优秀作文往往通过生动的描写和有力的论证来吸引读者的注意力。通过模仿优秀作文范文，我们可以加深对优秀作文的认识和理解，提升自己的写作能力。
印象最深的老师三年级作文
在我的脑海里，时常闪出曾经教过我的葛老师的影子。
葛教师以她全部的爱，精心的培育着我们，既把知识传授给我们，又教我们怎样做人，给我们点燃了理想的火花。记得那是二年级开学后的几天，又发美术、信息、拓展等一些新书了，教室里一片欢腾，老师让我为我们组发书，我连忙跑上讲台，拿了一把书，选了一本崭新的、干净的书放进书包里，把那些沾有灰尘的和稍有磨损的书发给其他的同学。不料，被葛老师看到了，她对我说：下课到我的办公室来一趟。下课后，我忐忑不安地向办公室走去。我边走边想：会不会是刚才……我嘀咕着走进办公室。葛老师微笑着问我：你叫蔡培文是吗？嗯我点了点头，她又说：请你查一下‘先人后己’、‘自私自利’这两个成语的解释，并且理解意思，明天我可是要考你的噢。我点了点头，心里暗自庆幸：刚才我上课时的事没有被老师发现，一块悬在心上的大石头，终于落地了。
回家后，我把这两个成语的意思背得滚瓜烂熟。第二天到老师办公室后，我背道：‘先人后己’是指无论什么事都为别人的利益着想。‘自私自利’是自私心很重，无论干什么事只是为个人利益打算。葛老师点点头微笑着说：嗯，词背得很熟，那么与自己的行动对比呢？我，我……我无话可说，脸涨得通红，羞愧得低下了头。接着葛老师给我讲了孔融四岁让梨的'故事。葛老师又语重心长地对我说：如果人人都为自己着想，事事都考虑自己，‘自私自利’可有百害而无一利呀！葛老师的一席话，令我茅塞顿开。
老师呀！我们就像一棵棵小树，随时都需要你的精心培育。您时时为我纠正倾斜的躯干，让我们长大成才，打下了坚定的基础，我怎么才能感谢您呢？葛老师！葛老师的教育方式的确与众不同，她真是一位老师。
印象中的上海三年级作文
为了看世博，爸爸妈妈早上五点半就把我叫了起来，我迷迷糊糊地坐上了地铁，车厢里很空，一节车厢都没有几个人。刚下地铁，我才发现一大群人冲出地铁向前跑去。我们出了地铁一看，原来大家都是一早来排队的，而且排队的人已经很多了，我们也耐心地等待。不一会儿，一群又一群的人冲了过来，我往后一看，才一会功夫后面排队的人已经看不到头了，大家几乎都带着小凳子坐着排队等待入园。
一直到九点才开始安检，然后一路狂奔进园。我们很幸运，领到了中国馆的预约券。中国馆很大、很雄伟，外面是红色的，我印象最深的是里面有一幅巨大的清明上河图，里面的人物很多，还会动，一会是白天的情景、一会儿是晚上的情景，非常生动，很有意思。
后来我们又陆陆续续看了几个馆，它们是俄罗斯馆、意大利馆、阿联酋馆、尼泊尔馆……还在丹麦馆看到小美人鱼了！虽然很累，天气也很热，但我感觉大开眼界，况且第一次看了环幕电影，很棒！
印象最深的老师三年级作文
我印象最深的一位老师是朱老师，名叫朱伟。朱老师教我们学英语单词时会教我们做做小游戏、唱歌之类的，所以我很喜欢这位老师。
记得有一次，朱老师在教我们一个单元的词时说：“我们来做个游戏，游戏是这样，我说完一个单词后，叫到谁，谁就跟着做，如果反应慢了就要刮鼻子，然后接着做下去。”我们看的哈哈大笑，当然在玩的时候自然而然也就学会了单词，大家学的很开心。
还有一次，学单词时，我们一边说单词，一边拍手，这样打着节奏，既学知识又玩的开心，真是两全其美。
朱老师就像《师恩难忘》里的田老师一样，用自己的方法去教别人，让我们尽快学会这些知识、内容，还能让我们身心愉快，两全其美、一箭双雕。
我感谢朱老师，她在我的印象里是最深的一位老师，我感激您，谢谢你在我的新心田播下了文学的种子，在我幼小的时候让我充满了快乐的记忆，也让我充满了知识，您这种教育的方法真好。我喜欢你，不过，你现在调走了，我永远记着你的笑容，你那甜甜的声音、尖尖的瓜子脸、细眯眯的眼睛，小巧的鼻子，红红的嘴巴、玲珑的身姿。我爱你，朱老师，我一定会好好的学习，报答你的一片良苦用心。
印象中的上海三年级作文
在这个漫长的暑假里，我去了一座大城市——上海，玩得十分开心。
在7月份的时候，我、爸爸和妈妈一起坐高铁从南京南站到上海。一路上的景物飞速的倒退，我都来不及观赏。就这样，经过1个半小时的'长途跋涉，终于到了上海。听说，那里有欢乐谷，我便让爸爸妈妈带我过去玩，里面有许许多多的项目，有大摆锤，过山车等等等等，最刺激的还是大摆锤，刚开始的时候，只是不停的转圈，后来，就左右荡，并转圈，最后，就是360度的转6圈。下来之后，我和爸爸都吐了，妈妈倒还好，人站在地上，一时间都不能适应，只觉得天旋地转，仿佛还在大摆锤上呢。然后，我们离开了欢乐谷，去看外滩，夜色里的外滩十分美丽，正方的便是东方明珠电视塔，十分高，足足有468米呢，要是可以爬上去观赏就好了。最后，我们坐上高铁，依依不舍的离开了上海。
上海在还举行过世博会，可惜早已闭幕，只留了一个中国馆，因此，上海是一座大城市，是一个好玩的地方，是一个值得去的地方，大家有兴趣的话可以去玩一玩的哟！
印象最深的老师三年级作文
在这个学期里，有一位老师留给我的印象最深刻，那就是数学老师——赵秀芹老师。这位老师总是一遍又一遍的教我们，教完新的一个知识后，都会问我们学会了吗？能听懂吗？有一次，我忘带英语作业和英语书了，想借用一下赵老师的电话给爸爸打个电话或发一个短信。于是，我哭着去找赵老师，谁知，赵老师不但不借，还跟我说：“当您遇到困难时，你必须面对他。因为这是你自己做的。”
听了这句话，我似乎把这句话刻在了心里一个最好的地方。这句话，让我困难的心放松起来。
老师，您为我做的事情我永远记在心里！刻在心里！
老师，您辛苦了！谢谢您！
三年级作文班级印象
我叫安。我有一个快乐的班级和一个好老师。
老师叫刘梦萍，我们班的学生都很喜欢她。她带给我们一种幸福的感觉，像一个母亲。
我们班的学生不喜欢学习。老师经常教育他们。学习是一件很快乐的事情。渐渐地，时间过得很快。不知不觉已经18周了，离考试也不远了。我们都累坏了。老师，我只要求你让我们放松。可惜。我习惯了。
俗话说“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒”。我认为我们班的学生会实现他们的目标。
马克。加油！同学们，让老师看看我们很厉害！
加油！亲爱的同学们！！！！！！！！！！
（五年级，300字）。
俗话说：“万众一心，黄土成金。”来说说我们班在派和比赛中的成功吧。
“加油哇！”“拨号！”“用力！”体育场里有哭声，欢呼声像一阵风一样吹进了我们的耳朵。为什么这么忙？哦，原来我们是四年级的。
那天我们班和实力很强的三班比赛。随着一声口哨，每个人都尽可能用力地拉！我们班的啦啦队员声嘶力竭地喊着：“加油！一两个！”“来吧！一二！加油！一二！xxx但是绳子中间的“红弓”好像在捉弄人，“飞”“飞”到我们这边一阵子，“飞”到三班一阵子.这能让我们焦虑！看到老师的激动，我们班所有的选手都仿佛被注射了“xxx”。有节奏的啦啦队口号，同学们齐心协力，往一个方向努力，往一个方向拉努力。大家一起努力，后仰，踩两脚，咬紧牙关使劲拉！啊！“飞”来了！“飞”来了！三班像多米诺骨牌一样倒在地上，方向是“蝴蝶”“飞”。“耶！我们三班倒赢了！”终于登上了冠军的宝座。
俗话说“万众一心，山有所动。”是我们班的共同努力让我们赢了！我的班级真的很团结！
（小学四年级，）。
我的班级是二年级四班。我班的名字叫萌芽。它由42个阳光开朗的孩子组成。我们代表斯里兰卡，一个美丽的国家。
我们的老师是陈老师、徐老师等。陈老师是我们的班主任，教我们语文。她美丽、善良、充满青春。徐老师是我们的数学老师。她温柔、美丽、平易近人。大家都很喜欢这两位老师。他们每天都站在讲台上。对我们来说，学习更多的知识是非常困难的。我佩服他们，更欣赏他们。
教室里，闪烁的灯光放射着梦想的光芒，我们在灯光的照射下快乐的学习成长，期待梦想的实现。教室干净，后面有一个书角，学生可以愉快地阅读；有一个卫生角，清洁用具摆放整齐；还有一个比较专栏，同学们争星争红旗。
我们班的学生性格不一样，调皮、文静、活泼、内向……但是大家都很团结很友好。我有许多好朋友。我和他们一起学习和玩耍。我觉得很开心，很幸福。
这是我的班级，一个充满活力和积极向上的班级。在这个班里学习成长，我感到很开心。我喜欢我的课，希望会更好！
印象最深的老师三年级作文
老师就像辛勤的园丁，养育着我们一朵朵小花；老师说像我们的母亲，给予了我们关爱；老师就像伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮了我们。
在所有的老师里，令我印象最深刻的是五年级教我们语文的郑老师，郑老师是一个三十多岁的男子，他长得胖胖的，圆圆的脸，高高的鼻梁，大大的嘴，下巴上还长了好多胡子，加上他那胖胖的肚子。我第一眼见到他，觉得他很凶，后来发现我错了，和他相处起来发现他并不凶，反而很慈祥，有时候还会和我们开玩笑。虽说他很慈祥，但如果你把他惹生气了，你会发现他不是一个慈祥的主，会是一个很难说话的主。
记得有一次，那时我是我们班的学习委员，老师说我们中午班干部管纪律，那一天很吵，我们很多班干部都生气了，也放弃了管纪律，不管了。后来老师突然来教室，发现很吵，他大发雷霆，把那些说话的都打了，重重的打了，骂了，狠狠的骂了。那可是他第一次打我们，打完后，他急急忙忙的走出教室，有很多人都看见他哭了，我们也没有人恨他，因为我们知道打是亲，骂是爱。后来，我们的每一个中午都很听话，没有人说话，没有人吵闹。
后来，我们的下一学期，不再是他教，分离的时候，我们都很舍不得，都很伤心，因为我们知道，这个学校的老师都说我们班很调，没有人愿意教，而只有郑老师不嫌弃我们，而他教我们一学期，那些老师又发现我们班并不调，就换了老师。
这就是我们的郑老师，一个外貌不好亲近，心里慈祥的老师。他还是一个在学习上给了我很多帮助的老师。小学生涯即将结束了，祝郑老师桃李满天下！也祝所有教我的老师前程似锦！
印象最深的老师三年级作文
那严肃的面容，那蓝色的体育服，胸前挂着一支小小的、黄色的口哨，像一位笔直的战士立在那里，他就是我的体育老师——马老师。
因为几位同学捣乱，上课铃已经在不停地催促我们了，班长只好赶紧把队伍带去操场了，结果透过花丛，我们就能看见体育老师一副严厉的样子。只见他眉头皱了起来，眼睛瞪得大大的，同学们被吓得大气都不敢出，没有一个人敢说话，更不敢在操场上打打闹闹了。
马老师等大家安静下来就说：“我最不喜欢没有时间概念的班级，我希望你们以后守时点儿，不要用你们排队时间来拖课！”同学们羞愧地低下头。从那以后，我们再没有迟到了，并且我们也懂得了做什么事都要有时间观念。
每次上课前他都要我们跑两圈操场。我们起初跑得挺好的，可同学们一见到老师在看手机，便脱节的脱节，走路的走路，聊天的聊天，当走到老师的视野里，马上就开始认真跑步，以为能蒙混过关。结果，中途老师抬起头，把那些“捣蛋鬼”给揪了出来，狠狠地批评他们。后来老师又语重心长地对我们说：“我这是为你们好，别说老师太严厉了，跑步对人有很大的益处。”我们大家都内疚地低下了头，重新认认真真地跑了一圈。
虽然老师上课严厉，但是下课却和我们说说笑笑，都觉得他格外亲近。
三年级作文：北京给我的印象
北京,永远是一座古老的城市,但是其间又不乏一种现代的风格,我刚刚来到北京,就被它那种神秘古老的气味,秋天湛蓝的天空和雪白的云朵吸引了我。
走出胡同,眼前一片豁然开朗在大街上最显眼的就是那五彩缤纷的牌坊了,这些牌坊两边是龙头,中间或写着每一个地名,或写着题跋牌坊上面的颜色五彩缤纷,底色为红色,字是白的,还有蓝色的点缀,真是独具匠心,别具一格,有着明朝的底蕴,又模糊掀开清朝的历史,令人赞叹中华古代文明的博大与深远。
北京最典型的特征就是它那些古老的建筑群了就拿故宫来说吧,红墙绿瓦,古树参天,悠远和静谧中不失庄重与肃穆再看看万园之园——圆明园吧,它固然在岁月的蚕食中变得'体无完肤”,可是在绿树的掩映之下,还是有着一股令人看而生畏的感觉不仅是这些,大街小巷里也有历史文明的痕迹,乍一看,恭王府、郭沫若故居、北海……都不失一种儒雅气味。
北京不仅是一个文明古城,而且也是一个景色优美、四季鲜明的城市瞧,金秋的北京,碧空如洗,天高气爽这天空,不同与小溪的柔,不同于小河的清,不同于湖泊的静,不同于大海的沉这天空,蓝如宝石,没有一丝晦暗;洁如雪花,没有一丝瑕疵;亮如火焰,没有一丝阴沉它是那样的深远,总是在宁静得不能再宁静的时候,传来一声清脆的鸟叫,却又在转瞬间,如石沉大海一般恢复了宁静这种蓝,永远是深邃的,无以言表。
这就是我对北京粗浅的熟悉,若想亲身领略它其中的魅力,还需要您来自己体会。
三年级作文温州印象
每天晚上，我都得听方言新闻。这可是我最懊恼的事。妈妈经常说我是“外地人”，听不懂温州话。我下决心，一定要学会温州话。
我便让妈妈教我温州话。“好的，先跟我说——晚上、吃饭......”妈妈用温州方言说一字一顿地说着。
“哈昏、痴饭......”这时，我的大舌头一直在打绕，嘴里像含着一颗糖，说也说不清。
“你这笨嘴，怎么长了这么大的舌头！你看看我，舌头这么小！”说着她便张大嘴巴，让我看她灵活的舌头，我理都不理，扭过头去。“再跟我说一次——晚上、吃饭。”
“晚——上——吃——饭——”这次我可没错，只不过嘴巴里好痒，好像有十几个小人儿在我的嘴巴里挠痒痒。
“非常不错，这才像我的女儿！下一个——晚上，我要吃饭！”
“晚上，我要吃饭！哇——哇——”原来我咬到舌头了，“痛死啦！”
“赶快，喝口水！”妈妈给我递了杯水。我飞速地喝完，才好些。
“看看你，温州话没练成，倒把舌头害了，真是的！好了好了，你不用学了！”妈妈无奈地说。
三年级班级口号
3.团结紧张，拼搏进取。
4.自信自律，求实创新。
5.把握现在，决战今天。
6.成功垂青奋斗之人。
7.严实活新，勤奋进取。
8.己所不欲，勿施于人。
9.班级兴亡，我的责任。
10.博学审问慎思明辨笃行。
11.班荣我容，班耻我耻。
12.同舟共济，劈浪向前。
13.早读要认真，声音洪亮。
14.尊重长辈，听长辈的话。
15.用勤劳坚持，换春华秋实。
16.机遇偏爱有准备的头脑。
17.播种行为，收获命运。
18.干净，安静，团结，精进。
19.冬天来了，春天还会远吗？
20.大胆挑战，世界总会让步。
三年级班级口号
1.志强智达，言行行果。
2.天道酬勤，宁静致远。
3.天生我材必有用。
4.天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
5.团结拼搏，求实进取。
6.为了梦想，我们不懈努力。
7.惟理想点亮生命的精彩。
8.文学来自勤奋，高分源自拼搏。
9.态度决定一切，习惯成就未来。
10.吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
11.志在千里，壮心不已。
12.没有播种，何来收获。
13.弱者认命，强者抗命。
14.少壮不努力，老大徒伤悲。
15.问渠那得清如许，为有源头活水来。
三年级班级口号
1、奇迹是*勤奋创造的！
2、不厌其烦，精益求精！
3、专心致志，持之以恒！
4、争分夺秒，赢定高考！
5、人，一定要依赖自己！
6、好好学习，天天向上！
7、达观博爱，自强不息！
8、先胖不算胖，后胖压倒炕！
9、循序而渐进，熟读而精思！
10、苦想没盼头，苦干有奔头！
11、考大学，考自己理想的大学！
12、信心构筑希望，拼搏成就梦想！
13、努力一定成功，放弃注定失败！
14、耕耘四季之间，收获圆梦六月！
15、莫找借口失败，只找理由成功！
16、前怕狼，后怕虎，就是不怕学习苦！
17、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才！
18、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金！
19、少年易老学难成，一寸光阴不可轻！
20、时间不等待，珍惜今天，把握现在！
21、胜不骄，败不馁，全力冲刺不后悔！
22、自信人生二百年，会当击水三千里！
23、观千剑而后识器，操千曲而后晓声！
24、以阳光和微笑示人，在逆境中燃起斗志！
25、忘记忧伤，燃起希望；抛开惆怅，放飞理想！
26、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人！
27、缅怀一次成功，将失败一生；铭记一次挫折，将一生成功！
印象最深的老师三年级作文
静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，也照亮了留在我内心深处王老师的身影。是他让我从学习的低谷中重新爬了起来，最终站在了班里学习最优秀的同学行列当中；是他让我的命运出现了奇迹般的转折，让我考入了省重点高中并开始了新的学习生涯。
王老师是一位深受我们班每一位同学喜爱的老师，体现在他对教学要求的'精益求精，对教学方法的锐意创新。课前的精心准备，课堂的高效、风趣，课后的耐心辅导是他刻苦钻研、规范教学的缩影。他有着扎实的教学能力，有着独特的教学风格，有着以书为伴不断充实自我的科研精神。他对待工作胜过家庭，他早到校晚回家。每当我们失败时，我就会看到他失望和叹息背后的经验总结与科学举措；每当我们考试取得好成绩时，他总会露出会心的微笑。
王老师是一位德高望重的好老师，他总在以无穷的智慧启迪着我们班里所有的同学，他在努力寻求教学方法的同时，不忘深挖教学艺术。我清楚的记得王老师说过一句话：“一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的态度，一个人的态度最终决定一个人的命运。”他的这句话让我感慨万千，醍醐灌顶。王老师是一位在小河中学中很平凡的教师，但是他对教学工作十分“挑剔”、“严格”，高标准、高要求诠释了他完美主义的理念。班里的同学偶尔出错，他会宽容的指导；屡次的马虎，他会毫不留情的批评。凭着对教育事业的执着，他感动着周围的同事和学生。
王老师也是一位很有责任心的老师，他不会放过每一次鼓励大家的机会，因为在同学们的眼里，老师的鼓励是找回自信和成功的催化剂。他不会太在乎班里每一个同学的优点、成绩是否鹤立鸡群，但他只在乎每一个同学都要有端正的学习态度和在学习中的进取心！王老师也理解我们班里每一位同学的心，他知道我们当中有的人天真、有的人聪明、有的人坚强、有的人脆弱、有的人笨拙，但他决不会轻易的伤害和践踏我们班里每一位同学幼小而又天真的心灵。当我们遇到困难时，他会用善意的行动去支持我们抵御挫折而奋发向上。
新老师印象记三年级作文
怀着期待的心情，新学期的第一天，我们见到了新语文老师——沈老师。沈老师三十多岁，柳叶眉，大眼睛，皮肤很白，身材高挑，呵呵，挺漂亮！
沈老师的普通话真是超级棒！每天中午，她都朗读《青铜葵花》的.片段给我们听。她发音标准，声音洪亮，充满感情，抑扬顿挫。这部小说本来就很美，再配上她声情并茂的朗读，那真是锦上添花，我们仿佛置身于小说中，真是一种享受啊！
沈老师还很幽默哦！记得有一回，她正在布置家庭作业，发现有人记作业时偷偷省略了好几个字，于是，她笑着说：“同学们，有些同学记作业时少写字，如第二项的《新老师印象记》最后几个字省略了，这些人真是奸商，偷工减料。”我们都呵呵笑了起来。那些同学听了，很惭愧，赶紧补上了。
沈老师上课语言生动，情感丰富，有时还很幽默，她那一手漂亮的粉笔字更是让我们羡慕不已。她的语文课像磁铁一样吸引着我们。相信再过一段时间，我们都会成为她的超级粉丝！
三年级作文温州印象
丹桂飘香时节，当你驾着舴艋小舟，漫游在温瑞塘河一带，放眼一望，便会见两岸田野丛丛绿树、累累黄果，好一幅优美的柑园丰收图。这不禁令人想起叶适的《西山》诗：“对面吴桥港，西山第一家。有林皆橘树，无水不荷花。”当然，现在除了瓯柑外，还有大量种植的温州蜜柑。
温州蜜柑的身世很奇特，它虽以“温州”命名，但温州并不是它诞生的地方，而是它的祖籍地，因为温州蜜柑源于瓯柑。它给后世留下一段中日文化、经济交流的佳话。
十五世纪初，日本有一位名叫智惠的高僧，到我国天台国清寺进香以后，取道温州乘船回国。他在温州时，品尝了美味的瓯柑，就带了几篓瓯柑回到日本九州鹿几岛长岛村寺院。院内和尚们分食后，把柑籽随意地抛洒在园子里，想不到第二年春天竟然抽芽长出了柑苗。几年以后，柑苗长大成树，开花结果。后来，在这些瓯柑树中，发现一株结出的瓯柑都是无核的，于是就用嫁接的方法几经改进，终于培育出无核柑新品种。因为它来源于温州的瓯柑，所以就定名为“温州蜜柑”，在日本国内广为种植，并且远销国外。
瓯柑是温州特产，早在一千余年前就已开始种植了。三国时，瓯柑就已名闻遐迩，据传曹操曾派人到永嘉运了四十担瓯柑。唐朝开始，瓯柑和甘蔗、土布等被列为朝廷的贡品。北宋皇帝每年正月十五都要驾临端门，将温州贡柑分赐给文武大臣，谓之“传柑”。苏东坡《答晋卿传柑》诗：“侍史传柑御座旁，人间草木尽无浆。寄予维摩三十颗，不知薝卜是余香。”当时达官贵人皆以瓯柑为珍品，相互馈赠，文人墨客竞相传颂。《永嘉闻见录》载：“永嘉土产果品惟柑为最，以底平而圆者为上。岁列进贡，以备正月十五日传柑之用。九十月之间即摘送县中，装桶封送至省，以为贡品。”苏辙《毛君惠温柑诗》：“楚山黄柑弹凡小，未识洞庭三寸柑。不有风流吴越客，谁令千里送江南。”宋时都城开封街头已有瓯柑出卖，身价很高，每颗价值二三千钱。《船屯渔唱》诗：“霜后园丁剪摘鲜，《桔枝》才唱已装船。谁知包贡宣和日，一颗真柑值二千。”
早在宋代，瓯柑中就已出现了少核或无核的“乳柑”。《群芳谱》载：“柑出泥山（今苍南宜山）为最，其味似乳酪，故名。其木婆娑，其叶纤长，其花香韵，其实圆正，其肤里如泽腊，其大六七寸，其皮薄而味珍，胍不粘瓣，食不留滓，一颗仅一二核，亦有全无者，擘之香雾噀人，为柑中绝品。”晁朴之有词赞曰：“温江异果，惟有泥山贵。驿送江南数千里，半含霜，轻噀雾，曾怯吴姬。幸赠我，绿桔黄柑怎比。”可惜，我国古代并没有把“乳柑”选育成无核的“温州蜜柑”。
温州蜜柑在日本生活了四百余年后，才回国定居。据《瑞安文史资料》第九辑载：1911年前后，瑞安务农会曾函托我国旅日留学生许璇引种果树良种。许璇，瑞安人，在日本东京帝国大学农科留学。1913年毕业回国时，在东京附近选购了温州无核蜜柑种苗带回瑞安，用以改良瓯柑。这是温州蜜柑首次回归故里。1916年至1917年间，平阳黄朔初先生从日本回国时，亦带回日本兴津园艺场和兵库县川边郡稻野村的温州蜜柑种苗，在平阳郑楼、市郊九山湖畔和将军桥堍种植。此后逐步扩大，成为柑桔中的新品种，据说现在当地还留有第二代老树。19世纪30年代初，浙江和湖南的种苗商人还陆续从日本引进一些温州蜜柑良种，现黄岩和邵阳等地尚遗有原产母树。1956年，中国农科院柑桔研究所又先后几次从日本引进了12个温州蜜柑新品系，加以科学研究，取得了可喜成果。
从瓯柑外传到温州蜜柑回归故国，这一过程颇具传奇色彩。如今，温州蜜柑已是柑桔大家族中最兴旺的一员，从宝岛台湾到高原西藏，从五指山麓到汉中盆地以及世界各地，处处都能见到它的倩影。