理想是梦想的延伸，是我们对未来充满希望和期待的想象。下面是一些优秀的理想总结范文，它们以其独特的观点和深入的思考向我们展示了理想的力量和追求。
我心目中的理想作文
根据老妈的说法：没上学前，跟着父母串门时候别人问起：长大后想当什么啊？我会反问：这个世界上谁最大？得到总统最大的答案后，我就会理直气壮地回答：我要当总统！大人们笑了，说女孩子是不能当总统的。我立刻改口：那我就当总统夫人！
小学毕业的纪念册上，理想这一栏，填的是“空中小姐”，空姐，在那时的幼稚心灵中，代表的是年轻漂亮，可以免费坐飞机环游世界。
到了初中毕业的纪念册，理想这一栏，变成了“花农”。那时候觉得有一个花园种花，然后拿去卖是最好不过的事情了。浪漫得一塌糊涂。
高中毕业时候，没有理想了，大概就是金榜题名之类的话语吧。
大学毕业，纪念册上压根就没设置“理想”这一项目了。
人失去了理想，确实如同航船失去了导航系统，前途黑暗一片。如果人有了理想，却老是实现不了，那也是让人沮丧。
有一同事，来自云南丽江，正宗的丽江纳西姑娘，教生物的。千里迢迢来到广东工作，她男友为了和她在一块，同样千里迢迢从陕西来广东重头开始。如今，三年了，他们已组成一幸福家庭，并在广州奥林匹克花园购得房子一套。丽江姑娘和我说她的理想就是：10几20年后，钱挣得差不多了，就离开空气污浊的广东，夫妻一起回丽江，开个小店，那才是真正的幸福人生。——我看他们俩的现状，对他们充满信心，他们的理想肯定会在不久的将来实现。
又一好友，与我的缘分由小学一直延续到大学，小学一直同学到高中，大学依然考了相同的.学校相同的院系，毕业后一样也是当了“光荣的人民教师”。今年暑假一起回家度假，她和我说，终于发狠下定决心，辞职了。之前，无数次接到她的电话，抱怨这份工作的郁闷。我没想到，她真的做到了。她的理想是先结婚生子，然后考研，重新开始她的人生。再过一个多月，就是她的大喜之日了，我也相信，一向优秀的她一定可以实现她的理想。
刚才，就是与这位好友在小镇上溜达了一圈，一起去吃了一碗龟龄膏。小镇依然安宁而悠闲。夜晚的时候如果到运河边上吃消夜，一抬头就可以看到满眼璀璨的星星。在这里，可以随意地露台观星，庭中赏月。空气质量报告永远都是“优”。好友明天就要与未婚夫上广州了，问我：有何打算？我一下子找不到言语来回答。只能顾左右而言它：真不想长大，真不想离开。
我心目中的理想课堂作文
托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向。”可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，从自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！
我的理想是做一位成功的民族企业家。在经济日益腾飞的今天，坐在太空舱中一定很舒服吧！从那以后成为一个航天员便成为了我的梦想。
但是真正让理想发芽的却是在2005年10月12日，那天“神舟六号”载人航天飞船的成功，我看到在2008年的春节联欢晚会上，费俊龙，聂海胜的飒爽英姿时，理想之根在我的身体当中快速发芽起来。
直到昨天，昨天是26号26日晚21点10分“神舟七号”的成功标志着中国航天领域的新的进步与辉煌，我也完完全全的拥有了这个理想。
现在的我只能好好学习，但愿早日实现自己的理想。
我心目中的教师作文
夜深了，周围笼罩着一片黑暗，全世界的人都进入了甜美的梦乡……此时，总会有一个窗户开着灯光，那一声声写字声打破了周围的寂静，隐隐约约地看到一个身影正在埋头苦干地写东西。走近一看。咦！原来是老师。
您每天都含辛茹苦地照顾我们。当有同学生病时，您就会第一时间问候生病的同学，甚至照顾生病的同学；当有同学在学习上遇到困难时，您就会细心地去教他们，慢慢地开导他们；当有同学受伤时，您就会亲自把同学带到校医室，亲自给受伤的同学擦药油，温柔地问：“疼吗？”
老师，您虽然有时也会严厉地批评我们，但是，我知道老师是想我们好，不想让我们让我们一错再错。老师，其实您为我们做的每一切都是为我们好，您做的每一样东西都是因我们而做。老师，您为我们所做的一切，我们都会铭记于心。
千言万语，都不能表达出您对我们的爱。但您对我们的爱，就算在生命的最后一刻，我们也不会忘记。
我心目中的理想作文
理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的老师。
爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。正如夏丐尊先生所说：“教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”我们有很多教师日复一日[注：复：再，又。过了一天又一天。比喻日子久，时间长。也形容光阴白白地过去。]年复一年地在教，但是它从没有在教的过程中找到乐趣，心中也没有涌起一种爱的热潮。这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。
我们每个人，生存和发展的基本的东西是它的职业。你是厌倦它还是喜欢它，对整个心理的发展，对你的幸福感和成就感的获得，都是至关重要的。你不爱这个职业，这个职业也不会爱你。你不爱教师这个职业，你就不能从教师这个职业中获得乐趣。
我们过去经常说：“家有二豆粮，不做孩子王”。和孩子们打交道确实是一件非常烦心的事，每天都会遇到这样那样的困境，每天都会碰到这样那样的烦恼。但是我说，大烦恼才能有大乐趣，大问题才能有大成就。你仔细去挖掘教师这个职业，就会发现它实在是美。可以说，世界上没有比教师这个职业更美的东西。
教师要善于发现教育的乐趣，因为我们每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对着的都是一些个性炯异的孩子，都是一个个前程不可限量[注：限量：限定止境、数量。形容前程远大。]的个体。他们当中可能会有今后的政治领袖，可能会有今后的诺贝尔奖获得者，可能会有各种各样的可能。只要你精心地去照料他们、哺育他们。只要你帮助他们去找回自己的自信，只要你帮助他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量就是不可限量的，是会远远超出你的想象的。
教师是一根能够把人的创造力、想象力和全部能量。
智慧发挥到极限的永远都没有止境的事业。这还不值得去爱吗？未来的教育家应该投入全身心的力量全去爱学生爱教育。只有爱，才能赢得爱。你爱教育事业，教育事业才会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生才会爱你，也才会让你在和他们的交往中忘记了外面的世界，忘记了生活的烦恼。
莱芜市雪野旅游区中心小学五年级：毕德美。
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我心目中的理想课堂作文
我希望这个课堂是幽默，诙谐的。老师教书是要经常用一些逗人发笑的话，让学生们心情感到轻松、愉快、欢乐、使学生忘记一切烦恼与包袱。把整个课堂讲“活”了，让学生们尽情的陶醉在知识的海洋里。使学生度过一节轻松，愉快而学到知识的课。
我希望这个课堂是充满知识的而有身临其境的。老师讲课时先给同学们看一些图片，让学生们在教室里也能看到一些风景、名胜，然后再上课，必要的时候最好先给同学们讲一些课外的知识，这让就能在上课的时候也能增长一些课外知识了啊。真可谓是“一举两得”啊。
我心目中的教师作文
教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等，这些都是一个教师所要做的事。在这个过程中，等于说是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。整个接力赛的队员主要由一代一代的教师组成，一代相当于一棒。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直至跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。一棒一棒，无穷无尽。在这个过程中，应该有三种情况：
一是没有按要求传到或是传错了传丢了等，这是混者。浑水摸鱼、滥竽充数而误人子弟者即是。
二是刚刚符合要求传出，这是庸者，平庸无进而得过且过者即是。
三是不但按要求传到，而且加进了自己的内力和内功，使知识接力棒本身越来越新、越来越有用，这是智者。创造发明，作出贡献，人类一定记住他。我想，我决不能做阿混，至少要平庸，然后追求智！当然要达到智，需要付出艰苦卓绝的努力。首先必须有一颗爱心，然后是练好教师的各类基本功，如语言、写作、书写、板画、计算机(时间有多余，再讲几个要点)等，再是不断学习，终生学习，不断充实自己，不断完善自己，争取有所创造，有所贡献！
让教师这个职业带给人们更多的真知，让我的生命燃烧得更有意义吧！
我心目中的好教师
从古至今，有着许许多多赞美教师的语句。记得我国唐代著名诗人杜甫作过一首诗，其中有一句“随风潜入夜，润物细无声”的诗句，这句诗其实是向我们说明了老师对学生的无私奉献和循循善诱的伟大精神。的确，就如我们班的班主任那样，她在三尺多的讲台上默默耕耘着，但她却没有说过任何一句抱怨的话。没错，她就是——七（四）班的许老师。
许老师为人幽默，对学生一向很公平，不管学习成绩好还是不好，做对了、做了好事就夸奖一下，而做错了，做了一件错事，管你成绩好还是不好，都得受批评，她不会包庇任何一个学生。
许老师不仅仅只教我们知识，她还教我们怎么做人，让我们做个对社会有用的人。她还希望我们这些温室的花朵，早晚有一天能成为祖国的栋梁。
记得有一篇小短文，里面说道我们是桃花李花，老师就像树根，当繁花满枝时我们谁也不会忘记哺育过我们的树根，是它默默的汲取大地的营养递给我们。我们每个人心目中的好教师——许老师，我不会用太华丽的词句去形容，因为我知道：即使你怎么去形容她，许老师还是两个字——优秀。
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我心目中的理想家园作文
在我心目中，我的家乡——温州就有一个地方是我的理想家园。这里风景欧美，绿树成荫；这里山清水秀，虫鸣鸟叫；这里就连空气也是甜的恰似一幅人间仙境。
春天，一眼望去满眼都是美景。春风轻轻一吹，柳树发芽，百花盛开，嫩绿的小草也害羞的从地下探出头来，好奇地望着这个美丽的世界。
夏天，绽定着美丽的笑脸，很多小鱼儿在何叶下玩捉迷藏，清脆的蝉鸣催着小伙伴们快到瓯柑林来做游戏，蓝的天，白的云，绚丽的彩虹，交织着盛夏里最美丽的风景。
秋天，这里便披上一件金色的大衣。金黄的落叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。金灿灿的瓯柑就像一个个小灯笼一样挂满枝头，秋风轻轻一吹，它们争先恐后地向大家点头问好，可爱极了！
冬天来了，这里景色依旧宜人。梅园里的'梅花开得更欢了，更艳了！假如，能下一场大雪，那就更美了。
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我心目中的理想作文
小草是园丁培养出来的，而我们是老师培育出来的。在我的人生中有过许许多多的老师：严厉的老师、幽默的老师……而却想有这样一个老师：
她很慈祥，对待学生总是面带微笑。她上课时和学生们是师生关系，下课时就是好朋友。所以，我想要这样一位老师——高老师。
多么感人的一幕!啊高老师不但很关心同学，也非常敬业，每天都要很晚才回家，因为有很多学生的作业她要按时批阅。她有说不尽的优点，我想要这样一位老师。
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教师读书笔记：我心目中的理想教师
“我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强，不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;追求卓越、富有创新精神的教师，是一个善于学习、不断充实自我的教师;是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。”
以上均摘自朱永新教授《。
我的理想。
教育》用以自勉。广大人民教师身在学校，心系祖国，他们爱岗敬业，辛勤耕耘。然而，社会在进步，时代在变迁，先进的教育思想在逐渐地取代腐朽的传统教育思想。如果停止了学习，停止了攀登，整日坐兵养息，也许，终将不能培养出社会需要的人才而被社会所淘汰。
正如加里宁所说：“教师们一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要象海绵一样，从人民中，生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。”俗话说得好，给学生一杯水，教师本身应该有一桶水。陶行知先生也说过：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”
转眼间，我踏上教育这片沃土已9个年头了。蓦然回首，看看自己这几年所走过的路，有悲、有苦、有乐、更有甜。每当看到学生看我的崇拜的眼神时，每当听到学生一声声发自内心的问候时，我的心里就有一种说不出的喜悦。每每这时，我都会在心中给“教师”这两个字加上一个重重的砝码。
“教师无小节，处处为楷模。”教师的一言一行、一举一动都会对孩子产生深远的影响。作为班主任的我，深感肩上责任的重大。因此，在工作中，我严于律已、言行一致，以“两个凡是”为原则，(即：凡是要求学生做到的，我必须做到;凡是要求学生不做的，我一定不做。)努力为孩子们树立一个好榜样，做孩子们心目中最完美的偶像，从而使他们潜移默化地受到教育。
前苏联教育家马卡连柯曾经运用爱的力量使一名学生从惯偷成为优秀生;山东沂水二中优秀班主任李发军，以爱的抚慰和支持使濒临绝境的特困生刘强成为省高考状元;等等。这些事例在使我深受感动的同时，也给了我很大的触动。为此，要想做一名优秀的班主任，我就必须用满腔的爱去关心学生，尤其要关注那些各方面表现得不是那么好的学生。
每位教师都有自己的人生观和世界观。既然选择了教师这一“太阳底下最光辉的职业”，就要有把自己的一生奉献于教育事业的坚定决心。除了尽职尽责地完成教书育人的任务，更要适应社会和教育的新形势需要，勤奋学习，勇于探索，积极参加教学研讨活动，撰写好教育教学经验论文，老教师带动青年教师，青年教师促进老教师，共同组成一支高素质的教师队伍，共同把祖国的教育事业创造得更加辉煌。
高二年教师节读书心得：读我心目中的理想教师有感
近段以来，日复一日，周复一周，固定不变的教学生活让我对工作有了些麻木，晨诵、上课、放学，吃饭、午读、又上课、又放学，再加上一年级小孩的吵闹、不懂事，让我的工作激情越来越淡，烦躁之余，读起了《我的教育理想》，其中，《我心中理想的教师》一章，再次点燃了我快已熄灭的激情。
“一名理想的教师，应该不断的追求成功，设计成功，而更重要的是要撞击成功。只有去撞击每一个可能成功的暗点才能擦出成功的火花。教师有这样或那样的冲动，有这样或那样的撞击，是难能可贵的。当一个教师停止了撞击，就意味着他对生活失去了意义，对自己的存在失去了自信。”我对自己差点失去了自信，我还要继续撞击成功，找到他们身上培养自信的暗点。爱自己的职业，从工作中发现乐趣，当看到他们一个个在健康成长的时候，也许我的乐趣就来了，我的自信就来了。只有我有了自信，才会带动孩子们。
我心目中的理想家园作文
爸爸妈妈对我说，他们小时候看见的天空很蓝很蓝，晚上有很多星星，常常可以看见流星飞过。我好羡慕爸爸妈妈呀，因为我从来没见过流星，也不知道满天都是星星是什么样子的。我们很少时候才能看见蓝天白云，很多时候都有雾霾。有很多人乱扔垃圾，就连可爱的小鸟都不愿意来这里安家了。
我心目中的'理想家园就是像爸爸妈妈说的那样，天空很蓝，有白云，有小鸟，树上到处能看见小鸟的家。没有雾霾，没有垃圾。白天可以听鸟儿唱歌，晚上可以看流星飞来飞去。那样多好啊！
小朋友们和我一起来保护环境吧，不乱丢垃圾从我做起。
我心目中的理想学校
我未来的学校是一个高科技，现代化的学校。
学校门口有两根石柱，这两根石柱可以发出特殊的光线，检查校牌红领巾，如果没有，学校门口的微型的摄像机会记下他的面貌，并发送到班主任的电脑里去。另外，它还能维持学校的安全呢！它只要发现哪个人不是学校的人，就会通知保安，让保安来问清楚。
来到教室，第一节课是语文课，我们把安装在桌子上的电子书包打开，找出语文课本，翻到我们今天所学的《颐和园》。这时，教室里的背景突然变了，我们仿佛一下子就置身于颐和园中。一望无际的长廊，树木茂盛的万寿山，闪闪发光的佛香阁和金碧辉煌的排云殿，还有清澈见底的昆明湖。
一一从我们眼前掠过。不知不觉的我们度过了一节课，下课铃响了，同学们在走廊里发出阵阵欢笑声，可是我们在教室里学习却一点儿也感受不到外面的喧闹。这是为什么呢？原来我们的教室是用特殊方砖建成的，它可以吸收噪音。同时还是我们的立体空调呢！它在夏天和冬天都可以吸收热气和寒气，并分别储存起来，天气冷或热时再根据温度自动调节。这样我们未来的教室都会四季如春了。
这就是我未来的教室！
我心目中的理想世界作文
我也不例外，心中也有一个五颜六色的世界你不想去看看吗？现在的世界，大多数人都以貌取人，有些人长得漂亮些，帅些，人们就以为他（她）完美无缺，让他（她）左右逢源但明明才华横溢的人，就是因为长相丑了些，走出去处处碰一鼻子灰，让那些仪表堂堂的“南郭先生”拾了个便宜既然如此，还不如脱掉外表活本质{骨骼}！你也不琢磨个儿理儿？我认为人人都要平等，外表是爹妈给的，才华是自己学的，丑难道是一种错吗？在我的心中的世界，大家都很快活，公平竞争，无论是外表丑还是美，只要品德好，有知识，一样能为世界贡献力量！在我的世界里，每个人的童年，不是小山似的作业压着我们，就是补习班军团进攻我们的自由，我想：在我的世界，没有苦恼，只有快乐我只布置一项作业：让同学们从生活中学习知识我会把一切补习班取消，还给孩子们一个快乐的童年、、、、、、为什么？！为什么？！为什么太阳也有照不的地方？！为什么春风也有拂不到的地方？！、10
《我心目中的教师》演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是——《我心目中的教师》。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。
我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向;感恩老师，给我放眼世界的慧眼，不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!什么是感恩呢?“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，绝对不会成为一个对社会做出贡献的人;“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!
谢谢大家!
我心目中的最美教师
有这样一份职业，崇高而神圣；有这样一种风范，“捧着一颗心来，不带半根草去”；有这样一群人，兢兢业业而又不失和蔼。
——题记。
在我们心中，老师是“多种多样”的，就像一个装满各色各样花儿的瓶子。回首过去，差不多每一个名人的身后，都有一位老师在支撑他，鼓励他。我心目中的最美教师就是我们的班主任——柳文丽。
在我们眼中，柳老师是严厉的，是和蔼的，是高冷的，是幽默的。即使在大部分时间中都不能在她的脸上看见笑容，但是我们仍可以感受到当我们班中得到新的荣誉时，或者班中有人得奖时，她都在笑。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。如果说我们班中的学生是幼苗，那柳老师便是那使我们成长的肥料；如果说我们班中的学生是雨滴，那柳老师便是让我们可以滴下的宽广河流。
我们的老师是伟大的，因为她拖着病，用了自己本应安心养病的时间给我们上课；我们的老师是沉着的，因为她总能平静的解决我们班里发生的每一件事。教室是她的家园，讲台是她的舞台，教科书是她领路的明灯照亮我们前进的路。
不知不觉的我们的老师一般随我们两年了，还剩半年的时间我们就要与她分开，想到这里，心中便有些许不舍。在她的课堂上每个人都是认真的，再差的学生也会装出学习的样子，不让老师操心，因为我们都知道老师的病是因为为我们操心而得的，而我们在也不想让老师的病严重了，剩下的半年我们想跟健康的老师过着健康快乐的生活。
柳老师，我心目中的最美教师。不论到何时，我都不会忘记您的！谢谢您，老师！
三年七班。
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我心目中的理想学校
一踏进校门，扑面而来一股青草、混着泥土的馨香，顿时令人心旷神怡。迎着春风，漫步于绿草如茵的校园小径，道路两旁种满了花草树木。无论到了那个季节，同学们都可以看见绽放的花朵。我最喜欢的地方，还是图书馆。图书馆整体宏伟大气、古风蔚然，透着一股浓浓的书香气，却又不失稳重而严谨的大家风范。图书馆里各种各样的书籍应有尽有，同学们可以自由选择，尽情的阅读。图书馆旁边有一个人工湖。湖水清澈冷冽。湖中央还有一个古香古色的小亭子，亭子的四角翘起，远远看上去，就像一只美丽的蝴蝶在水中央展翅飞翔。每次走到这，都会有一阵细细的读书声和沙沙的写字声交错融合，似一曲优美的音乐。
每个星期，我们要上4天的课。每一天的上午和下午，我们都可以选择自己喜欢的科目学习，但要保证4天内把主科都学习完。这大大给了我们自由的空间，不用死板的学习老师要求的课程。晚上的时间，我们便用来写作业。晚修结束后，学校会给我们半个小时，让我们自己支配。在这半个小时里，我们可以去运动，可以去看书，可以聊天，可以听音乐……半个小时后，同学们便会自觉地回宿舍休息。当然，老师的任务也轻松很多，不必每天批改作业，不必每天在教室里教学。噢，对了！每个星期4天的学习时间，哪还有一天学校是怎么安排的呢？这是我们最快乐的一天，我们可以做自己最喜欢的事——学校安排了很多学习小组，有体育、美术、烹饪……我们可以自己选择自己最感兴趣的事或者特长，发展自己的优势。未来的我们可以从事自己喜欢的不同的行业，不一定会很成功，但一定很快乐。
我理想中的学校是否也让你很心动呢？但愿未来会有一所这样的学校。
我心目中的理想世界作文
我有我的理想世界，也有我的乌托邦。梦想着，梦想着，自己却早已进入梦想。我的理想世界，你又是多么渺茫！
我的理想世界也只是一个梦想。那里没有“孤雁”的别离，也没有人世的沧桑，那里只是一个蓝天普照下的一条小溪，是用心用爱垒成的围墙。风是那样暖暖洋洋，不像狂风肆虐，也并不彷徨。我也想拥有一个不大却又温馨的小房，不要冷清的别墅，也不要无知的草房，有如一个盆景，漂亮足已，其余又有何妨？现实的生活，无疑冲淡了我心中的那个梦想。那个早已勾画好的理想世界的景像，在我的梦中，那是多么美好的地方。没有诗人笔下的“东风无力百花残”，也没有“爱的东西不要离得太近”的柔弱之音，永远在我的记忆中留下那个小小的框框。
我心目中的教师演讲稿
亲爱的各位同学：
在我们的学习生活中，每一个人都会遇到很多的老师。年轻的、年长的、严厉的、和蔼的，每个人心目中的好老师也各不相同。在我的内心深处就有一位特别好的老师，她就是我的数学启蒙老师——李老师。
李老师五十岁左右，微胖的脸上有着一双看似严厉却又透着一丝慈祥的眼睛，讲课的时候吐字清晰，现在回想起来，那动听的声音仍然在耳边萦绕。
刚上小学，李老师就是我的数学老师，那时有的同学上课不认真听讲，李老师总是很严厉地批评他们。看到这些，我感觉李老师很厉害，每次一上数学课，我心里就很紧张，还有些害怕。有一次，我不知为什么竟然忘写数学作业了，第二天上课时才想起来。李老师让我们没写作业的站起来。当时我害怕极了，站在那里直发抖，心里想李老师会怎样对待我，狠狠地批评我一顿、罚站……还是会怎样呢？想着想着，我的眼泪就不由自主地流了下来。没想到李老师走了过来，摸了摸我的头，说：“是不是把作业给忘了，光顾着玩了吧。不写作业怎么能行呢？你们没写作业的，今天回家给补上。”我一听，愣住了。原来李老师没有我想象中的那么严厉，我突然感觉她像我的家人那样，宽容、和蔼。
在学习中，每当同学们遇到难题，李老师都会细心地给我们讲解，一遍一遍，不厌其烦，直到我们真正理解为止。如果我们犯了错误，李老师不但会严厉地批评我们，还会耐心地开导我们，直到我们真正认识错误为止。当然了，如果我们做的好，她也会表扬我们，还会奖励我们。我喜欢这样的老师，赏罚分明。这才是我心目中的好老师。
在下课时，李老师也会像一个大朋友一样和我们唠一些家常，给我们讲一些做人的道理，玩一些我们爱玩的游戏。有时在放假时李老师还会在电脑上用qq和我们聊天呢！久而久之，我和李老师成了无话不谈的好朋友，妈妈说我和李老师还是“忘年交”呢！
遗憾的是李老师只教了我们三年就到了退休的年龄，我多么希望李老师能一直教到我小学毕业，不过我也会和现在的数学老师好好学习数学，做一个好学生。
我一听说有这个演讲比赛就报了名参加，因为我心目中有一个既教我知识又教我做人，既严厉又和蔼，既可敬又可亲，既是严师又像家长，既是导师又像朋友的好老师。无论我以后走到哪里，无论我以后做什么，我都不会忘记我心目中的好老师，她就是我的数学启蒙老师——李老师。
我心目中的教师演讲稿
亲爱的各位同学：
教师的工时有限而工作无限。大清早，早于学生到；白天，围着学生转；放学后，迟于学生归，一天的忙碌，任务才过一半，备课、批阅，全在半夜进行。星期六，是学习的好时机；星期天，是写作仅有的空隙；寒暑假，是进修作战的时期。日升日落，夜以继日，长年累月。口干舌燥了，以唾液润喉；体力不支了，用讲台来支撑，生命由一个个40分钟连接而成。兢兢业业度光阴，春蚕到死丝方尽。
教师的权力有限而责任无限。学生进校园，大到思想意识品德修养，小至服装佩戴及卫生习惯，都要一一地规范，学生离校园，事情照样管；放学不归家，找老师！出门闯了祸，找老师！不论何时何地，为了学生，招之即来，万苦不辞。不是父母亲属，但比父母亲属管得勤，管得严，不是造物的上帝，却要尽心竭力地雕塑人的灵魂。
不计较地位怎样不起眼，不顾念往处如何寒酸，不吝啬燃烧的生命比别人短。教师们，为了托起明天的太阳，付出了所付出的一切。
《我心目中的教师》演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我要感恩我的老师。不知是哪个花开的时刻，我们慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希望寄托在我们身上。
当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得更加美好!
我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听!
我心目中的教师演讲稿
各位同学：
在我的心中也有这样一位好校长，她没有令人生畏的气势，也没有气吞山河的气魄，有的只是谦和的笑容，简单的装束，平淡的生活，可就是这样一位平平淡淡，简简单单的人，却创造了一次又一次的不简单。使学校成了孩子们心中向往的乐园，家长们眼中首选的目标，让一个个的荣誉接二连三的出现在学校的门前。也许你会说成绩的取得并不是校长一人的功劳，也有全体教师的辛勤付出。是呀，众人拾柴火焰高，独木不成林，只有大家齐心协力，凝聚一起，才能取得优异的成绩。可是，如果没有一位好领导，没有令人信服的指挥，滴水能汇成大海吗？正因为有了好校长的领导，有了好校长的指引，教师才能齐心协力，共同努力，发挥各自应有的才智，取得辉煌的成绩。这位好校长不是别人，就是我们学校的吴校长。
吴校长她没有豪言壮语，有的只是爱园如爱家的，爱生如爱子的承诺。幼儿园就是她的家，你看，小到节约一滴水，大到幼儿园的发展规划，她都细心琢磨，反复斟酌，立志将我园建设成令大家满意的学校。早晨她总是早早来园，仔细的浏览幼儿园的一切，是否有令人不满意的地方，是否有哪些地方需要修整等等，特别是在天气转变的时候，她总是亲自检查校舍、门窗、阳台，对幼儿园状况了如指掌，记得有一次一间教室有渗水的现象，她马上组织人员进行修理并亲自指导。还有一次她亲自拿着扫把在校园的角落清扫落叶和垃圾，好像自己就是一名普通的员工，用她自己的话说就是‘我是幼儿园的一员，幼儿园的一切与我有关，捡垃圾也在我的职务之内吗！’她总是做一件件小事来让大家知道，幼儿园就是她的家，她爱的就是她，你看教室地板的一次次调整，操场塑胶地板的改建，幼儿室外大型玩具的更新等等，都是她从幼儿园发展的角度考虑，长远的打算，在这些工程建造中她是算了一次又一次，用最少的投资换最大的利益，为幼儿园的发展打下了结实的基础，也赢得了大家的公认。记得吴校长每次会议都会提到“节约”二字，我们的资源要用在有用的地方，不要随意浪费资源，每人浪费一点大家就多了，一个家要如此，一个单位要如此，一个国家也要如此。你可别以为她是吝啬的人，要知道每次捐款她总是走在前列，哪里发生水灾、旱灾她总之组织大家积极奉献自己的爱心，去帮助他们，每年总是拿出经费去看望孤儿、困难人员，记得上半年她就带领教师和幼儿去看望和平一位生白血病的孩子，为他送去了爱。
吴校长不仅爱园更爱她幼儿园的教师和孩子，她总是对我们说‘幼儿虽小，但也有情感，也有思维，我们要爱他们，要让孩子在你的呵护、爱护中健康、快乐的成长。’她经常谈起以前的学生，从她的片片字语中我们可以体会到她的爱是如此的真挚，如此的公正，爱每一个幼儿是她的口头禅，公正的对待每一位幼儿是她的行动。每次在园内看见幼儿姗姗徒步，她总是微笑上前牵他们的小手，听到孩子们细细的校长老师好，她的笑容总是快乐的洋溢在脸上；每次碰到家长带着孩子和她交流、谈话，她总是耐心的听着、讲着，看到家长满意的离去她目光中充满了欣慰；每次分发毕业证书时，她总是快乐的笑着，为孩子们的成长自豪，也为教师们的付出自豪，因为这小小的纸见证着教师无私的付出，见证着幼儿成长的足迹，也见证着幼儿园的发展。
她对教师的爱可以说是无微不至的，从生活上的关心到工作上的指导，她总是在点点滴滴中给予我们最热切、最无私的帮助，扶着我们走过人生的低谷，带着我们走向事业的巅峰，我们的每次失败有她的的鼓励，我们的每次成功有她的激励，她是我们生活中的益友，工作中的良师。记得去年的冬天，面对婆婆的突然离去，伤心的我无所事处，不知道如何应对这样的变故，正在我孤独无助的时候是她带去了安慰，带去了鼓励，带去了集体的关爱，带去了一冬的温暖，她的爱陪伴我度过了人生的低谷，她的爱激励着我前进。在工作上，她总是替我们分忧，帮我们解难，面对教学中的难题她总是带着发展的眼光替我们解惑，带着智慧的头脑帮我们分析，是我们轻松的解开一道道难题，快乐的跨过一个个障碍，获得一次次的成功。
面对着成功，面对着荣誉，我们的好校长并不骄，她只是保持着常态，保持着实幼一贯的作风。学习着、工作着，一贯的付出着，一贯的爱着。我们的好校长是一位高明的导演，让每一个教师在前台的表演都准确到位；好校长又是最忠实的观众，为每一个角色的技巧与亮点奉上热烈的掌声和喝彩；好校长是一名出色的乐手，在她心里，教师是五线谱上那一个个美妙的音符，他们共同演奏出团结、和谐、进取的激昂乐章；好校长是一名杰出的画家，在她的眼里，教师是那缤纷的色彩，他们共同绘制了一幅美丽的教育蓝图；好校长是一位勇敢的开拓者，她站在课程改革的风潮浪尖，她的教师是一个个弄潮儿，他们共同开辟教育课程改革的新开地；好校长也是一位宽容的母亲，用笑、用心、用爱引导着她的孩子逐步走向成功的殿堂。