作文是我们语文学习中非常重要的一部分,也是体现我们语言表达能力的重要途径。接下来,小编将为大家介绍一些优秀作文的写作要点和技巧,希望能够对大家的写作有所帮助。
我们的校长二年级作文
听邵老师讲,星期一我们的校长给我们来上课。平常我在校园里很少见到校长,只有在学校有活动的时候看见他。我有些忐忑不安。校长上的课,有没有跟我们的邵老师一样好吗?我好期待啊!
时间过得飞快,转眼又是星期一了。下午时分,同学们满怀激动的心情,叽叽喳喳说个不停。因为这是校长第一次给我们班上课,大家的心情可想而知。我们在多媒体教室里静静地等待。没过多久,老师们都来了,校长也来了。这是我第一次这么近的距离看到我们的校长。他的年龄跟我爸爸差不多,身高也差不多,一下子校长在我心里变得亲切了。
“上课”!校长洪亮的`声音打断了我的思绪,也打破沉寂的教室。校长今天上的课是《渔夫的故事》,这是一个寓言故事。我非常喜欢看。随着校长时而大声,时而小心翼翼的声音,把渔夫和魔鬼的故事一步一步推向高潮。他在模仿魔鬼说话时非常大声严厉,把魔鬼的傲慢目空一切的神情都表现出来了。在模仿渔夫说话时,虽然小心翼翼,但把渔夫的智慧表现的淋漓尽致。最后渔夫用自己的智慧再次把魔鬼封印而结束。同学们听得如痴如醉,仿佛这不是在上课,而是一场故事会。
让我们的生命更加完美高二年级学生会校长讲话稿
要相信老师所说的话,顶撞不是自立,更不是显摆的依据。学习上可以质疑,教育上要相信老师,苦口婆心地劝说、三番五次地教育,除了亲人只有老师。在这个现实的世界上,我们每个人不是孤立的也不是唯一的,我们每个人其实是一个受到许多“外力”作用的“质点”,有随我所愿的“推力”,有违我所愿的“拉力”,有我感受不到的“重力”,有我抗拒不了的“阻力”,还有我对别人施加的“压力”,等等,我们才在这些“分力”产生的“合力”的作用下始终保持“平衡状态”。因此,我们每个人要尊重各种观点,汲取各种建议,特别是老师的观点与建议。
人的差别其实说到底就是学习能力的差别,善于学习的人,每天都在更新信息、接受挑战,在充实自己的同时成就了自己。不学习的人,每天都在损耗自己的智能,使自己变得更加无能。同是从小的伙伴、同班的同学、同室的室友,等待几年、十几年再次相见后,每个人的境遇可谓天壤之别。为什么?虽然原因很多,但其中一个很重要的原因就是学习能力。一个人要维持持久的优势,就要有能力比你的竞争对手更快的学习。作为高中生,你们处在学习的黄金时期,主要的任务就是学习,不仅要学习文化知识,更重要的是增强能力,只有不断学习,才能为自己未来的持续成长、健康发展打下坚实的基础。
通常某个宿舍被扣分,宿舍的不少同学都觉得不是自己的责任,宿舍环境不好就是我们8个人的责任,教室环境不好,是我们50多人的责任。校园不干净,就应该是大家的责任。你想,这么大的一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了之后,人人都去弄干净,它会脏吗?20xx届有个陈曦的同学,我经常看到她检起路上的纸屑等垃圾,全年级的老师同学都知道陈曦这个名字。她自己说因为检垃圾而出名,我说是因为她品德高尚而出名的,她的成绩也相当不错,674分考入中国政法大学。
一部分人因为兴趣而读书,大部分人是因为责任而读书,真正目标不应是兴趣,而是责任,在责任当中找到兴趣,但不能用兴趣代替责任。大家想想为什么读书,为谁读书?有些人也许会说,为自己找个饭碗而读书!这是多么渺小和可怜!作为名校的学生绝对不应该单是为找个饭碗而活着!我们要知道读书绝对不只是为了自己,读书还要为了国家而求学问。
据说美国西点军校有一条规矩,就是:不许找借口!这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自己,事情没做好,想办法找一些原因,让自己心安理得,这是一种坏习惯。它会让你软弱,会让你偷懒,会让你逃避,结果你丧失了勇气。
我们的校园二年级作文
今天碧空如洗、万里无云,老师带着我们走出教室,来到校园里感受春天。
来到学校的后操场,最先映入眼帘的是紫藤长廊,紫藤的根像一条条双头蛇,又像扭在一起的麻花;它的枝条又像乱糟糟的头发缠绕着,藤蔓上冒出了一个个嫩绿的芽尖儿,仿佛在告诉我们春天来了。
穿过紫藤长廊,就是老师最喜爱的海棠树,枝头一片绿意;还有几棵桃树,一朵朵粉嫩的花苞含苞欲放。走近墙角,迎春花早已盛开,金黄金黄的。它的花瓣有六片,嫩黄的花蕊上有两只黑漆漆的小蚂蚁,正用它那细长的嘴巴贪婪地吸食着甜蜜的花粉。微风习习,花儿们摇拽多姿,仿佛绽开出大大的笑脸。
墙角的草丛里,一只棕褐色的屎壳郎快速地爬了过来,压在幼虫的背上,抓来挠去,大概把它当做软软的小粪球玩儿了。
同学们三两成群,手拉着手,快乐地笑着、唱着。万物苏醒,春天真的来了!
我们的校长二年级作文
在我的小学生涯中,共有三位校长。最令我难忘的,是我现在的校长。他,每周一早上都会在晨会上讲话,每一位学生见了他,总会恭恭敬敬地向他说一声:“校长,您好!”他——就是陈克文校长。
在我的记忆当中,校长很少笑,常常总是带着严肃的表情,让人敬而远之。本来,我总是认为校长是那么高高在上,离我们又是多么的遥远。可是有一件事,使我对校长改变了看法。
记得那是在星期一,那天早上,才上了第一节课,我生病了。老师让我打电话让家长来接,我打电话给妈妈。当我下楼时,在大门口见到了校长:“校长好!”也许校长是被我这有气无力的声音给吓到了。校长亲切地问我:“同学,你怎么了?”我告诉校长:“没什么,生病了。”我说完,校长又一次问我:“家长有来接吗?”我点点头。校长把车开进车库了。“咦,校长今天怎么和平时不同了?好象变得亲切了?”我自言自语道。过了一会儿,那熟悉的声音再一次在我耳边响起,是他——校长。“同学,你的家长还没来吗?”我点了点头,“那么,我载你回家吧,你家在哪?”我有点受宠若惊的感觉,连话也说不清了:“不……,不用了,谢谢校长。”校长笑着说:“没关系,我载你回家吧。”我急了,说:“真的不用了,我父母就快来了。”校长点点头:“那么,你坐着吧。生病站着很辛苦的。”说完,校长把我领进了保安室,让我坐在一张椅子上。开始我有点不好意思,直挺挺地站着,“快啊,坐下。”校长说完,双手搭在我的肩膀上把我轻轻地按到椅子上。他自己则坐在我的对面。“你上几年级了?”“六年级了。”“好好保重自己的身体。身体是革命的本钱啊。快期末考试了,要好好养好身子啊!”
过了好久,也不见爸爸妈妈来。我抱歉地对校长说:“校长,很对不起,耽误了您的时间了,要不,您先去忙吧。我自己在等好了。”校长幽默的说:“那可不成,你是不是怕我会吃了你呀。”说完,我们不约而同地哈哈大笑。我当然知道校长是为了我好,才留在这的。可是不知怎的,我笑了笑便咳了起来,校长帮我倒了一杯水,关爱地拍了拍我的背,亲切地问:“同学,你好点了吗?这样下去可不行,让我带你去看病吧,身体要紧啊。”经我再三反对,校长无可奈何的地说:“那好吧,我打电话给你父母吧。”说完,校长问我爸爸的电话,不一会儿电话拨通了,是爸爸的声音。所有的病痛一下子全上来了,我哭了起来,电话那边的爸爸象丈二和尚一样——摸不着头脑。爸爸急了:“喂,喂,怎么了?”校长接过电话,和爸爸讲了一会儿。便递了一张纸巾给我,帮我把眼泪拭去。还幽默的开玩笑:“是不是沙子吹进眼睛啊?要不我帮你吹吹吧。”说完,我也破涕为笑了。
在一阵轻松的谈话中,我第一次认识到,其实,校长是那么关心学生啊,校长是多么幽默啊。虽然,这一学期是我小学阶段最后一学期,但是,我知道,我永远不会忘记我小学时发生的这一段“小插曲”,当然,我也不会忘记您——我们敬爱的校长。
我们的校园二年级作文
我在珲春市第一小学校上学。
从南门进入校园,首先看见的是一个喷泉。春天,喷泉里喷出小水花,让我们在那里欢快地玩耍;夏天,喷泉水流变急,正好给我们凉快一下;秋天不喷了,我们失望地想:什么时候才到春天啊;冬天,喷泉里结冰了,门卫爷爷怕我们滑倒,所以不让我们溜冰。
喷泉后面是宽大的操场,操场中间是足球场,左下角还有单杠、乒乓球区等,外面是跑道。往右面看,是休闲区,那里的柱子是浅黄色的;拐角有大沙坑,我们经常在那里玩耍。往北边看,有一座橘色的五层教学楼,教学楼共有三个大门。教学楼正门前有两个领操台,一个升旗台。西北的拐角有一个花坛,花坛旁边有一座综合体育馆,后面是我们的食堂。
从教学楼正门进入,可以看到一个小舞台,小舞台上有三角钢琴,还有高年级和老师的作品展示。我在三年十班上课,每天我从西大门进入教学楼,上三层楼往右走,第四个教室是我的班级。走进教室,有长长的黑板,有三块黑板,一块是讲课用的,一块是小组积分用的,一块是贴奖状用的,还有桌子和椅子。这里最让我喜欢的当然是老师和同学们啦!
我爱我的学校。
让我们的生命更加完美高二年级学生会校长讲话稿
人生的价值就是让自己的生命变得更加完美,虽然我们是学生,但是我们也要充分认识教育的本质,认识自己的潜能,认识社会的需要,在此基础上选择你的方向,付出你的努力,创造完美的人生。
教育不是为高考,不能为高考而学,考后就不学,不能觉得考不上大学就懈怠、就放弃,要认识到学习是为了让生命变得更完美,因此,学习是对自己的生命负责。
当然,不为高考不表示就可以忽视高考。高考是我们生命成长十分重要的路径,现代社会,没有参加过高考的人生是不完整的人生。高考是选拔人才,也磨练人才,高考让我们在克服重重困难的历练中更加自信地成长。
因此,高考是教育的一部分而不是教育的全部。教育影响生命,没有教育的生命是不完整的。教育的意义是成全每个人,让我们的生命更加完美。
洪中的每个人都应该能够考上大学。你们都是640分以上进入洪中的,中考总分780分,说明你们至少掌握了80%的知识。照这样计算,高考总分480,如果能掌握80%,就是384分,考到这个成绩都能上985、211高校。如果掌握65%,都能上二本,因此,每个洪中人都不应该妄自菲薄。
我们还要认识到自己学习中的强项和不足。你最擅长哪些学科,哪些学科还有困难,高考不是扬长避短,而要扬长补短。高二年级要备战“小高考”,但要十根手指弹钢琴,“小高考”科目与语数外要时刻兼顾,不能偏废。
同时,还要认识到,在文化科以外我们还有其他优势。比如音乐、美术、舞蹈、体育、影视编导等等。上帝给你关上一扇门,一定为你留了一扇窗。社会上,艺术大师、体坛健将创造的价值和社会地位都很高。因此,要充分认识到体育与艺术的重要性,不能轻视体艺学科。要选择自己最擅长的学科,不要从众,将来从事一生喜欢的职业才能创造完美的人生。
在选择自己方向的同时,我们还要考虑社会的需求,特别是未来社会的需求。高中生不能两耳不闻窗外事,要有开阔的视野和前瞻性的思维。要关注社会发展各个领域的成果和趋势,要辨析未来社会对人才的需求,要善于创新,要有国际视野,要勇于成为各个领域制定规则的人。
比如说文化艺术领域,未来社会,文化事业将是人们最大的需要。特别是我们国家,在努力实现“两个一百年”的目标中,文化建设是一项重要工程。人们的精神需求在日益提高,文化消费将成为最高雅的消费,看画展、参加音乐会等文化消费将成为更多人的精神需求。同时文化艺术本身也有其传承和引领的需要,这些都需要未来在文化领域涌现更多的专业人才。文化的发展已经成为国家的战略,文化强国,文化兴国的战略需要越来越多的人去实践、去创造,去实现歌词里所唱的“让全世界都说中国话”的梦想。
认识改变的是我们对生命的期许,要让生命变得更加完美还需要不懈地努力。都说成功等于99%的勤奋加1%的灵感,那我们首先要问自己,你做到99%的勤奋了吗?你的时间都充分利用了吗?我觉得,这方面我们做得还很不够。
首先,课前要充分自学。学会比教会更有意义。研究表明,听只能掌握知识的30%,看可以掌握50%,做可以掌握70%。我还想告诉大家,更高效的是同学互教互学,可以掌握90%,甚至更多。古人云,“学然后知不足,教然后知困”,自主学习,互教互学有利于发现问题,取长补短,共同提高。
第二,课上要认真听讲,积极思考。不仅认真听老师讲,还要认真听同学讲,要与“别人思维”对话。不只是与同学对话,还要与老师、与文本对话,要边听边思考。
第三,课间要多问多记。为此,学校要求教师要提前到班“侯课”,下课后要在教师停留几分钟“侯问”,等学生问问题。同时,学校还开发了多项微课程:“铃声课程”,在上下课铃声里融入高中古诗文的诵读;“屏幕课程”,利用校园电子显示屏,依次显示英语900句;“口袋课程”,梳理各科基础知识,制成“口袋书”,让大家随身携带,充分利用零散时间,随时记忆应知应会知识点;“报刊课程”,创办更丰富的校园报刊,设置楼层阅读点,装配阅读设备,供大家随时阅读。总之,学校将为大家打造全方位的学习的平台,营造全天候的学习环境。
最后,课后要精心练习。独立完成作业,做到堂堂清,天天清。
我们要勤奋学习,更要学会学习,很多时候,我们不是知识的差距,而是习惯的差距。因此,补习惯比补知识更重要,改变学习方式比改变学习内容更重要。
当然,要让生命更加完美,除了勤奋学习,还需要1%的灵感。灵感源于我们每个人的“天性”,也就是要让每个人天赋得到更好的发展。对此,学校将启动校本课程建设、社团活动建设以及校节文化建设,构建更多的个性和拓展课程,搭建更多的发展和展示平台,充分激发每个人的潜能。同时,我们将开设各科竞赛辅导班,让学有余力的学生得到更好的发展。广大同学也要积极参与各项竞赛,很多竞赛,既能让我们更好的发展自我,也能让我们在高考中获得加分。如数、理、化、生、信息技术的奥赛,如多项全国作文大赛,以及高水平的艺术表演,都能为你在高考中赢得加分。特别是艺术学习是一条捷径,学艺术可以避开学习上的强手。我们要学习田忌赛马的智慧,避其锋芒,扬己所长。
因此,每个人,不论基础如何,只要有正确的认识和定位,做自己最擅长、最喜欢的事,积极改进学习方法,再加上勤奋努力,就一定能让自己的生命更加完美,人生更加精彩!
我们的校园二年级作文
我家附近有一座“新”的学校,她的名字是开福区第一小学。我们是她的第一批学员,我很喜欢这座宁静、漂亮的学校。
清晨走到校门口,迎面看到的是和蔼可亲的校长伯伯在迎接我们的到来。进入校园,印入眼帘的是我们学校的校训————“崇德、尚学、笃行、至美”。右边是宽大的操场,一群爱好体育运动的同学正在做晨练,我最喜欢学校的操场了。春天里,操场上笑声阵阵,学校组织我们去春游踏青,同学们的欢声笑语充满了整个校园;夏日里,操场上激情洋溢,学校组织的校园艺术节为我们提供了展示才艺的舞台。我们班的.参赛作品是舞台剧《不会写字的狮子》,我还是节目的主角哩!秋天里,操场上掌声如潮,学校正庄重地举行新生入学仪式即“开笔礼”启蒙仪式。仪式中,新生拥抱爸爸妈妈表达感激并一同手牵手走过智慧门,让同学们对学习充满期待,留下美好的回忆。暖冬里,操场上热火潮天,学校筹备已久的体育节开始啦!校园里人声鼎沸,加油呐喊的声音回荡整个操场。我们班的运动员们在跑道上奋力拼搏,他们像一支支脱弦的弓箭往前冲,为班级争得“团体总分二等奖”的荣誉。
我爱我们的校园!今天我以你为荣,明天我要为你争光添彩。
让我们的生命更加完美高二年级学生会校长讲话稿
1、读自己的书,听老师的话。要相信老师所说的话,顶撞不是自立,更不是显摆的依据。学习上可以质疑,教育上要相信老师,苦口婆心地劝说、三番五次地教育,除了亲人只有老师。在这个现实的世界上,我们每个人不是孤立的也不是唯一的,我们每个人其实是一个受到许多“外力”作用的“质点”,有随我所愿的“推力”,有违我所愿的“拉力”,有我感受不到的“重力”,有我抗拒不了的“阻力”,还有我对别人施加的“压力”,等等,我们才在这些“分力”产生的“合力”的作用下始终保持“平衡状态”。因此,我们每个人要尊重各种观点,汲取各种建议,特别是老师的观点与建议。
2、没有什么比学习更重要。人的差别其实说到底就是学习能力的差别,善于学习的人,每天都在更新信息、接受挑战,在充实自己的同时成就了自己。不学习的人,每天都在损耗自己的智能,使自己变得更加无能。同是从小的伙伴、同班的同学、同室的室友,等待几年、十几年再次相见后,每个人的境遇可谓天壤之别。为什么?虽然原因很多,但其中一个很重要的原因就是学习能力。一个人要维持持久的优势,就要有能力比你的竞争对手更快的学习。作为高中生,你们处在学习的黄金时期,主要的任务就是学习,不仅要学习文化知识,更重要的是增强能力,只有不断学习,才能为自己未来的持续成长、健康发展打下坚实的基础。
3、要有责任心、恒心。通常某个宿舍被扣分,宿舍的不少同学都觉得不是自己的责任,宿舍环境不好就是我们8个人的责任,教室环境不好,是我们50多人的责任。校园不干净,就应该是大家的责任。你想,这么大的一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了之后,人人都去弄干净,它会脏吗?20xx届有个陈曦的同学,我经常看到她检起路上的纸屑等垃圾,全年级的老师同学都知道陈曦这个名字。她自己说因为检垃圾而出名,我说是因为她品德高尚而出名的,她的成绩也相当不错,674分考入中国政法大学。
一部分人因为兴趣而读书,大部分人是因为责任而读书,真正目标不应是兴趣,而是责任,在责任当中找到兴趣,但不能用兴趣代替责任。大家想想为什么读书,为谁读书?有些人也许会说,为自己找个饭碗而读书!这是多么渺小和可怜!作为名校的学生绝对不应该单是为找个饭碗而活着!我们要知道读书绝对不只是为了自己,读书还要为了国家而求学问。
据说美国西点军校有一条规矩,就是:不许找借口!这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自己,事情没做好,想办法找一些原因,让自己心安理得,这是一种坏习惯。它会让你软弱,会让你偷懒,会让你逃避,结果你丧失了勇气。
我们的校长
“换校长的频率太快了,孔校长两年,李校长一年,这学期又换了。”
“眼看就开学了,今天才得到通知,局领导人事调动够随意的。”
“换谁都一样,烂摊子一个!校长来来去去,反正都是过路的和尚,念两句经走人。要不然,学校也不会落到如此田地。”
七点刚过,晨光小学会议室就热闹起来。
晨光小学很少有开晨会的习惯,或者说晨光小学很少有开会的习惯,这么多年以来,若不是临检,会议能省则省。
整个暑假,阳光稀少,雨水充足,会议室显得霉味很重,加上嘈杂声混着烟尘味儿,会议室像个刚被打开的陈年货仓。
不过,今天的天气不错,会议室虽然光线暗淡,但几缕晨光还是从污迹斑斑的窗玻璃穿透进去,落在会议桌上。会议桌旁,坐着学校几位中层和一位头发已然银灰的宁副校长。发牢骚的是几个年轻的主任,宁副校长端坐着,表情漠然,不时朝门口看看。
昨天夜里十点左右,宁副校长接到一个陌生电话,电话里传来一个年轻人的声音:“您是宁校长吧,我是杨振兴,局长刚找我谈过话,安排我到晨光任校长。明一早我去报道,您通知行政人员开个会。”
没有寒暄,没有客套,就这么两句话便挂了机。宁副校长摇摇头,笑了笑,放下手机。
宁副校长五十来岁,是晨光小学的元老,负责校长的迎来送往不少年头了。说起这位宁副校长,全县没几个校长不认识他,一则他是酒场上的常青树,二则是他那头三十多岁起就闪闪发光的银丝。坊间传言,宁副校长之所以修炼得鹤发童颜仙风道骨,全得益于美酒浇灌。他自己也解嘲说:“宁负一头青丝,不负满座宾朋”。不过,和他年龄相近的人没有不知道他的光辉历史的:工作头三年小升初考试他的班级连续三年排名第一,他作为最早一批县级骨干教师被任命为全县最年轻的小学校长......然后呢?然后就是无休无止的饭局,然后就是一头银灰的发色,然后就是一干十几年的副校长。曾经有人劝他染发,他却说:“色掉了就掉了,何必再染,再说染了色不就没特色了。”
前几年校长换得勤,个中原因宁副校长是清楚的。去年局领导换了,说是搞纪检出身的,换校长自然更是理所当然的事儿了。不过,根据惯例,新校长上任总得先和学校班子成员会个面聚个餐,融洽一下关系,可这个杨校长似乎是个另类,一步就跨到台面了,有点嫩呀!“看来是个履新的愣头小伙子。”宁副校长自言自语道。
“叮铃铃铃。。。。。。”
一阵手机铃声让会议室安静下来,大家把目光聚到宁副校长身上。宁副校长从桌上拿起手机,先看了看号码,轻轻地摁下接听键。
“到了呀,好好好,我去门口接你。”
大家知道,新校长大驾光临了。
这又会是一个什么样的人呢?是孔校长般的老练世故,还是李校长般的恬淡散漫?对急功急利的`孔校长大家颇有微词:一向爱做形象工程的他,给学校镀了一层银光粉后便拍屁股走人,跟他一同消失的还有那层夺目的银粉;坚持了一年的李校长倒没怎么折腾,俨然一个读多了老庄哲学的书生,一年来无为而治,会都懒得开,上班就像旅游。就这样悄悄的来又悄悄的走,没丢下一页纸片没带走半片云彩。两任校长都把晨光小学当做了自己的进城的跳板,无心扎根育苗。于是,学校教学质量一直滑坡,学生数锐减,大家眼睁睁的看着学校从一个拥有两个校区六百多学生的一贯制学校变成只有六十来名学生的光屁股小学。
晨光小学虽然属于薄弱学校,但教学水平不薄弱。教师多是本地人,大家都有一股子把本地教育办好的决心,只是那一股劲儿使出去却打在了棉袋上,生生的被人给卸了。
这时会议室门外想起了脚步声,伴随脚步声是一段简洁的对话:
“都来了?”
“都到了。”
“帮我安排间宿舍。”
“现在吗?”
“现在,我的生活用具马上就到。”
“啊?”
“大家好!”
还没见人进来,就听见一句问候。跟着声音走进来一位年轻人,三十多岁的年纪,整洁,精神。
会议室里仿佛忽然亮堂了些。
“我叫杨振兴,今天叫大家来是先了解一下学校的情况,做好开学前的准备工作。
没等宁副校长介绍,新校长就完成了开场白。
会议开得简洁明了,安排好各部门的工作后,新校长顿了顿,看了看宁副校长,似乎还有什么事儿要安排。
宁副校长好像有所会意,如释重负的靠上椅背,拿起桌上的手机,找出一个熟悉的号码。
新校长的目光停在宁副校长的头发上,下定决心似的说:“剩下的时间,我们留下来打扫卫生,宁校长去染头发——我们既要紧抓工作,又要注重形象呀。”
宁副校长拿手机的手一阵轻微的颤抖,手机的玻璃屏幕上他分明见到了三十年前的那副熟悉的面容。
我们的家园二年级作文
当布谷鸟开始第一声啼鸣时,当迎春花绽放第一个花骨朵时,当太一一重新用妩媚的眼神凝视大地时。森林里一群可一爱一的动物们在一起尽情地玩耍,玩着玩着,它们口渴了,就来到小河边喝水。一口甜甜的水到了肚子里,让人神清气爽。“啊,这水清甜可口,真是太棒了”。
肚子喝得鼓鼓的小青蛙,它站在小河边,脚像生了根似的,不肯走,它双眼盯着河水说:“这么美丽的地方,我想留在这儿生活。”小动物们为小青蛙能找到这么美的家园感到高兴,就说:“那我们去别的地方了,你就待在这里,好好生活,再见。”
就这样,小青蛙开始了在小河里的生活。时间一天又一天的过去了,不知怎么了?小青蛙的身一体越来越虚弱,连说话的力气都快没有了,它的脸变得蜡黄,一精一神憔悴,呼吸也很困难。这时,它来到水面上透透气。青蛙的好朋友小狗看见了,好奇地问:“小青蛙,你怎么了?生病了吗?脸色这么差?”小青蛙也说不出个所以然。小狗很着急地说:“你还不如和我们一起生活吧,你看,我们的身一体多好。”
就这样,小青蛙在伙伴们的帮助下,慢慢的恢复了健康,好像刚出笼的小鸟,又和朋友们一起在森林活蹦乱跳地里玩耍了。
大家玩着玩着,又来到了小河边,看到了鱼伯伯在河面上奄奄一息地喊着:“救命,救命……”小青蛙想,鱼离不开水,这可怎么办?这时,小猪连忙从家里拿来一桶水,小鸭子像小船一样把鱼伯伯载了过来,放进桶里。鱼伯伯得救了,大伙儿异口同声地问:“鱼伯伯,您为什么会生病?”鱼伯伯无奈地说:“你们看看,原本干干净净的水变成什么样了。”大伙儿这才注意到,这是一条又黑又脏又臭的小河,这分明是一条让生命无法呼吸的河流呀。大伙儿一声不吭,忧伤的愁云布满了所有人的脸。这时,小鹿提出建议:我们帮小河洗个“澡”吧!
说干就干,大家赶紧行动起来,连河里的小鱼小虾也来帮忙了。小鸭子和小青蛙负责把水面上的脏东西捞起来,小狗把河边杂乱的草类去除,小鸟们的眼镜忽闪忽闪的,在清理河边的害虫。伙伴们累得腰酸背痛,全身的骨头像散架了似的。虽然大家清理了很久,但河水依然没有想象中那么的清澈。
这时,聪明的小狗想出了一个好主意。不一会儿,小狗拉着它主人的衣角直奔而来,对着小河“汪汪……”地叫,主人一看就明白了。
这位主人召集村里的人在河边种上净化水质的植物,并倡议大家“保护小河,创造一个美好的生活环境”。
不久,清清的河水回到了大家的身边,动物们像喝了蜜糖似的。太一一下山了,大家哼着歌各自回家了,进入了甜蜜的梦乡。在梦中:大伙儿聚在清清的小河边,高兴地玩耍着。因为水是生命之源,清清小河是我们的家园,我们要永远保护它。
我们的校长
我们学校的陈伟贤校长个子不高,皮肤白净,身体微胖,鼻梁上架着一副近视眼镜,显得很有学问。
在学校里,校长是我最敬佩的人之一。不仅仅是因为他为人亲和,更是源于他对数学的爱与奉献。
他对数学教学很有研究。平时,他到我们四年级办公室组织老师们备课,我看到他总是认认真真的指导老师们如何组织课堂纪律,如何激发学生学习兴趣,如何针对题目举一反三……每学期,她组织同学们开展计算能力竞赛,扎实同学们的基础,使同学们获得成就感,从而喜欢上学数学。为了提高教育教学水平,他组织老师们开展各项教研活动,让老师们相互学习,共同进步。近两年,我校的数学成绩有了明显的提高。
他对奥数情有独钟。他独特的解题的方法,敏捷的思维,让我赞叹不已。我常常找他指导我做奥数题,而他总是耐心的为我一道题一道题的讲解,直到我真正懂为止。记得有一次下午放学后,我在花坛旁做奥数题,我不停的算,不停地涂涂改改,思路混乱。这时,他走到我身边,窥看了一眼,问:“彦伟,在算什么题,能让我看看吗?"我皱皱眉头,把题目递给他。他仔细地看了一遍题目,便拿起笔在纸上画了分解图。正准备给我讲解时,天突然下起了雨,他便拉着我的手到校门口通道一边避雨,一边讲解:“这是鸡兔同笼问题……”听了他的讲解,我茅塞顿开。他还教授给我逆向思考问题的方法,如何把数学转化成语言文字去理解……在他的指导下,我奥数成绩进步很快,还获得了华杯赛二等奖、亚奥赛评奖。
他的管理理念也与时俱进。为了丰富校园文化和同学们的课余时间,他组织同学们开展一系列活动。例如:现场书法比赛,元旦文艺节,田径比赛,消防演练,科技的活动,让同学们在快乐中收获知识。
这就是,一个有学问的校长,一个亦师亦友,一个兢兢业业,格尽职守的好校长,我相信校长一定会把我们的学校越办越好。
二年级作文我们的教室
我们的学校有许许多多的教室,教室在两个教学楼里,而我们的教学楼是书香楼,在校门左手侧。我们的教室在二楼的最里面。
我们的教室里摆着各种的用品,分别有:“书架、黑板、空调、多媒体……”
先来说,我们教室里放着许多课外书的书架,有:故事书、小说、童话书、国学书等。莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就像没有阳光。智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”所以同学们都十分喜欢看书。
再来说,我们的空调,我们学校几乎每一个班级都有一台空调,它可以随着温度高低,自动来调节室内的温度,冷热我们都不怕,有了它,我们能更好的学习了。
继续给你们介绍一下,我们学校特别的黑板,为什么说他是非常特别的黑板呢?这是每个读者都会产生疑问?因为他是含有溶性的黑板,你用黑板擦轻轻地划一下,笔迹就消失了。
早晨,我们在这里读书,教室也在跟着我们一起读书。中午我们在睡午觉,教室也在打呼噜。下午我们在认真的听老师讲课,教室也在认真的做笔记。
我们一定要好好学习,做一个有用之才。
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我们二年级啦读后感
小学生作文:我们移居火星啦正文:
2399年来了,由于热岛效应地球变暖,海平面上升,众多的陆地成为一片汪洋;又由于绿色植物减少,又有一些陆地沙尘暴泛滥。地球的环保人员不得不冲出地球,寻找另外一个适合居住的星球。
经我们探测,水星和太阳太近。并且昼夜温差特别大,白天高达60℃以上,夜晚在-20℃;金星常会发生硫酸雨……经我们深入地考察,决定在地球的.“孪生兄弟”――火星,进行试验。,进行试验。我和同事们开始驾驶着探索者123号飞船向火星飞去。在太空中,我见到了很多的眨着眼的星星,火热的太阳,可爱的地球,还有神秘的黑洞。
经过半天的行程,我们来到了火星上。我从飞船中拿出宇宙温度计,开始测量温度,过了2秒,从温度计显示,大部分地方都很适应人类居住;我们用太空粉碎机将火星上的南北两极的冰川捣碎,成为液体水,这些液体水流入火星表面的坑坑洼洼,成为江河湖海。于是经过队长决定,在火星这里定居。我们用卫星传输系统,给地球上的人们发信息。地球的人们一听信息,马上准备移一部分人们定居。我们立刻用一些太空材料搭起了房子,还筑起了太阳能发电厂和再生用水厂。
人们来到火星后,发明了许多实用的东西,例如太空汽车,太空轮船。在这里生息繁衍,过着幸福的生活。
二年级作文我们的教室
我们的教室是易间神奇的教室那我们就来说说为什么它很神奇吧!
今年是20xx年已进入科技化时代了,暑假过完了我们都回到了教室里我一看大吃一惊。教室里怎么什么也没有啊?桌椅板凳黑板都没有了就一间空的教室同学们都在相互议论着,这可怎么上课啊,有的还在开玩笑的说是不是走错教室了回家吧!
大家还在议论纷纷的时候老师不慌不忙的来了,只见她轻轻的按了一下门后的开关教室里先是出现了一排排整齐地书桌又出现了所有的凳子!同学们都带着好奇地眼光看着老师,只见老师面无表情的说了句:“别愣着了都回到自己的座位上去”。我慌忙的到了自己的座位上后把书包放进了抽屉里。可抽屉旁边还有个按钮上面写着报警器,我问过同学后才知道是防止我们在写作业的时候坐姿不正确而安置的一个报警系统,这个系统真的很人性化!比如说有人写作业的时候不注意把头低的太狠得时候它会报警,还有的时候写作业把腰弯着的时候也会报警!还有我们的黑板也很神奇哦!老师只要说的这句要记下来时!
黑板就会自动的把老师要写的字打到黑板上!我心里在默默的高兴这样的以后老师就不会每天都在黑板上写来写去的这么辛苦了!这就是我们的教室一间神奇教室,也是我和同学学习的伙伴!
二年级作文我们的教室
“下课了,让我们来轻松轻松吧”,每当这样的声音从“黑洞”里传来,同学们马上就兴奋了不少,原来这是广播啊!黑板前是讲台,老师们一个个八仙过海――各显神通,在讲台前给我们上一堂堂生动有趣的课。讲台前是一排排整整齐齐的课桌椅,每当上课铃一响,我们就会端端正正地坐好,36双小眼睛齐刷刷、亮晶晶地睁大,静静地等待着老师的到来。教室后面有一个大书柜,那是我们班的“图书漂流区”,课余时间,我们都喜欢凑在那里,一起阅读和分享着那些美妙又神奇的故事。教室后面还有一个“学习园地”,谁的作文写得好,谁画的画妙,都会被老师一一展示出来,那都是我们学习的好榜样!每天值日生都会把教室打扫得干干净净,把黑板擦得锃亮锃亮的。
这就是我们202班的教室,我喜欢我们的教室,也爱我们的班级。
我们的校长作文
我们的校长像春风,吹拂满园桃李;像春雨,滋润学生们的心田;像春潮,温暖了一届又一届的学子。
我们的薛校长,平易近人。我看到校长,总有一种说不上的亲切感。每次,他都是面带笑容,热情地向我们点头、招手或是问候。他就是我心目中的“最美校长”!
作能力,还让我们懂得了很多科学的奥妙,让科学知识武装我们的大脑,训练我们的`思维。为了增强我们的体质,校长还特意请来足球教练,组建了校园足球队。足球训练不仅能强身健体,还能磨练我们的意志。我们的校园生活可真是异彩纷呈啊!
校长知识渊博。每次举行活动之前都要向全体师生讲话,但他从来不拿发言稿,每一句都讲得很流畅,头头是道!校长还热爱书法,他的作品笔力遒劲、大气脱俗。
校长以身作则。每当下雪时,校长都会冒着严寒,亲自清扫校园内厚厚的积雪。平时即便是操场上的一张废纸,他都会弯腰亲手捡起放到垃圾箱。校长以身作则的事例不胜枚举。他的高尚人格感染了师生,在他的励精图治下,迎来了和谐校园的满面春光。
校长!是您!让我们在欢歌笑语的校园中快乐成长;是您!让我们在纯洁温馨的圣地中努力学习;是您!让我们在书香墨香的摇篮里奋发拼搏!校长!您是我们心目中的最美校长,是我们最爱戴的校长!
二年级作文我们的教室
我们的教室座落在学校的南边的二楼.一到教室门口,首先映入我们眼帘的是一扇深红色的大门,大门上粘贴着一只可爱的丑小鸭,可别小瞧这只不起眼的丑小鸭哟!长大后那可是一只只高贵、美丽的白天鹅哟!
一进教室的右侧是一块宽大、乌黑发亮的黑板,它像无边无际的海洋,闪烁着知识的光芒。黑板上方有一群漂亮的蝴蝶,每只蝴蝶身上都有一个字,连起来就是:“只要努力,就会成功”这句话是我们班上的格言,它时常鼓舞着我们,要好好学习,天天向上。只要坚持不懈,只要努力就会取得成功。黑板的右角是一张书写整齐的课表,那是我们学习的计划。黑板前面是一张木制的长方形的讲台,讲台上放着粉笔和老师的讲义.讲台虽只二尺宽,那可是老师的圃苗台,那一摞摞作业本不正是需要耕耘的的苗圃吗?黑板的左上角有一台29寸彩色电视机,它经常播放一些世界各地的新闻,让我们视野更宽阔,卡通片更丰富了我们的想象力.南边的墙上是我们每个人辛辛苦苦争得的苹果粘贴,那是我们成绩的回报.再往北南两边看,是宽敞、晶莹剔透的窗户,窗户上还贴了一些精致而美观的窗花,这给透明单调的窗户增添了不少的艳丽和春色.课桌也是教室里不可缺少的"大功臣",是它们毫无怨言地供我们放书、写字、画画......
教室里最引人注目的是教室后面的黑板报,黑板报周围是抄写的雷锋的资料,中间是我们精心写出的作文,再配上美丽的花纹显得更是典雅、漂亮.小小的黑板报那是老师汗水浇灌的成果,那是同学们相互学习的园地,那是同学们幸勤劳动的结晶.看!在黑板报的右边还有几幅我们精心挑选出来的手抄报,这报刊虽然还有点幼稚,可它是同学们全部精力和智慧的杰作,这报刊凝结着同学们的心血和汗水.
指导老师:何宝兰。
二年级作文我们的教室
我们有一个明亮、宽畅的教室。主色调是蓝色的。使得教室内变得素雅、沉静。
黑板在西墙,它前面是老师的讲台,也是学生上课时朝着的方向。老师的讲台是长方形的,蓝色的,看起来让人觉得特别舒心。旁边有两张小桌。配上两张椅子,这就是老师上课批改作业的地方。电视机,高高挂在墙上,在黑板是同一方向的,它的作用就是让我们观看升旗仪式和学校组织的有关活动。
在教室的东墙上,一大部分是被黑板报所“占领”。上面的图案精美,非常有特色。上面的小报把我们深深吸引。有迷人的小河、朝气的孩子。其中最引人注目的是那棵伫立在中央的大树。它由好多个红、黄圈圈组成的。它就象征着我们七彩、快乐的童年时代。黑板报的正上方,挂着个钟。它时刻在警示我们“不要浪费时间”。
教室内的六扇硕大的窗户,使得我们的教室格外明亮。翠绿的窗帘,随着拉动到对岸的动作,就像一条巨大的绿裙子。教室里铺着金色的地砖,它们好像要引导我们走进科学的殿堂......我坐在第一排第四个位置,从这儿轻轻一望,就能看见走廊,它是我们课后十分钟主要的休息场所之一。教室里有个棕色的大书柜,里面摆满了各种各样的书籍。有我们喜欢的冒险类小说;有我们热衷的奇幼类杂志;有我们爱不释手的知识类文学作品......
我们的教室,指导我们方向,开拓我们的视野,教会我们做人,传授我们知识,指引我们美好未来!