我的一家人初中（热门15篇）

优秀作文的行文流畅，不拖泥带水，能够吸引读者一直往下看。在下面，小编为大家精心挑选了一些优秀作文，希望能为大家提供一些写作上的参考和借鉴。

我的家人的初中作文：我的一家人_初一作文

我的一家四口人，有爸爸妈妈妹妹还有我。爸爸高高的身躯帅帅的脸蛋一副很威风的样子特别自信，做起事来认真又勤快，很有事业心、同时也很有爱心、喜欢户外活动，比喻登山、打球等等。爸爸很痛我，也很关心我的学习问题，总提醒我上课要认真、要按时完成作业，听着爸爸唠叨的口语，让我感觉到爸爸对我的期望。

妈妈，我伟大的妈妈，扑育我长大、教我学说话。从小就教我做人的道理，教我懂礼貌，做个好孩子。去年妈妈怀上了妹妹，直到今年的六月份，妹妹出生了，看着妈妈生小孩的痛苦，我才知道原来做母亲的辛苦，妈妈“我爱你’我最喜欢我的妹妹了，她现在才四个月大，长的小巧玲珑、整天一副笑眯眯的样子很讨人喜欢，我们全家人都很疼爱她，因为她即调皮又可爱。自从妹妹来到这个世界上，我感觉到处都充满了欢乐的笑声。

我有一个温馨又温暖的家，真的好幸福。爸爸妈妈我爱你们。

我的一家人的初中作文

我的一家有三口人，分别是爸爸妈妈和我。虽然我们是一家人，但是性格却完全不同。

我的爸爸是一个急性子，遇到问题从来不等到弄清楚情况就下结论。有一次，我写作业写累了，就对妈妈说：“我能看三十分钟电视吗？”妈妈同意了，我便跑到电脑前面看起来动画片来。过了一会儿，爸爸回来了，看见我在看电视便大声说：“谁让你看的！”还他狠狠地骂了一句。我立马哭了，边哭还边说：“我妈让我看的'。”我爸不信，我就大声叫：“妈，是不是你让我看电视呢？”妈妈说：“是呀，怎么了？”，爸爸听了后怏怏地回去看自己的手机去了。也不提前问好再骂，就那么着急，冲动，唉！这就是我家的急性子老爸。

我的妈妈是一个唠叨老妈，成天唠唠叨叨地说个没完。有一次我吃个面包，吃了两口就不吃了。过了一会儿，妈妈来了，看见了那个面包，在神不知鬼不觉中突然走到了我身后，手里还拿着我没吃完的面包，眼神儿严厉地看着我。完了！又要开始了。果然不出我所料，妈妈开启了长篇大论说：“你怎么能浪费呢，不吃给我呀！你知道吗，以前我们能吃到面包都得乐死。还有，我发现你用纸很浪费……”呜呜呜……这就是整天唠叨个不停的妈妈。

我呢，是个倒霉鬼。有一次，我在家里写作业，有一题不会，我也没问别人，偷偷地去拿我妈妈的手机准备拍作业帮。就在这时妈妈醒了，看我鬼鬼祟祟的就问：“你在干什么？”我故作镇定地说：“没什么呀。”于是妈妈便打开手机。我突然想起来，我已经打开了作业帮。完了！果然，妈妈把我狠狠地教训了一顿。唉，真倒霉！

我们一家人的性格虽然不一样，但是我家却是一个幸福的家庭，一个开心的家庭，一个美好的家庭。

我的一家人初中作文

晚上，我回到家发现奶奶已经把香香的饭菜做好了。有豆角、豆腐皮、青菜……我心想现在就要把菜全部吃光。

刚吃完晚饭，我“凶猛”的冲到伯父身上和他做游戏，我用手掌把他弄得脸变形，有用手指让他的鼻子变成了猪鼻子。爸爸妈妈都哈哈大笑起来！这时我又想了一个办法作弄他，拿了一张纸挠他鼻子的痒痒，但他反击抢我的纸挠我的的痒痒。我痒得不得了了，家人也笑得不得了。我却不服气的说：“他人个子又大又高力气也大，我赢不了他，觉得非常不公平。再过十年他一定不是我的对手。”

家里人听了又哈哈大笑起来。我也害羞的笑了！

我的一家人初中作文

“天空是蔚蓝色，窗外有千纸鹤……”每当想到天空，我总会想起《mom》这首歌中的歌词。mom便是妈妈的意思，而这也让我想起了妈妈对我说过的一句话：感到无聊、难过的时候，就抬头看看天空吧，放松放松心情。

母亲工作很忙，总没有时间在家陪我，我便总感到无聊，有些许难过。

在家中，书桌靠窗，一抬头，天空一片蓝，我却无暇顾及那一抹蓝。坐在窗前，阳光照射在作业上，越往外，光越淡，颜色也越发黄。书桌旁是一个书架，一本本杂志、漫画，都被我细细珍藏起来，阳光有时照到上面，刚好落在意林二字上，我便坐在书架前的转椅上，打开那本书，重新细细品读这本书，在那儿看上一下午，感觉又增长了不少知识，蓝天正默默观察着我，云朵时而摆成一个笑脸，让我心情感到些许放松与愉快。

有时，写着作业，心情时而烦躁，我时常会抬头看向那平时我无暇顾忌的蓝，有时望着出神。窗前挂着母亲送的风铃，一开窗，风吹进来，叮铃作响，而云朵，时而摆出风的形状，形成了一幅美丽的画卷。看看窗外蓝天，烦躁的心情瞬间云消雾散，转而成了放松愉悦之心，哼着小调，又继续将眼睛转向那还未写完的作业，提笔写字。那时，望着天空的我，在想什么呢，这个问题我也不知道答案，可能在想母亲，也可能在想故事……但那一刻，我已与蓝天融为一体，进入了一种忘我的境界。

母亲不在家时，我喜欢去小区的二楼露天平台走走，小区里的人都很友好，自来熟，时而与小孩玩，时而打会儿羽毛球，时而又转移阵地去打乒乓球，时而坐在椅子上望着蓝天，蓝天成了渐变色，由深蓝到淡蓝，太阳正慢慢下山，散发出光芒，云朵千姿百态，这边一朵像羊，那边一朵像爱心，这边一朵像人，那边一朵像海浪……各式各样，让人感到惬意、舒畅，但它又毫不自私地给人们带来轻松与欢乐，反而感到开心，又变化多端。

繁忙中抬起头来，望蓝天沉思，那是一种怎样的惬意啊!但今天，人们却很繁忙，忽视抬头，忽视了那一抹蓝，漠然与蓝天。

繁忙时，也请不要忘记抬头望蓝天，感受轻松与惬意。

我的一家人作文初中

还是和往年一样，又似少点什么。

一家人，坐在桌前，吃着母亲准备了一天的美食，听着父亲与大伯电话中传来的笑语互相问候，妹妹则带着耳机不厌其烦的听着英文，而身处南方的我通过视屏看着温馨可爱的家人。听着一家人的话语，我就像身处家中，虽然眼前只有几碗未吃的泡面和一堆零食，但终究还是有些孤拎。这是封宿舍的第二天，看着手机中播报一条条触目惊心的新闻和一些可怕的数字，无论怎样都有点力不从心。恰，巨星科比的坠机事件点燃了男生心中的那一抹信仰，整个天空显得悲哀，无异于雪上加霜！

就在去外祖父拜年团聚得时候，母亲踏上了一场无形又有形的战场，临走的时候，嘱咐父亲，妹妹家中的事情，头也不回的坐上救护车走了。去和很多平凡又伟大的工作人，全身投入到工作中，与黑白无常争斗一番，与恶魔病毒对抗，与死神争分夺秒。这是我与母亲失去联系得第四天，每天看着新闻报道，那几串数字一直向上增长，时刻想着母亲的模样，有时不禁落下眼泪，对自己得无助，无法帮忙，感到愧疚。

母亲走的第二天，天未亮，父亲穿上“铠甲”，随战友，踏着承重的步伐，黑暗淹没课他们的背影，没有战争年代的枪林弹雨，只有和平年代的风雨同行，他们饿了只能吃盒饭或泡面，困了就在车上休息，日夜兼程，挺身而出，奔赴战场。身后得和平，面前的硝烟，舍弃了舒适安逸，不畏病毒肆虐，逆流而上。

今年十八的她，没有太多的抱怨，没有对亲人的怨恨，而且以学生得身份，在小区门口执勤，向父母学习，身为哥哥的我，骄傲至极。

岁末年初，举国上下，严阵以待，疫情不退，军医不退，人民不动！盛世太平，你们默默负重前行，灾难之时，你们逆行而上，我们眼中的岁月静好，却是逆行者生命换来的。责任、担当、使命！

封一座城，护一国人，生而在世，我很荣幸！作者：任正平。

我的家人的初中作文：我的一家人_初一作文

我有一个幸福快乐的五口之家。有爷爷，奶奶，爸爸，妈妈和我，我们的性格都迥然不同是有好有坏，但始终是那么的和睦幸福。下面就由我来一一介绍一下我的家庭成员。首先要介绍的是我家的“老大”就是我的爷爷，他的性格有点独断，再加上他年纪大，我们什么事都要听他的，所以算是我家名副其实的“老大”。爷爷虽然有些霸道，但还是很爱我的。爷爷又是一个老党员，人缘也不错，楼底下遛弯的爷爷奶奶都非常喜欢和他聊天。

接下来介绍一下我的奶奶，我奶奶是个慈祥善良的老人，脾气温和，而且非常的疼爱我，只要我晚吃一点，或少吃一点她都会担心得要命，她对我的爱已经接近溺爱的程度了，当然我也非常爱她了。

能形容我爸爸的就一个字，脾气也不是很好，但是他和别的爸爸不一样，他除了要上班挣钱还要照顾爷爷奶奶，还要陪我，虽然爸爸钱挣得不多，但却是我们家最辛苦的一个了，因为爸爸的辛苦，所以我也非常体谅他，尽量让他开心、省心。

能形容我妈妈的就一个字——好。妈妈长相一般，是个思想现代的女性，是个开明的好家长，她非常乐观，对生活有着积极向上的态度。她的职业是医生，她每天要辛苦的工作很累，但她还是抽出时间来陪我。我的任务就好好学习，为了我的未来而努力。

我的家人的初中作文：我的一家人_初一作文

我们一家人可都是卡通人物哦，妈妈是美羊羊，爸爸是沸羊羊，我是懒羊羊。

爸爸是沸羊羊，因为他力气很大。有一次，爸爸妈妈拔河，我和妈妈一伙，爸爸自己一伙，我和妈妈使出洪荒之力，也没赢爸爸，他堪称大力王。

妈妈是美羊羊，很爱美的，她天天出门都化妆，等她都得等20分钟。有一次，她要送我去补习班，化妆用了30分钟，我想：我晚了，上课老师又批评我了。

我是懒羊羊，因为我能睡觉。有一次，我睡过头了，早餐也没吃就上学，结果又被批评了。有时我也很贪吃，鸡蛋炒柿子是我的最爱，吃得肚子溜圆，还舍不得放筷子呢。

这就是我们一家人，天天上演《灰太郎与喜羊羊》动画片。

作者：袭津铭。

公众号：仕林作文。

我的一家人

是爸爸、妈妈还有姐姐，当然也少不了我。

中最健忘的就是我的爸爸了。那是因为他每一次上班都忘拿钥匙，每次下雨的时候，我爸爸还忘拿雨伞呢！所以我们一家人都叫他“一只大鱼”因为我们看书得知鱼是健忘的。

中我的妈妈是最勤劳的，天天都在家里忙着做家务，我们叫她休息一下她都不肯休息，她说一定要把家务做完了才休息。所以，我们全家人都叫她“一头牛”因为牛是勤劳的。

我的姐姐呢？唉！我的这位姐姐呀！她的最佳爱好是看漫画。暑假，一整天都在家里看。我怎么叫她都不出来的，要是妈妈有空叫她，她出来一小会就又去看啦！眼睛加速近视，所以，我们都叫她四眼妹因为加上一副眼镜就很难看啦！我可不要像她这样。不过姐姐平时上学时不是这样的，她可是主动学习和积极完成作业的“达人”（被老师评的），这个我要向她学习。

哈哈，我呢？猜不到了吧，我是一个很爱看书的人，因为我每天不看完一本书我是不会罢休的，虽然很小的时候喜欢看电视和打游戏，但是现在不一样了，要花更多的时间学习了。所以，她们都叫我读书大王。

平时还互相帮忙，一起去公园里快乐的玩，一起合作，把一个个大难题给解决。

这就是，相亲相爱的一个大家庭！

我的一家人

我的妈妈是一位年过四十的中年妇女。妈妈有一头卷卷的秀发，一双和蔼的`眼睛。她常常对我们开玩笑，也常常一脸严肃。

我有一位爱开玩笑的爸爸。爸爸长得胖胖的，很爱说笑话。每次见他回来，总是先叫我一声。就算有时候心情不好，爸爸也会一笑了之。

我是一个活泼又可爱的女孩。我有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛和一张小嘴。在家里，我是爸爸妈妈的开心果，把欢笑带给爸爸妈妈。

我们这个大家庭里充满温馨和欢笑，没有烦恼和忧虑。

我的一家人

我家是一个四口之家，家里有爸爸、妈妈、姐姐和我。在我们这个不大的家庭里，因为有了我们每一个热爱她的成员，而总是充满了温馨和欢声笑语。

先说说我的爸爸吧，他是我们家的一家之主。爸爸个子瘦瘦的，皮肤黑黑的，但就是这么一个不怎么强壮的肩膀，担起了家庭的重任，让一家人衣食无忧。在我的印象里，爸爸总是忙碌的，甚至我放假的时候，他都没有陪伴我的时间。

妈妈是一位家庭主妇，每天都把家里打扫得干干净净，把家里每一个人的生活安排得妥妥帖帖的。每到周末还要陪我到舞蹈学校去学跳舞。邻居说她虽然没有上班，但比上班还累呢。妈妈呢，没有一句怨言，并为我感到骄傲。

姐姐是个爱漂亮的人，每天打扮得漂漂亮亮，有规律地上班下班，偶尔还和同学朋友出去聚会。

我呢，每天除了上学，还要练习舞蹈。我的梦想是做一名出色的舞蹈家。爸爸妈妈对我很严格，我自己也很勤奋地学习和练习舞蹈，因为我知道，有梦想才有动力！

这就是，虽然我们每天只有到了晚上才能聚在一起吃上一顿团圆的晚饭，但那是我们最快乐的时光，我们分享各自的趣事，相互打趣，互相鼓励。一顿最简单不过的晚饭在我们的说笑中，吃得比山珍海味还香呢！

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我的一家人

我有一个幸福的家，家里有爸爸、妈妈、姥姥和我。

我的爸爸是一名搞工程的会计师，他的工作很特殊，常年在外地工作，但爸爸一放假就陪我和妈妈出去玩，我都是在思念中度过爸爸不在家的日子。妈妈是一名钢琴教师，一到放学的时间，妈妈就用她耐心的言语教导着她的学生，一直到天黑才结束，接着又辅导我的学习和练琴，妈妈一天很辛苦。姥姥是我们的大家长，我们都听她的话，她什么都为我们操心，因为姥姥很善良又很勤劳，每天我们都能吃到姥姥做的香喷喷的饭菜，她默默地为我们付出着。我呢，整天也忙的不亦乐乎，忙着上课、写作业、学英语、学钢琴，还得忙里偷闲的玩一玩。

我的爸爸虽然不经常在家，但爸爸对我的一切都很关心，他不让我追求名牌的服装，常提醒我多看书；妈妈还常告诉我与同学之间要好好相处，学会自己解决问题，我真感觉到了真正的幸福！

这就是，我爱我的家！

我的一家人

我家有6口人，分别是爷爷、奶奶、姥姥、爸爸、妈妈和我。

爷爷长的非常的老，爷爷退休了，每次我遇到不会写的字，就会给我写出来，爷爷的爱好是喝酒，每天都要喝一点。

奶奶的白发越来越多，她也退休了，奶奶的特长是做饭，做的饭色香味俱全，比得上饭店的.饭菜。

姥姥长的胖胖的，她也退休了，姥姥的爱好是干活，姥姥的特长是和面，每次包饺子时，就是姥姥发挥特长的时候。

爸爸长的瘦瘦的，爸爸的工作是抓小偷，爸爸的爱好是抽烟，爸爸的特长是说话。

妈妈长的美美的，妈妈的工作是指挥交通，妈妈的爱好是臭美。

我长得很帅，我的爱好是写字，我的特长是学习，我生活的很幸福。

这就是。

我的一家人

目标：

1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。

2、了解家人的工作、爱好、习惯，对家人产生敬爱之情。

3、为自己的家人感到骄傲。

重点和难点：正确介绍自己家人的情况。

课前准备：

1、观察并了解自己家人的职业、兴趣、爱好、生活习惯。

2、准备一张家庭生活照。

3、准备一张自己童年的家庭生活照。

设计：

表格。

学习内容。

学生活动。

活动。

明确家庭的含义。

了解老师的家人情况，学习表述方式。

互相介绍自己的家人，彼此分享家庭的幸福愉快。

总结，进行尊重普通劳动者的。

介绍自己家里人。

看老师童年时的家庭生活照，了解老师的家人情况。

小组介绍自己家人情况。

请同学到前边介绍，其他同学看照片听。

和老师共同总结本课的收获。

1、结合发言情况进行指导、总结。

2、结合照片进行介绍。

3、老师巡视指导。

4、老师指导并对说的好的同学给与表扬。

过程设计：

一、导入  。

谈话引入：我们都有自己的家，谁能告诉大家你的家里都有谁？请哪位同学介绍，就把事先收上来的照片放在投影上，全班都能看到。（如果学生在回答这个问题时，把临时居住在自己家的亲戚也算作自己的家人，要及时给与指导，从而明确家庭的含义。）。

二、学习新课。

（一）投影出示自己童年时的家庭生活照。

1、介绍：“这是老师和你们一样大时，和我的家人一起照的照片，大家猜一猜，哪个是老师？”“猜一猜其他几个人是谁？”

3、老师一边介绍一边把画好的图片贴在黑板上。（爸爸妈妈种田，爸爸在树下和别人下棋，妈妈在看电视，姐姐在读书，妹妹在玩耍等）。

4、小结：刚才老师都向大家介绍了哪些内容？

：工作  爱好  习惯。

（学生对老师的童年生活都是非常感兴趣的，通过猜一猜活动，激发学生的学习欲望，既了解了老师的童年生活，熟悉了老师的家人，在不知不觉中也学会了介绍家人的方法。）。

1、谈话：你们愿不愿意把你的家人介绍给同学们？让我们以小组为单位，把自己家人的情况介绍给同学们，可以把自己知道的情况告诉大家，小组的同学如果想了解什么，也可以请她给介绍一下。

2、小组介绍（小组合作学习，同学们就像听故事一样，了解到小伙伴的家人情况；同时在语言表述上，互相指导，使每个学生在不同程度上有不同的提高。）。

3、小组选举一位介绍最好的同学到前边来向全班同学介绍自己家人的情况。老师对介绍的好的同学及时进行表扬。（对于一年级同学来说，能走上讲台给全班同学介绍就已经是很出色的了，如果再能语言流畅的进行介绍，这更是高水平的展现。适时的进行表扬和鼓励，学生获得的将是成功的喜悦。）。

三、总结：通过今天对家人的介绍，你有什么想法？

反思：

这一课的题目为我的一家人。一个题目就能引起大家的思考。介绍我的家人对于小朋友来是很高兴的一件事。孩子们都想让别人更多的了解自己，都愿意把自己知道的情况展示给大家。所以，课堂气氛很活跃。但对一年级同学来说有条理的讲述有一定的难度，所以老师的讲述起着非常关键的引导作用。另外，老师对学生语言表述的指导也很重要。上好这节课，不仅能达到品德与生活方面的训练，也能对学生进行思维和语言表达能力的培养。

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我的一家人

我的一家人

我的爸爸特别喜欢炒菜，炒的菜很好吃，吃了第一口还想吃第二口，这就是可爱的爸爸。

我的妈妈爱打扫卫生、做家务，每天把家打扫的干干净净，这就是辛苦的妈妈。

我的姐姐特别爱看电视，还喜欢看书，看的书非常多，懂得道理也多，这就是美丽的姐姐。

我最喜欢玩电脑游戏，可是妈妈不让我玩，总是给我规定时间，这就是。