在信息爆炸的时代，掌握英语可以更好地获取海量的国际信息，拓宽我们的知识面。以下是小编为大家收集的英语总结范文，供大家参考和借鉴。
小升初英语学习规划
在学习时间上，要提高学习效率，做到事半功倍。必须保证每天的睡眠时间，最好能够早睡早起，保证每天有8个小时以上的睡眠，以保证学习时的充沛的精力。
学习计划二：学习方法。
1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节。
2、认真听课。上课的时候，要认真听讲，力争把老师课堂上讲的`知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处。
4、认真完成老师布置的作业。做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习；认真审题；明确解题思路；认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要下决心独立完成作业。
5、要利用周末和节假日，继续参加奥数、英语等学习，多读课外书，不断丰富自己的知识。为考上理想的初中而努力。
6、为了迎接的考试，平时需要进行更多的习题练习。
7、保证每一个星期进行一次以上的体育锻炼。
即将面临的孩子们，还是应该制定好学习计划，利用好这段时间使孩子的学习再上一个新台阶。
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初中三年英语学习规划
进入初中以后，学习课程和数量都和小学有很的大差别，对于想提高数学成绩的学生来说，应做好初中数学学习规划。大家都知道初中数学对于以后的中考很重要，只有先把基础打稳了，中考试的时候才不会乱了脚步。以下是学而思网校朱韬老师对于如何做好初中数学学习规划做一个简要的讲解，希望对大家有帮助。
1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。
2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的.基础上记忆，
每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理;若不行，则对照答案，加深对定理的理解。
3、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉中考的题型，训练要做到有的放矢。
4、重视平时中考试出现的错误：订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。
数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少中考试中无谓的失分。
小升初学习规划时间
不管教育部出台的政策如何，明年的小学升初考试，基本上会延续近年的考试选拔方式，不会有太大变动。新六的学生完全可以按照2016各中学小升初选拔考试的科目进行相应的准备。
正确的评估自己的实力，选择要报考的中学。在选择的过程中尽可能的扬长避短，因为不同的中学要求考试的科目不同，例如：101中学考数学，英语，语文三科;首师大和海淀实验进修考数学，英语两科;交大附的数学实验班只考数学，等等。
如果您孩子的'某一科成绩不理想，你应该选择尽量避开要考这一科的学校，成功的机会更大。另外学校离家距离的远近也是您择校一个不可忽略的因素。
数学几乎是每个名校必考的科目。就小升初数学的准备过程而言，注重基础毋庸置疑有着很重要的作用，同时练就良好的分析能力和综合能力也非常重要，它是取得高分的关键。
打好基础需要把教材中的知识点(主要是五，六年级)一一吃透，课后练习题中的"想一想"要能够做到非常熟练，并举一反三。这是对孩子耐性以及学习是否踏实的考验。一味的追求难题，偏题，好高骛远的孩子最后考试成功的可能性不大。从部分学校的考题中可以看到，有大量的基础题出现，用于考查学生的速度和准确性，因此基础的重要性由此不言而喻，而这一部分能否做到不失分则是考察孩子的数学基础是否过硬。而练就分析和综合能力，则要找一个好的辅导班，一本好的辅导书，做大量的综合题。
现在市面上的辅导班鱼目混杂，良莠不齐，更有甚者，有一些还打着与某某名校小升初考试名额挂钩的幌子来招取学生，其实内行人都了解，这里面虚假的成分居多。所以我们的家长不可盲从，最好信任比较权威的辅导班!
小升初英语学习有的重要法则
苦练英语时，一定要做到“大声说”，因为只有大声说才能刺激你的听觉、增强你的自信、加深你的记忆，达到终身不忘。中国人读英语的声音实在是太小了！ 与外国人交流时要“大胆说”，不要害怕犯错误，要热爱丢脸。记住：犯的错误越多，纠正的错误也就越多，进步才越大！我们天生就会讲世界上最难的汉语，英语又算得了什么呢？没什么了不起！ 要保证英语的成功，还必须要“大量说”，要让你的口腔肌肉不停地运动，这样才能练就真正的国际肌肉。记住：量变才能引起质变！如果练习的量不够，你再刻苦学英语也是没有用的！我建议你最好随身携带英语小册子，一有空就疯练！
学习英语，简而言之，就是要“一个单词一个单词读准”，只有将每个单词的音发准，才能听懂，才能说清，听力、口语同时获得巨大进步。可悲的是，这最关键的第一步没有几个中国人能做到！如果单词都读不准，干脆别学英语了！ 第二，要做到“一个句子一个句子读顺”，只有这样你才能牢固地掌握单词和语法，你的英语才流利、才悦耳动听！你的英文水平将决定于你能脱口而出的句子量！ 第三，要“一篇文章一篇文章读烂”，这样你说出来的英语就不再是孤立的单词或句子，你才能做到滔滔不绝！背诵是学好英语的最终出路！
要想征服英语，首先，头皮要硬！无论碰到多大的困难，都不要放弃！ 其次，嘴皮要勤！时时刻刻操练；俗话说：拳不离手，曲不离口！只有嘴皮勤，才能把中国肌肉锻造成脱口而出纯正英语的国际肌肉！ 第三，脸皮一定要厚！不要怕别人笑话！别人越笑话，越要疯狂地、起劲地、加油地练习，一定要用一口流利的英语证明他们是错误的、愚蠢的、短视的！ 因为要面子、怕丢脸，成千上万的中国英语学习者成为了聋哑英语的受害者。同样的原因，日，韩经过十年的刻苦学习仍然无法讲一口流利的英语！
这是李阳疯狂英语闻名世界的外语学习法，从根本上解决了聋哑英语的问题。 在操练英语的时候，一定要做到：最大声、最清晰、最快速。这句是李阳老师著名的“三最口腔肌肉训练法”。 “最大声”可以帮助你克服羞怯和自卑，说出自信与豪迈，同时训练听力！“最清晰”可以帮助你做到字正腔圆！“最快速”可以强行锻造你的口腔肌肉，使之早日国际化！这个方法也可以大大改进你说汉语的能力！ 用“三最法”读单词、读句子和读文章！经过一段时间的刻苦操练之后，当你一旦用英语与外国人交流时，一紧张最大声自然变成“正常音量”，最快速就变成了“优雅的语速”，最清晰则变成了“含含糊糊的英语最高境界”。 “三最法”可以快速培养你的语感，让你的考试成绩获得大幅度提升！ 这个神奇的方法，你一定要试！现在就开始！
谁都不会忘记吃饭，但大家都会忘记读英语！这就是人性的.弱点！这也是为什么人不会因为忘记吃饭而饿死，但却因忘记操练英语而变成“聋哑”！ 一定要将三顿饭、起床睡觉这些“每日必做”的事情和学英语联系起来！如果你能坚持一年，每顿饭前做一道阅读理解，每顿饭之后将这道阅读理解题“疯狂大喊十遍 ”，那中考、高考对你来说简直就是小菜一碟！许多同学通过这个方法在高考中获得了140多分的好成绩！只要你能坚持，你就一定能成功！ 无论我和任何人吃饭，我都会坚持这个原则。几乎每次我都成功地影响了他人，更多人加入到我的“饭前饭后读英语”的行列中来。父母和老师都有责任帮助孩子养成这个好习惯！ 饭前学英语反思人生，饭后学英语有助消化！
能否攻克英语、能否讲一口流利的英语和“舌次”密切相关！ “舌头每天动的次数”一定要超过1000次！这样才能保证你舌头的灵活度，才能改造你的中国肌肉，才不会苯嘴拙舌。也只有这样，才能培养你的“非凡语感”！ 邓亚萍之所以能成为世界冠军，就是因为他每天手动的次数比别人多！ 据美国专家计算，亚洲人学习英语十年期间嘴巴动的时间加起来不过一个月，也就是说，大多数亚洲人的口语能力基本上等于美国一个月婴儿的水平。这也许有一些夸张，但实施情况也确实这样。 “舌次”将决定你的英语最终是否能成功！我建议你一天起码要读八次英语：早晚各一次，每次30分钟；三顿饭前后各一次，每次10分钟！坚持下去，直至养成习惯！好的习惯就等于成功！
中国人说英语的一个大问题是：气势单薄，发音靠前。而英美人士说英语时底气十足、发音靠后。你也可以做到！在苦练英语时，坚持每口气达到15秒以上，在一口气内将一个句子读“尽量多遍”，将一篇文章尽量读完或读“尽量多行”。经过一段时间的一口气训练，你在外国人面前一定会底气十足，气势超过美国人。
学英语一定要跟着“发音纯正的录音带”一起读！没有纯正的录音，干脆别学英语！录音带是最便宜、最有效、最忠诚、最耐心的学习伴侣！ 把录音带放在你的随身听里，随时随地跟读操练，这样效果最好！ 我要问你一个问题：你曾经“一丝不苟地”彻底模仿过一盒录音带吗？如果没有，赶紧去做吧！
这是最原始、但最有效的学习方法。纸条满天飞，环境随身带！走到哪里学到哪里！将难单词、难句子统统抄在纸条上，随身携带，一有时间就拿出来疯练，特别是中考、高考、大学英语四、六级考试题！脱口而出考试题，口语和考试双丰收！
不要担忧自己的记忆力不好，记不住只是因为你重复的次数还不够！感到困难大，也只是因你重复得不够！ 一定要重复到100遍、1000遍，直至脱口而出！再难的东西也经不起反复操练，任何困难都会在重复的力量下屈服！记住：重复造就奇迹！重复造就天才！
请记住：听懂是骗人的，看懂是不够的，说出来才是自己的！脱口而出是检验是否学有所成的唯一标准！ 学英语最有效的方法就是：不脱口而出第一句，坚决不学第二句！
学了不用，很快就会忘记！一定要活学活用，现炒现卖。找不到老外讲英语，就和朋友、同学讲。也可以背诵很多文章，找机会疯狂卖弄出去，立刻获得刺激和成就感！不要错过任何卖弄的机会！只有将你学到的东西卖弄出去才算学到了东西，才叫学有所成！记住：卖弄得越多，英语就越流利！谦虚的人是学不好英语的！
小升初全年规划安排
209月-2017年1月。
搜集考研信息，听免费讲座。考研选专业、选学校。了解年考研初试第一手资料，试题的新变化。每年都有考生在复习途中才发现进入了一个误区：资料太多，无从下手。所以在复习之前一定要先尽量搜集尽量多的资料，尤其是专业课方面可以问题师兄姐。
2017年2月-3月。
确定考研目标，听考研形势的讲座。考研应如何选择专业，了解所报专业的信息。准备复习。院校、专业的选择是考研非常关键的一步，很多过来人都有体会，选对了学校已经是成功的一半了。在选择学校之前要结合自己的实际情况综合学校所在的城市、专业的发展、就业的前途等诸多因素来选择。
2017年4月-5月。
第一轮复习：基础差的童鞋，可以报一个网课基础班，特别是数学班和英语班。不要急于做模拟试题，着重于基础的复习。这个阶段是初级复习阶段。
二、强化提高阶段。
2017年6月-7月。
关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习。这个阶段是强化提高阶段，而且这个阶段也是最容易拉开分数的阶段。很多考生暑假期间会放松复习。
2017年7月-8月。
制定一个复习计划，开始第二轮复习。开始重点复习政治、巩固英语和数学，基础比较差的想要封闭强化一下的话，可参加为期50天的暑期集训营，做到三门公共课同步提高。英语单词已经记完一遍，政治大纲开始捋顺清楚。
2017年9月。
1.关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业辅导用书，联系导师，获取专业课考试信息。
2.强化公共课的复习效果，不断完善复习总体结构。
2017年10月。
确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。同时，开始专业课的复习。
2017年10月-11月中旬。
1.研究生考试网上报名工作开始，谨慎填报，牢记报名信息。
2.研究生考试报名工作确认开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。
三、冲刺阶段。
2017年11月下旬。
第三轮复习：考研政治、考研英语、考研数学、专业课的进入冲刺复习，购买相关冲刺的内部资料或者进行专业课辅导。
2017年12月。
进行模拟实训，做考前整理。
初中三年英语学习规划
初一的知识点不多，难点也不是很多，但学好初一却是整个初中三年中最重要的。从小学进入初中，同学们进入了一个全新的环境。老师的教学方式变了，学习的知识更深入了。可以说，对大部分同学来讲，进入初中大家又重新回到了同一个起跑线上。大家都知道，百米赛跑起跑很重要。如果比赛的前三分之一你落在了后面，后面想追赶就难了。更重要的是，在初一阶段你面对一个新环境，没能适应它，没有掌握学习新知识的新方法。将这些问题积累到初二，就会在心态上出现问题。所以，在初一阶段，同学们要完成两个任务：一方面要尽早的完成从小学到初中的角色变换，越早适应初中的学习习惯，越能够比别人提前一步;另一方面，在学习的过程中要稳扎稳打，脚踏实地的学好每一个知识点，不放过每一个小错误。初中的要求与小学不同，它对每一个知识点都挖掘的比较深，在弄懂的基础上要求能够熟练应用，甚至创新。另外，初一的学习也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要适当学习初二知识，毕竟初二的难点更多，及早的了解一些，有助于分担初二学习的负担。
关键初二养成良好习惯，大力培优提高。
另外，需要注意两点，一是，很多重点高中的实验班会在初二就把初中的大部分知识点讲完，留下一少部分放到初三再讲。这就加重了初二学习的负担，因此，初一的提前学习就显得尤为重要了;二是，有些具有高中部的学校会在初二的期末进行考试，决定哪些同学直接进入高中部学习，哪些同学继续留在初中部学习参加中考。同学们要及早了解相关的信息。
初三阶段形成知识体系，做好最后冲刺。
初三的知识点不多，但却都是中考的重点和难点。而且初三的学习以复习为主，复习要求全面、有针对性。英语知识的学习基本上都会在初三上学期告一段落。因此初三上学期是一个整理知识点，形成知识体系的重要时刻。以语法知识为例，同学们一定要开始定期做回顾，所谓温故而知新。要将各语法点进行有机的串联，关注各语法点之间的联系与区别。在初中阶段，从词法到句法，英语语法的基本框架已经形成，高中阶段的知识则是对这一基础框架的深化和细化，难度大，而新知识点其实并不多。从这个角度上来说，初中阶段的知识体系是十分重要的，是语言学习的基石所在。
初三下学期，无论是学校还是同学们自身，都是一个冲刺的关键时刻。此时的冲刺，应该以中考为导向，学习的重点，也一定要是中考知识重点。光靠同学们的埋头苦干是不够的，还需要老师为同学们总结归纳历年的考试重点，分析考试趋势，有针对性的进行重点训练。此外，如果还在进行细致的知识梳理，无疑是事倍功半的。每位同学的情况不一样，必须清楚地认识到自身存在知识弱点。仍然是以语法点复习为例，建议同学们将每份试卷上自己做错的语法题都摘记下来，形成一个专属于你的纠错本，从这个纠错本上，你一定会发现自己常在哪几个地方“栽跟头”，也就能够清楚地认识到自己的弱点所在，赶紧进行重点补救。
总的来说，通过老师的正确引导和同学们自己的努力，广大初中生朋友们不仅能够轻松的拿下英语学习，还很容易把自己锻造成为英语达人。同学们不要再怀疑自己了，从现在开始，保持学习兴趣，养成良好习惯，向英语发起总攻吧!
初中三年英语学习规划
1.空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。
3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。
5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。
6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。
以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。
诗人席慕容曾说过：“逝去的时光被岁月之手装订成一本级为拙劣的书”。然而，书可以修改，青春却没有涂改液。与其望洋兴叹，任时光在叹息中流出很远，不如踏进泥泞，哪怕让污淖沾满双足，也好收获心灵的洁净和清凉;与其为花儿褪去残红伤感，不如把多愁善感的心晾晒在日渐成熟与灿烂的阳光中。
花谢了，有青春的果实留在枝头;水流去，有清晰的波纹印在河床;鸟掠过，有盈盈的飞痕飘在蓝天。新的学期是新的起点。我们犹如一片片柔嫩的绿芽，植入肥沃的土地—校园，继续着上一年未完成的梦。
新的学期，新的起点，新的气象，新的愿景!悔恨终究只是徒劳，只有厚积而薄发，才能从容面对挑战;只有养成脚踏实地的学习作风，才能丰富自己，从而把自己培养成一名与时俱进的优秀人才。要想获得明天那片广阔的天空，必需从现在起一步一个脚印走下去。
高中生是朝阳下的嫩柳，洋溢着青春的朝气;高中生是风中的翠竹，发扬着坚毅的品格。琅琅读书声是我们献给未来的赞礼，晶莹的露珠是我们迎接希望的明灯。
昨天曾拥有的辉煌，已是枕边的一段回忆;昨日曾遭受的挫折，已成为腮边几道泪痕。忘记过去的花环与荆棘，我们只需要把经验和教训铭刻于心，放眼新学期。
存在，就意味着要以切实的行动去诠释这“新”。在我的眼里，“新”并非只是“旧”的延续。新，就是与旧不同;新，就是变化;新，就是进取;新，就是发展;新，就是创造。
新学期，新气象，新愿景。在新的学期，我要不断求新，求变化，求进取，求发展，求创造。我要珍惜每一个早晨，用生命中最热切的期待迎接日出，让那明媚的朝阳点燃我们的人生!
小升初全年规划安排
节后上七天班就有多爽!
想想2016年的所有法定假日已经过完了。
简直就是生无可恋。
在这个时间点大家......
是时候要收拾收拾心情。
准备过年了。
但是。
距离元旦还有足足的。
80天!
你知道是什么意思吗。
意味着我们还要上差不多三个月的班!
而且。
我还听说。
明年的中秋和国庆竟然重叠在一起了。
所以明年的。
法定节假日可能是这样的。
2017年1月1日至2017年1月3日调休。
2017年1月1日(星期日，元旦)为国家法定节假日。
2017年1月4日(星期三)上班。
2017年1月27日至2017年2月2日调休。
1月27日(除夕)、1月28日(正月初一)、
1月29日(星期日)为法定节假日。
2月3日(星期五)、2月4日(星期六)上班。
2017年4月3日至4月5日调休。
4月4日(星期二，清明)为法定节假日。
4月6号(星期四)照常上班。
2017年5月1日至5月3日调休。
5月1日(星期一，劳动节)为法定节假日。
5月4日(星期四)照常上班。
小编表示想过五四青年节!
端午节。
3天。
2017年5月28日至5月30日调休。
5月30日(星期二，端午节)为法定节假日。
5月31日(星期三)照常上班。
中秋节+国庆节。
有乐观的小朋友就表示。
加起来是不是可以直接放10天!
那就太爽了!
也有比较理性的朋友表示。
有8天已经算好了。
想想多一天也是挺好的。
然而最大的可能。
就是照常放7天。
还我中秋假期来!!!
看来还是我太年轻。
把明年假期想得太美好。
看看怎么熬过接下来的81天就好!
end。
小升初孩子如何规划英语学习冲击英语高分
对于小学六年级的学生而言，小升初英语考试也很重要。如何才能在小升初英语考试中制胜呢？同学们需要结合小升初英语考试动态及自己英语学习弱项，进行有针对性的英语学习。
针对小升初英语考试的特点，只有对自身英语弱项进行查漏补缺，夯实基础，提升实际英语能力，学生才能在考试中脱颖而出。而且只有前面基础打得好了，今后的英语学习之路才能够比较平坦。
以下提出几点建议，希望可以帮助学生提高自身英语能力，为小升初英语考试打下基础：
1. 学生需要先根据自身英语学习情况进行综合分析，了解自己在英语学习中，哪一方面是自己英语学习中的强项，哪一部分是自己英语学习的弱项。对于英语学习中的强项，学生要善于归纳总结，在巩固语言的同时，注重知识相关性及语言的拓展；对于英语学习中的`弱项，学生要加强专项训练，反复演练，争取做到熟能生巧。
2. 熟悉小升初英语考试题型。听力、阅读、语法，写作是常见小升初英语考试的题型，学生应掌握每种题型的做题思路与解题技巧，平时要多听，多读，多写，多积累。
3. 对于英语学习要制定一个长期学习计划，切忌三天打鱼两天晒网。一定要把英语学习当成一种习惯，每天抽出至少一小时进行学习，保证自己所学的英语知识巩固、预习将学的英语知识，并根据小升初英语题型进行专项训练，毕竟英语是需要有一个输入过程的，而且只有经常做题才能了解自己的英语水平，才能将所学的英语知识使用出来，并扎实巩固自己的英语知识。
4. 扩充英语知识面，这样不仅为英语写作和口语提供大量的素材，而且也提高自身英语阅读能力，训练语感。
总之，小升初英语考试是考核学生英语水平的综合测试，如何在小升初英语入学测试中出类拔萃，获得重点中学的青睐，重在英语能力的提高，而不是快速拔高，只有"一步一个脚印"的英语学习才能让英语学习之路走得更长久。
小升初英语学习方法
1、“预习—听讲—复习”
有经验的学生总是在上每节课之前提前把老师要讲的内容认真看一遍，并做好预习记录，标明哪些地方不懂或一知半解、自己认为的重点、难点；在上课的时候，听老师讲课就不会太费力了。
同时也能够清楚的知道自己哪些地方预习的不足，自己哪些地方重点、难点抓得不够，在下次预习的时候更能抓住脉络，形成好的方法。
上完课并不代表这节课的学习结束了，还要及时复习，强化记忆。在做作业的时候，最好先把今天学习的内容再完整地看一遍，这样，做起作业来，错误率会很低。
2、“放电影”法。
课间是一次切换，是紧张的学习和短暂的休息的切换。如何利用好这短短的十分钟？
聪明的学生总是在头脑里将老师所讲的内容过滤一遍，就像放电影一样将刚才课堂上所讲的内容复习一次。这种做法既能及时强化记忆，又不是很累，在很轻松中就巩固了知识。
3、游戏法。
在课间休息时，有的学生只知道打斗玩耍，而用英语课本中的英文歌曲、“chant”、或是“let‘smake”或是“let’sact”做游戏也不失是一种好的游戏方法，既能愉悦身心，又在玩中巩固了知识，可谓一举两得。
4、谈话法。
在学生回家的路上，几个人一起回家，可以用学过的英语交谈，如谈论一下天气、家人、服装、颜色、动物等等，可以加深记忆，并能对学过的知识活学活用。
5、考试法。
课堂小测、单元小测、学期小测都是检查学生掌握知识的主要方法，尤其是目标性的阶段小测很重要，教师也可以让学生自己出考卷，互相出、互相答、互相评判，充分调动学生的积极性。
6、总结归纳法。
及时将单词归类记忆，效果很好，如将单词归类为：颜色、动物、植物、天气、家庭成员、职业、人体器官、玩具、交通工具……或按音标归类、或按词性归类等等。这样记起来效果会很好。
7、“偷看”他人笔记法。
为什么要偷看呢？“书非借不能读也”，关键要看学习的态度。这种学习方法只适用于学习上进心强，具有竞争意识的优秀生。这样的学生对于上课所记的笔记十分重视，及时归纳整理，还喜欢对别人的笔记进行检查，看看哪些地方自己记得不全，如果别人还不如自己记得全，那就很高兴了。
8、朗读法。
在英语学习中，朗读十分重要，尤其是晨读。大声朗读，既实现了口、眼、脑的并用，又强化了记忆，效果十分明显。
9、听写法。
对于学过的单词，及时进行听写，便于学生掌握，每次听写不要太多，10个或是20个即可。
10、听录音法。
小学生学习英语，学校都发给了录音磁带，可是真正在家听录音机的却少而又少，教室可组织集中听、分组听、个人听等多种形式，只有经常听标准的发音，学生的`发音才比较准确，朗读技巧才能不断提高，听力测试才不会丢分。
小升初孩子怎么规划英语学习冲击高分
对于小学六年级的学生而言，英语考试也很重要。如何才能在英语考试中制胜，如何才能把握英语的考试动态?是一件让家长和学生都痛苦的事情，面对目前北京小学英语考试各个学校标准不一，让学生和家长很难捉住英语考试的脉络。
近几年，家长为了让自己的孩子多拿几个英语证书，过分求快，导致学生英语知识不扎实、语法薄弱、阅读能力差、写作错误多的情况经常出现。而各个重点中学也考虑到了这个问题，因此在英语的笔试和面试关，各个重点中学也不再单纯的以证书为准，而把入学考试当作检测学生水平重要手段。对于学生的英语学习，家长就不能再仅仅停留于过度拔高，只求证书，不求学生英语实际能力的层面，而是要以实际巩固英语基础，有效提升英语水平为目标。
针对英语考试的特点，只有对自身英语弱项进行查漏补缺，夯实基础，提升实际英语能力，学生才能在考试中脱颖而出。而且只有前面基础打得好了，今后的英语学习之路才能够比较平坦。
以下提出几点建议，希望可以帮助学生提高自身英语能力，为英语考试打下基础：
1. 学生需要先根据自身英语学习情况进行综合分析，了解自己在英语学习中，哪一方面是自己英语学习中的强项，哪一部分是自己英语学习的弱项。对于英语学习中的强项，学生要善于归纳总结，在巩固语言的同时，注重知识相关性及语言的`拓展;对于英语学习中的弱项，学生要加强专项训练，反复演练，争取做到熟能生巧。
2. 熟悉英语考试题型。听力、阅读、语法，写作是常见英语考试的题型，学生应掌握每种题型的做题思路与解题技巧，平时要多听，多读，多写，多积累。
3. 对于英语学习要制定一个长期学习计划，切忌三天打鱼两天晒网。一定要把英语学习当成一种习惯，每天抽出至少一小时进行学习，保证自己所学的英语知识巩固、预习将学的英语知识，并根据英语题型进行专项训练，毕竟英语是需要有一个输入过程的，而且只有经常做题才能了解自己的英语水平，才能将所学的英语知识使用出来，并扎实巩固自己的英语知识。
4. 扩充英语知识面，这样不仅为英语写作和口语提供大量的素材，而且也提高自身英语阅读能力，训练语感。
总之，学生取得的各项证书，既是学生英语水平的客观反映，又是升入重点中学的 "敲门砖"。英语考试是考核学生英语水平的综合测试，此类测评结果是成功迈入重点中学或理想中学实验班、尖子班的重要标准。如何在英语入学测试中出类拔萃，获得重点中学的青睐，重在英语能力的提高，而不是快速拔高，只有"一步一个脚印"的英语学习才能让英语学习之路走得更长久。
小升初语文复习规划
小升初语文考试主要分为四大块：基础知识10%、文学常识35%、阅读理解35%、作文表达20%。
基础知识与小学语文课内所学知识基本一致，主要考查学生的基础语文能力；文学常识以诗词和名著为主，也涉及一些成语典故、历史故事；阅读理解是小升初语文考查的重中之重，题型与中考接近；作文表达因为考试时间的限制，更多倾向于对学校语言概括和组织能力的考查，小作文的考查模式较多。
最难：诗词和课外知识
语文科最难的有三点，一是语音部分。广东学生多讲白话，前后鼻音分不清。二是诗词部分，小学课本有80首诗要背，有的学生背出来了还写不出字来。三是作文。基础知识部分还要注意课外知识，如成语的理解。
支招：两周完成一篇作文练习
要突破作文，首先要明白作文不一定要写得多么美，主要是表达自己的感情，要懂得感恩。对于作文不好的学生，他们常用的方法是领着学生一点一点列提纲，完成一篇范文，这样以后应付作文就游刃有余了。
应试作文要加强审题，往年扣分最多的就是离题，在写作技巧上，有四点建议：一是准备几个合适的材料，学会一材多用;二是提炼自己的语言，使用书面语;三是练习作文的拟题;四是有针对性地二周完成一篇作文练习，精批细改。阅读部分如果是记叙文，要先通读文章，再看题目，再寻找答案，再核对。写人的文章，人物形象的评价要全面，写事的`文章，要看清文章的线索，写景的文章，可以一边看一边画草图，画完图整个文章就清晰了。如果是说明文，回答问题要从原文出发，不能主观猜测，有发挥的内容，可以加入对生活的体会与思考。复习诗词和课外知识，要以文学常识为主，对课文的作者介绍，不能忽略课文中的小字部分。
如何应对小升初英语学习断层问题
小学英语开设之初，就有严重的师资不足问题。虽然近年来小学英语的教师队伍不断壮大，但边远农村的学校仍然师资不足，教师的整体水平远不如中学教师。同时，还有不少其他学科的教师进入小学英语教师的队伍，由于缺乏必要的专业背景，其授课效果不尽如人意。近几年来，大部分教师有机会得到良好的培训，但仍然有一部分教师在教育教学理念、教材分析与把握、课程标准的执行、课堂教学的驾驭与调控等方面的能力还有待提高。
任何一门外语的学习都需要具备两个条件——语言环境和语言学习的连续性。小学英语每周仅开设2—3课时，这对于一门外语的学习来说，时间过短。课时数不足的直接后果就是学习效果差。同时，小学英语教师的周课时量严重超标，一名英语教师最多每周要上20多节课。上课的时间挤占了备课和研讨时间，剥夺了教师自我发展与提升的时间，而每天超额的工作量也让教学质量相应下降。
小学英语以活动课为主，训练听、说技能，培养学英语的兴趣、积极性和语感。而初中英语除此外，还要掌握语言的基本知识和技能，具有初步运用英语的能力，为真实交际打基础。
小学英语多为韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等内容，符合小学生的兴趣。初中英语则以对话、阅读文章为主，有利于学生语言能力的发展和应用。
小学英语课主要让学生上课“动”起来，各种器官都能运用起来。初中英语课堂上要求学生参与性更强，同时课外要积极主动地去学，在用中学、学中用，学以致用、学用结合。
一是中小学英语教师都要相互熟悉这两个学段的英语教材和课程标准，了解教材中每一课的重难点，以便有目的地设计可行的英语教学方案。
二是小学英语教师最好制订升初中前的整套教学计划，注意教学内容的衔接。小学英语教学内容通常为简单的日常情景对话，语法知识不多。所以在学生步入初中前，应当将小学英语的重难点和初一教材的`重难点结合起来，为过渡到初一新语言项目作好充分准备。
三是要根据中小学英语教学规律，注重考试内容和考试形式的衔接。既要考虑基础知识的训练，又要考虑能力培养的训练;既要考虑小学学过的内容，又要考虑中学将学的内容。笔试、口试兼顾，分值分布合理，考分不宜偏低，否则容易打消学生的学习积极性和未来英语学习的自信心。通过测试，教师可以及时调整教学计划以弥补学生学习上的不足。
四是要根据英语的认知特点，注重英语教学方法的衔接。教师讲课时应根据学生的学习情绪，适时地增加衔接内容，并选择与之相对应的各种教学方法。
五是要根据初中学生学习心理特点，注意在小学期间尽量做好学生的英语学习兴趣的衔接。初中英语教师在保持学生小学英语学习兴趣的同时，还要对英语的实用性和竞赛性多加关注。
六是要注重学生学习习惯、学习技能的衔接。小学英语学习的习惯有很多方面是非常好的，但小学生的英语学习技能多为机械模仿。学生进入初一后，教师应更多地注重学生的语言积累、语言的扩展和使用转化，促使学生从机械地模仿向有意义的操练和真实情境中交流的活动方式转化，从被动学习向主动学习转化。
小学和中学的英语教学是不可分割的两个部分。小学英语是初中英语的基础，初中英语是小学英语的延续。因此，使小学英语向初中英语自然地延伸过渡是防止两极分化，保持英语学习兴趣，大面积提高英语教学质量的关键。笔者认为，要提高英语教学的质量还是要先从观念入手，顺应中小学英语教学规律。中小学教师应联起手来共同努力，将英语学习的断层问题彻底解决。
小升初全年规划安排
国庆长假结束意味着最后一个假期已经结束，是不是有点失落呢?如今11月已经过去一半，马上来临，而20的放假安排时间表还没有出炉网友们已经在公布自己的答案了!各位上班族快来看一下年幸福的日子有多少天，旅行、结婚、回家统统约起吧!
五个小窍门帮你搞定小升初英语学习
小升初英语是一个很关键的科目，如何在小升初后迅速提高自己的英语成绩，下面和大家分享一下提高英语的5个小窍门，如果你感觉不错，你也可以在生活中养成这样的习惯。
“一年之计在于春，一日之计在于晨”。早上醒来啦，精神焕发，阳光鸟鸣，一切都显得那么富有诗意那么美好。这个时候我们不妨抒发一下对生活的热爱，对父母的感激，和对未来的期待。如何抒发呢?打开《精彩美文朗读300篇》大声朗读。如果感觉哪一段或者哪一句特别有共鸣，不妨背下来。
2、看英文电影电视剧。
它们涉及到了生活的方方面面。嘴边话看看人家是怎么说的。无论你喜欢的题材是青春成长系列，还是幽默风情的，又或是惊悚悬疑的，都能在电影中找到此类题材最常用的.表达法。
3、听听音乐。
mp3随身带，下载几十首自己喜欢的英文歌。如果你喜欢唱歌并想在同学面前露一手，那么就多学几首英文歌曲吧。有些歌曲不仅旋律优美，歌词也很有诗意，记住了可以很自然的套用到作文中去呢。
4、出去逛街关注身边的英文。
你完全可以上超市逛一圈，那些水果蔬菜，肉食品，日用品的英文名字你能脱口而出吗?街上的各种车子，你能说出它们的英文名字吗?注意观察生活，乐于思考，并自主把不知道的生词写到本子上，记到脑子里。
5、读一本小说。
选择难度适宜的读物。一页中有3至4个生词的那种。不要查字典，试试猜出它们的意思。快速阅读。这样可以培养语感。把其中好的句子划下来。一定要选自己喜欢的读物哦，要不然可能读着读着就没兴趣了。好的小说非常引人入胜，恐怕会让你茶饭不思呢。
看完了上面的几个小窍门，你是不是觉得其实学好英语也没有那么难，好吧!我们一起努力吧!如果你有好的学习方法，不防也用文字表达出来，和大家一起来分享。
小升初规划心得体会
小升初是每个孩子和家长都要面对的重要考验，它不仅关系到孩子们的学业发展，更关乎他们的未来人生道路。面对这一重要的节点，我们家庭深入思考和规划，并得出了一些心得体会。在这里，我将与大家分享我对小升初规划的体会，希望能给其他家庭一些启示和帮助。
首先，找准孩子的优势特长是小升初规划的基础。每个孩子都有自己的特长和优势，家长应该多观察、多了解，发现并培养孩子的特长。在小升初规划中，了解孩子的特长能够帮助我们预判适合孩子的学校类型和学科方向。比如，如果孩子擅长文学，我们可以考虑选择一所重视人文教育的学校；而如果孩子对科学有浓厚的兴趣，我们可以选择一所专注科学教学的学校。找准孩子的优势特长，不但能够增加小升初的成功机会，也有利于孩子在未来的学习中更好地发展。
其次，了解学校的招生政策和特点非常重要。在小升初规划中，学校的选择是至关重要的。作为家长，我们需要花费时间了解学校的招生政策和特点，以便更好地为孩子做出选择。这包括了解学校的教学方法、师资力量、教育资源等。只有掌握了这些信息，我们才能有的放矢地根据孩子的个性和需求选择最适合的学校。在了解学校的过程中，我们还需要考虑学校的教育理念和价值观是否与我们家庭的价值观相符合，这将对孩子的成长起到深远的影响。
再次，注重综合素质的培养是小升初规划的核心。小升初的成功不仅仅依赖于孩子在学术上的成绩，更要考察孩子的综合素质。在孩子成长的过程中，我们不仅要关注他们的学习成绩，更要培养他们的人际交往能力、创新思维、责任心等。这些综合素质将会在小升初考试和面试中发挥重要作用。因此，我们要注重孩子的兴趣培养和爱好发展，让他们在多个方面都具备优秀的综合素质，从而在小升初中脱颖而出。
最后，保持积极的心态是小升初规划的关键。小升初是一次孩子们和家长们都会面临紧张和焦虑的考试和选择过程，因此，我们要保持积极的心态。首先，我们要鼓励孩子，不给他们过大的压力，让他们能够轻松地面对考试和面试。其次，我们要以平和的心态面对孩子的成绩和录取结果，不论是好是坏，都要有正确的看待。孩子的一次考试成绩并不能完全决定他们的未来，而是一个过程中的一部分。最重要的是，我们要始终相信孩子，相信他们能够取得好成绩，实现自己的小升初目标。
总结起来，小升初规划是一个需要家长反复思考和努力的过程。找准孩子的优势特长、了解学校的招生政策和特点、注重综合素质的培养以及保持积极的心态，这些都是成功规划小升初的重要要素。希望通过我们的经验和体会，能够帮助更多的家庭更好地面对小升初挑战，为孩子的未来铺就一条成功的道路。
小升初全年规划安排
根据国务院办公厅12月1日发布关于2017年部分节假日放假安排的通知，我们了解到，2017年各节假日放假安排。其中中秋国庆放假8天。各节假日具体放假安排如下：
2017年元旦放假安排：
2017年元旦放假时间为12月31日-2017年1月2日，放假三天。12月31日周六正常放假，1月1日放假，1月2日补休。
2017年春节放假安排：
2017年春节放假时间为2017年1月27日至2017年2月2日放假调休，共7天。1月22日(星期日)、2月4日(星期六)上班。1月27日(除夕)至2月2日(大年初六)。
2017年清明放假安排：
2017年五一放假安排：
2017五一放假安排为：2017年4月29日-2017年5月1日连休三天。其中5月1日放假一天，与4月29日30日周末连休三天。
2017年端午放假安排：
2017年中秋国庆放假安排：
2017年主要节假日放假安排时间表节日放假天数放假时间高速是否免费元旦放假三天.12.31-2017.1.2高速不免费春节放假七天2017.1.27-2017.2.2高速免费清明放假三天2017.4.2-2017.4.4高速免费五一放假三天2017.4.29-2017.5.1高速免费端午放假三天2017.5.28-2017.5.30高速不免费中秋放假八天2017.10.1-2017.10.8高速免费国庆。
2017年主要节假日放假安排如下：
一、元旦：1月1日放假，1月2日(星期一)补休。
二、春节：1月27日至2月2日放假调休，共7天。1月22日(星期日)、2月4日(星期六)上班。
三、清明节：4月2日至4日放假调休，共3天。4月1日(星期六)上班。
四、劳动节：5月1日放假，与周末连休。
五、端午节：5月28日至30日放假调休，共3天。5月27日(星期六)上班。
六、中秋节、国庆节：10月1日至8日放假调休，共8天。9月30日(星期六)上班。
2017年放假安排时间图一览。
小升初英语学习方法整理
有经验的学生总是在上每节课之前提前把老师要讲的内容认真看一遍，并做好预习记录，标明哪些地方不懂或一知半解、本身认为的重点、难点;在上课的时候，听老师讲课就不会太费力了，同时也能够清楚的知道本身哪些地方预习的不足，本身哪些地方重点、难点抓得不敷，鄙人次预习的时候更能抓住脉络，形成好的'方法;上完课并不代表这节课的学习结束了，还要及时复习，强化记忆。在做作业的时候，最好先把今天学习的内容再完整地看一遍，这样，做起作业来，错误率会很低。
小学生学习英语，学校都发给了录音磁带，可是真正在家听录音机的却少而又少，教室可组织集中听、分组听、个人听等多种形式，只有经常听尺度的发音，学生的发音才比力准确，朗读技巧才能不停提高，听力测试才不会丢分。
课间是一次切换，是紧张的学习和短暂的休息的切换。如何利用好这短短的十分钟?聪明的学生总是在头脑里将老师所讲的内容过滤一遍，就像放电影一样将刚才课堂上所讲的内容复习一次。这种做法既能及时强化记忆，又不是很累，在很轻松中就巩固了知识。
在学生回家的路上，几个人一起回家，可以用学过的英语扳谈，如谈论一下天气、家人、服装、颜色、动物等等，可以加深记忆，并能对学过的知识活学活用。
在课间休息时，有的学生只知道打斗玩耍，而用英语课本中的英文歌曲、“chant”、或是“let‘s make”或是“let’s act”做游戏也不失是一种好的游戏方法，既能愉悦身心，又在玩中巩固了知识，可谓一举两得。
课堂小测、单元小测、学期小测都是检查学生掌握知识的主要方法，尤其是目标性的阶段小测很重要，教师也可以让学生本身出考卷，互相出、互相答、互相评判，充分调动学生的积极性。
及时将单词归类记忆，效果很好，如将单词归类为：颜色、动物、植物、天气、家庭成员、职业、人体器官、玩具、交通工具……或按音标归类、或按词性归类等等。这样记起来效果会很好。
在英语学习中，朗读十分重要，尤其是晨读。大声朗读，既实现了口、眼、脑的并用，又强化了记忆，效果十分明显。
为什么要偷看呢?“书非借不克不及读也”，关键要看学习的态度。这种学习方法只适用于学习上进心强，具有竞争意识的优秀生。这样的学生对于上课所记的条记十分重视，及时归纳整理，还喜欢对别人的条记进行检查，看看哪些地方本身记得不全，如果别人还不如本身记得全，那就很高兴了。
对于学过的单词，及时进行听写，便于学生掌握，每次听写不要太多，10个或是20个即可。