风雨里的彩虹小学（模板19篇）

5.通过阅读优秀的作文，我们能够学习到很多写作技巧和表达方式。优秀作文是在某一领域内表现出色的文学作品，它具有深刻的思想、精巧的结构和优美的语言。优秀作文能够打动人心，引发读者共鸣，并通过文字传递出作者的见解和情感。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考和启发。

不经风雨,不见彩虹的小学生作文

我和陈明是一对形影不离的好朋友，无论在哪里，我们总是肩并肩的。

一天，我们把各自做的小木船模型拿出来玩。陈明见我做的非常精致，便要拿去玩玩。我答应了，心想：哈哈，肯定是我做的比他做的更精致，所以才要拿过去玩玩的。我正得意着，但是是，只听“嘭”的一声，我的小木船被陈明一不小心摔在了地上，碎了。我非常生气，刚才那得意之情立刻烟消云散，我和他争吵了起来。争执中，陈明又把我的小木船踩坏了。愤怒立刻涌上了我的心头，我蹲下身子一看：小木船变成了碎片。我的心也随之便成了碎片。愤怒在此刻爆发了，我朝陈明吼道：“陈明！你看你干了什么？这是我一星期的心血！可它却被你毁了！”

“我……我不是故意的，那……那我把我的小木船赔给你好了。对不起！”陈明红着脸，小心翼翼地把他的小木船递给我。

“什么？你说什么？你要用你的小木船来赔我的小木船？没门！你看你做的，呸！太粗糙，太难看了！”说完，我冲上前，一把夺过他的小木船，用尽全身力气摔在地上。只听“嘭”的一声巨响，小木船被我摔了个稀巴烂，残渣溅的到处都是。

“你……你你你……”也许是我的话伤了陈明，也许是我的动作震惊了陈明，他说话变得嗫嚅，好像要说什么，又好像不敢说出口。

这时候，同学们都从操场上回来了，同学们看见了满地的木屑，又看见了争得面红耳赤的我和陈明，都一窝蜂的围了上来：“嘿！陈明！你和他最要好了，惊天这是怎么了？”“陈明，陈明，这一地的木屑是怎么回事？”“哎……”这些话又点燃了我心中的导火线：“还能怎么回事呀？就是陈明，他把我的小木船给摔碎了，又踩了好几脚！哼！”“我……我哪有呀？你还把我的小木船给摔碎了呢！”陈明红着脸说。“什么？你还狡辩！明明是……”“好了好了，不要争了。”一个同学说道。

“陈明！你给我等着！”我冲陈明喊了一声，然后气愤的跑出教室。“喂喂喂！我……”我身后传来了陈明急迫的声音。我想：什么好朋友！好朋友还会干出这种事？唉，我的小木船啊！

当我再次走进教室时，地上的碎片已经没有了，而且看不出一点争执的痕迹。

一节课过去了，我的心终于平静下来，仔细想一想，我也有不对的地方。“嗯，我明天就去向陈明道歉！”我在心中暗暗下定决心。

第二天，我怀着沉重的心情走进教室，刚刚踏进教室，一股502胶水的味道扑鼻而来，同学们也在议论。是呀，这味道究竟是谁带来的？我顾不上这些，疾步走到陈明身边，壮起胆子开口对陈明说：“那个……陈明，对不起。呃……昨天，我……我不应该发火，更不应该摔坏你的小木船。请你原谅我。对不起。”我不敢抬起头看陈明，因为我知道，他肯定会责怪我一番。

“没事的，我从来没怪过你。”陈明温和地说，“你别不相信，我真的从来没怪过你！而且——你瞧！这是什么？”陈明变戏法似的从桌子里掏出两只精致的小木船，我一眼认出其中一个是我的小木船。

“啊？”我惊叫起来，“这是我和你的小木船吧？你竟然把它们粘好了！怪不得教室里有一股502胶水的奇特味道，你真厉害呀！”

“好了，现在木船修好了，我们的友谊桥也让我们修好吧！”陈明微笑着伸出一只手。

“能！一定能！”我紧紧的握住了陈明的手，大声说，“不仅能修好，而且会比以前更坚固！”

这时候，从天上滴下几滴雨来，哦，原来是下起了淅淅沥沥的小雨。不一会儿，天空放晴了，天边出现了彩虹。我又和陈明肩并肩地走在一条彩虹大道上。

从那以后，我和陈明的友谊桥更坚固了。我们又变成了一对形影不离的好朋友。

不经历风雨,怎能见彩虹小学作文

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随便成功。”这个旋律，大家一定耳熟能详了。其实它不仅响在我们耳边，还在生活中接连的演绎着。

比如，王羲之临池学书，染黑池水，才有了在书法上炉火纯青的造诣；一滴滴的水经过漫长的时间终能击破坚硬的石头；李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日的搜集整理，才有了药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典密籍，遭受宫刑，忍辱负重，才有《史记》的.诞生。

这些都是名人历史，在平常的生活中，我也有过这样一段经历：

我从小就爱跳舞，在幼儿园中，第一次跟着老师模仿简单的动作，看着老师的四肢摆动，我突然间发现了我的跳舞天赋。我学的不错，老师很赞赏我。可是一次，由于我的不慎，使我的腿擦破了油皮，我请老师帮我处理了伤口。老师打量着我跳舞的决心，我却回答说：“跳，一定跳，并且会跳的越来越好！”可是在后来的学习中，我总是担心脚下，没有一如既往的认真学习。我犹豫着，到底是放弃，还是去找老师甚至挨顿批？不行，必须去，就算挨了批评也得去！“老师，我…..我没认真学习，请在教教我吧！”老师答应了我，可是表情却不怎么好看。我也没太注意，只管学动作了。后来，老师见我学的认真就会心的笑了，笑的那么甜。果然，我将动作记牢了，位置也调到了第一排。

到了小学，我仍然没有被困难折服。因为我明白：如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话；如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了他原有要人耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？所以我一直努力着。腿上的紫，不也是七彩之一吗？我坚信：磨难就是为了某一天的彩虹作铺垫。慢慢地，我习惯了各种伤痛，舞蹈老师也都认识了我。我更加的体会到了我心里那股力量的真正价值！

“没有最好，只有更好”这是我的动力，“不经历风雨，怎能见彩虹”这是我的信念。动力与信念让我的七彩梦离我及其之近，而又好像使我与七彩梦的距离，永远没有尽头。

我的成长让我明白：任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫不犹豫地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

风雨里的彩虹小学作文

于是，她一回到家就趾高气扬地来到风雨的住处，傲慢地质问道：“风雨，你说说看，没有你，我到底能不能得第一？”

风雨笑着回答：“我们是好朋友，你参加比赛，我当然要帮忙了。”

“哼，谁稀罕你的帮助，没有你我照样得第一。我才不想让别人说，没有你我就出现不了呢。你凭啥总抢我风头？”彩虹姑娘仰着脖子不屑一顾地说着，样子骄傲极了。

风雨耐心地解释道：“你误会我了，我没有抢你风头的意思。只是想使天空洁净一些，让你在蔚蓝的天空中显得更加美丽。”

彩虹气哼哼地说：“得了吧，你别在这装好人了。你听听，‘不经历风雨，怎能见彩虹！’我是第一，凭什么排在你身后呀？这不公平。有本事咱俩比一比。”

风雨见她这样不讲道理，便板起脸说：“那就比吧。下午一点半，不见不散！”

彩虹用手指着风雨叫到：“好哇，你别后悔！”

“决不后悔！”风雨斩钉截铁地说。

下午，比赛马上就要开始了，彩虹要求先出场。太阳裁判长征求风雨的同意后答应了她的请求。

比赛正式开始，彩虹大摇大摆地走上天台，清了清嗓子，用她那尖细的嗓子说：“欢迎大家前来观看宇宙第一的表演。”说着，开始舞动她那婀娜的身姿。舞了一会儿，不见有人喝彩，她向下面望了望，人们居然一点反应也没有。“怎么，难道你们没看见我吗？”她大声问道。“看不到！”人们回答她。她听到了，更加卖力地跳啊，唱啊，可是无论她怎样努力，大家就是看不见她。

“表演时间到了。”太阳公公说，“因彩虹没有出现，所以不能得分。现在由风雨上场。”彩虹还想争辩点什么，可是实在无话可说，只好退下去了。

这时，憨厚的风雨上场了。他不慌不忙地打开口袋。顿时，大风“呼呼”地刮了起来，彩虹被吹得东倒西歪。接着，“辟里啪啦”地又下起了大雨，彩虹来不及躲闪，被淋得头晕脑涨，分不清东南西北。大雨让大地变得湿润了，让庄稼喝饱了水。众天神为风雨鼓起了掌，太阳公公也张开了笑脸。突然，彩虹姑娘发现自己的七彩礼服在熠熠发光。正在空地上游玩的孩子高兴地喊到：“妈妈，快看呀，是彩虹！真漂亮！”这时彩虹姑娘才明白如果没有风雨的.努力，自己是不可能现出美丽的身影的。她羞得涨红了脸，同时也更加美丽了。

彩虹羞答答地来到风雨面前，诚恳地说：“对不起，我错了，你让我知道了‘不经历风雨，怎能见彩虹’的真正含义。我们还做朋友，好吗？”

风雨大方地说：“我们本来就是形影不离的好朋友，雨后的彩虹确实是最美的。”

点评：

“不经历风雨，怎能见彩虹”

独特完美的想象，自然流畅的故事情节描述，比赛对比中道理自然而然的显现出来。

童话般的语言，细致而有代表性的动作，巧妙的人物设置，让人爱不释手。

风雨里的彩虹小学作文

那是彩虹，不是风雨。

那是一个普通的读书日，可是不普通的是我只考了89分，这个分数对我来说简直是晴天霹雳。我背着沉重的书包，仿佛是无数隐形的压力，此时此刻，我多么想有一双“隐形的翅膀”，帮我抛去所有的'压力，带我飞啊！可是，汽车依旧拥挤在路上，发出“嘀嘀”的喇叭声，太阳依然往山下滑，尽管它十分依恋着一切。在路上，我的心忐忑不安，心想：啊！怎么办？爸爸妈妈会不会骂我？……骂我一顿。可是会不会打开老师电话问情况啊……“嘀”的一声，汽车的声音才把我从思考中揪出来，这是我才发现――到家了。

我挥一挥手，朝霞依旧那么美。

不经历风雨怎能见彩虹小学三年级作文

今天放学回家的时候，朱老师对我们说：“明天同学们要化验乙肝，抽血。”一听到这个消息，我心急如焚，怎么办?怎么办?我可有点晕血呀!

第二天来到学校，教室里呈现出前所未有的可怕气氛。只见两位穿白大褂的护士来到我们班，如晴空霹雳，电闪雷鸣般使得大家的心情跌入了谷底。同学们都怕第一个抽血。而我是班长，在恐惧面前可不能退缩。迈着沉重的脚步，提着心里的恐惧，排了一会儿队，终于到我了，望着第一个抽血的的同学伊佳成，他不是好好的吗?我便给自己壮起胆来，不怕，不就是个抽血检验吗，也不看看我是谁!我咬咬牙，心里想着妈妈对我说的话，“艰难”地伸出那只已被汗水弄得湿呼呼的胳膊。医护人员把止血带勒在我的胳膊上，以后的环节我都不敢看，只是死死地咬住嘴唇。突然，我感到一阵剧烈的疼痛，不知过了多长时间，我慢慢睁开了双眼，啊?怎么回事?竟然没有血!我心中的大石头一下子提了起来。阿姨摸摸我的脑袋说：“小同学，不要怕，我们再来一次!”而我心里也暗暗为自己鼓气：“欣雨,加油，不要紧的!”我又换了一只手，只见阿姨拿起那个大针管，刺向了我的经脉，一阵疼痛过后，只见鲜血从我的手中缓缓流出，我会心地笑了。阿姨向我竖起了大拇指。

这次抽血，同学们都很紧张，但也很坚强，这也使我明白了个道理：在困难面前,要努力面对。不经历风雨,怎能见彩虹呢!

经历风雨才见彩虹小学作文

没有经历过沸水淋身的茶叶永远沁不出芳甜的茶香；没有经历过沙石磨砺的贝壳永远孕育不出璀璨的珍珠；没有经历过风霜雨雪的竹笋永远长不成挺拔的青竹。与茶叶、贝壳、竹笋一样，一个真正有成就的人也肯定能在无数次的跌倒后站起来。因为他们懂得：不经历风雨怎能见彩虹。

奥斯特洛夫斯基“摔了一跤”，全身瘫痪，双目失明，这对任何人来说都是一个沉重的打击，但他却并没有因此对生活失去信心，而且还在这种情况下写成了《钢铁是怎样炼成的》著名音乐家贝多芬“摔了一跤”双目失明，双耳失聪，但他并没有因此而颓废，而且还在这种情况下完成了《命运交响曲》世上有很多像他们这样“摔过跤”的人，但他们大多都顽强地站了起来，与命运做斗争。

如若命运折断了希望的风帆，请不要绝望，成功的彼岸还在；如若命运凋零了花朵，请不要成伦，永恒的春季还在。悲伤不过是懦弱者的通行证，幸福才是勇敢者的座右铭。悲伤？我们为什么要悲伤？不要忘了“山重水疑无路，柳暗花明又一村”。在人生的路上必然充满着辛酸风雨，但我们不能有所畏惧。因为不经历苦难，哪能尝出人生的甜；不经历风雨，怎能见彩虹。

彩虹和风雨的对话作文小学五年级作文

暴雨伴着雷鸣闪电和怒吼的狂风席卷大地，有的人走在狂风暴雨中大声诅咒着;有的人被狂暴的风雨扑灭了前进的希望光芒，他们痛苦、沮丧、失意、悲伤。但是，他们可曾想过可怕的风雨过后，还会有绚烂无比的彩虹。

我相信彩虹一直在风雨身后隐藏着，它喜欢永不放弃的人，它总是在你将要触碰到它的瞬间，一闪身躲进暴风雨后，它在考验你的耐力，看你究竟会不会放弃。一个人只有经历了各种磨难与考验之后，才能走向成功。

我喜爱彩虹，但我同样赞美风雨，因为，它能带给我们挫折，让我们在挫折中磨练意志，变的坚强无比，能去面对更大的困难。每一种挫折都会成为我们日后生活信念的支撑，让我们的信心坚定不移。就象一首歌中唱的：“不经历风雨，怎么见彩虹?”

大的挫折，预示着大的成功，就象这风雨后会有绚丽的彩虹，我们不必恐惧那巨大的挫折，除非你不渴望彩虹。我们要顶着暴风雨向前冲，就象暴风雨中那黑色的闪电——海燕一样。要让那威力无比的风雨惧怕你。只要你征服了风雨，绚丽的彩虹就会出现在你的眼前。

当然，巨大的成功意味着巨大的付出。只有付出了，才会有回报。所以，让我们开始努力吧，无论是以什么为目标，不诅咒、不惧怕风雨，相信有彩虹，彩虹就一定在成功的彼岸等着你。

风雨过后见彩虹。

人生就是由艰辛和坎坷组成的，一帆风顺也只是暂时的。只有克服了艰难险阻，才能继续人生道路，风雨过后见彩虹，在磨难中成长。

曾经读过这样一个故事：一个孩子因车祸失去了右脚，从此他的生活变得很阴暗，自己感觉哀愁无助。一天他的爷爷说要给他买一瓶可乐，孩子喜出望外，可前提是爷爷要求他自己拄着拐杖到马路对面去买，他犹豫了好一阵儿，经过激烈的思想斗争后，他决定再一次越过这条曾经夺走自己右脚的马路，他成功了!当他成功地到达马路对面时，他热泪盈眶。从此他改变了对人生的态度，积极地迎接每一次挑战，过上了幸福的生活。文中有一句话这样写道：假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛酸和苦楚酿成这世界上最最甜美的可乐。

一个孩子改变了对困难的态度，便重获新生。其实，困难总会过去，要学会去面对坎坷与挫折。在低谷里，不要抬头向上望，要向前看;不要对着高山喊，而是要自己学会找到通往高山的出口，所有的低谷都会有出口，只不过有的很隐蔽，要充分利用自己所有的，凿开这个出口，使自己通往胜利的高山!

我们应该学会正视困难与挫折，积极地找出解决问题的方法。有时你失败了以后才发现成功其实已经离你不远了。俗话说：吃一堑，长一智。以困难为例，以挫折为鉴。

高尔基在“童年”中说过‘在磨难中成长’，高尔基生活在一个****不堪的黑暗旧社会里，家庭纠纷不断，年幼丧父，饱经风霜，母亲改嫁，困难连连。可他并没有随波逐流，没有因坎坷而退缩，他连续发表抨击沙皇的作品，揭露了沙俄长期****的社会风气，在这样一个艰苦的环境里，高尔基还坚持写作。人间的苦难，生活的艰辛都磨练了他的斗志，他被列宁评为‘无产阶级艺术最伟大的代表者’。世界上有不少伟人都曾经历磨难，林肯、海伦、凯勒、丘吉尔……我们刚学过的“秋天的怀念”的作者史铁生，也是双腿残疾，但他还是克服困苦，用坚强的意志谱写了华丽多彩的人生!

生活的长河中有令人振奋的波峰，也有令人消沉的浪谷，当你处于浪谷时，鲜花和掌声如潮水般退却，赞美和笑脸与你远离。在所有朋友都无缘相见的日子里，在一个人面临种种挫折和失意的日子里，在汗水将竭前途迷茫的时候，别太沉溺于无别的愁苦中，对自己微笑，风雨过后见彩虹!

风雨之后见彩虹。

师从鬼谷子的孙膑，一表人材，却被庞涓挖去了两块膝盖骨。但是，这巨大的空灾难并没有击垮他，反而成就了他生命的高度，两块膝盖骨，如两颗种子，生出了两把利剑，一剑刺出桂陵之战，一剑刺出马陵之战。围魏救赵，声振天下;减灶之计，流传千古。正是那常人难以忍受的痛苦，磨砺了孙膑的意志，使其取得辉煌成就。

淡云军事的烟火，拨开文学的轻纱。

《史记》的故事似乎令我们更为振撼。遭到了残忍宫刑的司马迁，没有在困难面前被打倒，生活的不如意不但没压弯他的脊梁，反而挺起了他的胸膛，十八年艰辛路，这里面的痛，这里面的苦，都不是我们能想到的正是这种种困难，丰富了他的大脑，锻炼了他的思想，磨砺了他的笔锋，使得《史记》流芳百世。

似乎每一个人的成功之路都如两人一样，不是那么一帆风顺，也正是这外界的困难，磨砺了他们的内心，使他们走向了成功之路，“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这个简单的道理，孟子在两千多年前就早以看破。

所以当我们遇到困难时，一定要去克服它们，想到成功，这是必经之路!

遇到风雨后不要怕，拨开云雾，展现在你眼前的，就是那美丽的彩虹!

彩虹总在风雨后小学作文彩虹总在风雨后,阳光总在乌云后,成功总在失败后

朱雪松（特级教师）。

又是一个周末，带着一脸轻松的我刚迈出校门，一群初中的学生已经欢呼雀跃地扑到了我的面前，这是自己今年刚带出去的六年级毕业生。一个大大的拥抱后，他们迫不及待、争先恐后地讲述着上初中后的见闻、感受。从他们的言谈举止中我感到孩子们在茁壮成长，心被久久温暖着。说笑的间隙，我拉过来一直在后面不怎么说话的陈鸣：“你怎么样啊，‘陈队长’？”他不好意思地挠挠头：“还行。”“什么叫‘还行’？”“他好着呢，我们在一个班，这周老师还让他负责办黑板报呢。”其他同学补充着。说实话我对他的担心更多些，小学时他可是没让我省心。送走了他们，我的思绪又回到陈鸣身上。

小学时的陈鸣可是年级出了名的淘气鬼，五年级转到我们班时一脸满不在乎的样子。到我班不久，我就发现打架成了他的专利，没几天几乎和班里每个学生都交过手。更可气的是，他上课坐到那儿，祸害得周围的学生叫苦连天，无法静心学习。不学习，不守纪律，游手好闲，惹是生非，他的身上似乎找不到一点值得夸奖的地方。家长的打骂对他来说已经习以为常，同学们的歧视更使他肆无忌惮。谈话对他已无动于衷，我想尽了办法总是见效甚微，他可真成了我的老大难啊！

“给他找点事做，让他忙起来。”大家献策。“对，鼓励让他练字吧！”于是我抄写的东西就找他帮忙：“反正你也不爱学习，可我不能让你的`一手漂亮字浪费了，就算给老师帮帮忙吧。”这招还不错，由开始为我抄读书笔记，到后来抄教学随笔，渐渐地他抄得用心了，认真了，偶尔还能把作业交上来，并且还真练出了一手好字。我不失时机鼓励他，恰到好处给他送一些学习用品，悄悄给些小吃点奖励他，搭把手帮他整理书包衣服，把爱真真切切送到他的心里。

他细微的变化激励着我，也给了我信心，不断发掘他的潜能。发现他篮球打得不错，为了给他加把劲，我们班组织了好几场篮球赛，同学们自觉称其为“陈队长”，就这样给他搭建了展示自我的平台，同学们也慢慢认可了他。在年级的友谊篮球赛中他担当主力，一举拿下了“大力神杯”的奖杯。他总算有点起色了，虽然不大，但我信心更足了。后来学生建议我给他个“官”试试，为了约束他，于是安全委员非他莫属了。好几天没人告他的状了，这可是个不小的进步。看来这种方法不失为转化后进生的一种行之有效的方法。

彻底让他有所改变的是一次面对全校师生的演讲。那是星期一升国旗，旗下演讲必不可少。这周轮到我班了，我让陈鸣担当此任，全班同学无不为他捏把汗。我和学生们帮他认真准备了演讲稿，因为紧张他一直读不通顺，主持升旗仪式的老师耐心指导后还是有点担心。但我坚持让他演讲，不管怎样这次机会一定要给他。我鼓励他说：“大胆去吧，孩子，老师相信你能行。同学们都会给你加油的！”周一早卜-，他走上主席台的瞬间，我们全班学生率先鼓起了掌。他拿着话筒的手虽然在抖，但他的朗读通顺且富有激情。话音刚落，全场报以热烈的掌声。他走下主席台路过我身边时悄悄对我说：“老师，我没给你丢人吧！”我为他竖起了大拇指。说实话我的高兴不亚于孩子们。

从那以后，陈鸣真的变了，知道学习了，上课不捣乱了，不打同学了，后来还当了小组长，学习成绩明显进步了。可以说这次演讲点燃了他奋发向上的火花。有了这次经历，他正视了自己，找到了勇气和自信。

每个人都有自尊，都有自己的闪光点，只要我们用心去发现。面对像陈鸣一样的孩子，面对他们的问题、缺点，更多的时候，我们应该是劝自己不冲动，要多用爱、用情、用智慧融化他们的心，让他们更多感到的是老师的期待，而不是无奈。作为教师就应该始终把美好人格的塑造作为自己的最高目标，让每一个学生在和煦阳光的照耀下健康成长，自己也在帮助学生完善人格的过程中收获为人师的幸福！

（作者单位：甘肃兰州市兰炼一校）。

不经历风雨怎样见彩虹小学作文

不经风雨,不见彩虹的小学生作文

彩虹只会在风雨过后出现。

看！彩虹！一条美丽的彩虹！荡漾着七色斑斓。

不知它酝酿了多久才展现出这么一条泛滥着七色光芒的桥。

路上的人啊！你们不要抱怨阴雨天气，因为风雨后就是彩虹啊！

要让我们历经坎坷，才能见到那雨后绚烂的`，象征着我们胜利的彩虹！

风雨后的彩虹

世间最美丽的风景莫过于，经过风雪的磨练、敲打、洗涤焕发出它的炫丽。一道泉水行至悬崖，纵身跳下，化为美丽的瀑布。悬崖上的岩石说：为了这一刻，它经历了无数曲折坎坷，克服了无数困难，它此刻的美丽是付出代价后的回报。

只有历经艰难，才会得到美丽的回报。

天才是需要99%的泪水加上1%的灵感。爱迪生小时候从卖报为生，经过无数次的失败、挫折，他发明了电灯，将人生带入了电气时代，告别了黑夜走向光明。世界上的天才只占人群中的0.1%。天才源于后天的努力，加上永不言败的精神。

音乐巨匠贝多芬，在他人生的低谷，承受着常人无法想象的困难，双目失明，双耳失聪。对于一个热爱音乐的人来说这无疑像是上帝对他开了一个玩笑。音乐的执着战胜了恶魔。他得音乐得到了空间的突破。《月光》、《生命交响曲》等铸造了贝多芬不平凡的一生，所以当世界为你关上一扇门，不要惊慌，不要害怕，他会为你开上一扇窗。

鲁迅先生曾说过史家之绝唱。《史记》这部历史选集，为后世研究古代文献提供了一个重要的证据。作者司马迁忍受莫大沉痛。在他的《报任安书》中表达了他的理想追求、执着。完成了历史巨作《史记》，以真实还原给后世为宗旨。《史记》自古以来就受到文人的追捧。只有在逆境中磨练出来的人格，才有气吞万里如虎的气概。

为了追求光和热，飞蛾扑向滚开的热油，这一刻它得到了光和热。人生为了不平凡、为了缤纷，我们就要去追求光和热。聚美优品的首席ceo陈欧年仅27岁，就成功的创办了中国著名品牌，背后的辛酸苦楚，我想只有体会才能知晓，和他一样的还有一位青少年追捧的青年作家郭敬明。出身于贫穷的小山村里，他那瘦小的身躯常常被众人当作嘲讽的对手。但他用笔书写着他的不平凡，大家都说他的小说开头往往是炫丽多彩但结束往往很悲惨，他回答到：悲剧只有彻底撕碎给人看，才能真正的打动人内心的那一根弦。

只要在我们经历了风雨之后，我们就能变成美丽的彩虹，变得成熟。成熟是久经风霜后的从容、淡定；成熟，是河水洗刷的卵石平滑、光泽；成熟是一首绝唱，耐人寻味，回甜。

彩虹的作文：风雨彩虹追求

在20xx年4月5日，我们五六年级的同学去了常德清水湖拓展训练基地，虽然只有短暂的两天，却给我留下了深刻的印象。

在训练过程中，只要一位同学犯错，全班的同学都要做100个左右的下蹲运动。哎！这里的教官太严格了，不是罚，就是骂。做不好基本动作就罚，没有帮助队友也是罚，不守活动规则同样被罚……虽然教官很严格，但是背后也有为我们酒下汗水。

训练已经结束了，训练的内容或许是单调的动作，心中抱怨着自己的汗水白流了好几尺。我们从来没有接受过这么艰苦的训练，还要学会铺床、打扫卫生等。想想以前在家几乎完全依靠父母，有时还嫌父母帮自己太少，我真是十分的惭愧啊！

在教官的严格要求下，同学们学会了面对困难勇敢克服，坚持到底不服输。训练让我明白：纠正错误永远是困难的，但只要敢于去做，就有希望改变。

我们的训练结果虽然离教官的要求还有一些差距，但进步欣喜地摆在每一个人的眼前。我们要感谢教官，我们流汗，教练比我们留的更多；我们辛苦，教官比我们更辛苦；我们累，教官比我们更累。是他们让我们看到了什么是坚持，什么是团结！我回忆中有教练大声而又清晰的哨声，有教官细心而又关切的.教导，有严厉而又温情的眼神。在教官的耐心培育下，我们学会了做了一个不怕苦，不怕累，流汗不流泪的人。洒下了艰辛的汗水，得来成功的喜悦，值得！

临别时，教官还送给了我们一句话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做。这话语，将是我成长道路上的指明灯，引领我前行。

彩虹的作文：风雨彩虹追求

彩虹让人们惊奇、高兴，而风雨却惹人们讨厌。从此，彩虹瞧不起风雨，它认为风雨只会使人们生病，让人们不高兴。自己才会给人们快乐，让人们高兴。于是，彩虹决定把风雨赶走，让人们快乐。

这一天，彩虹来到了风雨家，风打开了门。彩虹看到风和雨都在，就在心里想：这样赶走他们，会不会太没有礼貌。彩虹突然灵机一动，想了个好办法。这时，风说：“彩虹姐，你来了”雨连忙起身，和蔼地说：“彩虹姐，您找我有什么事情吗？”彩虹迎笑道：“最近我给你们俩找到了一个新住所。”风雨俩人的笑容都凝固了，彩虹继续说：“那儿可美啦！房子又大又干净又漂亮，不仅温暖，还非常舒适……”彩虹眉飞色舞地描述这那套房子，而心里却盘算着怎样把风雨赶出家园。这时，风插话道：“不行，人类需要我们。对不起，我们不能离开这里。”被风雨婉言谢绝的彩虹来了硬的，它严肃的说：“可是有了你们，人们就会变成了‘落汤鸡’呀！”“反正我们就是不走！”彩虹只好先回家。

第二天，怒气冲冲的彩虹来到风雨家，它没有敲门，而是直接破门而入，它对风雨吼道：“看看你们干的'好事，你们的‘杰作’，我出来时，还不到三分之一的人向我微笑！你们快给我走！”风雨坚决地说：“不行”彩虹气得用自己的光芒把风雨赶走了，并毁了风雨的家，风雨无家可归了。

第三天，彩虹决定让人们开心，于是准备给人们跳一支舞，不料被云挡住了，彩虹说：“让一下云”云却说：“没有风雨的命令，我们不让开。”彩虹这下着急了，连忙去找风雨。彩虹找了好几天，终于找到了风雨，风雨说：“你不是瞧不起我们吗？”“对不起，是我不对。”彩虹羞愧的低下了头。

风雨回来后，马上让云散开，下了场暴雨。雨过后，彩虹马上出来表演了。它明白了只有经历风雨，才能见到彩虹。从此，彩虹再也不小瞧风雨了。

点评：

丰富的想象，紧密的结构，用童话般的语言和故事情节，展示给大家一个简单的道理----不经历风雨，怎能见彩虹！

大量的语言对话、心理描写，不仅让我们深深地记住了这个故事，同时，更让大家明白了为人处世的道理，很棒！

彩虹的作文：风雨彩虹追求

头顶炎炎的烈日，脚踏滚烫的大地，拂去脸上的汗水，训练开始了，五颜六色的空竹在同学们的手中转、抖、抛、接，上下翻飞，飞舞出一道道漂亮的弧线。为迎接全民运动会的开幕仪式，我们学校组织了一场盛况空前的空竹表演，于是，才有了开头的那一幕。占用上课的时间来排练，可想而知，是有多么重要。一次又一次的彩排，让我们学会了团结;一次又一次的失误，让我们学会了坚持;一个又一个的动作，让我们懂得了要追求完美。从白天到黑夜，从周一到周末，从一无所知到技术精湛，这一点一滴，我们不知流下了多少汗和泪。一个微小的改动，背后却是长达几个月的练习，有时候甚至想过放弃，但是，老师的支持，同学的鼓励，让我咬牙坚持下来了，有一次，我们学了一个新动作，我做的很不熟练，便拿到家里去练。可总是做不好，心里很着急，但是，越着急越做不好，弄得我手忙脚乱。突然，空竹好像故意和我作对似的，就是不听我的指挥，我极力挽救，可它又掉到了地上，我心里一气，狠狠地把空竹摔到了地上，心里打起了退堂鼓，失败感像挥之不去的阴霾，弥漫在心中。这时，妈妈看到我沮丧的样子，和蔼地对我说：“孩子，不要半途而废，做一件事，一定要坚持，要追求完美。如果半途而废，那你前面付出的汗水不就付诸东流了么?”听了妈妈的话，我眼前仿佛浮现出我们在烈日下苦练的情景，于是我又重新燃起了信心，拾起空竹棍，认真练了起来，全然不顾从指间传来的阵阵疼痛。为了这次的节目，我们付出了太多太多。终于，经过长达几个月的练习，耗费了大量的时间和精力，我们的节目总算成型了!

暴风雨肆虐的时候，或许会让人心情灰暗，但是，阳光总在云层后悄悄探头，彩虹也因风雨的洗涤而更加美丽，天，总会晴朗。通过这次活动，我既锻炼了身体，增强了体质，又明白了一个道理：无论面对多大的困难，只要有信心、有毅力、有决心，经过艰辛的努力，就一定会成功，只有经历风雨，就一定会有绚烂的彩虹!

风雨彩虹

大山之所以青翠巍峨，因为它有感谢狂风暴雨的勇气，接受迅雷闪电的顽强；大鹏之所以直飞云霄，因为它有背负青天的毅力，聚粮三月的明智；而我们之所以经受折磨与困苦，面对困难与挑战，因为不经风雨，怎见彩虹，不受千般万难苦困，怎成幸福光明人生。

战国时期，越往勾践如果没有卧薪尝胆的勇气和忍辱负重的毅力，又怎能让越过成就霸业，位列战国七雄；秦朝末年，汉高祖刘邦如果没有持之也很的抱负和屈于人下的忍让，又怎能击败霸王项羽，一统天下，建立大汉王朝；明代宋濂，如果没有抄书以观砚冰坚的恒心和负箧曳屣行深山的坚忍，又怎能成就一代文学名士，位列“明初诗文三大家”之一。由此可见，圣人之所以为圣，其皆由困苦磨难铸就而成。

而现今闻名于世的名人伟人们，他们的成功也不是一蹴而就的，背后同样有着挫折困难的洗礼。德国音乐家贝多芬创造了举世闻名的《命运交响曲》，但震撼人心的旋律背后是失聪的打击与咬牙作曲的坚持；著名女科学家居里夫人获得了两次诺贝尔奖的，她的这两份荣誉背后却是舍弃美丽容颜、忍受辐射伤害，奉献科学的热情；“杂交水稻之父”袁隆平培育出了杂交水稻，解决了全世界的粮食问题，但这株小小的水稻背后，却是院士放弃安逸的城市生活，投身农田，种植水稻，研究结果，无数日日夜夜坚持不懈后的辛苦所得。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”困苦磨难成就古之圣人；挫折困难洗礼世界名人；历经风雨，才见彩虹的今之众人。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。作为新一代的年轻人，就要不畏困难，勇对挫折；历经风雨，喜见彩虹！

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彩虹的作文：风雨彩虹追求

彩虹与风雨是一对好朋友。白天，它们随太阳白云凌空起舞；晚上，它们随月亮星星举行歌唱比赛，生活的无忧无虑!

因为每一次下过雨之后，彩虹的出现让人们欢呼、高兴。所以现在彩虹越来越自大了！它甚至要赶走风和雨!

第二天一大早，彩虹就来到了风雨家门口。风雨见状，笑脸迎接着彩虹。雨问：“彩虹妹妹，你这么早来有什么事吗？”“姐姐，我给你们找了一个新住所，那儿山清水秀，空气清新``````”彩虹一边说，一边心里打着鬼主意。风一口拒绝了。彩虹霸道的说：“可是有了你们，人们就会变成落汤鸡了！’’彩虹说完便走了。

新的一天来临了，彩虹怒气冲冲地闯进了风雨的家。它生气地说：‘‘看看你们做的好事！我出来时，还不到3分之1的人对我微笑！”彩虹越说越生气，最后气的用自己的光芒毁了风雨的家，风雨无家可归了！

那一天，彩虹正准备出去，却不料被云挡住。“云，让一下。”“没有风雨的命令我不让开。”这下彩虹急了，连忙去找风雨。风雨问道：“你不是看不起我们吗？”彩虹羞愧地低下了头。

风雨让云让开，下了一场雨，彩虹出来了！所有的人都在赞美彩虹。

经历过这件事后，彩虹明白了：只有经历风雨，才能见得彩虹！

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风雨彩虹作文

暴风雨过后，一切都平静了下来。乌云散去后，天空依然明亮，一切都焕然一新。一道美丽的彩虹架起来了，像一座成功的桥，我的心里很高兴。风雨过后的蓝天里总是有彩虹，就像我的天空一样。

小时候，我对画画产生了兴趣。小学的时候，美术课是我每天唯一的期待。最后有一次，美术老师说：“这次我们学校要办画展，邀请学生拿出自己认为好看的画来参加比赛。”“哦！”学生们欢呼起来，一副画送给了老师。当然，我也赶紧把最好的画拿出来递了上去。一幅色彩斑斓的图画映入了老师的眼帘。我抬起头，满脸期待的看着老师，等待我的只有我无尽的泪水。

我的画被淘汰了。

看着这幅画，我的眼里又充满了泪水。最后眼泪掉在画上，穿透了纸张。为什么？为什么？我的蓝天被乌云遮住了，开始下雨了。

回到家，我悲伤地看了一眼照片。不要过度，含着眼泪扔进垃圾桶，坐在那里。我妈捡起来问我：“这幅画是谁画的？”好美！怎么扔掉？真可惜！”说着，用纸擦着照片，小心翼翼地像抱着婴儿一样把它收起来。我妈的画让我心里的雨越下越大，最后洒出来流进嘴里，好苦。

我妈知道事情的真相，没有安慰我。她只是说：“孩子，要坚强，要为自己的理想大胆追求。风雨过后，必有彩虹！”

我疑惑地点点头，可是我的彩虹在哪里？

在未来的日子里，我会更忙。除了学习，我还要找时间参加绘画培训班。我一有时间就练习，用绘画表现自己的感受。时光飞逝，虽然心中的雨不再落下，依然乌云密布，但我的绘画技巧却在一天天提高。终于有一天，我的绘画老师让我参加比赛，说我已经有实力了。但是我退缩了，我害怕，我害怕我会再一次伤害到我心中的伤疤，我害怕我一直固执维持的那点自尊这次会失去，我没有信心。

但是如果我不去，那么过去那么努力练习的目的是什么？妈妈这么支持我是为了什么？怎么才能放弃？我要重拾信心，我要重拾蓝天！

虽然只是一个小比赛，但是当老师把奖状递给我的时候，我还是流下了眼泪，眼泪又流进了我的嘴里，但是有一种甜甜的味道。像那次一样，我的天空又下起了雨，但雨给我带来了欢乐。经过风雨的洗礼，乌云散去，心中久违的乌云散去。太阳在天空闪耀。我抬起头，惊讶地发现蓝天上有一道美丽的彩虹。

彩虹总是在风暴之后！终于找到了属于自己的蓝天。

彩虹的作文：风雨彩虹追求

又是一个值得记念的日子，风风雨雨走过了三十八个春秋，回首往事，历历在目。

都说做人难，做女人难，做个出了名的女人更难，可我这样一个平凡的女人，却也有那么多的辛酸无处诉。

我是家中长女，很自然的承担了许多家务活，只要家里人都高兴，苦一些，累一些我都不怕，付出不是为了索取，只是尽一些孝道，只愿家人都安康。

左邻右舍都夸我是一个好姑娘，健康，本分，能干，将一定会有一个好婆家，谁家娶了我是好福气。可事情往往不象人们说的那样简单，我的婚姻是个美好的期待，不幸的结局。

我是个凡事都很认真，追求完美的女人，我不能容忍我的婚姻有任何瑕疵，在悲愤中我们画上了句号。

唯一让我欣慰的是我们的儿子慢慢长大了，懂事了，我愿意为他做饭，洗衣服，只希望他能好好学习，将有自己的事业，温馨的家庭，舒适的生活总之是只要他过得比我好，我什么都愿意。

在外时间，我为儿子安排了英语，画画学习，他在绘画方面还有点天赋，学得很认真，也很有兴趣，我经常带他参加一些比赛活动，都能取得一些小成绩，尤其是上一次康乃馨俱乐部组织的一次绘画比赛，他居然拿了一等奖，真是一让人兴奋的事，我的辛苦没有白费，看到儿子有了成绩，我流下了幸福的眼泪。

步入中年，越发感觉孤苦，孩子小的时候，我全身心的投入，没有心思考虑自己的事情，转眼已临界四十不惑才意识到女人应该对自己好一些。妹妹帮我报名参加了康乃馨俱乐部，她希望我能重新组建一个幸福的家庭，同时给孩子一份父爱，让孩子的身心能够健康成长。

我的考虑是欠周到了，只知道让孩子学习，却不能给他全方面的爱，我过去只把再婚当成自己的事情，我只想一个人带着孩子平静的生活，怕他不接受外人，怕别人对他不好，现在才明白，他更需要和一个男人在一起，训练他男子汉的体魄和坚强的`斗志，不能让他的成长带着缺憾。

我又重新燃起了对生活，对未的希望，家人和同事又看到了我久违的笑容。

人在心情好的时候，做什么都有使不完的劲儿，我去理发店做了个新发型，脸上又有了朝气，精心打造了一下自己的小窝儿，儿子脸上也绽开了笑容。

年前单位组织了一次职工个人作品展，我带着我的十字绣参赛了，竞也得了个二等奖，同事们都夸我手艺不错，还请我帮她们绣，装饰家居，我又有了被需要的感觉。

看着我的作品，那只展翅高飞的苍鹰，敏锐而犀利的目光，对未充满了信心，让我也有了一种不服输的精神，在今后漫长的人生旅途上，还有无数的挑战与机遇并存，我要象苍鹰一样永闯风雨，期待彩虹。

风雨彩虹作文

我的人生经历了不同的时期，比如无知、迷茫、心灰意冷，或者漫不经心的快乐和情感。现在，长大了，我要为自己的人生负责。我想在这张画卷上涂上自己的颜色。红色，燃烧的火焰，艳丽的色彩诉说着我一生无悔的故事。

"我们唯一的悲哀是生活在没有希望的愿望中。"这是意大利诗人但丁说的。对很多人来说，希望是生命继续前进的动力，就像黑暗中的火炬照亮生命，给人活着的理由，也给人活着的理由。燃烧的生命，就像夜晚耀眼的烟花，是永恒的美。

每次看自己，都有一种特别的感觉。每一天的每一秒都在感受生命的流逝，前路越来越清晰。我知道人生的路是坎坷的，有山有海有大雨。不管有多危险，你都不能停下来。曾经的低潮和迷茫，也随着那些年被抛弃了。骨子里的倔强和不屈让我抬起头，接受了即将面临的困难。

如果我不够坚强，就不要假装坚强。那时候我还能因为考的不好而流泪，或者摔倒受伤，因为我知道身边有家人朋友可以包容我。现在我完全有能力接受挫折，两个字“不怕”，三个字“我能行”。

的确，人生从一张白纸开始。我们用自己的彩笔寻找自己的色彩，描绘自己的色彩，走自己的路，体现自己的人生价值观。

生活是一种流动。活着就要有方向。不要太在意别人对自己的看法，对得起天地良心就好。一只猪向老牛抱怨说：“为什么世界总是这么不公平？为什么能被人喜欢？也许你为人类做出了贡献，但我们没有？你仍然需要太多时间来照顾像我们这样的人，但是为什么。命运如此不公平吗？”老牛笑着对猪说：“我没有你说的那么伟大，我也没那么在乎。如果人们对我好，我会给他们我的奉献。”！可能是因为我们吃草，喝牛奶吧！呵呵，其实这些得失你都不需要关注！再者，你也有贡献，不分大小，人家心里想的未必如你所说！做好自己的事就好！"。

“你看黄河的水是怎么从天堂流出，进入海洋，再也不回来的。你看不到高高的房间里明亮的镜子里的可爱的锁，虽然在早晨是丝黑色的，但在夜晚变成了雪。”人生可以说只有很短的时间。与中国悠久的历史和浩瀚的宇宙相比，我们的生命是如此渺小。但偏偏有人用这短暂的生命创造了奇迹，书写了荣耀。"秦王扫六合，望何雄哉！"嬴政，从邯郸街头的叛逆少年，到秦王宫的孤王，从此深深地印在了历史上。原来生活可以这么华丽。

人生就像流水，没有方向，因为坚持，所以有自己的流向。我不能选择自己的生活，也不希望生活一帆风顺。珍珠在经历了许多困难和危险后，从一颗普通的石头变成了世界眼中珍贵而美丽的样子。

如果我想用一种颜色来表达我的生活，我会毫不犹豫地选择红色。我会用这种颜色来画出自己的价值，自己的方式，自己的画面。

庄子梦见蝴蝶，是一种超脱；紫苏和客人去赤壁划船是一种超脱。陶千才是一种超脱。他们淡定地给自己的生活上色，显然是知足常乐的生活。而他们的背后，我不知道经历了多少磨难。暴风雨过后你才能看到彩虹。这种超脱需要我们去铭记。我们应该坚持我们的超然，为我们的生活做出永恒的贡献。

着色人生，一笔淡定，一笔高远，一笔超脱，每一笔都那么扎实有力，每一笔都无怨无悔。

如果你在这张生活的白纸上涂上不可磨灭的色彩，生活会更加精彩。