通过总结心得体会，我们可以更好地发现自己的优点和不足，找到进一步改进的方向。通过读一些成功人士的心得体会，我们可以获得更多的启示和思考。
名著《童年》读书心得体会
《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。
而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。跟着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。
外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常急躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
这就是我的童年读后感：而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，碰到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。
最后用一句话总结我的读后感：屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
名著童年读书心得体会
在成长过程中，阅读名著是极为重要的一部分。童年时期，在通过阅读名著的过程中，我获得了很多的启示和感悟。今天，我想分享一些我读过的名著对我童年时的影响。这些名著打开了我心灵的窗户，给予了我启迪，塑造了我独特的个性。
第二段：成为更好的人。
童年时阅读名著，有助于我成为更好的人。例如，《小王子》这本书，它教会了我珍视朋友，关爱别人。通过小王子的冒险，我深刻地理解了友谊的力量和重要性。另外，经典名著《汤姆·索亚历险记》也对我童年的成长产生了深远的影响。书中的主人公汤姆·索亚勇敢地追求自己的理想，敢于冒险和面对困难，这启发了我勇敢探索未知领域的勇气和决心。
第三段：拓展知识广度。
名著不仅让我成为更好的人，也帮助我扩展了知识的广度。通过阅读《格林童话》和《安徒生童话》，我领略到了不同的文化和传统。这些故事教会了我不同的道德价值观和勇敢面对挑战的精神。同时，我也在《傲慢与偏见》的世界中了解到了英国社会的构架和旧时代的风貌。这些名著开拓了我的视野，让我对世界充满了好奇和渴望。
第四段：培养良好的价值观。
名著还深深地影响着我对世界的看法和价值观。例如，《小妇人》这部经典作品，通过四个姐妹的故事展示了家庭、友情和爱情的重要性。这本书教会了我团结、友善和慷慨的精神，让我明白了人与人之间的关系是如何构建的。同样，《红与黑》这部作品展示了社会阶层和人性的复杂性。通过主人公朱利安·索雷尔的故事，书中对虚伪和自私等人性弱点进行了深刻的探讨，这使我对自我审视和道德观念的思考更加深入。
第五段：启发创造力。
阅读名著还激发了我内心的创造力。《哈利·波特》系列是我小时候最喜欢的书之一。通过这一系列故事，我进入了一个魔法世界，感受到了神奇与冒险的乐趣。这些故事让我的想象力得到了极大的发展，并激发了我写作的兴趣。我从中学到了什么是真正的友情、勇气和忠诚。这些名著的魅力在我童年时期的阅读中不断催化，在我的创造力和想象力的根基上不断发酵。
总结：
童年时读名著对我产生了深远的影响。它们不仅帮助我成为更好的人，拓展了我的知识，培养了良好的价值观，还激发了我的创造力。通过这些名著，我的童年变得更加丰富多彩，我在其中得到启发和指引，收获了知识和智慧。阅读名著是我童年记忆中最美好的一部分，也为我今后的发展奠定了坚实的基础。我相信，阅读名著的人生旅程将会是永恒的。
名著童年读书心得体会模板
在暑假，我读了许多课外书，在这么多书中，最令我感动的要数《童年》了。《童年》是高尔基写的三部自传中的一部。高尔基三岁时丧父，他的童年是在诺夫戈罗德度过的，也就是他的外婆家。这本书主要讲了高尔基童年生活是怎样的悲惨。就在一八七一年，他悲惨的命运开始了。他的行动都被他的外公监视着，外公不准他这样，又不准他那样，他好象在地狱中生活。
他虽然小时候生活在如此恶劣的环境下，但是竞然还能成为一位如此杰出的人，真是了不起!高尔基曾经被沙皇逮捕过，但是，因证据不足获释，可他还被警-察秘密监视。他发表过的文章数也数不清。在一九二八年时，高尔基还不放弃那可贵的光阴，于是他在一九二八年至一九三六年写了一部卷帙浩繁的长篇小说《克里母.萨姆金的一生》，这部小说他临终前都没有完成。这部小说作品再现了俄-国社会生活，反映了各个阶级和社会集团在不同历史阶段的变化。高尔基于一九三六年六月十八日于哥尔克病逝。
读了《童年》，我深深感受到了当时俄-国社会的那种腐-败，当时人民生活的痛苦。我曾经想过，如果我当时是一个工人，我一定会像高尔基那样，用我这支锋利的笔给沙皇政府当头一棒。我认为，如果我们在这样的好环境中浪费时间是天大的错误。记得鲁迅说过“时间就是生命”和“珍惜时间是我成功的秘诀”。我们现在有如此美好的环境，是多么难得呀!这幸福生活都是老一辈革命家的鲜血换来的。我以前是一个特别调皮的“假小子”，有时间还和小朋友打打闹闹，特别贪玩。但是，自从我看了《童年》这本书以后，我开始爱惜时间，我知道时间的重要性。所以，现在我开始认认真真地学好每一门课。俗话说的好“只要功夫深，铁棒磨成针”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢来，循序渐进。我们的学习也要慢慢来，不能太急于求成，揠苗助长，这样便会前功尽弃。因为现在要求为学生“减负”，人们对自己孩子的学习更加轻视了，让他们在外面无所事事。现在的家长多数都认为只要有钱有势，他们的儿女就一定能够考上大学。其实，光靠钱和势力是不行的，在二十一世纪这个正在前进的中国已经将这些通过关系上大学的事一扫而空了。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是主人翁阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从"我"随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
高尔基在作品的开头就写到："有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那'一家子蠢货'的黑暗生活中，残酷的事情太多了。"但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题--批判俄-国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂，并要让这种卑鄙灵魂消失。
而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。
名著童年读书心得体会
童年是人生中最美好的时光，而读书是童年中最美好的体验之一。在童年时读名著，我们不仅能够陶冶情操，还能够从中得到重要的人生启示。在这篇文章中，我想分享一下我在童年时读一些名著的心得体会。
第二段：心灵的触动。
童年时期，我读过了《小王子》这本名著。这本书讲述了小王子与行星上的各种奇特生物的故事，通过小王子的经历，我懂得了爱与责任的重要性。书中的小王子常常表达对星球的责任，以及对一朵玫瑰花的独特情感。这使我明白了每个人都应该为自己的行为负起责任，并且懂得关爱他人。这本书给了我对生活的深刻思考，也为我塑造了一个正直、有责任感、关爱他人的人格。
第三段：艺术的审美。
另外一个让我受益匪浅的名著是《红楼梦》。这本书以极高的艺术价值描绘了一个古代贵族家庭的兴衰史。我通过这本书触发了对中国古代文化的兴趣，也开阔了我的艺术眼界。《红楼梦》中的细腻描写和丰富的人物性格让我对文学有了更深的理解。我能够欣赏到书中所表现的美学价值，同时也学到了如何通过艺术形式表达情感和思想。读完这本书后，我开始对文学作品更加敏感和热爱，也对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。
第四段：历史的启示。
在童年时期，我也读过一些历史类名著，如《西游记》和《水浒传》。通过这些书，我了解到了中国古代历史和文化的精髓。《西游记》讲述了孙悟空与他的伙伴们西行取经的故事，而《水浒传》则讲述了一群起义英雄反抗统治者的传奇。通过这两本书，我学到了勇气和毅力的重要性，也深刻认识到历史对于塑造一个国家和一个人的重要性。这些经历让我明白了中国传统文化的伟大，也为我日后的学习和成长提供了坚实的基础。
第五段：人生的指导。
读名著给予了我很多重要的人生指导。在我童年时读过的名著中，每一本书都给予了我深深的感悟和启示。通过这些书，我懂得了爱、责任、艺术和历史的重要性。它们不仅使我成为一个更好的人，还帮助我明白了人生的真谛。童年读书的经历将伴随我一生，不仅证明了读书对人的修养的影响，也表明了名著对于培养人的人生观和价值观的重要性。
总结：
童年是人生中最重要的时光之一，而读名著是童年时期最美好的体验之一。从小我们就能够接触到一些经典的名著作品，这些作品中蕴含着关于爱、责任、艺术和历史等重要的人生真谛。通过这些名著的阅读，我们的心灵得到了触动，审美眼界得到了开阔，对生活的理解也更加深刻。在未来的成长过程中，我们将会继续受益于这些名著带给我们的智慧和启示。童年时期的读书经历，将成为我们一生中最宝贵的财富。
童年名著读书心得体会
主人公阿廖沙的痛苦童年生活深深触动了我。年仅四岁的他失去父亲，在母亲与慈祥的外祖母的陪伴下生活在一个專橫、濒临破产的染坊主外祖父的家中。然而，常常挨打的他得到了善良的外祖母的保护。在外祖父家，他遇到了许多“安安静静”的亲戚，包括两位贪得无厌、为了分家争夺而不择手段的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个名字一样的表兄弟，都叫萨拉。朴实善良、深爱着阿廖沙的伊凡总是用自己的胳膊挡住鞭子的`打击，尽管他会被抽得皮开肉绽。饱经折磨的他曾以为自己的生命总会被毁掉，但最后他的强壮力量在帮助他舅舅扛十字架时，导致了他悲惨的死亡。阿廖沙的童年在一户典型的俄罗斯小康家庭中度过：充满贪婪、残忍和愚昧；家人之间充满争斗；常为了一些小事争吵甚至打架……但是，在这其中，有一个勤劳、坚强而又善良的外祖母。她不仅为阿廖沙讲神话故事，还用潜移默化的方式教育他不屈服于恶劣行径。
和阿廖沙的童年相比起来，我们的童年是绚烂多彩、无痛无伤的；我们从不必经历被人打、被人拿鞭子抽的痛苦。那样的折磨或许是不可想象的。当然，我们也不会遭遇家人之间的勾心斗角、为了争夺财产而发生卑鄙险恶的打斗。更不用考虑什么把某个无辜的人折磨致死的恐怖事件，这些对于我们来说都是荒诞不经的。
啊，如此对比，我们的童年和阿廖沙的生活是有着天壤之别的。我们每天过着被宠爱的生活，在金钱的堆中快活。我们无需忧虑食衣住行，这足以让大人们担忧了。毕竟，我们的生活是多么美满与幸福啊！
我们总是想要更多，即使已经有了这些。因为在我们看来，成年人赚钱轻而易举，好像是不费吹灰之力的。然而，我们太过天真。虽然我们不像阿廖沙那样只有十一岁就开始了自己的冒险之旅。可是，读完《童年》之后，我们应该反思自己的奢侈，不再浪费，并学会珍惜所拥有的一切。
因此，现在就开始行动吧。我们要停止浪费和奢侈，同时要为长辈着想，理解和关心他们。我们应该为自己的幸福生活积极地努力。
名著童年读书心得体会
每个人都曾有过童年。童年像万花筒般斑斓多姿。高尔基比起大多数人就没有那么幸运，他的自传体小说《童年》展示了他那苦难而难忘的童年生活。
父亲死后，高尔基被母亲送到外祖父家。这家人胡作非为，恃强凌弱，酗酒斗殴，总把年幼的高尔基当成出气筒。高尔基不肯逆来顺受。尽力进行反抗。只有善良的外祖母，像冷酷生活这片黑暗底色上的一线光明，给高尔基无限的关爱与呵护，她无私的爱，极大的丰富了高尔基的精神世界。
母亲死后，八岁的高尔基被外祖父送到鞋店当小伙计，以后又被送到绘图师家做学徒。他不堪忍受折磨，独自跑到伏尔加河，到轮船上给厨师打下手。
《童年》写的是高尔基亲身经历的一段童年往事，读高尔基的《童年》，我倍感自己童年的幸福。
高尔基从小父母相继双亡，独自一人受苦受累，从小除了外祖母给予的爱，他再没感受过其他的爱了。他从小开始经受生活残酷的考验，流离奔波，好不容易才有机会接触书本知识。相比之下，我们不是很幸福吗?至少我可以肯定是。我的童年是在父母关怀备至下度过的，童年没吃过苦，不愁吃也不愁喝，每天都在欢乐中度过，无忧无虑。我们童年时就开始学习书本知识了，童年时候我还经常怨三道四且不珍惜学习的机会和时间，现在回想起来不免有些失落和遗憾，但同时或许我还应该庆幸，庆幸自己有一个幸福的童年，欢乐的童年。
读完《童年》，虽怨恨自己有遗憾的童年，也知道了自己童年的幸福，更重要的是给予我的启迪。我会抓住今后的机会和时间，在激情昂扬的青春中，不留下遗憾，学习高尔基吃苦耐劳的精神，书写自己精彩的人生。
然而高尔基连童年都那么坎坷起伏，为什么能取得今天的成就呢?这是一个值得我们每个人深刻反思的问题。(其答案也因人而异。)但最终归结于——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
童年名著心得体会
童年是每个人不可复制的经历，每个人的童年都有自己的故事，也有自己的文学情结。当我们提及“童年名著”，脑海里便浮现出一幅幅精彩绝伦、经典不朽、情感饱满的图景。本文将结合个人的读书经历和生活实践，对“童年名著”心得体会进行分析和阐述。
一、《安徒生童话》。
记得小时候，母亲经常会叫我去床边，给我讲读《安徒生童话》的小故事。这些故事或温馨、或残酷、或悲欢离合，都触及到人性的痛点。这些小故事不仅开拓了我的想象力，而且对我的成长产生了深刻的影响。当我和朋友们分享这些故事时，他们也被深深感动，仿佛置身于小说情境之中，也从中领悟到其中的道理。
二、《小王子》。
《小王子》是一部经典的法国童话，也是我读过的最好的绘本之一。在我童年的某一年里，母亲在我床边给我留下这样一句话：“人生不能半途而废，而应该将人生中每一个梦想都实现。这就是《小王子》想要告诉我们的道理。”这本书讲述了一个小王子的奇幻故事，蕴含着卓越的智慧和深层次的思考。每当我失去信心，感到困惑的时候，就会翻开《小王子》，从其中找到答案和灵感。
三、《神秘岛》。
《神秘岛》是笔下的经典力作，也是三位孤胆英雄到神秘小岛的刺激和冒险故事。读完这本书后，我对科学、人性等方面的认识得到了很大的提升。这种探险的精神和勇气，鼓励着我不断向前，把生活当做一场冒险，常怀感恩之心，与周围的人和谐相处。
四、《小妇人》。
《小妇人》是我读过最好的少女小说之一。它讲述了一群四姐妹在困难和坚持中逐渐成长为慷慨、坚毅、自尊的女性的故事。在读这本书的时候，我仿佛置身于这个世界之中，被书中的人物苦难和快乐所震撼。这本书告诉我们，不论何时何地，做一个真正的女性，都是一个独立、自足、慷慨和温暖的人。
五、《小熊维尼》。
《小熊维尼》是我少年时期的好朋友。这本书中的主人公可爱而真实，故事情节也不失温馨，从小熊维尼的视角看世界，也让我们重新审视这个世界，带给我们无尽的欢乐。当我有压力时，会翻开《小熊维尼》，为自己带来一分岁月静好、清凉舒适的快感。
以上是我读过的一些经典的童年名著，这些书籍为我的成长提供了良好的心理蓝图和精神支柱。现在，无论是创作还是生活，这些作品也对我有着重要的启发和帮助。童年读书，开拓了我的心智与视野，在前行的路上给我指引了方向。童年读书，是我一生中最美好的经历之一，也是成长路上最好的启示和助力。
童年名著心得体会
童年是一个充满鲜花和甜美的阶段，这个阶段最宝贵的财富之一就是我们拥有的书籍。在童年时期，我们喜欢的书籍或许不是那些普及的小说，可能是经典的儿童文学作品。阅读这些书籍不仅可以满足我们的好奇心，还可以帮助我们成长。在我眼中，童年名著永远是最好的书籍。在这篇文章中，我将分享一些我阅读过的童年名著，并探讨这些书给我的体验和感受。
第一段：《安徒生童话》。
《安徒生童话》是我的青春岁月中第一本读过的名著。这个时期是我阅读的黄金时期，我几乎把其中的每一个故事都看了一遍又一遍。我喜欢这些故事中温暖、明亮、纯洁的感觉，每一个结局都给了我一个感人的故事。这些故事从教会中敲醒了良心，让我懂得了爱和相信。
第二段：《小王子》。
《小王子》是我在童年时期读过的最好的一本书。这本书给我的第一感觉是让我恍惚幻境，我可以在故事中迷失自己。读这本书，我深深地受到了感染，我意识到世界有多么全面，有多么丰富多彩。每个人内心深处都有一个小王子，我们需要好好地去发掘它。
第三段：《小熊维尼》。
我小时候最喜欢看的书就是《小熊维尼》系列，这是一部讲述小熊维尼的情感故事和他与伙伴们的冒险故事。我特别喜欢这个故事中小熊维尼拥有的纯洁和善良，以及他微不足道的小小勇气。这些特与所谓成年人的成见不相容，但是在这个故事中，这些美好品质显得尤为至关重要。
第四段：《白雪公主和七个小矮人》。
《白雪公主和七个小矮人》也是我童年阅读中不可或缺的一本书。我不仅喜欢这个故事的人物，还喜欢故事情节的波折和触摸儿童内心深处的情感。它告诉我，善良和勇气是成功的关键。
第五段：《大力水手》。
《大力水手》是我童年的最后一本读过的名著。我深深地被里面大力水手风趣的性格所吸引。这个故事让我意识到勇气和坚持的重要性。没有耐性，就没有强大的力量。坚持意味着成功，意味着进步。
总结：
通过这些书籍，我从小变成了大，我相信我阅读这些书籍的经历不仅给我留下了深刻的印象，而且塑造了我的思想。童年名著永远是那些温馨和心灵的指南，它们在我灵魂深处留下了宝贵的知识，让我受益匪浅。
名著读书心得体会
怀着激动的心绪，我第三次翻开了古典文学出名著作《三国演义》。
曹操的狡诈，刘备的谦虚恭谨，孔明的小心，周瑜的胸怀狭小，每独自一个人物都具备不一样的性情，笔者塑造的痛快淋漓，细细品尝，让读者似乎进入一种境界。
故事的主要内部实质意义是以智和勇来顺次展开的，不过我觉得智永恒是胜过勇的。譬如：在西城，孔明用空城计吓退了司徒懿率领的十五万大军。此种例子举承担不了数。
可是在故事中也有“智不划谋，勇不合适敌，文不拿笔，武不动枪”的。像汉室阿斗，整日饮酒取乐，不理朝政，甘心情愿的把蜀国献出，最终竟至演出了让天仆人耻笑的事物，乐而忘返。谁会想到一个国度的统治者能做出这么的时移俗易的事物来呢？暴虎冯河，大敌现时，只能抵死出征作战。吕布，颜良都是典型的例子：假如吕布在白城门上的楼服从谋臣的计谋，不必被曹操吊死在城门上呢？假如颜良把刘备在河北的事物和关羽申说白，哪里至于被义气的关羽所砍呢？前人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。
再谈谈国度，魏，以前煊赫一时；蜀，以前功成不居；吴，以前名震江东。这样来看，从国度就可以反映出国君的性情。曹操，欺负压迫老百姓；刘备，爱民如子；孙权，雄霸江东。
假如说魏国在魏蜀吴里计谋最强，一点儿也不为过。曹操的用兵可以称作举世无双，司徒懿就更是用兵如神。不过两私人都有自个儿致命的弱项：曹操多心，司徒懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的一准是伏龙诸葛亮。他那傲人的机灵，熟练的兵阵，无不让后人观止。还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一点人物，不过我觉得都还不如孔明。吴，一个占领三江六郡的国家，能算做上是有计谋策略的，也就是周瑜了，少年一段时间的周瑜就记诵兵书，洞晓布阵。通过一番刻苦的尽力尽量，终于当上了水上作战部队大都督，总统舰艇兵。然而他太过于忌妒，死正当中年时。从这些个人物和国度我们不不好看出人的性情的关紧性。性情关系着成功。
每私人都有自个儿的目的，只要踏塌实实，仔仔细细（的）地走好寻求成功过程中的每一段路，信任成功一定会不远的。
这个暑假，我读了《三国演义》，它是我国古代历史上一部关紧的文学出名著作。《三国演义》这本书由罗贯中以陈寿的《二十四史》，范晔的《后汉书》及元代的《二十四史》为根据，通过熔裁在元末明刚刚创立作的.。它描写了近90积年的重大历史事情及历史人物的活动，展览了魏蜀吴兴亡的历史画卷，形象地重演了这一风云变幻而又兵荒马乱地历史时期，具有活力地揭示了统治集团内里钩心斗角、勾心斗角、相互串通而又互相抢夺的关系，向读者展出了一副精彩壮阔的历史画卷。
那里面有庸主献帝阿斗，胸襟狭隘的周瑜，敦厚的鲁肃，英勇的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个非常态。这些个人物给了我很深的教育。虽有这些个人物，但最令我有所感觉的是这本书之中所描写的几个英雄人物。
先说关羽。他降汉不降曹、秉烛通宵、千里走单骑、过关斩将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一获悉故主消息儿，便不知千里万里往投。我觉得虽降了敌，但最终仍然归来了，不惟仍算忠，并且还要算一种不容易得到可贵的忠。
名著读书心得体会
暑假期间，我重温了一遍《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是老舍的长篇小说，也是我所钟爱的一部小说。
《骆驼祥子》描绘了老北京一个普通的人力车夫——祥子的故事。祥子出生于农村，失去了父母与几亩薄田，十八岁的他来到了北京城里，凭着年轻壮实的`体魄，干过许多体力活，最后选了拉车这赚钱快的“好活”。
历经三年，祥子攒够了一百元钱，买了一辆属于自己的车，从此，祥子干得更起劲了，他想既然有了自己的车，那么他的好生活就要来临了。然而好景不长，他心心盼的车被大兵抢走了，祥子很灰心，他的愿望第一次落空。卖了在部队顺手牵走的骆驼，将钱交给人和车厂的老板刘四爷保管。祥子又辛辛苦苦的干了起来，可惜，这次车还没买上，钱便被孙侦探敲诈了去，祥子的愿望再次落空。祥子在娶了虎妞后，为了生计，祥子便又干起了老本行，虎妞买了一辆“不吉利”的车，祥子也没抱怨，勤勤恳恳地又干了起来。不料虎妞难产，大人连孩子一同命归黄泉，为了葬虎妞，祥子卖了车。小福子表示愿意和祥子一起过，祥子去求曹先生，曹先生愿意帮他们，祥子开心的去找小福子，却得知她吊死在白房子。祥子伤心欲绝，他什么都不期望了，什么都不想了，他就将就着活着吧，他已经不知道他活着是为了什么。祥子完了。
读完后，合上书，不禁为祥子流下了同情的泪。祥子是老北京底层人士的一员，老实，勤恳，正直，又不抽烟喝酒，还不乱花钱，最重要的是祥子有志向，有目标，世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。为了自己光明的未来，祥子挥霍着自己的大好光阴来为事业拼搏。没想到连老天都嫉妒了，将一次次的磨难强加在祥子身上。祥子不堪负重，在一次次的折磨下，终是没保住他那颗淳朴善良的心，堕落在无人问津的陋巷。
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当前，素质教育已越来越多地为社会、家长和学校所接受，逐渐形成共识，已成为各级教育行政部门列入议事日程的一项中心工作。而小学教师正历史性地站在这一前沿。为此，小学教师要更新教育观念，树立正确的教育思想，从全面提高小学儿童素质的角度，对小学儿童的品德、学习、生活、心理，交往等各方面进行全面的指导。
基础教育阶段，正是学生的知识技能、品德意识、行为习惯逐渐养成的时期，教师的正确引导极为重要。热爱和关心学生是教师职业道德的核心内容，也是教育工作取得成效的一个基本条件。如果仍抱着陈腐的观念；或不思进取，修养低下；或屈从升学压力，方法粗暴，对学生进行体罚或变相体罚，造成学生心理压抑，情绪低沉，学生的身心必然会受到伤害。教育名著是经过历史反复验证的、得到世人公认的优秀或知名的教育著作，具有以下特点：它穿越历史的重重烟云而光辉不减，其核心部分积淀着深邃的思想精华，有着较高的理论水平和思想境界，传达了科学性较强的育人精神，蕴含着先进的教育思想和育人观念，对后世有着深远的影响；它具有启发性，能使人从过去的经验中领悟到教育法则和规律；具有暗示性和感染性，能使人感悟、煽起激情；具有相对完整的结构，有血有肉；具有可操作性，能使读者有章可循、有模可仿、有法可学；能照应教育与社会的关系，有利于全面理解教育问题。
学习教育名著，提高教师业务素质。为了适应新时代的教育，研读教育名著，从中获得理论、思想、观点，把成功的经验上升成具有普遍指导意义的理性认识。
在报告文学《每个父母都能成功————李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师，几年来，她已经将来自全国的50多个被家长和老师认为在学业上无可救药的问题学生转变成了人见人爱的好孩子，来李老师家之前，有的孩子在学校考试几乎门门都不及格，有的孩子上到小学四年级，有的孩子见到书就想撕李圣珍，这位被中国教育界誉为“拯救问题学生的圣手”的本土教育家，在谈到她的教育经验时，她语出惊人：世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。
“学业残疾”这一概念应该换成“学习差异”，成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。
李圣珍常说：教育是一门神秘科学，需要耐心地探求和细心地分析。《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源，尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的不同的方法。这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是问题学生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。
在李老师的教育下，这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步，有的一跃成为班上的前五名，有的当上了三好学生，还有的已经考上国内重点大学，有的还赴世界一流大学留学深造。
这样的教育名著值得一读。研读教育名著不只是局限于阅读那些“适用性”较强的学科杂志，吸取那些“可操作的”点滴经验，而要真正阅读教育理论专著，要由经验型教师成长为学者型、科研型、专家型教师，要由“教书匠”转变为教育家，必须提高自己的教育理论水平，必须研读一定数量的教育名著，理解和掌握教育现象的'历史和全貌，获得真正系统的教育理论体系。
基础教育阶段，少年儿童一般都是六到十二岁的孩子，他们正处在长身体、
长知识的重要时期。老师是他们学习生活的组织者、管理者和教育者，必须对每个学生全面负责，使他们成长为德、智、体、美、劳全面发展的具有较高素质的人才。在学校生活中，老师与孩子们朝夕相处，正在成长的儿童随时地都在用自己的那双敏感的眼睛观察着老师的一言一行，一颦一笑，自觉或不自觉地模仿着老师的言行举止。因此，老师的良好修养对学生潜移默化的影响是一种最生动的教育力量，它不仅影响学生在校的学习生活，而且影响他们以后的工作生活，甚至会影响他们的一生。因此，教师要不断学习，提升自已的文化素养。
苏联著名教育家的著作《给教师的建议》提出了很多教育观点让我感受颇深，要求我们教师应多读书，读好书，提高教师自身的素养。落实到学生上面，作为一名老师应当怎样做？学高为师、身正为范。藤野先生那严谨的治学态度，公正无私的师德深深地影响着鲁迅先生，时刻激励着他去英勇斗争；陶行知先生一生为师，注意表率，良好的师德风范给世人留下了深刻印象，因此被人们誉为“万世师表”，成为世人学习的典范。我们要以前辈为楷模，并向身边的优秀教育工作者学习，建立起以教为荣，以教为乐的专业思想情感。面对着不成熟的少年儿童，面对着正处于动态发展中的他们，我们要注意言行举止。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。我们要以《中小学教师职业道德修养》规范自己的言行，用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心；用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为；用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起为师之责。热爱学生。教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像苏霍姆林斯基所说：“把整个心灵献给孩子们”，也应该像斯大林所说：“要小心翼翼地培养人，就要像园丁栽培心爱的花木一样。”十多年的教育教学工作实践，使我认识到：真诚的师爱是促进学生上进的动力。曾经有一位学生，因父母工作均在外地，无暇照顾他，成为一名留守儿童，他便自我放纵，学习不认真，作业不做，和同学打架。当了解到这情况后，我立即向他伸出关爱之手，找机会与他谈心，时常抚摸着他的小脑袋问寒问暖，鼓励他学习。慢慢的，他对学习不再马马虎虎了，一天天进步起来。
读了一些教育名著让我深刻的感受到教学既是一门科学，也是一门艺术。他们很值得我学习。
名著读书心得体会
我上小学一年级学到了很多知识。我学会了拼音，认识了很多字。我可以自己读课外书了，会查，会有感情的朗读课文，我很高兴也很快乐。
书中的知识丰富多彩，让我很留恋。每一本或每一篇我喜欢的，我都读好多遍，甚至都能背过了。我把喜欢的书或者文章讲给妈妈和同学们听，有时逗的她们哈哈大笑，我也乐在其中。我虽然没亲自到天安门广场观看升旗仪式，但书中的`知识能让我感觉到她的庄严，雄伟。虽然没见过诸葛亮，但我知道他的机智。
读书给我带来了欢声和笑语，就让我们在知识的海洋里畅游吧!
童年名著心得体会
童年时光总是充满着青涩与美好，伴随着读书的步伐，我们逐渐成长。文学经典读物陪伴我们走过喜怒哀乐，其中有很多经典名著是我们童年时代不可错过的。这些书籍不仅开阔了我们的视野，更重要的是让我们在成长的过程中学会了感受、思考、理解和分享。以下是我浅薄的对几部经典名著的心得体会。
一、《小王子》。
《小王子》是一本充满着哲理和童趣的书。它告诉我们世界是如何运转的，小王子流浪的旅程教导我们应当立足于现实，但也不可以放弃对未来的期望和幻想。每一次读这本书我都会从中找到些新的体会，其中最深远的是尽管我们可能身处在富足、焕然大事之中，但内心却可能很孤独，也许这正是小王子为何如此关心自己的玫瑰花的原因。
二、《安徒生童话》。
《安徒生童话》是世间最经典的童话之一，无论我们从哪一个角度去欣赏和解读这些故事，都会发现它们有着共通的叙事风格和深刻内涵。这些故事里的孩子们总是充满天真和对世界的探索，他们的独特经历和人性描写，教会我们面对困难和挑战时保持乐观和坚定，愚弄自己的人总有一天会被愚弄。
三、《格林童话》。
在我看来，《格林童话》是无需阐述的经典名著之一。这些故事教导我们道德和行为准则，引导我们逐渐发现生活中的真相。我们只有借助自己的能力和勇气，不停地试探和进取，才有机会获得失败后的胜利。不要失去信心，自己愿意为之奋斗的事情都有可能实现，但这并不容易。
四、《爱丽丝梦游仙境》。
《爱丽丝梦游仙境》是一部有趣的、出奇不意的童话故事，在童年时代，它提供了充实的娱乐和叙事。到如今，我们会发现这些故事中所隐藏的玄妙和叙事技巧。幻想纷同，生活不断具有未知和惊喜，当我们打开这扇门去探寻它，我们或许可以突破世界认知之境界，感受生活的多彩和神奇。
五、《少年维特的烦恼》。
《少年维特的烦恼》是一部激励人心、充满智慧的小说，它告诉我们勇敢面对悲伤和失去应当成为我们所有的作法。失去并不意味着真正的逝去，每一份真挚的情感和历经痛苦后的人生成长，即使看似熄灭，也终将在心中燃悸。这部小说化解了我们在青春期时期经验的黑暗面，展现出对未来的美好向往，因此它一直受到青少年的喜爱。
总而言之，儿童文学经典读物是我们成长历程中的重要组成部分。当我们从中读懂和吸收到其中的韵味和生命寓意时，它们将在我们内心深处激发出一股勇气和力量。它们在使我们为自己心中的童话梦想而努力，同时也助力我们筑九个更加真实、更具意义的现实世界。
名著读书心得体会
假期中，我在学校图书室借了一本《三国演义》，读完此书，我从中受益非浅。
三国演义乃我国四大古典名着之一。里面一个个娓娓动听的故事，通过设置大量巧合，化不可能为可能，把人物的个性特点描述得淋漓尽致，把一个个场面描绘得更是栩栩如生活灵活现。使我过目不忘，即使抛开了书，它们也充塞天地，深入我心。
什么“丹凤眼卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，过五关斩六将”的关羽；以及“粗中有细勇猛善战”的张飞；“鞠躬尽瘁，死而后已，足智多谋”的忠臣诸葛亮；还有心胸狭隘的'周逾，长厚的鲁肃等人交织在一起，引发了一连串惊心动魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，连环计，空城计等都给我留下了深刻的影响。
名著读书心得体会
读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。
我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性!
风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始!
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起!
我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃!