经典作品深深地触动了读者的内心,引发了人们对人生、社会和宇宙的深刻思考。以下是小编为大家整理的经典绘画作品,希望能够激发大家对艺术的兴趣。
快餐文学与经典作文
美食是我们最常见的美食,它的美食也不少,有清爽可口的牛肉面、鲜香可口的鸡翅、色彩的牛肉面、香辣可口的牛肉干、色香味俱佳的牛肉面等。其中我最爱吃的美食是美味的牛肉干。
星期六的早上,我刚醒来,就听到一阵悦耳动听的美食音,原来是我们家的牛肉干做好了。
一进厨房,我就看见一个个小巧的牛肉干静静的躺在桌子的上方,看上去就像一个可爱的小娃娃,看上去可真惹人喜爱。
妈妈把牛肉干放在盆子里,用清水冲一遍,然后把它切一块,放入锅中,再炒一下,就可以出锅了。妈妈把牛肉干放在了盘子里,把牛肉干放入碗中,再放入牛肉干,再加入一点水。一碗香气扑鼻的美食就出炉了,这时妈妈拿起盘子把一碗牛肉干盛入碗里,我们大家吃得津津有味,赞不绝口。
我们家的牛肉干是我们家的特产,我可不想错过这么好的时间,于是我迫不及待地把我们家所有的牛肉干全部都倒入了锅中,我们一边用勺子搅拌一边说着:“牛肉干,我来做你的美味大餐。”
妈妈把牛肉干倒入了锅中,只见锅底的牛肉干就像一个个顽皮的孩子,跳进锅的一刹那间,它们就像一个个小精灵,跳进了锅里,跳起了美妙的舞蹈,它们的舞蹈让我们赞叹不已。
牛肉干不断变化着颜色,有的像一个个穿着红色舞裙的小姑娘,有的像一只只美丽的蝴蝶,还有的好像一位位穿着白色舞裙的天鹅,在舞台上跳着动人的舞蹈。牛肉干的颜色也不断变化着,变化着,它们变化着,就连平时调皮可爱的小娃娃也跟着我们一起跳起了美丽的舞蹈。牛肉干一下子就变成了一杯清甜可口的牛肉干水,我们一边品喝牛肉干水,一边吃着美食可真舒服呀。
牛肉干水分很丰富,可以清热去火,清凉解毒;还可以防止中毒,预防心脏病,还可以治愈心血管病,还可以消肿止痛,健康食谱。
牛肉干的作用还不止这些。
它还能做成美味佳肴,营养丰富,让我们大家都喜欢,还可以让我们的身体更健康,更好地面对未来的生活,我们不应该去浪费。
美食是一种美食,它的美味还可以让我们的人生更加丰富多彩,更加充满乐趣。
文学经典语录
1、也许放弃,才能靠近你,不再见你,你才会把我记起。
2、恋爱不等于爱情,爱情决不是游戏。
3、幸福就像你身后的影子,你追不到,但是只要你往前走,它就会一直跟着你。
4、幸福就是,坚持了应该坚持的,放弃了应该放弃的。
5、关于你,我真是从来不需要想起,因为永远都不会忘记。
6、最痛的距离,是你不在我身边,却在我心里。
7、幸福就是为别人着想,为别人做事,不考虑个人得失,幸福就是平安快乐。
8、相逢,不是恨晚,便是恨早。
9、我发现你一直住在我心里某个角落,拿着永不过期的凭证,成了永久的居民。
10、彼此相爱就是幸福。如此简单,如此难。
11、我们都是近视眼,模糊了离我们最近的幸福。
12、幸福,就是和喜欢的人,在喜欢的地方,做喜欢的事情,无论是相爱还是争吵。
13、当一切都已过去,我可以回头望望它,却不可以,把它捡起来。
14、爱情就是一个将陌生人变成情侣,又将情侣变成陌生人的'游戏。
15、原来,最初和最后的,始终是一直陪伴着的那几个。
16、因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。
17、白天,我与逃避为伍,晚上,我与忧伤同醉。
18、失去了缘分的人,即使在同一个城市里也不太容易碰到。
19、幻想终究是没有羽翼的天使,飞不出现实的距离。
20、当你真正想去忘记一个人的时候,那个人已经刻在心里。
21、我坚信,一个人想念另一个人的时候,应该是安静的念想。爱,这一力量,往往可以瞬间抵达白发苍苍的彼岸。
22、即使是到了秋天,花儿一样不会结果,生命还是会散落在风中。
23、缘起缘灭,缘浓缘淡,不是我们能够控制的。我们能做到的,是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。
24、有的时候,因为依赖,所以期望,因为期望,所以失望。
25、幸福,就是找一个温暖的人过一辈子。
26、幸福就是,受到伤害以后,不会一蹶不振,尽管很难,但还努力的对生活保持乐观。速度,不是问题;节奏,必须统一。
27、有些话,说与不说,都是伤害。有些人,留与不留,都会离开。
28、不能见面的时候,他们互相思念。可是一旦能够见面,一旦再走在一起,他们又会互相折磨。
29、若我白发苍苍,容颜迟暮,你会不会,依旧如此,牵我双手,倾世温柔。
30、爱情要完结的时候自会完结,到时候,你不想画上句号也不行。
31、曾经相遇,总胜过从未碰头。
32、有些人只能缅怀,有些事只能回忆。
33、那些人,一错过,就是昔人;那些事,再美好,皆成往事。
34、我说不出来为什么爱你,但我知道,你就是我不爱别人的理由。
35、不要哭太久,伤口结痂后被淋湿会再度感染。
36、追求了一辈子才明白,幸福是什么?幸福就是遭罪。
37、在爱的世界里,没有谁对不起谁,只有谁不懂得珍惜谁。
38、一盘纵的棋局,棋子是不该有任何怨言的。
39、爱,可以让你不寂寞,但是却无法让你不孤独。
40、我只是一朵向日葵,等待着属于我的唯一的阳光。
41、表白或被表白并不可怕,可怕的是,结局不是谈一次恋爱,而是少一个朋友。
42、都是如鱼饮水冷暖自知的事。以沉默来表示爱时,其所表示的爱最多。
43、容易伤害别人和自己的,总是对距离的边缘模糊不清的人。
44、爱情使人忘记时间,时间也使人忘记爱情。
45、凡事皆有代价,快乐的代价便是痛苦。
46、你想要享受快乐,也就要有勇气承受背后的悲哀。
47、相爱却不能相恋,相恋却不相爱。
48、我希望你幸福,即使我不是这个幸福里的一部分。
49、寂寞的广寒宫,会不会因为多了我一个孤伤的人而满足一点呢。
50、痛彻心扉的爱情是真的,只有幸福是假的。那曾经以为的花好月圆……爱情只是宿命摆下的一个局。
快餐文学与经典作文
此次复赛提供了40多个题目,如《人生最好的投资》、《谈“时尚”》、《有人提出应有*版诺贝尔奖》、《爱老师但不要怕老师》等,对于中学生来说,这些题目都有一定难度,但让评委们欣喜的是,几乎每题都出现了一批有思想深度、文质兼美的文章。“在限题(抽签定题)限时(80分钟)的条件下,能写出这样出色的作文,我们感到欣慰,甚至惊喜。”*中学生作文大赛上海赛区评委会主任姚建庭审读完参赛作文后,喜悦之情溢于言表。
在为美文拍掌击节的同时,评委们也强烈感受到学生在写作上日益明显的差距。
“这个差距归根到底还是眼界见识上的差异。”赛场上,仍有不少学生的表现令评委有些失望。
这次复赛,命题者在赛题创新上作了不少尝试,希望能打开学生的思路,但一些学生在写作时并没有领会其中的意图,提的观点、举的例子仍旧是老一套。对如此“新瓶装旧酒”,评委们只能摇头叹息。
有评委反映,一些学生看上去眼界很宽,知道的很多,但对好坏高低明显缺乏分辨能力,体现在作文中,评论没有立体感,思考缺乏深度和广度。“思维的严密与否是文章优劣的重要分水岭。不严密就会思路不清,会使结构层次混乱。此外能否多角度多侧面看待事物分析问题,也是写出好文章不可或缺的思维能力。可惜具备这样能力的学生太少了!”姚建庭禁不住感叹。
快餐文学与经典作文
fastfood,译为快餐,发源于美国,是为了满足快节奏生活的广大国民的需要而兴盛起来。几十年来,逐渐形成肯德基、麦当劳之类的快餐品牌,也衍生了其他副产品,甚至于我们发现,这种快餐风也吹进了我们五千年的传统文化。
当孩子们吃着薯条汉堡的时候,也乐于接受人物生动、情节有趣的《三国演义》动画片,而不是几千页厚甸甸的教育读本;大人们也喜于观看掺入大量通俗搞笑台词的电视剧,而不是抑扬顿挫文绉绉的京剧表演。快餐之所以盛行,就在于它满足了大部分普通人眼下最迫切的需要。这就不难理解为什么很少有人花时间去看沉甸甸的文字版历史文化读物,而是大多乐于以其他的方式,例如通过电视剧和电影,去了解那些历史,那些文化。
快餐文化的普及在名著被翻拍为电视剧上尤为突出。我们欢迎这种大众口味的电视剧的出现,但对于一些把现代复杂的多角恋情强加到纯历史、纯文化的名著里,以求取高收视率的做法,不免心生厌恶,不敢苟同。
但同时我们也要看到,快餐文化在很大程度上是成功的。有很多学者都用一种通俗易懂的方式来阐述文化,并广为大众所接受。例如,易中天幽默解读《三国演义》,于丹则以我们乐见的说事方式巧解《论语》。据调查统计,因两人独特的阐释方式,在社会上引发了重读《三国演义》和《论语》的热潮。
在我看来,固然快餐文化有诸多优越的地方,也带来了诸多有利的影响,但我们在面对它的冲击之时,要清醒地认识到——渊源流长而博大精深的五千年传统文化才是我们的根,是我们炎黄子孙思想的慰藉之泉,精神动力之源,是万万不能摒弃的。
若把传统文化比作隽永大气的青花瓷,那么大众文化则是秀色可餐的洋快餐。当我们面对快餐文化之时,何不用青花碗盛装洋快餐呢?这样,既不抛弃传统文化之根,又能受到快餐文化的有利熏陶,何乐而不为呢?如此,自享其中两者有机结合的奥妙。乐哉。
快餐文学与经典作文
为什么快餐文化会如此流行?这是因为快餐文化迎合了当下快节奏社会的心理需求,它能使人们内心的情感与压抑短时间得以宣泄,从中体会到了所谓的快乐和舒畅,尽管很快就置之脑后;加之快餐文化的各种形式和内容层出不穷,丰富的资源信息也足够大家随时随地求新求异。
但凡事都具有两面性,快餐文化总体是弊大于利。
首先快餐文化具有成瘾性。快餐文化为了占据市场,必定会做到内容新颖、速度快捷,势必让人不能自拔。比如在刷“某音”的时候,我们都会有这样一种感受,明明本来只想放松一会儿,却不知不觉刷了好几个小时。这样做的直接后果是浪费了时间,消磨了斗志。
其次,快餐文化具有麻痹性。我们感觉学到了知识,实则不然。比如我们在刷“某乎”的时候,会在心里宽慰自己:“某乎”是一个很好的*台,可以在里面学到很多,因而不算浪费时间。但事实往往是这样的,我们一般只看某些大博主在天马行空、大吹特吹,而自己仅仅看了个热闹。
现代社会一个分工明确,我们没必要去追求太过宽泛的知识。学有余力的同学,可以在学好自己的课内知识的基础上,尽自己所能去学一些课外的知识。
总之我认为对我们中学生而言,当下的快餐文化分散了我们太多的注意力,侵占了我们太多的宝贵时间,让我们的无数梦想化为空想,让我们化作了商业的牵线傀儡。
各位同学,对于快餐文化我们要适可而止、千万不能沉迷其中而不可自拔。
快餐文学与经典作文
进人新世纪,不过是一个时间上的跨越。我们身边环境依旧,却分明感受到了时间、生存的压力,于是,大家开始行色匆匆起来。
当一个孩子对清朝的理解只是一个郑少秋式的风流调悦的皇上,或是一个满口胡言乱语、疯疯瘫癫的还珠格格时,也许他还会有些羡慕那段历史,会有种生不逢时的惆怅呢!我不知道这是不是一种悲哀。然而翻翻报纸,看看身边,这样的孩子还少吗?当戏说冲淡了历史,五千年的厚重变成浮躁,随便挖掘一段去进行商业炒作时,我在想明天的*,明天的孩子。我害怕。
当一个孩子可以讲出好多名著的故事梗概,却不了解那是一位什么样的作家在什么样的历史背景下因为什么而涌动出灵感而创作的;不知道《傲慢与偏见》里有着那么多精彩的细节、对话描写;不知道《红楼梦》中的王熙风是一个多么耐人寻味的人物,更何谈让他们读(简·爱》时感受简·爱那自尊的心灵;何谈让他们理解大仲马写在《基督山伯爵》最后的话—人生的意义就蕴含在这两个词语里:等待和希望;更不要说让他们揣摩《欧也妮·葛朗台》中关于当时法国社会的描写用意和《牛虹》中那爱恨交织的感情世界。我不知道这样“看了”名著有什么意义,就像我不知道有哪几部流传至今的名著是靠简单的情节取胜,所以我不知道当我面对着这样读书的孩子时,我是该欢喜还是无奈。
我不想再提几年前《水浒》上演时,满报纸、满耳朵的.失望、指责之词;也不想再提熟悉了岳飞《满江红》里的名句的歌手李玫让人快请岳飞给她写歌词,以为遇上了知音的轶事。打开电视,你可以看到(三国演义》、(太*天国》、(西游记》,这其中你究竟了解了什么,又揣摩了多少荧屏以外的东西?我以为,这世界乱了!当需要你数遍细品的东西都变成要你快速吸收的“知识快餐”,我们已经全乱了!
不知道几年后还有没有人为黛玉的死而泣,还有没有人坐在戏楼听一段京剧。或许我已经成了与时代格格不人的人,我在排斥着我不能消化的“文化快餐”。因为对于未来世纪的*、未来的孩子,我有些莫名的担优,但愿是庸人自扰。
快餐文学与经典作文
今日之种种文学现象,就其本质而言,都在古典的基因之内,是古典某些文化现象的放大,或者是重新的组合。
譬如现代诗歌追求难懂、晦涩、朦胧,其实,并不新鲜,晚唐五代和宋代初期,就是以此为风尚,大抵诗史在经历了长时间的*易通俗之后,就要走向晦涩,以合于文学的要求陌生化的要求,但毕竟难懂、晦涩是文学的变体而不是正路,在完成特定历史时期的使命之后,诗史必定要重回*易的正路,只不过不是原始的*易,而是“*淡而山高水深”“成如容易却艰辛”的境界。
有人曾描绘过20xx年的情景,人类成为了类似机器的动物,一切物质的需要都在一按电钮就可以实现的状态下,没有了诗人,也没有了小说,因为大家在忙着赚更多的钱,购-买更多的现代化生活,在精神文化领域,则是一片荒漠。
这其实只是根据目前的功利文化的繁盛而作出的演绎,人类不会毁灭在自己创造出的文明中,因为人的精神需要,是人的生命自身的需要。
*的最为宝贵的财富是华夏的传统文化和审美的文化精神,不论怎样的科技文明,别人都是可以仿效和超越的,因而也就不能说是*的世纪,只有理解为,华夏的传统文化精神,将成为21世纪人类精神文化的主流,由此使21世纪成为华夏传统文化的世纪,才能圆通。
传统并非仅指古代,传统是个不断生新变化的范畴,现实和历史是同一个生命,特别是中华传统文化从古至今,是个源源不断的河流,是个生生不息的生命。
李白杜甫曹雪芹是传统,鲁迅胡适沈从文也是传统,虽然他们都是反传统的健将。他们身上涌动着的是华夏民-族的血液,拥有着难以消磨的华夏文化基因。他们都有着极为深厚的传统文化功底,他们的伤口是以反传统构成传统文化的新生命,是古典文化的变异。
*传统文化历史上,有过几次大的解构。魏晋风度对于两汉儒家正统文化的解构;柳永代表的宋词的性*;李贽代表的明末人文主义思-潮与鲁迅代表的五四-运-动是一而贯之的。他们都为传统激活了新的生命力,他们首先是传统的集大成者,然后才是解构者。但我们不能说他们就不是传统文化的组成部分。
每次大的解构,都既有外力的刺-激,又有内在的运动规律作用,五四-运-动既是西c化都要更为成熟,因此,对之解构的需要就更为迫切,解构的力度就更为强大,因此,五四-运-动将这个发霉的果子打落,是有功绩的,是传统文化内在运行规律的必然。
但是,在将传统文化的果实打落之后,如果还要将传统文化的几千年培养出来的大树连根拔掉,那就是过激了,过激的结果,就是由反对传统文化,到反对这种文化的掌握者――知识分子。
社会风尚由原来的读书至上,一举成名天下知的士大夫文化,到脑体倒挂的社会人伦关系错位,社会科学与自然科学地位失衡等等,这些仍然是当今社会种种弊端的症结。
所以,在*文化内部,有着一个重归传统文化的使命。重归的含义,不是回复科举制,重新以古典诗词为主要的文学载体等等。而是以传统文化的精神,建构新的华夏文化体制,这种体制,将是含纳传统文化的现代文化。
回归并非倒退,譬如孔子倡导对于周文化的回归,却成为了封-建文化的奠基人;韩愈倡导古文运动,却成为了新兴的散行单句的新兴文体的开拓者,人类总是在回眸中前进,在否定当今潮流和回归传统中进步。
最后我想问一句:*传统文化招了谁?复兴国学现在不做何时做?大家好好想一想,如果真的失去了它,我们还有什么可以证明我们是*人!
经典文学常识
a、《春》和《背影》的作者是朱自清。
b、《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。
c、"大漠孤烟直,长河落日圆"出自唐代诗人王维的《使至塞上》。
d、《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。
2、下列文学常识表述不完全正确的是(c)。
a、《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品,《天净沙。秋思》是元朝马致远所作的散曲。
b、《枣核》和《背影》是叙事散文,《白杨礼赞》和《春》是抒情散文。
c、按写作年代的先后排列下面的文章正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。
d、鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和马克。吐温的《竞选州长》都是小说。
3、下列对文学常识的表述,不正确的一项是(d)。
a、《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》,作者施耐庵。
b、《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。
c、《江城子。密州出猎》中的"江城子"为词牌名。
d、《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》,作者苏轼。
4、下列判断有误的一项是(d)。
a、莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。《威尼斯商人》是莎士比亚的著名喜剧。
b、在中国文学史上的"唐宋八大家"中,有苏氏三父子,他们是父亲苏洵,儿子苏轼和苏辙。
c、《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌,它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。
d、我们学过的鲁迅的《故乡》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
5、选出下列文学常识判断错误的一项(a)。
a、《桃花源记》的作者是陶渊明,宋代人,他的作品还有《岳阳楼记》。
b、苏轼《水调歌头》中的"但愿人长久,千里共婵娟",表达了与亲人共赏人间美景的心愿,体现了诗人积极乐观的人生态度。
c、《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》,他的代表作品有小说《孔乙己》。
d、《左传》相传是春秋时期左丘明所作,是根据鲁史写的编年体史书。
6、下面对文学名著的点评不正确的一项是(c)。
a、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和纪想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
b、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
c、《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海,性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。
d、《水浒》中的英雄性格各不相同,但在"义"这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是"义",宋江私放晁盖是"义",鲁提辖拳打镇关西也是"义".7、下面表述有错误的一项是(c)。
a、《漱玉词》《稼轩长短句》的作者分别是李清照、辛弃疾。
b、封建王朝的官吏降职或者远调叫做"谪".c、《变色龙》《我的叔叔于勒》是俄国作家契诃夫的代表作。
d、《小橘灯》的作者是冰心,她还著有诗集《繁星》《春水》。
8、选出下面文学常识表述正确的一项(a)。
a、《威尼斯商人》的作者莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。
b、鲁迅在《故乡》、《藤野先生》、《孔乙己》等小说里塑造了个性鲜明的人物形象。
c、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《小石潭记》都是山水游记。
d、《茅屋为秋风所破歌》的作者是唐代诗仙李白。
9、下列各项表述有错误的一项是(a)。
a、鲁迅先生在《社戏》一文中,以细腻的笔触写了"我"在少年时代的一段生活经历,表达了"我"对自由生活的向往和对劳动人民的深厚感情。其中"月夜行船"部分童趣盎然,景物描写充满诗情画意,具有永恒的魅力,突出了"我"对江南水乡生活的热爱和留恋。
b、法国作家都德的小说《最后一课》描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景,表达了法国人民崇高的爱国精神。这篇文章也给我们这样一个启示:热爱自己国家的语言就是热爱自己的祖国,每个人都应该把学好自己祖国的语言作为热爱祖国的神圣职责。
c、《水调歌头。明月几时有》一词共分上下两片,上片问"月",创造了一幅神话般的美丽境界;下片问"天",表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。
d、"唐宗宋祖,稍逊风骚"中的"风骚"指的是文学才华。其中"风"原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》;"骚"原指《离骚》,"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"就是出自这部作品。
a、宋江、鲁智深、李逵、时迁都是中国古典名著《水浒传》中的人物。
b、鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中国现代文学史上的著名作家。
c、《七颗钻石》是俄国作家列夫。托尔斯泰的作品,《我的叔叔于勒》是法国文学家莫泊桑的作品。
d、按写作年代的先后排列下面的课文,正确的顺序是《刻舟求剑》《三峡》《范进中举》《活板》。
11、下列说法不正确的一项是(b)。
a、《诗经》是我国最早的诗歌总集,分"风""雅""颂"三大类。《史记》是我国第一部纪传体通史。
b、鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人口的回忆性散文。
c、鲁迅先生的叙事散文《藤野先生》,精选若干材料我方面表现了藤野先生的伟大人格,颂扬了他对中国人民的友好感情。
d、"我知道齐先生是学者,是专家,只可就见,不可屈致,所以我才亲顾茅庐,如一顾不成,我愿三顾。"这句台词表现了陈毅市长尊重人才、求贤若渴的性格特点。
12、下列搭配不正确的一项是(c)。
a、鲁迅——《藤野先生》——《朝花夕拾》b、莎士比亚——《威尼斯商人》——英国c、斯威夫特——《鲁滨逊漂流记》——"智救星期五"d、鲁智深——《水浒传》——"倒拔垂杨柳"。
13、你对下列作家的情况熟悉吗?哪一项说法正确?(b)。
a、《孟子》一书,相传是孟子的弟子所作。孟子是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,后世常以"孔孟"并称。
b、韩愈是唐宋八大家之一。他的诗和散文成就都很高,在《马说》一文中他慨叹道:"千里马常有,而伯乐不常有".c、《天上的街市》,作者郭沫若,诗人、学者。他的诗充满奇妙的想像和丰富的联想,代表诗集有《女神》《繁星》。
d、莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人,他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》。
14、下列有关文学常识表述有误的一项是(a)。
a、初唐"四杰"是指杜牧、王勃、骆宾王、王维。
b、普希金,俄国诗人,俄罗斯近代文学的奠基者。
c、茅盾,现代著名作家,其代表作有长篇小说《子夜》、中篇小说《林家铺子》。
d、蒲松龄,清代小说家。他的代表作《聊斋志异》是我国古代优秀的文言短篇小说集。
15、下列说法有误的一项是(d)。
a、鲁迅,原名周树人,伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
b、《松树金龟子》的作者法布尔是法国昆虫学家、作家。达尔文赞扬他是"难以效法的观察家",他以毕生精力写出的《昆虫记》十卷被认为是"科学与诗的完美结合".c、在古代,"江"指长江,"河"指黄河,今天的"江""河"则泛指河流。
d、"而立"代称三十岁,"而立之年"指遇事能明辨不疑的年龄;"不惑"代称四十岁,"不惑之年"指有所成就的年龄。
16、下列文学常识的解说有误的一项是(c)。
a、《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》都是唐朝诗人杜甫写的诗。
b、宋濂《送东阳马生序》是一篇"赠序",有临别赠言的性质。
c、成语"一鼓作气""扑朔迷离""黔驴技穷"分别出自于《曹刿论战》《口技》《黔之驴》。
d、福楼拜,法国作家,代表作有《包法利夫人》等。
17、下列说法有错误的一项是(c)。
a、《蒹葭》选自我国最早的一部诗歌总集《诗经》,《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。
b、魏学伊《核舟记》、林嗣环的《口技》均选自清代张潮编辑的《虞初新志》。
c、《藤野先生》选自朝花夕拾,《故乡》选自《呐喊》,两篇文章中的"我"都是指鲁迅。
d、《春》《背影》的作者都是朱自清,《谁是最可爱的人》《我的老师》的作者都是魏巍。
18、选出说法有错的一项(c)。
a、《史记》的作者是西汉著名的史学家和文学家司马迁。
b、《陋室铭》中"无丝竹之乱耳"中的"丝竹"指奏乐的声音。
c、《故乡》《藤野先生》《从百草园到三味书屋》都选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
d、茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。
19、下列说法有错误的一项是(c)。
a、《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书,《孟子》是记录孟子及其弟子思想观点和政治活动的书。
b、《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝,《范进中举》中的胡屠户,都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有"变色龙"的特点。
c、《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文,都表达了作者积极向上的健康情怀。
d、《汤姆索亚历险记》《竞选州长》的作者都是美国的马克。吐温,《松鼠》《最后一课》的作者分别是法国的布丰、都德。
20、下列说法错误的一项是(c)。
a、《醉翁亭记》以"醉""乐"二字提挈全篇,表达了作者与民间同乐的思想。
b、《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文,题目中"瀑布"一词,用比喻手法既描写出紫藤盛开的壮观,又暗示生命长河的伟大。
c、奥楚蔑洛夫是苏联作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公,这篇小说紧扣"变"字,刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸,揭露了资本主义社会的黑暗腐朽。
d、千古名句"海内存知己,天涯若比邻"表现了作者乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。
经典文学常识
1、物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。
译文:世上的事物都有本末始终,明确它们的先后次序,那就接近事物发展的规律了。
2、古之欲明明德于天下者,先治其国。欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者;先致其知;致知在格物。
译文:古时候想要使天下人都发扬光明正大的德行,就先要治理好自己的国家;想要治理好自己的国家,就先要管理好自己的家庭;想要管理好自己的家庭,就先要修养自己的身心;想要修养自己的身心,就要先端正自己的心志;想要端正自己的心志,就先要证实自己的诚意;想要证实自己的诚意,就要丰富自己的知识;丰富知识就在于深入研究事物的原理。
3、汤之《盘铭》曰:“苟日新,日日新,又日新。”《康诰》曰:“作新民。”《诗》曰:“周虽旧邦,其命维新。”是故君子无所不用其极。
释文:商汤王刻在洗澡盆上的箴言说“如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。”《康诰》说:“激励人弃旧图新。”《诗经》说,“周朝虽然是旧的国家,但却禀受了新的天命。”所以,品德高尚的人无处不追求完善。
4、富润屋,德润身,心广体胖。
译文:有钱的人房间装饰得很华丽,有仁德的人心里宽畅,身体自然也安舒了。
5、君子有大道,必忠信以得之,骄泰以失之。
译文:君子有个大原则,就是必须用忠诚信义来争取民心,骄横奢侈就会失去民心。
6、生财有大道,生之者众,食之者寡,为之者疾,用之者舒,则财恒足矣。
译文:创造财富有个大原则:生产的人多,消费的人少,创造得迅速,使用得舒缓,这样国家财富就可以经常保持充足。
7、好人之所恶,恶人之所好,是谓拂人之性,菑必逮夫身。
译文:喜好人们所厌恶的,厌恶人们所喜好的,这就叫做违背人的本性,灾害必定会落到他的身上。
8、君子有诸己而后求诸人,无诸已而后非诸人。所藏乎身不恕,而能喻诸人者,未之有也。
译文:君子对于优点,要自己身上拥有以后再去要求别人;对于缺点,要自己身上没有以后再去批评别人。自己身上所拥有的不是恕道,却能够去教导别人的,是从来没有的。
9、所谓诚其意者,毋自欺也。如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦。故君子必慎其独也。
释文;使意念真诚的意思是说,不要自己欺骗自己。要像厌恶腐臭的气味一样,要像喜爱美丽的女人一样,一切都发自内心。所以,品德高尚的人哪怕是在一个人独处的时候,也一定要谨慎。
《中庸》。
1、天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。
译文:天赋予人的品德叫做“性”,遵循事物本性就叫做“道”,使人修养遵循道就叫做“教”。
2、好问而好察迩言,隐恶而扬善,执其两端,用其中于民。
译文:喜欢向别人请教,而且喜欢体察人们浅近的话语;消除消极的东西,而宣扬人们的善行;善于把握事情的两个极端,采用恰当的做法施行于人民。
3、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
译文:广泛地学习知识,详细地询问事物发展的原因,慎重地加以思考,明确地辨别是非,踏实地去实践。
4、自诚明,谓之性;自明诚,谓之教。诚则明矣,明则诚矣。
译文:由于诚恳而明白事理,这叫做天性;由于明白事理而做到诚恳,这是教育的结果。真诚就会明白事理,能够明白事理也就能够做到真诚了。
5、中也者,天下之大本也。和也者,天下之达道也。
译文:“中”是天下的大本源,“和”是天下的普遍规律。
6、天下国家可均也,爵禄可辞也,白刃可蹈也,中庸不可能也。
译文:天下和国家是可以平定治理的,爵位和俸禄是可以推辞的,明晃晃的快刀是可以踩踏的,但中庸之道却是很难做到的。
7、君子遵道而行,半涂而废,吾弗能已矣。
译文:君子依据中庸之道行事,有的人却半途而废,可是我却不能中途中止。
8、上不怨天,下不尤人。故君子居易以俟命,小人行险以侥幸。
译文:对上不抱怨老天,对下不责怪别人。所以,君子处在安全的地位而等待天命,小人则冒险以期侥幸成功。
9、好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。
译文:好学不倦就接近明智了,努力行善就接近仁义了,懂得耻辱就接近勇敢了。
10、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
译文:要广博地学习,要审慎地询问,要谨慎地思虑,要明晰地辨析,要笃实地履行。
11、愚而好自用,贱而好自专。
译文:愚蠢的人,喜欢凭主观意愿做事,自以为是;卑贱的人,喜欢独断专行。
《论语》。
1、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?
2、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
3、巧言令色,鲜矣仁!
译文:花言巧语、假装和善的脸色,这样的人很少有仁德的!
4、君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!
译文:君子致力于根本、根本的东西确立了,仁道也就产生了。孝顺父母,敬爱兄长,就是行仁的根本吧!
5、知之为知之,不知为不知,是知也。
译文:知道的就承认知道,不知道的就是不知道,这就是对待事物的正确态度。
6、学而不思则罔,思而不学则殆。
译文:只读书而不思考就会感到迷惘,无所收获;只是思考而不读书,有时就会空想,疑惑不解。
7、三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
译文:三十岁开始自立,四十岁面对一切事情都能明白其中之理而不被迷惑,五十岁了解宇宙自然之理,六十岁时对别人所说的话能分清是非,七十岁便能随心所欲、随意而为,但一切行为都不会超越规矩准则的。
8、君子周而不比,小人比而不周。
译文:君子亲密团结而不想到勾结,小人互相勾结而不亲密团结。
9、成事不说,遂事不谏,既往不咎。
译文:已经做过的事就不要再解释了,已经完成的事就不要劝阻了,已经过去的事就不必再追究了。
10、君子喻于义,小人喻于利。
译文:君子晓得的是道义,小人懂得的是财利。
11、朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也。
译文:腐朽的木头不可用以雕刻,腐土一样的墙壁是不可以被粉刷的。
12、敏而好学,不耻下问。
译文:聪明而喜爱学习,向地位、学识不如自己的人请教,并不感到耻辱。
13、三思而后行。
译文:每件事情都要经过多次考虑,然后才去行动。
14、知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。
译文:聪明的人喜爱水,仁德的人喜爱山。聪明的人活跃,仁德的人沉静。聪明的人快乐,仁德的人长寿。
15、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
译文:三人一路同行,其中一定有可以做我的老师的人,选择他们好的地方向他们学习,不好的地方自己如果有就要改正。
16、逝者如斯夫!不舍昼夜。
译文:消逝的时间,像流水一样呀!日日夜夜一刻不停地流去。
17、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
译文:三军的统帅可以被夺去,却不可以强使一个男子汉的志向改变。
18、岁寒,然后知松柏之后凋也!
译文:如果不是天气寒冷,就不会知道松树、柏树是最少落叶的。
19、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
译文:聪明的人不会迷惑,有仁德的人不会忧愁,勇敢的人无所畏惧。
《孟子》。
1、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
译文:尊敬自己的长辈,从而推广到尊敬别人的长辈;爱护自己的儿女,从而推广到爱护别人的儿女。
2、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。
译文:以人民的快乐为自己快乐的人,人民也会以他的快乐为自己的快乐;以人民忧愁为自己忧愁的人,人民也会以他的忧愁为忧愁。
3、出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛于孔子也。
译文:他们产生在这个人群中,但远远超出了他们那一类,大大高出了他们那一群。自有人类以来,没有比孔子更伟大的人了。
4、恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。
译文:同情心就是施行仁的开始;羞耻心就是施行义的开始;辞让心就是施行礼的开始;是非心就是智的开始。仁、义、礼、智是四个初始,就像我本来就所具有的,人有这四种开端,就像他有四肢一样。
5、人告之以有过,则喜。
译文:听到别人指出自己的过错,就感到高兴。
6、善与人同,舍己从人,乐取于人以为善。
译文:对于行善,没有别人和自己的区分,抛弃自己的不对,接受人家对的,非常快乐地吸取别人的优点来做好事。
7、故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
译文:所以天将要把重大任务落到这个人身上,一定先要使他的心志痛苦,使他的筋骨劳累,使他的身体饥饿,使他的身子穷困,并且使他的每一行为总是不能如意,借此来使他的内心震动,坚韧他的性情,增加他的才干。
8、得道者多助,失道者寡助。
译文:行仁政的人帮助他的人就多,不行仁政的人帮助他的人就少。
9、上有好者,下必有甚焉者矣。
译文:在上位的有什么爱好,在下面的人一定爱好得更加利害。
10、劳心者治人,劳力者治于人;治于人者食人,治人者食于人,天下之通义也。
译文:脑力劳动者统治别人,体力劳动者被人统治;被统治者养活别人,统治者靠别人养活,这是天下的共同原则。
11、父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。
译文:父子之间要亲爱,君臣之间要有礼义,夫妇之间要挚爱但还要有内外之别,老少之间有尊卑之序,朋友之间要有诚信之德。
12、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之为大丈夫。
译文:富贵不能使我的思想迷乱,贫贱不能使我改变志向,威武不能使我节操屈服,这样的人才称得上大丈夫。
13、爱人不亲,反其仁;治人不治,反其智;礼人不答,反其敬。
14、夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。
译文:人必先有自取侮辱的行为,别人才侮辱他;家必先有自取毁坏的因素,别人才毁坏它;国家必先有自己被攻打的原因,别人才攻打它。
15、鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。
译文:鱼是我所喜欢的,熊掌也是我所喜欢的,两种东西不能同时拥有,就舍弃鱼去取得熊掌。生命是我所喜欢的,义也是我所喜欢的,如果两种东西不能同时拥有,就舍弃生命去取得大义。
《诗经》。
1、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
译文:雎鸠关关相对唱,双栖河中小洲上。纯洁美丽好姑娘,正是我心中的好对象。
2、执子之手,与子偕老。
译文:紧紧拉着你的手,愿意白头偕老。
3、瞻彼淇奥,绿竹猗猗。有匪君子,如切如磋,如琢如磨,瑟兮僴兮,赫兮咺兮。
译文:看那淇水弯弯岸,碧绿竹林片片连。高雅先生是君子,学问切磋更精湛,品德琢磨更良善。神态庄重胸怀广,地位显赫很威严。
4、一日不见,如三秋兮。
译文:一天不见心上人,就好像隔了三秋长啊!
5、逝将去女,适彼乐土。
译文:我已决心离开你,去那理想新乐土。
6、蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
译文:河畔芦苇白茫茫,夜来清露凝成霜。我所思念的那个人,正在河水的那一方。
7、心乎爱矣,遐不谓矣!中心藏之,何日忘之!
8、昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
译文:当初我离开家的时候,正是杨柳依依的阳春;现在我戍边归来,冒着霏霏的雪花。
《尚书》。
1、静言庸违,象恭滔天。
译文:花言巧语,阳奉阴违,貌似恭敬,实际上对上天轻慢不敬。
2、侮慢自贤,反道败德。
译文:轻慢众人,妄自尊大;违反正道,败坏德义。
3、无稽之言勿听,弗询之谋勿庸。
译文:没有经过验证的话不轻信,没有征询过众人意见的谋略不轻用。
4、视远惟明,听德惟聪。
译文:能看到远处,才是视觉锐利;能听从好话,才是听觉灵敏。
5、若网在纲,有条而不紊。
译文:就好像把网结在纲上,才能有条理而不紊乱。
6、玩人丧德,玩物丧志。
译文:玩弄人会丧失德行,玩弄物会丧失抱负。
7、为山九刃,功亏一篑。
译文:譬如堆垒九仞高的土山,只差一筐土,还是不算完成。
《礼记》。
《礼记》通常包括三礼,即《仪礼》《周礼》《礼记》。
1、敖不可长,欲不可从,志不可满,乐不可极。
译文:傲慢不可滋长,欲望不可放纵,高洁的志向不可满足,享乐之情不可无尽。
2、贤者狎而敬之,畏而爱之。爱而知其恶,憎而知其善。
译文:对有德才的人要亲近而且敬重,畏服而且爱慕他。对于自己所爱的人,要能知道他的缺点,对于自己所憎恶的人,要能看到他的好处。
3、博闻强识而让,敦善行而不怠,谓之君子。
译文:那些能博闻强记而且能礼让,修身行善而且不懈怠的人,可以称之为君子。
4、知为人子,然后可以为人父;知为人臣,然后可以为人君;知事人,然后能使人。
译文:能知道做一个好儿子,然后才能做一个好父亲;知道做一个好臣下,然后才能做一个好的君主;明白如何为人做事,然后才能使唤他人。
5、玉不琢,不成器;人不学,不知道。
译文:美玉不雕琢,不能成为好的器具;人不学习,就不会明白道理。
6、善歌者,使人继其声;善教者,使人继其志。
译文:善于唱歌的人,能让人沉浸在他的歌声中;善于。
教学。
的人,能让人继承他的志向。
7、差若毫厘,缪以千里。
译文:开头虽然只有毫厘的差别,到后来却错到千里那么远了。
《易经》。
1、天行健,君子以自强不息。
译文:天道刚健,君子以天为法,故而自强不息。
2、地势坤,君子以厚德载物。
译文:地的品格是坤,君子见坤卦就要消法大地的包容,厚德载物。
3、君子学以聚之,问以辩之,宽以居之,仁以行之。
译文:君子以学习来积累知识,以多问来明辨是非,以宽容待人,以仁心行事。
4、二人同心,其利断金。同心之言,其臭如兰。
译文:两人同心,像刀那样锋利,可以切断金属。同心的话,像兰花那样幽香。
5、穷则变,变则通,通则久。
译文:道行不通时就得变,变了之后就会豁然开通,行得通则可以长久。
6、天下同归而殊途,一致而百虑。
译文:天下人要归同一个地方,只是道路不同;达到同一个目的,只是思虑多种多样。
7、善不积,不足以成名;恶不积,不足以灭身。
译文:不积累善行达不到成名,不积累恶行达不到灭身。
8、见善则迁,有过则改。
译文:见善就向他学习,有过就改。
9,居上位而不骄,在下位而不忧。
译文:处在尊贵的位置上不要骄傲,处在地下的位置上也不要忧虑。
10、君子藏器于身,待时而动,何不利之有?
译文:君子有卓越的才能超群的技艺却不到处炫耀。而是看准时机把才能或技艺施展出来。
11、大人者,与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶。先天而天弗违,后天而奉天时。
译文:对于“非常人”来说,合乎天地的意志,有日月的光彩,符四季的秩序,也顺应神鬼的吉凶。在天意之前行事,天意不逆反他;在天意之后行事,就顺应天理。
《春秋》。
《春秋》由于文字过于简略,通常与解释《春秋》的《左传》《公羊传》《谷梁传》分别合刊,其中以《左转》最为流行。
1、多行不义,必自毙。
译文:多作不义的事情,必定会自我灭亡。
2、度德而处之,量力而行之。
译文:忖度德行如何,以便决定自己怎样处理事情;估量自己的力量大小,从而决定该怎样行动。
3、俭,德之共也;侈,恶之大也。
译文:节俭是一切美德中最大的德,奢侈是一切恶行中最大的恶。
4、辅车相依,唇亡齿寒。
译文:面颊和牙床骨互相依存,失去了嘴唇,牙齿就会露出来受寒。
5、人谁无过,过而能改,善莫大焉。
译文:哪个人没有犯过错误呢,有了过错但能够改正,就是最大的好事。
6、举不失德,赏不失劳。
译文:举荐人才,不要把有道德的人遗漏;赏赐爵禄,不要忘记有功劳的人。
7、居安思危,思则有备,有备无患。
译文:处于安乐的环境中要保持警惕,要想到可能出现的危险,想到了就有防备,有了准备就会免遭祸患。
8、末大必折,尾大不掉。
译文:树梢大于树干,树就要折断;尾巴大了就一定不能摇摆灵活。
9、树德莫如滋,去疾莫如尽。
译文:树立德行,最可贵的是使它不断增长;而除掉毛病,最好是除得干净彻底。
经典文学常识
1、俄罗斯文学之父大诗人普希金(1799--1837)——童话《渔夫和金鱼的故事》,政治讽刺诗《自由颂》《乡村》《童话》《致恰达耶夫》,长篇诗体小说《叶甫盖尼奥涅金》,长诗《茨冈》,历史剧《鲍里斯戈都诺夫》,短篇小说《驿站长》《村姑》《暴风雪》《射击》,长篇小说《上尉的女儿》(莫斯科第一美女冈察罗娃,尼古拉一世,法国贵族流氓丹斯特)。
2、寓言作家克雷洛夫,创作了二百多篇寓言,比如《农民与大河》《杂色羊》。
6、刚察洛夫——《奥勃洛摩夫》《平凡的故事》《悬崖》《战舰巴拉达号》(太平天国革命)。
7、赫尔岑——长篇小说《谁之罪》,回忆录《往事与随想》。
9、剧作家亚奥斯特洛夫斯基——《大雷雨》。
10、大文豪列夫托尔斯泰——早期小说《哥萨克》,“空前最伟大的小说”《战争与和平》,著名长篇小说《安娜卡列尼娜》,晚年作品《复活》(契诃夫说:“托尔斯泰不是人,他是天神朱庇特”)。
12、绥拉菲莫维奇——长篇小说《铁流》。
15、诗人马雅可夫斯基——《向左进行曲》,长诗《列宁》《好!》,创造了新的诗体形式“阶梯式”
17、法捷耶夫——《毁灭》《青年近卫军》。
18、尼奥斯特洛夫斯基——《钢铁是怎样炼成的》《暴风雨所诞生的》。
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咬文嚼字,也许有的人认为是语文学习中的事。其实,在学习生物时也要注重“咬文嚼字”,这里所说的“咬文嚼字”,是对所学的内容认真进行分析、推敲。这样才能真正理解和把握这些知识,从而能灵活应用所学知识,提高学习效率。
1.阅读时要“咬文嚼字”
1.1“咬文嚼字”能挖掘出隐含的关键。
如:“……在没有授粉的茄匣雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液,子房就能够发育成果实。只是因为胚珠内的卵细胞没有经过受精,所以果实里没有形成种子,这样的果实就是无籽果实……”
上述叙述的是利用生长素生理作用??促进子房发育成果实,培育无籽果实的原理。如果“咬文嚼字”地仔细推敲,可以从中联想到这个实验的操作及其原理:要确保经生长素类似物处理后的果实“无籽”,关键在于必须保证雌蕊不被授粉,方法是去掉雄蕊(两性花)和遮罩(单性花)。但是,什么时候“去掉雄蕊”和进行“遮罩”?结论就是两性花在花雷期去掉雄蕊并遮罩和处理后对花遮罩。单性花花蕾期遮罩和处理后对花遮罩,是确保获得无籽果实的关键之一。
1.2“咬文嚼字”能抓住易被忽略的关键。
如:……在前期,核膜逐渐解体,核仁逐渐消失……。末期……出现新的核膜核仁……。
学生会错答为“前期、中期和后期”。这是因为教师在讲授知识时,只注重了其结果而忽视了其过程。
2.记忆时要“咬文嚼字”
在所有学科中,都有许多要记忆的内容。而生物学中的概念、原理等的记忆则需要在理解基础上完成,因而记忆中要学会“咬文嚼字”。
2.1“咬文嚼字”,理解性记忆。
在记忆一些概念、定义时,不妨学习语文中的给句子划分成分,将句子分解,把内容仍解成几个层次,这样分层记忆,既能深刻地理解,又容易记忆住,利于对知识的应用。例如:
“酶‖是活细泡产生的一类具有生物催化作用的有机物,……绝大多数酶是蛋白。
主谓定语1定语2宾补语1。
质,少数酶是rna。”
补语2。
少数酶是rna。
化学本质。
2.2浓缩提炼,“咬文嚼字”
“基因型为…作母本,其因型为…作父本,杂交后果实的果皮基因型是…,种皮基因型是…,胚的基因型是…,胚乳的基因型是…。”
经过分析得知:果皮、种皮细胞是由母体细胞经过有丝分裂形成,基因型与受精作用无关,因此,基因型与母本一样;胚由卵细胞和精子结合发育而成,基因型由卵细胞的精子基因型决定;胚乳由两个极核和一个精子结合发育而成,基因型由两个极核和一个精子基因型决定。可缩编成“果皮种皮随母本,胚和胚乳看杂交”。
3.解题时要“咬文嚼字”
认真审题、理清题意是正确解答题目的关键。因此,解题更需要“咬文嚼字”,仔细推敲,抓住题干和选项或问题的关键叙述??“题眼”,找到解题的最佳切入点,确保正确答题。
3.1解选择题“咬文嚼字”,能抓住解题的最佳切入点。
例:荠菜种子中贮存养料的结构是由什么发育来的?()。
a.子房壁b.珠被c.受精卵d.受精极核。
从植物个体发育知识知道,贮存养料的结构是由受精极核发育来的胚乳,但是双子叶植物种子形成过程中,一般胚乳被子叶吸收,营养物质储存在子叶里,而子叶是由受精卵发育成胚的一部分。这些知识,一般学生都清楚。但本题的“题眼”在“荠菜”是属于“双子叶植物”还是“单子叶植物”上,对此判断正确与否是正确解题的关键。
3.2解简答题“咬文嚼字”,能避开虚设的陷阱。
例:父亲是血友病患者(基因型xhy),母亲是血友病基因携带者(xhxh),他们所生子女的基因型可能是____________,患者可能是___________,儿子患病的可能性是___________。
象上述这类遗传题目中“患病孩子”与“患病男孩(女孩)”以及“男孩(女孩)患病”的几率;“显性纯合个体”与“纯合显性个体”的几率;基因型“可能”与“最可能”等问题的解答。都必须“咬文嚼字”,仔细推敲,方可避开题中文字陷阱,得到正确答案。
总之,平时只要在学习中多注意“咬文嚼字”、善于。
总结。
就可以找到很多提高学习效率、培养对知识的应用能力的方法培养和提高自身的综合素质。
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47、xxxx,闻未即到。
48、工作再忙,也别忘记吃饭。
49、xx便当,有营养,有健康。
50、外卖选xx,生活自然美。
51、爱我所爱,xx外卖。
52、美味营养快餐,尽在xx。
53、xx外卖,为你而来。
54、xx外卖,想吃就来。
55、xx外卖,您的私人厨师。
56、外卖有xx,吃饭好解决。
57、xx外卖,百吃不厌。
58、饥肠辘辘不再有,xx常伴你左右。
59、xx外卖,让吃饭这么简单。
60、好味来,捷送达,外卖香。
经典文学常识
1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的,上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。
2、《万年牢》作者是新凤霞;《小英雄雨来》的作者是管桦;《生命生命》的作者是杏林子;《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。
3、海伦·凯勒是一位盲人作家,她的作品是《假如给我三天光明》。
4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神,有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,智慧女神雅典娜等,关于他们的传说很多,如:金羊毛【四年级期中复习】的故事,特洛亚战争的故事。
6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》,被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。
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经典文学常识
一汉赋基础:1、《吕氏春秋》是吕不韦召集门客集体编纂的,它又简称为为《吕览》,由十二纪、八览、六论组成。《汉书·艺文志》称这为“杂家”。
3、西汉初期,著名的政论散文家是贾谊和晁错,贾谊的政论文名作是《过秦论》,鲁迅称它为“西汉鸿文”,晁错的代表作是《论贵粟书》、《贤良对策》等。
4、汉初楚声短歌主要有项羽的《垓下歌》、《刘邦》的《大风歌》。
5、汉代最兴盛的文学体裁是赋,但真正标志汉代文学最高成就的是《史记》中的人物传记、诗歌中的汉乐府民间歌辞和由中下层文人创作的五言诗《古诗十九首》。
6、最早写赋体作品并以赋名篇,现仍有作品流传下来的是战国时的荀子。
7、汉赋发展分为三个阶段,第阶段主要流行的是追随楚骚余绪的“骚体赋”;代表作家及其代表作主要有贾谊的《吊屈原赋》《鵩鸟赋》,淮南小山的《招隐士》枚乘的《七发》。第二阶段是汉赋的鼎盛时期,流行“散体大赋”,主要的代表作家及代表作有:司马相如的《子虚赋》、《上林赋》、《大人赋》、《长门赋》等。其中《大人赋》是讽刺汉武帝好神仙的。杨雄的代表作有《甘泉赋》、《长杨赋》等。其他如王褒、东方朔等也是这一时期的代表作家。第三阶段流行的是抒情言志的“小赋”,著名的作家有张衡、蔡邕、赵壹、祢衡等。
8、枚乘的《七发》是标志着散体大赋正式形成的第一篇作品。《七发》的形式对后来的辞赋是有影响的,它的体制结构后来被看做是赋体文学中的一个专体,称作“七”或“七体”。
10、赵壹的《刺世疾邪赋》是短篇小赋中最著名的作品,其中“舐痔结驷,正色徒行,妪名势,抚拍豪强”揭露了当时弥漫官场的种种丑行。
经典文学常识
现代文学(1919-1949)。
1.现代小说。
鲁迅:原名周树人,,豫才.著有小说《呐喊》(内有《狂人日记》、《药》、《阿q正传》、《故乡》等名篇)《彷徨》(内有《祝福》、《伤逝》等名篇和《故事新编》)。
茅盾:原名沈德鸿,字雁冰。其代表作《子夜》他的“农村三部曲”是《春蚕》、《秋收》、《残冬》。
巴金:原名李尧棠、字芾甘主要作品有“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》。
老舍:原名舒庆春字舍予。主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》、《月牙儿》、解放后写了剧本《龙须沟》、《茶馆》。此外,还有叶圣陶的《倪焕之》钱钟书的《围城》沈从文的《边城》郁达夫的《沉沦》,都是名家名篇。
2.现代诗歌散文戏剧。
郭沫若:原名郭开贞。其代表作为诗集《女神》。后又写了剧本《屈原》、《虎符》、《高渐离》等。曹禺的《北京人》《日出》《王昭君》等名篇而《雷雨》是杰出的现实主义悲剧.此外还有夏衍的《包身工》朱自清的《荷塘月色》《背影》冰心的《寄小读者》《小桔灯》,艾青的《大堰河,我的保姆》鲁迅的《朝花夕拾》《野草》都是名家名作。
当代文学(1949-20xx)。
1.当代小说。
周立波的《暴风骤雨》丁玲的《太阳照在桑干河上》荣获斯大林文学奖金.赵树理的《小二黑结婚》《李有才板话》杨沫的《青春之歌》孙犁《白洋淀纪事》《荷花淀》柳青《创业史》古华的《芙蓉镇》都是名家名作.当代崛起的小说家还有刘绍棠、从维熙、王蒙、路遥、柯云路、张抗抗、王安忆、贾平凹等。
2.当代诗歌散文戏剧。
李季的《王贵与李香香》柯岩的《周总理,我在哪里?》。
贺敬之、丁毅的《白毛女》吴伯萧的《北极星》杨朔的《茶花赋》秦牧的《花城》刘白羽的《长江三峡》、碧野的《阳光灿烂照天山》舒婷的《橡树》都是名家名作。
同学们能够多记、多背!