优秀作文要求作者能够展现优秀的语言驾驭能力，运用恰当的修辞手法和表达技巧。通过阅读这些范文，我们可以看到优秀作文的共性和特点。
做更好的自己作文
四月春色草长莺飞，时刻飞逝，不知不觉一年的时刻就这样过去了。回忆2021年自己终究收成了什么，那些开始给自己设定的方针都完结了吗？2022年的自己设定了一大堆的方针，比方九月份要过计算机二级考试，12月份要过英语四级考试，能够有一场游览，大通社的作业能做的做的更好......细细想来，自己的方针好像有一部分完结了，一部分没有。
咱们总会给自己设定这样那样的方针，并朝着斗争，是谁说的来着，人总要些愿望活着，如果完结了呢，把那些愿望分红一个一个小方针。大学韶光总是让人猝不及防，咱们将为学习而繁忙，为未来而忧愁，它便那么悄然消失了，不与咱们打一声的招待。我不想让自己的大学日子过得让自己懊悔，预备去学习去充分自己。有时也会对自己放松，没有像原本的方案那样，也会为自己的旷费时刻而暗暗自责，但是当咱们改动开始的方案去做另一件工作的时分，是不是认为咱们抛弃了自己的初衷，咱们没有做成那个想做的自己。
我喜爱那个能准时去完结方案的那个我，也喜爱现在的这个自己，方案总是赶不上改动，它总是以变脸的方法出现在咱们的日子里，让咱们理解，日子原本便是，最具变量的东西，没有谁能够意料自己的明日，或许你现在视若瑰宝的东西，明日就会弃如敝屣。但是交换的，永久跟失掉的相同多，而那些不曾意料的取得，比心有成竹要更喜不自禁。
但我知道我终将成为更好的人，初心不改，方得一向，我抛弃了某一项方案并不代表抛弃了生长，或许咱们仅仅换了一个方法去日子呢，谁都不知道这样的改动是好仍是欠好，或许有一天回头看时乃至还会感到幸亏，幸亏没有成为开始方案好的那样，而是成为了一个意想不到的自己。
直到现在我仍然很快乐变成这样的自己，即便繁忙但是朝着自己的抱负而前行有人从前问现在的你不累吗？但是我一向认为做自己认为值得的工作，又何谈辛苦呢，多年今后的自己，或许会感谢年青时分的自己，感谢可认为自己想做的工作而尽力过，不错失，咱们总是在追求着做一个更好的自己，而在咱们奋力追逐那个影子的时分不知不觉咱们就变成了抱负中的咱们，咱们在不经意间，改动，像破茧的蝶逐渐张开了自己的翅膀，寻觅更美的景色。
做更好的自己诗歌
为了找寻自己我只能说：每一天的加油。
地面就像一面镜子为何不照一下？看看自己。
那是你会发现他不会放弃你他会等你。
就算我飞的在高跳的多么远还是不会在看到眼前的时光。
让我们一起接近一起把握自己。
我只能看着自己看着自己的'星光。
在自己的物语你要说加油。
大约正是这样的把握就应该是你的希望吧。
来吧！一起去追寻自己的梦。
感觉我会感觉。
什么都没搞懂但是我会看到自己。
世界的美不是让别人说。
把握自己说世界的美。
小雨也会变成酸雨。
月亮也有时看不到。
沉重？消失？不，我要让脚步不在停止不在成为身影。
痛苦？伤心？不，这些只是你的眼泪作怪。
只能说一声：把握把握自己！对吗？
但是眼泪还在流风还在吹。
“把眼泪擦干，把风看做自己”
把握自己吧。
把握未来把握这的时刻。
心永远把握comeon！
悄悄的渐渐的。
做更好的自己作文
一切众生，种种幻化，皆生如来圆觉妙心。如若真有轮回重生，我依然想再做一次自己，做一次不一样的自己。
时光荏苒，不知不觉已走过十几年的光阴，才知时间短暂宝贵；白驹过隙，世事变幻无常，才悔悟过往错误。
不论是谁总期望自己能够得到他人喜爱、赞赏，渴望着别人的爱护，太过于在意他人眼光、评价、看法。”正如蔡依林歌词里唱着“我用别人的爱定义存在，怕生命空白，却忘了该不该诚实对待当年那女孩。”我也是这样，期望自己有人关注，有朋友，刻意迎合别人的乐趣，而失去了自己。轮回再生，我宁愿做我自己而被人讨厌，也不愿为了迎合别人而伪装自己。
我们有时总爱逞强，尤其在越亲近的人面前，展现我们脾气最恶劣的一面。单亲家庭下长大的我爱和母亲顶嘴吵架，常常几句话不对，就急了起来。很多时候知道她为我好，可总不爱听，用着最恶劣的态度去对待自己最爱自己的人。轮回再生，我会好好的爱她，因为我是她全部的期望，她对我付出了一切，青春、时间，她的白发，她的皱纹，也同样值得我为她付出。
生活总有困顿不安，让人迷茫、受挫、燥郁，最可怕的让我们失去了冒险的勇气。这些都是人生华乐的杂音，刺耳难忍。很多时候面对这些都是捂着耳朵逃跑，而不是振作一气跨越它。轮回再生，我会勇敢的去战胜人生中遇到的每一个困难，不再逃避推脱。正如奥斯特洛夫斯基所言“人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花”。
轮回再生，看似是虚妄的事情，只存在于电影电视里桥段。可生命的长河，如果现在我们早早明白，及时改道也是再生，让原本的花朵再次绽放另一番芬芳娇羞，拥有属于自己的华彩。
更好的自己
没有什么终点，是永远无法企及的地方。也没有什么人，是天生就散发洋溢光芒。
1、
上班的时候，手机突然跳出一个微信群消息提醒。
“嘿姐妹们，我结婚啦。”
随即映入眼帘的，是娇娇和一个帅哥高举着大红本脸贴脸的自拍照。
这下，群里一下子炸开了锅。
“娇爷，这次玩真的啦?”
“卧槽，这哥们好帅!你走的啥狗屎运!”
“啥时候婚礼?等我们整死新郎的哈哈哈哈!“。
“他是干啥的?速报身高三围家世背景!“。
“我们姐妹团还没同意呢，你就这么悄无声息嫁为人妇!太贱!“。
……。
看着噼里啪啦的满屏消息，我犹豫了一下，点开娇娇的对话框，发了一句：怎么样?
娇娇很快回我：他，比金哥对我好。
然后又补了一句：好得太多。
2、
娇娇跟金哥谈恋爱的时候，我们还刚上大二。
于是，娇娇成了我们宿舍及众姐妹心中的大神。
但是，娇娇有一个致命弱点，就是金哥。
娇娇追金哥的过程在当年闹得沸沸扬扬。
原本金哥是八竿子打不着关系的环境工程系，而我们是隔了十万八千里的外语系，连公共课都没有交集。而娇娇虽然经常对着男生花痴，但我们总觉得她只是喜欢嚷嚷，真要谈恋爱还是不可能，因为实话说，我们都觉得她压根不需要什么男朋友，得找个女朋友才对。
而且，我们也无法想象娇娇变成小女人会是什么样子。
但据娇娇说，她很早就对金哥动了心。
娇娇的第一次春心荡漾是因为一瓶养乐多。
那天是校运动会，娇娇参加了女子4000米长跑，10圈。跑到第8圈的时候，娇娇开始加速反超，在刚好超过原本第三名的女生时，这女生拽了她一把，差点把她拉倒。娇娇最后拿了第三，那女生第二。
体育部的同学在终点处拿着矿泉水迎着娇娇，娇娇坐在地上低头喘着气时，旁边不知谁递过来一瓶养乐多。
娇娇一仰头灌完养乐多，才发现面前站着的清秀男生压根不认识。她低头看了眼养乐多，才觉得莫名其妙——谁会带这种东西来运动会啊!而且，这又是谁啊!
娇娇正疑惑时，第二名女生那边有个人冲这边喊道：“金哥，走了!”
清秀男对娇娇笑了下，走向第二名那堆人群中，然后上了环境系的观众台。
我靠!娇娇默念了句，心里却开始荡漾起来。
这件事之后，娇娇在宿舍里念叨了好几天养乐多，扬言“要追养乐多男”，我们谁也没把她当回事。以她的性格，每个星期换着“可乐男”“雪碧男”“奶茶男”都不足为奇。没想到，不久之后，娇娇真的再次碰见了金哥，还是因为一瓶养乐多。
那天在图书馆，娇娇在一楼的自动咖啡机买咖啡时，发现旁边的小桌子上放了一瓶养乐多。娇娇环顾四周发现没人，便走过去拿起瓶子端详了一番。正看得起劲时，金哥在她背后说，想喝呀?我就上了个厕所，养乐多就要被抢走咯。
娇娇吓了一大跳，但她淡定地一把撕开瓶口喝了个干净，然后把空瓶子递给金哥，说了句，不客气。
那是娇娇第二次碰到金哥，但那之后，俩人并没有顺理成章相识相交，甚至那时金哥还不知道娇娇叫娇娇。
不过，娇娇从此便走上了搞定金哥的路。
她先是找到学生会的朋友，打听到环境系的同学，再通过同学的同学的同学，一路问到认识金哥的人。然后，她并没有直接要金哥的联系方式，而是复印了一份金哥班级的课程表。只要她有。
时间。
就悄悄蹭金哥的课。最开始她只坐在教室最后排后来发现金哥总坐同一个位置她就挪到了金哥后面。
在日复一日的蹭课之路上，金哥的室友们终于注意到了娇娇的存在，开始起哄。而金哥只是对一切起哄一笑置之，甚至都没跟娇娇说过几句话。
后来，娇娇就做了件让整个环境系惊天动地的事儿。
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做更好的自己作文
我，一个四年级普普通通的男生。我长着一头乌黑发亮的头发，戴着一副蓝色的眼镜，还有一张大大的嘴巴。
我的性格温和。有一次，我哥哥把我新拼好的积木碰坏了，看着散落在地上的积木，我很心疼，我拼这些积木用了整整一天的时间，但是我也没生哥哥的气，我拉着哥哥的大手，说：“没关系，我们一起拼好就行了。”
我的爱好有很多。如：打乒乓球、打架子鼓、读小古文、游泳……我最喜欢读小古文，每天晚上我都坚持十分钟读小古文，从中，我学到了许多的知识，懂得了很多的道理。
《铁杵磨针》告诉我们“只要功夫深，铁杵磨成针”，所以我们做事要坚持，要有恒心和毅力。《道旁苦李》告诉我们看事物不能只看表面，要认真观察，认真思考，认真分析，才不会受骗上当。
在以后的学习中，我要发扬优点，改善缺点，做事要持之以恒，做一个更好的自己。
成为更好的自己
谢谢你，在青春时光里赠与我一场空欢喜。
——题记。
他转来她的班级，他成绩优异，开朗阳光，是老师的宠儿。
她相貌平平，资质不佳，贪玩成性，还被叫过家长。
初次见他，在体育课上，少年洁白的衬衣，棱角分明的脸颊落在她的眼里，她的眼底第一次闪过温柔。老师让初来乍到的他挑选自己的同桌，他清澈明亮的眼睛看向排着整齐队伍女生们，她的心“咚、咚、咚、”跳的很厉害，她第一次为自己不俊俏的外貌，肥大的校服感到难为情。她多希望他能够选择自己，又害怕他看到自己的不堪。短短几分钟的时间，于她却是内心从未有过的煎熬。当然，她最终没能得到他的选择。
第二天，她破天荒的完成了全部作业，戴上了有粉色蝴蝶结的发夹，还刷干净了自己一直脏兮兮的帆布鞋。在班级里，她不时悄悄的打量他，他读书，她便也读书，他听什么音乐，她便也听什么音乐。他不爱说话，只是偶尔跟同桌开个玩笑，她在他温暖的微笑中沉沦，哪怕那笑不是为她而生。他的同桌是班级里的乖乖女，明眸皓齿，娴静少言，成绩还很不错，她暗暗下定决心，要成为比她更好的人，可以享受他的微笑。她为自己修了一座情感的围城，城中的她千回百转，城外的他云淡风轻。从那以后，她不再荒废时光，而是醉心于书本，只为有一天能变得优秀，能与他有交集。她不断地给他写信，写自己遇见他后澎湃的内心，却从未送出。
她的改变，同学老师们都看在眼里，只是没人知晓她心底的悸动与小小的幸福。天道酬勤，她渐渐的崭露头角，不仅超过了温柔的她，而且更胜他一筹。她和他开始有了频繁的交集，一起写稿主持，一起排练朗诵，处处可见两人并肩的身影。他对她很好，会在劳动时帮她分担，会在她朗诵后递上一瓶水，正当她为自己和他的关系渐渐亲密而欣喜不已时，她听到别人的议论，原来他喜欢的是他的同桌。那天，她自己躲在教学楼后面哭红了眼睛，撕掉了所有写给他的信，那些她曾无限珍爱的东西。她告诉自己，没有人看到，要继续坚强下去。
她依然和他默契的合作着，却从未向他表白。她知道，花开的太早是个美丽的错，初恋不过是浪漫的肥皂泡，对彼此都无益，何况他心里没有自己。不久后，他们要毕业了，拿着毕业照的她和他说了再见，至此，两个人生，泾渭分明。
遇见更好的自己
无论生活怎样对待我们。我们都要一如既往地对自己好。静下心来，学会读懂自己，走出过往，让我们。
不知何时开始，我常常陷入回忆里。一个小物件或是一个似曾相识的场景，总能把我拉进记忆深处，遇见曾经的自己。我喜好待在安静舒适的地方，总想在一个安静的角落，卸下所有的防备和所有不开心，和不如意的事说再见。对着自己，鼓励道：“每一次努力都不会白费，只有努力才能看到曙光，我可以的！”
我常常想把之前的遗憾与不足尽可能弥补，可事情只有结果与后果，并不存在所谓的“如果”。所以从现在起，努力不再留下遗憾才是首当其冲的事情。放下以往的种种，去寻找更好的自己。
每时每刻都有一个个故事发生。每当面对沉重压力时，总在抱怨，如果时间能回到从前，多么希望可以把自己停留在那无忧无虑、每天疯疯癫癫的日子里。但我们总是要长大。学会成长，我正在路上，在慢慢的兑变。过去的时间永远不可能再回转，就如时针可以回到原点，却已然不再是昨天。但在接下来的时间好好努力才是硬道理。让自己慢慢的学会承担一切压力，把压力化作动力，拼命的向前奔跑，等到自己可以解决问题且不再脆弱时，我想我己经长大了。
大家经常把欣赏的目光放在自己身上所没有的优点上，期望自己也能和别人一样拥有这样的优点。但这一切对我们来说都只是一种向往，一种对未来期待的目标。
青涩的年华，是一个成长的必经之路。在这个过程里，我们得到了许多，同时也失去了许多。它让我懂得该珍惜什么，该放弃什么。没有任何人天生就是完美的，也并没有完美的人存在。或许我比不上任何人，但每个人都有属于自己的闪光点。做更好的自己，不为别人，只为活的精彩。努力为自己而活，加油，为了更好的自己。
生活，一半是回忆，一半是现实。生活也是一场永远无法回放的绝版电影。有些事，不管如何努力。回不去就是回不去，但有些事只要努力就一定会有转机。
能一直存在的是心底的记忆。不念过往，不畏将来，只为！
做更好的自己作文
我这人啊！外表很帅，乌黑的头发像丝一样柔软，水汪汪的大眼睛里面有两颗“黑珍珠”，想问题时，“黑珍珠”滴溜溜地转，那张红得像樱桃的小嘴，让你看了都想亲一口。告诉你吧!我的名字叫杨琛，一个活泼可爱的小男孩。
我的优点是尊老爱幼，乐于助人。跑步时，同学摔倒了，我把他扶起来；上公交车，人太多，我把位子让给一位老爷爷，车上的人都夸我是个好孩子。
我的缺点就是在学习上非常的马虎，上课的时候有时爱做小动作；上课的时候我很少举手回答问题，写作业的时候总是马马虎虎的，一写作业就有几个不该有的错题，妈妈为这经常头痛。
做更好的自己作文
我叫刘允泽，是一名六年级的小学生，平时爱好就是画画，可我却一直都画不好。我最喜欢吃的食物是面条，最喜欢看的书是漫画书。对了，差点忘了说，我今年12岁了。
人都是有缺点和优点的，比如我弟弟的优点是认真仔细，可缺点是写字太慢，每天都是晚上十点钟才写完作业。之后说一下我的优点和缺点，我的优点呢，是写作业快、乐观、积极、乐于助人，缺点是粗心、大意、马虎，不仔细读题，做题不认真，上课注意力不集中。显然缺点比优点多，可我会努力改掉我的缺点，争取把它们都变成我的优点。
我的目标是要到郑州好的学校去上初中。世上无难事，只怕有心人，我相信，只要努力，我的所有目标就一定会实现。
文档为doc格式。
做更好的自己教案
1、知识目标：了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。
2、能力培养：培养学生分析、探究、合作、活动的能力。
3、情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。
1)依赖的危害是教学难点。
2)自立能力培养是教学重点。
多媒体、ppt课件、活动物品等
活动化教学、生活化教学、合作探究式教学
一、谈话导课（播放背景音乐《男儿当自强》）人民教育家陶行知曾说：“滴自己的汗，吃自己的饭……都不算是好汉。”师生对话，引出课题：自己的事情自己做（设计说明：名人名言，开门见山，直接导入，利于学生明确学习主题）
二、生活赛场
1、活动要求：
1） 随机抽取3—5名学生参与活动
2） 比赛项目：叠衣服、叠被子。
3) 时间：3—5分钟。
4) 评选办法： 规定时间内完成任务质量最好者获胜
5) 奖励：生活自立奖活动评价：谁做得最好？
2、（生活小记者）采访：xx同学，首先向你表示祝贺，祝你在本次比赛中获得胜利。
采访：看到别人获得成功你有何感想？你打算怎么做？
教师小结：自立就是自己的事情自己做。（设计说明：学生的生活经验不仅是教学的出发点，也是一种宝贵的教学资源。生活赛场，以竞赛的形式引导学生熟知的经验，利于激发学生兴趣，也利于知识的提炼。）
3、合作探究：
1）、在现阶段，自立有何表现？
2）、自立对我们的健康成长有何意义？学生讨论，教师参与讨论代表汇报，师生共同总结（设计说明：采访、小组合作探究是两种生生交流、互助学习的课堂教学组织形式。）
三、中日少年夏令营中的较量学生阅读材料中日少年《夏令营中的较量》学生谈阅读材料后的心理感受。
思考:
1)、日本的少年为什么有饭吃，而中国的孩子饿肚子？
2）、为赢取下一次较量的胜利，我们应该如何做？学生讨论
教师小结：告别依赖，走向自立（设计说明：1992年，中日少年《夏令营中的较量》这篇报道引起整个教育界的震惊，在此引入，一是为了引导学生探讨依赖的危害，二是激发学生自立自强的斗志。）
四、生活过关创设情景：
2、小明遇到了一个数学难题，而这时同桌恰恰做了出来，小明应该……学生独立思考回答（设计说明：检测的形式多种多样，“生活过关”重在考察学生自立意识）
五、成长日记学生结合提示完成成长日记生生交流（设计说明：“成长日记”实为课堂总结，名称的改变倡导的是学以致用和人文关怀。）
六、拓展作业——生活方案主题：今天我远行指导：根据远行前、远行中所需准备，写好方案。
做更好的自己诗歌
那些人都在炫耀。
或是金钱。
或是名利。
只有他。
一个人静静的坐在那个角落。
灯光打向他的侧脸。
似乎。
那张清秀的面孔我在哪里见过。
于是。
我假装从他的面前路过。
故意把头上的发夹摘去丢下。
果然。
他叫住了我。
姑娘，你掉了你的发夹。
我转过了身。
微笑的要对他表示谢意。
他打量了我，然后温和的说。
姑娘，换个发夹吧。
或许紫色的会更适合于你。
那是一双如何的眼睛。
我从未见过。
如蓝宝石那般的深邃。
又如翡翠玉那般的清澈。
那一刻。
面对他，我竟然一时语塞。
他又微笑的我说。
你是不是也不喜欢这里。
走，我带你去一个你想到的`地方。
我问他，那是那里。
他没有出声。
只是朝着门外。
那片繁星闪闪的方向奔去。
我欢喜了。
他竟然一眼就猜透了我的心思。
我紧跟了过去。
刚抬起脚。
一脚落入了一个深不可的谷底。
原来。
梦醒了。
我又回到了这个尘世的世界。
做更好的自己教案
1、以积极的态度去接纳自己、欣赏自己，主动改正缺点、激发潜能，在日常生活中主动去做更好的自己。
2、学会接纳与欣赏自己，提高自我反省和分析与归纳概括的能力。
3、了解接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己的途径；正确认识每个人之间潜能的异同，掌握改正缺点、发掘潜能的方法。
1、教学重点：如何做更好的自己
2、教学难点：如何理解接纳和欣赏自己
本课设计以晓蓉的成长故事为线索，分别设计了“我想成为别人”、“我应接纳、欣赏自己”、“我要飞的更高”三个板块，创设了《疲惫的晓蓉》、《郁闷的晓蓉》、《神气的晓蓉》、《醒悟的晓蓉》、《凯旋的晓蓉》五个情景故事，让学生在情景中感受、思考，通过体验、探究、分享等活动，让学生真实面对自己，完整接纳自己，既要接纳自己的好，也要接纳自己的不好，既要接纳自己的完美，也要接纳自己的不完美，从而在接纳自己的过程中，学会欣赏自己，在生活中努力做最好的自己。教学过程如下：
【导入新课】
展示图片：潘长江、葛优
师：从两位诙谐、幽默话语中，大家明白了一个什么做人的道理？
【新课讲授】
师：认识自己、尊重自己，接纳与欣赏自己，我们成不了别人，却可以做更好的自己。
展示课件：
做更好的自己
师：今天老师要给大家介绍一位新朋友晓蓉，自己明明很优秀，却苦恼不已。她老想成为别人，到底是为什么呢？展示课件：
板块一：我想成为别人
情景一、疲惫的晓蓉
师：同学们，晓蓉为什么累？她怎样才能不累？
生：引导学生讲独特，接纳自己，欣赏自己
师：同学们说的真好，我们不要只是一味地羡慕别人，我们要学会接纳欣赏自己。我们就是应该牢牢记住：我就是我，地球上没有和我一样的人，我是一种独特的存在。因而我们要接纳、欣赏自己。展示课件：
板块二：我应接纳、欣赏自己
师：同学们，我们该怎样接纳自己呢？现在，请大家闭上眼睛、慢慢呼吸、放松身体、跟着音乐，用心感受我们拥有的一切！
展示课件：我拥有我自己的一切（配乐）
师：请慢慢睁开你的双眼，此刻你想到了什么？想说点什么？
生：引导学生认识自己，接纳自己，欣赏自己
师：同学们都说出了自己真实的感受，同学们我们的一切都是真实的，我们要接纳自己的全部。展示课件：接纳自己的全部。无论我们完美还是不完美，在人生的舞台上，我们都是唯一而精彩的主角！
可是，在生活中，接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时会很难。晓蓉就遇到了这样的情况，她很郁闷。展示课件：
情景二、郁闷的晓蓉
师：同学们分析的很对，我们在接纳自己时，既要接受自己的优点、成功，还要接纳自己的缺点、失败、过错和过去，要学会接纳自己不完美的地方！
师：同学们，你的身上有哪些不完美，请同学们完成老师下发的我的成长卡一。
师：哪位同学愿意跟大家分享一下你写的内容。
生：引导学生讲乐观的心态，勇气，智慧，可让学生互助，互评
师：感谢同学们的分享，我也跟大家分享一下我女儿的故事、同学们，不完美也是生命的一部分，我们要有勇气面对自己的不完美，并以积极乐观的心态去拥抱不完美，这样才能活出完整的生命。我们不仅要拥抱自己的不完美，更要拥抱自己的独特、自己的精彩，学会欣赏自己。
下面请同学们在我的成长卡二上面，用心填上各方面你最满意的一项！展示课件
师：哪位同学来跟我们夸夸你自己！
生：（略）
师：孩子们，你们都太优秀了，老师真心为你们点赞。你们都在夸自己，老师心里也痒痒的，也想夸夸自己，刚上班时，我每天都要乘坐公交车奔波在兖州济宁之间，早上五点半起床，晚上八点到家，披星戴月形容我的生活再合适不过，整整五年，风雨无阻，我都不知道我是怎么撑过来的，当然这也是历练我的五年，通过五年的磨练，磨炼了影响我一生的坚强的意志！
情景三：“神气”的晓蓉
生：（略）
师：同学们观察的真仔细，晓蓉竞选班长失败的经历告诉我们，欣赏自己，不是傲视一切的孤芳自赏，也不是唯我独尊的狂妄不羁，欣赏自己要善于听取他人意见，善于向他人学习，与他人合作，只有这样才能更好的发展自己。
师：班长竞选失败的经历，并没有让晓蓉灰心丧气，相反晓蓉进行了深刻的反思，因为她对自己的未来充满期待，她想要飞的更高，展示课件：
板块三、我要飞的更高
我们来看看晓蓉的反思，展示课件
情景四：醒悟的晓蓉
师：晓蓉的反思中有哪些好方法可以促使她成就更好的自己？
师：结论：扬长避短、展现才华
同学们，你的身上有哪些缺点？你打算如何改正？（小组讨论）
师：今天同学们能在课堂上有勇气面对自己的缺点，并决心改正自己的缺点，这就是进步，老师坚信，通过同学们的努力，一定会越来越好，因为改正缺点的过程就是自我完善、发展的过程。
情景五：凯旋的晓蓉
师：从晓蓉的获奖感言中有哪些让自己更优秀的方法？
生：（略）
师：孩子们，你的身上有哪些潜能呢，下面我们来做个小测试。
同学们，先来猜一猜在10秒内你最多可以鼓掌多少次？
活动……
大家发现了吧，我们每个人都有自己可能意想不到的潜能。人的'潜能是多方面的，每个人都可能具有不同的潜能，孩子们，好好去挖掘你的潜能吧，它会使你前途无量！
师：讲到这里，我们不仅为晓蓉的成长感到欣慰和自豪，晓蓉从疲惫、郁闷到觉察醒悟，最后凯旋腾飞，成就了更好的自己，她是我们学习的榜样！在我们的生活中，有一大批默默无闻的人也在做着更好的自己，也是我们学习的榜样。
播放视频《我是谁》
师：从视频里的一个个“最”字，你读出了什么？
生：艰辛，—为了谁——值不值得—收获了什么？
【拓展提升】
师：榜样的力量是无穷的，同学们，通过本节课的学习，在未来的人生道路上，你打算如何做更好的自己，请同学们拿出笔在我的成长卡四上面，郑重地填上我的成长宣言，寄语未来的自己。
生：（略）
师：同学们的宣言铿锵有力，慷慨激昂，从宣言中，老师听出了同学们做更好的自己的决心和信心。
结束语：同学们，接纳欣赏自己不是结束，而是新的开始，请接纳那个正在成长的自己，请用欣赏的眼光看待那个正在发展的自己。当然，在成长的道路上，你可能会遇到挫折、你可能会出现反复，但请同学们一定要坚信：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，同学们，请用你的乐观，你的勇气，你的智慧去接纳自己，欣赏自己，在最美好的年华里，遇见更好的自己。
师：同学们，下课！
做更好的自己诗歌
信自己，朋友！
莫让挫折的黑影。
将光明吞噬。
信自己，朋友！
不要沉浸在失落的深渊里。
从此一蹶不振。
信自己，朋友！
挫折只是你成功餐中的调味剂，
有了它你会吃得更香。
挫折是你成功画卷上的涂料，
将你的.人生涂上辉煌。
信自己，朋友！
路虽崎岖脚却平。
脚比路短，
却又比路长！
信自己，朋友！
抱着坚定的信念，
骑上飞奔的千里马，
奔向成功的终点！
信自己，朋友！
大江东去浪淘尽，千古风流人物。
数风流人物，
须看今朝！
后记：
愿你在生活中，
永与自信同行。
失落之时，
心胸依然开阔。
忧郁的日子里，
愿你镇静。
当暴风雨过后，
彩虹不吝啬与呈现在天边！
做更好的自己作文
六年级，在校园里，我们已经是名副其实的“老大”。以前我是一个学习马马虎虎、不爱运动、生活自理能力差的人，今后我想成为一个德智体美劳全面发展的好学生。
首先，我要提高学习效率，争取提高学习成绩。以前，我能完成老师布置的作业，但是，在老师讲解或者作业宝扫描好，我抄完答案就当完事了，并不会思考我为什么做错。下次碰到同样的.题目，我还会一错再错，所以学习总是马马虎虎。今后碰到错题我要认真思考，自己想不明白就问同学问老师，争取把错题完全弄懂，错过的题目不再错。
其次，我要提高体育成绩。以前，我不爱运动，体育成绩只有合格。妈妈说，现在的形势下，不运动不行了。她不知道从哪里学习了一招，让我每天跳绳，跳一分钟休息一分钟，再跳一分钟，说是为了保持心率。每天跳绳总数在1500以上，每分钟在170以上，达不到就加时间，跳得好就可以少跳。我爸爸很懒，每周回家都是躺在沙发上看手机，为了提高我的运动量，妈妈把爸爸都动员起来了。在楼上张爷爷的带领下，爸爸和我每周都去爬山，我们已经爬过宝石山、六和塔，每次都爬出一身汗才回家。在六年级，我要努力爬遍杭州所有的山。
最后，我要提高生活自理能力。以前奶奶和妈妈帮我干了很多事，所以我的动手能力很差，今天自己开牛奶都洒出了很多。妈妈让我思考为什么会洒出来。以后我要少说话，多思考，多动手，努力提高自己的生活自理能力。
新的学期，我将在各方面努力，争取做更好的自己。
做更好的自己诗歌
也输得起。
当你困惑的时候，
不要害怕，
相信黑暗的尽头，
就是光明。
当你遇到困难的'时候，
不要退缩，
半途而废，
并不能解决问题。
当你遇到挫折的时候，
不要难过，
成功，
并不是那么容易。
要努力寻找，
要努力抓住，
那晨光的双翅，
不要轻言放弃，
哪怕只有针尖大小、大海捞针般的希望，
其实，
每一条成功的路上，
都铺满了艰辛与汗水，
每一次努力，
都会离成功更进一步！
失败、困惑、困难、挫折，
都算不了什么，
坚持自己的方向与目标，
就能看到雨后的彩虹，
虽然，
我们不能选择出身，
但是，
改变自己的命运……。
做更好的自己作文
但是，我今天才知道：原来，我们也可以崇拜自己！
一次又一次的军训，让我们从懒散变得有纪律。一直以来，都以为是教官使我们改变，可事实上，改变我们的正是我们自己。在骄阳之下的我们，即使训练让我们的腿酸了、麻了，即使汗水流入了眼睛里，但我们一次又一次地坚持下来了！因为我们是不愿服输、不愿放弃的，我们坚信我们定能克服种种困难。而累过之后，虽然喜悦的脸上仍旧挂着泪水，可是我明白了：原来我可以，可以凭自己的力量战胜烈日，可以自己洗碗、洗衣服……这虽然是小事，但足以让我们崇拜自己。
因为我们做到了自以为做不到的事，我们战胜了自以为克服不了的困难。这不仅让我们又向成功迈近了一步，也将成为人生的财富！