作文是一种综合能力的体现，而优秀作文则需要具备丰富的想象力和精准的表达技巧。在下面的优秀作文范文中，大家可以看到不同主题和不同风格的作文，希望能够启发大家的写作思路。
冬天的遐想作文
冬天是个迷人的季节，晶莹剔透的雪花纷纷扬扬的下着，天地间一片雪白，它像玉一样润，像雾一样轻，如梦如幻，让人浮想联翩。
爱冬的人，必然爱雪，我当然也不例外。你看，冬爷爷大方地送给屋顶姐姐一条洁白的围巾，屋顶姐姐顿时显得格外玉洁冰清。冬爷爷慷慨地送给大树哥哥一件白色毛衣，大树哥哥立刻变得英姿勃发。
树枝上挂满了雪白的小精灵，像刚刚盛开的梨花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”那晶莹透亮的雪花，从天空中慢慢落下来，像仙女一般。它那飘逸的神韵是那样的优美动人。它像是月宫里桂树的缤纷落花，又仿佛是仙女撒下的碎玉，同时又像嫦娥打翻的胭脂。
正当我陶醉在这一片雪白的世界之中，突然一个软软的雪球在我的后背上开了花，回头一看，原来是一群调皮可爱的小朋友们在向我宣战，既然已经下了战书，就让我们痛痛快快地一战到底吧，于是，一场毫无准备的“雪球大战”就这样打响了。田野里到处白雪皑皑，像一个浪漫的童话世界！冷清的旷野里，只有我们的笑声在耳边回荡，雪后的原野，瞬间变成了欢乐的海洋！
冬天，虽然没有春天的生机勃勃；没有夏天的蝉鸣蛙声；没有秋天的黄菊吐艳；但它有含蓄、独特的'美。啊！银冬，这边风景独好。
初冬的遐想冬天作文
不知不觉中，前天树叶都落了，漫天飞舞，像一只只轻舞的蝶;昨天，霜似乎很重了，像一个个白发的老翁;又结了一层薄薄的冰棱，又像一颗颗贵重的钻石，可爱极了;今天，那些寒梅都有了小花苞，欲开欲合，像一个个害羞的小姑娘，但又为了正义而勇敢的开放。还有大雁飞走了，虫儿不叫了，青蛙也冬眠了。
哦——冬啊，你是从树上来的吗?冬日里，许多树木的叶都落了，枯黄的`叶在空中翻卷着，舞蹈，为这美妙的冬而尽情地歌唱，开着动感的舞蹈晚会，为冬天祈祷，祝福，那些光秃秃的树干像一个忠诚的士兵守卫着冬，生怕冬逃走了。或者，冬，你是被北风吹来的吗?北风脾气可坏了，但它为什么如此欣赏你，还把你邀请来，参加这美妙的晚会呢?是因为你的独特吗?要么，你就是从在地上生长出来的，对吗?冬日里“千里冰封，万里雪飘，长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象”。银装包裹着生命的王国。为来年的生长，孕育做准备。
冬哟!你的精神，我何时能学会呢!
——哦，我又有些明白了，冬原来是从寒梅的悠悠芳香中来的。“为有暗香来”，冬天的香似乎愈来愈浓了，“千树万树梨花开”你难道是被雪花带来的舞伴吗?寒冷的风从北面吹来，一夜之间，白了屋顶大地，绿了青松，暖了人们的心，“冬雪越厚，麦苗来年就会越壮”这样的冬天，又蕴含了人们的希望啊!
秋尽了，冬尽了，春便来了，冬啊!你在酝酿着下一个春天吗?
风啊!你慢些吹!千万别把冬偷偷地送走了啊!别让我辜负了这么美妙的冬啊!
冬天的遐想作文
刺骨的寒风和人们厚重的衣着已预示着我们进入冬季。
没有任何预兆，你在人们的期盼中闪亮登场，黑夜给了我黑色的眼睛，就是让我做你忠实的欣赏者。我在银色的世界里与你一同共舞，抛开升学的压力，抛开成堆的作业，抛开一切负担与你乘风归去。但现实的残酷打破了我那稚嫩的遐想，仅仅一天你就离开了，我只得回到现实。但是，你留下了无法抹去的痕迹――――孩子们天真的笑脸。
我们在银装包裹的一片天空下筑起一个个雪娃娃，他们微笑着感激我们给了他们生命――――即使很短暂。一个个雪白的球被当成孩子们游戏的工具，也成了他们欢乐的源泉。那稚嫩的笑容就像一股暖流涌入你的`心田，即使他使你融化，你也异常珍惜。
一个纯洁的天使脱着长长的衣群，同盯着银色的光环发出微弱的光束照亮了我们前进的路，也照亮了童真的笑脸。
我曾无数次幻想与你在度相逢一同来品味冬季的苦楚，无论是在梦中，还是……。
冬天遐想的作文：冬思
就在这时，调皮的枫叶敢到了，它一不小心，撞到了孩子脸上，把孩子的小脸都撞红了。所有红红的小脸蛋上，写满了见到雪的兴奋、快乐。
“呼呼呼”,雪伴着风漫天飞舞，密密麻麻的小雪花把华尔兹式的舞步变成了杂乱，疯狂的跑步，本来细小的雪现在像一条巨龙，四处飞腾，吞噬光明，黑夜、雪花，那样的逍遥自在，把自然中奔放、壮观的景象一丝不漏展现在我们眼前。
风雪过后，雾也在深夜里悄悄降临了，先是薄薄的一层，然后越来越浓，越来越浓，最后，就像牛奶一样浓了。它四处弥漫，像一位神秘的魔法师，在一夜之间把汽车、窗玻璃、枯树枝都披上了薄薄的结晶。早晨，孩子们可高兴了，纷纷用手指在玻璃上画画你也可以投稿，不一会儿，每一家的玻璃上都留了一副可爱的图画。
冬天是顽皮的，冬天是可爱的，冬天也是美丽的，它是四季中最特殊的，因为它给大地带来了一份不同的礼物。
冬天的遐想作文
冬天，是一个十分美丽的季节。虽然她没有春天绿意盎然，也不像夏天那样郁郁葱葱，更不像秋天那样阳光灿烂，但她同样迷人，令人遐想。
一望无际的天空里，飘下来一个个雪白的小精灵，好似穿着白纱裙的小舞女，伴着微风的节奏，翩翩起舞。
那是什么？哦！一个个晶莹剔透的雪花，它们呼朋唤友，抱在一起，时而分散，时而聚集，从高高的天空簌簌地飘落下来，还不时打着旋儿。微风轻轻拂过，它们就好像被强大的敌人追赶着，速度猛然加快，向哪个草坪、树丛、房顶飘去，多么令人心旷神怡。不一会儿，树枝上、叶子上都积满了厚厚的雪。远看，哪像暮年的枯枝啊，完全能让人们想到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
冬天的遐想作文
春花秋实，夏荷冬雪，一年四季景色各异，雪是冬的使者。然而，校园里的天空却很少飘雪。冬爷爷总是悄悄地来，又悄悄地离去。孩子们的冬衣常常被遗忘在衣橱的角落里。。
早晨，我背着书包上学，穿梭在熙熙攘攘的人群里。忽然，一阵寒风袭来，冷风嗖嗖地从领口和袖口钻入，寒意迅速传遍全身，我不由自主的打了个寒战，连忙扣紧被寒风掀开的外衣。看着周围在寒风中战栗的行人，我突然意识到冬天到了。
走在凛凛的寒风中，我细细地感受着这久违而难得的寒意。放眼四周，天空阴暗低沉，看不到飞鸟的影踪。小燕子一定又去了温暖的南方，但愿那儿的虫子又多又美又肥。
大地一片宁静，再也听不到夏虫的呢喃。小青蛙一定正躲在泥洞里酣睡，但愿它入睡前已经吃得饱饱得，明年春天苏醒的时候不会饿得太急。
许多树的叶子已经落光，光秃秃的树枝在寒风中吱吱作响。地上花草多已发黄枯萎，蜂恋蝶舞的情景也销声匿迹。勤劳的小蜜蜂啊，你是不是正躺在自己温暖的巢里休息，但愿你过冬蜂蜜够吃一个冬天，明年春暖花开的时候，你又会飞回我们的校园，在我们为老师种下的紫丁香的花丛里，翻滚飞舞，传粉酿蜜。
冬天遐想的作文：冬思
我才来南京一个多月就下了三场大雪，天气很冷，雪下很大很大，你瞧，房顶上、街道上、树枝上、汽车上都落满了洁白的雪花，雪花漫天飞舞。神学院的树叶都落光了，光秃秃的树枝在呼啸的北风里抖个不停，枯黄的小草冻得弯下了腰。
当白雪覆盖大地时，小动物们都不想出来玩了，就连爱唱歌的小鸟也躲在家里。我站在家里的阳台上看着洁白的大地、洁白的天空，地上的脚印转眼就给积雪掩埋了，阳台的窗沿上也落了不少雪花，南京的冬天可比南昌冷多了!
不过，小朋友们可不怕冬天，他们觉得冬天可好玩啦!可以打雪仗、可以堆雪人，还可以滑冰……我也最爱冬天了，我愿为它画一幅最美最美的画，就让我为南京寒冷的冬季增添一丝暖意吧!我喜欢冬天，冬天带给我快乐的生活。
冬天，小朋友可以玩打雪仗，抓一把雪揉成雪球，冲另一个人砸去，大家欢呼起来。还可以堆雪人，滚成大小不同的雪球，撂在一块，找一根胡萝卜当鼻子，找一个水桶当帽子，找几块炭当眼睛和钮扣，再找两个破埽把，插在雪人的身上，雪人就举起双手，敞开胸怀，好像在和老朋友热情地拥抱。
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冬天的遐想作文
冬天没有春天的温暖，没有夏天的热烈，没有秋天的萧瑟。渐渐地，渐渐地，秋天在连绵的秋雨中离去。冬天开始了他新一轮的旅程。
一切都像是在沉睡，失去了生机。只有星星点点的腊梅在迎风怒放。一时间，“千里冰封，万里雪飘。”
冬天的风是最寻常的.。风将严寒带到了人间。人们穿上了厚重的棉袄。风儿吹落了树叶，吹黄了橙子，你看，那黄澄澄的橙子犹如一只只小灯笼。风儿吹入乡下，城市里，携着寒冷，伴着雪花，不一会儿，地上铺上了一块闪着银辉的地毯。银装素裹，琼楼玉宇，整个的像是一个冰雪世界。
冬天向来是少雨的，所以，只要一下雨，气温就会非常低。就很少有人出来活动，躲在家里，不想出来。孩子们也不原意在这样阴沉沉的天气上学。但如果下雪，情况就会大不相同。雪地里，不时传来孩子们的如银铃般的笑声。
春节前十天，是每家每户最忙的时候。家家在蒸糕点，买年货。到了除夕，还要贴春联，放鞭炮，守岁，吃年夜饭，一家人团坐在桌边，互致祝福，那温馨的气氛足可以驱逐冬日的严寒。凌晨0：00，耳边传来阵阵鞭炮声。此时此刻，人们激动万分，都为这一喜庆的节日庆祝。一大早，就可以看到每户人家上的春联：“春回大地，福满人间”，“物华天宝，人杰地灵”，“万事如意新春伊始，五谷丰登福寿即来”等等。只见，街上人流如潮，纷纷去拜年。这样的气氛，直到正月十五才会慢慢退去。
这样的冬天，充满了人们对未来的企盼，孕育着新的一年的美好。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”
冬天的遐想作文
那样傲，那样纯洁，却又那样瑞雪纷飞。一场雪，可以使大地百花凋零，成为千里冰封；一阵寒鸦叫，可以雪兆丰年，瞬间冰天雪地；一股刃起，一切生灵都会吟出刺疼，“哈~”，不可言传的雪絮，每一丝寒意，每一朵雪花，都将留下一抹冬天擦不去的痕迹。言而总之，冬天就是这样粉妆玉砌，天寒地冻，而仍然可以让人心情舒展。
冬天必然是这样过的：满林萧索瑟瑟的朽木死气沉沉地泛出一丝绿意，雪地上千门万户的屋檐“享受”这般折磨风雪交加，犹如一席卷土重来的魔鬼贪婪地扑来。然后，突然有一天，腊梅冒着凌寒开满墙角；溪水西流，渔翁穿着蓑衣凄凉地坐在渔船上垂钓；千宅万户向往初生的太阳，已蓄势待发换上新春联。冬天有如柴门后清脆响亮的狗吠，在风雪交加的寒天等待主人归来。
而关于冬天的名字，必然曾经有这样一段故事：在《史记》之前，在女娲造人之前，一头壮牛啮草时猛然一阵哆嗦，一群孩子做游戏时猛然感觉到刺骨，一条清澈见底的小河猛然之间变为冰川，成千上万嫩牛在浣衣，书写时由白为红，整片大地猝然银装素裹......当人们从外边奔走相告，各回各家时，他们不由得颤抖一丝，嘴巴成“0”形不停哈气，用一种新奇，欣喜的方式将这个季节命名为“dong”冬。
羚羊又可以开始丈量雪地了，有的负责丈量雪地的洁度，有的负责用那对修长而又结实的角丈量雪的厚度，有的负责丈量雪的广度，所有的羚羊都是天生的数学家，经过一番吵闹的计算，三下五除二，也甭管对错，各自跑回丛林嬉戏去了。
至于所有的梅，都交给鸽去照料，所有的蕊，都交给鹤去编织。所有的树，交给雀去修前，而雀，交给屋檐前的泥窝一一温暖，一一栖息。
冬天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它也一如既往吧？纵越公路与公路的沙漠，我想走访那踯躅在湮远年代中的冬天。
冬天的遐想作文
一个披着雪白衣裳的顽皮小仙女。手里拿着一个用白色的竹子编成的篮子，里面装满了无数朵雪花。她一甩身，篮子里的雪花凋落了下来。在小溪里，变成了一朵朵美丽的小花;在了花朵上，变成了一滴滴小水珠;在了马路上，变成了一块块冰;落在了屋顶上，变成了一片片“落叶”;落在了草地上……白色的一片，好似一个白色的海洋。
冬爷爷有一个调皮的孙子，你们知道她是谁吗?
她就是我们喜欢的小朋友――雪花。
冬天的遐想作文
冬天的遐想，我被着银装素裹的景色陶醉了，此时此刻，寒冷仿佛飞到了九霄云外。我怀着惊喜而迫切的心情，在覆满白雪的大地上踏下了第一个深深的脚印。地上的雪是那么松软，那么纯洁啊!
冬，伴着北风，呼啸而来，带来它的一个最美的`精灵――雪。
雪，纷纷落下，落在头顶，落在手心，落在嘴边。无形无味的雪花，却把我的心都甜化了，就像那棉花糖一样。
梦一般，是挂满雪花的树枝;梦一般，是飞来飞去的雪球;梦一般，是一个个可爱无比在雪人;这雪人，这树枝，这一切的一切，都像梦境一般美丽，无与纶比。
雪精灵，飞舞在空中，听着孩子们嬉闹的欢笑，雪仿佛笑了，它在空中露出了一副天真的笑脸。
梅花，在冬的第一场雪中开了。粉红色的花苞，嫩绿的叶子，似乎和这冰天雪地的冬天格格不入。但冬天的精灵――雪，却与梅成了最好的朋友。梅中带雪，雪中含梅，凄凄而之动人，好一副“香雪梅”。
“吱――吱――”的声音伴着雪花舞曲，雪精灵来邀我共舞了，我仿佛要醉倒在这片美丽的雪地里了。看那扑朔迷离的雪花一片一片落下，像美丽的白莲花，清新脱俗、淡雅高贵。
冬，迎来了雪的舞曲。雪，释放了冬的美丽。
冬天的遐想作文：冬天里的春之幻想
大自然是公平的，它给了你智慧，你不一定有较好的容貌;给了你幸福的家庭，说不定你有悲惨的命运……请看下文。
雪融化了是什么?
是春!
现在正是初冬时节，我们这里还不感觉到什么。可在北国早已是白雪纷飞、天地一色了吧?
停笔凝视窗外，红日西坠，玉兔东升，使我不由得想到了泰戈尔的《美》中所写的那样;夕阳坠入地平线，西天燃烧着鲜红的光……扑面而来的是数不清的奇迹。此刻，无垠的暮空的繁星间飞驰着火焰的风景。
我没有泰戈尔那优美流畅的文笔，更没有他那如天马行空般的文思涌动。
但我愿用我手中的笔，为春写下一篇篇文章，让心在春风中陶醉，让灵魂在春雨中升华……。
春天，一个生机勃勃的季节，一个新的清晨，沐浴着新的阳光，还有新的起跑线。回首仰望冬之终点，那些开心与伤感，终成记忆中的过眼云烟。淡然一笑，开始新的旅程。
一线黑云飞过蓝天，停留在对面的树梢上，是燕子!还不止一只呢!树梢沙沙地响，燕子叽叽地叫，好一幅佳作天成!
大自然是公平的，它给了你智慧，你不一定有较好的容貌;给了你幸福的家庭，说不定你有悲惨的命运……一切地一切，它让白雪融化，必然会有美丽的春天!
雪融化了是什么?
还是春!
到这里就结束了，希望对你有帮助噢!
冬天遐想作文
纯洁的世界里包裹着一个纯白天使，他顶着银色的光环和人们一起舞动。
----题记。
刺骨的寒风和人们厚重的衣着已预示着我们进入冬季。
没有任何预兆，你在人们的期盼中闪亮登场，黑夜给了我黑色的眼睛，就是让我做你忠实的欣赏者。我在银色的世界里与你一同共舞，抛开升学的压力，抛开成堆的作业，抛开一切负担与你乘风归去。但现实的残酷打破了我那稚嫩的遐想，仅仅一天你就离开了，我只得回到现实。但是，你留下了无法抹去的痕迹----孩子们天真的笑脸。
我们在银装包裹的一片天空下筑起一个个雪娃娃，他们微笑着感激我们给了他们生命----即使很短暂。一个个雪白的球被当成孩子们游戏的工具，也成了他们欢乐的源泉。那稚嫩的笑容就像一股暖流涌入你的心田，即使他使你融化，你也异常珍惜。
我曾无数次幻想与你在度相逢一同来品味冬季的苦楚，无论是在梦中，还是。
冬天遐想的作文：冬思
在冬季，打雪球、堆雪人，这些充满快乐的游戏是大家非常喜爱的。你打一下，我打一下，雪球打在身上凉滋滋的。
在有欢声笑语的。
”
对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”真好看呀!
我之所以喜欢冬季，是因为它给我们带来了无穷欢乐，也正是它，让一些美丽的句子、
形容初冬天气的词语初冬天气怎么形容
1.【寒】冷。一般不单用，能组成“严寒”、“酷寒”、“寒冷”等。注意——要与表示害怕、畏惧的“心寒”、“胆寒”中的“寒”，表示贫困的“贫寒”中的“寒”意义区别开。
2.【冷】温度低。
3.【冽】（书）寒冷。一般不单用。
4.【凛】寒冷，不单用，能组成“凛冽”、“凛凛”等。
5.【暴冷】指的是突然间冷起来。例：“由于西伯利亚寒流的侵袭，刚一入冬，天气就暴冷起来，真叫人有点受不了。”
6.【冰冷】很冷。例：“在腊月的早晨，手伸到水中感到冰冷刺骨。”
7.【刺骨】如寒气侵入肌骨，指的是极冷。如“寒凤刺骨”。
8.【干冷】干燥而寒冷。例：“今年的冬天无风无雪，干冷干冷的。”
9.【寒冷】冷。多用以指的是气候。例：“寒冷的冬天被温暖的阳春取代了，万物充满了生机。”
10.【寒峭】指的是冷气逼人。多用于书面语。
11.【酷寒】指的是天气北常人。例：“大兴安岭冬天是酷寒的，几乎天天下雪，整个山岭白茫茫的一片。”
12.【冷峭】指的是冷气造人。注意——也表示为人刻薄，话语尖刻。
13.【料峭】（书）指的是微寒。常说“春寒料峭”。例：“在料峭的寒风中他显得十分惊悴。”
14.【凛冽】寒冷。例：“北风凛冽，大雪纷飞。”
15.【凛凛】寒冷。例：“东北的冬天，寒风凛凛，冰天雪地，十分寒冷。”注意。“威风凛凛”中的“凛凛”表示严肃、敬畏的样子。
16.【清冷】凉爽而略带寒意。
17.【死冷】死——很。很冷。例：“这是一个死冷死冷的冬天，刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割的一样冻得难受。”
18.【严寒】极冷。例。“深秋已过，严寒的冬天就要到来了。”
19.【冷冰冰】指的是物体很冷。注意——一般多用于指的是不热情或不温和。
20.【冷森森】指的是冷气逼人。例：“刚走进山洞，就感到冷森森的，不由自主地打了几个寒颤。”
21.【冷丝丝】指的是有点冷。例：“这屋子没生火炉，窗缝也没糊，给人冷丝丝的感觉。”
22.【冷飕飕】指的是风很冷。例：“由于身体太弱。虽然穿得很多，但我还是感到冷飓耀的。”
23.【哑巴冷】（方）指的是气候干冷。
24.【霰】空中降落的白色不透明的小冰粒，常呈球形或圆锥形。多在下雪前或下雪时出现。也叫雪糁、雪糁子；方言中，也叫雪子。
25.【白雪】意思是洁白的雪。带感情色彩。例：“覆盖大地的白雪把四周的一切都映照得分外明亮。”
26.【残雪】意思是春天背阴处较晚融化的雪。
27.【初雪】意思是入冬后第一次下的雪。例：“初雪一降，冬天的气息更浓了。”
28.【春雪】意思是春天下的雪。如“喜降春雪”。
29.【冬雪】意思是冬天的雪。例：“冬雪复盖了大地。”
30.【飞雪】意思是在空中漂浮游动的雪。强调动态。如“飞雪迎春”。
31.【风雪】意思是夹杂着风的雪。如——“抬头看时，白茫茫风雪，象一团雾似的遮住了半山坡，什么也看不清。”
32.【积雪】意思是堆积一定时间和厚度的雪。例：“早上推开房门，只见地上的.积雪已经尺把厚了。”
33.【清雪】意思是指细小而稀疏的雪。例：“外面飘着小清雪。”
34.【瑞雪】意思是应时的好雪。感情色彩浓，褒义。例：“瑞雪兆丰年。”
35.【朔雪】意思是北方的雪。成颗粒状，不粘连，风一吹便会扬起。例：“文章描绘了一幅气势雄伟的朔雪盈空图。”
36.冬——冬季。可单用。如“数九隆冬”。
37.残冬——冬季的末尾。例：“残冬已过，春天来到了。”
38.初冬——冬季的开头。
39.冬季——一年的第四季，我国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历十、十一、十二等三个月。
40.冬令——冬季。注意——冬令，也指冬季的气候。
41.冬天——冬季。
42.寒冬——泛指寒冷的冬天。如“寒冬腊月”。
43.李冬——冬季的第三个月。
44.隆冬——冬天最冷的阶段。
45.孟冬——冬季的第一个月。
46.严冬——冬天特别冷的时节。
47.仲冬——冬季的第二个。
48.北风——引作冬天的风。例：“北风呼啸，大雪纷飞。”
49.寒风——冬天寒冷的风。例：“寒风凛冽，侵人肌骨。”
50.朔风——北风，表冬天的风。多用于书面语。例：“冬天，朔风呼叫，夹着阵阵雪沙，扑打着人们的脸颊。”
51.寒风——寒冷的风。多指冬季的风。
52.冷风——寒冷的风。也比喻政治逆流。如“吹冷风”。
53.逆风——迎面而来的风。
54.顺凤——顺着人、车、船行走方向刮的风。也用于友人启程远行时的祝辞。如“一路顺风”。
55.暴风——猛烈的凤。
56.大风——风力很强的风。
57.风暴——刮大风而且往往同时有大雨的天气气象。也用以比喻规模大而来势猛烈的事件或现象。
58.疾风——急剧猛烈的风。
59.狂飘——狂风。多用于书面语。
60.狂风——狂暴的风。
61.烈风——同狂风。
62.强凤——特大的风。例：“一场强风来临，立时天昏地暗，飞沙走石，路上的人们被吹得东倒西歪。”
63.微风——轻微的风。
64.小风——风力弱小的风。与“大风”相对。
初冬冬天作文
今天，我终于看到了农村的初冬，真是美极了!
我爬上土坡，看得好远。那一望无边的麦田绿油油的，刚刚浇了水，闪着银光，让人有一种想扑上去的感觉。水还没有上冻。清清的，像镜子一样透亮。路边的杂草闪着黄色，不是令人喜爱的金黄;也不是让人讨厌的枯黄，总之，是一种说不出的黄色。让人从心底里觉得喜欢。心不由己的想象它们春天发芽的景色。
下了土坡，走在路边的林地里，树叶落了一地，踩上去没有秋天那种软绵绵的感觉;也不是深冬时会把脚弄疼的冻土，那是一种脚踏实地的'感觉。空气中有一种清香，是初冬独有的，是乡下独有的，是树林独有的。
这是一种寂静，但它决不是没有声音____你听得到的，——小鸟的叫声。偶尔从树枝间滑过，清脆，悦耳。却和夏天的鸟叫有些不同。
没有下雪，我也不喜欢下雪。虽然人们将它夸地像天堂一样：“银条儿一样的雪在枝条上……”优美，细致，可那样一片的白，却又太单调。
我就是喜欢这样，灰绿的树干，树枝间有着一个个鸟窝，杂草没有了，可能是和树一比太小，躲起来了吧!树木间一只有着黑白相间的羽毛的小鸟飞过，一声长鸣。犹如百鸟朝凤，十几只麻雀飞过，林中一片喧哗。
这就是初冬的景色!
冬天的遐想作文初中
“春有百花秋有叶，夏有凉风冬有雪。”冬天最美的当然是“雪”了。真希望再下一场雪，最好是鹅毛大雪。那时，屋顶戴上了白帽子，大树穿上了白棉袄，大地盖上了白棉被。放眼望去，整个世界白茫茫的一片，犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，我不禁轻声吟诵：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
我爱冬天！
作者：苏卓桠。
我是一片小雪花，我是一片调皮的小雪花。
我不想飘落在地面上，慢慢地融化。我渴望在生命结束前探索这个奇妙的世界！
一阵风吹来，把我带到了河边，河面结冰了，几个小朋友小心翼翼地走在冰面上玩耍。我十分好奇，四处张望着寻找着一些生命的希望，忽然我看到了一朵蜷缩的小花，白色的雪衬托出了她的美丽，我飘到了她的身旁，想和她做朋友，可是她却不理睬我。
于是，我飘到了空中，继续去寻找我向往的地方。
在天上随着风起舞着，我远远听到了欢声笑语，这里，一定不是一个冷清的地方！果然，许多孩子在雪地上打着雪仗，堆着雪人，不时发出欢快的笑声。
我喜欢这个地方，因为这里没有冬天的沉寂，充满了热情和欢声笑作文语。我不在感到孤寂，我会有许多新的朋友！
可是，我刚刚来到了欢声笑语之中，一股寒流就向我袭来，把我吹向了空中，弄得我迷失了方向。等我清醒了，已经是夜晚。天上繁星点点，在向我眨着眼睛。我看到一户人家灯火通明，屋里烧着旺火，餐桌上摆着可口的晚餐，一家人正在欢聚在一起。
哪里才是我的家呀？忽然我看到了一个特别的蘑菇，我落到了蘑菇下，蘑菇也十分愿意让我把家安在这里，于是我舒舒服服地依偎着在蘑菇的身上，我把烦恼都抛到了九霄云外！
一束刺眼的阳光照在了我的身上，把我从那宁静纯洁的梦境中拉回了现实。
冬天的遐想抒情散文
姐；我在遥远的南方，赚大钱了。想我，你就来呗！我们住在自己造的大楼顶上，顶棚上一竹篱架的紫藤蔓，一串串水晶晶的葡萄。
到了晚上一闪一闪的霓虹灯，金色的大街，数着少男少女手挽手的风情，豪华的电影院，超大的屏幕，我们在高楼上一目了然。
假如你来了，我陪着你，带着你去电影院，里面有咖啡馆，羊皮的沙发，兰花盆景的案桌，咖啡哟，那个味，苦、香！再带你去几百亩大的超级商城，那里的商品；“金银首饰，胭脂珠粉，绫罗缎匹，玩具飞车，物品琳琅满目，就让你目不暇接，由着你选”！嘿；那也是我们盖的，多豪华的商城！
还有石路一条街，一块块弹石，一条街的绿，也是我们设计铺设的'。最有特色的，餐饮一条街，那各种各样的小吃，鸭血牛肉粉条、酒酿小圆子、三拼生煎，等等，馋死你。姐；你来了，我啊，就陪你逛街，看杂技，听评书。嚼着瓜子，兰亭一杯上方山的碧螺春茶，一树树的花香，听蛐蛐鸟儿的欢唱，我数着滴钱包。
姐；想你了，你来吧！又一个中秋了，这里的秋月特别圆，因为我们住在最高的楼层。在屋顶，可以听到风和月亮的对话，星星的碰撞，白云与露珠的亲呢。
姐；就等那一夜，中秋，可以看见银河里的如影，翩然的舞姿。坐在楼顶，一颗颗星儿划，如抛下的一个个祝福，我们第一个拾到。啊！姐，月光下我们品尝着月饼，凝望着星星眨着调皮的眼睛，在逗你，或踩着云朵，立在彩虹的光环上拿着我的酒，仙女送的酒，仙女送的一对羽翼......
姐，你会来吗？请提前告诉我，让我有个准备？
初冬冬天作文
教学目标：
1.学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。
2.认识“耀、庄、稼、射”这4个生字。
3.观察画面，看清图意，使学生初步了解初冬季节自然界的一些景物特点，激发学生对大自然的热爱。
4.指导学生正确、流利地朗读课文。
教学重点：
1.学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。
2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。
教学难点：
1.指导学生学会难字：初、茫、塔、厚。
2.观察画面，看清图意，初步了解课文内容。
教学过程：
一、激情引趣，导入新课。
1.请学生听歌曲《四季歌》，边听边记忆：歌中介绍了哪几个季节？
2.教师出示画面：春夏秋冬，让学生进行初步观察，说说季节的特点？
3.揭示学习内容：今天老师就要和大家共同欣赏初冬的景色，板书课题《初冬》。全班齐读课题。
二、学习本课生字和词语：
1.让学生自己读课文，边读边标出生字，画新词。借助汉语拼音读一读。
2.同桌之间开展相互间的学习：
1）打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。
2）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词意，利用工具书查一查，看看解释。
3）学习完毕，同桌相互评议学习情况。
3.教师检查学生自学情况：
1）教师出示生字卡片，让学生读一读：（指名读，开火车读）。
2）在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时提醒。（最好让学生发现问题，培养听的能力）。
3）看投影，读词语：
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冬天的遐想的作文
撑着头，倚在窗前，我在做春的梦。
东方，一片鱼肚白升起了“一点红”，正慢慢跨越天与地之间的界限，跳出……。
变得很暖很暖，冬日里被冰封的小溪已裂开一道一道痕条，好像太平洋上的一个一个小冰岛，慢慢融化，化成雪水，与溪水融为一体。
溪边风姿万千的柳树已抽出一个一个小绿芽包，随风而动慢慢苏醒。长长的柳条不是一般的调皮，时不时逗弄一下水姑娘，使得水姑娘害羞得荡开一圈圈的小波纹。这景象也像是古代绝色大美人——西施，在对着红粉池抚发梳头呢！
“嗖”，哦？！是什么？燕子。它身穿燕尾服，灵巧又俊俏。瞧！它正飞快地掠过水面，飞到那棵桃树顶上呢，沾到了的水顺便送给了桃树。汀！燕子点水——水漾花开——桃花果真开了呢！一朵，两朵，三朵……它们有的含苞待放，鼓着花骨朵儿，迟迟不开；有的只张开了一些，变成了半开半裹的桃花；有的已满脸笑容，迎接春的第一天呢！一树的桃花都羞红了脸，微风在它们之间弯来绕去，调侃吗？不管怎么说，它们都格外粉红！
梦中的我，在小溪边化成了一只幻紫色的蝶儿，流连黄菜花丛，做着“春的梦想”
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