小学生思考生命(通用20篇)

时间:2023-11-28 06:53:00 作者:MJ笔神

优秀作文是对自己学习成果的一次回顾和总结,也是对自己成长的一次见证。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文范文,希望能够给大家一些启发和借鉴。

小学生思考生命的作文

最近老师给我们发了一本《天蓝色的彼岸》。我读了非常有感触。

主要内容是:主人公哈利因为一次车祸,失去了人生最宝贵的生命。在他变成幽灵以后非常想补救死前对姐姐说的:“我们走着瞧!我这次可算恨上你了!我再也不回来了”这句话。这本书告诉我们:不要在你死前留下遗憾,在你死后无论怎么补救都已经晚了,在你睡前,把一些憎恨的话都“删除”掉。

读了这本书使我明白了一些生命的道理。

我们要珍惜你活着的每一天,不要让你的生命白白流失。就像艾里克斯希尔说的:在你睡觉前,绝不能生气和敌视任何人,特别不要敌视你爱的人,因为可能你今晚一下躺,第二天早上就起不来了……我们要把每天的事做好,不要总是推到明天。我们要做更多有意义的事,让自己的人生活得更加光彩有力。

小学生思考生命的作文

席慕蓉说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是过河的人。”在这过河的过程中,我们不必过于在乎寿命的长短,但是我们应该重视生命的高度。在人生路上,把思考和行动结合起来,可以提升生命的高度。

用思考提升生命的高度,可以使我们的生命更有价值。帕斯卡尔说:“人是一根会思考的芦苇。”不断思考,孜孜以求,精神世界富足了,生命才会更有价值。米兰·昆德拉一针见血地指出:“现代人的傻,不是真正意义上的傻,而是对既成思想的不思考。”思考帮助我们突破时间的局限,在有限的时间里创造无限的价值。思考可以提升生命的高度,增加生命的深度,从而让生命更加精彩。

沧桑岁月,见证了中国人的思考:屈子行吟泽畔,九死不悔,在民生多艰的时代上下求索,引领万古风骚;漫漫长夜里,鲁迅静静思考,踽踽独行,他椎心泣血地呐喊着“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”。鲁迅活了五十五岁,从时间上来说,不算太长,但是鲁迅在有限的生命中拓展了无限的空间,他对当时中国的状况进行了深入的思考,创作了大量的作品,他和他塑造的典型文学形象永远活在人们的心中。坚定地迈向远方,批判自我,反思过往,巴金以真情说真话,在思想上“做一个战士”,向虚妄与浮夸发出挑战。正是无数像他们一样苦苦思索的先哲们,在人生路上奔跑,拆下肋骨当火把,照亮中华民族前进的道路。

用思考提升生命的高度,需要将既成的思考付诸行动。把诺言落到实处,把领悟交付实践,在实践中检验思考的不足,在实践中驶向梦想的彼岸。

当前,多少人在网络平台上大发议论,只会说,却不去做。浮躁的暗流在涌动着。这些人不能提升生命的高度,他们没有将思考付诸行动,在人生的道路上走不了多远。然而跳出时代的逆流,我们发现中国从不缺乏实践的巨人。我们有坚持做好事的郭明义,有为国呕心沥血、倾尽一生的林俊德,有接住坠楼儿童的吴菊萍……他们是言的楷模,他们是行的高标。他们在人生路上奔跑,用正义的力量,向社会传递着正能量,让阳光照亮每个角落。他们用他们的思考、他们的实践大大提升了自己生命的高度。

在严峻的国际形势下,我们更要肩负起历史的使命,深化改革,加速转型,在国际舞台上尽显大国风范。前方,伟大的“中国梦”在引领着我们,为之奋斗,为之拼搏!只有这样,我们的国家才能走得更远,我们的国家才能更加强大。

人生是什么?有人说:“人生就是不停地战斗!”在人生路上奔跑,用思考和行动提升生命的高度,让我们不断地思索,不停地战斗,在思考与实践的交汇处,让生命永放光芒!

小学生思考生命的作文

人活着总是有趣的,即使是烦恼也是有趣的!

——题记。

张海迪说:生命是火。“每天我都想放弃生命,但我又小心翼翼地把它拾起来,精心的,像看护一小簇火焰一样,让它燃烧,生怕它熄灭。”无独有偶,遭受厄运的杏林子告诉我们:生命需要奋斗,生命需要珍惜,生命需要责任感!

是啊!她们让我感觉到:生命好脆弱,一不小心,就会让它的憿情熄灭;生命又让人觉得是那么顽强,即使遭受打击,它也能使坚强的挺过来。生命是懦弱的,它在强遭命运的考验时,因为懦弱和胆怯,使之导致人们放弃生命。据说,一个聪明的人自杀是有道理的,但是,任何人都没有剥夺自己生命的权利。

在我看来:生命是高尚纯洁的百合花。它不论遇晴遇阴,遇雨遇阳,都能微笑着挺过来。虽然有一天它会凋落,但从含苞待放的那一刻起,就已经开始面临死亡的枯败。人,不管他遇福遇祸,风吹雨打,生命的顽强使他乘风破浪,继续迎接人生的新挑战。

曾经有些人士认为,死亡是结束人世间痛苦的良药。不,死亡往往是痛苦的'开端,而不是痛苦的终结。当你踏上天国的旅程,除了那一具空虚没有意义的躯壳以外,你留下了什么?留下了,留下了一本万人难以忘怀的警示录。它为世间的人,一次次敲响了鸣钟。

人活着,就要以乐观精神来面对人生。生活中的风风雨雨,丝丝毫毫,都是在为我们筑着生命的长城。不要为了一点一滴的烦恼让我们的人生始终充满泪水,让我们的生命长堤中充满乐趣。

小学生思考生命的作文

那是三月份的一天,突然接到一个多年未谋面的朋友的电话,电话里声音很沉重,我问道:“你近况可好?”答:“我还行,可李哲没了。”我问:“谁没了?”“李哲!—就大头啊。”我说:“胡说啥呢?上个月还在我这儿一起喝酒呢。”“昨天出车祸了,当场死亡……。

李哲是我光屁股一起长大的朋友,我们感情很深,虽然相隔很远,可我们时常挂念着对方。对于他的离去我震惊之余更多的是惋惜,才三十多岁,可说没就没了。

上个月,大表哥来了,从县城来的,一米八几的他魁梧健壮,只是脸色有些难看。这可是个大忙人,掌管着一家企业,手下五六百号人,一般难找到他,这回来了肯定有事,我开玩笑的说:“啥风把你吹来了,你可难得一见啊!有啥事快说别耽误你时间……。“你又来了!我这不来了嘛。”兄弟俩坐下一阵闲侃,我说:“你的脸色可不好啊,可别要钱不要命啊。”“是的,我这一阵总感到腹疼,浑身难受,想上市医院看看”。我忙带他去医院,等诊断结果出来怀疑是肝癌,大哥脸色立马灰白,四十多岁,事业鼎盛,生命却被判了死刑,这让谁也难以接受。我忙安慰:“只是怀疑,现在医院都这样。小病说成大病,放心好了没事”。尽管不愿接受,可现实是残酷的表哥真的得了肝癌而且是晚期,医生说只有半年时间了......。

我们的生命有时十分脆弱,需要我们认真呵护。它犹如一只玻璃杯,很薄很薄,不小心就会磕上一道伤痕,甚至摔碎在地上。所以在这有限的生命中,我们要认真生活,认真过好每一天,每一小时,每一分钟,每一秒。同时我们要学会善待生命,善待自己,善待他人......

小学生思考生命的作文

我们最近学了一篇课文《生命生命》使我明白了,虽然生命很短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。一定要珍惜生命,不能让它白白流失使自己活得更加光彩有力。生命是宝贵的,我们要在他有限的时间里,活得光彩,有意义。那些整天在玩游戏、看电视、玩电脑,还有就是不想做好人,只为了一点财物就去做小偷、强盗,就是在浪费生命,而那些珍惜时间,勤奋工作,努力学习的人,就是在珍惜生命。

我们要珍惜生命,生命是短暂的,也是宝贵的,想要好好珍惜生命,就得好好学习,天天向上,设身处地的为别人着想。生命在于付出,在于给予,不是接受,而不是在于争取。

所以我们大家都要好好地珍惜宝贵的生命,让自己的生命变得光彩有力。

思考生命的小学作文:生命生命

在野外游玩时,蜻蜓总在我面前飞来飞去。骚扰着我,趁它停下的时候,伸手捉住了它。只要我的手指轻轻一掐,它便不能动弹了。它极力地煽动翅膀,我感到一股生命的力量在手中跳跃,是那样的强烈,那样的鲜明。蜻蜓求生的欲望使我感到惊讶,我心软便放了它。

门口的砖块中不小心落下去一个南瓜子,过了几天,便冒出一颗小瓜苗。它只是一颗种子,竟包含如此是强大的生命力,使它在没有阳光没有泥土的砖块中不屈向上。虽然它仅仅活了两天,但它的生命力,不容小视。

人生命短暂,我们可以使有限的生命绽放出无限的价值。我们决不能让生命白白流失。使它活得更加光彩有力。

优爸点评:小作者的这个年纪,正是初步建立生命观的时候,我们的小作者从生活中的一些小的细节当中读到了生命的力量和跃动,领悟了生命的光彩和活力,真是不一般!文章虽然不长,内容也很简单,但我们的小作者能在短短的几句话中写出这种生命的强大,这就得益于小作者对于一种严酷环境的强调,如第一个例子中“只要我的手指轻轻一掐,它便不能动弹了”,第二个例子中“没有阳光没有泥土的砖块中”,这些都是对于这些渺小生命来说相当严酷的环境,也正是在这样的环境中,这些渺小生命对于“生”所做的努力才更加感人,蜻蜓“极力地煽动翅膀”、瓜苗“不屈向上”皆是如此。文章简单但蕴藏的力量很强大,优爸也希望小作者和小读者们都能克服生活中的困难,不断前行!

小作者:何泽慧。

公众号:优页作文选2。

小学生思考生命的作文

夏天是四季最热闹、最华美的演出季节,所有生命都盛装出场,展现自己的辉煌。

夏天这个大舞台竞争非常激烈,生命是绝对的主题,包括我们人类也向这个舞台奔驰,有的在冬天就已经被冻死了,有的已经度过严冬,来到春天,就要到舞台的.边缘,就被扼杀了,有的已经在舞台一角了,正要向舞台中心奔驰,却被挤下台了。只有不断壮大自己,才能成为舞台上的主角。人类也不例外,只有在幼年积极成长,少年积累知识才华,才能在青春的生命夏季绚烂开放,青春飞扬。

可现在就有许多同学,他们不好好学习,心不在焉,学习时候象梦游,更有甚者,消耗时光在网吧,打斗在街头校园。他们在自杀,如果不知道悔改和悬崖乐马,那就永远看不到夏天的朝阳!

所以,我们应该在春天里细心准备,勤奋耕耘,在夏季才能长成参天大树,到秋天才有丰盛的果实,直到冬日,我们生命寂寥的时候,我们的种子还在孕育成长,等到来年春暖花开,生命再次轮回。

生命的思考作文

生命,是一个令人思考的话题。

在生命开始的时候,上天对每个人就都下了命令。所以每个人都是应该好好的活着。不要去追问生命的长与短,好与坏,贫与富,这些知识虚幼的东西,要先去追问的是你在生命开始到终结这中间的时光你是否去努力过,你是否真的问心无愧。这才是你真正的生命!体味人生,珍爱生命。

生命,是一个说不尽的话题。

有人曾经说过,不要去浪费你的生命,你的生命只有只有三万六千五百天,日子快如流水,现在已经过去了四分之一多一点,还有将近四分之三的日子。那四分之一有些人过的很珍惜,可是有些人过的却极度的浪费。

生命属于人们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样,才能安度晚年。

“生命”是个意味深长的词,值得我们去思考。

作文生命的思考

在《触摸春天》中,我认识了热爱春光,热爱生命的盲女安静;从《生命生命》中,我看到了在绝境中奋力求生的飞蛾,在砖缝中不屈生长的瓜苗,身体残缺却让生命绽放无限光芒的杏林子;《花的勇气》中那一株株野花不惧风雨,傲然挺立,让我明白生命意味着勇气。

与自甘轻贱的人不同,那些身残志坚,却与命运不屈抗争的人更值得我们敬佩。张海迪,5岁时因患脊髓血管瘤造成了双腿高位截肢,因此,她的童年不得不在病床上度过。即便如此,她也没有自暴自弃,先后自学小学、中学、大学的专业课程,以惊人的毅力学会四国语言,成功翻译16本著作,完成长篇小说《轮椅上的梦》等文学作品。1993年,她又通过吉林大学哲学系研究生考试,获得硕士学位……这一切,都是多么不可思议啊!

对我们小学生而言,时间就是生命,珍惜生命,就要珍惜时间。正如陶渊明所言:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。

思考生命的小学作文:生命生命

我曾经有一盆绿油油的薄荷,我天天都会去给它浇水,盼望它快快长大。它郁郁葱葱,略显圆形的叶片像是翡翠刻成的绿贝壳,散发着阵阵清香,生机勃勃。最让人难忘的是它的味道,清爽怡人,嗅过它之后能让人很快消除疲劳呢。

但随着时光的流逝,我渐渐对它置之不理,冬天,它的叶子开始发黄,掉落。我有些失望和伤心,又开始给它浇水,可并不见好转。我以为它已枯死,便把它扔到阳台一角。

谁知,在第二年的春天,薄荷深红色的枝干上又长出绿色的叶子,散发着淡淡的薄荷香。我心中一震,这小小的薄荷还真顽强,竟能“死而复生”。

在道路上,经常会看到从角落中钻出的野花野草。它们只需要一丝阳光,一些雨水,便可以发芽、生长,装点着灰色的道路。它们虽然长在养分极少的泥土中,但却坚持向上生长,任人践踏而坚强不屈。

晚上,在书桌旁,我总是能听到或看见蜜蜂的踪影。有一次我看见一只蜜蜂在书桌上挣扎,我用餐巾纸盖住它,但它过了一会儿又爬了出来,我用纸包住它,想扔进垃圾桶,但我却感受到它的挣扎,就算是命悬一线,也要抓住一丝希望,不放弃自己。我被感动了,把它放到窗台外放生。

生命是什么?我想生命是失败又重新奋斗的力量;生命是坚持不懈地努力生长;生命是就算只有一丝希望,也要坚持下去……关于生命有很多种说法,但我觉得生命就是坚持努力,坚持了,生命就是美好的。

作者:周菁宜。

公众号:明日之星网络文学社。

思考生命的小学作文:生命生命

那一次,我看到一棵木棉树,看到它的坚强,他让我第一次思考生命今天傍晚,我在西湖边看到一棵树,它的下面看上去十分粗壮,但是,上面茂盛的叶子当中有一些没有叶子的树枝,光秃秃的树枝,看上去十分悲凉上面新生的嫩芽也像是没有落的残枝败叶,没有一点生命的活力走进这棵树,我发现在光秃秃的树干那里的树枝,比其他的细的多那里与主干的接头处还有一道道伤痕它身上有许许多多支离破碎[注:支离:零散,残缺形容事物零散破碎,不完整]的树皮,看上去像一位百岁老人,苍老的,树皮使它显得分外憔悴,我仿佛可以听到他吭吭的咳嗽声,它本来可以长成一棵参天大树,可是在五一前,一个园林工人毫无理由的毁了它,把它拦腰斩断,可是这棵树凭着顽强的毅力活了下来,刚开始的它光秃秃的像一截树桩,像一个电线杆,没有人去注视它只有春风安慰她,重新给予它生机,给它清新的空气彰显它生命的意义现在这棵树,重新活了过来,长出了美丽的绿色,翠色欲流每个从树下走过的人,见这奇形怪状[注:不同一般的,奇奇怪怪的形状]的树,不禁惊叹:这就是生命的奇迹它长得并不像木棉树那样笔直,反而像一把歪斜的树伞可是,那满树葱绿的叶子仍默默向我们传达他的坚强,让我折服这一刻,我第一次思考生命的意义:“人有悲欢离合[注:悲伤、欢乐、离散、聚会泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情],月有阴晴圆缺”,面对生命的挫折时就用坚强去书写生命的含义,创造生命的奇迹正是我第一次看到一棵树钦佩,我第一次思考生命的意义,我们遇到困难时要坚强,不能退缩

对生命的思考

你改变不了环境,但可以改变自已。达尔文说:物尽天择,适者生存。

伟大的人改变世界,站在高坡上,挥手指方向;普通的人适应世界,或许也可以叫跟着走;悲剧的人,背离世界,或者叫对着干。我们大多数人都是普通人、凡夫俗子,是芸芸众生中的一员,所以我们要去适应世界。没有人能够永远快乐幸福地过每一天,但我们可以坦然地面对生活、面对生命。

让我们成熟的,是磨难,也是经历,更是成长;让我们幸福的,是宽容,是平和,是爱心。让我们心安的,是理解,是信任,是宽容。只要我们用平和的心态来面对生活,以真诚的心对待他人,以敬畏的心对待自然,躁动的心就会平静,就会承认每一种生活方式,就会理解做什么都不容易,从而使自己不会愤怒、甚至嫉妒,也不会炫耀、傲视别人。你改变不了事实,但你可以改变态度。我们大多数人都是凡夫俗子、一介草民,有些东西是我们无法、无力改变的。

也许,我们一边追梦,一边失望;也许一边我们想灵魂在高处,脱俗、高雅,一边又寄身于尘世,猥琐、低俗。也许一边追求着完美,一边又不断出现缺憾。曾几何时,我们虚荣过,幻想过,也拼争过,但失败和失意总是充斥着我们的生活。终于有一天从自我的迷失中开始反思自己,最后终于找到了自己。使自己幸福的或许是那个本色的自己。重新审视自己,一切似乎都是平淡的,自然的,必须的。生命或许就是这个程式,只是简繁不一样。你改变不了过去,但你可以改变现在。过去的就让它过去,未来会走得更好。

最喜欢的纠结;你会感到你的付出与回报不成正比。有人说,女人嫁谁都后悔,男人在结婚前认为适合自己的女人很少,结婚后却发现适合自己的女人很多。所以人们总在遗憾和后悔中生活。其实,人只要能心态平和、承认现实,就会感到生活的美好,生命的美好,心情的坦然。因为抛弃了不必要的包袱。人生短暂,蜉蝣一生,没有必要在自我的心灵煎熬中给自己的灵魂戴上沉重的枷锁。

明知不可挽回的,却为之痛苦,明知已经错过的,却为之郁闷,这似乎很没有必要。况且,有太多的事情要你去做,眼前的人等着你去珍惜,未来的路等着你去走,现实的生活等着你去过。不要回头看,前面的世界才更精彩;迎着太阳走,阴影总在身后。换一种生活方式,就换一种心情;换一种视角,就多一种感悟;换一种心态,就会多一种愉悦。我们何不从现在改变自己?你不能控制别人,但你可以掌握自已。干自己的活,写自己的博,吃自己的饭,让别人去折腾吧。我是我自己的,谁也没有控制我命运的权利。纵然会坎坎坷坷,磕磕绊绊,辛辛苦苦,伤痕累累,但我不会犹豫,不会后悔。因为在我回首时,我可以指着那条尽是痛苦和泪水的路,大声地骄傲地说:看,这是我自己选择的!你不能预知明天,但你可以把握今天。

没有必要去怨艾、后悔昨天,因为昨天已经成为过去,得意也好,失意也好,那都已经成为过去,已经无法挽回。更没有必要,去绝望明天,诅咒明天,因为明天还没有到来,而且是无论你如何绝望、诅咒它,它总会到来的。所以,我们尽量地来做好今天的事情,怀着美好的愿望去展望明天。你不能左右天气,但你可以改变心情。只要我们的心里有阳光,不管我们面对的是阳光灿烂,还是阴霾霹雳,你都会微笑,生活也对你微笑。幸福是自己的心理感受,需要我们用心去体会、感悟;多想想美好的人、美好的事、美好的景、美好的物,我们因生命的艰辛而疲惫的心就会得到温暖、得到抚慰、得到柔情。

吃点肉就有“食有肉”的舒畅,骑着自行车就有出有车的愉悦,身居陋室就有居有所得快乐,这样快乐就会充溢你的内心,才有美丽的心情。你不能选择容貌,但你可以展现笑容。倾国倾城的美女和玉树临风的美男,总是少的。几千年也就出个西施、王昭君、貂婵、杨贵妃,出个潘安、曹植。汪精卫长得漂亮,可惜是一个汉奸。所以我们应该用充满笑意的脸和眼睛来生活。还有,也没有必要,对方一定要漂亮。特别是男人,想找一个美女,一定要有找美女的资本,你的房子要足够大,你要有让女人风光的买衣服的钱,化妆的钱,美容的钱,玩乐的钱,买汽车的钱,如果没有,那就是痴人说梦。

漂亮的女人,是公共资源,犹如西亚的石油,是谁都想得到的。没有足够的实力,涉足也会被挤出来。也许作为生命来说,总会给人以遗憾。当我们走进暮年,都会有这样的苦涩:月已西移,有颗滚落的老泪,挂在痉挛的嘴角,苦苦的是寂寞,咸咸的是孤独。所以我们应该好好享受生命的过程,开心而健康地好好活着,不给生命留下遗憾。

小学生命作文小学生命生命

生命对于每一个人来说都只有一次,因而显的尤为珍贵。无论贫穷、富有、健全、残疾,每个人都希望自己的生命光彩有力。但是如果遭遇不幸,生命就会展现出精彩的一幕。你不信?那就来看看吧!

去年,我家的蛾子产下了几百颗卵,这不,又到五月份了,天气暖和,小蚕开始蠢蠢欲动啦!但由于蚕太多,实在没时间照顾它们,所以妈妈把大多数的蚕籽放到了桑树上。原以为这些蚕会“全军覆没”,但过了几天我去看它们,桑叶上居然出现了许多毛茸茸的黑色小蚕,它们把桑叶吃成一个个窟窿了,长势良好,比我在家里养的蚕还要大呢!这几天天气很好,温暖的阳光照射着抚摸着它们,小蚕生活的快乐逍遥。可是好景不长,过了几天,居然降温下雨了,冷风直吹,我惦记着小蚕,焦急的盼望着天气转暖。雨停了,我赶紧去看看有没有活着的蚕,估计它们已经被雨水淋死了,可能一条也不剩了。但是到了桑树前,我惊喜的发现,小蚕虽然少了点,可是剩下的都在大吃特吃,好像刚刚的雨损失了它们大量的精力,需要补充很多能量。

看着这些小小生命,让我想到:树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮的生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来浇灌。一颗种子可以掀翻压着它的石块,顽强的生长……蚕虽然很怕水,但是它们在恶劣的环境中能和雨顽强拼搏,战胜命运,让我震撼不已,生命虽然脆弱,但我们要顽强地与困难抗争,哪怕自己只能活最后一天。我们要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

小学生命作文小学生命生命

有些人手脚齐全,身体健康,到为社会做出贡献的时候,却因为一点小事情想不开而选择自杀;但有些人却特别珍惜生命:世界著名的音乐家—贝多芬,28岁时听力逐渐减退,50岁双耳失聪,但他还坚持指挥、作曲,与命运进行不屈的抗争,写出了不少享有盛名的交响乐曲;海伦。凯勒虽然耳不能听、眼不能看,只能用手触摸世界,但她写出了一部名作:《假如给我三天光明》。霍金、张海迪……他们为什么如此出名呢?那是因为他们没有因为病痛的折磨而放弃生命,反而更加珍爱自己的生命。他们没有自暴自弃,而是去挑战生命,挑战自我。

虽然生命对我们只有一次,但是我们要怎样懂得去回报老师和爸爸妈妈的苦心教诲,做一个对社会有用的人,发挥自身优势,为学校班级争光!

生命的思考作文

微风无影,它只是轻轻送来一阵凉爽,然后飘远;落叶无声,它只是默默化为一捧春泥,然后沉寂;飞雪无痕,它只是淡淡留下一片圣洁,然后消融。自然如此,人事亦然。在人生中,我们要无数次面对悲欢愁喜、成败得失,无论如何我们都应保持从容淡泊的心态,这样才能拥有更高远的境界,更深刻的人生。

“明明如月,何时可掇?”在忙碌的人生中,我们这样追求着心中的明月。然而并不是每一次努力都有收获,不是每一个理想都会开花结果。成与败、得与失,我们都不得不面对,因为人生的旅途只有勇往直前,不容犹疑,别无选择。在这条路上,时光只是默默地、公正地流逝着,记载了我们的喜悦与哀伤,静静地流淌,渐渐冲淡了成功时、收获时的狂喜,也抚平了挫败时、错失时的伤痛。我们曾经以为的永恒,就这样被时间的河水冲刷着,被时间的尘土覆盖着,慢慢褪色,慢慢堆积。所以,面对那些随着时光淡出了视线的悲欢离合,也许我们该多些释然。而面对今天正在上演的是是非非,我们也该多些淡定。

“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”有时,理想的明月触手可及,面对这样成功的喜悦与荣耀,或许我们总希望时光能停在这一刻的辉煌,但沉溺于沾沾自喜只会阻挡进取的步伐。人生得意时,只要将目光放得更远一些,想想浩瀚的时空中自己作为个体的渺小,自然又会回归清醒与理智,带着淡定从容的心态,散发着深沉含蓄的气质,走向更高远的境界。

“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。”有时,理想的明月会被乌云遮蔽。面对这样失意的茫然与苦闷,或许我们总希望时光能掠过这一瞬的困窘,但懦弱地逃避问题只会错失振作的良机。人生失意时,只需淡然一笑,相信今日的忧愁苦闷终会被时光的溪流温柔地冲淡,也许现实不能满足“采菊东篱下,悠然见南山”的愿望,至少也可以保持一份淡泊素净的心情,自信地走向人生的下一站。也许看淡成败悲欢并不能解决所有问题,但它无疑会让我们常常保持心灵的轻盈与清净,面对世界的纷繁,多一点从容和大气。

然而这并不是不求上进的借口。理想的明月依然皎洁,追求的脚步不必停歇。只是从这脚步声里,我们该听出一种从容的节奏和一种淡泊的旋律。追求从来都没有错,只是在追求的过程中,面对那些我们不得不经历的成败得失,不再斤斤计较、耿耿于怀,也许更加明智。我们不是要消极地等待人生的时光平淡地流尽,只是需要时常提醒自己慢下来,淡下来,用更开阔的眼界去丈量自己的生命。

“人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。”做一只飞鸿吧,别再计较雪泥上的爪印是否永恒清晰,这样才会在广阔辽远的蓝天中翱翔出最优美的姿态。

生命的思考作文

有位老铁匠,他打铁的技艺有口皆碑,可因为他木讷寡言,所以生意并不红火。同样一个物件,别人敲敲打打一上午就能完工,可他非要认认真真干上两天才行。人们都说他心眼太死,像个榆林疙瘩。但他不管这些,仍旧一丝不苟地锻打着每个物件。

有一年,他打了一条船用巨链,被用作一艘大海轮的主锚链。但在以后的日子里,这条巨链并没有派上用场,被搁置在船上形同虚设。几年后的一天晚上,海上突然风暴骤起。在风急浪高的海面上这艘巨轮像一叶浮萍,随时都有可能被冲到礁石上。紧急关头,特长果断决定紧急抛锚,但被抛下去的锚链都像纸做的一样,根本经受不住风浪,全都被挣断了。就在大家感到绝望的时候,有人突然想起了那条锈迹斑斑的锚链,赶紧把它抛下海去。

全船一千多名乘客的生命全都系在这条铁链上了。

一分钟、十分钟、一个小时过去了……当一切风平浪静的时候,人们发现,坚不可摧的铁链依然像只巨手一样紧紧地拉住船体。全船的人为此热泪盈眶,欢腾不已。

当不可预知的浊风恶浪排山倒海般袭来时,你会发现这种链条是多么重要,没有一种粗糙能抵挡那一刻命运的炙烤。我们必须像那位老铁匠一样,懂得扎实地打好每一锤,竭尽全力地去打造属于自己的坚韧。

忍受每一次淬火,善待每一轮锤打,只有这样,才能铸就坚不可摧的生命链条,当恶浪袭来时,命运的巨轮才不会倾覆。

思考生命作文

生命是我们每个人都拥有的。

地球正因为拥有了生命,才会变得美丽而生机勃勃。

假如有这样的一个问题,哪里的生命最多最自由?答案当然是地球。地球上养育着世间万物,因此,地球看起来总是那样漂亮。不知道大家对生命有没有过美丽的幻想,但是我有,我想那是美丽的美好的!

我常常幻想。假如我是一只小鸟,我正在全世界的天空飞翔,不论风吹雨打,我一直看着地球上的生命安详舒适地生活着。有一天,我飞到了一个神奇的地方,那里的人们的生活比别处的人们更安详,那是因为他们感受到了生命,彼此尊重,都为自己是一个伟大的生命而感到自豪。不知不觉我又飞到了另一个地方,在那里,我看不到生命之间的友好,听不到生命的平静,触不到生命的灵巧。那是因为那里的人们对生命毫不感恩,人与人之间互相鄙视,使人们的心肠变硬了。这样的事情我也不愿看到。

我常常幻想。假如我是一阵风,我在地球上随意地刮着,看到了人们的友好和鄙视。看到大地上的人们辛勤劳作,生活和睦,我就走得慢一点,好好看一看大地美好的景象,生命是能给地球带来美好的。当我看人们互相指责、批判时,我的眼泪不由地落了下来,人们之间不能体会到生命之间的友谊那该是多令人悲伤的事呀!我看到这样的情景,我会跑得快一些,我不想看到这样的景象,也想让他们改正人品!

我想如果你能感悟生命,那想必冲你刮的风从来都是温和的。生命是地球的骄傲,世界因为有生命而辉煌,生命是短暂的,而且只有一次,我们应该好好利用这宝贵的生命,让它可以满足地离开。我们也要在爱护自己的生命的同时,使他充满他该有的智慧、才干、品格、修养、自尊和愉快!

生命的思考

花开花谢,潮涨潮落,世人的眼光随花飘飞,随波飞扬,生命的光辉因此也被折射得神奇而又悲壮。

人初生的无知,少年的纯真,青年的朝气,中年的稳重,老年的愤世嫉俗都表现在生命的过程中。生命是母亲的慈爱,父亲的严厉,爱人的柔情,朋友的关切,是一切感情的集合体。长河衬落日,青松立峭壁,万里平沙落秋雁,三月阳春和白雪,宝刀快马,金貂美酒都是生命画卷中的一部分。只不过,有些人的生命画是素描,有些人的是水墨画,有些人的则是水粉画,还有一些人的是油画……也许生命就是如此多彩。

走在生命的长廊上,有的人是把自己当作游客,四处观光;有的人是把自己当作路人,埋头前进;有的人是把自己当作上宾,只是欣赏一侧的景致,假装很有兴趣的样子;而有一部分人则把自己当作主人,精心设计人生中的景物。人不同,心不同,看到的景致也不同,对于生命的理解自然就有所差异。

开花容易,结果难,同样,我们获得生命轻松,并不代表生命过程也熠熠闪光。冬去春至,树上开满了艳丽的花朵,放眼望去姹紫嫣红,令人心旷神怡;但在万花竞相开放的背后却隐藏着凋零,送夏迎秋,一棵树上只挂了不多的果实。静心思索,优胜劣汰让人心惊。开花的不一定都结果,结的果不一定都是甜的。生命又何尝不是如此?活着的不一定都是成功的,成功的也不一定都是有价值的。开花、结果是自然规律,但如果没有蜜蜂采花粉,一切都是徒然;活着的人如果得不到社会的认可,生命的价值也不能得以实现。

然而,一切的结果都源于生命自身的成长。石缝中可以创造生命,小草破岩而出;峭壁上能够屹立奇迹,青松挺拔而立;逆境同样可以造就英才。其实,生命就像是岸边的岩石,原本有棱有角的它们在经历了海浪无数次的拍打侵蚀之后变得平滑,光亮。当我们惊叹海之壮阔、天之高远、路之漫长时,我们便能洞察一切了。

有时我们需要把自己当成自己去激发生命的火花,有时我们则要把自己当作别人从另一个角度去思考生命。但不论从哪个角度思考,我们都会面向遥远的地平线测度生命的行程。

海子说:“远方除了遥远一无所有。”那我要说:“生命除了奋斗别无所求!”

文档为doc格式。

小学生命作文小学生命生命

活动目的:

1、更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母。

2、珍惜来之不易的生命,感恩让你的生命多彩的父母。

活动步骤:

一、引入:

1、高静园春景图。

2、视频:春之声。

二、珍爱生命。

1、从受精卵到婴儿,母亲每个阶段的不适反应。

2、看一段母亲爱孩子的广告。

3、思考:你能举出父母爱你的故事吗?

4、你能举出你爱父母的故事吗?

三、心存感激。

1、文章:《爱的代价》。

2、3月8日你给妈妈送了什么礼物?妈妈的反应是什么?

3、文章:《给儿子的一封信》。

4、文章:《冷》。

5、孝敬之星孙博文讲述他自己的故事。

6、我们能为爸爸妈妈做些什么?

7、《给爸爸妈妈的一封信》。

思考生命的意义

摘要:作为诗人叶世斌的诗集,《在途中》从题目本身上说就带有一种寻找意识和生命状态。在结合诗人的创作历程和心路历程之后,本文主要选取了“自觉融入命运的状态”、“存在的困惑”、“感受生命的最终指向”以及最终的理性提升,共4个主要方面来阐释这种状态。而由此透射出对“生命的思索”,则正是行走在途中的意义所在。

关键词:叶世斌;《在途中》;生命的意义

故居的石阶次第坐落

苍老而凄凉。我远道而来

坐在台阶上,像一个

伤逝的情人。拂去灰尘

青苔和暮色,我看到了石阶

岁月的真相。那时候我们

多么年轻,贫穷和骄傲

早上出门,晚上关窗

阳光和雨水把石阶和我们的

鞋印一天天擦亮。事实上

故居的石阶知道我的鞋码

不知道我出门后的走向

我们可以猜想的是:叶世斌“在途中”的出发点是“故乡的石阶”,而他的走向是何方呢?也许,这就是一种生命的历程,或者至少是思索生命的所得!

手执火把的人头上长着烟

那火焰仿佛他的另一张

面孔。手执火把的人与火焰

连成一体,在路口飘动

远远看去,像一只夸张

胆怯的萤火。手执火把的人

深入夜晚,就像一颗

被活埋的种子,明白的种子

他无法照亮夜晚,只能

照见黑暗,一种事实的

诡谲和深度。手执火把的人

被火光送到很远以外的地方

无处藏身。他小心翼翼

把处境和行踪交代的

清清楚楚……

这里,叶世斌显然是将“火把”、“执火把的人”合二为一,他强调“高处”与“光明”的意义,并进而将后者超越前者,然而,光明和火焰总是令人无处藏身的,所以,“手执火把”在某种程度上也必然意味着被“火光腐蚀”,以及风给他火势的同时,他可能“忽然被吹熄,或被火卷走”。

离秋天越来越远?他在

持续的大风中穿起灰尘

湖边的草丛抹去他的来路

那个人是我。或者不是

他站在二十年前的秋天

湖水般清高,秋草般

清瘦,被他站得那么

深的凉意呵!他至今在我

那个缥缈的位置上站着

使我觉得,似乎生活在别处

“那个人”是我,然而,“那个人”又可能不是我,在这种亦真亦幻的迷离场景中,“那个人”迎着秋意,仿佛进入了苏轼笔下的“高处不胜寒”的意境,他与我形成一种对位结构,让我时刻觉得,自己似乎生活在另外一个世界。

或许,正是这样一个独特的感受,让叶世斌在不断吟唱生命之歌的同时,不免在追寻的过程中,会常常陷入到一种“困惑”——当然,正如萨特所言的“唯有存在才能自我虚无化”,“人的是在分泌出一种使自己独立出来的虚无,对于这种可能性,笛卡尔继斯多葛派之后,把它称作自由。但是自由在这里只是一个词。”[1]显然,萨特所言的虚无状态只有因为存在成为一种实体的时候才能体现,然而,存在的“实体”是什么?如果没有生命的高远理想和不断攀升,虚无的感受也许对任何一个人都只是一句“虚无的言语”了。

这时候,诗歌里高涨的

蛙声,使春天的堤坝危险

远远看去,拱形桥的一只翅膀

似乎带着河流和大地在飞

它把月光和水鸟的爱情弯曲

把时间固执地连接和传递

像那些远来的故事

……四十年前

父亲的写字踩痛一个女人的

心思。她被一阵脚汗迷醉

时至今日,我把自己

像布和灯光一样复叠起来

让母亲一针针地扎。似乎

这是必须借助的穿透。死去的

父亲和我,正陷在途中

显然,叶世斌深刻感受到了自己将和父亲一样的命运,在途中的生命让他感慨万千——这时,虽然情感使诗歌高涨,但是,这是“固执”同时也是强行连接时间和故事情节的结果:无论对于活着还是已逝的人来说,这种故事都成为一种宿命,它对于个体来说无疑是平等的,而正因为如此,生命才会令人常常在阅读中心灵得到震颤。

历史和未来,所有的事物

被雾裹着。一部分文字

拂去雾,把我们带进

更深的雾里。我们的思想

被雾围困,目光敏锐而收缩

我们的河流生长着雾

然后用一生拨开雾,企图

看清自己。我们因为看不清

雾里的自己而美丽——《我们因为看不清自己而美丽》

在努力“看清”与“看不清”的矛盾状态中,叶世斌显然陷入了“途中”的围困,然而,“雾”究竟是什么?是环绕一生的`障碍,还是始终无法摆脱的梦魇,它“像一种情感,把我们变得神秘”,而即使使用了一只“白头翁”的意象,这也必将成为一个终生值得思索的问题。

那么,感受生命的最终目的指向将是什么?叶世斌一边在途中行走,一面矢志不渝的思索着生命的意义,并在不断走向形而上的意识中,以意象的隐喻和象征体验生命的过程。在这个愉悦同时又必然要常常陷入苦闷的双向路径上,叶世斌的思索也同样在内化与外化的过程中,走向真正的自我。

如果说《坐在院子里的女人》以及《穿红色皮肤和阳光的女人》等,更多是通过一种宁静的状态,或者就是借助“女人”来礼赞生命,因为那个“在红旗袍里走着的女人/像一束更红的光亮隔住/阳光。像一束更重的光亮//加深阳光。那个女人/她在红旗袍里走着像阳光/流着血。像给阳光输着血”的“女人”,无论是由于旗袍的颜色,还是阳光的颜色,她的美与可以提供给阳光的血的颜色,并不是作者通过词语强加给她的,她一边行走,以“红色的皮肤”(旗袍),也许正是每一个平凡、美丽、年轻女人可以提供给世界的生命气息。

显然,叶世斌没有将对生命的思索停留在简单的身体意象上,在《流云》中,所谓的

天空回到它的本义

还有什么比流云更缺乏根据

这悲壮的一刻不停的流云呵

匆促的无可挽回的流云

不是一场风鞭子似的

跟在它的后面,而是隐藏在

天空深处的虚无,那永恒的

虚无驱赶着它们!已来的

未来的都将带着我们的

泪光,赶向虚无

成千上万的假肢,真实着

我们成千上万的丧失

它们是如何折断在这里

伤害着我们和被我们伤害的

到底是谁?我不小心碰到

一支胳膊,也许它就是

我砍掉的那一支。我的胳膊

走过了一阵疼痛和颤栗

这是假肢工厂,是我们

唯一可能的方式。我们总是

凭借这样的方式,把我们

损失的部分完整地找回——《假肢工厂》

就成为一种命定的过程,它可以让一切虚无化,同时,也可以在不断赋予实体意象的过程中融入诗人切身的感受,而“关在冰雪里的竹子呵/被困厄镇定着的竹子/我的生态被封闭暗藏空虚/我的空虚被封存暗中呼吸”(《这是我被一种命运扼制》)正是以“自我意象化”的方式将这种感受表达出来。

即使《避进深山》可以以题目的形式,表达一种姿态,但作者的叙述“他渺小到不见踪影,逃避了/一次捕辑。我担心的是他自己/他的脚步正发出移动/山体的声音:他的手正像/树木一样伸出:他的愤怒/正像远处的灯火对自己公开”,却赋予了作品主人公“他”并非进行了灵魂上的遁逃。也许,从《门神》集到眼前的《在途中》集,已然决定了在当代,很少有人能够像叶世斌那样,执着于对生命以及如何构成生命的思考,而这,必然使其作品在最终走向一种哲性思维。

事实上,在途中的叶世斌从未忽视身边的一切,他的作品从不缺乏社会的真实感:在《这个世界被疯狂的生机颠覆》的汪洋绿色中,叶世斌的“面对这番壮观大景/我一边淹没其中/一边在局外叹唱”,绝非是一种简单的置身事外,他明显是感受到了生命的力量,但他的灵魂却又使他在思索的过程中攀升到另一层面;于是,他一面感受到《现代物质温暖和照耀着我们》,一面又感慨或者说不得不感慨《速度是最残忍和可怕的事情》,而在时间流逝的速度中,“旋律的迅速收缩”确实常常让我们“在一种迅速的推动中/几乎来不及坚守和保持”。

在纷忙之后,我回到办公桌前

看到一叠展开的稿纸

如一只安静的蝴蝶

奇怪的是,恰恰不是因为灵感

和构思,而是看到这叠稿纸

我忽然涌起一股写作的冲动

就如同并不因为爱情——《恰恰不是因为灵感》

也就成了窥视叶世斌写作视点甚至秘密的一种真实而生动的写照。

而从诗艺的角度上讲,《在途中》除了在整体上讲究喻义和象征之外,通过词语的碰撞与组接并进而产生奇妙的效果,也无疑表达了叶世斌“人到中年”之后的一种成熟。即使已经感受到“宿命”的力量,叶世斌还是通过一种“异样”的手法表达这样感受:在《而我的命运人迹罕至》、《必须有个地方让我长跪不起》这样可以相互呼应的作品之中,叶世斌对数字的使用,比如前者的“五支流星”、“五条河流”、“五朵玫瑰”,以及普通名词及其象征性的相互运用,比如后者“河柳”、“稻谷”、“马蹄莲”与“烟”、“天堂”、“玄机”之间的对应,都使作品在一种自然设定的氛围中走向了宗教的氛围。而在类似《宽容的温柔》式的作品之中,叶世斌又并非仅仅以说理的方式,他的“美人蕉”与“美人”之间,“宽容”与“温柔”之间组接之后的效果,正是诗作乃至《在途中》本身可以在从容的面对宿命中走向现实与命运的必要前提与可能。

当阅读叶世斌于《在途中》的末尾处安置《我们究竟是谁》这一作品时,那

是谁坐在这里?在这个

茶社的黄昏,浅斟低饮

茶叶在水中呼吸活动,如一群鱼

(一棵茶树死去,像一蓬雨

停止在空中,茶叶生成

如同一批鱼死去,鱼羹生成)

那么现在,究竟是谁坐在这里

在这个黄昏的茶社品茗

究竟是谁品尝着谁——《我们究竟是谁》

那么,诗人“在途中”的“思索”就必然在迷离惝恍以至于悲壮向前中,值得我们去珍视与反复阅读了!

参考文献:

[1]萨特。存在与虚无[m]。北京:三联出版社,52——54页,1997年版。

[2]李钧。存在主义文论[m]。济南:山东教育出版社,205页,2000年版。

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