经验交流材料可以促使我们反思和总结自己的学习和工作经验，从而更好地规划自己的学习和工作方向。以下是一些经验交流材料的经典范例，大家可以参考借鉴。
青年教师经验交流会汇报材料
时光飞逝，转眼间，在教育第一线工作已经整整半年了，回想这半年来的教学生活，可以说是酸甜苦辣，五味俱全。刚刚走上工作岗位的时候，我也是踌躇满志，信心百倍，认为小学英语教学应该是非常简单的事情，不就是听、说、读、写嘛，没什么难的，但真正开始教学，开始接触学生之后，我才感觉到，小学英语教学之路，真是荆棘满路，坎坷难行。
刚刚步入工作岗位，我便分配到六年级组，任六年级二班的英语教师兼班主任，可想而知，我肩上的担子是多么的大，任务是多么的重。但是，这正是我所需要的考验和历练啊！于是，我带着信心，带着热情，带着激情，踏上了我的工作之旅。
在刚开始接这个班的时候，我就发现，班里的学生对英语的兴趣几乎是没有，学习英语不过是应付考试。没有学习的兴趣，如何提高成绩，因此，我的首要任务便是培养学生的学习英语的兴趣。孩子对英语没有兴趣无非是因为英语成绩上不去，对于学英语信心不足导致的。于是，我就帮助他们建立学习英语的信心，让他们大胆的开口说。第一步迈开了，第二步也就容易走了。
中文意思。这给英语教学带来了很多的困难。图片具有生动形象的特点，容易引起学生的注意。因此，我画了许多小图片。这些生动形象的图片，一方面能激发学生的兴趣，另一方面结合图片内容，学生更容易理解单词的含义，而且利用图片教读单词，也便于学生接受。比如学习动物名词，服饰名词，生活用品用具名词等等，轻轻松松，学生就掌握下来。
自制的图片、图形，既可用于单词教学，又可用于句型教学，而且两者可以结合起来。实际上利用图片教读单词的过程也是设立情境教学句型的过程。比如教读句型what’s this/that? what color is it? what’s he /she doing?等等，结合图片内容，学生很快能够理解句子的意思，并能很快进入角色。然后以小组为单位，每组分发一两张图片，让学生自己设计情景对话，进一步巩固句型，每次都取得了满意的效果。
总之，图片教学比起实物教学更方便携带，内容也可以更全面。在教学过程中，还可反复使用。这样不仅能提高学生的兴趣，加强学生的理解与应用能力，还能活跃课堂气氛，让学生积极地参与教学中、的创造性思维活动，促进师生的双边活动，创造出很好的教学效果。
作为老师最令人头疼的就是后进生，我发现，对付他们最好的方法就是“吊盐水”。怎么“吊盐水”呢？就是要慢，不要着急，量不能多，要保持持久性。举一个小小的例子：
对于一些特别的孩子，我对他们的错误是有特殊的待遇，我会对他们说：“你这道题的错误可以错100次。”我喜欢给孩子们100次的机会。我们老师对孩子提出：“下次不能再错。”我觉得这个要求太高了，对于中下生来说确实很大压力，不要说孩子，连我们老师也不一定做到，为什么要强加于孩子们呢！所以，我会给足够时间他们去改，但是每次我都会说：“第3次啦”、“第5次啦”…… 时间长了，他们也会觉得不好意思，自然也就改了，根本就不需要100次。其实无论对于学生还是老师都有舒缓的作用。
向崇拜影视明星那样崇拜教师时，我们的所有工作都会变得简单得多。
在我的教学中，我充分利用多媒体课件，让知识点以直观形象的方式呈现给学生。多媒体生动、形象、高效、激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性，能实现传统学实现不了的情境、动画、实验等；方便教师的教学设计，更易突出重点、突破难点，进而提高教学效果，促进学生全面发展。不科学使用多媒体辅助教学的坏处：若信息量过大，则速度过快教学效果降低；若多媒体技术使用过多，则情感交流减少；若课件的交互性太差，则课堂教学就不够灵活；若课件设计不当，则还可能会影响学生的动手、动脑，使学生产生依赖性。 总之，科学使用多媒体辅助教学，实现信息技术与学科教学的整合；使之趋利避害、扬长补短，更好地为教育教学服务。
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课改经验交流汇报材料
在全xx市轰轰烈烈开展课改高-潮的东风下，在学校领导尤其是焦主任的大力指导、帮助培养下，我潜下心来专心搞课改。并不断聆听学校领导的教诲和指导。终于在课改方面有所突破和收获。在此衷心感谢领导的培养和指导。下面我把我的一些不成熟的做法和心得体会给大家汇报一下。恳请批评指正。
一、坚定课改理念，大胆尝试创新。
我自从去了山东杜郎口学习考察以后。我就感觉人家的教法确实值得学习推广，从那时起我就坚定了课改的信念。苦于没有好的课改东风。因为我认为那不是一个人能够办到的，那需要有一个好的大环境去支撑才能进行的下去。回来不久我们终于迎来了全林州市的课改高-潮。在全林州市的课改高-潮下，我们中心学校领导和本校的领导也大胆尝试，积极推广，不断创新。在这种好的大环境下，我也积极探索，把从山东杜郎口学习考察后的课改理念和想法，在教学实践中不断尝试、推广、改革创新。反复尝试，反复改革创新。终于取得了一定的成效。我上学期所教5个班级成绩优异。其中全镇第一名和第二名都被我教的班级斩获。
二、问题教学，层层深入，堂堂达标。
行巩固记忆，巩固记忆后让学生充满自信的再进行展示自我。以提高学生的学习积极性和兴趣。真正实现我的课堂我做主，我展示我精彩的效果。学生充满自信的展示后，进行当堂检测。让学生的学习达到堂堂清、日日清、周周清、课课清。达到学到哪里会到哪里。最大限度的提高课堂45分钟的授课效果。最后让学生谈收获、谈体会、谈感悟。以培养学生形成正确的人生观、价值观和世界观。
三、课改管理并重，并驾齐驱，相得益彰。
光有课改没有好的管理，我认为也是很难取得实质性的成效。在课改的同时，我也在管理上进行创新性的改革。我让管理为课改保驾护航，让管理为课改插上腾飞的翅膀。我受中国公民被人民币调动的积极性哪么大的启发。我在山东积分制度的基础上又加上了我所发明的学生币制度。让积分调动一部分学生，又让学生币制度调动管理全体学生。学生币的单位就是题。一张纸的知识是10道题。
总之，我潜心课改，创新管理，两手抓，两手都不放松。在引导学生学习知识的同时，我放下架子去深入学生的心中，做学生的`朋友，培养学生的学习积极性和兴趣。指导学生采用高效的学习方法去进行学习。让学生掌握知识的同时形成正确的人生观、价值观和世界观。不仅让学生学会学习，更重要的是让学生学会做人，学会生活。最终得到真正提高学生综合素质的效果。
最后，在此衷心感谢领导的培养和指导， 恳请批评指正。
各位领导，老师：
大家好！
首先，感谢各位领导，能给我这样一个机会和大家一起交流，我深感荣幸！下面就08年下半年以来，我在课改实践中的一些做法与大家一起进行交流，不足之处敬请各位批评。
一、 教师观念的更新——播种阳光，爱心滋润，加强心灵对话。
推行课改，首先要更新观念，穿新鞋走老路是行不通的。课改必须要加强老师与学生的心灵对话，要在学生心中播种下阳光的种子，并用爱心去滋润它，努力给他们创设出一个民主和谐的对话氛围，用爱感动他们，用心聆听他们的心声，这样才能激发学生的好奇心，求知欲，才能充分发挥学生的主观意识和创新精神，才能使学生置身于快乐之中，让学生在快乐中成长！
二、 教师能力的提高——以人为本，着眼课堂，确保课改的推进。
成。
（二）、教学研讨。在课改中，我们更注重学科教学研究，尊重权威而不盲从，课堂创新却不浮于形式，紧紧抓住学科本质，鼓励教师发表自己的见解，形成自己的思想。我们改变了原来的做法，从第一次试教开始，所有教师全程参与，人人发表听课感受和教学建议，主任、校长帮助提升。在一次次磨课的过程中，通过教师的直接感受和实践，将课改理论一步步转变为可操作的教学形为。
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龙门小学德育工作经验交流汇报材料
紧张往往与充实相连，繁忙总让人感到时间的飞逝，转眼间2011年过去了。回顾一年来，我校德育工作在上级领导的正确领导下，全体师生励精图治，奋发图强，通过不懈努力，摸索出一条具有时代特色又符合我校实际的学校德育路子，并逐渐形成特色。现将我校近年来德育工作情况汇报如下：
今天我向大家汇报的题目是：让德育成为美丽的风景
我从以下几点来汇报：1、管理育人；2、服务育人；3、环境育人；4、活动育人。
一、管理育人
1 、成立了德育工作领导小组。校长对学校德育工作负总责，由辅导员带头，形成了少先队、班主任为基本框架的德育工作机制，确保学校德育工作得以正常开展。我校首先从强化依法从教和教书育人的责任意识做起，带领教师认真学习了《新义务教育法》、《教师法》、《未保法》等教育法规，倡导教师拥有爱岗敬业、为人师表的良好教风，同时将教师职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教师工作考核评价之中。
2 、抓好班主任的管理，发挥指导作用。学校主要以班主任工作这条主线，通过班队会等形式开展德育教育。如利用每月一次班主任例会，结合班级谈感想，积极开展“班主任工作艺术”的学习与研讨，提倡教师间进行德育经验的交流。
二、 服务育人
1、全体教师牢固树立为学生服务的思想，时时处处关心呵护学生的健康成长。对于差生、违纪学生老师不能急风暴雨式的一味训斥，而是和风细雨式谈心说教。要善于从他们身上捕捉并发现其闪光点，并给予积极引导，点拨。对待每一个学生要有耐心，爱心，让学生树立起正确的人生观，价值观，进取观，树立远大理想。
2、学生利益无小事，要关心学生每天在校的学习生活，关心学生的健康成长。如学生的饮食卫生，学生有病有事都要求老师迅速到场，及时帮助解决。情暖人心，爱洒校园，使学生感受到学校的温暖。
3、课堂教学是德育教育工作的主渠道，我校一直强调学校教师人人都要成为德育工作者，每位教师都要结合教学工作，渗透德育教育。
4、学校德育走入家庭。我校要求教师要充分利用空余时间和节假日进行家访或电话访谈活动，使学校教育让学生家长有所了解，才能让家长积极配合学校做好各项工作。参与到对学生的督促和管理工作之中。
三、 环境育人
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。走进校园，首先映入眼帘的是墙上中的“你的文明，滋润我的心灵”“高高兴兴上学，平平安安回家”等等提示语，我们目的就是要在学生的心田里播下文明的种子，让文明的种子生根发芽，开花结果，结出满园的文明之果。
2011年我校加大了对学校校园环境建设的投入，先后对教学楼及校园地面进行了粉刷和修整，有效的改善了育人环境。加大投资力度对校园进行了绿化美化，做到了校园无空地，处处都育人；学校无闲人，人人都育人；学校无小事，事事都育人。因此，一个和谐完美、健康向上的育人环境在我校已经形成。
在校园绿化，环境改善的同时，更加注重了对学生的环保教育，从节约一滴水，一粒米，一度电教育入手，教育学生保护自己的生存环境，张贴环保宣传标语，即：保护环境，从身边做起，从我做起，从现在做起。过去校园内的纸屑飞扬，方便袋，饮料瓶等随处可见，经过近两年的规范教育，效果非常明显。现在校园规划合理，座落有序，花香宜人。
我们还很注重校园文化建设：教学楼内外，到处可见学校的规章制度、标语；走廊中，名人名言，伟人画像高高悬挂。校园文化到处在向学生进行德育教育的滋润。各年级各班的班级文化各具特色：如二年级的的“我们的约定”、五年级的“小荷才露尖尖角”、四年级的“星光灿烂”等等，不胜枚举，全校几个班，异彩纷呈，精妙绝伦。我校还组织全体教师对每个班的班级文化进行了展评，并对特色班级进行了表彰。
校园文化对学生进行文化了的熏陶与感染，对学生进行潜移默化的教育。浓郁的校园文化氛围可谓是“随风潜入夜，润物细无声”。
四、 活动育人
在德育的实践与探索中，我校逐步形成了六大系列教育活动：
（一）、节日、纪念日主题教育活动。
如：在母亲节、教师节组织学生开展各种感恩教育活动；
1、开展感激父母养育之恩的主题活动。
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个人教学工作经验交流材料
语文新课程改革的核心，是以人为本，是激活学生的自主探究与创新意识。因此，与过去的“传道、授业、解惑”的任务相比，教师的教育观念也应随之改变，要突破以传授知识为中心的思维模式，改为以尊重学生个性为前提，把教育过程作为学生自我探索和自我完善的过程。随着教学观念的变化，教育形式、方法、手段也相应改变。但我认为，语文新课程改革的关键环节还是课堂教学改革。
语文课堂教学中学生是否真正成为了学习的主体，主要看教师在课堂上是否培植了活动的机制，营造了讨论的氛围，留够了思考的时间，给足了话语的权利。扼杀思维的“满堂灌”固然不行，肤浅作秀的“满堂问”也毫无裨益，只有课堂上让学生尽情诵读、尽心品味，尽力探究，教师相机点拨，才能收到实效。下面，结合实际教学情况，我谈谈自己的某些肤浅体会，以就教于全体同仁。
一、扬弃线性教学，开拓、创新课堂教学的新视角。
线性教学，就是指不管文本体裁、构思、切入与拓展等方面的特点，一律从文章的写作思路来讲解课文的方法。这种办法可以让学生清楚地了解文章的思路流程，各部分的段落大意和作者所要表达的写作意图。它统治了语文讲坛几十年，时至今日，也还随处可见，真可谓“经久不衰”。这一方面说明了这种方法的生命力不弱，另一方面也说明这种方法的可操作性很强。实际上这也是语文教师最好偷懒的方法。因为，长时间以来，我们的语文教师早已经谙熟了这种教学模式，不管遇到什么类型的文章，都可以拿这种办法来上课，“以不变应万变”。可是，这种方法虽然有很强的实用性，却早就被学生厌弃了。如果每一天每一篇课文每一节课都这样教的话，就不可能有良好的教学效果，教师的教学水平也会大打折扣，学生对我们课堂教学的满意率就不会高了。
正是基于以上这些思考，我在实际教学中，结合文本特点，尽可能地扬弃这种线性教学模式，寻找或创新新的教学切入点和教学视角。
例如，我在讲《我很重要》这篇课文时，没有死扣文本“我不重要——我很重要”的思路不放，而是先与学生讨论“作为个体生命，我们每一个同学的重要性表现在哪里”，在学生对自身的生命价值有了一定的认识之后，再让学生读课文第二部分（即“我很重要”的部分），然后让学生归纳作者观点，再把学生观点与作者观点对照，我们会发现：原来我们学生的某些观点连作者也没有想到。你能说“我不重要”吗？从而凸显了“我很重要”的主题，又自然而然的过度到“我不重要”的话题上。
小说《项链》是名篇，各种教学资源非常丰富，在参考了大量的资料之后，我舍弃了线性教学思路，没有按照“借项链——失项链——赔项链——明真相”的情节发展过程来讲。我在组织学生熟悉了课文的基础上，首先和学生讨论“项链是假的，这个结局在前文有什么暗示？为什么精明的女主人公玛蒂尔德，却没有发现？”的问题，再过度到对造成玛蒂尔德悲剧命运原因的探讨。最后，让同学们发挥想象，大展神思，为玛蒂尔德写后传。
二、打破常规，重新寻找教学的“抓手”。
一篇文章如果你不按作者的写作思路教学，就得重新寻找教学的“抓手”，把文章的内容重新整合。整合之后，教学既有较大的涵盖面，又更加精炼简洁，可以收到良好效果。
《孔雀东南飞》这篇课文如果从线性角度来讲的话，就只能是紧扣故事情节，从“请归——求情——叙别——被遣——结誓——还家——拒媒——避婚——死别——告母——徇情——合葬”等各个情节层次来讲，这样教可以让学生对故事的发展脉络有个清楚的了解。如果从板块角度来教的话，就会分别从情节、环境、人物、语言等角度作复杂而冗长的分析。这两种教法各有其长处，却有共同的弊端，就是难以激发学生兴趣，难以激活探究思维，教师所用的时间多，留给学生的时间少。我在教这篇课文时，就重新寻找了一个新的“抓手”。那就是设计了“焦仲卿、刘兰芝命案分析会”。整篇课文设计为3课时，第一课时，“读”。读预习提示（教师提供），读课文，读注解，读相关资料（教师提供），读课后思考与练习。所有的“读”都是为“案情分析会”作准备的。第二课时，“查”。把全班同学分成九个教学行政组（即刑侦组），围绕着“焦、刘二命案”展开大调查。查死亡时间，查死亡地点，查生前身份，查平时为人，查二人性格，查社会关系，查死亡原因（直接原因和间接原因）；再召开“焦、刘命案案情分析会”，由于有“读”的准备，更因为课型的新鲜，同学们在课堂上热情高涨，畅所欲言，不仅提升了探究问题的兴趣，自主探究出焦、刘命案的案由，即焦刘爱情悲剧的社会根源，也涉及并了解了故事情节的发展和人物的形象性格，而且又在探究中激活了同学们联想与想象的能力。第三课时，“练”。“练”也是建立在“读”和“查”的基础上，但这个“练”不只是由教师向学生单方面提供一套完整的训练题，而是主要依靠学生在自读、自查的基础上，去发现问题，思考问题，并对同一类的问题作出归纳总结。如课文中有大量的古今异义词，偏义复词，通假字、多义实词等，还有景物描写、人物对话和人物动作的理解问题。传统的做法就是老师把这些知识点直接教给学生，然后通过练习使学生强化记忆。我在教这篇课文时，不是把某一个知识点的题目交给学生，而只是提供给学生几个古今异义词，几个偏义复词，几个多义实词，还有其他几个有关课文理解的命题素材，然后让学生主要依据文本，再结合课外所学，提供给老师一套较完备、较规范，并且有详细答案的试题。这种教法尊重了学生是课堂主人的地位，提升了学生探究问题的主动性，真正饯行了新课标“自主、探究”的科学思想。
“抓手”可以牵引我们上到高山之顶，教学上寻找并抓住新的“抓手”，也能引领我们进入到课堂教学的新天地，从而让师生共同沐浴在新课程改革的无限风光之中。
当然，要找准新的“抓手”很不容易，须深入研究文本，广泛查找资料，并对课文进行大胆而合理的再创造。但一旦找准了新的突破口，我们的语文课堂就会生机勃发，兴味盎然了。
三、巧设活动，变知识讲授为活动体验。
给知识注入生命，知识因此而鲜活；让生命融入知识，生命因此而厚重。可以说，焕发出生命活力的课堂才是理想的课堂。过去，语文教学过分强调知识的传授与技能的训练，忽视了课堂活动的设计与开展，使得语文课堂变得枯燥、乏味，缺少生命气息。新课标指出：要积极引导学生从事实验活动和实践交流，培养学生乐于动手，勇于动口，勤于实践的习惯。让学生在丰富多彩的语文活动中接受文本知识，感受情感律动，进而升华思想境界。
根据新课程的这一要求，在教学中，我根据文本特点，设计了一些课堂活。
动，把语文课变成演讲课、表演课、模拟课、朗读比赛课或辩论课等等，激发学生的学习兴趣，提高他们的求知欲望，让学生在活动中提高语文的综合素养。
例如，我在教《雷雨》一课时，就设计、开展了多个活动，使学生尽可能地多参与到课堂中，与文本进行更多的'亲密接触。
首先，在安排学生对文本作充分的预习后，我组织学生观看《雷雨》的电影片段和话剧表演片段，然后让学生结合自身理解，写作影视评论，表达出他们对《雷雨》的情节结构、人物对话、人物个性以及舞台说明等方面的理解和看法。
第二、组织同学表演课本剧。《雷雨》的角色不多，但要求却很高，特别是周朴园、鲁侍萍这两个人物。要演好这两个人物，就必须充分熟悉教材，了解人物身世，把握人物个性。因此，在选择这两个演员的时候，我又组织同学进行了一次民主选举。晚上则组织所有参演的同学到文学社办公室进行培训。同学们热情很高，积极参与，并自备了一些简陋的道具。在课堂表演时，他们表达准确，配合默契，取得了较好的效果，赢得了同学们的掌声和好评。
第三、为了让同学们对周朴园这个人物有清楚、深刻的认识，我又安排、组织同学们围绕“周朴园到底爱不爱鲁侍萍？”的主题进行了一场辩论。我把全班同学分为三个组：一组为正方，认为周朴园爱鲁侍萍；一组为反方，认为周朴园不爱鲁侍萍；正方与反方各派五个代表参赛。另一组为裁判，我则自任为裁判长。辩论前，同学们反复商量，自主探究，到处搜集资料，有的同学把语文周报上有利于自己观点的文章看了又看，读了又读；有的同学则跑到读书馆或阅览室寻求帮助；还有一些同学在老师的指导下，浏览网页，搜寻有关信息。辩论中，同学们你争我夺，唇枪舌剑，从文本辩到历史，从历史又辩到现实，最后干脆从现实落到辩论的双方，提出了诸如“假如你是周朴园，你能说你不曾爱过鲁侍萍吗？”的可笑问题。最后，谁也说服不了谁。我给了正方第一名，也给了反方第一名，然后告诉同学们：把正方的观点加上反方的观点，就是正确的答案；周朴园对待鲁侍萍的感情原本就是一个既爱又怕的矛盾统一体。
正是有了这些语文活动的开展，我们的语文课堂才改变了过去死气沉沉的面貌，而让它有了些许的生气。学生在活动中，通过合作与探究，自主地获得了知识，培养了能力，还接受到了情感的熏陶与心智的历练。
新课程改革的关键在于课堂教学改革。如何创新课堂教学，这是摆在我们每一个语文教师面前的问题。以上仅是本人的一些粗浅尝试，不当之处，还请各位同仁批评指正。
慈善协会经验交流汇报材料
各位领导、同志们：
随着经济的发展，生活的改善和慈善事业的兴起，全社会参与慈善事业的责任感和慈善理念也逐步增加。近年来，我们在工作实践中深深地体会到，从中央到地方对慈善事业愈来愈重视，慈善事业已经成为社会保障体系的重要一部分，真正发挥了政府救助拾遗补缺的作用。下面我根据大会安排，讲一讲我镇的慈善工作，不足之处，请批评指正。
一、基本情况
我镇慈善志愿者分会是2017年11月26日成立的。半年来，在县慈善协会的指导帮助下，我镇全面贯彻“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观，按照安老助孤、扶贫济困的宗旨，组织开展了多种形式的慈善救助活动。截止目前，共募集善款15350元，发放救助款近xx元，以实际行动为困难群众解除了后顾之忧，促进了我镇的社会稳定和精神文明建设。
的文明进步方面，具有极其重要的作用。于是，我镇决定发起成立名州镇慈善分会，组织有关人员进行了精心筹备。一是向上级有关部门的主要负责人宣传建立慈善组织的重要性和紧迫性。在主要负责同志有了印象的基础上，进行了更加深入的宣传。二是慈善志愿者招募。由于宣传发动工作做得比较好，在较短时间内，我镇共招募慈善工作募志愿者170名，并成立了社区慈善志愿者服务队。各项筹备工作就绪之后，2017年11月26日，召开了慈善志愿者分会成立大会，它预示着我镇志愿者服务事业进入了一个全新的发展阶段。自此，名州镇慈善志愿者分会正式开始运行。
二、具体做法及成效
要组织好、开展好慈善志愿者活动，我们的工作能否抓紧抓好是关键。我们的具体做法是：
（一）加强组织领导。镇党委、政府着眼于社会经济发展和构建和谐社会的大局，高度重视慈善工作，把发展慈善事业列入议事日程，从组织机构建设、人员、经费安排、慈善活动开展及政策上支持慈善工作。指导和帮助慈善志愿者分会加强队伍建设，强化内部管理，坚持公开、公平办事，以取信于民，赢得社会支持。鼓励和引导社会各界人士参与慈善志愿者活动，促进慈善志愿者活动经常化、制度化、规范化。
（二）坚持“三个结合”，创慈善志愿者行动内容和载
体
1、与日常工作相结合
慈善作为一项持之以恒的工作，必须与日常工作紧密结合，在日常工作中体现。我们的计划生育、司法调解、信访维稳等工作都要采取走出去的方式，这就为我们慈善志愿者分会的工作开展提供了便利机会。
比如说计划生育工作，计划生育的春秋季人口清查，也可以是对辖区内需要帮助的贫困人口一次摸底，底子清了，我们就知道需要帮助些什么人，需要帮助到什么程度。还有民政的救助人口、低保户、廉租房户，这些人群里的大部分人都是需要我们去关心的。
通过各项工作获取的信息，我们可以了解我们的慈善志愿者分会服务的对象和地点。今年过年前后，不大不小的下了几场雪，给老年人出行造成了一定困难，我们通过日常工作的得知东街白家沟处老年人较为集中，于是我们的慈善志愿者就对白家沟巷道进行了积雪清理，方便了群众出行。
从10年开始，我们把慈善救助政策与计划生育政策相衔接，在扶贫济困、救灾救孤、助医助学等方面积极向计划生育家庭倾斜，并面向计生家庭开展了“阳光助困”、“阳光助学”等系列救助工程，向计生家庭发放慈善资金4000多元，以此带动婚育新风进万家，推进整个社会移风易俗、和谐发展。
2、与老弱病残服务相结合
在去年的人口普查中，我们发现辖区老、弱、病、残人士普遍存在行动不便、家庭困难需要照顾等诸多问题。 为此，根据实际情况，我们把对老弱病残进行简单的民政救助向纵深延伸，使社区服务更加贴近群众，在居民中形成爱老、帮弱、扶残的良好社会风气。为此，镇上指导辖区5个社区相继成立了“社区志愿者服务队”。
社区志愿者服务队结合社区实际，从去年12月初开始，各自采取相应的工作方法，主动为弱势家庭提供义务服务，争取让孤者不孤、空巢不空、老有所养、难有所帮，尽量帮助老、弱、病、残享受和谐社会的发展成果。
建立组织，实现群众为群众服务。在镇党委、政府的指导下，各社区广泛动员思想觉悟高、富有爱心的居民、社区干部、大学生村官、公益性岗位及低保人员参与到社区服务组织中，在此基础上经过筛选成立社区志愿者服务队，服务队下设若干帮扶小组，每组8～10人，对口服务老、弱、病、残人士。在建立起服务组织的同时，义务服务联络员也一起确定，并延伸至每个楼栋，使义务服务队能准确掌握老、弱、病、残人士的情况，便于主动服务。
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学校党总支党建工作经验交流汇报材料
在学校党建工作中，我校党总支立足党员教师的职业特点，着眼打造高素质教师队伍。党支部通过开展“师德建设”、“业务练兵”、“学习实践”活动，理清发展思路，以铸就师生幸福人生为目标，树立科学的教育价值观，坚持走科学发展之路，为教育事业的科学发展提供了强有力的保障。
一、开展“师德建设”活动，提高党员教师师德水平。
“立师德、铸师魂”是学校对每一名教师的要求，而党员教师更是要在“师德”上做楷模，牢记自己是“引航”人。一是加强学习，提高素质。在开展“师德建设”活动中，党支部带领全体党员开展经常性的学习活动，形成规范的学习制度。学习内容上以党的各类理论知识、党的十九大精神、新《党章》、《中小学教师职业道德规范》等为主，结合教育。
教学。
实践，认真撰写学习。
心得体会。
二是建章立制，规范管理实施《中小学师德要求及考核细则》，树立他们的“引航”意识三是兑现承诺，接受监督开展党员教师承诺签名活动，公开承诺内容，广泛接受群众监督积极开展民主评议党政领导、党员教师活动，征集对学校党组织、领导班子和党员教师的意见和建议四是树立典型，榜样激励每年教师节前开展“师德标兵”“师德先进个人”评选活动，以榜样的力量教育全体教师。
二、开展“业务练兵”活动，提高党员教师业务素质。
在全体教师中开展形式多样的教学活动，提高广大教师尤其是党员教师的业务素养，通过党员教师的引领形成教师成长梯队。一是开展“师徒结对”活动。党员骨干教师每人带一名青年教师作为徒弟，指导其对新课程理念的学习与研究，转变传统的教学观念，大胆进行新课程改革。特别是在打造高效课堂活动中，党员教师率先上公开课，带头参加教研活动，青年党员教师主动学习，尽快成为教育教学骨干。二是开展党员业务培训。结合校本培训，积极鼓励优秀的党员教师给全体教师作教育教学业务讲座。三是党员率先自我反思。摄制党员骨干教师的课堂教学实录，并组织教师进行学习评议，认真。
总结。
与反思，不断纠正党员教师的教学行为，在自我审视中提高自己。努力提高课堂教学效益。
三、
开展学习实践活动，增强党组织凝聚力和向心力。
坚持以“创建人民满意学校”为目标，开展卓有成效的学习实践科学发展观活动，增强学校党组织的凝聚力和向心力。一是本着以人为本、民主集中的原则，学校重大决策首先由党总支组织全体党员进行讨论，充分发挥党员的主人翁精神。组织开展座谈会、经验交流会、道德讲堂等主题实践活动等，增强党员教师的归属感和责任感。二是党小组、党员干部经常性地深入到教师、年级、教研组中去，了解和掌握教职工关心的热点、焦点和存在的实际困难，帮助教职工解决后顾之忧，增强党组织在群众中的凝聚力、向心力。
耳目一新！
教育经验交流和工作汇报材料
思想再洗礼，初心再觉醒，使命再升华，忠诚再淬炼。“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，我省紧紧围绕贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和对贵州工作的重要指示精神，聚焦主题主线，紧盯目标任务，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，以学促研、以研促查、稿子铺、以查促改，推动主题教育走深走实、入脑入心，为改革发展凝聚起强大力量。
一、围绕主线深学细悟，推动学习教育往心里走。
各级党员干部要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为最突出的主线，落实到主题教育全过程各方面。”省委主要领导同志强调。第一批主题教育开展过程中，省委常委会以高度的政治自觉，先后多次召开常委会议、主题教育工作会、中心组会议及开展集中读书和学习研讨，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一根本任务和鲜明主线贯穿始终，及时跟进学习关于主题教育的重要论述，结合实际学习对贵州工作的重要指示批示精神，以上率下、示范带领全省党员干部在学懂弄通做实上下功夫，持续深化对党的创新理论的理解、对初心使命的感悟，部委大秘微平台公号发，不断以理论滋养初心、引领使命，筑牢理想信念宗旨根基。在省委常委会的示范带动下，全省参加第一批主题教育的单位坚持跟进学、深入学、系统学，组织党员干部认真学习中央规定的必读篇目，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。认真组织学习《扶贫论述摘编》等书目，教育引导党员干部在脱贫攻坚主战场建功立业。结合实际采取灵活多样的方式开展革命传统教育和警示教育，帮助党员干部在回顾历史、缅怀先烈中悟初心、守初心、践初心。广大党员干部普遍认为，通过主题教育，理论学习收获很大，灵魂受到深刻洗礼，运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力得到提高。
二、聚焦解题寻策问道，推动调查研究往深处走。
调查研究是谋事之基、成事之道。主题教育要真正落到实处，必须与调查研究紧密结合起来。我省紧紧抓住主线不放松，聚焦主题不偏离，结合实际，探索方法、稿子铺，创新形式，把研和查贯通起来。聚焦贵州脱贫攻坚和经济社会发展大局，省委、省政府主要领导同志率先垂范，深入极贫乡镇、深度贫困村调查研究、分析研判，带头查找差距和短板，集智攻关，以实际行动守初心、担使命，找差距、抓落实。省委常委陆续到深度贫困县、极贫乡镇开展蹲点调研、解剖麻雀，形成了一批高质量的。
调研报告。
各单位领导班子成员广泛深入脱贫攻坚帮扶联系点、基层单位、生产经营一线，摸清实情、分析症结，帮助破解难题在开展学习教育时，我省第一批参学单位坚持联系实际、推动工作，把开展调查研究与履职尽责、完成党中央和省委部署任务、与当前正在做的事情结合起来，聚焦解决制约发展的瓶颈问题，认真研究解决方案，帮助基层解决实际问题2600余个省农业农村厅先后抽调200余名干部、派出95个工作组，深入一线调研，形成相关调研报告，为深入推进农村产业革命提供有益参考;省扶贫办班子成员带队，围绕脱贫攻坚重点难点问题，深入贫困地区蹲点调研，掌握第一手资料。
三、对标对表找差距，推动检视问题往根源走。
不忘初心、牢记使命，不仅要有正视问题的自觉，还要有刀刃向内的勇气。第一批主题教育开展过程中，我省各单位坚持以刀刃向内的自我革命精神，认真检视反思，找准找实问题，明确努力方向和改进措施。主题教育一开始，省委就开通5个主题教育征求意见专线电话，设置专用信箱和电子邮箱，广泛听取意见。目前共收到群众来电来信7383件，已及时办结销号5720件，办结率77.48%。省委、省政府主要领导及其他省委常委在深入调研听取意见建议的基础上，分别牵头召开部分市县党政主要负责同志等5个层面征求意见座谈会，同步发出征求意见函，广泛征求各行业、各领域意见建议。各部门各单位也通过调研、座谈会、设置征求意见箱，各单位通过调查研究、召开座谈会、设置征求意见箱等，广泛征求各行业、各领域及服务对象、工作对象的意见建议，共征求到意见建议5300余条。对照检查是召开高质量专题民主生活会的重要环节，也是对广大党员干部政治立场、勇气胸襟的一次大检验。第一批单位领导班子和党员干部真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，自觉对表对标，系统梳理问题，认真撰写检视剖析材料，严肃开展批评和自我批评，梳理制定个人问题整改落实清单，明确整改措施，建立工作台账。在对照检查的过程中，守初心、担使命的政治意识树得越来越牢。
四、聚焦使命担当，推动整改落实往实里走。
主题教育开展得好不好，归根到底要看解决实际问题、推进整改落实的成效怎么样。我省坚持把“改”字贯穿始终，边学边查边改，做到思想问题与工作问题、新问题与老问题一起改，立行立改，真改实改。紧盯首要任务抓整改。省委常委会把贯彻落实重要指示批示精神作为首要整治责任和整改落实的第一任务切实抓到位、落到底，研究制定78个贯彻文件，细化落实了233项措施，建立台账逐项抓好抓实，切实做到件件有着落、事事有回音。突出专项整治抓整改。我省成立由省委书记、省长担任双组长的专项整治工作领导小组，下设11个工作专班。对照中央明确的8个专项整治任务，结合中央脱贫攻坚成效考核、扫黑除恶专项斗争督导、生态环保督察“回头看”反馈问题，明确11个方面专项整治任务。聚焦脱贫攻坚抓整改。省委十二届五次全会对深入推进农村产业革命、坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利进行再研究再部署。针对国家脱贫攻坚成效考核反馈贵州的问题及其他问题，在全省深入开展帮扶工作不扎实、扶贫协作有差距、资金使用不规范、政策落实不到位、攻坚打法不精准“五个专项治理”。对近三年来集中整顿的软弱涣散村党组织进行“回头看”，对76个整顿成效不明显或出现反弹的，进行“回炉”“补课”。
当前，第二批主题教育已全面启动。我省将在第一批主题教育积累的有益经验基础上，坚持主题不变、标准不降、力度不减，把不忘初心、牢记使命作为永恒主题、终身课题，以自我革命精神加强党的建设，高标准高质量开展第二批主题教育，为全省改革发展稳定凝聚起强大的力量。
按照中央、省委、市委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求，市x党组高度重视，精心谋划，周密安排，统筹推进，采取“以讲促学、以学促研、以研促干、以干促改、以改促效”的工作思路，确保主题教育的整体性、同步性、实效性，不断推动新时代x工作创新发展。
一、班子高度重视，确保有序推进。
(一)组织领导有力度。市委主题教育工作会议召开后，市x党组高度重视，迅速召开党组专题会议，就中央、市委主题教育工作会议精神进行详细研究和部署落实。按照党组会议精神，成立主题教育领导小组，由党组书记任组长，班子其他党组成员任副组长，市x相关部门主要负责人任成员，设立领导小组办公室，组建工作机构，明确责任分工，为主题教育开展提供坚强保障。
(二)指导监督有强度。结合自身实际，制定出台主题教育方案，对主题教育总体要求、目标任务、工作安排、组织领导等进行明确。在市x直属机关“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，市x党组对主题教育的重大意义、方式方法、具体安排等进行动员布置。市委巡回指导第x组组长x同志专程到会指导，并对主题教育开展提出明确要求和努力方向。为确保活动取得实在效果，专门抽调机关干部组建x个指导组，对市x直属机关开展主题教育进行全面督促和检查指导。
(三)宣传引导有热度。及时编写主题教育信息简报x期;制作电子宣传标语，每日在机关电子显示屏和x日报数字屏等载体上滚动播出;在市x门户网站上开设主题教育专栏同步推送相关信息x条，微信公众号推送信息x条;在《x》“今日x”专刊上进行宣传报道x篇;举办“不忘初心、牢记使命”网上知识竞答活动，为期x天共有x余人参与答题;向市委宣传部推荐的先进职工xx入选x市“不忘初心、牢记使命”主题教育先进事迹报告团成员。市x直属机关形成了领导干部带头、职工积极参与、广泛讨论、相互学习、共同提升的浓厚氛围。
二、学习常抓不懈，力求学懂弄通。
(一)坚持“横向学+纵向学”相结合。举办为期一周的集中学习研讨读书班。纵向上，采取聚焦主题和列出专题相结合，由领导带头，按照总(集中学习原文)——分(分组讨论学习)——总(集中交流体会)的形式进行。市x机关处级以上干部和直属单位领导班子成员共分成七个组，每组由x名市x领导担任组长，分专题带领大家进行原原本本学习和交流讨论。市x领导班子带领全体党员学习研讨的总时长达到x个学时。横向上，采取集中学习和分类教育相结合，处级干部参加分组讨论、普通党员参加支部集中学习、廉政教育和革命传统教育全员参加，分类型、分层次组织党员干部参加集中学习，确保在学习中人人有参与、人人有收获。
(二)坚持“勤学习+常思考”相贯通。始终做到勤学习，坚持原原本本反复研读原文原著，重点学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《中国共产党党内重要法规汇编》《中国共产党章程》《关于工人阶级和x工作的重要论述》、视察x重要讲话精神等。市x直属机关党员干部坚持集中学习和个人自学相结合，持续推进读原著、学原文，市x领导班子成员学习《纲要》三遍以上。始终做到常思考，要求党员干部准确掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、精神实质、实践要求;结合主题教育、x工作、目标任务，通过记录笔记、撰写心得、交流体会、实践运用等进行吸收消化，力争学深、悟透、用对。
(三)坚持“学进去+讲出来”相交融。读书班开展期间，党组书记带头为大家讲了x个小时专题党课，其余党组成员围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”五个目标，分别讲授不少于x分钟的专题党课。集中交流大会上，x名市x领导、x名处级干部和x名科级干部联系自身职能职责和具体工作，讲认识、谈体会、鼓干劲，市x领导发言不少于x分钟、处级领导干部发言不少于x分钟、科级干部发言不少于x分钟。集中学习以及日常学习讨论中，人人紧扣学习主题畅谈感受和体会。
三、认真开展调研，逐步推动工作。
(一)认真细化方案。围绕学习教育、x工作和调研方向，确定了拟定课题、制定计划、深入基层、撰写报告、交流成果、讲授党课的具体实施方案。市x领导班子成员每人确定1-2个课题，按照分工组建调研小组，带头开展调研，共计确定了x个专项调研课题。机关各党支部(总支)、各直属单位党组织结合工作目标、推进情况和履职尽责，自拟调研课题或者列举需要解决的重难点问题，自行组织开展调研。
(二)确定主攻方向。立足发现问题、认真剖析问题、妥善解决问题，从着力破解建档困难职工就业创业、产业工人思想引领及技能提升、职工权益保障和关心关爱、事业单位非编制职工人会、民营企业劳模和工匠人才创新工作室建设、x参与劳动争议调解、x资产高质量发展、x参与开展扶贫攻坚等亟待解决的重难点问题入手，列举问题清单，做到任务明确、目标清晰、有的放矢。
(三)明确具体要求。明确调研的“三个坚决”工作要求和纪律要求：坚决避免流于形式、浮于表面，注重深入基层、接地气，能解决的要立即解决，不能解决的要摸清情况、找准症结、研究对策;坚决避免浪费资源，注意做好统筹协调，不搞盲目调研、重复调研、扎堆调研;坚决遵守相关纪律要求，轻车简从、不增加基层负担。
(四)及时转化成果。强调调研成果须清晰明确，有情况、有分析、有措施，有针对性、可行性，能够形成解决难题和推动发展的制度机制、方式方法等。把调研中查找的问题和形成的对策建议作为整改的内容和措施。目前，资产管理部的康养产业发展调研，职工权益维护中心的《x法》实施情况调研、x组织参与尘肺病防治工作情况调研等，已经基本完成。市x将于x月中旬、月中旬各开展一次调研成果交流展示。在成果交流后，还将安排市x领导班子成员在学习调研的基础上讲授党课，切实把调研与解决实际问题结合起来，与厘清思路、推动工作结合起来，与提高x干部能力素质结合起来，努力形成并积极转化调研成果。
四、切实瞄准短板，系统检视问题。
(一)广泛听取意见建议。一是深入一线走访。认真落实机关党员干部直接联系群众、党员领导干部定期接待群众来访、定点扶贫等制度，深入厂矿、企业、扶贫一线，走进职中群众，充分听取意见建议。市x党组书记、副主席姚红先后10次深入酉阳x、五福镇高桥村，到贫困户家中走访，与驻乡工作队、乡村干部、村第一书记深入开展交流，实地了解浪平乡脱贫攻坚进展和解决“两不愁三保障”突出问题情况。已有x家成员单位共x批(x人次)前往x，对x户进行逐户走访，按照“走访不漏户、户户见干部”的要求，逐一入户排查，收集研判问题。各产业x分别通过网上调查问卷、实地走访等方式，深入国有企业、非公企业开展调研，广泛听取职工群众意见。二是机关分层次召开座谈会。市x党组分五个层次召开主题教育调研座谈会，分别听取机关各部门和产业x主要负责人、副职、非实职领导干部、一般干部、离退休老同志对领导班子和领导干部存在突出问题的反映，改进作风、推进工作的意见建议。在x月x日、x日召开的调研座谈会上，参会人员结合主题教育开展情况，结合初心与使命，结合围绕如何加强机关作风建设、搞好机关干部职工教育等方面认真检视问题，对照查找差距，提出整改建议。x开展了主题教育征求意见工作，在机关设置两个意见箱，收集党员干部的意见和建议，每周一、三、五开箱收集。三是逐一谈心谈话。领导班子成员之间、领导班子成员同分管部门及产业负责人、部门产业负责人与党员干部之间开展谈心谈话，相互听取意见建议。市x党组也加强与市委巡视组沟通联系，及时梳理巡视反馈意见，做到边巡边改、立巡立改。
(二)自觉坚持对表对标。市x党组书记带头、所有党组成员、全体党员干部严格对照学习教育的主要内容，对照在主题教育工作会议上的重要讲话中指出的突出问题，对照初心使命，对照职工期待，对照先进典型，对照身边榜样，结合征集的意见建议，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点查摆了在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距，在守初心担使命上的差距，在理想信念、政治觉悟、思想认识、能力素质、道德修养、行为作风等各个方面的差距。各党支部共撰写总结x篇，x党组书记和党组成员提交了对照检查材料，各部门、产业x及直属单位负责人、其他党员的对照检查材料将分别于x月x日、x日前提交。
(三)深刻进行剖析反思。针对工作短板、具体问题，进行深入检视反思，为整改落实和开好专题民主生活会打好基础。一是政治理论学习不够深。有的党员干部习惯于浅层次阅读、碎片式学习，有的没有处理好工学关系、忙中简学，有的没做好理解吸收、学未致用，有的习惯依赖辅导读物，这些情况都导致学习教育缺乏精准度和深度。二是思想政治格局不够高。部分党员干部的大局意识、历史方位还未完全树立，习惯于用老思路老套路来开展工作，新办法不会用、老办法不管用的问题不同程度存在。三是干事创业本领不够强。有的党员干部没有准确理解x的角色定位，对全总的一些文件照搬照抄、上下一般粗，没有把上级的指导意见转化为具象化、可操作性的操作方法，对基层x的指导和服务没有落到实处。四是作风纪律遵守不够好。少数党员缺乏自律、存在劳动纪律松懈的情况。
五、精心筹备整改，形成具体措施。
(一)坚持边查边改。突出主题教育的实践性，对调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视指出的问题，坚持边学边查边改，立行立改实改，确保取得实效。一是逐一整改脱贫巡视反馈问题。持续推进中央脱贫攻坚专项巡视反馈问题的整改，按照市委《中央第x巡视组脱贫攻坚专项巡视反馈意见整改落实方案》的要求，市x对标对点深入查找，认真梳理排查，及时落实整改要求，并在x社会主义学院举办了全市x系统扶贫干部专题培训班。目前，除主题教育正在开展外，市x项整改任务已全部完成。二是及时整改政治巡视反馈问题。对于市委第八巡视组指出劳动纪律坚持不好的问题，市x及时出台《x市x机关工作人员上下班工作作风纪律管理暂行办法》，启动人脸识别打卡考勤系统，对上下班情况进行动态监督管理，进一步规范了机关工作秩序、加强干部作风管理。三是聚焦主责主业强化整改实效。教育引导机关党员干部要有政治格局、工作格局、情感格局，坚决做到“七有”即“心中有党、有组织、有纪律规矩、有大局、有历史方位、有基层、有职工”，认真对照x组织的政治责任“引导职工群众听党话、跟党走，巩固党执政的阶级基础和群众基础”和基本职责“认真履行维护职工合法权益、竭诚服务职工群众”查找问题、狠抓整改。例如，针对困难职工帮扶工作和送温暖资金的常态化管理缺乏相应的规范文件，市x结合这次主题教育，及时制定《x市市级困难职工档案管理办法》《x市x送温暖资金使用管理办法》。
(二)坚持制度规范。根据x机关实际，做好有关。
规章制度。
的废改立工作，把主题教育中形成的好经验好做法，用制度形式运用好、坚持好。先后出台《中共x市x党组落实意识形态工作责任制实施细则》《x市x劳模和职工疗休养管理办法(试行)》《x市x机关财务管理办法》的制度规定，严格贯彻落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中共中央关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见》《中国共产党重大事项请示报告条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》等制度性文件。
(三)着力落实视察x重要讲话精神。在开展主题教育过程中，自觉把学习贯彻落实视察x重要讲话精神、关于工人阶级和x工作的重要论述作为当前和今后的一项重要政治任务，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，做到用心学习、用情领悟、用力落实。一是加强思想政治引领。结合新中国成立70周年庆祝活动，大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，组织劳模、工匠人才、先进典型进基层宣讲视察x重要讲话精神x场。开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动，启动x市首届职工运动会，举办x市庆祝“五一”国际劳动节表彰大会、市x庆祝建党98周年表彰大会，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，在主流媒体对x名获得全国五一劳动奖的人员进行深入宣传。二是积极建功新时代。联合市人力社保局、市税务等市级部门和部分区县在重点领域、重点行业、重点工程规划组织市级劳动竞赛x场，全市劳动和技能竞赛涉及上百个工种、覆盖面达到x%;启动2019年网上劳动和技能竞赛暨寻找宣传发布“x工匠年度人物”活动，有x家企业申报参加网上劳动和技能竞赛;在全市寻找宣传发布x名“x大工匠”、x名“x工匠”;积极协助参与“一带一路”国际技能大赛。三是做好维权服务工作。在全市开展全面排查化解职工队伍稳定风险工作，做好供给侧结构性改革中职工权益维护工作，积极构建和谐劳动关系。与市应急管理局联合开展第六届“安全伴我行”安全文艺创作比赛，吸引全市x个区县、x个产业x、x万职工群众观看。做好职业病防治工作，联合市卫健委开展市尘肺病肺康复站试点工作。深入推进困难职工解困脱困工作，全市建档困难职工由去年底的x万户减少到目前的x万户。
六、有关工作建议。
下一步工作中，x将进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，结合x实际，促进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重要措施有机融合、协同推进、贯穿主题教育的始终。为更好搞好主题教育，建议：一是提供一些理论学习视频资料供大家学习;二是统筹安排先进模范人物到x直属机关授课宣讲。
在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中，xx县对标对表中央部署和省市委要求，立足实际，突出“三个结合”，做到学思用贯通、知信行统一，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。
集中学习与个人自学相结合。
以什么样的精神参与、什么样的状态投入，决定了工作的实际成效。该县县级领导率先垂范，从x月x日开始，集中一周时间举办了主题教育读书班，x名县级领导集中系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真读原著、学原文、悟原理，坚持全面学、贯通学、深入学。参加读书班的县级领导纷纷表示，沉下心来集中学习，使学习过程成为发现和检视问题的过程、政治洗礼和思想认识升华的过程、相互学习借鉴和共同进步提高的过程。通过县委常委会这个“关键少数”，共带动全县x多个党组织x多名党员，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学。基层党组织和其他基层组织以集体学习、“三会一课”“主题党日”为载体，通过召开党员大会的形式，参照必学篇目开展集中学习。
该县各级党组织在抓好集中学习的同时，要求党员干部制定自学教育计划，及时跟进学、反复学，通过通读《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例提要》等书籍，利用互联网、“学习强国”“xx党建”等载体自觉学习，使学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，在思想深处留痕留印，成为引领航向的行动指南。
专题辅导与交流研讨相结合。
9月17日，一场题为《“不忘初心、牢记使命”以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，开创富民x新局面》的专题辅导讲座在县委党校举办。市委党校讲师受邀为读书班全体参学人员系统解读了习近平新时代中国特色社会主义思想的体系框架、丰富内涵、精神实质和核心要义，确保让全体学员学得深，吃得透，掌握得准，以此达到统一思想认识、深化思路举措、提升能力素质、推动改革发展的目的。在主题教育读书班上，x名县级领导干部紧紧围绕“1+8”专题，对标习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对标党章党规、对标初心使命、对标人民群众新期待、对标先进典型、身边榜样，既谈感悟收获，又谈认识体会，深化了思想认识，加强了党性锻炼。在主题教育学习成果交流座谈会上，县委、县人大常委会、县政府、县政协主要领导带头交流学习成果，既谈学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的体会和感悟，又结合学习和工作实际，从解决思想根子问题出发，检视了存在的差距和不足，达到了相互学习、相互辅导、相互交流、共同提高的目的，为全县各级党组织开展好主题教育作出了表率。与此同时，各乡镇、县直各部门围绕“1+8”专题也同步开展了交流研讨，将学习成果转化成破解发展难题、推动发展行动的能力水平。
红色教育与警示教育相结合。
“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务……”9月3日上午，在海拔3000多米的石窝会议纪念碑前，县委书记带领县委理论学习中心组全体成员庄严地举起右手，重温。
入党誓词。
聆听红军战斗故事、走红军路、重温入党誓词、缅怀革命先烈、唱红歌，以此作为县级领导班子开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要课程各级党组织充分利用红色资源，深入开展红色教育主题实践活动，通过重走红军战斗遗址，现场参观红军纪念塔、会议纪念馆等爱国主义教育基地，全面了解红西路军在xx浴血奋战的悲壮征程和可歌可泣的感人故事，深切感受红军将士不怕牺牲、百折不挠的革命精神和艰苦斗争、视死如归的英雄气概，激励广大党员干部、青年团员坚定理想信念、牢记初心使命。
开展警示教育是xx县“不忘初心、牢记使命”主题教育的一项重要内容。在警示教育基地，一批又一批党员干部现场接受集中警示教育。一桩桩发生在身边的腐败案例、一组组触目惊心的贪腐数字，一段段声泪俱下的忏悔反省，一句句发人深省的警示箴言，给在场的党员同志带来了强烈的视听震撼，引发了大家内心深处的思考，不断增强了党的意识、党员意识和纪律意识，要始终保持政治定力，恪守初心使命。
高速路基层机电员经验交流汇报材料
众所周知，驻站机电员是机电系统的最前线、最基层，在收费工作中起着十分重要的作用。那么，作为一名机电员，如何做好机电工作，以下几点是我从事机电工作3年来的最大感触。
如果把收费站比作一个社区的话，那我们机电员就是社会的医生，而监控中心则是大型医院，而我们所服务的对象就是我们的收费设备，作为一名社区医生都会对社区每一位患者的所有情况都了如指掌，那我们机电员就要做到对所有的设备心中有数，哪台设备出了什么状况，怎样解决都要有一个自己的思路。这就要求我们在平时的工作中要多看、多查，及时发现设备的运行状态，从而为收费工作的开展做好基础和保障。
作为设备的守护者，我们还要努力提高自己的“医术”，遇到自己解决不了的问题，要在向上级救援的同时，尽量自己动手，自己研究，这样才能印象深刻。个人以为刻苦钻研各种书籍、资料可以提高我们的`“医术”，但是各项实绩操作对于我们提高“医术”更为重要，“读万卷书，不如行万里路”，我们要在读书的同时结合各项实际案例，总结经验，认识不足，更有针对性地去学习、研究，这样才能更快更好的提高自身的业务素质。
做医生最高的境界就是治“未”病，对于我们来说也就是防患于未然。这就要求我们要加强设备保养维护，提前发现故障问题。在日常的设备保养维护中，我们对设备各个部件的状况了如指掌，这个部件的磨损情况大概能再用多长时间都要提前掌握，争取做到及时准备、及时更换、及时保养，做到所谓的治“未”病。
总结起来，我感觉作为一名基层机电员，我们在日常工作中要绝对细心和耐心，对待工作，在工作中努力提高自己的技术，为京沪的畅通工作尽自己最大的努力。
扶贫经验交流会汇报材料
班级是学校的基本组成单位，班级工作琐碎而繁多。但是，只要班主任心怀一颗热心，用一颗爱心，凭借一番耐心，都会把班级工作做好。这次班主任惊艳交流会汇报的题目是《我的平凡的班主任工作》。
一、做好学生情况分析，了解学生是做好班级工作的前提。
要做好班级工作，了解学生是前提。本班共有学生63人，其中男生39人，女生24人，男女生的比例大体为2:1，所以男生过多，给班级工作带来很大的难度，但是我有充分的思想准备，也有做好班级工作的愿望。因此，刚接手这个班级的第一天，就通过各种渠道对全体学生进行全方位的了解：到学生的家里，了解学生在家的表现和家庭及家庭教育情况；电话联系家长随时互通学生在校和在家的表现；或者把家长请到学生实际查看学生的在校表现。通过最多一学期的努力，基本把握了所有学生的性格特点、学习状况、家庭情况，在平时的工作中给每一个学生最合理的教育方式和手段，发扬它们的优点，改正缺点，弥补不足，是每个孩子都能够健康、快乐、和谐、全面的发展。由于对学生的充分了解，很多问题都能够消灭在萌芽状态之中。将近三年的相处，得到学生和家长的充分认可。
二、做好学生的表率，用自己的言行影响教育学生。
动的每天早上6:30准时出现在教室门口，夏天白天长，学生来得早，我就在6:10左右到达学校，在教室门口迎接每一个学生的到来。只要学生在校一天便会有我的身影，从没有间断过一天，这是我当班主任时对学生做的承诺，也是对自己的承诺。学生进入教室，值日班长在讲桌前督促学生尽快安静下来，课代表安排好自习之前要复习的内容，值日生同学按照分工打扫自己的负责区域，我在班内巡视，工作每天这样有条不紊地进行，没有什么波澜，没有什么惊天动地。学生有较高的自觉性，养成了良好的行为习惯和学习习惯。为什么这做呢？我始终这样认为：只要班主任到达学校，出现在学生面前，学生就像吃了颗定心丸，学生立刻就会意识到自己应该干什么而且应该努力去干好，什么不能干而敬而远之，做到令行禁止，直至变成学生的自觉行为。然后到七点左右，我就沿东楼梯下行，检查楼梯的打扫情况，顺便到操场转一圈，看看各班的卫生扫除情况如何，最后言中楼梯回到办公室，等上课的教师去上课了，我在办公室内备备课、批批作业。在这个过程中，我实际上把整个级部的卫生检查一遍，把整个级部的纪律查看一遍。哪个班级的卫生没有打扫好和班主任说一声或者找学生去打扫，哪个班的纪律比较乱，走进教室顺便维持一下纪律，督促一下学生的学习。每天就是这样的生活，简单单调，我却乐此不疲。对学生要求的我首先自己做到：看到地上的字纸和垃圾，自己随手捡起，积极践行“弯腰工程”，给学生树立良好的榜样。
中午除了查看教师盯班情况之外，同时也对各班的午休秩序维持一下。每天下午放学时我就站在教室门口目送每一个学生安全离校，和学生说一句注意安全，学生心里舒舒服服的，最后检查门窗是否关好了，自己才最后一个离开。这就是我一天的生活，是我生活的主旋律。
三、给学生心理暗示，让学生勇于承担责任，培养责任意识。现在的学生最最缺乏的就是责任意识，头脑一冲动，就什么也不管不顾了，所以培养学生良好的责任意识非常重要。我对学生经常说的一句话就是：你现在是中学生了，你长大了，你应该对自己的行为负责，你应该勇于承担责任。当学生头脑一冲动犯了错误时，给学生适度的惩罚是必要的，他会想到他理所当然的得有批评或者处罚，理所当然的、心甘情愿的接受批评或者处罚，因为他早已经做好了心理准备。学生受到这种心理暗示，给做好班级工作提供了有力保障。学生会在做某件事情之前想象做了的后果如何，会受到一些什么批评或者处罚，就能主动避免一些错误的发生。即使在犯错之后受到批评或者处罚，他也会比较坦然的接受和面对，不会和老师产生敌对情绪。
四、关注班级的隐形人。
一个班级之内总有这么几个人：他们学习成绩很差，也不喜欢学习，他们也不违反纪律，也不喜欢交往，总是默默无闻，以致于老师和学生都忘记了他们的存在。但是这些人的确不应该忽视，因为他们也是班级的一员，也是集体的一分子。我总是有意识的和他们说上几句话，过问一下他们的学习和生活，或者开一个小小的玩笑，让他们感受到集体的温暖，感受到老师的爱，感受到他们存在的价值，将来他们走上社会不会忘记老师，也许会铭记在心，也许会深深的感激你，也许会为你感动，因为这就是人，这就是孩子。我们都有如此的体会吧。
至于怎么建立健全班委会，更好的发挥班委会的职能；或者问提升的转化、优秀生的培养等等在此不多说，我只选择了我认为班级工作中最深刻的几点，谢谢大家。
左云分局班组建设经验交流汇报材料
尊敬的各位领导、同事们:
大家上午好!
今天我很荣幸能在这里与大家交流班组建设的经验, 分享心得！下面，我就左云分局一年来在班组建设方面取得的一些心得体会和想法与诸位分享。不足之处，请大家批评指正!(我交流的题目是:)
转变观念 端正态度 全力以赴搞好班组建设
如果说一个企业犹如一座大厦，那么班组就是这座大厦的基石。班组基础扎实，则大厦坚固耸立，傲视群雄，就能图谋发展，充满生机活力。因此班组建设对企业的健康有序发展起着至关重要的作用，如何搞好班组建设我想从以下四个方面同大家交流探讨。
一、加强思想教育，克服认识上的误区，端正班组建设的态度。 在班组思想工作管理过程中，班组长要努力做到以心换心，换位思考。要尊重、理解每一位班组成员的人格、见解，要做好班组成员工作期间及工作以外的思想工作。达到全班上下统一思想和认识，齐心协力，共同协商搞好班组工作。
班组建设前期由于有的员工对班组建设产生认识上的误区，面对身兼多职，导致力不从心，表现出种种不理解、不积极等现象。如：有的员工认为，在班组建设工作上只注重工作任务的完成，而忽视了制度、规范的建设管理；因此我们从克服种种认识上的误区和端正态度入手，教育和引导班组成员，在提高认识的同时，以多措并举 “拉、帮、带”共同学习的原则，使得各种报表资料的完善度、准确率明显提升。去年在市中心的统一规划下，分局整体环境、日常设施有了质的飞跃。这样一来员工工作时心情舒畅了，工作热情和主动性提高了，为推动班组建设的发展起到积极作用。资料员、民主管-理-员何平同志，作为一名巡护员，每日除忙于线路巡回工作后，闲暇时就整理资料，工作的热情非常之高，经过规范后的基础资料整齐划一，为更好地完成线路维护任务而夯实基础。 二、完善制度体系，提高班组建设的规范水平。
由班组长、检修员、巡护员对线路进行定期巡查，发现问题及时纠正，分期落实回访情况，通过进行抽样调查及对照gps分析报告完成率，从而产生巡护员绩效；检修员及临聘人员的绩效与个人的工作态度、能力与敬业精神紧密挂钩。如：我们在维护生产、安全、综合等方面的检查考核上用考核奖罚举措来激励和约束班组成员，不搞平均主义，谁分管谁负责，按责任进行逐级考核，在日常检修及抢修为了更加有效地调动每一个班组成员的积极性和主动性，按照“以量计酬”进行细化分配，个人签字张榜公布，让班组成员互相监督，寻找差距，发现问题，弥补不足，使分配更具有民主性，公正性，有力地提高了班组的向心力和凝聚力。在执行各项制度上班组长要 “以身作则”，要把每位班组成员当成一面面镜子，将反射回来的不足进行反思且及时改正，做到制度面前人人平等，使班组管理步入正常化的轨道。
三、提升综合素质，增强班组建设的发展活力。
班组成员的素质好坏决定班组有没有活力和竞争力，因此班组成员的素质高低直接影响班组发展的有序推进，所以要班组成员树立“从严求实护长线，团结奉献保畅通的”企业理念，引导班组成员更新观念，丰富知识，提高业务技术能力，鼓励班组成员养成勤于学习和思考的习惯，增强维护市场当前的竞争意识，适应当前长线发展的要求。如：李杰、何平同志在去年参加中心举行的光缆接续比武前期，在完成日常巡回及线路检修工作的同时，认真学习光缆比武细则，想要达到“快、准、稳”，靠的就是刻苦多次练习，功夫不负有心人，通过最后的角逐，二位同志抱着沉甸甸的荣誉归来，给班组增得了荣誉。的确是态度决定高度，过程决定结果，细节决定成败！
在班组的维护生产中，班组长尽力做到管理要科学，分工要合理。因此，—个合格的班组长要具备自身素质高，技术水平高，管理能力高，这样才能充分调动和发挥班组成员的积极性、创造性,带领班组成员出色地完成各项工作任务。
四、目标要明确,思路需清晰。
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老窖经验交流会集体合同的汇报材料
富裕老窖酒业有限公司是2001年经过产权制度改革而组建的民有民营股份制企业。随着党政领导班子的建立，公司总工会也应运而生。工会主席由党委副书记兼任，并进入了公司董事会，参与公司的重大决策和管理，为在源头上维护员工合法权益提供了保障。公司工会在基层设立了11个工会小组，494名员工都是工会会员，入会率100%。工会自成立以来，持续推进厂务公开和民主管理，维护员工的合法权益。全面开展了企业集体合同协商工作，签订了员工集体合同、工资集体协商合同、酒类行业工资集体合同。为保障员工合法权益，推动企业持续发展做出了积极地贡献。
一、积极推进集体合同的签订
1、完善健全集体合同协商机制。
公司坚持依法协商的原则，根据《劳动法》、《工会法》、《劳动合同法》、《集体合同规定》、《工资集体协商试行办法》等法律法规的要求，制定了集体合同协商的实施办法，建立了工资集体协商制度。每年召开一次工资集体协商会议，确保工资调整幅度与公司效益挂钩，员工工资高于富裕县最低工资标准。
2、严格集体合同协商过程。
公司工会认真维护员工利益，依法有序开展了合同草拟、要约协商、文本形成、合同签订等程序。做到四个规范：一是程序规范。合同签订中充分发挥职代会监督作用。合同文本经过职代会通过、劳动部门审核、公示等环节。二是内容规范。合同的内容、条款，符合相关的法律法规。
三是责任规范。合同中明确劳企双方享受的权力和承担的义务、责任等要求。四是文本规范。合同内容语言表述准确、法律依据充分。
3、签订酒类行业工资集体合同。
2017年，在县总工会的组织指导下，依据《富裕县行业性工资集体协商工作方案》、《富裕县酒类行业工资集体协商指导意见》的规定，与福星、大荒村、大秋酒业的员工代表积极协商，结合行业生产经营状况、市场环境变化等，拟定了《富裕县酒类行业工资集体协商合同（草案）》，按照工资集体协商程序，由四家企业职代会共同通过《酒类行业工资集体协商合同》。在县总工会、人社局的组织下，富裕老窖工会及其它三家酒业公司工会分别与本公司签订了《富裕县酒类行业工资集体合同》。并报上级工会、人社部门备案。
二、认真履行集体协商合同
1、集体合同履约良好，提高了员工工资标准。
自2017年签订工资集体合同以来，足额发放员工工资，不断提高员工福利，有效地激发了员工节能增效、为企业经营生产献计献策的积极性和主动性，企业经济效益和员工工资逐年增加。未出现工资争议及违反集体合同的行为。目前，企业最低工资为1760元，是县人社部门规定的最低工资标准的2.1倍。
2、提高了员工福利待遇，实现职企双赢。
假半天；每天为员工提供廉价的丰盛的午餐；每年免费为员工检查一次身体；各种节假日及时发放福利，并按国家规定放假，不能休息的员工，发放加班工资；每年用于慰问员工婚丧嫁娶、病难灾祸约5万元，设立了助学、助残等资金，帮助员工解决实际困难。
3、热心公益，实现惠民一方。
富裕老窖通过建立绿色原料基地，与周边农户签订种收合同，提供种子，免费田间管理，带给农民科学种植科学管理的知识和方法，带动农民增收、农村增产、农业增效，实现共同致富。每年安置残疾人、退伍军人4-8人，尽可能多地提供就业岗位，安置社会剩余劳动力，为地方稳定发挥了积极作用。热衷公益事业，先后为灾区、扶贫、助残等社会救助100多万元。2012年捐资15万元建立“富裕老窖圆梦”助学基金，让贫困孩子圆大学梦。
三、面临的问题和挑战
1、2012年以来，受“三公消费”、酒驾等限令的影响，使白酒行业遭遇罕见寒冬，全面陷入低迷不振、市场萎缩的困局。公司工会工作遇到严重挑战，既要带领员工同心同德共度企业难关，又要加强对企业集体合同履约的监督力度，维护好员工的合法权益。
2、“酒行业工资集体协商”工作是一个新课题，对这项工作的熟悉程度还不够。需要在今后的工作中，不断学习，提高认识。
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四、下步工作措施
1、加强相关法律法规的学习，依法保障员工的利益。进一步完善工资集体协商工作。
2、继续健全工会组织，切实发挥工会组织的桥梁纽带和生力军作用，发掘员工潜能，壮大企业实力，实现劳企双赢。
3、重点抓好“酒行业工资集体协商”工作，总结经验，查找不足，不断完善。
股份公司集体合同履行情况检查小组：
首先，代表五公司对股份公司xx部长、任经理，集团公司张部长一行莅临检查指导工作表示热烈的欢迎！现就五公司2017年度《集体合同》履行情况汇报如下：
一、人力资源及劳动合同管理
（一）生产经营情况：截至2017年3季度末，公司年累完成生产任务18.85亿元，占年度计划31.5亿元的60%；年度已完成新签合同额59.94亿元，为年度计划50亿元的120%，实现利润274万元。
（二）人力资源及劳动合同管理。
1、人员情况：五公司现有员工3433人（包括协议工436人，其中男2994人，女439人）。目前在岗员工2202人，其中管理层981人，作业层1221人；未在岗员工1231人，其中内部退养22人，长病长伤30人，临时息工待岗970人，其它不在岗人员209人。2017年办理内退职工4名，未办理提前离岗。
2、员工合同管理情况：公司加强了员工合同的清理和签订工作，截止目前，已签订劳动合同3368人，其中新分配大中专毕业生新签订合同20人，劳务派遣生84人。有97人合同到期未续签，合同签订率为98.1%。
（三）外协队伍（人员）管理情况：公司目前在建项目32个，共使用外协队伍48个，按照集团公司《工程项目管理标准》中对"劳务队伍管理标准"和五公司的相关规定， 与外协队伍签订施工合同或协议381份，截止到9月底共有农民工2691人。
二、劳动报酬、工作时间及保险福利
。
难职工再上岗工作，以彻底解决困难职工家庭贫困，今年以来共举办转岗培训班3期，推荐待岗职工重新上岗105名。
（3）社会救助情况：公司在职工生活保障上拓展思路、"眼光向外"，加强与民政局、街道办事处的工作联系，积极为困难职工家庭争取社会救助。目前，五公司累计已办理低保304户，享受人员508人，年享受国家最低生活保障费183.44万余元。此外，通过公司社区居委会的努力争取，公司职工家属参加城镇居民、少年儿童医疗保险5285人；参保社区居民养老保险1012人；申报城市居民廉租房24套,公租房14套；办理再就业优惠证11人。公司工会加强引导单位职工发扬互助友爱精神，为大病或特困职工捐款活动，云桂铁路项目部、甘青铁路项目部及公司机关等单位先后为5名大病或特困职工捐款11.5万余元，拓宽了救助渠道。
了为五公司新发展、新辉煌而努力奋斗的豪情壮志。来自五公司机关和基层的150名员工、30余名老领导及200余名职工家属一同观看了文艺演出。
（5）员工再上岗情况：近些年来，受国家基础设施建设规模缩减大环境影响，特别是今年，铁路项目急剧萎缩，公司生产经营形势严峻，息工待岗职工大幅度增加，通过多方努力，截止到2017年三季度，已经安排在职工上岗173名，但息工待岗职工仍比去年同期上升了17.7%。为此，下一阶段我们将密切关注待岗职工中的困难群体，转移"三不让"承诺帮扶重心，最大限度地帮助他们渡过难关。同时，努力在促进困难职工再上岗。一是加强调查研究，把群众呼声及时反馈给党政主要领导，引起各方高度重视并采取有力措施；二是积极呼吁、多方沟通，优先推荐困难职工再上岗；三是加强培训，鼓励职工自主创业，推动实现更加广泛的就业渠道；四是做好思想工作，化解矛盾，努力维护内部稳定。
（6）职工住房情况：一直以来，公司对职工的'住房问题高度重视，在职工住房建设上给予了大力支持。为了改善职工住房条件及环境，近两年来，除了加强原有小区环境配套设施建设外，还先后建设了路西综合楼，解决无房职工170户；正在建设的石坝河3、4号高层住宅楼，解决无房职工360户。计划在2017年开工建设石坝河1、2号高层住宅楼及高新综合楼，计划实施后将彻底改善长期以来职工住房紧张的局面。
三、劳动安全与卫生
公司在建的云桂铁路石林隧道、晋中南发鸠山隧道、宝兰客专、蒙河铁路、林拉公路等工程，均为集团公司的重点项目，具有施工安全风险大、技术含量高、施工地质条件差等特点，为确保安全生产和员工职业健康安全与卫生，公司一方面抓好安全责任的落实；另一方面抓好施工技术管理对安全生产的支撑。同时，在各项目部设立群众安全生产监督员178名，其中分包方群安员53人，基本实现了全覆盖。群安员共督促整改安全隐患、制止违章作业和报告安全隐患1650余项，提出安全生产建议230条；参加安全学习、培训和检查1265人/次。今年以来，安全工作基本处于受控状态。
1、安全教育活动情况：一是按照公司安全生产管理制度，与新开工项目部签订了安全生产责任书8份。二是安质部在职代会上对88名与会代表进行安全知识培训；今年1-10份组织公司安全管理人员参加住建厅和交通部"三类人员"安全考核培训，共有126人通过考试取得证书，组织群安员培训7期109人次；三是创新安全教育模式，提升了员工安全意识。由公司工会牵头组织的职工安全演讲赛已连续举办了六届，今年我们把安全质量工作会纳入活动内容，开展了包括安全质量案例及群安工作培训、现场安全巡视、安全承诺签名等7项内容，把"安全生产月"活动推向了高-潮。同时，我们对10个具有代表性的安全事故案例进行整理，绘制70余张漫画，喷绘后在全公司10余个重点项目巡展，深受一线职工欢迎，并制作了安全漫画扑克下发到班组，通过寓教于乐的方式对职工进行安全教育。五是公司工会组织两级职工代表，先后对云桂铁路、甘青铁路、宝兰客专等9个项目进行了安全巡视，发现和整改安全隐患26项。
2、职业健康检查情况：公司在施工过程中严格执行《中华人民共和国职业病防治法》、《中铁一局职业健康、环境安全实施细则》等法规和制度，加强隧道、桥梁等作业过程的安全防护和职业病危害因素检测。公司卫检所今年先后对宝兰客专、甘青、合肥地铁等5个项目的有毒、有害场所进行了检测，出具了检测报告。同时，公司医院为以上项目的1765名作业人员（其中包括外协劳务工1456人）进行了常规体检。
3、女职工特殊权益保护情况：按照《集体合同》及相关法律规定，公司对429名女职工进行了妇科普查，查出患妇科疾病者56人。公司工会女工委在公司本部和各项目部进行了《女职工权益保护专项集体合同》的检查，各单位在工作中能够认真履行女职工特殊权益专项保护合同，女职工的特殊权益和合法利益得到了有效保护。
名职工持有效证件上岗，特殊工种持证上岗率达100%。
5、劳动保护情况：按照集团公司规定，公司各单位按"四统一"的原则，为所有从业人员配备劳动防护用品，如工装、安全帽等。同时为特种作业人员配备特种劳动防护用品，如安全带、绝缘手套、防护面罩等。并按照使用期限定期发放。
高效课堂经验交流汇报材料
课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径，打造高效课堂是当今数学课程改革中的一项重要内容。如今，学生是知识的探索者，是课堂的主人；而教师是课堂的组织者、引领者、参与者。评价一堂数学课是否高效，就要看能否充分调动学生的学习积极性、主动性，激发学生学习的认知需求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生各种能力的提高和发展。以下是我在日常教学中积累的一些做法。
一、教师的语言要规范准确、简洁易懂。
数学是一门对教师语言规范性要求非常高的学科，尤其是一些概念、定理，一字之差，或者字词顺序颠倒，都可能造成不同的表达意义，所以，教师的课堂语言必须规范准确。同时我们面对的是十几岁的初中生，他们的理解能力有限，所以课堂语言又要简洁，贴近学生生活，通俗易懂，这样才能把一些抽象的理论具体化，以促进学生对知识的理解，从而使课堂效率有效提高。
二、注重师生情感交流，活跃课堂气氛。
成功。”“你还有疑问吗？”“你需要什么帮助吗？”等等。当然，师生间的情感交流，单靠语言是不够的，还要有形态语言的补充。面带微笑可以增强学生与你的交流，用目光及时提醒学生的一举一动，特别是注意力不集中或者是回答问题不完美时，要用目光提醒和鼓励学生。这不仅会缩短师生间的心理距离，使学生产生一种被重视、被关注感，有利于集中学生的注意力，大大增加师生间的情感交流。充分施展这种无声语言在课堂中的特殊魅力，使“无声胜有声”。
三、激发学生学习数学的兴趣。
俗话说：“兴趣是最好的老师”。有许多同学在踏进中学大门的同时就已经担心起能否学好数学。因为数学本身是一门内容抽象而枯燥的学科。因此,如何把“要学生学数学”变成“学生自己要学数学”;把枯燥乏味的数学变得有趣这就是我们每个数学教师的重大课题。兴趣是一种无形的力量,是学好数学的保证。我们可以通过这样的方法来激发学生的兴趣：
1、结合生活实际，让学生感受到数学就在我们身边。
２、注重实践活动，让学生明白生活中处处有数学。
３、创设生活情境，培养学生解决问题的兴趣。
４、开展趣味游戏，培养学生学习数学的兴趣。
５ 、注重因材施教，让每个学生全身心投入课堂。
四、充分调动合作学习过程中每个学生的主动性。
1、合理构建小组，明确成员分工，加强小组管理。采用异质分组，即小组内各成员间形成性别、学习成绩、能力方面的差异。
另外还考虑家庭经济、社会背景和性格、脾气等的差异。组内异质为小组成员内部互相帮助提供了可能，而组间同质又为全班各小组间的公平竞争打下了基础。每四人一组合作，这种方法最适宜，能更好地完成合作学习任务。每组选一名组织能力强的同学担任组长（不一定是学习成绩最好的），一名副组长和两名组员。组长负责安排合作学习任务，调动本组积极性；副组长负责收发、检查作业；一名组员负责记分。小组成员之间通过互问来探究知识，提高表达能力，轮流检测，避免了讨论是个别同学的“专利”，其他同学是“绿叶”现象的发生。力争让优等生得到发展，中等生得到锻炼，学困生得到帮助和提高。
倾听他们对所研究问题的看法，以便在反馈展示时层层深入。
3、利用竞争方式，提高小组合作交流的积极性。
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工程队架子队经验交流汇报材料
尊敬的各位领导：
大家好！欢迎各级领导来项目检查指导工作，下面我将x公司第x工程队xx-x铁路项目作业队基本状况、工程进展及内部管控等有关情况汇报如下：
一、本作业队基本状况
根据铁路总公司、股份公司、集团公司等上级单位的积极号召，经过公司领导的研究讨论和统筹部署，结合项目的实际情况，2017年1月10日成立中铁x局第x工程有限公司第x工程队，由xx-x担任作业队队长，xx-x担任作业队副队长，xx-x担任作业队技术负责人，技术员4人，质检员1人，试验员2人，安全员1人，材料员2人，领工员2人、会计员1人、后勤等主要管理人员共15人，均为公司正式职工。劳务工人51人，下设了开挖班、支护班、出碴班和二衬班四个施工班组。劳务工为《xx宏力建筑工程劳务有限公司》职工，实行劳务混合型管理。
二、工程概况及进展情况
作业队承担649.5米）、xx1#隧道（410米）和孙家屯双线大桥（395.8米）施工任务，截止目前xx-x3#隧道出口、xx-x双线大桥均已完工；xx1#隧道折合进尺220米，剩余190米。累计完成产值6321.89万元，占总造价的78.3%。
三、管理、管控情况
根据《关于印发中铁x局集团有限公司〈架子队管理手册〉的通知》的要求，我作业队编制了《架子队管理办法及实施细则》，为更好地进行劳务队管理，又对《架子队管理办法》进行了细化，制定了《架子队内部管理制度》、《架子队评比、考核办法》等一系列的管理制度，已形成了一套比较完整的并行之有效的管理体系，制订了班组作业人员管理考核办法，并组织工程队全体员工及所有劳务人员讨论、学习，切实将制度建设深入实际。
1. 安全、质量方面
由作业队技术负责人主要负责，队长或副队长组织，其他主要管理人员及技术人员参加，对各作业班组进行安全质量、技能等教育培训。培训主要有：所担负施工内容制定培训计划，对参建员工、劳务人员的培训过程有详尽的书面及照片记录，并组织受训人员参加考试，记录、汇总考试结果，合格后上岗，最后总结培训工作，按照要求进行培训资料存档，截止目前培训有52次。在现场管理中每道工序严格按要求执行安全质量量化考核和安全质量卡控自检表，平均每月自检卡控表83份，同时每周坚持由作业队长带队检查安全、质量存在问题，并汇总进行通报落实整改责任人，确保安全质量管理工作落实到每一位管理人员。
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使管理人员扑下身子切实抓好现场“随人、随事、随地”的针对性安全、质量指导，坚持“安全问题不过夜，质量问题严追究”，把施工安全、质量工作真正落到实处。截止目前作业队从开工至现在未发生一起安全、质量事故。
2. 进度、成本方面
由项目部制定工程队各阶段形象进度目标，作业队将任务合理分解到每个工班，要求现场技术员、领工员施行全过程控制管理，将每循环进尺与消耗时间、工序衔接时间等各项数据认真统计汇总，努力做到各工序零时间衔接。优化施工方案、加强技术交底与技能培训，合理配备各道工序人力、设备资源，加快每道工序施工进度。
建立了以队长、技术主管、核算员、材料员、会计员为核心的责任成本管理机构，以工、料、机为主要核算单元的责任成本检查考核制度，实行全员、全方位、全过程的责任成本控制。二是建立成本管控机制。作业队领导班子成员向公司缴纳成本控制风险抵押金，实行作业工班工费与材料费、机械费、工序质量挂钩，提高了参建人员的成本控制意识。三是加强生产过程成本控制。作业队按照承包合同内容，对各个工班的成本消耗逐一进行分析，及时发现偏差，制定控制措施，督促作业工班在生产过程中落实好成本控制。通过强化生产成本管理，有效降低了现场直接生产成本。
四、 施工班组管理情况
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1.施工班组组建
施工现场所有劳务作业人员为《xx宏力建筑工程劳务有限公司》职工，实行劳务混合型管理，根据劳务工个人技能情况，在分配到相关工序班组。班组作业时，现场有领工员和工班长的带领，确保每个工序和作业面有领工员、技术员、安全员跟班作业。
2.施工班组承包情况
作业队与施工劳务分包班组，根据完成一定工作量，明确劳务价款、支付时间、方式等，并经项目部、公司审核、审批，依法订立劳务分包施工合同。目前作业队与施工班组签订23份合同，其中19份已施工完成退场，退场的并已做好清算，已签订退场协议。
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县幼儿园女工委工作经验交流汇报材料
2017年下半年，我园工会坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在县教育工会和园党支部的领导下，坚持服务于“两个率先”，服务于教育改革和发展大局，紧紧围绕幼儿园的中心工作和任务，认真履行工会的各项职能，动员和组织广大教职工积极参与幼儿园的民主管理，共同构建和谐校园、文明校园。在上级部门和园行政的大力支持下，较好地完成了各项工作和任务。
一、在创建和谐校园工作中，工会积极协助园领导开展各项活动
1.提高教师素质方面：开展师德演讲活动、教职工岗位培训、园本培训、拓展训练、社区宣传等等。大家认识到：园所的和谐应体现在领导与群众和谐，教职工之间和谐，教职工与幼儿的和谐，教职工与家长的和谐等方面。大家纷纷表示要树立起“相遇难得，相逢珍重，相处一心”的意识，要“多关心少排斥、多支持少挑剔、多谦让少争执、多沟通少误解、多信任少猜疑、多宽容少计较”，共同创建和谐统一的园所文化。
2.坚持以人为本的管理理念，创设宽松、民主、平等的工作氛围
工生日时，工会为她们送去蛋糕，送去祝福；为每位新婚教师购买礼物，工会委员亲临会场送去祝福；及时看望生病及孕产期的教师，暖了职工心，旺了园所业。
3.教代会代表培训工作
教职工代表大会是教职工行使民主管理权的机构，园工会组织在主席带领下积极组织学习，幼儿园工会重新修订了工会章程，并通过全体教职工大会讨论通过并实施；在培训过程中，从制定培训计划----培训过程效果记录，到培训效果分析等一系列规范程序，对培训工作的系统化，更加规范培训工作资料归档，进入科学、规范管理，针对我园工作实际，组织全体教职工学习工会会员享有的权利、工会会员应履行的义务，以及园务公开工作的制度规定。使教职工培训真正落到实处，并取得实质效果。
4.教代会召开情况
通过座谈，教职工对本园的工作给予肯定。
二、师德建设工作
为了提高教职工的思想素质，我园把师德建设工作都纳入到幼儿园园风建设工作中，组织教职工有目的、有计划的开展各项活动，并组织不同形式的师德演讲比赛；后勤部制定了后勤人员文明规范用语、文明规范行为，组织大家学习并落实于行动，做好“双服务”工作；号召教师整理自己师德先进事迹，并装订成册汇成“师德经验篇”，并组织青年教师互相学习，促进青年教师快速成长；年初幼儿园工会开展了“孩子心中好老师，家长眼中的好老师”主题活动，收到良好效果。在师德大讨论活动中，我们通过多种形式从中查找出一些问题：
（1）教师的爱，应体现在一日教育活动的各个方面，这就需要教师在幼儿园一日生活中处处体现出对孩子的爱，要像妈妈一样对待每一个孩子。真正体现出妈妈的爱是无私而伟大的爱，而没有偏爱。
（2）教师的教育理念，教育观念的更新上需要不断给教师充电，这就是园本培训需要体现出来的知识更新，不断学习，不断吐故纳新，适应教育改革需要。
（3）在创建和谐统一的园所文化工作中，工会还应进一步配合开展有效的活动。
（4)各别年轻老师教育教学方法过于简单，对个别幼儿
教育缺少方法，针对性差。
根据以上查找问题，园工会计划在师德建设中有针对性地开展一些活动，不断尝试新的培训和教育方法，例如：组织专业知识培训，开展听评课活动；学习老教师先进教育理念，开展拜师活动；家长问卷调查，评选心目中的好老师，获得满意率高的教师给与奖励；师德演讲活动与实际工作考察相结合评选园级师德标兵，并在全园广泛宣传，为大家树立起学习的楷模。通过组织多种形式的园本培训、野外拓展训练、考察学习、专家讲座、经验交流会等等，以形式多样的学习活动促进师德建设，提高教师职业道德素养。
三、存在不足
1.幼儿园经费有限，对于困难职工难以全面资助。
2.对于园内女职工的特殊家庭困难，比如孩子无人照管问题，因幼教工作的特殊性无法照顾。
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