工作方案的编制可以确保工作按序进行,提高效率并保证工作质量。工作方案的制定离不开实践经验和理论知识的结合,以下范文是多个企业在实际操作中的总结和概括。
一校一案工作方案
为高质量推进学生课后服务工作,缓解学生家长实际困难,进一步提升教育服务能力,根据x市教育局、x市发展和改革委员会、x市人力资源和社会保障局《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(x教发(20xx)x号)和x市发展和改革委员会、x市教育局《关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》(x发改发(20xx)x号)精神,按照《x县中小学生课后服务实施方案》,结合学校的实际情况,特制定以下方案:
1.安全原则。
学校成立课后服务工作领导小组,制定工作方案和管理措施,根据家长学生自愿需求(优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求)落实服务教师,规范作息时间,加强组织纪律管理,确保参加课后服务的每一名师生在校期间安全。
2.规范原则。
杜绝集体教学、补课行为,坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则,学校加强监管检查力度,建立监管工作台账。
3.自愿原则。?学校开设的课后服务,完全采取学生和家长自愿参加,由学校调研、家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施,杜绝一切强制行为。
1.让每位家长放心。满足家长合理需求,提供高质量的服务,不断提升我校公信力。
2.对每位学生负责。以“课后服务”为平台,组织学生开展形式多样的活动,让学生在校园学习生活中阳光自信、健康成长。
3.让师生有标有表。健全完善课后服务工作流程、课程体系、管理制度,全面提升学生综合素质,促进学生全面发展。
有课后延时服务意愿、需求的本校学生。
服务时间。
课后服务时间为周一至周五(节假日除外)下午正常放学后,每天2课时,一课时40分钟,结束时间原则上不晚于18:15。
特殊情况另行通知。
坚持科学性和安全性相统一,遵循教育规律和学生成长规律,合理确定服务内容。我校结合师资及场地条件,确定“1+x”的课后服务模式。
(一)答疑解惑,学校安排学生在教室、功能室等地完成老师布置的书面作业、实践作业,帮助学生解答疑难困惑。
(1)安排学生自主阅读,利用学校图书资源,组织学生走进图书馆或集体借阅图书的形式组织学生广泛开展读书活动,增强学生读书的兴趣和热情,帮助学生培养良好的读书习惯。
(2)开展体育、艺术、科普活动。把学校现有的活动教室当做课外服务工作的阵地,加强学生艺体及科技教育,通过形式多样的娱乐游戏、拓展训练等活动,促进学生素质综合发展。
(3)观看适宜儿童的影片。利用学校多媒体设备向孩子播放爱国主义题材、历史题材的纪录片,适合学生性格特点的、健康的影视作品,通过影视作品来塑造学生正确的人生观和价值观;开展社团及兴趣小组活动。
(4)利用音乐、美术、体育、信息技术等老师的专业,开展相应的社团活动或是兴趣小组,培养学生的人文艺术素养及增强学生的身心素质。
(5)创新形式开展服务。我校着眼学生成长,强化服务意识,不断探索,创新形式,采用与校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅行的形式,做好课后服务工作。
学校课后服务收费标准最高不超过2.3元/课时·生,每天不超过两课时收费,即最高不超过4.6元/天·生。
一校一案德育工作方案
以党的教育方针为指导,以“以人为本尊重教育”为主线,坚持以人为本的原则,遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律,把理想教育、爱国教育、道德教育和素质教育贯穿始终,不断提高管理的针对性和实效性,促进少年儿童更好地健康成长。
充分发挥德育教育的主渠道、主阵地、主课堂作用。根据不同教育阶段的儿童学生身心特点、思想实际和理解接受能力,准确规范德育目标和内容,科学管理德育课程,积极开展德育活动,努力拓展德育途径,有针对性地进行教育和引导,使学校德育管理更具科学性,从而保障少年儿童的全面健康成长。
(一)以德治校,强化德育育人功能。
健全学校领导体制,完善德育管理机制,逐步摸索出一套符合本校特点的德育评价方法,形成全员参与的德育管理体系。
1、完善德育管理组织。校长任组长,班主任和任课教师为成员。本着“学校无小事,处处是德育;教师无小节,时时是楷模”的原则,真正实现为人师表、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的。
2、加强教师队伍建设。努力提高教师对自身心理素质的认识,促进教师自觉加强自身建设,锤炼良好的师德形象。对待事业甘当“奉献型”教师;对待学生要做“爱心型”教师;面对挑战敢为“竞争型”教师;教育教学应为“创新型”教师;师生关系成为“伙伴型”教师;自身素质炼成“专家型”教师。
3、坚持德育例会制度。抓好班主任的培训工作,进一步提高班主任的管理能力。认真落实《小学生守则》、《行为规范》和《一日常规》,完善班主任工作和教师综合考核评估制度,提高德育管理的科学性、实效性。
(二)以人为本,规范学校德育内容。
小学阶段的德育目标是:倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德理念,教育帮助学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感;树立基本的是非观念、法制意识和集体意识;初步养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯,逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性格。
(三)课堂为主,有效渗透德育教育。
品德与生活、品德与社会课程是向小学生进行系统的思想道德教育的重要课程。任教教师要以国家德育课程标准为依据,以德育内容课程开发为契机,恰当运用教材,联系学生实际开展德育工作。
(四)踏实工作,拓展德育教育途径。
1、营造校园德育环境。
倡导“宽松、和谐”的人文环境,陶冶师生情操,发挥其潜移默化高尚品行的德育功能。努力营造优美的校园环境,把德育、科研、卫生等工作有机结合,用生动形象的形式展示校园的新人、新事、新貌,提升学生文明素养;利用橱窗、板报、名人名言等激励师生“为国增光,为校添彩”的责任意识。
明确全员育人的要求,依照法律和规章制度,严格校规校记,加强和改进学校管理,加强校风、教风、学风、校训建设。把德育落实到教学、管理、服务的各个方面,切实加强学生的思想品德和基础道德教育。用信任、尊重、关怀的情感和行为关爱学生,要充分调动学生的积极性和主动性,以少先队活动为载体,发挥少先队“自我教育、自主发展”的教育功能,利用少先队这一主阵地,开展丰富多采的校园活动,以提高自我服务、自我约束的能力。
3、抓好三个重点管理。
一是抓好以文明守纪为中心的行为规范养成教育。要用制度规范学生的上课、自习、作业、集合、劳动、卫生、锻炼等。认真落实值日、值周、升旗、广播站制度,发挥其督促、管理、自我约束、自主教育作用。完善班主任工作评价制度,做好量化考核工作。二是抓好时机,坚持正面教育。提倡善诱会导,把重大节日、纪念日和各项专题教育结合起来,形成系列,强化渗透。运用各种形式,通过多种途径开展爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育、英雄人物精神教育、法制教育、形势教育、社会实践教育。三是抓好学生心理健康教育。要从学生身心协调发展和现代健康观出发,针对各年级学生的生理、心理特点,有效地加强心理健康教育。要有计划地举办心理健康专题讲座,开展心理健康宣传专栏,设立心理健康辅导咨询信箱,解决学生学习、交友、家庭中的种种心理问题。
4、打造三个窗口形象。
提高家教水平,能展示学校教育理念和办学思想,是学校德育教育的“特殊”窗口。要处处体现“新”。
三月份1、助人为乐日:3月5日中国青年志愿者服务日。
2、感恩日:3月8日国际劳动妇女节。
3、师生捐款日:3月16日手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日。
4、安全教育日:3月最后一个星期一。
四月份1、捐书日:4月2日国际儿童图书日。
2、校园无纸屑签字日:4月7日世界卫生日。
3、疾病预防日:4月25日全国预防接种宣传日。
4、安全反思日:4月30日全国交通安全反思日。
五月份1、热爱劳动日:5月1日国际劳动节。
2、传统教育日:5月4日中国青年节,五四运动纪念日。
3、感恩日:5月20日全国母乳喂养宣传日,5月第二个星期日母亲节。
4、捐助日:5月第三个星期日全国助残日。
5、戒烟日:5月31日世界无烟日。
六月份1、庆祝日:6月1日国际儿童节。
2、环保日:6月5日世界环境保护日,6月17日世界防止荒漠化和干旱日。
3、护眼日:6月6日全国爱眼日。
4、献血日:6月14日世界献血日。
5、捐献日:6月22日中国儿童慈善活动日。
6、禁毒日:6月26日国际禁毒日。
7、感恩日:6月第三个星期日父亲节。
一院一校协作机制工作方案
为切实做好20xx—20xx学年度学校暑假工作,现将有关暑假工作安排通知如下:
以“参与、实践、成长”为主题,引导学生利用假期时间,积极参与社会实践,服务社会,进而认识社会,了解社会;阅读、观看优秀影视文学作品,参与健康文明的网络活动,接受先进思想,树立正确的人生观、世界观和价值观;锻炼身体,学习科技,增强生活自理能力和自我保护意识。在保证师生人身安全和充分休息的前提下,做好下学期的工作、学习准备。
学生暑假从20xx年7月15日起至8月30日止,学生8月31日到校报到并进行卫生及分担区的清扫。(上午八点至十一点)学生9月1日正式上课。教师从20xx年7月20日开始放假,8月26日正式上班。
1、学习教育理论,钻研教材,更多的了解新课标知识,提高教育教学能力。自学新课程标准,将学习内容写在业务笔记上,要求每次写2页共500字以上的学习笔记,共7次。上交一份教学案例分析或者反思,a4纸4号字打印,电子稿发送邮箱:xxxx。
2、大力提倡教师深入学困生及贫困生家庭,做好学生及家长的思想工作,并做好记录。(家访记录,要写清楚时间、内容、被访学生及家访教师,以电子稿形式发送邮箱:xxxxx)。
3、鼓励教师参加社会公益活动,了解社会,了解教育在社会中的影响。提倡教师利用假期时间为学困生义务奉献。严禁教师在假期中乱办班、乱补课、等违纪行为。
4、假期中教师在边学习、边实践的同时,要对本学期的工作认真总结,并及时写好下学期的,开学第一周上交。(电子稿发送xxxx)。
5、教师要通过“辽宁省基础教育与教师教育网”或“辽宁省基础”,收看省内优秀教师精品课例1—2节(义务教育阶段课例1035节),写一篇体会或点评分析文章,开学后交到教务处。
6、教师要统计好班级学生的联系方式,以便在假期中有任何问题时,联系方便。假期学生外出超出5天,班主任要第一时间了解。教师假期外出超出5天,要及时与郭校长联系,以便假期工作安排。(各位教师联系电话如有变动,假前要及时与总务处联系,保证假期通讯畅通,否则后果自负。)。
7、教师要提前备好一周课。
1、认真完成暑期作业。督促和检查孩子完成老师布置的暑期学习任务,并做到劳逸结合,有效安排好学习与娱乐时间。
2、加强孩子礼仪教育。请各位家长利用假期时间教育孩子养成良好的文明习惯,遇到老师、同学或客人时能做到“三个一”一个标准的队礼、一句亲切的问候、一个会心的微笑。开学的时候,学校将会对孩子的文明礼仪等方面进行综合评价,并与考核挂勾。
3、加强自我保护意识。禁止孩子野浴;白天无人看护孩子,一定要妥善处理和教育;不接受陌生人的小恩小惠,防止上当受骗;注意防火、防盗、防食物中毒及安全用电、煤气;禁止孩子到游戏厅、舞厅、网吧等不健康场所玩耍。
1、加强防汛工作值班,完善制度,暑假期间,必须确保联络畅通。
2、加强值班、值宿工作。实行领导带班、教师值班制度,责任分工明确。
3、加强学校的治安管理。禁止校外闲杂人员入校,进入学校人员要认真做好登记工作。
4、若学校发生意外情况值班教师要及时通报有关领导,并及时做好问题的处理工作。
5、擅自离岗,无故不参加值班工作的将严肃处理。
幼儿园一校一院工作方案
坚持以“科学发展观”的理论为指导,进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,以树立新形象为重点,以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点,以“让每个孩子得到优质的教育,让每个孩子健康快乐成长”为目标,按照“以人为本,强化管理,”的基本思路,进一步优化环境、浓重特色、提高质量,不断开创我园各项工作的新局面。
1、加强管理,提高办园效益。
2、实践创新,深化教育教学。
3、注重职工培训,打造学习型教师队伍。
4、家园共育,合力促进幼儿教育。
5、后勤保障,促进幼儿健康协调发展。
6、加大宣传力度,树立良好的园所形象。
本年度,完成新建工程:改善消防通道的楼梯、绿化工程;中班—小班前150米铺上绿草地、美化工程。添置桌面玩具、户外小型玩具等教育教学设备设施。
1、每1周定期开展业务学习,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历,给知识充电。建议教师经常翻阅《3-6岁幼儿发展指南》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿书籍,加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息。
3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每周一次,每次一个主题,展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园,扩大教师的视野,抓住到各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。
4、积极参加各类评优课评比活动,以及优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。
1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研,在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。在园本课题的基础上,进一步分解落实,明确目标和任务,带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性,主动地参与课题研究的过程,制定措施、按方案计划进行有效的测试工作,做好各种资料收集,保质保量进行课题实施。
2、继续进行幼儿园课程改革,积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程,要求教师人人参加教改,积极开展课堂教学观摩研讨活动,定期交流教改经验,解决教师日常教学中存在实际问题。
1、开学初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。
2、组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好早、晚班的护导工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。
3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度。
4、督促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关。根据上级部门的要求,继续做好午餐24小时留样工作,严防餐饮事故的发生。
工作中教师应以平等的'态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。
2、各班精心设计班级墙壁,家长园地版面,做到美观新颖,突出主题。根据本班幼儿的实际情况。各班设立“家长信箱”,积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。
3、开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣,密切注意观察幼儿在活动中的安全,在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。
1、组织家访活动。
2、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和建议。
3、加强春季消毒、防腐,做好清洁卫生工作。
4、检查各类户外活动器械的设备安全。
5、检查幼儿一日生活环节的衔接及情况。
1、加强卫生、食品检查,预防春季传染病发生。
2、迎接卫生保健工作检查。
2、进行“六一”系列活动的准备工作。组织好家长开放日活动。
3、加强卫生安全工作检查。
1、开展庆“六一”暨大大班毕业典礼的庆祝活动。
2、各班、清点财产、资产、资料归档。
3、做好防暑降温工作。
4、全园进行大扫除。
一校一院工作方案
各地各学校要严格按照“疫情没有得到基本控制前不开学,学校基本防控条件不具备不开学,师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”的要求,精心谋划高三、初三年级开学工作,科学、周密组织师生返校,认真落实自治区新冠肺炎疫情防控指挥部印发的《学校疫情防控工作“十严格”》和《xx中小学校新冠肺炎疫情防控实施方案》要求,加强校园管理和日常疫情防控,确保2020年春季学期开学安全。
全区高三、初三年级于2020年4月7日正式开学。中小学校(含幼儿园及特教学校、中职学校、技工学校)其他学段、其他年级和高校,根据分区分级精准防控的原则和错时开学错峰返校的要求,结合疫情防控工作形势,稳妥有序开学复课。具体开学时间由各设区市、各高校、区直中职学校及区直技工学校研究确定并按程序备案。
(一)方案准备。各地各学校要认真制定高三、初三年级开学工作方案,经本级疫情防控工作领导小组指挥部审核后,于3月23日前报上一级教育主管行政部门备案。各学校要进一步完善“两案九制”,即疫情防控工作方案、应急处置预案、传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺课(缺勤)登记追踪制度、复课(复工)证明查验制度、健康管理制度、免疫接种证查验制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度,明确每个制度的操作流程和具体责任人。
(二)健康准备。各学校要建立师生员工健康档案,对所有师生员工的健康状况、假期出行、参加聚会情况进行全面排查,准确掌握每一位师生健康状况、外出情况、人员接触情况及家庭成员是否感染等信息,逐一进行风险研判。区外师生员工返桂要严格落实开学前居家观察14天的要求。列入高风险、中风险区的师生员工暂不返校;仍在疫情严重、实施交通管制等应急措施区域的师生员工暂不返校。
(三)防疫准备。卫生健康部门要督促指导学校全面开展校园环境清洁消毒工作。自3月23日起至开学前,学校要至少进行2次全面的校园环境卫生清洁和预防性消毒,消除卫生死角,彻底清除各类病媒生物孳生地,重点加强教室、宿舍、食堂、厕所、电梯间、空调系统等重点区域和场所的保洁和消毒,对讲台、课桌椅、门窗把手、水龙头、开关、电话机、坐便器等高频接触的物体表面进行预防性消毒处理。保持教室、宿舍开窗通风。要加强对自备水源的防护,做好供水设施的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的生活饮用水在开学前必须检测合格。市场监管部门要指导学校对食堂、校内餐饮经营单位、小卖部(超市)进行全面检查,消除食品安全隐患。食堂所有从业人员要持有效健康证明上岗。
(四)物资准备。各地要切实做好防控物资和设施保障工作。按照“自治区调配一批、市县筹措一批、学校负责一批”的原则,切实做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计等疫情防控物资储备。学校要制定疫情防控物资管理制度,合理测算储备物资需求,动态管控,科学使用,确保疫情防控物资“专物专用”。学校要严格执行易燃易爆危险品存储的相关要求,不宜大量存储酒精,以满足现场使用为宜,且不能与“84”消毒液等混储,以免留下消防安全隐患。学校要设置相对独立的临时隔离室,设置完善洗手设施,确保所有师生员工流动水洗手需求。
(五)返校准备。各学校要制定本校教职员工返岗工作方案,根据学校教学计划和防疫工作安排有序组织教职员工返岗返校。学校行政管理人员、班主任、辅导员、校医等参加校园防疫工作的人员要在3月23日前提前返岗。要制定开学当日学生返校方案,科学设置进入校园路线和体温检测安排,周密做好错时上下学计划,避免学生在校门口聚集。开学前未经学校批准,学生一律不准提前返校。
(六)教学准备。各学校要有序开展开学前线上教学活动,科学制定教学计划,做好开学后课堂教学与线上教学的衔接。学校要把大班额划分成小班额上课,班级之间教室要相对隔离。做好学生住宿安排,适当拉开学生床位间隔。制定错时作息表,实行错峰上课、错时分餐、分散用餐。指定学生课外活动区域、进出线路,引导学生错时分区活动。校外培训机构在中小学全面开学复课前暂不开展线下培训。
(七)应急准备。学校所在地卫生健康部门要指导学校明确1家医疗机构作为疫情防控联动单位,负责接收、诊断有发热症状的师生。学校要组织教职员工开展1次疫情应急处置演练,明确处置流程和各环节负责人,将应急处置流程图张贴在校园醒目位置。开学后,师生员工如出现发热、乏力、干咳等可疑症状,应及时隔离并安排就近就医;发现确诊病例的学校,立即启动应急预案,立即向疾控机构和教育部门报告;积极配合做好流行病学调查,以班级为单位,确定防控管理场所,排查甄别密切接触人员,严格采取消毒隔离等针对性防控措施。
(一)落实各级党委、政府责任。各级党委、政府要落实属地管理责任,加强组织协调,强化工作举措,落实各职能部门工作职责,保障学校防控物资。各地要组成学校开学评估验收工作组,逐校开展学校开学检查验收,确保开学工作万无一失。
(二)落实教育行政部门主管责任。各级教育行政部门要认真履行主管部门责任,督促学校按照疫情防控工作方案,全面落实各项防控措施。对学校开学前疫情防控准备、开学后措施落实情况进行督促检查。
(三)落实部门工作责任。各部门要围绕确保师生开学安全的目标,积极落实防控各项工作。卫生健康部门要牵头组织开展学校开学评估验收工作,落实学校定点医院,指导学校开展疫情防控;工业和信息化、发展改革、市场监管等部门负责协调学校采购和储备防控物资,加强进校防控物资质量监管;宣传部门要加强涉及教育领域疫情防控正面宣传报道,营造良好社会氛围;网信部门负责涉教育疫情的网上虚假、有害信息监测和处置;公安部门负责依法查处打击影响和干扰学校疫情防控的违法犯罪活动;民政部门负责做好基本生活存在困难的感染新冠肺炎师生家庭和个人的有关社会救助工作;交通运输部门负责做好师生集中返校时的交通运输保障及途中的疫情防控工作;外事部门负责协调处理疫情防控的涉外问题。其他有关部门按各自职责,在当地党委、政府统一领导下,抓紧抓实抓细疫情防控工作。
(四)落实学校主体责任。学校党政负责人要严格履行第一责任人责任。学校要建立健全疫情防控和开学准备各项制度,加强师生员工健康管理,严格实行“日报告”、“零报告”制度。认真做好开学前后疫情防控各项工作。建立学校、年级、班级三级防控工作体系。加强家校联系,主动告知学生和家长必须履行疫情防控义务。
(五)落实师生员工个人责任。全体师生员工要配合学校做好疫情防控工作,如实向学校报告身体健康状况和生活轨迹。做好返校、上下学途中和居家防护工作。配合有关部门和学校做好体温检测、隔离等工作。
(一)加强组织领导。自治区教育厅负责统筹指导各地做好高三、初三年级开学工作。各地教育行政部门和各学校要加强开学工作的组织领导,制定开学工作方案,成立工作专班,督促指导学校做好开学准备和疫情防控工作。
(二)全面督导检查。各级教育、卫生健康、公安、交通运输、市场监管等部门要成立开学工作督导组,对各地各学校疫情防控工作和开学准备工作情况进行全面检查。自治区开学工作督导组要对每个设区市进行检查,各设区市要对每个县(市、区)进行检查,各县(市、区)要对每所学校进行检查,发现问题要立即整改,未达到开学条件的学校不得开学。
(三)强化宣传教育。各地各学校要通过多种渠道广泛宣传普及疫情防控知识,在校园醒目位置张贴疫情防控宣传知识,对全体教职员工进行防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训,密切关注、积极应对社会舆情,营造良好的开学氛围。
一校一案工作方案
为切实做好课后服务工作,促进学生全面发展、健康成长,帮助家长解决无法按时接送孩子、辅导作业的难题。根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(xx一厅〔20xx〕2号)《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(xx厅函〔20xx〕28号),省教育厅、发改委、人社厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(xx规范〔20xx〕12号),市教体局、发改委、人社局《关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》(xx体发〔20xx〕69号),市发改委、市教体局《关于全市中小学校内课后服务收费有关事项的通知》(安发改价格〔20xx〕42号),市教体局《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(xx体发〔20xx〕52号),区教体局《关于切实做好全区中小学课后服务工作的通知》精神,现就我校开展课后服务工作有关事项通知如下:
做好学生课后服务工作,是为民服务的重要内容,是深入贯彻党的群众路线、服务群众实际需求的`需要,是坚持以人为本、促进学生健康成长的需要,是解决在学习日下午放学后存在接送难、监管空档问题的有力举措。学校立足工作实际,积极创造条件开展课后服务工作,努力构建具有恒大小学特色的课后服务工作体系,促进学生德智体美劳全面发展,努力办好人民满意的教育。
(一)自愿性原则。放学后课后服务需求,以自愿参与为主,学生家长如有需求必须向学校提出申请,经学校审核通过并签订《课后服务安全责任书》后方可参与。
(二)安全性原则。学校结合实际制定实施方案,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起课后服务责任,发挥学校课后服务主渠道作用。学校保证场地的安全、活动的安全,家长保证按时到校接学生、安全回家。
(三)减负、实践性原则。以集中看管照顾这一基本需求为主,积极开展作业辅导和社团活动等项目,促进学生个性发展。切实做到不上新课、不加重学生课业负担。
(四)作业辅导与社团活动、自主学习类课程相结合原则。以作业辅导为主,社团活动和自主类课程学习为辅,既满足家长需求,又丰富学生学习生活,培养学生各种兴趣,发掘学生潜在能力;主要培养学生的书写习惯、阅读习惯、动手实践能力、创新思维能力等。
(五)教师与外聘专业老师联合参与的原则。课后服务主要由本校老师管理学生完成家庭作业,并批阅改错,组织学生学习素质拓展类课程;以学校老师为主,外聘专业老师为辅,轮流上岗,遵循创新管理模式又减轻老师负担的原则。
(六)非营利性原则。学校课后服务收费属于服务性收费,遵循“学生自愿、据实收取、及时结算、定期公布”的原则,严格执行上级文件收费标准,由学校收取并根据实际支出列支。学校将收取的学生课后服务费专款专用,足额用于课后服务工作中,不以任何理由截留、挪用、挤占资金。对原建档立卡贫困户及特别困难家庭学生减免相应费用。
为确保课后服务工作扎实有效开展,成立汉滨区恒大小学课后服务工作领导小组:
组长:
副组长:
成员:
(一)服务时间:星期一至星期五学习日(寒暑假及法定节假日除外)16:10—18:00(如错时错峰放学,以具体时间安排为准,不参与课后服务的学生周一至周五16:10放学)。
(二)服务对象:下午放学后家长不能正常接送或无人监管的学生。
(三)服务人员:本校教师和外聘专业教师。
(四)服务内容:遵循教育和学生成长规律,根据学校师资以及外聘教师情况,结合学校实际,确定“作业辅导+社团活动”的课后服务模式。
作业辅导:每日“延时一”,语、数、英老师进班级,指导学生完成当天家庭作业,批阅并纠错。
社团活动:每日“延时二”,学生确保完成所有家庭作业后,完成老师布置的预习任务。社团活动,学生参加自己选定社团或者自主学习类课程的学习,发展学生特长,全面提升学生素质。
(五)课程安排。
1、一、二年级:完成老师布置的作业,并纠错;开展各类自主学习活动:如快乐阅读、音乐天地、律动游戏、绘画、简笔画、书法等。
2、三、四、五、六年级:完成老师布置的各类作业,并完成纠错;预习和各类自主学习;参加书法、象棋、围棋、拼图、魔方、器乐(萨克斯、小号、长笛、长号、次中音号、单簧管、口风琴、陶笛)、足球、绘画、合唱、趣味英语、数学思维拓展、舞蹈、腰鼓、体能训练、搏击操、啦啦操、军体拳、室外拓展活动、影视欣赏、自主阅读等活动(以学校课程计划安排为准)。
(六)工作实施流程:调查摸底—家长申请—学校审核—组织实施。
(1)调查摸底。学校通过家长会、家委会、公众号等各种渠道向家长宣传有关课后服务工作安排。各班主任给家长发放《课后服务致家长的一封信》,对无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底,做好登记。
(2)家长申请。有意愿参加课后服务的学生,要由家长亲自填写《课后服务支家长的一封信》回执单,由班主任老师做好统计。
(3)学校审核。学校根据家长的申请进行审核,与家长签订《课后服务安全责任书》,明确看护的时间、形式、管理要求,双方权利和义务等。
(一)提高认识,明确课后服务重要意义。开展学生课后服务,是促进学生健康成长,帮助家长解决实际困难,满足家长需求,不断提升学校的公信力和影响力,让学生在校园享受幸福的学习生活,快乐成长的需求。
(二)规范管理,保障课后服务有序进行。建立健全工作机构,细化和明确课后服务管理制度、服务时间、服务内容、服务要求、收费标准、安全事项等,并主动向社会公示。课后服务不加重学生课业负担,自觉接受学生、家长和社会的监督。
(三)提高服务质量。学校对老师进行提前培训,熟知上级文件精神,领会我校服务内容、服务方式和服务要求,在保证安全的基础上高质量完成课后服务工作。
(四)加强安全保障。学校完善课后服务各种安全管理制度,明确课后服务人员责任,加强对师生安全卫生及意识教育,强化学生活动场所的应急救护、消防设施安全检查、疫情防控和门卫登记等管理制度,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施,确保师生人身安全,维护好学校和师生合法权益。
(五)加强宣传引导。20xx年秋季开学前,学校通过微信公众平台对上级文件精神和学校课后服务相关内容进行宣传,加强正面引导,推动形成全社会关心、支持课后服务工作的共识,营造良好的社会氛围。
(六)加强激励,完善考评。学校结合实际,建立完善激励机制,充分调动教师积极性,推进以教师志愿者为主导,家长志愿者、社会志愿者、社会公益组织等参与的多元化学校课后服务。把课后服务工作纳入学校常规管理,与立德树人、课程建设等工作有机结合,同时完善考核评价体系。
幼儿园一校一院工作方案
1、概况三陂幼儿园,创办于2009年,是一所全日制公办幼儿园。目前我园设3个教学班,共计幼儿150多人,教职工8名,其中专任教师8人,保育员1人;专任教师中具有专科学历的1人、中师学历的3人;拥有小学高级职称的教师1人。幼儿园座落于三陂中心小学校园内。园内设大型玩具,每班各配备现代化的教学设备,有电视机、vcd、电扇、电子琴、录音机、磁性教具、桌面操作玩具等。
2、存在的问题:。
(1)管理工作需要进一步规范、科学、民主,增强目标意识和责任意识。
(2)在保教工作上,由于农村家长保教意识薄弱,幼师的素质良莠不齐,幼儿园为满足家长需求,幼儿教育有"小学化"倾向。
(3)教师队伍建设上,少数在园教师,专业素质欠缺,且年龄偏大,缺少创新、超前意识。幼儿园规模扩大,教师需求量也逐年增大,造成幼师缺乏。
(4)经费不足,设备短缺,无专职保育员、保健员和厨师。食品安全、环境卫生等方面,存在着不同程度的安全健康隐患。
(5)家长工作上,素质发展不平衡,家长参与性,合作性,监督性方面还需进一步提高。
(6)硬件设施配备上,幼儿园面积小,幼儿缺少户外活动场所。园内保育、教学、办公现代设施缺乏,跟不上时代步伐。
2011年是"十二五"的开局之年,学前教育是"十二五"教育规划中的重中之重。根据上级有关文件精神,鉴于上述我园存在的诸多缺陷,结合实际情况,特制定三年发展规划:
(一)指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为依据,以党和国家的教育方针、政策为指导,遵循学前教育的基本规律,深化学前教育改革。在坚持以人为本的管理理念的同时,大力实施以德治园和以法治园,全方位加强队伍建设并实施名师工程;以考核和评价为抓手,全面,全员,全程实施无缝隙管理;积极实施素质启蒙教育,促进幼儿全面发展。
(二)总体目标通过三年的努力,力争把幼儿园建设成为幼儿欢心、家长放心、教师安心,颇具特色的幼儿园。着力保证村级所辖3-5周岁的适龄幼儿入园,努力提高农村学前教育普及程度,真正发挥幼儿园对村幼儿的教育作用。
1、园务管理:全面落实新《纲要》、课程改革的精神,发扬科学民主、求真务实、以人为本的管理风格,不断健全和完善各项规章制度,形成上下互动协助共享的管理机制。
2、队伍建设:构建适合我园实际的园本培训模式,鼓励教师参加各项业务培训,积极参加高一层次的学历培训,促进教师专业成长。加强师德建设,提高师德修养,提倡多兼专长,建设一支"团结、敬业、求实、创新"的保教队伍。
3、保教工作:科学、规范、合理地安排幼儿一日活动;尊重幼儿学习和发展的个性差异,培养幼儿良好的行为习惯;充分、合理地利用好幼儿园和周边环境资源,为幼儿发展服务。
4、卫生保健:树立崇高的职业道德和工作责任心,提高卫生保健质量,把卫生保健渗透到幼儿发展的全过程,使幼儿身心得到健康发展。
5、家长工作:完善新形势下家教方法,加大宣传力度,开展多种形式家园联谊活动,扩大向家庭的辐射面,使家长真正成为幼儿教育的合作伙伴,充分挖掘农村家庭资源。
6、保障条件:围绕安全、美观、丰富、童趣的要求,加强投资的力度、继续改善园内硬件设施,为幼儿创设和谐的保育环境,基本实现设施现代化、办园标准化的目标。
为贯彻落实上述既定的幼儿园总体发展目标,根据以上六方面制定三年分期目标:
20xx年:
1、建立办园的章程,做到管理机制健全,强化以人为本的`管理风格,明确幼儿园园长、业务园长工作职责、责任到人。健全各项制度,以情育人,充分调动全园教职工的工作积极性。
2、幼儿园必须设大、中、小三个班。根据招生情况,增设一个班级。每班配备两名专职教师。幼儿专业毕业教师占全园教职工50%以上。
3、积极倡导以"游戏"为幼儿园主要活动,保证幼儿户外活动一定时间。每班创设特色区角,保证每天开展两个及以上区角活动。积极开展园本教研活动,鼓励教师参与教育局组织的各项评比活动。健全小班幼儿个人档案。
4、建立健全幼儿园卫生保健制度,由幼儿园领导督促指导,各班班主任具体实施中,做到有卫生保健工作有计划、有记录、有总结。幼儿预防接种卡率达95%以上。
5、每学期初,召开一次新生家长会,期末开展一次家长开放日。每学期每教师家访不少于10次。
6、增添一个午睡室,购买50张幼儿睡床,80套课桌椅,保证能容160个幼儿上课、午休使用。各班增添一台饮水机、一组开放式玩具柜、一定数量的幼儿读物。各班安装联网电视,使幼儿获得直接形象,生动活泼的知识经验。为教师办公室添置1台电脑、1台打印机。园内大型玩具安置安全、科学,保证幼儿有一定面积的室外活动场地。
20xx年:
1、进一步完善管理体制,设各年级组教研组长,明确教研组长工作职责。依照《湖北省中小学办学行为规范(试行)》进一步规范办园行为,做到依法治园。形成较科学的考核、评价和奖励等措施,提高教职工的竞争意识。
2、继续以"游戏"为幼儿园主要形式开展活动。保证幼儿户外活动不少于2小时。每班增设一个特色区角。继续开展园本教研活动,具有特色的园本课程基本成型。教师参与教育局组织的各项评比活动。健全小、中班幼儿个人档案。
3、进一步建立健全卫生保健工作制度,做到分工明确、责任到人。具体工作有专职保育员负责,各班班主任协助工作。幼儿预防接种卡率达98%以上。传染病防控有序进行,保证幼儿食品卫生安全。
4、室内各班置换部分桌面教玩具,按幼儿体育锻炼需要定期配足幼儿体锻小器具(以自制为主,每学期制作小器具近二十多套)。各班配置一台消毒柜。为教师再添置1台电脑、1台数码相机等现代办公设备。
20xx年:
1、有较完善的管理网络,强化分层管理,加强依法办园的意思和科学管理的力度形成良好的运行机制。民主管理、科学管理、规范管理于一体,提高全园教职工的自我管理意识。
2、保证每班两教一保标准化配班模式。
3、以"游戏"为主要活动,将游戏贯彻于教学和生活活动各环节。每班每天组织区角活动不少于三次。特色园本课程体系不断完善。教师参与教育局组织的各项评比活动。健全全园幼儿个人档案。
4、具有较完善的卫生保健工作制度,专项专人负责,考核明确,奖惩分明。充分发挥保育员的工作积极性。幼儿预防接种卡率达100%。做到传染病防御工作有序、有效。无食品安全事故发生。意外事故发生率控制在0%。
5、定期开家长会,家长委员会。组织一次大型家园联谊会,集家庭、学校、社会力量,为幼儿园更美好的明天,共谋划策。
6、增添一个多功能幼儿活动室,室内有电脑、音响、空调、幕墙镜、和适合幼儿身高的把杆。根据保教工作需要,添置具有科学意义的现代化教具、学具、玩具。园内有一定面积的软场地,有种植园。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的出台,教育事业发展迎来了新的春天,也是学期教育发展的一次历史性转变,更是农村学前教育千载难逢的机遇。我们将把握机遇,针对幼儿教育中出现的新情况,灵活地调整和补充我们的发展规划,更好地提高幼儿园办园水平,全面提高农村幼儿素质,为歙县学期教育的发展作出应有的贡献。
一校一案课后服务工作方案
为认真贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发〔〕40号),按照《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函〔〕28号)部署,新邵县思源实验学校为切实解决课后家长接送学生及无人照看和管理的实际困难,把课后服务工作办成增强教育服务能力的民生工程,丰富校园生活,促进学生全面发展,结合本校实际,特制定本方案。
以服务学生、家庭和社会为宗旨,为学生提供适合的`课后服务帮助,解决家长无法按时接送学生和在社会培训机构“补课”负担过重的困难,抑制社会“乱补课”、“乱办班”的不良风气,促进学生健康快乐成长。
(二)成立课后服务监督小组。
(一)服务内容。
(二)时间安排。
(三)课程设置。
(四)社团课开设。
1、由校务人员分组对参与课后服务人员查堂,严格工作纪律,从出勤、上课内容和质量入手。
2、把参与课后服务的教师工作表现纳入考核范围,并对参与服务的教师核算一定的工作量。
3、对教师的出勤和服务质量情况,每周一通报,每月一小结,并进行一次公示。
“一校一策”工作方案范文
为坚决贯彻落实国家、省、市关于突发公共卫生事件防控工作要求,有效应对突发公共卫生事件,做好2020年春季教职工开学返校工作,切实保障教职工平安返校,维护校园稳定和教学秩序,按照上级文件要求要求,特制定本方案。
一、总体目标。
全面做好开学前后校园的工作,及时有效地采取各项预防措施,保障教职工平安返校,教育教学平稳运行,防止不必要的恐慌情绪,维护学校正常秩序和校园稳定。
二、组织机构。
(一)成立教职工返校工作小组,全面指导2020年春季学期学校教职工返校工作有序开展。
组长:赵德辉。
副组长:王毅。
成员:各部门负责人。
领导小组下设办公室,张目龙、吴宇、柏家鹏、王进峰为成员,负责统筹协调教职工开学返校工作,保障教职工平安返校。具体事宜由张目龙负责。
三、主要工作和措施。
(一)假期中全面排查。
—2—。
校工作领导小组办公室,不得漏报、瞒报、误报,准确掌握人员动态信息。
2.九年级教职工需于2020年3月2日前返回**,返**途中乘坐公共交通工具时,全程佩戴外科口罩或n95口罩;返**后妥善保存旅行票据信息,以配合可能的相关密切接触者调查。各部门要开展以突发公共卫生事件的预防与应急知识为重点的健康宣传教育,引导教职工减少外出,不参加聚会活动,增强公共卫生意识和自我保护能力。从外地返**者需按照要求进行自我隔离、登记并上报。从外地返回、与外地人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的教职工,需在家自主隔离14日无症状后方可到校上班。
3.各教学部门应及时掌握教师的健康状况,若因身体状或在外地、隔离等不能按时到岗,部门按应急方案妥善安排好教学工作。
(二)开学时全面检测。
1.教职工开学返校时间为2020年3月2日(如有变动另行通知)。在正式开学前,部门做好留校和返校教职工的健康筛查和监测工作,全面了解返校教职工假期与相关人员接触情况。
2.教职工不要私自提前返校上班,确因特殊情况需提前返校的,须通过所在部门报学校同意,并服从学校统一安排,方可返校。
3.返校当天,组织人事处负责组织做好教职工开学到岗情况统计。对体温超过37.3摄氏度或有干咳、乏力等症状的教职工,部门需安排其到校医务室进一步观察,或安排送医进一步检查,同时将患者情况及时报教职工返校工作小组办公室。
(三)上班时全程防控。
1.做好每日日常体温监测工作,若发现疑似症状人员要及时报告突发公共卫生事件领导小组办公室。
2.各部门应加强考勤,关注本部门教职工健康情况,了解身体异常教职工密切接触人员、行踪等信息。教职工一旦出现疑似症状,应及时就医并请假,不得带病上班;经医院诊断排除后方可回校上班。
3.教职工上下班需佩戴口罩(教师上课期间除外)。
4.教职工在校内突发感染症状,应立即报告突发公共卫生事件领导小组办公室,并逐级上报,小组办公室立即通知其家属护送去医院。学校启动应急处置,对密切接触人员进行隔离观察。为避免传播,可临时性关闭校门,在校门关闭期间,教职工不得擅自离开学校。
5.对被隔离治疗或在外地等不能按时到岗的教职工,教务处应根据工作需要做好人力资源配置工作,对教职工进行合理调配。
四、工作要求。
(一)各部门要对本部门教职工做好宣传和引导工作,及时将中央、省、市和学校的宣传信息传递给教职工,确保教职工知识应知应会,引导教职工树立信心,克服恐惧心理。
(二)期间,各部门不得组织教师参加各类大型集体活动,不安排教职工外出参加教研、培训和学术活动。
(三)全体教职工要提高政治站位,严格执行统一安排部署,确保通讯畅通,加强日常防范,做好科学自我防护,积极配合做好工作,全力打好攻战。
为坚决贯彻落实国家、省、市关亍突发公共卫生事件防控工作要求,积极应对突发公共卫生事件,做好学生返校工作,切实保障学生平安返校和校园稳定安全,根据要求,结合学校实际,特制定本方案。
1、总体目标。
全面做好开学前后校园的工作,及时有效地采取各项预防措施,保障学生平安返校,教学平稳运行,防止不必要的恐慌情绪,维护学校正常秩序和校园稳定。
二、组织领导。
成立学生返校工作领导小组,全面负责学生返校期间的预防、管控、科普宣传、监管协调、掌控及及时报告、应急处置等工作。
组长:
副组长:
成员:各班主任。
学校分管学生工作负责人领导小组下设办公室,设在教务处,教务处主任吴宇兼任办公室主任,负责统筹协调学生开学返校工作。
三、主要职责不措施全面做好开学准备、宣传不科普教育、和突发情况(事件)处置等工作。
(一)开学前全员排查分类处置。
14日后方可报到。
2.学校做好返校学生信息统计,学生工作部做好食宿安排。
3.后勤处负责在建设留观室,完成对校园尤其是教学楼、图书馆、食堂、宿舍、办公等重要场所的消杀任务。积极釆购物资,配发洗手液、肥皂。负责安排及送诊车辆。
(二)报到时全员检查妥善安排。
1.安全保卫处负责在学生进校门时测量体温。车辆进入校园进行消毒处理。禁止校外人员进入校园,确需进入的,实行严格实名登记,并测量体温,一旦发现,实行倒查制,及时将接触人员送留观室观察。
2.及时了解学生情况,对外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的同学送留观室观察。
(三)报到后全程防控及时处置。
1.坚持对学生晨测,体温异常或呈现有发烧、干咳、乏力等症状的同学安排到留观室进一步观察。
2.学生工作部对进入留观室戒进行隔离治疗的同学,每天通过电话网络进行谈心谈话和心理疏导。
3.期间,各部门不进行不必要的学生集会和大型活动。
4.安全保卫处负责做好防控期间的安全工作。
四、工作要求。
1.提高政治站位,把确保学生平安返校,保障校园教学生活秩序当作当前最重要的工作来抓。
2.强化责任意识,及时掌握有关信息,做到早发现早处置,不瞒报不漏报。
为有效应对当前突发公共卫生事件,高度重视防控工作,切实增强紧迫感和责任感,把学校师生生命安全和身体健康放在第一位,把全力做好工作作为当前的一项紧要任务来抓。根据教育部和省委、省政府决策部署,按照通知要求,结合当前工作实际,特制定本方案。
1、总体目标。
全面做好开学前后安全保卫工作,及时有效釆取安全应急预防措施,保障全体教职员工和学生平安返校,确保全校教育教学工作平稳运行,防止出现不必要的恐慌情绪,维护全校安全稳定秩序。
2、组织领导。
组长:
副组长:
成员:政教处人员及保卫人员。
成立开学返校安全保卫防控工作领导小组,由政教处主任柏家鹏担任组长,其他政教处人员及保卫为成员,研究落实防控措施,布置工作。
三、防控措施。
(一)加强进出校园人员管控。
1.严控临时性到校人员。严格封闭管理,控制外来人员随意进入校园。
2.严格凭证进出校园。学生、教职工凭证进出校园。在校的施工人员及其他外来服务人员由后勤处、到安全保卫处办理临时出入证,凭证进出校园。
3.送生家长的进校限制。除师生员工外,校外人员严控入校,由学生处提前告知送生家长送到校门外后即返回。
4.住校学生封闭式管理。解除之前,上课期间无出门手续者严禁学生外出。
(二)严格进校管理。
1.师生严格按照学校要求进行每日晨检。
2.外来人员由相关部门确认、体温检测正常、证件登记程序后入校。体温异常者严禁入校。
(三)加强车辆管理。
1.严控进校车辆。师生员工车辆、后勤保障车辆凭证进出校园。
2.加强临时车辆管控。临时进校车辆及人员按照体温测量、进出登记、消杀灭菌后,按指定路线行驶到指定区域停放。
早治疗,全力救治患者,有效处置,严格落实防扩散措施。
根据省、市教育部门《关于切实做好突发公共卫生事件工作的通知》文件精神,特制定本方案。
1、总体目标。
全面做好开学前后校园的工作,及时有效地釆取各项预防措施,保障学生平安返校,教学平稳运行,防止不必要的恐慌情绪,维护学校正常教育教学工作秩序和校园稳定。
2、组织领导。
成立开学返校后勤保障工作领导小组,全面负责学校环境卫生条件改善、校园环境卫生整治、防控物资准备、隔离房间准备、应急处置方案制订、寒假期间学校后勤保障、开学后学校食品卫生安全等工作。
组长:
副组长:
成员:后勤部全体人员。
三、主要职责与措施。
(一)检查和改善学校环境卫生条件检查和改善教室、宿舍、食堂、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生条件,做到日常通风换气,保持室内空气流通,遏制病毒传播。
(责任人:)。
(二)整治校园环境卫生加大对校园环境卫生整治力度,按要求做好校园公共区域消毒卫生工作,设置废弃口罩与容器,设与人定时回收处理。
(责任人:)。
—10—。
(三)做好防控物资储备做好防控物资需求统计、申报、询价等釆购准备工作,严格按照上级文件要求实施紧急釆购;根据发展情况,分类分阶段实施;开学前确保测温设备、口罩、洗手液、消杀器械、药品等物资储备到位,做到物资充裕,防控落地,建立防控物资发放领用台账。
(责任人:)。
(四)严格按要求报送信息。
严格落实日报告和零报告制度;按要求每日收集各部门相关防控工作动态信息,汇总后报学校校长办公室;严禁迟报、漏报。
(责任人:)。
(五)制订防疫应急处置方案制订防疫应急处置详案,将应急处置流程广而告之;定时定期开展筛查、检查,发现患突发公共卫生事件疑似病例的学生及时报告,做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离;设置学校留观室,安排与人负责,做好防护工作。
(责任人:)。
(六)强化联防,有效处置,严格落实防扩散措施;。
配合安全保卫处在校门口设立检查点、消杀点,进行体温检测;配合学生工作处做好学生晨、午检测等工作,通过多种形式开展防控宣传教育。
(责任人:各班主任)。
(七)做好寒假期间学校后勤保障工作每天对办公楼等区域实施消杀灭菌工作;对值班人员提供必要的防控保护措施;保障所有值班人员的餐食供应;提供应急车辆保障。
(八)加强学校食品卫生安全工作。
开学后,对食品从业人员进行全覆盖的排查,排查合格才能上岗,按照食品卫生安全要求,做好食品安全工作。
(责任人:)。
四、工作要求。
(一)统一认识,提髙站位。充分认识突发公共卫生事件的特殊性、复杂性和严峻性,高度重视防控工作,切实增强紧迫感和责任感。
(二)明确责任,履职到位。充分认识开学返校后勤保障工作,特别是防控物资储备和防疫应急处置工作的重要性,强化责任意识,坚决防止扩散蔓延,确保师生平安返校,确保教育教学工作正常开展。
一校一案德育工作实施方案
为深入贯彻落实《中共晋中市委、晋中市人民政府关于进一步加强和改进学校德育工作促进学生健康成长的实施意见》(市发〔20xx〕13号)和《关于学校德育工作的责任分工》(市文明委发〔20xx〕9号)精神,特制定如下实施方案。
坚持德育为先,育人为本。发挥教育系统部门优势、人员优势、阵地优势,遵循学生身心发展规律,开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的丰富多彩活动,增强德育工作的吸引力和感染力,引导广大中小学生快乐学习,健康成长,成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
(一)开展行为养成教育。要按照“年年有重点、年年有主题、年年召开现场会”的思路,通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式,实行“个性化评语”评价等活动,认真落实“八大习惯”养成教育。全市中小学生要养成良好的文明礼仪习惯,特别是待人接物的习惯;养成良好的自主学习习惯,特别是预习的习惯;养成良好的阅读习惯,特别是在阅读中思考的习惯;养成良好的写作习惯,特别是坚持每天写日记的习惯;养成良好的健体习惯,特别是每天锻炼一小时的习惯;养成良好的卫生习惯,特别是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯;养成勤俭朴素的习惯,特别是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯;养成热爱劳动的习惯,特别是会做家务的习惯。
(二)开展心理健康教育。抓好心理健康教育,搞好标准化心理辅导室建设,实现“有场地、有人员、有设备、有制度、有档案”。重视心理健康测评工作,开展调查分析研究,做到“三个关注”,即:关注全体学生,关注个体差异,关注问题学生。开展心理辅导活动与训练,健全学生人格,提高学生综合素质。
(三)开展理想信念教育。以社会主义核心价值体系为重点开展理想信念教育,实施“六项行动”,采取“六项措施”,开展世界观、人生观、价值观、审美观和生涯规划教育,引导学生科学制订人生发展规划,学会选择,学会把自身的发展同服务国家、服务人民的使命结合起来,增强社会责任感和使命感。
(四)开展公民素养教育。在广大中小学生中树立“社会主义民主法治、自由平等、公平正义”理念。通过建立“课题引领、主题带动、实践驱动、行政推动”的运行机制,引导学生正确处理“四个关系”,即:“人与人、人与自然、人与社会、民主与法制”的关系,培养具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会主义合格公民。
(五)开展法制教育。发挥法制课主渠道作用,依托小学思想品德课和中学思想政治课,将环境保护、道路交通安全、国防教育、消防安全教育、毒品预防教育、预防青少年违法犯罪教育等有关法律、法规,纳入教育教学计划之中,做到法制教育与思想品德教育相结合,与日常行为习惯养成教育相结合,与心理健康教育相结合,与校园文化建设相结合,与家庭教育相结合,提高中小学生遵纪守法行为能力。
(六)开展主题教育。突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘扬和培育民族精神月”,开展“诵经典、唱红歌、看红片”主题教育活动。深入挖掘春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日的文化内涵,组织开展感恩教育,加强传统美德教育,培养学生的人文情怀。利用各县中小学生素质教育实践基地和左权麻田八路军总部、大寨虎头山森林公园以及“一城、两寺、三山、五院”等德育基地,经常对学生进行诚信文化、忠孝文化以及晋商精神、太行精神、大寨精神和时代精神教育,培养学生的家乡情怀和创业意识。规范升旗仪式和班团队会,组织开展读书竞赛、演讲比赛、朗读竞赛和综合辩论赛等活动,对学生进行“五讲、四美、三热爱”教育。通过各种活动强化学生热爱祖国、热爱人民、热爱晋中的情感。
幼儿园一校一策开学工作方案集合
全面做好开学前后校园的工作,及时有效地采取各项预防措施,保障学生平安返校,教学平稳运行,防止不必要的恐慌情绪,维护学校正常秩序和校园稳定。
成立学生返校工作领导小组,全面负责学生返校期间的预防、管控、科普宣传、监管协调、掌控及及时报告、应急处置等工作。
组长:李会。
副组长:梁玉兰盛景峰。
成员:各班主任。
(一)开学前全员排查分类处置。
1、由政教处及学校防疫员负责排查统计。未接学校通知不得返校。学校全面通过微信群、钉钉群等各种渠道向学生和家长宣传普及防治知识和防控要求,收集有无外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息。由政教处主任做好开学准备。从外地返回与外地人员接触、由发烧、干咳乏力等症状的同学在家自主隔离、14日后方可报到。
2、学校做好返校学生信息统计,政教处做好食宿安排。
3、后勤处负责完成对校园、食堂、教室、办公等重要场所的消杀任务。积极采购物资,配发洗手液。
(二)报到时全员检查妥善安排。
1.防疫人员负责在学生进校门时测量体温。车辆进入校园进行消毒处理。禁止校外人员进入校园,确需进入的,实行严格实名登记,并测量体温,一旦发现,实行倒查制,及时将接触人员送留观室观察。
(三)报到后全程防控及时处置。
1.坚持对所有学生每日进行早、午、晚三次体温检测,体温合格后按指定路线依次进入教室。体温异常者到隔离室由防疫员负责。
2.各部门不进行不必要的学生集会和大型活动。
3.政教处、安监办负责做好防控期间的安全工作。
(四)工作要求。
1.提高政治站位,把确保学生平安返校,保障校园教学生活秩序当作当前最重要的工作来抓。
2.强化责任意识,及时掌握有关信息,做到早发现早处置,不瞒报、不漏报。
解放营子乡中心小学学生复课具体安排:
根据解放营子乡中心小学的实际情况,住宿生入校由校车接送,不可能分年级、班级错峰入校,只能根据校车接送的先后顺序入校,第一辆校车将学生送到学校门口有序下车后,由班主任在校门口接待,其它校车在待定区等待。前一辆校车学生全部下车后,待前面校车离开校门口,后面的校车依次跟进。
学生下车后由班主任接待登记后,依次经过测温台进行体温检测,每生间隔距离为一米,并佩戴口罩,体温检测合格后由各班引导员(四年一班:康孝平四年二班:盛武军五年一班:禹晴五年二班:杨晓娟六年一班:刘丽丽六年二班:张宏志)引导学生按指定路线进入教室并负责学生的.安全,将学生的行李依次送到宿舍交给舍间教师安排住宿,确保学生不聚集。
学生就餐时,由班主任引导按指定路线间隔保持一米进入餐厅,先洗手然后按指定餐号就餐,就餐纪律及安全由值周领导、值周教师、食堂教师负责。就餐完毕后,按指定路线依次退出。中午和晚上到指定的生活区活动,早上就餐后,按指定路线依次回到班级。
学生入厕时,按指定路线保持一米的距离入厕,入厕时男生每次不超过20人,女生每次不超过15人,便后依次返回,进入班级先洗手在入座。
课间活动时由本节课的教师负责学生的安全并指导学生不聚堆,进行课间活动。
走读生入校时要佩戴口罩按指定路线进入测温台进行体温检测,体温合格后按指定路线保持一米距离进入班级。放学时按指定路线保持一米距离依次离校。
所有学生每日进行早、午、晚三次体温检测,体温合格后按指定路线依次进入教室。体温异常者到隔离室由防疫员负责。
教室和宿舍每天进行3次消毒5次通风并做好相关记录。
中午学生就餐后按指定路线依次回到宿舍,由舍间教师负责学生的午休安全,晚上学生就餐后、入舍前的区域活动由值周教师和贾春刚老师负责,活动结束后进入宿舍由舍间教师负责学生的寝前卫生和就寝。早上起床后由舍间教师负责学生有序进行洗漱,并做到不聚堆。就寝和午休期间学生入厕时要求学生按指定路线保持一米距离,做到不聚堆,由舍间教师负责。
三区卫生由班主任老师负责合理安排学生分散打扫,结束后依次进入教室洗手入座。
学生的早操由值周人员和值班体育教师负责,间操课由班主任和任课教师负责分三个区域进行活动,并保持一米距离,做到不聚堆。
学生放假时乘坐校车由值周领导值周教师和舍间教师负责,对学生进行体温检测,合格后保持一米距离有序上车。
一校一案课后服务工作方案
为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》(教基一厅〔〕2号)《河南省教育厅等六部门关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(豫教基〔〕56号)和《郑州市人民政府办公厅关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》(郑政办〔〕37号)等文件精神,根据新教体明电〔〕422号文件精神,为扎实做好我校课后延时服务工作,特制定本制度。
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作领导小组。
组长:
副组长:
成员:
1、坚持家长自愿。严格以学生自愿、家庭申请为前提,绝不以任何方式强制或变相强制学生参加。
2、坚持学校公益。绝不直接或变相收取学生任何费用,绝不擅自与社会机构合作进行有偿服务。
3、坚持管理规范。学生在校安全管理,严格遵守关于规范义务教育学校办学行为的相关规定;不将该工作作为学校教学的`延伸,不进行集体补课。
1、服务对象。全体学生。
3、服务时间。放学后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后,一般情况下“十一国庆节”到次年“五一节”到18:00,“五一节”到“十一国庆节”节到18:30。
4、服务场所。学校教室、操场。
5、服务内容。课后服务实行“1+x”形式进行,“1”为在校完成家庭作业(回家不再布置书面作业),“x”为其他服务项目,培优补差、个性化辅导、兴趣社团等,其他项目要兼顾学生综合素养培养与安全管理。
1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。
2、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条:
(1)坚持“家长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
(2)严格规范办学行为,不得将延时服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。
(4)延时服务教师要做好记录,详细记录每天辅导情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。
一校一案课后服务工作方案
2.为展示学生学习成果,检测教师教学的效果,给学生提供一个展示自我的平台。
3.提升学校服务管理品质,确保课程质量,关注学习成果。
4.创建精品课程,打造学生喜欢家长满意的特色课程体系。
做最好的自己!
组长:。
成员:。
1.时间周期:1月12日-15日。
2.具体时间:
(3)周六下午素养课在1月15日结业汇报。
各班教室、十三楼、一楼阶梯教室。
课后服务课程:周一至周四、周六下午素质教育课。
根据目前疫情防控的情况和学科特点,通过分班汇报的`形式,错时汇报,根据学科特点按照以下方式汇报:
(一)作品展:。
1.书法(廖欢欢、胡耀丹、江燕、赵慧、崔敏、何海燕、许桂兰、钟惠如);
2.美术(廖璐、黄哲弘、池华萍、张雅雯、张晶、邹欣洋);
(二)友谊赛:。
1.篮球、羽毛球、足球。
2.象棋(王恩予);
3.围棋(梁山青)。
(三)展示课:。
1.少儿编程(王慧、徐小鹏、谢磊、陈宗倢);
2.科学(刘慧瑶)。
3.舞蹈类(李家华、管海飞、王楚涵)。
4.音乐(周可、钟佳伲)。
5.少儿口才(丁金霖、罗鹏)。
6.器乐(王婷、陈昕、杨宇轩)。
备注:根据自己的学科特色和班级情况,由学科负责人和组长(标记加粗)牵头,提出思路,审核、确定汇报形式和方案。
(四)素养赛(素养大赛):
1.思维益智,包含数独和素养(各年级备课组长)。
2.英语演说(钟璇、邓雅婷、肖珊、曹玉芬)。
3.经典赏析(邹中华、郭晶、袁娇娇、何艳桂)。
(五)注意事项。
1.各类别课程可根据自己的课程汇报特点,邀请家长全程参与或者后半节课参与展示环节。
2.教室或场地提前做好布置,营造结业汇报仪式感,提前制作邀请函通知家长。
3.家长进校园注意做好疫情防控工作,提前一天提交绿码。
4.汇报时拍摄精彩瞬间,结束后拍摄集体照,提前收集整理一学期的教案、学生作品、课堂剪影,以便制作班级宣传小视频和校级宣传。
5.汇报时小结本学期的学习内容、学生学习成果(关注人人)、下学期教学内容安排、中长期学科教学规划和学生学习成果预期。
6.介绍精品班课程规划。(会提供课件)。
1.汇报方案讨论时间:.12.17。
2.课后服务中心结课汇报布置会:.12.28(周二生命课)。
3.各学科汇报方案和形式审核安排:
课后服务一校一案工作方案
根据xx市教育局《关于开展全市中小学生校内课后服务工作实施意见》和《xx县中小学生课后服务财务工作管理暂行办法》(试行)文件精神,为了满足学生和家长需求,增强教育服务能力,办好人民满意的教育,经校领导班子研究,制定本方案。并经全体教师大会通过。
坚持以人民为中心的发展思想,围绕办好人民满意教育的目标,深入挖掘本校教育资源,积极开展校内课后学习指导,努力提供丰富多彩的课后服务,切实解决学生课后托管难及无法独立完成课后作业的问题。
组长:
副组长:
成员:
(一)公益性原则坚持公益普惠属性,合理确定运行成本,不以营利为目的',不增加家长过重经济负担。
(二)自愿性原则学生是否参加课后服务,由学生家长自愿选择,不以任何形式拒绝,强制或变相强制学生参加。
(三)服务性原则学校要结合自身实际提供丰富多彩的校内课后服务内容,根据季节合理确定学生离校时间。
(四)公开性原则学校主动向家长告知服务时间、服务方式、服务内容、安全保障措施、收费事项等,主动接受家长和社会监督。
坚持立德树人“五育并举”要求,尊重学生身心发展规律和教育教学规律,按照初中课程设置、教学特点和学生需求,非毕业年级主要安排学生做作业、自主阅读、对个别学习有困难的学生给予辅导帮助等。毕业年级主要由教师组织校内自习、个别答疑辅导、集中辅导等。服务时间一般为正常上课日下午放学后在校时间,非毕业年级2小时,毕业年级3小时,离校时间18点前(根据季节调整)。
(一)加强领导、落实责任首先成立xx学校课后服务工作领导小组,由校长任组长,由政教主任和教务主任为副组长,由班主任为成员。第二提高政治站位、强化担当。切实减轻学生课业负担,保证校内课后服务质量,不把校内课后服务情况作为教师考核评比的内容。
(二)收费标准毕业年级每天课后服务费10元,每月最多220元,按实际天数收取。非毕业年级7。5元,按实际天数收取。
(三)健全机制、规范管理学校首先要把安全放在首位,落实安全责任,完善安全管理制度和应急预案,加强安全意识教育,强化安全检查和门卫登记管理制度,推行学生校园(方)责任保险,消除各种安全隐患,确保校内课后服务工作安全、有序开展。
(一)坚持成本核算,以最低标准收取费用。严禁超规定标准收费。
(二)课后服务经费按《xx县中小学生校内课后服务财务工作管理暂行办法》执行。
七、课后服务劳务费发放标准。
教师每小时60元,保安、代班领导每天50元,班主任每月100元。经校委会研究确定,教师大会讨论通过。
“一校一策”工作方案
为积极做好新型冠状病毒疫情的防控工作,确保广大师生的身体健康,我校坚决执行上级有关延迟开学的决定,并根据相关要求,结合学校实际情况,制定延期开学期间“一校一策”方案,指导学生安排延期开学期间在家的学习和生活,具体方案如下:
全校各年级。
第一阶段(1月30日-2月9日)。
1、各学科各集备组收集网络资源和线上学习平台,如智学网、答题通优课、海峡教育报、班班通教学系统、福建省教育资源公共服务平台、泉州市教育资源公共服务平台等,根据实际情况进行筛选,做好推送高清电子教材和其它资料以供学生免费学习的准备。
2、教务处、教科室利用微信群组织各教研组学习希沃在线教育方案、云视讯同步课堂和qq群会议功能使用方法,鼓励老师收集录制微课资源,为线上授课和推送线上学习资源做好充分准备。
3、学生在家完成寒假作业,各班利用微信群检查作业完成情况,科任老师参加督促和在线辅导,鼓励学生用积极的态度对待学习。
4、各备课组做好延迟期间指导学习任务安排准备,体育组制定室内体育锻炼计划,推送给学生,供学生参照锻炼。
第二阶段(2月10日-开学前)。
1、各学科推送网络资源、学习资料、电子教材,推荐线上学习平台和微信公众号,指导学生免费学习。
2、老师将制定的学习任务发布给学生,指导学生在家自主学习,并让学生及时反馈完成情况,班科任老师每天收集信息,检查督促,进行适当的线上辅导。
3、鼓励有条件的老师在家利用希沃、云视讯、qq群等平台开展直播教学。
4、规定每天学习时间:
5、家长要参与到督促管理中,要发送学生在家学习的照片给班主任,及时反馈学习状况,与老师保持沟通交流。
6、保证每天适量的室内体育锻炼,维护身体健康;保证每天进行适量阅读,提高综合素质。
第三阶段(开学返校)。
开学第一周各学科安排考查测试,检测自主学习成效,检测内容包括寒假作业要求、第二阶段学习任务等内容。
一校一案课后服务工作方案
以促进学生全面健康发展为核心,坚持“耕植梦想,静待花开”的办学理念,办百姓身边的好学校,针对部分家庭学生放学后无人看管、经济上有困难等实际情况,按照xx县教体局的总体要求,积极落实并开好学校课后服务班。
1、自愿选择:指导学生、家长填写《课后服务意向书》,确定“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的“四步走”工作流程。
2、安全为要:课后服务开班期间,规范作息时间,上下课及户外活动由学校统一调控,加强组织纪律管理,统一要求,严格管理,确保参加的每一名学生在校期间的安全。
3、规范运行:杜绝统一教学、补课行为,坚持自主学习、个别指导、兴趣活动的工作原则,加强监管检查力度,建立责任学生考勤及服务班工作记录机制。
4、教师队伍“校内为主,外聘为辅”:参与课后服务的老师主要由我校的在职教师担任,针对戏曲、乒乓球、篮球、足球等专业性强的项目,学校也适当聘请校外教练。
1、成立领导小组及工作职责。
组长:xx整体策划。
副组长:xx具体负责此项工作的管理。
组员:学校领导班子成员每天2人轮流值班,检查各班情况并及时处理值班期间的一切事宜。
2、家长申请。
发放工作通知及服务协议书,以班级为单位审核确定参加学生。
3、全程监管。
建立管理人员考勤及参加学生考勤名册。每天安排2名领导全面监管,做好管理人员的管理及考勤记录。各班级负责教师落实班级事务及学生的考勤记录。安排2名保安协助管理。按班级数量每班安排1名教师具体负责管理,严格服务班作息时间。
4、家校联系。
以课后服务实际建班学生建立名册,包括姓名、性别、班级、班主任姓名、家长姓名、联系电话等。
1、正常工作日午间。
(1)时间:夏秋季:12:10——14:00;
春冬季:12:10——13:30;
班级不足40人,同年级调整人数最少的班级混合编班;年级不足40人,按照相邻年级跨年级调整混合编班。
(3)值日教师职责与要求:中午放学后进入相应班级,安排学生就餐。负责监管学生午睡和自学。
(4)值日领导职责与要求:每天安排两名值日领导,负责监督各班课后服务开展情况。
2、周三、周五下午放学社团活动。
(1)夏秋季:16:15——17:20。
冬春季:15:45——16:50。
(2)根据学校开设社团课程编班。
(3)社团教师职责与要求:下午放学后进入相应班级,组织学生活动。
(4)值日领导职责与要求:每天安排两名值日领导,负责监督各班课后服务开展情况。
:
(一)自愿参加原则。
自愿是实施课后服务的前提条件。要充分尊重家长、学生的需求和意愿,既不强制或变相强制学生参与,也不以任何理由拒绝或劝阻学生参与。
(二)安全运行原则。
课后服务是一项利民惠民工程,要好事办好,从策划到实施都要把安全放到最前面,要消除各种安全隐患,避免安排存在较大安全风险的活动。
放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生,优先保障低年级学生、留守儿童、进城务工子女、留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。
从9月1日开始,为周一至周五(节假日除外)下午正常放学后,每天2小时,结束时间原则上不早于18:30。特殊情况另行通知。
遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括答疑解惑、阅读欣赏、体育锻炼、艺术活动、劳动实践,以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。
(1)?快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,缓解疲劳,因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。
(2)自主学习课程。组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。
(3)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类,即艺术类:唱歌、绘画、书法;语言类:演讲、朗诵等;体育类:围棋、足球、乒乓球、田径等。
(4)社会实践:我校合理利用校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅活动,做好课后服务工作。
课后服务师资主要由本校在职教师组成,学科辅导教师一律在本校教师中安排。出于学生特长培养需要,可以聘请外校具有相关专业特长的教师来我校走教。
调查摸底---家长申请---学校审核---合理安排服务教师---无缝衔接。
1、调査摸底。学校在6月中旬召开了家长会,向家长宣传了有关课后服务的`文件精神,各班通过微信群继续宣传,班主任对学生放学无人看管、家长无法及时接学生放学的情况进行调査摸底,做好统计。
2、家长申请。家长和学生有意愿参加延时服务的,由家长书面向学校申请,学校8月24日——8月26日在家长微信群向有需求的家长和学生发放《课后延时服务申请书》,家长在微信群表明意愿,班主任做好统计。
3、学校审核。根据家长的申请进行审核属实后,8月31日报名期间学校与自愿参加延时服务的学生家长签订《课后延时服务申请书》及《课后延时服务协议》《课后服务安全责任书》,明确延时服务的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。对具备条件按时离校的,要在规定时间放学。
4、合理安排服务教师。根据家长申请情况,结合学校实际在8月31日合理安排出每日服务教师,提高放学后延时服务的质量和效果。
5、无缝衔接:当天延时服务结束后,由第二节服务教师负责整队送学生离校,家长孩子互相确认后,才能离开校园。
学校严格依据富平县发展和改革局、富平县教育局《转发关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》(xx发改发〔〕x号)精神,课后服务收费标准最高不超过2.3元/课时·生,每天不超过两课时收费,即最高不超过4.6元/天·生。
1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。
2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检査考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制.以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。
3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条:
(1)坚持“家长自愿、公益服务”原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
(2)严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。
(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。
幼儿园一校一策开学工作方案集合
为切实贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神,我们将全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防疫防控工作。
1.了解教职工的健康情况,制定档案,实行一人一表日报告制度。
2.整治园内环境卫生,清除卫生死角,进行全面消毒。
3.对全体教职工进行防疫防控知识和技能的培训。
4.做好防疫防控物资储备,包括体温计、防护用品和消毒液等。
1.晨午检制度。
每天的早中晚要给幼儿测量体温,并且全日观察幼儿健康状态,做好日常缺勤随访和缺勤原因登记情况。
2.健康检测制度。
如果发现发热、干咳症状的幼儿,尽快通知家长并及时到就近发热门诊就诊。
3.环境卫生制度。
教室对园内的活动室及公共场所进行彻底的消毒。
(1)每天用消毒过的毛巾擦拭桌子及活动室橱柜两次。
(2)幼儿水杯分别上午和下午各消毒一次。
(3)毛巾每天用消毒水浸泡清洗一次。
(4)室内、走廊、活动室、办公室、卫生间等每天喷消毒水两次。
(5)保持室内良好的开窗通风,上午和下午各一次,每次不得少于30分钟,通风时注意给幼儿保暖。
(6)幼儿玩玩具后,对玩具进行浸泡清洗消毒。
(7)户外的游戏器械要保证每次游戏完都进行消毒。
4.个人卫生制度。
指导教职工和幼儿佩戴一次性医用口罩,做好个人防护。
(1)掌握正确的洗手方法,配备香皂或者洗手液,指导幼儿用流动水洗手。吃东西前、如厕后、从室外进入室内、玩玩具前后等必须洗手。教育幼儿要勤洗手,洗干净手。
(2)教育幼儿打喷嚏、咳嗽时要用手或者纸巾捂住口鼻,之后进行正确的洗手步骤。
(3)教育幼儿防控知识和技能,提高幼儿自主防疫意识。
(4)指导家长做好家庭通风消毒,不带幼儿去人群密集场所。
5.健康习惯制度。
(1)教育幼儿外出要佩戴口罩。
(2)随手保持手的卫生,不管在哪里不乱摸,勤洗手。
(3)不随地吐痰,用过的纸巾和口罩要包好扔进垃圾桶。
(4)注意营养,不挑食,多喝温水多吃水果蔬菜。
(5)适当运动,增强身体免疫力。
6.加强校园安全制度。
(1)严禁外来人员进入园内,如果因为工作原因需要来访,必须进行登记测量体温并且佩戴口罩。
(2)疫情防控期间,园内场地活动器械一律暂停对外开放,与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。
7.配合疾控机构开展流行病学调查制度。
生命重于泰山!
疫情期间严格做好防控工作,保护好幼儿,保护好自己,义不容辞!
“一校一策”工作方案
根据国家、省、市新冠肺炎疫情防控和中小学返校工作部署,为确保2020年秋季学期师生安全、顺利返校,制定本工作方案。
(一)坚持分校施策的原则。根据县域疫情防控风险等级,结合学校实际情况,压实主体责任,,以学校为单位、以班级为单元,,“一校一策”“分类施策”,制定分区分类、详实可行的返校方案,不搞“一刀切”。对需要特殊关爱的学生,“一人一策”“因人施策”“一对一”进行精准帮助。
(二)坚持分时某某的原则。在学校教育教学管理过程中,以学校为单位、以班级为单元,在师生入校、教学、活动、就餐、放学、住宿等方面合理管控,实行全过程分时某某,最大限度减少人员交叉聚集。
(三)坚持规范防疫的原则。严格按照国家、省、市疫情防控相关技术方案与工作指南,精细化、精准化实施流程管控,确保各项疫情防控措施不加码、不打折落实到位。
(四)坚持封闭管理的原则。实行严格的校园封闭管理,无关人员未经批准一律不得进入校园,教职员工和学生实行“名单制”管理,凭出入证进出校园。
结合石家庄市疫情防控工作情况,按照河北省统一部署,在校园内采取的疫情防控有关措施,在石家庄市应对新冠肺炎疫情防控领导小组教育领域疫情防控组按省统一安排下,结合我县实际和疫情变化情况适时进行调整,确保责任到位、措施到位、落实到位。
(一)确保一个目标。努力确保师生返校后,不发生一起疫情。
(二)实施一项检测。对涉及返岗返校的师生全部进行检测;
(三)坚持三个不交叉。
一是教学空间不交叉。根据学校教室布局情况,尽可能将各班级安排在不同楼层,原则上同一楼层最多安排两个班级,可采取错时上下课、安排不同通行线路等方式,尽量避免不同班级的学生交叉聚集。二是不开展学生课余活动。三是班级住宿安排不交叉。要以学校为单位、以班级为单元,合理安排学生住宿,不同班级学生不安排在同一寝室。
(四)做到三个建立。
一是建立驻校指导工作组。由教育、卫健、疾控部门,乡(镇、街道)和学校共同组建,负责督促、指导学校落实校园疫情防控各项措施,调配防疫物资,跟踪师生健康状况等工作。
二是建立应急医疗保障组。由医疗机构医务人员、疾控人员和校医共同组成,负责落实校园内医学防疫措施、及时应对处置师生在校期间出现的发热等情况。
理、校园防疫物资管理、校园疫情报告等“九项制度”,确保学校疫情防控和师生返岗返校工作标准化、规范化、制度化。
(一)返校前。
1.人员摸排。对教职员工、学生和共同居住人员近14天内的身体健康状况、旅居史、接触外来人情况等信息进行全面摸排,对达不到要求的人员不得返岗返校。
2.返校时间。因疫情防控要求返学时间待定。
4.教室设置。每班至少配备两间教室,各班之间相对隔离。严禁大班额教学,教室内学生座位应尽可能拉开间距。
5.医校联动。按照就近原则,为每所学校制定一家定点医疗机构,作为疫情防控联动单位,负责接收、诊断有发热等症状的教职员工和学生。
6.防疫物资。学校要按照两周的使用量,准备口罩(教职员工和学生每人每天一只)、测温设备(每班配备一只)、消毒液、洗手液等防疫物资储备。
7.防疫设施。学校须设立“三室一区”(医务室、校内隔离观察室、校门口临时观察室、隔离区),医务室与校内隔离观察室要分设,并配备相应的设施设备。
8.防疫消杀。学校于开学前要开展一次彻底的卫生大扫除,并按照国家疫情防控技术规范对各类场所进行消杀、通风换气、常规清扫,并做好记录。
9.开展培训。对教职员工进行疫情防控、消杀规范、应急处置等专业培训,并通过网络对师生家长进行健康教育宣传,提高师生自我防护意识和能力。
10.应急演练。学校要按照疫情防控工作方案、应急预案、师生返校方案,结合自身实际,于8月31日开展应急演练,进一步熟悉应急处置流程。
11.家校沟通。学校要通过多种方式与家长、学生沟通,对错时某某上下学、自我防护、健康状况中报等环节进行提醒,了解家长、学生的特殊需求,解答家长、学生关心关注的问题学生家长应对申报事项的真实性作出承诺。
(二)返校后。
1.报到事宜。学生错时某某返校,不集中报到。报到工作由各学校视疫情防控情况和相关规定统筹考虑,收费等事项通过线上办理或事后补办。
2.出入管理。学生进入校园时,应着校服,按照学校规定的时间错时到校,相隔一米排队刚量体温,无异常后进入校园.学校要对接送学生的家长进行疏导,防止在校门外扎堆聚集。
3.校内活动。督促引导学生自觉遵守学校的防疫管理规定,按照学校统一安排,错时作息、定点活动,不串班、不串门,减少不必要的人员聚集,在校期间一律佩戴口罩,勤洗手。
4.健康监测。学生在校期间实行晨午晚检,执行“日报告”“零报告”制度,若体温达到37.3℃及以上应立即送入隔离观察室,并按相关规定进行处置。走读学生的家长应每天申报学生及共同居住人员身体健康状况、旅居史、接触外来人员情况等信息。
5.出行防护。师生出行时应注意自我防护,规范佩戴口罩,尽量不乘坐公共交通工具,避免触摸公共物品,进入学校后即时洗手。放学离校后不走亲串戚、不参加聚餐聚会、不到人员密集场所逗留。
6.减少聚集。学校原则上不组织开展全校性、校际间聚集性活动,暂停家长开放日、社团活动、运动会等。实行物资传递两分离,递送给学生的生活学习用品,应存放在指定位置,家长离开后由学生在规定时间内自行领取。
7.餐饮管理。校外配餐企业不得进入学校,配送餐食由学校负责在校内进行转运,避免学生与校外人员接触。学生采取错时就餐方式,防止扎堆就餐、面对面就餐,餐(饮)具须一人一具、一用一消毒。
8.宿舍管理。学生宿舍实行男女分区封闭管理,每天清洁消毒、通风换气,进出须测量体温。学生应做好寝室卫生、个人卫生,不得串门走动,发生发热、咳嗽等情况时,应立即向老师报告。
9.环境管理。开展校园环境整治,加强教室、食堂、宿舍、卫生间及其他公共场所的卫生清洁和消杀工作,室内场所每天至少开窗通风3次,每次不少于30分钟。
10.应急处置。发现教职员工、学生有发热等异常情况时,应第一时间报告并通知家长,立即将有关人员送至校内隔离观察室或校门口临时观察室,由医务人员核实体温后,安排专车转至定点医院发热门诊进行检测,并按规范对其活动区域进行消杀。
(一)压实责任。各地党政主要负责人要切实承担本地区教育领域疫情防控工作的主体责任,亲自研究、亲自安排、亲自督促:党政领导班子成员要对辖区内各学校的疫情防控工作进行包某某,落实包某某责任;教育、卫健、疾控部门要作为第一责任人,校长要作为直接责任人,把疫情防控工作责任分解到岗、落实到人,层层压紧责任,层层传导压力,形成防控合力。
(二)强化保障。返校的教职员工和学生每天必须佩戴口罩,每个班级配备一只手持式红外测温设备。
(三)加强宜教。学校要通过微信公众号、班级微信群、手机短信、钉钉家长群等渠道,开展多种形式的健康宣教,普及新冠肺炎的防控知识,增强师生防护意识。返校后的第一节课应安排为主题班会,主要内容包括爱国主义教育、疫情防控教育、卫生知识教育和心理辅导,加强对师生的关怀,做好师生的心理辅导和心理危机干预工作。
(四)严肃纪律。各级各有关部门要高度重视教育领域疫情防控工作,切实履行工作职责,落实工作措施。要落实战时纪律,严格执行校领导带班和24小时值班备勤制度,学校必须安排校领导晚上在校值守。
学校一校一警工作方案
为认真贯彻《凉州区安委办关于全区安全生产集中检查工作方案的通知》的文件精神和要求,深入开展学校安全隐患排查整治活动,提高全校师生的安全意识和自我保护能力,掌握安全知识,营造安全教育氛围,有效预防和减少事故发生,现制定本工作方案。
以科学发展观为指导,坚持以“安全第一、教育为主、综合治理”的方针,开展内容丰富、形式多样的学校安全教育活动,全面落实安全工作责任,着力整治学校安全隐患,确保全校师生生命财产安全,推进“平安校园”建设,构建安全和谐的'良好校园环境。
通过开展学校安全检查工作,夯实安全工作基础,提高安全监管效能,排查和整改安全隐患,落实安全管理责任和规章制度,规范安全操作流程,不断提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,最大限度地预防和减少各种安全事故的发生,切实保障师生的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序。
为搞好学校校园安全集中检查工作,做到分工明确,责任落实,成立学校安全集中检查领导小组:
组长:
副组长:
成员:
校园安全集中检查工作办公室设在学校总务处,由宋开锋担任办公室主任,制定学校安全集中检查工作方案,筹备召开相关会议,统筹、组织、协调全校安全检查工作和信息报送等日常工作。
1.下学期开学初(2月28日),学校拟组织一次“安全在我心中”演讲比赛。让广大师生在参与的过程中接受安全教育,提高师生的安全意识和素养。
2.元月11日,学校开展一次安全知识教育专题讲座。教育学生重点掌握传染病预防知识、防暴力伤害、防震防火、防拥挤踩踏、防触电、防食物中毒、交通安全等方面的常识,进一步增强学生的安全防范意识。
3.元月9日,学校开展一次“安全伴我行”安全知识竞赛。普及学生安全知识,教育学生树立安全意识,提高应急能力。
4.利用本学期结业典礼,开展一次应急逃生安全演练活动。不断提高学校应对突发事故的处臵能力和学生对安全事故的防范能力。
5.元月11日,学校各班利用周会课上好一堂安全教育课。对学生进行系统的法律法规宣传教育,使师生知法、守法,进一步增强师生的法制意识。
6.元月4——5日,学校集中进行了一次安全隐患排查,对学校所有建筑物(教室、仓库、图书室、实验室和厕所)和附属设施(校园围墙、操场道路、楼梯扶手、花池栏杆、水厕窗户、窗帘门锁、电线线路、体育设施和出水管道)逐个进行安全隐患排查,扎实消除安全隐患。
7.放假时,关于安全工作致家长一封信,真诚的希望家长与学校齐抓共管,一起教育、督促子女做好安全防范工作,调动学生自我约束、自我管理的积极性。
8.学校拟在下学期开学初(3月3日),开展一次安全征文评选活动。以“安全发展,预防为主”为主题内容,开展一次安全知识教育征文活动。
从20xx年1月11日开始,在学校开展学校校园安全集中检查活动。
第一阶段:动员部署阶段(1月11日至1月12日)。召开全校安全工作会议,下发活动工作方案,广泛宣传安全教育活动的重大意义。
第二阶段:集中排查阶段(1月13日至1月17日)。开展放假前校园安全隐患集中排查,结合实际,采取得力措施,认真抓好落实,不留死角,不走过场,发现问题及时整改。
第三阶段:排查回头看阶段(2月17日至2月19日)。开展春季开学校园安全集中排查,确保新学期开校工作安全有序。
第四阶段:总结提高阶段(2月20日至2月21日)。总结学校校园安全集中检查工作情况,向区教育局安全办上报工作总结。
1.加强领导,落实责任。学校把这次学校校园安全集中检查工作作为消除安全隐患,预防学校安全责任事故的重要举措,切实抓紧抓好。
2.周密部署,务求实效。结合学校实际,认真制订学校校园安全集中检查工作方案,明确工作时间、内容和职责。在校园安全检查中不留死角、不走过场,同时准备好接受上级部门的督查。并于20xx年1月17日和2月20日前把工作方案和工作总结报区教育局安全办。
3.集中整治,建立机制。要落实安全工作责任制和事故责任追究制,健全学校校园安全集中检查、安全信息报送等安全工作制度,切实加大安全隐患排查治理资金投入,实现重大安全隐患登记、整改的全过程管理,从根本上促进隐患的全面整改和有效治理。