最后的冬天大全(20篇)

时间:2023-12-10 17:40:23 作者:QJ墨客

优秀作文应该具备精准的用词和准确的语法,使得文章表达力强,没有模糊或错误的地方。接下来,小编将为大家推荐一些获奖作文,希望能够激发大家写作的热情和潜力。

最后的冬天作文

每天都有很多人来这里观赏这片花海。

而小溪另一边是一片荒地。

春天来了。

淅淅沥沥雨点如线垂下来。

和煦的春风轻轻吹。

花场里的花儿也展开了笑脸。

荒地中。

一颗不起眼的种子在挨在小溪的边缘破土而出。

不断吸取露水。

享受阳光。

这颗小种子很快变成小树。

但风云突变。

一阵狂风暴雨后。

小树被折断了腰。

花儿们捂着嘴道:闪着腰了吧。

小树不语。

但它再生枝发芽。

夏天来了。

艳阳高照。

溪里的水渐渐干涸了。

花场的花儿们昂着头尽情地享受着凉爽的雾气。

而小树身上的叶子都枯了。

花儿哈哈大笑道:变秃子了吧。

小树不语。

但它的根越扎越深。

越扎越广。

直到找到了深藏在底里的清泉。

再而长出绿叶。

秋天来了。

秋高气爽。

一天,从远方来到一群害虫蜂拥而至。

不但新叶片被啃光了,树枝都咬烂了。

棚里的花儿又再一次嘲笑道:羡慕我们吧。

这时小树微弱地说:何必羡慕我有我自己的理想。

花儿睥睨着树儿道:切,什么破理想。

树儿摇摇头不答。

滴滴答答时间过去了。

花儿用最后的力气看向小树。

它们震惊了。

小树没了。

却变成了参天大树。

它面带微笑俯视着花儿……。

最后的冲刺

一看到“冲刺”,不由得就会鸡皮疙瘩掉一地,不是怕,是在某种程度上的感动。

刘翔会在跨栏时的最后几步进行冲刺;高考生们会在最后的几个月进行冲刺;商业界的大使们会抓住这个时候大赚一把。每个人都在冲刺,都在挑战自己,包括我们。

6月30日,一个普通又不普通的日子,一个小考的日子,我们就是在为这个日子而努力。

要拼了!其实不就是做几份卷子吗?这有什么好怕的?给母校留一张最后的考卷,难道这张卷子不应该表达我们深情的祝福?难道不应该体现我们青春蓬勃的朝气?呵呵,当然要!一定要!

得先放下离别的伤心,要等考完了再流泪,再让离别的泪水和满分的激动交融!奋发吧!最好水平,最好心态,最好目的,最好结果,然后,成为最好记忆!

人的一生一定有好多考试,小升初是小得再不能小的考试了,不用在乎,但也不能完全不在乎,怎么说呢,应该以一个平常心吧,当然也不能太激动,这样一说,“冲刺”用在这里难免有些太严重。

驻足而立,想想当初满心的希望,梦起航吧!未来是什么样的,也许不在于这一场考试。

“要么做卫星,要么就做鹰。”

在最后,希望同学们从此让梦起航,愿每一位同学都是一位好的舵手,抵达理想的彼岸!

冬天的最后一天初二作文

当凛冽的北风夹着冰雪,包裹着寒冷向人们袭来的时候,人们才知道,冬天来了。树,掉光了叶子,只剩下一棵挺拔的树干和一些看似枯死了的树枝横七竖八地拼凑着,久久地立在那儿,久久地不愿倒下。可是,倘若你用手指轻轻刮一下树枝,便可见到一层翠绿的树皮。哦,那是生命的标志!再看地上,只见几片被虫子啃过的草叶子残缕地插在地上,弱不禁风,好像随时都会结束生命。可你注意到没有,在那枯叶中间还孕育着一点绿芽,就那么一丁点绿意在等待着春天的到来。哦,那是生命的痕迹!

难道冬天就这么凄凉吗?

可是,有一颗小草却不以为然。她生长在悬崖边的一块大石头旁,那儿寸草难生,几乎没有生命。可这株小草就选择在这里生根。她有一个好听的名字“报春”。每当看到她,人们就知道春天来了。

她的家原本不在这里。可有一天,她离开了妈妈的怀抱,随着北风开始了艰难的漂泊。“我要到需要我的地方去”,她想。于是,她随着北风,飘过高山,飘过草原,飘过沙漠,来到了这里。看着脚下的高山峡谷,她决定就在这里落脚、生根、发芽、开花。

白天,一阵阵狂风吞噬者她;夜晚,一点点露珠滋润着她。她用力地向上长啊长,过了几天,终于冒出了点点嫩芽;她又用力地向上长啊长,过了几天,她那光秃秃的芽杆上终于多出了两片绿绿的叶子。阳光下,犹如两颗泛着绿光的宝石。不管是狂风暴雨,还是沙石漫天,她都坚强地挺立着。因为她相信:冬天到了,春天就不会远了!

岁月夹带着记忆远去了,她也不知道过了多久,她还是坚强地长着,长着……一天晚上,她惊奇地发现,自己的头上冒出了柔软的花苞!可怕的毛毛虫来了,吃光了她的'三片嫩叶。可她还是忍着剧痛对自己说:“我的痛苦一定能换来别人的幸福。了。”

第二天,在温暖的朝阳下,她终于开放了!开得那么灿烂,那么鲜艳,那么惹人注目。她发现:远处,河流解冻了,高山苏醒了,就连身旁那光秃秃的山上也布满了大大小小的绿意。哦,春天到了!

而后,你就可以自豪地说:“昨天,是冬天的最后一天!”

冬天后的阳光作文

在这丹桂飘香,丰收的金秋九月,每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活,对于某些人来说,一切还会有如从前,是那么的熟悉,可是,对于很多人来说,这个月,将是他们告别从前,走进人生中另一段新的旅程,而我,就是其中之一。

还不知大学生活为何物时,它已翩然而至,为此,父亲抛开了工作,在万忙中还是抽空特地从贵阳赶回了邵东,于是,告别了亲爱的外婆和调皮的弟弟妹妹,熟悉的家,高中的母校,顶着炎炎烈日,我和父亲踏上了通往长沙的汽车,经过长途的累劳,终于当我立于涉外这所为我选择,并且即将开始要生活三年之久的学校大门前时,我突然想朝着里面大声呼喊:“我来了~我的大学生活!”在热心的朋友和父亲的帮助下,我迷糊而又顺利的在学校报了到,交了学费,入住了学校的寝室。第一次离开家乡,第一次来到长沙,在安顿好一切后,我却怎么也高兴不起来,因为,这也代表着马上就要跟父亲分别了,最终,我还是没有勇气去送父亲,因为,我怕我会舍不得,于是,只是呆呆地坐在寝室的床上,也不知道何时,泪水已经有如大水决堤般涌出............

本以为,跟亲人分开,我会悲伤一段时间,可是,面对着寝室里的新同学兼室友热情的对待,一句句关切的话语,使我那无助的心灵找到了一片栖歇地。是啊,为什么同为新生的我这么的伤感,而她们却能像大姐一样的照顾我呢,我开始思索着。难道我就这样开始我的新一站吗?简宁说过:“人总是一边受伤一边学会坚强的。”我现在已经不再是以前的高中生了,而是大学生了。我开始渐悔着.....我似乎成熟了许多。正如理查德·柯所说的:“蓦然回首,发觉昨日时光早已随风远扬--我已变成另一个人。”走在绿荫的'小道上,看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼,我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台,亮出自己的风采。而后,我看到了德才兼备的教师,教授;公正严明的校风,校纪;热情活跃的学长,学姐;还有刻苦耐劳,全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信,来到这里,是我正确的选择。我想,来这里的每一位新生,在涉外经济学院的关怀、教导、磨砺下,将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩,成为祖国的光荣。

是的,大学的生活需要自己用心去体味,我不羡慕别人的轻松与快活,也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只知道,既然我选择了英语这个专业,多苦多累,我亦无悔。明白之后,我心儿宽,眼儿亮,我用诚挚的双眼看世界,用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。学习中,紧张让我悟出生命的可贵,疲惫让我感到内心的充实,苦涩让我品出生活的甘甜。

在未来的四年中,我要坚定自己的坚定,努力自己的努力,追求自己的追求。不是一切星星都只预示黑夜,而不报告曙光;不是一切烛光都只燃烧自己,而不照亮他人;不是一切歌声都只掠过耳旁,而不留在心上。我抱着这样一个信念去尝试,去奋斗。我相信,在不久的未来,我一定会成为一个更杰出,更优秀的自我,一定会实现我渴求的、持着的梦想。

以上的诸多感受,都是在学院为我们新生准备的第一件大礼——坚苦的新生军训ing....在劳累了一天后,我所总结的开学第一天感受。

就这样,我的初一生活拉开了序幕……。

最后的最后作文

这个老人叫麦克,已经六十岁了。他的妻子因为生病没钱治去世了,他每天和一只叫克历的狗生活在一起。

这天,他和往常一样准备去捕鱼。他对克历说:“你在家好好待着,不要不听话!”克历似懂非懂地叫了几声。老人穿上破破烂烂的大衣,戴上很旧的帽子,穿上皱皱地鞋子出门了。

风不是很大,浪也不大,老人划着他的小破船出海了。过了会儿,他突然停了下来,把鱼网拿了出来,开始捕鱼。他的动作是那样熟练,是那样精准,是那样快速。不一会儿,船上就有了好多鱼。老人又重复着刚才的动作:先把鱼网叠起来,然后用力向高处丢,最后把鱼网和鱼再收回来。老人望着满船的鱼,心想:这么多,应该可以了。说完,老人就掉头往家划去。

突然,“砰……砰砰……”地打起雷了,过了一会儿,又下起了大雨,哗啦啦,哗啦啦地下。老人看到这景象,连忙往回家的方向划。

老人一边划,天气就越来越不好。鱼儿纷纷从船上跳了下来,老人很孤独,心里在想:老伴啊,我是不是马上可以陪你了。

家中,克历听到外面打雷,还看到下雨,似乎知道主人有危险,它跑了出去,去救主人。

克历一次又一次快淹死,一次又一次死里逃生,终于它看见了它的主人,它冲了上去,把主人从危险的'海上,救到了岸上。它不会救人,但它用它全身力气,叫了一声:“汪……”

村子里的人听到了这个声音,立马跑到了这里,一起救老人。

老人说:“我的一生可能就是这么惨吧!但我希望你们能帮我照顾它——狗,谢谢!”

最后的冲刺

贯穿身体的是信念,有种信念叫梦想;阻碍提高的是极限,有种极限叫自我。

“预备——”看台上静悄悄的,所有人都看向起跑线。有那么一瞬间,他感觉整个运动会场都静止了,像血液突然间凝固了一样。自我的竞争对手们,看台上的观众们仿佛都在等待什么,而他自我的脑中突然莫名空白。

“呯——”整个运动会场,又仿佛活过来。他心里这么想,脚下并没有懈怠,“加油!加油!”观众们热情高涨的喊叫声,啦啦队歇斯底里的呼叫声,响彻云霄。他看见有的同学甚至站起来,挥舞起手中的水杯;有的探起身子,卖力地摇着他们的旗帜。全场沸腾,他的血液也沸腾了,脚下的速度越来越快。

距终点还剩2000米,他开始喘粗气了。这不是什么好兆头,必须要甩开这个泄气的念头。继续,继续,继续……此时,他位于第四。

距终点还剩1500米,肋骨撕裂般的疼痛让他瞬间想放弃,一瞬间过后,他质问自我当初报800米是挺好,那为什么要报3000米呢?是为了什么呢?为了越过极限?别开玩笑了,看看此刻的自我,极限没过身体都快支撑不住了。随着他的迟疑,脚下的速度也在减慢,而他的同伴们心中也随之一揪。

参加这样的活动,我是为了什么呢?不就是要超越自我吗?不就是要学会冲刺吗?他的眼中瞬间恢复了清明,灿若星辰。想清楚之后,他似乎感到整个人都燃起来,身上似乎也被注入了某种神秘的力量。他明白,那是信念。他要维护班级声誉,他要不辜负同学们的信任,他要让自我有一个无悔的青春。

距终点800米,他在弯道超车成为了第二;距终点500米,他好像又与第一拉开了距离;距终点400米,他进入到某种近乎癫狂的状态,他看不到周围的一切,他要不顾一切。

“第一!第一!”欢呼的声音窜入了他的耳膜,他跑过终点,笑着躺下……。

最后的最后句子

你说 我们以前坐同桌好好笑还划三八线。

你说 我们以前排路队的时候老是打打闹闹被老师骂。

你说 我们以前为了篮球比赛的失败而难过。

你说 我们毕业的时候都没有说再见。

你跟我说了好多原来的事 你说你现在活得很累想回到小时候 你说你看那些年时想到的就是我 你说你一定要参加我的婚礼 你说我们不要断了联系...

最后你说 你就是我的沈佳宜

我一直听着 矫情的哭了

我们都有了新的重要的人 我们都有了新的方向 但真的 可以认识你是幸运到流泪的事

呐 希望你好好的 我们多年后再见。

冬天后的阳光作文

今天是开学第一天,吃过早饭后,我就急忙穿上校服、系上红领巾、带上校徽、背着书包,高兴地回到了阔别二个月之久的学校。

刚踏进校门,我发现学校打扫得干干净净,面貌一新,许多同学都比我早到了,有些鼓号队员已在中队室拿到了鼓号,我赶紧放下书包,找到自己要用的大鼓,背起来,在老师的带领下进入大操场,鼓号队很快就整齐地集中起来,经过简单的操练后就发出了响亮的鼓号声,沉静了一段时间的校园顿时变成了欢乐的海洋。这时,六年级的同学首先进场,接着是五年级、四年级、三年级……,最后是一年级的新生,只见这些小弟妹们用好奇的眼光注视着鼓号队员。

进场完毕后举行了隆重的升旗仪式,鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起,同学们立正,行少先隊員隊禮,祝福可爱的祖国繁荣昌盛!接着校长讲话,要求师生们在新的学期要有新的作风、新的气象,新的成就;同时要求高年级的同学要对低年级的同学多关心、多爱护,建设和谐校园;希望经过努力能够拥有更多的优等生。校长热情洋溢的讲话获得全场热烈鼓掌,这时鼓号齐鸣,掌声、鼓号声震耳欲聋,展现出同学们在新学期实现新的超越的雄心壮志。

升旗仪式结束后,我一囗气跑上了在六楼的教室,大家都在互相问候,谈论着暑假的奇谈趣事、奥运会夺金牌的故事、外出活动看见的新事物、新气象……,正当我们谈得兴高采烈的时候,班主任梁老师进来了,同时来到的还有一位新老师,经过梁老师介绍,原来是我们的语文老师,我们用热情洋溢的掌声欢迎陈老师!我们都希望在陈老师带领下能掌握更多更好的语文知识。

吃过晚饭后,我抓紧地完成了作业,从7时55分开始至8时55分,认真观看了中央电视台经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”的专题节目,丰富生动的内容,深入浅出的道理,让人懂得生命是第一宝贵的,在人的生命中只要发挥潜能就能创造奇迹;遇见灾难时只要坚持就能胜利;碰到困难时发挥团队精神就能夠突破危险;教育我们平时要学会应急避险的知识和逃生的方法,碰到灾难时就不会手忙脚乱、亂跑亂撞,就有自我保护的能力!这真是一课终生受益的基础课啊!

开学的第一天,我进入新的课室、领到了新课本、认识了新老师,收获丰富,让我知道了新学期的学习任务艰巨,面对繁重的学习任务,我要树立信心,敢于向困难挑战,发挥潜能,发奋图强,努力学习,争取好成绩,实现新的超越!

冬天的最后一场雪

柴门口张望的一些词语。

被雪融化。

村庄炊烟袅袅等一阵风。

渐渐温暖的手。

试图撩开春的门帘。

雪下的生命。

被曲折的故事吵醒。

睁开眼就能看见。

一枝梅。

一段香。

幽幽的。

牵着绿茸茸的视线。

细长的声音来自内部。

脆生生的。

小草绵软的低吟被雪刚刚吻过。

静待春天执笔。

描眉画眼。

斟满一杯酒。

点燃裹紧的温暖。

一堆柴火围住。

有声有色的日子。

弥漫弥漫。

伸手握住春天。

最后的一天

最后一天,我们就要迎接考试。

心碎的感觉很难受,冷冷地望着她。无法忍受下去一分了,可也即将没有机会可以忍受,不断地问我为什么,和一脸的不耐烦。

她哭了,在那个角落,身边是在安慰着她的心仪。

有点不知所措,一个人在空荡荡的班里,反常地突然跑去把所有的窗都关的密密实实的,然后走到讲台的台阶那坐下,抱着头,无奈的坐着。

过了一会儿,发现了她,找到机会,我出去看见她满脸的泪水一个人站在后门的角落那,心里突然全是痛,是我让她哭成那样的,她很无助,一个人孤孤单单。我走上去,靠近她,“怎么了”。她背对着我,然后哭的很凄惨。那声音真的很让人内疚,我怎么可以这么样一个女孩伤心成这样。

突然门卫的干扰,她回了班去,心仪见状突然冒出来也进去了。我在门外站着,悲伤的望着干巴巴的地板。小几米知道后,说:“让她先静下,你就自己冷静下吧”

自己知道自己真的做错了,她想知道,难道就真的那么不能让她知道么?一直以为不让她知道太多会让她舒服些、快乐些,谁知却发现不让她了解事情的真相会让她发现我们之间的距离。

心仪出来后,我转身就进去,在她附近,我静静的听着她诉苦。

她见到我,又把头转了过去,她很恨我吧。

不断的听着她一点点的说出她内心的感受,慢慢的,情绪越来越高涨,突然,止住的眼泪又涌了出来,慢慢地说道,“……等我三年是什么!……最后的挽留是什么!……相信我又是什么!……你说要我相信你,说我一直不相信你,可是你有相信过我么?你说你很烦恼,可是又不让我知道,知不知道这样我真的'很辛苦啊!”

我很小声的说声对不起,不知道该怎么做。

当她离开时,我一个人茫然地站在那个,小几米进来看我。“为什么?”我的声音,淡的连自己都听不清楚,“怎么……总是这样,”这时,眼泪突然就大滴大滴的涌了出来,“最后一天啊,怎么又被我弄成这样,”我啜泣着,身体控制不住,不断地抖动着,我躲进小房间,不断的惩罚自己。

笑得多了,哭就会变地更令人感到尴尬,更令人感到同情。

不知道什么时候,早已经忘记了笑容,得到的,是一脸的平平,和对一切的不屑。直到真正无奈的哭时,才发现那声音像是变回了多少年前的那种渴望寻找依靠的孤单,听起来连自己也觉得自己变的脆弱,变的无依无靠。为什么?是因为自己已经早就堕落了,还是自己清高了。

看见她哭了,发现自己抑制不住也哭了,男生的哭声,好似显得更加脆弱,更加的无助吧。从来都没有的失败感,很难受,梗咽的感觉比起哭笑更加难受的多。

不知道什么时候,她进来了,正面的抱住我,在她面前,我抬不起头,一脸的泪水。她望着我,有些内疚,有些感动。没有想到她会进来,更没想到她会抱住我。她在安慰我,我不敢用脸去望她,碎纸片仍在她的口袋里。

满脑子都很混乱,我想解释给她,但是却又不知道怎么解释,只能用最原始,最愚蠢的办法,讲出自己内心真正的感受,“……发现他一脸的想要骚扰你的样子,可是你却一脸什么都不知道的单纯,我想保护你,却不知道到底该怎么做。看着你被人摸,而你却一点都不知道,那种感觉真的很难受……”我梗咽,接着,继续说道,“知不知道那种感觉会让我感觉不到你的存在,越来越远,越来越远,说我们在一起没多久就发生这么多问题,可是这没多久对我来说有多难受你知道么!”

无法再说下去了,她很用力的抱着我不放,我说了声对不起。

不应该是那种,我们玩的很开心,大家都很难忘地离开么。因为有我,事情却又总变的一踏糊涂,她很想我变地外向点吧,为了她,寒假是该做出点决定了。

我们一起回家,一人抱着一个沉沉的书袋,之间又有了说说笑笑,感觉是不是因为大家更加的在乎对方的感受?不时的偷偷望望天,叹息着,总以为恋爱是可以很简单的跟对方在一起,直到在一起才发现,自己是要不断的改变自己才能让两个人变的更紧密。发现,吵架真的可以拉近距离。

这样的最后一天,又是一个不小的遗憾吧。不过,正因为爱她,再大的遗憾也是美。

我的冬天,最后的一场雪作文

琼花还在盛开,黑暗的光芒已经渐渐朝我照来。

所有的一切就像天空沉重的大雪,簌簌落落,冰冷而又厚重,像极了给我送葬的礼花,在空中纷纷扬扬的落下、落下。

我的灵魂就这样被裹挟了,被恶毒的光轮碾压了,随着死寂的雪花一起落在冰冷的土地上,腥臭的尸骨里,我永远的被埋葬在了那里,再也不能挣开这漆黑的铁链,深沉的黑渊里,只有我能听到来自灵魂的歇斯底里。

机械的磨合声,线条的滚动声,奏响成了像唢呐发出的凄婉哀乐声。

我从未听过这般凄凉的乐曲。

世界已经随我渐行渐远,我悄悄的丢掉了灵魂,丧失一样的被人裹挟着、翻滚着。新年的礼炮从早上一直到黄昏,又到凌晨,从未有过的欢快,它们从来就没有停止。而我却觉得世界都停止了呼吸,只有厂房里厚重的机械纠结声,凄凉、哀痛、以及悲伤。

我看着桌上为我准备的生日鸡蛋,以及泡面,我突然泪流满面。

我的成人典礼,或者说我的死亡典礼,就这般的浓重而且盛宴。

我的灵魂终究不能把控的被诱惑了,被抛弃了,被扼杀了。只留下我的躯壳还在落满大雪的土地上奔丧。

我被一条条锋利的尖刀切割着,我能听到来自灵魂最深处的哀嚎,我无法再控制的颤抖着,一遍遍舔着伤口。

大雪弥漫得如同包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,它开始吞噬着我,吞噬着受伤的灵魂。我的世界再也没有了白天以及黑夜,从此昏沉沉永远无法摆脱的囚牢。只有上班以及下班的交替,仿佛是很多具悲伤的尸体进行的往返,我们都被深深的镶嵌在了枷锁上,再也不能挣脱。

最后的最后

现在,我们还剩下什么、又或许,我们并不曾拥有什么。

我喜欢有窗的地方,在那里我可以眺望,我喜欢景物冲击视觉的感受,很唯美,很落寞,尤其是夏末的景,给予我无限灵感。

夏末秋初,摆脱了夏的燥热,却还没有完全进入夏的凄凉,那份寂静,那份洒脱,那份无人触及的到的高深境界,正是我所追求的,我常想:人生到最后剩下了什么?名利?财富?痛苦?既然什么都没有,那过程又能奈我如何?可是我办不到,我无法放弃我自己,我要证明,至少,我要证明我的人生有价值,我没有白走那么一遭。

屋外,树和风进行了一场搏斗,大部分叶子落地,树上还停留着几只“枯叶蝶”它们在做着最后的挣扎,起身,来到屋外,才发现那最后的“蝶”也落下,没有力气了吧!以至于连微风都可以给他们致命一击,拿来扫把,不久,便堆叠起一座小山,我把他们堆在了墙角,给他们最后的归宿,叶的一生,灿烂过,辉煌了,生命也就枯竭了,但这一生有意义,便也无悔罢了,把扫把送回原处,然后走掉。

悲伤的东西总会使我内心苦楚,然而就是这些细微之物,让我有许多感慨。

就已尘封的书被重新翻阅,目光随页码转移,不是看书,而是寻找,终于,目光锁定那一抹绿,是叶子,干叶子,是在盛夏时摘取的,颜色未褪,只是没了水分,轻薄的.叶身,条纹还很清晰,但那又怎样,它只不过是干叶子,脱离了枝桠,被束缚起来的干叶子,也许是我的原因,它的生命没有走到尽头,反而变成了书签,没有把它扔掉,又放回了书中,那么,就让它在这里体现它的价值吧!

叶的价值在于它带来了绿荫,化作了春泥……那么我的价值是什么?不做没有根据的猜测,让我们一起奋斗,见证我们最光亮的明天!

最后的最后,我想说:“人生没有如果,有的只是后果。”风雨过后总会有彩虹!让我们共同期待!

最后的期限

“情”我写下这个字,然后在那堆华丽的词前茫然不知所措,我不知道该用何种言词来形容她。我只知道我的“情”在那些时常被遗忘的年月里静静地倾泻着幽怨的月光。

已经习惯了穿越那空空荡荡的校园,走到路的尽头,然后抬起头看到夕阳渲染着两边,大片大片的天。我对着长空悲笑着:“爱吗?”长空回答道,放手吧!回到宁静中去,学会隐藏吧!顿生“伊人去,泪水流”之状。

虽然我没说什么也每做什么,可是内心却有一种失落,郁闷,愤慨之感,就好象还没恋爱就已失恋了。

也许我做任何事都不后悔。她所说的后悔曾经以为的无悔。我不再执求。惟有尽量去告诉自己“你又偏了”。这是我唯一能做的事——就是尽可能地淡化,淡化,让自己尽快地回到宁静中,翻开昔日的“画卷”寻找那千古与我有戚戚焉焉的朋友,用此一丝的欣慰来淡化自己。或许我才有了婉约派的多愁善感,豪放派的洒脱,又有了现实主义风格般的不满现状(现实),浪漫主义风格般的飘逸(自我安慰)。流水把落花送出很远,那是因为爱啊!也许只有那些文人才是我无法离弃的,淡忘的。

时过境迁,没有人可以依旧拉着“玩伴”的手,奔向马不停蹄的前程。

风雨,同路,一生能有几个檐下三载,并肩而走的人?烟雨,平生,轮回又有几次相遇。惟有那十一画的字,或许最受用--惜!

现在的高中生活像是青春岁月里一场华丽而盛大的宴会,当一切散场,也许才会开始新的怀念,才会去寻找新的目标。可是,经历过的那些点点滴滴却永远不会走出我的记忆,也许多年以后,还能感觉到她的弥足珍贵。

那些逝去的时光再也不会回来了,永远不会。心将随之沉淀,梦也将随之沉淀,若干年后的今天,我或许回感伤,或许回留恋。因为逝去的有些是美好的记忆。

高中生活就是小农经济,自主经营,精耕细作,自给自足,干多少得多少。若是想偷懒,或者遇上“自然灾害”什么的,等上头来盘查收租的时候就不好过了。

最后的最后

最近,我无意间看见了某一年的高考作文题。这是一幅漫画:一个人想挖一口井,挖了几个坑以后都不见水,于是他得出了结论:“这里根本没有水!”然后扛起锹扬长而去。岂不知,只要在其中一个坑中再向下多挖一锹就能挖到水了。他放弃了继续挖掘,也就等于放弃了成功的机会。这幅漫画给了我很深刻的启示,使我想起了一句成语:浅尝辄止。

人生在世,无论做什么事情,要想取得成功,就必须坚持努力不能松懈。确定自己努力的方向后,就要持之以恒,就要沿着选好的道路坚持走下去,要有“不到黄河不死心”的坚定信念,还要有不畏艰险、百折不回的.毅力,成功才会向你招手,向你微笑,进而成为属于你的好伙伴。漫画中的挖井人挖了好几个坑,可以说他努力了,但每个坑他都挖的浅,挪来挪去,总是缺乏挖“最后一锹”的毅力,终不见水。一个人如果在学习、工作、生活中目标过多,或者对选定的目标不能深入的下苦功夫钻研,就会象漫画中的挖井人一样,到头来一事无成。珠穆郎玛峰高8848.13米,如果你攀登到8847.13米就停步不前,谁都不会承认你已经登顶了,既使你只差了1米。但这最后的1米才代表了成功,这1米是成功的1米。

生活中的我也做过浅尝辄止的事。我曾经下决心学画画,买了美术书、画笔、颜料,可是画了几幅画后就搁下画笔不再画了;看见爷爷弹吉它,我也想学,于是又买了吉它和音乐教材,刚刚学会弹几个音符,按弦的手指疼了,就再也坚持不下去了;我喜欢舞蹈,爷爷在沈阳跑了很多商场,为我买来合适的芭蕾舞鞋,我又买了芭蕾舞教学光碟,但是才学会用脚尖站立旋转一周,我的兴趣就又转移了,芭蕾舞的学习没能坚持下去。对照这幅漫画,联想自己生活中发生过的事,我和漫画中那个浅尝辄止的人是多么的相象呵!缺乏毅力,做事不能下苦功夫钻研,以至于什么事情都做不成!仔细想想,继续这样下去,若干年后,我是否只能感叹:“白了少年头,空悲切”呢!如果真的如此,那多可悲呀!

看了这幅漫画,我对自己以往轻易就放弃成功的机会而感到后悔,可是我从中又看到了成功的希望,因为我已经认识到了自己的不足之处,并且有决心去改正它。作为一名中学生,我将来面临的事情还有很多,生活的大门才刚刚向我敞开,人生的道路还有好长好长,我相信只要我能从失败中记取教训,从生活中汲取经验,牢记“最后一锹”中蕴涵的道理,事事都坚持到底,以后我取得成功的机会还有很多很多。

目前,做为一名中学生,要把“最后一锹”的精神应用到学习中,就要不能停留在“课堂听讲了,作业完成了”的水平上,而是要深入学习,认真思考,仔细琢磨,弄懂每个字、词、句,领会整篇文章的意义,理解每个公式、定理,要在理解、领会的基础上融会贯通,真正做到扎实掌握、灵活运用,这样就能真的懂了,真的把知识学到手了。要是缺乏“最后一锹”的精神,不下苦功夫,不能坚持到最后,学习是搞不好的。

“最后一锹”的精神看起来好象很浅显,但实际上却蕴涵了多么深刻的道理啊!

最后的命运

突如其来的怅悯,不知何时潜踪,来到她的心房。她默默无语,她凄凄似悲,那时正是微雨晴后,斜阳正艳,葡萄叶上滚着圆珠,荼靡花儿含着余泪,凉飚呜咽正苦,好似和她表深刻的同情!

碧草舒齐的铺着,松荫沉沉的覆着;她含羞凝眸,望着他低声说:“这就是最后的命运吗?”他看看她微笑道:“这命运不好吗?”她沉默不答。

松涛慷慨激烈的唱着,似祝她和他婚事的成功。

这深刻的印象,永远留在她和他的脑里,有时变成温柔的安琪儿,安慰她干枯的生命,有时变成幽闷的微菌,满布在她的血管里,使她怅惘!使她烦闷!

她深憾自己的情弱,易动!回想到独立苍溟的晨光里,东望滔滔江流,觉得此心赤裸裸毫无牵扯。呵!这是如何的壮美呵!

最后的日记

今天是2550年的11月27日。我世界上最后一只小鸟,来到了上海市的宝山区。

经过几天漫长的飞行,我感到浑身疲惫,想找一个可以休息的地方。突然间,眼前的景象是我吓了一跳,周围一棵树也没有,只剩下一个个树桩。过了好久,我才找到一棵树,一棵只有树枝没有树叶的树,停下来休息。

这时,有一位戴眼镜的人发现了我,他向周围喊了一声:“大家快来看看这是什么东西?”话音刚落,一大群人蜂拥而来。一看到这场面,我又吓了一跳。只见大家,议论纷纷。有的在说:“这到底是什么呀?”,有的在说:“这会不会是其他地方的稀有动物啊?”我想:你们连一只普通的小鸟也没有见过真是悲哀呀!

这件事还惊动了市长,他快步走向树下,仔细的看着我。突然,市长坐在了地上,结结巴巴的说:“这……这……”有人看到了这一幕,旁边有人问市长:“市长大人,您知道这是什么吗?”市长答道:“这个我的确知道。这是在几百年前生活在地球上的鸟类。”我一听这话,心想:太好了终于有人认识我了。可是过了一会,人类砍伐了许多的树木,使我失去了父母和我许多兄弟姐妹。再过不久,我也要离开这个世界了。

在此,我想对人类说:“人类啊,我恳求你们别在砍伐树木了,如可继续这样下去,人类的家园也要消失了。这样,生态环境也会遭到严重的破坏。地球母亲,也将伤心的哭泣,你们忍心让地球母亲哭泣吗?所以,希望你们可以种植更多的树木,让地球的绿可以越变越多,并且永久的保持下去。”

最后的诗歌

把三百六十五天排列。

我始终不能排列出形状。

更没能排列出幸福。

哪怕一个温柔的文字。

我都没有排列出来。

我承认。

我失败了。

或者说,排列本身就是一个错误。

一个晚上。

我可以抽完一盒的香烟。

散落的烟头。

如同过去的凌乱的日子。

我试图把凌乱的日子整理。

只是千般的头绪。

无处下手。

我突然想过去的日子。

是不是那日子就是曾经的题。

那题为何竟然是一个未知的解。

很多年。

我都不曾流过泪了。

这次也没有。

我只是觉得我的眼眶有了感觉。

这感觉让心有了酸楚。

这酸楚让我茫然。

我真的不清楚。

我怎么竟然会有这样的感觉。

并且这种感觉还要一次次袭来。

让我都快要流下泪来。

其实生活还是简单的好。

简单地生活。

简单地恋爱。

简单地生育。

过一种简单的日子。

即使把自己的简单。

融入别人的生活。

她也不会把你看得复杂。

更不会用异类的眼神看你。

也不至于。

让一切都复杂起来。

更不至于。

解释都无处说起。

我不想写诗了。

因为写诗。

让我多情。

让我善感。

让我脆弱。

如果不写诗。

我完全可以一笑而过。

如果不写诗。

我完全可以在春天享受温暖。

现在什么都不能了。

我唯一要做的。

就是把文字一点点擦去。

让我重新开始学习口语的表达。

我想我们还是。

各自偎依在各自的怀抱中吧。

姑且不去管。

这个怀抱是幸福。

还是痛苦。

我擦我的文字。

明天或者昨天。

已没有必要再去关心。

因为你把我所有的想象。

已在瞬间扼杀。

即使复活。

我又怎么能把自己原谅。

所谓的所谓。

不再清楚明了。

要那么多明白干什么。

主宰世界是多么地荒唐。

是天。

让我必需狠下心来。

就让所有的城池。

成为一种沦陷的风景。

最后的日记

初一下学期,我们将要度过最后一个儿童节,儿童节带给我多少欢乐,在小学的每天,盼望着六一的到来,因为,在那一天,我们都能在欢笑中结束这个盛会。儿童节,是孩子们的节日,是我们这些天真幼稚的孩子的欢乐日,明天我将要度过我人生中最后一个儿童节,我觉得自己长大了,不再是以前幼稚的小孩,反而很开心。也许,事实很残酷,因为与我相聚的儿童节里无一不带给我欢乐。

最后一个儿童节,象征着我们长大了,思想成熟了。但是却留给我无限的感叹与不舍。回想人生有多少个儿童节,明天的过去,象征了我不能再挽回昔日的回忆,那童年的天真烂漫与我远去,似乎不曾发生,经历了与六年同学的离别,现在我又要痛苦的面对现实,我已不再是以前那个小孩。

把握住明天那个最后的儿童节,用这篇文章记录我以前美好的回忆。明天,是一个新的转折点,是人生的过渡,是长大的证明。那个美好的儿童节不再属于我们的节日,转眼间,五四青年节成为了又一新阶段的证明。

儿童节,曾给我带来欢乐与开心,现在他带给我的除了欢乐与开心,还有我无限的怀念。当我看到大人们在儿童节时候不能与我们在一起,只有工作。我虽然很伤心,毕竟他们早已步入了人生,与以前的小孩不同。已经足以扛起家庭的重任,我有时候看到爸爸,会感叹道,为什么大人和小孩的世界永远有代沟,有一层隔膜分开了大人与小孩的世界。长大后,我明白因为他们早已习惯生活在工作,习惯了他们的生活节奏,与我们的生活节奏大有不同,所以我经常憧憬着大人们无拘无束的生活。放任自己玩耍,现在我终于明白他们不是那么容易获得自由的生活,要通过自己的奋斗,工作。爸爸曾说:我还想做小孩,学你们一样自由快乐地玩耍,有人陪伴。

其实,如果人永远活在童年,那们,他永远不会有出息,只会依赖父母,一个颓废的人,就是活在虚幻的人,他永远不会有作为,有成就。儿童节,是我们的天使。哪怕是最后一个,我们也应该好好地度过,尝试做一个天真烂漫的小孩的快乐,开心。

最后的玉米

教学目标:

1、能独立认识10个生字,积累本课词语。学会在田字格中规范书写“棒、烤、淋、怨、荣、誉”。

2、能正确朗读课文。了解课文内容,体会人物的心情变化,能根据课文内容质疑。

3、懂得对自己要有信心,相信有本领的人一定会被发现,本领越强,用处越大。

教学准备:

多媒体教学课件。

教学过程:

一、启发质疑,出示课题。

师:我们都知道,玉米是丰收的象征。今天我们一起来学习一个与玉米有关的寓言故事。

1、出示一大片玉米图,问:这个玉米长得怎样?

2、交流(板书:胖胖的很棒)。

4、再看图片:过了一段时间,他的模样有变化吗?出示第8节第2句轻声读——指名二人接读,男女生接读。教“褐”(找姐妹字:“竭、渴、喝”)。

5、读了这几节课文,你们有什么不明白的地方,可以提出来。

(预设:这个很棒的玉米原先长得胖胖的,后来为什么变得又硬又白?最后,他有没有被老婆婆摘走?)。

说明:这一环节主要通过学生看图片,让学生通过比较,了解最后的玉米开始长得棒,后来却变得又硬又白,引导学生对课文的内容质疑,为学习下文埋下伏笔。

二、细读课文,学习生字。

2、过渡:这个很棒的玉米原先很自信,后来在漫长的等待中,他的心情有什么变化?自己轻声读课文4-13节,要求:读准字音,读通句子,思考这个问题。说明:教师在课堂上要引导学生抓住最后的玉米在等待中情感变化的线索,把握课文的脉络。

3、小组合作自学生字:“烤、淋、怨、荣、誉”(反馈:在哪里见过“烤”:韩国烧烤的“烤”怎样记住“淋”?给“怨”扩词说明:学生在小组中自主地学习生字,教师在生字教学时从音、形、义三方面区别对待,各有侧重,不面面俱到,切实提高识字的效率。

4、指名分小节读课文,其余学生划句子。

5、交流找到的句子。

“明天一定会轮到我的。”很棒的玉米并不灰心。一连几天过去了,别的玉米都被一一摘走,唯独那个很棒的玉米没有被摘走。他真的心灰意冷了。

(1)“心灰意冷”是什么意思?换个词意思一样(灰心丧气,垂头丧气)。

(2)轻声读7-9节,你从哪儿看出这个玉米“心灰意冷”?说明:通过在第8-9节中寻找这个玉米当时“心灰意冷”的词句,可以帮助学生在具体的语境中理解词义,读懂课文。

(3)动作表演:无奈地晃晃脑袋。

(4)讨论:“一无是处”是什么意思?它没有了哪些优点?师生接读第8节。说明:学生在小组中自主地学习生字,教师在生字教学时从音、形、义三方面区别对待,各有侧重,不面面俱到,切实提高识字的效率。

(5)第九节第2句:体会“连连、老是、抱怨”等词。唉!他到底在抱怨什么呢?谁来扮演这个玉米,对着大家抱怨抱怨?(赛读第9节)来,大家都学着玉米,说出他抱怨的心里话吧!(齐读第9节)。

(1)过渡:最后,这个玉米有没有腐烂掉呢?

(3)指名扮演老婆婆,读夸奖玉米的话。对于玉米来说,这就是它的荣誉。指名用“感激”的语气读玉米的话。

(4)师生合作读对话。(师:老婆婆生:玉米)说明:通过朗读与感悟,让学生理解做种子是玉米的荣誉,说明它还是最棒的。

三、复习巩固,适度拓展。

1、读词语:唯独心灰意冷褐色黄灿灿荣誉感激。

2、有话大家说:如果你在某一方面表现得很棒,但别人没有发现你,你该怎么做?

3、送你一句名言:如果是玫瑰,它总会开花的。通往荣誉的路上,并不铺满鲜花。当你的希望一个个落空时,你也要坚定,要沉着。

4、师:是呀,生活就像海洋,只有意志坚定,充满自信的人,才能到达成功的彼岸。说明课后的适度拓展,可以让学生学得更多、更广,教育学生无论何时何地,无论在什么情况下都不能灰心,要永远自信。

四、指导描摹。

1、出示“棒、烤、淋、怨、荣、誉”,读一读。

2、观察老师在田字格内书写“烤”。(媒体演示)。

3、书写“棒、烤、淋、怨、荣、誉”。说明:写字指导要继续关注学生写字习惯的培养,重在指导学生观察汉字在田字格中的位置。

五、课外延伸。

1、查一查:哪位名人是意志坚定、充满信心,经历了种种困难取得成功的?

2、写一写:“玩激流勇进”(或其他活动项目):恰当地运用几个表示心情的词,把你玩的过程中心情的变化写清楚。(可以任选一题)。

板书设计:

最后的玉米(胖胖的、最棒)(明年的种子)。

自信——并不灰心——心灰意冷——感激。

最后的日记

crying doll 一直一直听着这个歌。

一直一直等着你的短信。

一直一直思恋你。

21岁一个我不知道什么样概念的年龄

一个我不知道怎么样面对的年龄。我长大了吗?

我不知道。如果说没有。我怎么会感觉到家是那么的温暖。如果没长大我怎么会想到怎么样自己养活自己。

如果没有长大。我怎么会想到责任。

如果没有。我怎么会去想到未来。

如果没有。我怎么会多那么多的烦闹。

如果没有。我怎么会。打电话给我妈妈。我感觉是那么的温暖。

年龄我还玩的起吗? 这个年龄我应该做什么了?

好多好多的疑问。好多好多的思考。

我知道这一切的所有都需要我自己一个人来独自面对。但是我顶的住吗?

2个女人。哼~谢?爱? 恨?

不重要了 。因为她们让我长大了。

我要做自己。做以个真正的男人。让人羡慕的男人。做个一个让自己骄傲的男人。

做一个自己理想中的男人。

我要顶住。我不能垮下。因为我爱我母亲。

第一次用到这个词母亲。

因为我感觉这是一个男人。对亲的人。最爱的人。因为他们本来就是一体的。

虽然我现在还不够成熟。虽然现在我面对困难还有点懦弱。

虽然我现在还是个孩子。

都是从今天开始。我不在考任何人。就 我自己。独自的自己。

笑把 。所有的人都笑把。因为我自己笑的。

虽然好苦涩。虽然有点勉强。有些不得意。但是我要笑。

我不要烟来缓解我的压力。我要用它来充实我的精神。

我自豪的对自己说。我是最棒的。

出人头地。这才是我最需要的。我不在耍小聪明了。

不在用别人以分的钱。不在去奢望巧合。不在奢望命运。

我要拿会我小时候的一句话。人顶胜天。

突然想起小时候那个不知天高地厚的我。

那个充满自信的我。就算现在已经被压的无力站起。我也不怕 。

篮球。这个我从小就玩的游戏。虽然技术不好 。一切都是我缺乏自信。

这个暑假。我学会的突破。勇敢的冲进去。那么球就会进。

不要害怕别人的身高不好害怕别人的。强壮。只要你勇敢的进。那么别人。就会退。

袁芮。哼。、这个已经叫 我不恨不爱的女人。

已经陌路的女人。她不是我想象中的女人。

已经叫我记不起。她生日的女人。

拜拜...

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