读后感可以帮助读者更深入地理解书籍内容，提炼出核心思想，同时也是对自身阅读能力和写作能力的提升。下面是一些读者们写的读后感，希望能够带给大家一些新的思维和理解方式。
《不一样的数学故事》读后感
这本书里讲述的是一位从外星球来的“怪怪老师”和班里的同学的'数学故事。其中，有又淘气又喜欢恶作剧的皮豆；有乖巧漂亮的.蜜蜜；有霸气外露的班长女王；有俊朗帅气的十一；还有天才儿童博多；以及一只怪怪老师从外星球带来的一只流浪狗，叫乌鲁鲁。
我很喜欢这本书，因为它寓教于乐，不但让我读了一些由重点要点编成的小故事，还让我学习了知识，让我觉得学习更加简单了。
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《不一样的数学故事》读后感
这本书主要讲的是怪怪老师，一个会魔法，从宇宙来的一个最聪明最帅的一个外星人，来到地球当了教师，带领皮豆一班人开启了一段神奇的魔幻路程。
在这本书里，我印象最深的，就是其中的《元帅大帐》了，皮豆。女王，一班人全都变成了大将军，乌鲁鲁将元帅用的大帐给弄了过来，他们一起学了分数加减法，不过不是普通的分数，怪怪老师将它们全都变成了士兵。六分之一的士兵被六分之二的士兵吃掉了，变成了六分之三；六分之三的士兵把六分之二的士兵吃掉了，变成了六分之五；最后的六分之一也被六分之五吃掉了，变成了六分之六，也是整数一。
怎么样，有意思吧，有意思的还多呢，希望大家快去读一读。
读《不一样的数学故事》有感
暑假我认真阅读了《不一样的数学故事》一书，我特别喜欢这本书，里面很多有趣的故事让我很难忘，我也学到了很多数学知识。
这本书主要是讲了一个叫怪怪的老师，通过魔法带着学生皮豆、于果、胖大力、蜜蜜、女王、十一、博多和一条流浪狗在不同的地方学习数学的故事。(语文迷)。
我们的课堂是不变的，而他们的却在不断的变化，这是我最羡慕的一点。这种课堂好处是可以一边玩一边学，不好的地方是精力不利于集中。当然，书中的学生们在老师的带领下，既有了很多奇特的体验，又学到了很多数学知识，真的太棒了！
我印象最深刻的一个故事是第四章“虫虫王国的舞会”。这个故事讲的是怪怪老师带领大家到大森林里，正赶上虫虫在举行舞会。领舞是一只蜈蚣，它邀请怪怪老师和同学们一起参加舞会。想想真好笑啊！
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《不一样的数学故事》读后感
寒假里妈妈送给我了三本书，其中有《不一样的数学故事》这本书，我发现这本书的时候就被这书名给吸引了。我很喜欢这本书。
这本书的作者是张秀丽，书里写了这几个主要的人物，它们是：怪怪老师，皮豆，蜜蜜，女王，十一和乌鲁鲁。这本书每章都有数学知识。我来给大家说说这本书的主要内容吧！
这本书讲了怪怪老师回到阿瓦星球充电，皮豆他们还是在数学的世界了遨游，又一次，皮豆是东西是在零食包里发现了一张卡片。上面写着集齐10000张卡片就可以得到宇宙飞船的船票，于是皮豆他们向乌鲁鲁要了40000张，因为他们有四个人。所以要了40000张。第二天他们和乌鲁鲁一起出发前往宇宙飞船，当他们见到宇宙飞船时个个都很兴奋。就在这时乌鲁鲁却在一边大声地叫着说：“这不是真的，这是3d电影“。大家一下子就没有了兴奋劲，感觉上当受骗了。
他们一起回到家打电话给了报社，把工厂骗人的事情和报社的人说了。之后关于工厂骗人的新闻就上了头条。他们虽然是上当受骗了，但是他们却从中学到了计数单位。他们也和怪怪老师学到了四则运算。他们在打假的同时也学到了很多的知识。
我突然很想很想能成为皮豆他们这样子。这样真好啊！
《不一样的数学故事》读后感
在这个暑假中，我读了一本书，名叫《不一样的数学故事》。这是一本有趣的书，作者是梦小得。
这本书主要讲数学十分好玩，书中的人物有怪怪老师和他的一群学生。
我读完了这本书，我感受到了，数学特别好玩。我特别喜欢书中的怪怪老师，因为，我觉得他讲的数学课非常好玩，所以，在我读了《不一样的数学故事》我就发现，学习是快乐的，是简单的，只要你找对方法。我很喜欢这本书，因为它不但让我读了一些由重点要点编成的小故事，还让我学习了知识，让我觉得学习更加简单了。
我爱数学！
《不一样的数学故事》读后感
寒假我读了《不一样的数学故事5》这本书主要讲了五年级下册的数学内容，用故事的形式把数学讲的既有趣又简单，让我又学到了许多新的知识。
书中怪怪老师的魔法失常，她把同学们带到了穷山恶水的小山村，幸好聪明机智的博多用体积原理把大家带出了小山村。因此我知道了一个重要的知识点：物体所占空间的大小叫物体的`体积，任何东西都有体积，只是体积大小不同。容器所能容纳物体的体积叫容积。
正方体的体积是：a读作：a乘a乘a；长方体的体积是：长*宽*高，读作：长乘宽乘高。
自从体育健将------十一收留了外星人贝鲁克之后，他经常做噩梦，一天，贝鲁克的外公来找贝鲁克但同学们打不过贝鲁克，必须穿上神奇斗篷才可以，可是大家不知道能做多少件斗篷。乖巧漂亮的甜美女生------蜜蜜利用分数计算出了一共需要做33件斗篷。从这件事中我又学到了一个知识点：求一个数的几分之几是多少？关键找准单位“1”，根据分数的意义，单位“1”乘所求量占单位“1”的分数等于所求量。
霸气外露的班长------女王，通过制作“瘦身麻花”发现：5与1/5是倒数关系。女王告诉大家：单独一个数不能称之为倒数，例如：6不是倒数，6和1/6互为倒数。也就是说两个数相乘，乘积为1的这两个数互为倒数。
数学故事读后感
数学是一门多彩的学科，不同类型的数学家，有着不同个性与不同的成功箴言。对于一个崇尚数学理论的学者(比如euclid)，他可以不在乎现实中的一切，几乎超脱;而对于实践主义者(比如以趣题闻名于世的samuelloyd)，数学的发明完全是为了实用。数学家hardy(哈代)说过这种话：“从实用的观点来判断，我的数学生涯的价值等于零。”他是euclid型的，而数学科普大师martingardner(我们暂且也把他归为“数学家”)则关心数学的趣味性，他就是loyd型的——对不同类型数学家来说，数学可以是一片完全未被探明的真理之海，也可以是让孩子们嬉戏玩耍的戏水池。
euclid、newton、hardy等理论派是真理的追逐者，甚至连hardy的名字，意思都是“艰苦的”——在我看来，他们并非是很好的榜样，euclid的《几何原本》竟然连一个三角形面积公式都没有——在他看来，除了理论之外，一切都是多余的。但他们为真理投入了自己的一生，虽然结果有些可疑，但是毕竟是精神可嘉。纯实用主义者你也许不敢相信，畅销智力玩具的设计人、著名的趣题专家samuelloyd拿不出大学文凭，甚至连高中学历都没有！他学习和研究数学仅仅是为了有趣——他没有创造性的观点，但是一道简单的趣题却可以让理论派的数学家们头痛不已——那些理论主义者们的“纯数学研究”，竟不如一个没有文凭的智力玩具设计人的灵机一动!中庸之道gauss也许是偏理论一点的数学家，但gauss他的理论似乎也谈得上妇孺皆知。比如等差数列的求和公式，3岁的娃娃也不难理解。事实上，gauss的成就遍及数学的各个领域，在数论、非欧几何、微分几何、超几何级数、复变函数论以及椭圆函数论等方面均有开创性贡献。同时，他也十分注重数学的应用，并且在对天文学、大地测量学和磁学的研究中也偏重于用数学方法进行研究——他似乎找到了中庸之道。
也许，我们中的大部分人不可能成为像euclid那样纯粹的学者，也没有那样的时间去钻研数学趣题——中国的应试教育告诉我们，理论与实践必须是平衡的——就像gauss一样，有时投入纯粹的数学世界，有时也将理论运用于实际;如果还有时间的话，学学loyd一样放松心情;偶尔也辛苦一下——euclid们的精神还是不得不学的。我想这是最符合我们中学生实际情况的解答了。
一天，陈景润去理发，结果跑去了书店看书，错过了理发的机会……这样的故事是不是特别吸引人呢?你知道它出自哪本书吗?告诉你吧，那就是我最喜欢的书——《500个数学故事》。
这本书主要讲述了一个个动人的数学家的故事，一道道有趣而又需要动脑筋的数学题。它像一股清澈的清泉，流入了我的心田。它是一艘小船，载着我驶向数学的.海洋。它又是一只神奇的鸟儿，让我飞进了数学的王国。
原来我一直很讨厌数学，一看见数学题就莫名其妙地害怕，自从看了这本书，我对数学不讨厌了。它给我很大的触动，觉得学数学是一件很快乐的事。有一次，我碰到了一道难题，要是以前，我一定放在一边了。可现在，我毫不犹豫地拿出草稿纸，用心地做了起来。经过画图、思考，终于解答出来了，我高兴得不知怎么形容。
我下决心要向书中的那些大数学家学习，体会学数学的乐趣，长大成为人人崇拜的数学家!
读《不一样的数学故事》有感
一提到“暑假”这两个字，作为学生的我们，必定会万分的激动，因为暑假我们可以不受老师和铃声的约束，在家凉空调，喝冷饮，无拘无束地玩电脑、看电视，或许是跟爸爸妈妈去各地旅游。总言而之，暑假就是那么轻松、快乐的。殷健灵阿姨笔下的《不一样的暑假》中的主人公就过着一个让我无比羡慕的暑假。
在冰淇淋和橘子汽水中，在和小伙伴们地玩闹争吵和好中，在日头晒出的一滴滴汗珠中，夏天有了不一样的颜色。这个夏天，催生了容容和轩轩的很多故事。我多么想过小轩那种快乐无比的暑假啊！而我的暑假，是多么的可悲啊！我每天的时间都挤得满满的.，每天一早，我就要去补习两个钟；中午回到家之后要背75首古诗；下午要弹3小时的钢琴，晚上还要做学校的暑假作业。要是倒霉的话就更惨了，古诗背不出来要重背，琴弹得不好要加班练习。天啊，我的暑假都去哪儿了，一点自由的空间都没有，更别说玩了，只是偶尔才能休息十来几分钟而已。即使我要面临小学升中考，即使我要面对钢琴七级的考试，但我毕竟还是一个小孩，我需要童年，我需要暑假，我需要放松，请还我一个自由的暑假吧！
读《不一样的数学故事》有感
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是翅膀，帮助人们横渡理想的海洋；书是阳光，帮助人们照亮理想的道路。细细品味书籍，你将会得到不一样的收获。而分享好书，更是一件令人愉悦的事情。作为“阳光姐姐”伍美珍的小书迷，今天我就带大家走进她的短篇小说――《不一样的爱》。
平行世界，原本只存在于人们梦中的一个世界却因磁场的波动从而在现实世界与幻想世界的交界处形成。平行世界里的人和现实世界里的人同名同姓，甚至连相貌都一模一样，但性格却截然相反。科学家多年的探索无果使人们渐渐忘了这件事，而偶然间，平凡的小学六年级学生林小悠得到了一张可以穿梭于平行世界的磁卡，在好奇心的.驱使下，小悠来到了平行世界。在这里，小悠尝到了被爱的滋味，一句句关怀的话语令小悠感受到了久违的温暖。
与此同时，现实世界的妈妈好像对小悠越发温柔与宽容起来，一改以往严厉的作风，甚至允许她参加同学的生日宴会。小悠在享受这份“迟到”的关爱的同时，也不免有些质疑：妈妈真的改变了吗？还是这只是暴风雨前的宁静呢？于是，出于种种疑虑和青春期的叛逆，她一次又一次地试着挑战妈妈的底线，而妈妈的耐心则在小悠的“试探”下被磨光了，冷战则不可避免地发生在两人之间。心灰意冷之际，小悠又再次来到了平行世界，可她尽然发现，原来平行世界的妈妈早就知道自己不是她真正的女儿，甚至拿到了她的磁卡。最终小悠还是回到了原本属于她的家。
小悠回到了家，后悔地找了妈妈，与她谈了自己内心的想法，在交流之中，母女俩才发现自己对对方的误会，一阵阵欢声笑语终于将一直隔在她们之间的那层纸给捅破了。
在现实之中，有许多这样的父母，他们望子成龙，望女成凤，有时不得已的严厉与苛刻也会伤透了孩子的心。但他们其实只是在乎你，哪怕方式不对，他们也还是爱你的。一个严厉但爱你的妈妈，一个放纵你却不在乎你的妈妈，作者巧妙地将她们进行对比，让我们明白了父母对你的爱并不是挂在嘴上的言语，而是对你苛刻又在暗地里心疼你，让你倍感温暖。
正因为父母们对我们的悉心教导，我们才更应该用自己可人的成绩来报答他们，令他们为你骄傲！
数学故事读后感
在这个寒假中，我读了一本书，名叫《不一样的数学故事》。这是一本有趣的书，这本书的作者是梦小得。
这本书主要讲数学十分好玩，书中的人物有怪怪老师和他的一群学生。
书中的故事主要讲，怪怪老师是一个特别有趣的数学老师，他讲的数学课总是很好玩。他总是声称自己是从外星球来的外星人，他在上数学课时总会变一些魔法，比如，带着他的学生去旅游，让学生从中发现数学，学会数学。他还让学生体验做老师的感觉，还让学生尝试着变一些魔法。与此同时，学生在学习数学时学得十分快乐，也十分有效。
我读完了这本书，体会到：数学特别好玩。我特别喜欢书中的怪怪老师，我觉得他讲的数学课非常动听。我读了《不一样的数学故事》明白了：学习是快乐的，是简单的，只要你找对方法，就会学得好。我建议同学们读一读这本书。
从此，我爱上了数学！
数学故事读后感
寒假，数学王老师向我们推荐《中国科普名家名作》系列，由于我十分漫不经心，所以大致选了一本就买了。
所谓的《故事中的数学》一书，我觉得应该有很多故事，故事中有或者夹藏着一些数学道理。等书来了，果不其然与我想象不相上下，只是公式一般比较简明易懂。
书中主要分为七个部分，每个部分里有很多小部，每个小部的意义各不相同。
我读了此书后十分惊叹，惊叹作者的智谋与创新，此书用一个个大家耳熟能详的故事来将数学引入，提高了人们看书的.兴趣与乐趣。
书中还自编了很多小故事以讲述各种数学定理，例如：本书开头的几篇小故事，故事虽短小但言简意赅，深刻地讲述了很多计算方式与众多题型，真是一举两得呀！
阅读完此书，我不禁感叹，“世上无难事，只怕有心人。”那些烦琐的令人头晕的公式竟然可以用小故事来讲述，即引人入胜又方便人们记忆，可见作者用心良苦。
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数学故事读后感
在这个寒假中，我读了一本书，名叫《不一样的数学故事》。这是一本有趣的书，本书的作者是梦小得。
这本书主要讲数学十分好玩，书中的人物有怪怪老师和他的一群学生。
我读完了这本书，我感受到了，数学特别好玩。我特别喜欢书中的怪怪老师，因为，我觉得他讲的数学课非常好玩，所以，在我读了《不一样的数学故事》我就发现，学习是快乐的，是简单的，只要你找对方法。最后，我建议同学们读一读这本书。
我爱数学！
《数学故事》读后感
今天，我读了《数学家的故事》，让我印象最深的`是数学家华罗庚。
华罗庚（1910年——1985年）出生在江苏省金坛县，小时候是个调皮、贪玩的孩子，可是对数学却很感兴趣。他在读完中学后，因为家里贫穷，交不起学费，从此华罗庚失学了，他回到家后只能依靠卖点小东西生活。
不能上学并没有阻挡华罗庚爱数学的势头，他从此以后便自己学，一年到头华罗庚几乎每天都要用十几个小时来学习，勤奋好学的他走进了数学王国。(1)1930年在熊庆来教授的帮助下，华罗庚到了清华大学数学系当一名图书管理员，他一人干几个人的事，却还在继续自学。功夫不负有心人，华罗庚终于成了我国著名的数学家！
读了《数学家华罗庚的故事》我明白了，一个人不论干什么事都要坚持不懈，那样才可以实现自己的梦想！
数学的故事读后感
《数学家的故事》这本书我在暑假中已经看了好几遍了，它是我国著名作家孙剑的一本著作，我深深地被书中的一位数学家----熊庆来所吸引。
数学家熊庆来获得法国马赛大学理科硕士学位。1926年，清华学校改办大学，又聘请熊庆来去创办算学系。他在任清华算学系系主任的9年间，又辛勤培养了一大批在国内外享有盛誉的优秀人才。其间，他利用假期前往巴黎继续深造学习，于1933年获法国国家理科博士学位。1934年，熊庆来返回清华大学，仍任算学系主任。1937年，出任云南大学校长。1949年，熊庆来出席在巴黎召开的联合国教科文组织的一次会议期间，不幸患上了脑溢血，右半身瘫痪。
面对突如其来的病魔，熊庆来并没有被打倒，他留在法国继续从事数学研究，并以顽强的毅力学会了用左手写字。1969年2月3日凌晨，走过76年人生历程的'熊庆来，用左手写完最后一册交代资料后悄然离世。熊庆来一生惜才爱才，诲人不倦，我国许多著名科学家，如数学家许宝碌，华罗庚，段学复等等均是他的学生。
读了这个故事，使我对熊庆来坚贞不屈的精神非常敬佩。正因为他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。是啊，任何事情要取得成功，都离不开坚持，勤奋。其实我发现勤奋最重要，它是成功的必备条件，只要勤奋，许多不足都可以弥补，许多缺点都可以改变。