作文是人们用文字表达思想和感情的一种方式，写好一篇优秀的作文需要我们下一番功夫。以下是小编为大家整理的一些脍炙人口的优秀作文，相信大家会从中受益匪浅。
历史跨越心得体会
历史是一面镜子，让过去的人和事，在今天仍然发出耀眼的光辉。历史的发展，代表着人类文明的进步和发展，也标志着人类思维的开拓和深刻的积累。在身处现代社会的我们，如何才能够更好地跨越历史的长河，获取知识和启示呢？本文将分享笔者的历史跨越心得和体会。
第二段：明确历史意义。
历史是革命的灵魂，代表着人类文明的发展。历史提供了万千史实和故事，展现了人类从未散文明以来，所经历的繁华与荣辱。历史悠久而深远，记录着人类从古至今的努力与付出。通过深刻的历史研究，我们不仅可以了解过去，更能够从中吸取经验和教训，拓展自身的视野和智慧。
第三段：学会历史思考。
历史学习不仅仅是翻开教科书。对于每个历史事件和人物，我们需要提出自己的思考和评价。历史研究要求我们避免浅尝辄止和片面性，要注意历史背景、时代特征、人物经历和影响等方面的分析与探讨。本着调查、研究、分析、综合的过程，我们才能获取完整的历史信息，并且锻炼自己的逻辑思维和批判意识。
第四段：了解历史传承。
跨越历史，需要我们了解历史传承。历史传承是将历史和文化财富向后代传递和继承的过程。从各个角度来看，历史传承包括了很多概念，比如历史遗产、文化传统、历史记忆等。要挖掘和发掘那些不为人所知的历史遗产，让大家领略到特定历史时期在世间留下来的文艺作品、建筑、音乐、美食和民俗等，了解并传承这些文化宝藏，才能够更好地跨越历史和吸收历史的营养。
第五段：总结。
历史跨越是一个不断探索和成长的过程，它不仅仅是对历史的研究和思考，更是对自己的成长和提升。在历史跨越的过程中，我们必须以冷静的态度去评价过去，放平自己的心态，学会放下偏见和成见，真正吸纳和汲取历史知识，将其运用到自己的学习和生活中。最重要的是，我们需要了解自己所处的时代，理解历史的意义和价值，并将其融入到自己的生命旅程中，这样才能更好地跨越历史和人生的每一个难关。
历史跨越心得体会
历史是人类旅程中的里程碑，它记录了人类的过去，也塑造着人类的未来。在历史的长河中，每一个时代都有它的独特性和意义。回望过去，我们会发现，人类的历史跨越了无数次的飞跃和突破，这些历史跨越给我们留下了宝贵的财富和启示。
历史的发展过程充满了曲折和波折。历史跨越，则是人类在历史的征途中取得了最为重要的成就。历史跨越使人类能够拓展认知范围，丰富视野，创造出更加繁荣富裕的社会形态。正是历史跨越的意义，让我们相信未来的发展道路值得寻求，也让我们明确了前行的方向和目标。
人类几乎每时每刻都在历史的长河中走动，我们需要从过去中吸取能量，从历史的经验和教训中汲取智慧和启示。历史跨越告诉我们，只要有信心、有耐心、脚踏实地前进，就一定能够越过难关，取得胜利。同时，我们还应该注意到历史跨越的背后有着众多无名英雄的付出，这些人的努力和奉献铸就了历史跨越的辉煌，值得我们铭记。
历史跨越不仅是过去时，也是现在时和未来时。当前，世界正在经历激烈的变革，这一场变革既包括技术和经济上的飞跃，也涵盖了人民对美好生活的向往和追求。因此，我们需要在这个时代的历史跨越中勇敢前行，不断实践和创新，创造出新的绚丽篇章。
第五段：结语。
历史跨越是无数先贤留给我们的珍贵财富，我们需要深入挖掘、认真学习。只有把握好历史的方向，才能更加有力地推进未来的发展。让我们用历史的智慧看待当下的变局，用未来的眼光把握历史跨越的发展方向，为推动人类历史的进步不断努力奋斗。
双奥之城历史跨越范文
在第128届国际奥委会全体会议上，当国际奥委会主席发出“北京”这天籁之音时,神州大地翘首以待的中国人沸腾了!从东京到北京，从盛夏到冰雪,不同的赛场,同样的追逐双奥之城的梦想开始了。北京,再次用实力向世界展现了古老东方文明的自信与雄姿。
从2008年到2022年，北京成功举办第29届夏季奥林匹克运动会和第24届冬季奥林匹克运动会，成为当今世界上唯一一个双奥之城。双奥之城的缔造也展现了跨越，再跨越的荣耀精神。
2008年北京奥运会开幕式上，击缶、中国卷轴等中国传统文化元素，给全世界留下了深刻的记忆。而到了2022年北京冬奥会的开幕式，更是展现了中华优秀传统文化的别样风采。开幕式当天正值2月4日，是中国传统二十四节气之首的立春节气，因此制成了二十四节气的倒计时视频。二十四节气倒计时将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋漓尽致，饱含冬去春来、欣欣向荣的诗意，投射出中国人的生命观、价值观和宇宙观。而且开幕式是以人类命运共同体为核心，向世界敞开博大的胸怀，充分体现了中国人民的真诚、善良、浪漫。这是中华文化传承发展的跨越，展现了我们国家的文化自信，大国心态和风范亦得到塑造和锤炼。
在虎年来临之际，承载着人类对和平、团结、进步美好追求的奥林匹克xxx再次在北京点燃，中国与世界各国携手奏响构建人类命运共同体的新乐章。自获得冬奥举办权以来，中国秉持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，落实“简约、安全、精彩”的办赛要求，突出科技、智慧、绿色、节俭特色，发挥制度优势和人民力量，攻坚克难、笃行不怠，特别是近两年来克服新冠肺炎疫情等影响，确保“冬奥蓝图”一步步变为现实。在“以人民为中心”理念的指引下，冰雪运动进入寻常百姓家，提前实现“带动三亿人参与冰雪运动”的目标。北京冬奥会作为中国重要历史节点的重大标志性活动，开启了全球冰雪运动新时代。
2008年北京奥运会使中国日益自信，北京奥运会圆了中国的百年梦想，使中国更加自信，更加开放，更加进步。北京奥运会后的中国，更加致力于和平的发展、开放的发展、合作的发展，致力于同世界各国人民一道，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。2022北京冬奥会更是将在世界五分之一的人口中更好地传播奥林匹克团结、友谊、和平的宗旨和理念，将推动全国人民以不同方式投身冰雪运动及相关产业，并将为健康中国、国际奥林匹克运动作出新贡献。
2008年北京奥运会的成功举办，让世界看到了新时代的中国风采，看到了中国的跨越式发展。时隔14年后，2022年北京冬奥会的成功举办更是让全世界看到了中国在新时代的新跨越。我们始终坚信，未来我们的国家将继续不断突破，不断发展，在国际舞台上展现新时代的大国姿态!卓越永无止境，跨越永不停歇!
黄学禄历史的跨越心得体会
黄学禄是中国历史上极具传奇色彩的人物，他在历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔。黄学禄的历史跨越可以给我们带来深刻的启示与感悟，让我们对历史有更为深刻的理解与思考。下面将从黄学禄的成长、事业、困境、奋斗和成就五个方面，来探讨他的历史的跨越给我们带来的心得体会。
第一段：黄学禄的成长。
黄学禄出生于晚清时期，正值中国面临内忧外患的动荡时期。他在贫困的家庭中长大，生活极其艰苦，但他却并没有因此而放弃努力。他深知只有通过不断的学习和奋斗，才能改变自己和改变社会。黄学禄虽然失去了父母，但他却从不悲观消极。相反，他将艰难当做是磨砺自己的机会，通过勤奋学习，他考入了北平师范学校，开创了他的历程。
黄学禄在北平师范学校的学习期间，并没有因为光环的笼罩而骄傲自满。相反，他十分刻苦努力，坚持不懈地钻研着勾股定理和数学等科目。他在校期间不仅凭借出色的学业成绩，还积极参与学校的社会实践活动，表现出了与众不同的才华和能力。毕业后，他历任北京师范大学和江苏省教育厅的高级职位，为民族教育事业作出了巨大贡献。
然而，黄学禄的事业并非一帆风顺。由于他的政治立场和观点与国民党的统治相悖，他多次受到政治迫害和排斥。他曾被指控为“共产党特务”而关押，遭受非人的虐待和折磨。然而，黄学禄并没有因此而退缩，他坚定地坚持自己的理念，坚信只有通过人民大众的教育才能推动社会的进步和变革。
黄学禄在被释放后，没有选择逃避，而是毅然决然地投身到了革命的事业中。他积极参与了一系列与民族独立和社会主义进程有关的工作，包括参与土地改革运动、扶持农村教育事业的发展等。他毅然抛弃了舒适的生活，坚定地走上了实现自己理想的道路。
第五段：黄学禄的成就。
黄学禄的奋斗并不是没有回报的，他为中国的教育事业作出了巨大的贡献。他创建了一所农村中学，为贫困山区的青少年提供了优质的教育资源。他带领一支教育队伍，积极推动着革命事业的发展。黄学禄致力于培养和发现优秀的人才，为国家的繁荣与发展做出了巨大的贡献。
通过对黄学禄历史跨越的思考与探讨，我们可以看到他毕生的奋斗和付出。他坚守自己的理想，用行动证明了人只有经历了苦难和困境，才能真正成长和获得成功。他的历史跨越给我们提供了深刻的启示和体验，让我们明白了只有不断学习和努力，才能超越困难和挑战，达到更高的境界。最重要的是，黄学禄的故事激发了我们的勇气和信心，相信只要我们坚守自己的理想，勇往直前，任何困难都能够战胜，最终实现自己的人生价值。
中印关系需要跨越的历史教训
《中国历史的教训》，是一本以人物故事为主线、以廉政思想为内核的中国历史随笔，也是十八大以来第一本由纪检监察干部联系反腐败斗争实际写就的读史感悟。全书是由作者习骅的24篇“说古道今”的文章组成，以轻松的笔调通过众多令人嗟叹与沉思的人物故事，来讲述历史风云变幻中的不变正道。
最近我在工作之余，细细品读了该书，感触颇深。书中讲述的24个古今里的人和事，有的伟岸得让人拍案叫绝，有的卑劣得让人不可思议，有的愚蠢得让人顿足捶胸，个个似曾相识，如在左右，不是成功的经验就是“历史的教训”。
王岐山同志曾指出：“学历史最重要的是联系实际。”出于纪检干部笔下的历史更是多了一份厚重，对历史多了一种敬畏，给历史赋予了一种新的内涵。书中所传递出的廉政新思维、社会正能量和历史的智慧深深打动着我，让我在轻松读史的同时，能够体验廉政文化的熏陶、吸取历史人物的教训、接受廉政理念的淬炼。
该书给我们传递了廉政新思维。清廉是官员的起码标准，但无所作为的“清官”就是庸官，跟利欲熏心的贪官一样，都不是好官。作风上正派廉洁，工作上敢于担当，两者缺一不可。近期，各级纪委加大了对“为官不为”的专项整治力度，对奋发有为、敢于担当的干部给予褒扬，对懒政庸政怠政的进行严肃问责，让那些不敢抓、不敢管、尸位素餐、碌碌无为的干部没有市场、没有奔头。
该书给我们传递了社会正能量。书中道：因为舍弃，得到的是内。
心的安宁，因为奉献，受到的是人们的尊敬。周恩来的侄女周秉德受到周总理家风的影响，收获了真正的快乐。是啊，一个人在社会上立足，不能光想着自己得到了什么，关键要看自己给这个社会做了什么。殊不知无私的人最快乐，施予的人最幸福。习总书记在2015年春节团拜会上深刻指出，要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。清正廉洁，是对家人的最好馈赠;家风纯正，也是对领导干部的最好保护。良好家风一脉相承，薪火相传，烛照着我们每个人的心灵世界。
该书给我们传递了历史的智慧。优良作风是事业成功的保证，这是我们党的一条基本经验，最终决定我们能够走出历史周期律的怪圈。这是何等宝贵的政治经验和精神财富。而作风是一个变量，作风建设作为党的建设的永恒主题，不但要始终不渝地坚持，必要时还须下猛药。党的十八大以来，党中央以壮士断腕的气概，秋风扫落叶的力度，狠抓干部作风建设，全面围剿“四风”现象，一个节点一个节点缩小越轨空间，对违纪违法行为零容忍、严惩处、快了结。只有彻底扫除作风上的污垢，才能精神饱满、意气风发，延续昨日的荣光，续写新的辉煌!
中印关系需要跨越的历史教训
《中国历史的教训》一书中收录了一篇《晚清的两个奇官》，文章说的是晚清中俄两国划定边界的事，两个胸怀及志向不同的官吏给后世留下不同的评说，一个是名垂青史、一个是遗臭万年。《晚清的两个奇官》发生的历史阶段是《中俄北京条约》签订后，清政府派出了户部仓场侍郎成琦担任中方勘界代表团团长，由于成琦一贯养尊处优、好逸恶劳，视国家大任于儿戏，致使国家失去大片土地。25年后，都察院左副御使吴大澄检查边防工作，发现俄方将界碑肆意挪动，国家丧失了大片国土，尔后秉烛夜书向上汇报，经过据理力争，拿出了不畏艰险、与虎谋皮的顽强意志，实现了中俄两国共享图门江出海权，收回大片失去的国土。图门江畔至今矗立高大威武的吴大澄雕像告诉人们，不管环境如何，只要有了忠诚和信用、有了利计天下的浩然正气，就会有一番作为。
的成琦负责勘界工作，不能不说是晚清政府用人的极其不当。负责监察工作的吴大澄检查边防工作时，发现中俄边界问题多多，于是毛遂自荐的为国家把应有的权益争取回来，一个有责任心、民族正义感、大智大勇的民族英雄横空出世。既挽回了国家损失，又成就了吴大澄的不朽国功业。
从《晚清的两个奇官》责任心是能否成功的重要因素。吴大澄发现中俄边界问题时，距离勘界工程已经25年，他本可以和其他晚清官员一样，对问题视而不见，袖手旁观，得过且过，而他自己也应该非常清楚，此时要想从俄方手中争回国土，无异于虎口夺食，尤其是今天珲春的敬信镇，当时的黑顶子山一带，已经变成了俄国兵营，中国的一只兔子都进不去。经过吴大澄艰苦的谈判与抗争，最后俄国人痛苦，像割肉一般将黑顶子山地区完璧归赵。如果没有强大的爱国热情，没有强烈的责任心，这些成就都将不可能实现。
维护民族利益，这与他事必亲躬、亲历亲为是分不开的，吴大澄检查边防工作期间，踏遍边境的每一寸土地，经过现场勘查，“乌”字牌距海44公里，远远多于议定距离，边界还有许多处土地被俄方蚕食。在“土”字碑的重立上，吴大澄据理力争，使一块600米，总面积10平方米的土地重回祖国，使中国距离日本海只有15公里，同时获得了图们江的出海权，出海口建立的海港口将是东北亚最大的港口。
从晚清的两个不同官史给中华民族带来的不同影响看，要想成就一番事业，给后人留下美誉，不但要忠贞爱国，维护国家利益，还要有勤劳、勇敢，不屈不挠的品质。今天，我们的高铁建设取得举世瞩目的成绩，已经成为改革开放、对外交往的一张亮丽名片，处于建设前沿的我们没有理由不将我们的全部热情投入到这场波澜壮阔的建设热潮当中，以时不我待、奋发有为的精神为祖国明天奉献出优质、安全、环保的精品工程。
历史跨越心得体会
历史是人类历程中的重要组成部分，它见证了我们的成长，也时刻提醒我们不要重蹈覆辙。走过千年征程，历史已跨越巨大的时空障碍，贯穿生命的每个时刻。历史跨越，让我们从过去汲取智慧，铸就未来梦想。在这篇文章中，我将分享自己的历史跨越心得体会。
第二段：以史为鉴。
历史跨越，让我们能够以史为鉴。我们可以审视历史巨变，借鉴前人的经验教训，警醒未来的道路。比如，在二战结束后，国际社会成立了联合国，就是为了避免再次爆发战争。世界各国共同致力于维护国际和平与安全。然而，在当今的国际复杂格局中，地缘政治风险不断升级，我们需要提高警惕，时刻以史为鉴，不断完善治理体系。
第三段：承往启来。
历史跨越，也让我们承往启来。我们可以从任何历史事件中学习，传承优秀文化，促进社会进步。例如，良渚文化是中国早期的古代文明之一，至今仍然留下了大量珍贵的文化遗产。我们应该继承和发扬良渚文化的精神，传承我国优秀的古代文明，推动文化创新，为文化建设和发展做出贡献。
第四段：开拓创新。
历史跨越，也可以促进开拓创新。我们可以从历史中发掘出新的思想和理念，拓展创新的领域。例如，工业革命的爆发，不仅改变了整个人类社会的面貌，也促使科学技术得到了突飞猛进的发展。今天，我们仍在不断创新，尤其是在信息技术领域方面。通过历史跨越，我们不仅可以开拓创新的思维，还可以拓展创新的范围，成就更多的事业。
第五段：总结。
历史跨越是人类文明发展的必然过程，也是人类与未来相连的纽带。从历史中汲取精华，不仅可以增长见识，促进自我的发展，还可以帮助我们解读当下，开拓未来的发展道路。因此，让我们用心去跨越历史，不断汲取智慧，开创新未来。
历史跨越心得体会范文
历史是一面对过去的镜子，它承载着千百年来人类的智慧和经验。历史的跨越不仅仅是时间上的跨度，更是人类文明的飞跃和社会进步的印证。从没有国家到有国家的形成，从质朴的农耕社会到繁荣的城市文明，每一个历史的进程都留下了宝贵的经验。在这个时代背景下，历史跨越给我们带来了许多心得体会。
首先，历史跨越告诉我们，人类文明的进步不是一蹴而就的。在过去几千年的历史长河中，人类经历了一次又一次的起伏和跌宕，中间经历了战争、饥荒、灾难等数不清的苦难。从最原始的石器时代到现在的高科技时代，每一次历史的进程都是通过一代代的努力和拼搏才取得的。这不仅需要执着和坚持，更需要历史的经验和教训的总结和传承。历史跨越教会我们，只有通过坚持和努力，人类才能够在历史的洪流中前行。
其次，历史跨越告诉我们，历史是一个不断变化的过程。历史上的每一个时代都有它独特的特点和风貌，每一次历史的跨越都是时代发展的必然结果。从古代的奴隶社会到中世纪的封建社会，再到现代的工业社会，历史的变迁是不可阻挡的。随着科技的不断进步和社会的不断发展，历史的跨越在加速。这给我们带来了巨大的机遇，也给我们带来了巨大的挑战。唯有经过不懈的努力和不断的创新，才能够在历史的浪潮中保持自己的地位和立场。
第三，历史跨越告诉我们，历史是一个回顾过去和展望未来的过程。历史中的重大事件和伟人们的丰功伟绩让我们对过去有了更深入的了解，也让我们对未来有了更明确的规划。历史的跨越把我们带入到不同的时空，让我们感受到不同的文化和思维方式。通过对历史的追溯和研究，我们能够更好地把握当今社会的发展方向，更好地面对未来的挑战。历史细节中蕴藏着宝贵的经验，只有通览古今，才能够把握住历史的真谛。
第四，历史跨越告诉我们，历史是有价值的。历史上的每一个事件都有它特定的意义和价值，也都蕴含着深刻的道理和哲理。历史不仅仅是纪事，更是启示，它告诉我们人类社会的运行规律和人类自身的成长历程。正是因为历史的跨越，人类才不断进步和发展。历史的价值不仅仅是以物质的形式呈现，更是以精神的形式指导我们的行为和思考。历史是人类文明的瑰宝，我们应该充分利用历史的资源，传承历史的智慧。
最后，历史跨越告诉我们，我们是历史的继承者。每一个时代的人们都要承担起自己的责任和使命，继续前进。历史的跨越在铸就着我们的未来，我们不能辜负历史的期望，更不能辜负自己的理想。只有把握好现在，才能够迎接历史的未来。历史跨越教给我们智慧和力量，使我们更加坚定地走向未来。
历史跨越是人类文明发展的标志，它给我们带来了无尽的启示和反思。它告诉我们，只有通过坚持和努力，人类才能够在历史的洪流中前行；只有经过不懈的努力和不断的创新，才能够在历史的浪潮中保持自己的地位和立场；只有通过对历史的追溯和研究，我们能够更好地把握当今社会的发展方向；只有通览古今，才能够把握住历史的真谛；只有充分利用历史的资源，传承历史的智慧。历史跨越教会我们吸取历史智慧，塑造自己的人生，为未来创造更好的社会。
黄学禄历史的跨越心得体会
第一段：引言（200字）。
黄学禄，一位青年历史学者，致力于研究中国古代历史。他深入寻找历史的线索，保留珍贵遗址，且积极向公众传播历史知识。在他的历史研究中，他不仅关注历史事件的发展，更重要的是从历史的跨越中汲取心得体会，为今天的人们提供启示与借鉴。本文将介绍黄学禄历史的跨越心得体会。
第二段：对历史背景和人物的触摸（250字）。
黄学禄认为，只有深入了解历史背景和历史人物，才能更好地理解历史故事背后的含义。他在研究中发现，许多历史事件的起因往往隐藏在繁琐的背景之下，只有透过背景的迷雾，才能看到真相。从而，我们也可以更好地理解历史人物的选择和行为。黄学禄的研究深入到历史的每个细节，他不仅对大历史事件感兴趣，更关注普通人的生活，以了解当时的社会环境和人们的思想。通过对历史背景和人物的触摸，黄学禄体会到历史的跨越不仅仅是时间的距离，更是思想的变迁和文化的传承。
第三段：历史的教训与启示（300字）。
黄学禄深信历史是有温度的，它蕴含着丰富的故事和深刻的教训。历史是一堂生动的课堂，教会我们如何应对现实生活中的困难和挑战。通过研究历史，黄学禄看到了许多历史事件的重要教训，比如战争的残酷、权力的诱惑、文化的交流等。这些教训使他认识到历史在给我们警示的同时，也给我们希望。历史的跨越告诉我们在充分了解历史的基础上，我们可以更好地面对未来。
第四段：历史与现实的联系（250字）。
黄学禄认为历史不仅与过去有着紧密的联系，也与现实有着千丝万缕的联系。通过研究历史，他发现了历史与现实的共性和相似之处。我们可以发现历史中的某些事件和现实中的某些问题有相似之处，这使得历史得以被运用到现实生活中。尤其是在社会变革和发展的时期，历史的经验和教训对我们尤为重要。黄学禄坚信，只有对历史的跨越有着深刻的理解和洞察，才能更好地应对现实问题。
第五段：对未来的展望（200字）。
通过对历史的跨越心得体会，黄学禄坚信历史的价值和意义，他认为不仅应当重视历史的传承，更应该将历史的智慧运用到当下和未来。历史的跨越不仅是文化的传承，更是对未来的启示。通过学习历史，我们可以看到人类的进步和成长，也可以看到我们在发展中的不足和错误。通过对历史的反思，我们可以更好地为未来做出规划和选择。黄学禄的心得体会告诉我们，历史是我们前行的动力和指南。
总结：（100字）。
黄学禄的历史的跨越心得体会，不仅告诉我们历史的重要性，更向我们展示了历史与现实的联系和历史对未来的启示。历史的跨越是我们与过去的对话，更是我们与未来的对话。通过深入研究历史，借鉴历史教训，我们可以更好地认识自己、认识世界，为未来做出更好的决策和选择。让我们与黄学禄一同跨越历史的边界，去品味历史的温暖与智慧，为社会的发展作出更大的贡献。
伟大时代的历史跨越心得
筑梦中国第五集世纪跨越心得体会。解放思想是建设有中国特色社会主义推动力，解放思想、实事求是、与时俱进是无产阶级世界观和方法论，是党的思想路线。解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，是由计划走向市场的过程。新时期新阶段，解放思想的核心是深入贯彻落实科学发展观，实现又好又快发展，党的十八大提出实现伟大“中国梦”，全面建设小康社会的伟大目标，就要以科学发展观为指导，要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展观的突出问题，把科学发展观真正贯彻落实到经济建设和社会发展的各个方面。坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，不断探索创新推进建设有中国特色社会主义事业的进程，如果不解放思想，实事求是，就不可能有改革开放和现代化建设欣欣向荣的大好局面，更不可能实现中华民族的伟大复兴!开展“中国梦——我的梦”大讨论活动，就是要找到适应社会科学发展和谐发展的新方法，因为实践是检验真理的唯一标准，只有积极主动地转变思想，逐步从不合理的教条中走出来，彻底改变束缚我们的思想和观念，才能真正做到“聚精会神搞建设、一心一意谋发展”，最终改变不合理的体制机制，让我们的努力朝着更合理的方向发展。
其次，科学的指导思想才能明确发展的方向，新的教育理念才能成就与时俱进的教育方法。解放思想更新观念打破瓶颈制约，才能实现教育成果的“高效”。更新观念才能使我们的教育事业提速，没有超前意识就不可能有与时俱进的教育方法，社会在发展，时代在进步，我们的教育事业必须要与现实的需求相衔接，经济的发展已经由计划到市场。国家对教育改革也提出了新的更高的要求，“学高为师，身正为范。”是教师的本分，新时代新形势下的教育要求我们加强理论学习;作为合格的人民教师，要认清历史使命，真正树立起正确的世界观、人生观和价值观，忠实履行职责，保质、保量完成教育教学任务是我们义不容辞的责任。不加强政治理论学习，教学就有可能偏离方向，教育工作就不可能有新突破。只有在复杂的环境中保持清醒的头脑，勤奋学习，钻研业务，才能肩负起新形势下时代赋予我们的使命，才能教育出适应社会发展的新型人才。
最后，开展《实现伟大“中国梦”，促进岳池教育跨越式发展》主题教育活动要紧密结合学校教育工作实际，不断提高教育教学实效。
结合开展《实现伟大“中国梦”，促进岳池教育跨越式发展》主题教育活动，教育局提出了在全县教育系统开展“振兴岳池教育，实现岳池教育跨越式发展教师怎么办?”大讨论活动，是深入学习贯彻党的十八大精神的重要举措，它以科学发展观为统领，真正实现“以人为本，教育先行”的方针;加强自我教育和政治理论学习，加深对教育事业重要性的认识，不断提高自身业务素养，真正做到“以身作则，为人师表”。
(三)按照科学发展观的要求，紧紧围绕教书育人这个中心，以教育服务社会为理念，与时俱进为特征，培养创新型人才为宗旨，我们将认真履行教师职责，贯彻十八大精神，以实现中华民族的伟大复兴为己任，以实现岳池教育跨越式发展为追求目标，努力实现“教育振兴梦”。“中国梦——我的梦——教育振兴梦”!
百年坎坷复兴路，世纪沧桑强国梦，为了实现名族的伟大梦想，党领导人民一路风雨兼程，一路慷慨壮歌，终于开辟了中国特色社会主义强国之路、富民之路、复兴之路。国家好，民族好，大家才会好。
作为国家新一代的生力军，圆梦之旅要从我做起，从小事做起。千里之行，始于足下，唯有把每个人的小梦想转化成现实，才能离“中国梦”更进一步，“中国号”巨轮才能扬帆远航，成功到达梦想的彼岸。
国家之梦，反应国民之梦;个人之梦，融为民族之梦。每个人都有自己的梦。如果说个人的梦是小梦，那么中国梦就是个大梦，个人梦想与国家梦想一脉相承，无数的小梦就构成了大梦。对于曾教授这一观点，我甚是赞同，台下的同学也拍手称好。其实，对于我们大多数人来说，更多的是有自己的小梦，这并不与我们的“中国梦”背道而驰。相反，只有我们从我做起，从身边的小事做起，才可以圆小梦;圆了小梦，我们的“中国梦”亦是指日可待。曾教授也讲到，作为学生，当务之急就是努力学习，做个全面发展且适应新时代的四有新人，一步一步实现“中国梦”。
双奥之城历史跨越范文
有一种爱可以超越生死，有一种爱可以创造震惊世界的奇迹，这种爱就是母爱。母爱是伟大的，母亲是伟大的，在母爱的支撑下，母亲就会有超乎常人的坚强，而这种坚强便是激励我们成长的动力。
母亲无时不刻在为我们这些儿女操心着，文中的第一个母亲就是一个很好的例子。文中的母亲患有白血病，对于她来说，活着是受罪，只有死才能帮助她解脱。可这位母亲为了不给女儿留下儿童节失去母亲的阴影，竟忍住了病魔的折磨，直到第二天，也就是六月二日才含笑离去，这位母亲之所以能含笑离去，可能是因为再也没有什么遗憾了吧。
一次地震后，一位怀抱着婴儿的妇女被困在废墟之中。时间一分一秒的流去了，救援队还没有找到他们，可婴儿已经被饿得奄奄一息了。这时，这位母亲毅然划破动脉，用自己的鲜血救活了婴儿，用自己的死换来了婴儿的活。当这对母子被救援队发现时，这位伟大的母亲已经死了，被母亲用鲜血救活的婴儿，哇哇大哭。也许，他是要用自己响亮的哭声歌颂伟大的母爱。
也许我们会说第一位母亲太傻，死了就死了嘛，死了还解脱了，干吗还管女儿以后难过不难过啊；也许我们会说第二位母亲太笨，为什么要划破动脉，自己死了，说不定婴儿就变成孤儿了，有什么好处呢？但是，在我们说母亲笨的时候，我们有没有想过，母亲在世界上最爱的人是谁？是我们自己和家人啊！
有的孩子的父亲长期在外工作，母亲就成了家里的唯一顶梁柱。母亲把孩子含辛茹苦，一把屎一把尿的拉扯大，肯定遇到了很多的困难，经历很多磨难。那我们再想一想，若是母亲经不住了，承受不住了，可能就一死了之了或者抛弃孩子，自己轻轻闲闲的过日子。可是，这一切都是不可能的，并没有发生过。为什么？因为我们，也就是母亲的子女，都是母亲的希望啊！
现在的我们，生活在蜜罐子里，一点也不知道母亲的苦，母亲的难。现在的我们，只会抱怨，抱怨作业多，抱怨压力大，抱怨自由少，抱怨没有玩的时间，却忽略了母亲的用心良苦。现在的我们，并不是母亲的“贴心小棉袄”，不会感谢，不会感谢是母亲把我们带到世上，不会感谢母亲对我们的滴滴母爱，不会感谢母亲对我们的谆谆教诲，不会感谢母亲对我们的种种付出，不会感谢母亲的“谁言寸草心，报得三春晖”。
过去的我，总嫌母亲太啰嗦，太烦人。现在的我，读了《懂你》这篇文章，我想，我得改变一下过去对母亲种种不公平的看法，改变一下以前对母亲个个偏见的认识，去认真的读，努力地钻研这本叫“母亲”的大书了。
历史跨越心得体会范文
第一段：引言（150字）。
历史是一面镜子，通过它我们可以感受到过去的荣辱、忧愁与辉煌。作为学生，我们应该珍惜历史这门学科，通过它去了解和认识过去的人、事、物，从而更好地理解现在和展望未来。在历史学习的过程中，我逐渐体悟到历史的跨越与心得，这不仅让我加深了对历史的理解，也对自身的成长产生了深刻的影响。
第二段：历史的跨越（250字）。
历史的跨越是指历史在不同时期和不同环境下的巨大变革。回顾人类历史的发展，可以看到不同时期所发生的革命、战争、政治变迁等重大事件，这些事件的发生都是人类历史跨越的重要标志。例如，中国近代史上的辛亥革命和新中国的成立，在政治、经济、社会等方面带来了巨大的变革，彻底改变了中国的命运。历史的跨越不仅仅是一段时间的划分，更是改变人类社会的重要因素。
第三段：心得体会（350字）。
在历史学习的过程中，我不仅仅学习了历史知识，更领悟到了一些宝贵的心得。首先，历史告诉我们，时间是公平的。无论是王侯将相，还是草民百姓，他们都受制于时间。在历史中，那些强大的帝国也会随着时间的推移而兴盛和衰败，这让我明白到没有什么是永恒不变的。其次，历史教会了我珍惜现在。通过学习历史，我看到了人类在追求进步和改变社会的过程中所经历的困难和挫折，懂得了当下的幸福与稳定是珍贵的。最后，历史也让我明白了责任与担当。历史上伟大的领袖和先知，都是以他们的坚定意志和责任感来引领国家和民族走向辉煌。作为一个学习历史的学生，也应该具备这样的担当和责任感，为国家和社会的进步贡献自己的力量。
第四段：历史的启示与影响（300字）。
历史教会了我们很多重要的道理，它也提供了一种思考现实和展望未来的视角。首先，历史告诉我们没有成功的国家会永远伟大。一个国家的兴盛和繁荣，需要持续的努力和变革。其次，历史提醒我们珍惜和珍视和平。历史上的战争和冲突给人类带来了巨大的灾难，让我们明白和平是多么宝贵。再次，历史也教会我们坚定信念和奋力拼搏。无论是追求独立与自由的先辈们，还是为了打破束缚而奋斗的革命者们，都是凭借坚定的信念和不懈的努力走到了今天。最后，历史也告诉我们要尊重和保护环境。历史上的许多灭绝事件都是因为人类对环境的破坏和过度开发造成的，这让我们认识到保护环境的重要性。
第五段：个人成长与展望未来（250字）。
通过历史学习，我不仅仅得到了历史知识的丰富，更加深了我对历史的理解。历史的跨越和心得不仅仅影响了我的学习，也对我个人的成长产生了重要的影响。历史让我明白了一个人的成长需要时刻接受挑战和自我突破，需要保持对知识的渴望和学习的态度。同时，历史也让我认识到一个人的成长需要有丰富的社会经验和广阔的心胸，需要具备理性的思考和独立的判断。展望未来，我会不断学习历史的经验和教训，努力成为一个有责任感和担当的人，在自己的岗位上为这个社会的进步和发展做出自己的贡献。
总结（100字）。
历史的跨越和心得在我的学习和成长中起到了重要的作用。历史告诉我们时间是公平的，教会了我如何珍惜和把握现在，在面对挑战的时候坚持信念和拼搏，以及如何保护环境和珍视和平。通过学习历史，我获得了对未来的启示和对人生的指引，我会用所学来影响和改变自己的命运，努力成为一个有担当、有责任心的人，为社会的进步和发展做出贡献。
跨越历史字作文
不知于何时，你幽然出现；不知于何处，你开始濯濯发光。带着先哲们的不朽之作，从历史的深远处走来，轻轻地靠近了我。上下五千年中华文化，可谓博大精深，不得不说是精灵。而诗词更是其中华文化的血液，流淌在我们体内。这血液是繁华落尽的真纯，包容了人性的淳朴、豁达、正气。在满目风景中，人们可以执书对酒，偃仰歌啸，吟佳词妙句，歌明月清风。
（一）屈原投江。
汨罗江上，阴风怒号，浊浪排空。江畔，身着华丽的儒者，顾着风，灌着酒，他为奸臣的排挤而不满，他为楚王的昏庸而失望，他为楚国的灭亡而悲愤，他为自己的无力而羞愧。于是，纵身跳入汨罗江之中，狂风扯着他的衣裳，想留住这忠义之士。可是他失败了，他决心以死来唤醒国君、国民、国家。可是，他也失败了。呜呼，忠臣兮。呜呼，壮士兮。你走了，你的精神会长存，每年的端午我们都会向您致敬的。
告别之美，在汨罗江畔上。
（二）陶潜归隐。
他早已习惯了现在的生活。清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊从中漫步，悠然而自得；在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告别官场的决然。一句“不为五斗米折腰”，历史定格在他愤然离去的一刹那，留给后人一个远去的背影，充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。
告别之美，在远山菊酒中。
（三）苏轼赋词。
风起于青萍之末，舞于松柏之下。
苏轼，这个如风的男子，有一颗如风一般的心灵。风是过往人间的精灵，不会承载世俗的沉重。但为何世俗的枷锁却非要禁锢风的精魂？黄州诗案后，这个如风文人开始像无风可御的枯叶一般坠落。游走，游走，城市接着城市。苏轼的心，沉在风之底。看江上之清风，揽山间之明月，间或做一个神鹤翔舞的梦。风呢？只有独处时才会偶尔造访。清风徐来，水波不兴，没有触动他的心底。在那最黑暗的谷地，一阵风终于从遥远的心底青萍之末，碥跹而来，如此恰当的`拨动了他们的心弦。弦响心动。这不是柔柔拨动，而是如斯强烈，是如同裂帛的四弦一声！
洒脱之美，在明月江水的赋词中。
悠悠历史，花开花落。这飘落的花瓣，是高洁的的人格，是不屈的精神，是民族的脊梁。
这飘落的花瓣，是屈原，是陶潜，是杜甫，是苏轼……是历史长河中，我最喜欢的人！
跨越历史字作文
凡是和我有过接触的人，都知道我对历史丝毫不感兴趣，而且一窍不通，除非在万不得已的情况下，我才会看看历史资料。而这些事，在这学期都改变了。
返校时，我就发现多了历史课，我头立刻大了，心想：说不定历史老师是那种高度近视，教学老套的"先生"，不只这个，凭我学历史的能力，我很有可能不及格呀！头疼啊~~看着有一定厚度的历史书，我无可奈何，垂头丧气。
星期一，万般无奈的我迎来了我学习生涯中的第一堂历史课。我紧张，紧张得差点把历史书拿成了地理书。我忐忑不安地与同学一起走进了多媒体教室，眼前却是一位看上去平易近人的女老师，不像我想象中的模样，虽然戴着一副不那么厚的.眼镜，但是我还是有不少顾虑，担心和不安。
"上课""起立""同学们好""老师好"再普通不过的开场白在这堂课上也显得特殊，我等待老师能否将我引领到历史世界。老师姓郑，郑成功的郑，郑和的郑。郑老师很隆重地"竞选"出了历史课代表，让我稍微松了一口气，至少我听得出，郑老师挺和蔼的。而后，她让我们做一张"名片"，这又让我松了口气，知道老师很想了解每一名同学。接着，她展示了她查找的图片资料和她做的幻灯片，而且，她让我们做了一份关于历史课的问卷调查，包括对课本的建议和对老师的建议。她还为我们介绍了本学期的进度安排，郑老师的一番良苦用心我体会得到。
只不过两堂课，我彻彻底底喜欢上历史。或许我的历史成绩还不是出类拔萃，或许我上历史课时还是有许多不解，甚至我压根不是学历史的料。可我相信，只要我努力就应该没问题，再说我也不能辜负郑老师辛苦地备课和生动地上课。
教师节到了，我，一名普通的初中生，真诚地向辛勤耕耘的园丁们道声：谢谢！您辛苦了！感谢郑老师带我走进历史。
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“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”现实的喧闹特别让人向往书中的那种宁静,那种书香,那种使人得以放松,充满人文气息的世界。相知能把书读到寂静，没有浮华，没有落寞，只有美好。
阅读能使我们的语文审美能力，探究能力和应用能力得到提高。尤其是阅读中外传记作品，能拉近我们与仁人志士的距离，启迪智慧。阅读先秦渚子的犀利论辩，中国文化经典深沉哲思，将引领我们走进先贤圣人，领悟这些思想家的风采。
《三国演义》是我国现存最早的章回小说之一，也是一部家喻户晓的作品。在中国小说使上，《三国演义》则是其中杰出的代表。我记得鲁迅曾经在《中国小说史略》中解释说“盖当时多英雄，武勇智术，瑰伟动人，而事状无楚汉之简，又无春秋列国之繁，故尤宣于讲说。”的确，英雄辈出，冲突剧烈。三国时期英雄豪杰的传奇经历与那段动荡不安的历史，很早以来就引起了人们的关注。在阅读张飞怒鞭督邮，关羽温酒斩华雄以及青梅煮酒论英雄精彩的片段使我更加的喜爱书中的世界。展示了刘备，关羽，张飞不同的.英雄风采，特别是关于挂印封金，过五关斩六将，古城会等，更突出他义溥云天，勇武神威的性格特点。刘备的三顾茅庐，诸葛亮隆中决策，拉开了三分天下的序幕。书中还有数不胜数的精彩事迹等着我们去发现。
在这里我想向同学们推荐外国著作塞万提斯的《堂吉河德》。这是一部世界的经典小说，又是一部很有趣的小说。小说写西班牙拉·曼恰的小村上，住着一位五十多岁的乡绅。有一天，他闲来无事，就埋头读骑士小说。因为太过沉迷终于忍不住要去行侠仗义。他自封为堂吉诃德·台·拉·中曼恰，意思是说自己是拉·曼恰地区鼎鼎有名的骑士。就这样他每天都四处游荡，在本村找到一个人和他一起，但是再一次战斗中，和他一起的那人受了伤，他也遭到很多打击，从此停止游侠活动，他回家之后一病不起。
这些小说都给我们很大的启示，而我们所得到的启示都来源于阅读。爱阅读的人是永远渴望每天都有各具特色的书，无声的阅读会告诉我们有声的世界。
那些舒缓的文字，带着独特的墨香，似乎都融进了我身体的血液。阅读源源不断给我输送心灵的营养，滋润我的心田。阅读把文字悟到清澈，灵魂在文字中行走，让我们在阅读中感悟生活的美吧。
读万卷书，才能行万里路！我们如果能多阅读，时刻让做人的道理成为我们行为的准则，那么我们就将迎来不一样的未来。
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旁观历史，站在历史高度，理智客观的欣赏这条岁月沉淀的长河风波，潮涌潮落间，历史便会还给我们一份真实。
霸王骑着乌骓化为了鬼雄，虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝，于是心便被感动了，那殿上之君不过是无耻小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”就热血沸腾。
历史长河滚滚奔流，它告诉我们：刘邦比项羽更有才能去成就一番霸业。历史没有假设，但它有属于自己的抉择。
炀帝乘着龙舟，走向七月的江南，妻子抱着稚子沿河悲恸，一路哀歌。于是血被加热了，那纵贯南北的大运河不再雄浑，它浸满了百姓的血与泪。炀帝也因此丢了项上人头，背上了千古骂名。
历史长河告诉我们，大运河虽然导致了隋朝的灭亡，却开辟了更为辉煌的盛世。利弊得失之间，后人的历史书记下过，而历史明明把他的好也记下了。
刘备，关羽，张飞桃园义结金兰，人们被这超越生死的义气所动。当关羽败走麦城，刘备义无反顾的发兵复仇，此等情义被后世广为赞扬。可你是否还记得，那托孤白帝城的凄凉？如若不是逞一时义气，也许历史将被改写。
历史告诉我们，桃园结义固然情可贵，但理智远比逞一时意气更有用。情感遮蔽了刘备的心，也断送了他的江山。
红颜多祸水。提到安史之乱，人们往往会想到杨贵妃，倾国倾城的美貌成了后世诟病的.理由。依仗君王的宠爱，就能以一己之力毁掉大唐基业吗？她只是一介女流，一个朝代的兴衰由在一女子来决定，未免太牵强。当被心爱之人下令处死之时，仍说着“妾无恨”的人，她的无奈和情义又有几人能看到？爱了就爱了，国破了又如何？一份真情换江山，只有历史最能懂得。
大江东逝，岁月流转。这一瞬看着前一瞬的烟花，分外璀璨。历史都是由胜利者编写，而透过那烟尘，细看过往的岁月，你会收获良多。
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是宴游西山，举杯畅饮的醉翁吗？是流连百花丛中，悠闲自在的旅人吗？是发出“以其境过清，不可久居”的失意之人吗？在那个群星荟萃的时代，你积极进取，想在朝廷上有一番大作为。谁料想，“永贞革新”失败，你屡遭贬官。到永州，你也不得安生。因为她笔下的文字是有灵魂、有生命的东西。
在上个世纪四十年代，武侠小说和言情小说占了主流，当然还有政治背景下军统区、沦陷区的政治主题小说。然而，你很难给张爱玲写的东西做类别划分，她的文字好像并不属于哪一个流派，似乎是一个独特的存在。
张爱玲就是在这种背景下突兀而出的女性作家，她摆脱主流文学的影响，用自己笔下的故事营造出一个政治之外的生活天地，把关怀的焦点放在生活在社会底层的普通女性身上。所以，张爱玲的小说，具有鲜明的女性主义特征。这或许因为她自身就是一个有思想的新时期女性，所以她的小说更多倾向于描写女性的“爱情、婚姻、家庭”，注重对“女人的挫折、女人的处境”进行刻画。例如《金锁记》、《倾城之恋》、《红玫瑰与白玫瑰》，还有小说集《传奇》。
其小说集《传奇》刻画了一群生存于男权文化之下的真实女性形象。她从女性本体出发，怀着对经济和精神上缺乏独立自主女性的深切同情和关注，孜孜于女性悲惨命运的写作，通过对一系列女性殊途同归的可悲命运的描写，揭示了男权社会制度、传统文化及习俗对女性的摧残。
她在《自己的文章》中写道：“《倾城之恋》里，从腐旧的家庭里走出来的流苏，香港之战的洗礼并不曾将她感化成为革命女性，香港之战影响范柳原，使他转向平实的生活，终于结婚了，但结婚并不使他变为圣人，完全放弃往日的生活习惯与作风。因之柳原与流苏的结局，虽然多少是健康的，仍旧是庸俗，就事论事，他们也只能如此。”在她看来，即便是小说，也应该按照文中人物自身的性格特点来书写故事的情节发展，而不是迎合时代潮流和政治背景。
张爱玲是一个很有个性的女子，她个性中的'与众不同之处也决定了她的小说很具有个人特色。她的小说无论是素材的选择还是主题的表达，无不显现出清新脱俗的品味；在人物塑造、叙事结构和语言技巧的处理上也同样超越雅俗，因此她的小说形成了“说书人的构思、冷静的叙述心态、参差对照的写实手法、感觉外化的心理描写、突出的个性化的直觉意象以及苍凉的美学意境共同组成了独一无二的张爱玲文体”。
一位评论家说过：“对于一个作家来说，风格的卓尔不群的存在是其作品生命力的最有力的说明。而以作者的名字名其风格，更是一种难得的殊荣。张爱玲拥有这样的荣誉，她的作品被人们称为‘张爱玲体’。”
的确，张爱玲的成功，不仅在于她笔下独特的“传奇”故事，还在于她独特的小说艺术。
跨越历史字作文
路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一个行为都在书写自己的历史。
——吉鸿昌。
历史就像广阔的沙滩，我们滚滚红尘的芸芸众生就像其中一粒粒沙子，有的人一生无所事事终是一粒沙子，有人经历艰辛终成耀眼明珠。生命是歌——应响彻历史的长空！当命运的绳索无情缚住刘伟的双臂；当他儿时的梦想几经覆灭；当所有人对他说：”算了吧，放弃吧！“他放弃了吗？不他没有。他用他的双脚为自己开创了一片新天地。在维也纳音乐大厅奏响了专属他的生命乐章，让其响彻历史的长空！他用自己的实际行动践行着自己的格言——我的人生就两条路：要么赶紧死，要么精彩的活！是啊，人生在世，就是经历。
如若什么都不做，就浑浑噩噩终此一生，又有什么意义呢？我们应该像刘伟一样奏响属于自己的生命乐章，让其响彻历史的长空，不让自己的人生于无声处度过，不让自己的人生留下空白！生命是书——应写满历史的纸张！‘’满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？‘’《红楼梦》的作者曹雪芹——自幼生长于秦淮烟柳的繁华之地，但人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。一次变故，是曹家一蹶不振，贫困如洗。让曹雪芹每天只能赊酒食粥，其中艰辛又哪是三言两语可以说明的！但他依旧写作像一名“痴儿”。
因为他知道只有不停地写作，才能让自己的人生不在空白中度过，才能让自己的人生在历史的书本上留下痕迹！生命是画——应画满历史的画卷！梵高在向日葵田地里懒散的躺着，他纠结于一个难解的疑问——自己耗尽心血的画作竟是一幅也无人理解，一幅也无法卖出。对于一个把艺术当生命的人来说：无人欣赏自己的艺术就好比无人重视自己的生命。这是一种被轻视，被鄙弃的痛苦，但他依然“我行我素”的画画，因为他把生命当艺术。他明白：如果不画，那么他的人生将一片空白，将毫无意义！那么我们呢？我们的`生命是什么？作为高三的学生，我们难道不应把握这剩下的一年时间，为我们的学生生涯画上圆满的句号？让我们的人生不留空白吗？让我们——高唱：“我的未来不是梦”让梦想之声响彻云霄！让我们——握起勤奋之笔，去书写高考的试卷，书写自己美好的未来！让我们——用坚持不懈的精神做色去构造美好的蓝图，让自己的人生色彩斑斓！让我们——乘着梦想之翼，冲刺人生旅途！裹着感动之心，书写精彩历史！
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历史是什么？梁启超说：“史者何？记述人类社会赓续活动之体相，校其总成绩，求得其因果关系，以为现代一般人活动之资鉴也”。历史，或简称史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。以历史为认识对象所形成的一门学问，叫史学或历史学，也可以用“历史”一词代表。历史学的本质其实是把实际发生的事件转换成以意念和文字形式存在的历史的过程和方法。关于历史学的目的和方法的研究探讨，在西方属于历史哲学的范畴，历史哲学的出现和发展，意味着历史学从单纯的历史纪录发展成为对历史的解释和对历史规律的探求阶段。
历史并不是归类于人文科学或社会科学中，而是其间的桥梁。合并了两大领域的研究方法。一般来说，史学家通过研究各种书面文字但并不局限与此，努力并尝试解答和历史有关的问题。历史知识的原始资料分为三种：文字记载的、口头流传的、保留下来的历史遗迹，通常历史学家会综合三种方法进行理解研究，而文字记载经常被作为强调的重点，因为它普遍纪录了发展的时间。这种强调引申出了一个新领域，史前史，也可称为史前学，研究的`是没有书面纪录的那一个时期。由于世界各地文字出现的时间各不相同，所以史前史和历史的主要区别是根据具体的论题而决定。学者们为了易于研究，根据过去人类的范围将其划分为不同的阶段。划分过去的方法繁多，包括按年代分类，按文化习俗分类，按不同主题分类。
历史学不仅仅是一种活动，不仅仅是专门的学问或学术，也不仅仅是一种知识体系，它更是一门在研究对象和任务方面都具有科学性的特殊学科。对于中国马克思主义历史学来说，它不仅仅是一门一般意义上的科学，它更是一门完成的科学知识形态意义上的科学。
作为中国马克思主义历史学家，由于马克思主义历史学的既存事实，对历史学是什么的回答，就不应该再继续停留在一般历史学的认识阶段，而必须把它当做一门完成的知识形态意义上的科学来看待。中国历史学理应归属于迄今为止唯一科学的马克思主义历史学范畴，而不是也不应该是任何别的什么历史学。
中国历史是华夏大地各个民族组成，中华民族诞育和发展的历史。中华文明历经原始社会、奴隶社会、封建社会至于现代社会，绵延五千年不断延续发展，是世界上最古老最具影响的文明之一。