岗位职责的明确能够提高员工的工作积极性和主动性，增强工作的目标导向性。前人总结了一些关于岗位职责的经验和教训，以下是一些值得借鉴的观点。
教研主任岗位职责
一、协助校长开展全校的教育科研工作，制定本校教科研工作计划。
二、组织教研组长制定工作计划，管理教研组的教研活动，并指导备课组活动。
三、开展全校性的教育理论学习，提供资料，组织讲座，开展讨论交流。
四、管理课题研究项目，督促、检查、总结课题研究成果，开展课题成果推广。
五、负责教育教学论文的布置、收集、评审、选送、交流、评奖、存档等工作。
六、协同教务处进行教学常规检查，共同做好教师考核工作。
七、重视青年教师的培养工作，管理教师的进修与教研工作。
八、研究教法、学法与考法，努力提高教学质量。
九、提供教研信息，争取上级教科所的指导和帮助，负责与外校的教研联络工作，并帮助接待外来教研活动。
十、编辑学校教育科研有关刊物，为广大教职工参与教育科研提花园地，宣传推广教育科研成果。
十一、教科室工作人员应按时保持完成编辑、打印、装订、收发等工作，并做好有关资料的收集、整理、分类、归档工作。
十二、完成领导交办的临时工作。
十三、副主任协助主任工作。
幼儿园班主任岗位职责
1、与外教和班组成员共同为幼儿创设和保持一个良好的生活、学习和活动环境―材料丰富充足、环境安全健康、美观舒适，物品整洁有序、师生融洽和谐，并能适时补充、更换和创新环境。
2、做好定期或不定期的家园沟通和幼儿在园情况反馈，确保信息畅通，沟通及时、到位，能引导家长形成正确的教育言行，及时完成家园联系手册和学习报告书的反馈。
3、负责带领班组成员组织好家长会，做好家长约谈，家长讲座、幼儿学习成果展和幼儿个人成长学习档案建设等工作。
4、与外教老师和班组成员共同做好每学期末的幼儿学习与能力发展评估与分析工作。
5、按时参加或主持幼儿园和班级工作会议，协助班级处理好和幼儿相关的'事务性工作，每周至少召开一次班组成员工作会议。
6、认真参加幼儿园组织的各类园内外培训、讲座，重要学习活动要及时进行总结、反思和分享。
7、完成班务及教育教学相关的其他工作。
教研室副主任岗位职责
1、合理调配。
教学。
力量，保证本教研室教学任务的完成。
2、组织制定有关课程的教学大纲及教学实施计划，加强和完善本教研室所属考试课程的试题库建设。
3、根据课程设置和教学需要，组织编写教材及教学参考资料，提出教材使用意见。
4、审批教案，组织备课、试讲；加强对所属各门课程各个教学环节的组织和管理；组织本教研室教师进行教学观摩，不断提高课程的教学质量和教师的教学水平。
5、组织教师业务学习，提出教师进修培养方案和课程建设意见；开展学术科研活动，搞好学科建设。
6、组织教学方法研究，进行教学改革，
总结。
教学经验，检查授课质量。
7、做好教师的思想政治工作，经常了解和关心教师的思想、学习、工作和生活情况，充分调动他们的积极性和创造性。
8、担负一定的教学和科研工作，并以自己的模范行动带动全体人员圆满完成各项工作任务。
中小学教科室是学校教科研的管理机构，是实现学校教育科研目标的保证,为了充分发挥学校教科室工作的职能，特制订学校教科室主任岗位职责。
1、根据教科研工作要求和学校实际情况，认真制订教科室工作计划。按工作计划有步骤、有重点地开展教育科研活动。要有活动情况台帐记录，要有学期工作总结。
2、开展调查研究，及时发现学校教育教学中的新情况、新问题，做好决策咨询，努力为学校领导决策当好参谋。
3、做好教育科学普及工作，营造教育科研氛围。有计划地组织教育科学理论和科研方法培训，不断提高教师教育科学研究的能力。
4、认真研究解决教育改革和发展中的重大问题以及热点、难点问题，组织教师开展教改实验，抓好学校科研重点攻关，为实施素质教育、创建特色学校和全面提高教育教学质量进行深入研究。
5、抓好课题管理，认真做好课题选题、申报立项、方案设计、开题论证、操作流程、中期评估、成果鉴定等的管理工作。加强课题研究的全程管理，跟踪课题组研究进程，协助研究人员解决研究中碰到的问题，定期检查、督促课题组研究进展情况，并为重点课题配置研究人员。
6、积极创新，构建充满活力的学校教科研工作运行机制，调动兼职教科员的积极性，充分发挥学术带头人的作用，在组织建设、队伍建设、课题研究等方面形成学校教科研网络。
7、组织开展学术沙龙、课题研讨、专家讲座、成果展示等科研活动，每学年举办1—2次有一定影响的科研活动。
8、加强教育科研工作的档案管理，包括管理课题研究档案、教师科研情况档案、教育科研成果档案、资料信息档案等。
9、办好学校教科研成果汇编，每年至少1期，集中刊发教师的教育教学论文、教学案例、研究报告、经验总结等。刊发校内外的教科研动态和信息，并注意加强学校教科研刊物的校际交流。
10、定期开展教科研成果和教师优秀论文评比活动，制定教科研成果奖励规定，定期召开科研成果交流会，提高教科研成果效益，对教科研工作加强舆论导向。
11、认真做好教师教科研工作情况的考核，制订教科研工作考核规划，规范教科研考核程序。对教师的考核结果要计入教师业务考核档案，对教科研工作表现突出、成绩优异的教师要给予表扬和奖励。
12、加强与学校校长办公室、教导处等的配合和协作，加强青年教师培养、信息技术教育、课堂教学评价等方面的实践探索，推进学校教育教学研究工作。
13、接受上级教科室的业务指导，与兄弟学校建立校际联系，并积极争取大学教科所和有关专业研究单位的业务指导。
14、根据工作实际需要向学校申请拨款，在订购资料、研究人员培训、学术交流课题研究，编印刊物等方面合理使用教育科研经费。
15、加强自身修养，认真学习，刻苦钻研，不断提升自己，观念更新，思维要活，作风要实，工作要细，带头承担课题研究任务，带头进行教改实践，特别要潜心思考、研究提高学校教科研工作的新策略和新举措，努力开创教科研工作的新局面。
教研室主任在系主任、所长领导下开展工作，与实验室主任保持协作关系。
一、负责组织实施本科教学工作。
1．组建结构合理的课程小组，确定课程负责人。每学期开学前根据学院教学计划落实好课程的教师、教材，督促课程负责人制定教学日历，并于开学两周内核定网上教学日历。
2.组织实施相关课程及课程中心网站建设工作。
3.组织教学全过程，维护教学纪律；组织集体备课、新教师的试讲以及观摩听课等工作，教研室主任每学期听课不少于3次；组织相关课程的考试（查）、试题命题及阅卷工作，做好试卷装订、成绩的分析与报送工作；检查各教学环节的执行情况，保证教学质量。
4.组织实施大学生创新课题、本科生毕业专题实习等实践教学工作，按学校、学院相关规定做好过程管理，组织中期考核、毕业答辩等工作。
5.本科教学相关档案管理工作。
二、负责组织实施教学研究和青年师资培养工作。
1.组织申报精品课程、资源共享课程、双语示范课程、通识核心课程等课程建设项目；积极维护并提高教研室在建的所有课程网站。
2.探索教学改革，组织申报各级教学研究、教学改革课题和教学成果奖等，组织在研课题的实施。
3.组织申报主编、参编国家规划教材；组织编写特色校内教材、讲义。
4.重视青年教师培养工作，为青年教师制定科学的教学能力培养计划，督促青年教师参加讲课比赛等提升教学质量的活动。
三、
1.服从学院教学工作安排，按时参加教研室主任会议，并负责向每位教师传达相关文件、通知、精神。
2.组织教研室工作会议，每学期不少于3次；研究探讨教学安排、教学改革、教研课题、青年教师培养等工作，做好教研室建设。
3.负责教研室办公经费和专题实习等教学经费的管理，严格执行财务制度。4.配合学院完成教学评估、审核评估、专业认证等工作。5.配合学院完成教学大纲、培养方案等教学文件的制定、实施工作。
6.配合实验室主任开展本科实验教学相关工作和实验室建设工作。
7.提名教研室秘书人选。
8.完成学院安排的其他工作。
山东大学药学院。
实验室主任在实验教学示范中心主任和所长领导下开展工作，与教研室主任保持协作关系。
一、负责组织实施本科生实验教学工作。
1．组建结构合理的课程小组，确定课程负责人。每学期开学前根据学院教学计划落实好课程的教师、实验教材，督促课程负责人制定实验教学日历，并于开学两周内核定网上实验教学日历。
2.组织实验教学全过程，维护教学纪律；组织集体备课、新教师的试讲以及观摩听课等工作，实验室主任每学期听课不少于3次；组织相关课程的考试（查）、试题命题及阅卷工作，做好成绩的分析与报送工作。检查各教学环节的执行情况，保证教学质量。
3.组织实施相关的课程及课程中心网站建设工作。
4.配合完成大学生创新课题、本科生毕业专题实习等实践教学工作。
5.负责本科实验教学相关档案管理工作。
二、负责组织实施教学研究和青年师资培养工作。
1.组织申报实验室建设项目、实验室软件课题等实验室建设相关项目，组织在研项目的实施。
2.探索教学改革，组织申报各级实验教学研究课题、实验教学改革课题、教学成果奖等，组织在研课题的实施。
3.组织申报主编、参编国家规划实验教材；组织编写特色校内实验教材、实验讲义。
4.重视青年实验技术人员培养工作，为青年实验技术人员制定科学的教学能力培养计划。
三、负责实验室建设。
1.服从学院教学工作安排，按时参加实验室主任会议，并负责向每位教师传达相关文件、通知、精神。
2.组织实验室工作会议，每学期不少于3次；研究探讨实验教学安排、教学改革、教研课题、青年实验技术人员培养等工作，做好实验室建设。
3.负责实验室建设经费、办公经费、实验教学维持费、专题实习等经费的管理，严格执行财务制度。
4.配合学院完成教学评估、审核评估、专业认证等工作。
5.配合学院完成教学大纲、培养方案等教学文件的制定、实施工作。
6.配合教研室主任开展本科教学相关工作和实验室建设工作。
7.完成学院安排的其他工作。
山东大学药学院。
2014-2-25。
幼儿园总务主任岗位职责
1、定期对全园所有室内外玩具、器具、电器、用具、设备进行巡视检查，发现问题及时排除，确保全体教职工、幼儿学习、生活、活动的绝对安全，做好各种维修的记录。
2、按计划或临时需要及时采购所需物品，保证使用，采购的物品要保质保量，不得采购质量低劣的物品。订好幼儿用书，做好日常报刊杂志的征订、分发工作。
3、购买食物要索证，指导采购，不买不适合孩子吃的`食物及腐烂变质食品，在运输中要妥善保管，防止食品污染，确保食品卫生安全，保证食堂供应。不购买非正式厂家生产的食品，严禁食物中毒事故发生。
4、购买物品当场验收准数交库，发票需要有关人员核实验收，及时报销结算，做到手续清楚，所购物品应有正式发票，除特殊情况外不得使用白条。
5、了解市场情况，不怕麻烦、保质保量、价格合理；廉洁自律，不弄虚作假，秉公办事，不谋私利。
6、提前做好校舍、教室、课桌椅的维修、添置工作，做好学园的财产登记、造册工作。
7、组织校园治安，落实措施，消除一切不安全因素，及时处理幼儿园环境障碍物，确保园产不受损失。
8、上班时间要坚守岗位，积极主动维修，如果外出采购应告知去向。
9、配合园领导做好安全、行评、后勤等各项工作。
10、指导保管做好园内固定资产的造册及报废工作。
幼儿园主任岗位职责
.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。
.每学期三周前完成班计划，最后一周完成幼儿评估记录。
.每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记（教育随笔）及下主题计划。
.每周四完成下周安排。
.指导配班老师完成幼儿的个案观察记录。
.积极参与课题教研活动，并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。
.努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。
.担任上午半日活动的组织工作。
.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽）。
.指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。
.处理好幼儿的事务。
.组织好班级大活动（如郊游、半日活动等）。
.负责考核配班老师的工作。
.定期汇报工作，接受检查和指导。
.每学期对每个幼儿家访-次，并做好记录。
.每周五公布下周计划安排、激宣传栏内容。
.每学期召开一次激会。
.每月发放家园联系册一次。
教研主任岗位职责
（一）协助校领导制定并具体实施全校的教学工作计划。
（二）组织教师职称评定工作。
（三）认真落实常规教学规范管理要求，定时检查教学业务，及时反馈检查情况，交流教学经验。做好学生的成绩考核、登记、分析工作。
（四）组织教师和学生开展形式多样的教与学活动，促进办学水平的提升。
（五）积极营造教研氛围，组织教师之间加强学习、交流，更新教育教学理念，不断优化课堂教学，提高学生的学习效果。
（六）根据市、区的师生赛事，及时组织全镇、全校相对应的选拔赛事。
（七）负责教育信息收集和管理工作，根据本校实际积极学习和推广先进的教学理念，为教师提供信息和教育科研资料，做好校际间的信息和业务交流。
（八）组织教师开展课题的征题、立项、研究、检查、成果评选和推广，做好课题档案管理工作，保证学校教育活动正常健康地开展。
（九）落实校本培训。通过专家讲座、读书活动、培训学习、展示研讨等策略落实校本培训，加强分层培养的力度，提升教师的理论素养和业务能力。
（十）加强与有关业务部门的联系，接受上级业务部门的指导，完成有关教科研任务。
（十一）完成领导交办的其他工作。
幼儿园主任岗位职责
1.自觉执行幼儿教师职业道德规范,严格遵守《幼儿园教师工作规范》和幼儿园各项规章制度。
2.在班主任的指导下,根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。(如:课前准备工作,教具的制作等。)
3.负责本班育工作,根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育教学工作计划》,结合本班实际与班主任教师共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。
4.对幼儿要和蔼可亲,做到耐心、关心、细心、热心,与班主任教师、保育员团结协作,搞好所在班级教育、安全、卫生、保健及生活护理等工作。带班时做到“人到、心到、手到”。
5.认真执行作息制度,坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、做到动静交替。贯彻保教结合的原则,悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖,及时增减衣服,注意培养幼儿良好的生活卫生习惯,使幼儿身心愉快,情绪稳定。
6.不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。细心观察幼儿,有计划有目的地选择教育内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。
7.努力钻研业务,积极参加教研科研活动及业务学习,认真开展各类游戏活动,制作教玩具并创设教育环境。
8.做好家长工作,发现幼儿问题要及时与班主任教师配合,及时通知家长,取得家长的配合教育。
9.、注意幼儿安全,加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作,填写交接班记录。
10.独立组织班级的下午活动,幼儿活动中做好观察记录。
11.与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。
12.定期接受领导的检查与指导。
1.在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
2.负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作,保证幼儿活动环境舒适、整洁。
3.保管整理好班级财产和幼儿的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。
4.检查班内各种设施的安全情况,并采取有效措施。
5.定期向家长反馈幼儿在园情况
教研主任岗位职责
一、协助校长开展全校的教育科研工作，负责全校校本教研工作的全面开展。
二、制定本校教科研工作计划，组织教研组长制定工作计划，管理教研组的教研活动，并指导备课组活动。
三、开展全校性的教育理论学习，提供资料，组织讲座，开展讨论交流。
四、组织各学科学业评价及学科竞赛等活动的命题工作。
五、协助教务处统筹安排课外兴趣小组活动和竞赛辅导工作。
六、管理课题研究项目，督促、检查、总结课题研究成果，开展课题成果推广。
七、负责教育教学论文和案例的布置、收集、评审、选送、交流、评奖、存档等工作。
八、协同教务处进行教学常规检查，共同做好教师考核工作。
九、重视青年教师和骨干教师的培养，管理教师的进修与科研工作，推进教师的专业发展。
十、研究教法、学法与评价方法，提高教师教学水平和教学过程的有效性，努力提高教育教学质量。
十一、提供教研信息，负责与外校的教研联络工作，并帮助接待外来教研活动。
十二、组织教师积极参与各级教育部门组织的各项教育教学和科研活动，并取得优异成绩。
幼儿园办公室主任岗位职责
身处幼儿园办公室主任职位，那么大家知道幼儿园办公室主任的岗位职责吗?以下是我为您整理的“幼儿园办公室主任的岗位职责”，供您参考。
一、在院党政的领导下主持办公室的全面工作。
二、负责办公室的日常工作;协助领导做好与学校有关职能部门、兄弟院系的沟通与协调，安排或代表领导参加有关公务接待。
三、负责上级部门来文的接收、登记、传阅、整理归档工作。四、协助院领导做好对各类人员的考核、制定校内工资分配方案。五、协助院领导做好院级财务管理、编制财务预算，定期向院领导通报预算执行情况。
六、协助院领导制定各类规章制度，起草年度工作计划、工作总结以及各类公文。
七、组织安排工作例会、行政性会议及其它专门会议，做好会议的记录、整理、存档工作。
八、根据上级指示精神和具体情况，向院领导提出各时期工作建议，协助院领导作好值周工作。
九、负责传达院领导对院属各部门的指示、通知，传递各部门给院领导的报告、请示。
一、协助业务园长拟定、组织实施教学工作计划，制定有关教学方面的评估制度，负责教师安课。
二、加强教学常规管理，建立规范的教学秩序。三、建立、健全说课、听课、评课制度，改进教学工作。
四、组织指导各项教学活动，从活动计划、活动目标、活动内容、活动方法、活动评价等方面加以调控，提高教学质量。
五、组织教师学习新课程教育理论，创造条件开展各类公开活动，提高教师综合素质。
六、深入教学第一线，通过多种途径了解各班的教学情况，并以此为依据对教师的教学活动予以指导。
七、协助园长，协同办公室搞好“家长开放日”、家长会、各类教学讲座活动。
八、协同教科室组织教学理论的研究工作，督促教师教研课题的开展，以教研促教改，以教改促教学。
九、向家长宣传幼儿教育的重要性，介绍相关知识、方法，促使家园教育同步。
一、制定保教工作计划，配合园长贯彻落实幼儿园保教工作计划，在园长领导下，负责本部门保教人员的全面工作。
二、熟悉保教培养目标、教材内容和各班计划，每日批阅教师教案。三、每天要深入各班，及时了解情况，发现问题认真分析，妥善解决，指导教师的保教工作，每周听课不少于六节，不断提高教育教学质量。
四、组织全园教师业务学习，做好保教人员的思想工作和业务培训，有目的有计划的组织丰富多彩的教育教学活动。
五、督促、检查各年级组成员完成计划情况，抓好常规性工作和幼儿一日生活，保证幼儿园良好的保教工作秩序。
六、按时订购教材，添置玩具、教具、建立教师业务档案，做好接收新幼儿入园工作。
七、全面关心幼儿，经常与保健医、后勤部门密切联系，配合搞好幼儿卫生保健及环境设置等工作。
八、做好家长工作，与园长共同筹备和召开家长会，向家长宣传教育方法、知识，提供幼儿活动及教育信息，接待家长来访，虚心听取意见，取得家长的支持和帮助。
一、掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校(幼儿园)教育现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校(幼儿园)的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。
二、理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性，又要注重实效性。三、加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。
四、根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校(幼儿园)集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。
五、坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制订校(幼儿园)级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。
六、及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。
七、通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验，结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。
八、定期举办各种形式的学校(幼儿园)教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。
九、努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校(幼儿园)群众性教育科研网络，加强对教育科研骨干的培养，促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。
十、加强与教导处等有关部门的协同作战，努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法，注意将信息技术引进课堂，把提高课堂教学质量作为学校(幼儿园)教育科研的出发点和归宿。
十一、加强学校(幼儿园)教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校(幼儿园)教育科研资料资源。
十二、加强自身业务进修，努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人，教育理论和教育实践相结合的探索者。
幼儿园总务副主任岗位职责
1．每学期制定与本职工作相关的工作计划和小结。
2．购置幼儿园教育、各项工作开展所需的物品，保证质量，确保幼儿园各项工作的开展，同时确保合理使用有限的经费，既要满足一线的需要，又要勤俭持家。
3．有效整理幼儿园已有的财产，及时为第一线提供各种所需物品。
4．新购入物品凭发票入帐，领用或借出物品手续齐全，领用人和借用人必须签名。
5．做好幼儿物品发放，及参加各种活动人数的记录、统计工作。在代办费的使用上与出纳协调好。
6．管理幼儿园所有的财产，负责设立固定资产、底值耐久、消耗品的三大帐册，并设立相应的明细帐；按学期定期清点，做到帐实相符。
7．负责办理固定资产报废、报损申请手续，及相关工作。
8．能为幼儿园的各项活动的按时、高质量的开展提供场地，物品的保证，并能及时拿出，及时收回，及时整理场地。
9．负责幼儿园的硬件设施、保教设备及办公用品的日常维护保养和维修工作，确保设备正常运行。
12．负责幼儿园的各项改建，装修任务。
13．负责幼儿园安全检查工作（门卫、消防、设施设备安全使用保养等）。能和安全工作小组一起检查全园环境卫生、设施安全、物品秩序。保持校园环境卫生和安全。
12．负责幼儿园用车安排,保证幼儿外出活动用车安全.
13．做好与各部门的协调工作,同事间团结协作,提高工作效率,完成领导委托的临时性工作及突击性工作.。
14．幼儿园各大活动、公开教学活动的摄像和资料保存（刻录等）。
15．幼儿园各大活动、公开教学活动的准备等工作。
16．做好体育运动器具的整理、维修、调配、清洁工作。
17．做好储藏室的整理保管工作。
教研主任岗位职责
在校长、副校长领导下履行以下职责：
1、制定本校、本镇教师继续教育工程的规划、方案和计划，制定课程改革的实施方案和措施，制定远程教育管理、使用、维护的规章制度，制定教研工作计划、方案和措施。
2、建立和健全继续教育工程、课程改革、远程教育、教研工作的检查、督导、考核、评估、奖惩机制和制度。
3、定期对学校教学质量进行分析和评估，按时完成上级业务部门组织活动和安排的工作。协助相关处室大力开展校本培训，主动开展校本教研。抓好毕业班工作，努力使本校本区域内的教学质量上新台阶。
4、带头进行教学研究工作，每学年至少完成二万字的读书笔记，撰写1—2篇教研论文，开展示范课2—4次，深入课堂听课、评课不少于100节，查阅教师个人教案100人次，检查作业批改100班次，组织全镇的教研活动1—2次。
5、建立专兼职教研员队伍，加强教师业务素质提高和专业化发展的建设，制定中、高级教师工作要求，拟定新教师培训方案，、检查落实教师继续教育情况，实施名师、骨干教师、新任教师成长工程。
6、大胆探索课堂教学方法，组织学习新课标、新教材，更新教育观念，抓好学科教改实验，认真做好课题的开发、申报、管理、实施和揭题认定等工作。
7、掌握现代信息技术手段，力求实行电脑档案管理，按照信息站、收视点和播放点的模式要求，认真抓好教育教学资源的运用和管理。
8、完成上级业务部门和学校领导安排的其它工作。
幼儿园办公室主任岗位职责
一、协助园长处理好幼儿园日常行政工作。
二、在园长领导下负责幼儿园人事、收发传达等工作。
四、在园长指导下负责外事人员的接待工作和上下级的联系工作，负责节假日安排和布置工作。
五、根据园长指示和行政办公会议决定，草拟幼儿园学年工作计划和规章制度，安排好幼儿园日常工作，汇总各处室工作总结，做好园长参谋。
六、负责教职工考勤登记汇总。
七、按时完成工作任务，保证幼儿园日常行工作正常运转。
八、其他临时性工作。
幼儿园办公室主任岗位职责
身处幼儿园办公室主任职位，那么大家知道幼儿园办公室主任的岗位职责吗?以下是小编为您整理的“幼儿园办公室主任的岗位职责”，供您参考。
一、在院党政的领导下主持办公室的全面工作。
二、负责办公室的日常工作;协助领导做好与学校有关职能部门、兄弟院系的沟通与协调，安排或代表领导参加有关公务接待。
三、负责上级部门来文的接收、登记、传阅、整理归档工作。
四、协助院领导做好对各类人员的考核、制定校内工资分配方案。
五、协助院领导做好院级财务管理、编制财务预算，定期向院领导通报预算执行情况。
六、协助院领导制定各类规章制度，起草年度工作计划、工作总结以及各类公文。
七、组织安排工作例会、行政性会议及其它专门会议，做好会议的记录、整理、存档工作。
八、根据上级指示精神和具体情况，向院领导提出各时期工作建议，协助院领导作好值周工作。
九、负责传达院领导对院属各部门的指示、通知，传递各部门给院领导的报告、请示。
十、按院领导的部署，检查院属各部门对院行政决议、决定、工作计划的完成情况，并负责督办落实。
十一、负责本院印章管理与使用。办理行政介绍信、证明信和其它函件等。
十二、完成院领导交办的其它工作任务。
一、协助业务园长拟定、组织实施教学工作计划，制定有关教学方面的评估制度，负责教师安课。
二、加强教学常规管理，建立规范的教学秩序。
三、建立、健全说课、听课、评课制度，改进教学工作。
四、组织指导各项教学活动，从活动计划、活动目标、活动内容、活动方法、活动评价等方面加以调控，提高教学质量。
五、组织教师学习新课程教育理论，创造条件开展各类公开活动，提高教师综合素质。
六、深入教学第一线，通过多种途径了解各班的教学情况，并以此为依据对教师的教学活动予以指导。
七、协助园长，协同办公室搞好“家长开放日”、家长会、各类教学讲座活动。
八、协同教科室组织教学理论的研究工作，督促教师教研课题的开展，以教研促教改，以教改促教学。
九、向家长宣传幼儿教育的重要性，介绍相关知识、方法，促使家园教育同步。
十、参与各类教学评估意见，做好学期末，学年末的教师考绩汇总工作。
一、制定保教工作计划，配合园长贯彻落实幼儿园保教工作计划，在园长领导下，负责本部门保教人员的全面工作。
二、熟悉保教培养目标、教材内容和各班计划，每日批阅教师教案。
三、每天要深入各班，及时了解情况，发现问题认真分析，妥善解决，指导教师的保教工作，每周听课不少于六节，不断提高教育教学质量。
四、组织全园教师业务学习，做好保教人员的思想工作和业务培训，有目的有计划的组织丰富多彩的教育教学活动。
五、督促、检查各年级组成员完成计划情况，抓好常规性工作和幼儿一日生活，保证幼儿园良好的保教工作秩序。
六、按时订购教材，添置玩具、教具、建立教师业务档案，做好接收新幼儿入园工作。
七、全面关心幼儿，经常与保健医、后勤部门密切联系，配合搞好幼儿卫生保健及环境设置等工作。
八、做好家长工作，与园长共同筹备和召开家长会，向家长宣传教育方法、知识，提供幼儿活动及教育信息，接待家长来访，虚心听取意见，取得家长的支持和帮助。
一、掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校(幼儿园)教育现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校(幼儿园)的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。
二、理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性，又要注重实效性。
三、加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。
四、根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校(幼儿园)集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。
五、坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制订校(幼儿园)级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。
六、及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。
一、通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验，结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。
二、定期举办各种形式的学校(幼儿园)教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。
三、努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校(幼儿园)群众性教育科研网络，加强对教育科研骨干的培养，促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。
四、加强与教导处等有关部门的协同作战，努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法，注意将信息技术引进课堂，把提高课堂教学质量作为学校(幼儿园)教育科研的出发点和归宿。
五、加强学校(幼儿园)教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校(幼儿园)教育科研资料资源。
六、加强自身业务进修，努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人，教育理论和教育实践相结合的探索者。
幼儿园班主任工作岗位职责
1、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
2、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。
3、教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔，不穿高跟鞋进教室，不戴耳环、戒指，不披长发，不在教室里化妆和饮食。
4、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施、调整，有计划有步骤地开展班级保教工作。
5、科学、合理地安排幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教育于游戏中。观察、分析、记录、评估幼儿发展情况，因材施教，促使幼儿的和谐、健康发展。
6、认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度，保教结合，对教育行为与过程及时进行反思、调整，不断提高工作质量。
7、指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、仪表、饮食，做好“三清一静”。随时注意幼儿的健康安全情况，杜绝责任事故的发生。
8、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。
9、根据教育内容，定期更换、积极创设体现幼儿主体地位的活动环境(材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽)，为活动区、活动室等各类活动提供符合本班幼儿发展水平、操作性强、卫生、安全、丰富的玩具和材料。
10、组织好园区及班级各类大活动(如郊游、半日活动等)，做到有方案、重实施、好反思。
11、努力学习幼教专业理论，钻研教材，研究教法，积极参加教育研究和各种业务进修学习，(课题、教研活动等)，注重研究、探索过程;做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结，不断提高自身的业务素质。
12、定期向教研组长或园主任汇报工作，接受园长、园长助理、园主任、教研组长的监督、检查和指导。
13、搭班老师互相协调沟通，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，空班时不允许随便串班，严格执行一日作息制度，不允许私自调班。
14、能处置意外事故和突发性事件的应急措施的能力，无论发生任何大小事故，均必须及时报告保健室、园主任处。
15、与家长保持联系配合，全心全意为幼儿家长服务，积极主动做好家长工作。每学期对每个幼儿家访1-2次，并做好记录。定期召开家长会。
16、关心幼儿园发展，及时为幼儿园各项工作提出合理建议。