掌握好英语可以使我们更好地阅读和理解国外的著作和文化，丰富我们的知识和视野。英语是一门国际通用语言，掌握好英语对我们的学习和工作有着重要的影响。学好英语可以打开更多的就业机会，提升个人竞争力。总结应该清晰明了，内容要有重点，不宜过于冗长。我的分类名称为：英语。需要每部分生成10条。
网络实名制英语作文
全国人大常委会出台关于加强网络信息保护的决定对规范网络信息传播活动作出原则规定。此次发布的草案明确网络运营者为用户办理网络接入、域名注册服务办理固定电话、移动电话等入网手续或者为用户提供信息发布服务应当要求用户提供真实身份信息。用户不提供真实身份信息的网络运营者不得为其提供相关服务。
草案指出，如果有网络运营者未要求用户提供真实身份信息，或者对不提供真实身份信息的用户提供相关服务，由主管部门责令改正；拒不改正或者情节严重的，处五万元以上五十万元以下罚款，并可以由主管部门责令暂停相关业务、停业整顿、关闭网站、撤销相关业务许可或者吊销营业执照。此外，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处一万元以上十万元以下罚款。
相关规定：
《网络安全法》草案。
第二十条网络运营者为用户办理网络接入、域名注册服务，办理固定电话、移动电话等入网手续，或者为用户提供信息发布服务，应当在与用户签订协议或者确认提供服务时，要求用户提供真实身份信息。用户不提供真实身份信息的`，网络运营者不得为其提供相关服务。
国家支持研究开发安全、方便的电子身份认证技术，推动不同电子身份认证技术之间的互认、通用。
第五十三条网络运营者违反本法规定，未要求用户提供真实身份信息，或者对不提供真实身份信息的用户提供相关服务的，由有关主管部门责令改正；拒不改正或者情节严重的，处五万元以上五十万元以下罚款，并可以由有关主管部门责令暂停相关业务、停业整顿、关闭网站、撤销相关业务许可或者吊销营业执照；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上十万元以下罚款。
网络的坏处英语作文
自从互联网诞生以来，人们的生活越来越丰富多彩，从网上聊天、购物到下载视频、游戏。在当下，如果没有一个qq、一个微博，那真是老古董了。
80后90后大多是独生子女，我虽然有个妹妹，但是年纪相差6岁，也就没有共同语言了。平时住校忙于学习，周末的娱乐项目就是“泡”在网上：看看新闻、电影，玩一玩网游或者单机游戏，偶尔有事在qq上和同学联络一下。在电脑上玩网游要联网，在线看视频要联网，qq聊天也要联网，单机游戏不用联网，但是下载也需要网络呀，我的快乐生活已经离不开网络了。
以前家里没电脑，只能窝在家里看看电视，没爱看的节目要么无聊地出去闲逛，要么看看书。平时听着同学聊游戏，说自己几级几级了，某关的boss该怎么打，哪里能卡bug……自己只好闭上嘴巴，被遗忘在一旁，那种滋味可真不好受。当然这是有原因的，因为网络游戏曾经让我沉迷其中不能自拔。小学二年级时，因沉迷于一款《三国群英传》的游戏，我几乎是茶不思，饭不想，总想着那个游戏中的场景，想像着该如何过关，老爸再三警告也没用，于是一怒之下卸载了游戏处理了电脑。上初中后，老爸看我只有周末两天的轻松时间，于是“法外开恩”，家里重新上了网，别说，网络这玩意儿，确实给我的生活带来了变化，让我的生活更加丰富了，不仅在学习上有了问题上网查找资料很方便，玩玩游戏也和同学们有了共同语言，让我和同学的关系更融洽。
网络同时也拓宽了我的眼界。很多社会上的的“热点”新闻我都是通过网络得知的，例如“犀利哥”、“我爸是李刚”、“郭美美事件”等等，这些都是电视新闻少有提及或一带而过的。原来听同学谈起热点话题，我往往是一头雾水，不明就里“大胆”提问，惹来一阵嘲笑“连这都不知道?你out啦”。通过网络，我对社会现象有了更多的认识，改变了我以往“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的状态，学会了辩证地看待学习、生活。当然，网络也是把双刃剑，在上网的过程中，我也深有体会，浏览网站时，不时会跳出一些别的网页，内容多是一些不健康网站或是销售广告，更严重的是有些网页还携带病毒，点击了轻则电脑死机重则被入侵，其实这和生活中是一样的，一定要慎重选择，否则只有自己吞下苦果喽。
网络还让我的生活更加便捷了，比如这篇征文就直接在网上投稿，省时方便还环保(节约纸张保护森林资源)，老妈也不抱怨没空逛街购物了，衣、食、行在网络上全搞定。
我的生活因网络而丰富多彩!
英语网络字典
你有太多种选择，但若是我，我会毫不犹豫地选择一本字典。是的，于我，一本字典就够了!
它包罗万象。随意地翻开一页，你会看到不同的知识。从人人皆知的生活常识到晦涩难懂的高级知识，从古代典故到现代科技，从感性的文学到理性的科学……字典是真正的百科全书，解答我的困惑，拓展我的眼界让我更好地了解世界。
它公正无私，在字典中，没有主观的情绪，不存在明显的褒贬，也没有任何偏见。一切都是客观事物的记录，既记载事物好的一面，也记载事物坏的一面，记载功德却不过分歌功颂德，记载罪恶，却不任意抹黑。
她的背后有一个默默努力的团队。从一九七八年的第一版，到如今的第七版，增增补补，修修改改，编写、修订的人员也不断随之改变。但他们的信念却是相同的，他们的精神却是一致的。每一张散发看油墨香味的书页，都浸透了他们的汗水，每一个方方正正的黑体字，都映射着他们努力的身影。
是的，于我，一本字典就够了!
网络英语心得体会
随着网络的普及，越来越多的人开始学习英语。与此同时，网络英语也变得越来越重要。在学习和使用过程中，我有了一些心得体会。
网络英语具有诸多优点。首先，网络英语便捷、快速。无论是在线学习还是在线交流，都无需时间和空间的限制。其次，网络英语资源丰富。在网上，我们可以找到各种英语教材、课程和练习题，方便我们进行自学和提升。此外，网络英语还提供了与世界各地人士交流的途径，增加了我们的语言实践机会，可以提高我们的口语和听力水平。
要学好网络英语，首先要制定一份学习计划。在这个计划中，明确学习的目标、时间、方法和资源。其次，要选择适合自己的学习资源。可以根据自己的英语水平、学习需求和兴趣，选择合适的英语学习网站、APP、视频等资源。最后，要有毅力和耐心，不断坚持学习和练习。例如，我们可以通过听英语歌曲、看英语电影和阅读英文文章等方式，增加语言输入和感受，提高语感和语感。
第三段：交流与合作的重要性。
在学习网络英语的过程中，交流与合作是很重要的。通过与他人的对话和交流，可以增加语言输出和实践机会，提高口语和听力水平。可以通过各种社交平台、聊天工具和在线论坛等方式，与其他的英语学习者或者外国友人进行交流。此外，通过参加英语角、学习小组等方式，分享自己的学习心得、帮助他人提高，实现学生之间的互利。
在学习网络英语的过程中，困难是难以避免的。比如，有时我们会遇到听不懂、说不流、写不顺的问题。要克服这些问题，可以通过多听、多说、多写、多练习的方式来强化自己的语言技能和表达能力。同时，要注意一些常见的错误，如发音、语法、用词等。千万不能有“胡乱翻译”的偏见，要深入思考和理解语言的内涵和文化背景。
第五段：对未来英语学习的展望。
面对未来，学习网络英语不仅是一种趋势，而且是一种必备能力。随着信息时代的到来，英语已经成为全球公用语言，而且在科技、文化、商务等领域的重要性越来越大。因此，我们应该持续在网络英语学习中保持耐心和热情，创造更多的学习机会和交流机会来提高自己的英语水平和语感，为未来的工作和生活打好基础。
总之，网络英语既是一种机遇，也是一种挑战。我们应该好好把握，不断提高自身的英语水平，以适应未来的发展和各类需求。
网络英语心得体会
随着互联网的飞速发展，网络英语已成为人们方便、快捷、高效的英语学习方式。我也从小白一步步走向网络英语学习，形成了自己的学习方法和体会。下面是我对网络英语学习的感悟和心得体会。
第一段，开始谈论网络英语的便利性。网络英语学习提供了随时随地的使用场景，无论是在家、在学校还是在公共场所，只要有电脑或手机就可以轻松在线学习。大量的外教即时授课、VR虚拟教室、以及一对一的模式，更是极大地提高了学习的效率和质量，让我们不再受到时间、空间的限制。
第二段，谈及网络英语学习的广阔资源和较低的成本。网络英语资源丰富多样，有众多的英语学习网站、免费的课程视频、海量的英语书籍和资料等。较低的学习成本，更让我们有机会接触更多和更好的英语学习资源，从而更有效地提高我们的英语水平。
第三段，分享网络互动的魅力。在网上学习英语不仅可以与其他学生交流，更可以与全球范围内的学生、老师进行互动，举办线上分享、签到抽奖等活动。对于我这种害羞的人来说，网络互动让我感觉非常温馨和轻松。
第四段，呈现网络英语学习的不足之处。虽然网络英语学习有很多优点，但同时也面临一些挑战。如教师的质量不够，部分学生对自己把握不足，影响学习效果等问题。因此我们学习英语时需要提升自己的基本素养，加强自身的能力和信心，尤其是自主学习的能力。
第五段，总结网络英语学习的重要性。网络英语学习作为时代的新生事物，为我们学习英语提供了更加便捷和高效的方式。我们可以选择更适合自己的学习方式，掌握语言技能，提高语言能力，不断创造自己的学习价值和追求更好的自我。网络英语学习对我们的职业、学业和生活等方面都有莫大的帮助，因此我们要珍惜机会，不断努力，做一个有梦想的人。
网络游戏英语作文
网络游戏已不再是青少年的专利，不少中老年人也已加入到网络游戏的队伍中来。对此，专家提醒中老年人应该远离网络游戏。在乌鲁木齐一些网吧，有些中老年人目不转睛地注视着电脑显示屏，还不时地朝麦克风喊话，双手在键盘上忙个不停。
据了解，中老年人玩网络游戏有两种情况：第一种是为了发泄情绪，缓解生活压力。网龄已有半年的顾先生说，他以前讨厌电脑游戏，也反对儿子玩电脑游戏，但当同事们开始玩的时候，他终于经不住诱惑，也玩起网络游戏，并且一发不可收拾。他说：“中年人的生活压力很大，经常遇到一些不顺心的事，却没有发泄的地方。网络游戏虽然是虚拟世界，但是可以找到成就感，还可以与‘战友’聊天，不见面就能倾诉苦衷。”
另一种情况是出于兴趣和爱好，这部分人大多文化素质较高，或者有某种特殊经历。程先生是一位自由撰稿人，喜欢中国古典文学和古代文化。他说，很多古代的东西已经消失了，只能借助虚拟世界来满足愿望。今年63岁的李老先生当过兵，对枪很有感情，前段时间听孙子介绍，他也玩上了网络游戏，让自己又过了把枪瘾。
新疆老年病医院的心脑血管专家祝跃湖提醒中老年人，电脑屏幕的辐射会导致各种眼科疾病，长时间上网更易促发心脑血管疾病，还有关节酸痛、耳鸣头晕等症状，长时间憋尿，还会导致尿毒症。他建议，中老年人上网了解信息和娱乐是可以的，但要有节制，应尽量避免刺激惊险的内容，最好远离网络游戏。
网络常用基本英语
职责：
1.活动专题页面、产品专题页、全站banner图片设计制作;。
2.移动端h5页面设计;。
3.网络宣传图片素材制作;。
4.参与网站的整个策划沟通过程;。
5.与前端开发工程师共同完成网站上线工作，对最终上线的页面负责;。
任职要求：
1.能够理解需求，根据提供的需求文档能独立完成页面设计;。
2.参与前端页面规范的制定和更新，不断探索新技术发展方向，结合实际不断创新;。
3.具有扎实的设计功底，有较高的审美能力，表达沟通能力强;。
5.熟知各种网站制作规范要求及网站上线流程;。
7.工作认真负责，踏实肯干，富有团队精神，能接受加班;。
网络实名制英语作文
网络实名制一直是争论不休的话题。互联网实名制一方面可以成为扫除不良信息的“铁扫帚”，另一方面也会让各个互联网平台成为黑客眼中的“肥肉”，增加网民个人信息泄露的风险。那么，网络实名制究竟有什么好处呢?一起来了解一下吧。
网络实名制就是各网站出于对各网络用户的保护做出的对于网络注册用户要求真实姓名，身份证号，手机，电话，地址等真实信息。
网络实名制最主要是为了防止匿名在网上散布谣言，制造恐慌和恶意侵害他人名誉的一系列网络犯罪。
比如有的人假冒媒体发布虚假新闻;有的冒用他人身份，侵害个人合法权益;还有的头像和名称包含了信息，肆意传播等内容。实名制之后，当这些人想要再为所欲为时，就必须要有所顾忌，大大约束了他们的不良行为。
实名认证有利于身份的确认，如网购时，增强了商家和客户之间的了解和交流，避免了不法分子在网络上的欺诈行为。
网络实名制是网络文化中争议较大的一种，习惯了在网络这种虚拟空间中生活的民众反对实名制，但同样有网民实名制能有效遏制网瘾，并使网友看到更有责任的言论，有利于建立社会主义信用体系，提高个人信息的准确度，人与人之间的联系将更方便安全。
其实说起来很简单，完成基本的网络实名制，一共就三步：
1、注册一个靠谱的邮箱。
2、选择一张靠谱的头像照片。
3、修改各个注册网址的昵称、头像、注册邮箱。
可能大家会认为最后一步是最耗费时间的，第一步是最简单的，其实恰恰相反，对于我来说第一步反而是用了最长时间。
首先是注册邮箱。靠谱分两个方面，第一是邮箱的服务提供方要靠谱;第二是邮箱的前缀名称要靠谱，第一条比较简单大家可以选择一个服务稳定的邮箱提供方，我选择的是gmail。
选择前缀名称是个麻烦事，我们实名制的目的是开始积累个人在网络上的影响力，是更清晰地塑造个人的形象。所以邮箱名字一定不能随意，开始在网上搜索，看了关于邮箱地址的一系列帖子和说明，基本达到了易识别，好记忆，实名全拼的要求。
然后要选择一张靠谱的头像照片，这一步基本的要求是面部清晰，可识别，表情自然，而且一定要是本人，尽量是单人照。对这一点，尽量认真筛选，如果实在找不到合适的，可以先选择一张相对满意的，以后有机会的时候，拍到自己满意的，再进行更换，但还是建议一次性到位。
最后就是修改各个注册网址的昵称、头像、注册邮箱。这是我们完成网络实名制的最后一步，将所有网站的昵称，头像和注册邮箱进行修改，并保持统一。
个人信息泄露是网友最大的担忧。
据媒体报道，4月，有用户表示，在12306官方网站订票时发现，当退出个人账号，网站页面竟自动转登他人账号，且与账号相关联的身份证号、联系方式等个人信息均可见。12306官网疑似再次出现个人信息泄露事件。
而类似这样个人信息泄露的事情还曾出现在其他平台或者app中。专门贩卖个人信息的“黑市”中信息种类之多、数量之大令人咋舌，个人信息泄露俨然已经成为了一条黑色产业链。
有专家曾表示，“如果实行实名制，对立法层面的要求也比较高，但是我们现行的法律体系还达不到。”实行实名制后，首先要从立法上来保护个人的隐私不受侵害，另外，对于公权力应有更严格的限制，要让使用者感觉到安全，而不是被限制。
实名制为网络时代安全加了一把锁，但是显然，一把锁并不够。如何堵住个人信息泄露的漏洞，真正锁住实名制背后可能存在的隐患，才是必要的。
如何避免个人信息泄露?
事实上，网络安全法在推出实名制维护网络秩序的同时，也制定了周密的个人信息保护条款，最大限度地消除因实名制带来的公民信息泄露之忧。
对于网络泄露个人信息的几种情况，网络安全法有针对性地提出了明确要求，可谓封堵漏洞不留“死角”。
网络实名制英语作文
当我们不上网的时候，一天几乎不过去，这似乎是现代生活方式的一个组成部分。尽管如此，互联网的广泛使用已经造成许多问题。针对这些问题，提出了网络实名制作为一种潜在的解决方案。
赞成网络实名制的'人认为，如果在登录互联网论坛或发表言论之前，必须注册自己的真名，他肯定会更加谨慎。因此，许多负面的后果是可以避免的。相反，其他人反对这一观点，认为它会限制人们揭示他们的意见，因为他们害怕现实生活中可能出现的麻烦。
就我而言，网络实名制只能解决症状，而不是原因。由于缺乏匿名性，互联网将失去其天生的吸引力和开放性，因此不再像现在这样活跃。正如人们永远不会停止进食，因为害怕被呛，在线活动应该保持匿名。
英语网络培训总结
参加英语网络学习后，我感悟最深的莫过于，通过网络学习对自我教育的意识提高了!用我自己参加北外网院学习的一句口号就是：“希望在眼前!把握就是胜利!”
和大多同学一样，我也是一个时间不多、边打工边上学的网院学员，为了完成自己的一个梦而来到了这片肥沃的土地上，去挥洒我们的汗水，来迎接我们的明天!
我是20xx年的春天来到北外网络学院开始学习的，那时虽然我才年仅23岁，但已经在社会上很多公司单位工作很长时间。
不给别人打工后，自己和别人合作经营一家电脑公司。
在深知英语不好对我未来工作和学习所带来的影响后，我决定用我业余的时间来学习英语，给自己也给社会创造更多的价值——我想这就是我活着意义的所在。
在朋友的介绍下我决定来到北外网络学院学习，当时我对北外有着一种神秘的憧憬和对知识的渴望，但后来我更注重后者。
我对一直对英语有着很浓厚的兴趣，因此我曾在中关村总部的新东方学校工作过，一是可以赚些钱，二是可以接触很多新东方的学员和老师，在这种学习环境下我学到了很多知识。
与一些同事和周围的同学老师的英语水平相比，无形中给了自己很大压力。
由于我当时的工作是在书店售书，可以接触到老外和喜欢说英语的朋友，这样就增加了我练习英语的机会，有不懂的地方可以向他们请教。
但后来我发现我的英语基础本身就是很差的，再学也只能停留在表面上，而且由于我没有高学历，所以工资总也涨不上去。
这样在朋友的介绍下我认识了北外网院，听说可以学好英语同时还可以拿到国家承认的学历。
当时我的英语水平一般，在第一学期里做学习计划和考试安排也只是糊里糊涂的，当时每天想好要做什么，到时要交学习记录卡，每天还要复习最少2个小时，可那时我忽视了在英语网络学校学习和在校的学生学习是不一样的!但在第二学期里我慢慢领悟到，在网络学院学习要注意的一些事，那就是自己自律性要强，每月每周直到每天的学习计划要认真对待，否则如果你每天不把复习时间安排好，等到考试时就会来不及，复习结束会搞得一团糟。
现在我已能自如面对我每天的网络学习，早上花20分钟练听力材料，可以从官方网上下载voa、bbc、cnn，都是不错的练听力资料。
之后是1小时的课本复习，在晚上再抽1至2小时练习口语或看一些课外英语小说，这样可以增加阅读能力和口语的表达技巧，周而复始现在我已经能很方便的看那些英语杂志、新的英语课文了。
虽然有些单词当时还不认识，但在读完整篇课文后那些生词也能猜出是什么意思来了，为了能在网院学到英语技能、说一口流利的英语，我会在生活中的每个细节去抓紧时间学习，没事了听英语歌曲、看英语电影，和同学进行口语及书信交流，皇天不负有心人，我的英语水平已经从刚入校的三句半发展到了能和老外进口语交流，这种感觉就像走在校园的小路上哼着歌曲，感觉好极了!
转眼再有半年我就即将毕业了，回顾过去两年来的网络学习，其中有困难也不乏有喜悦的泪水。
在即将毕业的日子里我会倍加珍惜这段时光，也会把在北外网院学习中对待学习的技巧应运在生活里，北外网院不但给了我实现理想的机会，同时它还使我懂得要合理利用时间、坚持每天自己的学习计划，最重要的就是让我学会了，希望就在眼前!把握就是胜利!
通过网络培训，学到了很多新的方法和理念，让我受益匪浅，再次与大家分享我的一点学习心得。
1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读、书写的习惯;。
2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容;。
3、能够进行简单的日常用语的交流;。
4、能够用简单的句子进行英文写作;。
5、了解西方文化，掌握课文的文化背景。
6、强调语言运用，并体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。
在起始阶段采用全身动作反应法，让学生在学中玩、在玩中学。
7、注重能力培养。
培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。
在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目，引导学生在学习中反思，在反思中学习。
8、教学形式多样化。
其中包括对话、练习、游戏、活动、绘画等。
9、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
10、创新运用各种不同英语教学方法来辅助教学，如：情景教学法、启发式教学法和互动式教学法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
11、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里学习。
做到“生活中有英语，英语中有生活”。
鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
12、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
帮助英语基础不好的学生，共同提高。
13、促进学生对单词和句型的记忆。
充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。
14、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一模块的内容力争人人过关。
15、练习形式多种多样。
手、脑、眼、耳并用，动静结合，基本功与自由练习结合，单项和综合练习结合。
通过练习使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。
文档为doc格式。
英语：生活在网络时代
摘要：网络已经渗透到大学生生活的方方面面，影响着他们的学习方式以及对时间的分配。网络时代对于辅导员主导作用的发挥提出了更为严峻的要求。要解决学风建设存在的问题，从学生工作角度看，应双管齐下：从体制层面和工作层面，发挥辅导员在学风建设中的主导作用。
现在的高校大学生多数是伴随网络成长起来的一代。但网络是把双刃剑，一方面给学生提供丰富的学习资源，另一方面又可能是让学生沉溺其中的诱惑根源，成为学习下降的主要原因之一。加强学风建设，创建优良学风有助于提高人才培养质量，提高大学办学水平，是大学改革的重要内容之一。与时俱进地对高校的学风建设问题进行研究，利用、管理好网络，成为目前需要解决的一项重要课题。本文从学生政治思想教育角度，探究辅导员如何在网络时代营造良好学习氛围、争取可持续学习效果这一方面发挥作用。
1学风建设的内涵。
“学风”之说最早见于《礼记中庸》，是儒家在教学上关于如何提升人格、增进学业提出的几个层次，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。“学风”有广义和狭义之分。广义的学风包括学生的学习风气、教师的教学风范、学校的学术氛围等。而我们通常意义上的学风是指狭义的学风，即学生在长期学习过程中逐步形成的一种相对稳定的学习风气和氛围，标志着学生总体的学习面貌，反映学生总体学习质量，综合表现学生群体在学习中的心理和行为。
2网络时代高校学风建设目前存在的主要问题。
2.1学习价值迷失，自主学习能力较差。
当前高校学风建设的最大障碍就是学生学习价值的迷失。主要表现在三个方面：一是学生没有准确的学习目标。一些学生在进入大学之后便失去了奋斗目标，缺乏自主学习能力使刚入学的大学生无法适应到新的学习和生活当中去。有的同学选择沉迷于网络，不仅对个人学习和生活造成了影响，同时也影响着其他同学。二是学习动力不足。部分学生不重视大学的专业知识和技能的学习，甚至认为上大学就是为了最终得到一张文凭好找工作，只知道期末考试求过而没有更高的追求。
2.2社会环境复杂，铺天盖地的网络信息容易让大学生迷失方向。
学风问题与学生所处的环境密切相关。一是社会与家庭环境。随着网络的普及，网络对大学生的影响越来越大。网络上到处充斥的暴力文化、色情文化、灰色文化，在这样一个杂乱无序的`网络环境下，学生很容易在良莠不齐的信息面前迷失自我，建立错误的人生观、价值观。二是班级环境。大三、大四的学生随着考研、就业等各方面压力增大，班级凝聚力减弱，学习氛围较分散。三是制度环境。搞好学风建设，需要有严格的制度保障。
网络英语研修心得体会
随着科技的不断发展，网络已经成为了现代人生活中不可或缺的一部分。在这个数字时代，人们可以通过网络获取海量信息，同时也可以通过网络学习各种知识。作为一名大学生，我深感网络对于英语学习的重要性。在过去的一段时间里，我参加了一项网络英语研修活动，并从中收获了很多。在本文中，我将分享我的心得体会。
首先，网络英语研修活动为我提供了一个更加灵活的学习方式。与传统的实体课堂不同，网络研修可以随时随地进行学习。我可以根据自己的时间安排利用碎片时间学习，通过手机或电脑轻松获取课程内容。这种灵活的学习方式大大提高了学习的效率和自由度，让我不再受限于时间和地点。
其次，网络英语研修活动为我提供了丰富的学习资源。通过网络，我可以轻松获得来自世界各地的教学视频、论文和教材。这些资源不仅提供了丰富而广泛的知识，还能让我了解到不同的学术观点和研究方法。与此同时，网络研修活动还提供了实时交流和讨论的平台，让我能够与其他学习者进行互动交流，并分享自己的学习经验。这样的平台也拓宽了我的学术圈子，使我能够与来自不同背景和国家的学习者进行交流和合作。
此外，网络英语研修活动通过多媒体教学的方式帮助我更好地学习和理解英语知识。通过网络上的视频和音频资源，我能够听到真正的英语口音和自然的语调，这对于提高听力和口语能力非常有帮助。另外，网络上的图片和动画等多媒体元素可以更生动地展现专业知识，使我更容易理解和记忆。这种多媒体教学方式不仅提高了学习效果，也让学习变得更加有趣和有趣。
最后，网络英语研修活动让我意识到网络技术对未来教育的重要性。现代社会发展迅速，我们面临着越来越多的挑战和机遇。通过网络英语研修活动，我体验到了网络技术在教育中的巨大潜力。我相信未来的教育将更加注重数字化和网络化，学生将有更多的机会通过网络获取知识，提高自己的能力。网络英语研修活动为我打开了一扇通向未来教育的门，让我意识到了网络技术对于教育的重要性和必要性。
总而言之，网络英语研修活动给我带来了许多益处和启发。它为我提供了更加灵活、丰富和多媒体化的学习方式，让我可以随时随地进行学习；它为我提供了丰富的学习资源，拓宽了我的学术圈子；它通过多媒体教学方式帮助我更好地学习和理解英语知识；它让我意识到网络技术对未来教育的重要性。在未来，我将继续利用网络资源，提高自己的英语水平，为自己的未来发展打下坚实的基础。
英语网络培训总结
9月，我有幸参加了国培计划小学英语教师培训，收获很多。虽然两个月的培训时间很短，但各种专题讲座、活动都井然有序地进行着，两个月的培训让我有了脱胎换骨的感觉。理论讲座让我的头脑增添了新的教育理念；师德教育让我收获了一份教师的责任感与幸福感；众多专家、教授的讲座，让我对小学英语教学有了新的理解；观摩名师的课堂教学，让我掌握了更多的教学技能；与学员们在学习与工作中的交流，让我收获了更多，在辅导老师成老师与王老师的指导鼓励下让我有了更大的信心，这次培训对我来说是一次思想上的洗礼，理念的革新和心灵的震撼。
通过这次学习我发现作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质和独特的人格魅力，教师不能只是把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，更不应该只是把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而要成为学生学习的伙伴，在问题面前教师和同学们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师要做学生的知心朋友。教师要从“知识的权威”转变到“学生英语研究的参与者”，从“知识的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者”。在知识面前每个人都是平等的，要一切为了学生，全面尊重学生，充分相信学生。这次培训，让教师们相互交流，共同成长。教师们凭借着这样一个平台，交流着教学的心得体会，讨论着教学中遇到的种种困惑，思考着如何更好地提高教学水平。
本次小学英语网络培训，内容丰富，形式多样：有专家在线研讨，有精彩的专题视频，有专家、辅导教师和学员精彩的互动点评。在在线研讨和专题视频中，专家们用他们质朴的语言，渊博的知识，先进的教育理念来点亮我们对知识的渴求和对教育的执着追求，每一次观看视频、每一次在线研讨，都如坐春风，如沐春雨，使我的教育教学观念发生了很大的变化，也剖析出我们课堂中许多不足之处。这些理论知识正是我们教学活动设计、教学实践的依据。认真组织课堂活动是课堂教学的保障，要上好英语课，教师在课前必须要进行大量、细致的准备工作，才能在课堂上组织好学生和学生，学生和教师多方的互动活动。努力创造与学生生活实际想接近的情景，让学生在活动中大声的用英语说话，在学生的说中不断熟练英语的发音和应用，训练学生的听说能力。使学生在语言环境中使用、学好英语。教师还要充分利用教材，采用对话，动手制作，形体表演和歌唱等多种形式来展开活动，在学生学好英语的同时培养学生的学英语兴趣。此外还要重视学生在课余时间对英语的训练，我经常开展课外活动，让学生利用自己所学的知识相互对话，内容不限。鼓励学生课下用英语相互打招呼和作一些简单的交流。
“终身学习”是教师的基本职责所在，认真学习和传播知识，是我们义不容辞的光荣而艰巨的任务！作为一名小学英语教师，应该继续以以新课程改革为契机，不断地加强学习。要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方面的书籍；向有经验的教师学习，多参加听课、评课活动，多与同事进行交流，加强教师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行交流与学习。同时，要向学生学习，在教师与学生的互动中“教学相长”。
感谢国培计划小学英语教师培训，你让我有了与专家零距离接触的机会，也是你让我有了和那么多新朋友交流的机会。专家的讲座、王老师和成老师的指导、学员间的交流，使我对英语教学有了更深刻的认识，学到了一系列科学、优秀的教学方法，领会了一系列先进的教学理念，使自己更有信心去做好一名小学英语教师。这次的“国培”之旅是一次充实而又快乐的阳光之旅，就如一缕金色的阳光，照亮了我前进的道路！真心的感谢你！感谢你为我打开了一扇智慧之窗！感谢你为我开启了一条快乐的淘金之路！
英语网络研修总结
暂，感觉也挺忙的，但是收获很多。
通过学习专家工作室的精典文章，我更新了教学理念;通过与教师们的互动交流，我学到了很多的教学经验和方法;当然，通过学习也找到了自己的不足，在今后的教学中，我会更加努力学习，提高自己的业务水平，不断更新教学方法，不断地反思和改进。
总的来说，通过这六个专题的研讨，我受益匪浅，收获颇多，本次研修学习主要有以下几个点感受与收获：主要收获：
研修期间，每天先参与专题讨论，浏览专家工作室的文章和资源，再看文本，进一步熟悉每个专题的精髓，然后阅读拓展材料，最后完成当日任务。
学习后，让我深深地懂得要想把素质教育落到实处，要达到真正意义上的课改，教师必须从根上转变观念。
课堂教学是课改的核心，老师必须培训学习，彻底改变传统的课堂教学模式，让自己的课堂产生精彩，让学生喜爱你的课堂，让新课改的精髓在你的课堂焕发光彩。
过去也知道课堂的生成、三维目标等概念，但不系统，不深入，这次学习后，对英语课堂教学有了一个系统的、全新的认识。
对于以后的教学有很大的帮助。
我理解了英语教学我们平时所忽略的两点：
1)英语学习和情意的关系：英语学习过程既是一个掌握英语知识的过程，更应是一个激励情意的过程，学习英语与交流情意紧密结合，相互促进，构成一个整体，情意活动的产生和发展受到英语学习的影响，情意的发展又能促进英语学习。
学习英语伴随着好奇心的发展，随着知识的获得，好奇心得到满足，从而又产生了求知欲，求知欲进而得到满足，从而发展为自信心，自信心不断得到满足与远大的理想相结合，从而又形成了新的求知欲，新的求知欲又能促进新的更高层次的英语学习。
因此，我们不仅要注重知识的传授，更要注重情意的目标的实现，这样，才能确保学生持续有效的积极学习。
2)语言知识和交际的关系：我们通常是笔头答题，而忽略实际交际，这是错误的，学习英语不仅是为了获取英语知识，更是为了提高运用语言知识进行交际的能力。
通过研修，我养成了一种习惯，每天只要有空，打开电脑，浏览研修网站，看是否有新的学习资源，阅读综合实践活动学习材料。
通过研修，我对比过去的教学，总结了自己教学中成绩和不足，完成了十八篇质量较高的教研文章。
如今，我又在不断思索今年下期英语教学创新点及自己的课堂教学设想。
2.教学任务繁重，觉得时间不够用。
1、网络研修的时间可以适当长一些，比如一到两个月，让教师有充足的时间。
专家团队把资源放在网上，学员随时可以学习浏览，一、两个月结束后进行总结。
2、平台上的资料永久保存并能供教师随时学习
远程研修犹如清风活水，给教育注入了新的活力，也让我们中学教师看到了提高保教质量的契机，为我们中学教师的成长提供了一条新路径。
在本次学习活动中，我受益匪浅，现将自己多日来的学习活动总结如下：
在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的`视频讲座，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事幼教工作，打下了良好的基础。
同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
(一)网络研修使教育生活更加丰富多彩
网络研修从无到有，从少到多，对学前教育的发展起到了极大的推动作用。
随着教改的深入和网络教研的蓬勃开展，网络研修项目已成为推动教改，推进素质教育的强大动力，成为提高保教质量的重要手段。
网络研修是借助于积累了巨量课程资源的网络平台，与不特定的教师就彼此感兴趣的教育教学问题进行分析与探讨的过程。
如果我们把没有参与教研的教师比喻成“徒步者”，把使用传统教研的教师比喻成“骑马者”，那完全可以将使用网络教研的教师比喻成“驾乘者”。
“希望能有更多的机会参加一些高质量的教研活动，学习更多的知识”，是众多一线教师的心里话。
他们已开始意识到自己专业发展的重要性，专业发展的自主意识正在形成。
(二)网络研修使教学和研究充盈着成功的喜悦
网络研修跨时空交流的特性，突破了专家、教研员与教师，教师与教师之间小范围、短时间互动的局限性，使普通教师与异地的同行、专家们一路同行。
专家与教师之间的互动，使一线教师的理论与一线教师的实践相互促进;教师与教师之间的互动，使一线教师之间的经验和优势能得到互补。
网络研修模式中的学习，一改传统的、呆板的传授模式，科学遵循动静结合的原则。
一方面为教师提供高质量的静态资源，另一方面坚持以教师为主体，利用专家讲座、在线答疑、讨论板、感言等多种交互媒体提供动态助学，通过案例学习、问题探索、交流研讨、自我评价等方式帮助教师构建自主学习的环境，促进自主学习的文化，最终形成学习共同体。
网络研修为教师打开一个敞开、明亮的世界，让教师畅谈教育的心得体会，议论教学中存在的问题，思考让教学更有效的对策。
我的研修虽然取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。
网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。
我相信只要我们用心，20xx年江西教师远程研修会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。
我坚信：我研修、我进步、我快乐!
英语网络字典
我有很多好朋友，比如书、电视、电脑……我的学习朋友是字典。我和我的好朋友之间有一些小故事。
有一次我在做作业，但是我一个字也不会写，“沈”。是“神”还是“生”？这时，我想起我的学习朋友，打开它，用单词顺序检查法，首先检查大写字母“s”，然后检查音节“沈”，我的学习朋友告诉我“沈”在第460页，我小心地翻到第460页，发现了“沈”。原来“声”是后鼻音，“神”是前鼻音。
看，它很聪明！我知道的东西比孩子多很多倍！它不仅可以帮助我们认识新单词，还可以帮助我们积累词汇，丰富知识。
有一次，我不明白“集群”这个词是什么意思。打开的时候用偏旁搜索法找到前缀“竹”，然后看了11幅画，最后在第77页找到了“簇”字。最初，它的发音是“cu”，意思是“群集，聚在一起；或者用来凑的东西。”。
这是我的字典朋友。我喜欢。我喜欢经常看，积累了很多知识。
网络英语研修心得体会
近年来，随着科技的飞速发展，网络英语课程逐渐成为流行趋势。作为英语学习者的我，也深深感受到了网络英语研修带来的便利。通过参加网络英语研修课程，我不仅提高了自己的英语水平，同时也收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，网络英语研修课程给我提供了更多的学习资源。通过互联网，我可以轻松地获得丰富的学习资料，如课件、作业、英语电子书等等。不管是听力、口语、阅读还是写作，网络英语研修课程几乎涵盖了所有的学习内容。而且，这些资源是随时随地都可以访问的，无论是在家、在公司还是在外出旅行时，只要有网络，就能够持续学习，提高自己的英语能力。
其次，网络英语研修课程提供了灵活的学习时间。相比传统的英语培训课程，网络英语研修的时间安排更加自由。我可以根据自己的时间表安排学习，不受地点和时间的限制。无论是早晨、下午还是晚上，我都可以随时登录课程平台学习。这种灵活的学习时间使得我能够更好地安排自己的工作和生活，提高学习效率，实现学习与生活的平衡。
此外，网络英语研修课程提供了独立自主的学习模式。在传统的面授课程中，学生常常被动接受教师的讲解，很难实现自主学习。而通过网络英语研修课程，我可以自由选择学习内容，按照自己的学习进度进行学习，更好地掌握知识点。课程还提供了各种练习机会和在线测试，使我能够对所学知识进行巩固和检验。这种独立自主的学习模式培养了我的学习能力和自主思考能力。
另外，网络英语研修课程提供了互动交流的平台。通过网络平台，我可以和其他学习者交流学习经验和困惑，相互帮助和鼓励。在课程中，我参加了一些讨论和小组活动，积极与其他学员互动，分享自己的看法和理解。这种互动交流的环境使我更有动力去学习，也增强了我的团队合作能力和沟通能力。
最后，通过网络英语研修课程，我学到了自主学习的方法和技巧。在课程中，教师不仅提供了学习资料和学习任务，还帮助我制定学习计划并跟踪我的学习进度。通过这个过程，我学会了如何高效地组织学习时间，如何利用各种学习资源，如何自主思考和解决问题。这些方法和技巧对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
总之，网络英语研修课程不仅拓宽了我的英语学习资源，提供了灵活的学习时间，还让我体验到了自主学习和互动交流的乐趣。通过网络英语研修课程，我不仅提高了英语水平，同时也培养了很多重要的学习能力和生活技能。今后，我将继续利用网络英语研修课程，不断提升自己的英语水平，实现更多的学习目标。