作文是一种文字表达方式，通过写作可以培养自己的思考能力和语言表达能力。在下面的范文中，作者运用了丰富的语言技巧和独到的观点，给人一种独特的阅读体验。
作文扬州的雷雨优选
午后的太阳炙烤着大地，一个字“热”。我已经从冰箱拿出第三根冰棍了，正疯狂地大口大口咬着。四周静静的，空气像是定了格似的，愈发闷热。
突然，一阵狂风刮来，天上乌云密布，顿时，大地像是被罩上了一块黑布，地上尘土飞扬。树被吹得歪歪斜斜，树叶沙沙作响。树上的“知了”一叫也不叫，蜘蛛一动不动，池塘里的小鱼吐着小泡泡，有气无力的漂在水面。街上闲溜的人们急急忙忙往四处躲，路边摆摊的小贩急忙收起摊子。
霎时，一道白光从天而降，整个大地都被照亮了。雷公公也敲起了大鼓，“轰隆隆”，“轰隆隆”，紧接着，雨姑娘也像赶热闹似的来啦，豆粒大的雨点，洒向大地，打在玻璃上，发出“啪啪”声，就像一根鞭子在抽打窗户。向窗外看，远处的高楼，近处树都变得模糊了。路上来不及躲雨的人们，都变成了“落汤鸡”。
“哗啦啦”雨越下越大，伴着风，像一层层波浪滚滚而来，有排山倒海之势。天空越来越黑了，像进入了深夜。不时有闪电点亮了天空，雷声更响了，风更大了，路上的水因车子开过而溅起阵阵水花，路上的行人，也寥寥无几。树在狂风暴雨中“挣扎”着，有几簇树枝被刮下来。雨雾很大，所以只能借着电光看。
也不知过了多久，渐渐地，风静了，雨停了，雷公电母也都藏起来了。天空变得格外蓝，像用清水洗过了一样。推开窗户，一阵清新的空气扑鼻而来。这时，天边一道彩虹，像一座彩桥架在天上。
我喜欢雨，更喜欢雷雨，我喜欢它的变幻莫测。
及时雷雨作文优选
天，黑沉沉的，异常的闷热，空气中没有一丝风，树木的叶子，看起来也很黑沉沉，这种景色让人看起来很悲伤，这完全不像美丽的世界。
忽然，一阵风吹过，接着就狠狠地刮了起来，一道白光划过，仿佛整个世界被巨人撕开了一个大口子。路上的行人开始纷纷跑回了家，只剩下汽车在雨中疾行。
天公再次发怒了，天上的大口子越来越多了，雨也越下越大，狂风四起，有些瘦弱的树枝已经折断了，乌云密布，天空阴暗，树木正在疯狂的舞动，好像马上就要倒塌了一样。
有一些树终于被连根拔起，倒在了雨水中，路上的车和人们已经消失了踪影，人们只能躲在家里了。
天公的怒火已经到达了最高处，大地笼罩在一片漆黑之中，感觉整个世界都要被天公的怒火所笼罩，有些小朋友在家里已经尖叫了起来，还有一些早已被巨大的雷声吓哭了，仿佛世界末日快到了一般。
天公终于不发怒了，雨停了，风也停了，闪电雷声都没了，天上出现了一条彩色的玉带，空气不再闷热了，天也不再黑沉沉了。整个世界变成了一个全新的世界。
及时雷雨作文优选
黄昏时，天空披上了一件五彩的外衣。这时，一阵大风吹过，吹得我凉悠悠的，像是风伯在大发雷霆。还把花园里五彩缤纷的小花儿吹得东倒西歪的，大树也不停地摇头晃脑。
天空立马变了个脸，五彩的外衣不见了，只留下了一件灰濛濛的大衣，好像不想让人看清它的真面目。
突然间闷雷滚动，雷公和风伯像是吵了起来，越吵越凶。雨珠“噼里啪啦”地降到地上。雨师想阻止它们的争吵，可是并没有成功，反而越劝越糟糕。
可玻璃球般大小的雨师好像是生气了，拉着风伯不肯离去，无奈之下人们只好撑着这变形的雨伞，在风伯的阻力下向前冲！路上有好几个没带雨伞的被淋成了落汤鸡。
过了一会，雨师累了，雨渐渐地小。可风伯依旧精力充沛，吹得铃铛哐当哐当地响。
风伯见雨师睡着了，雷公声音哑了，它也悄悄地退出了这场游戏。
雨后天空感觉格外的清新，彩虹姐姐也露出了微笑。是啊，不经历风雨，怎么见彩虹呢？
作文扬州的雷雨优选
6月1日晚，天空中堆积了厚厚的云层。云分为几层，最内层是金色的云，内层是灰色的云，外围是黑色的云。天空好像蒙了一层薄薄的黑色被子。风开始吹了，但是空气还是很热，让人感觉很不舒服。
我和妈妈沿着湘江散步，才看到天上的云变化很快。有的在天空中打滚；有的在跳；其他人游得很快。现在他们像淘气的孩子，现在他们像蹒跚的老人。云朵不断变幻，欣喜若狂。
过了一会儿，天空中又出现了一只大公鸡，带着黑色的鸡冠，昂着头，迈着矫健的步伐大步向前。多么强大！然后来了一只小灰兔，全身灰黑的，蹦蹦跳跳的，好像手里还拿着一颗白菜，津津有味的吃着！
滚滚乌云越来越多，越来越厚，空气越来越热。突然，一道闪电划破天空，从天而降。震耳欲聋的雷声吓了我一跳。雷雨终于来了！刚开始的时候刮着大风，树枝摇摇晃晃，闪电的声音越来越大。哇，哇，哇，树竿雨倾盆而下，落在河床上，落在屋檐上，落在路上，地上顿时溅起大片的水花，美极了。远处的树和房子……看不清，到处都是水烟。
我妈把我抱在怀里，我的伞撑不住了。她用身体挡雨，让我可以躲在人群里，不被任何雨水侵袭。多好的妈妈啊！
我也流泪了。地上的水越聚越多，汇成了长长的河流。渐渐地，雷声越来越小，雨势越来越小。过了一会儿，雨终于停了，太阳出来了，照亮了整个地球。天空中有五颜六色的彩虹，像地平线上的石拱桥，红、黄、蓝、绿、橙、紫、蓝。每一种颜色都散发出灿烂的光芒，极其艳丽。我仿佛进入了一个童话世界。
这时，一阵凉风吹来，大地一片光明。我觉得，雷雨来了，轰轰烈烈，去了，干净自由。感觉好爽，好爽！
作文扬州的雷雨优选
这样的天气，写日记是再合适不过的。天空变得昏黄，这样的光线给人一种好似床头灯般的舒适。听着外面那雨滴敲击窗沿的“哗哗嗒嗒”的声音，让我的心中非常宁静，可以更好的与自己对话。空中不时发出的“轰隆隆”的雷声，有着好像要把什么“咬下来”的怒火。
最近的天气可真热，知了在树上不停地鸣叫，听的人心烦意乱，妈妈说：“夏天如果白天十分闷热，那么晚上就会下雷阵雨。”
我半信半疑，望着天上，天高云淡，那里是下雨的前兆；不过又转念一想，妈妈的话也不可能没有事实依据呀！莫非这是农村里的俗语？我一直都在思考这个问题。
不过我也不是思想家，不可能一直去思考，这不，我的那对双胞胎妹妹想出去玩已经很着急了，半拉半拖地把我扯出家门，扯进电梯，再扯到院子里玩。就这样不知疲倦的玩呀玩，直到天黑。
天空逐渐黑了下来，这是很平常的事情，所以我们没当回事，在路灯昏黄的光线下，仍玩得不亦乐乎。突然，月亮被乌云遮住了，星星也被黑夜吞没了，看起来阴森恐怖。可是爱玩的我们仍然没有停下脚步，周围的大人也浑然不觉。
不知又过了多长时间，突然四周的天空变模糊了，周围的灌木丛以及树木被风刮得东倒西歪了，我才意识到妈妈说的话是有一定的道理的。可这已经是后来的想法了。
那突如其来的大风呼啸着冲向我们，当时我一着急以为是龙卷风，忙捂住眼睛抓住车轮蹲了下来，大家似乎都找到了避风处，唯有妹妹“大宝”不是。她像一只无头苍蝇四处乱跑，因为人都躲起来避风了，他环视四周盘没有人，一边哭一边喊：“姐姐！姐姐！呜——呜——呜——姐…姐姐……”因为她在风沙中张着嘴睁着眼，所以进了一眼沙子一嘴沙子。我听到了她的哭声，忙站起来大声叫道：“姐姐在这！”
她如同抓住了一根救命稻草，抱紧我，大声的哭着。
于是，我们没命似的急匆匆一起往家跑，刚进家门，外面就下起了瓢泼的雷阵雨，我又想起了妈妈的话，终于把它牢牢的刻在心里。我的那对双胞胎妹妹看着外面电闪雷鸣、大雨如注，已经吓得抱紧了枕头，我摸着他们的脑袋笑着说：“放心吧，雷劈不进来的。”
及时雷雨作文优选
今天在学校帮助老师，但是上帝好像在生我的气。下午，突然下起了雷雨。
只听到一声闷雷，我条件反射地扭曲着脸。吼声刚刚平息，然后一道蓝色的闪电划过天空，映在白墙上。我惊呆了，笼罩在一种莫名的恐惧中，心想：前几天一道闪电把学校门口的一棵玉兰树劈成了两截。我想知道今天会砍掉多少棵树！想到这里，我的身体不禁颤抖起来。然后，风呼啸着，仿佛要把整个地球撕裂。天空中的乌云立刻翻滚聚拢，豆大小的雨滴瞬间落下，雨水落在窗玻璃上，发出“啪啪”的响声。
一开始雷雨只是慢慢滴下来，但我没见过雨下得这么甜。我在想，只听到“哇——”的一声，下起了倾盆大雨，顿时远处的景色变得模糊起来，只是一片广阔。
我终于完成了我的工作。我想出去玩一会儿。我刚走出门就觉得脚湿了。低头一看，我的鞋子完全浸在水里了！哦，天哪！我站在水里！风和大雨不停地向我袭来，有那么一会儿，我的衣服大部分都湿透了。我打了个喷嚏，迅速缩回了办公室。
过了很久，上帝终于释放了孙神父。雨后，蓝天格外美丽，空气如此清新，大地充满活力，满眼清新明亮。一道彩虹隐约悬挂在地平线上。
“风雨后总有阳光”一点没错！
及时雷雨作文优选
在星期六一个万里无云的下午，他来了，悄悄地来了、毫无征兆的来了。天上的黑影如同海上的巨浪一样，从北山上项城市席卷而来。没过多久，黑色的云已经占据了整片天空。看那间，整片大地便黑了下来，随着时间的推移，黑云越来越厚，越来越厚。一道白色的光芒从黑云划到了地上，紧接着一道巨大的声响贯彻了这方天地，轰隆隆——于是，豆大的雨珠也落了下来，打在屋檐上、瓦片旁……行人们离家近的，几个箭步就冲回了家里。离家远的，则只能躲在屋檐下不时打上几个喷嚏。
而这个小女孩月月，却恰恰相反，虽然她和家只有一门之隔，她却仍然站在门口。她没带钥匙吗？当然不是，她的身上现在正挂着一串长长的钥匙。虽然浓密的雨雾挡住了他的视线，他仍然掂起脚向小区门口跳望，眼睛里充满了焦急。
也不知过了多久，一个浑身湿透的女人出现在了楼下，他惊讶地说道：“月月你怎么在这里呀？”
“我在这里等你呀！”
“你爸爸在家吗？”
“不在，爸爸公司有事，家里只有我一个人。”
“你吃饭了吗？没感冒吧？”女人心疼的问。
“当然没有感冒，我不会做饭，所以没也吃。”
“走吧，我们回家吃饭。”随着话音的落下，他们开开心心的回家吃饭去了。
雨停了，此时只有一种美丽的彩虹静静地悬挂在天上。
雷雨人物分析范文
周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家。他残忍、冷酷、自私、贪婪而又虚伪。年轻时，他对侍萍始乱终弃。年老了，他似乎在深情地“怀念”已死的侍萍，他打听侍萍的坟墓，并表示要为侍萍修墓，以表示自己的“纪念”。成为绝妙的讽刺的是，与此同时，他还谎称侍萍是“贤慧、规矩”的“小姐”，只跟他“有点亲戚”关系。周朴园的感情很复杂，他确是曾对温柔美丽的侍萍动过情，但他对欺辱侍萍的卑劣行径必须掩饰，因为在他看来，同“下人”有一些什么“关系”是有损门弟的，到了晚年，身边的妻子繁漪很不驯服，儿子对他敬而远之，他时时感到家庭生活不如意，感到孤独、寂寞，因此怀念侍萍，借以弥补他灵魂的空虚，使得精神得到自我解脱。其实，他的怀念是十分“廉价”的，也是十分自私的。因此，当他知道侍萍就是眼前的鲁妈，立即声色俱变，以至最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除大海，并声称：“以后鲁家的人永远也不许到周家来。”他对侍萍的欺辱、摧残，他对侍萍的忽热忽冷、软硬兼施，充分暴露了他的残忍、自私、冷酷、虚伪，说明他是一个地道的伪君子。
侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂;而鲁大海与周朴园的冲突，则从社会斗争的角度揭露了周朴园反动阶级的本性。
周朴园使用卑鄙的手段一方面血腥镇压工人，一方面买通工贼，分化瓦解工人队伍，并开除了罢工工人代表鲁大海，残忍与狡猾集于一身。鲁大海在愤怒申斥周朴园时，揭露了其血淋淋的发家史：在哈尔滨包修江桥时，故意叫江桥出险，淹死了两千二百名小工，每个小工的性命他扣三百块钱。为了镇压罢工运动，他还唆使矿警开枪打死三十个工人。他“绝子绝孙的昧心”的发家史，充分暴露了他的狠毒、残忍，是一个人格卑下，没有任何仁义和道德可言的反动资本家。
作文扬州的雷雨优选
至于童年，记忆模糊，断断续续，记忆犹新！我的童年有快乐也有悲伤。我的童年是一幅多彩的图画，我是它的创造者——调色板。
曾经，曾经，时光流逝，却无法抹去你留下的痕迹。
开学的时候，我进入了小学一年级。我总是把心思放在下课后的十分钟，第一个冲出教室专心抓人的游戏。班级是最后一个慢悠悠走回座位的。有一次上语文课，我低下头，拉上拉链。老师慢慢走近我。可能我以为我开小差了，拉链卡住了。终于！我终于可以拉我的链子了。我的手抓住链子，拉到脖子前，出现在老师的射程内。她渐渐明白这不是遗弃。她半信半疑地继续上课。
渐渐的，我开始长大成熟。但是我还是没有改掉“主动”的习惯。整天想着玩。那时候我二三年级。我没有改变，反而变得更加积极。有时候，玩得激烈的时候，讨厌的上课铃声就会响起。这让我讨厌学校。“上课时间是上课时间的几倍！学校太偏心了！放假两天，上课五天，不公平！”有时候我也这么想。
五年，表哥升了中学。当时我在想；“要是我能升职就好了！”她给我看了她的一些同学。里面的句子听起来可能很幸福，但也包含了离别的苦涩和告别的悲伤。我看到这些字的时候，好像看到它们分开了；满脸泪水，几双不情不愿的手紧紧握着，黄昏时走向自己的背影。想到这，我鼻子也有些酸。
明年就六年级了，一年后就要升中学了，时间好像很长，但是这么短的时间转眼就过去了。我受不了！我不想长大，这个声音在我心里呐喊。我不想长大，我不想离开母校！
《雷雨》的人物语言
2、了解戏剧的基础理论，学习欣赏戏剧的方法。
3、培养学生对戏剧的审美情趣，增强生命意识，提高语文素质。
教学方法：朗读法、合作探究法。
教学时间：1课时。
教学过程：
一、导课：
二、提问：那么什么叫戏剧冲突？
1、我们研究探讨周朴园与鲁侍萍的戏剧冲突。
咱们分组探讨。每个人研究你感兴趣的一道题（注意在课文中寻找依据）。
（3）探讨：鲁侍萍为什么向周朴园说出真相？鲁侍萍对周朴园的情感是什么？
我们来看看曹禺是怎么谈《雷雨》。
3、下面让我们激情表演朗读一下文章的两个片断：
（1）我问过许多那个时候到过无锡的人——她叫侍萍。
（2）你来干什么——天哪，我觉得我像在做梦。
分组讨论：（1）周朴园是怎么一个人呢？不幸者。
（2）鲁侍萍是怎么样一个人？不幸者。
5、学生讨论：你对作品中的人物产生了什么感情？
作文扬州的雷雨优选
午后，天很浓重，乌云沉重的遮住天空，压得人几乎喘不过来气。空气中因久不下雨，变的十分干燥，使人都不愿再吸入这浑浊的空气。外面时不时响起几声闷雷，小鸟也不耐烦了，跳到树头唧唧喳喳的冲着天叫个不停，似乎在祈求下雨。午后闷热的天气令人烦躁不堪。
只见云越来越沉，似乎想要把大地压扁。风起了，毫不留情的呼呼刮着，把大树刮的直求饶。不一会儿，雷声变得若隐若现，时近时远。一道一道刺目的`闪电仿佛要撕开天空沉重的帷幕，空气也突然变得凝重起来。我抹一把头上的汗，心想，马上就可能有一场雨要来了。可雨声迟迟未至，倒是风声越来越大，越来越狂躁。
就在我等得快没耐心时，天空就像突然裂开了一道口子，豆大的雨点从里面倾泻而出，先是噼里啪啦乱成一团，接着就整齐划一的倾泻下来。不多时，地面便成了小溪。风声夹杂着雷声，越下越大，不时还有一道道闪电划过，有了雷声壮胆的雨点越来越激烈，仿佛是战场上密集的子弹一样撞在地上，发出雷鸣一般的声音。
听，像安塞腰鼓般磅礴的鼓点，雨点纷纷打击在浑厚的大地上。打得树儿、花儿摇摇欲倒;打得地面泛起一层白雾，朦朦胧胧，却有一种雄壮的美。天上的雷，像是战斗的号角，号召士兵从天上突击;地上的土，像是健壮的黄龙，在雨点的敲打下翻腾着。这是一种奇绝壮绝的美。
看，天上好像有一辆洒水车在向地面喷水，雨点展开了一波又一波的攻势。一辆辆汽车仿佛进了洗车场一般，密集的雨点瞬间把车冲洗的干干净净;雨越下越急，仿佛变成了流动的雾，飘飘渺渺;雨越下越大，天上似乎有人在拿着盆向下泼水，眨眼间，地上便形成了许多条小河。树叶在雨水的冲刷下，洗去了积累多天的灰尘，重新焕发出青春的光彩;停在路边的车辆，洗去了沉淀的泥土;而赤裸的大地上，泛起黄色的波澜，这是大地最慈祥的微笑，这是孩子回归母亲时母亲的满足;在这场心灵的碰撞里，我的心也抖掉了满心疲惫，随着急促的雨脚一起跳出了青春的舞步。这是一种豪迈的美。
正在胡思乱想中，风声渐渐收敛了，雨声渐渐停止了。人们都走出家门，呼吸着雨后新鲜的空气，小孩子们干脆在雨里撒欢、嬉闹，充分享受着雨的赠礼。
好一场大的雷雨。好一方承载着心愿的浑厚的美丽的土地!
雷雨人物分析范文
蘩漪是《雷雨》最有特色、个性最鲜明的人物。她是五四运动以来追求妇女解放，争取独立、自由的新女性代表。她敢爱敢恨，对周家人人都怕的周朴园，也不放在眼里。当然，她对旧制度的反抗是有一种畸形的方式表现出来的，她在重压下，常常无助、自卑、甚至自虐。这是蘩漪无法摆脱的弱点。正象作者所说，她陷入了“一口残酷的井”。作者用力刻画了这个人物的内心世界。她对周家庸俗单调的生活感到难以忍受，对阴沉的气氛感到烦闷，对精神束缚感到痛苦，她要求挣脱这一切。在一定意义上她也是一个被侮辱与被损害者。而剧本又使她在难以抗拒的环境中走向变态的发展：爱变成恨，倔强变成疯狂。悲剧的意义于是就更加深刻和突出。蘩漪这一悲剧形象，是曹禺对现代戏剧的一大贡献，深刻地传达出反封建与个性解放的五四主题。剧中蘩漪在双重的悲剧冲突虽走完她心灵的全部历程。在这个悲剧女性身上，闪烁出曹禺卓越的艺术才华。
浅谈《雷雨》人物语言
周朴园：55岁，某矿业公司的董事长，年轻时曾有一位女仆情人鲁侍萍，在家庭压力下抛弃她另娶。
李彦坪：在这次《雷雨》的初次选定角色时，我被同学们一致举荐为周朴园的最佳人选，说我是“本色出演”。但我的压力也是很大的，虽然言谈方面跟周朴园有神似之处，但体型偏瘦的我要将周朴园的气场表现出来实属不易，话剧的视频我也来回翻看，寻找灵感，希望这次的演出能为观众呈现一个最佳的周朴园!
张泽宇：关于周朴园，我其实对这个角色是有些不适应的，可能和平时的性格有关。我没有演过性格如此复杂的角色，其中对我最难做到的是大家长的威严，每一句话都显示出那种感觉，而这恰恰是我要去挑战的地方，不断的挑战自己才会更好的前进。
蘩漪：35岁，周朴园之妻，与周萍私通。
张舒祺：《雷雨》是一部非常经典的话剧，被无数人演绎过，但一千个人眼中有一千个《雷雨》，我们也胆大的进行了对经典的演绎。经过最近仔细的斟酌这部剧，发现经典果然是经典，信息量与可探寻的东西那么多。我作为蘩漪一角，也切身的体会到那个时代的压抑与黑暗。在那个社会中谁到最后终究都逃不过命运的残酷。曹禺也说过：“宇宙正像一口残酷的井，落在里面，怎样呼号也难逃脱这黑暗的坑。”
张弛：排练话剧雷雨看似很容易，但其实不然，不单单只是在动作，语言，一直在思考如何才能在这个话剧整体背景下，更好的把所演的这个角色演好，揣摩人物心理，以及各个人物之间的配合，这对于我们来说也是一个挑战，我演的蘩漪其实是一个心理很矛盾很复杂的人，每个角色都有它鲜明的地方。期待这次的话剧专场，期待同学们的表演!
王婷：这次演蘩漪对我来说是一件比较有挑战的事，因为我们的性格完全相反，且年龄相差也较大，但却又很兴奋，可以演一个完全不同的角色，这几次的彩排中，每次细细的去揣摩角色的心理，都会有新的发现，所以也希望在排练的时候可以发挥得更好。
鲁侍萍：47岁，女仆，原姓梅，周朴园的旧情人。十多年前和周朴园生下周萍，第二年生下鲁大海三天后被周家赶出门，跳河获救，嫁给周家的仆人鲁贵，生下女儿四凤。
张添瑜：事实上，第一次挑战话剧，且是话剧中的经典《雷雨》，心里是有点复杂的……在一遍遍揣摩角色心理历程、想要向观众传达的情感的过程对于我来说是一个开发表演新世界的成长的机会!刚开始可能是有点后怕，怕自己毁了经典，但是后来发现不论是表演还是发声都要看下的功夫深不深，到位不到位，既然接下了挑战就要勇敢地去做，要做就要用心去把它做好!总之，“鲁妈”这个角儿，可能不是最适合我的，但是，我一定努力让自己变成鲁妈!勇敢挑战，勇者胜!
张子薇：第一次接触、尝试演话剧，其实是很紧张的，而且从没有经验，不知道该如何演绎人物的内心。另外在舞台上演话剧也需要很强的基本功，所以这次演出的难度可以想象。
对于我来说，我的角色是鲁妈，一个年龄很大并且经历很多的人，这很难，但从另一个方面来说也是一种对于我的挑战。台词、走台、配合……我也正在努力从一步步的难题中找出解决方法，期待自己在舞台上的表现!
王茜：第一次挑战这么大的戏剧，紧张又带着激动。从蘩漪换到鲁妈，两种不同的人物性格，两种不同的感觉，蘩漪是那种爆炸的，开放的感情，而鲁妈是沉静的，阴郁的感情。但不管怎么说，对我而言都是个挑战，从看台词，演台词到最后细细学习电影里表演的感觉，慢慢的熟悉，慢慢的把自己带进去，慢慢的找到人物最终的感觉。虽然不如那些有经验的演员，但我相信通过我们的努力，一定会演出一部属于我们自己的雷雨。
周冲：17岁，周朴园和蘩漪的独子，学生，喜欢四凤。
刘俊:我在本次《雷雨》专场的演出中，出演周冲。第一次接触《雷雨》话剧的时候，看到明星版中蔡国庆的完整演出，明显感受到周冲在整部剧中的格格不入，因为他对未来充满幻想，充满希望，却被封建思想一步一步打压。他单纯漂亮，思想前卫开放，如果他活在现代，一定是一位伟人，因为不管是过去还是现在，人们缺少的就是最简单的善良。所以，我从他身上看到的不是傻，而是对未来要充满希望!未来才会是美好的。
尹向前：在这次的周冲饰演中，我感觉自己在某种程度上也像极了周冲本人，对于周冲，他是那么的单纯与憨痴，虽然现实的铁锤一次次击碎他的梦，但是他仍然坚信着自己相信的世界还会存在，他认为的爱或许不存在，那只是一个抽象的概念，纵使显示不毁灭它，他也早晚被那绵绵不尽的渺茫的梦掩埋到与世隔绝的地步，可见人物可以单纯，但是戏剧绝不单纯，我们应该在声台形表的道路上再接再厉!
鲁四凤：18岁，鲁贵和侍萍的独女，周萍、鲁大海同母异父的妹妹，在周家当女仆时，在不知情下与周萍相恋并怀孕。
张海霞：抽到本次《雷雨》话剧里的四凤这一角色，觉得还是比较幸运的。因为我本身的性格就是比较放得开的，所以话剧里四凤这个人物，我觉得没有特别大的挑战。但是对于在于舞台上的展现，还是要十分用心的。希望在舞台上的表现能有一个突破。
周丽雯：四凤是一个年轻的女孩子，有着对爱情的期望和对母亲的敬爱，她小心、谨慎，最后死在一场雷雨夜。对于我来说，四凤就像是一朵未绽放就匆匆凋谢的花朵，对这个角色我真的是又爱又恨，我会尽我最大能力把这个角色诠释好。
兰娅琪：我所饰演的四凤是一个十分悲情的角色，我认为在我演这个角色的过程中一定要去体会四凤内心的纠结，去找到情感的迸发点。这次话剧演出是一次很好的体验!我充满期待!
周晗静：雷雨话剧中戏剧冲突很多，对演员情感爆发要求非常高，要求演员对角色有更深的理解，我是最后一幕的四凤，是全剧中四凤情绪最激烈的一幕，对我挑战很大，希望我可以完成这个挑战。
鲁贵：资产阶级常见的小人物，他见钱眼开，巴望女儿找一个有钱人的奸恶嘴脸在他的言语中尽显无疑。
张珂宁：从对鲁贵由反感到深爱，这个阴险狡猾的小人角色，小人物却又大亮点。细细感悟后的质感让我更能够投入角色。
折也乐:我觉得鲁贵是雷雨全本里最真实、最难、最需要放下身子去演绎的角色。在他身上不仅有着旧社会的习气，还有着个人的小心思在其中。对我来说是一个很大的挑战。
鲁大海：直爽，质朴，勇敢，善良，头脑清醒，嫉恶如仇。
王宁：对于鲁大海这个角色，我觉着他在坚强的外表下透漏着对生活、对亲人的热爱，所以，请大家期待我最后的表演，看看能否打动你们。
周萍：是一个有着充盈情感的普通人,又是一个在看似阴郁的外表下满怀着激情的人物,也是具有反传统的叛逆行为的人物形象。
杨子文：这是第二次饰演周萍了，对人物的内心、性格特点已有较多的了解，塑造角色时并没有太大难度。希望27号的晚上，能够献给大家一场精彩的表演。
张世骏：周萍这个角色内心情感是十分丰富的，在每天的朗诵稿件中我能深深感受到周萍的内心并不是我们想象的那么简单，所以这次演出希望我能突破自己，完成周萍这个人物的刻画。
雷雨人物分析范文
鲁大海刚生下来就被母亲抱着投河，侥幸地跟着母亲屈辱地活下来，又饱尝了人间的痛苦。后来他到周家矿上当工人，由于具有较高的觉悟，成了罢工工人的代表。他看透了周朴园为了赚钱什么都干得出来的阶级本性。当他知道周朴园这次又用钱收买了工人败类，平息了罢工斗争后，无情地揭露了周朴园的种种罪恶，顽强地同打手们“还手”对打，痛骂周家的人是一群强盗。虽然由于他的斗争经验不足，有着鲁莽等弱点，但通过他的斗争毕竟表现出了工人阶级大公无私和英勇、顽强的反抗精神，表现了中国无产阶级斗争到底的决心。