优秀作文要求作者具备良好的文化素养和广泛的知识储备，以便能够深入展开主题，并丰富文章的内涵。下面是一些优秀作文的分享，希望对大家的写作有所启发。
我做了一项小实验三年级
第一步，先把材料杯子，a4纸，水，准备好，第二步，再把杯子接满了水，然后把a4纸放到杯口上，使劲按压。第三部，快速把杯子翻过来，观察杯子里的水一滴都没有流出来。
纸片托水的实验成功了，这是大气压在作怪，杯子里水的张力把纸片和杯子完全封闭起来，所以杯子是水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压就使纸片稳稳的托在杯子上了，杯子里的水自然就不会流出来了。
这个，实验告诉我，这个世上还有许多未解之谜，以后以后要好好的去学习才行了。
我做了一项小实验三年级作文
这一次，老师说：“今天我们的作业是鸡蛋怎么浮起来？”
我们一听大吃一惊，我们想鸡蛋怎么会浮起来呢？
回到家，我马上做了实验，鸡蛋没有浮起来。正当我失望的时候，我马上想起爸爸。“爸爸、爸爸！”我叫道。爸爸问我：“什么事啊？”
我说：“鸡蛋怎么浮起来呢？”噢，原来是这回事啊……爸爸说。
爸爸耐心地说道：“孩子，你试一试放点盐。”我就开始找盐，找到了！我开始做让鸡蛋浮起来的实验。
拿一个玻璃杯子装上水，把鸡蛋放进杯子里，只听到叮当沉底了，我开始加盐，一勺、两勺、三勺。
鸡蛋还是没有浮起来，我恨不得把所有的盐放进去。鸡蛋还是没有浮起来。妈妈看到我闷闷不乐，走了过来问我：“孩子你怎么了？”
我如实回答：“我不知道为什么鸡蛋就是没有浮起来。”
那你就试着搅拌一下再观察看看。我按妈妈的话去做，果然有变化了，只见鸡蛋慢慢浮了上来，我高兴地说：“我成功了！”
我做了一项小实验三年级作文
我发现被踩扁的乒乓球可以变圆。有一次我和爸爸在打乒乓球，正打的高兴的时候，我一不小心把乒乓球踩扁了，这可怎么办，这下没的打了，可把我急坏了。爸爸看着我着急的样子对我说：“没关系，我有办法让它变回原来的样子。”我怀疑地看着他说：“你有办法让它变圆？”爸爸没有回答我，让我拿着踩扁的乒乓球跟着他。爸爸走到厨房拿来一只水杯，拎来一把热水壶。
爸爸先让我把踩扁的'乒乓球放进杯子里，接着爸爸打开热水壶塞，然后往杯子里的球上倒开水，乒乓球浮在水上飘来飘去，最后爸爸停止倒水，让我仔细看着。我目不转睛的盯着乒乓球，看看它怎么变成原来那么圆的。过了大约二分钟左右，奇迹发生了，乒乓球凹进的地方一点点的往外鼓，直到变成原来一样圆，我才把它拿出来，仔细看有一点点皱痕。爸爸说这点皱痕不会影响它的功能。
踩扁的乒乓球浸在开水里能变圆就是热胀冷缩地的原理，球里的空气受热膨胀就把凹进的地方胀回原形了。
我做了一项小实验三年级作文
听说蔬菜可以换装，我想尝试做这个实验，来见证一下这到底有多么的神奇！
我和妈妈去菜市场买了一棵白菜和两种不同颜色的色素。
回到家里，我先拿起两个杯子，往杯子里分别倒入清水；接着分别往两个杯子里倒入不同颜色的色素，一杯是蓝色的，一杯是红色的；再往杯子里分别放一片白菜。
过了两个小时，我发现白菜并没有什么变化。我纳闷了，怎么会没有变化呢？这时，妈妈问我是不是水放多了，色素放少了呢？于是，我就重新来做这个实验。
我又往两个杯子里放入清水，接着分别倒入不同颜色的色素，但这次我要把水和色素的比例调好，看看上个实验是不是这个地方出了差错。我再往杯子里分别放入一片白菜。两个小时后观察结果，两个杯子里的白菜有着鲜艳的颜色，一片白菜变成了蓝色，一片白菜变成了红色，我惊奇地说：“白菜真的会换装耶！”我高兴地蹦了起来，赶紧把妈妈拉过来看，妈妈夸奖了我，还给我讲了其中的科学道理。
妈妈跟我说：“不是每个实验都是一次成功的，一次不行那就两次，只要用心坚持下去做总会成功的。”
我做了一项小实验三年级作文
“哇！好神奇呀！”班传来了一阵话语声。他们在干什么呢？让我来告诉你们吧！
今天下午，王老师带着我们做了一个关于盐巴和胡椒粉的分离实验。首先，王老师向我们展示了实验工具，有盐、胡椒粉、纸巾和塑料汤勺。
开始实验了，王老师把盐和胡椒粉倒在纸巾上，用汤勺把它们搅拌均匀。然后，王老师把黑色的汤勺在衣服上使劲摩擦了几下。接着，老师把汤勺放在了盐和胡椒粉的'上方。只见胡椒粉像跳舞一样，纷纷跳到了汤勺上，可是盐却像听话的孩子般纹丝不动。老师把汤勺往下移动了一些，盐巴一下子跳到了汤勺上。同学们欢呼起来，原本鸦雀无声的教室一下子变得热闹起来。
这时，一个同学问道：“老师，为什么胡椒粉比盐先吸到勺子上呢？”老师告诉了我们实验原理：“塑料汤勺在衣服上摩擦后会产生静电，能够吸附重量轻的物品。之所以先吸附胡椒粉，是因为胡椒粉的密度比盐轻。”
我们听了之后，也想亲自尝试一下，于是老师给我们发了实验工具，让我们过了一把实验的瘾。
通过这节课的实验让我明白了：生活中充满了奥秘，而实验可以帮助我们探索奥秘。小朋友们，你们想做这个实验吗？想的话就快点加入我们吧！
我做了一项小实验三年级作文
原来只要杯子里的水是满的，纸和水之间没有空隙，不管水杯朝什么方向，水都不会流出来。因为纸片外部受到大气压的作用，同时水和杯子壁和纸片之间形成界面处也会有表面张力，从而保证纸片不会掉水自然不会流出来了。
我内心的疑惑终于解开了，原来科学就在我们身边，我还要做更多的实验，发现更多的奥秘。
我做了一项小实验三年级作文
我听说火柴会吃糖，这是真的吗？于是我带着这个疑问走到了厨房问妈妈。
妈妈说：“你不是学过动手做做看这一课吗？文中的伊琳娜并没有听信郎志万的话，而是自己动手做了一下那个实验。”
听了妈妈的话我恍然大悟。于是我先拿来一个碗，再拿来一些火柴，把火柴放进碗里。挨着边摆成一个圆形，那圆圈好像人们在开焰火晚会。最后我把几块比较大的冰糖放入水中，耐心等待着。“滴答滴答。滴答滴答”我仍然是目不转睛的盯着那个碗，转眼间过了半个小时，糖都快化完了，可是火柴还是一动不动的停留在原位，像一个守职的士兵一样。最终，我的实验没有成功。
今天，我的实验没有成功，但我非常高兴，因为我动手做了做。
我做了一项小实验三年级
我有一枚拥有“超能力”的鸡蛋，居然可以在水中跳舞！这是什么情况呢？我们来做一个实验看看吧！
做这个实验，需要材料：一枚生鸡蛋、一杯清水、一个透明玻璃杯、一个勺子和一碗食盐。
我查阅了资料，原来这是加了盐的水把它“举”了上去。当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就浮起来了。
啊！多么有趣的实验呀！
我做了一项小实验三年级
要用的材料有小灯泡、柠檬、铁丝、两根铜丝、一节铜管。后来要用的材料都准备就绪了，实验就开始了。第一步：先把铜管一头插进柠檬里，第二步：把铁丝的一端插进柠檬的另一侧，第三步：把一根铜线绕在铜管上，另一根铜线绕在铁丝上。在连接的那一瞬间灯突然亮了。
后来我看了一下揭秘，原来因为柠檬汁能在两种金属之间导电。当柠檬汁碰上。
铜和铁两种金属，三者起反应而产生了流电。而铜线一接通，一个闭路电路就形成了，小灯泡就亮起来了，是不是很神奇。
这个实验可真有趣，我以后一定要好好学习，去探索更多的科学奥秘。
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三年级我做了一项小实验作文
今天我和爸爸一起做一个实验，叫“会游泳的鸡蛋”。
我们准备好这几种材料，分别是：水、量水杯、食用盐、勺子和搅拌的筷子。先把水倒入量水杯的一半，再把鸡蛋放入量水杯里，刚开始它是沉下去的。
我就继续加盐，鸡蛋就越浮越高，跟前两次相比，差不多浮到水面了。最后，我明白了，食用盐加得越多，鸡蛋往上浮得越高。
这时，爸爸告诉我一个原理：水加入了盐，比重就会增大，加的盐越多，水的比重越来越大，鸡蛋就会往上浮得越高。
今天通过做实验，我学到了物理知识，收获满满的。
三年级作文我做了一项小实验
今天，我做了一项小实验，名字叫水上开花。它之所以叫水上开花，是因为做实验的时候它会一点一点的展开，像花儿绽放一样。
首先，我准备了实验需要的一些材料：一张正方形的纸，彩笔和一盆清水。第一步，拿出正方形的纸，把它的四个角向内对折。第二步：对折完后，用彩笔在中心位置画上漂亮的图案，我画的是两只小兔子在争抢胡萝卜，非常可爱。第三步：我把它轻轻地放到水盆里，它飘在水面上，一点点，一点点地将4个角展开了，和开花一样。又等了一小会儿，我就看到了我画的两只小兔子争抢萝卜的图案，可有意思啦！
实验做完了，我却不知道这是什么原理，我怎么想也想不通，纸为什么会在水上自己展开呢？这大概就像我听过一句古语：知其然，而不知其所以然。心里有疑问就要寻找答案，我一定要弄明白这是什么道理！经过上网查询，我知道了，因为纸张的主要成分是植物纤维，当水渗入纸张的纤维时候，纤维会膨胀，折叠的花瓣就打开了。
这个实验很有意思，也很好完成，有兴趣的同学也可以尝试一下哦。
我做了一项小实验三年级
最近，我经常很早就写完了作业。妈妈看我这么空闲，就提议和我一起做个神奇的小实验——气球火箭。你也可以跟着下面的步骤一起做哦。
实验材料有一根吸管、一把剪刀、一个衣夹、一些胶带和一些绳子。当然，不能忘了我们的气球呀，它可是实验的主角呢！
材料准备就绪，开始实验了！首先，把吸管稍微剪短一点，将绳子穿过去；再用力往气球里吹气，让它变成一个“胖姑娘”，然后用衣夹夹住“胖姑娘”的“辫子”，并用胶带把辫子与吸管固定在一起；最后把绳子拉直，把“胖姑娘”拉到一边。这时，一旁的妈妈叫我松开衣夹，我一松手，气球便“嗖”地一下沿着绳子冲了出去，像一架冲出去的火箭。妈妈笑眯眯地看着我，说：“吓到了吧？气球冲出去是因为气球里面的气把气球往前推了。”“哦！”我恍然大悟，原来是这样！
大自然中有许多奥秘。我们要留心观察，多多探索。
我做了一项小实验三年级作文
今天，我在电视上发现了一个实验，那实验叫“压不破的气球。”
首先要准备两块正方形的玻璃；四个充满气的气球；十块砖；九瓶装满水的瓶子，万事俱备我就去做实验了。
一开始，要在底下放一块正方形的玻璃，在玻璃的四个角上放上四个充满气的气球，在气球上面再放一块玻璃。在上面那一块玻璃上放上九瓶装满水的瓶子，气球没有爆，继续放。在瓶子上放上四块砖，气球还没爆，继续放。再放上四块砖，气球太顽强了，还没有爆。最后两块砖放了上去，气球终于爆了，就像炸弹爆炸一样，气球发出了巨大的响声，真是吓坏我了。
这个实验让我知道了科学的道理，真是两全其美啊！我真没想到气球也可以坚不可摧。
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我做了一项小实验三年级作文
科学课上我看着老师做了一个有趣的实验，实验的名字叫做再生纸。看着老师做，我的心里充满了疑问。于是我回到家也开始做了起来。
这个需要几张餐巾纸，一个杯子，水杯和毛巾。
我先把四张餐巾纸撕碎，再将这些撕好的纸放进杯子。接着倒入水，搅拌一会儿。我看到了纸在水里像雪花一样。我觉得实验应该不会成功。然后我把纸倒出来，再用毛巾压纸把水吸干。我静静地等待着，真希望可以成功。
过了一会儿，水吸干了。我打开毛巾，发现纸还是一团一团的。我的实验失败了。我的心情跌到了谷底。科学老师说：“可能是我们没有一些很好的工具，所以导致实验失败了。”
不过我觉得失败没什么。因为如果没有失败就不会成功。俗话说：失败乃成功之母。可能我们尝试了五次，也只有一次成功。但只要我们坚持不懈，相信自己，就会获得成功。
我做了一项小实验三年级作文
“哇，妈妈快看！瓶子可以吃鸡蛋。”我对着正在做饭的妈妈说。此时我正在做一项实验。
我准备瓶子、热水、白煮蛋就开始了。我先拿出瓶子。定睛一看，心想：瓶口这么小怎么吃呀？我半信半疑地拿起保温瓶把水倒进瓶子中，过了一会儿又把水倒掉，摸瓶子烫烫的。我小心翼翼地拿起白煮蛋，放在瓶口，等鸡蛋掉入瓶子中。
我看着这白白胖胖的鸡蛋，看它正努力挤下去，鸡蛋一点一点掉下去。一阵细小的声音响起，我看见鸡蛋居然“分体”了，我伤心地看着鸡蛋“分体”，不过幸运的是，“分体”鸡蛋掉了下去。
后来我查了一下，懂得鸡蛋“分体”的原因，原来鸡蛋分裂没事，不影响实验。而且我还知道瓶子装了热水后，里面的气压慢慢变小，比瓶子外的气压还要小，外面的大气压把鸡蛋压下去。
我觉得实验真有趣，让我了解到更多实验知识，拓展视野！
我做了一项小实验三年级作文
今天比较空闲，爸爸说︰“儿子，咱们一起来做个小实验吧？”我说：“好！好！”我拍手鼓掌，带着又兴奋又期待的心情。
这是一个怎样的实验呢？就让我们一起来看看吧！
实验需要的材料是塑料尺、一张白纸、圆珠笔和铅笔。开始实验，我们先把一张白纸一点一点地撕成纸屑，然后把塑料尺放在头上摩擦，发出“咯吱”“咯吱”的声音，大概一分钟不到，摩擦好了，我们把塑料尺放在离纸屑大约一厘米的上方，你猜怎么着？纸屑竟然跳起舞来，争先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思议了。我又用圆珠笔的一头在头皮上摩擦，然把放在纸屑上面竟然也跳起舞来。后来又用铅笔的一头在头皮上摩擦，却没有被吸起来，这是为什么呢？爸爸告诉我：”塑料尺和头皮的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸了起来。而木制的铅笔摩擦不会产生静电，所以才不会被吸起来。”哦！原来如此。”我明白了。
这个实验真有趣。
《我做了一项小实验》三年级作文
听说鸡蛋放进醋里后，拿出来可以弹跳。是真的吗？于是，我决定来做实验验证一下。
首先，准备一个鸡蛋、一瓶醋、一个杯子，接着把鸡蛋放入杯中，然后把醋倒入杯中，倒满杯后，你会发现，鸡蛋的壳像冒汗一样，许多泡泡都往上走，还发出臭臭的气味，我想，大概是壳变软了吧！
等到第二天，我拿起前一天用醋泡的鸡蛋，壳已经不见了，把它洗干净后，摸上去软软的，我试着把鸡蛋轻轻地弹了一下，鸡蛋真的弹跳了起来。
这是为什么呢？原来鸡蛋壳主要是由碳酸钙组成的，碳酸钙与醋酸一接触就会发出化学反应，产生二氧化碳气泡。碳酸钙溶解在醋里，鸡蛋壳就会越来越薄，甚至被全部氧化掉。
原来鸡蛋还有这么多的学问，真有趣！
我做了一项小实验三年级作文
今天，爸爸神秘兮兮地拿着两个杯子走来：“我们今天来做个小实验。”
原来这里一杯是盐水，一杯是清水。爸爸让我把墨水分别滴进两个杯子，猜猜会有什么变化。墨水会溶在水里吗？还是溶的速度不一样？带着疑惑，我开始了实验。
首先我把墨水滴在了清水里。只见它快速地下坠，犹如一颗发射出去的子弹。没想到它入水后霎时就变慢了，丝丝墨线在清澈的水中漾开，宛如一朵沉睡的睡莲一圈一圈绽放。先落入底部的墨丝似脚踩了弹簧般，又打了个旋儿向上飞升，不一会儿杯中的墨丝不断繁衍、纵横交错，变成一条张牙舞爪的飞龙，搅得整杯水一片墨色。
我看呆了，这小小的一滴墨，竟在水中上演了这样一番好戏，那滴入盐水中是怎样呢？我迫不及待地往盐水中轻轻一滴，和预想中不一样，它向四周扩散开，只有盐水的表面覆盖了这一层墨色。
“为什么在盐水中没有沉下去呢？”我喃喃自语。
“墨水在清水中沉下去了，在盐水中却还浮在表面，这是因为……”
爸爸的话如同一道亮光，我的脑中迅速闪过答案：“我知道了！因为墨水比清水重，所以沉了下去，墨水又比盐水轻，所以浮在表面。爸爸，我说的对不对？”
看到爸爸对我竖起的大拇指，我雀跃极了。原来我们的生活中有这么多有趣的事情，只要会发现，会思考，就能发现生活中的奥秘。
三年级《我做了一项小实验》作文
今天上午，我从一本书上看到关于筷子的神力这个实验，我觉得很有趣，想自己试着做做看。
先准备一根筷子、一个瓶子、半袋米，然后就可以做实验了。我先把一个瓶子装满米，接着用手把瓶口堵住，然后把筷子插入装满的米中轻轻地往上提，这样我以为瓶子会被筷子轻易地提起来，谁知道筷子拔出来了，米也撒了出来，第一次实验我失败了。
我还要再试一次。我又重新准备了实验材料——一个瓶子、半袋米、一根筷子。我先把瓶子装满米，再用手堵住瓶口，接着把筷子快速地插入米中，然后用手又把米往下按了按。随后再把筷子往上一提，这次筷子竟然轻易地就把装满米的瓶子提起来了！简直太神奇了！
后来经过查阅资料我才知道，这是由于瓶内米粒之间挤压，使瓶内的空气被挤出来，瓶子外面的压力大于瓶子内的压力，这就使得筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就可以轻易地把盛米的瓶子提起来。
这次实验让我收获了新的科学知识——压力，还提高了我的动手能力！