触动我的心六年级（模板20篇）

优秀作文往往具有思想独立性和文采飞扬的特点，这需要我们不断地积累和拓展自己的知识面。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文，希望对大家有所帮助。

海的触动六年级作文

大梅沙是深圳十大景区之一,不仅风景如画,而且海水也碧蓝碧蓝的.有句诗说的好:日出＂浪＂花红胜火,春来＂海＂水绿如蓝.只要一到炎炎夏日,人们都会成群结队的来这游玩，消暑．一路上，我们欢歌笑语，望着外面那五彩缤纷的霓虹灯照亮了宽广的公路，一栋栋高楼大厦，一片片绿油油的树木，小草，鲜艳的花朵……，屹立在公路两旁，瞬间绽放出了深圳新的色彩。我们换好了泳装，来到了海边，看到一望无际的大海非常的宁静，像一个沉睡中的小姑娘，浪花向岸边赶来，柔和的海风吹过来，好似梦境一般。我迫不及待的叫爸爸带我下海游泳，我要在海里畅游一番，我游啊游啊，游到了海中央，爸爸说我们在这休息一下，我们坐在防鲨网上随着防鲨网在水中的漂动，我们象荡秋千似的在防鲨网上摇摆。我们休息了一会，我跟爸爸说我们游回去吧，爸爸说好，＂那我们来比赛吧，看谁先游回岸边，＂我说好，我们就开始比赛，不一会我们就游回了岸边，我被那涌来的浪花呛得连喝了几口海水，海水真咸！在海里游泳可真不同呀！我们在沙摊上观赏着大梅沙的夜景．我看到旁边有人在埋沙人，突然灵机一动，我对爸爸说：＂爸爸，我们来玩埋沙人吧？＂＂好，我就先来玩一回吧！＂我和妈妈帮爸爸铺了一个平坦的沙坑，再让爸爸躺在沙坑里，然后一点一点地堆沙上去．最后，加工一下没有堆到的地方，一个完整的沙人就出来了．看着爸爸脸上幸福的样子，我都被逗笑了！时间悄悄的走过我的身旁，一下子就十一点了，我们恋恋不舍的打道回府,在海中体验到的快乐是无法一点一滴的描述下来,只有大家自己去大海中体会,才能感受得到大海中的快乐.

海的触动六年级作文

站在海边一看，海和天连成一线。天上的海鸟“扑通扑通”拍打着翅膀，时而传来一阵鸟叫。有许多人在沙滩上享受着温暖的阳光浴；还有许多人在海上尽情的冲浪。游泳……早晨的海非常可爱。清晨，我坐在岩石上，目不转睛地盯着天空。那一条如白纱般的雾飘在空中，又如一位少女的手，轻飘飘地抚摸着天空。来看日出的人比较多，说话声盖住了海浪声，一声比一声大……我想：太阳怎么比我们还懒，怎么还不起床？雾渐渐散开了，在水天相接的地方升起了一个小圆点，小圆点不是红色的，而是橙色带微微红的。小圆点升起来了，周围的云不知不觉已经换上了新衣裳。橙红橙红的一大片。一会儿，小圆点发出了光芒，沙滩托了它的福，好似被铺上了一层金子，十分耀眼。慢慢，太阳已经露出了半脸，正微笑着。它伸了伸懒腰，继续往上爬。太阳发出的光越来越热，越来越耀眼。一段时间过去了，太阳已经完完全全露出来了，正笑着向我们招手！光芒衬得它十分耀眼。高贵。迷人……傍晚，我迈着轻盈的步伐`踩在软乎乎的沙滩上。金黄的月光照在海面上，银光闪闪的，像金子般耀眼。在波光粼粼的海面卷起一排排海浪，像一位位勇敢的士兵准备去打仗似的。海浪一浪接着一浪猛打在岩石上，漾起了一朵朵雪白。线条分明的浪花。我想起一位伟人说过的话：“如果没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花？”汹涌的海更是壮观。汹涌的海像发了怒的少女，正在愤怒地跳舞。汹涌的海也像是一位发狂的音乐家，连海浪都跟着他，加快速度，勇敢前进！汹涌的海更像是一位迷了路的狮子，它一哄，浪就会拍击岩石，形成浪花……海，我爱你！爱你那广阔，爱你那雪白的浪花，更爱你那海上日出！你是那么的迷人。耀眼！

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我的六年级六年级作文

我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。

当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。

夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。

秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。

刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。

我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。

海的触动六年级作文

海，一个古老而美丽的远方……曾经，有一片海洋，我以思念来做帆，我坚信，一定会有一天，我能驶进海中央。曾经，有一片海洋，他让我向往，让我迷途，我从没想过离开这个海洋，因为那时一个美丽的海洋。大海，曾经使我战胜挫折；大海就是我人生理想的境界。当我一次次地面对因难，不知所措时，是它给我力量，使我鼓起勇气，努力向前。小时侯，妈妈不只一次地问过我，你的理想是什么。而我，也不厌其烦地一遍又一遍地回答。长大了，妈妈不只一次地教训过我，还记得你的理想吗。而我，始终没忘，但却突然变得迷茫。我该怎么努力？目标有多远？小时侯在心里，有了涓涓细流，日复一日，夜复一夜地积累。河塘。湖泊。大海。长大了，出发了，我要去寻找属于我自己的那片海，在那里开始我的远航，看看属于我的海到底有多大。寻找，当然是漫长的，寻找，也是艰苦的。我也曾一次又一次地攀上过顶峰，但是当我环顾四周，发现的却还是那一座座等待着我去征服的山峰。海在哪儿，我甚至不知道它的方向，难道我就这样迷失在不应该跌倒的地方？夜里，依旧听见海的声音，我似乎看到了它在我面前咆哮，翻腾。近了，近了，我闻到了大海的味道。大概翻过这座山就到了吧！我似乎觉得它近在咫尺，那一阵阵海啸，那一朵朵浪花，还有等待着我起航的船帆。山顶，我攀上了最高的山峰，我看到了！我终于看见了那片海，湛蓝，浩瀚。那就是我的目标，我找到了我的目标，它是那样的庞大。我看见的大海是独特的，当我一次次遇到挫折时，只要想起那召唤我的大海，我又站了起来，奔向那充满甜蜜的大海！

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对书的触动六年级作文

面无表情地看着电视新闻，娱乐节目，我似乎是一个死人一般。

房间里，很安静很安静，安静得就像一个死亡的世界。电视的声音就如同来自修女们念着佛经的嘴唇。我的呼吸声很缓慢地从耳畔划过，平静得似一面湖水，不泛起一点漪涟。轻轻地翻开书页，我在窗前借着通过薄纱的微阳，抹去白纸上的灰尘垂下眼帘，看着那白纸黑字，心中有些颤动。我是喜欢文字的，喜欢语言的，喜欢文学的。

前几天读了一篇《墓园里的读书人》，心里的触动是很深的。

当法国总领事郁白先生用那句“两吨”来回答“买了多少书”这个问题时，我想我已经开始震撼了。两吨，多么抽象的字眼。在中国，若是“二十本”，都让人不禁称赞——真是个好读书的人！那么，对于这个“两吨”，我们又将以什么形态来面对呢？吃惊，敬佩，亦或是毫无感觉？不，我们应该去报以学习的心态，去学习这种对读书毫不吝啬钱的.精神。

法国人读书是中国人里所不经常看到的——“他们捧着书，神情是专注的，忘我的，但同时又是悠闲的，家常的，自足的，像呼吸一样，也可以说，想咀嚼一样”。这个描述是生动的，形象的，如此也可以充分的感受到法国人热爱书的程度。而下一个对中国人的描写，两者更是形成鲜明——“（中国人读书的时候）脸上都带上了‘最后一搏’的尊严，是总攻，是全力以赴，是迫在眉睫仿佛赌徒手中最后的一个筹码”。在我的班级中，读书的姿态又是不一样的，同学手捧着各色的书，亦厚亦薄，眼神却是死的，正如我们老师所说的那样“不希望看到现在的小学生看书是这样的表情”。确实也是这样，一个人的看书习惯应该是从小而养成的。我们应该抱以正确的心态，去读书，去享受书。

读书是要有一颗爱书的心的，这颗心是要平凡的。读书并不是一项博取名利的工具，而是文字的精华，这是需要去深入体会、咀嚼的。

我扬起嘴角，像是获得了人生最重要的领悟一般——是的，这便是最淳朴的触动，这种触动，就叫做体会、叫做感动。

海的触动小学六年级作文

在世界上，人们的一个小小的举动，都会被人发现，有些举动让一些人赞叹不已，还有一些举动让一些人觉得非常可耻，而同学们的一些举动深深的触动了我的心灵。

有一天阳光明媚，我正在走廊上玩耍。发现有人在拍我的背，我转头一看是肖梦瑶啊，肖梦瑶哭着对我说：“我的后脑勺流血啦！”我很惊讶，当我去看肖梦瑶的后脑勺时，有一大条口，于是，我就急忙告诉同学们，我以为同学们会立马走，而我想错了，有一些同学很快找出卫生纸，给肖梦瑶擦血，还有一些同学赶忙去告诉老师，老师说：“快让肖梦瑶来！”同学们听了就纷纷跑到肖梦瑶那里，有的同学扶肖梦瑶到老师那，有的同学安慰她说：“不要紧的……”老师看了急忙把肖梦瑶送到医院，肖梦瑶走后，同学们都哭了起来，看着同学们泪流满面，我想：同学们还是关心肖梦瑶的。回到学校时，同学们都跑到她那里，兴奋地喊着：“肖梦瑶回来啦，肖梦瑶回来啦”这时，肖梦瑶嘴角露出了幸福的微笑。

世界上有许多触动人心灵的小举动，给人温暖，催人奋进！

小学六年级作文母爱触动了我的心灵

海的触动六年级作文

书上说，海是终点，也是起点。是百川与雨相拥的地方，但也是水随风而起，再度变成云，继续飘泊的时候。在枫叶国十五天的旅行里，我两次近距离地接触了海，也有了我自己独特的感受。

第一次接触海，是在去维多利亚市的时候。那天清晨天气阴沉沉的，天空是白茫茫的一片，还下着淋淋淅淅的雨。大概是受天气的影响，海水是深绿的，白色的浪花一排一排涌向码头。

上了渡轮后，我跑到甲板上拍照。这时的雨下的更密了，海面上还笼罩着一层云雾，海就像罩上了两块薄纱，非常神秘。海面上风很大，夹杂着海水特有的咸惺味，雨丝不停地打在身上，阵阵寒意向我袭来，只好披上风衣。此时的海，给我的感觉有些冰冷，沉静。一只灰色的海鸥降落在甲板上休息一会，又再度迎着风雨，飞去了。

快要到达维多利亚市时，云雾终于变淡了些，能看到一些近处的岛屿。岛屿上长满了树木，郁郁葱葱；临海处是黄褐色的石地，那里的雾气最为浓厚，全岛都被淡淡的烟雾所环绕，黯然缥缈，令我联想到了神话中的蓬莱仙境。

海滩上，脚下的细沙软绵绵的，踩上去好像柔软的地毯。我们捡起小竹杆，轻轻地在沙地上挖着，不一会儿，便找到了一堆淡紫色的贝壳，身后，留下的是一串长长的脚印和我们欢欣的`笑声。一群灰色的海鸥在海滩上盘旋，欢叫，有时落在我们身边，却一点也不害怕。更为有趣的是，海面上有一队鸭子排着整齐的队伍前游，立刻吸引了许多人的目光，小孩子更是跑过去对着它们欢呼，海滩上荡漾着他们银铃般的笑声。这时的海是温暖的，欢乐的。

我的六年级六年级作文

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。

触动我的心灵的作文_六年级作文

海的触动六年级作文

从初中开始就对海有一种期待，也许是电视剧看多了，大多浪漫的情感故事都发生在海边。于是，我开始渴望能坐在海边等着我的白马王子。

初中毕业的那个暑假，想和好朋友一起出去旅行。于是我提出去海南。海南似乎能完成我这个在大陆上上长大的孩子的看海的梦吧。那年夏天我带着希望出发了……我们是跟着旅行团坐飞机去的，第一次带着梦坐飞机旅行，感觉就是带着梦飞起来。是的，我的梦飞起来了。

感觉海南的一切无时无处不散发着海的气息，舒畅啊，也许是因为没有了妈妈的唠叨了。不，我肯定那是海给我的'感觉，自由，想要飞的感觉。第一天只是在海口逛了逛，接着只是坐中巴去兴隆，晚上还有人妖的表演，据导游说是千载难逢的好机会啊。但我决定不去了，为的是明天养足精神坐车去三亚啊！导游说到海南要看海，吃海，玩海三样都做到啊，看海是少不了的，吃海顿顿也差不多了，玩海我想应该也就是潜水了。到了大东海，好象就是海的天堂了，在这里才可以真正的玩海，和大海零距离接触。我选择了潜水，尽管我的朋友劝阻我说那很危险，但我想如果真的有事也值了，更何况我还是相信国家这点安全应该还能保障的，我也没那么倒霉呀。于是在大部队的带领下我穿上了潜水服，受了些临时训练就被快艇送到了海上的小站。绑上铅块后就被教练带下海，戴上眼镜，还有呼吸器潜入海。每每说到这我都很激动，呵呵。曾经也在电视上见过海，但是这一次真的很不同……海里的一切是那么真那么切，珊瑚近在眼前，用手摸去有些硬又有些滑，似乎不是很幸运，我没有看见软珊瑚。还有鱼，看见鱼自然很寻常，但是当教练撒了一些面包屑在周围时，鱼群涌了过来。你试过吗，鱼围在你的周围，那么可爱忍不住想用手去触摸……鱼又散开了。但没一会它们又回来了，呵呵，真好玩。哦，还有那些在珊瑚上爬来爬去的寄居蟹，好可爱的。

我被触动了作文六年级优选

我从未想过，一个小男孩，一句话，触动了我的心灵。

那是去年的一个小长假，我们一家子回到乡下。闲来无事，爸爸便约了一个叔叔一起去爬山。

正是初秋，热气尚未褪尽，可在山上却已有了些许凉意。山路是一块块粗糙的石头修成的，崎岖不平。放眼望去，到处苍翠欲滴，树木“横柯上蔽，在昼犹昏”。右边是一处小山谷，笔直的竹子如几千战士排成方阵，悦耳的鸟鸣声在空旷静谧的山谷中荡漾。

叔叔的儿子看起来三年级左右，我和他很快就熟识了，一路上聊着天，走得飞快。

我随手捡起一根枯树枝当作武器，对准路边一株约半米高的植物用力一“劈”，那棵植物立刻断成了两半，有一半还被我拍落在地。“别！”那个小男孩顿时叫了起来，但尾音的音量明显降低了一些，大概是有些怕我，他看见我疑惑的神情，头便很快地低了下去：“他也会疼的。”紧接着又瞟了一眼那株植物，补充了一句：“他会死吗？”

那一刻，我的心震动了一下。他也会疼，他也会疼……我勉强朝那个小男孩笑了一下：“不会的。”便陷入了沉思。

一株小小的植物也会受伤也会疼，这只是幼稚童言吗？我不禁想起我小时候亲手种的黄豆枯萎了，我会大哭一场；拍死一只蚊子，我也会感到内疚，而现在我还以用蚊香烧蚂蚁为乐趣。

我的六年级

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”就像歌词所唱的那样，老师正在讲台上唾沫飞溅地讲着毕业冲刺计划，我的耳边却想起了这首比我年纪还要大的老歌，我的思绪也随着歌声穿过教室的窗户，飞到了我再熟悉不过的校园。

在我的忙碌中悄然而至，我甚至有点慌乱，有点不知所措。因为我曾经觉得它离我很遥远，很漫长。但是现在，它却实实在在地来了，还带来了毕业、冲刺、分离、伤感……让一切都变得不一样起来。

比如音乐课。音乐课是我最头痛的一门功课了。似乎我从来没有弄明白五线谱是怎么回事，就像妈妈对我唱歌的评价那样：“从唱第一个音符开始，你就已经跑到了遥远的南极洲！”每学期的音乐考试，对我和音乐老师都是一种煎熬。可是最近，我非常惊讶地发现我居然慢慢喜欢上了音乐课，喜欢上了音乐课上的每一首歌，每一个跳动的音符。尽管我唱歌依然跑调，但是我却是那么希望能多上几节音乐课。同学们也似乎对不太起眼的音乐课有了浓厚的兴趣，歌唱得越来越嘹亮、有力……我知道，这种轻松愉快的课堂经历已经不多了。

比如友谊。小学这几年，我收获了各种各样的友谊：有平淡的，有沉厚的；有志同道合的，有臭味相投的，还有既喜欢又讨厌的。最让人难以忘怀的是刚上五年级的那一次，班上一位成绩差、人缘又不太好的同学过生日，他热情地邀请了班上所有同学。最后却只有我一个人勉强去了，因为我是被妈妈“成绩与友谊无关”的话语逼着去的。结果我虽然过了一个最冷清的生日会，却收获了一份最珍贵的友谊。

让我变得多愁善感起来。我想长大想上中学却是那么眷恋我的母校不想离开校园那温暖的草坪午后的球场甚至每一棵树每一株草。

有太多的想与不想……。

我被触动了作文六年级优选

“嗒嗒，嗒嗒”药水一滴一滴地滴着，病房的灯光很弱。我守着妈妈，守着现在很虚弱的她。这种状况已经持续很久了，过完年后，妈妈不知怎的，一病就过去了半个月。我每天放学都会来医院陪她。

在我妈妈旁边的那个病床上，有一位老奶奶，从我妈妈住院的时候她就在的，到了现在，她依旧昏迷不醒。在这么多天里，我没有见到老奶奶的任何一个亲人，直到昨天。

昨天下午放学后，我依旧如往常一样坐公交车来到了医院。我在医院食堂给母亲和我买了晚饭，坐着空旷的电梯，摇摇晃晃地晃上了妈妈病房所在的楼层。“叮咚……”电梯门缓缓打开，我哼着歌走在走廊上，眼睛不经意地一瞟，看到了一个小女孩面对着我走来，大概五、六岁的样子，双腿像两根小竹竿，走起来晃晃悠悠的，手里拎着一小袋药，却像拎不动似的，脑袋偏着，大汗淋漓，一脸稚嫩的神情，两只大眼睛快速地转着，像是在寻找什么。

我走进了病房，把热腾腾的饭菜递给妈妈，我坐在旁边，吃着盒饭。

不一会儿，门被小心翼翼地推开，一个小脑袋探了进来，一脸童真的那个小女孩看了我一眼，朝我笑了笑，随后她又看到了那个老奶奶，不知道怎么大哭起来，妈妈停下了吃饭，看向了门口。只见小女孩跑到了老奶奶的床前，用自己的小脸紧贴着老奶奶的脸，嘴里不停喊着：“奶奶，醒醒。”看到这一幕，我似乎懂了，又好像没懂，看了看妈妈，已是热泪盈眶。那个晚上，女孩紧紧依偎着老奶奶睡着了。

那一刻，可能是感动吧，触动了我的心。

我被触动了作文六年级优选

一天，邻居家八岁的小弟弟来我家做客，为此妈妈给他买了几只青蛙“效劳”他。

“开饭了!”妈妈在厨房叫着。在我房间里玩的“小客人”冲了出来，坐在桌前，俨然像个小皇帝。妈妈把菜都端了出来，其中青蛙肉最吸引人，色香味俱全，简直令人馋涎欲滴。小弟弟高兴极了，想也不想就狼吞虎咽起来。见小弟弟那么喜欢吃青蛙肉，妈妈忍不住说：“这是青蛙肉，如果你喜欢吃，我下次叫你妈给你买!”原以为这小家伙会满口同意，但他的行动让我大吃一惊：他莫名其妙地把碗里的青蛙肉全都夹出来扔在桌上，撅着嘴，一副受委屈的样子。我和妈妈都很奇怪。

“青蛙肉不能吃，老师说他是益虫，能吃蚊子的!”

“那你刚才还吃呢!”我以为他在开玩笑。

“唉!这有什么，青蛙多的是嘛，吃这么一点不碍事!“妈妈试图抚平他的心情，可是她在帮倒忙。

“不行!就是不能吃!呜呜呜……”说着，他竟哭了起来。

一个刚上三年级的小学生居然为了保护益虫而哭，我自认为吃青蛙没关系，可以利用高科技来捕捉害虫，没想到……没想到我还要被一个三年级的小学生教育的，这件事真令人感动，。

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但这件事，让我历历在目，感动不已。

我被触动了作文六年级优选

缓缓行在街上，看着周围寸土寸金但车水马龙的街道，还有那永远亮着灯光的酒吧与商店；我不得不惊叹于人们的能力。

可再向前行大约五分钟的路程，喧闹声被远远地甩在身后，迎接我的是一片清新与绿意。白露已过，树叶却还未变黄。我一跃，从树上摘下一片绿叶。现在还是清晨，上面还余留着些许水滴，*凉*凉的，却弥漫着些许清新。

有一刹那，一个念头跳进我的脑海，生命，什么是生命？

当我静下心，深吸一口气；在一片仅有风响的寂静中，我仿佛听到了树枝的低吟、树叶的颤抖、风的倾听与安慰……我感到远古时期那一个细胞的分；人猿的进化；第一丝火花的擦燃。

或许这就是生命！就像生物进化一般的蜕变，是蕴含着无数的力量与文明。我感受到《牧羊少年奇幻之旅》中的顽强与执着；倾听到了《瓦尔登湖》中的清净与安详；理解了《天蓝*彼岸》中想要表达的亲情和友谊，还有那未明说的结局。

生命，生生不息。春去秋来，四季交替，但无论在哪个季节，大自然老师蕴含着生机与希望了。就像那我曾经读不懂却留下深刻印象的哲理书籍一般。我很佩服王守仁的心学：“知行合一”。但什么是“知”、什么是“行”都取决于每个人的角度。而对于还尚年少的我来说，这是生命与自然。

一个眼神触动了我六年级作文

我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋，我原想撷取一枝红叶，你却给了我整个枫叶，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界。在我的生活中老师的眼神我深受感触。

记得一次，天空瓦蓝瓦蓝的，在这美丽的校园里，我们在上课。老师问：“哪位同学会这道题?”只见全班同学都举手了，争先恐后回答这道题。唯独只有我没有举手，我心里想，千万千万不要喊我呀!但老师好像看透了我的心思一样，偏偏喊我来回答。我慢慢吞吞站了起来，声音小的像蜜蜂在“嗡嗡嗡”叫，这时老师用充满鼓舞的眼神对我说道：“回答错了没关系。”我突然感觉一股暖流流遍全身，大声说出了答案，老师满脸欢喜的说：“回答正确，非常棒。”此时，我的心里比吃了糖还甜，十分激动。从此我改掉了上课不举手的坏习惯。

还有一次运动会上，我参加400米跑步比赛。比赛开始了，裁判一声令下，我像离弦的箭一样跑了出去，但是突然有个石子在我的跑道上，我被绊倒了，突然观众台上的老师用鼓励的眼神看着我，我见了立即鼓起勇气飞快站起来继续跑，最后得了第二名，我十分开心，观众台上响起了雷鸣般的掌声。我心里很欣慰。

我被触动了作文六年级优选

母爱，比天高，比海深，母爱是要靠心来感受的。

夜，很深很深，我独自一个人从补习班回家，此时此刻四周黑漆漆的，什么也看不见，远远地只有我家的那盏灯还微微亮着。周围的柳树枝被风吹了起来，令人感到阴森森的。

风掠过我的头发，吹着我的颈窝，总让我感觉背后凉飕飕的。

现在已经晚上十点了，一点儿声音也没有，我本来就怕黑，刚从外地回来的妈妈又让我一个人回家。这一路上我实在害怕得不得了，时不时地大叫来给自己增加一点勇气。寒风依旧吹着我的头发和身体的各个部位，我只好用双手抱紧自己，迈着艰难的步伐走回家。

忽然，远方出现了一个熟悉的身影，那是我的妈妈，亲爱的妈妈。我立刻朝妈妈跑了过去，妈妈见我瑟瑟发抖，摸了摸我的额头，“天啊，怎么这么冰！”于是妈妈不管三七二十一，直接就把外套套在了我的身上，顿时一股暖流传遍了我的全身，灌满了我之前缺少的爱。然后把我搂在怀中，她血丝密布的眼眶中，是对我的心疼与怜惜，看着我疲惫的样子，二话不说就把我背了起来，往家里走，妈妈山丘一般瘦弱的背却让我觉得格外踏实。凛冽的寒风肆虐着我和妈妈，妈妈的头发在空中飘荡着。昏黄路灯下，妈妈的几丝银发竟然清晰可见。

妈妈，您因为工作太忙，没有时间回来看我，但我知道这是为了我。您不在的这段日子里我是极其缺乏母爱的。但这瞬间您的一个动作，一个微笑让我感动无比。我很愧疚之前对您的不满，我爱您，妈妈！

人人都说父爱如山，可此刻，母爱给我的温暖又何尝不比山更厚重呢。妈妈的背虽不像爸爸那样的稳重厚实，可此刻，她仍是一位伟大的母亲，一位爱我的母亲。

我被触动了作文六年级优选

人们都说眼睛是心灵的一扇窗口，有它我们才能看到五彩缤纷的世界。而我在长城上看见的这件事，引起了我的沉思。

令人期待的暑假终于来了，我们全家乘和谐号列车，来到北京八达岭，专门来爬一爬我国建筑史上的杰作—长城。

我们兴致勃勃地来到了长城脚下，举头一望只见长城蜿蜿蜒蜒伸向远方，犹如祖国母亲腰上的金飘带。我又看到至今仍屹立不倒的烽火台，心中不免感叹：真是“烽火狼烟起，壮志男儿心”。

之后，我便出发登长城了。上去后我发现许多游人都高举五星红旗登长城。我想：现在的人们爱国意识逐渐提高，越来越爱国了，真可谓是可喜可贺啊。行至最高处，我发现一位游客只是举旗拍了一张照后，便随手扔掉了。这时我急忙上前劝阻那位叔叔，“五星红旗是无数革命先烈用鲜血染成的，怎么能随便丢弃呢？难道你就没有一颗爱国之心吗？”可那位身着浅灰色半截袖、身材中等、面部黝黑的叔叔却面不改色，振振有词地说：“你个小孩懂什么啊？”听了他的话，我便默默离开了。

最后我想说：“爱国不仅仅是一种语言，更是你的实际行动。爱国就是苏武的持节南望，爱国是岳飞的“待从头，收拾旧山河，朝天阙。”的凌云壮志，爱国也是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的坚定信念，纵使忽比烈六次劝降也不为所动，爱国还是在奥运会上人们的奋勇拼搏。难怪肖邦说过：“爱国高于一切”，拿破仑也说过“爱国是文明人的首要美德。”

这件事深深触动了我的心灵，在此我奉劝大家爱国吧！它是你的灵魂，失去它你在这个世界上将会一无是处。

我的六年级_我的六年级生活

梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。

“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。

“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。

放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。

我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!