优秀作文通过精炼的文字，将复杂的思想和情感传递给读者，引发他们的共鸣。以下是小编为大家精选的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
给杨老师的一封信初中作文
敬爱的杨老师：
您好！最近身体好些了吗？
杨老师，您可知道？在您不在的这些日子里，我们是多么的想您；我有许多话想对您说；我们学校最近发生了一些新的变化……今天，我就给您说说。
老师，您虽然生病离开了学校，但我们心中总惦记着您。于是我便和几个同学去看望您，您看看这个，摸摸那个，问寒问暖，十分高兴。您当时问我们想不想您是，我们只是“嘿嘿”的笑，您亲切的对我们说：“你们要好好学习，多听老师的话……”当时，我们和您又说又笑，特别开心。杨老师，我已深深的记下了您的话，请您相信我不会辜负您的期望。
杨老师，您知道不？这半年来学校发生变化可大了！安装了许多健身器材；设立了护绿岗，每棵树都有专人看护；我们班在期中考试中获得第一名；还有许多同学加入了少先队……听了这些，您一定非常高兴吧！小学快毕业了，我一定好好学习，刻苦努力，绝不辜负您的教诲。祝愿您身体早日康复！
此致
敬礼
您的学生：刑灵飞。
20xx年x月x日。
给杨老师的一封信初中作文
敬爱的杨老师：
您好！
谢谢您在这两个学期里对我的教育。转眼间，我们就要升入六年级了。不知道你还教不教我们？很庆幸您是我们的语文老师，让我在两个学期中学到了不少知识及课本之外的东西。
我上课不爱积极发言，总是等别人说完后我才慢慢的举起手。其实我很想举手，可是心里一想：要是说错了怎么办？老师会不会说我？同学们会不会笑我？所以举手的念头就彻底破灭了，其实我也很想说，可是胆一小，这个念头就打消了，在新的学期里我一定要养成积极的发言的好习惯！
还有预习的习惯，我会努力越做越好，会根据课文提出问题，再积极寻找答案，如果实在想不出，就参考辅导书……总之，我一定会把预习工作做好！
三即是作文，不得不承认，我的作文水平在下降，写作文越来越吃力，写这一封信我都冥思苦想了良久，我一定要多读书，多写日记或作文，多记好词好句，把作文水平提高，让写作文能行云流水，重振往日雄风，卷土重来！
老师，您为了我们能够茁壮成长，牺牲了多少业余的时间备课、查找资料，您将自己的青春化做甘露来培育我们这些经不起一点风浪的小苗，老师，您辛苦了！老师，谢谢您！
您的学生：xx。
20xx年xx月xx日。
给杨老师的一封信初中作文
亲爱的杨老师：
您好！
老杨(我们还是喜欢这样亲切地称您)，我们又迎來了一个阳光灿烂的春天，可我明显的感到，时光不知怎的，总是越发的快了。路途中的风景，都是一一欣赏过的，那清晨的黎明，还有夕阳中的余影……。
对于我们，老杨您是怎么想的呢？是顽皮的孩子，还是其它什么的。但有一点，我们都知道，老杨您对我们的期望很高，只是我们沒有那么突出，也知道，我们只是把努力挂在嘴边，现在已认识到好虚假。
老杨那日对您我说：“你不懂，还不懂父母和老师的.那一片心！”我想了很久，真的，不知道是否真的懂了，或许有一丝领会吧。每过于脑海之际，想到的是老杨在想些什么呢？用什么话來让老杨开心，讨您喜欢。在学校，老杨就是我们的父母，我们不是时常卖乖，就是放肆不已。呵呵，可笑之极。说真的，我不怎么喜欢在学校的日子，但我得学习，在這个社会，不学习能有什么出头呢？在我看來，人类的欲望很大，排除一切不优秀的人。
老杨，初来到這所学校时，还不认识您，只感觉您总是行色匆匆的，随后在学校漫长的日子里，是好奇心让我了解到了您，也好想听听您上的课，终于听说您要來教我们了，当时虽有些惊讶，但也很欣慰（常听到学姐们夸您）。
我们相处也快一年半了吧！和您的這段日子中，我领悟到了手的疼痛是多平常，原來乏味的语文课，意被您上得如此的丰富、幽默！您灵动而诗意的语言，消除了我心中长久以来积存的对语文的厌倦。好像有神奇的魔法，无论是什么文章，您都能上得生动、有趣，理性中彰显出灵动的感性。在讲课的同时，为了消除课堂45分钟的疲劳，您总会穿插一些小故事，小幽默，花几分钟时间让我们捧腹大笑，让我们在快乐的情绪状态下把要点记得烂熟于心。其实，我也深切的体会出您对我们的良苦用心。
当青春的光彩渐渐的消退，永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表现出来，也许是在同一个地方呆久了的原因吧，季节疾走着固有的循环之路，我也处在各式各样的心情中，我不知对您可以说些什么，老杨是个恋旧的人吧，曾经老杨的三（4）班，现在都仍然在怀恋着他（她）们，老杨，往事不就像那一地的落叶吗？在枝头时，不觉得怎样可爱，但掉在地上了，便觉得十分可惜。在这草木欣欣向荣的时节，难道老杨您也觉得日子在发酵吗？呵呵，猜的……。
掐指算算，与老杨您在一起学习的日子不多了，我要珍惜，忘不了老杨您斥责我们时的表情，忘不了您好烦愁的样子，更忘不了你开怀大笑时的笑容。
老杨，如果我们毕业了，考上了一个好高中，是您给我们搭起了桥，是您日夜操劳，是您对我们的负责，我们感激不已。
蓦然回首，对于自己孜孜不倦累积成的那么多的积蓄，一定会感到惊讶的。所以经常在心中描绘着累积的时日，那些与“老杨”在一同的日子，有欢笑，有争执，有泪水。但结果是幸福的，回忆也是甜的，想起来的时候嘴角都是带笑的。是值得用一辈时间纪念的。让我们把曾经的欢乐和痛苦化作动力，以坚定的步伐走出昨天，面对人人都拥有的今天，老杨，让我们一起创造最美好的回忆吧！
“老杨”现在是春季，注意好身体，这个季节可是最容易感冒的哟。
写给杨老师的一封信
您好！
再过一个月，我们就要毕业了。留恋着六年的快乐的小学时光，还有和您共同度过的美好日子，突然感到幸福和心酸同时涌上心头。杨老师，每次和您在一起，总感觉会有说不完的话。您就像我们的大朋友，大姐姐一样！
上课时，您会耐心地解答我们的疑问，让我们尽情畅游知识的海洋；竞赛时，您为我们鼓劲，带给我们前进的动力和必胜的信心；并且在我们犯错误之后，您又会开导我们，帮助我们改正错误，让我们如小树苗一般笔直、茁壮成长！
还记得在课余时，我们一同玩游戏“老鹰抓小鸡”。您做鸡妈妈时，对老鹰左堵右截，张着“大翅膀”灵活地移动，让老鹰束手无策；您做老鹰时的敏捷和反应之快同样也令小鸡和鸡妈妈毫无还手之力。您就是我们的大朋友。在玩到酣畅淋漓之时，您比我们任何一个人笑得都开心。还有一次，您和刘彤宇比赛打乒乓球，打得不分上下，最后他乱了阵脚败给了您。您顽皮地笑了笑，像个孩子一般得意地说：“怎么样？厉害吧！”
相信每一个人都不会忘掉，您带着我们四班全体去吃火锅。杨老师您和我们一起，如同一个大家庭！大家吃着、笑着、玩着，每一个人的心中都溢满了幸福！
在欢笑和泪水的陪伴下，六年的时光飞逝而去。虽然说我们毕业之后就必须分别了，但我们和您永远都是一个集体！我们的四班是永远的四班！您永远是我们的老师！
给杨老师的一封信
杨老师，您可知道？在您不在的这些日子里，我们是多么的想您；我有许多话想对您说；我们学校最近发生了一些新的变化……今天，我就给您说说。
老师，您虽然生病离开了学校，但我们心中总惦记着您。于是我便和几个同学去看望您，您看看这个，摸摸那个，问寒问暖，十分高兴。您当时问我们想不想您是，我们只是“嘿嘿”的笑，您亲切的对我们说：“你们要好好学习，多听老师的话……”当时，我们和您又说又笑，特别开心。杨老师，我已深深的记下了您的话，请您相信我不会辜负您的期望。
杨老师，您知道不？这半年来学校发生变化可大了！安装了许多健身器材；设立了护绿岗，每棵树都有专人看护；我们班在期中考试中获得第一名；还有许多同学加入了少先队……听了这些，您一定非常高兴吧！小学快毕业了，我一定好好学习，刻苦努力，绝不辜负您的教诲。祝愿您身体早日康复！
此致
敬礼
您的学生：刑灵飞。
20xx年x月x日。
写给杨老师的一封信
您好！
每天早上，您可以在您上课时到学校，可您却在早自习铃打响前进入教室，为的就是我们，为的就是让我们在自习时，不浪费时间，读书背诵；放学后，您本可以到下班时间就回家，可您没有，您还在帮我们补习……老师，您辛苦了！
您是个多么疼惜学生的老师啊！记得是上学期，谢芝媛同学的腿被撞伤，您顾不上一整天的辛苦，顾不上自己的休息，筹集一笔善款，带着钱。水果就去看她。很多同学都把您为我们做的事情放在心里，打心底里的喜欢您。
您是个多么慈祥的老师啊！在该学习的时候，就耐心。专心地给同学们讲解，直到弄懂为止；在该放松心情的时候，是您陪着我们，一起玩耍，尽情享受快乐，制造欢乐的氛围。
老师，您为我们付出了心血和汗水，可您也要注意身体，适当的`休息，不要过度疲劳，还坚持给我们上课。老师，您有时也要为自己着想啊！老师，我见您上课时老咳嗽，我建议您多吃喉片。板蓝根冲剂，保养好喉咙，说话时嗓音尽量压低，这样能使您的喉咙好一点。
向您。
致敬。
您的学生：xxx。
20xx年2月21日。
您好！
时光飞逝，岁月如梭，转眼间您已经和我们相处快两年了，在这两年里您用不微不至的爱护和时时刻刻的爱，时时刻刻的关心陪伴着我们长大。每当我们在学习上碰到困难，您都循循善诱，直到把我们教会为止。每当我们做了错事，您都温和而不失严厉的语气鞭策我们，帮助我孜改错误，使我们苗壮成长。
记得三年级的时候，我的作文一直写得很差，并且视写作如畏途，每次有作文要写的时候，我都感到害怕。越害怕就越写不好，经常“获得”不及格，然后爸爸的“竹笋烤肉。”这时候，您来了，您慢慢地鼓励我，引导我，每次把我交上来的作文细心修改，将错误的地方精心标注，不买某烦地指导我一次次地修改，当我有些许进步的时候，您有不停地鼓励我，将我作文里的好词好句摘录下来，让我知其又知其，所以就这样通过您不断地教导和鼓励，最后，当我的作文本上出现了第一个“优”的时候，我心里就像喝了蜜一样，别提有多高兴了。
如果说我们是花朵，您就是园丁，您用知识的泉水来浇灌我们；如果说我们是雏鹰，您就是天空，您用宽广的胸怀包容我们；如果说我们是小船，您就是港湾，您用温柔的臂膀保护我们。谢谢您，刘老师。衷心希望你能够一直陪伴我们。走下去，知道我们毕业的那一刻，那时我相信您，一定会用那双温柔的眼睛注视着我们的背影，微笑着目送我们踏入中学的大门。
此致
致敬。
您的学生：xxx。
20xx年2月21日。
给杨老师的一封信初中作文
敬爱的杨老师：
您好！
在看到您为我批改的作文时，我心中甚是感动。
您和我从没有说过一句话，甚至连一面都没有见过，可是您对待我却如同自己的学生一样认真。您为我批改的每一句话，我都仔细地看过，我认为您说的十分有价值。
您告诉我说，引经据典要求真求实。其实，我也觉得这次我引用的例子不是很好，而且，我觉得在平时的写作中，我也同样不擅长引用这些例子，总是不知道该用在哪里比较好，希望能和您有更进一步的交流。还有，您指出了一个我平常都不很注意的错误—标点符号。在往常的写作中，我的符号运用就像这篇作文中用的一样，经过这次您的提醒，我一定能谨记在心。当然了，您还表扬了我，您夸我最后一段写得比较好，我引用的是苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。
您的字也是写的极好的！不瞒您说，我们初一初二都在练字。以前在小学的时候，我认为描字帖是一件没有用的事情，可是现在我不这样觉得了。通过两年的时间，从正楷到行楷，我的字比以前大有长进，而这些都是因为刘老师。
一封书信把心连。
我寄深情与此信，
愿君看后笑开颜。
祝您一切顺心！
此致
敬礼
您的学生：
给杨老师的一封信初中作文
亲爱的杨老师：
您好！
这是我第一次以朋友的身份对您说出心里想说的话。
杨老师，您还记得您刚来教我们班的时候吗？我们当时对你是极大地不顺从，经常在您课上打闹、讲话，后来你变凶了，我们才好一点。记得有一次我没做作业，您就抓着我的耳朵甩来甩去，后来我哭哭啼啼的跟你讲了为什么不做作业后，您一把抱住我，我感受到从未有的温暖，后来您写了一封信给我，说您想坐瑞士火车，不是因为您想坐火车，而是一路上的风景很美。至今都记得最后一句话，您说我是一只被困住小鸟，有什么事都可以悄悄的告诉您，让我把你当朋友。我觉得我是世界上最幸福的人，我碰到了世界上最好的老师。
可是，五年级开学第一天，我来到教室看到另一个老师，听同学说她是新来的数学老师，我当时的心情就像一块巨石压在我的心上，想到我再也见不到你了，回到家我就拿被子捂住头，大声痛哭，我接受不了这样的事实。第二天我们在上新数学老师的课上讲话，这个老师一看到我们在讲话就破口大骂。有一次被她冤枉了，我一气之下把作业本撕了，后来您知道的这件事，换了节课，找我谈谈心。
杨老师，你为我做的每一件事我都记在心里，谢谢你出现在我的生命里，指导我走向光明。以后我一定好好学习，不辜负您对我的期望。杨老师，祝您身体健康！万事如意！
此致
敬礼！
你的学生：
给杨老师的一封信初中作文
尊敬的杨老师：
您好!
三年级开学的时候，我来到了您的班级，看着您那亲切的笑容，我就已经喜欢上您。仿佛你不是老师，而是我们的伙伴，您跟着我们一起劳动，一起吃汉堡一起做操……一年多来，您与我们度过了快乐的时光，留下了美好的回忆。
您也会严厉的批评我，三年级那次，至今我还难以忘记。那次，我们的路队已经走到操场上了，这时，一个同学跑到我的面前，说：“杨老师叫你上去。”我把路队旗交给我身后的一个同学，就上楼了，我来到班级里，发现你已经在班级里等我，我走向前你，就开口说：“怎么你没把电脑关掉，忘记了吗?”我低着头默认了，您继续说：“关电脑这是很重要的事啊!”你指住电脑。“如果不关电脑，这是浪费电啊!”你厉声地呵斥道。我依然低着头。“回去好好反省一下!”您大声的说。说完，您就走出了班级，我呆呆的站在原地，心中百感交集，我过了一会儿，才走出班级。我坐上公交车，心想：“我怎么连一个电脑都管不好，我真的好好反省一下。”自从发生了这件事情，我好像吃了一颗清脑丸，每天都能记得开电脑和关电脑。
您有时像母亲一样关怀着我们。那次，我写好了作文，交给您批改。您改好我的作文，打上分数，然后温柔的.说：“怎么没有自信呢?”我沉默着，你又说：“是不是压力很大?”我点点头，您亲切的笑了，然后抚摸着我的头说：“不要被别人牵着走，大胆的写，按照自己的思路，知道了吗?”我点点头。您拍拍我的肩膀说：“好了，可以走了。”我走出办公室，脑子里回想着你的一言一行。
我从打心底感受到，您是很关心我们班的每一个同学，注重我们的点点滴滴。杨老师，能在您这个班级，真是我的荣幸!
给杨老师的一封信初中作文
敬爱的杨老师：
您最近身体好吗？
有一件事搁我心里很久了，一直没有机会跟您说……。
记得在三年级，我和同桌在上课时说话，被班长记了名字。那时我们都不知道。后来您来到教室，点到了我们的名字，罚我们放学后留在学校里，十一点半才能回家。当我听到您这番话的时候，眼泪都流出来了，心里又害怕又后悔。接下来您在评讲作业的时候，我一点心思都没有，只想着回去怎么对妈妈说。
“铃铃铃……”，下课时间到了，其他同学都回家了，我在教室里一边做着练习，一边哇哇大哭。我总算把练习做完了，便拿给您检查。这时，您问我：“今天为什么被班长记到名字，平常纪律都好好的啊！”我哑口无言，背着书包慢慢地走出了学校。
紧张的时刻到了。妈妈审问我：“为什么今天这么迟，是不是被老师罚留堂了？”“是的。”我低下头小声地回答。结果我又被妈妈骂了一顿。
杨老师，这件事使我记忆深刻。在写信的时候，我脑海里一直浮现您教我们的那段美好时光，想念您疼爱我们的时候。今天我之所以对您说这件事，并不是要伸冤，而是想跟您说声“谢谢您！”我明白，您对我们严格，也是为我们好，也是因为爱我们。
祝您。
身体健康，工作顺利！
您的学生：xxx。
20xx年12月6日。
给杨老师的一封信
你是我心中最尊敬的老师，虽然您十分严厉，但是您把一颗心都用在我们身上，您每天起早贪黑，琢磨着更好的教育方法。真可谓做到了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的写照。
记得有一次，您让我们默写课文，我把一个标点符号写错了，您用红笔在我的本子上轻轻地圈了一个圈。我想：“没有什么大不了的，不就错了一个标点吗？“之后，您又用下课时间讲解了标点符号的作用，我忽然恍然大悟。从此以后，我便正确的使用标点符号。
虽然您只教了我们一年，但是在这一年里，您却教会了我怎样做人，怎样学习，怎样处事，怎样做人。
啊！您是蜡烛，照耀着我们。您是园丁，培育祖国的花朵。您是人类灵魂的工程师，教会了我们许许多多的知识。啊！我爱你，老师。
此致
敬礼
xxx。
20xx.3。
给杨老师的一封信
您好。小时候，我以为您是一个帅哥，您长得虎背熊腰，身上的肌肉一块块隆起，赛过健美运动员。您的声音清脆，说话不结结巴巴。您开心时，会和颜悦色地说。您生气时，会大声地说。虽然现在您30岁了，可您在我心目中依然帅气。
您还记得那件事吗？也许您忘记了，但我可记忆犹新啊。在写迎春花时，我抄了语文书上的第三课——《荷花》。您顿时火冒三丈，说：“杨卓衡，写迎春花抄哥，90分，回去好好反省一下。”我低下了头，流了几滴泪，慢慢地接过作文本，趴在桌子上，叹了口气，说：“今天没好果子吃喽！”您看了看我，也叹了口气。也许您当时想：没事，也许这只是个失误，抬起头来，勇敢面对，老师相信你能行的，杨卓衡，对吗？我感到我俩互相触碰到了对方的心灵。杨老师咽了口唾沫，就发田浩、唐梦等人的作文本了。
虽然我有点不开心，但有杨老师您的鼓励，我决定重新开始，要来个翻天覆地的变化。直到今天，我的'写作水平终于提高了，我开心得不知道怎么形容。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁。您是那红烛燃烧着亮丽的生命。照着我，培养我。啊！光荣的教师，辛勤的园丁。您是那辛勤的园丁，我们祖国未来的花朵，将会把祖国变得更美好。啊！光荣的教师，辛勤的园丁。您是那一条条洁白无瑕的春蚕，不断地吐蚕丝，俗话说得好，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”啊！光荣的教师，辛勤的园丁。您是灵魂的工程师，是心灵的美化师，教我们怎样做人。杨老师，您把您一生的心血毫无保留地送给我们，让我在知识的草原中骑上骏马，拿上套马杆在知识的草原里飞奔。让我在知识的海洋里畅游。而您却不求一点回报，我长大了要采最美最香的鲜花送给您。
祝您身体健康、天天开心、永远年轻。
此致
敬礼
xxx。
20xx年xx月xx日。
给杨老师的一封信
您好！
杨老师，您還记得我吗？分别已有三个春秋，我越来越想念您。
还记得我刚入学的那会儿，十分怕生，介绍自己都结结巴巴的，更不要说主动和同学交往了。您看着我在班里的`状态，心里很不是滋味。有一天，别的同学都开心地去上体育课了，您把我独自叫过来。我胆怯地走进您的办公室，您推过一把椅子让我坐下，并给我倒了一杯茶。那一瞬间，一股暖流温暖我的全身。经过那次谈话，我的性格开朗了许多，在班里也能和大家友好相处。我想，如果没有您，我就不会有今天的模样了。
还有一次考试，我看着这些题全是做过的，便大笔一挥，“唰唰”地完成了答卷，信心满满地交了上去，心想：100分到手啦！考完试后第二天，您叫我去您的办公室，在路上，我还得意洋洋地自言自语：“小奖品到手了，哈哈！”谁知，映入我眼帘的竟是一张87分的试卷。“你看看，怎么得了87分，这么低？”您帮助我找到了错误的原因，并说：“下次要吸取这次的教训哟。”
您的教诲指引着我前行，我十分感谢您！
此致
敬礼！
您以前的学生：xxx。
20xx年xx月xx日。
给杨老师的一封信
您好！
时光飞逝，岁月如梭，转眼间您已经和我们相处快两年了，在这两年里您用不微不至的爱护和时时刻刻的爱，时时刻刻的关心陪伴着我们长大。每当我们在学习上碰到困难，您都循循善诱，直到把我们教会为止。每当我们做了错事，您都温和而不失严厉的语气鞭策我们，帮助我孜改错误，使我们苗壮成长。
记得三年级的时候，我的作文一直写得很差，并且视写作如畏途，每次有作文要写的时候，我都感到害怕。越害怕就越写不好，经常“获得”不及格，然后爸爸的“竹笋烤肉。”这时候，您来了，您慢慢地鼓励我，引导我，每次把我交上来的作文细心修改，将错误的地方精心标注，不买某烦地指导我一次次地修改，当我有些许进步的时候，您有不停地鼓励我，将我作文里的好词好句摘录下来，让我知其又知其，所以就这样通过您不断地教导和鼓励，最后，当我的作文本上出现了第一个“优”的时候，我心里就像喝了蜜一样，别提有多高兴了。
如果说我们是花朵，您就是园丁，您用知识的泉水来浇灌我们；如果说我们是雏鹰，您就是天空，您用宽广的胸怀包容我们；如果说我们是小船，您就是港湾，您用温柔的臂膀保护我们。谢谢您，刘老师。衷心希望你能够一直陪伴我们。走下去，知道我们毕业的那一刻，那时我相信您，一定会用那双温柔的`眼睛注视着我们的背影，微笑着目送我们踏入中学的大门。
此致
致敬。
您的学生：xxx。
20xx年2月21日。
给杨老师的一封信
你好，身体好吗，学习进步了吗？我们大家都很想你，希望你快点回来看我们。
小杨老师，自从你走后，我白天想着你，夜里梦着你，白天想着你的好，夜里梦着你给我们带来的欢乐，对你的思念更是说不尽。
小杨老师，记得你给我们上课吗？上的那么成功，为什么呢？
因为你备课备到了两点多钟，才有那么好的结果；记得你知道我们打篮球吗？是您让我们尝到成功的喜悦，你在场下像指挥官一样交我们传球.运球……最终使我成功！小杨老师，您在课外是我们的朋友，在课堂上是我们的老师，真希望这美好时光能够永远留住！
祝：学习进步，身体健康，万事如意！！
给杨老师的一封信
去年我离开了你们，学来到了南雄，在南雄市珠玑小学，读六年级了。我们第六单元的作文是要求写一封书信给远方的亲友，于是我决定写这封信给您，向您汇报我的学习情况。
来到这里后，我觉得不是像以前那样轻松了。您还记得吗？在湖南的时候我们的英语题目是多么简单，蒙也能蒙到七八十分，就连成绩差的也能蒙到四五十分，可一到南雄这里就不行了。因为我们的版本跟南雄的完全不一样，南雄的英语学习范围非常广，比如说：句型换、书面表达、过去式、现在式、将来式、be动词、助动词、情态动词、实义动词等等，弄得我们头都大了，所以我们这些学生只能在上课的时候认真听讲了。
但还是有些人不听，大约有百分之二十的人在老师讲课的时候在做小动作，弄得老师不能专心讲课，加上我又没有在考试前巩固，所以考得很差。不过，因为我每天早上七点钟就起来读英语，坚持了一个月后英语成绩提高得很快，由原来的三四十分变为六十多分了。
幸好语文和数学的重点难点和湖南是一样的，语文还算不错，满分一百分能考到七十多分，之所以只能考七十多分，是因为作文是我的弱点，所以我妈妈想把这个盲点变为我的优点，她偶然认识了作文辅导班的李老师，她就让我到李老师那里去学习。到了李老师这里，我才发现我有写作文的潜力，只是原来没有被完全激发出来，经过李老师的教导，作文已不再是我的盲点了。我的得意之作有《游韶关》、《三影塔广场》、《老师，您辛苦了》《母爱》等，李老师还帮我在亲亲宝贝网站建立了一个博客，帮我把这些得意之作发表了上去，有的文章还被推荐到了博客里的订阅系统，其中的《游韶关》被推荐到《中国少年报》上了。如果您有空的话，可以登陆到我的博客里去欣赏我的文章，地址是。我的数学成绩很好，能打到90分，我还参加了学校里举行的奥数比赛，考了四十分，第四名。虽然没有入决赛，但是贵在参与了。不过在其中考试的'时候，因为我的粗心大意七个题目都是小数点弄错，所以考得很差。
我的学习已经给您全部汇报完了，在这里我要祝您身体健康、万事如意！
此致
敬礼
您的学生：xxx。
给杨老师的一封信
您好！
这个单元我们学了《乌塔》这篇课文，它对我受益匪浅。课文主要讲了“我”在罗马遇见了一个德国女孩乌塔，她想趁着暑假一个人游历欧洲，她还跟我说以后要去中国。
我们把乌塔和我们比一比：我已经四年级了，还要爸妈帮忙打理自己的时候，乌塔已经都在一个人游历欧洲了；早上起床时要爸妈叫半天，而乌塔闹钟一响就起床收拾东西外出；我们很多时候都向爸妈要零花钱买东西，乌塔呢？用自己的能力挣钱，帮餐厅市场分发广告，还能看管别人家的小孩哩。
这一条一条的比下来，真是自愧不如还不如呢。我一定要向乌塔学习，学习，再学习，把自己的短处改掉，把乌塔的长处借鉴过来，俗话说：“尺有所短，寸有所长。”
敬祝。
工作顺利，身体健康！
xxx。
日期
给杨老师的一封信
您好！
每天早上，您可以在您上课时到学校，可您却在早自习铃打响前进入教室，为的就是我们，为的就是让我们在自习时，不浪费时间，读书背诵；放学后，您本可以到下班时间就回家，可您没有，您还在帮我们补习……老师，您辛苦了！
您是个多么疼惜学生的老师啊！记得是上学期，谢芝媛同学的腿被撞伤，您顾不上一整天的辛苦，顾不上自己的休息，筹集一笔善款，带着钱。水果就去看她。很多同学都把您为我们做的事情放在心里，打心底里的喜欢您。
您是个多么慈祥的老师啊！在该学习的时候，就耐心。专心地给同学们讲解，直到弄懂为止；在该放松心情的时候，是您陪着我们，一起玩耍，尽情享受快乐，制造欢乐的氛围。
老师，您为我们付出了心血和汗水，可您也要注意身体，适当的休息，不要过度疲劳，还坚持给我们上课。老师，您有时也要为自己着想啊！老师，我见您上课时老咳嗽，我建议您多吃喉片。板蓝根冲剂，保养好喉咙，说话时嗓音尽量压低，这样能使您的喉咙好一点。
向您。
致敬。
您的学生：xxx。
20xx年2月21日。
给杨老师的一封信
您好！
首先要跟您说声对不起，今晚由于我的一时冲动，在您的课堂上公然走出教室。这不仅影响了您的课堂，也打扰了大家。同时也对所有今晚2b205上课的同学们说一句：对不起！
我之所以写这封信，其实就是想问您几个问题：
1。上应用写作一定要买教材么？没有教材就不能学？
昔闻宋濂，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。一日而累，以至于年，累年不已，遂成一代文豪。
2．一定要“买”么？“买”和“借”的书有什么区别？
当然，我承认，如果既买了书，又认真学的同学一定会学到东西。所以今天我问了您，我借一本书行不行？我同学之前上过您的选修，现在我拿来用可以不可以。结果您可能一时口误，说了一句：那不行啊，你没花钱啊！嗯，我相信您是口误！
近几年来，国家不断提出节能减排。现在大学校园书本浪费问题是一个十分突出的问题，它得到了很多人士的关注。这样一个普遍的问题就发生在你我身边，我们明知道这是对资源的浪费，但是却无力阻止。因为到目前为止还没有一个正式的组织统计过到底有多少书本可以进行再次利用，这样到底可以节约多少资源。更没有任何组织或机构来进行旧书的统一收购和再分配利用。且因为没有认识到这些被浪费掉的书本到底代表着多少能源，所以也许因为一些利益问题还会对书本再利用这项行动而产生一些阻力。我相信大学校园相比其他地方是有一定的先进性的`，从这里走出的是未来几十年的社会中坚人群。我更相信，大学老师是善良的，如果可以不用浪费，没有哪个老师会鼓励学生多花冤枉钱。所以，我更相信是您一时口误。
我想说我其实很喜欢语文，更喜欢文言文和作文。文言文我觉得是中华民族几千年来的宝贵经验，不仅文辞优美，道理更是可以受用终生。而作文自隋唐科举以来，一直是中国士子必考的一门科目。作文可以训练人们的表达能力，做到言之有物。通过不断的练习，润饰，将一个个独立的文字组成一篇华美的文章。正是因为这个原因，我选择了您的应用写作。韩愈的《师说》曰：师者，所以传道授业解惑也。老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。所以我认为，老师应该首先注重师德，其次才是学问。
最后，再一次跟您以及所有在场同学们说一声对不起。这门应用写作太贵了，学生家境“贫寒”，不得不忍痛割爱了。
——此致
敬礼！
一位深爱文学的学生。
20xx年3月7日。
给杨老师的一封信
回忆着上次，我肚子疼得难受，我告诉了您，您让我先趴在桌子上休息一会，当时我真想嚎啕大哭。下课了，您把我慢慢扶进办公室，给我倒了一杯烫烫的白开水，一边轻轻的揉着我的肚子，一边关切的问我“疼不疼了”。我被您那温暖的话语感染了，疼痛便一溜烟的跑掉了。上课时，您是如此的严厉，可没想到的.是您是这样的和蔼可亲，就像我的妈妈一样关心我，照顾我，慢慢地，一股暖流涌进了我的心田。
您是太阳，温暖了我们的心灵；您是春蚕，奉献着自己的力量；您是航标，指引我们方向······在这离别的时刻，敬爱的老师，我要送给您一幅画，上面描绘着我理想的蓝图；我要再握握您那粗糙而有力的大手，让我们的心紧紧相依。毕业的钟声即将敲响，千言万语都化作一句话：“谢谢您，老师！”
祝您桃李满天下，开心每一天！
您的学生：xxx。
20xx年xx月xx日。
给杨老师的一封信
杨老师：
您好。
渐渐的，我发现自己就象班级的祸害。有我在一天，班里一日不宁。如果我的离去，会给班级带来好处，我愿选择离开。虽然我不在6.3班了，但是，我的心永远和6.3班的同学在一起。因为我的离开有意义。如果真到逼不得已，我是不会用这样的办法的。
我的心在6.3班碎了，但是，我会用快乐把我失去的东西找回来的。
6.3班，让我撕心裂肺的地方，我永远不会忘记你的！
xxxx。
20xx年xx月xx日。