读书的五年级作文精选:我与父母醉书香
小时候，妈妈每天晚上都会给我读一两个故事，《白雪公主》、《海的女儿》、《灰姑娘》等等，我每次听着妈妈温暖的声音，脑海中就会浮现出好多画面：我看见了白雪公主和七个小矮人在一起快乐地做游戏；看见了小红帽走在乡间的小路上；看见了海的女儿在大海里无忧无虑的游啊游；看见了灰姑娘和王子幸福快乐的'生活在了一起……我听着听着就进入了甜美的梦乡。
我再长大一些，妈妈就教我学习汉语拼音，我也可以读有拼音的书了！每天晚上妈妈都会陪我读《三字经》、《弟子规》中的一篇故事，比如：《映雪读书》、《子贡尊师》、《大禹治水》等等，这让我懂得了许多做人的道理。因为读了许多书，我也认识了许多好朋友——字，我在上小学之前就已经认识几百个字了。
如今，我长大了，再也不用妈妈陪着我读书了。我读的书种类繁多，不仅有故事书、科学书，还有作文之类的书和报纸。我读的作文书中有一篇叫《陶醉在春天里》，我觉得那篇作文写得很生动，“春姑娘把柳树打扮得格外秀美”还有一句“草坪上的小白花像点缀在绿毯上的水晶石一样”……每当读到特别好的句子的时，我就会沉醉在小作者所写的情境中，想象那如诗如画的美景。
五年级“我与书的故事”作文：我的读书经历
书是一座知识的宝库；是一把开启智慧大门的钥匙；也是一盏指引你向前的明灯。我们都要读书，当然是读好书，都要与书相伴。是啊，书是我们的精神粮食，良师益友，是引导我们冲出沟谷、驶向世界和未来的航船。它使人类的文化知识不断积累、发展，使无知的人变得博学多才。也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
从此，书就和我结下了不解之缘，成为我生活中必不可少的伙伴。当我第一次看见同学们有课外书时，我就缠妈妈给我买，很快我就得到了第一本书。我像得到了一件稀世珍宝，喜欢得不得了。我还用牛皮纸给它做了件衣服。每次看书时我都是小心翼翼的，生怕把它弄脏弄坏。也许当时太高兴，一天拿出来看十几遍。如今，随着时光的流逝，那本幼年时的书已不在，但我的“读书热”丝毫没有减退。每逢假日或课余时间，我都捧着书翻看，所以我看过好多书。《一百条裙子》、《新作文大全》、《同桌冤家》等等。每次看书，我都会沉浸在故事情节之中。有一次我正在看《刘胡兰》，当我看到敌人拿起鉔刀向刘胡兰砸去的时候，忍不住叫了起来;“住手！”正在切菜的妈妈马上住手，看着我不知所措。
记得还有一次，妈妈叫我吃饭，我满口答应着，身子却没挪动半步，眼睛一直盯着书。也不知过了多久，外婆叫我去吃饭，我放下书，来到厨房，等着开饭，谁知等了很久，也不见饭菜，我只好回到房间，看起书来。原来我跑错了房间，我不禁哑然失笑。记得又有一次，妈妈叫我去吃喜酒，我就假装拉肚子，一直蹲在厕所里如饥似渴的窃读着，拼命“啃”着书。突然，妈妈推开了门我手忙脚乱，心里如十五个吊桶——七上八下。我连忙把书藏了起来，谁知“扑通”一声掉进了马桶里。为此，我哭了一场，这是我最喜欢的书。妈妈却又可气又可笑，不知道拿我怎么办。每当我独处一室，在可口食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时是任何一种感觉也无法比拟的。每当提起书，妈妈总会爱怜地说我是个“书虫”，一个恨不得把天下好书都吃掉的“小书虫”。当然，我不否认，我确实有这个野心。说起书，它给我许多帮助和好处。书让我懂得了许多教科书中没有的知识，让我开拓视野。书让我领悟到人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和信心，当我悲伤痛苦时，它告诉我，悲伤是短暂的，只要勇于开拓，便会发现乐趣！当被人误解时，书会告诉我，勇敢地走你的路，他们会看到真实的你。于是我勇敢地面对生活，面对挑战。
由书的陪伴，我的写作水平也增长了，这一切都归功于读书，读书的乐趣传递着我每一天。古人说：“书可‘医愚’、‘增智’、‘明理’、‘通情’”。我愿与书交朋友，让书陪伴我度过快乐的童年，迈向成功的道路，拥有一个有意义的人生！书和我是亲密的伙伴，它使我懂得对真、善、美的追求，对假、丑、恶的痛恨，它擦亮了我的眼睛，打开了我心灵的窗口。我在书的世界里无忧无虑地生活，我似乎与每一部小说的主人公和为一体，和他们共悲伤共欢乐。我与书的故事是那么多，读书已成为我生命中的一部分。
五年级“我与书的故事”作文：我的读书经历
书，是我每天密不可分的东西，也是我迷失人生方向的指南针，还是一座心灵的小屋，更是我的必备宝典。
记得我八岁那年，我拥有了第一本课外书。那是一个阳光明媚，风和日丽的早晨，那天正好是我的生日。我早就跟爸爸说好，我的生日礼物是遥控飞机。可是我晚上回到家拆礼盒时，没想到里面不是遥控飞机，而是一本《安徒生童话》。我顿时傻眼了，跑到楼上失声痛哭起来，那时我心如刀割，火冒三丈，我心里嘀咕着：爸爸有必要耍我吗?他一定是世界上最狠心的爸爸。第二天的时候，我再次看见了那本《安徒生童话》，这时候，我的手好像被控制了一样，竟然情不自禁的翻阅起来，看了一会儿，就感到如醉如痴，达到了忘我的境界。这时，爸爸走过来对我说：“儿子，书籍是人类进步的阶梯，虽然你现在可能觉得没什么用处，但是以后你会发现它的用处可大哩!”说完之后，我似懂非懂的点了点头。
第三天早上，我醒来的时候，发现旁边有一个礼盒，我立马拆开来看，原来是遥控飞机。我不亦乐乎，礼盒里面还有一张纸条：书籍是人类进步的阶梯。我恍然大悟：原来爸爸是要让我多读课外书啊!就这样，我拥有了人生中第一本课外书。
读书的五年级作文精选:我与父母醉书香
“书籍是人类进步的阶梯。”没错，在我成长的岁月里，最亲密的就是书了。在图书馆中，让我对书的感情也是越来越深。
读书，也让我改变了不少。以前我很胆小，不敢举手发言，是图书，让我的胆子大了起来。以前我很不懂事，经常给家人惹麻烦，也是图书，让我变得懂事起来。以前，我也不爱学习，还是图书，让我变得爱学习起来。
啊！书，我喜欢你！
读书的五年级作文精选:我与父母醉书香
书是一位老师，为我解开心中的疑惑；书是一位伙伴，伴我成长；书更是一位神奇的工程师，为我和父母搭建起情感的桥梁。
我出身在书香门第，爸爸妈妈都是教师，懵懂中只记得我家那满满的书柜。从我记事的那天起，爸爸妈妈给我讲很多故事：《丑小鸭》、《灰姑娘》等等。当然每天晚上睡前听故事已成了我的一种习惯。上幼儿园的时候，那些带有插图的故事书总是让我爱不释手。虽然看不懂这些字的含义，但是，精美的图画又让我略懂一二。渐渐的，我可以独立读书了，我是多么的骄傲，多么的欣慰！于是睡觉前给妈妈讲故事书又成了我的一种习惯。现在，我已是八年级的学生，虽然课程紧了，作业多了，但是仍改变不了我课外阅读的习惯。每每遇到一本新书，我就会如饿虎扑食一般，贪婪地恨不得一口气把它吞食下去。
本学期我们学校开展了读书活动，让我拥有了更多的机会去阅读课外书籍。同时我们家了也开展了一系列的读书活动：我和妈妈每天共读一首古诗，呵，这次总算找到粘妈妈的理由了！妈妈的理解能力强，我的记忆力好，每次背诵诗词我们总是难分胜负，于是我灵机一动，把诗词的意境画下来！哈哈！我终于大获全胜！不仅得到爸爸精神上的奖励，还得到了物质奖励――油炸火腿肠（我之最爱）。在读书的`过程中，我不仅开阔了眼界，还懂得了做人的道理：“孔融让梨”让我学会了谦让；“愚公移山”让我学会了坚持；“岳母刺字”让我学会爱国；“狼来了”让我懂得诚实……看，又是精神上的一顿大餐！
我们还开了微信阅读公众号。不是吹牛，“亲子共读”我的粉丝可远远超过爸妈哟！天冷时坐在被窝里被爸妈夹在中间读书录音的感觉真是爽极了！那场面是那么的温馨、和谐、浪漫。有时录完音趁爸妈不注意哧溜缩进了被窝，等爸妈睡觉时他们就没有本事叫醒我了。“小孩的觉真好睡！”每次听了妈妈的感叹我都在心里偷笑――装睡着当然难叫醒了，看来妈妈小时候真是个乖孩子呀。
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”我的写作水平在阅读的过程中也在不断提高，妈妈为了鼓励我写作经常写下水作文。有时来了兴致，爸妈、姐姐和我又一起写起诗来。所以我们家的床头柜、书桌、电视桌、饭桌甚至被窝都随处可找到书籍。抽屉也总是被各类荣誉证书所占据。
我感谢我的父母，感谢他们一直陪我沐浴书香、陶醉书香！
(辅导老师：大庙中心校于玉花)。
五年级“我与书的故事”作文：我的读书经历
在我还不知道书为何物的小时候，妈妈带我到超市，我最喜欢去的地方是卖儿童读物的柜台，一到那儿，我就迫不及待地去翻那些五颜六色的图书。往地上一坐任谁喊都不肯离开。那时我不认识字，根本不知道书里说的是什么，但那些图画却深深地吸引了我，让我爱不释手，为此，妈妈送我去学画画。
后来上学了，认识字了，我就更喜欢书了。我从小眼睛就不好，弱视要戴眼镜做视力纠正。由此妈妈很紧张，天天在我面前唠叨，不能玩电脑，不能看电视，伤眼睛，要保护好眼睛。因此，书成为我唯一的消遣。可能别的小朋友在电脑前玩游戏，在电视前看动画片，而我就在书桌前看书。书是我八时最好的伙伴，陪我度过美好的童年时光。
上学了，学校很注重我们的课外阅读。每个星期都进行阅读考级活动，我每次都积极参与，每个学期我都被评为书香儿童或书香少年。学校推荐的书我几乎都买回了家，所以我房间里摆的最多的是书。现在办了图书卡，我跑得最多次就是图书馆了。每次考级前，我把每本书都读透读熟。记得有次期中考试的前一天要考级，妈妈让我放弃进行复习，我不同意仍然做着考级前的准备，妈妈没办法，只好随我去了。我喜欢书。每晚做完作业我都抽出一定时间看书。妈妈说每晚叫我睡觉是让她最头疼的一件事。因为她都要叫好多遍我才肯放下书去睡觉。当她叫第一遍时我都阴奉阳违的应着，身子却丝毫没有动弹的意思。我不把一章节看完决不会放下书的，而我每看一本书都会做读书笔记，不做好笔记我决不会去睡觉。但我也有让妈妈省心的时候。每次她要出去办事、逛街的时候，她就把我送到新华书店，等事情办完了，她在去接我。她知道在新华书店里我不会到处瞎跑，没有危险，她可以放心的去办事。
我们学校经常会请一些知名作家来给我们演讲。要想听他们的演讲也是有条件的，要写读后感，写好了，可能去听。我有幸参加了曹文轩和汤素兰的演讲。我得到了他们的亲笔签名，亲手颁发的奖状。得到奖状那一刻，我的心情无比激动，我如获至宝，捧着奖状的手久久不肯松开。我心中暗暗发誓，长大了，我也要成为向他们一样的人。也许是读的书多了，我的作文写得也不错，曾获得语文报杯的省级特等奖。
我们学校每天都有午读课，每天中午我们都在教室里认真读书，读到好的书，都会相互交流分享一下。我们班的图书角里也有许多书，读到好书都会放到读书角里让同学们共享。现在更先进了，学校开通了博客。我们在读书时遇到的各种情况都可以发到博客里与同学们互相讨论。大家读书的劲头足了，兴趣更大了。
书是我最好的朋友，是我的良师益友，我从书中学会了很多道理，很多知识，我会永远爱它。
读书的五年级作文精选:我与父母醉书香
前苏联著名作家高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。话说得一点没错，有了书，人类才能获得知识，从而进步。
我喜欢读书，几乎到了废寝忘食的地步。有时，妈妈叫我吃饭，我还坚持说读完这一篇故事后；有时，我写完作业后，宁可不看电视也要看书。自从我在幼儿园学前班学了《中华字经》后，我便对读书产生了浓厚的兴趣。由于我不认识的字越来越少了，读书也变得越来越快了，家里所有的书几乎被我看了个遍。爸爸见我这么爱看书，便给我订购了许多月刊，如：《故事大王》、《小葵花》、《红蕾》等，最近又给我订了《齐鲁少年报》，给我提供了大量作文材料，把我脑子里的“词库”变得越来越丰富。
我读书时，可以算得上是走火入魔了，无论有多么乱，我都会做到“与世隔绝”，觉得好像一点声音都没有。即使有人在旁边，我也不会察觉出来。
读书会给我们带来许多好处，如：提高作文水平，增长见识，开阔视野，等等等。古人说“书中自有黄金屋”，可以见得，书是多么的重要，像金子一样珍贵。现在，我作为一名四年级的小学生，更应该好读书、多读书，只有读书，才能获得更多的.知识。
我下定决心，一定要多读书，读好书，让读书成为一种习惯，读书让我变得更聪明！
五年级“我与书的故事”作文：我的读书经历
和书相遇，是我人生最快乐的事情之一。书可以让饥饿的人饱餐一顿，书可以改变一个人的人生轨迹，书在我们的人生中是必不可少的。只要和书在一起，我们都会觉得很开心，很温暖。我和书在一起有许多经历，书开阔了我的眼界，有一件事可以证明，书对我是很有帮助的。
从小我就以为地球上只可能有中国一个国家，而什么美国呀，意大利呀，英国呀，法国呀......一个国家就是一个星球。可当有一天，我看到了一本叫《世界游览百科全书》之后，我就明白了一切。
《世界游览百科全书》上说：“我是某某，我游览过整个地球。在我游览完整个地球之后，我知道了巴黎的埃菲尔铁塔有多高，多么壮观;维也纳的多瑙河是多么波光粼粼;北京故宫是多么雄伟壮丽.......这些都使我惊叹不已，地球上还有许多奇妙的东西，我们先从中国开始说起吧!”当我读完之后，我知道了，原来所有的国家都住在地球上，不住在别的星球上。在宇宙中，地球是唯一可以孕育出生命和让生命繁衍生息的星球。
看吧，书就是无声的老师，它可以“告诉”我们许多我们不知道的问题。所以我们以后要多读书，读书才能增涨我们的知识。我爱书，我爱我的“无声的老师”。我与书之间的感情将会一直伴随我成长。
【本文作者：清风五级班杨沐里。(微信公众号：昆明小荷作文)】。
以我与父母为话题的五年级作文
父母的爱，是伟大而无私的，总会给人一种温馨而甜蜜的感觉。现在小编为大家搜集整理关于我与父母的优秀。
作文。
希望可以帮助到大家!
这个周末的作业，老师布置我们写一篇和父母一起运动的周记。在放学回家的路上，我和爸爸妈妈提起运动这件事时，妈妈说：“不如我们一起去骑自行车吧!”我听了立刻举双手赞同，爸爸也同意。我问：“但我们只有两辆自行车，三个人怎么骑呢?”妈妈说：“今天刚好是星期五，阿姨来我们家搞卫生，我们可以向阿姨借呀!”我高兴地说：“对啊!好主意!”
吃完晚饭后，阿姨已经过来搞卫生了。我们向阿姨借了自行车后，选择了一条没有那么多车的马路来骑。为了我的安全，爸爸妈妈一个在前面骑，一个在后面骑，我在中间骑。过了大约五分钟，我们来到村里面的篮球场。这个球场很大，因为现在只是晚上六点半钟，所以还没有人来玩。于是爸爸向我们提议说：“让我们来比比赛吧!”“好吧!”我和妈妈异口同声地赞同说。
这次和父母一起做运动，我觉得很开心。我感觉和爸爸妈妈一起做运动，不但可以锻炼身体，还可以增进我和爸爸妈妈之间的感情，让我们的关系更加亲密。我决定：每周回来和爸爸妈妈一起做运动。
温暖的地方需要充足的阳光，父母是我们的依靠吗?不是，父母是我们最好的朋友。
我愿父母交朋友，因为我需要父母给予我无与伦比的力量。这力量是父母给我的关爱，是父母对我的付出。这力量化作了我的的信心、我的勤奋、我的意志，父母点燃了。
我的理想。
之火，鼓励我踏上新的征途。
我愿和父母交朋友，在我生病的时候，有朋友般的爱鼓励着我，像朋友般的给予我战胜恶魔的力量。在一个暴风雨和雷电交加的夜晚，我坐在补习班的教室里专心致志的听着老师讲课，这是雷电响起，让我不知所措。在雷电交加的晚上，父母在补习班的门口等了我几小时直至我放学，这时让我感受到父母向朋友般的出现在我的面前，在我有困难的时候向我伸出那光明的双手。和父母交朋友，是我的荣幸，因为你们是我的父母，更是我最好的朋友。
我愿和父母交朋友，每当我在闯祸的时候，从父母的眼神中可以看到朋友般诚实的眼神;每当我把房间弄得乱七八糟的时候，父母会有一双朋友般勤奋的手帮我把房间收拾得井井有条;我会爱朋友般的你们，因为你们是我心目中智慧的结晶。
我愿和父母交朋友，因为你们给予我爱的港湾，记录了你们的辛劳。微笑，凝聚了你们的欢悦。眼神，闪烁着智慧的火花。和你们交朋友，你们用丰富的感情教导了我。和你们交朋友，你们有生命的火焰塑造了现在的我。
我愿和你们交朋友，因为你们是给予我生命，给予我爱的思想——你们是我的父母，因为有了你们，我的人生才有了你们对我爱的关怀。
我愿和你们交朋友——因为你们是我的父母。
娱乐，是每个儿童不可缺少的，说到娱乐，我就想起那些陪我度过欢乐时光的伙伴。而我的一个表妹就是我的一个好伙伴，有表妹这个活宝陪着我一起娱乐，一起游戏，我又怎么会感到孤单呢?可话又说回来，表妹第一次来，我就因为她而吃醋了。
有一天早上，在婆婆家，我与表妹相会了，表妹跟我说她要来我家玩一天，我异常兴奋。同时也很惊奇，兴奋的是表妹终于能来我家玩了，而且还是玩一整天。惊奇的是表妹从来没提过要来我家，怎么今天突然提起要来我家呢。算了，先不管，她能来我就已经很满足了。
这时，妈妈走过来笑着说：“走吧，我们该回家了，表妹也来。”我高兴地拉着表妹的手一起回家。
可接下来的一整天却让我难受。当我在与表妹下游戏棋时，爸爸都帮着表妹说话：“嘿，这步走得好!”“嗨，这盘你肯定赢”
这时，表妹不小心走错了一步，我立刻抓住机会说道：“根据这种游戏棋的规定，走错者一律算输。”爸爸立刻反驳道：“哪有这种破规定，不算，不算，从来。”
我听了，心里酸溜溜的，想：“爸爸怎么总向着表妹。”
下午，我看见妈妈手把手教表妹玩电脑，却毫不理会坐在一旁的的我，还时不时跟我说：“你看表妹学得多好，进步多快，态度多认真比你好多了。”
我不高兴地想：“让她跟我比，差得远了。”
晚上，表妹走了，我仍然在吃醋。并把我的想法告诉了妈妈和爸爸，妈妈听了笑着说：“傻孩子，妈妈每天都对你好的很，而表妹偶尔来一两次，我对她好一点都不行吗?你的肚量也太小了吧。”
爸爸也说：“是啊是啊。”我想了想，觉得妈妈和爸爸说的对，毕竟我是妈妈和爸爸的孩子，平时妈妈爸爸对我最好，表妹是妈妈的妹妹的女儿，她又很少来，所以妈妈和爸爸当然要对她好啦。
想到这里，我不吃醋了。
五年级“我与书的故事”作文：我的读书经历
“书是人类进步的阶梯”，高尔基说过，我们不仅是吃饭长大的，也是“吃书”长大的。
阳光明媚的日子里，新华书店已挤满了人，我对妈妈说:“妈妈，给我买本书吧!”“好吧，你自己进去挑选!”听了妈妈的话，我快速冲了进去。说到买书，我心里乐开了花，我从人群的胯下挤了过去。终于来到了文学类的书架旁，挑了本《骆驼祥子》，便迫不及待的离开了像蜜蜂采蜜一样的世界。
时间像流水似的慢慢在我眼前滑过。“儿子，吃饭!”妈妈的声音打断了我。“哦!来了!”听到妈妈的呼唤，我把饭碗端到房间里，边吃边看。我时而哈哈大笑，时而禁不住泪珠长流，时而又喜哭结合。祥子，一个像骆驼一样坚强、善良而又老实的好汉，为了自己永恒的理想——拉车，竟拼命的工作着。书中一个个字如一颗颗珍珠，让我着实着迷。不知不觉中，夜色已降临。
这时，一阵轻轻的敲门声传来了，没被打开了一道缝隙，妈妈探进头说道:“儿子，时间不早了，快睡觉吧!看书是好，但看多了对视力不好。”听了妈妈的话，我伸展了一下腰身说到:“知道了，妈妈!”
于是，我又钻进被窝里，拿出手电筒，继续进入了书的海洋!夜更深了，我的眼睛慢慢变得朦胧了。我揉了揉有点发酸的眼睛，把书放在床边，这样早上起来看到它，就会使我精神饱满。
书是海洋，我是一帆小船在海洋自由的飘来飘去。书可以让我们把烦恼抛在脑后，使人忘记疲劳，让人时刻精神充足。
公众号：红艳传书。
《绝不为老师和父母读书》读后感五年级作文
星期三，我们进行了全校图书大交换，我换到了一本叫《绝不为老师和父母读书》的书，当我开始看的时候，就被里面的人物吸引了，融入了乐多多小学这个大家庭，结识到了调皮的胡小闹、和蔼的校长、爱玩的卡罗、聪明的小樱桃、机灵的长安等等，他们将我带到了一个充满爱的世界，一个属于孩子的世界。
看完这本书，我发现，书的背面有两个问题：
“你在为谁读书？”
“你认为学习快乐吗？”
看到第一个问题，我冥思苦想了半天，还是没有想出答案，但当我看到第二个问题时，一下子就答出来了：“不快乐，学习真的得很苦、很累哎！”
为谁学习才会快乐呢？
这恰恰也是本书主人公胡小闹要解决的一大难题―――这可是关系到同学们的成绩，家长的教育的大任务，而且是得到了校长的亲自委任。
那么，胡小闹这个校长特派员，会展开怎样的活动呢？
最后，我总结了一下：要想让每个孩子都快乐的学习，必须具备“进取+乐学”的精神，还要为自己学，要不然学习就会很苦的！
《绝不为老师和父母读书》读后感五年级作文
书中的胡小闹是一个非常爱玩的孩子，但却被那痛苦的学习，而让自再圣诞节的一个下午，一位记者采访了许多位同学，而许多同学的回答都是能够取得好成绩，而只有一位同学的回答与众不同dd那就是胡小闹，胡小闹的'回答是：“和同学们一起欢度圣诞节。”可见，在胡小闹心目中有一是多么重要，但他这个愿望并没有实现，因为同学们都忙着回家复习。正因为这样，胡小闹被委以“校长特派员”的重任dd任务只有一个那就是让全校同学快乐起来，但胡小闹马上就失去了信心，因为她做不到，做不到让全校同学快乐起来，因为他自己都不快乐，没有快乐的童年是多么凄惨。
这件事过后胡小闹班来了一个插班生，名叫卡罗，卡罗是一个外国人，他刚刚来到胡小闹的学校，就成为了“明星”他是唯一一个在快乐中学习的同学。因为他的父母放开了她的手，因为他自己有他自己的时间作息表。
这本书告诉我一个道理，读书是我自己应该做的事情，而不是为了老师和父母读书。通过读书能让我学到知识，成为一个有知识的人，将来才能为社会为国家作出贡献。把自己变为有用的人！这样的生活才会有意义。
五年级“我与书的故事”作文：我的读书经历
说到我与书的故事，那真是数也数不尽，可即便多到数不胜数，我也依稀记得自己刚接触书的时候，发生了一件让人笑得合不拢嘴的趣事。
俗话说“书籍是人类精神的食粮，”可以前的我，可是一点食粮都不“吃”。也就是说，我当时是一个非常不爱看书、甚至讨厌看书的孩子。可那件事发生以后，我就彻彻底底地喜欢上了看书，被老师、同学们成为一遇到书就不能自拔的“小书虫”。
当天下午，姐姐又想去图书馆看书，可是觉得一个人看太闷了，于是，就想方设法地让我爱上看书，然后用我的零花钱来买书的主意。“应子，和姐姐一起去图书馆吧，那里的书真的很好看的，它旁边还有很多——零食店哦!”姐姐故意拉长了“零食”二字，想让我把本打算买零食的钱带上，然后诱惑我买书，她就能不花一分钱看到一本新书了。
听到“零食，”二字，我这个吃货又怎能低档得住，于是我带上全身“家当”——二十元大钞，被姐姐“钓”上了钩。
我牵着姐姐的手来到“图书馆，”里面的书真是琳琅满目。但凡经过，姐姐都要把书看一看，再翻一翻，在摸一摸。走到伍美珍、杨红樱、郁雨君等童书作家的书面前看得更是起劲。
见此情形，耐不住性子的我开始埋怨起来：“姐姐，你快点啊，不是说要带我去买零食的吗?干嘛只来这里，快走啦!”
姐姐听了我的话，漫不经心地回答：“应子你别那么吵啦，这里的书都很好看的，你只要······”姐姐突然停止回答，双腿直奔书店中央，拿起一本书，爱不释手地翻动起来“《淘气包马小跳》，原来你在这。”姐姐因为找到那本书而开心地说。
一分多钟过后，渐渐沉迷在书中的姐姐，突然回过神来，睁大眼睛，仿佛在思考着什么事情：“应子，你过来看看这本书吧!”
“我才不看呢，书一点都不好看，你自己看自己的吧。”我用一种厌恶的语气回应道。
“你不看啊，那我读给你听啊：‘主人公马小跳性格特征：大错不犯小错不断，站在办公室的时候垂头丧气，出办公室的时候就欢天喜地。兴趣爱好······’”我拼命捂住了耳朵，可姐姐的声音还是让我震耳欲聋。
就在这时，管理员来了，埋头对正朝我大声读书的姐姐说：“不能大声说话，安静地坐下看书。”管理员的一句训斥让姐姐害怕了，可他很快就重新振作起来：“精明”的他又想出另一条策略，在我耳边小声说：“你先看五分钟书，看完我就带你去买零食。”
“好!”我一口答应，装模做样地看起书来。
才过了三分多钟，我就装不下去了，迫不及待地走到姐姐身边：“姐姐，到五分钟了，快带我去买零食吧。”
姐姐见我一点都不入迷，知道我根本就不在看，便向我问道：“好，那我问问你，毛超的外号叫什么?”
“啊?叫······叫······”被姐姐这么一问，我立刻哑口无言。
“看，答不出来了吧，叫你不认真看，快点重看，待会儿我再问你问题。”
“哦，”为了零食，我只好重看······。
可五分钟过后，我早已沉浸在书中，零售早已毫无地位。最后，我用钱买下了那本书，我紧紧的抱着它，生拍被姐姐抢走。
《绝不为老师和父母读书》读后感五年级作文
在我读这本书之前，我看到封面上有两个问题：一、你在为谁而读书?二、学习好和快乐真的矛盾么?我左思右想，也没有想出来。于是我看了乐多多写的《绝不为老师和父母读书》。
这本书讲的是，乐多多小学来了一位从国外转来的小学生，他主张快乐学习，带领五、三班同学们的成绩提高了一大截，而且班里的气氛也不像过去那样死气沉沉的了，学习、玩乐两不误。事情是这样的，胡小闹的学习不太好，平时成绩在班里总是倒数的也就罢了，可他却一点也不知进取，在一次采访中，他竟然说不想学习，想痛痛快快的玩，一时之间，胡小闹成了名人，连校长都找上了他，不过校长没有批评他，而是交给他一个任务，让全校的同学快乐学习!通过克罗、长安的帮助，胡小闹完成了任务。
我是一口气读完这本书的，因为这本书实在是太好看了，然我记忆最深的就是卡罗了，因为他不仅学习好，而且很快乐，他又一套很好的学习方法，有一次，胡小闹去卡罗家玩，真是让胡小闹大开眼界，我也自叹不如，早晨，闹钟一响，卡罗就起床，从不赖床，而且每天都为自己和家人做早餐，还记得家里每个人的偏好，真是太了不起了。不仅如此，卡罗还有很多学习秘籍，第一、快乐学习，卡罗诗歌抓紧时间的孩子，只要玩就不想学习的事，只要学，就一定不会分心，半个小时就能把作业写完。第二、一切都应有计划，这天，胡小闹在卡罗家玩，卡罗提议去图书馆，于是，他们列了一个行程计划，上午在图书馆学习，中午在图书馆附近就餐，下午去主题公园参观，然后回家，晚上做一个小时作业。吃学玩乐四不误，过了十分充实的一天，第三、和自己比，每天都要超过“卡罗”，怪不得卡罗学习那么好呢。
记住，进取加乐学等于未来的能力，书山有路勤为径，让我们向卡罗学习，为自己的未来努力吧。
《绝不为老师和父母读书》读后感五年级作文
书里来自大洋彼岸的卡罗，学习时一心一意，学得踏实，玩儿地时候玩地痛快，不依赖父母，学习上遇到问题，和父母一起讨论，不推给父母，这样学习起来反而轻松。再对比下自己，作业拖拉，好多事情还让父母取而代之，真是太不应该了。
通过这本书，告诉我了一个道理：学习不是给别人学的，是给自己学的。读书是我自己应该做的事情，而不是为了老师和父母读书。通过读书能让我学到知识，成为一个有知识的人。
《绝不为老师和父母读书》读后感五年级作文
（一）。
这本书主要讲述主人公胡小闹成绩不好，每次都是班里倒数第二且十分爱玩，经过校长的一番话，胡小闹发现了自己的不足，并答应校长寻找身边的好学生，一是要为自己读书，二是要读书时开心。不久，胡小闹认识了一位从外国来的学生--卡罗，他正是校长要寻找的学生！和卡罗的接触下，小闹发现自己慢慢改变了很多，他发现爱学习了，他发现自己爱看书了，发现看书有很多好处，他发现好朋友长安都有所改变，曾经得倒数第一，现在作文的可以上报纸了！
而现实生活中的我，又是为谁而读书呢？自己？家长？还是老师？我认真思考了这个问题，发现我是为家长和老师所读书。我总是认为考试考好了父母就会开心，老师就会有所安慰，可我自己的感受呢？我没有想过，因为我始终认为读书是为了父母，不是自己，所以成绩只有这个水平。我也应该反省反省了，从今以后我是不是要改变一下自己，把自己的为谁读书的态度改变呢？或许我可能要很久的时间改变，但从今天起我就一定要改变了，我是为自己读书的，不为别人。
同学们关于你为谁读书的问题，你想好了吗？
《绝不为老师和父母读书》读后感五年级作文
在暑假里，我读了几本好书，其中我收获最大的一本书是《绝不为老师和父母读书》。这本书主要写的是胡小闹贪玩厌烦学习，校长任命他为“校长特派员”，让他寻找快乐学习的方法。胡小闹正在为这事犯愁时，他认识了美国小朋友卡罗，发现他每天按计划轻松快乐地学习，就向卡罗请教，卡罗说：“我喜欢学习，并有计划地学习。因为学习是我自己的事情，绝不是为了老师和父母读书。以积极的心态面对学习，你就会快乐地学习。”在卡罗的影响下，慢慢地全校形成了快乐学习的风气等等。
读了这本书，我明白了为什么以前妈妈总是让我订计划，老师也要求我们按计划学习，但我却不能每天完成任务，所以成绩时好时坏。有时还认为学习是为了让老师表扬让家长喜欢，学习起来也不主动。现在我知道了学习不但要有计划，还要坚持按计划完成。学习是自己的事情，当你通过努力，取得好的成绩和成就时，你会很快乐很自豪。我以后要有计划地学习，更要快乐地学习。
《绝不为老师和父母读书》读后感五年级作文
在这之前我想问问你两个问题。你在为谁读书？你的学习快乐吗？如果你是为了取悦他人而读书，那你就要看看这本书了。
小闹是一个五年级的小男孩，他的成绩在班上排名可是倒数第二！有一次，他成为了一个电视明星。这可不是一件好事，而是一件非常丢人的事情：胡小闹本来的成绩非常不好，而他确在电视台录制节目的时候说出：“自己想要痛快的玩乐，不想再去学习了！”真牛！所谓好事不传，坏事传千里。不出几日，这件事在乐多多小学全校传开了，胡小闹就被校长带进了办公室等待“审问”！然而校长的表现却让胡小闹很吃惊。校长先是对胡小闹在电视台录制节目时的勇敢夸奖了一番，然后，竟给胡小闹封了一个特别官职——“校长特派员”！这个官职的意思就是要让胡小闹同学以校长的名义带动所有同学共同快乐学习！
开始，胡小闹雄心勃勃，但由于自己不坚持、不努力，只有一个结果——失败了。他向校长写了一封辞职信，可校长写了一封回信继续鼓励他。这一次，校长给胡小闹增添了两名精兵强将——长安和卡罗。这让我想起了一句名言——三个臭皮匠赛过诸葛亮！在校长的帮助下，他们三个同学设计了三张表格卡——家长要做什么、老师要做什么、学生要做什么，让三者之间可以互相监督。他们通过持之以恒的努力，真正带动了所有同学能够在学习中得到快乐！而自从我们的胡小闹同学当上了“校长特派员”之后，成绩也越来越优异，因为他是在坚持快乐学习。
读到这里，我也思考了许多，我也从这本书中懂得了很多的道理：只有快乐的学习，才能从书本中学到丰富知识；做什么事情都要有计划，都要有恒心，做什么事情都不得半途而废；只要通过团结努力，“铁棒都会磨成针”.......我们现在每天在学习究竟为了什么，而十年之后的自己将会是什么样子，是否成为一个有用之才。同学们，读书学习不是为了老师和爸爸妈妈，而是为了自己在未来能够实现自己的梦想.......
五年级“我与书的故事”作文：我的读书经历
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
《绝不为老师和父母读书》读后感五年级作文
伟大的周恩来总理曾说过：“为。
前几天，我看了一本书。名叫《绝不为老师和父母而读书》这本书，现在让我来给大家介绍一下内容：在一个圣诞节，大家因为复习，而忘记了圣诞节的存在，一个女记者来采访，所有的孩子都因为复习的紧张而匆匆的回家，只有胡小闹在学校里玩耍，校长知道后，把胡小闹任命为校长特派员。目的是想让全校既学得好又学得开心。胡小闹正为这事担忧着，因为自己的好朋友长安也加入了这个行业，但还是找不到不为老师和父母学习的学生。
这时来了胡小闹。
学校校长看着卡罗有新灵感了，写了教师守则、家长守则。
哇，太厉害了！如果换作是我，我就不会想为谁读书这么深奥的问题。如果以前有人问我的话，我肯定会回答：“为父母而读书。”但是现在不是了！
我因为害怕考不好，所以每一次考试都让自己考好。这跟为父母学习没有什么区别。回想一下我为什么就要为父母学习呢？学习是对我有益的事情，而不是对父母有益的事；学习是为我长大的前程铺路，又不是为父母铺；学习是为我，不是为父母。现在我应该时时刻刻记住“为自己来学习！”
让我们来想一下，如果所有的人都为父母而读书。那么天下将无人才，因为所谓“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”
所以今后我们不应该毫无目的学习，应该为了你、我和大家学习，为自己学习！
一本好书，终身受益……。