党员先进性教育活动分析评议阶段（优质21篇）

先进性教育是引导个人认识和适应社会发展需求，并主动参与社会建设的教育形式。以下是先进性教育的优秀教材和辅助教具，能够有效地辅助教学。

党员先进性教育活动分析评议阶段回头看工作总结

在全局保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员会讲话

（2005年3月30日）。

同志们：

一、精心组织，扎实推进，教育活动取得阶段性成果。

全市保持共产党员先进性教育活动开展以来，我们严格按照市委总体部署，积极推进党员先进性教育活动开展，结合财政工作特点，创新活动方式，丰富教育内容。把先进性教育活动作为当前党建的中心任务，深入调查研究，科学制定方案，注重活动效果。完成规定动作，做好自选动作，采取两手抓、确保两不误的举措，扎实有效开展学习教育阶段的活动。

（一）加强领导，广泛发动，确保教育活动保质保量。

健全组织机构。活动伊始，我局及时组织学习文件，深刻理解开展保持共产党员先进性教育活动的目的和意义，统一思想认识。成立先进性教育活动领导小组,设立了先进性教育活动办公室，抽调专人具体负责整个先进性教育活动的组织实施工作，形成“一把手负总责，分管领导分工负责，先进性教育办公室和党小组长具体抓”的格局，为先进性教育活动的顺利开展提供强力保障。

科学制订方案。为增强先进性教育活动的针对性，局先进性教育活动领导小组及活动办公室成员深入进行调查研究，广泛征求党员意见、建议，认真分析党员队伍现状，探讨开展活动过程中容易出现和注意解决的问题，明确先进性教育活动的指导思想和基本要求，采取集中学习与个人自学相结合、理论学习与联系实际相结合。按照“集中学习有发言，发言有记录；个人自学有体会，体会有笔记；联系实际有启发，启发有文章”的标准保质保量完成学习阶段任务。同时，做到“五统一”：统一学习地点、统一学习内容、统一学习时间、统一进行辅导、统一学习笔记本等，为先进性教育活动的顺利开展做好充分的准备。

增强三个意识。一是增强大局意识。全体党员积极投身这次先进性教育活动，认真对待和自觉服从活动安排。严格按照市委统一要求不走样，充分依靠市委督查组的支持，做到：原则不能变，步骤不能减，标准不能低，重点不能偏，领导不能松。二是增强质量意识，做好“结合”文章。坚持质量第一的观念，严格要求，认真把关，不走过场。做到“三个结合”：把党员先进性教育活动与做好当前财政工作结合起来，处理好工作与学习的时间安排，做到两手抓、两不误；把先进性教育活动与学习党的十六大精神结合起来；把先进性教育活动与创建学习型机关结合起来。三是增强责任意识。一把手负总责，分管领导分工负责，各党小组长为第一带头人，对本小组先进性教育活动进展情况做到心中有数，并及时汇总、汇报，把工作做细，为领导小组决策提供依据。局先进性教育活动领导小组及时向市委督导组的同志请示汇报活动情况，认真听取市委督导组的指导意见，确保先进性教育活动的有序进行。

（二）大胆探索，勇于创新，促进教育活动取得实效。

创新教育方式。针对学文件、读报纸以及组织讨论等传统学习教育方法吸引力下降、学习兴趣不浓厚的问题，积极寻求一系列形式新、内容实、效果好的学习方式，调动广大党员的学习积极性，增强了学习的效果。一是带着问题学，增强针对性。我和全局党员共同思考着这样的问题，即：“从党的先进性、党员的先进性、群体的先进性、自我的先进性等方面怎样理解先进性？”、“从党的大目标、全市的大目标、全系统的大目标等层次怎样认识大目标？”和“如何保持先进性与实现大目标？”，大家一起做到边学习边思考，目标明确，有的放矢。二是相互交流学，增强借鉴性。各党小组在组织学习交流中，让每名党员结合本职工作，在比较中找差距、定措施,进行“比、学、赶、帮、超、创”。局先进性教育活动办公室适时引导，举办“我是共产党员”演讲比赛，让同志们用自己的亲身经历和感悟，抒发作为一名党员的自豪感，激情阐述自己参加保持共产党员先进性教育活动以来的深刻体会，通过演讲，找准切入点，抓住落脚点。三是向身边典型学，增强现实性。组织开展“树标兵、学先进”活动。

创新教育载体。利用有线电视即时效果，集中收看了市委书记以《崇尚先辈风范，争做优秀党员》为题的电视直播专题报告；邀请了市委常委、常务副市长进行专题辅导，为搞好先进性教育活动奠定了基础。充分利用互联网络优势，在网站开设“保持共产党员先进性”专栏，让广大党员通过“党员先进性论坛”、“学习心得体会”、“谈心室”等小栏目，在网上进行交流沟通，谈体会、谈感想，相互交流，共同提高。同时，为了使理论学习更好地与实践教育相结合，进一步增强大家的感性认识，2月15日上午，我和局党组成员、各党小组长、第一党小组、第四党小组全体党员和**镇财政三所的党员同志共60余人陪同市财政局第一党支部全体共产党员，冒雨来到烈士陵园，祭奠烈士英灵，重温。

入党誓词。

三级财政部门联动开展先进性教育共同上了一堂生动的党课。为强化宣传教育还悬挂大型宣传标语5条,设宣传专栏3组33个版面发简报10期编先进性教育活动板报6期以党小组为单位开辟学习园地开展“流动红旗”活动等。

创新教育措施。一是建立督查制度。按照实施计划，对考勤登记、学习记录、补课登记、个人学习笔记等方面，由局先进性教育活动领导小组办公室人员负责，进行全面系统的检查。二是开展操前广播。每天早操前进行广播，学习《读本》、表彰活动中涌现出的先进、报道各党小组开展活动情况等。三是建立考勤补课制度。对因病或特殊情况缺课的老党员，由先进性教育活动办公室或各党小组负责实行“一帮一”的送课上门；对因公外出以及在城建工地上的党员，要求他们把《读本》和学习笔记带在身边，挤出时间学习，创造条件学习。

（三）立足当前，着眼未来，建立教育活动长效机制。

领导做表率。党总支委员、局班子成员都以普通党员身份参加所有党小组的活动，以高度的责任心，良好的精神状态，积极主动的态度，自觉做到“四不”，即：不请假。除参加重大活动和处理紧急公务外，不参加其他社会活动，更不因私事请假；不陪会。精减、压缩自己主管范围的各种会议，对确需召开的会议，本着“谁主管、谁负责、谁出席”的原则出席会议，其他局班子领导不陪会；不会客。为确保精力集中，排除干扰，集中学习讨论时间里一律不会客；不请别人代笔。对学习笔记、讨论发言提纲、心得体会、专题文章，一律自己动手。正是由于领导的模范带头作用，极大地促进了全局党员学习的积极性和自觉性，保证了先进性教育活动的扎实开展。

党员为主体。围绕保持党员先进性主题，把着力点放在每个党员的自觉参与上，使每个党员通过自觉学习，真正能触及到灵魂深处，提高境界。我们把教育目标确立在着力引导党员树立“三个形象”上，即：平时能看得出来，树立以身作则当表率的形象；关键时刻能站得出来，树立挺身而出当先锋的形象；完成任务能把群众带动起来，树立凝聚人心干事业的形象。使每个党员都成为“牢固确立先进性意识、始终符合先进性标准、不断实践先进性要求”的忠实代表。

群众出主意。立足机关党员自学能力强的优势，广泛征求意见，集思广益，让群众出主意。在先进性教育活动中，组织召开了党员座谈会，机关干部、职工座谈会，以问卷方式抽样调查不同层次的党员、群众。根据大家提出的意见、建议和调查结果，不断完善教育方式、方法，使教育更贴近实际、贴近群众。

制度作保证。在学习教育中，狠抓制度的落实，坚持做到四个到位：确保思想认识到位。大家自觉参与，群策群力，共同搞好先进性教育活动；确保组织到位。先进性教育活动领导小组担负起整个活动的组织领导，活动办公室负责具体实施；确保学习内容到位。每名党员都记录大量的学习笔记，撰写的心得体会都在10篇以上；确保人员、时间、效果到位。加强考勤登记，坚持每日一次的督促检查，对不能按时学习的同志及时进行补课，保证了学习质量。

二、提高标准，严格要求，扎实搞好党性分析和民主评议。

按照市委的部署，根据局党组《实施方案》，从今天开始转入党性分析和民主评议阶段，共安排1个月左右的时间。这一阶段既是对前段学习教育成效的检验，也是下一步搞好整改提高的基础，对确保先进性教育活动取得实效至关重要。这一阶段的主要任务，是党员和党组织要找准存在的突出问题或发挥先锋模范作用的主要差距，深刻分析原因，明确努力方向。每个党员都要听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评；局党组将广泛征求群众意见，并提出对每个党员的评议意见。这一阶段工作的每个环节都会触动党员的思想，政策性强，党员关心，群众关注。因此，我们要充分认识搞好分析评议的重要性，增强做好本阶段工作的自觉性和责任感，准确把握政策，采取得力措施，把这一阶段工作抓紧抓实、抓出成效。

分析评议阶段总体分为两个时段、七个环节，时间原则上不少于1个月，在4月底告一段落。

第一时段，从3月26日至4月15日，包括召开转段动员会、广泛征求意见、开展谈心活动和撰写。

党性分析材料。

等四个环节。

（一）召开转段会议动员部署（3月26日—30日）。我们今天按照市委要求召开本阶段动员会，并根据市委先进性教育活动领导小组和办公室的文件精神，结合本局实际研究制定实施方案。

（二）广泛征求意见（3月底—4月上旬）。1、征求意见。我们将采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别谈话等形式，广泛征求对党员和局党组的意见。党员要主动征求和听取群众意见。党员领导干部要主动征求分管科室（单位）的意见；局机关要征求基层财政所的意见；各科室（单位）要注意追求服务对象的意见。2、梳理意见。局党组对征求到的意见认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、局党组和本局班子的意见形成文字材料。3、反馈意见。除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。

（三）开展谈心活动（3月底—4月15日）。通过谈心活动，进一步听取党员、群众的意见，使每个党员真正认识到自己在思想、工作、作风等方面的不足，做好个人党性分析总结。一是谈心范围要大一点。领导班子内部、党员之间开展谈心，不能只和平时感情好、合得来的同志谈。二是谈心内容要深入一些。互相要亮思想、说真话、说心里话。谈心的主要内容是：征求对自己存在主要问题的意见，相互沟通思想、消除误解。谈心时，要表明接受批评的诚意，征求对自己的意见，心胸坦荡、开诚布公、推心置腹，多做自我批评，以取得谅解，形成共识，增进团结。

（四）撰写党性分析材料（4月15日前）。1、党员（包括党员领导干部）对照《党章》、新时期保持党员先进性的基本要求和本部门本单位保持党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，认真撰写党性分析材料，深入查找不符合“三个代表”、不适应“两个率先”的问题，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的突出问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。领导干部要从坚持科学发展观、正确政绩观和权利观、地位观、利益观等方面进行剖析。2、局党组主要负责同志审阅领导班子成员的党性分析材料；班子成员审阅分管科室（单位）主要负责同志的党性分析材料；党小组长审阅本组党员的党性分析材料。3、根据审阅意见修改分析材料。党性分析材料结合个人实际不够，问题找得不准、剖析不深不透的，必须认真进行修改。4、分析材料要开门见山，只找问题，不讲成绩。查摆和剖析问题，要实事求是、客观准确、恰如其分。要认真反思，深刻剖析，多从主观上找原因。注意不要把分析材料写成。

述职报告。

体会文章或申辩材料。分析材料写得怎么样，主要看四点：一是看党员先进性方面存在的问题摆出来没有；二是看对摆出来的问题有没有深刻分析，触及思想，从世界观上找原因；三是看群众和其他同志提出的问题，有没有做到了“有则改之无则加勉”，该说清楚的说清楚，该虚心接受的虚心接受。四是看今后的努力方向是不是明确了。

第二时段，从4月15日至30日，包括召开专题组织生活会、提出批评意见、反馈评议通报批评意见等三个环节。

（五）展开专题组织（民主）生活会（4月15日—20日）。按照自上而下、逐级推进的方式进行。领导班子率先召开专题民主生活会，开展批评与自我，针对存在问题提出整改意见。党小组召开专题组织生活会。党员要按照准备好的材料进行党性分析，逐个发言、逐个评议，开展批评和自我批评。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党小组的专题组织生活会，又要参加领导班子专题民主生活会。根据专题组织生活会和专题民主生活会，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。

（六）提出评议意见（4月16日—28日）。专题组织生活会后，局党组展开支委会，根据民主评议情况、征求到群众意见和党员一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地提出对每个党员的评议意见。

（七）反馈评议意见（4月16日—30日）。局党组以书面形式如实向党员本人反馈评议意见，肯定成绩，指出问题，提出整改要求。

通报评议情况（4月20日—30日）。1、局党组以适当方式向群众通报评议情况，通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识、整改意见和今后努力方向，局党组的评议结果。2、领导班子专题民主生活会后，局党组要采取适当方式向党员、群众通报情况，通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及其整改意见。其他需要说明的问题。原则上，主题组织生活会和主题民主生活会的通报对象在征求意见的范围内确定。

（八）开展“回头看”（4月底，3—5天时间）。以上几项工作基本完成后，组织群众满意度测评，按照市委先进性教育活动领导小组的部署，适时对本阶段的工作进行“回头看”和小结。

同志们，分析评议阶段的目标任务已经确定，希望全体党员群众要再接再厉，振奋精神，扎实工作，齐心协力把我局的先进性教育活动深入扎实地开展下去，提供更加强大的动力，把财政工作推向全面发展新层次。

共产党员先进性教育活动分析评议阶段总结

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共产党员先进性教育活动分析评议阶段总结

在党员先进性教育活动分析评议阶段工作会议上的讲话

（2005年3月17日）。

同志们：

xx县和市xx局的经验介绍，反映了市委以及各地、各单位党委（党组）从全局和战略高度深刻认识开展先进性教育活动的重大意义，坚持突出实践“三个代表”重要思想这个主线，紧紧围绕“重在联系实际、重在讲求质量、重在取得实效”上下功夫。下面，我讲两点意见。

一、关于学习动员阶段的基本评价。

我们省委督导组认为，xx市保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段，在完成“规定动作”的同时，创新活动形式和载体，使先进性教育活动工作扎实，进展顺利，富有特色，成效明显，势头良好。主要表现为领导高度重视，规定动作扎实，自选动作多样，舆论氛围浓厚，学习成效明显。

一是领导高度重视。中央和省先进性教育教育活动工作会议以后，xx市委高度重视，迅速召开常委会传达学习贯彻会议精神，把抓好和投身先进性教育活动作为党的建设“一号工程”。市委书记亲自策划部署全市先进性教育工作；主持召开市委理论学习中心组讨论会；亲自撰写。

教案。

上党课；春节期间带头自学必读书目、撰写。

心得体会。

文章；带头征求干部群众对市委工作的意见和建议，对整个教育活动真正负总责，真正起表率作用。近一段时间来，始终把主要精力放在抓先进性教育工作上，直接、具体地领导了先进性教育工作，真正担负起先进性教育办公室主任的责任。其他市委常委、党员副市长和各地各单位党员领导干部也都始终坚持带头自觉学习、带头抓先进性教育活动。党员领导干部的表率作用，对全市开展先进性教育活动起到很大的促进和推动作用。

二是规定动作扎实。一个多月来，各地各单位能正确把握先进性教育活动的指导思想、基本原则和目标任务，精心组织全体党员开展“学习年”活动、“四会一课一测试”活动、“五万党员大讨论”活动以及“回头看”活动等，扎实做好规定动作。特别是采取有力措施，认真落实“一对一”联系责任制、积极开展“晚学”、“送学”、“网上学”、“补学”、“短信学”等活动，确保学习培训覆盖到全体党员，确保学习教育活动不走过场。

三是自选动作多样。xx市委及各地各单位在扎实做好规定动作的同时，积极创新载体，做好自选动作。全市高标准培育了一批先进性教育活动示范点，为全市先进性教育提供了样板。各地各单位主动工作，创造出一批新鲜经验。如聘请群众监督员收集意见建议，开展听民意察民情“四个百”行动，及时受理群众意见和建议，分层次开展主题实践活动，解决人民群众实际困难等，形式多样，效果显著。

四是舆论氛围浓厚。xx市委始终注意做好宣传舆论工作，建立完善的信息报送网络、加强与新闻单位的协调沟通、加强重大题材的总体策划等，做到每天“报纸有文章、电视有画面、电台有声音”，为先进性教育活动营造了良好氛围。梅州市先进性教育活动的一些好做法，《x日报》、电视台、省委先进性教育简报等媒体都进行了报道。

五是学习成效明显。xx市先进性教育活动学习动员阶段取得的成效主要反映在三个方面：一是统一了思想，提高了认识。经过学习动员，使各级党员领导干部和广大党员深刻认识到开展保持共产党员先进性教育活动的意义，切实把思想统一到中央的重大决策上来，进一步增强了搞好先进性教育活动的责任感和自觉性，对党的先进性建设的思想认识有新的提高；对解决一些党员和党组织存在的突出问题和影响改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题有新的进展；对探索党员经常受教育，群众长期得实惠方面有新的收获。大家普遍反映开展先进性教育活动得党心、顺民意，很有必要。二是坚定了信念，提高了素质。通过前一阶段的学习培训，使广大党员进一步提高了政治思想觉悟，坚定了理想信念，增强了宗旨意识，提高了全心全意为人民服务的自觉性和本领。三是边学边改，取得实效。各地各单位在教育活动中，注意边学边查边改，做到“两促进，两不误”。市委认真实施了“民心工程”，高度关注困难群众，采取结对帮扶等有效措施，解决了一批群众生产生活中遇到的突出困难；市交通局下属航运公司在开展先进性教育活动中，及时把拖欠的下岗职工政策性兑付资金和集资款兑付给200多名下岗职工，使广大职工看到先进性教育活动边学边改的成效。各单位广泛组织党员参加“百名党员救治百名特困病人”、“五在农家”、“民情。

日记。

”等活动，为人民群众办好事实事1万多件，让人民群众得到实实在在的实惠，使他们不断看到先进性教育活动的成效。

我们对xx市先进性教育活动的良好开局和取得的可喜成绩感到由衷地高兴，这些成绩的取得，是党中央决策的英明，省委、市委的高度重视和领导的表率作用，以及各级党组织的精心组织、广大党员的积极参与和人民群众的大力支持，各位工作人员和各级督导组成员共同努力的结果。

二、对搞好分析评议阶段的几点意见。

分析评议阶段要注意巩固和运用好学习动员阶段的成果，运用好“专题大讨论”提出的保持共产党员先进性的具体要求，深入开展主题实践活动，把“群众提”与“上级点”、“互相帮”结合起来，联系机关带普遍性的问题查找本单位的问题，联系本单位带普遍性的问题查找自己的问题。通过分析评议，使领导机关党员的作风有明显转变，让群众看到和感受到教育活动带来的新变化，增强党员群众对搞好先进性教育活动的信心。

第一，要充分认识分析评议阶段工作的重要性。分析评议阶段是整个先进性教育活动的关键。这一阶段的工作具体细致，一环扣一环，工作量大，而且政策性很强，广大党员、人民群众十分关注。中央政治局委员，中组部部长贺国强同志说：“这一阶段工作搞得怎么样，决定着先进性教育活动的实效，决定着先进性教育活动的成败。”为此，各级党组织、各级党员领导干部一定要加强领导、坚持标准、严格要求，把工作抓紧抓实。

第二，要在取得实效上下功夫。各级党委（党组）要牢牢把握务求取得实效这个关键，把取得实效贯穿整个先进性教育活动的始终。在分析评议阶段，取得实效就是要真正地找准问题，边议边改，特别要注意解决好坚定理想信念，牢固树立和认真落实科学发展观，坚持党的根本宗旨，增强执政为民能力，遵守党的纪律，坚持“两个务必”等六个方面的问题。同时，每个党员都要诚心诚意地征求意见，自我剖析，对照检查，接受评议，开展批评与自我批评，光明磊落地亮出问题，深刻透彻地剖析原因。各级党组织都要采取适当方式广泛征求群众意见，提出对每个党员的评议意见，确确实实地提高分析评议活动的质量。

第三，要讲究工作方法。整个分析评议过程实际就是一个深入细致的思想政治工作过程。各地各部门要结合实际，开动脑筋，努力探索一条思想政治工作的新路子。比如：如何处理好既要坚持原则，又要讲究方式方法，既不回避矛盾，又不搞无原则纠纷，既要解决问题，又要达到增进团结、共同进步的目的。方式方法对了，就会事半功倍；方式方法不对，就会事倍功半。比如，开展批评与自我批评时，功夫下在前面，广泛开展谈心活动，效果会更好一些。党组织要创造良好的谈心交心氛围，引导党员说出真话、实话，把过去不敢提、不愿提、不便提的意见提出来，做到以人为善、坦诚相见，沟通感情，找准问题，共同进步。正如古人所说：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。

第四，要充分发挥党员领导干部的表率作用。党员领导干部带头，不仅是无声的命令，最好的动员，而且党员和群众才能够消除顾虑，敞开思想，畅所欲言。党员领导干部要继续带头深入学习，带头征求党员和群众意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，带头参加主题实践活动，以实际行动为广大党员作出表率和示范。同时，各级党委（党组）书记要亲自抓，切实履行第一责任人的责任。各级先进性教育活动领导小组及其办公室要加强领导和指导。我们省委督导组的同志来到梅州快两个月了，大家深为梅州的同志们艰苦奋斗的工作作风和锐意进取的工作精神所感动。通过参加教育活动，我们增强了党性，陶冶了情操，切实增强了政治责任感和历史使命感。

我们紧紧依靠市委，按照着眼点要高、着力点要实，切入点要准的要求，将在坚持走群众路线，开门搞教育、在普遍开展谈心活动，坚持“三个必须谈”、在领导干部和党员联系个人实际，撰写。

党性分析材料。

认真剖析查找到的问题、在党员领导干部参加双重组织生活会认真开展批评与自我批评、在坚持务求实效边学边查边议边改等五个方面尽职尽责地做好督导工作。

同志们，让我们继续保持“追兵”意识，以高度的政治责任感、良好的精神状态和求真务实的作风，切实抓好分析评议阶段的各项工作，把xx市的先进性教育活动不断地引向深入，再创新经验，取得新实效，夺取新胜利。

谢谢大家。

在县财政局保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员会上的讲话

（2005年x月x日）。

同志们：

我们局的保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段，从2月6日开始，到3月中旬基本结束。一个多月来，我们按照县委先进性教育活动的部署和要求，切实做到了加强领导、科学安排、突出关键环节、形式多样、讲究实效。经过各支部的精心组织，在全局党员的积极参与下，整个学习动员阶段进展顺利、学习深入、效果显著，较好地完成了第一阶段的各项任务。回顾第一阶段的先进性教育活动，我们主要做了以下几件事：

1、全力抓好思想发动工作。县委先进性教育活动动员大会之后，我们就迅速地召开了党组、总支会，认真学习中央及省委、市委、县委有关开展先进性教育活动的精神和要求，在领导班子内提高了认识，统一了思想，坚定了信心。在此基础上，首先建立和落实了领导责任制，成立了先进性教育活动领导小组，明确了党组、总支和各支部成员的具体责任，为整个先进性教育活动顺利开展提供了有力的组织保障。其次，联系财政工作实际，精心设计了教育活动的形式和内容，形成了科学、合理的。

活动方案。

为整个活动扎实、有序地开展奠定了基础；第三认真开好动员大会。向全体党员讲清楚先进性教育活动的重大意义、指导思想、目标要求和方法步骤讲清楚了先进性教育活动的具体部署和要求增强了全体党员搞好先进性教育活动的信心和参加教育活动的自觉性。第四紧紧抓住党总支这个核心和支部这个基础通过召开总支和支部党员大会等多种形式层层进行发动；采用新闻报道、办简报、出墙报等方法反映交流情况大力营造浓厚的教育活动氛围。通过广泛的思想发动把全体党员的心真正凝聚在如何搞好先进性教育活动上来把思想认识逐步统一到中央和省、市委、县委的要求上来形成了搞好先进性教育的合力。

2、注重实效，认真抓好学习培训。抓好理论学习，是保证整个教育活动取得成效的主要任务和基础。在第一阶段的学习中，我们严格按照县委保持共产党员先进性教育活动方案进行操作。在学习内容上，坚持以《保持共产党员先进性教育读本》为主要教材，重点学习了《党章》、《读本》和胡锦涛等中央领导同志的重要讲话。同时，还及时传达学习了中央和省、市委、县委关于开展保持共产党员先进性教育活动的有关文件和通知精神。集中学习的时间达到了40多个学时。在学习方式上，坚持自学与集中学习相结合，全体党员干部认真记。

读书笔记。

撰写学习心得体会，利用各种形式在本单位进行交流，每人撰写心得体会，在职党员的心得体会字数都达到3000字以上。我们还通过上党课，请专家辅导，组织全体党员重温党章收看先进典型录像片等形式，丰富了学习教育的方式方法，进一步提高了学习效果。我们党员中的许多老同志，他们克服年纪大行动不便视力不好等困难，积极的参与活动，按时参加集中学习，在讨论中勇跃发言，为大家做出了很好的表率。

3、积极开展主题实践活动。在第一阶段中，我们还注重学用结合，坚持边学边改，边查边改，促进了学习成果的转化。主要抓了两件事：第一结合本部门的实际，开展了党员保持先进性具体要求大讨论。以党章规定的党员义务和胡锦涛同志提出的新时期共产党保持先进性的基本要求为依据，按照中央先进性教育活动领导小组《关于把先进性教育活动学习培训工作引向深入的通知》要求，紧密联系本单位的实际，联系党员岗位实际，进行了三个半天的全体党员集中大讨论，在讨论中，党员领导干部带头发了言，每个党员也发表了意见。通过大讨论，使全体党员受到了一次深刻的教育，进一步明确了努力方向和党员先进性的具体要求。在大讨论的基础上，我们初步制定了本部门党员保持先进性教育的具体标准，为下一阶段的先进性教育活动奠定了基础。第二，认真组织党员参加了“党员干部下基层，排忧解难促发展”活动。现已完成了对、四个村的村情调查和特困户、贫困学生的走访和对接，区别不同情况，制定了切实可行的帮扶方案，机关在职全体党员还为贫困户和贫困学生积极捐了款。

4、认真扎实地搞好第一阶段的工作总结。按照县委保持共产党员先进性教育第一阶段“回头看”的精神，我们严格按照“回头看”的具体要求，回顾和检查了第一阶段的教育活动情况，进行了认真的对照，进一步巩固了学习培训的成果，保证了第一阶段各项任务的完成。总支对先进性教育活动学习动员阶段的工作进行了总结，形成了总结材料。我们深深地感到，认真扎实地搞好学习动员阶段的工作总结，是学习动员阶段的一项非常重要的工作，是保证先进性教育活动质量的重要环节。

虽然，我们单位第一阶段的先进性教育活动，取得了明显的成效，但仍然存在一些值得注意的问题，主要是少数党员学习还不够深入，在理论与实际相结合上还需要进一步下功夫，提高档次。特别是机关工作作风仍需要进一步转变。这些问题在下一阶段的先进性教育活动中还必须加大力度，认真解决好。

二、先进性教育活动第二阶段的主要任务和方法、步骤。

认真做好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作的基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。在分析评议阶段，党员和党总支、各支部要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。每个党员都要虚心听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评；我们要广泛征求党员群众意见，党支部要提出对每个党员的评议意见。这一阶段的工作政策性强，党员关心，群众关注。我们一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性，正确掌握政策，切实加强领导，采取有力措施，把各项工作抓紧抓实抓好。

做好分析评议阶段的工作，结合我单位的实际情况，在方法和步骤上，要抓好以下七个环节：

1、广泛征求意见。我们要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据财政部门的具体情况，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等多种形式广泛征求党员和群众的意见。党组成员还要主动征求分管股室的意见，总支、各支部要征求县直有关部门、群众的意见。局总支对征求到的意见进行认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、总支、各支部和领导班子的意见。除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。

2、开展谈心活动。党组将根据我局的实际情况，在领导班子成员之间、党组成员与所分管股室（单位）负责人之间，各支部负责人与党员之间、党员和党员之间进行普遍谈心，谈心情况各支部要做好登记。在谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

3、撰写。

党性分析材料。

各支部要组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和财政部门保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，撰写3000字的个人党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源局党组成员还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析支部成员对本支部党员的党性分析材料进行审阅，党组成员要审阅分管股室（单位）主要负责人的党性分析材料，党组主要负责同志审阅领导班子成员的党性分析材料对党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。

4、召开专题组织生活会、民主生活会。各支部要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开展好专题组织生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评。在这一环节我们还将开展党员民主评议，评议出优秀党员，并对总支和各支部进行换届。

5、提出评议意见。专题组织生活会后，各支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

6、反馈评议意见。对每个党员的评议意见，各支部要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。

7、通报评议情况。民主评议告一段落后，总支将采取适当方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。

对于分析评议阶段的这七个环节的工作，实际上也是七个步骤，我们要认真地进行谋划，精心地设计实施方案，扎扎实实地落到实处。保证每一个环节都工作到位，达到预期的目的。

三、第二阶段需要把握的几个问题。

在分析评议阶段，要全面贯彻开展先进性教育活动的五条指导原则，及中共xx县委保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室印发的《xx县第一批先进性教育活动分析评议阶段实施细则》（x先组发[2005]x号）文件精神，特别要注意把握好以下几个问题：

1、巩固和运用好学习动员阶段的成果。在前一阶段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，组织党员有针对性地精选学习内容，进一步引导党员提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。要坚持理论联系实际，继续改进思想作风、工作作风，做好财政本职工作，做好关心群众生产生活的工作，让群众不断得到实实在在的利益，进一步密切党群、干群关系，推进财政工作的开展。

2、找准存在的突出问题。要把查找问题作为分析评议阶段的重要一环，继续采取有效措施，找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响财政改革、经济发展和社会稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题，以及本单位存在的其他突出问题。党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，从维护党和人民的利益出发，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己。对查找出的问题，要从思想认识上分析原因。

3、正确开展批评与自我批评。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。

4、坚持边议边改。要把保持先进性的要求同履行。

岗位职责。

结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对查找出来的突出问题，具备整改条件的要马上就改。通过解决问题，转变工作作风，切实推动我局各项工作开展，促进财政事业发展，让群众感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。

四、切实加强组织领导。

党组要切实负起先进性教育活动的领导责任，党组、总支和各支部成员要积极主动，切实负起责来，按照县委的统一部署和要求，精心组织实施，及时发现和解决问题，确保分析评议阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。

党组、总支及各支部成员、科级干部要带头认真学习，带头征求意见，带头查找问题，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，严格解剖自己，带头开展批评与自我批评，虚心接受同志们的评议，带头边议边改，切实起到率先垂范的作用，以实际行动为广大党员做出表率，以自己的实际行动带动我局评议工作的顺利进行。

党组要切实加强对民主评议阶段工作的领导，精心组织、周密部署，深入细致地做好思想发动工作和各方面准备工作，提高工作的预见性，采取多种有效方式，及时解决可能出现的问题。各支部要切实提高工作责任心，认真履行好教育活动责任人和直接组织者的职责。

同志们，我们单位开展的保持共产党员先进教育活动现已进入第二个阶段。在这个阶段中，我们将进一步加强领导，把学习贯穿始终，把高标准、严要求贯穿始终，把求真务实贯穿始终，我相信经过全体党员的共同努力，第二阶段的先进性教育活动一定会取得更加实实在在的效果。

保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的具体方案

先进性教育。

活动。

各科（室）及合署部门：

县委办公室保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段已完成全部规定内容，经县委巡视督导组审查、县委保持共产党员先进性教育领导小组批准，从2005年3月17日起正式转入分析评议阶段。根据中共沐川县委保持共产党员先进性教育活动领导小组《关于第一批保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段实施方案》（沐委先教[2005]12号）的安排，为认真搞好县委办公室党员先进性教育分析评议工作，现将具体工作安排通知如下：

一、目标要求。

分析评议阶段要取得实效，核心就是真正找准抓住突出问题，边议边改，在推动工作上有新突破。县委办公室必须按照“参与政务、管理事务、搞好服务”的工作职责要求，紧密联系个人实际，通过“群众提、组织点、自己找、相互帮”和“下级评上级、群众评党员、基层评机关、支部评党员、党员自我评”等多种方式，广泛征求群众意见，深入开展批评与自我批评，切实做到“查找问题深刻、党性分析透彻、民主评议准确、解决问题见效”，确保分析评议取得实效，并为整改提高奠定坚实基础。

二、时间安排及方法步骤。

分析评议阶段安排在3月17日至4月17日，时间1个月，重点抓好七个环节的工作：

（一）广泛征求意见（3月17－25日）。

1、深化作风、政风、行风评议。在学习动员阶段“评风”活动的基础上，围绕“六看”深入进行评议。“六看”即：看是否坚决贯彻执行党的路线方针政策，认真落实科学发展观和正确政绩观；看是否坚持理论联系实际、求真务实，不搞官僚主义和形式主义；看是否坚持党的宗旨，密切联系群众，真心实意为基层、为群众服务；看是否勤政敬业，认真履行职能职责，优质高效办事；看是否坚持清正廉洁、艰苦奋斗，不以权谋私；看是否坚持任人唯贤、公道正派，不搞选人用人上的不正之风。

2、多形式征求意见。一是在醒目位置设立征求意见箱，公布热线电话号码；二是组织党员深入乡镇、村组、农户家中，召开座谈会和个别访谈；三是设计印制征求意见表，通过网络发放到各乡镇党委、政府，县级各部门。通过这三种形式广泛收集党内外群众对办公室领导班子及党员个人的意见和建议。领导小组对征求到的意见、建议进行梳理汇总后，涉及党员个人的，由党支部书记向党员如实反馈意见；涉及办公室领导班子的，由办公室主要领导向全体人员通报。

（二）开展谈心活动（3月26－28日）。结合转达反馈意见，认真组织党员相互谈心交心。谈心交心要做到“五必谈”，即：领导班子成员之间要普遍谈心；领导班子成员与分管科室的负责同志之间要普遍谈心；党支部书记与党员之间要普遍谈心；党员之间要双向选择或个别谈心；党员和群众之间要普遍谈心。同时，也可采取适当方式进行集体谈心。通过开展谈心活动，促进沟通，加深了解，相互帮助，并尽可能多地在谈心交心活动中解决问题，为召开专题组织生活会和民主生活会打好基础。

（三）撰写。

党性分析材料。

（3月29－4月1日）。

1、深入查找分析存在的问题。在开展谈心活动的基础上，由党支部组织党员和党员领导干部，对照《党章》规定的党员义务和党员领导干部的基本条件、新时期保持共产党员先进性的基本要求和“两个具体”的讨论成果，结合征求到的意见，全面总结近年来自己思想、工作和作风以及廉洁自律等方面的情况，认真进行党性分析，重点检查在学习上、思想上、作风上和保持先进性方面存在的差距和突出问题，从世界观、人生观、价值观上抓住问题实质，找准问题根源。

2、认真撰写个人党性分析材料。每一名党员、党员领导干部都要按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，撰写不少于1500字的党性分析材料。年老体弱或书写有困难的党员，须报县委巡视督导组同意后，可以不撰写党性分析材料。总结工作的时限原则上从党的十六大开始，检查思想认识问题可根据实际适当往前追溯。认真思考“入党为什么，在党干什么，为党留什么”以及“权是谁给的，为谁掌权，怎样用权”。党性分析材料主要包括三个方面内容：一是检查自己在保持先进性方面有哪些差距，存在哪些突出问题。重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题。二是从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。三是今后努力的方向和措施，即如何把党员先进性要求落实在岗位上，体现在行动中，做一名合格党员。撰写个人党性分析材料时，对转达反馈意见中提出的问题，要认真负责地作出回答。本人认为不适宜写入分析材料的问题，可另写专题材料报送县委巡视督导组或县委先进性教育活动办公室。

3、党性分析材料的初审。在召开专题组织生活会和民主生活会之前，对党员和党员领导干部个人形成的党性分析材料要分层次进行初审。具体初审程序为：一般党员的党性分析材料由党支部负责书记、副书记审阅，科室负责人的党性分析材料由分管副主任审阅，科级、副科级领导干部的党性分析材料由县委常委、县委办主任胥大齐同志审阅，胥大齐同志的党性分析材料由县委巡视督导组审阅。对党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要在规定时限内认真修改或重新撰写。

党支部将根据实际情况，选择部分党员、党员领导干部的党性分析材料在办公室内部进行公示。

（四）开好专题组织生活会和民主生活会（4月2－6日）。

1、召开专题组织生活会。每个党员要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议,开展批评和自我批评。

2、召开专题民主生活会。党员领导干部在以普通党员身份参加所在支部的组织生活会的同时，还要参加领导班子专题民主生活会。专题民主生活会情况要报县委机关总支和县委先进性教育活动领导小组。

党支部专题组织生活会和领导班子专题民主生活会召开后，党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。党员领导干部的党性分析材料，要上报县委先进性教育活动办公室。

3、满意度测评。在开好专题组织生活会和领导班子专题民主生活会的基础上，对党员和党员领导干部的党性分析材料在支部全体党员范围内进行满意度测评。离退休党员不作党性分析报告和进行满意度测评，但要开好专题组织生活会。测评分满意、基本满意、不满意三个档次。对测评满意度较低的党员，党支部要重点帮助，引导其深入查找问题，深刻剖析原因，认真修改党性分析材料。

（五）提出评议意见（4月7－9日）。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人自评、党员互评和满意度测评的情况，以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

（六）反馈评议意见（4月10－12日）。对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向党员本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。对在保持共产党员先进性、履行党员义务、发挥党员作用等方面做得不够，或不完全具备党员条件的党员，党组织要进行批评教育，帮助其认识问题，并区别情况，提出具体的教育转化措施。

（七）通报评议情况（4月13－14日）。民主评议后，党支部要采取适当方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。领导班子专题民主生活会后，党支部要采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及其整改措施，其他需要说明的问题。

4月15日-17日，开展“回头看”，认真总结分析评议阶段工作，完善相关资料，向县委先进性教育活动领导小组办公室申请验收转段。

三、需要把握的原则。

党性分析、民主评议阶段是这次教育活动的关键性阶段，不仅涉及到支部班子和党员个人的方方面面，而且也关系到这次教育活动的成败，政策性强，程序严格，在具体操作上要把握以下几点：

（一）严格政策界限。要严格把握政策，严格工作要求，认真分析和研究工作中可能出现的种种问题，提出相应的解决办法。必须人人触及灵魂、受到教育；绝不允许借机整人、乱打棍子、乱扣帽子、侮辱人格、人为制造矛盾、破坏稳定大局，但必须严格政策界限、整顿组织、纯洁队伍，不合格党员必须清除出党的队伍。

（二）确保公正性。

自我评价。

要实事求是，相互评议要客观公正。对问题和不足既不能扩大，也不能缩小。对党员既要看主流，也要看支流，既要看大节，也要看小节，尤其是综合评价和评议意见要公平公正，坚决杜绝失真、失实现象的发生。

（三）确保激励性。通过自我剖析、民主评议等方式，增强党员自我调节、自我教育、自我完善、自我提高的能力。坚持正面教育、正面引导为主和典型引路的办法，通过对着先进找差距，比着尺子量不足，照着镜子正衣冠等形式，使党员能在教育活动中洗脑、正身，以饱满的革命热情、高昂的革命斗志投身到各自的工作中去。

2005年3月23日。

保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段实施方案

保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作的实施意见

法院保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段实施方案

先进性教育。

实施方案。

为扎实做好保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的工作，按照县委保持共产党员先进性教育活动领导小组《关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的意见》的要求，结合我院实际，院党组研究制定如下实施方案。

认真做好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高阶段工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。在分析评议阶段，全院各党支部和党员都要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。每个党员都要听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评。每个党支部和党小组都要采取有效方式，广泛征求群众意见。各党支部要提出对本支部每个党员的评议意见。这一阶段工作环节多、政策性强、党员关心、群众关注。全院各党支部和各中层单位，都要进一步提高认识，正确掌握政策，切实加强领导，采取有力措施，确保分析评议工作健康扎实进行。

二、重点抓好七个环节的工作。

1、广泛征求意见（4月10日以前）。各党支部和党小组要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据本单位的具体情况，合理确定征求党员和群众意见的范围，采取召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈等形式，广泛征求意见。每个党员都要主动征求和听取群众的意见，各党组成员还要主动征求分管单位的意见。院党组要主动征求各中层单位的意见。各业务庭室要注意征求当事人的意见。院党组、院党组班子成员征求意见表的发放范围：县委主管领导、全院全体干警、部分当事人；座谈会的范围：单位中层单位主要负责人、部分党员代表和部分当事人。院各中层单位及党员征求意见表的发放范围：院党组班子成员、其他中层单位负责人、本单位全体干警和部分当事人。院党组、各中层单位都要对征求到的意见认真汇总、梳理，分别整理出对党员本人、党组织和本单位领导班子的意见。除属于个人攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员的意见，由党支部书记负责组织反馈；对党支部及其负责人的意见由院党总支书记负责组织反馈；对院党组主要负责同志的意见，由县委督导组组长在与县委先进性教育活动领导小组办公室沟通后反馈。对院党组其他班子成员的意见，由党组主要负责同志征求县委督导组组长意见后反馈。

2、开展谈心活动（4月10日以前）。院党组、各党支部、中层单位，都要根据实际情况，确定开展谈心的范围。院党组班子成员之间、班子成员与分管中层单位负责人之间，中层单位负责人与党员之间、党员和党员之间、党员和群众之间要普遍谈心。谈心时要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

3、撰写。

党性分析材料。

（4月10日－4月15日）。各党支部、中层单位要组织本支部、本单位党员，对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求，结合我院实际情况，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨观念、纪律作风、工作效能等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。院党组班子成员还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。党支部书记要审阅本支部党员的党性分析材料。院党组书记的党性分析材料由县委分管副书记审阅，其他党组成员的党性分析材料由院党组书记审阅，各中层单位负责人的党性分析材料由院党组分管领导审阅，党员的党性分析材料由本单位负责人审阅。在审阅中，如果发现党员的党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要做好党员工作，要求其认真进行修改。

4、开好专题组织生活会、民主生活会（4月20日左右）。党支部要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开好专题组织生活会。会上每个党员都要认真进行党性分析，逐个评议，开展批评和自我批评。院党组班子成员既要以普通党员的身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。院党组的专题民主生活会要邀请县督导组长列席，各党支部的组织生活会要提前通知院保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室，由活动办公室派人参加支持组织生活会。全院党员都要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改各自的党性分析材料，进一步明确努力方向，院党组成员的党性分析材料，按照干部管理权限分别报市、县两级组织部门备案，院其他党员的党性分析材料报院保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室备案。

5、提出评议意见（4月25日左右）。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人自评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

6、反馈评议意见（4月25日左右）。对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。

7、通报评议情况（4月底以前）。民主评议告一段落后，各党支部要采取适当形式，在一定范围内向群众通报民主评议情况，并将通报情况反馈到院先进性教育活动领导小组办公室。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。领导班子专题民主生活会后，院党组将采取文件形式，在一定范围内通报情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及整改措施，其他需要说明的问题。院党组专题民主生活会要报县纪委、县委组织部，抄报县委保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室。

三、需要把握的几个问题。

在分析评议阶段，要全面贯彻中发[2004]20号文件提出的开展先进性教育活动的五条指导原则，特别要注意把握好以下几个问题：

1、巩固和运用好学习动员阶段的成果。在前一阶段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，组织党员有针对性地精选学习内容，深入学习党章和胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州考察时的重要讲话精神，进一步引导党员提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。要运用好在学习讨论基础上提出的保持共产党员先进性的具体要求和标准，组织党员进行对照检查和分析评议。

2、找准存在的问题。要结合我院实际，重点围绕以下十个方面，认真查找存在的问题和不足。一是查找有无群众告状难、申诉难、申请再审难、执行难及争案件管辖权、该立案不立案、不该立案乱立案等问题。有无审判作风不佳，对待当事人或司法求助者冷横硬推，特权思想严重的问题。二是查找有无诉讼过程中程序不公开、不公平、不透明、不规范问题。三是查找有无接待来信来访、立案、开庭等“窗口”部位存在的便民措施不落实问题。四是查找有无办案效率低下，特别是有无超审限、超期羁押问题。五是查找有无为当事人出谋划策、通风报信，与律师恶意串通，为案件当事人介绍律师收取好处费，为犯罪嫌疑人开脱罪责的问题；查找有无以审判权、执行权谋私，办“关系案、人情案、金钱案”、吃拿卡要、索贿受贿，挪用、截留、私分执行款，多收费、乱收费问题；查找有无玩忽职守，致使涉案人员自杀、自残、脱逃等问题。六是查找有无大局意识不强，优化发展环境意识不强，维护社会稳定意识不强的问题。七是查找有无社会交往、业外活动和言谈举止上“形象失公信”的问题。八是查找有无守摊思想严重，开拓创新意识不强的问题，有无宁肯苦熬、不愿苦干，不求有功、但求无过的问题，有无争先创优意识差，存有小进即满、小绩即足的懒惰思想的问题。九是查找有无工作不负责任，后勤保障不力影响审判工作开展问题。十是查找有无“一岗双责”不落实，分管工作和案件审理不负责，遇到好处抢着要，遇到难题不负责的问题。

3、正确开展批评与自我批评。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，做出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是，从团结的愿望出发，本着对同志对事来高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。

4、坚持边议边改。全院党员都要把保持先进性的要求同加强机关效能建设，履行。

岗位职责。

履行党员义务结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对查找出来的突出问题，具备整改条件的要马上整改。要切实转变工作作风，提高工作效率，服务基层，服务发展，服务群众。牢固树立党员意识执政意识创新意识公仆意识和廉政意识。对个别不履行党员义务不具备党员条件的，院党组各党支部要区别情况，多做教育工作，促使他们尽快转化为合格的共产党员。通过边议边改解决问题，让群众感觉到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。

5、充分发挥党员领导干部的表率作用。在活动中，院党组成员、各党支部书记、各中层单位负责人，都要带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员做出表率。

四、切实加强组织领导。

院保持共产党员先进性活动领导小组对先进性教育活动负领导责任，由院党组书记、院长杨景明负总责，党组副书记、党总支书记、副院长谢金华具体负责。其他各位党组成员既要以一名普通党员的身份参加所在支部的各项活动，又要发挥好党组成员的作用，抓好分管单位活动的组织和落实。院各党支部书记要切实负起本支部第一责任人的职责，组织好本支部的分析评议，确保实效。院先进性教育活动领导小组办公室要加强对活动的指导，协助院保持共产党员先进性教育活动领导小组抓好全院工作。各支部都要按照院党组的统一安排部署，联系本支部实际，谋划好分析评议阶段工作。要搞好思想动员，进一步激发广大党员自觉搞好分析评议的自觉性。要有针对性地做好党员的思想政治工作，及时发现和解决问题，确保分析评议阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。要正确处理先进性教育活动与各项工作的关系，合理安排时间，确保先进性教育活动与各项工作相互促进。同时，对活动开展的好的经验和做法，要抓好信息反馈，做好宣传工作，加强正面引导，营造良好舆论氛围。

分析评议阶段的工作要坚持时间服从质量，时间不少于1个月。七个环节的工作基本完成后，各支部、中层单位要适时对这一阶段的工作进行“回头看”，在抓好分析评议阶段工作的同时，对整改提高阶段的工作，要提前谋划，做好必要的准备。

2005年4月4日。

开展保持共产党员先进性教育活动"分析评议"阶段安排

"分析评议"阶段是巩固和扩大"学习动员"阶段成果，打牢"整改提高"阶段工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键阶段。为确保"分析评议"阶段真正取得实效，我处党支部研究部署，"分析评议"阶段自3月22日开始，至4月底结束，用5周左右的时间开展先进性教育第二阶段的活动。

一、具体安排：

1、继续广泛征求意见。从3月22日到3月31日，党支部在向群众发放《调查问卷》的基础上，继续通过《征求意见函》和谈话谈心、设置意见箱、召开座谈会等形式，进一步征求党员群众的意见。要认真组织好《征求意见函》的填写工作，确保填写率和回收率，汇总后如实向党员反馈，党员个人也要主动征求和听取群众的意见。

2、深入开展好谈心活动。从4月1日到4月5日，要把谈心活动作为征求意见、找准自身存在问题的有效途径，作为自我反思、自我认识、自我教育、自我提高的有效渠道。党员领导班子成员之间、党员领导班子成员与各股室负责人之间、各股室负责人与党员群众之间、普通党员之间、普通党员与群众之间，都要进行普遍谈心。通过广泛开展谈心活动，相互征求意见，查找问题不足，消除隔阂，增进团结，为深入进行思想剖析、开好领导班子民主生活会和支部组织生活会奠定思想基础。

3、认真撰写。

党性分析材料。

从4月6日到4月10日，本着"深入找问题、重点找原因、关键查主观"的态度，根据征求到的群众和党员的意见，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，组织党员紧密联系个人思想和工作实际，深入查找党的十六大以来个人在党性党风方面存在的突出问题，特别是理想信念、宗旨观念、组织观念、思想作风、工作作风和廉洁自律等方面的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析根源党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确的业绩观、权力观、地位观、利益观以及责任意识、领导企业改革发展的能力等方面查找原因每名党员都要撰写党性分析材料，党性分析材料主要包括突出问题、原因分析和努力方向等。

4、开好组织生活会。从4月11日到4月16日，党支部要在党员广泛开展谈心活动，认真撰写党性分析材料的基础上，组织好专题生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评。民主评议采取个人讲评、党员互评、群众参评的办法进行。党员要根据民主生活会的情况，认真修改自己的党性分析材料，形成完整的党性分析材料，进一步明确努力方向。

5、开好支部委员会。从4月17日到4月22日，党支部要根据民主评议情况以及征求到的群众意见和党员一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。党支部对党员的评议意见，在单位先进性教育活动领导小组办公室进行备案。

6、向党员反馈意见。从4月23日到4月27日，党支部以书面形式向每个党员反馈评议意见，肯定成绩，指出存在的问题，提出整改方向。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要进行批评教育，帮助其认识问题，要求其认真改正。

7、通报评议情况。民主评议告一段落后，党支部要采取适当方式，分别在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。主要包括专题民主生活会和组织生活会的情况，党员队伍存在的突出问题及整改措施，党员对存在问题的认识、整改意见及今后努力方向，党支部的评议结果等。

二、基本要求：

1、征求意见要广。要紧紧围绕党员个人和党支部在党性党风方面存在的突出问题，继续多渠道、多层次、多形式征求意见，确保征求意见既有广度又有深度。

2、对照检查要严。对照共产党员先进性具体要求，对照征求到的群众意见，组织党员进行深挖、细找和严查，切实找准自身存在的突出问题，为搞好党性分析打好基础。

3、谈心交流要诚。无论是党员领导干部，还是普通党员，都要广泛开展谈心活动，要敞开思想，推心置腹，开诚布公，坦诚相待，既主动征求意见、虚心接受批评。

4、党性分析要深。党性分析要坚持实事求是，力求客观准确，恰如其分。要多讲自身问题、少讲面上的问题，多挖思想根源、少就事论事，多写整改措施、少写原则性表态。

5、组织生活会要实。组织生活会要真正取得实效，在搞好自我批评的基础上，积极开展相互批评，做到讲党性不讲私情，讲原则不讲关系，讲事实不留情面，敢于思想交锋。

6、民主评议要透。要严格标准，严格程序，严肃纪律，严把关口，严格政策界限。在研究确定评议意见时，要充分听取党员群众意见，使分析评议结果客观公正，符合实际。

7、整改工作要紧。要把整改放在突出位置，紧紧围绕党员自身存在的突出问题和群众反映集中、强烈的问题，找原因、查根源，总结教训，深刻反思，切实加以改进。

总之，"分析评议"阶段的工作政治性、政策性强，任务重、要求高、工作量大，承上启下，关系全局。做好这一阶段的工作，对于增强广大党员的党性，保持党员队伍的先进性，至关重要。下一步我处将在xx局先进性教育活动领导小组的正确领导下，认真组织全处共产党员扎扎实实地做好"分析评议"阶段的各项工作，确保教育活动真正取得实效。

x党支部。

2005年3月21日。

党委先进性教育分析评议阶段汇报

（2005年3月28日）。

党委按照区委区政府关于党员先进性教育工作部署，认真扎实地抓好先进性教育各阶段工作。从3月14日开始，党委先进性教育工作已转入分析评议阶段（至4月15日结束）。现将开展分析评议阶段工作情况汇报如下：

工作方案。

的基础上，根据区先进办《关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的实施意见》要求，结合行业工作实际，制订出《xxxx党委先进性教育分析评议阶段工作实施意见》，提出具体工作要求并以文件形式下发各党支部，要求各支部认真按要求完成各项“规定动作”，扎实稳妥地开展本阶段的各项工作，即区先进办提出的：广泛征求意见；深入开展谈心活动；撰写。

；开好专题组织生活会、民主生活会；提出评议意见；反馈评议意见；通报评议情况等“七个环节”。同时，党委提出先进性教育活动要同日常工作结合起来，使先进性教育与业务发展互相促进。xx党委制订了《分析评议阶段日程安排表》，规定了党委与各支部开展活动时间、内容以及参加人员等，下发各支部遵照执行。目前，根据日程安排，党委和各支部已基本完成征求意见与谈心二个环节。

二、广泛征求各方面意见。

xx党委与各支部注重多形式、多渠道、广泛地征求党员、群众及社会各届的意见。主要方法方式是：1、以“请上来”形式集中开会讨论。如，3月16日党委召开各党委委员、支部书记参加的征求意见会；3月19--22日各支部分别召开各层次征求意见会。逐级讨论征求各届对本单位及班子成员的意见与建议。2、“走下去”征求部分员工、客户对加强和改进xxx工作的意见与建议。3、发放《征求意见表》征求党员、群众意见。党委制订并下发《党员评议表》，分发至每名党员人手一份，全辖共发出226份。党委向党员和群众发出《xx党委征求意见表》，由党员和群众无记名向联社党委提意见。全辖共发570多份。各支部还向本支部党员发放《对党支部和其他党员意见建议表》。收集本支部党员的意见与建议。全辖共发出226份。收集到的意见与建议由各党支部收集汇总后，将其中有建设性的建议、以及存在突出问题向联社反馈。4、开辟专栏，全体员工可通过内部网络办公系统，向党委和班子成员建言献策，直接沟通交流。5、各营业网点设立监督栏与监督箱、公布投诉电话，接受客户及社会公开监督。xx强调，虽然先进性教育的征求意见环节安排在3月22日前完成，但不断改进服务的要求不变。设立监督电话、接受客户监督要形成制度，通过向办公室来函或通过网络向及班子建言献策这一措施将长期存在。

三、深入开展谈心活动。

在谈心活动这个环节，党委是联系业务工作实际，多层次、多样化的开展进行。形式有：1、“一对多”，如在党委会、支部会议，以及各部门的业务工作会议上，与各单位领导经常通报先进性教育工作的有关内容和最新工作进展。有同志说，这一段时间是“逢会必讲”先进性教育，从中可见党委和各党支部对先进性教育的重视。2、“多对多”与“一对一”。一是兄弟社之间、单位同事之间经常互相交流沟通，找出问题、共同促进。如3月25日，xx召开了党委委员和党支部书记、机关部室负责人参加的会议，请各支部书记就各支部如何开展先进性教育工作畅谈经验做法。二是各级分管领导对被分管的同志，特别是被分管的部门（岗位）负责人，经常性做到既谈业务也谈思想，经常性地掌握员工思想动态。3、结合业务工作专题研讨会开展谈心活动。3月份中旬，联社根据今年业务进展，由各位党委委员分别带队，分片到各基层单位组织召开业务工作的专题研讨会。各党支部书记结合各地实际，讨论分析业务工作进度。同时，就xxx如何在工作中体现xx行业工作先进性等开展讨论，就如何增强服务功能，更好地将扶持地“三农”发展，将加xxx作为体现改革成果等进行讨论。各单位也在相互沟通中到互相借鉴经验，启迪工作思路。

四、找出本单位及班子存在的突出问题。

通过认真开展征求意见与谈心活动这二个环节的工作，经整理、综合各方意见，本单位及班子存在的突出问题主要有如下三点：

另，谈心活动中存在的问题：主要是各单位之间，领导与分管部门之间、同事与同事之间，多有谈心但少有谈心记录，这一点要进一步完善与改进。

五、继续认真抓好各个环节的落实。

通过认真征求意见与开展有谈心活动，帮助我们找出了存在的突出问题。下阶段，将按照部署，由党员撰写党性分析材料。在认真做好各项准备工作的基础上，开好专题组织生活会与民主生活会。以及实事求是、客观公正地对党员提出评议意见、进行意见反馈与通报评议情况等工作。

先进性教育分析评议阶段工作计划

办公室先进性教育活动分析评议阶段实施意见

（2005年#月#日）。

##办公室已圆满完成了保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段的全部规定内容，并经市委督导组、市委保持共产党员先进性教育活动领导小组批准，从2005年月日起正式转入分析评议阶段。为扎实做好第二阶段的工作，根据市委先进性教育活动领导小组《关于第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的实施意见》安排部署，结合办公室具体实际，制定如下实施意见：

一、提高思想认识，确保分析评议工作顺利进行。

分析评议阶段的工作在整个先进性教育活动中具有承上启下的作用，做好这一阶段的工作，不仅是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键，而且也是进一步提高广大党员的思想认识，真正发现问题、解决问题，增强践行“三个代表”重要思想的坚定性，把党员先进性的具体要求转化为自觉行动的重点。第二阶段工作是否认真深入，能否找准党员和党支部存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，关系到整个先进性教育活动的成效。因此，党支部和每一个党员都要听取意见，自我剖析，对照检查，接受评议，开展批评和自我批评，确保分析评议工作取得实效。

在分析评议阶段，党支部要在认真总结学习动员阶段经验的基础上，按照中央、省市和我市的统一部署，结合办公室实际，制定分析评议阶段工作的实施方案，召开分析评议阶段工作动员会，搞好思想动员，进一步激发广大党员自觉搞好分析评议的积极性。同时，要准确掌握政策，切实加强领导，采取有力措施，确保分析评议阶段工作健康顺利的进行，取得群众满意的效果。

二、抓好七个环节，确保工作质量。

1、广泛征求意见。在征求意见中，党支部要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据具体情况，合理确定征求党员和群众意见的范围。要从有利于反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于改善党群干群关系出发，采取召开座谈会、在单位显要位置设置意见箱、发放征求意见表、走访群众等多种形式，广泛征求党员和群众的意见，以及解决问题、改进工作的建议。单位领导班子要主动征求班子全体成员、中层干部、##办公室部分党员群众的意见；党支部要主动征求单位领导班子成员、支部委员会成员、各党小组长以及部分党员群众的意见；党员个人要主动征求##办公室全体党员、单位分管领导和##办公室全体群众的意见。##办公室党支部对征集到的意见，按照党员个人、党支部和领导班子三个层次进行梳理汇总，并根据市委先教办要求，报市委先教办指导协调组封存。对梳理出的意见，除属于人身攻击发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈；对党支部及其负责人和领导班子及其主要负责人的意见，由督导组协调后负责反馈；对领导班子其他成员的意见，由办公室主要负责同志征求督导组组长意见后反馈。

2、开展谈心活动。根据实际情况，确定开展谈心的范围，认真组织党员谈心活动。在谈心活动中，做到“五个必谈”，即：领导班子成员之间必谈、党员领导干部与分管科室负责人之间必谈、党支部委员与党员之间必谈、党员与党员之间必谈、党员与群众之间必谈。谈心时要本着对同志、对事业负责的精神，紧密联系工作、学习、思想生活实际，认真开展批评与自我批评，做到讲真情、说实话，与人为善、坦诚相见。通过谈心活动，达到沟通思想，找准问题，增进团结，形成共识、共同进步的目的。

3、撰写。

党性分析材料。

办公室全体党员要对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和办公室保持共产党员先进性的具体要求，总结自己近年来的思想、工作和作风情况，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观的高度认真分析思想根源同时，领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩现以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析年老体弱或者书写有困难的党员，经个人申请，党支部研究同意后可不撰写党性分析材料撰写党性分析材料时应注意做好两方面工作一方面，党性分析材料要具有鲜明的针对性个人的党性分析材料，要符合自身的思想、工作实际，真实具体要有存在问题的具体表现、产生原因和今后的努力方向等另一方面，党性分析材料审查把关要到位党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料；领导班子成员要审阅分管科室主要负责同志的党性分析材料同时，要配合好督导组做好领导班子成员党性分析材料的审阅工作党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。

4、开好专题组织生活会、民主生活会。在搞好学习、广泛开展谈心、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开好专题组织生活会。会上每个党员都要认真进行党性分析，逐个评议，开展批评和自我批评。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。领导班子专题民主生活会，按照省纪委、省委组织部《关于开好2005年度县以上党员领导干部民主生活会的通知》要求召开，并邀请督导组长列席。党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，对重新查找出来的问题，要从思想上认识上分析原因，做到解剖自己不怕严、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛、解决问题不怕难，认真修改好自己的党性分析材料，进一步明确努力方向。党支部内党员领导干部的党性分析材料，按照管理权限，上报组织部门备案。

5、提出评议意见。专题组织生活会后，办公室先教办要根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，对每个党员进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出初步评议意见，提交支部委员会研究决定。

6、反馈评议意见。对每个党员的评议意见，以党支部名义书面如实向党员本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。办公室一把手负责班子成员评议意见的反馈，支部书记负责支部委员评议意见的反馈，班子成员负责分管科室负责人评议意见的反馈，党小组长负责小组党员评议意见的反馈。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要讲究工作方法和工作程序，客观理智的进行批评教育，帮助认识问题，要求其限期改正，并搞好监督。

7、通报评议情况。民主评议告一段落后，党支部将采取适当方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况、通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。领导班子专题民主生活会后，也要采取适当方式、在一定范围内向党员、群众通报情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及整改措施，其他需要说明的问题。并按市先教办要求，把领导班子专题民主生活会情况报市纪委、市委组织部和市委先进性教育活动办公室。

三、明确目标要求，把握好重点问题。

在分析评议阶段，要全面贯彻中发［2004］20号文件提出的开展先进性教育活动的五条指导原则。注意把握好以下几个问题：

1、巩固和运用好学习动员阶段的成果。在前一阶段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想、工作实际和分析评议阶段的工作要求，组织党员有针对性地精选学习内容，深入学习《党章》和胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州考察时的重要讲话精神，进一步引导党员提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强自我剖析的自觉性。要运用好在学习讨论基础上提出的保持共产党员先进性的具体要求，组织党员进行对照检查和分析评议；要坚持理论联系买际，继续改进思想作风、工作作风，做好关心群众生产生活的工作，让群众不断得到实实在在的利益，进一步密切党群干群关系。

2、找准存在的突出问题。要对照#####要求，紧密联系实现##更快更好发展的大局，联系加强党的执政能力建设的需要，联系党员队伍和领导班子建设的实际，切实找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本地改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题，以及存在的其他突出问题。党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，以对党和人民高度负责的态度，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己。对查找出的问题，要从思想认识上分析原因。党支部和领导班子要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。

3、正确开展批评与自我批评。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。

4、坚持边议边改。要引导党员紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要努，把保持先进性的要求同履行。

岗位职责。

结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对查找出来的突出问题，具备整改条件的要马上改。###办公室作为窗口，要求每一个党员切实转变工作作风，提高工作效率和效能，更好地服务基层，服务群众。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的，党组织要区别情况，多做教育工作，促使他们尽快转化为合格党员。通过边议边改、解决问题，让群众感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。

5、充分发挥党员领导干部的表率作用。党员领导干部要带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员做出表率。

四、切实加强组织领导，搞好督导检查。

##办公室先进性教育活动领导小组要加强分析评议阶段工作的领导和指导，精心组织实施，加强政策研究，要有针对性地做好党员的思想政治工作，及时发现和解决问题，确保分析评议阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。

在分析评议工作中，要虚心接受督导组的指导，认真按照督导组的要求，高标准、高质量的完成每一个环节的工作。同时，每一个党员要克服工作和先教活动上的存在矛盾，正确处理先进性教育活动与其他各项工作的关系，合理安排时间，确保先进性教育活动与各项工作相互促进，取得更大实效。

分析评议阶段的工作要坚持时间服从质量，确保环节不能少，过程不能丢。在“七个环节”的工作基本完成后，要在抓好分析评议阶段工作“回头看”的同时，认真谋划整改提高阶段的工作，为下一阶段工作的顺利开展做好必要准备。

###############。

2005年3月日。

局先进性教育活动分析评议阶段工作方案

党员先进性教育活动

在全国开展保持共产党员。

活动，是我们党的建设史上的一个创举，充分认识其重大意义，将直接关系到整个活动的成功与否。共产党只有具备和保持先进性，才能始终充满蓬勃生机和旺盛的活力，才能得到最广大人民的拥护，才能在历史的舞台上在有所作为。党员是党的细胞，党的先进性是由党员的先进性来体现的。党员的先进性，又是由广大党员的先锋模范作用来实现的。通过开展先进性教育活动，使党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。我作为一名普通党员，通过对这次活动材料的充分学习和对活动精神的理解和实践，想从以下几个方面谈一下自己对开展党员先进性教育活动重大意义的一些认识。

一、党员先进性活动始终坚持以实践“三个代表”重要思想为主线，这使得我们通过这次活动能够从更深层次的认识“三个代表”重要思想内涵及其重要性。“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。我们党要保持先进性，就必须始终代表中国先进生产力的发展要求，就必须始终代表先进文化的前进方向，就必须始终代表最广大人民的根本利益。历史唯物主义认为，生产力是社会发展最基本、最深层的推动力，只有把握先进生产力发展的趋势和要求，才能认识并自觉推动生产关系及上层建筑的变革，使之适应时代的发展；作为社会意识的先进思想文化，对社会发展具有强大的反作用力，从思想观念上为时代发展、变革开辟道路；而所有这些努力归结到一点，就是要更好地代表最广大人民的根本利益。“三个代表”正是从这些基本要素的辩证统一中把握规律，使我们从适应时代发展的高度，对保持共产党员先进性问题有了更深一层的理论思考，认识到党要始终保持工人阶级先锋队的性质、坚持全心全意为人民服务的宗旨，党员要时时处处发挥先锋模范作用，就必须认真学习贯彻“三个代表”的重要思想，联系实际认清“三个代表”的重要思想所揭示的新时期党的先进性的内涵，努力使自己的素质与先进性要求相适应，行动与先进性要求相合拍，真正把先进性的要求体现在行动上，落实到工作中。

二、党的十六大从中国的现实国情出发，提出要全面建设小康社会，在社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴，这是历史和时代赋予我们党的庄严促使命。对党的十六大精神的学习也是党员先进性教育活动的重要内容，江泽民同志在十六大报告中提出的“全面建设小康社会的目标”必将把全体人民的意志和力量凝聚起来，加快推进社会现代化。其具体内容是：在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强；社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重；全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系；可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

三、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中化民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。认真而深刻地理解中国共产党的性质、宗旨、纲领，将使我们更好地开展这次党员先进性教育活动。

四、认真学习党员义务，使我也更加时刻牢记自己作为一名普通党员所要履行的职责，也更加有利于我们保持党员的先进性。

1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

2、贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

3、坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

4、自学遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

5、维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

6、切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

7、密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众折正当利益。

8、发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

五、共产党员的先进性关键是全面提高自身素质，每一个党员都要支持讲学习、讲政治、讲正气，讲修养、讲道德、讲廉耻，把共产党人的先进性在社会主义物质文明和精神文明的建设中充分发挥出来。一是必须高举邓小平的伟大旗帜，坚持“三个代表”，坚定不移地走有中国特色社会主义道路，成为思想上、政治上、行动上的先进分子。二是必须站在社会主义改革开放和现代化建设的前列，掌握做好本职工作的科学文化知识和本领，努力成为解放和发展生产力的带头人。在是必须认真实践全心全意为人民服务的宗旨，密切联系群众，做假若群众的贴心人。四是必须自觉抵御剥削阶级腐朽思想的侵蚀，带头弘扬社会主义道德风尚。

崔寨镇先进性教育分析评议阶段工作

保持共产党员先进性教育活动评议阶段个人小结

县委办黄其添。

工作方案。

和日程安排，积极行动，态度真诚，立说立行，使分析评议阶段的各项工作落到了实处。具体做到：

1、继续深化学习。我采用集中学习与自学相结合、以自学为主的方式，认真学习了《党章》、胡锦涛同志的一系列重要讲话。通过学习，提高了认识、端正了态度，消除了思想顾虑，为正视问题、剖析自我打下了思想基础。

2、广泛征求意见。我根据实际情况，在个人撰写。

党性分析材料。

前，采用多种方式广泛征求自己在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律等方面的意见和建议。并与党员之间开展交心谈心活动，重点是查找思想、工作中存在的问题，虚心听取意见和建议，为个人的党性分析材料找准方向。

3、严格对照检查。我对照《党章》和保持党员先进性的基本要求，结合征求到的意见建议，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，撰写2000多字以上的党性剖析材料。

4、进行深刻剖析。在党员组织生活会上，我能够敞开胸襟，踊跃发言，“知无不言，言无不尽”。既能在自我批评时正视问题、承认不足，又能实事求是、客观公正地评价同志，和风细雨、诚心诚意地帮助解决问题，达到团结同志、共同提高的目的。

通过这次党性分析，自己的思想触动很深，收获很大，主要是：一是进一步坚定了理想信念。进一步认识到政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟和坚定，马克思主义的世界观、方法论是我们认识到改造主客观世界的强大思想武器，“三个代表”重要思想是我们在新时期坚定思想信念和加强党性锻炼的行动指南。二是进一步增强了宗旨意识。通过分析，认识到为人民服务贵在全心全意，难在完全彻底。要严格要求自己，强化公仆意识，努力实践党的宗旨。要始终如一、心口如一、脚踏实地，把人民的利益放在第一位。在新时期尤其要时刻“自重、自省、自警、自励”，堂堂正正做人，兢兢业业干事。三是进一步端正了思想作风。通过分析，进一步认识到要加强世界观的改造，从大处着眼、小处着手，说老实话，办老实事，当老实人，树立踏踏实实的工作作风。

xx市先进性教育活动分析评议阶段工作实施意见

为扎实做好我市第一批先进性教育活动分析评议阶段工作，根据中发[2004]20号、先组发[2005]9号、x发[2005]2号、x先组发[2005]1号以及x市发[2005]9号、x先组发[2005]1号文件精神，现就分析评议阶段工作提出如下实施意见。

一、搞好分析评议阶段工作的重要性和总体要求。

分析评议阶段的工作在整个教育活动中具有承前启后的作用，认真做好这一阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段工作成果，打牢整改提高阶段工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。在分析评议阶段，党员和党组织要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。每个党员都要听取意见，自我剖析，对照检查，接受评议，开展批评与自我批评；每个基层党组织都要采取适当方式广泛征求群众意见，提出对每个党员的评议意见。这一阶段的工作政策性强，党员关心，群众关注。各级党组织一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性，加强领导，正确掌握政策，坚持以正面教育为主。

搞好分析评议工作，要按照中央和省、市委的部署，把握学习实践“三个代表”重要思想这条主线，树立和落实科学发展观，坚持把开展“三有一好”活动作为“提高党员素质”的载体、把固本强基工程和“十百千万”干部下基层驻农村作为“加强基层组织”的载体、把“十项民心工程”作为“服务人民群众”的载体、把建设作为“促进各项工作”的载体，把先进性教育活动与市委的中心工作、党建的日常工作结合起来，采取有力措施，把各项工作抓紧抓实抓好，推动先进性教育活动取得扎实成效。

二、重点抓好七个环节的工作。

1、广泛征求意见（3月14日—27日）。党组织要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据本单位的具体情况，合理确定征求意见的范围。要从有利于反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于改善党群干群关系出发，采取个别谈话、召开座谈会、走访群众、发放征求意见表、设立意见箱和热线电话、利用互联网、报纸、电视公开征求意见等形式，广泛征求党员、群众和各方面意见。市委分别召开市人大、市政协、市厅级老同志、市直单位和人民团体、中央和省属驻x单位、县（市、区）委、部分乡镇党委书记、市法院、市检察院、市各民主党派及工商联等10场座谈会；市委先进办分别召开6场不同类型座谈会征求对市党政班子及成员的意见。并下发征求意见表征求市委委员、党的十六大代表、x第九次党代会代表、x第四次党代会代表及其他各方面人士的意见。各级党组织还可以组织社会各界代表或群众评议机关作风和党员作风的形式，听取方方面面的意见。党员领导干部在广泛征求党员和群众意见的同时，还要主动征求分管部门或单位的意见；领导机关要主动征求下级机关和单位的意见；直接服务社会的部门和单位还要注意征求服务对象的意见。

党组织对征求到的意见要认真梳理、汇总，分别整理出对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见。除属于诬陷、人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈。对党支部及其负责人的意见由上一级党组织负责同志反馈。对领导班子集体和党委(党组)主要负责同志的意见，由督导组组长与派出其的党委的先进性教育活动领导小组办公室沟通后反馈。对领导班子其他成员的意见，由党委(党组)主要负责同志征求督导组组长意见后反馈。

2、深入开展谈心活动（3月28日-4月1日）。党组织要根据本单位实际情况，确定开展谈心的范围，认真组织党员相互谈心。党员之间要广泛开展“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心。在谈心活动中实行“三个必须谈”：同一班子领导干部之间必须谈；直接的上下级之间必须谈；与本单位工作联系多、容易产生矛盾的同志必须谈。党组织要创造良好的谈心交心氛围，引导党员说出真话、实话，提出过去不愿提、不便提的意见。谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到以人为善、坦诚相见，做到沟通感情、增进团结，做到互相提醒、共同进步，做到找准问题、形成共识。

3、撰写。

党性分析材料。

（3月28日-4月6日）。党组织要组织党员和党员领导干部，根据征求到的意见进行“四对照、四剖析”，即对照学习实践“三个代表”重要思想、树立和落实科学展观的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况；对照《党章》对党员的要求，剖析履行责任义务的情况；对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求，剖析思想和工作作风的情况；对照“三有一好”的要求，剖析新时期保持共产党员先进性的情况。通过进行“四对照、四剖析”，全面总结近年来自己思想、工作和作风以及廉洁自律等方面的情况，撰写个人党性分析材料，重点检查存在的问题，剖析思想根源，触及思想灵魂，做到问题摆充分、分析有深度、认识上水平、提高有目标。县处级以上现职党员领导干部的党性分析材料一般不少于3000字，一般党员的党性分析材料在1000-2000字，年老体弱或书写有困难的党员，经党支部同意可不撰写党性分析材料。

党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料，党委(党组)主要负责同志要审阅领导班子成员的党性分析材料，领导班子成员要审阅分管单位主要负责同志的党性分析材料。督导组要配合党委(党组)做好领导班子成员党性分析材料的审阅工作。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。

4、开好专题组织生活会、民主生活会（4月7日-11日）。党支部要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，开好专题组织生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，对照检查，逐个评议，开展批评与自我批评。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。2005年县（处）级党员领导干部民主生活会提前到上半年在开展先进性教育活动期间举行。领导班子专题民主生活会，按照中央纪委、中央组织部《关于开好2005年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》(组通字[2005]13号)的要求召开。党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。党员领导干部的党性分析材料，要按照干部管理权限上报。县处级党员领导干部的党性分析材料一式两份分别报市委组织部和市委先进办。

5、提出评议意见（4月12日-13日）。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员自我讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员逐一提出评议意见。

6、反馈评议意见（4月14日-15日）。对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向党员本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向，对不履行党员义务、不完全具备党员条件的党员，党组织要进行批评教育，帮助其认识问题，并区别情况，提出具体的教育转化措施。

7、通报评议情况（4月16日-18日）。民主评议告一段落后，党组织要采取适当的方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。领导班子专题民主生活会后，党委(党组)要采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及其整改措施，其他需要说明的问题。专题民主生活会情况要报上一级党委(党组)，抄报上一级先进性教育活动领导小组。县处级领导班子专题民主生活会情况以先进性教育活动领导小组名义通报，并报市委组织部、市纪委和市委先进性教育活动领导小组。

三、需要把握的几个问题。

在分析评议阶段，要全面贯彻中发[2004]20号、粤发[2005]2号以及梅市发[2005]9号文件关于开展先进性教育活动的指导原则，特别要注意把握好以下问题：

1、要把学习贯穿始终，巩固和运用好学习动员阶段的成果。要在前一阶段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析评议的工作要求，组织党员有针对性地精选学习内容，深入学习《党章》和胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话精神（人民网2005年2月11日刊登），进一步引导党员提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的坚定性。要运用好学习讨论基础上提出的保持共产党员先进性的具体要求，组织党员进行对照检查和分析评议。

2、要深入开展主题实践活动，引导党员争创“三有一好”。各地各单位要结合实际，不断丰富和深化“争创‘三有一好’，争当时代先锋”主题实践活动的内容，找准党员发挥先锋模范作用的切入点，开展丰富多彩、富有时代特色的主题实践活动，如开展“我为建设‘四个梅州’献一策活动”、“义务植树、绿满梅州”活动、“讲理想、讲奉献、讲形象”建设好机关活动、实施“一名党员帮扶一名贫困学生”活动、实施“培训输出一个劳动力，帮助扶持一个贫困户”扶贫工程活动、实施社区党员“为民、爱民、乐民、安民”工程等活动，真心实意为群众办实事好事，着力解决事关人民群众切身利益的突出问题，切实做好关心群众生产生活的工作，进一步密切党群干群关系，让党员受教育、群众得实惠，把学习实践“三个代表”重要思想落实到具体工作和现实生活中去。

3、要采取各种有效的方法和措施，找准存在的突出问题。找准存在的突出问题是搞好分析评议的前提和重要环节。要把广泛征求各方面意见与自我查摆问题结合起来，把“群众提”与“上级点”、“互相帮”结合起来；要联系机关带普遍性的问题查找本单位的问题，联系本单位带普遍性的问题查找自己的问题。通过这些有效方法和措施，切实找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本地本单位改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题，以及本地本单位存在的其他突出问题。党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，从维护党和人民的利益出发，从建设“四个梅州”和实现全市人民富裕安康的大局出发，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己。对查找出来的问题，要从思想认识上分析原因。党组织和领导班子要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。督导组要加强同有关方面的沟通，认真了解和掌握领导班子和党员领导干部存在的突出问题。

4、要充分发扬党内民主，正确开展批评与自我批评。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在实践“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观、做到“三有一好”、保持先进性方面存在的突出问题，在发挥先锋模范作用方面存在的主要差距；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。

5、要坚持边议边改，让群众感受到教育活动带来的新变化。对查找出来的突出问题，具备整改条件的要马上就改。领导机关的党员要切实转变工作作风，提高工作效率和服务水平。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的，党组织要区别情况，多做教育工作，促使他们尽快转化为合格的共产党员。通过解决问题，让群众看到和感受到先进性教育活动的成效，增强党员、群众对搞好先进性教育活动的信心。

6、要发挥党员领导干部的表率作用，组织和带动党员搞好分析评议。党员领导干部要带头继续深入学习，带头征求党员和群众意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，带头参加主题实践活动，以实际行动为广大党员做出表率和示范。

四、切实加强组织领导。

各级党委(党组)要切实担负起先进性教育活动的领导责任，党委(党组)书记要亲自抓，认真履行第一责任人的职责；各级先进性教育活动领导小组及其办公室要加强领导和指导。党员领导干部要深入联系点调查研究，总结经验，指导工作。市先进性教育活动“示范点”要从高从严抓好工作落实，积极探索分析评议阶段的工作经验，并及时总结推广。要按照省委提出的“重在联系实际、重在讲求质量、重在取得实效”的要求，精心组织实施，加强政策研究，及时发现和解决问题，确保分析评议阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。

各单位要结合实际搞好分析评议阶段的思想动员，有针对性地做好党员的思想政治工作，引导党员正确对待群众意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议的结果，进一步激发广大党员自觉搞好分析评议的积极性。要把解决党员的思想认识问题同解决党员的实际问题结合起来，使党员在接受教育的过程中充分感受到党组织的温暖。

要坚持因地制宜，分类指导，把中央和省、市委精神与各自实际结合起来，不搞“一刀切”。分析评议应采取“自上而下”的办法，“压茬”进行，以便一级带一级，层层带动。鼓励在坚持中央和省、市委精神的前提下积极探索，努力创新。要充分运用报刊、广播、电视等新闻媒体做好宣传工作，加强正面引导，营造良好的舆论氛围。要正确处理先进性教育活动与其他各项工作的关系，合理安排好时间，确保先进性教育活动与各项工作相互促进，取得更大成效。

各级督导组要认真履行职责，切实把握各个环节的工作要求，掌握工作进展情况，及时发现问题，提出工作建议，促进分析评议阶段的工作健康顺利开展。市委督导组要查看所督导单位征求意见情况，帮助地方和单位领导班子分析问题，参加党委(党组)领导班子专题民主生活会，根据实际情况，采取适当方式与党员领导干部交流谈心，沟通思想。

分析评议阶段的时间原则上不少于1个月，从3月中旬开始，到4月中旬基本结束。“七个环节”的工作基本结束后，各地各单位要适时对这一阶段的工作进行“回头看”。在抓好分析评议阶段工作的同时，对整改提高阶段的工作，要提前谋划，做好必要的准备。

地球科学学院党员先进性教育分析评议阶段小结

公司先进性教育分析评议阶段活动情况心得体会