文明进社区九年级范文(12篇)

时间:2023-12-10 19:36:35 作者:LZ文人

优秀作文不仅具备良好的语言组织能力,还能够通过生动细节和感人情感打动读者。接下来,让我们一起来阅读一些优秀作文,一起感受文字的魅力和力量。

九年级文明伴我行作文

做为一名中学生,我们应随时保持一个良好的学生形象,遇见师长要鞠躬问好,不能有失礼节,文明礼仪,从我做起!下面是由小编为大家整理的“九年级文明伴我行作文800字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

我们中华民族是拥有五千年历史的文明礼仪之邦,《晏子春秋》中说:“凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。”可见当时人们已对礼有了很深的认识,且把礼看得极为重要。生活在二十一世纪的今天,讲文明,讲礼仪,是我们每个人人生的必修课。只有做到“礼”,我们的人生才会绚烂多姿,社会才能发展,国家才能繁荣。

人无礼则不生,修身、齐家、治国、平天下乃是儒家倡导的理想人格,而修身被列为第一位,修身离不开礼的约束,礼之重要由此可见一般。以礼做人,以礼修身,则可功成名就。倘若你的人生注入了“礼”,你的生活环境便将大大改善,人生的价值将大大提高,人生的意义便得以实现。“礼”是升华人生的加速器,用礼贯穿人生,才能做一个真正的人。

事无礼则不成。与人交往,以礼相待,这是我们做人做事的基本准则。有礼做事必百顺,无礼做事必难成。不难想到,如果你对别人以礼相待,别人必会对你礼让三分,用“礼”赢得别人的尊重,那么,你就成功一半了。中国有句古话:“有礼走遍天下,无礼寸步难行。”赢得别人的尊重,做事必然成功。这里,“礼”就是你做事的通行证,是你事业走向辉煌的桥梁,待人真诚,做事尽礼,才能顺利到达成功的彼岸。

国无礼则不宁。做人需要礼,做事需要礼,治国更需要礼。纵观古今,中国之所以能成为一个泱泱大国,屹立千年而不倒,皆赖于一个礼字,汉天子以太平公主与匈奴和亲,敬之以礼换来了汉朝的百年国安。明朝,郑和下西洋,对各国以礼相待,使明朝成为天朝之国,周边国家皆来朝拜。孙中山曾说:“国愈礼,则愈富。”如今,新中国坚持和平外交政策,与世界各国和平相处,互敬互礼,一崭新的姿态迎接四海宾朋。因而,奥运成功,神六飞天,“嫦娥”奔月,这些举世瞩目的成就无不向世人诉说着“礼”对于国家的重要性。

讲文明,讲礼仪。以礼成人,方能成才,以礼做事,方能成功,以礼治国,方能富强,中华民族方可屹立于世界民族之林。

“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”,这就是我们烂熟于心的社会主义价值观。这也是社会主义核心价值体系的内核,是它的高度凝练和集中表达。

“讲文明,树新风。”文明是人类行为的最高准则。从小家到国家,从个人到社会,文明就是一个民族素质的体现。今天,我们来谈谈我心中的“文明”。

文明有两层含义:1社会的文明进程;

2个人的文明素质。在我看来,前者是建立在后者的基础上。只有人民普遍素质提高,社会才会进步,国家才会富强。

关于文明,我不由地想起儿时隔壁的李大爷一家。李大爷年纪与外公相仿,说话总是客客气气的,没什么自己的想法。他总是起早贪黑地去工厂上班,晚上回来常常还拿着大麻袋去小区里捡垃圾,说是要维护小区环境。每次看见他,李大爷脸上都沾着灰尘,乐呵呵地向我招手。记得有一天晚上,家里无人,我便被寄送到李大爷家玩一会儿,别看李大爷不怎么说话,人还挺热情的,入了屋便招呼我坐下,倒了杯热水给我。李大爷没有孩子,一个人住,可是特别喜欢我们这些邻居家的孩子。吃完晚饭,我就跟着李大爷下楼去玩,我坐在小区的石凳子上开始磕瓜子。小时候的我不太懂事,把瓜子壳和吃剩的果皮纸屑一股脑扔在了地上。李大爷看到这幅景象,连忙从口袋里拿出塑料袋,用那粗糙而又长满老茧的大手把垃圾拾了起来,装进了塑料袋里。李大爷还是乐呵呵地看着我,说:“心雨啊,以后垃圾可不能随地乱扔,要讲卫生,做一个讲文明的好孩子”。也许,当时的我太小不明白什么意思,长大的我知道了,文明有时只是一个小举动而已。

关于文明,我脑海里记得还有这样一个关于列宁的故事:有一次,列宁下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼,那女工一看是列宁,就要给列宁让路,准备自己退回去。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西走了半截,而我现在空着手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。

从这两件事中,我们不难看出:从古到今,从小老百姓到伟大领袖,都拥有文明的素质。只有人人都以文明为根本,社会才会有文明进程,才会进步,国家才会富强。

社会主义核心价值观,是中华民族的魂。

文明是什么?有的人说是诚信,有的人说是礼貌等。而我说它是人类社会进步状态。文明的实质就是人类社会平等程度。生存竞争的残酷造成动物之间只有野蛮,弱肉强食,而没有平等。人类文明发展的历史,就是从不平等逐步向平等,从野蛮向文明过渡的历史。

那么,如何判断“文明”和“野蛮”呢?让我们先看一个因浇花而引发命案的例子:

行凶者被控犯了谋杀罪。

若以“进入开化状态”或“进入有文化的状态”为标准,那么,这个例子的前半部分还属于文明的范畴。因为澳大利亚已经连续六年饱受干旱的困扰,并有不少河溪断流。为此,该国政府已作出限制家庭用水,禁止用水洗车或清洗走廊等规定。据称,老人没有触犯用水规定,因为用的是小水管,而且是在准许的日子在自家花园里浇花。

然而,上述例子中的后半部分就属于野蛮的范畴了。你看,就这么一点鸡毛蒜皮的小误会,竟然激化成一件命案。老人错了:他不仅没有接受节约用水的忠告,还以水袭人。年轻人错了:他不该向一位年迈之人施暴。

其实,人类文明是一个不容切割的整体。如果用暴刀手段去维护文明的话,无异于高辕北辙。和谐关系,不仅要建立在人与自然之间,更重要的是建立在人与人之间。

个体如此,群体如此,国与国亦如此。我们一定要牢记中国的古老哲理“退一步海阔天空”。因为它是让我们避免澳大利亚的这类悲剧发生而步入和谐社会的警句!

我希望你们是一个文明的人!

有一句话是这样说的;

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;

如果你失去金钱,你不算失败,因为人生的价值不在财富;

但如果你失去了文明,那你是彻彻底底地失败了,因为你已经失去了生命的真谛。我们中华民族自古以来是一个注重品德教育,个人修养的民族,因此,拥有美德,讲究文明,就成为我们每个人心灵中不可缺少的一部分。

我们从小接受文明礼仪的教育。有很多同学都能滔滔不绝地谈文明礼仪和各种美好的道德品质,但是总听见某些学生口中吐出的脏话,看见校内校外,街道边随见丢弃的垃圾,我就会不由得反思道,难道我们仅仅是一个“语言的巨人,行动的矮人”吗?所以我们要践行社会文明,就要从自己的言行上下功夫,告别不文明的行为,践行更多的美好品质。

文明素质,她是一个人立足社会的根本。我们若想拥有良好的个人形象。必须先从自身做起。从身边做起,不断地践行各种文明礼仪,才能使自己的修养得到提高。

文明和美德,不仅对个人,还对一个学校、城市、社会,甚至一个民族有着相当重大的意义。就拿我们学校的礼仪来说吧,它不正是要求我们从学校、家庭、社会等方面来严格要求自己,特别是我们青少年的文明素养,有着较高的要求。但如果我们中的任意一个人没能达到,就会直接影响到创建工作,甚至给城市带来更多不良的影响。因此,我们要从自身做起,从身边小事做起,告别不文明的行为,不断提高自身文明素质,严格按照学校礼仪教育的要求,用实际行动践行各种文明礼仪和美德。

让文明之花绽放在那我们心间,文明和美德相伴同行!

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态;

也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素从自身做起,努力构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。

首先,我们先搞懂一个问题,文明是什么?也许,大家会想,这是一个多么抽象的概念啊!其实不然,很简单!文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

作为新世界的中学生,大家在讲文明,创和谐上该如何做呢?

二、谦虚礼让;

三、

举止端庄。同学们,大家若能做到以上三点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

表情若不自然,别人就会以为你不耐烦,令人尴尬;

用语若不文明,别人就会认为你俗不可耐,不想和你交谈;

表现若忸扭捏捏,别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明,相信同学们能轻易的做到,给人的感觉良好,体现中学生的文明。我们是国家的小主人,我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。好的文明行为习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的学习环境,浓郁的文化氛围,会启迪我们不断探索,求知。因此,同学们让我们携起手来,还我们一个文明、美丽的校园,从现在起,从我做起,从每一件小事做起,我们应该坚决摈弃我们身上种种不文明的行为,养成良好的行为习惯。

做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生,做一个勤奋学习、积极向上的学生。让文明之花开遍校园,让文明行为永伴我行。

作文网小编为你精选的作文:

记叙文|议论文|说明文|应用文|散文|美文。

九年级单元:关注我们的社区作文

1、通过调查、查阅资料,了解老龄问题产生的背景,国家、社会对老龄问题的关注程度,分析现状产生原因,体验或设计爱心奉献活动,提出看法,发表己见。

2、学会自身并唤起他人共同关注老龄问题,发扬中华民族敬老的传统美德。

3、了解有关假日旅游的知识,了解本地旅游资源开发情况。调查、了解本地旅游资源现状,根据实际情况制定相关的开发计划。

一、活动指导。

人口老龄化,是21世纪中国所面临的严峻问题。据最新的人口调查资料显示,我国2/3的省市自治区人口已进入老龄化。与此同时,我国与老年人相关的敬老院,福利院等相关服务设施和产业还远远不能与之成比例,绝大多数老年人还是只能在家中跟随子女而居。有鉴如此国家鼓励并支持地方和个人发展与老年人相关的“夕阳产业”,中央电视台还专门开辟了“夕阳红”栏目,在关注老年人身心健康的同时,大力倡导社会各阶层发扬中华民族的传统美德,共同关注老年人问题,为老年人奉送一份真情,一片爱心。

二、活动展示:

1、现状调查。

调查你所在的城镇、街道或村组老年人口问题,了解其面临的现状。

调查范围:

调查的总人数:

老年人总人数:

老年人所占比例:

该地人口是否已呈老龄化:

当地群众对待老年人的心态:

当地政府或群众对待老年人的措施:

当地老年人目前生活现状:

当地老年人对自己晚年生活的评述:

2、政策调查。

(1)查阅资料,了解我国政府为搞好老龄问题出台了何种政策,法规,采取了并将采取何种措施,试用简要文字表述出来。

(2)结合现实,谈谈本地是如何搞好老龄问题的?并试举例加以说明。

3、交流展示。

a同学。

方法:。

理由:。

b同学。

方法:。

理由:。

c同学。

方法:。

理由:。

……。

4、爱心奉献。

孝敬老人,尊重老人,是我们中华民族的传统美德。作为社会的一份了,我们也应以实际行动表达自己的一片爱心。请设计一些向老年人献爱心的方法,并试着去福利院,孤寡老人等场所组织一次向老年人献爱心活动。

方案设计:

活动人员:

活动时间:

活动地点:

活动方式:

5、范文。

社区文明剪影。

文明的春风吹遍了大江南北,当她轻柔地拂过我地面庞,撩起我的衣襟时,我也着实感受到了她的馨香。那阵阵袭人的芳香从哪里来呢?你去看一看我居住的社区,就会找到答案。

清晨。

当新一天的太阳羞羞答答地露出半个脸蛋,社区就已经热闹非凡了。街心公园里,老爷爷老奶奶们在扭着他们的“丰收大秧歌”。四十多岁的阿姨们在挥动着她们手中红浪般的扇子。年轻人则踏着节拍跳健美操。社区的另一侧,喧闹已被甩在一边,取而代之的是无尽的娴雅与悠然。你可以手拿一卷书,去轻轻擦拭历史的痕迹,或是拥抱你热爱的大自然。所以,这里时常能够见到十七八岁的哥哥姐姐们在绿阴中“之乎者也”。我相信,他们的明天定会像社区的清晨一样充满朝气,生机勃勃。无论是在公园里还是在林阴道边,你都能看到这温暖的情景,大家虽不是一家人,却胜似一家亲。无论你投入到哪一个小集体,你都会受到热情的招待,得到沁人心脾的轻松与愉悦。

午后。

树上的知了开始了它们的演奏,声音一时高,一时低,但却并不使人烦闷。学习了一个上午的小家伙们蹦蹦跳跳地回家来了。年轻的爸爸妈妈们喜欢早早地等在楼梯口,准备迎接小宝贝热烈的拥抱。一个不小心,滑了一跤,没关系的,路人一定会将你扶起。不要惊讶于我的.肯定,因为我也曾跌倒,幸运的是有一只大手将我扶起来,那并不是爸爸的手,而是我从未见过的一个人。如果你来到这里,即使是在炎热的午后,也定能感到怡人的清凉。

黄昏。

夕阳西下,鸟儿倦归,家在心上。劳动了一天的人们拖着疲惫的步伐,投入到一个没有纷扰、没有竞争的幽静世界中来。压力与辛苦溶解在亲人的一杯热茶之中,消失在点点黄晕的灯光之下。吃过晚饭,社区的居民们喜欢拿起羽毛球拍痛快拼搏一阵,各家各户的老人们总要在棋盘上闯一次自己的“世界杯”,更有情调者拿着把心爱的二胡在凉亭里独自陶醉。我则愿意呆在家里,写一写书法。这时的社区,也醉了,与渐渐出现的星辰一起唱着眠歌。

我欣赏着发生在身边的点点滴滴,觉得它们是如此的美,你闻到她的馨香了吗?文明,她带给了我们幸福与舒心,在社区这片净土上,吹绿了树,吹红了花,吹开了深藏在每个人内心深处的情结,结出了互相关怀之果。

我爱文明,更爱在文明春风中生长的社区。

罗有志。

文明进社区九年级作文

虽说我们社区打扫卫生的老婆婆,日日夜夜都在咱们小区的一栋栋大楼里为打扫卫生而忙活着,可她终究也没有灰尘垃圾跑地快呀,刚抹得干干净净的阶梯扶手,这不?又起了一层灰,这扶手谁敢摸啊?一抹手就黑。再说说这楼道吧,才看婆婆帮那些住户把垃圾一袋一袋的提走,不知从哪里又冒出了一大堆,真让人恼火,这还不说,还有给恶心的是,有一些不文明的狗儿,随地大小便,这还不说,连狗主人都爱理不理,这叫人看到多恶心啊,把整个楼都弄个臭烘烘的,那多不好啊。

好,那我就先从楼道开始吧。我立马拿出了家里的大扫帚,和垃圾桶,从六楼打扫到一楼,不知流了多少滴汗,不知唱了多少遍学雷锋,才终于把我们这栋大楼打扫干净,这呀,可比体育的1000米长跑累多了,我真佩服我们社区打扫卫生的老婆婆,她老人家是百扫不厌啊!

更艰巨的任务要开始了,我咽了口唾沫,打了个冷战,四处张望了一番,见没人才敢动手,怎么说我也是个堂堂的小男子汉嘛,在这场何打扫起卫生来,多没面子啊!不过后来想想,这样鬼鬼祟祟的,也不像个男子汉啊,再说我妈常说,不做就不做,要做就做好,管他们怎么想,自己觉得没错就要做。

院子里虽然垃圾不多,尘埃也少,但老天的`坏脾气——一会儿气温高达三十六度,一会儿又是倾盆大雨,打雷闪电,不是草坪里的花叶被老天晒得无精打采,被风吹下来,就是被雨打在地上,也是扫了吹,吹了扫,打了扫,扫了打,这更是忙不过来了,看来只有我亲自出马才行,就这样我作起了城市的灵魂——清洁工的角色。这工作还真辛苦,,我这时才知道他们为何被人们歌颂,为什么被人们关注,他们用辛劳换取洁净,冒着酷暑严寒,只为城市的一方洁净,我方才为我的毛病——爱乱扔果皮纸渣而懊悔,我们方便了,他们却要多扫一次垃圾,却毫无怨言,因为这是他们的职业,“请不要乱扔垃圾”,大多的人都是熟视无睹,没把这七个字放在眼里,但是如果世界每人一天扔两团垃圾,假设有六十亿人,一天就有一百二十亿团垃圾,又假设世界有六十万位清洁工一天捡一百团垃圾也要两百天,这两百天里人又不知要生产多少垃圾了。

我边想边扫着,树叶,垃圾,果皮纸渣,塞满了整个垃圾桶,少说嘛,也有二十多团垃圾了,这样世界上的垃圾就少了我垃圾桶的二十多团也算是欣慰了。

什么是文明?文明就是以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。以服务人民为荣,以背离人民为耻。以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。以团结互助为荣,以损人利己为耻。以诚实守信为荣,以见利忘义为耻。以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻。以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。

什么是文明?文明就是尊重他,爱护自己的家一样爱护他,因为他是包容了地球的一切,文明便等于地球,如果哪一天人类真的舍弃了她,那美丽的地球也就离我们而去了。

初三九年级语文第三单元作文:社区文明剪影

冰山运动之雄伟壮观,是因为它只有八分之一在水面上。

——海明威。

一部不足百页的作品,却能让一代代人一读再读。我从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中,进入了老渔民桑提亚哥的晚年生活。我读出了他的贫穷、凄凉,也读出了他的倔强和不甘,同时,他虽已年老体衰,对生活却仍保持那份固有的信心。他出海了,在经历了一次次失败后,他捕到了一条大得惊人的鱼,这是他多少年来梦寐以求的事。经过了三天三夜的周旋,通过与大鱼的殊死搏斗,他在筋疲力尽的最后关头,终于战胜了大鱼,把它绑到了自己的船舷上。在搏斗的过程中,他心中一再出现一个念头:“人不是生来要给打败的。他曾这样高喊着激励着自己:“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。然而,最终,他还是失败了:在归途中,饥饿的鲨鱼接二连三地追上来,他拼尽全力,一条条地杀死这些掠夺者;老人回到岸边,他带回的只是一条巨大的鱼骨,一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失败了,但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇地失败了,他是真正凯旋的英雄,一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人安然入睡。他没有失望,他没有被打败,睡梦中又要准备出海了,他梦见了狮子。

读完这篇小说,我发现,老人的故事不仅象征着人与自然的关系,而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中,他虽然失败了,但在精神上,他却是胜利者,他那顽强搏击的精神,展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生,谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同,但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。关键是你会梦见“狮子么?你还会准备“出海么?再出海,你就会有胜利的希望。我想,这种险恶的人生环境和这种坚忍的人生态度,正是这部作品越来越吸引人的.原因。人生本来就是一种无止境的追求,至于最后是捕到一条完整的马林鱼,还是马林鱼的一副空骨头架子,这都是无所谓的,因为一个人的生命价值,已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经尽生命的能量,为自己的理想追求过、奋斗过的老人,不是一个真正的胜利者吗?这样的人生应该无怨无悔。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

九年级文明礼仪教案

教育目的:

通过本次活动,使学生提高讲文明、懂礼貌的意识,培养队员遵守则、讲道德、讲文明、讲礼貌的优秀品质。从自身做起、从身边的小事做起,做一名合格、文明的好少年。

活动准备过程:

1、文明礼仪诗歌、小品资料的搜集。

2、学生排练准备节目。

3、教师检查并进行指导。

教育活动过程:

主持人1:亲爱的同学们,我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。

主持人2:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 1:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。

2:每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的中学生。 合:九年级(2)班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!

一、创设情境、引入主题:

1:班会开始之前,请同学们先听一首歌曲和两个小故事(播放歌曲和故事) 2: 好啦,歌曲和故事都听完了,相信大家一定觉得非常熟悉,因为在我们刚刚走进校园,甚至在幼儿园时我们的老师已经教我们唱这首歌,讲这个故事我们的老师都希望我们从小就学会讲文明懂礼貌,做一个人见人爱的好孩子。1:可是,我却知道我们班上有很多同学在校园里、生活中有许多不文明的行为。2:对,其实我们曾经都有过让人难以启齿不文明的行为,也有过让人难堪的时候。现在让我们勇敢的说说自己平时的不文明行为吧。

学生1:

学生2:

学生3:

学生4:

学生5:。

二、活动比赛:

主持人2:大家说得好!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:两眼一句三冬暖,恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。

比赛二:问答

主持人1:接下来是问答的环节,每组都有问题,每个组1分钟的思考讨论时间,然后请我们的老师根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分——50分。现在我们开始了:

一组的同学请仔细听题,不要漏掉了一个环节。请2组做准备。

(场景一)当你想向同学借笔时,你该怎么说?怎么做呢?

(场景二)如果你不小心碰掉了同学的文具盒,你该怎么办?

(场景三)中午当你在等公交车时特别拥挤你该怎么办呢?

(场景四)如果你在上楼道时,有同学被你撞到了怎么办?

主持人2:刚才同学们说得真好,现在第 组暂时领先,其他同学别着急, 接下来我们还有其它环节的比赛,请再接再厉。

比赛三:文明诗歌朗诵

男:我们是新世纪的小雏鹰,愿文明之花遍地开。

女:我们是文明的使者,愿把文明的种子播撒。下面我们来分组比赛朗诵一首诗歌《新世纪,我能行》,看看哪一组同学朗诵的声音最响亮,最整齐,最有感情,也请我们的老师给我们打打分。

新世纪,我能行

当二十一世纪的太阳升起

当金子般的阳光洒向大地

我们整装完毕

准备迎接新世纪的洗礼

健壮的雏鹰在空中翱翔

活泼的鱼儿在水里欢畅

小草吐出了嫩芽

小树开满了鲜花

我们迈了步伐

昂首向前出发

一路上

我们欢歌笑语

把往日的坏习惯一一抛弃

我们不再小气

我们把所有的爱献给集体

我们不再哭泣

我们把欢笑聚在一起

我们不再畏惧

我们不再为遭受挫折而把机会一次次放弃

我们不再三心二意

我们面对决择毫不犹豫

一路上

我们学会了自立

学会了洗衣,学会了扫地

我们学会了明礼

学会了宽容,学会了主动

学会了体贴,学会了关心。

我们是中学生

我们承担祖国的一切

我们稚嫩的双臂

撑起美好的明天

我们的心紧密相联

我们的情谊比金坚

尽管风雨无情

我们依然对未来充满憧憬

面对新世纪的挑战

我们依然保持冷静

面对着无限的生机

我们大声说:“我能行!”

主持人1:现在的比分暂时是第 组,比赛好像很紧张哦,不如我们全班同学分男女再朗诵一首诗——《我是文明小使者》,舒缓一下我们的情绪,好吗?这个不纳入比赛,不如也请同学们朗诵出自己应有的水平。

甲:童年的欢笑荡漾在大地,

乙:童年的鼓点敲出了希翼。

甲:迎着鲜红的太阳,

乙:在灿烂的阳光下走来一群好少年, 讲文明,懂礼貌,一张张笑脸是那么可爱。

甲:在学校我们是文明守纪的好学生。

乙:文明的彩笔描到哪里,哪里就春色飞起,

甲:文明的火炬举到哪里,哪里就金光万里,

齐:一张张笑脸映着彩霞,世界变得分外美丽。

甲:在社会上我们是彬彬有礼的好少年。

乙:文明的脚印踏到哪里,哪里就春光满地。

甲:文明的歌声唱到哪里,哪里就充满甜蜜。

乙:是谁,在我们的心里撒下文明的种子?

甲:是谁,净化了我们心灵,使我们成为文明小使者?

齐:是辛勤的园丁,是亲爱的老师。

甲:校园开展的"文明守纪"活动似和煦的春风吹拂着我们 的心 田。 乙:它告诉我们每一个少年,文明守纪是我们的言行规范。

甲:我们懂得了“行为美”。

甲:我们懂得了“语言美”。

全:请、您好、谢谢、对不起、再见

甲:文明的行为金灿灿,礼貌的语言暖人心。

乙:让我们从小讲礼貌,以真挚的爱心,以实际的行动,做一个 文明小使者。

比赛四:

主持人2:好啦,现在进入比赛的最后一个环节——关于文明礼仪的小品表演,每个组可派出几位同学表演一些发生在我们周围的,讲文明、讲礼貌的故事,看看哪一组的同学表演得最好,同学们可要加油哦。

评奖,颁发奖品

评选出我们班里你认为最讲文明礼貌的同学,说说为什么。

欣赏歌曲:我国著名歌唱家刘欢的《世界需要热心肠》

由班长带领同学们一起宣誓。

班长:社会需要讲文明的.公民,学校需要讲文明的学生,家庭需要讲文明的孩子。为了文明礼貌永伴我行,让我们共同宣誓:

全班同学:做文明小使者,让时代的新风吹美心灵;做文明小使者,为鲜红的队旗增添荣誉。让我们美丽的校园处处盛开文明之花。向不文明行为告别,让文明礼貌永伴我行!

三、班主任寄语

主持人:下面请辅导员老师讲话。

班主任讲话:

亲爱的同学们,文明礼貌是中华民族的传统美德,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛!

教育目标:

进一步普及中学生所需要了解的文明礼貌知识。

教学重点、难点:

让学生了解乘公共汽车礼仪、参观礼仪、上下楼梯礼仪、购物礼仪、

乘轿车礼仪、团队活动礼仪等知识,提高中学生的文明素养,并能及时纠正学习生活中的不文明的现象。

教学过程:

一、新课导入

同学们,文明的学生,一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学

校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。 他会自觉维护校园环境,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

今天的课,是礼仪课的第六次课,我们的任务是观看《快乐礼仪》。这次课

的教学目的,是通过观看视频,让我们了解乘公共汽车礼仪、参观礼仪、上下楼梯礼仪、购物礼仪、乘轿车礼仪、团队活动礼仪等知识,了解这些礼仪知识之后,能够对照现实,反思自己,及时纠正学习生活中的不文明现象,从而提高我们的文明礼仪素养。

另外,在观看时,我给同学们提两个要求:要求同学们认真观看,学会唱片

头的歌曲--《文明礼仪歌谣》;二要有意识记住片中讲解到的礼仪知识,为我们课后小测做准备,老师通过测试看看同学们礼仪知识究竟知道多少。

二、观看视频(《快乐礼仪》)(提醒大家认真观看,下个环节要回答问题。)

三、唱片头曲

与人相见说您好,求人指正说赐教,需要帮助说麻烦,请人谅解说包涵,长

期没见说久违,中途离开说失陪。请人赴约说赏光,看望别人说拜访,仰慕已久说久仰,问人住址说府上,慰问他人说辛苦,请人勿送说留步。归还物品说奉还,无法满足说抱歉。送人远行说平安,临分别时说再见。

四、教师寄语

文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,

关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……。

五、测评反馈(礼仪文明知识竟答)

《礼仪知识知多少之六》自测题

班级_______姓名_______分数_______

乘公共汽车礼仪(5分)

1、上车要自觉,遵守公共秩序,不能随便 。上车时,应遵守 原则,主动礼让。在车上不要大声喧哗,遇到等要主动让座。

2、乘坐公共汽车,严禁;注意自己的。

参观礼仪(9分)

3、参观时不要穿的服装,要穿比较的服装。学生集体参观时

应当穿。

4、参观时要遵守秩序,服从的安排。如果遇到困难时,要地向讲解人员提出。要爱护公共设施,在展厅内禁止,照相的时候也不要打开。

5、在参观时,观众应该注意查看展品旁的。这样做既可以了解展品的基本情况,也会对其做出判断。

上下楼梯礼仪(7分)

6、上下楼梯时,均应靠行走,不应进行,更不能在楼梯口或楼梯转角处进行,以免妨碍他人通过。

7、为人带路上下楼梯时要行走在,要注意和,如果是男性时,与长者和异性一起上下楼梯时,也要走在前面。以防对方有个,可以保护他们。 乘电梯礼仪(11分)

8、在电梯楼口处,如果有很多人在等候,请勿在电梯门口,以免妨碍的人出来。上下电梯不可争先恐后,要遵循的原则。

9、电梯内如果有人,男士、晚辈、下属应让、、和老幼病残者先进入电梯,如果电梯里没人,男士、晚辈、下属可进入电梯按住-。进入电梯后,应朝向电梯口,以免造成的尴尬。

10、在电梯里,不要大声说话,也不可乱,更不能 。

购物礼仪(6分)

11、在选购物品时,不要。在挑选东西时,更不能随便拆开物品的-。

12、付款时,首先应要耐心地排队等候,还要礼貌地和打招呼,不可用手敲。在收银员为你解决了困难和问题之后,要表示。不要随便丢下购物车,应该把它放在的地方。

乘轿车礼仪(5分)

13、如果是开车,要先请尊长、女士、宾客从车门上车;自己再

绕过车后,从车门上车。下车的时候,要先下车,再从绕过去开门。

团队活动礼仪(2分)

14、参加团队活动时,要整齐,严肃,讲文明,懂礼貌。

三、试题讲评

四、教师寄语:

文明礼仪是一面旗帜,能感化身边的每一个人;文明礼仪是一股

清泉,注入心里让人倍感甘甜;文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让我们把文明之花播撒到生活中!

附参考答案

1、排队, 插队加塞, 先下后上, 下车乘客, 老弱病残孕妇

2、吸烟、着装

3、太随意、正式、校服

4、讲解人员、有礼貌、吸烟、闪光灯

5、说明、价值

6、右、交谈、深谈

7、前、速度、姿势、闪失

8、挡、电梯里、先来后到

9、女士、长辈、上司、开门按钮、正面、面对面

10、丢垃圾、吸烟

11、乱拿乱放、包装

12、收银员、柜台、感谢、适当

13、专职司机、右侧、左侧、自己、车后

14、穿戴、表情

九年级作文:新苑社区法院宿舍环境

人会因为环境而改变,而改变的也不只是人。

她本是一个平凡的女孩,没有出众外的外表,没有显赫的家庭,她的注定是个不起眼的人,这此仿佛是她这15年来所证实的,但有从她走进了一个新的校园环境,跨进了十二中的大门,踏进了高一(4)班走进学生会,她的平凡的生活开始有了精彩的改变。

从刚开始到现在,由于文笔一直不错的她,被子教师看中,推先进了学生会,她由秘书长转到了学生会主度的位置,她很自傲,但她并没有骄傲。因为这是她的付出所换来的回报。

同时她却很庆幸,在她所改变的校园生活中,她遇上了许多好老师,她有个明理的班主任,在工作上得到了他很大的支持,不会因为某个阶段成绩的错位而严厉的`批语。她尊敬她的班主任,不仅是因为班主任对她的认可,相信要的是她对班主任的仁慈所敬佩,以及带领她的团委老师也是她精神的支柱。

有时,她会感叹到:“这是怎么啦!我的生活什么时候开始改变,我怎么开始不平心起来,而焦点往往是我,虽然喜欢同学们羡慕的目光,但她更是回味从前,那一杯水的清淡,她不知道眼生了什么,但她可以肯定的是她的校园生活的确改变了!与过去对比,形成的却是两个极端的对立。现在是阳光的,是灿烂的是自信的。

对于她的校园生活,是丰富。精彩,紧张,激烈的,同时也穿插着不同感受的独自,她会累到端不过气,会抱怨,会痛苦,而她坚信,只要尽其全力做到自己的最好就足够了!

现在,从前而的轨道走过来的她,会选择一列远航的火车,她想念看到的风景是与从前截然不同的,清风吹扶着她的脸夹外面风肖无限,大草原野羊群,蓝天白云,还有那暖人的阳光和陈陈清香的微风!

文明在心中九年级作文

原来,前面有一个垃圾桶,可是它的周围却是一片狼藉。各种各样的食物残渣,数不胜数的饮料瓶、易拉罐,五花八门的包装纸,甚至还有像废电池这样的有害垃圾,围绕着垃圾桶,堆成一座座与小红和小明膝盖高的小山,散发自一股发霉的味道,引来了一大堆绿头苍蝇,圾堆上空成群结队地飞舞,真是不堪入目。

“好恶心啊!”小明边说边挥手赶跑苍蝇。“就是嘛!”小红连声附和,也快被臭气熏倒了。小明说:“为什么他们连一步也不肯多走?这样下去,这里迟早会成为垃圾堆!”此时的小红一直在咳嗽,差点吐了一地。

小明想:怎样才能让大家自觉呢?突然,一个念头在他脑海中闪过。于是他吩咐小红捡垃圾,自已却去写东西了。

小红火冒三丈:“好你个小明,你在一旁闲着,我却来捡垃圾,这算什么朋友?”小明却显得胸有成竹:“山人自有妙计,我自有办法,稍安勿躁。”小红虽然满腹牢骚,但还是按小明的安排,清理起垃圾。

她忍着恶臭,左右开弓,一边扇走苍蝇,一边把垃圾分类归置到垃圾桶内。足足半小时,小红才将垃圾清理完毕。小红的行为赢来了许多路人赞叹的目光,有些人来对她树起了大拇指,小红顿时十分自豪,觉得作为一个小小的城市美容师还是很光荣的。

与时同时,小明写好一张字条,急匆匆地跑回来,贴在垃圾桶显眼的位置,上面赫然写着:“文明只差一步”。小红看了,不禁对小明称赞有加。

第二天他们再次路过这里,此时这里干净清爽。他们击掌相庆,小明还准备为。

其它。

垃圾桶也贴上这句。

标语。

呢!

九年级语文第三单元作文我的社区

车窗内,有着几丛落日的余晖,话声似回音远去,红光耀眼。风的一次次呼啸,时针的一次次转动,当红霞碎开,金光一道一道射出时,终于踏进了故乡的土地。

这,便是景似墨水,水情如浓茶的成都。

去时恰是冬季,风是冷的,心却是暖的。霞光作笔,彩云作锦。成都的名片的底色必定是红色,成都的红,在锦里的夜色里;成都的红,在川大的唯美里;成都的红,在火锅串串里;成都的红,在醉人的晚霞里。成都名片的字体定是舒服温柔的。

慵懒的心情,久远的文化底蕴,是任何城市都复制不了的,毕竟这是属于成都的字体,独一无二,不可复制。有人曾因钱钟书爱上了上海,而今,人们因为赵雷的歌,爱上了成都。成都的名片里,是本乡人太多太多的回忆。每一个都是风景,都是人文,都是历史。

羡慕故乡的景美,酿造了如此一幅水墨画。宽窄巷子里,处处熙攘的是人群,清闲下来时,是黛瓦白墙,是青石板街,是别院小巷,是闲家住房。/路石上,是司马相如和卓文君追求自由爱情的浪漫。杜甫草堂建筑朴素典雅,楠木参天,诗稿中是杜甫忧国忧民的情怀。

故乡的名片里还有我们对吃的爱:火锅,茶,甜品等等。一口火锅里,逐渐沸腾,香气顺着白雾向上爬,把食物一点一点推入锅中,等到食物熟透时,慢慢夹起,蘸上香料,大口品尝,就是对故乡独特味道的记忆;一杯茶,将所有柔情寄予在了杯中,一块甜品,是儿时嘴角上扬的密语;一场戏曲,便是对故乡文化最好的传承。成都是一座你来了就不想走的城市。

名片前,是吃的玩的,名片后,却是人与人的温情,成都人是信佛的,连市中心也有一座寺庙。逢年过节,便香火不断,或是上给故去的亲人,友人。或是保佑自己,岁岁平安。许几个愿,放一盏灯,磕几个头。可谓”拜佛率陀新”。

名片很大,有正面,有背面名片。无论是哪一面,都是我最喜欢的那面。

再别故乡山水时,同样是傍晚,火烧云挂在天上格外耀眼,只不过这美景不属于我。

大家一定付出过,收获过。付出是美丽的,付出是快乐的。当我付出了,而得到了回报,那么,这一刻是我最快乐的时光。

我曾为许多事而付出过许多,但令我印像最深刻的就是毛笔字考级。前不久,当从练字老师口中得知马上就要考级了,我便更加勤奋苦练。每当放学后,我在家奋笔疾书,完成作业,接着便抓起毛笔照着字帖,一比一划地写起来。每天我都会练一两个小时,写完就已经九、十点钟了。有时,我在书房专心致志地一个人写,妈妈还会时不时对我喊:“宝贝,好好练呀,今年争取过八级,加油呀。”有时,妈妈会放下手中的活,坐在我旁边,看着我写,有时,我练得枯燥无味的时候就在心里想:“时光老爷爷呀,您虽老了,但您也得走快点儿,让我在这悲哀。”我越是呻吟,时光越是走得慢,仿佛凝固住了一般。唉,真够呛的。虽说我想让时光走快点,但只是想让这难熬的两小时走快一点而已,没想到,离考级就剩下一个星期了。此后,这个星期我好像开了窍,每天只是认认真真练字,而没有抱怨,那是我意识到,如果我写得不好,考官审评的时候,那多没面子呀,而且还不能过八级,我一定要认真的练。

十年树木,百年树人。考级的日子来到了,我心想:我付出了那么多,肯定会妙笔生花的。妈妈微笑地看着我,似乎在给予我力量。我和考级的同学们一起进入了考场教室。一声铃响,我便拿起笔开始写了,先前,我有些紧张,后来,我便挥毫自如。八级需要用三种不同的字体来写三幅作品,时间一分一秒的过去了,很快考试结束了,我觉得我发挥得很好,一定能考过的。终于春节前拿到了考级证书,我迫不及待的打开证书一看——八级,我开心得一蹦三尺高,哇,我终于如愿以偿了。

妈妈慈爱地望着我,那目光仿佛在表扬我,那一刻,我真快乐。

“如果你把快乐告诉一个朋友,你将收获两份快乐;如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁”,这句话让我终生难忘。

那是几个月以前的事情了。那天,我正津津有味地读着作文报刊,无意间却瞟见我的作文——《小蚂蚁》在报纸上发表了。知道这个消息,我欣喜若狂,找谁来分享呢?嗯,就告诉张佩玲吧!我拿着报纸兴高采烈地走到张佩玲的座位前。“你瞧!”我用手指了指我的作文,“我的文章发表了!”她立刻从座位上站起来,大声喊道:“哇,你真棒!恭喜你了!”那时,我真正体会到了“如果你把快乐告诉一个朋友,你将收获两份快乐”这句话的含义。我觉得我是世界上最幸福的人!

有一次考试,我的成绩不理想,心中十分沮丧。我的眼前飘着一层层愁云,心里也像塞了一团乱麻,一时不知道该怎么办才好。我垂头丧气,像霜打的茄子——蔫了。张佩玲见此情景,凑到我身边,问我:“陈铭珲,你怎么了?”“唉,我考试只得了八十多分……”“这有什么关系!只是一次小考,下次努力考好就可以了!”她坦然地笑了。“可是……”她打断了我的话:“如果说人生过程像一幅画,那么这幅画就是由各种成功和失败作为色彩绘制成的。其间有山重水复,那是失败涂抹的阴霾;有柳暗花明,那是成功描绘的彩虹。”她的一番话让我受益匪浅,它诠释了“如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁”这句至理名言。

分享,与朋友一起分享快乐,你将会得到更多的快乐;分担,与朋友一起分担忧愁,你将会倍感轻松。来吧!同朋友一起,共同迎接明天不落的太阳吧!

在路上。

在路上,在这条求学的路上,我淡定从容。人生如潮,起起伏伏,乃是常态。处于涨潮,我踏实平和,满足于一时的得,怎会有进步?处于退潮之时,我平静依然,苦恼一时得失,怎能重振旗鼓?不论是碧空如洗,纤尘不染,抑或阴雨霏霏,连日不开,我的心在云层之上,始终充满阳光。

在路上,在这条求学的路上,我收获了真情。老师不厌其烦的讲解,无微不至的关怀,让我想起烛光里的妈妈;父母端来一杯热牛奶,关掉电视只为不影响自己,让我心中暖流涌动;同桌亲切鼓励,善意批评,让我倍加珍惜这份友情。走在求学的路上,泪水告诉我什么叫执着,汗水告诉我什么叫承受,痛苦告诉我什么叫追求。

此刻,在求学路上的我正需静心坚定,用信心作帆,用拼搏铸桨,在真情的鼓励下,将人生之船驶向理想的彼岸!

九年级语文第三单元作文我的社区

放暑假了,我所在社区为了使青少年过上一个有意义的暑假,特意开办了一个青少年夏令营。准备在夏令营开展一系列活动。因为我是首次参加,感到很新鲜,就踊跃报名参加了。

7月10日是夏令营第一次活动。这次活动是听讲座,由专家给我们讲授暑期青少年健康知识。

我一走进会场,就见黑板上方贴着《月河社区青少年健康知识讲座》几个醒目大字。再环顾四周一看,嘿!人还真不少,有四十多人。其中还有许多同学和熟人。大家兴奋地在一起纷纷交流着暑假里的趣事。

不一会儿,讲座开始了。会场一片寂静。和蔼的社区主任先把这期夏令营的活动目的、内容和活动形式系统性地讲了一下,并对我们提了几点要求。接下去是赠书仪式。社区赠给我们每人一套书。总标题是“知荣明耻”。这套书共有六本,分别是:《脊梁1.2.3》,《寻人1.2》,《危险一刻》,《家庭情感互动百分百》,《心灵的冒险1.2》和《师生感情互动百分百》。这六本书的扉页上都印着八荣八耻。每本书都是由许多小故事组成的,很适合我们阅读。一拿到书,许多同学都情不自禁地翻书想看了。

赠完书,专家开始给我们讲述健康知识。他针对夏季我们青少年易患的各种疾病进行剖析。他以深入浅出的讲述方法娓娓道来,大家听得津津有味。我平时就喜欢看医学书,听得更是如痴如醉。专家讲述过程中还和我们互动,讲座气氛非常活跃。不觉讲座结束了。这些通俗易懂的医学知识让我回味无穷。有机会,我还想多听听这种知识性的讲座。

看来这次暑假夏令营社区准备得很充分,我们将度过一个丰富多彩的暑假生活。

九年级语文第三单元作文我的社区

社区,是有很多的公益活动,每一个活动中,都会代表着一个意义,是很有意思的,这次,学校给我们一张表格,上面写的是社区里的一些活动,老师让我们去做社区中的事情,我们都特别地开心。

清晨,有一些小鸟叽叽地叫着,好像是要叫我去参加社区活动,我也早早的起了床,看了一会儿的书,拿着表格和水桶,蹦蹦跳跳地去参加社区活动了!一路上,人来人往,大家都在慢慢地散步,太阳也懒洋洋地伸着懒腰,那些明媚的阳光照在行人的脸上,好像是可以给我们运气的幸运树似的。

到了社区那里就知道今天的活动是做一天“护绿的小天使”和听老党员讲他们的故事,我都很喜欢,我等待着。忽然,一大群人向我涌来,原来,社区的管理员来了,所以大家都已及时来了,管理员用水桶浇着水,大家马上就浇树了,我也提着水桶去浇树,我把那些大树浇透了,那些树木上的枝叶长长的,真是茂盛,像一把把巨伞,又像一朵朵绿色的小花。

有些小朋友把一大桶水全倒在一棵树上;有些小朋友在浇过的树上再浇一次;有的小朋友在那些大树下耐心的浇灌;有的小朋友和自己的爸爸妈妈一起去浇树;还有的小朋友不想浇了,所以把水都倒在脚上玩耍嬉戏;我也真为那些水感到可惜。

我知道了,一个人在社区活动中要认真仔细地去做每一件事,不能怕麻烦!

九年级语文第三单元作文我的社区

我这几天没有什么可以玩的,就去我哥哥家玩“汽车”。

我的技术很一般,所以我拿了厉害点的――红色一等兵,两辆红色头领,两辆红色巨无霸,黑色二等兵,黑色一等兵,黑色头领和巨无霸。他拿的是三辆白色白痴,还有蓝色白痴,四辆黄色大侠和一辆被我称为开国元“凶”的橙色头领。(我给起的名字)。我们俩各有九辆战车。

战斗爆发了,我先出小兵――红色一等兵,他出白色白痴,我开大马力,向白色白痴发起进攻,性能较好成了祸害――打偏了,我惊呆了,因为我的战车翻了,我冷静了一会,他发起了进攻,还好距离较远没打中,我觉得时机到了猛攻过去,还是没有把它车翻掉,两方对攻一会儿双方还是没有损失,也许他的车累了,或者我的车爆发了一种无名的力量,一击把它撞翻在地,被我“杀”掉了,接下来几辆车都被我砍了,可到了“开国元凶”这里气势减退,大败,不过只持续了一点时间,到了黑色头领的时候,他的嚣张气焰才被我压了下去。

接着,我又叱咤风云,在战斗中我的车也“伤亡”惨重,看来我的技术要重新练一练,但愿以后做到少伤亡,又把“敌人”“杀”个片甲不留。

九年级语文第三单元作文走进社区

一、看拼音,写词语,标音节。

二、给下列的姓注上拼音。

{查()。

华(){任()。

仇(){盛()。

解(){单()。

盖()。

三、下面的三个字,不论家一笔还是减一笔都能成为一个新字,请你写出这些新字。

止:加一笔是()减一比是()。

大:加一笔是()减一比是()。

玉:加一笔是()减一比是()。

四、把下列词语不充完整。

风华()()才思()()出类()()后生()()文思()()手不()()笔扫()()力透()()。

五、照样子填空。

例:(警惕)的目光。

()的名著()的云霞。

例:(深情)地歌唱。

()地擦洗()地飘荡。

例:远望(群山)。

疑望()仰望()()的将领()地飞翔探望()。

六、按要求改写句子。

1、王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。

缩写句子:___________________。

2、我去看望王伯伯。

扩写句子:___________________。

3、藏民还在山里,怎么受的了呢?(改成意思不变带句号的句子)。

_____________________________。

4、写出一句珍惜时间的名人名言。

_____________________________。

七、把下列句子整理成一段通顺的话。

()弟弟拿了个“问”字,光是问别人却不读书。

()以前,有个老人很有学问,他的书房里挂着一块匾,上面写着“学问”两个字。

()哥哥拿了个“学”字,从早到晚,只读书,不提问。

()结果,过了很长时间,两个人的知识都不见长进。

()老人死后,两个儿子把这快匾一分为二。

八、按课文内容填空。

1、“菩萨兵”是藏民们称呼_________带领的________战士,之所以这样称呼是因为________。

2、远处,天连着水,水连着天,水天一色。一只野鸭正披着________,灿烂的霞……这种迷人的秋景可以用“________,________”诗句来描述。

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐