2023年老年学校教学计划（案例15篇）

制定教学计划时，教师要仔细分析教学内容的难易程度，合理安排学习进度。小编汇总了一些近年来优秀教学计划的案例，供大家学习和借鉴。

社区老年学校的工作计划

为继续认真贯彻落实市、区、上级关于老龄工作的指示精神，坚持党政主导、社会参与、全民关怀的工作方针，紧紧围绕六个老有的总目标，以维护老年人合法权益为重点，以老龄工作百分制考核为抓手，加强领导，强化措施，狠抓落实，现制定20_年老龄工作计划。

一、强化组织领导，各社区成立老年协会组织，建立老年工作领导小组，明确兼职工作人员，保证一季度召开一次工作会，一年有计划、有检查、有总结、有评比，推动扎实有力的开展工作。

二、落实各项政策，认真做好社会养老工作，落实高龄老人补贴金发放，随到随办老龄证，准确无误地按时上交各种报表资料。

三、广泛开展活动，努力营造活动平台。确保老年人老有所乐，组织好各类文体活动，积极参加老体协、老龄委的各项活动，并及时反馈老年人信息。

老年学校工作计划

社会治理理论兴起于上世纪90年代，它将管理视作上下互动的过程，重在寻求政府、社会与市场三者之间的合作和互动，通过调动各种力量和资源，建立善治的社会体制，达到社会的和谐与可持续发展的目的。这一理论提出之后，即在西方国家广为传播，逐渐成为社会管理的一个重要理念和价值追求。党的十八届三中全会提出了全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。将治理理论践行于基层老年教育工作，将导致管理结构、方式、内涵上的重要变化。

充分认识基层老年教育在推进社会治理中的重要意义。

“治理”与“管理”虽然只有一字之差，但其中却蕴含着重要的理念转变。治理更为强调主体的多元参与。在社会治理体制下，政府在处理社会事务中要善于吸收、听取其他治理主体的意见，善于通过自身的主导作用，调动其它主体参与到治理活动中来，并赋予各主体相应的权力，以实现治理的有效性。

当前，我国正处于转型发展的重要战略机遇期，在我们这样一个发展中的大国，社会治理任务更为艰巨繁重。推进社会治理，就是维护社会秩序，促进社会和谐，保障人民安居乐业，为党和国家事业发展营造良好社会环境。基层老年教育作为终身教育治理、和谐社会治理、中国特色的社会主义文化治理、社会主义精神文明治理的重要阵地，在推进社会治理中具有非常重要的意义。

1.基层老年教育是终身教育治理的不可或缺的组成部分。

2.基层老年教育是思想舆论治理的重要平台。

3.基层老年教育是社会和谐治理的重要保障。

在长期的办学实践中，谷里老年教育坚持“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，贯彻“学、乐、为”相结合的办学方针，帮助老年人更新观念，继续充电，增长科学文化知识，享受多姿多彩的晚年生活，提升老年人的整体素质，促进社会主义和谐社会建设。形成了“教育一个老人、带动整个家庭，影响几户邻居、辐射周边小区；教育一批老人、带动一批家庭，影响整个小区、辐射一个街道”的良好氛围。如在街道开展的“小康创建”活动中，73岁的老年学校学员周子源，在周村社区为群众义务宣讲“小康进家庭”。在他的带动下，集镇老年学校100多名学员自觉成为“小康进家庭”的义务宣传员，在区、市、省进行的关于“达小康”的电话调查中，结果谷里干部群众对达小康的满意度幸福感在全区最高。在文明城区创建期间，老年学员陶文明想到城区文明环境很重要，消灭白色污染应从我做起，于是他向党工委建议：给每户居民发一只箩筐，在箩筐上打上有关创文明城区，保护环境的宣传内容，倡导群众不使用方便袋，杜绝白色污染，共建生态文明家园。2010年，老年学校抓住全国“第六次人口普查”契机，向老年学校学员讲解人口普查的意义、内容和操作程序，让老年学校学员担任街道、社区的人口义务普查员，有效支持了街道和社区的人口普查工作。

4.基层老年教育是推动社会主义文化治理的重要力量。

推动社会主义文化大发展大繁荣是一项涉及广大人民群众的浩大文化工程，需要全社会的共同努力。老年教育对社会主义文化大发展大繁荣的推动作用不可低估。老年朋友到老年大学学习更多的是从满足爱好、陶冶情操的角度来选择课程。早在2008年，谷里街道就投入万元组建了30人的老年腰鼓队，她们为新兵入伍、老年学校开学典礼、敬老院老人喜结良缘等活动送去欢庆的鼓乐声。童前、谷里两社区60名老人已被市老年体协吸收为会员。谷里舞蹈队表演的原生态歌舞《打麦号子》荣获江宁区第三届老年文艺会演一等奖，并代表江宁区参加了南京市地方传统曲目表演，获一致好评，2011年6月23日，还应邀在江苏城市频道“零距离秀”专题节目上进行了表演。原生态歌舞《山歌越唱心越甜》参加了第十一届“江宁之春”开幕式表演。每年的重阳节，集镇老年学校、社区老年学校舞蹈队与敬老院老人们载歌载舞，欢聚一堂。2013年，书画班在“江苏省最美乡村”世凹桃源举办了“大美谷里”摄影展。参展作品从多角度展示了谷里街道经济社会各项事业发展中取得的新成果，观众纷纷表示，影展不仅让大家领略了谷里街道近年来取得的成就，也提升了审美情趣，陶冶了情操。有的老年学员把在老年学校里学到的政策法规、民事调解等知识结合农村工作现状进行宣讲；有的编写小剧本、音舞快板，有几个节目还获得区、市级老年文娱汇演创作奖、组织奖和表演奖。在2014年5月29日谷里“全国幸福家庭工作会议现场会”上，舞蹈班表演的“农耕之音”、“莲湘舞”、“彩球啦啦操”等农村民俗舞蹈，生动展示了“老人幸福则全家幸福”的谷里幸福发展之路。

积极探索基层老年教育社会治理的路径。

在推进基层老年教育治理的过程中，我们以为，在当代中国，行_力的介入，对于不断发展中的老年教育，依然最为关键也最富实效。政府的作用主要体现在提高思想认识、资源配置、发展服务等方面。党的十八届三中全会提出“推进国家治理体系和治理能力的现代化”的要求，推进老年教育治理，不仅是社会发展的应然选择，也是老年教育创新发展的必然应答。实现老年教育治理，必须解决三个问题：如何凸显社区相关各方的主体地位以实现积极参与，如何促进资源整合以实现有序推进，如何达成目标共识以实现科学发展。

1.完善制度，加强基层老年教育规范化建设。

社会治理包括治理体系和治理努力。所谓国家治理体系和治理能力的现代化，就是使国家治理体系制度化、科学化、规范化、程序化，使国家治理者善于运用法治思维和法律制度治理国家，从而把中国特色社会主义各方面的制度优势转化为治理国家的效能。为确保基层老年教育的正常运转，为教师和学员创造一个轻松有序、科学规范的教学学习环境，谷里街道首先从制度入手，建立了《谷里街道社区老年学校考核办法》、《学籍管理规定》、《教师职责》、《老年大学设备设施器材管理制度》等规章制度，保证了老年大学的各项工作有章可循。同时还健全和完善了激励机制，制定了优秀教师、优秀班长、优秀学员、优秀班级的评选标准，鼓励先进、鞭策后进。做到以制度管人，以制度规范办学，建立长效管理机制。

2012年起，我们按照江宁区委办发【2012】48号《关于在全区开展老年大学（学校）规范化建设的意见》要求，积极创建区规范化社区老年学校。从“办学基本条件”、“学校管理”、“教学和研究”和“办学效果”四个方面逐条对照，让大家明确基层老年教育只有开展规范化建设，才能适应老年人的学习需求，才能不断提高办学水平，才能保证办学宗旨的实现。

2.专业引领助推老年教育资源整合。

基层老年教育的开展往往涉及民政、教育、财政、文化、卫生、城管以及老龄委等多个部门，政府要统筹协调，理顺各部门之间的关系，形成上下统一的治理体制，形成相关部门主动参与的多维互动机制，从而有效避免开展社区老年教育过程中存在的相互推诿的现象，达到推进基层老年教育共治的目的。

教育性是老年教育的本质属性。在老年教育中，课程是核心。为了满足老年人“求知、求乐、求健”的需求，我们设置了“时政法律”、“医疗保健”、“休闲娱乐”、“家庭教育”、“知识鉴赏”、“膳食营养”、“老年电脑”、“书法绘画”等八大系列课程，聘请专业人员，定期开班上课。同时把农业新科技、种养殖新技术、旅游服务等列入老年教育教学内容，开展老年人家禽养殖、蔬菜种植、水产养殖、旅游服务等各类培训多期。此外，我们结合谷里老年教育工作的实际，编写了《老人安全手册》、《魅力谷里》、《谷里街道市民文明礼仪知识手册》和《谷里街道市民健康知识手册》等10多本读本和配套教材。以教育的专业化推进老年教育课程建设，不仅有效激发了老年人参与学习的热情，也受到上级领导的肯定。

谷里街道老年教育积极“筑巢引凤”，引进专业服务能力强的社会组织，聘请热心老年教育的社会能人，开展老年教育服务项目，提供养老助残、心理辅导、危机干预等公共服务，充分发挥社区教育中心的作用，任命社区教育中心主任纪永回任常务副校长，中心教师全部担任街道老年大学班主任，并每人负责指导2至3个社区老年学校，从计划制定到教师聘请、教学组织和资料归档全程参与，有时还结合群众需求亲自进行时政宣传、心理辅导和防骗指导等课程教学。安排街道卫生服中心的两位医生定期给老年人讲解日常健康保健常识、中医保健常识、急救知识、基本卫生常识、慢性病多发病基本医学常识等讲座，为老年人的身心健康提供咨询服务。街道科协免费发放卫生保健宣传材料，民政部门联系南京同仁医院、南京口腔医院为街道老人上课668人次，免费到各社区为老人们量血压，检查口腔，办理惠民卡700余张，文化部门则联系了一些退休老教师和民间书画爱好者，成功地举办书画展、摄影展。

3.发挥老年学员骨干作用，培育各种老年教育社团。

通过健全校委会、班委会组织建设，充分发挥基层老年学员骨干作用，激励学员干部参与学校管理，挖掘学员自我教育、自我管理、自我服务潜能。开展老年优秀学员和优秀骨干评比活动，充分发挥老年学员干部的积极作用。不断拓展活动空间，活跃文化生活。积极创造条件，多角度的拓展二、三课堂，活跃老年学员文化生活。每年组织老年学员开展户外参观活动，游览南京附近的名胜古迹；积极组织举办的一些比赛和公益活动。

借鉴社会治理理念，培育街道“老年协会、摄影协会、老年体协、诗社、合唱团、舞蹈队”等老年教育社团。在团队学习过程中，老年人中的精英自为人师，成员之间互助互学，实现了教育学习过程的自我管理、自我服务，实现了居民自治性质的教育惠民，达到了政府组织开展社区教育培训的功效和目的，顺应了民心所向，适应了时代要求。在社团培育中，注意发现在学习能力、个人品质、领导能力、服务意识等方面表现突出的骨干，按照既定的培训计划，组织社团骨干分层次、分步骤、分阶段开展理论学习、提高认识，为团队“领袖”搭建学习和培训平台，提高社团领袖的自主参与、自我提高的积极性。

推进基层老年教育治理取得的。

初步成效。

1.基层老年教育在社会治理中的作用凸显，领导对老年教育更加重视。

由于基层老年教育治理给力，街道和社区把老年教育的工作计划列入议事日程，安排专人负责，把老年教育经费列入年度计划，把老年教育工作纳入社区考核。老年学校的领导和工作人员满怀信心，热情高涨，老年教育工作逐步走向规范。一是每年年初，召集各社区老年教育的主要负责领导召开会议，认真学习《谷里街道老年教育委员会工作计划》，对照目标任务和相关要求进行了分解、落实；每年召开四次社区老年教育会议，认真听取社区老年学校工作计划，发展思路、实施方法和实际困难，并提出具体的指导意见和相关措施。由于及早安排布置工作，又采取了切实可行的措施，各项工作任务均能按计划目标和时间节点顺利实施。二是加强阵地建设。谷里街道2009年就投资3000万元，建成建筑面积6363平方米的高标准、综合性、示范性的社区教育中心和老年大学综合大楼。投入45万元，新建老年门球场，累计投入120万元，购置了钢琴、腰鼓、锣鼓、舞蹈服装等物品。各社区按照街道要求配备了老年教育的教室、活动室、阅览室等硬件设施。

2.实现了单向垂直式管理向多元互动参与式管理的转变。

我们以满足老年人教育需求为导向，广泛调动政府、社区、社群组织和老年居民参与其中，让各方共同成为管理活动的主体，在协调、合作中，实现各自利益需求，实现了多元主体下的参与式管理，促成老年教育向人本性、人文性特质的回归。

3.进一步激发了基层老年教育主体活力、加快了学习型社区的建设步伐。

老年学校教学计划

一晃两个月的旅居生活就这么快的结束了，今日我就要在哈尔滨老年人大学xx分校毕业回贵阳了，真的舍不得离开我们的xx分校和亲爱的校领导、教师同学们。

想当初我是带着疾病来到xx分校的，得的是歇斯底里疑病症，也叫转换性癔症，用直白的话说就是精神状况跟疯子差不多的一个病人。贵州省第二人民医院院长提议我请护工住院治疗，在那段时间里我身体健康状况十分的不好，腰疼、胳膊麻木等疾病缠着我、折磨着我，甚至使我产生了轻生的念头。还好我在贵州省骨科医院住院治疗时认识了一位庞大姐，她提议我到海南疗养一段时间，说那里的气候好、不冷，并且介绍我到哈尔滨老年人大学xx分校旅居、学习。

初到xx，是孙校长和初经理亲自到琼海火车站接的站，得知我的情景后给我安排一个很好的室友张军兄弟。

在xx分校的学习生活中，我接触到了班长张雪竹、苗教师、太极拳课的付教师、声乐课的霍教师、民族舞的刘教师，还有我们的于老，老人家已经七十多岁高龄还常常教我们锻练身体养生知识，都给予了我很大帮忙，他们的开导与帮忙下，我才真正体会到了生活的乐趣。

刚来到xx不久，我的女儿就回贵阳了，这时我的疑癔病情仿佛又有些加重。记得那是学校第一次组织我们外出旅游，到了景区后我拿着自排杆傻呆呆的站在那里手足无措，心里也升起孤独无助之感。这时走过来两位女同学，她们对我说：“大哥你是新来的吧，我们一齐去照相好吗？”您明白吗，听到她们的召唤当时我是多么的感动，就是从那一刻起，我的心豁然开朗，啊哈哈我最终找到了我们东北人的大家庭！他们人都异常好，对我也都很好。从这一刻起，我下决心必须要战胜病魔，用健康欢乐战胜癔症！

一晃两个月过去了，在学校领导，班长，同学们的帮忙下，我的身体逐渐恢复了健康。真的，哈尔滨老年人大学xx分校是最好的老年人旅居生活的地方，同学们在那里，亲如一家人一样，亲亲爱爱，互相学习，相互鼓励。在这期间，我学会了声乐，民族舞，太极拳；在这期间，我感到很欢乐、很幸福，在此我向学校领导，各位教师及张雪竹班长、苗教师表示由衷的感激，是他们的努力使我们这些同学们每一天都过很开心欢乐。最值得感激的是我们的付教师，她每一天都辛苦的用她那太极拍打神功物理治疗方法为我和同学们治疗各种疾病，付教师的理疗很神奇，无论是我还是其他同学腰腿疼痛都有了明显的好转，在此表示深深的感激！

同学们，我是带病到xx旅居的，可是此刻的我是带着健康与幸福回贵阳。我会把我在哈尔滨老年人大学xx分校学习期间这份领导的爱、同学们的情永远记在心里。再过八九个月，过了金秋十月，在寒冷的冬季到来之前，我相信我们这些以往在哈尔滨老年人大学xx分校学习过的同学们还会在那里相聚。

多谢领导，多谢同学们！再见了同学们，欢迎同学们到我们贵阳旅游，看看我们贵州美丽的山、清澈的水，再看看我们的黄果树大瀑布、万亩樱花园、紫金溶洞、黔西的百里杜鹃、地下龙宫、西江千户苗寨这些自然人文景观的美，然后再到我的家里做客品赏我们的国酒茅台，大家再次欢聚一堂！

同学们，我们必须要加强锻炼身体，活出健康来。祝福天下所有的老年朋友们生活丰富多彩、幸福健康长寿！

作者：韩相军。

老年学校工作计划

一、总体目标：

(一)打造“文明高尚的学生行为规范教育和丰富多彩的第二课堂教学”特色;。

(二)创建州级德育达标学校;。

(三)各课成绩稳步提高，内高录取人数突破20名;。

(四)完成学校总体规划设置的立项，进一步改善办学条件，加大教学现代化设备的投入。

(五)加大提升学校中层领导和骨干教师的培养和培训，外派学习归来的学校中层领导和骨干教师由学校统一安排做专题汇报，建立一支学习型、研究型的教师队伍。

(一)、进一步加强依法治校进程，完善各项规章制度。

1、九月底至十月初召开学校第二届第三次教代会，届时将对学校的各项制度进行更加深入细致的修订和完善，审议通过《愉群翁中学学校章程》。

2、学校各部门要严格按照考核标准施行日查、周总、月公示制度，进一步推行阳光政务，坚持每周一次校委会制度，坚持重大事项必须通过校委会、支委会的民主议事决策程序，将学校的财务、党务、校务及时的公开，接受全体师生、家长及社会各界的监督。

3、切实做好控辍保学工作。

(1)制度上控辍。凡因教师原因造成学生辍学或转学的，学期末从考核总分中以辍学或转学学生人数扣除班主任和任课教师相应分值。

(2)情感上控辍。教师要尊重关爱每一位学生，建立民主和谐的师生关系。严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生。对特殊学生要有针对性地开展家访活动，使“在校生留得住、辍学生劝得回”。

(3)评价方式上控辍。教师要关注学生成绩，更为重要的是要关注孩子的健康成长。努力找寻学生身上的闪光点。

(二)精抓细抓常规，拓展课题研究。

1、进一步完善教学常规评价体系。

继续规范和完善“常态课”听课、评课制度，强化教学过程的管理，即备课、上课、检测、修改、反馈、考查、总结和反思诸环节的管理，建立全方位的教学质量检查与评价制度。制定详实可行的教学质量评估办法和教学质量月评估细则，成立教学质量评估领导小组，在校内开展好自查自评自检自纠工作，认真做好三级评估工作，并做到每月评估结果与教师常规量化考核一起进行公示，接受全校师生的监督。

2、要进一步优化教学环节。

(1)优化备课环节。各备课组要本着实效性原则，加大集体备课的力度，激励教师在备课上作深度思考，严格按照集体备课有关要求，将集体备课时间、人员、内容落到实处，坚决杜绝一切形式主义。继续实行抽签“天天上公开课”制度。

(2)优化上课环节。教务处要组成专门的听课小组，组员由学校中层领导、各教研组长及各学科骨干教师组成，听课小组每周要不定期进行推门听课，以提升强化教师课堂教学质量，真正做到向四十五分钟要质量。

(3)合理布置、认真批改作业。完善作业、练习的设计与批改，教师对学生作业的批改要及时，发现问题及时进行集体或个别补救。

(4)优化检测与辅导环节。加强所有学生落实“纠错本”和“限时训练”制度，加大矫正反馈补偿制度。搞好检测与总结，发现问题及时辅导。

(5)抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。要重视对学生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业采取面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保学生各科均衡发展。

3、抓好教研组长队伍建设，推动教育教学科研工作。以高标准配备各教研组组长，提高教研组长工作的积极性，充分发挥教研组长的监督、管理和示范作用。教务处要进一步完善优秀教研组评选和奖励办法。

4、以课题研究为核心，深入开展教学研究.开学初学校将召开课题研究专题会议，以确定本学年课题研究的方向并制定严格可行的课题研究计划，使课题研究目的明确，方法得当，成效显著。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探索“构建高效课堂”的有效模式。要求每位教师每月讲一节精品课，全面推动课堂教学改革。学校本学期将组织两次大型的教学活动，十一月中旬组织全校性的各学科教师课堂教学大赛，十二月下旬组织一次全校教师的基本功大赛，充分发挥教师的专业特长，展示教师个人风采。同时，各教研组要认真开展好组内的“三课一评”“一课三议”“集体备课”“公开课”等活动。

5、认真开展好第二课堂活动，打造学校特色教学。兴趣小组教师工作量计入课时，安排固定时间、固定场地开展兴趣小组活动，让每位学生都能参加，充分发挥教师的特长，给学生个性的发展提供平台。

6、严格实行月月明星评选和教学开放月制度。严格推行月考制度，让每一次月考都成为学生的期末考试，每次月考结束后及时评选出当月星级明星张榜公示，并召开家长会对星级学生进行表彰，给星级学生家长佩戴大红花，以此提高家长和学生的荣誉感并增强学生的感恩意识。十一月为家长开放月，各班每周要安排25%的家长参与班级教学活动。德育处要将各班每次家长到校率纳入班主任工作量化考核，党建办、德育处和教务处领导分别负责一个年级并做好反馈总结。

(三)、德育为先，打造文明时尚的学生行为规范教育。

1、加强德育队伍建设，牢固树立全员育人意识。

进一步加强班主任队伍建设，不断提高班主任的责任感和管理水平。加大优秀班主任的表彰力度，保证财政补贴的班主任费全额发放外，学校拿出一定资金奖励表现突出的班主任。坚持班主任的配备实行循环制，无特殊情况在初中三年内不更换班主任。任课教师要密切配合，做好班级管理和学生思想工作。德育处要认真做好班主任的量化考核工作。

2、突出课堂教学，注重学科渗透。

课堂教学是开展学校德育工作、加强学生思想道德建设的主要阵地。全体教师要充分挖掘政治、人文历史和自然学科中的各种德育资源，注重在学科教学中的有机渗透，把思想道德教育纳入学校管理和教育全过程，贯彻在学校教育教学的各个环节、各个方面，使学生处于浓厚的育人环境之中。

3、加强阵地建设，进一步丰富校园文化。

加强教室走廊、板报、学习园地、校园壁画建设，开展丰富多彩的班会活动，努力营造有利于学生思想道德建设的浓厚氛围，积极创建书香校园，让学生在耳濡目染中受到教益。

4、深入开展民族团结、民族精神教育，努力培养广大学生的爱国主义情感。要充分利用各种纪念日深入开展中华民族优良传统、中国革命传统和中国历史特别是近现代史教育，引导广大学生认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，树立民族自尊心、自信心和自豪感。各年级师生要以联谊班的形式开展各类民族团结手拉手活动。

5、进一步加强诚信和感恩教育，不断提高广大学生的道德修养。

通过举办“诚信考场”、“诚信做人”讲故事比赛和“诚信做人”演讲比赛等形式不断加强学生诚信教育。增强学生的诚信意识，树立“诚实光荣、失信可耻”的道德理念。依据学生年龄特点，在全体学生中大力开展感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会、感恩祖国的感恩系列活动。以主题班会，征文比赛、演讲比赛等形式为载体，使学生牢固树立感恩意识，成为一名懂得感恩报效社会的好学生。使每名学生都能成为在校是名勤学文明的好学生，在家是名勤快孝顺的好孩子，在社会上是名勤劳守法的好公民。

老年学校工作计划

一晃两个月的旅居生活就这么快的结束了，今日我就要在哈尔滨老年人大学xx分校毕业回贵阳了，真的舍不得离开我们的xx分校和亲爱的校领导、教师同学们。

想当初我是带着疾病来到xx分校的，得的是歇斯底里疑病症，也叫转换性癔症，用直白的话说就是精神状况跟疯子差不多的一个病人。贵州省第二人民医院院长提议我请护工住院治疗，在那段时间里我身体健康状况十分的不好，腰疼、胳膊麻木等疾病缠着我、折磨着我，甚至使我产生了轻生的念头。还好我在贵州省骨科医院住院治疗时认识了一位庞大姐，她提议我到海南疗养一段时间，说那里的气候好、不冷，并且介绍我到哈尔滨老年人大学xx分校旅居、学习。

初到xx，是孙校长和初经理亲自到琼海火车站接的站，得知我的情景后给我安排一个很好的室友张军兄弟。

在xx分校的学习生活中，我接触到了班长张雪竹、苗教师、太极拳课的付教师、声乐课的霍教师、民族舞的刘教师，还有我们的于老，老人家已经七十多岁高龄还常常教我们锻练身体养生知识，都给予了我很大帮忙，他们的开导与帮忙下，我才真正体会到了生活的乐趣。

刚来到xx不久，我的女儿就回贵阳了，这时我的疑癔病情仿佛又有些加重。记得那是学校第一次组织我们外出旅游，到了景区后我拿着自排杆傻呆呆的站在那里手足无措，心里也升起孤独无助之感。这时走过来两位女同学，她们对我说：“大哥你是新来的吧，我们一齐去照相好吗？”您明白吗，听到她们的召唤当时我是多么的感动，就是从那一刻起，我的心豁然开朗，啊哈哈我最终找到了我们东北人的大家庭！他们人都异常好，对我也都很好。从这一刻起，我下决心必须要战胜病魔，用健康欢乐战胜癔症！

一晃两个月过去了，在学校领导，班长，同学们的帮忙下，我的身体逐渐恢复了健康。真的，哈尔滨老年人大学xx分校是最好的老年人旅居生活的地方，同学们在那里，亲如一家人一样，亲亲爱爱，互相学习，相互鼓励。在这期间，我学会了声乐，民族舞，太极拳；在这期间，我感到很欢乐、很幸福，在此我向学校领导，各位教师及张雪竹班长、苗教师表示由衷的感激，是他们的努力使我们这些同学们每一天都过很开心欢乐。最值得感激的是我们的付教师，她每一天都辛苦的用她那太极拍打神功物理治疗方法为我和同学们治疗各种疾病，付教师的理疗很神奇，无论是我还是其他同学腰腿疼痛都有了明显的好转，在此表示深深的感激！

同学们，我是带病到xx旅居的，可是此刻的我是带着健康与幸福回贵阳。我会把我在哈尔滨老年人大学xx分校学习期间这份领导的爱、同学们的情永远记在心里。再过八九个月，过了金秋十月，在寒冷的冬季到来之前，我相信我们这些以往在哈尔滨老年人大学xx分校学习过的同学们还会在那里相聚。

多谢领导，多谢同学们！再见了同学们，欢迎同学们到我们贵阳旅游，看看我们贵州美丽的山、清澈的水，再看看我们的黄果树大瀑布、万亩樱花园、紫金溶洞、黔西的百里杜鹃、地下龙宫、西江千户苗寨这些自然人文景观的美，然后再到我的家里做客品赏我们的国酒茅台，大家再次欢聚一堂！

同学们，我们必须要加强锻炼身体，活出健康来。祝福天下所有的老年朋友们生活丰富多彩、幸福健康长寿！

社区老年学校工作计划

老年学校工作总体要求是：以构建和谐社会为栔机，以街道老年教育的指示为中心，进一步搞好辖区退休人员的`管理服务工作，加强社区老年学校的创新规范使老年学校办的更红火，现制定计划如下：

一、结合实际认真学习，深刻领会切实贯彻好上级的文件精神及重要会议讲话精神，不断加深对辖区老年学校骨干的培训，做好宣传和记录工作，使老年学校的人员不断增加知识，提高自身的素质。

二、社区对老年学校的领导班子重新组建并给老年骨干重新分工，登记辖区有专长的老人来学校讲老年保健知识课并请辖区的’共建单位如检察院、消防支队、塘西派出所、司法等部门来社区老年学校讲法律、法规、交通、消防安全、治安防范等各项课程，实行规范化办学提高办学质量，争创合格中心示范学校。

三、社区把教学和活动结合起来，让老年学校的老人发挥自己的才能和余热，今年南塘社区准备组织老年骨干到敬老院、孤儿院做一次公益活动或上门慰问，南塘社区积极引导辖区老人走出家门，走向社会参与社会活动开展各项社会公益活动，南塘社区还成立了一支老年文艺舞蹈队共计60人，这些老人自娱自乐每天在金玉兰广场跳舞锻炼身体。

四、南塘社区的正确办学方向，大力加强思想政治工作，营造良好校风让老人增长知识丰富生活，使老年人自学、自娱、自乐健康向上把南塘社区的老年学校办的更好。

老年学校工作计划

本学期我校共青团工作的总体思路是：高举*特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实学校第十四次团代会精神，以纪念建党90周年为契机、以提升大学生综合素质为目标、以创先争优活动为载体，继续强化引领、强化服务、强化建设，团结带领全校团员青年永远跟党走、青春促发展。

一、以纪念建党90周年为契机，进一步强化思想引领。

1．开展“永远跟党走”纪念建党90周年系列活动。举办“永远跟党走”党史党情知识竞赛、“永远跟党走”青春歌会、“百团创优当先锋，高举团旗跟党走”团支部立项、红色诗词朗诵比赛、红色诗词书法比赛、“红色经典”读书节活动、“红色经典”电影展播、“探访红色足迹”实践活动、“我想对党说”红色短信征集大赛等活动，坚持用党的光辉历程和丰功伟绩教育青年学生，引导他们深刻认识党的领导是历史和人民的选择，将个人的理想与国家的前途、民族的振兴、福建的发展紧密结合起来。

2．扎实推进思想引导工作。按照*下发的《大学生思想引导大纲》，结合我校大学生思想特点，积极研究、努力探索有效的思想引导方式，把教育引导和帮助他们成长结合起来，把活动载体设计和思想引领目标结合起来，引导大学生理性认同坚持爱国主义、社会主义和党的领导的有机统一。

4.大力开展典型教育。善于树立和宣传同学们当中的优秀典型，用同学们身边的人及其生活中发生的事来阐释道理，让同学们在“可亲、可感、可学”的事例中受到启迪。五四期间，组织开展优秀*、优秀共青团干部、五四红旗团支部、十佳学生社团和优秀学生社团干部评选表彰活动，召开好“五四表彰大会”。

6．深入开展和谐校园建设工程。倡导从小事做起、从身边事做起，大力开展以文明课堂、文明用餐、文明乘车、文明宿舍、文明用语等为主要内容的“文明校园我先行”活动。以“五一”为契机，增进师生与后勤员工的理解、互信与尊重，共建和谐校园。

二、以提升大学生综合素质为目标，进一步强化成长服务。

7．大力实施校园文化建设工程。举办好学校第25届文化艺术节，全力备战第三届福建省大学生艺术节和全国大学生艺术展演。继续推进高雅艺术进校园，着力打造具有我校特色的校园文化品牌，激励广大青年学生对我校大学精神文化的认同感和自豪感。坚持学生社团“五个一工程”的建设机制，建设生机勃勃的社团文化。进一步完善大学生艺术团的建设机制，组织青年学生参加全国、全省的重大校园文化活动，加强*大学生的文化交流。推动校园文化阵地建设。

8.建设蓬勃发展的校园学术文化。组织好“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，积极备战省赛、国赛，力争实现新的突破。开展“前沿·热点”大讲坛、归国学者论坛、“走进挑战杯”系列活动等“百场学术讲座”，举办大学生职业生涯规划设计大赛、科普动漫设计竞赛和数学建模、程序设计、电子设计等竞赛，提升大学生创新、创造、创业能力，推进良好的校风、学风建设。

9.完善大学生社会实践长效机制。认真总结、完善大学生社会实践基地的建设机制，增强大学生社会实践的实效。开展“永远跟党走，青春促发展”大学生社会实践活动，继续实施“和谐大学城”行动，让广大同学自觉成为海西建设的参与者、实践者和生力军。

老年学校教学计划

我有四儿一女,都已成家立业,有了自己的孩子.儿女们对我都非常孝顺,虽然是聚少离多,平时各忙各的营生,但电话问候从未间断过.逢年过节,他们总是买些营养、保健食品捎给我,还不忘给一份敬老钱.自从上了太和老年学校后,心情开朗多了,尤其是精神上有寄托、有追求.

作者：吴君菊作者单位：巢湖市居巢区太和老年学校刊名：社会福利英文刊名：chinasocialwelfare年，卷(期)：“”(5)分类号：关键词：

社区老年学校的工作计划

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。社区家长学校，以提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性;传播科学育儿的理念和方法为目的，开展家庭教育。现计划如下：

一、指导思想。

社区家长学校工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教”为主题，以落实家庭教育目标为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，努力提高家长科学教子的能力和水平，培养“四有”新人。

二、主要任务。

帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教育知识的掌握程度;加强家庭与社区的联系;向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规;帮助家长树立正确的'家庭教育思想和观念，掌握科学的教育方法和技能;向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法;指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的成长环境。

三、教学目的。

通过向家长讲授儿童教育学、心理学、卫生学、营养学等有关家庭教育知识，介绍现代教育理含，提高家长的自身素质和家庭教育水平，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

老年学校工作总结

xx社区地处xx镇街道中北部，是一个人口密集型的居民住宅区。辖区面积万*方米，居民户4468户，人口近万，其中老年人口占总人口的30%以上。

为适应人口老龄化的迅速发展，努力营造健康的养老环境，全面提高老年人精神文化生活质量，20xx年作为首批试点，xx社区率先开设了“远程老年大学”。本着“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康”的理念，结合社区居民的兴趣爱好，开展了丰富多彩、形式多样的教育活动，生动而丰富的教学内容得到了社区老年人的一致好评。

1、领导重视、组织保障。随着社会经济的不断发展，针对xx社区老年人口不断增加的新形势，在社区党总支的高度重视下，建立了“远程老年大学”，旨在把“远程老年大学”办成我们社区老年人的教育基地，使之成为老年居民的心灵家园。为此，在社区党总支的引领下，我们更新观念、立足时代，不断拓展老年教育的新领域，增添老年教育的新内容，开拓老年教育的新思路，把培养具有现代意识和时代特征的新型老年人作为老年教育的重要教育目标，使老年教育始终保持旺盛的生命力。

3、专人负责、人员保障。近几年来，xx社区“远程老年大学”教育工作也在不断总结经验、加以改进。为将此项工作更好推进，社区党总支、居委会专门选配了优秀的专、兼职“远程老年大学”教育干部，他们勤奋学习，钻研业务，成为老年居民学习的领头羊。同时，在服务老年居民远程教育过程中做到了兢兢业业、细致周到，赢得居民的好评，远程老年大学已成为居民的学习乐园、精神家园。

又如，针对社区中诈骗案的屡屡发生，了解到社会上骗子掌握老年人容易受骗的心理，社区开办了《老年社会心理》学习活动，通过身临其境的讲解，大家受到了一次生动的心理学课教育。

xx社区老年人多，其中退休教师、医生、科技人员等知识分子集中，特别注重养生保健，《老年实用保健》班的开办，丰富了他们*时的生活，由于这个班实用性强，吸引了大量的老年人参与，提高了他们的保健知识和生活质量，受到了大家的欢迎。

在我们xx社区中有许多老年居民有着养花、习字、绘画的爱好。我社区根据实际情况开办了《鱼虫画法》、《山水画法》、《家庭养花》等学习班，丰富了大家的精神生活，去年社区欢度重阳节系列活动之一的“盆景花卉、书画作品展”就是*时他们在家摆弄花卉，闲时舞文弄墨的真实的写照，广大老年居民怀着_室雅何须大，心宽返少年_的态度，朴素而乐观生活，为社区增添了一道亮力的风景线。

老年学校工作总结报告

随着社会经济的不断发展，旧的办学模式已暴露出许多问题，个性是生源问题，由于我们过去抱着“老年校园，老年大学是为离退休老干部服务”的观念，人为地使校园与社会隔离，致使大多数农村老年人徘徊于校门之外，造成了重复招生，生源枯竭的危机，由于退离休干部人数有限，两届学员的结业导致重复教学资料，年年老一套，失去了吸引力，严竣的现实使我们认识到，要求得老年教育的生存发展，务必从更新观念入手，勇于打破禁锢我们办学思想、阻碍我们办学步子的条条框框，选准老年教育的立足点，准确把握老年教育的发展方向，树立起新的教育观。

一是树立“大教育”的观点。把整个社会老年人纳入老年教育的视野，打破只面向离退休干部办学的旧体制，发展壮大老年教育队伍，把老年大学办成社会老年人的“家”，使老年教育由“无源之水”转入“源远流长”的新境地。

二是树立“素质教育”的观念。立足社会人口老龄化的“三高”特点，把提高老年人自身素质，增强自我服务潜力作为首要任务，把老年教育真正办成适应老年人特点和需求的特色教育。

三是树立“时代教育”的观念。立足于时代，服务于时代，以时代的发展为导向，不断拓宽老年教育的新领域，增添老年教育的新资料，开拓老年教育的新思路，把培养具有现代意识和时代特征的新型老年人作为老年教育的重要教育目标，使老年教育始终持续旺盛的生命力。近年来，我们透过解放思想，更新观念，改革了旧的招生制度，把校门向全社会老年人敞开，并在龙马、双套、大兴等村设立了三个分校，满足了不同层次、不同爱好的老年人的求学愿望，使老年教育队伍不断壮大，构成了镇、村二级网络结构，增强了老年教育队伍的活力。

二、求实创新，增强老年教育的吸引力。

一是围绕“学用结合”，突出老年教育的实践性。老年人在生理变化上共同特征是记忆力、视力、听力等相对较差，在理解新事物上的突出特点是重经验、实用而轻理性，加之他们理解老年教育又具有“短时性”，而不适宜于从事高深持久的脑力劳动，难以理解注入式的理论教育，这就决定了我校老年教育务必突出实践性。首先，在学科资料方面我们注重贴近并直接服务于老年人的生活。

其次，在教学方法上，我们注重讲授与示范、课本与现实、理论学习与实践操作有机结合起来，做到学用结合，以用促学，真正使学员学有所得。个性是近几年来，为突出实践性办学，我们把专业实践课作为教学的重头戏，同时，我们还大胆改革完善教育资料，赋予教育资料以更加鲜明的生活气息和时代特征。

我们根据老年人生活实际和需要，先后开设了种植养殖、家电维修及保养使用，老年养生保健、烹饪、“老年人社会问题和政策”、“识别假币与假冒伪劣产品”、“老年人购物消费指南”等学科，由于资料贴近老年人生活，注重培养和提高老年人生活技能，增强自我服务潜力，有很强的实用性、指导性、现实性，因此受到了老年人的普遍欢迎。

二是围绕“学乐结合”，突出老年教育的娱乐性。我们围绕“寓教于乐”做文章，努力为老同志改善和优化学习软环境。首先，在课程设置上增设了文体课，资料涉及歌舞、游艺、卫生保健、书画等，并将专业课、理论课同文体课穿插安排，同时适当缩短理论学习时间，相对延长文体课时间，使学员学习生活有声有色、有张有驰、劳逸结合，有效地增进他们的身心健康。其次，在教学形式上，突出故事性、趣味性，如经常搞答辩、评比、研讨等，使课堂教学始终充满情趣和生机，提高了学习的效果和感染力。

三是围绕“学为结合”，突出老年教育的服务性。老年人参加学习的动机，已从求知、求乐、求健开始向奉献、实现人生价值方面转变。“学以致用，以学促为”已成为广大老年人参加学习的追求目标。实践证明，广大老年学员透过学习，所发挥作用已渗透到社会的各个领域，为地方的三个礼貌建设作出巨大的贡献。

三、学有所为，老年教育硕果累累。

黄圩居委会老年学员连续多年担任当地中小学的校外辅导员，为加强青少年的思想道德建设发挥了余热。1995年以来，我们围绕学为结合，组织了十几名离休老干部、老退休教师、老党员，搜集整理黄圩籍烈士事迹材料，撰写革命历史回忆录，总结挖掘老年人宝贵的精神财富，同时，我们还组织学员成立了“宣讲团”、“关心下一代协会”、“老年文艺队”等组织，组织他们围绕社会主义思想教育、爱国主义教育以及党的方针政策，深入田间村头、校园等采取多种形式开展政治宣传教育和慰问活动，发挥政治优势，巩固和扩大了老年教育成果，收到了良好的社会效果。

我镇创办老年大学虽然取得了必须的成绩，但与全市兄弟乡镇相比，仍有很多不足之处，在今后工作中，我们将以先进为榜样，扬长避短，真抓实干，努力把全镇老年大学的创办工作提升到一个新的水平，为黄圩镇的“三个礼貌”建设发挥应有的贡献。

社区老年学校的工作计划

20xx年我乡老协、老体工作，在区老协、老体的指导下、以服务老年人为宗旨，进一步推进为老年人服务工作，不断满足老年人物质生活、精神文化需求，以乡老协老体为依托，充分发挥各村（社区）老协、老体的职能作用，本着“以人为本”的原则，进一步落实“六个老有”，努力解决老年人生活中遇到的实际问题和困难。特制定2020年老协、老体工作计划：

一、在乡党委、政府的领导下，始终把老协、老体工作作为一项长期的重要任务，充分发挥老协、老体的作用，齐抓共管，形成合力，整体推进乡老协、老体事业的发展。组织开展各种有益活动，推动“和谐”社会建设。

二、进一步做好全乡空巢老人关爱工作，针对各种不同需求的空巢老人提供各类相关的服务，为老人做好事、实事。

三、认真做好老年人来访、来信工作，热情接待，及时协调有关方面解决他们提出的诉求和困难。

四、深入开展敬老活动，对全乡困难老人及时送温暖，经常走访，及时了解他们的生活状况，发现困难及时解决。在春节、重阳节等重大节日前夕对无业老人、高龄老人、退休干部等做好走访慰问工作。

五、组织好本乡老年人的各项比赛，健身展示，开展丰富多彩的老年活动，提高老年人生活质量。

六、各村社区完善好办公室条件和老年活动中心场地。

七、加强体育交流，力争开展一次老年人赴县城社区参观活动，并组织一次体壮老年人旅游活动。

八、在“九九重阳节”期间举行一次老年人爬山活动。

九、组织并参加全区广场舞等项目比赛。

十、切实落实区老协、老体布置的各项具体工作。

十一、老协、老体组织是专为老年人文体健身服务的社团组织，是联系广大老年人的桥梁和纽带，全乡各级老协、老体组织要加强自身建设，努力营造良好氛围，努力学习业务知识，乡老年协会组织年内学习二次以上。村级老年体协组织利用活动室组织骨干每年学习二次以上。

十二、中心校和各村小学要将敬老教育列入德育教育内容之中，通过办墙报、设专栏、谈心得、促交流的方式突出敬老教育的现实意义。

十三、明确老协工作目标责任，加强监督问责，定期对典型的单位和个人进行通报、表杨。

十四、投入老协工作专项经费，丰富老年人的文化生活。

十五、组织鼓励老年人在文化体育、互助养老、*维稳、资源环境保护、移风易俗、关心下一代、“银龄保俭”等公益活动中有所作为，充分发挥老年人才作用，为老年人提供一个老有所学、老有所乐、老有所用的社会舞台。

20xx年老协、老体体育文化事业必将是丰富多彩的一年，让我们在乡党委和政府的领导下，把全乡的老年事业工作推向更高水平、实现更大的发展。

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老年学校工作总结

线上教学工作总结本该热闹的校园静悄孤寂，看不到升旗台上飘扬的*，感受不到老师们讲课的热情洋溢，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗，显然，是疫情让这一切定格在了暂停键。

第一天，全体学生坐在了电视机或手机*板的面前，认真听了本期的第一节课，但我们三年级的`数学老师很快的就发现和我们设计的内容不同，第一单元是《位置与方向》，而课堂上讲的是第二单元《除数是一位数的除法》。通过微信群里讨论，我们庆幸我们三年级数学组准备的还算充分，不是只有这一种方案。于是马上通过微信群，及时反馈给学生：利用周五和周末时间观看我们给孩子们推送的老师们录的微课，孩子们如果有问题，只要在微信群里发问，我们随时在群里答疑解惑，还利用下午4:00以后的时间在钉钉群为学生进行直播答疑。总之，让孩子们通过多种方式、多种渠道去学习新知识。

为了早日战胜新型冠状病毒，我们虽然上不了一线，不能像英雄白衣战士们一样冲锋陷阵，与病毒作斗争，但是我们教师也在用特殊的行动为战胜疫情这场战斗出着一份力，尽着一份责。

停课不停学，我们在行动。抗击病毒、战胜疫情，园丁们责无旁贷!

没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来!让我们一起加油!共同迎接更加繁荣美好的明天！

老年学校教育活动方案

一、结合实际认真学习，深刻领会切实贯彻好上级的文件精神及重要会议讲话精神，不断加深对辖区老年学校骨干的培训，特别是今年的科学发展观的学习，做好宣传和记录工作，使老年学校的人员不断增加知识，提高自身的素质。

二、社区对老年学校的领导班子重新组建并给老年骨干重新分工，登记辖区有专长的老人来学校讲老年保健知识课并请辖区的共建单位如检察院、消防支队、塘西派出所、司法等部门来社区老年学校讲法律、法规、交通、消防安全、治安防范等各项课程，实行规范化办学提高办学质量，争创合格中心示范学校。

三、社区把教学和活动结合起来，让老年学校的老人发挥自己的才能和余热，今年--社区准备组织老年骨干到敬老院、孤儿院做一次公益活动或上门慰问，--社区积极引导辖区老人走出家门，走向社会参与社会活动开展各项社会公益活动，南塘社区还成立了一支老年文艺舞蹈队共计60人，这些老人自娱自乐每天在金玉兰广场跳舞锻炼身体。

四、--社区的正确办学方向，大力加强思想政治工作，营造良好校风让老人增长知识丰富生活，使老年人自学、自娱、自乐健康向上把南塘社区的老年学校办的更好。

社区老年学校工作总结