作文是语文考试的重点，很多考生都希望能写出一篇优秀作文。下面是一篇从多个角度深入剖析问题的优秀作文，可以给大家提供一些思路和启发。
不能忘记的过去
六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵，军官在车上喊着：“我们不需要活着的逃兵！”话音刚落，就有一枚弹片击穿他的头颅。新兵们被赶下车，有的人拿到枪支，有的人则只拿着子弹，扩音器里不断地重复一句话：“没有拿到枪的，跟在有枪的后面，有枪的同志牺牲了，没有枪的同志就拿起他的枪，继续冲锋……”
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我所谓的爱便是妈妈的唠叨——那无私的爱。
“小娴，快醒醒，太阳照屁股了!”妈妈又开始唠叨了。我起床了，妈妈又说：“快刷牙，上学去!努力学习，将来考清华!”我不耐烦地说：“知道了!知道了!”开饭了，妈妈还在唠叨：“快吃，快吃，不然会迟到的!”我听了，干脆不回答。要上学了，我的天啊!妈妈还说：“上课时，不许随便说话，下课不和同学打架”我象小鸡啄米一样点头，边一溜烟，跑了。
可是，有一件事让我改变了对妈妈唠叨的不耐烦。一次，我生病了，可妈妈却出差了。尽管亲人们对我多么关心，但我还是觉得身边好像缺了什么东西。我想起了，是妈妈的唠叨，无私的奉献。
说真的，妈妈的唠叨是那么可贵。我是一棵小树，一年一年的长，长得那么健康，妈妈的唠叨也永远陪伴我。爱，是不能忘的!
不能忘记的诗歌
也许。
这一切的一切会成为。
你我人生步履驿站。
一段美好回忆。
不是我不爱想你。
而是瞬间转变。
拉远了你我间的距离。
不是我不爱你。
而是现在的我。
只能把我对你的爱。
深深的隐藏心底里。
明明知道。
知道你我间最后结局。
明明知道。
知道这片天空有没有任何幻想彩云。
但在我的心里依然。
依然深深爱着你。
无论什么样的结局。
无论有没有任何幻想彩云。
现在的我都会深深地。
深深地想着你爱着你。
也许我只是。
只是你人生行影里的过客。
无论你走到天涯海角。
你的心住进哪里。
我依然。
依然站在原地。
遥望着那片天空。
深深地对着夜幕星空。
想着你爱着你。
寻找你的从影。
过去的你。
想着你爱着你。
因为我们是一首。
爱情小诗《距离》。
不能忘记的过去
六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个海滩。
六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵，军官在车上喊着：“我们不需要活着的逃兵１话音刚落，就有一枚弹片击穿他的头颅。新兵们被赶下车，有的人拿到枪，有的人则只拿着子弹，扩音器里不断地重复一句话：“没有拿到枪的，跟在有枪的后面，有枪的同志牺牲了，没有枪的同志就拿起他的枪，继续冲锋……”
六十年前，中国，东北，某个村庄，晚上，一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光闪闪的大刀的带子，转过身对着一群村民，其中有十几岁的小伙子，也有头发斑白的老者，他们同样背着大刀。那中年人说：“都没让家里人知道吧？”众人都沉默不语，中年人把手一挥，“那走吧。”半个时辰后，日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断，月光映在刀刃上也有了悲愤的色彩，随着刀的挥动不停地闪耀。随着最后一声枪响，再也找不到地面上的月光。
战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的死亡。
战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。
六十年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老兵，穿上了挂满勋章的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此沉重。
六十年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说纪念二战胜利六十周年的主要场所，来自全世界的英雄们，受到各国领导人尊敬、赞颂。
六十年后的今天，中国，东北，某个小镇，一个班的学生，在一位八十多岁的老人的带领下，来到了一座纪念碑下，老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历，依然是激动不已，他唱起了那首令他热血沸腾的歌：“大刀向敌人头上砍去。”学生们流泪了。
纪念，为了。
不能忘记的微笑
小燕，小燕是我在乡下的好伙伴，和她经历这么多的事情，要说怎么认识她的，就是那个时候，我才六岁，她的家就在隔壁，她很少出门，就一两次。她总是扎着马尾辨，一双懵懂的双眼，那扁扁的鼻梁，还有一个樱桃似的.小嘴，她还喜欢穿白裙子。
有一天，我和小朋友们玩烧烤大赛，她正好出门，为了凑人数我只好把她拉过来，结果我和她在一对，我们四处寻找柴火。为了捡柴火爬到了山丘上，这有一片树林，说是树林其实就是一个有树的杂乱之地，底边上这些花花草草叠加在一起，那些树枝横七竖八的躺在那里，不是还有玻璃，嵌在土地里的石头，树上不时有小鸟飞过。我捡啊捡啊，突然一个跟头把我摔个狗啃泥，我爬起来拍拍身上的土说：“没事。”我又继续走，又突然，一个跟头把我甩下了小山丘，我大叫着，这时，小燕敏捷的伸出手，我也下意识的拉住她，可是冲力太大，小燕也被我拉下去了。“啪”一声，我们摔了下去，可是我觉得不是好疼，便回头一看，吓了一大跳，“啊”原来，刚才摔下去的时候小燕一转身，保护了我，我连忙看看她的身体有没有受伤，她的脸上有淡淡的血迹，漂亮的衬衫的上也沾满了泥土！她支撑这一只手，艰难的爬起来说：“没事，你没事吧？有没有受伤。”“我没事，就是你没事才怪，看，胳膊上擦破了这么大一个口子，我扶你去医院吧！她使劲摇头，说：“嗨，用水洗洗就好。”我们一直争论着，她笑了笑，站起来跳了跳，说没事。我心里又感激又佩服！
这时，阳光照在她那灿烂的笑脸上，很美很美，是我久久留恋······
爱国是不能忘记的作文
人们常说：“教师是太阳底下最光辉的职业”,“教师是塑造人类灵魂的工程师”……这一系列耀眼的光环常常使我们这个职业变得神圣而伟大，然而如何真正不辱这一崇高历史使命，其实我觉得除了应拥有丰富的知识外，更重要的是应拥有一颗博大的爱心。
常常目睹或是听说这样一些现实：某某老师歧视、辱骂差生造成他们辍学、某某老师体罚学生造成伤残、某某老师被学生打成重伤……这些现象使得我们迷茫：一边是教师体罚、强制学生，一边是学生反抗、殴打老师，教育者与受教育者之间竟演译着这样恶劣的关系，不能不让人寒心！
面对这类现象，管理者常以一“师德问题”而蔽之。然而如果我们作一些更深层次的思考，便是：师生之间缺乏爱的桥梁，教师不关爱、呵护自己的学生，学生又怎能喜欢自己的老师。
教育家赞科夫认为，师生之间感情破裂，关系紧张，是造成学生学业下降，厌倦学习的主要原因之一。所以他极力主张建立一种平等亲密真诚的师生关系。他说，师生之间应用爱来包容。这种爱一方面体现在教师对学生的尊重和爱护，另一方面体现在学生对老师的尊敬和爱戴。他强调，教学活动本来就是师生双方共同参加、互相影响的，师生只有构成互相尊重、相互协作的和谐气氛，才有利于完成既定任务。教师只有以同样的真情实感去爱每一个学生，以不偏不倚的公正态度和负责的精神去关心每一个学生，以良师益友的身份去了解、信任和尊重每一个学生；他才能够真正得到每一个学生的尊重和爱戴。这样学生就会以加倍的爱来报答教师，以满腔的学习热情、高度自学的主动精神，努力配合教师出色地完成学习任务。
然而，在现实生活中，我们根深蒂固的东西很多，从“天地君亲师”到“一日为师，终身为父”，从“严师出高徒”到“不打不成才”，我们习惯于传道士一般的身份，习惯在内心滋养一种不容侵犯的神圣，习惯于以“师长”牌子以威严自居，我们从来都不习惯于以“人”的态度去体验具有平等地位学生的内心，美国教育家罗杰斯认为，学习首先应该是“人”在学习，他极力主张把学生当“人”，实际上，他这种观点，除了体现对学生人格的`尊重，更暗示一种人性化、人情味的东西，即教育应充满爱心！
于是，教师如何从高高的讲台走进每一个学生之中，在传授知识的同时，也播洒爱意，是值得我们探索的问题，笔者以为：
一、公平是教师平等地关爱每一位学生应把握的准则。
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爱是不能忘记的随笔
爱就在我们身边，只要你用心去体会，就可以发现人与人之间的真情所在。
还记得去年的玉树地震，虽说规模不如汶川地震的大，但也涌现出了许多好人好事。人们都自发组织赈灾活动，为灾民献出自己的一份爱心。地震发生后，铁道部立即在铁道部和青藏铁路公司成立调度指挥中心救灾台，24小时负责处理救灾物资装车、卸车和运输事宜，掌控救灾物资运输信息，指导和督导铁路局对救灾物资运输全过程盯控，做到“信息畅通、反应快捷、指挥有力、运输高效”，确保救灾物资以最快速度运抵灾区。截至4月15日6点，全国铁路从沈阳、北京、郑州、武汉、西安、成都等地组织运送救灾物资18车，运送帐篷750顶、棉大衣50000件、棉被37430床。目前正在组织装运帐篷24250顶、棉被72500床、棉衣35000件、救护车203辆。这些事迹直接说明我们人与人之间充满了爱。
不光物资上的体现，老师和学生之间的感人事迹也伴随在我们身边。青海玉树地震发生后，拥有3000余名学生的玉树县第三完全小学80%房屋倒塌，数十名教师徒手挖掘废墟展开救援。截至14日21时，共有61名孩子被从废墟中挖出，其中34人死亡。据校长江才粗略估计，还有200余名学生被埋在废墟下面。地震中，三完小一名老师在路边被压死了，另有几名老师被压断了腿。据副校长文明讲，几名教师亲属遭遇不幸，但教师们第一时间抢救学生，包括教师本人在内都没有时间回家看看。
别人帮助过我们，我们也不能忘记他们对我们的恩情。因为：爱是不能忘记的！
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不能忘记的诗歌
野蔷薇的芬芳---。
仿佛是我尿布上回响的。
摇篮曲，于是。
我开始咿呀学语。
--。
我怎能忘记你啊，母亲。
那康乃馨的绚丽。
在春天的晨光里浮动。
好似你向我吹来的。
爱的芬芳，成熟我。
多姿多彩的幼稚。
--。
那粉红的莲荷。
在夏日的骄阳里玉立。
好像是母亲高洁的身躯。
告诫我要不染于淤泥。
--。
碧蓝高远的天空。
皎洁的.月光布满天际。
映照金灿灿的黄菊。
好像是母亲慈祥的目光。
坚强我不屈不挠的意志。
--。
母亲啊，我怎能忘记你。
窗棂上凝挂的雪花。
点燃我夜读的油灯。
仿佛是你期望的眼睛。
告诫我，人啊。
只有读书才能有出息。
--。
终于，母亲的身影。
随五月蒲公英纷飞的晨曦。
离我而去，我用无奈的哭泣。
挽留母亲，母亲告诉我。
儿啊，我已带你走过四季。
教会你做人的道理。
天堂才是我最好的宿地。
爱是不能忘记的作文爱是不能忘记的小学生作文
当我们渴了、饿了的时候，当我们生病的时候，当我们由于某种原因挨了批评又无法解释的时候……你有没有想过，是谁帮我们消除痛苦？又是谁让我们忘记烦恼？这就是我们伟大的母亲！她们为我们奉献出自己的一切，我们要感恩我们的妈妈！
妈妈今年四十岁左右的年纪，身材苗条，经常穿着一件黑白格的风衣和一条蓝色的牛仔裤，修长的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上面还架着一副紫色的金属眼镜。由于经常在外面奔波风吹日晒，眼角又增添了几道细纹。在我三岁的时候，妈妈发现我患了斜颈。因为奶奶家和姥姥家都不在本市，爸爸工作忙也不总回家，他们都不能照顾我。妈妈为了我毅然决然的放弃了自己的工作，每天抱着我步行去远征按摩院进行按摩。
一天，毒辣辣的太阳炙烤着大地，外面闷热难当，柏油路都晒化了，路上出现了许多沥青，墙砖挨一下都直烫手，树叶还打着卷儿。在这样的鬼天气里，下一场大雨别提有多爽了。忽然，一个瘦弱的身影出现在街道上，那是妈妈抱着刚满月的我去按摩。就这样，妈妈陪我度过了一个漫长的夏季。
那年春天，正赶上保险公司招聘业务人员，而且这个工作时间宽松，妈妈为了用更多的时间来陪我，就选择了这份工作。以后，妈妈每天都要开早会，还要抽时间拜访客户，生活就更加紧张了。妈妈把我送到了幼儿园。一天接送我需要跑好几趟，还要在家教我识字，给我做饭，操劳家务，妈妈就这样一直忙碌着，这样的生活可不是一般人能过得了的呀！
妈妈不但这样爱我，对亲人也是知疼着痒。
自从去年春天大姨得了重病以来，妈妈每天下班都要先去大姨家给她做饭、熬药，有时晚上十点多钟才回家。妈妈好像完全忘记了我，但我从不抱怨。大姨毕竟需要人照顾，妈妈这样做也是关心大姨啊。
一天中午，妈妈忽然问我：“想吃什么？”我说：”茄子土豆酱和炒花生。”妈妈爽快的答应了。我吃着妈妈做的菜，觉得分外的香。小手还高兴的不停地拍着桌子，（现在每每回想起来，这香中有一点酸，这顿饭我是香在嘴里苦在心里。我多么想对妈妈说声：“这些年，妈妈，您太辛苦了，歇一会儿吧！”
不能忘记的友谊作文
从小学开始，我的钢笔字就写得一塌糊涂。同学们都说我写的是勾文，教师说我写的像天书。就连我自我看自我写的字，也觉得好笑。
上中学了，我决心好好练习自我的钢笔字。可是一个星期过去了，我的字还是像蚯蚓一样弯弯曲曲的。
星期一早课的时候，语文教师走到我的桌前，对我说：教师给你安排了一个师姐，她以后就是你的同桌了。我想，教师必须是不满意我写的字，所以开展一对一、一帮一的招数了。
上课铃响了，语文教师走进教室，同学们起立问好后，只见我的师姐走上讲台，大声说道：语文，是知识的海洋，让我们架起一叶方舟，驶向梦想的彼岸；语文，是百花盛开的果园，让我们携手同心，采摘智慧的果实就这几句开场白，我就为之震惊。
又到写字课了。教师一边在黑板上写正楷，一边对我们说，古代岳飞的人品很正，所以他的字神采飞扬。只要我们思想高尚，目标远大，就没有写不好的字。
我望着教师的书法，真是从心往外地佩服。我尽量握住笔，一笔一画地往好写。可是，手就是不听话，写得东倒西歪的。师姐看我写得费劲就过来帮我，我把捺写短了，师姐用中指一弹，一下子弹到我的食指上。师姐眼睛一瞪，说：你看你写的字，多丑。撇长点，捺长点，对称，不就好看了吗！我有心发火，可是一看师姐一脸诚恳的模样，气就消了。忍着点吧，谁让咱字写得不好呢！之后，教师把全班50名同学写的小楷，好的展出15本，拿出5本写得差的指出不足之处。我的小楷竟然不在最差的行列。
这之后，我的小楷总放在师姐的桌上。她总是用笔给我的字画圈。好的，画红圈；不好的，指出和教师的差距。过了两个月，我的字提高很大，教师还表扬了我。
我想多谢师姐，可师姐却摇摇头说：这哪是我的功劳，都是他的功劳。他是谁？我很纳闷。我想同学们必须比我聪明，你必须明白他是谁吧！
不能忘记的人们散文
刘教师，我永远也忘不了您，您是我校教学经验十分丰富的老教师，我忘不了您，尤其是您的眼睛。
记得在您刚教我们班的语文课的时候，我们的胆子都十分小，上课从不愿举手发言，生怕自我说错了，怕您批评我们。那一次，您提出问题要我们回答，同学们有的迟疑地举起了手；有的刚举起的手又放下了；有的低头默默地坐着……这时，您叫起一位没有举手的同学回答。她低着头慢慢地站起来，结结巴巴的，声音小得像蚊子一样。同学们都开始笑话她，她低着头，脸红得像炭火，不敢做声。
这时，您非但没有责怪她，反而亲切又和蔼地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你。只要敢于回答就是好的，对与错都不重要。”您的眼睛射出一股柔和的鼓励的目光。啊！这是仅有母亲才有的鼓励的目光呀！她最终鼓足勇气，用响亮的声音流利地回答了您所提出的问题，并且竟然这回答是完全正确的。您高兴地表扬了她。从此以后，班上的同学都勇于进取发言，即使错了，您也真的没有责怪过我们。
刘教师，您对我们慈母般的关怀和爱护，不仅仅在学习中有，在生活中也闪闪发光。记得是一个寒冬，我们班上的一个女同学，依然穿着一件单衣来上学。教师，是您发现了她的秘密，您拿出自我的羽绒服，送给这个女同学，而您眼中那鼓励和爱怜的目光，比羽绒服还让她感到温暖。
您明白吗？刘教师，我就是那个受到您鼓励和关爱的姑娘呀，我永远也忘不了您，教师，尤其是您的眼睛！
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不能忘记的友谊作文
初见，你如冬日里的一抹红。
那个冬日里，风雪飞扬，你一身红色长裙，好似仙女下凡。你的怀里是一只迷路的小猫，你抱着它，将它送回了家。
那是我第一次遇见你，你的一身红色长裙让我记住了你。
红色是火，在冬日中燃烧，带给人温暖。
再遇，你似天使般的一把伞。
哗啦啦，哗啦啦……外面下起了倾盆大雨。我望着外面，犹豫着要不要冲出去呢？经过一番激烈的心理斗争，我最终还是决定冲出去了。
雨水打在我的肩上。“怎样会停了呢？”我抬头一看，是一个有阳光的小花伞在我的头上。
啊，是她！那个冬日里抱着小花猫的姑娘。“我们一齐走吧。”不知怎样，她的话让我充满着对她的信任，就那样跟着她走了。
至此以后我再也没有见过她，只明白她的名字，叫做——雷锋。
即使你离开了，但我始终忘不了你j，你的微笑照亮了我。
雷锋吗？呵呵。
我不会忘记你，雷锋。
不能忘记的友谊作文
刘教师，我永远也忘不了您，您是我校教学经验十分丰富的老教师，我忘不了您，尤其是您的眼睛。
记得在您刚教我们班的语文课的时候，我们的胆子都十分小，上课从不愿举手发言，生怕自我说错了，怕您批评我们。那一次，您提出问题要我们回答，同学们有的迟疑地举起了手；有的刚举起的手又放下了；有的低头默默地坐着……这时，您叫起一位没有举手的同学回答。她低着头慢慢地站起来，结结巴巴的，声音小得像蚊子一样。同学们都开始笑话她，她低着头，脸红得像炭火，不敢做声。
这时，您非但没有责怪她，反而亲切又和蔼地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你。只要敢于回答就是好的，对与错都不重要。”您的眼睛射出一股柔和的鼓励的目光。啊！这是仅有母亲才有的鼓励的目光呀！她最终鼓足勇气，用响亮的声音流利地回答了您所提出的问题，并且竟然这回答是完全正确的。您高兴地表扬了她。从此以后，班上的同学都勇于进取发言，即使错了，您也真的没有责怪过我们。
刘教师，您对我们慈母般的关怀和爱护，不仅仅在学习中有，在生活中也闪闪发光。记得是一个寒冬，我们班上的一个女同学，依然穿着一件单衣来上学。教师，是您发现了她的秘密，您拿出自我的羽绒服，送给这个女同学，而您眼中那鼓励和爱怜的目光，比羽绒服还让她感到温暖。
您明白吗？刘教师，我就是那个受到您鼓励和关爱的姑娘呀，我永远也忘不了您，教师，尤其是您的眼睛！
爱是不能忘记的作文
爱是美德的种子，是黑暗中的一缕阳光，是指引我们走向成功的一盏明灯。爱是在生活中，我们处处被爱，当然也会去爱别人。
但爱是不能忘记的，不论是家人对你的爱，还是朋友对你的爱，或是你对家人的爱，对朋友对祖国的爱，这点点滴滴，我们都不能忘记。
记得有一次，我和父母去爬山。一路上欢声笑语，可高兴啦！这次我们去的可是大寨山！说起大寨山，今天我们就有心目睹这一宏伟的昧心桥啦，游览这一美丽的桥啦！
我们乘车沿山路盘旋而上，到了目的地，买了门票就开始啦我的昧心桥之旅了！
我和叔叔，妹妹，婶婶，大爷，弟弟，大娘一起去的，玩得很开心。我在一线天中间坐下拍了张照。
然后又来到了山顶上没心桥边，低头一看很害怕，只见一片深谷，心惊肉跳。人间传说做亏心事的人过不去险要的这一关，会掉下去，摔死。我小心翼翼的走了一会终于通过了这险要的一关。他们也很小心的一个个通过了昧心桥。我上去的时候上不去啦，是叔叔把我拉上去啦。
时间过得真快马上我们就要下山回家啦，走的时候我恋恋不舍，回到家我一直在想今天发生的事！
不能忘记的过去作文
“感恩的心，感谢有你，花开花落，我依然会珍惜……”熟悉的歌谣回荡在耳畔，心中涌上一股暖流。那熟悉的背影，熟悉的的面孔，熟悉声音，使我久久不能忘怀。还记得老师那些淳淳教导，做人的道理，还记得您和我们在一起的点点滴滴。是你教我丰富的知识，让我从幼稚变的成熟。
我还记得我上一年级时，我十分胆怯，上课也不敢回答问题，下课自己躲在位子上，好像周围都是陌生人一样。直到，有一次老师发现了我的问题，把我叫到老师的办公室，和我谈心。老师语重心长的对我说：“为什么上课不敢说话啊？”“我…·怕……我会说错。”我支支吾吾的说，老师笑了笑：“就因为这个？其实你即使说错了，也没人会笑你啊！再说了，上课发言有什莫不好？既可以增长自己的知识面又可以锻炼自己，你说有什莫不好？”我似懂非懂的点点一头。“你要表现出自己才可以啊！每天对自己说一句加油，今天我会加倍努力，展现出最好的自己！可以吗？”老师冲我笑了笑，“嗯，我会做到的！”我信心十足的说。
也就是那一次谈话，改变了我以后的学习习惯。从那次谈话以后，我渐渐的变得上课敢回答问题了，并且也变的活泼开朗。我相信以后我会变得更好！老师我永远记得您对我的教诲，正是您让我明白了做人的道理。
老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我，却唯独没有照亮自己。今天，我用真诚的祝福感谢您！