作文是人们用文字表达思想和感情的一种方式，写好一篇优秀的作文需要我们下一番功夫。在以下的优秀作文范文中，我们可以感受到文字的魅力和思想的深度，希望对大家的写作有所启发。
我的自画像_自画像作文
我叫方紫晶小名茵茵，今年10岁，是个性格活泼爱好广泛的姑娘，我留着长长的披肩发，鼻梁上架着一副文雅的眼镜。
我喜爱弹钢琴也爱画画，骑自行车、溜冰是我拿手本领。
我爱看课外读物，尤其是科普读物常常看的入迷。
我好动，上课注意力欠集中，办事缺少毅力，因此许多事情都是有始无终。
我尊敬师长，爱护弱小。今后我一定加倍努力，增加自制能力，好好学习做个全面发展的好学生。
我的自画像
我的头不是很大。头发黑黑的，短短的，眉毛就像两条小溪，眉毛下有双乌黑发亮的小眼睛，滑板似的鼻子，樱桃小嘴，还有那么英俊的脸蛋，我其实是个小帅哥。
我已经上小学三年级了，有许多同班同学说我眼睛小，说我看起来像是个女生哦，可我不在乎，眼睛小能聚光哦！我的脾气有点暴躁，但我在努力改正啊！
这就是，你们的呢？
我的自画像_自画像作文
hi！我叫赵嫣然，今年9岁，中等个子，有点瘦，是个调皮的女孩子。
我有一双又大又调皮的眼睛，一会儿看看左边，一会儿看看右边，你知道我在干什么吗？那是我在寻找好玩的事呢！
我经常梳马尾辫，可是不知道怎么搞的，辫子经常会散掉。有一次下午放学，妈妈看到我的头发乱糟糟的，于是很不高兴地说：“你这个小调皮，又把头发弄得乱乱的。”可是，我满不在乎地说：“这可是我的新发型，你可没有的哦！”
我有很多的爱好，比如读书、画画、运动、做手工、做试验……每天我不是忙这就是忙那，反正你看不到我闲着。妈妈都说了，我睡觉都不老实，还要说说话，转转圈。
我的特长是运动和画画。我跑步很快，班上大多数同学都赶不上我。让我非常开心的是，我每次都能跑赢我妈妈，差不多能跟我爸爸跑一样快。我相信，要不了多长时间，我就能跑得快过他了。因为我跑得快，动作灵活，同学们给我起了个外号叫“猴子”。我虽然不喜欢这个外号，但也无可奈何，有时连我都觉得自己很像一只猴子：学校里的单杠、双杠，我一爬就爬上去了，还能做动作；我双手抓着单杠，身体能从两个胳膊中间转一圈，再反转一圈回来，连续这样能转好几回。
我从小就喜欢画画，经常一画就是半天，有时连吃饭都忘了。我的美术作业经常是优星，还得过优星星，美术老师对我的评价是：“对美术有非常浓厚的兴趣，有丰富的想像力……”我还得到学校大队委给我的小报比赛一等奖呢！
我有时还很搞笑。有一天，妈妈出去买菜了，我一个人在家。妈妈一走，我就把妈妈的化妆品找出来，学着妈妈的样子，对着镜子，先画画眉毛，再涂涂脸蛋，还在嘴唇抹上最红的口红。就在我涂呀，抹呀，做着美梦时，妈妈开门进来了。看见我那五颜六色的大花脸，妈妈立刻火冒三丈，可我却一点也不着急，还一本正经的说：“我是王后，请先磕头。”妈妈哭笑不得，气也一下子消了。
现在你知道我是个什么样的人了吧！
《我的自画像》
活动目标：
1、欣赏毕加索的作品《朵拉.玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的绘画风格。
2、尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。
活动重点：欣赏毕加索的作品《朵拉.玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的绘画风格。
活动难点：尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。
活动准备：
1、画纸、水粉颜料、画笔、水、抹布等。
活动过程：
一.教师导入谈话，引起幼儿对作品的兴趣。
1、引导幼儿结合已有经验谈谈对人物画像的认识。
提问：什么是画像？小朋友平常看到过的画像是什么样的？今天让我们来欣赏一副特别的画像。
二.欣赏作品。
5.简要介绍作品名称和画家情况。
6.继续引导幼儿欣赏凡.高.卢梭和米罗的自画像（见幼儿用书）。
2.展示幼儿的作品，引导幼儿说说自己最喜欢谁的作品。
我的自画像_自画像作文
翻开三年级二班的相册，你会看到有一个高高的男生。他的头发长长的，像小刺猬尖尖的刺一样。像弯弯月牙似的眉毛下的一双炯炯有神的大眼睛格外漂亮。这个小男孩这就是我。读了我的作文，你会对我有更深入的了解。不信，你就往下读吧。
我是一个心地善良的人。在一个下着蒙蒙细雨的傍晚，我走在回家的路上。走着走着，突然，我发现路旁有一只小鸟，它一动不动地躺在地上。走近一看，才发现它已经没有了呼吸。我心里十分难过，想：这只小鸟好可怜，孤独地死去了。我能为它做点什么呢？我灵机一动，急忙跑回家拿把铲子，小心翼翼地把它埋在路旁的一棵树下，希望它的灵魂能在天堂永生。
我很喜欢下棋，一直向着成为一名围棋高手的目标而努力。刚接触围棋时，我觉得围棋很简单，后来才发现大错特错。围棋要从前几步推算对手会走哪一步，所以里面的学问十分高深。学了几年围棋，我总想向喜爱下围棋的爸爸挑战。有一次，我又和爸爸下棋，爸爸轻敌，第一局却被我轻松拿下。第二局爸爸吸取了教训，刚开始，你来我往，下了很多回合，都不分胜负。爸爸突然露出了个破绽，一大片子很快被我围住了，我想：吃了他这片棋就大局已定，我必胜无疑。我刚要围杀过去，爸爸就露出得意的笑容，说：“谦儿，你中计了！”原来爸爸用那片小棋来诱惑我，目的是围杀我的大龙（注释1），令我失去半壁江山，我是不可能再反败为胜了。爸爸用声东击西的招数把我打得落花流水。这次失败，我懂得了下棋要认真，深思熟虑才能战胜对方。慢慢地，慢慢地，在和爸爸对弈的过程中，我下围棋的水平也越来越高。现在在班上已经很少有人能赢我了。上学期，我顺利地进入了学校围棋队。去年，我作为华师附外围棋队的一员，赢得了“广州市市长杯”黄埔区的第四名。
你可不要崇拜我哦！我也有个小缺点，就是上课经常无精打采，像毛毛虫一样趴在桌子上。老师提醒我，不一会儿，我又“卧倒”了。接下来，我要努力改掉这个坏习惯。
我就是这样一个心地善良又爱下围棋的男孩。如果我改掉缺点，你愿意和我做好朋友吗？
我的自画像_
大家好，我叫林泽阳，父母之所以给我起这样的名字，是希望我在阳光雨露的哺育下茁壮成长。我是个活泼开朗的男孩，在人生的道路上，度过了10个春夏秋冬。
风刮了过来，突然，一个塑料袋正好刮在了我脸上，“嘿，小样，有胆你别跑！”我喊道，随手抓了一把石子就追了上去，这时，塑料袋挂在了树上，我一把石子扔过去，说：“今天不和你动真格的，你就不知道我林泽阳有几只眼！”（嘿，四只呗，比二郎神还多一只呢！）说完，便拿了一块大一点的`石头，举起右手，抬起左腿，做了一个扔棒球的姿势，向塑料袋扔去，哈！成功歼敌，我高兴得跑上楼去。我有一个缺点，你就是办事不妥帖。一次我偷偷地玩电脑，本来想玩完之后，再将鼠标、键盘、音响等放回原处，不让妈妈发现。可是我玩完电脑，竟忘了摆好，还高兴的扬长而去，原来，我在网络游戏里和别人pk（战斗）了一顿，大获全胜，捡得了1亿元和许多“宝贝”。
我的自画像
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我的不足点是爱哭和马虎.先来说爱哭吧.有一次,我因为考不好,被爸爸吵了一句,我就放声大哭,这次,全小区的人都听见了,甚至十六化建的人都听见了,爸爸一听,急忙对我说:"儿子,爸爸以后再也不吵你了."我问:"为什么?"爸爸回答:"因为你哭的声音太大了."哈哈,我的目的达到了!
再说说马虎吧.每次数学考试,我觉得考得还可以,可是考卷一发下来,一看,呀!怎么回事?全是得数错了呀!看来这次不是被吵而是被打,回到家爸爸果真打了我.从那以后我都考到了9分以上,再也没被打了.
我的优点是上课认真听讲,积极举手发言.
请大家相信我,我一定把不足改正,做个十全十美的好学生.
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我的自画像
一头乌黑的头发，鹅蛋形的脸上有一双炯炯有神的丹凤眼，显出自信的神情。端正小巧的鼻子下面有一张樱桃小嘴。不过，最让我感觉不爽的是长着一对超级大耳朵，可大人们说，这是福相吗。管他呢，这丝毫不影响我作为一个美女的形象！
我不仅人长着漂亮，学习成绩也好。在学校里多次被评为“十佳学生”、“小小书法家”、“美德小富翁”等等，还常常受到任课教师的表扬，但每次数学考试我总不能考满分，因为我太马虎了，但老师和同学们都特别喜欢我，呵呵！
我不但学习成绩好，行为也很美。在家里我尊老爱幼，在学校里我热心助人，每当同学有困难时，我总是毫不犹豫地伸出热情之手，同学们有什么心里话呀也喜欢给我说说。
我的爱好广泛，喜欢运动还喜欢唱歌、画画，每次学校有活动我都积极地参加，还获过不少奖项呢。什么“苹果娃娃”、“梨花小天使”呢，现在我已经不学儿童画了，升级学习国画了。
这就是我，一个学习优秀、善良勤劳且兴趣广泛美丽、聪明的小女孩——周莹。
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我的自画像
猜猜这是谁？耳朵大大的，眼睛也大大的，好像两颗黑葡萄镶嵌在脸上。鼻子挺拔，嘴巴红红的，一看就是个机灵鬼。
他今年９岁，胖墩墩的，很结实。平时他爱看书，尤其是科普类图书是他的最爱。“为什么肥皂泡泡是圆的？为什么小鸟会飞翔？为什么春天花才开？”他好像把《十万个为什么》一股脑装进了大脑袋，不时地向外蹦着问号。爸爸妈妈对他的这个爱好又爱又恨。爱的是他有敏锐的观察力，能积极提出问题；恨的是问题千奇百怪，当场发窘的机会也很多。
我的自画像
在远处看，她身材高大，腿和胳膊都很长；近看，她有一头乌黑光亮的长发，在耀眼的光芒下，格外引人注意。在她那乌黑的头发下长着月牙似的眉毛，高高的鼻梁下有一张不大不小的嘴巴，但我最喜欢她的眼睛。
她的眼睛炯炯有神，像葡萄一样大，她生气时，眼睛会死死地盯着你，好像在说：“你把我惹生气了！看我怎么收拾你。”等她高兴时，眼睛就会从两颗葡萄变成两只毛毛虫。你看，她笑时的样子也会让老师那严肃的脸变成笑脸。
她喜欢跳舞，她跳的舞非常精彩，你看了一定会为她鼓掌的。她也爱画画，她画的画栩栩如生，不一会的时间她就能画出一只可爱的小猴子。
你们猜到她是谁了吗？嘿嘿，她就是我本人——闫琳涵。
我的自画像
大家请看：
我今年9岁，体重24公斤，身高130厘米。我呀！总喜欢笑，一笑还会出现两个小酒窝。我长着一双水灵灵的大眼睛，可总是红红的，因此，妈妈常对我唠叨：“我怎么生了一个红眼睛的小公主呀！”，我赶紧回嘴道：“那都怪你，小时侯老惹我哭。”
我幽默、俏皮，经常把大家逗得咯咯笑。有一次，我拿着书到厕所，一边看一边上厕所，等我看完这本书，准备起来的时候，屁股竟黏在马桶上，一看表，原来我已经在马桶上待了一个半小时了，我费了九牛二虎之力，终于，屁股和马桶“分家”了。当我正准备放下书出去玩的时候，正好遇到了哈哈大笑的爸爸，爸爸看到我，马上装出一脸严肃的样子，生气地看着我。我赶紧一溜烟跑掉了。
我喜欢穿公主裙，喜欢看书，爸爸常问我：“小书迷，今天还要去买书呀！”我一听买书，开心得恨不得蹦到房顶。我还喜欢画画，每天不画画就心痒痒的，现在我绘画已经通过“国家五级证书考试”了，去年，我在全国少儿绘画比赛中还荣获三等奖呢！
我就是这样一个幽默、可爱的“小公主”。
《我的自画像》
1、能够运用绘画的形式表现自己的外部特征。
2、感受美术活动的乐趣。
活动准备：
幼儿经验准备：在日常活动中引导幼儿观察、说说自己的长相。
八开画纸 彩色水笔、蜡笔。
活动过程：
1、欣赏大班哥哥姐姐的自画像作品，感受作品的美感、激发幼儿创作兴趣。
（1） 今天老师请你们欣赏大班哥哥姐姐们的画，你们看一看，这些画美不美，哪里美。
（重点引导幼儿从作品的构图、色彩、背景的表现上来欣赏。）。
（2） 请幼儿猜一猜小朋友手中的画画的是谁？你是怎样看出来的？
（引导幼儿理解自画像就是给自己画像，符合自己的特征。）。
2、 引导幼儿观察自己的外部特征。
（1） 发给每个幼儿一面小镜子，看一看镜中的自己的特征。（引导幼儿从面部五官他特点、衣着等来观察。）。
（2） 说一说自己的特点，帮助幼儿梳理绘画经验。
3、幼儿绘画教师指导。
重点观察幼儿是否能够大胆进行表现以及是否有意识的表现自己的外部特点。多有困难的幼儿给予帮助。
4、展示评价。
（1）请幼儿猜一猜作品中画的是哪一个小朋友？说说是怎样猜来的。
(2)针对幼儿作品中表现突出的地方给予评价，提升全体的绘画水平。
活动反思：
成功之处：
1、从全体幼儿的绘画作品上看，今天参加活动的孩子在绘画的过程中都能够尽力的通过绘画来表现自己的外部特征，说明活动过程的设计对于目标的实现起到了一定的指导作用。
2、另外从孩子们作品的构图、背景的表现形式也较以往有了进步，这说明欣赏环节对于幼儿来说起到了开拓视野、提升绘画技能的作用。
不足之处：
1、活动开始的谈话时间过长，分析原因主要是由于欣赏环节有些不太适宜。这个环节对于幼儿来说又是不可或缺的，因此我考虑这个环节可以放在活动之前，开展一个欣赏活动，来达到提升幼儿绘画表现经验、理解自画像的作用。
2、由于欣赏时间的拖拉，因此我感觉引导幼儿观察自己的五官特点、帮助幼儿梳理自己外貌特点的环节有些不充分，因此在绘画过程中有的孩子还需要老师的提醒才会留意自己的特点，也有的孩子有偏离主题的想象。
我的自画像
我叫小敏，今年九岁，是三年级小学生。听这个名字就知道爸爸妈妈希望我做任何事情都能谦虚谨慎。但是，我却是一个活泼的男孩。我有一张可爱的圆脸，一双圆溜溜的大眼睛像两颗黑珍珠，炯炯有神。我的睫毛又长又黑，人家都说：“男生长那么长的睫毛多浪费，如果是女孩子该多好!”唉，这个我也没办法。我的个子不高，体型偏瘦，身体素质不太好。所以，我想多吃饭，多锻炼，长胖一点，拥有一个健康强壮的身体。
我的爱好很广泛，喜欢画画、骑车、跳绳、看电视、玩电脑、看书等等。当然，我最喜欢的就是画油画了。每当我站在油画布前，拿着画笔画出一幅幅满意的作品是，心里别提有多开心了。那五颜六色的油彩能变化出各种各样美丽的景色，真神奇。
我的性格很活泼。下课铃响，在走廊上，操场边就能看到我和小伙伴们做游戏的身影。我们最喜欢玩的就是那些奔跑类的游戏。因为我在班里的跑步速度算快的。
这就是我，有优点也有缺点，我希望以后能改正缺点，发扬优点。我喜欢这样的我，你喜欢吗，那就和我交朋友吧。
我的自画像
相信你每天都要面对许多人的面孔吧，但你自己又是什么样子呢？等等，先别急着照镜子，先让本“帅哥”我来给你们介绍一下我自己吧。
我长着一副单眼皮但神采奕奕的大眼睛，从小妈妈就说：“没事，儿子，长大点会变成双眼皮的。”我现在十岁了，还是没有变成双眼皮，我的额头大大的，为了掩盖这个缺点，所以我便成了“西瓜太郎”——扬长避短啊！说完了优点那就再说说我的缺点吧，我的缺点就是这么多年困扰着女性的——胖，我人才十岁，却早有了“将军肚”，唉！苦不堪言啊！
要说我最大的优点那就是幽默，我干说你们可能不信，那有一件小事是足以证明我幽默的。一天下课，我和同桌在聊天，突然我用余光看到一名同学被另一名淘气的同学绊倒了，我急忙把他扶起来，打趣的说：“这位小同学，你怎么这么不小心呀，万一你把学校的地砸破了呢，那可怎么办？”然后他站了起来一脸“受伤”地说：“唉，这位同学，我都摔了一跤，你还取笑我，有没有同情心？还是不是“哥们”“？“就你我这“吨位”的摔一下，难道不应该先问问‘地’它疼不疼吗？再说大家都是同学，也是无心之失。”“噗”他竟然破涕为笑了，班里的同学也笑了，那位淘气的同学也红着脸笑了，“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，大家都高兴回到座位上准备上课了。
尺有所短，寸有所长，我也有缺点的。我的缺点就是懒，我的减肥口号是：我们是谁？胖子！我们要干什么？减肥！什么时候？明天！同时，我和小哥并称为“资深赖床分子”！赖床我们是认真的`！暑假的有一天早上，计划早起去跑步的我又赖床了，７：３０了我该洗脸涮牙了，我一听闹钟响了，我急忙把自己用被子卷成一个大大的团子，并留出一个通风口，不出意外一分钟后，妈妈像一座即将爆发的火山一样走了过来，我急忙吸了一大口气，让被紧紧裹住自己，但是在妈妈那狂风暴雨般的话语的猛烈的砰击下，我只好乖乖起床去了补习班，我也想早日改掉我的懒病，通过锻炼让自己瘦成“一道闪电”！
这就是生活中的我，一个智慧与缺点并存的“帅哥”，虽然不完美，毕竟，金无足赤，人无完人啊！
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我叫伊尉嘉，是一个高高胖胖又可爱的小男孩。
我今年9岁了，长着一张圆圆的苹果脸。五官中我最喜欢的就是我的眉毛了，黑黑的眉毛往上挑，就像弯弯的月牙儿一样，妈妈经常说我的眉毛就像修过一样帅气。我的眼睛虽然不大，但像黑宝石一样明亮，我的视力很好，爸爸说我眼小聚光。我瘦的时候鼻梁还是挺高的，可是现在长胖了，鼻梁也跟着变矮了。我的嘴巴看起来很小，可是吃起东西的时候很大。我胖胖的，还有“啤酒肚”，暑假的时候妈妈为了让我减肥，天天带我去游泳、爬山、跑步，一个假期结束了，妈妈都瘦了五斤，可我却一斤也没瘦，可能是因为我胃口太好了吧！
我的性格活泼好动，天天笑嘻嘻的，如果有人敢惹我，我也会发怒的。可是老师和父母告诉我们要与人为善，不要和别人打架，要和同学团结友爱。
我的爱好非常广泛，踢足球、打羽毛球、看书等等我都很喜欢。其中我最喜欢的就是看书了。我的书柜里的书非常多，有顶呱呱的呱呱先生、张天翼专集……我看起书来总会不知不觉就入了迷，甚至不分时间地点，有时连上卫生间的时候都看，因此妈妈常常批评我。
我就是这样一个活泼可爱的小男孩，伊尉嘉。
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我的自画像
文章来源aoue.om。
我叫周士一，今年岁半了，就读于向阳小学二年级，我有一个不胖也不瘦的身材，圆圆的脑袋，尖尖的下巴，两只小耳朵在头的两边，两只亮晶晶的大眼睛，留着一个长长的小辫子，大家都说我是一个美丽的小姑娘。
我兴趣广泛。爱画画，跳舞，特别爱运动，每天吃过晚饭，写一会儿作业，就迫不及待的催爸爸和妈妈出去运动，我家附近有一个广场，那里有很多运动器械，每天都有很多人，到哪我都要玩个遍，一直到九点多，在爸爸妈妈的催促下才恋恋不舍的离开。
我就是这样一个漂亮，爱好广泛，特别是爱运动的小姑娘，你们喜欢我么？
文章来源aoue.om
我的自画像
今年岁的我，有一双会发现的眼睛，有一个既聪明又机灵的脑袋，还有一排并不整齐的牙齿，哈哈！我正在换牙呢！
我灵巧的双手能帮爸爸倒咖啡、叠被子；能帮妈妈扫地、洗拖把、拖地，爸爸妈妈总是夸我是个勤劳懂事的好孩子。
哈哈！那就是我。
我的自画像
我这个人呀!缺点多得如恒河沙数，但是优点还是有的，所以，我认为，每个人都有难以计数的优点，也有难以计数的优点。我今天就说说我的缺点和优点。
我的最大一个缺点就是健忘。
好友曾经被三番四次地叮嘱我要把书拿来借给他看，但我却每次都会被另一件事情给抵挡住，这件事情就自然忘记了。所以，同伴为了防止我再次忘记那些重要的事情，干脆用纸写出来，放到我的口袋里。但更离谱的是，我没有把纸条给拿出来，直接晚上洗澡时把衣服放到了洗衣机里洗，结果可想而知：纸纸条给洗烂了，沾到其他衣服上，还得家里的一顿臭骂。当我把这件事情告诉了那个叫我拿书的好友时，他不仅不昏倒，还想到一种方法：把这件事情写到手上，这样就可以记牢了。可是，我回到家的时候，忽然想起了什么事情——饭前要洗手，就只顾去洗手了。最终还是把借书的'事给忘了。结果，好友知道后，放弃了向我借那本书的念头了……看来我的记忆力是十分的差了，正因为这样，我更要努力!
我的最大一个优点就是爱看书。
为了看书，我把家里百分之十五的书都从书柜转移到了我的床头柜上，每天晚上睡觉的时候就可以偷偷摸摸的看书了。但是，每天晚上十点整，母亲准会来熄灯，令我感到十分不过瘾。于是，我等母亲熄灯出去后，我又去开灯看书，这样居然让我熬过了几个星期!可是好景不长，不久，我的行踪给发现了，惹得母亲怒气冲天，她干脆把灯泡给拿走了……“吃一堑，长一智”，再来过急中生智，此后，我改用小电筒来看书。哈哈，一直到现在没被妈妈发现，真令我兴奋!
从自己的优点缺点来看，我是一个十分普通的人!这就是我!