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勤俭节约,你我同行初一作文
校园，是学生的第二个家。
我们杭州运河学校就是一个极为美丽的“家”。这个“家”的美丽数不胜数，，就先说学校门口的.家长护卫队吧。
家长护卫队的成员是由一、二、三年级的一些负责的好家长组成的。就让我们一起去看看吧！
早上七点三十分，家长护卫队的两名家长已经端端正正地站在校门口了。每当有同学走过时，他们都会微笑着迎接，遇到自己认识的同学，还会打下招呼。这时，同学们也会向家长护卫队的家长问好，“叔叔您好！”“阿姨您好！”如果遇上有同学需要帮忙，他们会跑过去尽力帮忙。你看，今天有一个二年级的小朋友忘戴红领巾了，急得在校门口哭了起来，家长们马上跑过去询问。问清楚情况后马上去为那个小朋友借红领巾。借到后，马上为他戴上红领巾，并让他快点上学，不要迟到了。
罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美，无处不在，有时候美就在你的身边，校园里、教室里、操场上……让我们一起，用心去发现美，用心去感受美吧！
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勤俭节约与我同行
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗叫《悯农》。告诉我们不要浪费粮食。可是，有的人还是说浪费就浪费，一点儿也不珍惜。要知道，这些粮食都是农民用自己的汗水浇灌出来的。
我在小的'时候，还不懂事。经常在吃米饭的时候，把米粒洒出来好多，或者是说把馒头咬上几口就不吃了，最后还是姥姥把我剩下馒头给吃了，如今想来真是惭愧。因为，那时我不知道米是很辛苦才种出来的。现在，我也长大了，知道种粮食的辛苦。如今也不会，也不敢再浪费了。因为，我已经长大了，不再像小时候那样，是个一点也不懂的小孩子。
说完粮食，我们再说说水。水是生命之源，是生物所不可缺少的。可是，有很多人却在不停的浪费水，污染水，使地球上的水越来越少，说不定真有一天，那句广告语就是：“如果再浪费水，地球上的最后一滴水将是人类的眼泪”可能会成真的。
而对于节约水，我有几个节水的小窍门：如淘米水可以用来浇花，洗菜水则可以涮拖把，之后还可以用它冲马桶。让我们行动起来抵制浪费，从我们的身边点滴小事进行节约。
勤俭节约你我同行作文
勤俭节约是我们的传统美德，我们要节约资源，懂得珍惜，让世界更美好。小编整理了相关的作文范文，快来看看吧。
勤俭就是勤劳节俭，包括努力工作和节约用度两个重要方面。我国自古就以勤俭作为修身治家的美德，《尚书》说：“惟日孜孜，无敢逸豫”。《左传》引古语说：“民生在勤，勤则不匮”。《周易》提出：“俭德辟难”之说，《墨子》有：“俭节则昌，淫佚则亡”之论。古人认为能否做到勤俭，是关系到生存败亡的大事，不可轻忽。在现在社会，经济增长和物质消费的观念已经发生很大的变化，但勤俭作为一种美德，作为一种工作态度、生活作风或治国方针，还是要大力提倡的。
有许多的历史人物都以勤俭来修身，他们不仅在国家事业上勤劳，而且在家庭生活上也非常节俭。克勤克俭，是我国人民的传统美德。传说中的古代圣贤都是这样做的，如尧特别关心民众，认为别人挨饿受冻是自己的工作没有做好，是自己的过错。而他自己的生活却十分节俭，经常穿着粗布衣裳，吃粗米饭，喝野菜汤。正是由于尧在事业上和生活上克勤克俭，所以赢得了百姓的爱戴，成为一位圣贤。
我国北宋时期著名的文学家、书画家——苏东坡，也把节俭作为自己的生活习惯，以节俭来提高自身的修养，他在生活上坚决反对奢侈浪费。有一年，他被贬黄州，俸禄减少，这给生活上带来了诸多不便。为了渡过困境，它不仅辞退了身边所有的仆人，而且自己更加节俭，他给自己制定了一份完整详细的开支计划，把所有的收入和手边的钱都集中起来，然后将这些钱分成十二份，每月一份，每份又平均分成三十份，每天只用一份。他就是这样“取之有度，用之有节”度过了难关。“君子以俭德辟难”，苏东坡就是这样做的。
奢侈浪费小到足以破坏一个和谐美满的家庭，大到足以灭亡一个无比强盛的国家。自古就有许多帝王在刚开始创业时，以勤俭修身，受到了百姓的拥戴，但后来他们逐渐放弃了勤俭而一味的追求安逸享乐，结果招致了自己的灭亡。五代时的后唐庄宗李存勖，一开始励精图治，奋发有为，击败各个敌手称帝。但后来沉湎于音乐戏曲，每天在宫廷上用重金请人表演，演得好，用重金封赏，并且整天大肆兴建乐宫，乐队，造成黄金流失，最终导致部下作乱，伶人发难，在位三年就死于兵乱之中。欧阳修在撰写《伶官传》时，有感于这段历史，阐发了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理。
中国有着很强的忧患意识，特别是在国家动荡，民不聊生时更是如此。孔子说“人无远虑，必有近忧”，孟子讲“生于忧患而死于安乐”就是分别从个人和国家的角度强调了保持忧患意识的重要性。魏征即使在大唐盛世，也规劝皇帝“居安思危，戒奢以俭”，以实现长治久安。
还有要提醒大家注意“由俭入奢易，由奢入俭难”。意思是说，从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭很难。这是司马光引述他人的话，用来训诫子孙的。它强调要自觉保持节俭，防止奢侈，含有自勉、警世之意。人都想过好日子，这本无可厚非。但是过于奢华是不可取的，商纣用了双象牙筷子，他的臣子就要逃走，原因是看到纣王的贪欲一发，将不可遏制。所以坚持节俭要有自律能力。
现在，随着科技的发展，物质生活水平的提高。人们逐渐淡漠了古人的教训，大肆的奢侈浪费。我国就形成了一种通病——“节俭冷漠症”。身边的小事就足见这种病态的严重。白天明亮的教室里非得开灯，洗手间的水龙头“细水长流”，电脑永远处在待机状态，简直是“不知节俭何滋味”。据上海能源管理部门统计，按平均每户家庭有15瓦特的耗电量计算，上海480万户家庭在白天高峰时就增加了2。5万千瓦左右的用电负荷;一台电脑的待机能耗30瓦，如果上海15万机关干部下班后都不关掉电脑电源，仅此一项，就将每天增加4500千瓦的用电负荷，倘若加上企事单位的的电脑待机浪费，数字十分惊人。如果这样浪费下去，有多少能源将被这样白白的浪费掉。为国家造成多大的经济损失。长此下去，即使我国再强盛，恐怕也支撑不了多长时间。
纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，忘于奢靡。古往今来，成功的创业者大都经过艰苦奋斗阶段，所以都很勤俭节约。但是对于守业者来说，则正好相反，他们没有经历过创业的艰辛，容易贪图奢侈享乐，最终的命运必然是事业的衰败，国家的灭亡。这是几千年历史所昭示的真理。
在物质极大丰富的今天，戒奢从俭，不糜费财物，认识我们崇尚的美德。
其实节约很简单的，比如：我们每人每天节约一粒大米，就能让贫穷的人们吃上一顿香喷喷的大米饭;我们每人每天节约一度电，就能让闹电荒的地方变得明亮起来;我们每人每天节约一滴水，就能让喝不到水的人们喝上一年;我们每人每天节约一毛钱，甚至是一分钱，就能让那些渴望上学的孩子们上学，也能让那些挨饿挨冻的人们得到食物与温暖，还能让那些无家可归的人们回到家园，这些东西对于我们来说好像微不足道，但只要我们全国人民都节约，全国人民都能养成勤俭节约的习惯，那在我们国家就不会有什么饥荒、水资源不足、电荒、油荒。
节约，是一种意识、是一种美德、是一种智慧，节约更要成为人们的一种习惯、一种作风。对个人，节约是一种科学的生活方式;对社会，节约就是一种文明。如果大家从现在开始能够从我做起，牢记节约意识，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮入手，让我们的世界变得更加美丽。
同学们，“让节约成为一种习惯，成为一种生活方式”，从我做起，从一点一滴做起!
有一天下午，爸爸和我到超市买东西，恰巧遇到他在鲜奶公司当配送员的朋友。当时叔叔正在送货，叔叔将新鲜的牛奶运送到超市，又从超市后方，将一堆优酪乳、布丁、鲜奶……放在推车上，要将它们推向冷藏货车。
叔叔无奈的告诉爸爸：这些过期商品都要拿回去销毁，经济不景气，不仅生意变差，报废商品也愈来愈多。接着叔叔指着正在冷藏柜旁选购鲜奶的小姐说：消费者愈来愈精了，我才刚上架放在后排的鲜奶，就马上被拿走。下次我再送货时，那几瓶放在前排快到期的鲜奶，可能又要成为报废品。说完，叔叔摇着头并且深深叹了口气。顿时，我红了脸，望着这堆报废品，我觉得我也是凶手一样。
接着，我和爸爸选购了明天早餐要喝的优酪乳，我特地拿起摆放在第一排的，爸爸和我不约而同相视一笑。我检视着保存期限，距到期日还有五天，以往这是我不会选择的。其实这瓶优酪乳明天一早，就会被我们全家喝光，而这都是在保存期限以内。
最近几年，住在地球的人们开始重视地球暖化的问题，也发现节能减碳的重要性。很多习惯只要身体力行，每个人都会是环保的尖兵。就饮食而言，现在我购买食品，已经改变了习惯，虽然会注意保存期限，但会尽量挑选前排的。我也会一次购买少量，不会一次将一堆食品搬回家，不但增加冰箱耗电量，还常常放到过期，最后不得不丢进垃圾桶。
报废牛奶故事。我的这群善良同学认同了我的想法——只要是立即食用的食品，我们可以选择接近保存期限的。就这样，我带领了更多的节约标兵了。
你我同行作文
11月20日下午，阳光明媚，我们二（1）班的同学们在黄老师和周老师的带领下，怀着激动和喜悦的心情来到上海交通大学绿草如茵的大操场上，参加了期盼已久的2013学年高安路第一小学素质运动会。
在校长为运动会致辞后，身穿红、黄、蓝、橙、绿五色马甲的一到五年级学生入场，他们形成五色方阵，用广播操比赛作为入场仪式。场上同学天真烂漫的笑容，整齐规范的动作赢得了老师和家长们阵阵喝彩。
在单人竞技比赛时，同学们很认真地拿着参赛表选择比赛项目，比如拍球，跳绳，有跑步，仰卧起坐，原地运球，投沙包，还有羽毛球掷远，踢球进门等，尽情发挥自己的水平，争取更好的成绩。
扣人心弦的班级接力跑开始了。我们10名男生和10名女生，在同学们和志愿者家长们的加油声，呐喊声中，紧张而兴奋地飞奔在操场上，通过团队合作我们二（1）取得了年级接力跑第一名的好成绩。
让有专长的学生都有展示自己风采的机会，让我们感受到运动的快乐！我们期待明年的运动会。
勤俭节约美德与我同行
也许会有很多人问世界上最珍贵的是什么？有人说是石油，有人说是黄金，有人说是生命。我现在告诉大家世界上最珍贵的东西是——水。水是一切的生命之源。
作为一名小学生，也许我们的力量很小，从一点一滴做起，这样意义却很大。号召家人，朋友，同学们等等。这样人从一个人到几个人，然后就会慢慢波及到全世界的每一个人。这样就会产生无穷的力量。
这是我和我的家人积累的一些节水的小窍门，希望能和大家交流分享。比如把洗菜的水浇花；把洗菜水洗漱用水收集起来冲马桶；把滴水的水龙头关闭；洗澡擦浴液的时候关掉水。节水的方法很多很多，只要我们在生活中从小事做起，从现在做起，节约每一滴水，让我们的地球永远是一个蓝色的美丽的星球！
勤俭节约你我同行作文
你可知道：我国的用水面临着严峻的问题，所以我们要珍惜水资源，节约用水。比如：用完水后，要拧紧水龙头，以免造成“一江清水向东流”的浪费现象，如果发现水龙头坏了，要及时修理，避免损失大量的水，大家也别小看废弃的电池，因为一粒纽扣电池会污染600吨的水，如果你把它扔到水里，水将无法饮用。我们应该把电池收集起来，送往回收站，这样既可以避免污染水源，又使电池得到回收，一举两得。大家不能只是口头说说而已，要行动起来呀！
不仅仅要节约用水，还要节省森林资源。我国森林资源总量不足，森林覆盖率只有18.21%，相当于世界森林平均覆盖率的61.52%；全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高，平均每公顷蓄积量只有84.73立方米，相当于世界平均水平的84.86%。
这就是森林资源向我们发出的警报！我们要节约利用森林资源，首先，不能乱扔稿纸，也不拿没写过的纸张折飞机之类的小工艺品，更不要乱砍乱伐，任意践踏花草树木，要植树造林，爱护花草树木。
不使用一次性的东西，如纸杯、木块等等。在学校，我们要建立“绿色银行”，捡起以前丢弃的纸屑、小手帕等。外出就餐时，自带勺子、筷子。同学们，我们一起行动起来，节约利用我们有限的森林资源。
所以，我们要节约用电。首先，从自我做起，我牢记“人来灯开，人走灯灭”，盛夏时节，开空调时，不要把温度调得太低，适合就可以了。平时的照明灯，尽可能用节能灯，因为普通灯泡把大量的电能转化为了热量，只有小数转为光线，而节能灯把电能几乎转化为了光明。
积羽沉舟，在我们这个13亿人口的发展中大国，如果每个人都不注意节约资源，那么我们的资源储备将无法承载中华民族的发展之舟；珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂。
勤俭节约你我同行
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”,指引着几代人艰苦创业。
随着生活水平的提高，人们渐渐地将过去勤俭节约的生活作风抛弃，而悬着了奢侈安逸的生活。人们似乎已忘了，今天的美好的生活是老一辈无产阶级革命家用血汗、拼出来的。许多革命家都是我们学习的榜样：毛泽东所有衣服中竟没有一件不打补丁的；敬爱的周总理的睡衣穿了几十年，破了就补，补了又补，直到烂了，没法再补，就把整个背部换掉也不肯买件新的；无产阶级战士雷锋，脸盆用得油漆都落光了也舍不得丢掉。他们为什么要这样做呢？那便是为了替国家省下建设的资金！
生活贫困要勤俭节约，生活富裕也要勤俭节约。俗话说：坐吃山空。历史上“今日花天酒地，明日乞讨过街头”的例子屡见不鲜。我国五代时期有李存审“赠簇教子”的故事，李存审出身贫困，40年为国征战，100多次被敌箭射中骨头，后来他做了大官，看到孩子们整日吃喝玩乐，从小娇生惯养很不放心，他就把过去从骨头中拔出的箭头送给孩子，告戒他们不要忘记勤俭节约，并说“当知尔父起家如此也。”
所以今天，我们应该大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节俭意识，“让节俭成为习惯”、“让节俭成为生活方式”，坚持从自己做起，从每一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮，从一点一滴的小事做起，只有时时处处、点点滴滴都节俭，我们才能节约资源，也只有时时处处从我做起，这样我们的地球家园才会永远美丽富饶！
“克勤于邦，立俭于家”“以勤养志，以俭养德”。节约是一种美德，一种修养，更是对国家、民族、家庭的一种责任，一种力量；节约体现的是一种忧患意识，一种可持续发展的深谋远虑。勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。让我们牢固树立勤俭节约的思想观念，把建设节约型社会的热门话题变成永恒的主题，让艰苦朴素成为最流行的时尚，让节约成为最有品位的生活方式和生活习惯！同志们，勤俭节约，你我同行，让我们用勤俭创造充实的今天，用节约构建美好未来。
勤俭节约,你我同行初一作文
同学们，水：生命之源，让我们一起去节约吧！各位小伙伴们，当烈日炎炎的夏天，满身都是汗回到家，喝一杯冰水，顿时倍感舒畅；再洗一个澡，就更舒服了。这些不都来自是吗？水对我们太重要了。水从哪里来？水对人类、动植物又有什么作用呢？水为人类提供了交通方便，使船可以在水上航行；水能灌溉植物；水能饲养动物；做饭、洗衣、清洁、饮用都需要水。水对我们来说太重要了，如果没有水，我们将会无法生存。然而，随着我国经济的飞速发展，我们的生态大系统却遭到了肆意的破坏，环境危机日益增距，人类遭到了大自然无情的’报复‘：水土大量流失，土地沙漠化，洪灾泛滥。
给我们带来了不便，同时，也给我们敲响了警钟。但是，还有一些人以为水是“取之不尽用之不竭”的`。其实，他们错了，水是有限的，也是在日益递减的：水被蒸发后，有一部分会落下，也就是‘’雨”。而有一部分却是被“遗忘”的；所以水是有限的，也是日益递减的。你们知道吗？我们所需要的淡水还不足占总水量的百分之一。如果人类在不珍惜水的话，那么，最后一滴水将是我们的眼泪。也许，有人会认为：不就是一滴水吗，有什么好珍惜的？有什么了不起的？但是，你可知道，一滴水对北非那些无水的地方来说，确是能够拯救生命的。如果不能，那一亿滴水呢？你们知道一滴自来水的由来吗？下面就让我们去看看吧！一滴自来水得来不易，他必须经过过滤、净化、消毒、加压等许多繁杂的程序、才能供人类使用。如果，人类在肆无忌惮的浪费水源，那么就是对自来水厂的工人的不尊重，对他们的劳动成果的无视。若人类在这样的浪费下去，地球这个“水球”将永不复存，一切的一切将消亡。各位小伙伴们，节约是我们中华民族的美德，让我们一起节约用水。各位大朋友们“勤俭节约，你我同行”。
创卫你我同行
记得妈妈常对我说：我是代县人，我文明，代县文明；我美丽，代县美丽。记得老师常对我讲：代县是我家，创卫靠大家。我铭记在心，并付诸行动。当我们走在大街上，顺手捡起一个易拉罐儿、一个雪糕袋儿，一块西瓜皮儿，这就是为创卫做贡献；当看到有人随地吐痰，我们能够上前及时劝阻，这就是为创卫做贡献；当我们在公园里散步，看到有人踩踏草地、乱折花木时，能够晓之以理，动之以情地耐心劝说，这也是为创卫做贡献。在教室里主动放好卫生工具，在校园里随手捡起一片废纸，在马路上自觉遵守交通规则，在公共场所尊老爱幼、文明礼让……这一切的一切都是在为创卫做贡献。我们要相信：城市让我们的生活更美好，我们一定也能让城市更漂亮，只要我们每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步。创卫就在我们身边，创卫就在我们手边。
亲爱的同学们，为了我们共同的家园，为了代县美好的明天，让我们齐心协力，积极投身到创卫活动中，让文明礼仪之花开遍县城的每一个角落。我坚信，不久的将来，我们一定会用自己勤劳的双手描绘出一幅绚丽多彩的崭新画卷！同学们，行动起来吧，创卫，你我同行！
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大班健康你我同行教案
1.锻炼幼儿动作的协调性。
2.感受与同伴合作游戏的乐趣。
4块大海绵垫、课件。
一、师生随音乐做热身运动(评析：从热身运动开始，我们的教学就紧扣活动目标，让幼儿与同伴合作，在热身活动锻炼幼儿动作的协调性。)孩子们，今天老师给你们带来了四块神奇的魔垫，想不想去看看它们，准备好了吗?出发!(做热身运动，往中间走的时候，可以踩到垫子上，而且手挽手往中间走的时候，可以喊口号，12345678.22345678，目的是为了增加热身的气势。)，孩子们，快到老师这里坐下，(这样，孩子们可以围绕在老师的周围，坐在垫子上，缩小圆圈的距离，便于后面的谈话)，坐在这块神奇的魔垫上，有什么感觉?(软软的……)这块软软的，大大的魔垫，还可以和我们做游戏呢?你想怎么样玩呢?(请2-3个幼儿回答)接着提问，这块大大的魔垫，如果好几个小朋友合作玩，会有意想不到的惊喜，多人合作怎么玩呢?(请2-3个小朋友回答)总结，今天我们就来尝试多人合作玩魔垫(谈话的环节，问题有单人玩，引导多人玩)。
二、探索多人合作玩垫子孩子们听，这是什么声音?(打雷声)天要下雨了，我们能让魔垫，变成什么呢?(引出大雨伞)那我们6人一组，合作把我们的魔垫，变成大雨伞，看哪一组的小朋友合作快速的把魔垫变成大雨伞!准备好了吗?开始!
1.举垫子。(动作要求：把胳膊伸直大雨伞才能撑好)(嘘，一组的雨伞撑好了，三组的雨伞撑好了，二组，四组加油了)(这个地方教师说这些话，目的是为了让孩子能安静下来)，雨伞已经撑好了，为了使我们的雨伞变得更加的牢固，大家把胳膊尽量的伸直，小朋友站的位置再调整一下。(这个环节在提前熟悉学生的时候，可提前按照2211的结构，熟悉一下)。
2.撞垫子。师：大雨伞已经撑好了，我要检查一下你们的雨伞撑的牢固不牢固。准备好了吗?(检验雨伞的牢固)这么牢固的雨伞，能不能转起来呢?(请小朋友先试一试)总结，为了我们的大雨伞能够平稳的转起来，我们小朋友要团结一致，每组的6个小朋友要朝同一个方向转。(这个地方可让孩子把伞放下来，稍微休息，讲解，下一个游戏的规则)接下来，我们要玩一个转转停停的游戏，老师喊开始，小朋友要撑好雨伞，每组的六个小朋友要朝同一个方向转，当老师说，停，要马上停止转动，听明白了吗?准备，开始!
3.转垫子。为了我们的大雨伞能够平稳的转起来，我们小朋友要团结一致，每组的6个小朋友要朝同一个方向转。
孩子们看，天晴了，小动物都出来做游戏了，快把我们的大雨伞拿到草地上晾一晾吧。(孩子们，快来老师这里集合了，整理好队伍，)我们的魔垫现在变成了一条宽宽的小河，现在我们需要两个小朋友，合作划小船过小河，怎么样划呢?请两个小朋友示范，前边的小朋友，要用手抓着后边小朋友的脚腕，脚后跟用力，后边的小朋友用双手撑在魔垫上，用力向前，明白了吗?当前边的小船向前划动了，后边的小朋友也要做好准备，开始划。
5.撞围墙。分组进行。(要求：6个小朋友齐心协力把垫子扶好。)我们帮小兔做的围墙很结实，有效的抵挡住了大灰狼，小兔请我们去它家做客，孩子们快过来集合。
(评析：在本环节中，利用孩子们感兴趣的故事情节贯穿整个活动过程，在探索的过程中，遵循由易到难的原则，让孩子们无形中学会了团结协作，身体技能得到有效锻炼。)。
三、听音乐做放松运动(评析：放松运动的过程中，我也让孩子们通过互相捶背等动作，培养幼儿之间团结互助的能力。)。
今天的体育活动你我同行，我借助了垫子让孩子们进行游戏，为了使幼儿能在游戏中得到更多的乐趣，活动开始部分的热身运动，我以集体游戏的形式展开，幼儿跟着老师听音乐进场。通过同伴间的互动，使幼儿的全身得到了运动。活动的第二个环节我让幼儿自由讨论垫子的多种玩法，有单人玩引导到多人合作玩，紧扣活动目标，孩子们都迫不及待的在我面前展示自己的玩法，但由于我准备的垫子太大的原因，活动中我直接让幼儿尝试多人合作的玩，这也是紧扣活动的目标，让幼儿感受与同伴合作玩的乐趣，在这一环节中，我利用魔垫变变变贯穿起来，魔垫变大伞，变小河，变围墙，充分调动了幼儿的积极性，增加了游戏的趣味性，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用，让幼儿在无形中身体的协调性得到了锻炼，感受了与同伴合作游戏的快乐。在课程设计和实施的过程中，还有许多的不足，请各位评委老师给与指导，谢谢!
勤俭节约常驻你我心中小学作文
这是我们心中一种特殊的感觉，无法言语，但是却如此真是地存在着。当我们得到帮助的时候，我们会感受到；当我们给予帮助的时候，同样也会感受到。
5.12，让人无比悲伤的一天。但是，在这一天，我们却真实地感受到了温暖。发生地震了，消防、武警等各部队官兵与医疗卫生等各救援队马上来到四川进行紧急抢救。山路不通,救援队伍们只能步行,电视直播着现场救援情况。出现在电视画面上的一个个情景悲惨不堪。一个小女孩说:“妈妈呢?她说过要给我买格林童话的!”面对救助人员的'小女孩眨着眼，人们对这个小女孩的天真可爱,都默默哭泣。一个救助队员对队长说:“求求您,求求您,让我再救一个就一个……”即使是如此惨烈的情景，让我们依然没有放弃。社会上的所有的人都捐钱捐物，来帮助灾区人民共度难关。悲惨不堪的情景消失了,出现在我们的面前是一张张咧着小嘴笑的灾区小朋友。我想，不是他们不懂得悲伤，而是他们的心被温暖保护了。
学校捐款那天，我把自己辛辛苦苦攒了一个星期的50元捐给了灾区。钱虽然不多，但想到灾区小朋友可以用这点钱买几本自己喜欢的课外书，我高兴地笑了。
伸出你的手，伸出我的手，让我们去付出爱，去感受爱，让温暖永驻你我心间。
勤俭节约常驻你我心中小学作文
每当打开电视机看新闻，常常会有一些车祸的消息；每当上网浏览，常常会有一些车祸的消息；每当人们茶余饭后杂谈，常常会有一些车祸的消息，交通安全在我心中_作文。那些惨不忍睹的场面，让人触目惊心。俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福”。尤其是当今车辆发展迅猛的时代，交通安全问题显得日益严重。如果不遵守交通规则，随时都有可能发生车祸，“碰”的一声，人的生命马上就可能会被死神的魔掌吞蚀。
瞧，我们身边不就发生过一个个活生生的事例吗？2月12日下午，一辆大客车从赤水市开往遵义市途中，在仁怀市合马镇翻下五十多米深的`河谷，造成20人死亡；5月20日下午，一辆赤水市农行轿车在白合公路（白蜡坎—合江）长嵌沟段窝棚嘴处冲出公路坠入20多米山崖下的河流中，导致车上4人当场死亡；8月22日下午，赤水市两河口乡境内发生一起严重的交通事故，2人不幸遇难，2人身受重伤等等。这些车祸发生以后，有的家庭从此倾家荡产；有的妻离子散；有的孩子从此成了孤儿，有的在车祸中虽然保住性命，但身体留下了残疾。这是血的教训！这是惨痛的教训！
常言道：车祸猛于虎啊！难道车祸就不能避免吗？不是。
纵观交警部门对所有车祸原因总结，不外乎就是两种情况：一是行为人违反交通法规；二是车辆自身存在安全隐患。如果我们人人都遵守交通规则，驾驶员驾车前仔细检查车况，很多交通事故是完全可以避免的。但就有人偏要逞能，总是那么自信地认为：“我的驾驶技术很好，怎么可能发生车祸？”、“车祸怎么可能就是在我的身上发生？”，殊不知，就是这些人的逞能，就是这些人的所谓自信，就是这些人的违法，让车祸发生了，使自己或者他人的生命没了，财产损失了，留下的只是痛苦，只是悲伤。
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。
“车祸！”“车祸！”这两个刺眼的字，时常提醒我们：大家一起遵守交通法规，把交通事故降到最低限度，这是时代在向人类呐喊！
你我同行作文
前几天我女朋友的学校有一个学院搞了一个有关环保的节目，是写博客的，因为这是可口可乐公司赞助的，一听到时可口可乐赞助的，我心里就不是很想和我女朋友一起去完成这个活动，因为原因太多了，而且写完博客是网上投票的，可口可乐公司是占了票数的30%，一想到那些黑幕，加上我们都没有太多时间去精心准备，所以我们放弃了这次活动，但那天晚上我写了一篇有关的文章，在这里想分享一下，希望大家不要见笑！
随着经济的快速发展，人们的生活及环境正在急剧发生变化：我们在努力创造一个舒适的生活世界的同时，也在加速破坏我们赖以生存的环境。每个人都想生活在高度物质文明和精神文明的环境里，享受高科技带来的美好生活，然而我们在不经意间也为此付出了沉重的代价，日益恶化的生态环境使人们感到保护环境的重要性和迫切性。庆幸的'是，人类是一个高度智慧的群体。它通过“教育”这样一种独特的方式选择性地传递有益于人类自身生存与发展的文明。因此对于今天出现的环境危机，“教育”义不容辞地承担起从心灵深处唤醒人们去热爱自然。因此对全民，尤其是对承担人类发展未来重担的中小学生进行环境教育，刻不容缓。
人口激增、能源短缺、环境污染”三大社会问题产生的背景、各国采取的措施，以及我国的治理情况，高年级学生较容易理解接受。而像地理课《水在自然界的循环》一课，教师在讲解过程当中，可以适时地渗透环保的知识，如地球上水的总量，淡水的总量，可用淡水的总量，我国人均可用淡水的总量，水体污染的状况，家乡水资源情况和受污染的程度等等，一串串的数字，活生生的例子，使学生真切地感受到保护水资源的重要性。在小学三年级教学的《声音的产生和传播》一课，老师可以精心录制两段声音：马路上嘈杂的汽车喇叭声和小商贩叫卖声，及古筝《高山流水》的演奏声，上课时分别播放给学生听，大家表现出完全不同的态度，一致认为，嘈杂的声音使我们注意力分散，心情烦躁，对人体有害，噪音也是一种环境污染，拓宽了学生的环保知面。这正如澳大利亚教育家亚瑟卢卡斯认为的：环境教育是“关于环境的教育，在环境中的教育和为了环境的教育。”
地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。绿化做得好，染污就减少当环保卫士做时代公民让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿。企业求发展环保须先行别让眼泪成为地球上的最后一滴水提高环境保护意识爱护我们共有家园......
走进科技你我同行作文
8月7日，我冒着炎炎夏日，去休博园参加了小记者活动：走进休博园科技馆——采访科技馆馆长。
生活科技馆什么知识都有，有基础科学，有防灾减灾模块，还有……总之，用一个成语来说：无奇不有。
我兴趣满满，因为这样可以增加很多知识，增强生活常识。而且，很少有这么好的学习机会。我们各个小记者都很高兴。左看看，右看看，每一个物品都试一下。
初来乍到，自然要有人员给我们讲解一下。这不，工作人员阿姨孜孜不倦地给我们讲解科技馆里的新奇物品。听了讲解后，就“哇”的一声，豁然开朗了。
当然，参加活动的大部分都在自由参观。我们又与科技馆馆长王阿姨“聊”了起来。大家都说一些关于科技馆什么时候建成，造科技馆的目的等等问题。“聊”了一段时间后，我们又对这个才刚建成两年的科技馆充满了敬意。
时间走的很快，一个半小时马上消失了。愉快的活动又结束了。虽然这么一个科技馆比不上上海等大城市的科技馆，但我也觉得这个生活科技馆非常的有意义！
因为，它丰富了我们的生活常识。
你我同行教案
1、锻炼幼儿动作的协调性。
2、感受与同伴合作游戏的乐趣。
3、初步养成良好的卫生习惯。
4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
4块大海绵垫、课件。
一、师生随音乐做热身运动（评析：从热身运动开始，我们的教学就紧扣活动目标，让幼儿与同伴合作，在热身活动锻炼幼儿动作的协调性。）孩子们，今天老师给你们带来了四块神奇的魔垫，想不想去看看它们，准备好了吗？出发！（做热身运动，往中间走的时候，可以踩到垫子上，而且手挽手往中间走的时候，可以喊口号，12345678、22345678，目的是为了增加热身的气势。），孩子们，快到老师这里坐下，（这样，孩子们可以围绕在老师的周围，坐在垫子上，缩小圆圈的距离，便于后面的谈话），坐在这块神奇的魔垫上，有什么感觉？（软软的……）这块软软的，大大的魔垫，还可以和我们做游戏呢？你想怎么样玩呢？（请2-3个幼儿回答）接着提问，这块大大的魔垫，如果好几个小朋友合作玩，会有意想不到的惊喜，多人合作怎么玩呢？（请2-3个小朋友回答）。
总结，今天我们就来尝试多人合作玩魔垫（谈话的环节，问题有单人玩，引导多人玩）。
二、探索多人合作玩垫子孩子们听，这是什么声音？（打雷声）天要下雨了，我们能让魔垫，变成什么呢？（引出大雨伞）那我们6人一组，合作把我们的魔垫，变成大雨伞，看哪一组的小朋友合作快速的把魔垫变成大雨伞！准备好了吗？开始！
1、举垫子。（动作要求：把胳膊伸直大雨伞才能撑好）（嘘，一组的雨伞撑好了，三组的雨伞撑好了，二组，四组加油了）（这个地方教师说这些话，目的是为了让孩子能安静下来），雨伞已经撑好了，为了使我们的雨伞变得更加的牢固，大家把胳膊尽量的伸直，小朋友站的位置再调整一下。（这个环节在提前熟悉学生的时候，可提前按照2211的结构，熟悉一下）。
2、撞垫子。师：大雨伞已经撑好了，我要检查一下你们的雨伞撑的牢固不牢固。准备好了吗？（检验雨伞的牢固）这么牢固的雨伞，能不能转起来呢？（请小朋友先试一试）。
总结，为了我们的大雨伞能够平稳的'转起来，我们小朋友要团结一致，每组的6个小朋友要朝同一个方向转。（这个地方可让孩子把伞放下来，稍微休息，讲解，下一个游戏的规则）接下来，我们要玩一个转转停停的游戏，老师喊开始，小朋友要撑好雨伞，每组的六个小朋友要朝同一个方向转，当老师说，停，要马上停止转动，听明白了吗？准备，开始！
3、转垫子。为了我们的大雨伞能够平稳的转起来，我们小朋友要团结一致，每组的6个小朋友要朝同一个方向转。
孩子们看，天晴了，小动物都出来做游戏了，快把我们的大雨伞拿到草地上晾一晾吧。（孩子们，快来老师这里集合了，整理好队伍，）我们的魔垫现在变成了一条宽宽的小河，现在我们需要两个小朋友，合作划小船过小河，怎么样划呢？请两个小朋友示范，前边的小朋友，要用手抓着后边小朋友的脚腕，脚后跟用力，后边的小朋友用双手撑在魔垫上，用力向前，明白了吗？当前边的小船向前划动了，后边的小朋友也要做好准备，开始划。
5、撞围墙。分组进行。（要求：6个小朋友齐心协力把垫子扶好。）我们帮小兔做的围墙很结实，有效的抵挡住了大灰狼，小兔请我们去它家做客，孩子们快过来集合。
（评析：在本环节中，利用孩子们感兴趣的故事情节贯穿整个活动过程，在探索的过程中，遵循由易到难的原则，让孩子们无形中学会了团结协作，身体技能得到有效锻炼。）。
三、听音乐做放松运动（评析：放松运动的过程中，我也让孩子们通过互相捶背等动作，培养幼儿之间团结互助的能力。）。
一节真正具有成功意义的思品课不仅要让学生学到知识，更多的是让学生学会如何解决处理问题。这一周我围绕着朋友这一话题展开，旨在让学生理解朋友的真谛，珍惜朋友、珍爱友谊。
针对这一节课的内容我安排了两课时，设置了两个活动，一个叫做《我演你猜》，另一个是课本剧表演。目的是使学生认识到朋友的重要性，体会友谊的真谛。孩子们非常具有表现力，而且参加活动的积极性非常高，不但学到了知识，还在活动中获得了乐趣。我想，十二三岁的孩子，不应该只被扼杀在教室中，每天面对着枯燥无味的习题。他们需要真正的童年，学要培养的是自我动手，自我参与意识和能力。从最后的效果看，学生对本课的内容理解较为深刻，他们懂得了什么是真正的朋友，比如说在自己和别人发生冲突的时候，敢于劝解的才是真正的朋友而不是那个怂恿你逞一时之快而痛苦一生的人。
总结出的那句话。我想，孩子是真正的理解了友谊的含义吧！
通过这节课，我发现了，十二三岁的孩子，正处于活泼好动的时期，应该多设置一些相关的活动，让孩子们在快乐中学习，在游戏中学习，在欢声笑语中获得更多的人生感悟！
你我同行作文
还记得五年前的一天，惠州市政府召开新闻发布会，宣布惠州市成功获得2010年广东省第十三届运动会的承办权。全市人民沸腾了：大家都应身为一名惠州人而倍感光荣。省运会是人文精神的一面鲜明旗帜，是全省人民迸发出的激情与风采。随着7月3日的临近，惠州省运会的开幕即将到来，作为一名惠州市的小学生，我们都为省运会能在惠州这座美丽的城市举办而感到十分自豪。
全市人民从来没有像今天这样意气风发，激扬澎湃。围绕着同一个崇高目标，各行各业的惠州市民都在奋发图强，做好本职工作，全力以赴支持惠州，办好第十三届省运会！使惠州举办一次省运会史上最精彩、最动人的运动会。这是惠州每一个市民的期盼，也是我们每一个学子的期盼！
身为惠州市的一员，并不是每个人都能走上省运会的赛场，在五星红旗下迸发光彩！但我们也有自己的省运舞台，那就是用我们一颗诚挚的心，为惠州省运会增光添彩！不在闪光灯下，不在领奖台上，我们照样可以为省运奉献自己的一份力量，我们应当找准自己的位置，用自己的行动装点全民的省运梦。虽然你我也许不会有像刘翔那样创造历史性的跨越，但我们可以让“文明城市，惠民之州”的美好形象展现在世人面前。
文明，是一种力量，就像奥运火炬传递一样，它在每个人心中传递，能够汇聚所有人的热情。因此，我们作为一名小学生，不仅要认真学好文化知识，为各界友人提供优质的服务，还应该以实际行动积极参与到“迎省运，讲文明，树新风”的活动中去，从自己做起，从小事做起，讲文明、讲奉献，关心省运、支持省运。我们要用热情的笑容融化心灵的冰川；用和谐的理念诠释“文明城市、惠民之州”的深刻内涵！
作为一名惠州市的小学生，我将努力学好普通话。我想会有那么一天，我神采飞扬地站在焕然一新的惠州的'大道上，脸上挂着甜美的微笑，手中高高举起2010年省运会会旗，用流利的普通话热情地向各地朋友介绍风景如画的惠州概况，人们必定会为惠州悠久的历史和腾飞的经济而赞叹。我也会在社区周围种一片绿色植物，用绿色装扮我们的家园，用实际行动，为省运会添光彩。
我相信，只要我们每个人都从点滴做起，从小事做起，文明之花将处处盛开。
我相信，省运会到来的那一天，我们一定会向四海宾朋展示出惠州最美的一面。
我相信，我们一定会为省运添光彩，省运有了我们一定会更精彩！
你我同行心得体会
在人生的旅途中，我们必然会遇到艰难险阻和挫折，需要有源源不断的动力来驱使我们继续前行。然而，在这个充满竞争的社会中，大多数人往往追求的是比别人更强、更好。这就需要我们成为先行者，扮演启发者的角色，教会同行者“动力”的重要性。在我的同行中，我有幸结识了许多先行者，他们用自己的行动和经验告诉我，激发动力的源泉在于内心的追求和对目标的坚持。他们有人引导我学习上进的态度，有人教会我如何鼓励自己，有人给予我无私的帮助，这些都是我在同行中的宝贵财富。
同行者互相加持，共同战胜挑战。
无论是在学业、工作还是生活中，我们都会面临各种各样的挑战，需要有同行者与我们共同战胜。与同行者相处，不仅可以分享彼此的心得和经验，还可以给予对方鼓励、支持、理解和安慰，这种互相加持的力量是无可置疑的。在我同行的过程中，我遇到的困难从未减少，但有了同行者，我学会了勇敢面对挑战，用积极、乐观的态度和坚定的决心去攀登高峰。每当我要放弃的时候，同行者总会及时伸出援手，给我动力和希望，让我重新振作起来，感受到同行者的温暖与力量。
遇见懂你的人，懂得换位思考。
在同行的过程中，我们也会遇到那些懂你的人，他们对我们了解得如此透彻，几乎能够洞悉我们的内心。与这样的人相处，我们不仅能够获得他们的支持和理解，更能够受到他们的鼓励和启发。与这样的人同行，我们可以更加放松地表达自己，向他们倾诉内心的苦楚和快乐，分享我们的喜悦和痛苦。他们会教会我们更好地理解自己，懂得换位思考，培养共情能力，从而成为更好的人。
告别同行者，迎接新的人生起点。
虽然与同行者们相伴相随的日子让我感受到了无尽的温暖和力量，但在旅途中，我们也难免要面对告别。当我们达到一个人生的起点时，与同行者们的关系也进入了新的阶段。我们或许会分别去追逐自己的梦想，或许会走向不同的道路，但我们所经历的同行之旅将永远留在心底。告别同行者并不意味着结束，而是为了帮助我们更好地成长和前行。在告别之际，我心怀感激，感谢与我同行的每一个人，他们是我人生旅途中最宝贵的财富。
与新人同行，传承经验与智慧。
告别旧的同行者，就意味着迎接新的同行者。新的同行者会带给我们新的思考、新的灵感和新的机遇。我们要学会与新人共处，尊重彼此的差异，倾听对方的声音，分享我们所拥有的经验和智慧。在同行的过程中，我们既是传授者，也是学习者。通过传承经验和智慧，我们为他们铺平道路，帮助他们规避坎坷和陷阱，同样也能够从他们身上学到新的东西，提升自己的见识和能力。
在你我同行的旅途中，先行者教会了我们追求激发动力的源泉、同行者互相加持、遇见懂你的人懂得换位思考、告别同行者迎接新的人生起点以及与新人同行传承经验与智慧等重要的体会。通过与他人同行，我们从中获得了成长、智慧和力量。无论未来如何，与同行者相伴相随的日子将会成为我人生中宝贵的记忆。让我们怀着感激之情，继续前行，在共同的心愿下追寻着理想的彼岸。
勤俭节约常驻你我心中小学作文
近年来，在党的带领下，人们的日子越来越富裕。然而，有些人却对勤俭节约不加以重视。我认为这种做法是不对的，我们应继续发扬勤俭节约的美德。
作为家喻户晓的雷锋，有一次参加运动会后，骄阳似火，是又热又渴，许许多多的人都去买水，于是他也掏钱去排队。一会后，眼看马上就轮到他时，突然看到供水站送来了开水，他马上把钱收起来，转身向供水站走去。于是战友问道：“怎么不买了？”而他却说：“开水也一样解渴！”“可你又何必这样苦着自己呢？”而他却说：“如果每个人每天节约一分钱，那我们全国每天可以减少多少开支啊！”是啊，积少成多，滴水成河。
还有很多的人诠释了勤俭节约，为我们树立了榜样。
而在学校里，有许多同学跑操过后，在售水机那里三圈外三圈的排队，可学校里明明有灌水房，这样既浪费了精力，又浪费了金钱。我们应向雷锋学习，事实告诫自己，不要过于贪图享受，生活中要俭以养德，成由俭败由奢啊！
勤俭节约，小到一个人，大到一个国家，都离不开它。就让我们坚持从自己做起，从每一天做起，从点滴小事做起——让勤俭节约常驻你我心中！