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我的小书橱初中作文
《笨狼的故事》是讲一只狼，他的名字叫“笨狼”，他有时傻傻的，每次都会在他的身上发出搞笑的事情，每次我读到他在学校和家里发生的故事，以及他出去旅行的搞笑故事时，我都会哈哈大笑！
让我最难忘的是《丁丁上学记》，文中讲丁丁在上学的时候遇上的难题是怎样解决的，他还告诉我许多关于提高记忆的方法，我就跟你讲几个吧。
“吃甘蔗记忆法”是关于背书的记忆法，第一：先将课文多读几遍，熟悉要背的课文。第二：读一段、背一段，就像吃甘蔗一样一节一节的吃。学习了这种背书方法，每次再难背诵的课文我都可以轻松搞定。“过电影记忆法”是关于复习的方法，回想今天上课的时候，老师在黑板上写的内容，回想同学回答的内容，把他复习一遍，就像看电影一样。
这就是我的小书橱，小书橱里有许多书，都是有趣有意义的书。书籍带给我的快乐是无与伦比的。
它是属于我自己的小天地，它蕴含着丰富的知识哲理，它藏着一个花季女孩的美好憧憬！
散文。
诗歌，
作文。
大全，童话故事，心灵鸡汤……每一本书的安置我可是像一位小设计师一样极其认真地做了研究的：我将红、橙，黄、绿这些相邻色搭配在一起，将同类的书籍又放在一起，那些同身形的书籍自然凑在了一起。我还用剪纸剩下的卡纸做手工：一只憨态可掬的浣熊；一群五彩斑斓的蝴蝶；一片奔腾不息的海浪……不正预示着我在书海的怀抱中振翅高飞，无忧翱翔吗？我看了看自己的”杰作“：不论是构思还是绘图都不比专业的设计师逊色呢！
每当有亲朋好友来参观我家时，我的小书橱都会引得他们啧啧称赞呢！
我的房间里有一个漂亮的小书橱，我们是一对儿亲密的好伙伴。
我喜欢我的小书橱，因为他美丽漂亮。小书橱的颜色是绿白相间的：主框架是白颜色，既干净又大方；推拉门是翠绿色的卡通造型，十分乖巧，好像春天的笋芽儿一般清新、充满活力。
我的房间里有一个美丽的多功能书橱，书橱的颜色是白色的，整个书橱由书桌和书架组成。
书橱的最上部最下部部装有门，门上分别有两幅栩栩如生的彩色漂亮图案，一幅是两只唐老鸭跟一只可爱的小乌龟在玩耍着，另一幅是一个太菲鸭在神气的溜冰。橱里放满了我从小到大看过的书以及一、二年级的课本和作业本。
中间的敞开式书架上，整齐的放着我喜爱读的书比如《史记》《老人与海》《说岳全传》《十万个为什么》等等，由世界名著，有历史故事，有童话寓言，这些书给我了丰富的知识营养，开阔了我的眼界，增长了我的知识，也懂得了科学，懂得了道理。可以说我的课外知识，大部分是从这儿吸取的。
书桌部分是我学习、作业的好地方，这里放置着我的许多学习用具，如语言复读机、笔筒、笔和纸，还放置着我喜爱的地球仪，我在登山是拍的照片，一只台灯，还挂着妈妈在杭州给我买的幸运万字结。
我的小书橱初中作文
我的房间里有一个美丽的多功能书橱，书橱的颜色是白色的，整个书橱由书桌和书架组成。
书橱的最上部最下部部装有门，门上分别有两幅栩栩如生的彩色漂亮图案，一幅是两只唐老鸭跟一只可爱的小乌龟在玩耍着，另一幅是一个太菲鸭在神气的溜冰。橱里放满了我从小到大看过的书以及一、二年级的课本和作业本。
中间的敞开式书架上，整齐的放着我喜爱读的书比如《史记》《老人与海》《说岳全传》《十万个为什么》等等，由世界名著，有历史故事，有童话寓言，这些书给我了丰富的知识营养，开阔了我的眼界，增长了我的知识，也懂得了科学，懂得了道理。可以说我的课外知识，大部分是从这儿吸取的。
书桌部分是我学习、作业的好地方，这里放置着我的许多学习用具，如语言复读机、笔筒、笔和纸，还放置着我喜爱的地球仪，我在登山是拍的照片，一只台灯，还挂着妈妈在杭州给我买的幸运万字结。
我的小书橱初中作文
我的房间里有一个漂亮的`小书橱，我们是一对儿亲密的好伙伴。
我喜欢我的小书橱，因为他美丽漂亮。小书橱的颜色是绿白相间的：主框架是白颜色，既干净又大方；推拉门是翠绿色的卡通造型，十分乖巧，好像春天的笋芽儿一般清新、充满活力。
我的小书橱初中作文
我的房间里有一个书橱，它的外表是奶白色的，上面贴着我喜欢的照片，它的样子像一台大电视，里面放着各种各样我的私人物品。
别看书橱小，功能可大着呢！书橱的第一层放着我的一些学习用品和作业夹。第二层摆布的东西就更多了：有大小不一的字典、插满各式各样笔的笔筒、英语磁带、象棋……第三层全部都是我喜欢看的课外书：《科幻小说》、《小哥白尼》、《一千零一夜》……书橱的最下面是一个柜子，里面放着我收藏的各种“宝贝”。其中最喜欢的两样东西就非遥控汽车和望远镜莫属了。望远镜是妈妈出差去北京时给我买的`，它能看到1000米外的事物，还可以调整远近，它能帮我在春节的时候看美丽的烟火。遥控汽车是我过生日时，我的好朋友徐昊明送给我的，它披着一身绿色的外衣，所以我给它取名“绿色战士”，它具有很好的越野功能，而且减震效果很好，上次我还用我的“绿色战士”打败了隔壁小军的“黑旋风”。
书橱是我获得知识是快乐的海洋。
我的小书橱
书是人类的朋友，书橱是书的朋友。
我有一个不大的小书橱。我的书橱有三层，第一层放着一些文学类含有一些道理的书，它们让我懂得了如何做人，如何得到快乐。在这一层我还放了一些毛绒玩具。
在第二层，放着一些我喜欢看的书，他们大多是我喜爱看的小说，例如动物小说、福尔摩斯探案集等。在这一层我还放着暑假里在美国游学期间和老师同学合影的照片，这张照片给我留下了美好的记忆。在第二层，我放了比第一层更多的玩具。让我印象最深刻的是，有一天，有一位叔叔送了我一盒乐高拼装玩具，刚回到家，我就把包装给拆开来了，我缠着妈妈，让她和我一起拼，我们拼了足足有一个小时。刚拼了半个小时，我就不耐心了，妈妈说：“你要有毅力，这样才能克服困难。”我听了后若有所悟，我想我一定要把小汽车给拼好，于是我最终克服了困难，拼了一辆精致的红色小汽车。
在第三层放着爸爸和妈妈的照片，还放着一些装饰品。
我的小书橱给我的金色的童年带来了许多快乐，我还从其中的书中获得了许多知识。我喜欢我的小书橱！
我的小书橱
我有一个很大的书房；书房里最引人注目的是我的两个小书柜。这书柜虽然小，却孕育着很多的知识。每次看书的时候我都觉得是遨游在书的海洋里，不愿走出来。
交了这么多的朋友，他们也来自不同的书里。我就挑我最喜欢的几本书给大家介绍下吧！他们分别是《西游记》《中国古代神话故事》《三国演义》和《叶圣陶童话精选》。例如：《西游记》讲石猴子孙悟空从石头缝里蹦出来，遇到了唐僧，他陪着唐僧去西天取经的故事。他一路上上天入海、斩妖除魔；不本站管怎样的困难都能接受，历尽千辛万苦，保护着唐僧终于到达西天，取得了真经。他这种锲而不舍的精神，很让我敬佩。也因为他所付出的一切感动了玉皇大帝，所以最后玉皇大帝封孙悟空做了神仙。
再例如：《叶圣陶童话故事精选》这本书中“一粒种子”，这篇文章最令我印象深刻，它主要是说一个人只要把一样东西用心地看清楚，就能知道他是好是坏。当然，这本书里面的每一篇文章都饱含着深刻的道理，值得我们学习。
我相信我的两个小书柜会一直陪着我慢慢长大……随着我年龄的增长、岁月的沉淀，我的小书柜可能会变成三个、四个、五个或者更多，我的知识也会越来越多。我期待这一天早点到来！
我的小书橱
我们家有很多东西，我都喜欢。可是，最让我喜欢的就是我的小屋里的书柜了！
我们家的小书柜里“藏”这许许多多的“快乐”以及知识。现在，我的小书柜已经快呈不下我的快乐和知识了。可是，我只要拿出一本快乐或者是知识来看一看，我也会快乐。
小书柜让我博览群书，让我遨游在知识的海洋中。当我不高兴的时候，我就会拿出“快乐”的书，让我破涕为笑。在我感觉自己的知识比别人差的时候，我就会拿出知识的书，等再次比赛的时候，我就会比别人强一百倍，一千倍。
那一次，我非常的难过，因为我们班的同学转学了，我一想到以后五年级四班又少了一个同学时，我就要难过的叹息。我从我的小书柜里拿出那本快乐的书，看完后，我觉得俗话说的好，旧的不走，新的不来。
我家的小书柜让我快乐and能让我学到知识。我真的很感谢我们家的小书柜！
我的小书橱作文
在我家的客厅里，一个挨着墙的书柜，各式各样的书籍在上面摆放着，琳琅满目。
书柜的左半部分放的是我的书籍，从薄薄一本童话，到厚些的《哈利波特》，从内容丰富的《十万个为什么》，到情节曲折的《水浒传》、《三国演义》……这些都是我的书。彩色的书脊露在外面，五彩缤纷。空出的地方还放了一些小摆件，乐高拼起来的哆啦a梦，自己做的小摆件，还有漂亮的古代公主……这里的每一个摆件都一个独特的故事，记录着我一段美好的时光。
书柜的右半部分摆放的是爸爸的书，那里都是一些大部头的书籍，如《资治通鉴》《汉书》《三国志》《周恩来传》等，还有一些与爸爸工作有关的书籍。这些书籍看上去古色古香，看上去充满了厚重的气息。
书柜上当然不能只放书，那样就太单调了。柜子的最上方，有三盆茂盛的绿萝，它们是那么的生机勃勃，用一片片绿叶让整个客厅变得更加美丽，更加生机盎然了。
这就是我家的书柜，但更是我不断前行的动力源泉。
我的小书橱作文
大家好，我是一个书柜，生活在美丽的校园里。
我的身上披着一件白色的“大衣”，柜子上有一扇玻璃门，玻璃门上有一把精致的小锁。只要打开玻璃门上的锁，就可以看到我的内部构造啦！我的“身体”里分三层。第一层放着学校借给同学们的图书；第二层放的是同学们自己捐赠的图书；第三层里面放的可就不是图书了，它上面放的是同学们的作业本。
我的那扇小门可不是谁想打开就能打开的，这扇门只有班级里的图书管理员——曹蓓蕾才能打开，她是一个认真负责的小姑娘。每当同学们需要借阅图书时，她总是第一时间把图书借给同学，同时在《图书借阅记录本》上把借书同学的姓名以及书名记录下来。我可真要好好地谢谢这位负责的小姑娘。
我们书柜家族可不止我这一种模样，有的是放在家里的木制书柜，有的是小巧玲珑的塑料书柜，有的是带门的书柜，也有的是敞开的书柜。它们各自都有自己的特点，敞开的书柜虽然方便，但里面的书容易落上灰尘，带门的书柜虽然干净，但是拿书却不方便。
我为我自己能为同学服务感到自豪！
我的小书橱作文
一天晚上，书柜里十分热闹。为什么呢？原来呀！有一本十分骄傲的百科全书和一张非常自大的报纸还有书柜中的成员，发生了一场争吵。争吵的内容是看谁是书柜里的大王。
发起这场争吵的是那骄傲的百科全书，它挺着胸，扬着脖子，一副神气的样子，骄傲地说：“我是书柜里的大王！你们这些小人，看看你们大王多厉害呀！我装有世界上所有的科学知识，无论是小学生，还是大人，都爱看！”这时候，报纸不高兴了，它说：“我才是书柜中的大王呢！我不光有百科知识，还有生活常识，并且还有新闻。除了大人小孩，连老人都爱看！”此时，历史书干咳了一声，缓慢地说：“只有我才够资格作大王，报纸，有历史没？正因你没有历史，所以你才不能做大王。”这时，古诗书说：“我不提倡作什么大王，我只想给人们传授一些知识。”话音刚落，很久没有发话的字典公公发话了，它一本正经地说：“我们都要学习古诗书的谦虚精神，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
这句话你们明白吗？”此时此刻，历史书，百科全书和报纸脸红了。一场争吵结束了。
我的小书橱作文
这是一件几天前发生在我家的一件事。
爷爷拿来了勾子，准备把猫勾出来。可猫的眼睛在黑暗的地方也能看见东西，所以没能成功。接着，爷爷左手拿手电筒，右手拿扫帚，准备把它打出去。可小猫左躲右闪，最终躲开了攻击。爷爷又准备把小猫吓出来，最终也没成功。后来，爷爷拿出一个鸡柳，引着小猫出去了。
我的小书橱作文
今天，我看到家里的书柜里有许多书，于是便想开始统计。
我拿出一张纸，写上：漫画书、故事书、成语故事书、科技书、作文书、课外作业、《少先队员》、《第二课堂》。我数呀数，终于数出来了，结果是漫画书7本，故事书比漫画书多5本，要求出故事书有多少本，我可以这样写：7+5=12（本）；成语故事书比漫画书少4本，那么成语故事书有多少本呢？我算出来了：7－4＝3（本），答：成语故事书有3本。；科技书可少了，只有1本；作文书比漫画书多2本，也就是7+2=9（本）；到课外作业了，呀！
太多数学的了，于是我把它们分成属于语文和数学两类，我又数了。数学和语文加起来比漫画书多14本呢！数学的有15本，语文的有6本，一共有多少本呢？答案呢？15＋6＝21（本）答：一共有21本。那么《少先队员》有多少本呢？《少先队员》比漫画书多11本，我也算出来了：7＋11＝18（本），答：少先队员有18本。还有《第二课堂》没写呢！《第二课堂》比作文书多1本，我也算出来了：9＋1＝10（本）。
啊，我的书柜里的书真多呀！
我的小书橱作文
书柜是家里存放书籍的地方。我家也有一个小书柜，里面放的都是我的“小宝藏”，那里是知识的宝库。
它的外表是浅灰色的，上下有四层。都装满了引人入胜的书。每次，我刚回到家，它就向我招手，像是在说：“嗨！想我了吧。”这时，我就会情不自禁地走过去捧起书，在那津津有味地阅读起我心爱的书。
每当我在做作业时，我都会遇到不会做的难题，它就会变成我的老师。我会绞尽脑汁地思考答案，可把我急坏了。这时，我的好朋友书柜就好像眯着眼睛悄悄地对我说。：“小主人，遇到困难了吧？不怕，有我在呢。看！我有字典、名师解答……”经它一提醒，我马上恍然大悟。从书柜里抽出几本书。经过查阅，我终于攻破了一个个难题。我还要感谢我的好朋友——书柜。
啊！书柜，你像是我的老师，又像是我学习上的知心朋友。我爱你，书柜！
我的小书橱作文
我的房间里我最喜欢物品就是我的小书柜，因为它可以帮助我学习，使我增长知识。
我的小书柜颜色是棕黄色的，形状是长方形，长2米，宽40厘米，好似一个高大的巨人。书柜的上层可以储藏书本，下层可以储存一些物品。打开上层的书柜映入眼帘是一大叠书本，一共分为3层。第1层是科学类的书，2层是文学类的书，3层是剩余的书。
我的小书柜不但外观精致，而且作用也很多。记得有一次，老师给我们出了一道难题。同学们抓耳挠腮想了大半天，就是百思不得其解，当然我也不例外。回家写好作业后，我又开始了苦思冥想，可是仍然想不出。我暴跳如雷，心急如焚像一只热锅上蚂蚁一样团团转。突然，我灵机一动，想到了一个好主意。我拍了拍自己的脑袋，自言自语地说“哎呀，我怎么就忘了我的小书柜呢？”于是，我打开书柜，翻出一本书查了起来，果然有答案。可是，最后一个字被墨水弄脏了，我又从第3层找出一本词典翻阅起来，终于解出了答案。
我的小书柜帮我消灭了一道道难题，助我写出了一篇篇精彩的文章。你像磁石一样吸引着我，给了我知识，给了我智慧，你和书一样，都是我一生最好的朋友。
我的小书橱作文
新学期开学了，我发现我的书柜已经装不下新的书了。于是，妈妈在网上帮我买了一个新书柜。
昨天，新书柜到了，我欣喜若狂。等把包裹取回家，打开一看，包裹里面全是一块一块大小不一的木板，还配有一把螺丝刀和一袋螺丝钉。妈妈说：“这个新书柜需要自己组装。”看着这些大大小小的木板和样式不同的螺丝钉，我束手无策，无从下手。妈妈说：“你先把图纸拿过来，上面有组装说明，我们照着图纸来组装就容易多了。”
我照着妈妈的说法去做，找到图纸，看组装说明。图纸上有木板标号，还有标识区分木板的上下、前后面，也标有钉螺丝钉的地方。我再去找到标号对应的木板，一块一块的组装起来。
我和妈妈在组装的过程中还是遇到了一些困难，如钉螺丝的小孔跟图纸上不一致，还有把一块木板方向弄反了，只有拆了又重装，对着图纸反复了几次。经过我们的思考，琢磨和努力，新的书柜终于装好了。看着自己动手组装的新书柜，我很开心，也明白一个道理：遇到任何困难都要努力思考，总会想出办法来。
我的小书橱作文
我家的书柜真热闹，里面住着我最喜欢的宝贝。
当我还是幼儿的时候，书柜是各式毛绒玩具的家。粉嘟嘟的小猪、黄黑相间的加菲猫、浅蓝色的小公鸡、奥运吉祥物福娃，还有可爱的圣诞老人，它们陪伴我度过了开心热闹的时刻。
稍稍长大，书柜里又渐渐住进了智力拼图、电子积木、遥控汽车、电动玩具、各种图画书、水彩笔、橡皮泥。我用稚嫩的小手拼出来好看的图案；用蜡笔画出来缤纷多彩的彩虹；用橡皮泥做出了生日蛋糕；用电子零件拼出来能转动的风扇……热闹的书柜带给我动手的快乐。
进入小学，书柜里又渐渐住进来了一本本色彩鲜艳、插图漂亮的书籍。从《快乐阶梯阅读》我开始阅读；从《格林童话》、《安徒生童话》待带我进入一个个神奇世界；《中国上下五千年》让我知道了中华历史的悠久和文明；中外名著绘本，带我领略领略不同的文化背景下的故事，杨红樱、黄蓓佳的儿童小说中的故事，就像发生在我的身边一样熟悉、亲切。热闹的书柜带给我阅读的快乐。
我在长大，成长的岁月中，一样的书柜，一样的热闹，带给我不一样的快乐。
我的小书橱作文
我有一个漂亮的小书橱。那爸爸给我买的，我很喜欢它。
书橱的侧面贴着一张妈妈为我制定的学习时间安排表，我每天根据它合理的安排我读书、练字、写作业的时间。
小书橱满肚子都是知识。我要每天钻进它的肚子里，把它肚子里的知识一点一点的吃进我的肚子里。到时候我就越来越聪明了。
我的小书橱作文
下午回家以后，我打开书柜，一看，不好了，书柜像一个垃圾桶，有的书横着放，有斜的着放，很不好找，我决定理书柜。
先把一本本书放到地板上，过了一会，我只搬了十本，我感到很累，有点不想干了，但是，心里想，不能半途而废，要加油。
爸爸的书是种花这种书，妈妈的是烧菜的书和织毛衣的书，我的书是童话书，小说和梦幻书。分好了以后，把妈妈的书放在第一层，她的书可重了，我每次只能拿三本，爸爸的书放第二层，他的书厚是厚但很轻很轻，我一次能拿十本，这下，要拿我的书了，我有的书又重又厚，有的书又轻又薄，有的书又厚又轻，又重又厚的书一次只能拿两本，又轻又薄的书一次能拿十本，又厚又轻的书，一次能拿十五本。
书柜整理好了，我看着它高兴地笑。