工作计划书是在工作开始前制定的一种书面文件，用于规划和安排工作任务和时间。请大家根据实际情况，结合工作计划书范文中的相关要点和建议进行具体的工作计划书编写。
体育学科教学工作计划
我班的学生大多来自农村中学，体育成绩参差不齐。有些学生身体素质很差，大多数学生没有养成自觉锻炼的习惯。有很多问题需要解决，这给本学期的教学带来了很大的困难。这些都是本计划制定的依据。因此，一般要严格要求学生，少批评，多鼓励，抓基础，促进能力，从浅到深，注重培养学生的锻炼习惯。
根据上述特点，在教学过程中尽量放慢进度。课堂上主要教练习方法和技术，采用从浅到深的方法，一步一步，课堂教学注重双基础教学，培养能力。结合所学知识和社会实践，让学生认识到学习体育和健康课程的重要性。结合更多的体育人物和事物，让学生更多地了解体育的历史背景，激发学生学习体育和健康课程的`兴趣。
本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球、武术等。虽然学生进入高中，对体育和健康课程有一定的了解，但学生在学习体育和健康课程时的意识和主动性仍然较差。因此，在教学中，让学生从被动学习到主动练习，提高学生的体育和健康素质。因此，我们应该注意能力的培养。
1.注重能力培养。根据新课程标准的要求，注重培养能力。`这个过程就是能力培养的过程，不教学生读死书，而是教学生如何学习。
2.遵循教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想，实施教育必须服务于社会主义现代化建设，必须结合生产劳动，培养道德、智力、身体、美、劳动全面发展社会主义建设者和接班人，以促进素质教育为宗旨，全面提高教学质量。
3.注重双基教学。按照教学大纲的要求进行教学，不要做太多的延伸和推广，不要增加学生的学习负担。
为了片面追求学生的学习成绩，许多高中很少开设体育和健康教育课程，或者只开设高中一年级，而不开设高中二年级后，这是错误的。国家正在深化教育改革，这种教学方法应该得到纠正，但许多学校没有意识到这个问题，或者理论教学生的成绩，这需要我们的广泛宣传。
体育学科组工作计划
认真贯彻落实体育工作中二个《条例》，以教育局的文件精神为指针，根据教学大纲配合学校实际情况，结合学校的学生心身特点进行针对性的教学，大胆创新，力求突破。同时全面按照教育部、国家体育总局印发的《学生体质健康标准》及《学生体质健康标准实施办法》的精神进行教育教学工作，努力做到丰富教材内容，提高学生对体育课的兴趣性，培养学生对体育的爱好和自觉锻炼身体的积极性，全面提高学生的身体素质、体育能力、良好的思想品质和意志品质，促进学生成为具有德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者。
成各项教学目标。合理安排教学进度，备好课时教案。目标明确、有重点、难点，教法合理有效，课堂教学组织严密。
积极开展学校体育运动训练，增强学生体质，培养德、智、体全面发展的具有较高体育运动技术的优秀人才。根据各项竞赛任务，有比赛任务的训练队伍保证比赛前至少一个半月每周五天的训练时间。
1、抓好学校足球、篮球、田径项目的运动队训练工作。
2、组织开展校田径运动会增强学生体质。
3、配合学校的第二课堂活动，组织各项体育活动及文艺兴趣小组，每周进行一至二次的活动，进一步提高学生的技术与技能，努力培养更多更好的体育尖子。
4、结合校团员工作，完成学校的各项文艺节目演出任务，活跃学校文艺气氛。
为保证学生每天有一小时的课外体育活动时间，为了保证这个要求，实行每班每周有二节体育课，每天进行早操活动，开展各种运动队训练与竞赛、第二课堂体育活动等等措施。充分发挥学生在锻炼中的主体作用，教师在课堂上、课外活动、运动训练的活动中起指导与咨询作用，使学生有机会充分发挥自己在体育活动中的积极性、主动性和创造性。课外体育活动中体育教师实行每周流轮流值班制，组织全校学生进行早操活动，提高学生的积极性与做操质量。组织好广播操比赛，全面提高学生的做操质量，达到锻练身体的效果。
教改活动，提高教师的业务理论水平学校的领导下，建立健全责任制与合理的工作分工和协作关系，全组教师团结合作。认真钻研教材，保证科组学习时间，进一步提高教师自身的文化素质、专业素质、政治素质和身体素质，更好地适应时代的不断变化和发展。科组教师积极撰写论文、编写教案，总结教学经验，在实践中不断总结，从中充实自我。积极参加各种论文评选活动和公开课活动的授课与听课，在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进学校与学校间的交流，提高教师的见识，丰富教学经验。
学校的运动场地、器材、设备设施是开展体育运动和体育教学的基本物质条件。制定体育器材室的管理制度，明确管理人员的职责，对体育器材进行登记管理。做好管理、卫生工作。全组教师团结合作、共同努力与拼搏，按质完成本学期的教学和各项工作任务。
文档为doc格式。
体育学科教学工作计划
本学期年在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出如下教学计划。
所任教的班级学生年龄在15、16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲较少强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强学生的身体素质练习，培养学生积极参与体育锻炼的良好习惯。
本学年教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、民族传统体育项目。
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
1、重点是田径和各种球类运动。
2、难点是一些基本技术动作的应用。
1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
100米男1000米女800米立定跳远坐位体前屈肺活量、握力测试等
体育学科组工作计划
区体育教研大组工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习、贯彻党的精神，认真贯彻、落实《中共中央七号文件》，广泛深入开展“全国亿万学生阳光体育运动”，围绕“开发区中小学学科教研大组工作职责”，以增强学生体质、促进学生健康成长为工作重点，认真组织学习并科学实施20xx年体育新课程标准，全面提高我区学校体育工作与课堂教学质量，丰富学生课外文体活动，促进青少年学生德、智、体全面发展。
以体育课、课间操、体育活动课为抓手，推动并促进开发区学校体育工作的深入开展。努力打造以特色的体育校本课程开发和课堂教学为原点，以青年教师技能比武、大课间活动设置、特色操的评比为措施，以各校体教结合的特色体育项目活动为亮点的学校体育的工作特色。
一是体育教学方面，以强化研训为引导，提高体育教学基本功，进一步完善和提高体育教师的专业技能水平，努力提高课堂教学的质量;配合杭州市学生体育素质抽测和国家体育健康数据上报，加强检查和指导，树立先进带动持续发展;继续规范体育课堂教学行为，开足课上好课。
二是体育活动方面;积极开展好国家倡导的“确保体育锻炼一小时”“阳光体育活动”“全国冬季长跑活动”“体育艺术2+1工程”等一系列加强学校体育工作的活动;积极开展好各学校的体育运动会、体育节、特色项目的比赛等活动。利用体育活动体现学生的精神风貌、同时抓出实效长效和特色品牌，努力培养广大师生体育锻炼的习惯，切实促进学生的健康成长。
(一)加强学科理论学习。
1、深入学习和贯彻、落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》、《关于加强教体结合全面开展阳光体育运动实施意见》、教育部国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》以及《体育与健康课程标准(20xx年修订稿)》的培训与学习。
2、观念创新，思路突破，提高认识，明确落实每天一小时体育活动，如何开展丰富学生大课间、课外文体活动、校本化课程建设、校园集体项目活动开发的有关理论学习与研究。
3、以学习《体育与健康课程标准(20xx年修订稿)》为抓手，科学实施新课程，多层次多新式开展“草根式”教学研究活动，探索中小学体育基础运动能力教学，加强体育主题单元教学的研究和学习。
(二)加强学科教师队伍建设。
1、尝试开展“五个一工程”的教研工作。要求：每一位体育教师，上好每一堂体育课;工作五年以内的每一位体育教师每一学期开设一节校内公开课;工作五年以上的体育教师每学年由各校推荐一位在区级上展示课;每一位区级以上的教学能手、骨干教师、学科带头人每一学年开设一节区以上示范研究课;每一所学校体育教研组每一学年开设一节校级以上精品课(经过教研组共同研究和讨论后形成相对成熟的示范课)以上三项可整合进行。
2、加强新教师(工作三年以内)队伍建设。开展每月一次青年教师课堂教学公开研讨活动、课堂教学设计、上课、说课、评析，旨在磨炼青年教师的执教能力，提高体育教师的问题意识，促进体育教师的专业成长。
3、通过体育学科教研大组的成立，开展校级学科教研机制建设，积极引导校际教研组联动。引导青年教师每人参加一个课题研究，每月开展一次专业知识学习活动，每年读一本教育理论书，每年上一节研究课，每年写一篇较有价值的教学论文。
(三)加强学科专题研究。
1、通过调研各校申报的江干区立项课题，利用教研大组研讨形式指导并帮助有立项课题的老师或学校进行课题研究，及时督促做好中期检查与汇报相关工作材料，聘请区或市教研室检查与指导。
2、开展有关“中、小学主题单元教学、体育校本课程建设和《国家学生体质健康标准》”实施的专题研究。力求突破问题的重点和难点，形成定期研究制度。
3、积极参与区、市体育学科论文征集、评比工作。发挥教育教学理论研究“指导性、科学性、创新性、前瞻性”的作用，把论文评比的切入口与我区专题研究有机结合。
(四)加强运动项目的布局与课余训练。
1、以迎接开发区第八届中小学生田径运动会为契机，建立运动队，制定训练计划，突破创新，提高训练有效性、训练科学性、儿童趣味性，抓紧训练，各校应积极参加区第八届中小学生田径运动会，争取运动成绩有所突破。
2、广泛、深入开展阳光体育运动，引导广大青少年走向操场、走进大自然、走到阳光下快乐地运动。学校课余体育训练的重点是普及田径、乒乓球、羽毛球、篮球、排球、足球等项目，每个学生应掌握2项以上运动技能，每所学校要有1-2个项目的代表队。校校有体育特色俱乐部。普及与提高结合，竞赛促普及。
体育学科教研工作计划
内容。
瑞安市。
省、温州市。
1
2月22―2月28。
开学、始业教育、正式上课。
2
3月1―7日。
温州市教研员会议（泰顺）。
3
3月8―14日。
4
3月15―21日。
5
3月22―28日。
6
3月29―4月4日。
温州市中学生运动会。
7
4月5―11日。
体育中考研讨交流会、
8
4月12―18日。
9
4月19―25日。
青年教师基本功培训（高、初、小）。
小学体育课堂教学评比。
初中体育课堂教学评比。
10。
4月26―5月2日。
高中体育课堂教学评比。
职高体育课堂教学评比。
11。
5月3―9日。
12。
5月10―16日。
13。
5月17―23日。
14。
5月24―30日。
送教下乡活动（大南乡校）。
温州市小学体育课堂教学评比。
15。
5月31―6月6日。
温州市初中体育课堂教学评比。
16。
6月7―13日。
温州市高中体育课堂教学评比。
17。
6月14―20日。
温州市职专体育课堂教学评比。
18。
6月21―27日。
19。
6月28―7月4日。
体育学科组工作计划
坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。
全面落实《中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课，全面推动青少年体育运动，形成人人参与、生机勃勃的校园体育氛围。进一步提高“三课、两操、一活动”的质量为基础，提高学生活动能力，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，完善快乐、体验、合作、成长的教学模式，深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作，从而推进素质教育的发展。
1、进一步加强广播操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，规范第三套广播操动作教学，提高广播操的质量。规范眼保键操动作要领教学，及用眼卫生教育。举行广播操和眼保键操比赛。
2、以“激趣乐学，主动发展”来深化“小学生快乐体验教育”。优化课堂结够，积极探索，大胆实践，主动发展，目标体验，提高课堂效率。努力完善快乐、体验、合作、成长的教学模式，让孩子快乐学习，体验成功喜悦。
3、继续营造规范浓厚的校园体育氛围，开展“阳光体育”运动，大力加强学校体育工作。进一步促进学生积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。
4、制定规划操行制度：“活动课、两操”由任课老师负责，跟班指导，体育教师协调、严格按照学校体育活动安排进行锻炼。
5、完善学生体育课学习质量成绩综合评价机制。
6、举行广播操和眼保键操操行评价活动，加强“两操”质量。
2、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及安全教育工作。
3、落实“阳光体育”活动方案，实施体育大课间、冬季长跑、体育大课堂活动。
4、清理场地，器材造册登记、交付使用，及完善体育器材管理方法细则。
5、提高教研组活动质量,落实公开教学教研。
6、抓好广播操、眼保键操的动作要领规范教学。
8、举行广播操和眼保键操操行评价活动，加强“两操”质量。
9、启动校本课程，落实“目标体验教育”课题实验方案;。
10、进行期初工作检评。
12、开展教师基本功展示训练活动;。
1、参加技能常识科教师座谈会(课堂教学调研);。
2、举行眼保健操比赛;。
3、抓好学校传统体育项目的开展和推广。
4、深化“小学生快乐体验教育”，完善快乐、体验、合作、成长的教学模式。
5、功能室管理使用情况检查;。
6、参加综合科(美术、信息、音乐、体育)“有效教学”研讨活动。
7、继续抓好广播操、眼保键操的操行活动;。
8、举行1—6年段体育单项(跳短绳)比赛;。
9、体育公开教学——李晓榕;。
1、抓好体育课教学常规，加强和重视“三基”教学。
2、校园体育锻炼活动调研活动。
3、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育。
4、专题研讨：如何促进学生主动参与学习活动的方法和策略;。
5、参加校本课程专题培训;。
6、启动校园文化艺术节活动方案。
7、做好区级级素质教育督导评估验收准备工作。
1、紧急疏散演练活动。
2、继续抓好“两操一活动”。
3、举行校园文化(体育)艺术节活动。
4、学期功课结束，做好体育教学成绩测评及登记评价。
5、进行校、体育教研组工作总结及个人教学实践经验论文总结。
体育学科教学的工作计划
一、学情分析。
我任教六年级两个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。
二、教材分析。
六年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学六年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。.六年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。落实体育艺术“2+1”项目对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，均会起到积极的作用。同时，开展该项活动，有利于促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。
三、教学目标：
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
四、教学任务：
1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量认真执行体育教学大纲及课程计划，认真备好课，上好课，正确引导学生能自觉锻炼身体。
2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学习、交流，共同提高、共同成长的`过程。
3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践能力上有较大的发展和提高。
4、在教学实践过程中，使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
5、落实体育艺术“2+1项目”对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，，促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。
五、教学方法。
1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。
2、教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性。
六、教学措施。
1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
2、从游戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成自觉的锻炼的习惯。
3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
4、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生。
七、教学进度。
周次、教学内容。
一
1、体育健康常识：课间体育活到的作用和方法。
2、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)游戏：追气球。
二
3、(1)50米跑：蹲距式起跑(2)游戏：保龄球。
4、(1)韵律操：《童心舞动》(2)乒乓球：看谁颠的。
三
5、50米跑：(1)40~60米放松跑(2)游戏：上下传球。
6、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)游戏：追气球。
四
7、(1)50米跑：40~60米加速跑(2)复习：韵律操：《童心舞动》。
8、(1)50米跑测试跑(2)游戏：打标靶。
六
9、(1)蹲距式跳远(2)手脚并用爬垂杆。
10、(1)蹲距式跳远(2)掷纸飞机。
七
11、(1)韵律操：《童心舞动》(2)乒乓球。
12、(1)蹲距式跳远(2)游戏：套圈比赛。
八
13、(1)蹲距式跳远测试(2)游戏：掷纸飞机。
14、(1)韵律操：《童心舞动》(2)乒乓球：自主练习。
九
15、(1)小足球：脚内传球(2)游戏：推小车。
16、(1)分腿腾越山羊(2)游戏：学小代鼠蹦。
十
17(1)蹲距式起跑(2)游戏接力赛。
18、(1)分腿腾越山羊(2)游戏房。
十一。
19、体育健康常识：课间体育活动的作用和方法。
20、(1)分腿腾越山羊。(2)游戏：小角球。
十二。
21、分腿腾越山羊.(2)打标靶。
22、(1)助跑投掷垒球(2)游戏：“8”字接力。
十三。
23、(1)蹲距式跳远(2)游戏：套圈比赛。
24、(1)棒操(2)小足球：脚背正面接球。
十四。
25、(1)小足球：正脚背射门(2)棒操。
26(1)助跑投掷垒球(2)游戏：移石过河。
十五。
27(1)助跑投掷垒球(2)游戏：蹲距式跳远。
28(1)助跑投掷垒球(2)小足球：各部位的左，右脚射门。
十六。
29、(1)助跑投掷垒球(测试)(2)游戏：带球绕杆比赛。
30、(1)技巧：前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立。
体育学科教学的工作计划
二、工作要点。
一）提升课内外衔接质量。
1、坚持课堂教学与课外活动相衔接。提升课堂教学效果，强化课外练习和科学锻炼指导，带动家庭、社区和社会组织的积极性。
2、坚持培养兴趣与提高技能相促进。遵循教育和体育规律，以兴趣为引导，注重因材施教和快乐参与，重视运动技能培养，逐步提高运动水平，为学生养成终身体育锻炼习惯奠定基础。
3、倡导面向全体学生，广泛开展普及性体育活动，有序开展课余训练和运动竞赛，积极培养体育后备人才，大力营造校园体育文化，全面提高学生体育素养。
4、坚持全面推进与分类指导相结合。因地因校制宜，鼓励大胆探索创新，不断提高学校体育工作水平。
二）深化教学改革研究。
1、完善体育课程。以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线，完善国家体育与健康课程标准，建立中小学体育课程衔接体系。科学安排课程内容，在学生掌握基本运动技能的基础上，根据学校自身情况，开展运动项目教学，提高学生专项运动能力。大力推动足球、篮球、排球等集体项目，积极推进田径、游泳、体操等基础项目和特色项目，广泛开展乒乓球、羽毛球、武术等优势项目。进一步挖掘整理民族民间体育，充实和丰富体育课程内容。
2、提高教学水平。体育教学要加强健康知识教育，注重运动技能学习，科学安排运动负荷，重视实践练习。研究制定运动项目教学指南，让学生熟练掌握一至两项运动技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”教学模式，努力提高体育教学质量。关注学生体育能力和体质水平差异，做到区别对待、因材施教。充分利用现代信息技术手段，开发和创新体育教学资源，不断增强教学吸引力。鼓励有条件单位申报课程基地，开展理论和实践研究，提高学校体育科学化水平2016―2017学年第二学期体育学科工作计划2016―2017学年第二学期体育学科工作计划。
3、以课堂教学、课题研究和教研组建设为突破口，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，不断加强体育教师队伍建设；进一步改进和完善教学研究制度和工作方式，将区域性教学研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合起来，强化教研活动的'针对性，注重解决教学问题的有效性，努力提升教研水平，以此促进师生的主动发展，进一步提升我市体育教学的整体质量。
三）加强评价监测。
1、完善考试评价办法。构建课内外相结合、各学段相衔接的学校体育考核评价体系，完善和规范体育运动项目考核和学业水平考试，发挥体育考试的导向作用。体育课程考核要突出过程管理，从学生出勤、课堂表现、健康知识、运动技能、体质健康、课外锻炼、参与活动情况等方面进行全面评价。
2、加强体育教学质量监测。明确体育课程学业质量要求，促进学校体育教学质量稳步提升。严格执行《国家学生体质健康标准》，将其实施情况作为构建学校体育评价机制的重要基础，确保测试数据真实性、完整性和有效性。鼓励各地运用现代化手段对体育课质量进行监测、监控和提升应对。
三、主要工作安排。
1、开学初教研活动。
2、xx市中小学中心教研组、体育教研组长会议。
1、开设xx市体育中考项目教学研究公开课。
2、组织xx市中学青年体育教师基本功比赛。
4、名师工作室主题活动。
5、穿戴设备教学研讨及课题申报。
6、互联网+进课堂研讨。
7、协助体卫艺处进行足球布点试点学校回头看工作。
8、选拔队员参加两岸智慧课堂邀请赛。
9、开展市学生体质健康促进研究工作。
1、xx市小学“同题异构”联校教研活动。
3、配合市教育局体卫艺处做好2017年xx市体育中考工作。
4、配合市教育局体卫艺处做好高三学生体能测试工作。
5、组织征集中运会科报会学校体育论文。
6、组织参加全国十四城市体研会优秀论文评选活动。
1、组织体育教师参加市教学沙龙活动。
3、新北区学校大课间现场推进会。
4、开设xx市中小学体育训练公开课、研究课2016―2017学年第二学期体育学科工作计划工作计划。
1、开展省“十二五、十三五“立项课题研究工作。
2、xx市中小学体育中心教研组、教研组长会议。
3、组织开展xx市第三十二届学校体育论文征集工作。
4、学期结束工作的布置。
七月份、八月份：
1、协助体卫艺处开展中小学生阳光体育运动暑假活动，探索我市“校园吉尼斯挑战赛”阳光体育特色活动。
2、组织我市部分中小学体育教师进行基本功训练。
3、组织体育教师参加“名师大学堂”进修学习。
4、体育核心素养的培训以及省级国家级培训老师的辐射培训。
说明：各项活动以xx市网上教科院和体育与健康学科网上正式通知为准。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
体育学科教研工作计划
认真贯彻《体育与健康》课程标准，以“健康第一”为指导思想，以“有效教学”为核心，以“学本课堂”为目标，以教师素养提升活动为抓手，积极开展研训活动，切实提高教学质量，促进我区中小学体育教师的专业成长与学生的全面发展。
概括为“一坚持，两改革，四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即改变观念，推进研究性、集体性的教学方法；改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素质、业务理论学习；二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧；三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流；四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
（1）、认真制定各项教学计划。
（2）、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
（3）、加强课堂常规管理，提高教学质量。
（4）、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。
2、加强与班主任的联系，注意抓好学生的思想工作和学习成绩。
1
2月18日-2月24日。
2月20日，教师报到，2月21日，学生注册缴费、始业教育。
2
2月25日-3月3日。
各县（市、区）教研员会议，市局直属中小学教研组长会议。
3
3月4日-3月10日。
待定。
4
3月11日-3月17日。
省优质课评比筹备会，市直双周活动（初中）。
外国语学校。
5
3月18日-3月24日。
教师专业素养岗位提升培训（一）。
待定。
6
3月25日-3月31日。
区体育教师教学技能评比活动，教育学会体育教育委员会会议，市中学生运动会。
7
4月1日-4月7日。
规范达标提升活动现场经验交流会。
清明节（4月4日~6日，放假调休）。
8
4月8日-4月14日。
市体育教师教学技能评比活动。
9
4月15日-4月21日。
教师专业素养岗位提升培训（二）省优质课参评课磨课活动。
待定。
10。
4月22日-4月28日。
期中考试。
11。
4月29日-5月5日。
劳动节（4月29日~5月1日，放假调休）。
12。
5月6日-5月12日。
体育中考。
13。
5月13日-5月19日。
教师专业素养岗位提升培训（三）体育组开放周。
待定。
14。
5月20日-5月26日。
浙江省初中体育课堂教学评比。
温州外国语学校。
15。
5月27日-6月2日。
教师专业素养岗位提升培训（四）。
待定。
16。
6月3日-6月9日。
高考。
17。
6月10日-6月16日。
端午节（6月10日~12日，放假调休）。
初中毕业生学业考试。
18。
6月17日-6月23日。
课题组活动。
19。
6月24日-6月30日。
期末考试。
20。
7月1日-7月7日。
学期结束工作，7月6日暑假开始。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
学科组体育工作计划
1、强化三个确保，即“时间、场地、队员”，夯实基础，强化尖子。
2、定期召开分管领导、教练员、班主任联席会议，共同关心小运动员成长。
3、体育教研组配合有关班主任及任课老师加强对运动员的思想教育和教学管理，杜绝放任自流的现象发生，运动成绩和学习成绩两点都要抓，做到学习、训练两不误。
学科组体育工作计划
1、坚持贯彻落实教学常规，抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。把认真备课和认真上课作为常规的关键，不断改进日常教学工作，提高日常课教学质量。
2、加强教育研究活动，转变观念，深化教育改革。开展对新教材、新大纲的研究，认真加强课堂教学五环节的研究与实践工作，“落实两纲”和“关键教育事件”的研究，强化教师教学工作的管理。
3、加大课堂教学改革的力度，落实学生主体地位。在教育教学中，我们将重点放在激发学生的兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。把知识传递的过程当作学习交流和自主探索的过程，当作学生的积极参与的过程。
4、提高集体备课的质量，充分发挥集体优势。备课组必须充分发挥它在教学实践中的组织作用，优化课堂教学环节，提高课堂效益。体育教师要根据大纲要求改进教学方法，提高教学质量，努力提高学生的健康水平和运动技术技能，确保《新课程标准》的顺利实施，同时也要预防体育课和课外体育活动时意外伤害事故的发生。
学生体育部工作计划
运动点燃激情，我们畅想运动的激情，舞动我们的活力!体育部如同一支永远跳动的音符，丰富我们的大学生活!为进一步丰富同学们的校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化气氛，体育部将通过开展丰富多彩的'体育活动、娱乐活动来陶冶同学们的高尚情操，展示同学们的体育才华，分享个人的技能特长，让广大的同学们热爱体育、热爱生活、融入一个大集体!
一、九月上旬：做好“迎新生”入校工作，把老师安排体育部份内的工作坚决做好，并积极协助其他部门工作，尽力把每名新生安排到位。刚开始就要做到让新生对本院的学生会感到有责任心、有威望、热情高的目的，让更多的有责任心的新生积极报名学生会。
二、九月下旬十月初：把“学生会纳新”工作做好充分准备，严肃做到“公平、公正、公开”制度，让每位学生感到满意，让每位老师感到满意!
三、十月下旬：如果能策划开展一场“舞会”的话，体育部将积极参与当中，舞会前积极把场地布置安排工作做好，维持好场内秩序，积极带动每一位在场者参与之中，坚持做到体育部无一人提前离场，做好收场工作。
四、十一月上旬：“迎新篮球赛”开赛前积极备战，做好各项准备工作，安排好各场赛事顺序，积极协助其他部门工作，把每场篮球赛顺利开展，也要做到“公平、公开、公正”制度，注重安全问题，让“迎新篮球赛”取得圆满成功。
五、十一月下旬：“迎新晚会”开展前积极配合其他部门进行宣传，让每位热爱表演、有才艺的学生积极参与晚会中，做好各项准备工作，管理好场内秩序，做好“干干净净的来，干干净净的走”的卫生要求，把每年一度的“迎新晚会”开展的更加精彩，更加辉煌!
六、“乒乓球羽毛球比赛”、“三人篮球赛”、“趣味运动会”积极主动拉赞助进行开展，尽量减少体育学院的费用开支问题。把每场赛事做到圆满!争取搞一些创新!
七、做到“计划——工作——总结”方案：(文章出自：本站)。
通过各项工作的科学准备与计划，做到各个突破。
目的：
同时做到行之有据，事后总结，为今后工作开展积累经验和教训。
具体措施：
在进行各个工作前做好书面计划，工作事后书面总结，使体育部工作资料化。
文档为doc格式。
学科组体育工作计划
以县教育局制定的新学期工作要点为行动指南，认真学习《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，以及市、县体育会议精神。以体育教学、体育科研为抓手，深入进行教学实践的探索研究，结合“基于关键教育事件”、“落实两纲”和《体育课堂教学五环节研究》开展课堂教学研究活动，努力提高体育教研组活动质量。
小学体育学科德育工作计划
(1)体育教师德育工作计划：制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
(2)发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。
(3)根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。
(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养(体育教师德育工作计划：班队活动)学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
(5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
(6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
(7)认真指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片，每月一期)。
6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生学籍档案。
初中体育学科工作计划
全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、工作任务及要求。
1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作计划的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。
三、教学措施。
1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。
2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。
3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。
（精选6篇）时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是......