高考十大雷区（精选15篇）

优秀作文能够体现学生的独特思维和个人观点，给读者以启迪和思考。接下来，请大家欣赏一些优秀作文的范例，相信会对大家的写作有所启发。

高考作文十大雷区

危险指数：8。

中招指数：7。

综合评定：7.5。

中招后果：阳台倾斜，甚至整个掉落，

阳台由于没有梁柱支撑，能承受的负荷较弱，所以应该尽量选取重量较轻的材料进行装修。同时，在装修时千万不要打连接阳台和室内的两堵墙的主意，这两堵承重墙是阳台唯一的支撑，如果装修时对它们伤筋动骨，会大大降低阳台的负载强度。

家居装修雷区排行榜第9位：吊顶太大感觉压抑。

危险指数：6。

中招指数：8。

综合评定：7。

中招后果：视觉空间严重变小，花钱买罪受。

有些住户在家居装修时，为了追求豪华气派，在四壁上都贴满板材，甚至在原有的吊顶上再镶两三层立体吊顶，这种做法是不可取的.。这样不仅减小了房屋的空间面积，装修成本也会很高，而且还不利于防火。吊顶过低，更会使整个房间产生压抑感，可谓吃力不讨好。

家居装修雷区排行榜第8位：吊灯太重。

危险指数：8。

中招指数：6。

综合评定：7。

中招后果：我们都知道吊灯是很重的，砸到人身上的场景请各位自行想象吧……。

悬挂在家中的吊灯虽然美观，但却宛如我们头上的“达摩克利斯之剑”，要是万一哪天掉下来，那可不是好玩的。所以，在家中悬挂吊灯前，一定要留心配套的吊钩的承重力，吊钩必须能承受4倍于吊灯的重量才是安全的。

家居装修雷区排行榜第7位：地板铺装大理石。

危险指数：8。

中招指数：6。

综合评定：7。

中招后果：地板塌陷，瞬间二楼变一楼!

家居装修时需要注意，楼房的地面不要全部铺装大理石。因为大理石比同面积的地板砖或木地板的重量要高出几十倍，如果地面上全都铺装大理石，就有可能使地板不堪重负。特别是二层以上的建筑，如果未经房屋安全鉴定站的鉴定，千万不要将房间的地面全部铺成大理石。地面装饰材料的重量一般不得超过40公斤/平方米。

家居装修雷区排行榜第6位：在混凝土圆孔板上打孔。

危险指数：6。

中招指数：9。

综合评定：7.5。

中招后果：破坏房屋结构，降低建筑强度。

资料。

家居装修雷区排行榜第5位：擅自拆改煤气管线。

危险指数：7。

中招指数：9。

综合评定：8。

中招后果：煤气管线系统无法正常工作，甚至引发火灾。

在室内装修时，一定要注意煤气管道和设备的安全要求，不要擅自拆改管线，以免影响煤气管线系统的正常运行。另外要注意，电力管线及设备与煤气管线的水平距离不得小于10厘米，电线与煤气管交叉处的净距不少于3厘米，以免电场引发火灾。

家居装修雷区排行榜第4位：煤气灶放在木制地柜上。

危险指数：9。

中招指数：7。

综合评定：8。

中招后果：万一厨房着火，火情会迅速扩大，甚至引发煤气罐爆炸。

厨房装修时，千万不要光顾着好看，把煤气灶放置在木制地柜上，更不能将煤气总阀门包在木制地柜中。因为如果地柜一旦着火，煤气总阀在火中是难以关闭的，后果不堪设想。

家居装修雷区排行榜第3位：电线按装不当。

危险指数：9。

中招指数：8。

综合评定：8.5。

中招后果：轻则发热漏电，重则引发火灾。

选择家用电线时，一定要用铜线，忌用铝线。铝线的导电性能差，使用时电线容易发热、会引起接头松动甚至火灾。另外，在施工中还应注意，不能直接在墙壁上挖槽埋电线，而应采用正规的套管安装，以免漏电和引发火灾。

家居装修雷区排行榜第2位：卫生间漏水。

危险指数：9。

中招指数：10。

综合评定：9.5。

中招后果：楼下用户的卫生间成了“水帘洞”，小心他们上门发飙哦。

卫生间防水是卫浴装修的关键环节之一。如果防水工作没做好，就会引起楼下住户的卫生间漏水，造成邻里纠纷。同时，如果装修后存在防水问题，卫生间里的全部地面工程就需要全部返工，十分麻烦。在装修卫生间前，应先堵住地漏，放5厘米以上的水，进行淋水试验。如果漏水，则必须重做防水工程。即使卫生间不漏水，在施工中也要小心铺设地面，不要破坏卫生间的防水层。

家居装修雷区排行榜第1位：破坏承重墙。

危险指数：10。

中招指数：10。

综合评定：10。

中招后果：降低整栋楼房的安全和防震系数，楼房变成“楼脆脆”、“楼歪歪”。

房屋装修时在墙上穿洞、拆除连接阳台和门窗的墙体、扩大原有门窗尺寸或者另建门窗，都可能会破坏承重墙，造成楼房局部裂缝，甚至严重影响房间的抗震能力，缩短楼房的使用寿命。

高考十大祝福语

关键字：计算机科学计算机视觉语言识别。

人工智能是以计算机科学为基础，由计算机、心理学、哲学等多学科交叉融合的交叉学科、新兴学科，是一门一个研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的新兴技术科学。具体研究的领域包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。

目前人工智能处于大热阶段，科研机构、科技企业等都需要这方面的人才，就业前景广阔。

推荐院校：哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、西安交通大学、电子科技大学、同济大学等。

hot2大数据技术。

关键词：互联网系统开发数据可视化。

大数据技术以互联网+和大数据时代为背景，主要研究大数据分析理论和方法在经济管理中的应用以及大数据管理与治理方法。

具体研究领域包括商务数据分析、商务智能、电子健康、大数据金融、数据挖掘、大数据管理与治理等。

就业前景广阔，可在企事业单位从事大数据系统架构师、java大数据分布式程序开发师、大数据平台运维师、数据可视化、大数据挖掘师等。

深造方向为大数据技术与应用软件工程、大数据分析与应用方向工程硕士faq。

推荐院校：西安交通大学、哈尔滨工业大学、合肥工业大学、北京科技大学、河海大学等。

hot3机器人工程。

关键词：机器人工业编程自动化。

机器人工程主要研究工业机器人的结构、设计、应用等方面的基本知识和技术，进行机器人工作站的设计、装调与改造等，以提高工业生产的效率。

具体内容包括工业生产线使用的机器人的设计研发，自动焊接机器人的制造，激光加工机器人的装调等。

就业方向有两类：第一类，机器人类企业，机器人设计、装配、调试、改造、技术开发、机器人自动化生产线的设计、应用开发、程序设计、运行管理;第二类，工业类企业中自动控制、设备运行、自动化生产。

推荐院校：东南大学、浙江大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、东北大学。

hot4物联网工程。

关键词：互联网电商系统管理。

物联网是一个涉及通信技术、传感技术、网络技术以及rfid技术、嵌入式系统技术等多项知识交叉学科。

作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域。毕业后主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。

考研可报考计算机技术、电子科学与技术、计算机应用技术、电子与通信工程等学科领域的研究生。

推荐院校：西安交通大学、哈尔滨工业大学、电子科技大学、吉林大学、西北工业大学。

hot5计算机科学与技术。

关键词：计算机软件开发。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，主要研究计算机的设计与制造，包含计算机软件、硬件的基本理论、技能与方法，进行计算机系统和软件的开发与维护、硬件的组装等。

毕业生就业面宽、就业前景可观，能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。

考研方向为计算机应用技术、软件工程、信息安全工程、网络工程以及与计算机应用技术相关的其它所有学科和专业。

推荐院校：清华大学、北京大学、浙江大学、哈尔滨工工业大学、南京大学。

hot6能源与环境系统工程。

关键词：能源环境燃烧清洁。

能源与环境系统工程主要研究能源的转换和利用及环境保护等基本知识和技能，包括一次能源转化为二次能源的过程、人工环境和制冷空调的技术问题、风能等新能源的开发利用等，致力于实现能源利用高效、清洁的目的。

就业主要在工业类企业，从事热力工程、煤化工程、火力工程、暖通工程、排水工程、电力工程、工程设计、技术支持、设备制造、设备检修、生产管理等工作。

深造方向为动力工程、动力工程及工程热物理、热能工程、工程热物理。

推荐院校：浙江大学、山东大学、北京大学、南京师范大学、东华大学。

hot7生物医学工程。

关键词：医学生物核磁共振x光片。

生物医学工程主要研究生命科学、电子技术、计算机技术和信息科学等方面的基本知识和技能，包括生物材料、人工器官、生物医学信号处理方法、医学成像和图像处理方法等。比如，人工心脏、人工关节等人工器官的研发，脑ct机、核磁共振仪等医疗设备的操纵和维护，b超、核磁共振成像的图像处理等。

就业方向为医疗器械类企业：医疗器械研发、调试维修、医药代表;医疗机构：影像设备的操纵、设备维护、设备管理。

深造方向为生物医学工程、生物影像学、生物信息学、工商管理、神经科学与工程、生物力学。

推荐高校：东南大学、清华大学、上海交通大学、浙江大学、北京大学。

hot8航空航天工程。

关键词：火箭飞机载人飞船导弹。

航空航天工程主要研究航空电子系统、飞行器的设计、制造等方面的基本知识和技能，涉及数学、物理、计算机、材料学等多个领域，进行飞行器总体、结构与系统的分析设计等。比如，火箭、载人飞船等飞行器的设计制造，飞机各种电子设备的研发生产等。

就业方向主要是航空航天类企业和研究所，从事工程设计、产品研发、技术开发、生产制造、性能测试、维修养护、航空航天管理等工作。

深造方向为航空宇航科学与技术、航空工程、应用数学、流体力学、力学。

推荐院校：北京航空航天大学、西北工业大学、上海交通大学、清华大学、哈尔滨工业大学。

hot9临床医学。

关键词：临床医生手术病理化验。

临床医学主要研究基础医学、临床医学、全科医学、疾病诊疗等方面的基本知识和技能，在城乡、农村的社区卫生服务中心等基层医疗卫生机构进行疾病临床诊断与治疗等。

毕业后一般在基层医院等医疗卫生机构从事临床医疗、预防保健、康复保健、计划生育等。

专业衔接。

考研方向为内科学、外科学、急诊医学、临床医学、肿瘤学、眼科学、老年医学、神经病学、神经病与精神卫生学、麻醉学。

推荐院校：北京协和医学院、上海交通大学、复旦大学、北京大学、四川大学。

hot10电子商务。

关键词：电商市场营销数据。

电子商务专业可以分为电子商务经济管理类方向和电子商务工程技术类方向。经管类方向要求侧重掌握互联网经济和商务管理相关的知识与技能，工程类方向要求侧重掌握互联网技术和商务信息相关知识与技能。

电子商务与互联网紧紧相连的，是现在最热门的专业志之一，毕业之后不仅可在电商方面的工作，还可以选择公司业务、市场策划、渠道运营等。

考研方向为电子商务本科专业相近考研方向主要有工商管理、企业管理、公共管理、国际商务、市场营销等。

推荐院校：南京大学、上海财经大学、对外经贸大学、西安交通大学、武汉大学。

网上修改志愿注意事项。

1.修改志愿也要按照网上填报志愿规定程序和步骤进行操作，避免由于操作不规范造成修改的志愿无效。

2.修改志愿之前，要重新填写志愿草表，与原填报的志愿一一对照，将网上需要修改的志愿删除，重新在网上输入修改后的志愿。

3.仔细核对重新填报志愿的院校代码和专业代码，避免错填志愿和无效志愿。

4.尽可能不要反复多次上网修改。

5.建议考生不要集中在网报截止时间前一两个小时填报和修改志愿。

6.修改志愿后，最好再次点击“查询志愿”，复核修改的志愿是否准确，是否有错漏。

高考志愿填报注意事项。

现今社会的人们大都追求快速赚钱，工作快速出成果，一些需要读研读博的研究性专业成为了冷门专业。

其实这些看似冷门的专业，未来的发展未必比那些热门专业差，而且很多研究性的工作如生命科学研究对人类的福祉有着重大的意义，不着急找工作，有志于这方面的学生可以考虑一下;另外如历史学、考古学等文史类专业，因为报考人数少，老师一般比较负责，没有金钱压力并且的确感兴趣的学生可以考虑。

高考作文十大雷区

作文命题宽泛,开放性增强，但又有所限制。从历年高考作文来看，作文存在以下10类不足，考生应力求避免。

审题不当，忽略命题限制。

仔细审题不难发现，命题中仍然暗含限制，这成为区分考生作文质量高下的一个标尺。限制有两处，一是“这些词语既是社会生产现象或人生经验的概括,又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理”；二是“注意‘三’在词语中的含义”。从中可以看出，区分考生作文高下的度就是“文章要隐含一定的文化意蕴和人生哲理”。可不少考生忽略命题条件限制，仍停留在话题作文要求阶段，将其当作话题作文来写。

表现1：有考生以“团结就是力量”为话题来作文，从开篇到结尾只字不提“三”字，虽然阅卷老师猜测这句话可能是从“三个臭皮匠顶个诸葛亮”中感悟得来，可是作者就是不提及，仅当作话题作文来写，这就属于扣题不准。

表现2：有考生写“三叔的高考故事”。虽然从形式上来看，文中有了“三”，可是在内容上仍扣题不紧。按照命题要求，“三”要有意味，有一定的文化内涵，不仅仅是一个数字。

对策：学会审题三要点。

1.把话题作文当作供料作文来看待。

话题作文和供料作文有很大的区别。话题作文强调文章和话题有相关性，材料可用可不用，文体选择的灵活性较大，有利于考生思维发散，而供料作文必须使用所供材料，行文主旨必须与所供材料吻合，文体上一般只能写记叙文或议论文，考生的思维呈线性特点。总之，话题作文具有开放性，供料作文显示限制性。

正因为话题作文具有开放性，很多考生没有意识到开放不是没有边际，忽略了近年来话题作文增加的限制性。如果我们忽视限制，盲目“开放”，就有可能偏离命题的指向。那么，怎样做才保险呢？话题作文一般提供了背景材料，我们可以把话题作文当作供料作文来看待。作文由供料引发联想、想象，如写记叙文，确定和供料内容相同的主旨；如写议论文，则由供料联系社会现实，找准相似点，将二者紧密结合起来分析推论。如果是多则材料构成的话题背景，则注意各则材料之间的联系，以这个联系点作由头生发开去。做到这一点，作文肯定不会偏离题意。

2.将命题关键词语扩展为观点判断。

半命题作文也有关键词，作文无疑要紧扣命题。怎样扣合才保险呢？最好的办法是将命题关键词扩展为一个观点式的判断句，以这个判断句(可以是一个单句，也可以是一个复句作记叙文的主旨或议论文的观点或其他文体作文的中心。

3.反复呈现有关话题内容的关键词。

为什么要在作文中反复呈现有关话题内容的关键词？这有两个好处，一是提醒自己，不要写着写着节外生枝，离题万里；一是提醒阅卷老师，我的作文始终紧扣了话题。

这里要说明的是，强调反复呈现，主要是指抒情性文章和议论性文章而言，不是要求在所有的文章中都要这样做。文贵含蓄，文学性很强的作文，不管有无必要，反复呈现话题内容关键词语，就面目可憎了。

时代感不强。

考生对题目理解正确，但是没有与时代联系起来。

表现：有考生写“三寸金莲”，大谈古代妇女如何受压迫，但就是不和实际联系起来，以古论今的语言丝毫不见。

对策：文章合为时而着。文章要有时代感是无疑的。如何体现时代感？若写记叙文，文中的人物、事件、背景要显示时代气息，反映社会热点，体现时代精神风貌。写议论文，要考虑命题主旨与当今时代在哪一点上契合，对目前社会问题，人们关注的焦点有什么认识。考生可做到：审题看时代，找到命题与当今时代扣合点；选择新材料，文中材料内容是最近发生的事；引用流行语，给文章打上时代的印记。

对词语理解有误。

表现：有考生将“三顾茅庐”理解成“礼貌待人”，“三人成虎”理解为“人多力量大”，显然不妥，以此立意难以服人。

对策：如果对命题供选择的某个词语或某句话的理解没有充足的把握，建议回避。

另类形式，不合规范。

表现：采用证明、符号、辩论等另类形式写作，但因为掌握不好，显得不伦不类。有些作文用荒诞法、意识流手法，表面看内容含蓄，实际上是含混不清，影响得分。

对策：平常作文时，学生可以利用这些另类形式，自由表述。但是考场作文要求尽量规范，所以一旦把握不好，就全盘皆输。因此，在考场上，考生还是应在审题、立意、文采上多下功夫，谨慎采用特殊表达方式。

表现：有考生大谈“三角恋爱”、“第三者现象”、“三陪”等，但是没有鲜明的批判观点。

写这样一类文章，考生要注意全面地看问题。记叙文立意，议论文确定观点，既要揭开社会的疮疤，又要让人看到希望；实事求是看问题，不任意夸大事实，不随意编造，耸人听闻；有真情实感，不要玩世不恭；要有正确的引导。

求异性文章，忽略前提条件。

表现：有考生对“三思而后行”给予否定，认为这是优柔寡断的表现。这样的求异文章可以写，表现了创新意识，但是作者忽略了前提条件，即在什么条件下“三思而后行”才是优柔寡断的表现，盲目否定不能服人。

对策：避免说理绝对化，加强说理的深刻性。这要求考生的认识全面正确，符合客观实际。在思维方法上要运用辩证法分析。另外，这类求异性文章多是议论文，而衡量一篇议论文章的好坏，有“三看”值得考生注意：

一是看了这面想那面。世界上的事情是复杂的，考生在分析问题的过程中，为了使自己的立论有说服力，逻辑思维严密，在看到事物的某一面的同时要想一想事物的另一面，通俗地说，就是看了这面想那面。文章能够写出两面内容，就很不错了。

二是看到表面求实质。写议论文章必然要涉及到一些具体的事实。有不少同学以为在文章中列举的事实越多越好，有了这些事实就有了说服力，其实不然。作者在分析问题、发表自己的看法时，注意将这一件事和周围的事情，或者说和它有关联的事情联系起来思考，由此及彼，由表及里。论述的深刻性就在这里。

三是看到前面推后面。为了显示问题的性质，给读者更多的启示，当考生透过现象看到问题的实质以后，还可以“瞻前顾后”，依据已知判断未来。

抄袭试卷材料，犯了大错误。

表现：有考生偷懒，在作文中抄袭高考试卷阅读材料，导致低分。

对策：其实作文材料到处都有。如果非要用试卷上的材料，也要用自己的语言灵活转述出来，或者摘录某些语句，千万不能原文照抄，以此作为文章的主要内容。

堆砌诗词华赋，文章华而不实。

表现：整篇文章都是华丽的辞藻，但是内容空洞，这说明考生平时积累不够，只是将考前背诵的词语堆砌在自己的作文中。

对策：平时多阅读，多积累，多分析，在增强文采的同时，加强思维深度训练，扩展知识面。

形式上的不协调。

表现：有些作文前面看上去是议论文，后面却是大段描述性文字；前面是世界革命，后面是“我”的经历，缺乏过渡，造成形式上的不协调。

对策：善于运用过渡句，学会大和小、点和面之间的过渡。议论文中引例一般应用陈述句。

表达不规范。

表现：高考作文都是经扫描后才开始阅卷，有些考生行文不规范，书写潦草，到处涂黑圈圈等，造成扫描后的文章模糊不清，或者色彩暗淡，看不清字。

对策：这是老生常谈的问题，考生除了写字规范外，还要使用规范的笔，并且写错后要轻轻涂改。

高考十大专业

高考作文十大雷区

得高分的优秀。

作文。

都是相似的，得零分的作文各有各的致命脉门。以下是小编给大家整理的高考作文十大雷区的内容，欢迎大家查看。

纵观近几年的高考低分作文，可以概括为一句话：得高分的优秀作文都是相似的，得零分的作文各有各的致命脉门。所谓“相似”，即得高分的作文具有以下特点：符合题意，符合文体要求;感情真挚，思想健康;内容充实，中心明确;语言通顺，结构完整;书写规范，标点正确。所谓“致命”，则是考生一不小心步入了“雷区”。

一、胡言乱语类。

有些考生喜欢发牢骚，这也不满意，那也有意见，但又见不出个所以然来。或者说话口无遮拦，想怎么说就怎么说，也不分什么场合和对象，由着自己的性子一派胡言乱语。

二、强词夺理类。

有些考生盲目自大，自以为是，幼稚偏激，对自己不能理解的现象，不是从自身找原因，而是恼羞成怒，强词夺理。

三、荒诞无稽类。

受现代“搞笑”影视的“毒害”，一些同学说话“无厘头”，动不动把古人拿出来“恶搞”。

四、胆大妄为类。

多数高考试卷要求很清楚：除诗歌外，文体不限。有些就是胆大妄为，不见棺材不落泪，拿着鸡蛋碰石头。

五、庸俗不堪类。

有些考生满嘴污言秽语，思想极不健康，且想象庸俗，趣味低下，完全是一个地痞无赖的口吻在骂大街。

六、故事新编类。

有故事不好好的讲，偏要写什么“故事新编”，由于自身水平有限，往往是“画虎不成反类犬”，最后只能“孤芳自赏”。

七、惊世骇俗类。

无论什么社会，社会阴暗面或多或少都会存在，反映社会阴暗面的文章，如果写的好，自然能够振聋发聩，引起疗救者的注意。但是写这类的文章要有较高的政策理论修养，敏锐的洞察力，深邃的思考，还要占有翔实的事实证据，这对中学生来说很难做到。有些考生抱着“不鸣则已，一鸣惊人”的想法，把黑的说成白，白的说成黑，说话虽然也经过了大脑思考，但是很偏激。

八、歪门邪道类。

拿到一个作文题目，不是积极地进行审题立意，而是胡思乱想，投机取巧，搞歪门邪道。

九、不知所云类。

写作啰里啰唆，东扯一句，西拉一句，不知所要表达的是什么。似乎在卖弄自己，其实是思维混乱。

十、死搅蛮缠类。

有些考生作文写到最后连自己也感到底气不足，怎么办?于是铤而走险，对阅卷老师“软硬兼施”，看是说的冠冕堂皇，其实是死搅蛮缠。

高考语文最容易丢分的十个雷区

高考十大祝福语

很多人认为学英语就是背单词，还有人认为背单词就是要一下把它默写出来，其实这些都是错误的看法。

背单词只是学英语过程中的一个重要环节，但不是决定性的环节。什么才是决定性的环节?我只能说认识单词、读准单词才算得上是一个决定性的环节。就像你到了一个陌生的地方，是不可能把新同学一下完全了解清楚的，一开始只要能认识他们，叫得出名字就算可以了。如果你是有备而来，一开始就阅读了他们的档案，对他们的一切了若指掌，我想你应该是来研究他们的，而不是来和他们交朋友的，那样你可能会陷入研究而不可自拔。

2认识读准单词后，高频度接触。

认识并读准了单词，下一步是什么?是默写吗?是知道它们的所有含义和用法吗?不是。是高频度的接触。大量阅读和背诵就是高频度的接触。接触多了自然就熟悉了，知道如何用它们了。这才是背诵单词的目的所在。

对中学生来说，一般是在学习新课文时接触新单词，并熟悉它们。对于有较高智能的中学生而言，可以在开学前的假期里熟悉课本最后的生词表，力争每个单词都认识，知道其基本含义，然后经常朗读课文。

当然朗读时你会遇到很多问题：可能不懂某些语法，不知道句子的意思……太多了。“文章硬如铁，读来满口血”就是指这种情况。如果你真的读不下去，最好就是去读前几学期你学过的课本，像读小说一样地阅读。我敢肯定有不少页面是没有作过记号的，那意味着你囫囵吞枣的过去。建议向老牛学习：辛勤地干活，不时还反刍一下。

3按词汇表认读单词，熟悉到一定程度再考虑完全默写和背单词。

可以将记单词的方法大致分为五类：构词记忆法、阅读记忆法、协同记忆法、分类记忆法、循环记忆法等。

构词记忆法是分析单词的构成成分，辨识其中的词根或词缀，在掌握词根或词缀的前提下，可以触类旁通，以一当十。阅读记忆法就是通过大量和反复的阅读掌握词汇。协同记忆法强调手眼耳多种感官并用。分类记忆法是将同一类属或相似意义的词划分到同一类，集中背诵。循环记忆法是根据艾宾浩斯的遗忘曲线编排记忆内容和进度，以达到减缓遗忘速度的目的。

如果你要记忆大量单词，必须要有足够的时间、精力和周密的计划，否则很容易产生挫败感。建议按照下属步骤进行：

1.确定目标。

根据自己的实际情况和近期内的需要，确定需要背诵的单词范围和时限。如果是想高考，就把目标确定在高考单词上;如果是想考四级，就把目标确定在四级单词上。否则，如果好高骛远的话，会因为单词的孤军深入(缺乏阅读、语法、作文等配套训练)而损兵折将，导致记忆大量流失。

2.选择适当的单词表(3500词左右为宜)。

这个单词表应该是这样的：单词排列清晰，有国际音标，有最常用的汉语注释(一般是一到三个注释，不超过五个)。不要选择花里胡哨的字典、英汉双解、附有大量解释、同义反义、例句等分散注意力的单词表。

3.每天背100到200个单词。

采用上述方法中的多种手段，尽快背完(一般控制在一月之内)。力争对每个单词都有印象，但不要因为个别单词影响整个进度。

4.坚持复习词汇表。

每天扫一遍，划去已经认识的单词)，并辅以大量练习。此时，您可以仔细研究单词的含义以及它们之间的联系，可以看一些英汉双解、例句、同义词、反义词、同类属的词。可以阅读与词汇表相配的材料。

大量背诵单词一定要集中时间和精力背诵，那种认为一天背十个，一年就背多少个的想法是不现实的。也不要试图直接通过阅读小说或报纸而背诵大量单词。阅读小说时不要查字典，碰到您在单词表中见过的单词可以多留意一下，没见过的最好是不要理会。您的目标就是那个词汇表。背完后可以再背下一个词汇表。

高考十大祝福语

当今教育是一脉不和，周身不遂。高考是教育的牛鼻子，牵住教育的牛鼻子，就可以把教育引导到正确的道路上来。高考改革的呼声此起彼伏，但阻力仍然很大。高考改革的阻力到底有哪些呢，来自何方？我想主要是以下十个方面：

一、高考经济的既得利益者。

这批高考经济开发商通过高考经济先暴富起来了，富得流油，啃教育、吃学生、宰家长，坑害下一代以饱私囊，是现行高考制度的顽固维护者。现行高考制度稍微变动都会损害他们的利益，牵动他们的神经，他们当然不希望改革哟！

二、重点学校。

有些重点学校除了搞政绩工程或形象工程外，不少就是靠高考中考起家的，一些地方为了片面追求升学率，往往集中优势教育资源、生源和优势师资，所谓打歼灭战。他们名利双收，享有特权，如果取消重点中学，他们自然首先反对哟！

三、把关教师。

一些教师是靠追求升学率起家的考试学科骨干教师，因此而评为高级甚至特级，或破格晋级的。没有升学率就显示不出他们的优势，也得不到优势产生的福利奖金，特别是重点学校的把关教师，辛苦点却个人收益丰厚，不像山沟里的复式教学老师那么吃亏又吃苦，所以乐此不彼哟！

四、创收。

以升学为工作重心的教育科研单位，在他们看来，考试可以创收、出题可以创收、编资料可以创收、搞竞赛可以创收，考试辅导可以创收，高考稍微一变动就会危及他们的创收计划和指标，影响教研员的福利待遇，以致工资都发不出去。他们巴不得考试科目越多越好，题目越出越难，来钱哟！

五、教辅资料出版社和学科杂志社。

现在书店的主打书籍就是教辅资料，就叫君不见进书店教辅资料满目皆是，五花八门，铺天盖地，自然有利可图啊！有些教育杂志社赚的就是高考的钱，高考科目越多，内容越繁琐，他们越喜欢，越赚钱哟！不然他们就会亏损甚至倒闭哟！

六、教师赚外快者。

补课是为高考、家教是为高考、教辅资料拿回扣为高考。如果高考改革，不补课了，家长不需要家教了，教辅资料卖不出去了，这些教师的外快收入就没有了。有的教师的外快收入是工资的好几倍哟！学校一再强调不得搞家教，但只要有需求就有市场，有的教师提前退休，就是看好家教市场，有的教师家教甚至开成一个班，名师哟！

七、学科教师争席位。

学科教师争上高考科目，就会得到学校重视，就有资格补课拿补课费，就可以拿到升学率奖金，就可以当主科教师受学生和家长看好，就可能占领家教市场。谁也不愿从高考席位上拆下来，君不见，中考科目越来越多，连体育也应试和补课，可就苦了学生哟！

八、新生的招生办公室。

如今的高考好热闹，招办好吃香！一个小城市的招办，一个热天下来就可以建豪华办公楼，买豪华小轿车，工作人员的加班费多多，许多城市招生办公室都鸟枪换抱了，富丽堂皇了，走出来都大摇大摆了，阔气得很，他们希望高考越火爆越好，更能体现他们的存在价值哟！

九、饮料摊和小卖部。

考点门前的饮料摊和小卖部，高考那几天的生意可火爆了，学生买、送考的家长和亲属买，供不应求啊。他们希望高考还多考几天，天气还应更热些，把学生考得焦头烂额只知道喝水吃冰淇凌，他们特别感谢高考哟！当然还有卖考试灵丹妙药和标准答案的哟！考试那几天打印社的复印机都发烫了，纸张都脱销了。还有收破烂的，考完后操场里丢弃的教辅资料用麻袋装好几板车哟！

十、教育行政部门。

不考试他们就无所适从了，你看，考试这么大的事情，于是视察、检查、组织、各方严密配合，英语考听力，他们命令飞机停飞、汽车改道、建筑停工、小鸟停叫……多气派，多神气呀，什么时候有这么大的威信呀！庆功会上还可以频频举杯哟！有了考试就有了批条子的机会，这条子是随便可以批的吗，这可不是白条哟，不表示表示，谁愿意白批，市场经济哟！

如今高考改革的确很难，牵一动百，牵涉千家万户，牵涉到方方面面的利益。但是首先要考虑的是国家和学生的利益。一是新《义务教育法》的贯彻执行，十个“不得”都涉及到高考，比如不得办重点学校和重点班或校中校、不得补课、不得发行教辅资料、不得更改教学计划……等等，如果高考不改革，这些能够实现吗？也许是一句空话；二是切实减轻学生过重的课业负担和心理压力，让学生全面发展，健康成长，生动活泼地学习。如果高考不改革，学生的沉重包袱能卸下来吗？也许又是一句空话。

有人说维护现行高考是为了科教兴国，关心下一代。下一代怎么就没有感觉到关心呢？他们却说进学校如同进监狱，进考场如同进杀场，原来叫黑色七月，现在叫黑色八月。学生的体质逐年下降，近视日益飙升，犯罪率居高不下，失眠、神经衰弱、冠心病、生理和心理疾病逐渐增多，这是关心的结果吗，靠“病夫”能够科教兴国吗？怎么不多从全面健康发展来考虑关心下一代呢！

长疼不如短疼，狠下心来给高考动手术吧！

高考志愿填报有四大“雷区”不能碰

考入理想大学，是每个学生、家长、学校的期望，但每年都有考生因填报志愿“失误”、“撞车”，而造成高分低就、高分落榜。原因复杂，其中重要的一点，就是缺乏科学的方法和冷静的心态。

从这两年的咨询情况看，很多家长的误区较多，这里记者整理了最主要的四大误区，由专家手把手教你巧避免。

误区一。

对各项政府部门公布的政策和各类信息了解不到位，却道听途说，对信息或政策误读，导致填报志愿失败。

解决办法：了解多方面资料，确认三方面信息来源：

第一、各项招生政策及法规；

第三、充分了解各招生院校及招生专业的情况。其中最重要的是专业性质和培养目标，即各专业是培养哪一类人才，毕业后一般从事哪些工作，与自己向往的职业是否一致。

误区二。

直奔热门专业，出现冷热失调。在填报志愿的过程中，很多考生和家长都遵循追求“热门”的简单规则，结果造成分数不够，或同等分数的考生“扎堆”。

解决办法：在选报志愿时，至少应当弄清以往的“热门”与“冷门”，心里大致有数，从而根据自己的情况来选择。填报志愿时，必须考虑到现实的复杂性、可变性，从长远着眼，以务实的精神，结合个人的兴趣爱好，更重要的是着眼于自己未来的发展，选报合适的专业。

有的学校虽然目前不算热，但随后的三四年将有广阔的发展前景；有的考生打算报考热门学校，但由于分数所限，专业不够理想，可以考虑先入校后调专业，或者考取双学位或者考研后再次选择，切不可“这山望着那山高”。

误区三。

着眼名校，忽视现实，没有梯度。有的考生填报志愿时，希望自己能被名校录取，于是，志愿几乎全是同一层次的名校，录取时一旦第一志愿落空，后面的第二志愿和第三志愿均没有回旋余地。

解决办法：应该保持志愿之间有合理“梯度”，第一志愿应是考生成绩可以达到的最高水平的院校和最合适的专业，在同批录取院校的几个志愿中，第一志愿应与第二志愿以及其他志愿之间产生合理距离，形成一定的“梯度”。

如没形成从高到低的梯度，当第一志愿落空时，其他志愿就不再起作用。因此，考生可根据招生办提供的各高校近年录取平均分，使报考的志愿形成合理的由高到低的“梯度”，以增大录取机会。同时，考生也不能排除分数浮动的“大小年”因素，注意同一学校不同专业之间也有“梯度”。

误区四。

缺乏专业意识，不考虑自身特点，为了上某院校，而选择与自己“背道而驰”的专业。

解决办法：根据自己的成绩决定院校，考虑个性在比较适合的专业或职业领域内得到充分发挥的因素，根据自身的潜能特点选专业。

适当考虑自己的加分政策，如少数民族、体优及艺体特长。还必须密切关注高校的信息，除招生计划外，还可通过亲戚朋友多方打听录取信息，多方考虑高校的特殊政策，然后根据自身的优势争取录取机会，在同等分数段内优先录取。还要考虑身体、地域、是否服从调剂等因素，所有志愿必须填满，并尽量填“服从”。考生一定要有保底的学校。要一颗红心多手准备。

提醒。

分数出来前该做些什么准备。

专家认为，填报志愿和高考同样重要，分数线出来前有很多功课要做，只要功课做好了，哪怕拿到了“烂”牌照样可以打得漂亮。

分数线出来前该做什么。

问：我女儿是余杭高级中学的，分数线没出来前，不知道该做什么准备？

特约高考志愿填报咨询专家(原浙江省招办主任)王晓文点评：填报志愿和高考是同样重要的事情。在分数线出来之前，最重要是收集完备的资料，不要等成绩出来了，才匆忙挑选学校。

高考成功的十大理由

获胜时的欢呼声把成功者和失败者区分开来，关于过去和未来的故事也会对双方产生不同的影响。成功者被胜利的光环笼罩，身边的一切都熠熠生辉。失败者则成为观察家和分析家的众矢之的，失败的原因被放在显微镜下分析，未来的失败似乎不可避免。

班主任的十大雷区心得体会

班主任是学校中一份重要的工作，他们承担着学生管理、教育引导等多项责任。在这个岗位上，班主任需要面对各种各样的挑战和问题。在工作中，我也不断总结经验，发现了班主任的“雷区”，下面是我对班主任的十大雷区的心得体会。

首先，班主任不要过度干预学生的生活。班主任要尊重学生的个人隐私，不要无理地干预学生的私人事务。如果学生家长有特殊要求或者学生有特殊情况，可以适当关心，但不能过份干预学生的生活，让学生享受他们应有的隐私空间。

其次，班主任不要为了追求严格纪律而忽视学生的个性。每个学生都是独特的个体，他们有着不同的思维方式、兴趣爱好等，班主任应该给予学生充分的空间展现自己的个性。班主任要注重培养学生的个性与能力，而不是一味追求严格的纪律，使学生变得呆板和缺乏创造力。

第三，班主任不要带有偏见或偏执地对待学生。在处理学生问题时，班主任应该保持中立和公正的态度。不能因为对某个学生有偏见而对其不公平，更不能因为某个学生曾经犯过错而将他当成问题学生。班主任要试着理解每个学生的背景和特点，用公正的眼光看待每个学生。

第四，班主任不应将自己的情绪带入工作中。作为班主任，我们要时刻保持乐观的心态和良好的情绪。即使在面对困难和压力的时候，也要学会控制自己的情绪，不将负面情绪带给学生。我们应该以身作则，成为学生的榜样，带给他们积极向上的能量。

最后，班主任不要把自己的责任全推给学生。班主任应该主动承担起自己的责任，而不是将问题全推给学生或其他老师。如果有学生出现问题，班主任应该积极寻找解决办法，与学生和家长一起共同面对问题。不能把自己的责任推给其他人，这样既失去了对学生的责任感，也会导致问题的进一步恶化。

班主任的工作是一项艰巨而重要的任务，他们肩负着培养学生成长为一名有道德观念、有能力、有社会责任感的公民的重任。在工作中，我们要认识到自己的责任和义务，不要沉溺于班主任这个职位的权力，而要关注学生的个性发展、学习成绩和身心健康。总结了班主任的十大雷区心得体会，相信我们能够在未来的工作中更好地发挥班主任的作用，为学生成长贡献自己的力量。

高考志愿填报有四大“雷区”不能碰

考生填报志愿的基本思路应该是：对每一个不同批次、段次，都要合理把握好院校、城市、专业三者之间的平衡。对于成绩比较高的考生来说，选择国内外社会声誉比较高的名校，就是人们常说的“985”高校、“211”高校或现在新提出的“双一流”高校。此类院校环境优美，学风优良，文化底蕴深厚，会对考生的一生起到潜移默化的影响。此外身处优秀的集体当中，在校园生活的方方面面都会得到正向的互补与学习，甚至在今后的工作中都会有很多的正向影响。另外，重点高校在研究生招生中也会有很多有利因素，推免生的指标要比普通类院校高得多，所以成绩较好的考生不要过多考虑专业和地域。高考成绩较为普通的考生要充分考虑到就业和自己的兴趣志向，要侧重于在城市和专业中寻找平衡点。俗话说一方水土养育一方人，城市是考生大学四年学习生活的大环境，尤其发达的一线城市更加能够开阔考生的视野。同时，我们还注意到有不少大学毕业生选择留在就读的那个城市工作。所以在上大学的时候就要意识到，你所选择的城市很可能成为你的第二故乡。因此，城市因素在填报志愿时应放在重要位置。这是对各批次尤其重点批次高分考生选择院校、城市和专业时相比较而做出的建议。如果名牌大学确有个别专业考生不喜欢，就应该在院校、城市、专业三者之间再次做出平衡。

高考志愿填报要因“生”而宜，因分数而宜，因院校而宜，要综合考虑，科学研判、量体裁衣、准确填报。

提前批志愿填报技巧及注意事项。

1哪些院校在提前批录取。

第一类：军事院校、国防生计划(本一、本二);。

第二类：公安、司法院校或专业(本一、本二);。

第三类：航海院校或专业(本一、本二);。

第五类：本科高校定向招生;小语种、基地班和实验班;。

第六类：其他院校或专业(如南科大、国科大、香港城市大学、香港中文大学等省教育考试院公布的在批前批次招生院校或专业)。

2怎样报好提前批。

第一，要知道自己的报考方向。

因为提前批包含的特殊类招生很多。主要包含小语种专业院校、香港高校、综合评价录取院校、军校、公安院校、司法院校、空飞院校、航海院校、特殊行业院校、普通高校的基地班、试验班、定单生班、免费师范生、农村免费医学生以及贫困地区定向招生院校等，如果方向不明很容弄混。

第二，要准备充分。

由于提前批院校招生的类别比较杂，不少专业都是需要参加体检的，有的需要面试、提的需要提供相关申报材料的，所以必须提前招收准备，就像招飞的院校现在的体检已经结束了。

第三，要懂得志愿填报技巧。

由于提前批的投档方式是顺序志愿，可以填报两个学校。这就需要考生要选好一类来填报，防止出现由于报考不同类别学校出现体检、政审、面试、上报材料等出现互相撞车的现象。同时由于是顺序志愿第一专业尤为重要。

第四，要准确定位院校层次。

对自己的分数或排名所能填报的院校要有一个精准的定位，千万不要出现提前批的院校历年录取分数低于自己的本科一批目标院校的录取分数的现象，那你有可能就吃亏了。

3提前批的报考常识。

1、考生填报了“提前批次”的院校，如果没有被录取，不影响考生参加其他批次的录取。但是，如果考生已被“提前批次”的院校录取，就不能再参加其他批次院校的录取。

2、招生计划册会注明院校是按本一或本二切线录取，只要相应的过线考生就可以填报。比如过本二线的考生在提前批次可以填报相应的按本二线招生的院校和专业。

3、提前批次常规志愿设置一个“第一志愿”和三个“参考志愿”，第一志愿根据“”志愿优先，遵循分数”的梯度志愿模式投档，参考志愿按院校平行志愿投档。

考生第一志愿投档录取结束后，再进行参考志愿的投档录取，一般来说，参考志愿被录取的几率较小，特别是一些热门的院校和专业，所以大家在选择第一志愿时一定要慎重。

4、报考前尤其需要了解具体院校(专业)的录取规则与录取限制，这在招生计划册或招生章程上均会有注明。

比如，提前批次军事、公安院校(专业)录取，如果不去参加体检面试，即使文化课合格，也将失去录取机会。

5、一些特定的院校及专业只在提前批次录取，对相关院校和专业感兴趣的考生一定不能错过提前批次的填报。比如热门的南科大、国科大;本科师范类院校及专业等等。

4填报注意事项。

考生填写了提前批次的院校，如果没被录取，不影响考生参加其他批次的录取。但是，如果考生已被提前批次的院校录取，就不能参加其他批次院校的录取。

填报提前批院校，对大多数考生来说是一次重要的机会，但成绩特别优秀的考生原则上要抵制诱惑，应重点研究一本批次中的理想院校和专业，切忌抱着“不填白不填”的心理随意填报志愿。因为一旦被提前批院校录取，后面所填报的志愿便统统作废。提前批次填报，有利也有弊。

第一，平行志愿虽然是平行的，但同样是有顺序的。有人片面认为平行志愿没有顺序，几所院校都一样，这是不对的。录取时是按照考生自己填报的顺序依次进行检索。因此，一定要把最想去的院校放在最前面。

第二，平行志愿的几所院校一定要有梯度。第一所院校的录取分数可以高一些，往后要按照院校今年可能的录取分数梯次降序排列。否则，若第一所院校录取不上，后面几所院校有可能都录取不上，成为无效志愿。

第三，平行志愿的倒数第1、2所院校一定要保底。各省实行平行志愿的批次大都只有一个志愿顺序，不再设置后续志愿。如果在平行志愿这个志愿顺序上保不住底，在本批次就只有征求志愿的机会了。但大家一定要清楚，就往年的录取情况看，有征求计划的院校在本批次的档次一般都较低。而且实行平行志愿之后，完不成招生计划的院校要相对减少，对通过征求志愿被院校录取的期望不要过高。

第四，要科学分析院校录取数据。对于那些首次实行平行志愿的批次，一定要慎重参考往年的院校录取数据。一般的说，多数院校实行平行志愿之后，录取分数相对于未实行平行志愿之前将有所变化——最高录取分可能会比往年有所下降，最低录取分数可能会比往年有所提高。因此，建议大家最好参考往年的平均录取分数或结合往年院校各分数段录取人数分布情况进行综合分析，这样会更可靠一些。

注重选学校还是选专业。

因为平行志愿投档，是根据分数高低、按志愿先后逐一投档的，因此建议考生按照从高分到低分的顺序填报高校，否则，把低分学校填在前，高分学校填在后，低分学校未能被投档，高分学校被投档的可能性也就很小。

至于选学校还是选专业，这要看考生的关注点是放在学校还是专业上面。如果更在乎学校的品牌，那么可以学校为线索进行选择;如果有强烈的专业兴趣，则可以专业为线索进行选择;如果特别喜欢某非名牌大学的热门专业，当然可以在实力允许的范围内，把这所学校作为a志愿，把喜欢的热门专业作为第一专业志愿。

班主任的十大雷区心得体会

作为一名班主任，工作中经常会遇到各种各样的问题和挑战。在实践中，我总结了一些班主任工作中常见的雷区，希望能通过本文与大家分享。

第一雷区：对学生要求过高。班主任是学生的引路人，但并不意味着我们要对他们的要求过高。我们要善于调整教育目标，根据学生的实际情况制定合理的学习计划，避免给学生过重的压力，导致他们产生焦虑和抵触的情绪。

第二雷区：缺乏沟通和协作。班主任与学生、家长以及其他教师之间的沟通和协作是十分重要的。当我们与学生、家长和教师之间建立良好的沟通和协作机制时，我们可以更好地了解学生的需求和问题，并及时进行解决，最大限度地帮助他们成长。

第三雷区：片面追求成绩。在教育中，我们不能仅仅追求学生的成绩，而忽略了他们的个性发展和全面素质的培养。我们应该注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神，为他们的未来发展打下坚实的基础。

第四雷区：不了解学生的家庭背景。每个学生都来自不同的家庭，有不同的家庭背景和成长环境。我们要善于了解学生的家庭背景，关心他们的家庭情况，了解他们的困难和需求，积极帮助他们解决问题，有效地开展教育工作。

第五雷区：对问题视而不见。班主任在工作中经常会遇到各种问题，如学生的不良行为、学习问题等。我们不能视而不见，应该及时发现和解决这些问题，帮助学生改善行为和提高学习成绩。

第六雷区：不懂如何引导学生。班主任要善于引导学生，帮助他们解决问题和面对挑战。我们应该掌握一些有效的引导方法，如开展个别辅导、组织集体活动等，鼓励学生积极参与到学校和班级的各种活动中去，培养他们的自我管理和合作能力。

第七雷区：不注重个性发展。每个学生都有自己的兴趣爱好和特长，我们应该注重发现和培养学生的个性潜能。我们可以通过丰富多样的教学活动和选修课程，为学生提供多样的发展机会，帮助他们在兴趣爱好中发现自己的特长，实现个性化的发展。

第八雷区：不重视教育心理的研究。作为班主任，我们要了解和运用一些教育心理学的知识，了解学生的心理发展特点和教育需求，提供个性化的教育服务，更好地引导学生的成长。

第九雷区：直接给出答案。我们应该尽量避免直接给出答案，而是帮助学生自己发现问题的解决方法。通过提问和思考，激发学生的思维和创造力，培养他们独立思考和解决问题的能力。

第十雷区：缺乏学习和进修。班主任的工作从来都不是一成不变的，要不断学习和进修，提高自己的专业素养和教育能力。只有不断学习和进步，我们才能更好地履行班主任的职责，并更好地服务学生。

以上是我在担任班主任工作中总结出的十大雷区心得体会。我相信，只有我们班主任在工作中能够避开这些雷区，才能更好地引领学生，促进他们的全面发展。

高考备考的十大策略

复习学会在大脑中“翻书”

建构知识、梳理体系。考生要学会在大脑中“翻书”，学会横向梳理和纵向延伸，把教材从前往后想一遍，有哪些单元、知识点等;以一些关键词为原点，进行发散性思考。

整合热点、突出重点。高考政治从来不回避热点，考生应关注国家政治、经济方面的政策。比如五大发展理念、供给侧结构性改革、互联网+与分享经济、精准扶贫、健康中国、工匠精神等。对热点要有思考、有整合，将关键术语与政治原理结合，思考考试会涉及哪些命题。

归纳技巧，注重规范。考生在此前大量做题的基础上要总结思路和技巧，翻看错题、旧题，升华解题思路，训练逻辑层次，归纳同一类型题目的答题范式，思考同一背景材料会有哪些设问角度。

限时限量，选做真题。最后阶段也不能放松做题，以避免手感生疏。做题时间最好与高考同步，比如做文科综合试卷最好在下午，保证2—3天一个做题周期。在这一过程中，再次训练如何分配时间、提高解题技巧。

历史。

复习忌死记硬背。

最后阶段的历史复习，在基础知识方面，考生首先要加深对历史概念内涵的理解和掌握，其次要整理历史发展的基本线索，还要归纳历史发展阶段的基本特点。要整理历史基础主干知识，重理解记忆，忌死记硬背;重古今贯通，中外关联;重历史知识之间的内在纵横联系。

在答题规范方面，考生要训练自己做到书写到位、格式到位、层次到位、语言到位，在答案中体现要点化、序号化、段落化、精准化、主干化、整洁化的要求，点多、面宽、话短，文字简洁、语言精练，体现用历史学科术语表述历史问题的素养。

地理。

知识主线要心中有数。

地理学科最后阶段的复习，要重视梳理。对于三大块地理知识的各条主线，考生要做到心中有数。

自然地理方面有3条主线：自然地理要素、运动的过程、自然环境对人类活动的影响。人文地理方面有4条主线：人文地理要素及其变化(如城市、人口、交通、工业、农业等)、区位分析、发达国家或地区与发展中国家或地区的区位比较、人文地理环境要素对自然环境的影响。区域地理方面有4条主线：定位、特征、对现象成因的分析、区域可持续发展中存在的问题和解决措施。

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高考成功的十大理由

以上十个最关键的词语就是我想要成功的最主要原因。我没有拆开说是因为这几点是密不可分的，我也不想笼统的说是为了成功后去哪旅游又或者为了更多的钱和别墅。因为这不是最主要的目的，它们只是成功后成千上万个可行性因素之一。