优秀的作文是通过充分思考、深入研究而写出的文学作品。小编为大家整理了一批优秀作文，希望能够给大家以启示和借鉴。
小学生快乐短信
快乐，你到底是个什么样的东西？你天天玩转在人们脑里，嬉戏在作家笔下，回旋在人们嘴里。有人说你是使人成功的台阶，有人讲你是思想的麻醉剂。有的人用你变得成功，有的人拒绝你变得失落。有的人渴望得到你，你偏不给他，而有的人在不经意间，你却围绕在他身边，你为何如此偏心？其实，你是很公正的，也从不势利眼，你不会因为谁的地位高，钱财多，而偏爱于他，也不会因为一个人的.地位低，钱财少，而弃他而去。是什么让人们错失了你呢？我想，也许是人们不认识你吧，那么，你到底是什么样子的呢？我想，也许是人们不认识你的样子吧，那么，你到底是什么样子的呢？或许你和圣诞老人一样，有着一张慈祥的面孔，背着一个大包袱，坐着雪橇，飞驰在城市上空，播撒着快乐的种子。世界那么大，但你一点也不喊累，从来不休息，依旧那么快乐地撒啊撒啊。只可惜，种子被淘气的风吹散了，只有少数幸运的落到了我们这个世界上，于是，得到它的人们欢笑着，快乐着。没有得到的人们，睁着渴望的眼睛，搜索着天空，问着：“快乐，你在哪里？”有时，我觉得你离我们那么远，有时我又觉得你离我们那么近。当我们回想那些伤心的事时，便觉得你离我们太远，仿佛天上的星星，在跟我们一闪一闪地捉迷藏，逗着我们说：“你来抓我啊！”而当我们笑起来，乐起来的时候，我又觉得，你离我们是那么近，就像空气和阳光一样，包围着我们，温暖着我们，让我们觉得世界是如此美好。快乐啊，你到底离我们是近还是远呢？你是一个人一生中真正的国王，一切的一切都听从于你。你向谁露出笑脸，谁就十分快乐；你向谁板起面孔，谁就不会快乐。人们都渴望得到你的眷顾，只有少数的人看破了它，对它不再渴望。每一秒，都有人把伸出的手收了回来，而你就坐在王位上，看着这些人，无动于衷。快乐，你究竟是什么？我思索着，探索着。终于，我发现了你的秘密。其实，你就来自于我们自身的一种思想。人才是快乐的源头，只有人让这个源头流水它就流水，不让它流水，它则不会流水。我们自己就是自己快乐的源头，只有自己能使自己快乐；自己就是自己的国王，只有自己开朗，才能带给自己取之不尽的快乐！相信自己，快乐就在你手中！
小学生救助感谢信
敬爱的州教育基金的领导们：
您们好!
我是被您们救助的一个贫困学生，记得那天得到了救助金，心里非常的高兴。每天不用愁没学费了，而且读书也很轻松。但是，我不会忘记您们有真心帮助。
我现在已走出了贫境，被救助，是很幸运的，不过看到更多的贫困生，为自己的学费发愁，又感到很多不安，可是没办法，所以我真心的请求的更多的好心人去帮助他们。我一定会努力学习回报社会，即使我没有考上大学，也绝不会做危害社会的事。
此致
敬礼
致谢人：xuexila。
xx年x月x日。
小学生救助感谢信
亲爱的中国教育基金的叔叔阿姨：
您们好!
在这骄阳似火的季节里，我又一次得到了您们给我的资助金，我和我的家人们都非常感谢您们，是您们让我有了继续上学的机会，让我已年迈的又亲，减轻了负担，让我没有了后顾之忧。今后不管遇到什么困难，我都不会轻易放弃学业/我一定会更加努力发奋学习，只的这样才不会辜负您们对我的期望，我会永远地记住您们对我的关心与帮助，我一定会努力学习，不辜负您们对我的期望，在此，我代表我有家人和我真诚地对您们说一声“谢谢!”
祝：身体健康心想事成万事顺心。
此致
敬礼
致谢人：xuexila。
xx年x月x日。
快乐
民族精神是中华民族的传统精神与时代精神的融会。民族精神融会古今，是民族传统精神与时代精神的整合。现在民族精神是一种开放包容的精神。随着社会的发展，进一步建设和弘扬民族精神，是推进中国的现代化建设和中华民族复兴在业的.需要。
老人、中年人、年轻人和我们小学生对民族精神的理解是不一样的。
有些长辈对民族精神的理解是：
一个民族在适应环境、改造世界、形成自己特有语言、习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向。民族精神是一个历史的范畴，随着历史的发展和时代主题的转换，民族精神也不断地发展和跃迁。
我对民族精神的理解是：
民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。
我做为一名小学生，就一定要有自强不息，奋发向上，努力学习的好的精神，我们所承担的责任就是传承中华民族的精神。与时俱进，开辟民族复兴的新纪元。
小学生快乐短信
1.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2.吃苦耐劳，英勇顽强，摘冠扛旗，振我班威。
3.是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
4.立足三尺讲台，塑造无悔人生。
5.奋斗就是生活，人生只有前进。――巴金。
6.一切尽力就好，活得开心就好。
7.让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
8.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩教育的励志句子__一切为学生教育的励志句子__一切为学生。
9.不蹉跎岁月，不抱怨生活。
10.首先做研究者，其次才做管理者。
小学生救助感谢信
尊敬的高新区领导及同志们：
我们全家衷心感谢您们的慷慨解囊和无私帮助。我家小春是不幸的，在人生壮年的时候却与病魔羁绊而行;但他又是幸运的，因为有您们最纯洁的爱心在与他相伴同行。在小春被查出白血病，急需手术来挽救生命，我们为巨额医疗费而一筹莫展的时候，是您们大家，所有关爱他的领导、同志们给了他新的希望。人间自有真情在,当区领导把大家的爱心捐款27230元交到我手中时,我的感激之情无法用语言表达。您们的善行义举极大地鼓舞了在病榻上与病魔争斗的小春，也让我们全家看到了希望。我们相信，有大家的祝福、关爱与帮助，小春会创造出生命的奇迹。
我们全家感谢所有捐献善款的`领导和同志们，感谢您们的爱心帮助。我们全家人向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意!谢谢您们!谢谢您们!!!
范文二、
尊敬的xx-x叔叔：
谢谢您对我的帮助，您资助给我的钱我已全部收到。您对我的恩情我将永远记在心里，因为您的这份帮助可谓雪中送炭，我现在住在姨妈家中，父亲在我八岁的时候就丢下我和姐姐、妈妈走了。那段时间妈妈的精神状况异常低下，饭也不吃，水也不喝，我也被送到了姨妈家里，姨妈家是地道的农村人家，家里有繁重的农活，我也不能在他们家白吃白喝，所以就帮他们做家务和农活，因此我也炼就了一种坚韧不拔的性格，拥有了极强的自尊心。
在学习方面，全班有37人，我暂时占的是第十五名，但是我有信心，进入全班第十名，然后再接再厉，继续进步，为自己的将来成长铺下坚实之基，我希望长大以后能够成为一名“空姐”或者是一名“导游”，因为这两种事业能够让我游遍全国各地。叔叔您的恩情我将永远牢记，终生不忘，祝您全家新年愉快，万事如意。
此致
敬礼!
范文三、
尊敬的校、院领导及广大师生：
你们好!作为贺佩环的父亲，我谨代表我的儿子、我的家庭向你们表示衷心的感谢。在你们的热心帮助下，我筹到了巨额手术费，后于4月10日带儿子踏进了医院;在你们的殷切关心下，我儿子的手术取得成功!
在你们的真心关爱下，我们度过了一个又一个难关。现今，我儿已经出院在家修养。我儿经过相关检查后，于4月13日接收行室间隔修补术+主动脉瓣置换术，在住院11天后(4月21日)出院。是你们的爱心之举，把我儿从病魔手中挽救出来，让我儿重获幸福，给我的家庭带来温馨与快乐。我从心底真诚感谢你们的慷慨相助，是你们在我家最困难的时候帮助了我们，我们永远都不会忘记。我儿也在住院期间就下定了决心，今后一定要努力学习，发奋图强，长大后做一个有益于社会的人，回报社会，帮助更多需要帮助的人。
借此机会，真挚感谢贵校、院领导老师组织这次爱心捐款活动，也感谢广大的老师、学子和所有帮助过我儿的人们。再次说声谢谢!
此致
敬礼
小学生作文：快乐救助
小鸭子听了，立刻站成一排，随着妈妈来到了温哥华街头。
大街上人山人海，来往的车辆川流不息，小鸭子们看得眼花缭乱。繁华的景象吸引着他们，他们丝毫没有注意到一个没盖儿的下水井就在他们旁边。突然，“扑通”一声，几只小鸭子失足掉进了下水井，这是井里传出“嘎――嘎――”鸭妈妈听见了，回头一看，几只可爱的宝宝不见了。鸭妈妈没有慌，它告诉另几只小鸭子在下水井旁看着，自己去找巡警寻求帮助。
到了出事地点，巡警看见几只小鸭子围在下水井前，觉得小学生作文大全这时，旁边已经挤满了人。正巧，有一个路人提着篮子，巡警用绳子把篮子系上后，然后下去，把小鸭子们迅速地放入篮子，上面几个好心的路人把他们小心翼翼地拉上来这样反复几次，落井的几只小鸭子全都平安无事地救了出来。
这时鸭妈妈组织所有孩子们站成一排，发出“嘎――嘎――”的叫声，好像在向巡警和路人们致谢。此时，在场路人都不约而同地鼓起掌来。
危险解除了，鸭妈妈又带着孩子们上路了。此刻，路上的车都停下来，和巡警一起目送这群可爱的鸭子。
小学生快乐格言
1、无巧不成书。
2、久住坡，不嫌陡。
3、天无边，智无限。
4、人怕理，马怕鞭。
5、饥梳头，饱洗澡。
6、百艺不如一艺精。
7、吃不言，睡不语。
8、痘要结，麻要泄。
9、理不短，嘴不软。
10、若要好，大让小。
11、有理赢，无理输。
12、勤学习的人惜分秒。
13、一顿吃伤，十顿吃汤。
14、关西出将，关东出相。
15、三分靠教，七分靠学。
16、老要常讲，少要常问。
17、人有人情，戏有戏味。
18、敬老得老，敬禾得宝。
19、冬不蒙首，春不露脊。
20、盐多了咸，话多了烦。
21、老怕伤风，少怕痢疾。
22、食在广州，住在苏州。
23、看佛警僧，看父警子。
24、食多伤胃，言多语失。
25、六月不热，五谷不结。
26、热药冷吃，冷药热吃。
27、生瓜梨枣，多吃不好。
28、人爱富的，狗咬穷的。
29、一脉不和，周身不适。
30、粗饭养人，粗活益身。
小学生救助感谢信
尊敬的各位领导、老师：
你们好!
首先，感谢市政府助学金对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是职业技术学院xx级机电学院物流双专[1]班的学生。
我很幸运地来到这所学校，因为它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁，从而成为我学习的一个绊脚石。因为市政府帮助了我，我不必太拮据地生活着。
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。
大学是人生的关键阶段。这是因为这是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是我最后一次能够全心建立我的知识基础。这可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是我最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。
在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。
在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。
鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了老师和同学的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。国家助学金给了我很大的帮助，他实现了我的梦想，而且大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习天天向上，将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，感谢你们，感谢市政府。在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩。
走好未来路使我的勇气和自信的见证，我会用青春的激-情和毅力创造更加炫丽灿烂。第二份年10月，我以一名大二学生的身份申请了学校为贫困学生提供的助学贷款。申请书交上后不久，我便接到通知：学校已经通过了对我的资格审查，正式接受了我的申请。我成了一名接受学校贷款补助的学生大员之一。起初，心中总有一份忐忑不安，不是因为自己出身寒门，为家里没有能力供自己读书而自卑，而是学校和东湖分行对我的信任让我感到自己肩上有了一份重担。我想，学校为困难学生提供这样的平台不仅仅是响应国家号召，更重要的是，通过督促我们努力学习，按时还款，让我们明白自己不再是一个不需要为自己行为负责的少年，而是一个有担当有责任感的成年人。
还记得刚拿到录取通知书时，爸爸妈妈脸上的欣喜和随之而来的忧愁。作为家里唯一的大学生，他们为我而自豪，但是，高昂的学费也成为家里沉重的负担。虽然有学校老师和亲朋好友的资助，可家里无论如何也拿不出第二年的学费。正当我和家人为此发愁时，老师突然提出让我申请助学贷款，虽然以前曾经听人提起过，收到入学通知书时，也看到学校有这项政策，但始终有点担心，不知道是不是真的。当我怀着忐忑的心情向老师询问时，老师给了我肯定的答复，并且告诉我家里的条件和个人成绩都符合申请的要求，我终于放心了。从写申请书到得到贷款，解决学费问题，短短不到一个月的时间让我感觉到国家和学校对我们这些寒门学子的关怀和支持，让我们有机会凭着自己的真才实学改变自己的命运。
快乐
浅谈小学生英语教学论文“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。受因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。创造一个和谐融洽的师生关系;...
对小学生进行廉洁教育研究的毕业论文开题报告。
以下是一篇关于对小学生进行廉洁教育研究的毕业论文开题报告，欢迎浏览！一、课题提出的背景学校廉洁教育，作为国家廉政建设的一个组成部分，“反腐败从小抓起”并无不当，这已成为全世界的共识和举措。2xx年1月，第58届联大通过了《联合国反腐...
音乐教育论文：试论小学生音乐学习兴趣的培养。
摘要四十年来，由于种种原因，思想品德的评价没有一个正确的位置，如何评价教育的对象，还缺乏一个崭新的系统的比较科学的随时代的前进而不断发展的客观标准和评估方式。对此，我们做了一些初步尝试。关键词小学生思想品德评价三原则一、“循序渐进...
蚂蚁的救助小学生作文
在一个风和日丽的星期六，我闲着没事做就在楼下乱逛。突然我看见了一只蚂蚁在寻食，便跑回去拿放大镜来看。原来，蚂蚁有六条脚，身体是由几个不规则的椭圆形组成的。它体形小小的，还没有指甲盖大。
对了！有主意了，我来看它们搬食吧。我拿来一块蛋糕，把蛋糕放在蚂蚁面前，它灵巧地避开了，可是，它又走了回来，好像闻到了香味。小蚂蚁抬起前脚，又拉又扯，可是没办法。它不放弃，再次又拉又推，想把蛋糕搬回巢，可蛋糕纹丝不动，“嘻，没招了吧”。我想。
不一会儿，它走了。应该是去搬“救兵”了吧。果然，蚂蚁们来了，你争我抢的。好像一群调皮的孩子在争着吃蛋糕。不一会儿把食物围了个水泄不通，我见了把蛋糕拿到一米远的地方去，可是蚁兵们穷追不舍，其中有一只蚂蚁东跑西跑的，搞不清方向。蚂蚁一下子追了上来，一只小蚂蚁偷偷的把一小块蛋糕扒下，在一旁偷吃，可能是太饿了吧。它又把吃剩的用前脚抬回巢去。我又把蛋糕移到两米远的地方，可蚂蚁们很快循着气味找来了。这次，我没再为难它们，很快，蛋糕就被蚁兵们推进巢了。为什么蚂蚁要找食物呢？据我所知，蚂蚁是要寻食给蚁后吃，蚁后才能繁衍后代。
蚂蚁真是强大啊！这次，我明白了一个道理：做事要坚持不懈，不半途而废。
有一次，我和妈妈在家对面的小公园里散步，我们走着走着便看到一了只蚂蚁在一大块馒头的旁边搬那块馒头，可是蚂蚁怎么也搬不动，我看的很有意思，就接着看下去，过了一会儿，蚂蚁军团来了，成百上千只蚂蚁。我很好奇，怎么来了这么多蚂蚁，难道它们和我们人类一样，也用电话、手机联系？这个问题在我的脑海中来回荡漾，不一会儿，那块大馒头被那成百上千的蚂蚁搬走了，一只蚂蚁在外面好像在指挥它们，慢慢地馒头被搬进了洞里，那只蚂蚁不是自己吃，而是和大家一起吃。
看来，一根筷子容易折，一把筷子难折断。真是人多力量大。这一幕让我想起了我在生活里做的一些事情，有一次，我和妈妈还有弟弟在家，妈妈在洗衣服，洗过衣服排出的废水倒进了桶里，妈妈拿衣服去晒了，让我把桶里的水拿出浇菜，妈妈说完我就去提了，可是我怎么也提不动，就去客厅找正在看电视的弟弟帮我一起提，我们找了根粗木棍，把它穿过水桶，我和弟弟一人提一头，来到菜园子把水倒了。
大自然真是我们的好老师，它让我们学到了许多知识，让我们好好保护大自然吧！不要做破坏大自然的'“凶手”。
3捉蚂蚁。
10月3日，我去苏州买书，走时却得到了一份赠品——蚂蚁工坊。回了家，我读了说明书，打算明天去捉蚂蚁。
这天，我做了点作业，就去捉蚂蚁了。到了公园，我想：只有河边石头上才会有又大又健康的蚂蚁呀！于是我们先看了看大树下，就去了小河边。我和爸爸一看，这些蚂蚁只有4毫米长，根本不符合说明书上的要求。但它们又黑又健康，个个跑得都很快。我和爸爸放了一块糖在地上，诱惑它们上钩；可上钩得不多，抓也抓不到……，爸爸说它们是“蚂蚁精”，我想：说它们是“蚂蚁精”真是一点也不过头啊！……这次捉蚂蚁真快乐！
4捉蚂蚁。
有一天，科学老师给我们布置了一个很奇特的作业，让我们捉几只蚂蚁来仔仔细细地观察观察，认认真真地研究研究。
我在我家门口发现了好几只小蚂蚁在悠闲地“散步”，我趴下身子，看见它们黑黑的，小小的，身体有由三个大小不一的圆球组成的，旁边还长了三对细如丝的触角，我知道它们是用触角来“说话”的。于是我精心地用月饼盒做了一只漂亮的透风的“蚂蚁小屋”。我小心翼翼地捉了一只小蚂蚁放在手里，它在我的手心里爬来爬去，好痒哦！我一连捉了好几只，把它们放进了盒子里。
蚂蚁一进“小屋”就急得团团转，在盒子里一圈又一圈地爬来爬去，拼命地往外钻，一心想逃出去。我拍了拍盒子，它们纷纷落了下来。我在盒子里放了些香喷喷的面包渣，它们立刻围了过来，速度可真快。过了一会儿，蚂蚁有的津津有味地吃着面包渣，有的吃饱了就在懒洋洋地睡大觉，还有的跟小伙伴在练“跆拳道”，真有趣啊！我想：这一下，蚂蚁既不会闷死，也不会饿死吧！
第二天早上，我一起床就去看蚂蚁，可不知道为什么它们全都死了。
5蚂蚁精神。
有人赞扬小草的坚强不屈，有人赞扬桃花的美丽妖娆，也有人赞扬杨树的高大挺拔，还有人赞扬葡萄树的果实美味可口。而我要赞扬的东西，它个子小小，团结互助，勇敢勤劳，会挖地道，行军作战，井井有条。对了，它就是蚂蚁，就是这个我们平常经常见到的小动物。这个在地底下安居乐业、在地面走来走去的小动物。
最弱小的却是最强大的，一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块糖球，但是当许多蚂蚁心往一块想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结协作的力量。
小小的蚂蚁这种团结协作的精神让我震撼，如果我们人类能够拥有蚂蚁这种精神，那么人与人之间再也不会有利益之争，国家与国家之间再也不会有战争的灾难，地球会变得更加美丽，人类会变得更加强大。所以我们要学习蚂蚁这种团结协作的精神，蚂蚁精神应该成为人类精神。
6蚂蚁。
蚂蚁是个团结的群体。
有一次，我在家门口看到了一大群蚂蚁，它们正在“群殴”一只巨大的毛毛虫。我看见了非常兴奋，于是，就躲在附近一个草丛里观察它们的战斗。
首先我发现蚂蚁的身体是由头、胸、腹三个部分组成的，还有三对细小而灵敏的足和两只敏锐的触角。
后来，我发现它们不管是打群架还是搬运大食物，都是“大将”先出马，“大将”要是打不赢或搬不动，就派出一只蚂蚁回去搬救兵。十几只蚂蚁扑上去，如果还打不过，就再叫几十只蚂蚁上来。就这样打了一个小时都没打完。
有些蚂蚁好像打得不耐烦了，就扑上去在毛毛虫身上咬了一个小洞，在它的肚子里，直到把毛毛虫咬死。
就这样，它们不管遇到了多大的困难，它们都不怕，因为它们是个团结的群体。
今天，我到楼底下玩耍时，在一棵大树下面，发现了一个很深的小洞，洞口周围长着一些小草，这引起了我的好奇心。我便俯下身看个究竟，看了一会儿也没有发现什麽。正准备走开，突然，从洞口里面爬出来十几支蚂蚁，还排着整齐的队伍。啊！我这才知道，原来是一个蚁穴。
这些蚂蚁想干什么去呢？我依然俯身仔细看着。它们还是排着整齐的队伍，向着不远处自行车棚下面的一些面包渣爬去，我俯身跟了过去。
很快，它们来到面包渣前，用各自的触角互相碰了碰。我想起了一本书上曾说过，蚂蚁互相碰触角，这表示他们在互相交流。他们一定是在商量谁该干什么。商量过后，它们便分头工作了。大约有五六只蚂蚁一起齐心协力，把一块较大的面包渣搬进蚂蚁洞里。其余的蚂蚁排着队伍把留下的面包渣子搬回家。我还发现有两三只蚂蚁在四处闲逛。再仔细一看，原来它们正在寻找着前面掉下的渣子，顺便也运回去了。
蚂蚁为什么一定排着队外出寻觅食物呢？回到家里，我查阅了资料。书上说，蚂蚁走路时会释放出只有同伴才能闻到的气味，后面的蚂蚁就会紧跟着前面的蚂蚁，这样它们就不会迷路了。
大自然中的奥秘可真多呀！我想会有更多的大自然中的奥秘，在等着我们去发现。
8蚂蚁。
大家曾注意过最常见的动物——蚂蚁吗？大家也许看不起这些“小不点”，但它们团结、友爱的精神是最值得我们夸耀、赞美的。
有一次下完雨，我跑到外面玩，突然我发现地上有一串黑色的“香肠”。我随手拿起一块石头就往香肠身上狠狠的砸去，只见香肠立刻就分开了，我走过去仔细一看，呀！那竟然是人山人海的蚂蚁。我跟着他们一起走，领头的是一个个头最大的蚂蚁，仿佛他不是领头的，而是一个昂头挺胸的国王。
突然，队伍停下来了。原来是一条十五厘米长的蚯蚓挡住了去路。只见领头人不慌不忙的叫了五十个身体强壮的工蚁去攻击敌人。很快蚯蚓被蚂蚁咬了好几处伤口，痛地直打转。大家齐心协力咬死蚯蚓，美吃了一顿。
可见蚂蚁是多么团结呀！正是我们需要的精神。
蚂蚁的救助小学生作文
《蚂蚁的救助》讲述了一个蚂蚁在遇到危难的时候相互救助的故事，表达了作者对自然界生命的敬重之情，从而也告诉了人们应该学会关爱动物，关爱生命。
本课的教学难点是使学生能够感悟到课文的主题，认识到做人应该遵循的道德准则。为了突破这个难点，在这一课时教学中重点引导学生蚂蚁是怎样相互救助的？以及作者是怎样按事情的发展顺序写的，让学生通过理解重点句和词语，引导学生知道蚂蚁是怎样奋不顾身地救助同伴的，再引导学生理解作者的感受，使学生明白：做人要做一个具有良好道德品德修养的人，要懂得尊重生命，关爱他人，在他人有难的时候能奋力相助。
学习这篇课文既让学生感受到作者对自然界生命的敬重之情，也让学生受到了人与人之间要学会关爱。
蚂蚁的救助小学生作文
今天我们学了一篇文章――《蚂蚁的救助》。文章里的蚂蚁关爱他人，关爱生命的思想感情，让我深受感动，更让我想起了5.12特大地震中感人的一幕。
虽然5.12特大地震已经过去了一段时间，但我相信这一幕一定还都印在我们每一个人心里面。一个9岁的.男孩儿在地震发生的一瞬间，和他的同学们一起被埋在了废墟下，在黑暗中，在他的同学们都绝望的时侯，他鼓励大家，告诉大家我们一定有希望，大家不要害怕，跟我一起唱歌，唱歌就不害怕了。在废墟下被埋了2个小时以后，个子矮小的他率先从废墟下爬了出来，但是他并没有逃离现场，而是又爬进废墟，背出了两名受伤的同学。他，就是感动了整个中国的――林浩。这一件事情一直深深的感动着我，今天课文中的小蚂蚁，互相救助，互相帮助的场景，又让我情不自禁想起了这件事。
小蚂蚁和林浩面对困难永不放弃的精神教会了我人人都要有爱心，关爱他人，关爱生命。让我懂得了面对困难不放弃，保持冷静的头脑，想办法解决问题，只要有一丝希望都不能放弃。
蚂蚁的救助小学生作文
今天我读了《蚂蚁的救助》，我觉得那5只小蚂蚁是有爱心又有团结精神的小蚂蚁，我们要向它们学习，下面我就给大家讲讲蚂蚁是怎样救助的吧！
一天，我在阳台正给心爱的石榴浇水，浇着浇着，我突然发现有两只小蚂蚁不小心掉进我浇的水里。我想小蚂蚁的生命力强，不会有事。过了一会，水没有了，果然湿漉漉的那两只小家伙在泥土上恢复了正常，又在继续玩耍。
我发现又有2只小蚂蚁沉在泥浆里，我必须用细小的东西把它们挑出来。当我回房拿来一根针想把它们挑出来的时候，我惊讶地发现前面已经恢复正常的那两只小蚂蚁正在帮助这两只陷进泥浆里的小蚂蚁。它们多用劲呀，终于把第一只救出来了，马上它们又合力把第二只也救出来了。
它们正准备回家，不知是什么气息还是它们的语言，吸引着它们都朝一个方向张望，原来还有一只小蚂蚁掉进泥浆里了，它们赶快爬向那只蚂蚁，很快把那只小蚂蚁也救出来了。它们排着队高高兴兴地回家了。
我觉得蚂蚁这种团结友爱的精神，不正是我们需要的吗？
快乐小学生日记
对中国人来说，除夕夜这一天应该算一年中最重要的节日了。
大年三十，全家人早早吃完晚饭，围坐在电视机旁观看中央电视台春节联欢晚会。爷爷、奶奶喜欢看戏曲节目;爸爸、妈妈喜欢看歌舞和独唱节目;我最喜爱的节目是小品，那幽默灰谐的语言，演员的精心表演，让人百看不厌。精彩的节目让全家人捧腹大笑。
今年的除夕对我来说是最快乐的了。这一次，我们买了许多的长短、大小各式各样的鞭炮礼花，玩得不亦乐乎。
“当，当，当……”新年的钟声刚刚敲响，我们便迫不急待地冲出房间，冲到院子里，点燃各式各样的鞭炮礼花。顿时，大地变成了鞭炮和礼花的世界。啊!五颜六色的礼花出现在广阔的天空中，有的像仙女散花，一簇簇、一群群冲上天空，又慢慢落下来;有的像秋菊、月季花、满天星，万紫千红;有的像小流星，猛地蹿上天空，刹那间又消失在夜色中。
那边礼花刚放完，这边的表演又开始了。这边的烟花更是五彩缤纷，千姿百态，争奇斗艳，把节日的夜空装饰成美丽的大花园!这边的“闪光雷”刚刚炸开，“穿云炮”又鸣叫着飞上天空;那边紧跟着是“金龙凤舞”。突然，一朵奇妙的烟花炸开了，里面闪出火花，越闪越大，慢慢现出一个树形，一朵朵金色火花从树上摇落下来。“噢??发才了!发才了!”人们望着“摇钱树”上摇落下来的金钱，欢呼雀跃起来。
虽然春节已过，但快乐却仍没有散开……
蚂蚁的救助小学生作文
今天放学，我回家跟妹妹玩，突然我有新发现！
花坛旁边有一只只小蚂蚁在找东西吃，我急忙把手中的面包给它们吃。我把面包分成了几块。结果蚂蚁越来越多，越来越多，不一会儿，一块块蛋糕上就变成黑压压的一片了，它们都在抢着吃。我高兴的对妹妹说：“妹妹，快看，蚂蚁象不象在开party，庆祝生日呢！”
蚂蚁的救助小学生作文
夏天的一个午后，我给阳台上的几盆花木浇水。在浇石榴时，仔细一看，发现有几只黄蚂蚁浮在水面上挣扎着。不一会儿，水没有了，但有两只不幸的黄蚂蚁被湿泥埋住了半截身子，正努力地向外爬，可又爬不出来。
这时，一件意想不到的事情发生了：两只被埋的'蚂蚁同时被另外两只同伴救助着。一只蚂蚁先被同伴救了出来。另一只在同伴的备力救助下，也从泥土中挣出了身子。它们小心翼翼地向四周试探了一番，便迅速逃离了。奇怪的是，有一只黄蚂蚁却没有离开，而是在救助现场继续咬泥土，似乎下面还埋着什么东西。不久，我看到了有一对触角晃动着露了出来，原来下面还有一个落难的同伴。看着这些小蚂蚁劳累的样子，我想：这次我必须帮助它们了，因为这场“水灾”是我造成的。于是，我极其小心地用针尖挑开泥土，使这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后，立即上前去亲吻触抚，并试图将它接走。这时，被救助的蚂蚁已经恢复过来，与黄蚂蚁互相用触角碰了一下，又抬头看了看我，便一起离开了。
看到这一切，我不禁为蚂蚁的这种互相帮助的道德品质深深感动了。
蚂蚁的救助小学生作文
《蚂蚁的救助》这篇课文的教学中，我结合教材内容、学生的年龄特点及中年段学生的认知水平，指导学生采用多读多想，自主、合作探究的方式进行学习。在课堂上，为了充分调动学生学习的积极性，对学生进行引导，把大量的时间都留给学生，让学生去读，去谈读后的收获，去说读后的感悟，让学生通过理解重点句和词语，引导学生知道蚂蚁是怎样奋不顾身地救助同伴的，再引导学生理解作者的感受，使学生明白：做人要做一个具有良好道德品德修养的人，要懂得尊重生命，关爱他人，在他人有难的时候能奋力相助。在学习过程中，既让学生感受到作者对自然界生命的敬重之情，也让学生受到了人与人之间要学会关爱；既把学生学语文的兴趣调动起来，又提高了语文课堂的教学效率。
快乐小学生日记
今天，妈妈带我去打羽毛球。
一开始，是爸爸和妈妈在一起打，我看得入了迷：那羽毛球像一只欢快的小鸟，在球拍间飞来飞去，飞个不停。
我心想：原来打羽毛球这么简单，说不定我也能打好呢！于是便跃跃欲试。
终于轮到我了，我等待着妈妈的发球。妈妈发球了，妈妈发的是高球，我踮起脚步，站直身子，把球拍高高地举起来，等待着球飞过来。突然，只听“pen”的一声，球并没有落在球拍上，而是落在了我的脑袋上。原来，球并没有我想的那么高，我没能接准。第二次，妈妈发了很高的球，这回我吸取了教训，我往后退了几步，没想到，自己摔了个大跟斗，球也没接着。第三次，我想：这次总会成功了吧！妈妈发了个不高不低的球，我想也没想便扣了下去，只听见：“不能闷球，不能闷球”的叫喊声。我定眼一看，球落在了离我只有两三米远的地方，我又失败了。第四次，我心正盘算着如何打才好呢？这时，球落了地，我嘀咕着：“为什么不让我想好了再飞过来？”妈妈笑得直不起腰来。
妈妈说：“不能让球找球拍，而是要让球拍主动找球；不能闷球……”听了妈妈的话，我用拍使劲地去打着球，从三四下到六七下，我成功了。可妈妈却打不动了，我只好不情愿地回家了。
从这件事上，我终于明白了万事开头难的意思了。