优秀作文是对语言运用和思维逻辑的高度挑战，我们要不断提高自己的写作水平，追求作文的卓越。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能给大家一些灵感和启示。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的思路和方法。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，欢迎大家阅读和借鉴。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家带来一些阅读的愉悦和思考的启示。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家带来一些写作的灵感和启发。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些思考和思维的源泉。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些学习和进步的方向。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些写作的参考和借鉴。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些文字的启迪和情感的共鸣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家带来一些认知的提升和思维的拓展。
小水滴与大海小学作文
春天来了。一天早晨，一堆雪溶化成了一滴小水滴，它顺着岩石流下向着大海而去。
在小水滴还是雪花的时候，就已经听说过大海的辽阔，它那时就决定要亲眼看一看大海。现在，就要开始实现自己的梦想了，小水滴按捺不住激动的心情，它不知道，实现梦想的路上，会遇到许多意想不到的挫折和磨难。在路上，它遇到了许多同伴，它们也是去找大海的'。
到了中午，艳阳高照，有些水滴因为受不了太阳的炙热而蒸发了，但这滴小水滴还是顽强地坚持着。突然它碰到了一块倾斜的岩石，于是它的“路线”也改变了。就当小水滴快要支撑不住时，倏地，它感到一阵清凉，它睁开眼一看，哇！原来它和一个同伴融合到一起了。于是，小水滴尽力让自己滑落的角度变斜，让越来越多的小水滴与自己融合。终于，中午过去了，而小水滴们也汇集成了一条小溪，继续向着大海奔流而去。
小水滴与大海小学作文
我是一滴小小的`水滴，我在小溪里自由快乐地奔跑，和大家一起说说笑笑，可能是因为有了明明，所以小溪里充满了欢笑。
有一天，我和朋友们奔入了河，一位陌生的水滴叔叔说：“孩子们，我们现在要去大海里噢！听长辈们说，大海很辽阔，也很深。”“有比这儿还大吗？”水滴美美迫不及待地问。“有，比这儿还大一百多倍！”“吹牛！”水滴们异口同声水滴明明更是不屑一顾，它说：“大海能有多大，说不定它是在吹牛呢！”
小水滴与大海小学作文
一天，一群小水珠从天空中打着滚，缓慢的掉入了无边无际的'大海里。
大海发现了小水滴，傲慢地对小水滴说：“你们这群小水滴，来我的地盘干什么！”小水滴们柔和地回答道：“使天空大叔让我们来帮你成为最广阔、最浩瀚的大海的！”大海神气地回答道：“你可知道，我周游了全世界，而且世界上百分之七十都由我掌管呢！我真是不知道为什么天空大叔居然派了你们这群软弱的东西来帮住我！真是笑话！”小水滴生气地说：“你都是由我们上千万个组成的，快觉悟吧！大海一听，一怒之下用海浪把小水滴们赶走了。
“哈哈！”大海奸笑着说：“没了你们，我还是可以生存的！”不过一会儿，大海就成了一个坑，它便后悔起来。
小水滴与大海小学作文
在海里，有住着许多小水滴，它们每天都生活得很开心。
很久以前，有一粒小水滴听东海爷爷讲有关东海的故事。它知道东海用千里之遥，不能形容海的辽阔，用千仞之高，不足以形容海的深度。它非常羡慕东海。
于是，它问东海爷爷：“东海爷爷，为什么东海那么辽阔还那么深呢？”东海爷爷告诉它：“我以前也是一粒小水滴，我和许多伙伴们日夜不停地奔流，小伙伴汇集融合在一起，就成了一条小溪，但我们没有停止脚步，继续日夜不停的地向前奔流，然后又成了江河，最后许多江河汇集在一起，就成了大海，形成了现在的.东海。”小水滴又问：“我们真的有那么大的力量吗？可以变成小溪，变成江河，变成大海吗？”东海爷爷回答道：“当然可以啦！不积小流无以成江河，所以你们都可以成为大海的。还有，成海以后，不要忘记小水滴的存在，更不要轻视小水滴的力量，它可是我们生命的源泉啊！没有它，就没有我们。”
小水滴记住了东海爷爷的话，最后终于成为了著名的南海。
小水滴的求救小学作文
小水滴与大海是好朋友，可是好朋友有时也难免磕磕碰碰，这不，他们又为一件小事争吵起来了。
大海说：“真搞不懂，上帝干吗要你们这些小东西出现在世上？”小水滴说：“大海哥，这你可就不对了，再说，你们大海还不是我们这些小水滴组成的吗？”大海说：“你别以为你们小水滴有多么了不起，用千里之遥，不能形容我的`辽阔，用千仞之高，不能形容我的深度。夏禹时代，十年九涝，我却没因此而增高，商汤时代，八年七旱，我也没因缺雨而降低，我不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，你要说这还不算，那食盐是谁给的？我给的；海螺谁给的？我给的；还有好多种药材、好多宝藏谁给的？我给的。还有好多好多，跟你说三天三夜也说不完。可你呢？你们小水滴一点用也没有。”小水滴气呼呼地说：“哼，你不是说我们小水滴没有用吗？那好，伙伴们，我们走！”过了几天，大海干涸了，海里的生物因为没有水，都死了，大海里什么都没有了。大海终于明白了，离开自己的伙伴是多么的愚蠢。可是，当他后悔的时候，一切都晚了。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小水滴小学生作文
滴答，滴答，春雨悄悄地来了。雨滴犹如一颗颗断了线的珠子，飞快地滑落在大地。他们去哪了？有的躺在花儿的花瓣上，有的躺在明镜似的湖泊上，还有的躺在大树爷爷的脚下睡觉。其中有一颗小水滴，落在了小溪里，随着小溪流去。
突然，一根树枝掉进了小溪里，“扑”一声，小雨滴被溅在了一朵小花旁边。小雨滴抬头望着娇嫩的花儿，羡慕地对她说：“你真漂亮啊！”花儿笑着对小雨滴说：“谢谢你的夸奖。你也很漂亮啊！”小水滴望了望自己，说：“我怎么漂亮了？我既没有你那么美丽的颜色，也没有你那么娇小的姿态。"花儿回答：“你怎么会没有颜色呢？你的身体是透明的，无论走到哪都会有美丽的颜色。就像你现在躺在草地上，你的'身体便是美丽的绿色了。而你的身体犹如一颗珠子，多美丽啊！”小水滴听了，开心地笑了起来。
渐渐地，雨停了。美丽的太阳姑娘打开了朦胧的睡眼，温暖的阳光照着大地。小水滴发出“滋滋滋”的声音，小水滴不舍的对花儿说:"我要走了，很高兴认识你。”说完，小水滴便消失了。但是，天空中却出现了一条美丽的彩虹。彩虹像一条条五颜六色的丝带，在蓝天里飘荡。花儿抬起头，凝视着美丽的彩虹，说道：“谁说你没有美丽的颜色呢？”
小水滴的求救小学作文
我是一滴水滴，有着小巧的身体，光滑的皮肤，透明的小脸。
我躺在大大的洗手盆里，过着闲暇舒适的生活，每天都有小朋友找我玩，都会有洗手液找我一起“吃大餐”。可是它们都会顺着排水管流走，我不知道它们会去哪，也不知道水管下面有什么？我非常好奇，可是因为我的胆小，所以一直不敢顺着水流往下去。直到有一天，我的好奇心战胜了我的胆小，所以我决定顺着水流下去。我等啊等，等了好久还是没等到，我心想：“小主人怎么还没有来洗手呀？就在这时，家里的老奶奶走了过来，洗了个手，我就顺着水流的方向，游到了小溪边。在这里有：小鸟，蜜蜂、小草……大家都非常开心。外面的世界真大，真好玩。
“嗨！来了个小水滴，你这么小，一定是个菜鸟吧！”小溪边上的一块石头在嘲笑我。当时我感到疑惑，它们在说什么呀？小鸟说：“小水滴你可别当真，它经常这样的，不要在意。”我不服气地说：“石头，你说谁菜鸟呢？要知道水是可以滴穿你这个石头的。”“就你，不可能。”石头反驳道。我为了证明自己的能力，站在高处使劲地往石头上撞。光滑的皮肤，就像被针刺了一样疼痛，我的身体变成了一点一点的小露珠。看到这样大家都在笑我，可是我是不会放弃的。我被太阳公公送到了天空，我钻进了云姐姐的怀里，再从乌云妹妹的嘴里送回了小溪，我又一次尝试穿石头，可是又失败了。我又一次被云姐姐收了回去……就这样日复一日，年复一年，我始终不放弃地向那块石头撞击，渐渐地，石头的脸上出现了麻点，窟窿。直到有一天，石头终于被我撞击穿了，我高兴得手舞足蹈。再看看那块石头，正捂着脸，低着头，再也没有以往那股子傲气了。
这时，小鸟飞来了，夸赞我说：“小水滴，你真勇敢，你的毅力真坚强！”“是呀！只要我们有梦想，努力去实现它，就没有什么不可能的。”
小水滴的求救小学作文
有一滴小水滴，历经千辛万苦才从小水沟流到大海。然而，大海并不喜欢她。大海是一个骄傲的家伙，他认为一滴小水滴太小了，如果理睬的话，会降低自己的身份。有几次，小水滴试着有礼貌地请教些问题，大海却不愿意告诉她。
终于有一天，小水滴大胆地开口教训大海：“大海啊，你知道吗？你的身体是无数小水滴积成的。如果没有许许多多像我这样的小水滴流向你，你会干枯的。”大海不以为然，他傲慢地对小水滴说：“哼！没有你，我照样可以那么庞大。”小水滴见大海不知悔改，便离开了他。第二天，有一些小水滴发现那一滴小水滴离开了大海，便也跟着离开了大海的怀抱。第三天，又有一些小水滴跟着离开了。日子就这样一天一天过去了，每天都不断有小水滴离开大海。
某一天，当大海差不多已经降低了一半的时候，他总算明白了：自己的强大，不过是小水滴们的弱小积起来的。他赶紧呼唤小水滴们回来。小水滴们见他已悔改，便重新回到了大海。
大海又跟以前一样大了。不过，他对小水滴的态度有了巨大的转变。
小水滴的求救小学作文
小水滴和大海在聊天，说着说着就说到了究竟是谁最厉害的问题上。
大海说：“我最厉害，我一个浪花就能把你给打跑了，”小水滴说：“那可不一定，”大海说：“那你就试一试吧！”大海一个浪花涌上来了，又来了一个浪花……浪花一个接着一个的涌了上来。大海想：就你那小样儿，还能打得过我？浪花依旧不停地涌上来，……如此过了好几年，结果小水滴还在，反倒是大海自己给累坏了，心想：算了吧！我还是先休息一会儿吧，小水滴又打不过我，我还较个什么劲啊！还是先玩上一会儿吧！然后大海就尽情的玩去了。过了一年、两年、三年……正当大海玩得高兴的时候，突然想起来他跟小水滴的争执，所以他就赶紧跑回去，等他跑回去了以后，却看见小水滴一滴一滴的落下来，已经形成了一个大池塘，大海一个浪花打了过去，池塘依然不动，不管大海怎么打他，池塘还是没有变化。
这时候大海才明白了一个道理，那就是不管小水滴有多小，也不能瞧不起它。
小水滴的求救小学作文
夜深了，寂静的校园里，一只生锈的水龙头下面，一群小水滴聚在了一起。“嘀嗒”，一个小水滴高兴地蹦出来打着招呼：“嘿！你们好，水龙头爷爷怎么给我们放假了，平常他管得可严了，今天我可要好好地逛一逛，玩个疼快”。
“嘀嗒”，又一个小水滴跳出来，“哼！就知道玩，你难道忘了昨天小皮同学浪费水的事了，他从来就不知道讲卫生，手上不是黑呼呼的铅笔屑就是脏兮兮的泥巴团，每次都把我们弄得又脏又臭，而且总是忘记关水龙头，害得我们许多兄弟姐妹白白流走了。
对了！还有上次你偷偷溜到河里去洗澡却被工业废水污染成铅中毒的事，最后还是关闭了有毒工厂，经过几十天的治疗才洗干净，我最喜欢老师了，她们总是用香皂洗手，洗得我浑身都是香味，你闻一闻，我身上是不是很香啊。”
“别臭美了”，一个躲在角落里的小水滴伤心地说：“你们总是想着自己，也不知道关心水龙头爷爷，难道不知道这样下去很浪费水吗！难道不知道我国还是一个干旱缺水的国家吗？”于是，三个小水滴争吵起来，声音越吵越大，水龙头爷爷听见了笑着对他们说：“孩子们，别吵了，水是生命之源，万物都离不开水，我国是水资源严重缺乏的国家之一，而且水质有恶化趋势，如果大家都不节约用水，世界上的`最后一滴水将是人类自己的眼泪了，我老了，受伤了，你们赶快叫人来修吧。”
三个小水滴脸红了，赶紧发出了自己的求救信号“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”第二天清晨，上学的同学们看到水龙头修好了，旁边还挂着一快牌子，上面写着“爱护公物节约用水”，从此校园里再也听不到水龙头发出的“嘀嗒嘀嗒”声了。
小水滴与大海小学作文
有一天，天公下起了小雨，小雨蜂拥而上向大海的怀抱奔去。开始，大海还能忍耐，可天公不停地下雨，大海就开始大骂天公，愤怒地说：“天公，快别下了，再下我可要发脾气了!”然后它把目光移到了小雨滴们，恼怒地说：“你们才是罪魁祸首！再来我就k你们了！”
小雨滴不甘示弱地说：“大海，你这忘恩负义的.家伙，当初要不是我们无数的兄弟为你牺牲成就了你，你哪能有今天？！如今你倒反过来骂我们！”原来的朋友现在吵了起来。
“你算什么东西，瘦得和蚂蚁一样；再看我，体格强壮，力大势沉，鲸鱼在我身体里也能自由自在地游玩，我照样平安无事。”大海高傲地说。
“我们虽小，但我们人多力量大，不怕你这大家伙!”小雨滴也不示弱。
“你为人类做了什么好事呢？我可以为人类解渴，因为我有取之不尽的水！”大海骄傲地说。
“我为人类把庄稼浇灌，让庄稼和蔬菜吸取营养，快速成长、成熟，不让人类饿肚子。”小雨滴不服输地说。
“我也行！”大海大声叫喊。可它却把房子冲倒了，庄稼也被淹没了。人们都责怪它，大海到现在还不明白自己到底为什么会招来人类的怨恨。
小水滴与大海小学作文
大海是个自以为是的家伙，认为世界上没有比它更大的东西，总是喜欢炫耀自己，目中无人。
一天，一颗小水滴来到大海身旁，大海炫耀说：“看哪，我有多么宽广多么辽阔呀！用千里之遥不能形容我的辽阔；千仞之高不能形容我的深度。世界上没有谁能比我大，何况是你这个小水滴儿呢？”小水滴听了很不服气说：“海水是我们许许多多小水滴组成的`，没有小水滴，就没有水；没有水就没有小溪；没有小溪，就没有河流；没有河流，就没有大江；没有大江，就没有大海。也就是说，没有我们小水滴就没有你大海呀！”大海听了生气地说：“一派胡言，快滚一边去。”
小水滴十分气愤，它悄悄联系上太阳公公和云姐姐，把大海骄傲自满目中无人的事告诉了他们。他们决定联和起来教训一下大海。从第二天开始云姐姐就躲到一边，让太阳公公毫不留情地照射着大海。大海里的小水滴也纷纷变成水蒸气跑到云姐姐那里去了。大海里的水一天一天地减少了，但大海仍执迷不悟，还说：“你们休想赢了我”。海水继续减少，一月、二月，一年、二年海水愈来愈少，船只搁浅了；水草枯萎了；鱼虾也死了大海终于快要干枯了，完蛋了。
小水滴作文
“一天，下雨了。
“一滴一滴的小雨滴从房上不慌不忙地掉到了门前的屋檐下，我不以为然，突然间我看见屋檐下坚硬的水泥地上那一排深深的整齐的小洞，我惊呆了，一下子我对小雨滴生出一份喜爱，一种敬意。
“从此以后，只要是小雨滴活着的日子，我就不停地看着它、想着它。无论是在狂风暴雨中，还是在微风细雨中，那晶莹纯洁的小雨滴总是一心一意地投入到它的‘事业’里去，从不畏惧困难，永远都是那样锲而不舍地追求着。
“下雨的时候，小雨滴噼哩啪啦地砸在房檐下那一个又一个深深的小洞里，抬头看‘滴水’，低头看‘穿石’，一个活蹦乱跳的词――‘滴水穿石’就不由分说地跳入我的脑海中！
“是啊，很不起眼的小雨滴要在坚硬的水泥地上，顽强地凿出一个又一个深深的小洞，多不容易啊！从春到夏，从秋到冬，一代又一代小水滴去了，又来了，始终朝着屋檐下的那个小洞砸去；太阳出来了，它躲回自己的小巢积蓄力量；天阴了，下雨了，它又义无反顾地走出家门，继续它足下的那一排小洞。
“柔软的小水珠，不怕坚硬的水泥地，抱着视死如归的信念，从不计较个人得失，豁出来摔得粉身碎骨，奋不顾身地冲进洞里。一阵风儿吹来，把小雨滴的运动方向吹偏了，它伤心地哭了。别的小水滴闻讯赶来声援它，每一珠小水滴尽可能把水滴滴得更狠、更猛、更执着、更坚定，以自己的加倍努力，把同伴的失落千方百计夺回来。
“下雨了，顽强的小水滴一滴又一滴，不紧不慢落在屋檐下，它在兑现自己的诺言；下雪了，等待气温回升以更大的气势直冲下来，以至于还没有等到要落下来就已经冻成长长的冰柱、细细的冰条，但它决不气馁，最终还是要责无旁贷地落在房檐下那排深深的小洞里，当之无愧地捡拾起这个冬天里只有它才能承挑起的‘滴水穿石’的使命！
“啊！可爱的小水滴，无论在冬天，还是在夏天，你永远都是那样晶莹透明、纯洁高尚；你总是从始而终、一往无前。你对生活充满了激情，你对事业充满了信心！
“我爱你，小水滴，我愿做一粒勤奋的小雨滴。
小水滴作文
山上的冰雪融化了，一颗晶莹的小水滴从冰凌上滑落下来，滴落到小溪里。小水滴随着哗哗流动的溪水穿过茂密的森林来到了山下的河流中，奔流不息的河水带着小水滴流过峡谷，草地，平原，一路向东，来到了无边无际的大海。
刚来到大海，小水滴兴奋地四处张望，打量着这个新奇的世界，心想：大海真是广阔无比，让我来好好看看。突然一个粗壮的声音响了起来，把小水滴吓了一跳，哪里来的小不点！小水滴回过头一看，原本是大海啊，小水滴说：大海你好，我来自远方的雪山，跟着河流经过了许多地方来到了这里。大海好奇地问，那你来这干什么？小水滴说：我想出来见识一下这个美丽的世界，看看我能不能做些有意义的事。大海听了狂妄地笑道：哈哈，就凭你这个小不点能做什么事，你有这个能力吗？小水滴不服气地说：哼，你别小看人，能力有大小，要不我们来比试一下。比什么？小水滴指着岸边的礁石说：看谁先把石头击穿。大海不屑地说：你这么弱小，我这么强大，这场比赛不用比都知道结果，肯定是我赢。小水滴说：走着瞧。
大海对着礁石扑了好多次后发现石头还是没被击穿，大海觉得有些累，它看了看一直在重复一个动作的小水滴，心想：我这么强大也没把礁石击穿，更别提那个小不点了，今天有点累，明天再来。想完，大海便退潮去了，而小水滴还在坚持着。就这样小水滴不管白天还是黑夜总是啪-啪-啪地敲击着礁石。而大海每天总是兴冲冲地来扑腾几下，又懒洋洋地回去休息，或是去嘲笑一下小水滴。
过了一段时间，小水滴滴落的那块礁石上出现一个浅坑，可小水滴并没有停下休息，而是更加努力地敲击着礁石。日复一日，年复一年，那个浅坑也变得越来越深，终于有一天，啪的一声，礁石被击穿了，大海看着礁石上那圆圆的孔洞羞愧地说：小水滴，你赢了，你那么弱小，怎么能把坚硬的礁石击穿。小水滴笑着说：做任何事都要认准目标，绝不放松，坚持到底，才能成功。大海听了，羞愧地低下了头。
小水滴教案
1、在看、说、想中，理解小水滴变化的各种形态。（雨、雪、霜、雾）。
2、感受诗歌语言的有趣，体验探究水的乐趣。
1、ppt课件：水到水蒸气、云、雨、雪、霜、雾、露水的循环图。
2、诗歌录音。
一、开始部分：说说对水的认识。
小结：水是透明的，是无色无味的。
二、基本部分。
1、观看ppt课件，了解水的不同形态。
（1）师：我还知道水是魔术师，会变来变去，看看它会变成什么呢？
（2）你看明白了吗？小水滴变成了什么了呢？
小结：水有不同的形态：云、雪是固态的水，雨、露水是液态的水，雾是气态的水。
2、欣赏诗歌《小水滴》，感受诗歌语言的有趣。
小水滴为了让你们记得它的不同形态，还跑到了诗歌里，让我们一起听听。
（1）如果小水滴是个小朋友，你觉得他是个什么样的人？
（2）诗歌里的哪一句说小水滴是淘气的？
（3）小水滴变成了哪些形态？是怎么变的？
（4）谁帮助它变成云彩的？又怎样变作大雨？
（5）什么时候会变成雪花？为什么？
3、引导幼儿运用肢体语言理解、记忆诗歌内容。
（1）你能用哪些动作表现这个淘气的小水滴？
（2）集体朗诵诗歌。
（3）分组朗诵诗歌。
三、结束部分。
音乐：大雨和小雨。
听音乐边唱歌边跳舞“大雨和小雨”。
小水滴
1、积极的参加集体游戏活动体验活动的乐趣。
2、了解并知道休博会的吉祥物小水滴——“晶晶”。
3、知道小水滴给世界万物带来的帮助，对小水滴的变化过程感兴趣，并能大胆的绘画出小水滴的快乐旅行。
1、简单的ppt课件。实物“晶晶”玩具。
2、故事“小水滴旅行记”课件。
3、白纸，水彩笔（幼儿准备），背景音乐。
一、引入部分。
（1）、谈话：畅谈休闲。
师：你们知道什么是休闲吗？你认为休闲是什么样的？（幼儿自由回答）。
教师总结幼儿所说的休闲，引出休博会上的吉祥物——小水滴晶晶。
（2）、出示课件：看，谁来了，它可爱吗？出示其它的课件。
师：（教师做神秘状态）老师有个问题想问问你们，为什么说小水滴晶晶是个吉祥物呢？（幼儿自由回答）。
教师总结幼儿的回答，引出小水滴的旅行（晶晶除了有那么多的本领，它还可以去旅行呢？）。
（3）、倾听故事《小水滴旅行》。
太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样？它们的身子变得怎么样了？
飞的很高的地方，小水滴觉得很冷，它们会怎么样？
很多小水滴在天上飘来飘去，变成了什么？
几个小水滴抱成一团，变成了什么？
晶晶说它想和你们一起去西湖旅行，你们想不想和它一起去呀？哎呀！晶晶不认识西湖不知道西湖有那些地方好玩，怎么办呀？请你们帮它画一张西湖旅行图，你们愿意帮他们吗？我们要把晶晶的变形术也画出来。（小水滴——水蒸气——云——雪……）。
二、幼儿作画，小水滴的西湖旅行（教师进行巡回指导）放背景音乐。
小组介绍自己带晶晶的西湖之旅。
请个别幼儿介绍他带晶晶的西湖之旅。
三、游戏：记“水”
幼儿游戏。
再听一遍幼儿检验结果。
四、结束部分。
晶晶今天玩的很开心，他说谢谢你们的做伴，陪他一起游西湖，玩游戏。请不要忘了我，我是——休闲博览会上的吉祥物小水滴晶晶。
小水滴教案
1、鼓励幼儿进行试验，比较水滴滴在不同纸上的现象。
2、认识生活中各种纸的不同作用。
1、不同的纸若干。
2、滴管每人1支。
3、《科学》下p.32。
一、提出问题。
猜一猜，水滴滴在纸上是怎样的。
二、跳舞的水滴。
1、教师出示塑料包装纸，请幼儿看一看，水滴在上面是停在原处，还是散开，还是浸到纸里。
2、幼儿每人拿一个滴管向塑料包装纸上滴水，观察水滴的形态。
3、教师引导幼儿用滴管口在水滴的边缘划动，观察水滴是怎样运动的。
三、对比试验。
1、请幼儿猜想，水滴滴在不同的纸上会有什么现象，并记录在画册《奇妙的小水滴》上。
2、幼儿动手实验，教师了解幼儿的发现。
四、用水滴画画体验水滴在宣纸上作画的快乐。
引发幼儿讨论：牛奶滴在这些纸上会是怎样的？
小水滴作文
小水滴是一个小小的旅行家，她拜访过漂亮的、温柔的、和蔼的家族。
小水滴东奔西跑，来到了荷花姐姐的'家里，荷花姐姐穿着一身粉嫩嫩的裙子，热情地招待小水滴，她还给小水滴准备了新鲜的露水，不一会儿，小水滴就告别了荷花姐姐，奔向了石头大哥的家。
小水滴按照溪水的指引找到了石头大哥所住的地方，小水滴撒娇地说：“石头大哥，你让让我”，石头大哥就像没有耳朵一样，一点儿不理。这时，溪水刚好路过，他对小水滴说：“小水滴，你坐我的快速列车吧，我带你去找石头大哥的家人”，不一会儿，小水滴就找到了他的家人，石头妈妈还让苔藓和小水滴玩，几分钟后，小水滴告诉大家，她要走了，小水滴告别了石头家族，去了最后一家——鱼儿家族。
小水滴跑啊跑，终于来到了大海姑娘这里，小水滴也来到了鱼儿家族，鱼妈妈给小水滴准备了小虾米，他们和小水滴玩了好多游戏。太阳公公马上要下山了，小水滴说：“我该回去了”，于是她告别了鱼儿家族，回家了，小水滴甜甜地睡了，她睡得是多么的甜，多么的香啊！
小水滴作文
我是一滴水，我仰望满天的白云，晓风拂着我的身躯，不禁引起了我无数的回忆：我曾在广漠无际的大海中遨游，曾在狠毒的阳光下面干晒，曾在可爱的小孩子手指头上蹦跳……时而悲伤，时而欢乐，时而受尽百般折磨，时而享受美好的待遇。
更让人生气的是，院子里在洗菜的阿姨，在浇花的叔叔。阿姨洗完菜就把水倒进水沟里，叔叔却又在水龙头里拿水来浇花。他们这样做不是在浪费水资源吗？“呀！”小男孩又回来了，他拧开水龙头……“不！”我歇斯里底地喊，“小朋友，你不要把我装进你的小手-枪，我们是来为大家服务的。我们水资源也是有限的，不要随意浪费。”但我的哀求没有一点儿作用。不一会儿，小男孩就把我带到了外面的世界。随着小男孩的欢声笑语，我也摔到在地上。小男孩玩得兴高采烈，我却摔得粉身碎骨。我狠狠地瞪了瞪小男孩，无奈地望了望夕阳，绝望地闭上了眼睛。
善良的人类，你们为什么会如此无情呢？不说我们对大家的贡献，就说我们，我们也是有生命，我们来到世间，不是让大家随意挥洒。我们是有限的，你们应该快点醒悟，如果世界上只剩下一滴水点儿时，你们一定会追悔莫及的！
我仰望满天美丽的晚霞，晚风轻拂我逐渐瘦小的身躯。我要发出疾呼：呼唤小朋友，呼唤全人类，愿大家从现在开始，从小事做起，珍惜我们每一滴水，珍惜我们就是珍爱大家宝贵的生命。
我是小水滴
是由氢、氧两种元素组成的无机物在常温常压下为无色无味的透明液体。
我包括天然水和人工制水。是地球上最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。我在生命演化中起到了重要的作用。
春天到来，我变成丝丝春雨，给农田浇上足够的水，给万物滴上甜美的饮料，给人类富足的生活。
夏天到来，我变成倾盆大雨，滋润大地，养活花花草草，让世界变得更加翠绿，生机勃勃，五彩的花朵离不开我。
秋天到来，我变成朵朵白云在天上飘荡，遇到冷空气就变成秋雨，催熟了果实，叫醒了庄稼，豆荚咧开了嘴，石榴笑哈哈；玉米长势好，果实像玛瑙。
冬天到来，我变成片片雪花，从天上飘落，把大地染成白色，给小麦等庄稼盖上一层厚厚被子，瑞雪兆丰年，来年会有好收成。
看，这就是我，小水滴的功劳！可是当我得知有的地区干旱，人们喝不上水，甚至生病，我多想去帮他们解决困难，希望大家节约用水，爱护环境，也许哪一天，我就能去帮助他们。
我是小水滴
嗨，大家好！我是一颗晶莹的小水滴，无边无垠的大海就是我的家，我有着不计其数的小伙伴，我们都喜欢到处游玩。
一天，我和小伙伴们在一起嬉戏。突然，我觉得自己的身子变得轻飘飘的，慢慢地，我离开了海洋，和其他小伙伴一样，悠悠地升上了高空。
“太好了，我能飞啦！新的旅程又要开始啰！”我兴奋地嚷着。
我们飞过房屋，飞过高山，越飞越高。高处不胜寒，好冷啊！我浑身不禁打了个寒颤。“不知道我们到底飞了多高？”想着想着，我忍不住向下望了望；河流纵横交错，是线；农田色彩不一，是面；山峰高高耸立，是点。好一幅美丽的风景画！
忽然，一阵阵刺骨的寒气向我们逼来，我和小伙伴们随即被挤压、液化，最后变成了很小很小的水珠。我认识了来自世界各地的小水珠，大家成了好朋友。我们手拉手，紧密地结合在一起，组成了一朵朵千姿百态的云。
风伯伯推着我们，我们继续在空中飘啊飘啊。大家感到温度更低了。
“太冷了，太冷了！”我禁不住这番彻骨的寒气，一下子便不省人事了，我变成了一只很小很小的冰晶，有的小伙伴甚至变成漂亮的雪花了。
渐渐地，我觉得自己的身子愈加沉重了，风伯伯也越来越吃力。最后他不得不对我们说：“亲爱的孩子们，你们实在是太沉了，我快要承受不住了，我们就此分手吧！”
我们还没有来得及和风伯伯道别，便觉得身子一沉，急速下降，坠向地面。我吓坏了，赶紧闭上眼睛，只听到耳边的风嗖嗖地响着。不一会儿，我和小伙伴们就躺到地面上了。我们给大树染色，给房屋披衣，给麦苗盖被，于是大地呈现出一派银妆素裹的景象。
第二天早上，太阳爷爷出来了，他慈祥地朝我们微笑，放出耀眼的光芒。突然间，我们便觉着自己浑身软酥酥的，很快，我们又恢复了原貌——一颗晶莹的小水滴。我们又快乐地奔向小溪，再由小溪汇集到河流里。一路上，我们都在唱着欢快的歌。
在欢声笑语中，我们又回到了大海的怀抱，完成了一次周而复始的轮回。可就是在这样的轮回中，我们见识增长了，心灵净化了。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。