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小学三年级作文植树节
我回家，在网上经过调查，我发现植树可以吸进二氧化碳，放出氧气，于是，我决心要改变家里的环境。
就在植树节的那一天，我让爸爸买了许多杨树，于是，我叫了几个的小朋友过来帮忙，首先我们就分工合作，开始干起来，大概过了一个小时左右，就把这些小树种好了，看见这一排排种好的小树，我心里特别高兴。
时间一天一天地过去了，小树慢慢地长大了，我家院子里充满了绿色，空气也变得更新鲜了，每当我写作业眼睛累了，我只要看那一棵棵绿色的杨树，眼睛就不觉得累了。我从种树中知道了种树有这么多好处，于是每年植树节，我都会带着我的小伙伴们一起种树，现在，我家周围种满了绿油油的杨树，环境也得到了改善。
关文章：
5.以节日植树节为主题的小学作文300字五篇。
小学三年级作文植树节
今天，天空晴朗，阳光普照大地。午饭后，丁老师让我和她一起种树。哦，我想起来了。今天是3月12日的.植树节。
丁老师手里拿着一棵绿色的小树苗，我拿着铲子，迈着欢快的步子来到了姗姗小学的丁龙花园。我迫不及待地想在空地上挖一个小圆孔。这是树苗的新家。树苗小心翼翼地移入树坑，仿佛怕不小心撞到树苗。丁老师用双手轻轻握住，我用铲子迅速为树苗培育出柔软的细土，然后用脚轻轻踩在上面。丁老师倒了很多水在上面，怕可能不够喝。我仿佛听到了小树苗喝水的声音，你听着。我和丁老师给这棵小树起了一个有趣的名字，“希望树”。我们希望它能和我们一起茁壮成长。
一阵微风吹来，小树点头嘲笑我们，仿佛在说：“谢谢。”我说：“不客气。希望你和我们一起长大，早日长成参天大树。”
今天，我度过了一个快乐而有意义的植树节。
小学三年级植树节日记
三月十二日是植树节，每年这个时候总有一些志愿者到一江山岛植树。今天，我终于有幸跟着他们坐着海警的炮艇来到一江山岛植树。一江山岛位于浙江海门椒江区台州湾之东南方，南距大陈岛11公里，北距头门山岛8公里，东北距高岛12公里，西南距琅机山岛20公里，西北距海门35公里，一江山岛又分南一江和北一江。
船开出去大约三十分钟后，海上发起了大雾，那灰蒙蒙的大雾，像一个巨大的纱罩，把整个大还都笼罩住了，为安全起见，我们的船只好返航了，把我的心一下子从珠穆朗玛峰跌进了峡谷里。庆幸的是过了两小时后我们有起航了。
快到中午是我们终于来到了这让我向往已久的海岛。船刚停稳，我就迫不及待的冲上岸，打量起这座地方，我简直不敢相信这座岛就是一江岛，它光秃秃的。我们举着红旗，提着树苗，顺着羊肠小道，来到种树的地方。队伍刚停下，大家便每人拿了一把锄头，开始挖坑，别看我们人小在家平时都是小皇帝，这时干起活来一点也不含糊，大家你一铲，我一锄，挖了一坑又一坑，种了一棵又一棵，直干的满头大汗，灰头土脸。
看着这脚下的英雄岛，望着身后的小树苗，我仿佛看到了它们已经长成了参天大树，为这座英雄岛增添了无穷的绿色。
小学三年级作文植树节
3月12日是植树节。当我们听到植树节的时候，我们一定会想到植树。当然，那一天，我和家人也把我们家门前的一棵小树苗拉直了。
周六早上，阳光明媚。看到父母要上班，我赶紧拦住他们，告诉父母今天是植树节，他们欣然同意。
爸爸左手提着铲子，右手提着水壶，妈妈提着小树苗。他们急匆匆的出了门，而我和妹妹则跟着他们蹦蹦跳跳的跑了出去。
当我们来到一个空地时，我们看到那里的土地非常肥沃平坦。爸爸放下水壶，轻松地在上面挖了一个大洞。妈妈把树苗递给爸爸，爸爸把树苗放进坑里，看到我和姐姐没事，我就把坑埋了。我拿起一把沉重的铲子，把土塞进去。我不禁在心里感叹：哇！为什么这把铲子这么重？看起来就像你手里的100吨铁块！我真的很佩服父亲的实力。想着，想着，我也填坑了。接下来就是“捣蛋鬼”姐姐的践踏之作。我看见妹妹像个疯子一样向树苗走去，用脚在泥土上蹦蹦跳跳。过了一会儿，她终于完成了踩踏的工作，妹妹已经大汗淋漓了。我妈妈终于该玩了。她接过水壶，弯下腰，给树苗浇了水，然后把水壶给了我。最后，我抱着妹妹匆匆上楼。
爸爸妈妈上班去了，而我和姐姐在家休息，于是我们种完树就过去了…。
小学生三年级植树节日记
春天天气暖洋洋，小草探出了小脑袋，柳树忙着在河边梳理自己的长发，真是植树的好季节。小红穿着美丽的春装，别着漂亮的发夹，来到草地上种树。她先在草地上挖了个坑，再把小树放在坑里，然后给它培好土，施肥，最后给小树浇上了水。小树种好了，小红又唱又跳，真开心！
三月十二日的植树节到了，天气非常晴朗。小红先拿一把铲子在院子里挖了一个坑，接着把小树苗栽进坑里，然后给小树苗埋上土和肥料，最后又给小树苗浇上了水。小树种好了，天长日久，小树苗长成了粗壮的大树。许多小鸟们都在这棵树上安了家。看到自己的劳动成果，小红开心得又唱又跳。
《植树》小学三年级数学教案
人教社教科书第六册81－83页的内容。
二、教学目的。
1、使学生理解有关时间单位“年、月、日”的基础知识。知道大月、小月、平年、闰年的知识，能够初步判断某一年是平年还是闰年。
2、引导学生进行收集处理信息，观察比较，进行联想，提高学生解决日常生活问题的能力和合作学习能力，培养学生的创新意识。
3、使学生感受数学知识与日常生活的密切联系，培养学生珍惜时间的好品质。
三、教学重难点。
闰年、平年的区分与计算及大月、小月的记忆。
四、教学准备。
1、教师准备教学辅助课件及某年天数统计表若干份。
2、学生课前收集不同年的年历、学具盒。
五、教学过程。
（一）谜语导入。
师：日历给我们带来了很多方便，今天我们就来研究它。（揭示课题）。
（二）探究新知。
1、大月、小月的认识。
（1）师：（出示4年的年历）同学们从这张年历上可以得到哪些信息？说己最喜欢的日子（学生回答）课前同学们也收集了一些不同年份的年历，请同学们结合手中的年历，填出每个月的天数。（学生填表）。
（2）请3名学生拿上来展示，并说出每个月的天数。师：从你们的表中可以看出各月天数有哪几种情况？（学生回答，师板书：31天、30天、28天、29天）。
（3）师：（展示课件）我也收集了近十年的每月的天数，请同学们观察老师的统计表，你发现些什么？（小组讨论，把讨论的情况写在纸上）。
（4）小组代表发言。
（5）（教师引导学生）展示概念课件：大小月概念（一个月31天叫大月，一个月有30天叫小月）。
（6）小组活动：说一说自己的生日、父母的生日是大月还是小月？
2、闰年、平年认识。
（2）猜测：1994年、1993年、5年、6年的2月有多少天？
（课件展示万年历进行验正）。
（3）教师展示闰年、平年概念课件，揭示什么叫平年、闰年。
师：判断一年是平年还是闰年，主要是看哪一个月的天数呢？（2月）。
（4）质疑：刚才我们知道了2月的天数在四年里有3年是28天，1年是29天，这又是怎么回事呢？师：同学们随便说出几个年份，让老师说出这年是平年还是闰年，并说出2月是多少天。
（5）师：同学们想知道老师是怎么判断的吗？讲解求闰年的方法（教师展示课件）。
反馈练习：给出1949年、、、8年年份让学生分小组判断是平年还是闰年，并说说这几年发生了什么事情？（对学生进行品德教育）。
（6）师：同学们会判断平闰年了，但知道闰年、平年是怎么来的呢？（教师展示课件讲解平闰年的来历）。
（7）师：我们知道了闰年、平年的来历，那么一般多少年闰一年呢？（4年）为什么又有“四年一闰，百年不闰，四百年又闰。”的说法呢？（展示课件说明）。
3、大小月的记忆方法。
（1）师：怎样熟记大月、小月呢？请同学们伸出你们的左手并握成拳头。师展示课件：拳头记忆法。
（2）速记儿歌法。
“一三五七八十腊，三十一天总不差，四六九十一三十天，闰年二是二十九，平年二月二十八？”（老师对“腊”字说明，请学生齐念）。
（三）形成应用。
1、拖水果（判断大小月）。
利用课件展示，请同学们完成。
2、做做小侦探（一个罪犯经过整容，拿着一张1979年2月29日的边境通行证准备出关，可还是被警察一眼识破，这是为什么？）。
3、判断平年闰年，让学生到电脑前输入不同年二月的天数。
4、（分组讨论完成）小星的故事（小星在外婆家连续住了62天，刚好是两个月，是哪两个月呢？如果是61天呢？60天呢？59天呢？）。
（四）实践操作。
教师给出5年一月日历，请学生利用学具制作一张5年二月的日历，全班交流。
（五）情感激励。
教学反思：
年月日一课的教学重点是认识年、月、日，并掌握它们之间的关系。教学难点是发现并掌握判断平年和闰年的方法，一上课，我就让学生带着问题（一年有几个月？每月有几天？并把每月的天数填写在书上）自学，接着进行反馈，归纳出：一年有12个月；一、三、五、七、八、十、十二约有31天，是大月。四、六、九、十一月。二月是平月有28或29天。大月和小月的记忆有一个拳头法和两个拳头法，这种方法虽然简单，但有些学生还是不感兴趣，于是我采用儿歌：一三五七八十腊，三十一天总不差，来帮助他们记忆，这一内容本来很枯燥，但通过朗朗上口的儿歌，学生很快就记住这一知识点，可见儿歌也是一种很有效率的教学手段，特别是对于中、低年级学生来说，更符合他们的年龄特点，因为儿歌记忆既轻松又便于记忆。
体现知识的呈现与生活实例相结合，融知识性、趣味性、探究性为一体。教学中应尽量优化以“生活”为背景的教学内容，把生活素材、生活经验、生活情景作为重要资源，引进和提供给学生去理解去体验。如书上主题图，从学生熟悉的一些有意义的日子引入，但我想可能利用身边食品的安全卫生来引入，比利用新中国成立与北京申奥来得更贴近学生的实际生活，更能激起本节课的学习兴趣。因为良好的开端是成功的一半。同时，在游戏巩固及练习环节中，我也充分利用学生的生活经验，设计生动有趣直观形象的数学教学活动，如运用猜节日、猜生日、读儿歌、做游戏、玩转盘和用拳头直观演示等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情景中理解和认识年、月、日的知识。同时，教学中还引导组织学生自觉运用数学知识去分析解决生活中的实际问题，使学生深切体验到数学知识与生活实际的密切联系。感悟到数学就在我们身边，它源于生活，又用于生活。这样，既可以巩固课堂内学到的知识，又可以开阔学生的视野，增强学生的实践应用能力。
三年级植树作文
3月12日——植树节，小宁、小红和小林等同学一起去山上的大树林旁植树。
他们来到了山上，这里有郁郁葱葱的大树林，很是漂亮。可就是中间有一块光秃秃的荒地，就像是一个头发茂盛的人，中间有一块头发被剃掉了一样可难看了。小宁他们就准备在这里植树。
小宁一马当先，他兴致勃勃地说：“我力气大，我来挖坑。”只见他拿起铲子用力把土铲开，突然，一铲下去，“咣当”一声，铲到了一块石头。小宁连忙叫来同组的小梅，他们一起把那块石头搬了起来，继续挖坑。坑终于挖好了，小梅拿来小树苗，她小心翼翼地把小树苗放进去，小宁把土往坑里填。填满土后,小梅轻轻地踩上几脚，以防小树被风吹倒。
他们种完了一棵树，看了看别的同学，哇！他们也干得正起劲啊！有的提水、有的培土、有的洒水……小红给一棵种好的树浇水，小树苗吸足了水，向上挺了挺身子，微风一吹,小树摇了摇，好像在说；“谢谢你们，我才有了茁壮成长的地方。”这时，提水的小林也回来了，他喊道：“喂，小亮，可以浇水了吗？”小亮说：“等一等，土还没培好呢。”
又过了一个多小时，大家把小树苗都种上了，虽然累得气喘吁吁，但想到自己种下了绿色的希望，想到十几年后这些小树苗将会长成一棵棵参天大树时，大家心里别提有多高兴了。
三年级植树作文
三月，阳光明媚，和风习习，正是植树的好时节。我们柯岩中心小学的小记者们兴致勃勃地来到柯岩风景区，参加植树活动。
一到景区的指定地点，同学们领过树苗和工具，就分组干开了，场地上立刻呈现出一派热火朝天的景象，同学们个个干劲十足，像小老虎似的'。可是，土太硬了，我们的铁铲怎么也刨不出坑来。怎么办呢?还是小胖子付江楠有办法，只见他先往地上倒了一桶水。那水往土里渗，立马没了踪影。紧接着，他又抡起铁铲往那湿土里挖。嘿，一个坑就这样挖好了。这办法课真不错!紧接着，大家放苗、培土、浇水。哈哈，第一棵小树就这样完工了。转身瞧瞧旁边其他小组的同学，也都干得差不多了。望着在春风中挺立的小树苗，同学们别提又多激动了!
虽然，到这次植树活动结束时，同学们都感到挺累的，但想到这棵小树苗，有一天终会长大，到那时，就可以为人们遮风挡雨，我们都感到一种由衷的满足，脸上都露出了幸福的笑容。
小学三年级植树作文
在爸爸的组织下，我们班的二十多个同学和父母一起去铁山植树。我们好多辆车浩浩荡荡，长长的一排占满了村子里一条小路，在路边上的人都看傻了。
很快，我们到达了目的地——铁山苗圃园，好多同学像出笼的`小鸟一样从车里冲了出来。苗圃园的一个叔叔教给我们怎么挖树坑，我们就开工了。我们每个同学一上来就拿着大铁锨想自己挖树坑，可是越挖越糟，我们铲起来的土都扬到后面别人已经挖好的树坑里了，差点把后面的树坑给埋死了。大人们看到后赶快过来帮忙，教会我们怎么用大铁锨，然后帮我们把树坑的边缘铲成正方形，再让我们把里面的土挖出来，要挖的再深点儿，大约四十厘米深。我很卖力地铲土，心里喊着“一二、加油！一二、加油！”，我一不心掉到后面的坑里去了，大家哄堂大笑。
苗圃园的叔叔又教给我们怎么栽树，我们栽的是海棠树，这种树要先往树坑里放一些土，把小树苗插进去，开始往里面填土，填满了把小树苗往上提一提，再用脚把土踩实了，浇上水就行了。我们一人扛着一棵小树苗和爸爸妈妈一起种。树种好了，我们都把写着祝福的植树卡挂到自己的小树上，有的写着“小树小树快快长大，长成一棵参天大树！”，有的写着“保护环境，从我做起！”，还有的写着“我和小树一起快乐的成长！”，我写的是“同在蓝天下，共有一个家！”。
我看着挂上红色植树卡的小树，希望自己辛辛苦苦种的小树一定要活下来，我相信它一定能长得很好，因为小树带着我的祝福！
三年级植树作文
今日3月12日是一年一度的植树节，也是一个天气晴朗，万里无云，春风拂面的好日子。
我们同学一大早来到学校，等着7点50分的“我为学校添新绿”活动的开幕式。不久随着运动员进行曲的响起，我们排着队来到塑胶操场，沈教师先叫各班派一个同学上国旗台讲讲对这次植树节的感受。
当《爱的奉献》这优美的旋律响起的时候，我们的心也跟着沸腾起来，最后，我们把同学捐得钱投入了箱子里。四年级段，四（1）班捐了500多，四（2）班捐了300多，四（3）和四（4）班各捐了700多。唉，我们班这样捐出去太丢脸了，我恨不得让我们全班重捐一次，青青校园可是我们每个人的乐园呀！
时间过得真快，开幕仪式就这样结束了，今后让我们大家一起爱护绿化，共创美丽新校园。
三年级植树作文
大家听到这个名字可能会感到意外，为什么植树活动会苦乐交加呢？下面我就来告诉你。
今天，学校里组织了“春天里，我们去植树”的植树活动，我早就准备好了植树时的工具。真是万事俱备只欠东风。
天有不测风云，第二天一早，我的肚子突然与我闹起别扭，但这样也我参加活动的决心！时间一分一秒得过去了，眼看就要活动了，我的肚子竟感到好了好多，我收拾一下东西，就前往活动地点了。
同学们开始，活动老师让我们挑选树苗，我和要好的同学挑选好树苗，背着它们上了山，找到一块满意的土地，种植行动便开始了。同学爸爸挖了几个大树坑，还要我们继续挖深。看叔叔很轻松，可真倒动起手来的确十分费劲。接着，我把树苗扶直同学将挖出的土填回。再把树苗周围用土围上，这样水就不会溢出，最后，我们给树苗浇了水。我们还去帮助了其他同学。看着一排排“士兵”，真有种心旷神怡的感觉！
让青山绿水永远陪伴我们吧！
三年级植树作文
一年一度的植树节到了，听班长说学校要组织学生去义务植树。
这个好消息很快像在教室里点燃一根鞭炮，大家都非常的兴奋。“可是每个班只能选5个到6个同学。”班长说道。听了班长的话，大家变得失落起来，教室再次安静了下来。过了一会儿老师来了，就开始上课了。
时间像流水一样快，很快就到了下午，老师开始挑选学生，我的心像极速奔跑的列车一样砰砰地跳着，老师快速地点了几个同学的名字，其中竟然真的有我，班长也被选上了，他提着一个空空如也的水桶跑下了楼。
开始植树了，第一步就是浇水：可是没有水怎么办？关键时刻，班长出现了，他不失时机的当上了男主角。
只见他提着一桶水快速地走了过来，上场容易可下场就难了，他快到花园时，他估计已经没力气了，速度眼看着慢了下来，我立刻冲了过去，接过水桶跑了过来，给小树浇了水，然后把水牌挂到小树上。
校长、老师给我们拍照留念，我也永远忘不了这棵小树，也忘不了这个值得纪念的植树节。只要我们爱护树木，树木也会给我们创造美好的环境和生活。树木是人类永远的朋友。
三年级植树作文
今天是3月12日——一年一度的植树节，天气晴朗，风和日丽。
光明小学的少先队员们：小红、小刚和小强，在老师的带领下，来到了郊区的一个小山坡植树。他们拿的工具有铁楸、水桶、脸盆，还带上小树苗。
植树开始了，他们各个个都像应征出战的小士兵，一到目的地就立刻开始做好自己的工作。看！小刚运树苗累得满头大汗，小红虽然是女孩子，但她却手握铁楸，一上一下吃力地挖掘着树坑，手上起了水炮也都全然不顾，依然是挥舞着铁楸挖个不停。抬水的小强走起路来简直就是短跑像运动员那么快，头上比豆粒还大的汗珠沿着脸往下流，他用手一抹汗，抬起水桶有跑了。小刚运完了树苗，又扶树苗，你瞧瞧上，瞅瞅下，把树苗扶得正正的，你往哪里看，都不会感觉到歪。这时，几只小鸟在他们头上飞过，唧唧喳喳地，好象在夸奖他们，说：“你们真能干！我真佩服你们！”
看着，小树都种好了，小红、小刚和小强异口同声地说：“看看这一排排自己亲手栽种的小树，像卫士一样守卫在河畔，在微风的吹拂下向我们招手道谢，我们虽然累了，但心里多么高兴啊！”
他们在植树节这天为绿化、美化作出了贡献，真能干！
植树节作文小学三年级
春天小姐迈着轻盈的步伐来了。
阳光明媚，春光，暖风拂过脸庞的植树节，花儿随风舞动，香气扑鼻。草争先恐后地从地下探出头来。一些大树吐芽，一些枝叶茂盛，还有一些发出叽叽喳喳的声音，那是鸟儿在欢快地唱歌。高高的山高耸入云。欢快的小溪唱着好听的歌，一直流淌着。让美丽的大自然看起来更加生机勃勃。
我们老师带着学生兴高采烈地来郊外的山脚植树他把学生分成8个小组，各自分担。他们先用锄头挖了一个坑。然后一个学生按下小树苗，另一个学生把土填满。
然后他们给“口渴”的树苗倒水。最后，一棵新鲜的`树苗栽得很好。接着同学们种下了一棵比站着的战士更直的战士。他们种的汗湿透了，但心里比吃蜂蜜还甜。他们相信功夫不会辜负有心人，有一天这些高耸的树苗长成郁郁葱葱的橡树，为风景如画的郊区增添了绿色。
多么有意义，今年的植树节！
多么难忘，今年的植树节！
小学三年级植树作文
春天来了，万物复苏，是绿化植树的季节了。三月十一日，李老师带领我们到公路旁边的土地里进行了有意义的植树活动。本文是本站小编整理的三年级植树。
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在一个阳春三月的星期日，小刚和小红约好一起去森林边上植树。
当他们扛着铁铲和树苗走出家门时，忽然发现身边的树和草似乎是在一夜之间都泛出了青绿色，这真是“春风一拂千山绿啊!”小红感叹地说。“春天真好啊!春姑娘一来，万物复苏，春意盎然，我们也可以走出家门进行更多的户外运动了。”小刚接着说道。“是啊!你看，小草沉睡了一个冬天，春天一来，它们伸着懒腰从地下慢慢地探出头来，羞怯地带给人们那一点点新绿。柳树也不甘示弱，悄悄地吐出点点嫩芽，一片生机勃勃的景色，多美啊!”小红运用着刚从语文课上学来的描写春天的词句激动地说着，植树的路上充满了他们的欢声笑语。
“你知道我们为什么去植树吗?”小刚突然问道。“当然知道啦!树能美化环境，还能净化空气。”小红自信地回答着。“可是你知道吗?”小刚说：“人类为了造纸每天都要砍伐很多的大树，而在每天的学习和生活中，有些人不注意节约，浪费掉很多纸张，就等于浪费了很多树木。现在，从我们做起要多种树，少浪费，这样才能为养育我们的地球节约更多可以利用的资源啊!”
春天到了，万物复苏。我和爸爸妈妈来到老家参加义务植树。
来到家乡，那里风景秀丽，空气新鲜。高高的树上成群的小鸟在唱歌，蓝蓝的天空中一群群燕子飞来飞去，青青的小草绿油油的。这里的花儿漫山遍野：有红的、黄的、紫的、粉红的……五颜六色，美丽极了!
我提着一只水桶，妈妈扛着一把锄头，爸爸肩着一捆白杨树苗。我们来到了通往老家新修的水泥路旁，爸爸每隔两米打一个洞，我在每个洞里放上一棵小树苗，妈妈提来了满满的一桶水。然后，我和妈妈扶着树苗，爸爸往洞里回填土，我用自己全身的力气把土踩实，一棵接着一棵，我们一下子就栽了十棵。最后，妈妈提着水，我在每棵树下浇了一瓢水，看着小树吮吸着我浇的水，心里美滋滋的。
路旁站满了植树的人们，村子里的人都来义务植树，绿化家园。我看着路旁一排排整整齐齐的白杨树，我的思绪一下子飞到了十年后;我又来到了家乡，走在绿荫如盖的大树下。听着树上小鸟的歌声，抚摸着我自己栽的树，已变成一棵棵苍天大树，我突然感觉自己也在渐渐长大!
春天来了，万物复苏，是绿化植树的季节了。三月十一日，李老师带领我们到公路旁边的土地里进行了有意义的植树活动。
植树开始了，陈刚用洋镐使劲挖坑，一次、二次、三次……，同学们要换他，他也不肯，坑越来越深了，他头上也渗出了汗珠。坑挖好了，小兰小心地把树苗放进了土坑，陈刚又一锹一锹地将土填回到坑里，用脚踩实，小树苗稳稳地站住了。小兰兴奋地提来了满满的一桶水，用瓢把水浇到土里，给小树苗送去了丰富的营养。他们看着自己种的小树，心里别提有多高兴了。
还有许多同学还在忙着，他们就帮着他们栽，不一会儿，公路两旁就站立了一排又一排的小树，许多年后，它们将长大，为人们带来绿色，为人们挡风遮荫。
我们要离开了，在微风的吹拂下，它们微微摇动，仿佛在向我们点头致谢。
啊!这是一件多么有意义的活动呀!
星期六我们中队活动，主题是植树。韩老师也参加了我们的活动。早上吴老师一声令下，一个热火朝天的景象就出现在我们眼前。我们就两两一组去领树苗，我和周灏一组。我们给小树苗找一个合适的位置，刚开始周灏爸爸说这个坑离大树太近，大树会跟小树争营养，小树就长不大，于是我们换了一个没有树荫遮挡，阳光比较充足的地方。我们把领到的小树苗放到坑里，我们种的是中国台湾青枣树，我们填完土以后开始浇水。由于我接水接的太多，我的衣服和裤子都湿透了，后来我倒了一些在旁边的水池里，我把水一桶一桶的浇在树上。因为树苗埋到地里以后必须浇很多很多的水，这样植物才能把根固定住。我们在小树苗周围砌了一圈小矮墙，给它做了一个美丽的家，不让外面的小草侵犯它，让它快快乐乐地成长。
植树活动很快就结束了，我们余兴未尽。吴老师说了我们还要为他浇水施肥，我们还要尽心的爱护它，让小树和我们一起长大。我想在我的精心照顾下，它一定会很快结出累累果实的。
春天到了，树木抽出了新的枝条，春姑娘将一件无边无际的绿衣裳披向大地.冬眠的动物们也慢慢的苏醒过来，大自然充满了生机。
小强和小红迎着和煦的春风来到山坡上植树。山坡上，空气格外清新，几棵高大的树木伸展开嫩绿的枝条，一排排大雁从南方飞回来了，一会儿排成个“人”字形;一会儿排成“一”字形;小强和小红左看看，右看看，认真地选了一块空地，开始挖坑了，小强双手握住铁铲，躬着前腿，使劲地铲土，好象要用尽全身的力量一样，不过一会儿，空地上挖好了一个个大小不一的坑，它们整齐有序地排列着。小强仰起头，用手试去脸上，额上的汗珠，又低下头干起活来，旁边的小红也不闲着，她小心翼翼地将小树苗放进坑里，扶直扶好，生怕把它栽歪了。小红目不转睛的注视着小树苗，好象在说：“小树苗呀，小树苗，你快快长呀，快快长呀，长成参天大树，好绿化我们的祖国。”开始填土了，小强用铲子不断的往坑里填土，把坑填得又平又紧，好牢牢地把树根扎紧扎稳，一棵棵小树苗在他们的努力下终于挺直腰板。小强和小红回头望望一排排小树，高兴地笑了。
一阵微风吹来，小树在风中轻轻摇晃，好像在说："谢谢你们，谢谢你们。