优秀作文是一种在思想、观点、语言等方面都达到较高水平的文学创作，它展现了作者的才华和思考能力。这些优秀作文展现了作者的才华和个性，同时也给读者带来了深刻的思考。
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我叫熊彦博，今年岁了，在解放路实验小学上学，是五（）班的学生。我一米四八的个子，一双大大的眼睛闪着光芒圆圆的小脸蛋。上面还挂着两个小酒窝，甜甜地微笑着，露出了整齐的牙齿。
我的性格特点就是开朗，而且有一股不服输的韧劲。生活不会一直一帆风顺。每当我考试失败或遇到不顺心的事时，我总会付诸一笑，随后，再暗暗对自己说：“失败了，没什么，以后还有机会，要失败化做力量，从头在来。”即使又惨遭失败，我也决不会灰心丧气，轻易放弃，因为我始终坚信：失败是成功之母，只有经历了失败的艰辛，成功的果实才会更加香甜。正因为开朗，所以不论是失败还是成功，我的脸上总会挂着灿烂的笑容。
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我叫熊枫，是女孩子，今年10岁了。我给人的印象是聪明、伶俐而柔弱。听妈妈说，我的名字是奶奶给起的。10月的时候枫叶正红，我是10月出生的，奶奶可能是想让我长得像枫叶一样美丽。
我小时候老爱生病，爸爸和妈妈常常半夜三更抱我去医院，不知花费了多少心血。一病三娇，爸爸妈妈老怕我生病，所以什么事都宠着我，天长日久，我渐渐养成了爱发脾气的坏习惯，经常对爸爸妈妈发脾气。不怕你说，我任性起来真让人没办法。
后来，我渐渐长大了，脾气也好多了。我爱上了读书，一放学回家我便拿起书看。《一千零一夜》《安徒生童话》我爱看，《红楼梦》《西游记》我也爱不释手。
看书使我增长了不少见识，懂得了很多道理，而且，还提高了我的作文水平呢！去年，在学校举行的作文竞赛中，我就获得了一等奖！
朋友，任性、爱读书就是我脸谱上的两条粗线。这样的我，你喜欢吗？
写人物的一个特点，可将其形成的原因、经过等加以介绍，这样能使文章充实。如小作者就交代了“我”任性的原因，从而将自己“爱发脾气”的个性展露无遗。
小作者在文章开头介绍了自己名字的由来，以“聪明、伶俐和柔弱”简单地概括了自己，然而这些只是别人眼中的自己，在小作者眼中自己是个什么样的人呢？下文具体描述了小作者的性格，语言朴实自然，如同朋友聊天。
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我是一个小男生，长得挺清秀的。一张鹅蛋脸，鼻梁上架着一副眼镜，那是长期看书的结果。我酷爱溜冰。
有一次，我和两个弟弟去一个公司旁的空地上溜冰，爸爸和阿姨陪着。我们一直滑呀滑呀，从七点一直滑到了八点半。当爸爸来叫我们回家时，我们还吵着要滑。
我也很爱看书。四大名著被我看了不下二十遍；《金银岛》我看得如痴如醉；《苦儿流浪记》我越看越有味，被苦儿的悲惨的`遭遇深深地感动着；《雾都孤儿》使我回味无穷，为狄更斯精湛的文笔深深地吸引着。我还喜爱电脑。什么音乐电影，我全看；什么网游游戏，我全玩；什么新闻报道，我全读；什么虚拟世界，我都流连往返。
这就是我，一个爱好广泛的小男生。
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我叫陈俊宇，今年10岁了，来自明道小学三（3）班。我个子偏高，身材匀称结实，小小的脸蛋上面嵌着一双乌黑的大眼睛，忽闪忽闪的，显得炯炯有神。
我是一个活泼好动、精力充沛的男孩。不管是踢球、跳绳还是拳打我都能来一手，一玩起来就止不住，汗流浃背不算就连头发都湿漉漉的好像刚从河里捞上来的水人一样。
别看我平时在家上蹿下跳，闹得家里鸡飞狗跳的可是每当拿起喜爱的拼装玩具时，我就立刻安静下来专心致志进入我的拼装世界。这些玩具在我的指挥下一会儿变成一架飞机在空中飞翔，一会儿变成一艘军舰在海上巡航，一会儿又变成机器人扫平天下不平事.......
这时妈妈总要唠叨几句：‘’你如果把玩玩具的精神都投入到学习里，那该多好啊！
的确，我有一个粗心的坏毛病。记得有一次考试我快速的把试卷答好第一个交给了老师‘，老师看了一下说：“拿回去，检查检查。我回到座位上心想：这么简单的试卷真是小儿科。我又快速的检查了一遍交给了老师，结果竟然还有一条题没做，当时我惭愧的低下了头，如果地上有洞，我恨不得一头扎进去。我暗暗下决心，一定要改掉粗心的坏毛病。
这就是我，做事风风火火、毛毛躁躁的男孩！
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翻开三年级二班的相册，你会看到有一个高高的男生。他的头发长长的，像小刺猬尖尖的刺一样。像弯弯月牙似的眉毛下的一双炯炯有神的大眼睛格外漂亮。这个小男孩这就是我。读了我的作文，你会对我有更深入的了解。不信，你就往下读吧。
我是一个心地善良的人。在一个下着蒙蒙细雨的傍晚，我走在回家的路上。走着走着，突然，我发现路旁有一只小鸟，它一动不动地躺在地上。走近一看，才发现它已经没有了呼吸。我心里十分难过，想：这只小鸟好可怜，孤独地死去了。我能为它做点什么呢？我灵机一动，急忙跑回家拿把铲子，小心翼翼地把它埋在路旁的一棵树下，希望它的灵魂能在天堂永生。
我很喜欢下棋，一直向着成为一名围棋高手的目标而努力。刚接触围棋时，我觉得围棋很简单，后来才发现大错特错。围棋要从前几步推算对手会走哪一步，所以里面的学问十分高深。学了几年围棋，我总想向喜爱下围棋的爸爸挑战。有一次，我又和爸爸下棋，爸爸轻敌，第一局却被我轻松拿下。第二局爸爸吸取了教训，刚开始，你来我往，下了很多回合，都不分胜负。爸爸突然露出了个破绽，一大片子很快被我围住了，我想：吃了他这片棋就大局已定，我必胜无疑。我刚要围杀过去，爸爸就露出得意的笑容，说：“谦儿，你中计了！”原来爸爸用那片小棋来诱惑我，目的是围杀我的大龙（注释1），令我失去半壁江山，我是不可能再反败为胜了。爸爸用声东击西的招数把我打得落花流水。这次失败，我懂得了下棋要认真，深思熟虑才能战胜对方。慢慢地，慢慢地，在和爸爸对弈的过程中，我下围棋的水平也越来越高。现在在班上已经很少有人能赢我了。上学期，我顺利地进入了学校围棋队。去年，我作为华师附外围棋队的一员，赢得了“广州市市长杯”黄埔区的第四名。
你可不要崇拜我哦！我也有个小缺点，就是上课经常无精打采，像毛毛虫一样趴在桌子上。老师提醒我，不一会儿，我又“卧倒”了。接下来，我要努力改掉这个坏习惯。
我就是这样一个心地善良又爱下围棋的男孩。如果我改掉缺点，你愿意和我做好朋友吗？
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我叫吴坤，今年9岁了，体重28千克，身高133厘米，小眼睛单眼皮，大圆头，小鼻子大嘴巴，是个小矮个……妈妈经常开玩笑地说：“怎么头长得这么大，个子却这么矮，简直就像大头娃娃”。虽然这样，但我还是觉得我长得比较可爱。
我很勤劳，每天早上到校，我都会和值日生一起打扫班级卫生，只要班级有任何活动，我都会积极主动地参加，争取为班级多尽一份力。我比较调皮，为此经常被老师批评、教育，但我还是一个快乐阳光的小男生。
我的爱好有很多，例如画画、游泳、跑步、打羽毛球、乒乓球，可能是经常锻炼的原因，妈妈总是会对别人说：“别看他长的不高，看起来小鼻子小眼睛的，其实身上到处都隐藏着肌肉。”每当听到妈妈这样说，我顿时会觉得全身上下都充满力气，觉得我的体质越来越健壮了。平时下课的时候，有时我会看看书、有时我会画画、乖巧的时候我会帮老师捶捶背，但大多数我会是一个玩耍在操场上的“小疯子”。这就是我，希望和你们交朋友，和你们快乐地做永远的好朋友，别忘了我哦。
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猜猜这是谁？耳朵大大的，眼睛也大大的，好像两颗黑葡萄镶嵌在脸上。鼻子挺拔，嘴巴红红的，一看就是个机灵鬼。
他今年９岁，胖墩墩的，很结实。平时他爱看书，尤其是科普类图书是他的最爱。“为什么肥皂泡泡是圆的？为什么小鸟会飞翔？为什么春天花才开？”他好像把《十万个为什么》一股脑装进了大脑袋，不时地向外蹦着问号。爸爸妈妈对他的这个爱好又爱又恨。爱的是他有敏锐的观察力，能积极提出问题；恨的是问题千奇百怪，当场发窘的机会也很多。
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大家好，我叫陈子平，今年10岁，我属马，在苏州工业园区第二实验小学二（4）班上学。
你看我那乌黑乌黑的头发和那淡淡的眉毛，好看不好看？还有我那双水灵灵的眼睛，炯炯有神的，像不像一颗刚用清水洗过的黑珍珠？你们别看我的鼻子小，但可灵敏了。有一次，我在楼下骑自行车，老远就闻到了一股红烧肉的味道，就知道妈妈做了红烧肉给我吃，我赶紧上楼吃红烧肉去了。我的嘴巴也小小的，但是吃起来可厉害了，像那种大的香蕉，我能一口咬下一半，如果有人和我比口，那他就不是我的对手，因为我的嘴里想说什么就说什么，他说一句我对一句。再来说说我的耳朵吧，不大不小，刚刚好。我的脸鼓鼓的，红通通的像个苹果。
我是个活泼、开朗的男孩，喜欢打乒乓球、看书。有一次，刚吃完午饭，我就拿出一本书开始看，直到3点，哥哥来叫我出去玩，我才放下了书。
你们觉得我可爱吗？我很想和你交朋友，你愿意吗？
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镜子里的他，矮矮胖胖，鼻梁上架着一副可与啤酒瓶瓶底比厚度的眼镜，面相不算英俊不算难看，有几分知识分子模样。
他最大的特点是爱看书。古今中外，他无所不读（当然，都是些健康书籍），由此促成他写起文章来虽非如有神助，也算得心应手，下笔成章。但乐极往往生悲，一次，他被误以为有抄袭嫌疑，他当堂大呼“冤枉”，老师了解情况后笑了笑，给了他一拳：“谁叫你写得太好？”因为作文，他受过表扬挨过批，但他毫不在意，狂妄地想当一名小说家、剧作家。
他的行为“不太检点”：衣服上常是黑乎乎的。衣服经过一天“煎熬”，往往化为一个“调盘”。东一块黑，西一块灰。领子一块白漆，袖子一点蓝墨水。不说恶心，也有点骇人。更甚者，他还创下了13天不进澡堂及五年级仍不会系鞋带的“奇闻”。不过现在他倒改了一些，洗澡、洗脚是他每日的“必修课”。
他的想像力高得“超凡脱俗”，令人不可思议。一个普通的多边形，经他大笔一挥，鬼脸、兵器、楼房、动物、植物……一个接一个蹦出来，套在那个不再普通的多边形上，成为他“想像王国”中的新成员。
他的胆子比芝麻粒还小。晚上不敢单独行动还说得过去，就是大白天，他也不敢“独入人之境”，非得有人陪着。由于想像力过高，窗棂成了他眼中的骷髅，地板砖也幻化成了鬼。奶奶说，这是因为他“小时候被鞭炮吓掉了魂”。可奶奶光知道这么解释，却不能说明“魂”怎么回事，所以可信度几乎为零。
其实，他有时候也挺“英雄”的。读四年级时，一次全校打预防针，一位同学出现不良反应，“哗啦啦”将腹中之物一倾而出，他二话不说抄起拖把，把那堆人见人厌的东西“消灭”，这使他一时间成了班上同学的“作文材料”。
好了，f了这么久，是该“解开悬疑”的时候了。各位，你们知道他是谁吗？他就是出生在国庆之日、比新中国小了37岁的我――李庆。
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我是个男孩，属蛇的，眼睛跟蛇一样，真性近视，但我长得很高，有1米5呢!我的性格外向，爱打篮球，球场上我就像只下山的猛虎，奔跑跳跃，威风得很。
我食欲强，上午不到第四节课我的馋虫就会叫，但我从来不挑食。
我有一个毛病，就是上课管不往自己。每次上课，我的椅子上就跟钉了钉子似的，坐下屁股就痒，身子老是动，而且小动作还多，老师说我上课废话太多，我要把这些毛病大而化小，小而化了，因为人总要进步嘛!
我还不喜欢做作业。每次掀开书就头疼，写起作业手就发软。这不，八月一过，新的校园生活又开始了，我总觉得暑假过得那么快，上学过得这么慢。但上学除了听课以外，还可以和知心朋友促膝谈心，和体育健将切磋，参加学校组织的活动，也是很有意思的!
我喜欢静，也喜欢动。办错事的时候，我喜欢静，这样可以让我安静地去想一想;在我高兴时，比如旅游啦，参加各种庆祝活动啦，等等，我喜欢热热闹闹的，这样可以增加欢快乐的气氛。
我有一个愿望，就是当一名老师，教育出有用人才，为祖国贡献力量。
这就是，你想和我交朋友吗?
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我是班里数一数二的胖，我体重90斤，高145厘米。
妈妈想让我减肥，我想：我可不想像班里的一些同学风一吹就像纸片人一样快倒了一样。想到这，我摸摸那引人入胜的肚子，不由得笑了。
我喜欢看课外书。其中，我很喜欢《创想号》和《诸葛亮传》。读了《创想号》，我知道了北极熊的毛不是白色的，阑尾是人体的免疫器官之一……读了《诸葛亮传》，我知道诸葛亮本是徐州人，是被青州军涂城赶走的，还有……读书让我满腹经文。
我就是一个胖，高，爱读书的人。
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我叫小敏，今年九岁，是三年级小学生。听这个名字就知道爸爸妈妈希望我做任何事情都能谦虚谨慎。但是，我却是一个活泼的男孩。我有一张可爱的圆脸，一双圆溜溜的大眼睛像两颗黑珍珠，炯炯有神。我的睫毛又长又黑，人家都说：“男生长那么长的睫毛多浪费，如果是女孩子该多好!”唉，这个我也没办法。我的个子不高，体型偏瘦，身体素质不太好。所以，我想多吃饭，多锻炼，长胖一点，拥有一个健康强壮的身体。
我的爱好很广泛，喜欢画画、骑车、跳绳、看电视、玩电脑、看书等等。当然，我最喜欢的就是画油画了。每当我站在油画布前，拿着画笔画出一幅幅满意的作品是，心里别提有多开心了。那五颜六色的油彩能变化出各种各样美丽的景色，真神奇。
我的性格很活泼。下课铃响，在走廊上，操场边就能看到我和小伙伴们做游戏的身影。我们最喜欢玩的就是那些奔跑类的游戏。因为我在班里的跑步速度算快的。
这就是我，有优点也有缺点，我希望以后能改正缺点，发扬优点。我喜欢这样的我，你喜欢吗，那就和我交朋友吧。
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你问我咋样？我实话告诉你，我跟爸爸一个个性，跟爷爷上一个厕所。更突出的特点是三大四小，不要笑话我哟，三大是头大、耳朵大、肚子大；四小是：眼睛小、鼻子小、嘴小，还有胆子小。
爸爸说：“头大是个宝！”可我觉得虽然头大，却没有装多少东西，因为我小时候瘦得像“麻秸杆儿”，爸爸妈妈怕我“营养不良”，就放开让我吃，谁知给我喂得“脑满肠肥”，自然就没有装知识的空地儿了。别看我嘴小，吃起饭来可一点儿也不含糊，我是人小鬼大，一顿饭两碗米饭不在话下，自然就肚子大了。现在爸爸妈妈又担心我因为胖而影响发育，让我减肥，一顿饭就让我吃一碗米饭，如果再饿的话就多吃菜。唉，现在的大人，真让人搞不懂！
我现在上三年级了，已经是个大孩子了，可我的胆子却很小，如果让我一个人睡一个屋子，我准吓得东躲西藏。怪不得爸爸说我是“男子汉大豆腐”！不过我还是有优点嘛，就是写作文时来得挺快的，现成得词语一筐一筐的，告诉你我有一个梦想，就是当个作家，说不准能拿到诺贝尔奖呢！说完优点，我都不好意思说我的缺点了，丢死人了。我的缺点就是做事情毛毛糙糙的、三心二意。有好几次我边温牛奶边看书，牛奶都溢我的脚上我才发觉。妈妈都提醒我好几次了，我还这样，看来我要好好改改这个毛病。
怎么样？清晰不？你们认识我了吧？
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我叫管阳灵，今年10岁。来自武义县实验小学四（2）班。圆圆的脸蛋，一双眼睛炯炯有神，长长的头发乌黑亮丽。扎一束马尾像只机灵的小燕子。皮肤白里透红，笑起来嘴角露出一对迷人的小酒窝。这就是漂亮的我。
我也有优点和缺点。优点是我在家经常会帮妈妈做家务，在家孝顺父母。，出门碰到长辈主动有礼貌地打招呼。在学校我遵守校规纪律，从不捣乱。缺点就是脾气有点火爆，别人来惹我我就会大发雷霆，火冒三丈。直到静下心才会跟别人和好如出。妈妈说我是个马虎的小女孩，做事情欠缺考虑，总长不大。
这就是我，充满热情和活力，朝气蓬勃的小女孩。
一、教学要求：1．对照插图读懂例文《》了解主要内容，初步感知图文结合介绍自己的方法。2．读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、......
张晟昊，这是他的大名；章鱼，这只是他的花名；快乐小章鱼，这只是他从前的qq名；飞侠，这是他喜欢的游戏职业名。他生于1997年，和香港回归同年，今年9岁。他在有名的东岗小学读书，......
开头1.一头乌黑发亮的长发总是精神的束成一个马尾披在脑后，苹果脸上长着一对水汪汪的大眼睛，下面是一个尖尖的鼻子，薄薄的嘴唇习惯性地抿着。哈，这就是我了!2.我叫陈......
一、个性介绍打开言路师：自我介绍。这样介绍，是不是能让你一下子记住我？请你也来介绍一下自己，争取让我记住你！（生自我介绍。师鼓励与众不同的表达）二、互动游戏设置期待......
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我叫伊尉嘉，是一个高高胖胖又可爱的小男孩。
我今年9岁了，长着一张圆圆的苹果脸。五官中我最喜欢的就是我的眉毛了，黑黑的眉毛往上挑，就像弯弯的月牙儿一样，妈妈经常说我的眉毛就像修过一样帅气。我的眼睛虽然不大，但像黑宝石一样明亮，我的视力很好，爸爸说我眼小聚光。我瘦的时候鼻梁还是挺高的，可是现在长胖了，鼻梁也跟着变矮了。我的嘴巴看起来很小，可是吃起东西的时候很大。我胖胖的，还有“啤酒肚”，暑假的时候妈妈为了让我减肥，天天带我去游泳、爬山、跑步，一个假期结束了，妈妈都瘦了五斤，可我却一斤也没瘦，可能是因为我胃口太好了吧！
我的性格活泼好动，天天笑嘻嘻的，如果有人敢惹我，我也会发怒的。可是老师和父母告诉我们要与人为善，不要和别人打架，要和同学团结友爱。
我的爱好非常广泛，踢足球、打羽毛球、看书等等我都很喜欢。其中我最喜欢的就是看书了。我的书柜里的书非常多，有顶呱呱的呱呱先生、张天翼专集……我看起书来总会不知不觉就入了迷，甚至不分时间地点，有时连上卫生间的时候都看，因此妈妈常常批评我。
我就是这样一个活泼可爱的小男孩，伊尉嘉。
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是世界上绝无仅有的。既然是独一无二的，那我得给大家从头到尾细说一番。
我乌黑发亮的头发，光泽亮丽，尤其在阳光照耀下，头顶上就像白色的极光闪来闪去。两个黑宝石般的眼睛像是为我量眶定做的，恰到的好处地镶在了我的眼睛里。虽然我长的是柳叶眉，但是这儿一丛，那儿一簇，很不少。我的眉毛还有个特点，细细一看，真的是躺下的，有的像水稻是半弯腰的，还有的笔直笔直的竖着。我的耳朵听力，按我们东北人说，那是“刚刚的”意思是非常好，就是离我两米外有人说话，我也听的清清楚楚。我的嘴嘛，紫红紫红的，上面的唇线一清二楚，让我的嘴显得非常有形状，很秀气。我的嗅觉不咋地好，常常把一些食物的味道闻成另一种食物的味道，最后味觉搞混。有时我用力吸东西时，左面就出现一个酒窝而且时隐时现，让人搞不懂它的规律。凭着一张棕色的小脸，朋友们给我下了一个定义“非洲黑人”。
从一开始大家可能已经看出我是一个开朗活泼、阳光的小男孩。我最喜欢打乒乓球，球技还行。发球时，我左手往高一抛，便目不转睛的盯着球，瞄准了，右手一挥拍，“啪！”球就过去了。我克制自己一定要打低球，让别人接不住，好胜一球。如果对手再打过来，就只好用旋球，短距离“秒杀”，让对方输个落花流水，防不胜防。我更拿手的绝招是反扣，轻轻一扫，身子略向前倾，一跃，球一带，一扣，谁也没招。
我就是这样，自画像你们也看完了，seeyou！明年“为学杯”再见！
我的自画像
文章来源aoue.om。
我叫周士一，今年岁半了，就读于向阳小学二年级，我有一个不胖也不瘦的身材，圆圆的脑袋，尖尖的下巴，两只小耳朵在头的两边，两只亮晶晶的大眼睛，留着一个长长的小辫子，大家都说我是一个美丽的小姑娘。
我兴趣广泛。爱画画，跳舞，特别爱运动，每天吃过晚饭，写一会儿作业，就迫不及待的催爸爸和妈妈出去运动，我家附近有一个广场，那里有很多运动器械，每天都有很多人，到哪我都要玩个遍，一直到九点多，在爸爸妈妈的催促下才恋恋不舍的离开。
我就是这样一个漂亮，爱好广泛，特别是爱运动的小姑娘，你们喜欢我么？
文章来源aoue.om
《我的自画像》
1、能够运用绘画的形式表现自己的外部特征。
2、感受美术活动的乐趣。
活动准备：
幼儿经验准备：在日常活动中引导幼儿观察、说说自己的长相。
八开画纸 彩色水笔、蜡笔。
活动过程：
1、欣赏大班哥哥姐姐的自画像作品，感受作品的美感、激发幼儿创作兴趣。
（1） 今天老师请你们欣赏大班哥哥姐姐们的画，你们看一看，这些画美不美，哪里美。
（重点引导幼儿从作品的构图、色彩、背景的表现上来欣赏。）。
（2） 请幼儿猜一猜小朋友手中的画画的是谁？你是怎样看出来的？
（引导幼儿理解自画像就是给自己画像，符合自己的特征。）。
2、 引导幼儿观察自己的外部特征。
（1） 发给每个幼儿一面小镜子，看一看镜中的自己的特征。（引导幼儿从面部五官他特点、衣着等来观察。）。
（2） 说一说自己的特点，帮助幼儿梳理绘画经验。
3、幼儿绘画教师指导。
重点观察幼儿是否能够大胆进行表现以及是否有意识的表现自己的外部特点。多有困难的幼儿给予帮助。
4、展示评价。
（1）请幼儿猜一猜作品中画的是哪一个小朋友？说说是怎样猜来的。
(2)针对幼儿作品中表现突出的地方给予评价，提升全体的绘画水平。
活动反思：
成功之处：
1、从全体幼儿的绘画作品上看，今天参加活动的孩子在绘画的过程中都能够尽力的通过绘画来表现自己的外部特征，说明活动过程的设计对于目标的实现起到了一定的指导作用。
2、另外从孩子们作品的构图、背景的表现形式也较以往有了进步，这说明欣赏环节对于幼儿来说起到了开拓视野、提升绘画技能的作用。
不足之处：
1、活动开始的谈话时间过长，分析原因主要是由于欣赏环节有些不太适宜。这个环节对于幼儿来说又是不可或缺的，因此我考虑这个环节可以放在活动之前，开展一个欣赏活动，来达到提升幼儿绘画表现经验、理解自画像的作用。
2、由于欣赏时间的拖拉，因此我感觉引导幼儿观察自己的五官特点、帮助幼儿梳理自己外貌特点的环节有些不充分，因此在绘画过程中有的孩子还需要老师的提醒才会留意自己的特点，也有的孩子有偏离主题的想象。
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我叫陈婷婷，今年5岁。上一年级了。
我是班里面的班花，因为我是班里唯一的女孩子，还有长着圆圆的脸蛋，大大的眼睛，水汪汪的。樱桃小嘴，小麦色的皮肤。我喜欢看动画片，特别是爱好看喜羊羊和灰太狼。我是一个感性而又简单的女孩，我平时电视里面人哭我也会跟着哭的，我看到人家笑我也会跟着笑的。平日里，我脸上总会面带微笑的。因为爸爸告诉过我，不管遇到什么困难，都要微笑面带人生的。
这就是我。你喜欢面带微笑的我吗？
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我叫沈子琦，今年8岁，体重23千克，身高1.3米。我扎着一个马尾辫，我的头型是“v”字型，象我的爸爸。我有一双明亮的小眼睛，笑起来眯成一条缝。我长得瘦瘦的，说话声音很小。
我是个文静、可爱的小女孩，我喜欢穿粉红色的衣服，很喜欢画画，国画、水彩画我都学过。
这就是我——沈子琦，你们愿意做我的朋友吗？