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粉笔借物喻人作文
在每一个教室的讲台上都会有着不起眼的粉笔,今天我向大家介绍粉笔。
粉笔很普通,一般粉笔最长,只有五厘米左右,颜色也不像鲜花那么鲜艳。
上课的时候,粉笔起了大作用。老师在黑板上用粉笔写字,粉笔也发出“吱吱”的声音,我耳边仿佛传来一阵声音“老师您用我吧,没事,我的那群兄弟姐妹还准备展示它的本领呢!”
这时,有一个同学说道:“呀,这粉笔都用得差不多了,剩一点点了也不好写了,算了,不如把它扔了吧?反正还有那么多,放在讲台上也脏,不如早点把它扔进又脏又臭的垃圾桶里。”
我仔细地看着,只见老师用黑板擦把写的字擦了,再把黑板擦上五颜六色的灰拍在地上,用扫把一扫往垃圾桶里一扔。一根粉笔就从此牺牲在垃圾桶里,但粉笔一直站在这里,一点也不像疲倦的人们。累了就休息一会儿,它不需要休息,时刻都会出来帮助人们。
我喜欢色彩单调的粉笔,更喜欢它无私奉献的精神。俗话说:“老师是人类灵魂的工程师”,粉笔就如一位老师,教你读书写字,也像父母教你走上社会;教你做人,粉笔的默默无闻,无私奉献令人赞叹。
我看着平凡的粉笔,不禁默默地想:我长大了一定要做一个像粉笔一样默默无闻的人。
借物喻人粉笔作文
它,默默无闻,别人从没有关注过它,没有保护它,而它没有任何埋怨,无私地让人使用它,直到生命结束。它,留下的只是一些白灰。
它总是没有被关注。在学校,在教室里,它掉到了地上,没有一个同学捡起来,放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块,粉碎了,一股风吹来,把它送到了遥远的地方去了。
它,从没抱怨,她,从没后悔,因为,为了别人,她,付出了自己!
粉笔借物喻人作文
对我来说的粉笔已经是我司空见惯的了。在我们教室里,随处可见,他们或者整齐的摆在粉笔盒里,或者散乱的躺在讲台桌上,或者成堆的躲在黑板槽里。有的长有的短,五颜六色的十分漂亮。
每当老师不在讲台桌上时,我就会偷偷的拿走老师一根粉笔,来观察,粉笔有圆柱形了,摸起来很光滑,手感很轻,闻起来有一股石灰的味道,粉笔有时也很美,调过华丽的衣服,有红色、粉色、蓝色、黄色。
有一次,我偷偷的在老师的讲台桌上,拿了一根粉笔,在黑板上才写两个字,就发现怪怪的,写的怎么还没有钢笔字好,在老师的手里,可以变得那么神奇,数学老师就可以写出字。在语文课上,语文老师就可以写出方方正正美丽的汉字。在音乐课上,音乐老师就可以写出动感十足的音符。在美术课上,美术老师就可以画出金灿灿的太阳,绿油油的草地,粉笔也越变越小。
当数学老师留下一连串的数字时,当语文老师留下方方正正漂亮的汉字时,当音乐老师留下动感十足的音符时,当美术老师留下一副画时,粉笔也慢慢变短了,变成了石粉末。
在生活中,有很过像粉笔这样的人,不怕苦不怕累,比如像环卫工人帮助了人们创建卫生城市,还有老师,教会了我们很多丰富知识。
我喜欢粉笔,我也喜欢像粉笔一样的人,不怕苦,不怕累的人。
粉笔借物喻人的作文
我们是一盒粉笔,整齐的放在讲桌上。
许多朋友说我们不应该在这里,而要无忧无虑的享受生活。但我们比谁都清楚,我们只能待在这里来完成我们一生的任务。
我们的命运已经被注定了,别的朋友都在无忧无虑的享受着大自然,享受着生活,而我们只是在默默的把生命奉献出去,给你们一生的受益。
当天空暗淡下来,我们的工作也就结束了。在漫漫长夜里,我们心中充满了孤独,盼着明天早点到来,盼着你们从我们身上抽取精华。
当你们一个个成为世界的顶尖人士,这就是我们最自豪也最光荣的时候,因为我们把知识与智慧传授给了你们,我们已尽力而为。或许当那个时候我们已经不在了,但我们留下来的知识和智慧将使你受益匪浅。
我们是一盒粉笔,是一盒孤独而又快乐的粉笔,整齐的放在讲桌上。
粉笔借物喻人作文
爸爸经常教育我做人要“无私奉献,不虚荣,朴实无华,不计利益。”每次提到这些话都会想起黑板前桌子那些零零碎碎的粉笔。
上课铃响了,老师大步走进来,拿起一只粉笔,转身在黑板上写着,沙沙沙,沙沙沙……从这小粉笔上,体现出了一个多么伟大的品质————奉献。
老师一个多伟大的职业,每天为了我们扯着嗓子讲课,每天吸着粉笔灰为我们辅导作业,留到好晚才回家。老师也有自己老人和孩子呀!
我的爸爸是一名医生,所以我对“奉献”这个词有很深刻的理解。
粉笔,你无私奉献,帮助他人。我赞颂你,我更赞颂那些为社会做出贡献的劳动者。
粉笔借物喻人的作文
教室里有一块黑板和一支粉笔。这块黑板骄傲得很,总是奚落谦虚、彬彬有礼的粉笔。
黑板自高自大地问:“笨拙的粉笔,你不敢喝我比高大吧?”
粉笔轻柔地说:“你的面积这么大,我怎么敢和你比呢?”
“瘦骨如柴的东西!我就知道你不敢。”
“黑板兄弟,你这就错了,我们是为老师们服务的,并不是来相互比较的。”粉笔说,“说到为老师服务,我稍微比你的用处大一点,再说……”
“闭上你的臭嘴。”黑板生气了,“你的用处怎么可能比我的用处大呢?如果没有我,那老师们写哪儿啊?”
粉笔被黑板气坏了,于是罢工了。
没有粉笔的日子可真是难过啊,数学老师看没有了粉笔,就不能在黑板上列公式了;语文老师没了粉笔,不能告诉我们今天的生字怎样运笔;美术老师没了粉笔,就不能告诉我们今天画什么了……这一切都被粉笔看在眼里,同时也知道自己是很重要的,黑板也很重要。于是他回来了,周围也回复了平静。
这个故事告诉我们:寸有所短,尺有所长,我们要看到别人的长处,正视自己的短处。每个人都有自己的用处。
粉笔借物喻人作文
“唰唰唰……”粉笔在黑板上划出了一道美丽的弧线,可是自己却在此刻化为乌有。
粉笔,就像农夫在黑色的土地上耕耘,为了给人们带来营养,宁可自己在烈日炎炎下汗流浃背,这是为谁辛苦为谁甜呐!
粉笔,就像天空中那豆大的小雨滴,它降落在大地的每一个角落。一滴虽小,微不足道,但是一场大雨呢?它滋润了禾苗,可自己却在太阳底下立刻化作了水蒸气,飞到天空,和伙伴们一起变成了一座光彩夺目的彩虹桥,放松了大地上许多疲劳的大脑。
粉笔,就如同老师,为了我们多一些知识,宁可自己多添一根白发;为了让我们得到好成绩,宁可自己多一道皱纹。就如同父母,他们含辛茹苦,为的是让我们学到知识,让我们出人头地。
粉笔,只是一根短短的、用石灰做的小圆棒,可是,就是它和老师教会了我们知识,是这位“农夫”种出了五彩果实,让我们得到充分的营养。
粉笔的一生是短暂的,可是它用这一生传授了知识;粉笔的一生是光荣的,它舍己为人,宁可粉身碎骨,也要留下知识供我们学习。所以我们要学习粉笔这种默默无闻,无私奉献的精神。
粉笔借物喻人作文
每次上完一节课黑板上总是记满了板书,一片红,一片白,鲜艳。
之前老师让我负责擦黑板,一开始我对这工作颇有怨言,动不动还要洗黑板,捡粉笔头,烦。
那次我照常洗完黑板,清理粉笔头,黑板槽中密密麻麻积了不少,我边捡边抱怨:“这粉笔怎么这么脆,一碰就断,害的我还要一个一个捡……”
粉笔真的弱不禁风,毫无力量吗?
那次中午轮到我洗黑板。我用抹布仔细擦洗了一遍,黑板终于现出了本来的样子,挺亮。像一面镜子正在欣赏之时,却发现了一些不和谐的东西,贴近一瞧,黑板上隐隐约约有字,仔细一认,竟是今早数学课的板书自己越发清晰,错不了,这就是数学课的板书,惊叹之余伸手轻轻一摸,有明显的凹痕,写字处被刻进去了一些。
不只是这些,之前的课堂笔记都能在黑板上找到。
我十分震惊,这一根根小小的粉笔竟有如此大的力量,将这坚硬的黑板刻出了一道道印迹,惊叹之余,更有一番敬佩。
还有一次,班上黑板报要更新了,我用黑板擦擦去上面旧有的字,因为放的时间有点久了,有点难擦,可到了有一块时,黑板特别难擦,像是长在上面一样,擦完后还是有大量残留,还有一道道深痕。
正在惊叹写字之人力气之大时,突然发现这是班主任寄语。
内心突然充满了感动,这一个个自己工整有力,甚至在黑板上留下了不灭的深痕,粉笔的力量之大,而传导出这力量的正是老师,他们操着粉笔,将自己的知识写在黑板上,一笔一划都凝聚着教师们殷切的期盼,与其说是粉笔的力量,不如说是教师职业的伟大力量。
再看那粉笔字,无比神圣,深入人心,深入每一个学子之心。
粉笔借物喻人作文
那放在黑板下的一根一根的粉笔,有的长有的短;有的是完整的;有的残缺不全;有的是白的;有的是蓝的,五颜六色,无奇不有。但它们有一个共同点:那就是它们它们都子啊默默地奉献着,将自己的生命奉献给了别人。
粉笔,是教师用品中最平常,也是最重要的:语文老师拿它来写字;数学老师拿它来写公式;英语老师拿它来写单词......老师离不开粉笔,就像我们离不开老师一样。
不仅仅是老师,像粉笔这样默默无闻奉献的人也是很多的,别以为他们傻,他们只是让自己的人生比别人多一点助人为乐时的快乐而已。
粉笔借物喻人作文
你们都知道粉笔吧!你们都见过粉笔吧!你们觉得粉笔可敬吗?你们可能觉得粉笔并不伟大。可是在我心里最可敬的就是你们觉得并不伟大的粉笔。
粉笔有白色的,蓝色的,绿色的,红色的,紫色的等彩色粉笔。粉笔能在人们的使用下写出漂亮的,让人惊叹不已的字体;能够画出精妙绝伦,色彩缤纷的画作。美丽的`彩虹,流淌的小溪,红色的太阳,黄色的月亮,白白的云朵,蓝蓝的天空,粉笔都能为你呈现出来,能叫人拍手叫好。
但是,你注意到了吗?当人们使用时,粉笔也在磨灭掉它的生命。它化为粉末,散在空气中。啊!我佩服这种精神,这种舍己为人的精神。粉笔不正是这样吗?将自己化为粉末,而在化为粉末的那一瞬间,每一粒从粉笔坠落下来的粉末都尽到了它责任。每一粒粉末都留下了它那美丽的痕迹。每一粒粉末都让大人,小孩学习到了宝贵的知识!
啊!粉笔,可敬;粉笔,可亲;粉笔,可爱。粉笔,你真伟大!
粉笔借物喻人作文
粉笔,对于我们每一个学生来说,最熟悉不过了。但是,你可曾想过,就是粉笔这样一种非常普通的东西,却蕴含着崇高的品格。
粉笔,比不上电灯那样明亮;也比不上电视能给人们的生活带来欢乐;更比不上活泼可爱的小燕子,能给春天带来生机。但是它斑斓的色彩也能描绘出一幅令人心旷神怡的图画,写出一篇篇令人陶醉的好文章。
粉笔,当它静静的躺在老师的课桌上时,谁也不会注意到它,而每当老师拿起它,便把知识送到我们面前。而它自己,直到全部被磨成粉末,方才停止奉献。
粉笔,悄无声息的工作,又悄无声息的逝去,用它那短暂的生命,把知识传播。
我赞美粉笔,更赞美手拿粉笔辛勤耕耘在讲台上,把心血撒在我们这些祖国花朵身上的园丁。把青春留在讲台上;把汗水留在在讲台上。
我赞美粉笔!更赞美辛勤的园丁!
粉笔借物喻人作文
当你走进宽敞明亮的教室时,你会看到晶莹透亮的玻璃,洁白如雪的墙壁,却不会去注意一支支小小的粉笔。因为粉笔没有婀娜多姿的身姿,它是那样的平凡,对大数人来说,它不会引人注目。
粉笔对人们功不可没,那默默无闻的无私奉献精神更是难得可贵。用粉笔写字,打老师可以写,同学也可以写。无论用粉笔写字还是画画,它都一样尽职尽责,无论谁使用粉笔,它都一视同仁无私奉献,不计报酬。粉笔是那样平凡,又是那样做大。
我赞扬那无私奉献的粉笔,更赞扬像扫帚一样无私奉献的老师。我希望这样的粉笔多一些,更多一些,那样,世界的今天将会变得更加美好!
粉笔借物喻人作文
粉笔,一种普普通通的教学工具。可能很多人都不太关注到它。
它貌不惊人,苗条的身材,洁白的身子,有时再配上五颜六色的衣裳,就显得格外的美丽。
粉笔虽然很普通,但作用可不小。它可以描绘出许多栩栩如生的图画,也可以写出苍劲有力的字,老师们还可以用它来给学生们讲课,让同学更进一步领会其中的含义,掌握所学内容。
粉笔也十分伟大,它有着舍己为人,无私奉献的精神。每当我们用它在黑板上写字时,它的身体就在不知不觉中变短变小。当我们完成黑板上的书写内容时,粉笔的身体也已消失,变成粉末。留下的却是一个让人难忘的回忆!我知道,我们再写字过程中,粉笔曾在黑板上经历无数次摩擦,可它很顽强,不怕苦,不怕痛,更没掉过一滴泪水。它这样无私奉献,却没有想要索取的,这是多么可贵的精神啊!
教师不也具有这种可贵精神吗?教师,也同样是一种普通的职业。可是,在我眼里,她却有着十分崇高的品质,她慷慨地给予,用自己的心血将一批又一批青少年培养成了国家栋梁之才。老师,我感谢您,感谢您让我离成才越来越近。老师,您的谆谆教诲,将使我们为祖国的建设干番大事业!
我爱你粉笔,更爱具有粉笔精神的教师。
粉笔借物喻人作文
我赞美粉笔,因为我认为它是伟大的!
上课了,老师拿起粉笔,写出了一行行清秀的文字。你看,粉笔小姐穿着白色舞裙,跳起了优美的华尔兹,时而旋转着,跳出了一行行秀气的文字;时而跳跃,跳出了一道道公式;时而又和许多舞伴一起,跳出了一幅五彩的图画。
随着她的舞姿越来越优美,她那细细的身躯也越来越短,可她却跳的越发卖力,表情越发生动,伴着下课铃声,粉笔结束了她的舞蹈,化为了白色的粉末。
化为粉末的那一刻,谁会想到她,谁会记着她?谁还曾记着她为我们做过的事!粉笔就是如此默默的生在世上,又默默的离去,让我们学到了知识,而他也从不要求什么,只需一个粉笔盒就足够了。粉笔的这种精神让我想起了我们生活中一些人:马路上的清洁工,种菜的农民,工厂的工人,他们就像粉笔一样默默无闻的工作,却不要求多少回报。
想一想,如果没有了他们,我们的生活将会怎样?没有了清洁工,城市将会多么的脏乱;没有了农民,我们吃的蔬菜从何而来?没有了工人,哪会有高楼大厦。
在社会上还有一些平凡之人,他们是筑路工人,夏天他们的脸晒得黝黑,豆大的汗珠从脸上不停的滚落下来,冬天他们紧顶着寒风,不就是为了我们的方便出行?他们的奉献是无私的,是伟大的,正如粉笔的无私!其实大家只要努力都会做到默默无闻,无私奉献。
我尊敬粉笔默默无闻,无私奉献的精神,她在我心中可以跟白杨、红梅;可以跟四大君子相比,我一定要以粉笔的精神来激励自已,做一个默默无闻,无私奉献的人!
粉笔借物喻人作文
粉笔对我们来说并不陌生。它很简单,大约7厘米长,前端细,后端粗,五颜六色的。它看上去虽然很简单,但它发挥的作用是无可估量的。
我们从稚嫩到成熟,从无知到有知,哪一天离开过粉笔呢?
粉笔为我们传递知识的同时,它们却默默奉献着自己的一切,直到粉身碎骨。它大公无私,牺牲自己,却毫无怨言,单凭这一点,就值得我们学习与发扬。当人们在为获得知识而喜悦时,谁又想到了粉笔呢?看到讲台上那一个个粉笔头,给我的是一种感动和敬意!
粉笔虽然没有毛笔的一泻千里;虽然没有钢笔的流畅;虽然没有铅笔的便捷;虽然没有荧光笔的亮丽;虽然没有水彩笔的色彩斑斓……但我还是要赞美粉笔,赞美它的默默无闻,平凡与质朴和无私奉献不求索取的精神。
我们大家要学习粉笔不平凡的精神。其实在我们的现实生活中也有许多拥有粉笔精神的人。
我赞粉笔,更赞老师,是她们,为了我们的成功奉献出了所有的光和热!她们是我们人生的启明灯和引路人!
粉笔借物喻人作文
“刷刷刷!”老师手中的粉笔又开始工作了。
一根小小的粉笔,整齐地立在粉笔盒中。圆柱,对他是最好不过的形容了。两头是对称的圆,而他的侧身是光滑无比的。就好像房屋中一根根笔直的柱子挺立在哪里。仔细一看他们那纸做的家都是由他们撑起而不易塌陷哩。
它们笔直的身杆,就像一个个士兵直挺挺的立在那儿。粉笔这笔直犹如战士的身体,早已经注定了它那坚守岗位,无私奉献的精神。
粉笔,粉笔,顾名思义就是粉做的笔。每当老师拿起粉笔,在黑板上“笔走龙蛇”地书写时,粉笔献出了自己的身体,随着老师“刷刷”地书写声,点点飘落的粉笔灰散落在空中。在老师手中渐渐缩短的身体,粉笔已付出了自己的生命,传授给了我们知识。
有位诗人曾经说过“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这千古传诵的诗句,开始当人们每每读着两句诗时,又何曾想到了那无私奉献的粉笔。
红的、白的、黄的、紫的……粉笔披着这么多美丽的外衣,但这五彩缤纷的外衣也注定了它们那为人民服务的命运。因为颜色艳丽的特点,所以使它成为了画板必不可少的工具!
生活又何曾缺少过这些像粉笔一样用自己的生命成就了别人的人?我们又何曾去想过?
粉笔借物喻人作文
我从小就爱幻想,爱做梦。终于有一天,我成了一支小小的粉笔,和成千上万支粉笔一样,穿着洁白的外衣,静静地站在粉笔盒内,成为老师得力的助手。
“叮铃铃……”上课了,当满面笑容的老师像住常一样把手伸进粉笔盒内时,我使劲住外一蹿,就第一个被拉了出来。我心里甭提多高兴了。
我的身子在黑板上摩擦。很快,已磨去了一半。黑板不解地问我:“你为什么那么傻?如果你不使劲往外蹿,也不会牺牲得这么快。难道你对生命就那么不在乎?”我没有回答,只是笑了笑,继续在黑板上工作着。
“叮铃铃……”下课了,我也停止了工作,被老师放在讲桌上。
我伸了个懒腰,望着只剩下三分之一的身子,又看了看黑板上的.字,心里很兴奋。忽然,一个粗鲁的同学一把抓起我,朝一个和他打闹和同学掷去。“啪!”我被扔在了地上,摔成了两半,成了两小截小粉笔头。
“呜……”我伤心地哭了起来。桌子说:“你被扔在地上,岂不是可以多活一些时间?为什么会哭得这么伤心呢?难道你想化为一堆粉末吗?”
我的生命虽然短暂,但我活得有意义。我无怨无悔!
你愿意为我喝彩吗?
粉笔借物喻人作文
“嚓嚓,嚓嚓”听,这是粉笔在黑板上写字的声音。
粉笔的生命是短暂的,像流星雨一样一闪而过,但它无怨无悔,它只为我们能努力学习;它无私奉献,只为我们能憧憬自己的未来;它更不在乎别人对它的看法,它只是默默无闻地奉献自己的一生,它像极了我们的班主任李老师。
老师是多么普通的一个职业,但我们的班主任李老师却对我们认真负责,我们就像一颗小树苗,而李老师则是一棵参天大树,源源不断地给予我们营养,为我们传送知识。当我们长成大树时,李老师这棵参天大树也慢慢衰老了。
记得有一次,放学了,我路过办公室,看到李老师面前堆着如山的作业,可李老师却还是一丝不苟地帮我们批改作业,并没有一丝想离开的样子。李老师其实真的很关心我们,虽然有时严格,但却真心是为我们好。
粉笔借物喻人作文
有人赞美傲霜斗雪的梅花,有人赞美为人们服务的勤劳的蜜蜂,而我,却情有独钟于教师手中必不可少的粉笔。
渐渐地,它老了,变得越来越短,岁月在它身上留下了痕迹,它还在工作着。最后,它躺在烟尘里望着被它教出的我们,笑了。
我们做人,就要做有粉笔精神的人。为人民无私地奉献,默默无闻地工作着,不畏艰苦,不计较名利。教师,在教育事业上血拼,就具备以上的这些品质,也就是粉笔精神。
教师,每天无私地为我们服务,为祖国教育人才,让小花在园丁的浇灌下成为大树。我认为,教师是个很了不起的人物,我以后也是想做一名教师,为国家做贡献,让自己的才能为人民服务,这样才是一个有用之才。
赞美你,粉笔!同样也赞美有粉笔精神的教师,赞美你们无私奉献的精神,赞美你们不计较名利的精神!
粉笔借物喻人作文
当了5年学生,对它早就已经司空见惯:长长的圆柱体,有着白、红、粉、蓝、绿、黄六种颜色,大概六厘米长。在七尺讲台上,是它陪伴着老师度过每一节课堂,每一个春夏秋冬,它就是——粉笔。它既朴实而又华丽,它既平凡又伟大。
粉笔也告诉了我们许多知识:从一年级时的“a、o、e”和“1、2、3”、三年级时的“english”,之到现在。在它教我们的同时,也牺牲了自己。有时,它不小心摔落在地上,被人踩上一脚跑,就立刻变成了末。粉笔的用处也有很多:它不仅可以在黑板上写字,还可以用来吸水、球鞋洗干净了,要晒干时,还可以用来“增白”。就是因为粉笔太多了,所以我们才那么不珍惜它,摔破了,没有人愿意再把它捡起来。可是,它依然那么默默无闻、任劳任怨地工作着,毫无怨言。但是有人可能不喜欢它,甚至厌恶它。因为每次用它写字时,都会把手弄脏,最后还得用水洗手。我想,粉笔能和老师成为朋友的原因,是不是因为他们都拥默默奉献的精神呢?老师每天含辛茹苦地教导我们,粉笔又何尝不是呢?它每天辛劳地工作着,却被人随意丢弃。
粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的`,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔。