优秀作文应该具备深度思考和独立思维的能力，通过对于问题的分析和解决，给出独特的见解和观点。下面是一些优秀作文的实例，希望能够对大家的写作有所帮助。
四年级学生获奖感言
尊敬的老师、可爱的同学：
大家好！
我叫xxx，我很荣幸在少儿绘画大赛中获得奖项，当我从老师，评委手中拿到证书和奖品时，我的心里就好似乐开了花。毕竟那是我第一次参加大赛，而且成绩也不赖，这个奖项不单单让我开心，也让我有了上进的心。
首先，我要感谢我的老师，老师每次都是拖堂给我和几个同学单独教学的，她牺牲了自己的时间，但却让我们得到了良好的成绩。再我要感谢我的家人，在双休日，他们都会陪我一起练画画，在其中也经常鼓励我，让我有足够的信心继续坚持下去。我还要感谢我的同学们，我有些地方画的不是很好，老师也没有发现，都是我的`同学们找到的，告诉我，我才慢慢有了提高小学生获奖感言优秀感言。
我在绘画时，最开始就用的水彩笔，因为我对自己这么多天的修炼已经有了很大信心，果然没错，下笔下的十分准确。画画基础就在最开始的轮廓有没有画好,如果一处画歪那就糟糕了。在后面的上色时我出现了小小的失误，把红色错看成了橙色，但到后来我把红色上涂上黄色，那块颜色便恢复成了橙色。
我懂得了，相信自己，相信他人，才会成功!
谢谢大家!
四年级学生获奖感言
尊敬的老师、可爱的同学：
大家好！
我是四年级八班的xxxx，在进入xxxx小学这短短的五个月里我深深地感受到老师无微不至的关怀和集体的温暖，我非常喜欢、眷恋二中心这个大家庭。在老师和同学的帮助下我顺利的`从幼稚园的小朋友成长为一个尊敬老师、友爱同学、有良好的文明礼貌习惯的小学生，平时在学校无论是上课还是下课我都可以严格的要求自己遵守学校、班级的各项规章制度，努力使自己的行为起到规范示范的作用。放学回家后我除了积极主动的完成老师布置的回家作业以外还养成了每天复习预习的学习习惯，除此以外我参加了长颈鹿美语的学习并且经过努力通过了英语二星级的考核。
在家里我会主动的帮助外婆做一些力所能及的家务事（如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等），在生活中我懂得节约资源，保护环境并且学会了垃圾分类。课余时间我也是安排的丰富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高兴自己拥有学习娱乐都兼顾的生活，我知道这离不开学校、老师、父母的指导和帮助，我会铭记这些怀著感恩的心继续努力，不断进步。
小学四年级获奖诗歌
您诞生了。
从此世界的东方有了您巍峨的身影。
三十年前。
伴随着另一个伟人的频频招手。
您开放了。
从此多彩的世界有了您呐喊的声音。
二十年前。
伴随着第三代领导人的彻夜思考。
您飞翔了。
从此强手如林的世界上您日新月异。
十年前。
伴随着毛主席的亲切微笑。
您腾飞了。
从此世界的东方您谱写了一首强国之歌。
我的老师小学四年级获奖作文
我的老师身材中等，大大的眼睛，高高的鼻梁，黑黑的脸上架着一副眼镜，脸上总是挂着微笑。他是班里的美术老师，葛老师。
葛老师第一次跨进我们教室时，我们还以为是某某某同学的老爸来探望孩子呢！可是我们全想错了，他是一个标准的吓人老师，他就是——美术老师。他的说话声足足让我们心跳加速到每分钟一百二十八次——又高又粗。要是有人不听话，做小动作，葛老师发出的声音足足可以让房屋倒塌。
葛老师有时也对我们很好，每当我们有不懂的时候他也会细心帮我们订正好来，当然在老师的英明指导下我们大家的成绩自然就很漂亮啦！
我喜欢我的三年级的美术老师。
小学四年级获奖诗歌
需要多勇敢，才能不害怕失去。
害怕结束的姑娘，你也拒绝了开始。
已经过去的回忆还那样清晰。
断了弦的吉他要什么时候还能。
发出声音，那曾经说不出的话。
也许已经成了过去。
想牵起那双手感受永远的温柔。
闭上双眼还依然浮现的姑娘。
紧绷着我的心弦，所有的思绪都沉淀。
走了一天又一天始终绕不开那一年。
耳边响起的是心的呼唤。
她是是一场梦或是一阵风。
而我却偷偷的瞧了一眼。
至此无法遗忘，像是陷入了泥潭。
那远方的姑娘，走在我对面的街道。
在我挥手致意时她走远了。
亲爱的姑娘在春的花海中你回头一望。
我在另一头为你弹这天空之城。
小学四年级获奖诗歌
看着你们从现实到梦中。
我带着一条条彩龙，
我引来了夜来香的甜梦，
我披上一层神秘的银纱，
我带着星星在天上散步。
快点睡吧，快点睡吧，
夜深了，
闭上你睁开许久的`眼，
让你的眼看到梦的到来。
让你们的心像深黑的土地，
关上它们开了很久的眼，
让我把彩龙、把香甜的梦、
把神秘的银纱、把星星。
当种子撒在深深的土地里。
小学四年级获奖诗歌
时光是沉积心灵的岁月灰尘。
时光是海浪冲刷岩石留下的痕。
时光是穿越过去现在未来不回头的梭。
时光是稍纵即逝的每一瞬。
时光是大自然沧海桑田的変换。
时光是四季更替的永恒。
时光过得好快。
时光不会重演。
时光千金难买。
时光不懂我的心。
无声无息流逝，任凭叹息；永不停歇，往前行，不等人。
小学四年级获奖诗歌
苦苦的逃离。
从行如流水的笔尖上，
从温暖舒适的被窝内，
从杯箸碗盆的举放中，
似乎，
没有什么能阻挡你的脚步，
你，
溜走了，如同一只小老鼠，
一去，也不复返了。
而你，却带来了一切，
无论是婴儿的呜啼诞生，
还是少年的幸福成长，
都是你伟大的杰作。
可你，也带走了一切，
带走了父亲美丽茂盛的黑发，
留下了稀疏丑陋的白发，
带走了母亲光滑细腻的皮肤，
却只留下皱纹密布，苍颜黯然的妈妈。
四年级学生获奖感言
尊敬的各位：
我是四〈2〉中队的xxx同学，今天我能站在这里代表参加小品的所有成员，感到非常荣幸和高兴。这次我们能在语文科小品《小兔梦游记》比赛中获奖，首先要感谢每天早上和下午辛辛苦苦培训我们的老师和主任——谢老师。刘主任和黄主任。您们每天与我们一起到校，陪我们一起练习，是您们教导有方，我们才能在少年宫取得“一等奖”的成绩。我们感谢您们的栽培！然后要感谢与我一起参加比赛的'同学们和全班同学以及全校同学。
最后要感谢一直支持我的父母，他们觉得这不会影响我的学习而在背后鼓励我，这让我感到很高兴，他们对我抱有很大的信心，我一定会努力，争取更好的成绩。
经过我们的努力，这次我们能有幸在小品比赛中取得“一等奖。同时我相信经过我们的努力，在下一次的比赛中会获得更好的成绩，为自己争光，为父母争光，为四〈2〉班争光，为宝玉直争光讲话致辞。我们一定要时刻记住这句话：“今天我们以宝玉直为荣，明天宝玉直以我们为荣。”
在这里我祝全校老师身体健康，工作顺利，同学们学习进步，我的演讲完了。
谢谢大家！
四年级语文麦哨获奖教学设计
新课程提倡学生成为学习的主人，倡导语文课堂的开放性和生成性，注重学生的兴趣和体验，注重学生的实践和探究，学习语文与课外阅读相结合，是这一节课里所要努力达到的。教学时，应该：一、引导学生针对课题质疑，以探究问题带动朗读；二、让学生运用学习前面三篇文章的方法自读全文，品味语言，积累运用；三、让学生结合综合性学习的任务，在生活中去实践，去感悟。
四年级学生获奖感言
尊敬的老师、可爱的同学：
大家好！
我是四年级2班的xxx，在进入二中心这短短的五个月里我深深地感受到老师无微不至的关怀和集体的温暖，我非常喜欢、眷恋二中心这个大家庭。
在老师和同学的帮助下我顺利的从幼稚园的小朋友成长为一个尊敬老师、友爱同学、有良好的文明礼貌习惯的'小学生，平时在学校无论是上课还是下课我都可以严格的要求自己遵守学校、班级的各项规章制度，努力使自己的行为起到规范示范的作用。放学回家后我除了积极主动的完成老师置的回家作业以外还养成了每天复习预习的学习习惯，除此以外我参加了长颈鹿美语的学习并且经过努力通过了英语二星级的考核。
在家里我会主动的帮助外婆做一些力所能及的家务事（如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等），在生活中我懂得节约资源，保护环境并且学会了垃圾分类。课余时间我也是安排的丰富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高兴自己拥有学习娱乐都兼顾的生活，我知道这离不开学校、老师、父母的指导和帮助，我会铭记这些怀著感恩的心继续努力，不断进步。
此致
敬礼
四年级学生获奖感言
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！在四年级上学期里，我被评为“优秀三好学生”
我被评为“优秀三好学生”有两个原因：一个是因为我努力过了。我拼搏过了，我撒下过辛苦的汗水和泪水，我曾经因复习而辛苦到深夜。“优秀三好学生”是我辛苦劳动的结果，这里面凝结着我的智慧和心血。这是我一学期下来所以的血汗的`结合。
但是，“优秀三好学生”不只是靠我一个人的努力所得到的，这里面有着老师和同学们对我的期望。是老师和同学们给了我一次竞选三好学生的机会。我曾经得罪过少数的同学，但他们却不和我计较，还在“优秀三好学生”评比时，为我投上了宝贵的一票，让我多了一个当“优秀三好学生”的机会。我曾经在课堂上表现不好过，可是，老师却原谅了我，还给你我一次当“优秀三好学生”的机会。
此时此刻，我想对大家说一声“谢谢大家给了我一次当三好学生的机会。
获奖_小学生四年级作文
书如同大海，人如小鱼，享受着书中每时每刻的温馨；书如同森林，人如同鸟儿，呼吸着书中清净而又新鲜的空气；书如同月亮，人如同星星，照亮着自己内心的光芒；书如同灯，无私地奉献自己。
买这本书《获奖作文》后，我想：“我一定要提高自己的写作能力，不然到了初中、高中作文分数可就是60分了呀！”带着这迫不及待想提高写作能力的心情，翻开了第一页，只见上方写着几个字：“名师手把手，作文起步走，大手牵小手，轻松向前走。”这时我想提高写作能力的心情又增强了许多。再翻页，这页更是让我激动万分。有个名言我不得不读出来，我想：这应该是提高写作能力的重点吧！我读了出来：“我在提笔之前，总要给自己提三个问题，我在想什么，如何写以及为什么写。”说这句名言的文学家又或者可以叫他书呆子，他就是高尔基。
我又看到小作者的作文《不要太沉溺于书》，看了这篇作文，作者不在任何不适应读书的地方读书，我深有感触。而我呢？每天捧着书左看着右看着，上课的时候也看着，一不小心被老师叫去罚站蹲了马步，我真想运用书中的话：“早知现在，还不如认真听讲。”但是现在伤心有什么用了？我应该把我不管在什么场合看书的坏习惯改掉。我想了想：“早不读晚不读，偏偏在上课的时候读。”许多话深深地刻在我的脑海里，与写《不要沉溺于书》的作者相比，我不如他！
我喜欢这本书，爱到如痴如醉；爱到无法想象；爱到无法用简单的言语描述。
我的老师小学四年级获奖作文
瞧,这位剪着短头发,长着高个子,脸上经常挂着笑容的女老师,她就是我们的班主任-----黎老师。
黎老师染着一头棕红色的头发，一双不大不小的眼睛前架着一副近视眼镜。她平时爱穿裤子，从来不穿裙子。黎老师既严肃又活泼，她活泼时，像个孩子一样，和我们玩儿;她严肃时，班里会变得鸦雀无声。
今年“六.一”儿童节,我们学校要举行一个歌咏比赛,我们班知道了这个消息后,我们进入了紧张的训练。在训练时,如果我们唱得不好,黎老师就会板着脸对我们说：“再唱一次!”如果我们唱得好，黎老师就会一半用白话、一半用普通话对我们说：“嗨啰,这就对了!”她就是用这种办法来训练我们唱歌，让我们有了自信。比赛那天，我们班以优异的成绩获得了年级第一名呢!
黎老师不仅对我们学习上要求严格，在其它方面也鼓励我们做好，记得有一次，我要参加学校运动会的垒球比赛，比赛还没开始，我就紧张起来了，这时，黎老师走过来鼓励我，还哈了一口气放在我的心上，她说，这就是给我的“定心丸”。比赛开始了，我尽了全力把垒球扔了出去，虽然扔得不远，可是我已经是有进步了。
这就是同学们都喜欢的班主任——黎老师。
每个人心目中的老师都不一样.有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生,帮我们将勤补掘.在我的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。
我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。于是，梁老师就把她的教师卡借给了梁老师。郝老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的那面盖着。可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师的资料。郝老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件事说给别人听。我们答应了郝老师。
还有一次，有几个同学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。
自从梁老师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底里很佩服梁老师。
从这些事中，我知道了郝老师是一个容易忘记带东西的人，而梁老师是个乐于助人的人。她是那么体贴、关心和辅导学生,总是用特别的方法来教导我们。让我们每个人都能发挥到我们自己的才能，并运用到一些事中。
从小学2年级到小学4年级，五福小学教过我的每一位老师他们都给我留下美好的印象，他们教学认真，热爱生活，善待我们每一位同学。让我印象深刻的就是——刘老师。
刘老师的年龄看起来就和我妈妈的年龄差不多，她身材偏胖，她有着一头直直的长发，架着一副“很有知识”的眼镜，每天都用一副笑眯眯的表情面对我们。她的课讲得非常棒，无论语文还是数学每一个知识点都讲得非常细，让我们听明白，同学们都喜欢听她的课，我和同学们喜欢她的原因是，她就像父母一样关心我们。
有一次，上小学5年级刘老师因得病住院了，刘老师住院时又正是期末考试，我和同学们个个怀着能考好的心情进入考场，时间一分一秒的过去考试也将面临结束，当结束后我和同学们交流考试时候的难题个个都猜测自己能拿个优的成绩来报答老师。
一天一天的过去，拿通知书的时间终于来到了。当我拿着自己的通知书的时候，有点不敢相信是我自己的成绩，当我们班每一人都拿着成绩后，校长就拿着手机过来，向刘老师打电话，当刘老师问我们的成绩后，每人都泪流满面。刘老师知道我们的成绩后，不但没有生气而且鼓励我们说：‘这次没考好，不代表下次考不好，加油、努力，下次一定会考得你们满意的成绩’。
这件事已经过去一年多了，却经常浮现在我眼前，将永远刻在我的心里。
小小动物园四年级获奖作文
我家是个“动物园”，爸爸是“老虎”，妈妈是“鹦鹉”，弟弟是调皮的“猴子”，而我则是“小绵羊”。
爸爸像一只凶猛的“老虎”。有一次，我和弟弟正在写作业，趁着爸爸上厕所，我们准备偷偷出去玩，没想到，我们刚走出门，就被爸爸的“虎爪”抓了回来，“老虎”狠狠地臭骂了我们一顿。
妈妈像一只“鹦鹉”。当她做好早饭，就会大声喊：“起床吃饭了，起床吃饭了……”我和爸爸正在睡懒觉呢，妈妈就把我们从美梦中拉出来。她一直喊呀喊呀，直到我和爸爸出来吃饭，才肯罢休。
弟弟像一只调皮的“猴子”，他爬高上低，上蹿下跳，总是停不下来。有一天，弟弟不小心把头摔破了，但是，伤好之后他又开始调皮起来，真是好了伤疤忘了疼。
我呢，是一只温柔的“小绵羊”。平时，我与身边的.人友好相处，主动帮助别人。但是，要是谁惹毛了我，“小绵羊”也是会发火生气的呦！
怎么样，我家这个“动物园”有趣吧。如果你想来我家做客，我们会热烈欢迎你的。
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我的妈妈四年级获奖作文
妈妈的爱是无私的；妈妈的爱是任何东西都代替不了的妈妈一次一次为我付出的太多了；像天上的星星数也数比清：像海滩的贝壳捡也捡不完。就拿那次来说吧！
那是去年是冬天，我们期末考试。因为我们是毕业班，所以特别严。
我们考试分为两个地方；屋内和屋外，我被分配到屋外。因为我穿的衣服特别单薄。所以写字时，手冻的颤抖，在布袋伸不出来来，怎么考试呀？在这千钧一发的时刻，我仿佛从学校大门口看到了妈妈。妈妈正向我这边走来，手里拿着一件外衣，三步做两步地走到我跟前，二话没说，就给我穿上了衣服。马上就走了。这时人声鼎沸，同学们议论的正尽兴的时候，半路杀出个程咬金。老师严肃地说：“别说话。”
就这样我顺利地做完了这张期末试卷，老师把卷子收了上去，并把我叫到办公室，我就把妈妈给我送衣服的事一五一十地告诉了老师，老师叹了叹气：”希望你不要辜负了父母的一片好易。”听了老师的话，我下定决心以后好好学习，长大后好好孝敬父母。
在爱的鼓舞下，我努力向前驶去！
我的老师小学四年级获奖作文
黄主任是我们的老师，他是一个对人亲切友好的老师。
一上课，老师就满脸高兴地对我们说：“大家好！很高兴能见到你们，欢迎你们来到爱学吧。恭喜大家‘刚出虎口，又进狼窝’。”老师一边说，一边做出抱拳在胸的动作。我们也不例外，对老师一一回敬道：“我们也祝老师笑口常开，家庭幸福！”老师鞠了一躬说：“谢谢。”接着老师说：“能讲讲你们的兴趣爱好吗？”同学们一只只手马上举了起来，有的说喜欢看书，有的说喜欢画画，有的说喜欢运动。老师又说：“那你们喜欢看课外书吗？”我们异口同声地说：“喜欢。”老师的脸马上荡漾着满足的笑容。最后，老师又像变戏法似的掏出了许多糖果，给我们每人一颗，说：“祝大家的日子像这颗糖果一样甜甜蜜蜜。作业少点，成绩多点。”我们一一回礼说：“谢谢老师。”
从老师的口中我知道老师的爱好很高雅。他有两个兴趣爱好，一个是看书，以前老师家不富裕，很难找书看，而图书馆要有借书证才能借书，他哥哥有借书证，老师就帮他哥哥做家务，用劳动换来借书证去借书看。老师借了许多书！晚上，家长不许小孩子在深夜看书，可是老师太想看，他连人带书藏进被窝，再把灯炮拉进去看书，有时一晚上可以看600多页书。老师长大了，有钱了，经常买书，书架满是书。他第二个兴趣就是钓鱼。他经常到野外去钓，因为老师觉得钓鱼可以锻炼自己的耐心，还可以呼吸新鲜空气！
这是我的老师，一个既亲切幽默又和蔼可亲的老师。
获奖_小学生四年级作文
从前，我不懂事，妈妈骂我，我总和她顶嘴，气的妈妈不理我。
就拿上一次的事来说。星期天，我们留的作业很少，所以在楼下和其他小朋友玩了一会，但是那天我要上课我却把这事给忘了。妈妈一直在家等我。“怎么还没回来呢？”妈妈很着急，所以就想去找我。恰好，我那时准备回家，在楼梯旁碰见了妈妈，他很生气的对我说：“你怎么在楼下玩呢？”你知不知道你今天还要上课呢？”我突然想起来，我不但没有对妈妈承认错误，还和她顶嘴：“我不知道呀！为什么每次都要我去英语班，别人家的孩子就可以在下面玩，而我就要在这里辛辛苦苦地学习。”“妈妈是为你好啊！”妈妈对我说。只会说你对我好，天天就知道这一句!烦死了!”我很厌烦妈妈说。妈妈听了很生气，拿起棍子朝我走来，我仍然不服气，就装出一副很不耐烦的样子。这时，她更加生气了，使劲打了我两下。于是我大哭着跑回了房间，恨恨地把门锁上。
过了一会儿，妈妈走到门边，用温柔的语气对我说：“孩子，妈妈不是想打你，你想，哪位妈妈不想自己的孩子成才呢？妈妈其实不想打你，打你只会使我更加心痛。”听了吗没得这番话，我打开门，投入妈妈的怀中。
通过这件事，我明白了母爱的滋味是甘甜的，是青香的，是香浓的，母爱无处不在。
教师评语：文章抓住了妈妈的语言、动作、神态，描写出母爱的无私、伟大，体现了母亲的爱无处不在。
我的老师小学四年级获奖作文
掌声和赞叹是动力的来源，自信是成功的来源，人生中应该有掌声和赞叹，倘若缺少了掌声和赞叹，那便不完全了。过去的几年中，我也得到过别人的赞赏，虽说事情很小，但每每回忆起来便是甜丝丝的。
就这样，我带着几丝顾虑参加了比赛，比赛那天，我的思绪是断断续续的，到后来竟然想不到些什么了，冥思苦想了一会儿，手上的笔又开始奋笔疾书，才思泉涌了。一篇文章就这样断断续续的写好了。
过了几天，比赛的结果出来了，三等奖没有我，二等奖里也没有我，嘴上说不着急，没关系，可心里却是急得不得了，说不上汗如雨下，可也是满头大汗。一等奖里竟然有我，我获得了一等奖了，喜悦之情虽不从脸上表露出来，可心里却比吃了蜜还甜。
这一次的一等奖虽然只是一个小奖，但是给予我写的信心却是极大的。
获奖时刻四年级作文
今天，2017钢琴“肖邦纪念奖”香港国际公开赛在我市“群星剧场”举行，我参加了比赛，并获得了“二等奖”。
我第一次走进“群星剧场”，哇！这里人山人海，灯火辉煌，台上彩灯高照，舞台正中央摆放着一架漂亮的三角钢琴。上午九时，主持人宣布比赛正式开始。选手们依次上台表演，大厅里琴声荡漾，掌声四起。我是第75号，大约在十一点半上台表演，我坐在候场区心里紧张的“砰砰”直跳。当听到主持人喊到75号上场时，我深吸一口气快步走上舞台，向观众深深地鞠了一躬，一首库劳的《小奏鸣曲》响彻演播大厅。三分钟的表演结束了，全场响起了热烈的'掌声。
晚上七点钟，颁奖晚会开始。首先是优秀选手们的钢琴表演，之后宣布获奖名单。当三等奖宣布完毕，没有我的名字时，我心里好像压了一块大石头，难道奖牌与我无缘？当主持人又宣布“二等奖获得者——刘智奇！”“啊！”压在我心里的一块石头终于落地，“嗖”的一声，我箭一般飞向舞台。妈妈扭头看我时，我已经站在了领奖台上。评委们给我颁发了证书，照了合影。听着观众的掌声，我心里美滋滋的。
这次获奖更加激发了我学钢琴的兴趣，我决不骄傲，暗下决心：以后我会更加努力学习钢琴，勤学苦练，争取站在更高的领奖台上。
我的老师小学四年级获奖作文
现在，我在陕西西安的一个小学上学。那是一个挺大的学校，由九个班级组成。每班大约有44名学生。
我们班的班主任叫王老师，他是一名优秀的老师，天性富有幽默感，喜欢给我们讲一些很好笑的笑话，笑得我们肚皮都破了。他非常关心同学们的心情，如果我们心情好，王老师也会开心。如果我们心情不好，王老师就会讲笑话，把我们逗开心，王老师自己也会笑。
王老师也非常的著名，因为他得过全国语文大赛的特等奖。
有一次，王老师讲“孔子与学生”这课。王老师讲：“孔子非常谦虚，因为不管说子张和子路那些人的时候，后面都说我不及他”。可是王老师又说：“我也很谦虚，看吉轩靓敢打人，我就不及他，因为我小的时候都不敢打老师。还有，杨锦辰敢不交作业，我就不及他”。
我们听了之后，就开始哄堂大笑。
吉轩靓听了之后就说：“老师我那是敬礼”。
每次，我一上完王老师的课，我就想当一名老师。所以，我非常敬佩和感谢我们的王老师。我想说：“谢谢您，王老师，祝您教师节快乐”！
这就是我们班非常伟大非常有幽默感和带给我们快乐的班主任王老师。
我非常感谢您，谢谢您，是您教育了我！
教师评语：
真好，你写出了自己的真实的感受，值得表扬！你选择的事例很好，写得很具体！读你的文章，我能感受到你的真情！将来，你一定会做一名优秀的老师，加油！
四年级获奖作文精选
在竹西校园生活的日子里，令我影响最深刻的是毕业典礼上我所获得的奖。
在军训后，我特别光荣地进入了国旗班，这令我非常激动，也很紧张。
在第一次进入这个团体时，我紧张地眼睛四处乱望，手垂在两边拨弄着校服。虽然我们国旗班在军训时已经训练过了，但第一次升旗仪式时我们走得非常差，我看着领导老师愤怒的脸，心虚地底下了头，不知道为什么，我感觉头好像顶了个千斤顶，脆弱的脖子像个易碎的'玻璃品支撑着这个千斤顶，又沉重又羞愧。为了让我们不再犯低级的错误，我们决定中午加训。正午，烈日当空，颗颗汗水从我的头上流下，顺着脖子滑进了衣领，浸湿了我的衣服。但我并没有精力去管。我一遍遍地重复着那些动作，全神贯注地注视着前面的动作示范。抬臂，踢腿，我看着动作示范，再对照着自己的动作，一遍遍地改正自己一些错误的动作，即使手臂感觉有一些酸痛，小肚腿也有些微微打颤，我却并不放弃，因为我知道完美地将升旗仪式完成是一件非常重要的事情。头顶的太阳也为我打气，不断散发出热量，来展示他为我打气的决心。身后的公鸡不断打鸣，也为我们加油喝彩。
回家后，我在电脑上下载了关于升国旗的视频，在空闲的时间里，我会将视频翻出来仔仔细细地看着，也会照着视频不断完善自己的动作。
在经过一次次的加训和完善自己的动作，在之后的升旗仪式中，我们都十分完美地完成了。
伴随着掌声和颁奖音乐，我走上了领奖台上，在领到校长特别奖时，我的内心无比激动，因为我们的努力被被人认可了。
文档为doc格式。
我的老师小学四年级获奖作文
我有许多的老师，但最疼我的就是班主任叶老师。
叶老师比我妈妈大一点，每天晚上都认真备课，经常很晚才睡。
叶老师非常漂亮，浓浓的眉毛，翘翘的鼻子，镰刀似的大耳朵，大大的眼睛。
叶老师非常漂亮，时不时脸上会露出微笑。特非常疼爱我们。一次，我的同学不小心把脚摔流血了，叶老师非常着急，便亲自把那个同学扶到医务室，让医生悉心照料。叶老师的行为，至今仍让我们感动。
叶老师非常严肃。一天，她在讲课文时，一个同学正在课桌下津津有味的玩耍着玩具，老师瞪了他一眼他便放下玩具和我们一起专心致志的听讲。可是不一会儿，那个同学又拿起玩具，认真的玩耍起来。老师怒发冲冠，大声说道：‘’古瑞，今天下午你留下。‘’说完老师有津津有味地讲起课来。那天下午，老师教训了他一顿，果然第二天，他上课认真多了。
叶老师很关心我们。一次，老师发现一个同学本子上有很多作业没有做便立刻给他家长打电话，说老师要留他补作业。第二天拿上来看，没有做的全补上了，而且没有一个错，我们都很佩服他，问他是怎么回事，他说：‘’老师的耐心真好，把我留到六点钟都不嫌累。‘’我们哄堂大笑，说：“不是老师耐心好，是老师非常关心你。
我的老师像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。