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小学五年级作文草帽计缩写
长征中，留下许多故事，一次，贺龙同志的队伍向贵州进发，白军穷追不舍。
当时天气炎热，红军人人有草帽。忽然来了敌军的飞机，贺龙同志让大家隐蔽，这时听说后面又有追兵，但是贺龙命令部队继续前进。
队伍走到一块平坦的山场，贺龙同志命令把草帽丢掉，战士们议论纷纷，但是要听从指挥，大家把草帽扔在路旁，便离去了。
这时，追兵来了，看见地上都是草帽，以为红军很狼狈，自以为是的他们戴上草帽去追红军了。
天上的敌机又来了，追兵认为是帮助他们的，而驾驶员没有想，一看见红五星草帽，便打的他们叫苦连天的，非常惨不忍睹。
草帽和雨伞小学五年级作文
在一片茂密的森林里有一只聪明伶俐的小白兔，她长着一身洁白如雪的皮毛，一对长长的耳朵，穿着一条蓝色的花裙子，还有短短的小尾巴像一个毛茸茸的小球。最显眼的是它的草帽，草帽是金黄色的，像一个小太阳，形状是椭圆形的，帽子的形状像一只飞碟，也像一艘小船，那可是妈妈亲手给她织的！
一个阳光明媚的早晨，妈妈让小兔去菜地拔点萝卜回来。小白兔兴高采烈地走出家门，一边哼着歌一边蹦蹦跳跳朝菜地走去。小白兔来到了菜地，看着新鲜的萝卜说：“今天真是大丰收啊！”小兔撸起袖子进到菜地开始拔起萝卜来。太阳越升越高，温度越来越热，火辣辣的太阳烤着大地，小白兔汗流浃背，还好它带了顶能遮阳的草帽帮它遮住了火辣辣的太阳。小白兔一边擦汗一边说：“老天爷，能不能下点雨啊！”老天爷仿佛听到了她说的话，顿时下起了倾盆大雨。小兔赶紧把拔的萝卜放在一边，正当小兔准备找地方躲雨时，突然摸到自己头顶的草帽，因为它有草帽可以为它挡雨。雨终于停了，小兔准备拿着她拔的萝卜回家了。这时她突然发现篮子不见了！小兔皱着眉头拽着耳朵想“糟糕，走的太急忘记拿篮子了！”她哭笑不得“家离的太远了，要是我回去拿，篮子太阳都下山了，不安全！可是，我用什么装萝卜呢？”……终于，小兔想到了一个好办法。她把自己心爱的金色草帽取下来，把拔的萝卜一个一个地装进了草帽里，于是她拿着“一篮子”的萝卜哼着歌高高兴兴地回家了去了。
小兔觉得这真是一顶神奇的草帽啊！
小学五年级缩写作文
1935年红四方面进入草地，我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
一路上都是老班长照顾我们，但是快两袋青稞面吃完了，只有吃野菜，看到大家一天天瘦下来，老班长非常着急。
一次老班长发现鱼塘里有鱼，就用缝衣针做成的鱼钩钓鱼给我们吃。因为鱼太少，他让我们吃，自己却不吃，最后我终于知道了，可老班长却不让我告诉另外两个战士。
在离出草地只有二十多里地时，老班长最终饥饿牺牲了。我擦干眼泪，保存好鱼钩，决心等革命胜利后把它送到革命烈士纪念馆，让子孙后代瞻仰它，因为在这长满红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒。
小学五年级作文草帽计缩写
长征留下了很多故事和传说。有一次贺龙同志率领红军向贵州进发，白军盯住不放，派飞机在天上跟踪、轰炸、扫射。
红军翻过大山，来到一块山场，贺龙下令，全体战士把草帽丢到路边。这正是炎热难熬的时候，战士听到命令，都面面相觑，但一切行动听从指挥。贺龙一声令下，战士们都把草帽扔在路的两旁。然后什么都没有说，命令部队继续前进。白军赶了上来，把红军扔的草帽捡起来戴上。天上的敌机来了，看见了地上的军队都戴着印有五星的草帽，就对这批“红军”进行轰炸，炸的白军死的死、伤的伤，逃的逃。
小学五年级作文草帽计缩写
在二万五千里长征时，一次，贺龙同志带队向贵州进发。白军盯住不放。
天气酷热，贺龙同志率队藏在树林里，躲开了袭击。队伍翻过一座山，合龙同志观察了地形，穿了命令，让队员把帽子丢在路边，迅速离开。
白军看见帽子，个个眉开眼笑，抢草帽戴在头上。白军飞机看草帽上有红星，以为是红军，就开始狂轰滥炸，打的白军，死的死、伤的伤、逃的逃。
小学五年级作文草帽计缩写
举世闻名的二万五千里长征留下了很多动人的故事和传说。有一次贺龙同志率领一只红军队伍，向贵州进发，蒋介石的白军一面死死盯住不放，一面派飞机在天上跟踪、轰炸、扫射。
那时，天气酷热，指战员们头上戴着草帽，仍热得汗流浃背。走着，走着，天空中传来了敌机的声音，这时，贺龙同志镇定自若，命令战士们隐蔽起来，敌机没有发现可疑迹象就离开了，当战士们起身时，白军的一个团从后面赶上来了，红军队伍在贺龙带领下继续前进。
当队伍翻过一座大山，要穿过平坦的山场时，贺龙命令战士们把草帽丢在路边，在当时正需要草帽的环境下，战士们对贺龙的决定很不理解，但还是一切行动听指挥。
当百均不对从后面赶来时，急忙抢戴上红军丢的草帽，匪军官见状还得意忘形地认为红军是丢盔弃甲、狼狈而跑，也没阻挡。白军继续追赶红军，天空中的敌机看见地上戴草帽的军队，误以为是红军，顿时喜出望外，对着这批“红军”，一直狂轰滥炸，打得白军官兵血肉横飞，叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。
红军战士听到这个消息，人人拍手称快，称赞贺龙同志的神机妙算。
将相和缩写小学五年级作文
战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。有一次，赵王得了一件无价之宝—和氏璧。秦王知道了，就写信给赵王，说愿意拿十五座城来换。
赵王接到信很着急，于是派蔺相如拿着壁到秦国去。
到了秦国，蔺相如把壁给了秦王，秦王赞不绝口，不提十五座城的事他知道秦王没有拿城换壁的诚意，就找了个借口把壁拿回手中，想逼迫秦王交出十五座城。蔺相如有让手下化了装，把壁送回了赵国。
蔺相如立了功，赵国封他做上大夫。
过了几年，秦王约赵王在渑池会见。秦王侮辱赵王，让赵王为自己鼓瑟。蔺相如很生气，让秦王为赵王击缶。秦王没占到便宜，知道廉颇在边境有准备，不敢拿赵王怎么样。蔺相如又立了功，赵王封他为上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，蔺相如就处处躲着他。
有一次，他坐马车出去，远远看见了廉颇骑马来了，他就让马夫把马车往回赶。他手下的人说，不应该怕廉颇。蔺相如说，如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的实力。廉颇知道后，来到蔺相如家门负荆请罪，从此他们成了好朋友，同心协力保卫赵国。
将相和缩写小学五年级作文
战国时期，秦国最强，常常攻打别的国家。
有一次，赵望得到了无价之宝——和氏璧。亲王知道了，要求那十五座城换和氏璧。
亲王知道了非常着急，立即召集赖大臣来商议，到最后不知道去还是不去。正到这个时候，有人说蔺相如可以解决，于是就派蔺相如去了。
蔺相如到了秦国，看见秦王并没有要拿十五座城交换，就对秦王说：“秦王这壁上面上有一点瑕疵，我给您指出来。”说完就拿着和氏璧向后退了几步，说：“我看您并没有用食物做成来交换，如果比我我就把他撞碎。”后来，秦王真的怕他砸碎。就连忙指出十五座城，并听蔺相如的吩咐。
过了几年，秦王在渑池上让赵王喂他鼓瑟，还让人记录下来，蔺相如看不下去了，就让秦击缶，也叫人记录下来了，后来赵王封蔺相如为上卿。
可廉颇很不服气，他叔的话都让蔺相如听见了，所以蔺相如请病不上朝，有一次，他们连科快见到了，但蔺相如却躲避着廉颇，后来蔺相如说躲避廉将军是为了我们找过。后来，廉颇也认识到了自己的错误，就负荆请罪。
将相和缩写小学五年级作文
战国时候，秦国最强。
一回，赵王得到了和氏璧。秦王说愿拿十五座城来换。赵王知道后，让蔺相如解决问题。蔺相如到了秦国，献上和氏璧。秦王捧着璧，不提十五座城的事。蔺相如见秦王没有诚意，找借口把璧拿回手里，来到柱子前威胁秦王。秦王随便指了十五座城，蔺相如说，要举行一个典礼，秦王答应了。在举行典礼前，蔺相如让手下把璧送回赵国。
蔺相如立了功，赵王封他为上大夫。
过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王来到渑池，秦王让赵王为他鼓瑟并记录下来。蔺相如看了，很生气。走到秦王面前，让秦王为赵王击缶，秦王拒绝了，蔺相如威胁道，您要不答应，我就跟您拼了。”秦王击了下缶，蔺相如叫人记下。
蔺相如又立了功，赵王封他为上卿，比廉颇职位高。
廉颇很不服气，蔺相如知道了，避着廉颇。手下人问为什么要怕廉颇。蔺相如说：“赵国就是因为武有廉颇，文有蔺相如才强。如果我们闹不和，就会削弱赵国的力量。”话传到廉颇耳朵里，廉颇来负荆请罪，蔺相如热情的出来迎接，他们成为了好朋友。
扩写缩写类小学五年级作文
我坐在船头，望着大海，海是碧绿的，海上有几座小岛，岛上树木丛生，绿油油的充满了生机，海鸥不停的绕着小岛飞着叫着。有时不时地还落到小岛上。它们是如此自在啊。和我相比，它们是幸运的。
我一生的那些辛苦遭遇，和不幸的事情，都开始于那部儒家的经书。自从我从率领义军抗击元兵，已经经过了整整四年，无论什么艰难困苦，多少岁月都无所畏惧，不曾怕过。每次都会咬咬牙，努努力就会过去。
但是现在，我却被俘了，敌人侵略到了我的家园，祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像那狂风吹卷着柳絮一样，零落飘散。国家处于风雨飘摇中，亡国的悲剧已经不可在避免了，就连我自己的身世遭遇也是动荡不安，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。可能会在某个时刻，被一个沉重的打击集中，那时可能就再也浮不起来了。
我想到那次兵败江西，自己从惶恐滩头撤离的情景，那险恶的激流、严峻的形势是那么的让我记忆犹新，至今还让我惶恐心惊，忐忑不安。想到去年那五岭坡全军覆没，身陷敌人的包围圈，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的孤苦伶仃。我不甘心啊，我不甘心!
但是仔细想想，自古人生在世上，谁能没有一死呢?为了国家而捐躯，我死而无憾，就让我留下这颗赤诚之心，来光照青史吧!
想到这里，我拿了纸和笔，写下了这一首诗：
过零丁洋。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
将相和缩写小学五年级作文
战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。
有一次秦王听说赵王得了一件无价之宝—和氏璧，秦王很想要那块璧，就说道愿意拿十五座城跟他换。赵王听了，非常着急，就请来蔺相如解决，蔺相如告诉赵王他把璧带到秦国去，如果秦王没有以城换璧的情谊，他就把璧再拿回来。赵王没办法，只能让蔺相如带和氏璧去秦国。
蔺相如把璧交给秦王，秦王却绝不提十五座城的事，蔺相如想办法把璧又拿了回来，逼迫秦王交出十五座城，秦王只好把要交付的十五座城指出来，蔺相如说要举行大典礼。蔺相如就带着璧回到了赵国。
过了几年，秦五约赵王到渑池会见，秦王一向不怀好心，蔺想如随着赵王也去了渑池会见秦王。秦王让赵王为他鼓瑟，赵王鼓瑟完了，蔺想如让秦为赵王击缶，秦王击了一下，就好了。秦王没占到便宜，只好让赵王走了。
赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
我廉颇攻无不克，战无不胜，怎么就让蔺相如占了便宜呢！
有一天，蔺相如坐车出去，看见廉颇马上让车夫掉头。诸位都说他怕廉颇，但蔺相如告诉诸位，我们赵国武有廉颇，文有蔺相如，要是我们不和，会削弱赵国的力量呀。
廉颇听了，背上荆条来到蔺相如家来请罪。
从此以后，他俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
扩写缩写类小学五年级作文
山川之美，古往今来均是文人墨客、风流雅士所吟咏的对象。江山如画，山水怡人，这是大自然赋予人类的造化。青山浮水，令人景仰。无数游人纷至杳来，争睹山水风韵。无一不感喟，青山，绿水，怪石，险滩，深潭，飞瀑。恍若置身瑶池仙境。
重峦叠嶂高耸入云，岿然屹立，绵亘数十里，逶迤而莽苍。山体蜿蜒盘旋，宛若酣睡的洪荒巨兽，鸟瞰群峰。溪涧澄澈清冽，淙淙细流与潺潺流水，沿着天然形成的河床脉络无声流动。微风习习，水面涟漪荡漾，带动着青天浮云的倒影。
两岸石岩壁立千仞，诡形怪状。日光照临，五彩纷呈，光怪陆离。青黄黑白赤，相映成趣。
两岸瑰丽美景，宛如百里画廊。
山脚下，莽莽苍苍的林海与茂林修竹，蔓延数里，满山翡翠，仿佛一片绿色汪洋。繁华青草错综交织，芬芳馥郁。如此一副绮丽的景致，却四季长存。
拂晓的岚烟轻如薄纱，萦纡山间。晨雾缭绕间，江面烟波浩渺。目之所及，只看见峰峦与密林微茫的剪影。随着青灰的天幕渐次发出光亮，晨曦初现。云雾缓缓消散。乔木上猿猴放声长啸，树丛中飞鸟婉转啼鸣，跌宕起伏，抑扬悦耳。
日薄西山之时，猿猴飞鸟觅食归家。霞辉笼罩群山，暮霭氤氲。水面波光粼粼，金光点点。河岸布满青苔的礁石与水草，在夕照下被镀上一层金光，浮出毛茸茸的光晕。水下游鱼不甘寂寞，竞相跃出水面，生机充盈。不久之后，这片天地再次归于沉寂。
这诚然是人间的洞天福地，桃源仙境。然而自南朝谢灵运以来，如许山高，水清，树荣，草盛的美景却再无人能够欣赏了。
将相和缩写小学五年级作文
战国的时候，秦国最强，常常进攻别的国家。
有一次，赵王得到了一件无价之宝和氏璧，秦王写信给赵王说愿拿十五座城池换和氏璧。赵王派蔺相如出使秦国。
蔺相如进宫见了秦王，发现他根本没有拿城换璧的诚意，便偷偷派人把璧送回赵国，秦王的阴谋未能得逞。蔺相如因“完璧归赵”而立了大功，赵王封他为上大夫。
过了几年，秦王又约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行，让大将军廉颇带军队做好了抵御秦兵的准备。
赵王到了渑池，会见了秦王，秦王让赵王股瑟。蔺相如见秦王这样侮辱赵王，以生命为代价逼迫秦王击缶。蔺相如在渑池会上有立了功。赵王封他为上卿，只为在廉颇之上。
廉颇不服气，扬言要给蔺相如下不了台。但蔺相如始终避而不见，并对手下解释：“秦王不敢攻打我们赵国，就因为文有我蔺相如，武有廉颇。如果我们俩闹不和，秦国必然攻打我国！”
蔺相如的话传到了廉颇耳里，于是他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。从此，两人成为了好朋友，同心协力保卫赵国。
扩写缩写类小学五年级作文
今天，我又在树林里面锯床腿了。已经锯了一个月，一点进步都没有。我每天清晨过去，她来得都比我早，而我却对这位耳聋，并用心灵去“倾听”我拉琴的老人锯床腿，我的心羞愧得很，就算拉，我也不敢正对着这位老人，正对着她那慈祥的脸。
我就站在那里，安静的为她演奏。我时不时看着她那似打节拍的手悄悄地一动一动，仿佛在想什么心事。
我就坐在这里，静静得听你拉琴。我不怕你对我锯床腿。我以前一样，怕自己拉不好，甚至我可能拉得比你还差，声音甚至更难听，慢慢来，我就坐在这里听你拉琴。
拉完琴后，我也对这位老人演奏完了。她就像一位小提琴听众一样，向我鼓掌，加以鼓励。而我刚刚的那些羞愧瞬间也减去了许多，心里加了不少的快乐与兴奋。正想着，老人站了起来，跟我说了这个一个月以来她一直想对我说的话：真不错，我的心已经感受到了。说完，她便离开了，看着她渐渐远去了背影，我默默的收好了琴回家了。
回到家中，我趁着父亲和妹妹没注意，偷偷的溜进了房间。慢慢的打开琴盒，拿出我那个锯了一个清晨的“锯子”站好以后，我便开始拉了起来，我坚持练琴，就算拉的再难听，我也要一直拉下去，因为它能够在每一个清晨温暖一个耳聋老人的心灵，为了不让我唯一的听众再听到我“锯床腿”，我必须努力。
就这样，又过去了八个月，在家里练琴时，一首《月光》奏鸣曲让妹妹大吃一惊，她激动的说，这真的是你拉的吗？你不“锯床腿”了吗？我告诉她了我能拉这么好的秘密！当我说到那位老人耳聋的时候，妹妹吃惊的说：“你竟然说她是聋子！”我听她说明后，非常震惊，她并不是聋子。而我前八个月中的五个月都在给她“锯床腿”，她竟然没有任何反应，也不觉得难听和烦恼，反而还给了我鼓励，让我以后拉琴拉得更自信，更自豪。
扩写缩写类小学五年级作文
1、语言简练，规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。
3、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？
二、结构。
1、对精彩地方进行简单描述；点面结合。
2、过渡自然，每一段交待得很清楚。
3、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。
4、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
5、简要叙述前因，进行铺垫。
6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
三、语言。
1、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
2、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
3、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
6、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
四、结尾。
1、结尾含蓄，点明主题。
2、结尾简炼、感人。
3、结尾呼应应开头，结构完整。
4、由景生情，结尾自然。
5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
将相和缩写小学五年级作文
战国时期，秦国最强，常攻击别的国家。
赵王有和氏璧这个无价之宝。秦王知道了，写信说拿十五座城换壁。
秦王很着急，来商议。
有人说一个叫蔺相如的勇敢机智。赵王问他怎么办。蔺相如想了一会说：“他愿意去，并安安全全的拿回来。”
蔺相如见到了秦王献上和氏璧。秦王双手捧着，看似没有要交出十五座城来。蔺相如说：“秦王，这有一个小毛病让我指给您看看。”蔺相如拿到壁向后退几步，说：“我看您并不想交出十五座城换壁，您要强逼我我的脑袋就和壁一块装在这柱子上。”秦王怕撞碎了让人拿出地图，秦王跟他约定了举行店里的日期。
蔺相如让手下化了装，带着和氏璧回赵国。举行典礼那一天，蔺相如说：“和氏璧在我国，您要不先把十五座城交给我国，我立马叫人送过来。”
这就有了完璧归赵的故事。
赵王到渑池见了秦王。秦王要让赵王鼓瑟。秦王没占便宜。廉颇不服气说：“我攻无不克，战无不胜，蔺相如有什么能耐。”后来廉颇知错就改向蔺相如请罪。
扩写缩写类小学五年级作文
海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。
有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人一百元钱，叫它们离开家去独立生活，看看谁能过上富足的日子。三个孩子听了妈妈的想法，老大看起来很高兴，老二也比较高兴，老三有点儿不高兴，她不愿意离开妈妈。
在猴妈妈的劝说下，没有办法，三个孩子只好带着妈妈给的一百元钱，纷纷离开了家，去独立生活了。
猴老大离开家后，租了套房子。住了一段时间，妈妈给的钱快花光了，心想：要是这样下去，我就会成为穷光蛋，我应该去找一份工作。于是他找了一份邮递员工作，因为他老实本分，老板让做什么他就做什么，所以老板很喜欢他，不断地给他升职加薪水，最后老板退休了，他当上老板，过上了富足的日子。
可老二就没老大这么幸运了，刚走出家门一百里，就遇上了山匪，一百元钱被抢走了。这一路上，他只好讨点饭吃，到了县城，他正好遇到了哥哥，借了点儿钱，开了一家饭店，做起了小本生意，开始，生意还不错，一个月能挣一千多元。可是后来一场大火，把他的饭店烧了，他好不容易才从大火里逃出来，看着眼前被烧成灰的饭店，他简直没法再活下去。
老三猴美丽先用这一百元钱买了很多名牌化妆品，租了间房子。就这样生活了一个多月，钱已经花光了。她觉得工作太累就天天在家呆着，饿了就讨饭吃。
一年之后，三个孩子相继回到了猴妈妈的身边，老大手里拿着挣来的厚厚的一叠人民币；老二拿着仅剩的几千元钱；老三手里空空，什么也没有。老大、老二的钱是用勤劳双手挣来的。可老三只知道打扮自己，不知道工作，所以才成了穷光蛋，哎，记住吧：天上是不会掉馅饼的。
扩写缩写类小学五年级作文
1、读你的文章时，老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的`佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。
2、你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
3、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。
4、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
5、看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解？“十年磨一剑”，继续努力好吗？只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！