在写作过程中，我们需要注重语言的表达和句子的结构，使作文更加生动和有力。接下来是一些优秀作文的片段，希望能给大家提供一些写作思路。
我所了解的纺织范文优选
这次实习主要是以参观实习为主，实习是学习工科专业的一项重要的实践性教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识锤子，巩固和理解专业课程。实习方式主要是请企业技术管理和企业管理人员以讲解形式介绍有关内容，同学们下生产车间参观，向企业的现场管理，技术生产工作人员学习请教相关知识。通过本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西。在学习方面，我们通过实习了解到了实践与理论的差异。有很多书本上的知识在实际生产中并不相同，有的甚至有很大差距，通过这些天的观察，我更加深刻地认识到了理论和实际并不是完全相同的，不能够把书本上的知识照搬、照抄到生产中来，这样不仅有时达不到理论效果，有时甚至会造成很大的经济损失和资源浪费。
所以，在以后的学习当中，我会注意理论和实践的结合，学以致用。任何理论和知识只有与实习相结合，才能发挥出作用。通过实习将理论与实践结合起来，其中包括锤子各种设备的实物勘察和设备操作步骤以及注意事项。还有各工序实际上的流程。这些大都和书本上相同，通过对机械设备的之间观察，弥补了理论的不足之处，加深了对知识的记忆。
这次认识实习，让我们大概的了解到了走到社会后所要面对的一些情况。这次实习虽然时间很短，但却是是学到了一些知识，比如说，他们公司是做什么产品的，他们产品有什么特点，可以应用到什么方面，还有就是织造方面的一些相关概述，它的工作原理，如何规模化生产，以前不是那么的了解它，而当自己处于实际环境中真实地了解它，这样的话收获会比课堂上更大，让我更为明白的是，一个东西仅了解它的基本原理是远远不够的，而是要你知道原理，以及根据原理做出东西来，仅做出东西还不行，还要将生产过程中面临的各种工艺问题，产品的设计缺陷，产品的质量，性能问题都将得到完美的解决。这样的话我想是每个人都所值得追求的，也是必须面临的。其实现在的大学生更需要这样的机会来锻炼自己，磨砺自己。
这几天实习来，重要的是我们学到了织造工艺流程一些宝贵的实践经验，同时也让我意识到就业、工作区别于校园学习的种种不同与困难。我们现在是衣食无忧的啃老族，整日游走在校园这个不会使自己经受风雨经历磨难的温室，尚不谈毕业后能否顺利就业，即便是有了工作，习惯了安逸的我们能否很快适应工作环境、工作压力么?对于我们这些本科在读的学生甘愿毕业后到这么一个环境略显恶劣的工厂当工人么?这些现实的问题深刻地摆在我们眼前。可是工厂的工程师们何尝不也是在同样的环境里工作呢，而他们的资历又远远超过了我们吧。正所谓当今的许多大学生眼高手低，正是如此。所以，不论将来社会形势如何，作为还能在大学里安逸求学的我们一代，笃定一些、勤勉一些、把更多的精力埋头于钻研，定下高目标，同时付出高行动，从小做起，切忌急功近利，坚信天道酬勤，为将来理想的生活而努力!
也许，很多人毕业后并不从事锤子所学专业，这样我们就更需要学习各方面不同的知识以及一些为人处世的态度和方法。以后就业单位不会像老师那样点点滴滴、细致入微地告诉我们要做什么，应该怎么样去做。更多的是需要我们自己去向那些工人师傅们请教。那么自身的态度就占了主导位置。有些同学性格内向，不善于主动讨教，这是不可取的。对待问题，我们应该主动出击。因为如果我们不具备这项能力将来就难以胜任未来的挑战。虽然说大学校园是半个社会，可毕竟还有另外半个对我们而言很陌生，甚至难以接受，会有很多事情和问题是我们未曾接触过的，只有敢于承担用于拼搏并努力解决问题才能在社会上立足。社会不会同情弱者，也不会为了一个人的不适应而改变，每个人都应积极主动的是自己去适应他，慢慢的我们就可以自信和从容的面对问题了。
通过实习我得到生活上锻炼，精神上的充实，心灵上的满足，它们之中有辛酸、也有快乐，给我的大学生活中又添一笔宝贵的财富，给我的人生又添加了一个音符。对我以后21:30骑行的工作和生活产生了很大的帮助，给我的生命带来了新的气息和方向，让我发现了像我这样的在校大学生的不足之处，给了我今后努力的方向和学习的目标。这次去工厂实习，我就对那些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉到受益匪浅。在这次的实习过程中，我发现自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我感受到了自己的不断充实和不断成长。
本次实习我认为还存在一些不足之处，在实际动手方面，我们欠缺。这或许是各种各样的原因造就的吧，比如时间问题，企业的利益问题锤子等等，其实这些反应了一个更深层次的问题，那就是如何让中国的大学生更好地将理论知识用于实践，于实践中汲取理论知识。这就需要企业和高校之间的紧密合作，实现三赢。我知道，在这方面国内是做得不足的，这就需要引起我们的政府，教育，企业的强烈反思，并考虑详细计划。当然目前有很多原因限制了它的发展，比如说是企业人员对大学生持有意见，而不愿意牺牲企业的利益来发展大学生。我认为最重要的是国内的体制问题。
现在回想过去的这次难忘的实习时光，其中滋味，只有亲身经历的人才能体会得到。通过学习各种工序，我们了解了生产的原理和过程，大致掌握了一些操作工艺与方法。工厂实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过实践而要求掌握的理论知识。更多是我们每个人在实习结束后根据自己所经历的情况去感悟，去反思，勤时自勉，从而收获社会经验，使这次实习达到了它的目的和意义。
以上是我对这次毕业实习的心得体会，在这短短的几天里，我看到了很多，听到了很多，学到了很多，也验证了“读万卷书不如行万里路”这句更古不变的锤子名言。在以后的日子里，我会更加的努力学习，多动手，勤思考，多观察，使自己的专业知识更加熟练，为以后的工作奠定基础。
我所了解的曹辉发
连日来，我认真学习了曹辉发同志的先进事迹，一桩桩一件件看似平凡的点滴小事始终萦绕在我的脑海中，让人深思，催人奋进。11月6日，曹辉发同志，这名在我市扶贫攻坚一线奋战的党员干部，在走访同江市临江镇富裕村贫困户途中，发生交通事故，不幸因公殉职。他的先进事迹集中展现了一名基层共产党员尽职尽责的工作态度，用心帮扶的大爱情怀和艰苦朴素的优秀品质。
我作为市直机关一名党员干部，学习曹辉发就是要学习他履职敬业、踏实肯干的“勤”字态度。曹辉发同志从事本职业务工作熟练掌握各种法规法条，处罚依法依规，令人信服，抓帮联扶贫工作，对国家、省、市各项扶贫优惠政策烂熟于心，克服多重困难加班加点完善贫困户档案，一册五卡四账了然于胸。他干一行、爱一行、专一行、精一行，以敢于负责的态度，迎难而上的精神和务实肯干的作风，踏踏实实做好本职工作。体味他扶危济困、真帮实扶的“爱”字情怀。
曹辉发同志把帮扶村当成自己的家，把贫困户当做自己的亲人，始终带着真心、感情、责任用心帮扶，他经常自掏腰包为贫困户和帮扶对象购置生活必需品、筹措衣物，主动垫付医疗费，协调资金帮贫困孩子上学，为帮扶对象家打扫卫生，促膝谈心，化解矛盾，对素不相识的路人也能施以援手，正是他这种“人不独亲其亲，不独子其子”的大爱情怀，树立了一名共产党员的光辉形象。
践行他克己奉公、艰苦朴素的“清”字操守。每次下乡，都是自掏油钱，开自家车往返于数百公里的临江镇，对待需要帮助的人慷慨大方，而他本人生活却极其简朴，自己家一直住的是60平方米的老房子，家里连件像样的家具都没有，他本人患有高血压、糖尿病、腰间盘突出等疾病，经常忍受病痛折磨，一边打胰岛素，一边坚持工作，随身携带的药盒、大号水杯和记得密密麻麻的扶贫日记这“三件套”，清清白白地为我们诠释和见证了一名共产党员对党的事业朴素的信仰与忠诚。
作为市直机关抓宣传思想文化工作的一员，更感到肩上的责任重大，使命光荣。市直机关作为全市首脑机关，具有共产党员集中、执政骨干集中、权力责任集中的特点，我们将按照市委的要求，在三个方面做出表率。
一是做学习曹辉发同志先进事迹的表率。开展向曹辉发同志学习活动，利用机关党建网、机关宣传思想文化微信交流工作群、市直机关文明创建群等平台，大力宣传曹辉发同志的先进事迹，号召机关各级党组织将学习曹辉发同志先进事迹作为创建各级文明单位，推动社会主义核心价值观进机关重要内容，迅速掀起学习热潮。
二是做陪树宣传学习典型的表率。我们将在全机关范围内开展学习曹辉发同志先进事迹体会文章征集活动，并将评选出的优秀文章通过机关党建网、手机微信群等媒体刊登;同时号召市直机关各级党组织在本系统、本单位、本部门组织多种形式的座谈讨论交流，还要通过组织参加寻回宣讲、演讲比赛等活动，用曹辉发同志的高尚精神感染人、教育人、鼓舞人、激励人，最大限度地激发市直机关广大党员干部干事创业的积极性、主动性和创造性，注重陪树宣传在学习曹辉发同志先进事迹中涌现出的先进典型。
三是做践行曹辉发同志先进事迹的表率。号召市直机关各级党组织、广大党员干部以曹辉发同志为榜样，时刻对照先进，查找不足，紧紧围绕市委中心工作，立足市直机关实际，找准切入点、着力点，高起点谋划，狠抓落实，扎实推进机关各项工作上水平，特别是市直机关承担扶贫工作任务的部门，更要以曹辉发同志为榜样，以饱满的热情，昂扬的斗志，不忘初心，牢记使命，坚决打赢脱贫攻坚战役，做到谋划工作有“走在前、做表率”的意识，推进工作有“走在前、做表率”的内容，评价工作有“走在前、做表率”的标准，把“走在前、做表率”干到实处，为实现我市农业富民、工业强市、城市提档、开放兴市奋斗目标做出积极贡献!
我所了解的曹辉发
曹辉发同志是用生命践行对党忠诚、对人民负责，对自己严格要求的好干部，是新时期共产党人的楷模。虽然他已离开了我们，但他却给我们留下了宝贵的精神财富。
曹辉发生前常常深夜伏案书写扶贫记录，并带着女儿没日没夜连续加班建档立卡，为贫困户送粮送钱毫无怨言，在驻村乡亲们的眼中他是下乡最勤、为村民义务扫街最多的驻村扶贫好干部。却始终严格自律，从不利用公权谋取私利，在干部群众心中树立起新时期共产党人的丰碑。
榜样的力量是无穷的，我们要学习曹辉发同志尽职尽责、扶危济困、克己奉公、艰苦朴素的精神，时刻把群众的冷暖放在心上，竭尽全力地为老百姓办实事、办好事。我们要学习曹辉发同志廉洁奉公，无私奉献的'道德情操，深入推进党风廉政建设，推动全面从严治党向基层延伸，坚持廉以自守，牢固树立正确的权力观、价值观、利益观，从严抓班子带队伍。加强革命传统、家风家规、道德品行教育，引导党员干部修身慎行、怀德自重，从优秀文化中汲取营养，在见贤思齐中激发动力，凝聚向上向善的强大正能量，踏踏实实地做好本职工作，保持艰苦朴素的优良作风，让党放心，让群众满意。
日后，我们要时刻以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以党的十九大有关宣传思想文化工作的各项任务部署为目标，以曹辉发等同志的先进事迹为典范，深入开展向曹辉发同志学习的宣传教育活动，以身边的典型教育、引导、激励全区广大党员干部扎实工作，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。坚持创新突破，开拓进取，认真践行社会主义核心价值理念。坚持深入基层，聚焦精神文明、脱贫攻坚、文化产业、文化服务等重点任务，撸起袖子加油干，扑下身子抓落实。引导党员干部以先进为榜样，立足岗位用心履职，激励各级干部勇于担当抓发展，一心为民办实事，高质高效地把宣传文化各项工作落到实处。
脱贫攻坚之路漫长且艰险，我们每一个共产党人都是这漫长道路上的铺路石，实现共产主义理想的进程并不是一帆风顺的，我们有千千万万条路要走，有千千万万道坎要过，脱贫攻坚只是这伟大进程中的一道坡。作为党的一名宣传干部，用对理想的执着追求、对人民的无私关爱、对党的无限忠诚来祭奠高庆国、曹辉发等优秀共产党人的英魂，延续他们热爱祖国、热爱家乡、热爱人民，并不惜一切代价而为之奋斗的生命！
（作者系郊区区委常委、宣传部长）。
我所了解的曹辉发
“我相信在共产党的领导下，他们一定能摆脱贫困，富裕起来。”这是曹辉发最常说的一句话。最朴实的话语，道出了最坚定的信念。就是凭借这样的信念，他坚实地走在扶贫道路的最前沿。
参加工作38年来，曹辉发同志始终扎根在平凡岗位，奉献在基层一线，为扶贫攻坚事业献出了宝贵的生命。他用平凡工作中的点滴小事，集中展现了一名基层共产党员尽职尽责的工作态度、用心帮扶的大爱情怀和艰苦朴素的优秀品质。他在平凡的岗位做出了不平凡的业绩，是我们学习的典范。
曹辉发的事迹深深地感染着我，激励着我，让我以重新审视自己。在追求共产主义理想的道路上，不忘初心，牢记使命，奋力前行。时刻以曹辉发同志为榜样，学习他兢兢业业、尽职尽责的工作态度，要像他一样干一行、爱一行、专一行、精一行，在政法工作中以敢于负责的态度、迎难而上，以务实肯干的劲头儿，踏踏实实地做好本职工作，做到让党放心，让群众满意;要学习他扶危济困、用心帮扶的大爱情怀，时刻把群众的冷暖放在心上，真情实意，真帮实扶。要像他那样，深入基层听民声、知民情、解民难，竭尽全力为百姓办实事、办好事、解难事。作为党员要牢固树立宗旨意识，时刻提醒自己是人民的公仆，把群众装在心中，时时处处关心群众疾苦，千方百计帮助群众解决困难，及时把党和政府的温暖送到群众心坎上。
感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，人民群众才自觉自愿地拥护我们;要学习他克己奉公、艰苦朴素的优秀品质。为人谦逊低调、生活简朴，对人慷慨、对己严格，始终保持艰苦朴素的优良作风，在今天，生活条件越来越好，但作为党员干部，要向曹辉发同志看齐，始终把党的优良传统记于心、用于行，吃苦在前、享受在后，始终保持共产党人的道德情操和崇高的精神追求。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!作为东风政法战线的带头人，我愿奋力前行，攻艰克难，为东风平安、快速发展保驾护航!为东风区的繁荣、稳定贡献自己的一份力量!
我所了解的雾霾作文
今天是2057年的4月6日。虽然是早晨十点钟，但窗外却如晚上一样灰蒙蒙的，街上的路灯像天上的星星一样依稀可见。雾霾这么大！我戴上自己研发的防雾霾眼镜，想去试试它的透视性如何。
我的这款新型的防雾霾眼镜，能在灰尘遍布的情况下将外界看的一清二楚，且不会对人体造成辐射与伤害。若是要问我为何要绞尽脑汁地研制这种眼镜，那么就请你看看我们生存的世界吧：原本湛蓝的天空变成了乌烟瘴气，工厂四周排放的`黑烟还在源源不断地向天空弥漫；大街上车水马龙，汽车的尾气不停地冒着；而昔日的花草树木早已不复存在了，厚厚的尘土覆盖在枝叶上，使植物不能进行光合作用，渐渐地枯萎了。没有了树与花，鸟儿、蝴蝶和蜜蜂更是妄谈。严重的雾霾催生了防雾霾口罩、防尘衣帽，但还没有一款让人满意的防雾霾眼镜。
街上的能见度不足0.5米，还好我的防雾霾眼镜可以清晰看到50米左右。刚到十字路口，便看见一辆大货车冒着浓浓的尾气，向前方驶去。信号灯是红灯司机却视而不见。而在它距离不到十米的地方，正有一个妇女提着菜篮拉着一个孩子横穿马路。而她们仿佛没有看见正闯红灯的车辆，驾驶员似乎也没有看见那个妇女，依旧没有停车的意思。我正要喊停车，悲剧却发生了。飞驰而去的汽车从妇女的身上压了过去，周围是一片血迹，而人们仿佛什么都没有看见，依旧你走你的路，我过我的桥，一副事不关己的模样。哎，真是悲惨！我无奈的摇了摇头，又扶了扶防雾霾眼镜，便继续向前走着。
前方传来婚礼进行曲，我抬头一看是太空酒店，有人正在举行婚礼仪式。好奇心驱使我走了进去，但令人惊讶的是，“太空”里依旧是一片烟尘笼罩。新郎给新娘佩戴结婚戒指，竟是在摸索中完成的，戴好婚戒以后，台上的新郎新娘互相望着对方，睁大眼睛似乎也没看清对方的模样。哎！连自己的心爱之人的面容都看不太清楚，也真是令人伤心啊！但愿我的这款防雾霾眼镜能给人们的生活带来更多的方便。
而我更想说的是：但存方寸蓝天，留给子孙观吧。请大家为自己想想，更为子孙后代想想；为他们留下一片蓝天净土吧！
英语作文：我所了解的端午节
目标：
1、通过搜集资料，自己体验和相互交流。
2、培养学生亲近大海，亲近自然的情感。
教程。
一、创建交际小情景。
1、展开搜集的图片2、播放歌唱大海的歌曲。
二、小组交流。
1、说说自己怎样了解大海的。
2、推荐歌颂大海的诗文。
1、边讨论边评价。
四、自由发言互动评价心中的大海。
五、作业：写一写大海。
板书。
大海的'图片。
感动：大海的了解。
互动评论大海。
写一写大海。
习作。
内容：写一写对大海的了解或向往。
时间。
教学目标：1、提升学生对大海的认识和理解。
2、培养学生有序表达文章的能力。
3、激发学生对大海的向往之情。
教法：指导法。
教程：
一、明确习作要求。
1、写出对大海的理解和向往。
2、有序表达心中的大海。
二、提示习作方法、
了解1、自由表达2、创意表达。
3、给大海的美给予赞美。
如果自己没见过大海，可以结合实际写。
三、指导修改。
1、朗读习作。
2、推荐有代表的作品。
3、感受感人的事。
4、体验习作的乐趣。
四、1、学生自评。
2、师生评价。
3、师生互改。
4、交流成集。
五、推荐好作到网站。
第二节。
时间。
内容继续习作。
第三课时。
内容：作文讲评。
时间：
讲评时要抓住本次习作的要求，对共性的问题引导学生评说，不足的可以通过片段改正的方法弥补。讲评时要求学生全员参与，倡导学生自评、互评，家长参与指导，从多角度进行评价，避免教师一言堂，更要善于捕捉每个学生习作中的闪光点和可喜进步。
文档为doc格式。
我所了解的生活的心情随笔
身边的朋友，年长于我的，大多已经成家了，因为平时来往甚密，经常会到她们家里坐坐，于是，围城里的风光，倒也窥见了七八分，虽说家家都有一本难念的经吧，但她们真挚的爱情，却是不能不让人感动的。
有一位朋友是比较典型的，她的爱情之路，并不平坦顺利，她也曾伤过心，流过泪，甚至濒临绝望的境地，但她终于坚持了下去。她如同一位苦行僧，历经了九九八十一难，终于将爱情修成了正果。但婚后的生活，烦琐而劳累。每日开门七件事：柴米油盐酱醋茶，再加一份带孩子，做主妇的，自然是轻松不了。烦恼的事情接踵而来，朋友的肩膀如此柔弱，如何承担得起？我不由地为她心疼起来。
一次，朋友生日，请了几位密友一起共进晚餐。席上，她那刚满两周岁的儿子吸引了大家的目光。那是个非常可爱的孩子，长长的眼睫毛覆盖着一双闪闪发亮的大眼睛，小巧的鼻子，粉红的嘴唇，笑起来露出一口还没长齐的牙齿，真是人见人爱！天真的童言，稚嫩的笑语，柔软滑腻，让人听起来心里十分舒服。我们不禁赞叹不已。
做爸爸的对做妈妈的说：真想不到我们夫妇俩不怎么样，但生出来的儿子却像模像样啊！语气里充满了豁达的自嘲和幸福的骄傲，似乎一切的坎坷风雨，都可被一笑而过。我说：这种现象如果可以套用一道数学公式来解释，就叫“负负得正”。一句笑言，满席开怀畅笑。在我们的祝福中，朋友的脸上不复往日的疲惫，闪着纯洁的`光彩，仿佛一位初恋的少女，沉缅于巨大的幸福当中。
另一位朋友的爱情，也终于在不久前修成正果了。她的男友是高中时的同学，两个人在一起比翼双飞，奋斗了这么多年，从刚刚大学毕业时的一无所有，到现在高质量的生活，其间的酸甜苦辣，是一般人无法体会的。而他们，则平平淡淡，从从容容地，体味着个中滋味，让爱情在日常生活的点点滴滴，琐琐碎碎中，历久弥新。
还有一位朋友，刚结婚，夫妇俩就分居两地。因为工作需要，她丈夫常年驻外，几个月前又被调到国外去了，这一走，少则一年半载，多则两年。她无怨无悔地守着刚满一岁的孩子，耐心地等待丈夫的归来。她给我看她丈夫在国外发回来的手机短信：亲爱的，我永远爱你！她说：他四十五岁就可以退休，到那时候，我们一家人就可以在一起了。而这时候，她才二十七岁，丈夫三十岁，也就是说，她还要守候十五年！
对比起那些对待爱情如同儿戏的男男女女们，我的这些朋友们的爱情，是多么的弥足珍贵！每一提起，就有一种感动，在心里回荡。
我看着身边所认识的另一些人，也有换情侣如同走马灯的，也有不堪重负而放弃了爱情的，也有为了各自的利益而损害、谋杀爱情的，更有不甘寂寞喜新厌旧的，他们的爱情，总是美丽地开始，却草草地结束。
但我想总有一天他们会明白，这种速来速去的爱情，就像街头的快餐，吃得多了，令人生厌；而细水长流、永恒不变的爱情，却像家庭主妇细心烹调出来的美味佳肴，让人在脉脉温情中回味无穷，百食不厌。
我所了解的生活的心情随笔
渐渐地我们开始进入三下乡的过度时期，我们也会慢慢发现所有的事情经历后就会觉得淡然，可能会感觉新鲜感就没了。发现与我们班级之间的相处是很重要的，同学之间相处既要相互了解，又要相互体谅，多一份理解就会多一点关心，多一份谅解就会多一点体贴，多些欣赏就会少些矛盾，多些宽容就会少些误解，所以说人际交往也是一种艺术。
有些人可能会很看重一个人的品格，假如与他相处的人是大大咧咧，说话随便，经常得罪人或者老是说别人不喜欢听的话，那么这个人肯定会遭排挤，不合大众。在我的`生活中这种不顾全他人，只顾及自己的人是经常存在的。他们有时候会对某事很不服气，由于他自己都没搞清楚事情的真实就随便怼人，那就很使人讨厌让人无以言对。还有一种人是不善于表达自己的人，其实这种人也是使人讨厌但是你又说不出什么原因。我觉得这种人是很惨的，因为他们本来不差但是就是因为不善于表达自己而弄得自己不合群体，搞得他是高酷，一本正经。但是这种人确实是挺诚恳的，工作尽力尽责，专注于工作，除了工作其他的不怎么上心。这也是他不大受欢迎的原因。上面所讲的两种人其实都是对自己看得不清楚，不透彻所致的，别人对他却是有意见的，他们反而不知道。此所谓“当局者迷旁观者清”。
由于此种种原因，同学朋友之间应该多相互包容和理解，理解万岁。在必要时，作为好朋友的我们应该指出朋友的缺点，让他们正确认识自己，更加完善自己。
《我所了解的北京》教案设计
1、激发好奇心和科学探索的欲望。
2、能大胆的去尝试、探索与发现。
3、在游戏中初步感知、了解“静电”现象，熟悉磨擦生电。
活动过程。
一、以魔术的形式导入活动，引起幼儿观察和探索的兴趣。
1、师魔术导入。
(出示吸管)将吸管拿在手上舞一圈，然后轻轻靠近纸片，让幼儿观察吸管是否有变化;然后将吸管靠在头发上面边磨擦边说“变变变”，再拿出来轻轻靠近纸片，用眼神或动作提示幼儿观察吸管上的变化。
2、幼儿自由表述观察结果：“小小的纸片自动地蹦上了吸管。”
二、通过对魔术的揭秘，感知摩擦生电现象。
1、对现象进行猜测、交流。
指导语：“为什么小纸片主动跳到了我的吸管上，猜猜我是怎么来变这个魔术的呢?”
幼儿猜测讨论。教师可以让幼儿亲手摸一摸吸管，试试究竟有没有他们猜到的胶水或浆糊粘在上面，同时鼓励幼儿联系已有生活经验，扩宽思路来想象。
2、幼儿动手操作、验证自己的猜测。
(1)指导语：“小朋友，你们猜了这么多的方法，是不是这样呢?现在自己去试试，当吸管靠近碎纸片时，小纸片会主动地跳到吸管上吗?”
提供吸管、碎纸片等材料让幼儿尽情操作，教师观察、引导。
(2)指导语：“谁会变这个魔术?请告诉我们你是怎么变的?”
幼儿将自己成功或不成功的经验进行展示，并表述。
3、小结，认识“摩擦生电”是一种静电现象。
(1)师重新演示桌面上的“摩擦生电小魔术”，突出吸管在头发上摩擦这一动作。
幼儿描述观察所得，巩固学习词语“摩擦”。
(2)指导语：“你们想不想再变一次魔术?”
幼儿再次操作，巩固对摩擦生电的认识。
(3)师对操作过程进行小结：“吸管经过磨擦后，轻轻靠近小纸片，小纸片就会‘跳’上来了。这是一种生活中常见的静电现象。”
(4)幼儿认识、复述词汇“摩擦生电”、“静电”。
三、创设两种情境，让幼儿在合作与独立操作中体验物体间静电现象的产生过程，了解静电与生活密切相关。
1、幼儿集体进入操作情境。
1：自动航行的小船。
(1)指导语：“有了静电的吸管除了可以吸引小纸片，还能做别的事情吗?这里有许多的纸船停在水边，请你用带有静电的吸管去靠近它们，看看有什么变化?”
(2)幼儿到水盆边自由操作。
(3)师指导重点：突出对吸管与头发摩擦后靠近小船会产生静电的认识。“你的小船有什么变化?你是怎么做的?”“每次吸管靠近小船，小船都能航行吗?为什么?”
2、幼儿集体进入操作情境。
2：会飞的柳条。
(1)请个别幼儿上台用带有静电的吸管去靠近柳条，看看有什么变化?
(2)师小结：“用摩擦后带静电的吸管轻轻靠近轻薄或细小的材料时，它们都动起来了，这就是静电的力量。”
四、在多媒体的播放和交流中进一步感受认识静电现象。
1、讨论与交流自己的生活体验。
师：“你在生活中曾遇到过静电吗?”
2、观看多媒体，感知静电是一种常见的生活现象。
五、活动延伸。
在活动区中投放多种材料如毛衣、布、皮毛、碎块、胶棒、玻璃棍、铁质小棒、碎小纸片与塑料片等让幼儿自由选择操作，体验它们之间的静电现象。让孩子们通过实验操作，自己去发现问题。慢慢的了解，并不是任何东西磨擦后都能将纸吸起来。
幼儿在自由操作实物、体验更多静电现象中自然结束。
2.电荷及其守恒定律教案。
3.高三病句修改教案。
我所了解的纺织范文优选
回顾这两周的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两周在领导和老师们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的经验和社会见识，下面我将从以下几个方面总结这段时间自己的感受。
一、努力学习，注重实践，不断提高自身素养和工作能力。
始终把学习作为获得新知、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。所以在这一个月的实习工作中给我最大的感触就是我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向。同时在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落后。通过这两周的实习，并结合江西六国化工的实际情况，认真学习厂区的各工段工艺流程、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工段流程的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕中心，突出重点，尽心尽力结合实际。
在各项工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得硫基肥车间的工艺太过复杂摸不到头脑，但我迅速从自身出发寻找原因，和同学交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色。为使自己尽快熟悉工艺流程，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向带队的师傅、同同学请教使自己对厂区、工段车间的情况有了一个比较全面、系统的认识和了解。
我所了解的生活的心情随笔
目标：
1、通过搜集资料，自己体验和相互交流。
2、培养学生亲近大海，亲近自然的情感。
教程。
一、创建交际小情景。
1、展开搜集的图片2、播放歌唱大海的歌曲。
二、小组交流。
1、说说自己怎样了解大海的。
2、推荐歌颂大海的诗文。
三、全班交流所了解的大海。
1、边讨论边评价。
四、自由发言互动评价心中的大海。
五、作业：写一写大海。
板书。
大海的'图片。
感动：大海的了解。
互动评论大海。
写一写大海。
习作。
内容：写一写对大海的了解或向往。
时间。
教学目标：1、提升学生对大海的认识和理解。
2、培养学生有序表达文章的能力。
3、激发学生对大海的向往之情。
教法：指导法。
教程：
一、明确习作要求。
1、写出对大海的理解和向往。
2、有序表达心中的大海。
二、提示习作方法、
了解1、自由表达2、创意表达。
3、给大海的美给予赞美。
如果自己没见过大海，可以结合实际写。
三、指导修改。
1、朗读习作。
2、推荐有代表的作品。
3、感受感人的事。
4、体验习作的乐趣。
四、1、学生自评。
2、师生评价。
3、师生互改。
4、交流成集。
五、推荐好作到网站。
第二节。
时间。
内容继续习作。
第三课时。
内容：作文讲评。
时间：
讲评时要抓住本次习作的要求，对共性的问题引导学生评说，不足的可以通过片段改正的方法弥补。讲评时要求学生全员参与，倡导学生自评、互评，家长参与指导，从多角度进行评价，避免教师一言堂，更要善于捕捉每个学生习作中的闪光点和可喜进步。
我所了解的生活的心情随笔
你是我睡觉前最想聊天那一个人，最近总喜欢跟某人在聊天中睡着。
夜深、人静、灯已灭，黑夜中轻愁和感伤总是围绕着我，让我无法抗拒。滴答滴答的时钟流动不停，流动的不仅是时间，还有缘分，跳动的不仅是音符，还有思念。欢快与思念，伴着月光再度撒进心房。很想去寻觅自己人生的方向，好好向前走，好好的欣赏这一季春天里的春暖花开面朝大海，千言万语都在这美丽的梦里。
总喜欢一个人静静地呆着，对着一个人可以聊到很深很深的夜晚，从早上到深夜，一直守着那份思念。一个人活在自己的世界里并不算孤独，但是有人把自己的心都带走了，那才算真的孤独寂寞。
春暖花开，为何夜这样的长，为何思念这样的忧伤，思念总是在黑夜中围绕着我，轻轻呼吸着，慢慢闭上眼睛，梦游春风桃李花，晚来天欲雨，此时的春夜风吟如歌，雨碎有痕，花开静默，花落亦是洒脱。喜欢不一定是爱，爱却一定是喜欢，缘分总喜欢把两个不相关的'人带到这个爱的世界里。
也许因为爱所以才会喜欢，读着喜欢，看着也喜欢。珊珊幽默、侃侃笑谈，缠绵于心的，是那热烈，繁华起时，轻盈的歌声美妙的舞蹈，可以忘记身体的疲惫。不可缺的是安静、喜欢寂静，观赏天上的星河，幽深的峡谷，就会领略自然的美感。
等有一天到来，雨后清新，心中不再惧怕闲言碎语，也不沉浸寂静，超越世俗的一切，春花秋月，冬雪夏凉，每个地方每个时节，有你有我就有幸福所在。
我所了解的生活的心情随笔
这一段时间，把自己生活按排的满满的，早晨去公园学了不少新广场舞如《新阿瓦尔古丽》那刚中带柔的舞姿让老师带着我们精彩的演绎。一招一式都是那样舒展大方，到位，还有新舞《女人心》我们的脚步飞起来，跳出时尚的节拍，歌声唱出来，我们笑得无比灿烂。
回到家里除了做些家务事外，看看宋词，忙碌中寻找心的宁静。宋词是座芬芳绚丽的园圃，我们要读懂她，才能领略她的姹紫嫣红，千姿百态，才能找到“通幽曲径”看到“禅房花木”。喜欢李煜的“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”喜欢张若虚《春江花月夜》“春江潮水连海平，海上明月共潮生”还有宋祁《玉楼春》“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”等。有时间我还临摹一些名人的`书法，看看《出师表》其中有一句：陛下不应随便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞臣子忠言劝谏的道路。看出了做为臣子的忠诚之心。
有时也上街闲逛，买了许多衣服，看什么都想买，想买就买，不怎么想买的也买，觉得还行得也买。还有晨练时买了晨练的衣服，做了晨练穿的花裤子，在公园跳完舞后就自由了，想跑就跑，想拍荷花就拍荷花，跟同伴们一起自由玩乐。
逛完街回到家写写喜欢的文字，想到晨练的同伴曾夸一个人清纯，她说清纯，那是少女才有的，别人改口说：美的跟花瓶，她会说，你不花瓶吗，只不过没有我好看的花瓶而已。有人说她能说会道，她会，我只不比别人多看了些诗词，曾看过一部片子，片中的父亲酗酒，打牌，带女儿去酒吧，对早恋睁一只眼闭一只眼，告诉女儿不学无术没关系，这个父亲给女儿多么大的自由空间。而有的父亲逼着女儿学这学那多么讨厌。其中片中的女孩，每次的情感震荡都是一个承受，她恋爱又失恋，经历亲友的故去，独自抹平了内心的惊涛骇浪，多么勇敢的女孩。
近日家里的吊兰长的很旺，把它们多余的枝折下来，放在水里或别的花瓶里养着，让一切充满生机。
我所了解的孔子和孟子作文
孔子和孟子是春秋战国时期著名的思想家、教育家，在两千多年的封建社会里，被尊为“圣人”和“亚圣”。他们的思想观念，对中国社会产生过深远的影响，甚至远及日本、朝鲜、欧洲等地，在世界文化史上占有相当重要的地位。
一个充满爱心、智慧和勇气的杰出人物，真正做到了“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”。孔子创造性地提出了“仁”的理论基础，并借此建构了儒学的大厦。孔子曾说过：“仁者爱人。”而一个“仁”字涵盖了儒家的全部思想核心小学时老师讲的孔子的故事让我们稍稍对孔子有一点了解，而孔子的《论语》便让我们更加进一步走进了孔子。
为了提倡仁爱的思想，孔子踏上了周游列国的艰难征程。为了形成与发展儒家学派，提倡仁爱的思想，他费尽一生，不停奔波跋涉，到他去世之前也不肯放弃。可他，一代仁者，虽然有大夫的`身份，也发表一些政见，但没有人听从他的意见，让人不禁感到遗憾。
“金无足金，人无完人。”其实，孔子自己也承认自己有错误，需要完善。子曰：“加我数年，五十以学易，可以无大过矣。”这足以说明孔子有自知之明，对自己有了解，并努力改正。而在今日这种诚信显得更加弥足珍贵，就更需要我们去学习孔子“不耻下问”的精神。
孔子，身为一代圣人，为中国文化作出了卓越的贡献。他代表着中国的传统文化，他的“礼、义、仁、德”成了历代君子志士追求的目标。