优秀作文不仅能够准确地表达出作者的情感，还能够通过感情的渲染来打动读者的心灵。下面是一些经典的优秀作文片段，让我们一起来品味文字的美妙之处。
小水滴历险记想象作文
水滴妈妈有很多个小宝宝，小水滴是她的最小的一个小宝宝。
原来小水滴被人类派遣给人们洗澡了。他从淋浴喷头里飞快地喷出来，掉在地上，把人们洗的干干净净的。小水滴跟着他的伙伴们一起流进了下水道里。来到阴暗的下水道里，小水滴和他的伙伴们还真有一点害怕了，小心翼翼的走着。小水滴心想：要是妈妈在身边就好了。小水滴和他的朋友们看到了一只大蜗牛他们异口同声而且很有礼貌的说：“蜗——牛——大——叔——好——!”蜗牛大叔摸了摸小水滴的脑袋，说：“好孩子啊!前面就是老鼠的王国，你们要小心为是，才能生存下去!我带着你们走过这个漩涡，剩下的路你们就要自己走了呀”。过了这个漩涡，我们真的来到了老鼠王国。这里很干净、整洁。这里的每一位鼠兵都全副武装、披盔戴甲。老鼠哨兵拿着长矛，指着小水滴问：“你是哪里来的?干什么的?不说清楚就不要想活着离开!”小水滴小心翼翼地说：“我也不知道啊，是和大家一起来的，冒昧就来到你们这里，打扰你们了，让我们过去吧!”哨兵生气地说：“你以为这是哪啊?想进就进、想出就出吗?说着就要吃掉小水滴”，小水滴吓的哇哇得哭了起来。这时候，正好鼠国王出来巡视，看见了这一幕，批评了哨兵，安慰了小水滴，同意他们经过鼠王国。小水滴高兴地跳了起来，和其他伙伴们一起继续他们的行程。
不知过了多长时间，小水滴终于又回到了他的家，见到了日思夜想的妈妈，扑进了妈妈的怀抱里，幸福的泪水尽情地在小水滴的脸上流着。
小水滴与大海想象作文
在美丽的北方，有一片宁静的海。一年春天，一群水滴和大海在这里发生了一个故事。春天来了，沉睡了一个冬天的小水滴们快乐地在大海爷爷的怀抱中玩耍。
春秋时代的荀子说过：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。你们虽小，可就是你们汇在一起才形成了我呀！”可水滴们决心以定，不理大海，跟着大水滴来到了江里。哇，岸上的景色真美啊！小水滴们无忧无虑、快快乐乐的在这里定了居。一天，他们醒来，发现自己到了一个熟悉的地方，不用说，这儿是大海呀！大海爷爷的声音又响了起来：“水滴们，你们不要离开了，大海是由无数颗水滴变成的，他们团结的力量是无穷的！”小水滴们都脸红了，他们在心中想我们不会再离开了，我们也要为大海做出贡献！
现在，用千里之遥，不能形容海的辽阔；用千仞之高，不足以形容海的深度。因为大海里又多了一份团结的力量！
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小水滴的告白想象作文
小水滴住在大海里，大海是他的家，也是他的妈妈。
一天早晨，小水滴突然觉得身子轻了许多，接着就向天空飞去，他急了，叫起来：“大海妈妈，快拉住我呀!”大海笑了笑说：“孩子，你去吧，你还会回来的。”
小水滴飞上了天，他很害怕。这时，一阵声音传了过来：“嗨，你也来玩吧。”小水滴一看，原来是一群小水滴在做游戏。他不害怕了，和他们一起玩游戏，玩了一会儿，大家都很累，很快就在软软的云朵上睡着了。
当小水滴和同伴们爬起来时，天上下雨了。小水滴们一蹦一跳地落了下来，和路上的行人、小朋友玩，真开心啊!
雨渐渐停了，太阳公公从云里出来了，笑咪咪地在天上散步。小水滴和同伴们在小溪里散步，在江河里赛跑，终于重新回到大海妈妈的怀抱中。大海妈妈望着孩子们，感到很高兴，她的孩子们呀，又长大了!
小水滴的告白想象作文
一天，小水滴顺着河流在一片森林里游荡。他有一个梦想，那就是去大海里游览。
于是，他出发去大海。往前走了一会，他发现了河边有一只小鹿在喝水，许多小水滴被它吸走了。幸好他躲开了。这时，有一群鱼游了过来，它们迅速地游动着，有一条鱼尾巴差一点就打到小水滴身上了。
一天后，小水滴来到了黄河。这时到处都是沙子，都看不清前面的东西。一天、两天、三天、四天，他仍然在黄河里游荡，可是，意外在第五天发生了。
这天，小水滴在水面上晒太阳，小水滴忍不住打了盹，睡了一觉。也不知道睡了多久?也许只有一会儿，或者几个小时!反正醒来后，他觉得自己变得轻飘飘的，居然飞了起来。一会儿，他融入一片乌云里。他发现周围有许多小水滴。忽然，他和其他水滴降了下来。哗啦一声，他掉进了大海里，他终于实现梦想。他觉得世上无难事，只怕有心人!
我是一滴小水滴想象作文
我是一滴无忧无虑的小水滴，我每天快快乐乐的生活特别开心！不过人们的浪费使我忧心忡忡。可是乐观的人们却依然认为我是取之不尽，用之不完的。现在有的大人和孩子都在浪费我。
在一所学校里许多小孩子每次洗完手。打完水都不把水龙头关紧弄的我不停的流眼泪，还有的大学生灌水打水仗。你们可知道十分钟就可以漏水一个可乐瓶呀！如果有这么一瓶水就可以让一个干旱地区的孩子不用死去，就可以挽回一个儿童幼小的生命。还有的小孩玩水枪而大人却熟视无睹，甚至有些大人也在浪费水每一次洗脸都倒掉一大盆水，用完了就倒掉。难道人类就不知道珍惜我吗？现在云南已经大旱，地上裂出一个大口子天上的太阳也非常炎热像一个大火炉一样炙烤这大地，人们又渴又热。这不是你们自己浪费水资源而造成的吗？我们中国已经被排入13个缺水大国之一了，中国的水资源就只够喝40年的了，再加上的人们浪费也许只够20年的饮用水。如果现在你们不保护。节约我们，你们则会失去我们。没有了我们你们不能洗脸。刷牙。洗澡。煮饭。植物全部枯死，人类也会随即的被渴死。热死。饿死。你们现在醒悟我就教你们几个小点子：1。洗完菜的水可以浇花草2。用一个小盆把水龙头漏的水接着留着洗衣服3。洗完衣服的水可以用来擦地4。淘米的水可以用来洗头发5。洗头发的水可以洗脚或冲马桶。这是我给你们出的保护水资源的小点子，你们一定要携起手来保护我们呀！
生命只有一次，不要让世界上的最后一滴水成为人类的眼泪。
四年级小水滴与大海想象作文
有一天，小水滴与大海相遇了，大海觉得自己比小水滴大，就瞧不起小水滴。大海说：“小水滴，你看我这么大，你那么小，连我的一万分之一那么大都没有。”小水滴说：“别看我小，你没听说过吗？滴水石穿！只要有许多小水滴，就能把石头穿透。而你这么大，却连礁石都穿不透。”大海说：“那是因为你集中朝一点滴，而我是大面积的冲击，所以穿不透。”小水滴说：“我要是乱滴，还能把石头穿好几个洞呢！”大海见一计不成，有生一计，他对小水滴说：“你到最后总要流到我的身体里，你就要听我的话。”小水滴说：“如果没有我们小水滴，就没有你大海。因为你是我们一滴滴小水滴组成的。”大海听了小水滴的话，心服口服了。
我们也要象小水滴那样，以理服人。
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小水滴与大海想象作文
小水滴是一个旅行家总是在世界的某一个角落出现。这不，这不又被风飞机裁到了童话世界的大海边。
小水滴看着平静的大海，被炎热的太阳烤得浑身火辣辣的，他赶快脱掉了外衣，正准备跳入海中去游，“不要跳下去！”小水滴停住了，他很莫名其妙的是谁在劝阻自己。
一个楚楚动人的小海星出现在小水滴面前。地的后面还有许多鱼群跟在后面，小海星对小水滴说：“这个大海是整个童话世界最贪婪的大海，他非常渴望得到更多的水源也不许别人也怕共享，我们就是被赶出来的。如果你进去游泳，他就会用巨浪把你丢到陆地上来。”我决定帮助你们，让你们也得到水的滋润。小水滴坚定的说完就纵身一跃。跳入了大海中。
小水滴拼尽全力，耗尽所有的力气，筋疲力尽的游到了海的尽头。眼前有一座富丽堂皇的宫殿。小水滴慢悠悠地走了进去，大海正在里面坐着。当小水滴看见大海时不惊讶起来：“怎么会是你叔叔你不是很善良的吗？大海冷笑了一声：“哼，要不是当时我想要你父亲的水源，理都不理你”。
大海的话让小水滴，心中的怒火燃烧了起来，她将自己化作分享神剑一斩，将大海消灭掉了。最终，海底生物又从新回到了海洋自由自在的享受了，而小水滴则化作分享神剑永远守护着海底生物。
小水滴的告白想象作文
我是一颗小雨点，每天我在云里和小伙伴自由自在的玩，有一天小伙伴越来越多，云里已经不够我们玩耍了，我们决定到陆地上去历险。
我们一个接一个地从云层中跳下来，在空中追呀、跑呀、跳呀，我看到了绿油油的小草、鲜艳的花朵、清澈的小溪，一切都那么新鲜。白云姐姐发现我们跑出家门，急得脸都变黑了。我躲进小溪，与鱼儿一起玩耍，白云姐姐怎么也找不到我们了，正在我高兴的`时候，一只喜鹊来到小溪边捕鱼、喝水，眼看我就要掉进乌鸦的嘴里了，我拼命的大喊：“救命啊!不要喝了我，我是一颗小雨点呀!”但是我太小了，乌鸦听不到我的喊声，我绝望的闭上眼睛，就在这时我不知被谁推了一下，我赶紧睁开眼睛一看，是一条小鱼救了我的命。可是小鱼却被乌鸦吞吃了，我伤心的大哭起来。
白云姐姐和太阳公公一起来找我了，我浮出水面，向白云姐姐道歉，以后不会再淘气了，白云姐姐和太阳公公拉着我的手，我看着小溪与小鱼们，依依不舍的与他们告别，回家的路上，我还在想着刚才惊险的一幕，真是一次历险哪!
小水滴与大海四年级想象作文
从前,小水滴和大海是冤家.小水滴每天都会找大海谈一谈自己的作用,但是,每一次它们都会吵得翻江倒海、日月无光.可是结果呢,总是大海赢.可小水滴势不罢休,还坚持每天都来.
一天中午,小水滴来到了大海的身旁,为了报仇雪恨,它用尽了浑身的力气,举起了一块小石头,它累得筋疲力尽.终于,把它抛进了大海.正巧大海在睡午觉,咚!把大海吵醒了.大海对小水滴说：“小东西,你真是知好歹,偏偏这时候来找我.你还不死心吗?”对,那好,今天我就来陪一陪你.
大海说：“你看我,无边无际,还养育了无数条五彩缤纷的鱼.它们有大的,有小的,有胖的,有瘦的.在我的肚皮上,高大的轮船在航行,肚皮里,潜水艇在探索.而且,我不像你,太阳一晒到身上就被蒸发了.
小水滴不服气地说：“没有我小水滴,就没有你大海,你是由我组成的.不积小流,无以成江海嘛.它们俩都洋洋得意,一副很骄傲的样子.
几天后,小水滴由于没有投入大海的怀抱,被太阳晒干了.很多年后,大海由于没有小水滴的补充,也逐渐地干涸了.
又过了几年,由于很多小水滴不断地努力,逐渐汇成了小溪、江河,最后终于变成了大海.小水滴也因为融入了大海,而快乐地成长.
很久很久以前,小水滴和大海是一对形影不离的好朋友.
小水滴天天和小溪哥哥去浇灌田野,早去晚归,栉风沐雨.而大海呢,每天都晒着暖和的太阳,高兴时,一个劲涌上岸边,生气时,冲到岩石上,溅起几十丈高的浪花,每天得意洋洋的.
大海见小水滴受到了人们的爱戴,非常嫉妒,有一次,大海见到了小水滴,“用千里之遥,不能形容我的的辽阔,千仞之高,不能形容我的深度.你这小水滴算得了什么.”大海用嘲笑的语气对小水滴说.小水滴面不改色,说：“不积小流,无以成江海.你这么庞大,还不是因为无数个我组成的吗?”“咱们来比一比.”大海还不相信,“就比一年后谁能让庄稼丰收.”“好”.说着,小水滴就去了田地,开始一滴一滴地浇灌田野,大海却还在懒洋洋的晒太阳,时间快到了,他才一个浪打到了田野中,可这一个浪不但没让庄稼丰收,还把庄稼淹没了,房屋冲垮了,造成了水灾.
时间到了,水滴和大海见面,大海低下了头,承认自己没有水滴的恒心、毅力.水滴也谦虚地说：“你也有你的优点,风平浪静的时候,人们可以划着船在你身上畅游,你也给这里增添了一道风景,不如我们以后各自发挥自己的特长,为人们做贡献.大家以后还是好朋友,好吗?”“好”.大海以后再也不会看不起小水滴了,和小水滴成了永远的好朋友!
小水滴助人为乐,他浇灌了快被太阳晒干的小树苗,跟着小溪哥哥去浇灌田野,小水滴带着他的朋友们,来到了沙漠里,不辞辛劳,坚持不懈的滋润着沙土,经过几十年的努力,沙漠变成了一片绿色的海洋.
规定的时间到了,小水滴穿透了岩石,而大海使出全身力气,石头还是无动于衷,最后,小水滴胜利了,大海不得不承认没有小水滴那样的毅力.
难忘的一件小事。
那是我上三年级的时候发生的一件小事,虽然已经过去了很久却一直保留在我的记忆深处.
记得那是一个中午的午饭时间,我看了看装菜桶,里面的菜颜色真难看让人看了就没食欲,“肯定不好吃!”我自言自语地说.同学们这会儿把饭都吃完了,而且看起来还吃得津津有味.我看了这个场面觉得既馋又饿,这时候我看到我的好朋友孟旋轶在吃一包饼干,哈哈有救兵了!我快速地跑过去让他给我几块充饥,他看我饿得的肚子咕咕于是便给我了一块饼干.可是我还是很饿,就想再要一块,他气愤地说：“都给你过了,还想要,休想!”然后把饼干放进了书包,事情就这样发生了.
中午睡觉的时候,我专门睡到了椅子上想拿孟旋轶的饼干,他刚转过头去我立刻把他的书包拿了过来,这时候孟旋轶又把头转过来了,我吓得直打冷战,这次我迅速地把书包拿了过来,拿出饼干正想打开,我突然想起妈妈对我说过的话“不能没经过别人的同意去拿别人的东西!”,于是我又把饼干放了回去.
通过这件事情我深切地明白了这句古语：“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的含义.
小水滴
1、在看、说、想中，理解小水滴变化的各种形态。（雨、雪、霜、雾）。
2、感受诗歌语言的有趣，体验探究水的乐趣。
1、ppt课件：水到水蒸气、云、雨、雪、霜、雾、露水的循环图。
2、诗歌录音。
一、开始部分：说说对水的认识。
小结：水是透明的，是无色无味的。
二、基本部分。
1、观看ppt课件，了解水的不同形态。
（1）师：我还知道水是魔术师，会变来变去，看看它会变成什么呢？
（2）你看明白了吗？小水滴变成了什么了呢？
小结：水有不同的形态：云、雪是固态的水，雨、露水是液态的水，雾是气态的水。
2、欣赏诗歌《小水滴》，感受诗歌语言的有趣。
小水滴为了让你们记得它的不同形态，还跑到了诗歌里，让我们一起听听。
（1）如果小水滴是个小朋友，你觉得他是个什么样的人？
（2）诗歌里的哪一句说小水滴是淘气的？
（3）小水滴变成了哪些形态？是怎么变的？
（4）谁帮助它变成云彩的？又怎样变作大雨？
（5）什么时候会变成雪花？为什么？
（6）小水滴还会变成什么？
3、引导幼儿运用肢体语言理解、记忆诗歌内容。
（1）你能用哪些动作表现这个淘气的小水滴？
（2）集体朗诵诗歌。
（3）分组朗诵诗歌。
三、结束部分。
音乐：大雨和小雨。
小水滴今天好高兴，它还邀请我们一起跳个舞。看看这次的小水滴淘气地变成了什么呢？
听音乐边唱歌边跳舞“大雨和小雨”。
小水滴与大海想象作文
“大海是什么东西，有你大吗？”
“当然有我大啦，小水滴！”
“它是什么样子的？”
“他一望无际，望都望不到边！”
小水滴听完，告别了小溪姐姐，踏上了去大海的旅程。他游啊游，游啊游，又到小河里，他问小河：“你是大海吗？”
小河回答：“我不是大海，大海比我大得多！”
小水滴又往前游，他来到大江，看到江水波涛澎湃。它想：这应该是大海了吧！怎么还能望到边呢？于是，他带着一副很瞧不起的样子问：“你就是大海吧，听说你望不到边，我怎么能望到对岸呢？”
大江哥哥回答说：“小水滴，我不是大海，我是江，大海就在前面，你去看看吧！”
小水滴迅速地向前面游去，这时，一个渔翁对小水滴说：“欢迎你来到大海！”
小水滴目瞪口呆的看着大海：用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度；大海不随时间的推移而发生变化，不应为水增多减少而或进或退。小水滴现在不骄傲了，反而觉得自己非常渺小。
小水滴
1．欣赏散文诗优美意境，感受小雨滴顽皮的快乐。
2．能大胆讲述自己的感受，结合生活经验创编。
一、欣赏散文诗。
1．现在是什么季节？
2．我喜欢春天的风，轻轻的，柔柔的。你喜欢春天的什么？
3．春天怎么样？
4．听春天里还有什么？
5．它会到哪里，会发生什么有趣的事呢？
6．小雨滴到了哪里？
7．到了草里，是怎么做朋友的？
8．怎么到小花上的，还会去哪里？
9．师念散文诗10．小雨滴都到了哪些地方？
11．沙滩上走上去有什么感觉？
12．还到了哪些地方？
13．这是一个什么样的小雨滴？
14．什么地方觉得它很顽皮？做什么顽皮的事情很有趣？
二、创编。
1。小雨滴还会到哪里？还会做哪些有趣的事情，和好朋友说说。
2。幼儿讲述自己的想法。
3。你们喜欢小雨滴吗？不仅你们喜欢，小花、小草等都喜欢，这是为什么？
三．师总结。
小水滴想象作文
有一天，森林里下起了一场毛毛细雨，其中有一些雨珠落在了牛的背上，没有被土壤吸收。生存了下来，然而他们的冒险也开始了！
雨后，那头牛开始甩毛，想把雨珠甩干，小雨点们四处逃串，但还是有不少的雨珠被牛甩得粉身碎骨。剩下的雨珠躲进了河边的草丛里。在逃的.过程中，有些雨点仗着自己比别的雨珠大，吞掉了好多小雨珠，剩下的雨珠所剩无几。
这时，又爬来了一群口渴的蜥蜴，看到了小水珠便冲了过来，小水珠吓得魂都没，大喊了一声：“妖怪啊！快跑啊！”说完就没命似地跑，来到了一条小溪边，它们齐心协力，手拉着手，跳入小溪中，合为了一体，逃离了蜥蜴的追捕。慢慢地、慢慢地，小溪流入了清澈见底的小河中。河水接纳了它，并和它们合为一体，水中的鱼虾们和小溪流交朋友，和它们嬉戏追逐。
小河看到许多的动物都爱去探险，便决定要去沙漠旅行。
在沙漠中，小河跑着，跳着，笑着，看到了许多有趣的东西，有浑身长刺的仙人掌，有长着双眼睫，厚蹄子，背上两个肉疙瘩的骆驼，有碧绿的绿洲……突然跑来了一头口渴得直冒烟的小象，用虚弱的声音对小河说：“我太渴了，能让我解解渴吗？”小河忙说：“我这里有甘甜的河水，你来喝吧！”小象在河边大口大口地喝了起来：“谢谢你了，我永远都忘不了你！”
小河又继续往前跑，经过了千辛万苦，冒着被蒸发的生命危险，来到了另一个地方，还没走多远，它就流进了大海中，看到了更奇特的东西，在水中，有更多的动物与它交朋友，有样子可笑的小丑鱼，有美丽温柔的海葵，有千姿百态的珊瑚，还有长着八条腿的章鱼……小河快乐极了，发誓永远也不要离开这了，要和大海生活在一起，它的冒险也到此结束了！
奇妙的想象贪玩的小水滴作文
我是一条小河中的小水滴，下来我要讲述我的旅程。
第一天，我顺着河道漂啊漂，来到了一个城市旁边，我想见见人类是什么样子的，我凑到河边，发现人类比我想象的要大，但是他们很不讲卫生，到处乱扔垃圾，“哎呦！是什么砸到我了？你知不知道，你扔的塑料瓶不仅会毒死河里的鱼儿，还会污染河流，污染你们自己的粮食，看你们（)以后怎么办？”
第二天，“喂！鱼老兄，你怎么翻着肚子啊！还有这里的水怎么是黑色的？”我仔细的看了看鱼老兄的眼睛，断定他已经死了，去年来这里的时候，还是一片绿色啊！我一定要查出真凶。再往前走，我发现了很多很多的死鱼同胞，往岸上瞧来，好大的一个工厂啊！小水滴惊叹的问：“这个管子是什么呀？里面排出了好多好多污水。元凶一定就是这个工厂。”不！不是的，我再往上面看，有好多的人，其实真正的元凶是人类吧！
第三天，我带着满心遗憾要回去了，我顺着河流回到了城市。突然有一个小朋友朝我跑了过来，给了我一封信，我打开一看，上面写着：亲爱的小水滴，对不起，我们人类破坏了你们的环境，我们以后一定会改正的！
我冲小朋友摆了摆手，“如果人类再继续工厂排污的话，地球上最后一滴水，可能就是人类的眼泪了！”
水滴的想象作文
暑假期间，我们追梦小队的队员们为了能更深入地了解优秀传统文化——书法，特地去采访了举世闻名的书画家——吴亚卿爷爷。
时间：201x年2月14日。
地点：浙江省杭州市西湖区留下大街92号。
黄皓宇：吴爷爷，您好！我叫黄皓宇，请问您从什么时候开始学书法，至今有多少年了？
答：6岁，至今已有60多年了。
张晨婕：吴爷爷，您好！我叫张晨婕，您对我们介绍下书法到底是什么？让我们对书法有个初步的了解.
答：写书法时是和心相通的，正如历史上的一些有名的书画家：王羲之、柳公权、黄庭坚、米芾、颜真卿……所以说在学书法的同时也要学习中华民族的博大精深。
王晨昕：吴爷爷，您好！我叫王晨昕，谈谈您对书法的感受？
答：写书法其实就是人格的升华，从中考验了我们的一些素质，如：认真、毅力、恒心，要经过长年累月，每天进步一点点，这样才能取得成功，不能张三李四，人生总要经历很多挫折，有了深思熟虑，说出来的话、写出来的字才能经得起推敲，要经得起时间的考验。有些一夜成名的人其实并不是有名，因为他们经不起时间的考验，如果能经得起历史、时间的考验和淘汰之后，还能流传，这才叫真正的有名。
杨嘉琪：吴爷爷，您好！我叫杨嘉琪，您对当代书法艺术有哪些看法和理解？
答：当代书法比起1前的书法相比，书法对传统的继承还是不够的，现在的'大书法家可能还比不过当时的秀才，因为这不是一朝一夕就能改变的，只要我们现在开始认真学习，还是有机会超过我们的。
答：书法是我们的国粹，传统的艺术，虽说现在科技很发达，可现在还是有很多人在练书法的，全世界大概有百分之一左右的人再练，但要持之以恒，书法现在氛围很好，国家也在提倡书法，所以说我们应该继承这一国粹，科技我们要用，但我们要放慢心态，陶醉传统文化，休息时可以尝试一些传统文化，这就是积极的做法，而且身体也会更健康，总体来说，这一局面，还是乐观的。
张玄昊：吴爷爷，您好！我叫张玄昊，对于我们这些学生后辈，您有什么可以勉励我们的？
答：勉励你们坚持、认真，过好每一天，要不断地超越自己，而不是超越别人，更不是超越古人。今天要想想我比昨天进不了没，明天要做好比今天更好的准备！
小水滴
2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水。
生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。
利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。
搜索有关水资源的资料。
1课时。
随着我国工农业的迅速发展，人们的生活水平的提高，对水质量的要求越来越高。但因水土流失、水源污染等因素的影响，地表水成分逐渐趋于复杂，有机成分增多，饮用水处理难度增大。以混凝、沉淀、过滤、消毒等为主要步骤的常规饮用水处理工艺，以去除浊度和细菌为主要目的，对近年来水体中逐渐增加的一些微量有机污染物，如除草剂、杀虫剂、消毒副产物等，其去除作用极其有限。此外，由于水土流失严重，水中天然有机物浓度也很高，不但对胶体产生严重保护作用，导致混凝剂药耗增加、水中铝的剩余量增高，而且产生大量的氯化消毒副产物，其中大部分对人体健康有较大的危害。同时，由于水体受到污染，导致水体富营养化，藻类过量繁殖，产生难闻的嗅味和有害的藻毒素。对日常饮用水带来了极大的危害，严重影响着人群健康水平。
淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；
洗衣水洗拖布、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；
大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；
夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；
家庭洗涤手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗；
洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上；
淋浴：如果关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg；
手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg；
洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗，至少每次可节水400kg；
小水滴想象作文
我是一颗小水滴，我梦寐以求的地方是大海。我在天空中飘浮，和无数的小伙伴一起玩耍。
一天，下雨了，我和无数的`小伙伴从天上飞下来，我落在了一片树叶上，我亲切地给大树伯伯打招呼：“您好，大树伯伯。”大树伯伯说：“你好，小水滴。”然后，我落在了小草的叶片上，我像坐滑梯似的从小草的叶片上滚落下来，落在了一条小溪里。
在这里，我认识了许多新朋友，大家友好地交流着。有时，几位来了兴趣的朋友还会开心地唱一会儿，发出“叮咚、叮咚”的响声。我们快活地走着，流进了一条大河。在这里，我又认识了许多新朋友。大家快活地奔跑着、唱和着，发出“哗啦啦、哗啦啦”的声响。大家一起快乐地玩耍，不知不觉中，我们流进了长江。
这时，我们都不再跑了，也不怎么叫了，只是偶尔欢叫几声。大家都休息着，好像是为了冲向大海做着准备。
不知过了多长时间，我们终于到了入海口。大家平常那种懒洋洋，无精打采的样子顿时无影无踪，大家好像充满了力气。大家奔腾着、咆哮着，一起向大海冲去，我也使出了全身的力气。过了一会儿，我终于到了梦寐以求的地方——大海。我快乐地和鱼儿们玩耍，尽情的欢悦。
到了七月份，天气特别的热，我慢慢地蒸发了，飘向了空中，又变成了小水滴，准备下一次旅行。
小水滴
1、积极的参加集体游戏活动体验活动的乐趣。
2、了解并知道休博会的吉祥物小水滴——“晶晶”。
3、知道小水滴给世界万物带来的帮助，对小水滴的变化过程感兴趣，并能大胆的绘画出小水滴的快乐旅行。
1、简单的ppt课件。实物“晶晶”玩具。
2、故事“小水滴旅行记”课件。
3、白纸，水彩笔（幼儿准备），背景音乐。
一、引入部分。
（1）、谈话：畅谈休闲。
师：你们知道什么是休闲吗？你认为休闲是什么样的？（幼儿自由回答）。
教师总结幼儿所说的休闲，引出休博会上的吉祥物——小水滴晶晶。
（2）、出示课件：看，谁来了，它可爱吗？出示其它的课件。
师：（教师做神秘状态）老师有个问题想问问你们，为什么说小水滴晶晶是个吉祥物呢？（幼儿自由回答）。
教师总结幼儿的回答，引出小水滴的旅行（晶晶除了有那么多的本领，它还可以去旅行呢？）。
（3）、倾听故事《小水滴旅行》。
太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样？它们的身子变得怎么样了？
飞的很高的地方，小水滴觉得很冷，它们会怎么样？
很多小水滴在天上飘来飘去，变成了什么？
几个小水滴抱成一团，变成了什么？
晶晶说它想和你们一起去西湖旅行，你们想不想和它一起去呀？哎呀！晶晶不认识西湖不知道西湖有那些地方好玩，怎么办呀？请你们帮它画一张西湖旅行图，你们愿意帮他们吗？我们要把晶晶的变形术也画出来。（小水滴——水蒸气——云——雪……）。
二、幼儿作画，小水滴的西湖旅行（教师进行巡回指导）放背景音乐。
小组介绍自己带晶晶的西湖之旅。
请个别幼儿介绍他带晶晶的西湖之旅。
三、游戏：记“水”
幼儿游戏。
再听一遍幼儿检验结果。
四、结束部分。
晶晶今天玩的很开心，他说谢谢你们的做伴，陪他一起游西湖，玩游戏。请不要忘了我，我是——休闲博览会上的吉祥物小水滴晶晶。
奇妙的想象贪玩的小水滴作文
一个贪婪的小水滴，下雨时他偷偷地落了下来，落到了小河里，开始了他的旅行。
他和其他小伙伴一起沿着河岸向下游流去，路过了树林他看到了很多树，有桦树，有橡树，有梧桐树……各种各样的树都数不清！他大叫：“太美了！”还没等小水滴反应过来，他发现自己的速度越来越快，周围的声音越来越大，接着，他们一起来到了大江。
他满怀期待地奔向前方，一会儿越过山岗，一会儿奔过村庄，滋润了村庄里绿油油的小麦。人们有的在闲聊，有的在耕地，有的在散步，有的在练功，还有的在买卖……不知不觉已经奔到了大海里。
后来玩呀玩呀，他想起了云妈妈，他想回去可回不去了；后来温度变高了，它又飞到了云妈妈的身边，给云妈妈讲述他旅途中的趣事。
小水滴与大海想象作文
很久以前，森林里住着很多很多的小水滴。他们很幸福地生活在一起。
有一天，新来了一位大海朋友，小水滴们都去看大海。小水滴们都向大海提问“你好！请问你叫什么名字？“”大海为什么这么大呀？”……大海朋友等小水滴们问完以后，就开始自我介绍了：“大家好！我的名字叫拉姆。我之前住在另一个森林里，可是那里经常出现一些人类，把我身体里的水都搬运走。我很伤心，所以我才搬来的，以后就请大家多多请教了！”大海拉姆的话音刚落，小水滴们都给拉姆鼓掌。过了一会儿，小水滴们都陆陆续续额离开了。
从此，小水滴啦啦和大海拉姆成为了一对非常要好的好朋友。
有一些小水滴看见了啦啦和拉姆成为了好朋友，就也成为了大海拉姆的好朋友。最后，几乎每一个小水滴都成为了拉姆的好朋友，大海拉姆比以前更加高兴了！
可是有一天，这次片森林里出现了许多人们。这些人们又把大海拉姆身体里的水搬运出去，拉姆身体里的水只剩下一点了。大海拉姆伤心地说：“我身体里的水如果不足的话，我就会死的。”最后，小水滴们听见了这番话，一个个都跳进大海拉姆的身体里，拉姆渐渐的复原了。这副情景被人们看见了，都感动了。从此，人们再也不伤害大海了。
奇妙的想象贪玩的小水滴作文
秋天到了，小昆虫们都在忙着储存过冬的粮食，只有小蟋蟀在草丛中又唱又跳，一点也不工作。
一直小蜜蜂正在一朵大红花上忙着采蜜，小蟋蟀跳过去说：“别忙了，和我一起去草丛里玩吧！”小蜜蜂说：“不行，不赶紧储存过冬的粮食，这个冬天还怎么过呀！”“哈哈！冬天还远着呢，着什么急啊！”小蟋蟀说完，又自己玩去了。
很快，冬天真的到了，别的小动物都躲在暖和窝里，吃着早就准备的粮食，只有小蟋蟀一个人待在树洞里，它又冷又饿。它真后悔自己的贪玩哪！