优秀作文通过多样化的写作技巧和独特的表达方式，给读者带来全新的阅读体验。下面是一些优秀作文的赏析，希望能够为大家提供一些写作的参考和指导。
我的学艺故事小学作文
一天，天气晴朗，万里无云。小猴兴高采烈地走在森林里，突然广播里传来森林里要举办才艺比拼的消息，小猴高兴极了，心想：“我猴子天生聪明伶俐，一定能拿第一。”于是，小猴有了想去学艺的想法。
小猴看见小兔在写作文，心想写作文简单，我就学习写作吧！小猴走上前去让小兔教他写作文。小兔和小猴坐下来，拿起笔，认认真真地写了起来，小兔很快写好了，可小猴一个字还没写。小兔说：“如果你不会写，我来给你读读我的作文吧。”小兔读到一半，小猴不耐烦地说“不学了，不学了！”“这个小猴，真没耐心。”小兔自言自语地说。
小猴又来到大鸟这里，看见大鸟正在吹喇叭。小猴对大鸟说：“我想学吹喇叭。”可大鸟吹出来的是：“铛铛铛……”而小猴吹出来的是：“噗噗噗……”大鸟让小猴停下来，教他怎样摆好手势，怎样运气……。听着听着，小猴觉得无聊，居然睡着了。“这个小猴真不好教。”大鸟生气地说。
小猴又找到了小羊，想跟小羊学跑步。小羊在小猴前面飞快地跑着。小猴累得气喘吁吁，不停地喊：“小羊，等等我，等等我！”见小羊没有停下来的意思，小猴又撅起嘴吧说：“我不学了，不学了！”
很快，到了比赛的那一天，小兔、大鸟、小羊都获得了奖牌。可小猴什么奖也没有得到，他难过地低下了头。
我的学艺故事小学作文
这天，风和日丽。昆虫学校放学了，大青虫和同伴们来到草丛里，在欢快地玩耍。突然，乌云密布，下起了大雨。同伴们都急急忙忙地跑回家了,只有大青虫不着急，他不慌不忙地从背包里拿出了一把伞，他撑着伞，往家走。
大青虫路过了一条小河，不小心脚下一滑，掉进了小河里。他着急地喊着：救命啊！救命啊！正在这时，成群的小蝌蚪出现了。小蝌蚪们把他驮起来，把他送到了岸上。大青虫感激地对小蝌蚪们说：“谢谢你们救了我！”小蝌蚪们说：“不用谢，等天晴了我们教你游泳吧，这样掉进河里就不会淹死了”。大青虫开心地连连点头。
回到家，大青虫因为受了重伤，全身裹着厚厚的纱布，躺在床山起不来。大青虫痛苦极了，感觉自己快要死掉了，可当他一想起和命恩人学游泳的约定，他浑身就充满着力量，不断地在厚厚的纱布里挣扎着。终于有一天，他冲破纱布飞了出来。当他迫不及待地跑到河边去找小蝌蚪，可怎么找也找不到。无意中，他在水面上看到了自己的倒影。他惊讶不已，原来，病好后的他已经不是原来的样子了，而是变成了美丽的蝴蝶。他高兴极了，想要马上把这个好消息告诉小蝌蚪。于是，小青虫到处打听，终于在河边不远处的花园里找到了自己的救命恩人。原来，当时的那只小蝌蚪已经变成了捉害虫的能手——大青蛙了！
从此以后，每次青蛙捉害虫时，这只美丽的蝴蝶就带着他的伙伴们当他的哨兵。
我的学艺故事小学作文
有一天，森林里要举行才艺比赛，小猴也想参加，可它什么也不会，就想拜一只动物为师。
它走着走着，忽然看见小白兔在写作，就想：我可以拜小白兔为师，学写作当作家。小猴就对小白兔说：“我可以拜你为师，学写作吗？”小兔说：“可以呀！”说完，小猴就拿来一张纸和笔开始写作。写着写着，小猴觉得很无聊，坚持不下去了，它就在桌子上乱写乱画。
突然，小猴听到百灵鸟在吹喇叭，小猴想：吹喇叭多好玩啊！当个音乐家也不错。于是，扔下纸笔就跑了出去。小猴对百灵鸟说：“我能跟你学吹喇叭吗？”百灵鸟说：“可以。”小猴吹着吹着，觉得就这一个调没意思，就不吹了。
忽然，它看见小鹿在跑步，小猴心想：跑步太好了，可以锻炼身体，做个运动健将。小猴扔下喇叭跑去拜小鹿为师开始学跑步，可是跑着跑着，它就感到累了，干脆什么也不学自己玩去了。
最后，在比赛中，小兔得了写作冠军，百灵鸟得了音乐冠军，小鹿得了跑步冠军，小猴什么也没得到，小猴明白了，做事要坚持到底，才能成功。
我的学艺故事小学作文
在一间美丽的森林小屋里，住着猴宝宝一家。一天，猴妈妈对猴宝宝说：“宝宝，今天是你第一天上学。上学可以积累知识，你要乖乖的哟!”猴宝宝听到妈妈的话，他决定要到学校里学习知识。
到了学校，他才发现学知识并没有他想像的那么简单……在上第一节语文课时，老师要求他们读课文和写书上的练习题。他的同桌小兔兔觉得上语文课很有趣，都按老师的要求认真地完成了课堂作业。可是猴宝宝觉得太难了，他一个字都不读，一个字都不写。他决定不学语文了。
猴宝宝想着等第二节音乐课可以学点东西。音乐课，老师要求同学们学习吹喇叭，要吹到好听才算合格。他的同学小孔雀拿着大喇叭认真的练习，到小孔雀被老师请上台表演给大家听的时候，猴宝宝仍然只吹得出一串噪音。他又决定不学音乐了。
于是猴宝宝得到了第三节体育课。“这下可能学到东西了吧?”猴宝宝想。体育课的时候，老师让大家赛跑。在刚刚起跑的时候，他的同学小山羊马上就冲到前面，谁也追不上他。猴宝宝觉得自己跑得太慢了。最后决定他决定体育也不学了。
到了期末，学校选拔三好生的时候，小兔兔、小孔雀和小山羊都获得了三好生的奖牌。而猴宝宝什么都没得到，他现在才明白妈妈的那句话：“知识要靠一点点的积累。”
后来，猴宝宝才认真的学习，终于获得了自己的荣誉。
孙悟空人间学艺。
天庭一年一度的知识大比赛到了，这样的比赛哪能没有我，孙悟空一个跟头翻到了知识大比赛现场。
第一轮数学口算抢答题：就这题还不够我热身呢?可是题一出，他怎么想也想不出来，而且更搞笑的是连最简单的1+1=?他居然答成了1。搞得的天上的神仙和佛祖都哈哈大笑。如来佛祖一巴掌把孙悟空打下了天庭。
孙悟空以为又落到沉重的五指山下，又要压上5，他闭上眼睛，啊啊大哭。睁眼一看哪有什么五指山，这里竟然变成一家酒店。说要招工，孙悟空就去试试了，可是到了酒店，他什么也不会：不会认钱，不会计算，不会写字……孙悟空太笨了，路人、商人，游客经常这样说。
孙悟空此时觉得自己的知识真的太少了，就决定开始了他的学习之路。早晨，东方刚刚露出淡淡的曙光，大红公鸡正在打鸣，孙悟空就起床打工，他经常累的精疲力竭，腰酸背痛。傍晚月亮升起，四周的星星围绕着月亮，他在月光下，努力学习。二年后，功夫不负有心人。孙悟空大有长进，他已经满腹经纶，学富五车。俗话说，天上一日，地下一年。虽然地下已经过去了两年，可是天上才过去了两天。孙悟空驾着筋斗云上了天，要求参加第三轮比赛。如来佛祖对孙悟空说：“如今你已经认识知识的重要性，你下一次再参加吧，机会是留给有准备的人。”
孙悟空听了如来佛祖的话继续学习，为下一次知识大比赛做准备。
我的学艺故事小学作文
春天的一个早晨，冰雪融化，森林学校的老师高兴地说：“今天将要举行书法比赛、音乐比赛和运动会！”小白兔要报书法，小熊报了音乐，小鹿报了运动会，小猴报了全部的。
小猴去找小兔：“小兔，你写到哪儿了？”小兔正在专心致志地书写，见小猴过来，抬头对它说：“我已经写到王了。”于是，小猴就跟小兔学起了书法。不一会儿，小猴听到好听的音乐，直接把本子甩一旁去了。“小猴，给我回来！”小兔叫着。可是小猴还是头也不回地走了。
小猴找到小熊，和他学起了喇叭。学了不久，小猴又不想学了，直接把喇叭扔到了小熊的鼻子上，一溜烟儿跑走了。小熊生气地喊：“小猴，我不会饶过你的！”
小猴又去找小鹿，它兴致勃勃地说：“鹿姐姐，我们一起跑步吧。”跑的过程中，小猴全力冲刺，使出吃奶的力气来偷袭小鹿。可要说跑步，它可不是小鹿的对手。
第二天早晨，结果出来了。第一名分别是小兔、小熊和小鹿。老师说：“让我们用热烈的掌声来祝贺他们！”看到自己一无所获，小猴难过地想：“如果我专心致志，一心一意地学，肯定会有好结果的！”他很后悔，跑回自己的座位上反省去了。
我的学艺故事小学作文
我喜欢画画。在学习绘画的道路上，我饱尝了艰辛。我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但是一次又一次的喜悦使我坚持了下来。
那是一个夏天的傍晚，妈妈带我到许衡广场玩，在广场中央有一个大型绘画比赛，许多小朋友都踊跃报名参加。看他们拿笔的姿势就知道他们个个胸有成竹，看他们那高兴的神情就知道画画有多快乐了。此刻，一个学习绘画的念头在我心中萌生了。
就这样，妈妈在市少年宫给我报了一个绘画班。从此，我便走上了绘画求艺路。起初，由于对绘画的喜爱和冲动，我在绘画班的学习可认真了，经常受到老师的表扬，回到家里也坚持画画。可是，时间长了，这种枯燥、单调的学习让我厌烦，少年宫不想去，在家里也不想练习绘画。妈妈告诉我：“做事不要半途而废，一定要坚持不懈。”妈妈的话引起了我的反思：“是啊，做什么事都贵在坚持，不经一番寒霜苦，哪来梅花扑鼻香。”于是，我又鼓起勇气学了起来。
功夫不负有心人。我每次画的画都被老师贴在墙上，拿来展示，我还在绘画比赛中取得了第一名的好成绩。
辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在的我对绘画更是热爱，它让我欣喜，让我在勤奋苦练中享受成功的喜悦。
我的学艺故事小学作文
他在森林里漫无目的地行走着，路过小熊的窗前，看见小熊在写故事，看着看着便产生了浓厚的兴趣，于是他敲响了小熊家的门，“您好，您愿意教我写故事吗?”小熊听了拉起小猴的手，一边走一边说：“当然行，当然行，我正好要找一个伙伴，你就留下来吧，我来教你。”小猴很高兴，乐得拍起巴掌。
小熊递给他一张纸和笔，让他看景物做笔记，最后整理成故事。开始小猴很认真，几个小时后，他坚持不住了，过了几分钟，他干脆扔下笔对小熊说：“太难了，太难了，我不学了!”
小猴走出小熊家，继续向前走着，已经中午了，太阳炙烤着大地，小猴热得直冒汗，豆大的汗珠一颗颗滴落下来。走到十字路口的时候，小猴累得筋疲力尽。这时，传来了婉转动听音乐，是笛声!小猴顿时精神大振，顺着音乐声寻去，看见是小兔在吹笛子。小猴羡慕地说：“真好听，您教我吹吹笛子好吗?”小兔连连点头。开始，小猴十分认真，可是，他怎么也吹不到小兔那么好，慢慢的又不耐烦了，最后，把笛子一扔，“不学了，真难!”
就这样，小猴什么也没学成。
我的学艺故事小学作文
我喜欢绘画，绘画对我有着神奇的吸引力。它就像一个磁铁，将我牢牢地吸住。
从小我就开始学画画。那时，爷爷给我一块小黑板，我便拿着粉笔在黑板上涂鸦，不管画得怎样爷爷总是说很棒。这让小小的我对绘画有了更强烈的欲望。
学会走路时，我就喜欢走到哪儿画到哪儿，地上、沙堆上都成了我的画板。尽管衣服无数次弄得面目全非，妈妈还支持我练习。
上幼儿园了，妈妈为我报了一个绘画班，每个星期上两次，我特别期盼那两个下午的兴趣班。因为每次我的画都被老师展示给小伙伴看，有一次，我认真画画的情景被园长用相机拍了下来，我的照片还展览在学校的橱窗里呢！我画的《迎奥运》还获省“少儿书画大赛”金奖呢！
这就是我的学艺路。直到现在，我还一直练习画画。因为我特别喜欢享受绘画给我带来的乐趣！
我的学艺故事小学作文
美猴王上岸后，发现有人在海边钓鱼，觉得非常好玩，就做出了鬼脸，把钓鱼的人吓的丢下筐子，四处奔逃。他趁着好时机抓住一个人脱掉那人的衣服，学着像他一样穿上衣服，一摇一摆的去找神仙。
有一天，美猴王看见一个樵夫，樵夫问清楚美猴王的来意后，让他去三星洞拜师。美猴王找到了三星洞，被一个童子领了进去。见到了祖师赶忙拜师，祖师给他起了个名字叫孙悟空。从此，悟空和师兄们一起学习，有空时还养花种树，砍柴挑水，不知不觉过了六七年。
有一天，祖师开坛讲道，问悟空想学什么，悟空说：“我对道法一点都不感兴趣，要学长生不老术。”祖师听后生气的拿出戒尺在悟空的头上敲了三下，背着手回到屋子了。但是悟空心里美滋滋的，当天晚上三更的时候，悟空来到祖师的房间，发现门开了一道缝。悟空进去，看见祖师睡着了，不能惊动就跪在床前等候。祖师醒来觉得悟空很有灵性，非常高兴，就将长生不老术教给了悟空。第二天，祖师送给悟空一朵筋斗云，说：“今天教你这个，可以一翻十万八千里。”悟空很高兴，认真的学起来。
过了几个月，师兄们让悟空变法术，悟空就念咒语，变成了一颗大树，大家都为他喝彩。这个时候惊动了祖师，祖师发现悟空在卖弄本领，心里很不高兴，劝他下山回花果山去。悟空知道自己错了，可是已经晚了，只好无奈的收拾行李，架着筋斗云回花果山去了。
我的故事小学作文
人们常说：“书会给我们知识。”对的，书就像一位老师慢慢地给我们知识。
记得小时候，妈妈给我买回来的书，我只光看一下封面我只看里面的图画，并没有看书里的那些精彩内容，妈妈见我这么不爱看书，就耐心的教导我说：“你现在还小，等你上了小学三、四年级，就会等于读书是多么重要。在书中你会写到很多的知识。”我非懂似懂的点点头。
我上了小学三年级，明白了妈妈给我说的那些道理，还让我喜欢上了读书。书里面丰富的知识，精彩的故事，让我读得津津有味。我还学习了名人名言，如：颜真卿说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。意思是：童年时不好好读书等到老了才想读书已经晚了。莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。”犾德罗说：“不读书的人，思想就会停止。
在生活中，我还遇到了关于书的问题。有一次我们一家去长沙游乐园玩，爸爸拿了一张地图，看了看。忽然，他眉头一皱说：“咦，这个词语怎样读它？我忘了。”我看了看，自信十足的说：“这是凸凹。”爸爸说：“哦，我记起来了，这是凸凹。”爸爸表扬我，我心里乐滋滋的。
书就像蓝天，我就像一只自由自在的小鸟在蓝天中飞翔。书是知识的源泉，也是一位好老师，它会一直陪伴着我。
我的故事小学作文
小时候上幼儿园，妈妈常常买一些识字的书给我，当我无聊时，我就去看。我常常叫妈妈买一些漫画书给我看，可妈妈就是不买。到了三年级，我的好友数量就逐渐增多，结果我书柜里的书就原封不动了，而我呢，就整天不见影子，回到家后，就被妈妈骂了个“狗血淋头”。
我写字的速度并不快，而且还很“花心”，我写作业的时候喜欢东张西望，不是跟这个说说，就是跟那个聊聊，总有说不完的话题。这样不免被妈妈唠叨个不停。
自从上四年级，我书柜里的书数量就变多了，有《故事会》、《三国演义》、《水浒传》、《格林童话》等书。以为我做作业比较慢，每天都是7点才做完，所以我每天晚上睡觉时口咬小小的手电筒，书放在枕头上，趴在那里轻声的看。我看书多了，成绩果然不同以前，现在的成绩比以前好多了，这果然是我付出的收获。
我喜欢看书，但有的时候我只是“走马观花”，可有的时候我也有收获哦！
我的故事小学作文
我是一个活泼开朗的小女孩，很多事情自然而然的发生在我身上。
当时到了学校后，组长来催我作业，我就放下书包翻了翻。但是无论做什么，我都翻不了日记。组长不得不告诉老师。老师走进教室，温柔的对我说：“**，放学后留下。”
放学后，我留在后面，看着同学像笼子里的鸟一样冲出教室。我的脸突然觉得火辣辣的，眼泪差点没流出来。但是就在我的“救星”——爷爷来的时候，老师放了我。
回到家，我气愤地问爷爷：“你把我的日记放哪了？”！爷爷奇怪地说：‘不是放在书包里了吗？再找找。“我仔细找了一遍，果然，日记在包里！
从那以后，我自己收拾书包，再也不需要爷爷帮我了。
我的故事小学作文
哈，你知道我是谁吗？我是一只小强啊！我的妈妈在我一出生还没有让我吃饱喝足，我就会走路了。
我来到一座房子里，小主人不知道把食物放在冰箱里，他就拿个保鲜膜，他不知道我有锋利的牙齿吗？等他一吃完将食物随手放在桌上，我就马上跑过去啃掉保鲜膜，津津有味地开始吃西瓜了。这样我天天就可以吃饱喝足了，我告诉妈妈要是搬家我们就去爱偷懒的朋友家住一段时间，这样我们就衣食无忧了。
我来到厕所里，那里实在太“香”了，我真喜欢在这里又“香”又脏的小房子里，地板也很脏了，厕所不冲，也很脏，我要告诉大家这里真是太好了。
我来到厨房里，发现他们的地也不扫，厨房的桌子也不擦，垃圾也不倒一下，这里真能吃饱喝足，要是这个小朋友天天偷懒，我们蟑螂就不愁吃喝了。
晚上，那个小朋友正在睡觉，我也有点累了，我也要睡一会儿，我就爬到主人的耳朵。
我听到有什么东西在耳朵里动呢？原来是一只小强啊，我问小强说：“你是怎么进来的。”小强说：“我是晚上的时候进来的。”
我虽然不喜欢小强，但是它也“帮助”我们清理了垃圾。
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我的故事小学作文
小牛它是个既贪玩又不爱读书的孩子，猫老师劝说它来上学：“上学非常重要，能学到很多知识。”可是小牛硬是不肯听猫老师的话，猫老师非常着急。
有一天，猫老师想出了一个办法。它对小牛说：“小牛，猫老师带你到一个好玩的地方去，好吗？”“好！”小牛一听有地方玩，非常高兴。猫老师带小牛到田野里，那里有很多粮食。小牛一到田野，看见那么多的粮食，高兴得跳了起来“这里风景这么漂亮，又有那么多的粮食吃，真好！”可是田野边上竖着一个告示牌，上面写着：谁偷吃了粮食，后果自负！因为小牛不爱读书，所以它不认识告示牌上的字，就吃起粮食来。突然，从天上飞来粮食守护者dd大鸟。大鸟追着来啄小牛，“哎呀！别啄我了”小牛很害怕地说：“你为什么啄我呢？”大鸟说：“你难道没有看见告示牌吗？”“我不认识字。”小牛低着头小声说。“活该你被啄。”大鸟严厉地说：“这些是种子，除了农民伯伯，谁都不许动”。
从那以后，小牛认识到读书的好处，天天认真上学，认识了许多知识。
我的故事小学作文
一个阳光明媚、风和日丽的下午，郁郁葱葱的树木挺立在马路两旁，树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，花坛里开满了五颜六色、斑斑点点的鲜花，沁人心脾，老人、孩子们悠闲地在人行道上散步。突然，一辆像施了魔法的汽车好似龙卷风一般地飞驰过来，车里的驾驶员满脸通红，摇头晃脑，迷迷糊糊的样子，车里的乘客正若无其事地睡得正香。只听“啪”的一声巨响，伴着的一声声惨叫打破了先前的宁静，树上的鸟儿被惊飞了，树叶抖落了一地，树干变得光秃秃的了……原来是刚才那辆汽车在过十字路口时闯红灯，一头撞上了路旁的电杆。车子翻了个跟头，四脚朝天翻到在路旁，四个轮胎还在快速地“咕噜噜”地转动着，车顶已经深深凹陷下去，鲜血染红了一地。路过的人们蜂拥而上，不一会，警车、救护车纷纷而至，几分钟后，又拉响笛声长啸而去。
渐渐地，渐渐地，十字路口又恢复了平静。
当夜晚来临，夜深人静时，十字路口的红绿灯、摄像头、斑马线、双黄线、减速带终于忍不住了，对白天的惨案议论纷纷起来。
红绿灯首先高谈阔论起来：“红灯停，绿灯行！可人们为什么开车、走路总是要闯红灯，造成不必要的车祸，机毁人亡，惨不忍睹呢？”
“哎，上次有个小学生，急着去上学，过马路不从我上面走过去，刚走到路中央，一辆三轮车向他疾驰过来。他惊慌失措，顿时被三轮车撞倒在地，车子从他的小腿上开了过去，差一点就骨折了！”斑马线语重心长地说，“我的作用就是让人们安全地过马路，可是就总有人偏要不遵守交通规则。”说完，他无奈地摇了摇头。
“说起过马路，我也何尝没有一肚子气呀……上次啊，有个大妈横穿马路，远远地飞奔过来一辆汽车，多亏了我们减速带让车子慢慢地减了速，那位大妈才平安无事。”减速带插嘴道。
躺在地上的双黄线也深有感触，叹息着说：“我们双黄线就是为了让车辆都靠右行，各行其道，可现在有些驾驶员为了超车，总是想法越过我们。这真是危险的举动！稍有不慎，就会发生两车相撞的惨祸。”
这时，一直保持沉默的摄像头也按捺不住了，意味深长地说：“这些人太缺少安全意识了！安全之行始于足下呀！一个人的生命只有一次，只有增强安全意识，遵守交通规则，才能保护好自己的生命。”
红绿灯、斑马线、减速带、双黄线听了，连连点头，异口同声地说：“嗯，有道理，有道理！”
我的故事小学作文
起我手中的书就扔，一下子扔出了好远。我哭了，从床上爬起来，轻轻地把摔在地上的书抱起，泪水落在书页上，我抱着书，哭着，可怜巴巴地望着妈妈，为她手中的另一本书求情。妈妈瞪着我，我哭得更厉害了。她气急了，丢下书，走了。那天，我抱着书，躺在被窝里哭了好久，好久。
（都是健康的好书）满载而归[注:装得满满地回来。形容收获很大。]。那一刻，我笑了，笑得很甜，很甜。那一刻，我觉得，自己是世界上最幸福的人。
我和书的故事还有很多很多，说也说不尽，道也道不完，书带给我的快乐更是无数，当然，我与书的故事还在继续。
小学作文：我的故事
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书能使人增长知识，读书是快乐的。
从刚识字时我就非常喜欢读书，那时我只要拿到一本书就会快速地读完，然而往往是囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本书，妈妈就会问：“这本书主要写了什么？主人公是谁？”我总是回答不上来。妈妈就会让我再认真地、仔细地重新读几遍，慢慢地领会故事的内容，从中获得启示。渐渐地读书让我学到了许多知识，明白了许多道理，增长了见识，开阔了视野。
现在，我读书的兴趣越来越浓厚。在一个星期日的早晨，我早早地离开令人依恋的暖被窝，坐在写字台前拿起一本课外书，津津有味地读了起来。突然，我闻到了一股饭菜的香味，接着妈妈轻声慢步地走过来对我说：“宝贝，你先吃饭吧，我出去帮你爸背草。”“好吧。”我嘴里答应着，眼睛却没有离开书。妈妈走后，我心想：看一会儿书再吃饭吧，便如饥似渴的继续往下读。时间一分一秒地过去了。“咚咚”一阵开门声把我吓了一跳，我赶紧放下书去开门，原来是妈妈和爸爸回来了，妈妈问我吃饭了没有，这时我才感到肚子咕咕直叫，饿得不得了，抬头歉意地看着妈妈，妈妈叹了一口气拉着我的手向饭桌走去。
书，是知识的海洋，让我在里面尽情遨游！
小学作文：我的故事
从20多到30多，又到50多，我的成绩开始退步。
所以，我要学会应对这种危机感。危机=危十机，有“危”也有“机”，退到了50多，但是我的进步空间也变大了。这样，我进入年级前20就有更多的名次，就可以为小组提升更多的名次（好吧，这次是拖后腿了）。机会也会随着“危险”出现，我要抓住机会，摆脱危险，这或许就叫“危机”吧。困难会与希望相伴，所以，我要捕捉和创造机会，要怀抱希望克服现在的情况。
我要用自己的力量化解被超越的危险！
小学作文：我的故事
书犹如一架梯子，能引导我们进入知识的殿堂；书如同一把钥匙，它帮我们打开心灵智慧之窗；书好比一艘船，能载我们进入知识的海洋。在书的海洋里，我自由地飞翔，尽情地陶醉。
我从小就是在浓浓的书香中长大的。幼儿园时，我常常听老师讲故事：《小猫钓鱼》、《狼来了》、《乌鸦喝水》、《丑小鸭》等等。这些故事让我听得如痴如醉。
上学了，在老师的引导和妈妈的帮助下，我更加喜欢上书籍，阅读了很多的书……《狼来了》让我明白做人要诚实，不能撒谎；《乌鸦喝水》教会我们遇到困难多想想办法。
我从书中的小故事中，懂得了许多大道理，学会了怎样做人。其中，《城南旧事》中的故事情节和人物让我至今难忘，仿佛我也随着英子回到了那时的北京城，一起感受她童年时代的喜怒哀乐。我甚至更加痴迷于冰心奶奶和林海音奶奶写的书，让我陶醉。
现在我有好多好多书，每当我整理书房时，就会觉得自己像国王一样富有。书把我带进了一个神奇的世界。时间在不停地流逝，而书却会一直陪着我成长。
我的故事小学作文
“为中华之崛起而读书”这是周说得一句话，他鼓励了多少名人。
记得有一次，妈妈去上班了，我在家写作业，写完作业不知干什么，这是小红来找我借书，对就是书。我可以看书。我对小红说：“咱们换一本书吧，我借你我的《爱的教育》，你借我你的《八十天环球游记》好吗?”小红回答：“好吧!”这样我便看起书来，时间一分一秒的过去了，我贪婪的读着，好像自己已经身临其境似的，这时妈妈回来了，她看到我写的作业很好，写完作业又没看电视，所以她便奖给我了一本更好看的书——《苦儿流浪记》。我非常高兴，没用几天，就把《八十天环球游记》读完了。当故事中的主人公福克把全球游玩时，我都为他松了一口气，你可知道如果他八十天游不下来的话，就要输掉所有财产啊!读完这本书，我为福克那冷静的态度所震撼，我要向他学习!
每本书都有它的道理，只要你细细品味，一定可以悟出其中的真理。
我的故事小学作文
书，就像是我的一个朋友，它与我形影不离。
我喜欢看书，我也经常去图书馆之类的地方，因为在这些地方可以看到许多有趣的书。有一次，我坐在图书馆里的椅子上，专心致志地看书，但是由于我看书看得太专心了，所以忘记了时间，忘记了周围的一切。时间像水一样静静流淌，知道我把书看完了才反应过来，一看钟，哇！已经六点一刻了，读了一个多小时啦！于是，我急忙忙收拾东西，赶了回去。
我最先迷上的事只有几句话的图画书，然后是又短又简单的童话，接着是各种各样的故事，再是精彩的小说和长篇童话，最后是带点深奥的散文。我还喜欢看少儿杂志，我最喜欢看《故事宝库》，因为这里面有精彩的故事和丰富的知识。我记得还有一次，我在写作业，忽然我抬头看见了我借的一本书，于是，我的手情不自禁地伸向那本书，看了起来。时间一分一秒地过去了，忽然我又想起来，我正在写作业呢！于是我这才肯放下手中的书，埋头写作业。
我喜欢书！