优秀作文不只是字句通顺，而是需要能引起读者共鸣，给读者一种独特的思考和感受。以下是一些优秀作文的佳句摘抄，让我们一起感受文字之美。
小学生作文放风筝评语
今天早上，我和爸爸去体育中心运动，我们决定打完乒乓球后去放风筝。打完乒乓球后，我们到了放风筝的地点，我们买了一个风筝，但很怪的是，卖风筝的人居然还跟顾客说明一些风筝飞不起来，我想：如果飞不起来，那你卖什么风筝啊!那叫做风筝吗?那应该叫做摆饰品。1，2，3，起飞，爸爸把风筝往上扔，我立刻跑了起来，边跑还边放线，风筝飞的老高，我停止了跑步，把风筝迎风操控着，爸爸看了，孩子气般地拿过操控把，开始操控起来，他把线放的老长，最后只剩下几条白线，这时候，风筝突然断线了，它急剧地降落，我立马往风筝坠落的地方跑去，生怕风筝挂在树枝上。
我跑过去时，风筝还在空中拼命地往上飞，可是它始终还是掉落在了地面上，可是它还是不时地往上飘，好像一只受了伤的蝴蝶。我们把风筝“修”好，马上又放了一次，这次很成功，风筝飞的比原来更加高、更加远，周边也出现了一些风筝，但我们的风筝比他们的都飞得高，我小心地扯着线，害怕风筝断线，我把线放长了，风筝更难操控了，老是左右摆动，不能停在一个地方，这让我想到了父母，平时父母总是让我们不要做那不要做那，我们就像风筝，在操控下还是那么不听话，总得让父母操心，我们不理解父母太多太多，总是要弄出点麻烦，说到这里，我的心莫名地感到心酸。
这次放风筝，让我理解了一些不理解的东西，让我体会了许多许多。
小学生作文放风筝评语
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”在阳光明媚，万物复苏的春天里，小作家培训班的老师带领我们到体育场放风筝，大家显得很兴奋。
到了体育场，我看到体育场中心的地面上铺着绿茵茵的人工草坪，四周环绕着宽阔的红色塑胶跑道。体育场里的人们有的在踢足球，有的在打羽毛球，还有的在跑步，热闹极了！同学们也各自忙碌开来。有的坐在地上疑惑不解地理着线轴；有的跃跃欲试，寻找着在哪里放风筝才好；还有的在和同学商量，怎样才能将风筝飞上天去。我因为放过很多次风筝，所以很快就把线理好了。然后，我胸有成竹地把风筝往天空中抛去，不一会儿，风筝就飞了起来。但是没多久，随着风向的变化，加上我脚步的渐渐松懈，风筝像是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，迅速地栽了下来，我沮丧极了。老师看到了，走过来对我说：“不要灰心，再试一次吧。”我点了点头，说：“好吧。”说完，我看准风向，然后紧跑几步，终于再一次迎着风把风筝抛上了天空。这一次，风筝稳稳当当地飞上了蓝天。我开心极了，在草坪上飞奔起来。风筝越飞越高，我跑累了，索性躺在草坪上，手里紧抓着线轴，防止风筝飞走。远远看去，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，在风的吹拂下，我的风筝像可爱的笑脸映在蓝天上，正温柔地对着我笑呢。
这次活动不仅给我带来了欢乐，并且让我懂得了一个道理：遇到任何困难都不要轻易放弃，应该勇敢地去面对，才能取得成功。
小学生作文放风筝评语
风和日丽的早上，我准备好自己的装备就向学校出发了。我背着装了许多零食的小书包兴高采烈地来到学校，我要和同学们一起排队集合去人民广场放风筝呢！看看同学们一个个精神抖擞，神奇极了。在老师的口令声中，我们排好整齐的队伍出发了。一路上，我们说说笑笑，有秩序的穿过了好几条马路，走得满头大汗。
终于到达目的地了，我放眼望去，看见人民广场上早有许多人在放风筝了。再抬头往天空一看，五颜六色的风筝像海洋里的鱼儿一样小。
接着老师也把准备好的风筝发给了我们，可是我们的风筝是白色的，我们要给它穿一件花衣裳。老师把画笔、颜料也发给了我们，我们开始画风筝了。我把风筝画得五彩缤纷的，漂亮极了。看着穿了新衣服的风筝我的心里美美的，真想快点让它飞起来！
开始放风筝了，我把绳子绑在风筝上，然后用一只手高高地举起风筝，接着我迎风飞快地奔跑起来，我越跑越快，风筝乘着风也越飞越高。看着飞上天的风筝，我的心里乐开了花。
虽然我玩得满头大汗，但是心里却很快乐。我希望风筝越飞越高，也能带去我的希望。
小学生作文放风筝评语
阳春三月，春姑娘在大地上打了个滚儿，小草便从泥土里钻出来，探出它的小脑袋。春姑娘在柳条上荡秋千，柳条便抽出嫩芽。小朋友们也脱下了厚厚的棉袄，来到户外享受春的美丽。
今天阳光明媚，风和日丽。小明约上小强和妹妹红红一起去公园放风筝。蓝蓝的'天空中飘着几朵白云，还有五颜六色、千姿百态的风筝：机灵可爱的“小金鱼”，摇头摆尾的“大蜈蚣”以及神气活现的“老鹰”。远处是温馨的一家三口，小男孩兴奋地放着风筝，他爸爸妈妈站在一旁欣慰的看着自己的孩子，好像在说：“瞧，我家宝贝会自己放风筝啦！可真厉害！”
看着漫天飞舞的风筝，小明和小强也迫不及待地拿出风筝，他们俩放的燕子风筝，只见小明一手握着线轴，一手扯着风筝线，小强则在后面协助他，把风筝高高举过头顶。“小明！我要放手啦！”小强刚说完，就把风筝用力向上一抛，小明手上的线一松一紧，风筝便腾空而起。小明一边小跑，一边兴奋地说：“快看！我们的风筝飞起来了！”小强则忍不住大喊道：“我们的风筝放得最高！”这时，红红从旁边走来，她手里紧紧地抱着一个彩色的大蝴蝶风筝，蓝白相间，可漂亮了！红红对小明说：“哥哥，你们的风筝飞得真高，你能帮我把风筝放起来吗？我一个人完不成。”小明不加思索，爽快地答应了。随后，红红的风筝也加入了蓝天风筝舞蹈大比拼的行列。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸳。”放风筝真是一件令人开心的事情，大家都沉浸在放风筝的喜悦中。
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小学生作文放风筝评语
今天，每周一次的万里行活动又开始了。我们已经知道今天的主题是放风筝，所以我们都把自己的风筝给带来了。上午到了学校，我看见大家都拿出心爱的风筝出来展示。有的是蝴蝶形状的，有的是蝙蝠形状的，还有的是大雁形状的，大家的风筝五颜六色、形态各异，都非常好看。看着大家美丽的风筝，再看看自己皱巴巴的旧风筝，虽说心里有落差，但还是很高兴，因为要去放风筝了。
这次要去得第一个地方是世纪广场。没过一会儿，我们就出发了。一路上，我们谈笑风生，快乐地行走，大概过了半小时，我们就到了。我和我的朋友找了一个地方坐了下来。她没带风筝，我就让她和我一起放。风筝装好后，我们就开始放了，我拿着风筝的摇线把，我朋友拿着风筝，万事俱备，只欠东风，我们两个疯狂的奔跑起来，风呼呼地吹着。就在这时，我朋友的帽子突然被风刮跑了，她就去追帽子，受这影响，第一次放风筝失败了。但我毫不气馁，继续第二次。这一次放飞风筝非常成功，风筝顺利地飞上了蓝天，但迎面又飞来一只风筝，为了不让两只风筝扯到一起，我把风筝高度降了下来，这样两只风筝才正常的飞翔。就这样我们玩了一个多小时，又来到了第二个地方——一勺长淮，我们在这个美丽的地方休息了一会，补充一下食物和水，然后就回去了。
这次放风筝活动，我玩得很开心。
小学生作文放风筝评语
1、全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应。
2、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。
3、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
4、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快。
6、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用。
7、文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思。
8、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育。
9、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的`气息。
10、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。
11、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确。
12、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
13、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。
14、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
15、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。
16、文章简洁明了语言平淡朴实。
17、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。
18、借景抒情托物咏志很特色。
19、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。
20、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
小学生作文放风筝评语
今天我和雷佳敏，宋可欣去新世纪广场放风筝。
到了广场才发现我带的风筝掉了一根撑子，不能放。雷佳敏说让我和宋可欣放她的风筝，于是我们就选谁第一个谁第二个放。雷佳敏第一个，我最后第三个，虽然我第三个放，但是她们两个都没有放起来，该我了，宋可欣帮我托着风筝，我们一起跑了起来，宋可欣松开了手，风筝飞了起来，飞上了蓝蓝的天空。我望着那飞的不是太高的风筝，心里却无比自豪。宋可欣喊道，放线！放线！我放线的时候因为没有控制好线轴，刮得我的手好疼。跑着跑着我跑累了，想休息休息，没想到我一停下来，风筝就摇摇欲坠。唉，白跑了这么长时间！
咦，我的右手食指怎么觉得有些疼？我一看才知道我的手指破了，流了一点血，虽然不是很疼，但是也挺吓人的。她俩看见了比我还急，像热锅上的蚂蚁。雷佳敏告诉她妈妈去了，阿姨听完就去帮我买创可贴了。宋可欣为了安慰我，也去买来了果然多，我们一人一个开始吃了起来。吃着吃着我便忘记了我的手疼。过了一会儿，阿姨买来了创可贴，妈妈也买回了风筝撑子，妈妈帮我把创可贴轻轻地贴上了，又帮我装好了风筝撑子。我们又放了一会儿风筝。
这真是一个又愉快又有点倒霉的下午啊！
小学生作文放风筝评语
今天上早上，我和妈妈去梵天寺放风筝。因为是第一次放风筝，没有经验，放了很多次都飞不起来，还把线一次给放完了。后来我就请教旁边的一们志愿者叔叔，他不但教我方法，还亲自示范给我看。我慢慢的就学会了，妈妈也会了。开始，风筝飞得很低，我们一次又一次的练习，终于，风筝越飞越高，我们终于学会了放风筝。
从这件事当中，我学会了两个道理：一、不懂的问题要向别人请教。二、做什么事都要有恒心，不怕失败，最终取得成功。
小学生作文放风筝评语
春天到了，大地复苏，许许多多的植物又变得生机勃勃。在广场上，有好多好的人在放风筝，有老鹰风筝，有燕子风筝……在天空中，五彩缤纷的，漂亮极了。
看到别人在放风筝，在我的心里不禁有了一个想法：我也要去放风筝！于是，下午，我便让妈妈陪我去放风筝，妈妈什么也没说就同意了，我兴奋不已。由于家里没有风筝了，所以，我们又去买了一个风筝。
刚买的这个风筝是一个大大的`蝴蝶风筝，漂亮极了。买了风筝，我便迫不及待的要拿到广场上去放。把风筝系好绳后，我把风筝一扔，线一扔，风筝就飞上了高高的天空。可是，不一会儿，来了一阵大风，把风筝吹得左摇右摆。但天有不测风云，没过多大久，风筝就掉了下来。不过掉下来没关系，那就再放一次，不经失败那能成功呀。
于是，我便有把风筝放了起来。不过，我放风筝有一个缺点，那就是我只会跑着放风筝。第二次就是因为我跑着放风筝，一不小心，风筝落到了一课大松树上了。妈妈又回家拿竹竿。费了好大劲，才把风筝给弄下来。经过这次的失败后，妈妈告诉我，不要跑，不然再落到树上去。于是，我又开始了新一轮的放风筝。但风筝总是上去就落下来，把我搞得满头大汗，也没把风筝放上去。
五点半多了，要回家了，我把风筝收起来，依依不舍地离开了广场。
虽然这次没能成功的把风筝放上天空，但是我玩得很开心。
小学生作文放风筝评语
我们英华小学第十六届风筝比赛就要开幕了，这是我们三年级和五年级的风筝比赛。我的情绪非常激动。
风筝就代表我们的希望和梦想。选人上场的时候我虽然没有被选上去参加比赛，但上看着五彩缤纷、五花八门、各式各样的风筝在空中飘扬。不但他们放飞了自己的希望和梦想，我也感觉自己的梦想和希望也被放飞了，就正如校长所说得：“放飞风筝，放飞我们新的希望!”看看那个尼彩飞机风筝，外表像共产党的军体服。他一飞到国旗旁边，就围着国旗转了起来。他好像有自己的意识，和我们一样可以自由自在的生活，可我们没想到的发生了，他飞到国旗顶端的时候一下子撞上了我们的国旗，国旗被撞了一个大洞。他可真有意思呀!
风筝比赛真好!我希望以后每天都是风筝比赛!
【放风筝_日记2】。
“放飞风筝，放飞梦想。”这是人们都常挂在嘴边的话，为此我们学校，举办了风筝艺术节。今天是第十六届了。
在今天放的风筝各式各样，有水母风筝、蜜蜂风筝、草条风筝、飞机风筝、蝙蝠风筝、kt猫风筝、八卦风筝、比目鱼风筝、如意风筝、金鱼风筝……，其中飞机风筝是独一无二的，而且他出现时真正的飞机也出来了。还有就是，那kt猫风筝更好，他在天上飞的时候，竟做出了好几个高难度动作，竟然可以在空中，连续做好几个三百六十度大转弯呢!大家都非常吃惊，这还是二年级小朋友放的呢!我也自愧不如，还有再一次赛场上出现了两只老鹰，一只金黄，一只灰暗，那两只老鹰好像在打斗呢!还有就是那比目鱼风筝，我一直凝神的看着，看着看着，这里仿佛就是比目鱼的家乡：‘大海’呢!还有还有……天上的风筝特别美。
【放风筝_日记3】。
这是一个暑假的中午，外面的空气热热的，我约了乐乐和阿雅洽去放风筝。
我们到了离家较近的公园。因为天气太热，公园几乎没有人。除了我们和天上的小鸟。我们的到来，它们似乎高兴极了。叽叽喳喳的在空中飞来飞去。
接着我们开始了准备工作，乐乐带了一条大鱼风筝，我带了菱形的风筝，阿雅洽带的是章鱼风筝。放风筝可不是一件容易的事，乐乐试了几次都没有放上去，阿雅洽也是。乐乐抱着风筝，想到底哪里出了问题，怎么就放不上去呢?阿雅洽也不死心，连试了几次。我也试了几次都放不上去。于是我开始修理我的风筝，用剪刀把多余的部分剪掉，估计这样就能放上去了。
大家又试了几次，始终放不上去。然后我们发现我们的风筝都没有问题，原来是没有风，所以风筝飞不上天。
【放风筝_日记4】。
吃过晚饭，天还早，我想去放风筝。爸爸妈妈和我拿着风筝来到了名花园旁的空地。
这儿没有一个人放风筝，只有我们一家。风微微地吹着，路旁的`杨树叶子摇摆着，好像在跟我们招手，欢迎我们一家的到来。
我不会放风筝，只有先看爸爸放。只见爸爸一手拿着线轴，一手拽着风筝线，迎着风跑了几步，风筝便一下子飞上了天空。风筝是三角形的，在空中看去就像一只蝙蝠。这时候，飞来了两只小蝙蝠，我乐了，小蝙蝠是来陪伴那只孤独的“大蝙蝠”的吧!
一会儿，风大了些，风筝越飞越高，好像要穿过云层，到月球上去。
在橘红色的天空里，风筝显得更鲜艳、风美丽了。
【放风筝_日记5】。
今天下午，我上完古筝培训课，就和爸爸来到青少年宫广场上放风筝。
看啊，放风筝的人真多!各式各样的风筝在他们的牵引下空中舞动。天空中飘曳着色彩斑斓的风筝，有蜈蚣、有蝴蝶、有蜻蜓。我赶紧挑了一只画着蓝猫、淘气和一条鲸的风筝，上面还写着“钓鱼岛是中国的”呢!
我先帮爸爸拿住风筝，很快，风筝就飞了上去。
可是，风太小，没过多久，风筝就像呼呼有的的往下掉。就这样，一而再，再而三地飞，但都没能成功。直到有一次，我们才把风筝飞高。可是，过了一会儿，我们的线与别人的线缠绕在一起了，风筝像似喝醉酒的汉子，来了个倒栽葱。真是气死我了!
不过，不可灰心，再来一次，我一边跑，一边赶快放线，风筝好象吃着风，踏着气，“突突突”地直往上窜，尾巴飞快地旋转，一会儿往东窜，一会儿往西窜，我跑得更快，风筝就更往上飞。一会儿风筝就稳在空中，然后我就轻轻地放线，风筝好象是一只听话的飞机，任由我指挥，我心理乐滋滋的，我一直把线放完了。
时间过得真快!转眼间5点多了，我慢慢地把线收起来，恋恋不舍地离开了青少年宫广场。
小学生作文放风筝评语
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”又是一个星期天，春意融融、和风阵阵，很是惬意，粉嫩嫩的桃花像小娃娃的笑脸；沁人的花香，让人久久难以忘怀，这样的日子里，正适合去踏青放风筝。
我和家人开上车、载着风筝，向我们的目的地——中心广场“进军”。
来到广场，这里已是人山人海，犹如集市。来时还带了足球，想着踢两脚，哪知绿茵场也成为人们休闲娱乐的地方，男女老少肩靠肩、背靠背的挨挤着，憋了一个春天的人们，终于释放了。虽说新冠病毒已是秋后的蚂蚱，但为保险起见，我们还是找了一个相对人少又宽阔的地方来放风筝，抬眼望去，天空已成为风筝的海洋，有蝴蝶、小熊，也有跟我们一样的嫦娥，还有我最讨厌的蝙蝠，还有……我的嫦娥身形曼妙，穿着轻飘飘的华丽衣裳，头上卡着一个闪亮亮的金凤簪，美丽极了。我迫不及待地希望我的嫦娥早点飞上天空，等不到风婆婆的到来，就让爸爸捏住嫦娥的顶端在前面奔跑，我跟在后面拿着线盘放线，等到风筝将要起飞的时候，爸爸就把风筝放出去，这样来来回回的几次，嫦娥飞不高就落下来了，总算是等到风婆婆了，嫦娥迎风起飞了，我生怕风筝再掉下来，小心翼翼地逆着风向左右移动脚步，缓缓地放着线，“嫦娥”越飞越高了，我一颗悬着的心终于放下来了。我谨记爸爸说的放风筝要领：“风筝放起来后，主要看线是否紧，如果很紧那就继续缓慢地往长放线，如果线松了就赶紧往回收线，要始终保持线是紧的。”就这样，我的“嫦娥”渐渐地飞到了最高，帮我抢占了“c”位，吸引了不少人的眼球，眼前的景象让我想起了一个传说《嫦娥奔月》，我和爸爸相互看了看对方会心地笑了。
一下午的时间转眼即逝，我意犹未尽地离开，期待下一个周末！
小学三年级放风筝作文：放风筝
春姑娘来了，她让大自然的万物苏醒了。
星期六下午，老师和家长带我们一起来到凤凰广场上放风筝。
到了广场上，我们都拿着风筝兴致勃勃地放了起来。我发现大家的风筝都不同：有的是老虎、有的是凤凰、有的是飞机、有的是火箭、有的是……真是形状各异，姿态万千啊!我的则是天眼。
我一手拿着线轴，另一只手拉着线。正巧，一阵风吹起来，我的风筝缓缓地升起。我的朋友也不甘示弱，她的风筝也凌空飞起。我不停地放着线，风筝越飞越高，慢慢地从一个大大的风筝变成了一个小点。过了一会儿，风也慢慢得小了很多，我连忙收线，忽然刮起了一阵大风，我的风筝一下子载倒在地上。我过去一看，发现插杆子的地方破了一个洞，没有办法放了。我只好和妈妈离开了广场。
放风筝小学作文
我们去了水磨房，远远看去里面有一个大磨盘，磨盘上有一个小洞，上面有个东西好像是“幸福岛，”我们欢天喜地跑去一看，“唉，原来是一大盘还没磨的黄豆。”我们没精打采地跑了出去。
我们又去了花园，看见花朵上有一群花蝴蝶正在翩翩起舞便问：“花蝴蝶，你有看见身体形状和你一样美丽的大风筝吗？”花蝴蝶笑笑说：“看见是看见了，我只看见了它往树林里飞去了。”我们以最快的速度朝树林跑去，生怕它被人拿走了。我们沿着树林飞快的找了一圈，连个影子也没有，很失望地对着天空大叫“亲爱的‘幸福鸟’，你去哪了？快出来呀！快急死我们啦！”
接着，又去了草原，绿油油的草原一眼看不到边。我们累了便躺在了草地上，发现身边有一群可爱的蚂蚁正在做操，我们仰着头仔细地搜索着天空，希望能看见“幸福鸟”。
最后，我们看见炊烟袅袅从村中升起时，我们再次对着天空放声大叫：“幸福鸟，我们会永远记住你的，不管你在哪里？我们相信你能听见！”接着我们一蹦一跳地往家跑，我对伙伴们说：“我们下次再做一个跟‘幸福鸟’一样漂亮的风筝，来代表我们对它的喜爱。”“好！”大家异口同声回答道。
“幸福鸟”不管你飞到了哪里，我们永远不会忘记你曾经给我们带来的快乐，再见了！“幸福鸟”。
小学三年级放风筝的作文：放风筝
星期六上午，我和几个小伙伴相约到南岭公园放风筝。这一天，天气晴朗，风不大不小，正是放风筝的好时机。
一到南岭公园的最高处，我们各自摆弄好自己的风筝，迎着风跑动起来。不一会，一个个风筝像小鸟一样展翅高飞，只见丁丁的蝴蝶风筝在空中煽动着美丽的翅膀，翩翩起舞;小亮的老鹰风筝上下翻飞，横冲直撞;我的娃娃风筝最温柔，好像在空中看风景。这时，白云和太阳也在微笑，小鸟风筝掉下来了，太阳的脸急红了，蝴蝶风筝飞起来了，白云紧追不舍，连风儿也鼓起腮帮子越吹越有劲，风筝好像在比赛，都使出自己的浑身本领，越飞越高。
一会儿，我们一个个累得气喘吁吁，但是没有一个人收回自己的风筝，跑不动了就在原地放线，喘过气后，就跑起来。
小学四年级放风筝作文：放风筝
春天来了，天气越来越暖和，鸟语花香、春意盎然，大树长出了碧绿的小叶子，小草从泥土中钻出来了，花儿开得像一个个可爱的小脸蛋儿，燕子从南方飞回来了，蜜蜂们在花丛中飞来飞去，小松鼠从梦中醒来了，一蹦一跳地寻找食物，人们脱下了厚厚的棉衣，穿上了薄薄的春装。啊！春天真美呀！
周六上午八点半，李龙在公园的草坪上放风筝。他跑得满头大汗、气喘吁吁，可是风筝还是飞不起来。这时，他的朋友张小明来了，张小明手里拿着气球，气球飞得很高。
李龙问：“为什么你的气球飞得很高，而我的风筝却飞不起来呢？”张小明说：“因为我的气球里装的是氢气，氢气比空气轻，所以我的气球飞得高。而你的风筝需要风才能飞起来，可是现在没有风，所以风筝飞不起来。”李龙听了以后，心里很失落，说：“唉！等有风了再来吧！”
张小明左思右想，突然，他眼睛一亮，说：“哎！咱们把风筝和气球系在一起，这样风筝不就能飞起来了吗？”李龙说：“太好了！咱们现在就开始吧！”他们说干就干，把风筝和气球捆在了一起。他俩一个人拿风筝，一个人放线，风筝飞上了天空，像一只蝴蝶在天空中翩翩起舞。李龙说：“你真是聪明呀！谢谢你。”张小明说：“不客气，这是我应该做的。”
放风筝小学作文
今天，阳光明媚，一阵阵的微风吹到脸上，使人感到一丝丝凉爽。这真是个放风筝的好日子。
我和姐姐拿着我们的“大蝴蝶”，来到我家后面的田野上，田野上空，已经飘荡着五彩缤纷的风筝，把天空点缀的更加美丽迷人。我们赶快把“大蝴蝶”拿出来，我在前面拉着线，姐姐在后面拿着风筝紧跟着我飞快地跑起来，姐姐把手一放，风筝便顶着风，摇摇摆摆地飞向天空，我熟练地把线一收一放，“大蝴蝶”便直奔蓝天的怀抱。
看，我们的“大蝴蝶”，在天空上摆动着它那漂亮的大翅膀。好像向它的同伴炫耀它的美丽。
这时，天空的风筝越来越多，十分好看，像是一个天上动物园。
放风筝小学作文
童年的春日里放风筝，是最高兴最美好的事。
在童年的每一个春天，我都会去放风筝。在这个童年的春日中，我又来到了公园。
第一次放风筝，我使出浑身解数，但风筝一直飞不起来，有时飞起来一会儿也很快坠下来，时不时还缠住了线，看来这一次很不成功。
到了第二次，一开始风很小，后来来了一阵大风，我的风筝就像充满了电，笔直地往上升。我抬头望天，天是那么高，云朵儿是那么白，我的风筝飞得又是那么高。我又放线，我的风筝显得越来越小，就像一只雄鹰在一望无际的天空中自由翱翔。这时，旁边的妈妈对我投来了赞赏的目光。不一会儿，天黑暗了下来，夜幕降临了，我只好依依不舍地收了风筝。
这一次的春日，天公并不作美，一直把风娃娃关在家里，让太阳公公来值班。但我还是高兴地来到了大草坪，像一只多年被关在笼子里的小狗得到了自由。由于风不大，我放了十分钟的风筝，也没有能放起来，反而跑得满头大汗。妈妈对我说：“回家吧，放风筝专家也放不起来。”但我还是没有泄气，终于，我的风筝飞上了天空。
晚上，梦中，我又看见我的风筝在天空中翱翔着。
放风筝小学日记
今天上午，我和妈妈兴高采烈地一起去公园放风筝。
我和妈妈一到那里，就发现那里的风很大，根本不用我们跑步制造出来的风，风筝就可以直接飞到蓝天上。
我们开始放风筝了，妈妈在旁边对我指手画脚：一会儿让我这样干，一会让我那样干，搞得我头昏眼花、眼冒金星。不一会儿，我和妈妈一起合作，她负责放线，我负责调整风筝的远、近、高、低，我一会儿放一点线，一会儿收一点线，通过我的不断调整，风筝终于慢慢地飞上了蓝天。在放风筝的同时，我还发现，我把风筝的线一扯，我的蜜蜂风筝翅膀就会一抖一抖的，像一只真的蜜蜂在天空上翱翔。看着蜜蜂风筝越飞越高，越飞越远，我的心情也越来越兴奋。我看见风筝在空中飞得稳了，就把风筝线拴在铁栏杆上，让风筝在天空中自由自在地飞翔，我和妈妈就去旁边捡石头玩去了。
一直玩到中午，肚子都饿了！我们俩再次合作把风筝线收了回来，才依依不舍地离开了。
这是我第一次自己放风筝，心里既兴奋又紧张，生怕风筝线突然断掉，幸好风筝线很结实，不然后果不堪设想。
真希望下次还有机会和妈妈一起来放风筝。