优秀作文是我们对于书面语言和修辞手法的运用得当，以及对文化内涵深入理解的体现。小编为大家准备了一些值得一读的优秀作文，希望能够帮助大家提升写作水平。
生活记事小学生作文：拒之门外
今天是春分节，老师在班级群里布置了一项很特别的作业——“立蛋”实验，我看了这条信息后，就立刻赶回家，迫不及待地准备立蛋。
我急忙打开冰箱，挑选出几个生鸡蛋开始做实验，我非常专心地做“立蛋”实验，可是每一次都眼看着胜利在望，每一次松手时，鸡蛋却怎么也站不起来。我很是沮丧。
这时，妈妈走过来，看见我正在立蛋，于是她便和我比赛做“立蛋”实验。我和妈妈一直在不停地尝试着立蛋。由于我做得太专注，并没有看到妈妈在我旁边走来走去是在干什么。我试着试着就听见妈妈在叫我过去看，妈妈很骄傲地给我看她立蛋成功的结果。我一眼就看穿了妈妈的把戏，当面揭穿了她。我说：“妈妈，别以为我看不出来，你肯定用了蜂蜜，要不然桌子上的黄点是哪来的?”妈妈不好意思地承认了事实。
我们又继续做实验，我忽然茅塞顿开，在想，妈妈能做作弊，我也试试，于是我趁妈妈走神时，偷偷地把双面胶拿来剪了一小块，贴在鸡蛋的大头往桌子上一按，果然立起来了，我就兴奋地喊妈妈欣赏我的作品。结果妈妈也揭穿了我。接着我们做了最后一次比赛，这回爸爸当裁判，在我多次认真地尝试下，终于在没有任何作弊的情况立蛋下成功了。
这是一个多么快乐且有意义的节日啊，我爱春分节!
作者：陈可馨。
公众号：明日之星网络文学社。
生活记事小学生作文：拒之门外
从今天起，我就要开始担任爸爸的游泳教练了！下午三点，我和爸爸来到西博游泳馆，开始对爸爸进行“魔鬼训练”。
作为教练，我觉得应该先教爸爸一个掉进河里时的自救办法――踩水。我先在儿童游泳区示范给爸爸看，爸爸试着蹬了蹬腿，谁知道一下子就碰到池底了。爸爸皱着眉头说：“这儿太浅了，咱们还是换去那边深点的池子吧。”
于是，我们来到了成人区1.35米泳池继续上课。我不够高，只是能扶着泳池边做动作，爸爸在水里张牙舞爪，也许是他太重，也许是他还没有掌握技巧，蹬了半天腿，爸爸的脑袋也没能露出水面。几次下来，爸爸憋不住了，只好从水里站起身来，一边大口喘气，一边无奈地看着我。我不怀好意地对爸爸笑了笑，“学生，累了吧？那就上来池子边坐着休息一会吧。”“好啊，好啊！”爸爸高兴地说。
爸爸正坐在池边休息，我悄悄地绕到他的身后，猛地用力一推，噗通一声，水花四溅，爸爸一骨碌掉进了水里。他慌了神，拼命地蹬腿，划手，没想到，这回他竟然成功地浮了起来。爸爸笑着对我比了个剪刀手，切，瞧他那一脸n瑟样。
第一天，爸爸就学会了踩水，我也替爸爸高兴，哈哈，看来我这个教练还是很棒的！
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生活记事小学生作文：拒之门外
从班主任出差的第一天起，我的肩上就担起“把班上管的井井有条”这个重任。但第一天时，同学们的表现并不理想。
午读时，有些同学在我的提醒下十分安稳的午读，把嘴闭的紧紧的。但当我转过身时，方圆半米就又成了说话同学的天下。有些同学提醒在我提醒后的几分钟里异常安静，但几分钟后，又开始与同桌说话。还有的同学不用我提醒，就专心致志的看书，还会把书中好的句子抄下来。
下午，以“不忘国耻，震兴中华”为主题的班会开始了。在班干部好几次提醒后，同学们仍然三三两两的旁若无人般的说闲话，有的隔着一条过道，说的不亦乐乎。第三大组前三排和后三排的同学一直“开大会”，还时不时发出嘻嘻的笑声。
代课老师突然破门而入，厉声说：“再说一句，作业加倍。”就因为这一句话，同学们保持了长达十分钟的安静。
还有些同学不把老师和班长的提醒放在眼里，反而嬉皮笑脸，或一堆抱怨，并不打算尊守纪律。对于这种学生，我只能把他放在一旁。可放在一旁，他又去影响其他人。这与昔日老师的提醒：“就坐正，闭嘴”。形成了鲜明对比。
为什么闫老师在与不在的区别那么大呢?是同学不懂是非吗?不，不是。是因为同学们认为闫老师要求严格，而不敢放纵。但学习是为自己而学，不是在老师面前表演。
老师在与不在，差别为什么这么大?
作者：齐浩然。
公众号：郑州市二七区齐礼闫小学。
生活记事小学生作文：拒之门外
今天我和伊诺吵架了，并不是因为我很讨厌她。早晨，同学们都安静地在教室里写作业。伊诺突然把椅子往后挪，而且挪得很用力，别的同学都说伊诺是故意的，我火了，狠狠骂了她一句。伊诺笑着说：“许依铭，对不起，我不是故意的。”
我本来是会原谅她的。但是，伊诺笑的样子让我很不开心。我自言自语小声地说：“哼，伊诺，你可真坏。”于是，我就想开口骂她。过了一会儿，我把我的桌子往前一推。伊诺生气了，马上就想去告诉老师了，可是，还没进老师的办公室，就被别的老师看到了，她赶紧跑回教室了。
最后，我觉得自己做错了事情，我独自去跟伊诺道歉，我跟伊诺说：“伊诺，对不起，我不是故意骂你的，你能原谅我吗?”伊诺说：“没关系的，咱们都是好朋友。”从此，我和伊诺再也没有吵架过，因为我们都是好朋友。
作者：许依铭。
公众号：明日之星网络文学社。
生活记事小学生作文：拒之门外
今天晚上，刘晨阳约我去人民广场骑自行车。我一到家赶快把作业做完了，吃完晚饭就骑上自行车到人民广场去和刘晨阳集合了，可是我等了好久也不见刘晨阳来找我，我就回家了。然后我打电话给妈妈问了一下，刘晨阳为什么没有来，妈妈说：“刘晨阳做完作业就来。”刘晨阳快到人民广场了，妈妈再打电话给我，跟我说在哪里等我，我在人民广场跟他集合。
妈妈过了一会儿又给我打了电话，说刘晨阳已经到人民广场了，我就叫刘晨阳在图书馆门口等我，我就去人民广场跟他集合了。过了一会儿我就到图书馆门口和刘晨阳集合了。我们玩了骑自行车比赛，然后刘晨阳弟弟带我们去了一个地方，那里有上面是鸡翅下面是可乐，上面是薯条下面是可乐。还有冰淇淋、可乐，还有烧烤、果汁。刘晨阳和他的弟弟各买了一杯上是鸡翅下面是可乐的饮料，我却没有买，他们分给我尝了一些，我觉得我应该少吃一些，后来他们回家了，我也要准备回家了，我们说了再见。
我回到了家，先看了一会《和星星打电话》，还写了一下日记、读了一下学练优等等，就关灯进入美好的梦乡了。
优爸点评：小作者语句通顺，描述完整，很好地抓住了叙事文的四大特点：时间、地点、人物、事件。时间“晚上”、地点“人民广场”、人物“刘晨阳和我”、事件“一起去骑自行车”。可以说整篇文章相对完整，是一篇合格的叙事文，对于小学二年级的小朋友来说，能把叙述完整已经很不容易。不难看出，小作者有写日记的好习惯，写日记的习惯能很好的收集我们平时生活中的事例，同时也能很好的锻炼写作能力和文字叙述能力。但是也很容易形成记流水账的习惯。
优爸给小作者一个小建议，我们在叙述的时候，刚开始是追求叙述的完整性，接下来更多的是追求叙述的精彩性和可读性，抓住事件的某一特点进行着重描叙，突出中心。本文标题“骑自行车”，但文章并没有对这方面进行突出。小作者可以将自己和妈妈打电话的过程、和小伙伴吃东西的事都精简，重点写骑自行车的事。小作者平时可以多阅读些优秀的文章，借鉴和学习其中的写作手法，要摒弃掉叙述平平，记流水账的习惯。
小作者：申屠博韬。
公众号：优页作文选2。
生活记事小学生作文：拒之门外
圣诞节的那天晚上，爸爸妈妈到超市去了，只剩我一个人在家看电视。过了一会儿，他们回来了，我惊讶地问道：“怎么这么快就回来了?”说完，我立刻跑了过去，把妈妈手上的东西接了过来，一看，“哇!是滑板!”我惊讶地叫道。妈妈笑着说：“哈哈，想不到吧!祝你圣诞节快乐!”
第二天早上，我早早地起了床，带着滑板出去玩了。滑板摆放在地上，我先用右脚向上一蹬，像猫一样弯着背，又用右脚一直在地上往前滑，一直滑，当我左脚离地要向板上踩时，我跌了一个“狗啃泥”，屁股痛死了。我认为多跌几个“狗啃泥”就能学会了，但是我的屁股都跌了一个大包，还是没学会。“哎!看来我学不会了。”我唉声叹气道。
回到家，我对妈妈说：“妈妈，我不想学了，怎么都学不会。”妈妈回答：“快去楼下看一看。”我跑到楼下，原来我的同学也在玩滑板，他们叫我比一场。比赛开始了，我像平时一样右脚蹬上去，心里想着我可以的，可是，我仍然跌倒了。同学并没有笑我，而是鼓励我。我不能辜负同学们对我的希望，我刻苦地练着，右脚一蹬，左脚向上一放，依然跌到了。我一直练，一直练，最后右脚向上一放，哈，终于成功了!
玩好后，我跑上楼告诉妈妈，我和妈妈都高兴得不知道怎么形容。
作者：(祁山小学302班刘天泽)。
公众号：hao作文网。
生活记事小学生作文：拒之门外
“真是时间不等人啊，现在已39分啦!”我大步地往班级冲刺着。“天哪!这是什么情况?”映入我眼帘的是一个——“菜市场”。
同学们一个个把走廊围得那叫一个水泄不通啊!喧哗充斥着整个走廊，他们在走廊中反复地回荡着。那道锈迹斑斑的锁，把我们的教室锁得严严实实的。钥匙长刘××站在一旁，唉声叹气。同学们不停地喝着上天对我们的恩赐——西北风，无奈地望着那温暖的教室。
这虽然是件小事，但难道不应该引起我们的深思吗?我们之所以会站在走廊，难道只是因为钥匙长没带钥匙吗?不，是因为他没有责任心!他如果有责任心，他就应该每天检查钥匙是否带了，就不会酿成大家都在走廊上了。今天我们班之所以会被扣黄牌，不仅因为钥匙长没责任心，更重要的是他没有顾全大局的意识。
在每一件小事的背后，都能反映出一个人或整体的素质，小事不小!
点评。
这是一件真实的事情。一个班级两个钥匙长竟然都没有带钥匙，让同学们喝西北风，实在不该。作者能够把自己的所见所闻，以及引发的思考具体写下来，真是生活的有心人!小事不小，希望能够引起同学们的注意。
作者：俞欣琳。
公众号：习作新丝路。
小学生生活记事作文：温暖
人间处处有真情，温暖时时感人心。
星期六，我和朋友约好了一起去另一个乐园——文具店。说到花钱，我可是一点不含糊的，我和朋友约好，一个人带50元钱，然后，她在文具店等我。
我从家飞奔出来，跑在广阔的大地上。
“哎呀!你干嘛踩我脚呀!一大清早的!你不想干了是不是啊?”我对一位刚刚踩到我的脚的打扫卫生的老奶奶说。
“对不起，小朋友，奶奶不是故意的!奶奶没有看到你啊!千万不要告诉物业……”
这时我抬头仔细看了一下老奶奶——她的额头上满是曲线，她那额头，她那皱纹，螺旋纹，抬头纹交织着的额头上，令人不忍直视。恳求我的同时，她的脸显得更加苍老了，脸上刻满了岁月的痕迹。
我心软了，我对老奶奶说：“好吧!我是不会说的!”说完，就向文具店跑去。
……。
“哎呀!佳佳!你终于来了!你知不知道我等了你好半天!哎，算了，快挑吧!”我没有说什么，我也不想说什么，只是点了点头，表示赞同。紧接着，我选了一堆的文具，放到收银台，可是我并没有掏出钱——我的钱丢了!
是不是老奶奶?难道她是小偷?我的心碎了。
这时，我看到不远处有一个瘦小的身影走过来。原来，是那位老奶奶!她说：“小朋友，你好像丢了50元钱吧!给!”
我的眼角湿润了，心里暖洋洋的。老奶奶用她那粗糙的手帮我拭泪……。
这种感动，是今年冬天的最暖……。
李老师一句话评语：
一篇充满文学艺术性的作文，很有感染力，外貌描写，人物冲突设置的匠心独具。
作者：汇福实验小学六年级耿佳。
公众号：李老师作文班。
小学生生活记事作文：学玩滑板
本站：玩滑板可是有一些难度的，想要学会那就要拿出努力的觉悟。下面我们来看看这篇《学玩滑板》。
圣诞节的那天晚上，爸爸妈妈到超市去了，只剩我一个人在家看电视。过了一会儿，他们回来了，我惊讶地问道：“怎么这么快就回来了?”说完，我立刻跑了过去，把妈妈手上的东西接了过来，一看，“哇!是滑板!”我惊讶地叫道。妈妈笑着说：“哈哈，想不到吧!祝你圣诞节快乐!”
第二天早上，我早早地起了床，带着滑板出去玩了。滑板摆放在地上，我先用右脚向上一蹬，像猫一样弯着背，又用右脚一直在地上往前滑，一直滑，当我左脚离地要向板上踩时，我跌了一个“狗啃泥”，屁股痛死了。我认为多跌几个“狗啃泥”就能学会了，但是我的屁股都跌了一个大包，还是没学会。“哎!看来我学不会了。”我唉声叹气道。
回到家，我对妈妈说：“妈妈，我不想学了，怎么都学不会。”妈妈回答：“快去楼下看一看。”我跑到楼下，原来我的同学也在玩滑板，他们叫我比一场。比赛开始了，我像平时一样右脚蹬上去，心里想着我可以的，可是，我仍然跌倒了。同学并没有笑我，而是鼓励我。我不能辜负同学们对我的希望，我刻苦地练着，右脚一蹬，左脚向上一放，依然跌到了。我一直练，一直练，最后右脚向上一放，哈，终于成功了!
玩好后，我跑上楼告诉妈妈，我和妈妈都高兴得不知道怎么形容。
作者：(祁山小学302班刘天泽)。
小学生活记事作文：保护鸡蛋
本站：保护鸡蛋是一项有趣又意义非凡的作业，看似简单，但是一点都不容易。下面我们来看看这篇《保护鸡蛋》。
老师布置了一项奇怪而又有趣的作业——保护鸡蛋。老师话音刚落，班上立刻炸开了锅，有的同学说：“我要带一个又大又白的!”有的同学说：“我要把它周围包上棉花!”
我嘀咕着说：“我要把鸡蛋放在小罐子里。”
一回到家，我就打开冰箱门，仔细地挑选着鸡蛋，一会儿看看这个，一会儿摸摸那个。突然，我眼前一亮，挑中了一个小而白的鸡蛋。在那些鸡蛋里，它显得小巧玲珑，白得像张小姑娘的脸。我找来了妹妹吃小馒头的罐子，里面铺上一层白纸，小心的把鸡蛋放了进去，看了看，总觉得还少了些什么。我灵机一动，赶紧去找来一些米放进去，再铺上一层棉花和我中午采摘的桃花瓣，闻了闻，好香啊!然后盖上盖子，心满意足的去做作业了。
第二天，我小心翼翼地捧着鸡蛋去上学，一进教室门，就看见同学们聚在一起，你摸摸我的鸡蛋，我瞧瞧你的鸡蛋，没有往日那打闹，奔跑的场面了，大家都小心极了。我在书包里找了个舒服、合适的位子，在上面还铺了纸巾，把罐子放在上面，轻轻推一推，纹丝不动!这下，我可就安心听课了。一下课，我就拿着装鸡蛋的罐子小心的玩，生怕把鸡蛋给打碎了，上课我就把鸡蛋的“窝”放进书包那个舒服的地方，再把它放在地上，生怕它碎了。
一天的保护工作终于结束了。我体会了妈妈照顾我的辛苦，因为我照顾一天鸡蛋就感觉累，何况妈妈怀我十个月，生下来抚养大是多么的不易啊!
优爸点评：真是一项有趣又意义非凡的作业，相信小作者通过这次特别的作业对父母的爱也有了深刻的认识。文章取材于生活中的一项体验，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，行文舒展，叙述自然，一些动词的运用很好的把体验的过程形象的展现出来，例如，“小心翼翼的捧着”中的“捧”字形象的揭示当时小作者在完成这项作业中担心摔碎的心理特征。当然在文章中还有很多可圈可点的写作手法，优爸在这里就不一一夸奖了。
优爸有一个小建议给小作者，开头和内容在运用上都比较出色，结尾有些略显仓促，不免有些虎头蛇尾的感觉，如此有意义的一次作业，小作者可以在结尾点明中心思想的同时升华主题，理解了妈妈之后呢?自己有什么想法?将其写出来，让整篇文章有一个华丽的收尾，这样你的结尾就能为你的文章更锦上添花了。
小作者：刘易冉。
难忘的小学生活记事作文
还记得五年级的那次趣味运动会上，我们全班参加了集体项目：拔河比赛。起初我使出了全部的力气，放手一搏，可惜对方实力太强，我们还是不相上下。在我几乎就要放弃的时候，我后面的同学突然大声地对大家说：“加油啊！我们马上就要胜利了！”大家听了这句话，又斗志满满，我们团结一心，双手紧握生字，一、二、三拉，终于，那红红的彩带过了我们的河界——我们胜利了！我们如同夺得了奥运会金牌一般，抱在一起欢呼着、说笑着，这声声笑语永远地刻进了我的心中。
六年中是老师倾注了心血，把我们从一个个年幼无知的孩子培养成为一名有知识，懂道理的少年。老师就是我们前进路上的导航。记得那是六年级的一次月考，我只考了九十二分，老师把我叫到了办公室，她拿着我们的卷子，面色严肃地对我说：“错在哪了？”我如实地回答着：“以为马虎，所以得数错了。”老师又语重心长地说：“孩子，今后道路你要自己走，马虎是学习上的大敌，不能因为马虎毁了前程。”我听了老师的话，不禁潸然泪下，老师为我擦去了眼泪，我又破涕为笑。
校园的青青草地，同学们声声笑语和老师的谆谆教诲，都使我难忘。
小学生生活记事作文：骑自行车
本站：骑自行车其实是一件很有趣的事情，生活中你有没有骑自行车的有趣经历呢？下面我们来看看这篇《骑自行车》。
今天晚上，刘晨阳约我去人民广场骑自行车。我一到家赶快把作业做完了，吃完晚饭就骑上自行车到人民广场去和刘晨阳集合了，可是我等了好久也不见刘晨阳来找我，我就回家了。然后我打电话给妈妈问了一下，刘晨阳为什么没有来，妈妈说：“刘晨阳做完作业就来。”刘晨阳快到人民广场了，妈妈再打电话给我，跟我说在哪里等我，我在人民广场跟他集合。
妈妈过了一会儿又给我打了电话，说刘晨阳已经到人民广场了，我就叫刘晨阳在图书馆门口等我，我就去人民广场跟他集合了。过了一会儿我就到图书馆门口和刘晨阳集合了。我们玩了骑自行车比赛，然后刘晨阳弟弟带我们去了一个地方，那里有上面是鸡翅下面是可乐，上面是薯条下面是可乐。还有冰淇淋、可乐，还有烧烤、果汁。刘晨阳和他的弟弟各买了一杯上是鸡翅下面是可乐的饮料，我却没有买，他们分给我尝了一些，我觉得我应该少吃一些，后来他们回家了，我也要准备回家了，我们说了再见。
我回到了家，先看了一会《和星星打电话》，还写了一下。
日记。
读了一下学练优等等，就关灯进入美好的梦乡了。
优爸点评：小作者语句通顺，描述完整，很好地抓住了叙事文的四大特点：时间、地点、人物、事件。时间“晚上”、地点“人民广场”、人物“刘晨阳和我”、事件“一起去骑自行车”。可以说整篇文章相对完整，是一篇合格的叙事文，对于小学二年级的小朋友来说，能把叙述完整已经很不容易。不难看出，小作者有写日记的好习惯，写日记的习惯能很好的收集我们平时生活中的事例，同时也能很好的锻炼写作能力和文字叙述能力。但是也很容易形成记流水账的习惯。
优爸给小作者一个小建议，我们在叙述的时候，刚开始是追求叙述的完整性，接下来更多的是追求叙述的精彩性和可读性，抓住事件的某一特点进行着重描叙，突出中心。本文标题“骑自行车”，但文章并没有对这方面进行突出。小作者可以将自己和妈妈打电话的过程、和小伙伴吃东西的事都精简，重点写骑自行车的事。小作者平时可以多阅读些优秀的文章，借鉴和学习其中的写作手法，要摒弃掉叙述平平，记流水账的习惯。
小作者：申屠博韬。
小学生活记事作文：第一次拖地
过几天就是三八妇女节了，今天戴老师布置了一项特殊的作业——做一件家务事。于是我想到了最简单的事情——拖地。因为平时看妈妈在拖地的时候很轻松，所以我想先从简单点的入手吧!
说干就干!我拿起拖把就想拖，妈妈说;“要先把拖把的海绵头洗干净，不然用污水拖地，越拖越脏。”我拿着拖把在水槽里冲了几下，然后拧干，接下来就开始拖地了。我迫不及待地拿起拖把就往我站着的地方开始向前拖，我把拖把像推土机一样往前推，妈妈在我身后笑了：“你看看你的后面吧!”我转过头一看，哎呀!真糟糕!在我拖过的后面留下了一串小脚印，它们在白白的地板上特别刺眼，仿佛在嘲笑我：“看看你这点能耐，我们还是留在地板上哦!”我顿时像泄了气的皮球一样愣在那里。妈妈走过来对我说：“拖地要从里面往外面拖，这样就不会踩到已经拖干净的地方了。”然后又拿起拖把示范了一下。“哦，我知道了!”。我一边回答一边跑向房间，心想：“这么简单的活，难道我还不会吗?”
我拿着拖把来回地拖起来，可是拖把离开了妈妈的手就像变了个样，在我的手底下抖动起来，像一只青蛙在跳一样。怎么会这样?看妈妈拿在手上时它都很听话呀，在地上来回几下就把地给拖干净了，可是在我手上为什么会这样呢?我没办法又去请教了妈妈。妈妈又给我示范了一下，并且讲了其中的要领。
我又按照妈妈说的开始拖起来。果然这下好多了，一个房间拖完后，我又去水槽里冲了下拖把，回来继续拖。这时候，我的拖地技术进步了不少，尽管不能像妈妈一样熟练，但起码它在我手上比刚才听话了许多。