学校为学生提供了广阔的发展空间,让他们不断超越自我。看看以下为大家整理的学校总结的范文,希望能对你的写作提供一些参考和借鉴。
学校评估的收获与心得体会
随着教育和考试的不断改革,注重学校的整体素质和学生的全面发展渐成主流,而学校评估成为了实现这些目标的一种重要方法。在开展学校评估的过程中,我们不仅收获了丰富的经验和知识,更深刻地认识到了我校在教学、管理等方面存在的问题,下面我将结合自己的经验,从五个方面来谈谈我对学校评估的收获和心得体会。
一、提高了教师们的教学水平和教育理念。在学校的评估中,教师们要接受专业的检查和评估,并接受专业人员的指导和培训。这让教师们放下了做事的惯性思维、舒适区,引导他们寻找创新的教育模式和教学策略,深化了教师们对课程设计、学生评测、教育教学科研等方面的理解。
二、推进学校的内部管理。学校评估的开展过程中需要获得各种信息、数据和材料,这就加强了学校的内部管理。可以说,学校评估是学校管理的有益补充和重要手段,促进学校的内部流程、资源和人才的提升,在学校管理中形成了内部循环。
三、优化了学校的课程设置。评估过程中,专家组和教师进行了深入地探讨和交流,学校在无形中会对教育教学目标、方法、课程内容等方面进行完善和调整,使之更加贴近社会和学生,在学校得到及时的优化。
四、增强了学生的全面素质。评估过程中,学生是重要的评价对象,学校集中了大量的力量来对学生进行认真地评估,这不仅是针对学生的考试成绩,而且还注重各项实践能力的培养,培养学生的编码、治有道、心理素质等多方面能力,有利于学生全面升华。
五、促进了学校与社会的融合发展。学校是社会的重要组成部分,而评估过程中学校需要变得更加开放,与各方面积极沟通,增加内涵,提高学校素质,使其更适应社会发展的步伐。
在学校评估的收获和心得中,不管是学生、家长还是教师,都得到了许多有益的反思,体验过程是艰辛的,需要付出许多心血和耐心,但也正是这一过程,让我们懂得了,如何在不断实现学校教育质量提升的同时,充分发挥出学校人才资源,在一个具有活力和创新的环境中去实现这个过程。
学校消防演练心得体会及收获
一年一度的消防演习到了,我本不在意的,但是看到老师、同学们那么严肃,我也不由得紧张了起来。
突然,一声震耳欲聋的警报响了起来,我们立刻放下手中的事,赶快地排成两个队伍,有序的跑到操场上。可是,我在跑的途中,鞋子上的小塑料装饰花掉了,于是我就转过身去捡。后来,我才知道自己犯了一个天大的错误。
我跑到操场上,老师看见了,严肃的说:“要是后面真的'燃烧着火,你过去捡,那不是很危险吗?为了一朵塑料花,把自己烧死了,值得吗!”我羞愧的满脸红彤彤的,低下头,在心中暗暗发誓:我一定要记住教训,以后不能再这么荒唐了。
接着,灭火演习开始了,一位老师拿着装满纸、木条的桶,再放些酒精,加上火。不一会儿,一股熊熊的火苗散发出来,浓浓的烟滚滚扑来。后来,一位老师上前来,拿起灭火器,拉掉消防栓,使劲的一按,突然之间,黄色的粉末满天飞。最后,老师让我们班的几位同学也上去示范,他们回来时笑着说:“太爽了!”
那天的演习,虽然有些同学有点开玩笑的样子,但我特别认真,生怕自己一不留心,没有听到最重要的细节,因为我知道,这关系着生命呀!经过这次活动,我知道生命是最珍贵的,失去了就再也不会回来了。也明白了我们应该珍惜生命,爱护生命。
学校收获心得体会
第一段:介绍学校的重要性和多元发展的价值(200字)。
学校作为我们求知的殿堂,承载着培养我们成为优秀人才的重要使命。在学校里,我们不仅可以获得知识的积累,还能够发展各种技能和个人素质。通过多元的学习和社交活动,我们可以培养自己的领导能力、批判思维和合作精神,这些都是我们未来发展的关键。
第二段:学校教育的重要意义(250字)。
学校教育不仅仅是传授知识和提供学习机会,更是为我们打开了广阔的世界视野。在学校里,我们可以接触不同背景和文化的同学,拓宽我们的思维和视野。这种多元的交流和互动不仅可以提高我们的文化素养,还能培养我们的宽容和包容心态。此外,学校也是一座社会化的场所,通过学校生活,我们可以学会与人相处、交流和合作,这些技能在我们未来的工作和生活中至关重要。
第三段:讲述在学校获得的学习成果和技能(300字)。
在学校里,我们可以学到各种各样的学科知识,如数学、语言、科学等。这些知识为我们提供了解决问题的工具,培养了我们的思维和逻辑能力。学校还给予我们机会参与各种科研和实践活动,比如实验课、科技竞赛等,这些活动不仅培养我们的创新能力,还锻炼了我们的动手能力。此外,学校也注重培养我们的语言沟通能力和社交技巧,通过演讲比赛、团队合作等活动,我们能够提高自己的表达能力和人际交往能力。
第四段:谈论在学校获得的非学术的成长(250字)。
学校教育不仅关注知识的传授,也注重培养我们的综合素养。在学校里,我们不仅可以学习到专业知识,还可以参与体育活动、艺术团体等。这些活动能够锻炼我们的身体素质,培养我们的团队合作意识和领导能力。在体育运动中,我们可以学会坚持、奋斗和团结,这些品质对我们的人生发展都至关重要。此外,学校也为我们提供了各种社团和艺术活动,通过参与音乐、舞蹈、绘画等艺术形式,我们可以发展自己的创造力和感知能力。
第五段:总结收获并展望未来(200字)。
通过在学校的学习和生活,我们获得了丰富的知识和技能,同时也收获了成长和发展。学校给予我们的不仅仅是课堂上的知识,更是为我们未来发展奠定的基础。我们应该感谢学校为我们所做的一切,并将这些收获与所学知识结合,为实现自己的梦想努力奋斗。未来的道路上,我们将把学校所教的一切化为动力,不断成长和提升自己,为社会做出更大的贡献。
学校新生军训收获与心得体会
在这短暂的五天里,我们尽情地磨练自己,挑战自己,严格要求自己。
20__年的这段军训期间开展的一系列活动,使我们加强了集体荣誉感和组织凝聚力,让我们体验到良好的团队合作精神和灵活应变技巧在我们今后实际工作中的重要性;立定、稍息、原地转向、齐步走、跑步走和正步走等训练项目,让我们体会到了在建设新世纪的社会主义现代化事业中必须具备艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良传统。严格的管理、严谨的训练也增加了我们的自我约束力和时间观念。
军训是酸的。每天我们连续训练两个多小时,昂首,挺胸,这些是最基本的要求。不用一天的时间,脖子、肩膀、手腕、腿都酸了。
军训是苦的。经过了三天的训练,腰酸背痛不用说了,大腿更是连走路都忍忍作痛。可这么一些劳累算得了什么呢?忍着痛,我仍尽力地将每一步走好,坚持到最后,虽然这当中包含着多少的艰苦。
军训是辣的。严明的纪律,在军营生活中必不可少,一不留神听错教官的口令或者完成不好标准动作就要被点名单独出列加操,脸上火辣辣的滋味真的不好受。
军训是甜的。用“苦尽甘来”四个字来修饰军训很合适。五天的刻苦训练终于换来了第五天,也就是最后一天。
阅兵场上,一排排整齐的“立”在上面的是一片绿色,太阳此时很准时地从地平线上升起,从山的顶部蹦出,发出耀眼的光芒,一缕缕阳光洒在这一排排迷彩上,形成了一道奇异的风景线,为这个世界增添了生机与活力。
一声声哨响,一阵阵踏步声,一句句口令声,奏出了属于军人的气质,奏出了军人的灵魂,更奏出了迷彩的本色,一顶顶帽子,一条条腰带,一套套军装,穿出了军人的生活,穿出了军人的习惯,更穿出了迷彩的本色。
教师学校实习心得体会及收获
学校要发展,教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源,人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度,所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标,立足教学常规,做足做优,不断充实自己的基础,尽全能向名师目标进发。
首先通过学习来提升自己。
为什么要学习,理由很简单,因为教育的地位和作用在变,教学目标在变,课堂在变,师生关系在变,没有及时转变角色,没有足够理论支撑,一切都难以应付,尤其是作为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。
一是读书,“读书会让我们的教师更加善于思考,更加远离浮躁,从而让我们的教师更加有教育的智慧,让我们的教育更加美丽”,我深受朱永新教授的真知灼见教导,于是我曾经为自己规划了一个读书计划,一年下来我着重读了四本书,分别是浙江省农村中小学教师素质提升工程的材料—《中小学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价》中的音乐教学案例与专题研究,新课程教学方法研究范例,以及教材分析与教案编写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架,明白了其中编写意图和方式方法。
二是听课,听指导师的课,每次开公开课前,都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导,并听她的示范课,指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等,我羡慕之极,是我终身学习的榜样。还听了优质课参评课,教研活动示范课,教师们娴熟的教学技能,流畅的教学程序,互动的教学氛围,都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短,缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科教师的课,吸纳课堂教学的精髓,丰富自己教学风格,提高自己课堂教学水平。
其次通过实践来成就自己。
教育是一门艺术,教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书,作为新教师我首先上好每一节平常课,能根据本校学生实际来制定教学目标,预设解决重难点的方法手段和途径,基本完成每课的教学任务,也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课,不管是校级还是县级上岗课,我都十分重视,每次都求陈端阳老师指导,陈老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束,都一一作了研究和指导,使我受益匪浅,进步颇大。第三积极参加学区青年教师赛课活动,与骨干教师同台献艺,从中锻炼了自己胆量,也取得了较好成绩。第四不断总结教学经验,积极参加论文撰写,每次开公开课后,都写好说课稿,每次听了示范课后,都写好评课稿,试图通过反复的练习,来加快专业发展。另外,我还开了博客,利用博客这个手段,把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。
再次通过反思来加快自己成长。
音乐教师教学能力的提高是一个积累过程,而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外,更注重公开课的教后反思、教学后记,并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思,不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感,使自己不断的成长。成长是一个过程,永无止境,反思是一个过程,永无终点。我愿反思教学过程终身。
中学校长培训心得体会_中学校长培训反思与收获
中学校长培训是实现校长专业发展的重要途径,必要时校长参与培训也是有帮助的。下面是本站带来的中学校长。
欢迎大家阅读。
10月参加了《哈尔滨市第十一届名优校长阳光助教》通河专场的学习,听取了哈市的谭校长与阿城的陈校长的介绍,感受了这些名校在学校发展内涵、校园文化建设、全面推进素质教育的进程中显现出的独特魅力,解读了他们的办学思想、高效管理、质量提升、教学改革、教师专业化发展等方面的成功经验。通过学习、感悟、反思、实践和提升,使我的教育生活因收获而丰润,是一次启迪智慧、涤荡心灵、增强信心、实现价值的学习。
校长作为学校的管理者,带领教师确立自己的办学思想、办学理念、办学风格。那么这些东西的提炼,在于学校的优势、在于校长的学识水平、在于教师的素质,更重要的是在于校长的引领。
这就要求校长要不断学习,武装自己的头脑,提升自己的素质。那么关于校长培训学习这个课题,是国家、省、市、县主管部门很重视的培训内容之一。我自20xx年步入校长这个行列后,参加了县级的校长岗位培训,参加了市里的第三批骨干校长培训,参加了国家级第十九期骨干校长高级研修班的培训,这些培训主要从理论入手,参观典校学习为辅的培训模式,使自己的观念和理念都有很大的提升,在管理学校上面融入了先进学校的元素,自己学校的方方面面也有很大改观。
在今后的培训学习中,为校长们提供多方位、多渠道的培训模式,例如:跟校学校、专家引领、校级交流等,使校长们在学习中感觉学校类型相似,努努力就能够达到,从而激发校长们学习的热情,赶超的信心,化作动力,学校才能实行跨越式的发展。学无止境,愿我们在学海中勇往直前,达到理想的彼岸。
10月19日至今,我参加了为期一个月的台州市第三十一期中学校长任职资格培训。在这一个月时间里,我严格按照培训课表安排的课程开展学习,认真聆听了台州学院高飞老师、路桥中学卢献老师及一些专家的讲学,考察了福建三所学校并撰写了。
考察报告。
完成了学校管理类论文顺利通过规定课程的考试。现将本人学习期间主要收获与体会总结如下:
一、加强了政治思想观念。我进一步加强了政治理论学习,加深了对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理解,积极改造自己的世界观、人生观、价值观。更加认清职责,将立足本职,努力完成国家赋予教育的重任。时刻以党员的标准,严格要求自己,用自己的一言一行自觉践行科学发展观,真正体现出共产党员的先进性。
二、更新了教育管理理念。通过培训,特别是对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的学习思考,我进一步更新了教育管理理念。我们要坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针,坚持“以人为本、全面实施素质教育”这一教育改革发展的战略主题,面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。校长的要将教育思想引领学校朝正确的方向发展。
三、拓展了专业理论知识。台州学院聘请了经验丰富、颇具名望的专家学者来培训班授课,这些教师理论功底深厚、经验丰富、创新能力强,他们以自身的实践经历现身说法,不吝赐教,使我受益匪浅。本人非常珍惜这次学习机会,课堂上认真听讲做笔记,课后积极讨论发言,效果较好。
四、搭建了交流互学平台。一是建立了新的专家资源,认识了一批专家学者;二是密切了与本市各县区学员的感情,便于共同学习、共同交流、共同提高。这次搭建的交流互学平台,对今后工作中加强校际横向联系和沟通将起到积极的推动作用。
今后我将继续加强学习,并努力做到学以致用,把学到的知识应用到工作中去,真正将培训工作的目的落到实处。
10月24日,我参加了山东省中小学骨干校长培训。通过这次山东省中小学骨干校长培训,令我深受启发,收获很大。这次学习让我开阔了眼界,拓宽了思路,明确了使命。通过学习思考,我对如何适应新的教育形势要求,干好本职工作,做一名现代型校长有了更加深刻的认识和体会。
“一个好校长,就是一所好学校”,这已成为人们的共识。但是,校长是什么?对校长职业如何定位,却是一个众说纷纭、莫衷一是的话题。我觉得,随着社会的发展,校长须对自己的角色进行客观、正确地定位,只有这样我们才能真正地办发展的教育、办人民满意的教育,因为办教育、育人才是校长的根本职责。作为一个校长,一定要高瞻远瞩,明确你所管理的学校是什么样子,应该是什么样子,来确定自己的愿景。每个校长都有自己的办学愿景,这些愿景一类是具有前瞻性的,是瞄准教育改革的方向而确立的。另一类是习惯性的。所以与时俱进地将教育的最新动向融入学校的办学愿景中,来引领师生向目标迈进。再者,校长的执行力,决定学校生存和发展,确立正确的理念,是学校生存和发展的灵魂。执行力,就是指把理念、思路、战略、决策、规划和部署付诸实践的能力。一所学校要想健康持续的发展,很大程度上取决于校长的执行力。在以教学工作为中心,教师的教研能力为先导的学校各项工作中,要保证学校对上级精神的正确理解和认识,还要保证自己的学校办学理念,管理思想能够顺利实施,校长的执行力尤为重要。其次,校长需要一定的评估能力。对学校办学状况的评估,是一件非常不容易的事情,不同的人会选择不同的标准,得到的结果也不尽相同。然而,借此良好时机,为把这次骨干校长培训会精神落到实处,下面就我的学习和认识谈几点体会:
一、校长的定位与职责。
校长是学校的领导者、决策者和高级管理者,是学科带头人,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长,就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用,要依据国家的教育政策、法规,结合本地区、本学校的具体办学条件,统筹全校工作,正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划,并组织、协调、实施这些工作任务,务必得到预期的效果。作为一校之长,要领导好一所学校,就要有:时代的眼光,社会的良知;正确的理念,独到的见解;坚韧的品格,广阔的胸怀。作为一校之长,要领导好一所学校,并非是一件简单的事,尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下,更是如此,在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时,会收到不同的效果,同样是你自己,有时处理问题会得心应手,有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决,用另一种方式却能得到圆满解决,并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力,会产生不同的结果。
二、重视师资队伍的建设。
“先有名师,才有名校”。教师在学生中起着直接表率的作用,教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功,才能带领着学生穿越知识的海洋,跨过广阔的宇宙。要想使教师富于时代精神、创新精神的人,作为一名校长,首先要激发教师的爱生敬业精神。
1、爱生。“没有爱就没有教育。”教师爱学生就是要对学生尊重,理解,信任并且给他们信心。作为教师,要有责任心,要有爱心,还要有耐心。要爱每一位学生,看到他们的可爱之处,善于发现他们的闪光点,利用这个去激励他们。
2、热爱教师这个职业。不能只把教师这个职业当成谋生的手段,更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好,这是干好工作的前提。有了对事业的爱,就有了工作动力,就不会觉得教师工作的清苦。因此教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神,对学生充满爱心,对工作充满责任心,对未来充满信心,真正做到爱生敬业,教书育人。
3、教师要树立终身学习的观念。
教师是人类知识、发明的继承者和传播者。过去,人们常说:“要给学生一碗水,自己必须要有一桶水。”而现在我们不能只有一桶水,而必须是一眼泉。知识的日新月异,要求教师必须树立终身学习的观念,教师发展的希望在于教师的终身学习。教师作为教育的主要因素之一,就必须适应当代社会对教师所寄予的越来越殷切的期待,要通过不断的学习来自我充实,自我超越。自己作为一个教师在终身学习中应该做到:首先,努力学习优秀传统文化,不断提高自己的政治思想水平,学习我国乃至人类创造的一切先进的文化成果,从优秀文化传统中去汲取丰富的营养,学习党的教育法规法则,不断的加强思想政治修养。其次,不断学习新的教育理论,提高教育教学的创新能力。丰富的教育教学理论知识虽然不是教师成功的充分条件,但对于老师创新能力的培养却是必不可少的必要条件。固然,作为教师要不断的坚持学习和研究,适应新课程改革的挑战,从自得到自我专业发展,更好提高教育教学创新。教师只有不断地关注和学习教育理论知识,其终身发展才能获得永不枯竭的动力源。
这一次有机会参加山东省中小学骨干校长培训学习,真的好兴奋,这首先应该感谢各级教育行政部门对农村中小学校长的关心和支持,提供了这次很好的学习机会。通过培训学习,学到了许多新的知识、新的理念,受益非浅,感受颇深,特别是在学校规范化管理、教育理念有了很深刻的认识。学习后,我将把学习到的理论知识继续深化、理解,学以致用,根据本校的实际,灵活、有机的运用到实际工作中。
通过这些天的培训学习,让我学习到了很多东西,讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合,从学校管理、课堂教学,校本教研,信息化教学等方面的阐述,使自己收获很大,下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。
一、学校管理的要素。
学校管理的要素有三个方面;人、财、物,管人是管理的主体核心,是各要素中居于首位的因素。财是办学的基本支持力量,是完成教育教学任务的重要基础,钱一定要花在真正需要的地方,物是办学实施基础,是实现学校工作目标的重要物质保障。校长要管理好学校首要稳定人心,规范办学行为,管理上要讲求艺术,调动员工的积极性,让员工树立校荣我荣,校衰我耻的思想,为教师搭建展示才华的舞台,实现教师的人生价值。
二、课堂教学要求。
要想提高教学质量,关键是要提高课堂教学的效率,要解决过去课堂教学中存在的问题,比如重知识轻创新,重结果轻过程,重形式轻效果,重教法轻学法,在课堂上要有平等和谐的氛围,注重培养学生的情感态度,把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。
三、要注重校本研训。
校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分,因此学校建立校本研训的奖励制度,建立评价监督机构,从组织型,自主型两个模式进行校本研训,集体学习理论,集体备课、评课,相互学习,相互交流,共同提高,也自主学习、自己反思,写心得体会,要通过教研活动,研究小问题真现象,要让教师写教育叙事、写。
日记。
教育教学真实的事情,提倡教师终身阅读,努力长舌书香校园。
四、充分利用信息技术。
因为信息化教学可以促进教师的发展,促进学生的发展,促进学校的发展,所以校长要增强教师的信息素质,让教师在其它学科中有效地融入信息技术,学校要不断充实资源库,调动教师应用信息技术的稳定性,让每位教师都能熟练应用多媒体,让学生愉快地学习,教师幸福的教学。
我想随着社会进步和发展,教育将会对校长提出更高的要求,会有的问题摆在我们面前,需要我们去解决,我们想,只有不断的学习,不断反思,不断实践与创新,才能胜任历史赋予我们的责任。
总而言之,通过学习,提高了认识,明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键,清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中,一定把此次学习所获、所悟、所感,应用并指导自己的实践,在实践的过程中不断摸索、改革与创新,寻找到适合自己学校的发展模式,形成自己的办学特色,办好人民满意的教育。
学校新生军训收获与心得体会
几日前,带着些许期盼,带着些许紧张,怀着复杂而矛盾的心情,踏入了学校。那时,还未曾预料,在这短暂的训练过程中,获益竟是这般无穷。
作为一名新时期的高中生,我深知自己所缺乏的品质和精神何在,只可惜平素没有此般机会。幸有此次军训,让我的心身得到了锻炼。
五天半的时间里,我们学到了一些基本的军人动作规范。虽然动作本身并不难,但天气的炎热和身体的疼痛令大多数同学很不适应、叫苦不迭。盯着教官一张一合的嘴唇,听着教官滔滔不绝的讲解,我不禁感叹“要求真多呀!”但听懂是一回事,做好又是另一回事。
除此之外,严格的部队时间表、与平时相比艰苦的生活环境,都让很多同学一时难以接受。但令人欣慰的是,经过了一两天的适应和调整,同学们叫苦叫累的声音越来越小了。
从表面上看,我们所学习到的是军营中的制度以及规定的训练动作。固然,作为国家的一份子,这种国防的教育成果是必要而充分的。但,这并不是军训的成果。更重要的,作为高中的第一课,它给予了我们必需的团队精神,培养了我们服从命令的习惯,锻炼了我们坚韧的意志,升华了我们的思想境界。这是它对于我们的意义。
我们刚入高中,军训让新同学们与老师彼此熟悉、信任;习惯被娇生惯养的我们,在这里明白了绝对服从;本来埋头在书桌上的我们,正好因此而学会坚持;而身体与思想,自然在这个过渡期中,受军训的影响,日渐趋于成熟。
实际上,语言上的描述频频显得无力。是因为与实际效果的不可替代相比,文字很难诉说我们内心因军训而成长所带来的激动。相信每一位同学,都将永远地铭记、感激这次xx年入学军训,以及它带给我们的一切美好改变。
在学校的收获作文作文优选
天还是阴沉沉的,但是我们并没有感觉到一种被压迫的感觉,反而有了一种从心底油然而生的自豪。是的。是我们的老师那高大的背影,是我们此次活动的目的,是我们众志成城的行动力,就是这些抽像的事物让我们感觉到自己的力量。
不到八点,我们一群人便浩浩汤汤的来到了学校西区田径场,准备登上后山。一路上尽管山路崎岖,大家还是你帮我,我扶你的到达了山顶。当然,我们此行的主要目的并不是单纯的爬山锻炼,而是要沿途捡起被人们随手对丢弃的垃圾。
这就是我们,一个在秦云中老师的带引下茁壮成长起来的环保协会。
环保是我们的宗旨,是我们的要宣传的信念。尽管现在的我们依旧稚嫩,但是我们却一直在努力着。
在这个旅程中,我们耳边时常响起老师的那句话“一个人不仅要有想法,还要有身体力行的行动”,所以我们像是打了鸡血似的“身体力行”着。
做一个知性的人,不是看外表,而是看内心。然而老师告诉我们,一个人内心的丰富不是看你是在学生会上担任何种职位,而是看你的经历。一个人丰富的经历开拓的不仅仅是视野,还有内心。
不管以后你是在何种职位上,与人打交道才是生活的重点。能很好的人打交道的人一定不是一个庸人。我想,我只要记住这句话,并能很好的领悟这句话,我以后的道路一定可以越走越畅通,我坚信着。
尽管下山的时候下起了雨,尽管我们很狼狈,但是我们还是忍不住唱起了歌儿。
这次的收获还是很丰富的嘛!
学校收获了友谊作文
九十月份,果实累累的秋天悄悄地来到人间,到处都是瓜果飘香,人们都分享着丰收的喜悦中,但是我的丰收与众不同,是友谊。
那天下午,我带着我心爱的紫色小钢笔,高高兴兴去上学,第一节是语文课,我们要写生字,我拿出我的钢笔来写,写完后我把心爱的钢笔小心翼翼地放在文具盒里,然后走到老师面前让老师给我批改作业。
回到座位后,我就拿出小钢笔改错,改错后,我把钢笔随手一放,然后就上厕所,回来后就找不到的小钢笔了。
找不到钢笔的我伤心地想哭,我的眼睛变得湿润了,眼泪在眼里打转,但是班里这么多学生我哭了,他们一定会笑我的,所以我只好先问我前面的同学,也是我最好的朋友许泽菲:“你看到我紫色的小钢笔没有?”她说“没有”。正在这时我看到她手里拿的钢笔和我的那支一模一样,我当时以为那个一定是我的,因为我从来都没看到过她用过,所以,顿时,我的眼里冒出火花,生气地说:“我要跟你绝交”。
当时,许泽菲一脸茫然地看着我,因为她不知道我为什么跟她绝交,但她竟也没问为什么,所以我就断定是她拿了我的钢笔。
回到家,我正要做语文作业,我在语文书里看到了钢笔,原来,钢笔夹在了书里,我心里很惭愧,决定第二天向她道歉。
第二天,我低着头走到许泽菲面前说:“对不起,我错怪你了,我认为你拿了我的钢笔还矢口否认。”许泽菲说:“没事,我们永远都是好朋友!”从此以后我们的友谊更深了。
经过这件事我才明白:做什么事情不要太武断,同学之间要学会互相包容,互相友爱,互相信任。这样才会收获友谊,开出美丽的友谊之花。
学校个人收获范文
爱,这个字想必大家都不陌生,字面意思就是:热爱,喜爱。在现实生活中,许多人爱着物质生活,比如:爱财,爱名牌高级的东西~~~然而这些将人们的心灵填的无比空虚。人,心灵一但空虚就像折断翅膀的老鹰,想要飞上那九天揽月可心有余而力不足;就像失去动力的潜艇,想要潜下那五洋捉鳖;却不能潜入分毫。少年是祖国的希望,要有理想;作为21世纪的新型学生,要做到爱祖国,爱劳动,爱学习,做一个德智体美劳,全面发展的学生。
爱祖国。
“我们都有一个家,他的名字叫中国……”歌词写的多么好啊!中国是我们的一个大家,我们都是这个大集体的一份子,都是炎黄子孙,华夏儿女。我们有义务维护祖国的权利和统一。天下兴亡,匹夫有责。国家若不存,吾等安身何处?皮之不存,毛将焉附!说的就是这个道理。我们是祖国的希望,是祖国的花骨朵,是祖国的下一代栋梁之材。我们要努力学习,天天向上。认真学习科学文化知识,将来为祖国,为人民做贡献。正所谓:少年强则国强,少年智则国智。
爱劳动。
5月1日是什么节日呢?是劳动节。先让我解释下它的由来:。此节源于美国芝加哥的工人大罢工。1886年5月1日芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而艰苦斗争,终于获得了胜利。为纪念这次工人运动,1889年7月14日,由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会在法国巴黎隆重开幕。大会上,与会代表一致同意:把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日,欧美各国的工人阶级率先走上街头争取合法权益。从此,每逢这一天世界各国的劳动人民都要庆祝。劳动最光荣。我们今天的一切物品,都是劳动人民提供的。我们要学会感恩,感恩这些劳动人民,学习他们的精神。我们要热爱劳动,心中永远坚信“劳动最光荣”。
学校个人收获范文
我长期从事急危重症护理工作,曾经救人无数,但也亲眼目睹了太多的生死离别。工作和生活的经历使我更能体会到病人的心理。
第三天,患者意识模糊,出现无尿,氧和进一步恶化,血压下降应用了两种升压药物维持血压,她出现了叹气样呼吸,这是一种临终前的呼吸。上午主任查完房在交代了患者的病情后,家属签署了放弃应用抢救药物知情同意书,他的亲人都在icu的门口静静的等待,等待她死亡的到来。按照家属的要求,升压药用完了不在继续配置,但是我们的护士发现升压药用完后她的血压一直维持在70毫米汞柱左右,她还有微弱的自主呼吸。2个小时后,门外等待的家属开始焦躁不安,一遍遍催问病人走了没有,可能他们已经做好了回家的一切准备。这时下午2点钟,我刚进病房责任护士对我说:“老师,10床的家属们急坏了,病人就是不走。”我看了看病人想了想后说:“我知道她为什么迟迟不愿走,她还有未了的心愿。”我抓紧让责任护士把病人床单元整理了一下,用湿巾擦干净脸,把头发梳理整齐,我们要让她最好的一面呈现给家属。我们把她的老公和姐姐请进病房,他们来到病人床边,她老公和姐姐握着她的手只是哭,我说有什么心里话快和她说说吧,我听到她老公说:“你放心吧,孩子们我一定会照顾好的,不会让他们受难为”。这时我们观察到监护仪上病人的心跳一下从80多次降到60次左右,血压也降到了50毫米汞柱左右,自主呼吸没有了,但是心跳和血压稳定住不降了。我想了想她还在牵挂她的三个孩子呀,也许她在进icu前还没来得及看上孩子们一眼,尤其是最小的儿子。马上我把她老公和姐姐送出去后,让两个大点的孩子进来,因为小儿子太小了会害怕,也许在她的心里也不希望小儿子看见她临终的模样。两个孩子进来了,他们被眼前妈妈的形象吓了一跳,妈妈双目紧闭,嘴里带着插管,全身浮肿,周围全是抢救的仪器和各种管道。孩子们不敢相信这就是他们亲爱的妈妈,呆呆的不敢靠近只是捂着嘴流泪。我说孩子们来看看妈妈和她说说话,我拉着孩子的手来到床边,把他们的手交到妈妈的手里,这时女儿一下明白了我的用意,这个瘦弱的女孩抽泣着伏在妈妈的耳边说:“妈妈,你放心吧,我一定会照顾好两个弟弟的。”一句对妈妈的承诺,这个女孩会用一生去偿还,以告慰妈妈的在天之灵。孩子们在哭泣,看着这生死离别的场面,在场的每一个医护人员无不留下了同情的眼泪。这时我看到病人流下了两行晶莹的泪水,她的心跳在急速的下降。原来她迟迟不肯离去,艰难的与病魔斗争,在死亡的边缘上挣扎,就是在等待老公和女儿的这一句承诺,可怜天下父母心啊。在泪眼朦胧中我抓紧把两个孩子送出了门外,边走边安慰他们,其实他们也许明白这就是见妈妈最后一面了。待我回到病人床边时,她的心跳已经降到零,她安心的走了,面容非常安详。我看了看表,整个时间22分钟。人在临终的时候,听力是最后消失的感觉,虽然她的生命体征已经濒临死亡,但是她听到了亲人的呼唤。一个母亲在人生最后时光,念念不忘放心不下的永远是自己的孩子啊!
有人说,母亲是一本书,一本用心血作墨,用挚爱作笔,镌刻在儿女心灵上的书,的确是这样,我们每个人都有自己的母亲,母亲不但养育了我们的生命,也会为了我们而甘愿付出自己的生命,为儿捐肝的暴走妈妈,身患癌症的三胞胎妈妈,这样的故事常常发生在我们的生命中。而当医学在疾病面前无能为力时,当我们束手无策时,我们还可以为病人和家属做些什么。我常常想起美国特鲁诺医生的墓志铭,作为医护人员我们对待患者应该做到“有时去治愈;常常去帮助;总是去安慰”。让我们走进病人的心里,真正了解他们的需求,做病人的知心人。
学校教研活动个人收获总结
一个学期来,数学教研组在校领导的带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的'课程标准,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
1、本学期学校根据实际情况,立足校本,挖掘校本资源,发挥学校骨干教师作用,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。
2、为加强修养,提高素质,我们教研组利用每个星期四上午教研的时间组织教师进行教学理论学习,学习各年段的教材介绍和优秀课改案例,了解教研课改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。
我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期,我们利用学校的教学资源——多媒体教学如实开展了以“主动参与,自主探究”为主题的教研活动,每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间,认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行,听课后认真评课,及时反馈,如教学内容安排是否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。本学期,我们数学组老师积极学校组织的教研活,每位教师都从理论学习到实践研讨,从集体备课到听课、评课,使教师教学理论向纵深方向发展。
1、本学期,教研组都能在每月设定一个检查重点,严格按照课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到“开齐、开足、教好”,促进学生全面发展,把教研工作做细、做实,继续坚持每月的常规检查制度。
2、加强对教师的教学行为的管理,数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容,进行作业布置与批改和在每周利用两节课进行分项测试。作业的批改及时、认真、细致、规范,一部分老师并能及时分析反思,适时地采取补救措施,力争使本学期的教学质量能有突破性地提高。
1、突出课改实验。组织教师学习教学理论,深入课堂实验,及时地总结教学经验。
2、抓好抽测班教学工作。学校通过抽测班学生的养成教育,促进其良好学习习惯的形成,促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观,在促进学生全面的发展的同时,抓好教学质量。抽测班工作重点通过培优补差,促进全体学生的全面发展。
我们要以饱满的精神,开拓进取,为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。
学校收获了友谊作文
一个人抽着烟,面对这沉默的电脑,眼泪划过眼角,面对这虚伪的社会,我已经失去了信心,现在的你们过的又是如何,如果岁月重新来过一次,我们是否还会对篮球热血,是否还会为游戏执着,还会对那个女孩迷恋。
星空璀璨,望着这满天繁星的星空,祭奠这我的青春,思念这回忆里的你们。
身边总有一些“朋友”,当你看到他渐渐地误入歧途,让他回头的时候,他会不耐烦地说你多管闲事,说你见不得他比你好。说真的,我觉得这样的朋友越少越好。
当你真心把一个人当做朋友时,不会任由他随便的糟蹋自己;看他放弃自己的学业,就会告诉他这样做的弊端,让他认识到自己所犯错误的严重性;当他面对一些难题,心生胆怯的时候,就应当鼓励他,让她重拾信心。自己所交的朋友,学习不一定要向家长所想的那样非常好,而是要看他的人品怎么样。当然,如果你的朋友学习非常差的话,也应当提醒他,让他改进。
我的身边就有一位学习非常差的朋友,但是,仅仅是学习差,和那些学习非常好,整天玩心计的优等生又是一种不同的境界。他的人很好,只是做事有些欠周全,他向来我行我素,不顾及周围的人,这很可能是没人管他的缘故。我曾在一天晚上与他交谈,我问他:“想不想学”?他说:“想学,但是太难了,学不会!”是啊‘太难了,学不会’这是多少人不学习的借口,我顿时火冒三丈:“你学了吗你就学不会!”他说“我想学,可是我无法约束自己,也没人约束我,懒懒散散早已成为我的习惯。”“我管你”我不知道当时是怎么想的,只知道,他是我的朋友,他是我真心对待的人,我想要他好。
有时候,朋友就是这样,需要你多加一点约束,或许他一开始会不习惯,但慢慢地,他会明白你的良苦用心,哪怕是为了你,他也会努力做好。
学校收获了友谊作文
能够相伴着走过漫长岁月的友谊都是不易的,也都是珍贵的。我与我朋友之间的友谊虽然还没有经历过太长时间的验证,但是,我与朋友都坚信,我们之间的友谊将伴随着我们一直走向遥远的未来。
我是在一个天朗气清的日子里收获了友谊,那天明媚的天气正如我这位明媚开朗的朋友一般讨人喜。首先,我与朋友相识是从一场闹剧开始的。
那天,我正走在校园的小道里,突然就被人给撞上了。我被撞的一个踉跄,直接摔在了地上。不过撞到我的那个人也没有好到哪里去,同样摔在了地上。我没明白这个陌生的同学为什么要撞我,脑子里的第一想法就是她不是故意的。
接着,“抱歉,不好意思啊,我想起了是我踩到了一个什么东西,然后就朝着你扑了过去。”她的这番解释,莫名让我想笑。果然是刚刚被撞晕了。
我们就这样认识了,她给我第一印象有点儿呆,在之后的相处中,她的这种呆更加的明显了。不过,我倒是觉得这样的她是越来越可爱了。
这一天里,因为这场意外,我收获了一个朋友,收获了友谊。在之后的学习生涯中,我们俩常常走在一起,友谊也越发的深厚了。
朋友是我们人生道路上很温暖的存在,我们的生活中有了朋友的存在才显得温暖有趣。当我们收获了一份友谊之后,我们也应该学会好好珍惜。
我在学校里的收获作文
冬去春来,转眼间我们就变成了四年级二期的大哥哥大姐姐们,而不是那一年级的小弟弟小妹妹,随着时光点额流失,我们渐渐长大了收获也越来越多了。
我们跟着老师学了很多古诗、名人名言、有趣的课文、寓意深刻的寓言故事我们从古诗里体会了诗人当时的`情感;从名人名言里,我们知道了很多做人的道理;从课文里,我们学到了很多精彩词和精彩句;我们还从寓言故事里学到了很多深刻的道理。
我们还从语文老师身上,学到了许许多多好的行为习惯,比如:上课认真听讲,不开小差,积极举手回答问题,坐姿端正这些是上课的好习惯;不乱扔垃圾,节约用电、用水、用纸,不乱踩踏草坪、花坛,不摘花、树叶,多植花草树木,不随地吐痰,不破坏公物,要敢于承认错误,不撒谎,舍己为人这些是生活的好习惯,我们都要学会。以后我还要更加刻苦把字写好,争取考到前5名,我相信:世上无难事,只怕有心人哪!
学校培训的收获与心得
自从我参加学校的培训以来,我的生活和工作都发生了显著的改变。这次培训的主题是“教育领导力”,它不仅改变了我对教育的理解,还帮助我更好地理解了领导力在工作和生活中的运用。
首先,我对教育的理解深化了。我明白了教育不仅仅是知识的传递,更是学生品格、价值观和情感能力的塑造。我明白了作为一名领导者,我不仅需要对工作负责,还需要对员工的成长和幸福负责。这样的理解让我在未来的教育工作中,更加注重学生的全面发展,以及与同事之间的和谐关系。
其次,我对领导力的理解也得到了提升。在培训中,我们学习了如何有效地管理团队,如何设定并实现目标,以及如何处理冲突和问题。这些技能在日常生活中同样适用,比如在处理学生问题时,我学会了如何有效地沟通,如何理解学生的需求,以及如何引导他们解决问题。
参加这次培训,我不仅提升了自己的教育领导力,还对教育有了更深的理解。我期待将这些收获应用到未来的教育工作中,希望能更好地帮助我的学生和团队。
总的来说,这次培训是我职业生涯中的一大重要里程碑。我不仅提升了自己的技能,还对教育有了更深的理解。我期待在未来的日子里,能够将这些收获应用到实际工作中,为学生提供更好的教育,为团队创造更大的价值。
学校教师实习收获总结
我们实习组所在的学校是__县的一所高级中学。实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作、教育调查和专业辅导。基本情况如下:
1、课堂教学:完成4份教案,试讲3次,上课节数共计为8节。
2、班主任工作:组织学生出了一期以《我爱我班》为主题的黑板报。
3、教育报告:完成一份教育调查报告。
4、专业辅导:利用空余时间对专业生进行单独辅导,共计40节课时。
这次实习令我们感受颇多。一方面,深感知识学问浩如烟海,使得我们不得不昼夜苦读;另一方面我们也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我们第一次深入课堂时,就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的李老师绘声绘色地讲完一节课后,我问旁边学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
所以,针对这一的情况,我们实习小组立刻组织了一场讨论会,并对这现象予以坚决而果断的决定:我们要发挥老师的带头作用,在课堂上,注重教学方法的适应性和可实施性教学,实行师生互动交流式学习,真正培养和提到学生对美术作品的鉴赏能力,切实获得对身边美的发现的利用;在课后,更是主动接近学生,了解学生生活和他们共同关注话题——大学生活进行交流与引导。
在班主任实习工作中,我们在班上开展了班会活动。起初,我们遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我们痛心疾首。当时,有人建议我们使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的多次接触也使得我们对各班上的一些学生有了一定的了解。在学生积极地参与与配合下,完美地完成了一次以各班级为单位的《我爱我班》为主题的黑板报,让学生亲身接触和感受“美”的魅力所在,真正从美术的角度出发去发现美,创造美,表现美。通过“拔河比赛”团体活动,提高了同学们的积极参与能力及同之间的团结精神,加强了学生与老师的友谊之情,实现了素质教育的理念。活动得到了各级师生的支持与热烈参与,给学校营造了一片活跃的气氛。
此外在专业辅导课上,我们还常常当场示范,让学生看到专业学习的方向和希望。介绍国外那些有名的大师(如文艺复兴艺术三杰——达芬奇;古典主义代表人物——安格尔;印象主义画家——莫奈、德加、塞尚、梵高;中国的文人画派,山水画;张择端——清明上河图;近代名家张大千等)来拓宽他们的视野;介绍画家成长经历,让他们树立信心,更加坚强的走下去。
在这近40天的实习生活中,我们初尝了身为一名教师的辛酸苦辣,也体会到当一名教师所肩负的责任。在这四十天里,作为一名实习教师,作为一名兼职班主任,我们都以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注重自己的言行和仪表,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作,达到了“教学相长”的效果。在此,我们要衷心感谢谢芳教授在实习期间对我们的悉心指导,感谢学校为我们提供这次实习锻炼的好机会。在以后的学习、工作和生活中,我们一定会加倍努力,争取有更大的进步更好的成绩。