中学生命的价值范文（19篇）

优秀作文是以文字表达思想和情感的一种艺术，让人感受到作者的真实与美好。为了帮助大家更好地提升作文水平，下面是一些优秀作文的精选范例，大家可以参考借鉴。

中学生高分作文：生的价值

岐山县第三初级中学位于岐山县北环路上，这座学校不像其他学校一样有着悠久的历史，它始建于二十一世纪，它的前身是岐山县范家营高中，这座学校对面是岐山县高级中学，可能是受到它的影响，因此这座学校有着浓厚的学习气氛。

走进学校，映入眼帘的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太阳”这座雕像矗立在这座学校的中轴线上。雕像的北面是实验楼和老师办公楼。东面是一个不大的小卖部，西面是几座红墙黑瓦的小房子，听说这几座房子还有一个来历：据说当时是因为几个外国人来到这里以后没地方住，所以才依照他们的喜好盖了这几座“洋房”。

经过雕像继续往里走，就到了教学楼。教学楼总体分为两大部分，中间是一个巷道。经过巷道又有一个雕像，这个雕像是两个人奔跑的样子，这座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常严肃但却不呆板。听说这座雕像叫做“奔向未来”。雕像后面就是学生公寓，公寓下面是一个不大的餐厅。

顺着学生公寓右侧的一条小路可以到达操场，操场是一个长约100米宽约80米的一个长方形。操场上有各式各样的运动器械，还有一个弧形的跑道。

这所学校布局非常合理。老师办公楼、教学楼、学生公寓楼、餐厅等使人一目了然。这所学校也有很深的文化内涵。圣语墙、雕像、墙上的字画等，总之所有的让你认为不起眼的地方都可以找出一些富有内涵诗句、字画或标语出来。

这就是我们的学校，我爱我的学校。

我们的学校我们的学校是绵阳市第十三中学，位于绵阳科技城西大门——涪城区磨家镇。这里环境优美、交通便利、文化气氛浓厚，是一个理想的读书的地方。

校各个年级同学学习的场所。教室里窗明几净，安装了有线电视和小喇叭，教室前后都是现代化的黑板。每个教室大约有六十多个平方，可以坐上五六十个学生。教学楼的一二三层是小学的各个年级，四五楼是中学的各年级。在综合楼上有各类实验室、网络教室、图书室和多媒体教室。中小学的教师办公室、各个行政办公室等都在综合楼上。学生宿舍每层大约有24间，四五楼住的是小学各年级的学生，二三楼是初中各年级的学生，一楼是老师的集体寝室。每间寝室大约有二十多个平方，另有一个阳台是学生的洗漱间，每间寝室住宿十个学生。学校有大小两个操场，安装了许多健身器材。操场上有两个篮球场，两个排球场和网球场，周围是乒乓球桌。课间课余同学们在这里进行锻炼和开展各项活动。宿舍楼后面是食堂，是同学们生活保障。

我们学校共有六十几位老师，他们教学经验丰富，教学水平高，深受同学们欢迎。全校有一千多名学生，主要来自磨家片区，还有部分来自附近的乡镇以及务工的子弟。学校实行封闭式管理，学生星期一到校星期五下午才能回家。

中学生作文：生活的价值

中学生高分作文：生的价值

我成了“差等生”

“叶咏曦，你怎么又不交作业？你是女生中学习最懒的一个了，知道家长对你有多大的希望吗？”班主任程老师喋喋不休地说到。他说的话就像炮弹一样密密地压在我的好朋友叶咏曦身上，使她抬不起头。我不由得向她投去怜悯的目光。

“哎呀，潘钧雨，你说程老师怎么这么烦啊？”被老师教训了一天的叶咏曦闷闷不乐地和我抱怨。“活该！谁叫你老是不交作业，还上课看漫画。”我有点轻蔑地和她说。“唉，你就好了，班里的优等生。不像我，总是被老师骂。”她垂头丧气地说到。“也不算优等啦，只是班里的七八名。”我安慰她。“那也好啊，现在你知道我的生活有多么痛苦吗？”她依然提不起精神。“没关系啊，假如你努力的话，你完全可以和我的成绩一样的。”我说。“真的吗？”她兴奋地问到。“但是，”我又说了一句话，“假如你继续像这样不努力的话，就只能占全班后五名了。”“唉，也不过是幻想而已。”“哎，”她突然问，“假如你和我进行身份调换。我有了你的好成绩，而你有了不及格，你会怎么样呢？”“不会怎么样啊，好好努力啊。”我说。“那，那，那假如你突然一下子成绩后退，你会怎么样？”“我妈妈会把我打成肉饼，不过，现在看来这好像是你的处境吧。”“我想让你体会一下差生的滋味，明天我就会模仿出来的。”还没等我说话，她就走了。

“叶咏曦，你真是一个不交作业的光荣分子啊。”当老师又来批评她的时候，她就对坐在后面的我说：“潘钧雨，你真是一个不交作业的光荣分子啊。”上课了，她依然在看漫画。“叶咏曦，怎么又看漫画？”当她被老师批评的时候，她也对我说：“潘钧雨，怎么又看漫画？”到了课后，她也学着老师的'口气和我说：“潘钧雨，这样子不行啊，你知道你这次考了多少分吗？你家长对你有那么大的期望，你为什么这么懒啊……”“叶咏曦，你自己也能说出这些话来，你为什么自己没办法做到呢？你也知道老师为什么说这些话，那你为什么还要这样呢？从现在开始，好好学习，不行吗？把时间浪费在这种精神安慰上，倒不如好好学习！”当她说完的时候，我平静地和她说了这番话。我看到她身形一抖，随即恢复正常，以老师的口吻对我说：“你是差等生！”但不管她怎么说，我都不会反驳。因为我知道那只是自欺欺人的把戏，只是一种空想，一个只会幻想却不努力的女孩！

曦，不是我说你。你既然想提高成绩，超过我，你就必须自己努力。而不是整天在这里空想着我成为差等生。把成功寄托在对手的失败其实就是一种失败的行为。你才初一，你还有机会呀。加油！希望你好好学习，不要再做这种事了。

中学生论生命的价值演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好：

时间就是生命，这是鲁迅先生说过的一句话。时间是宝贵的，用钱也买不回的，每个人的时间都是一样的，但每个人度过时间的方式不一样，其价值也是不一样的。

有两个人的时间快没了，时间老人打算去看一看这两个人是怎样利用时间的。于是，时间老人便来到了第一个人的家中，告知那个人，在过两天，他将会去遥远的天国。

第一个人说：时间老人，对死我毫不惧怕，只是我有一项科学研究仍未完成，我想请您再给我十年的时间可以吗?时间老人思怵片刻后说：好吧，那我就再给你十年的时间，希望十年后你能安心地离去。祝你好运!说完，时间老人就不见了。

时间老人来到第二个人的家中，看到那个人家中凌乱不堪，什么东西都乱扔，垃圾的高度都可以和珠穆琅雅峰相比了。在这脏乱的屋子里，时间老人找到了第二个人。哪个人正在呼呼大睡。时间老人有把对第一个人说的话又说了一遍。

第二个人大惊失色，用乞求的目光望着时间老人说：时间老人，我为我以前的行为忏悔，请您再给我一次重生的机会，我一定重新做人!原来第二个人少年时玩玻璃球度过，青年时打扑克，中年打麻将，至今一事无成。时间老人见他有真心悔改的诚意，便给了他依次机会。

第二个人拥有重生的机会后，变成了一位翩翩少年，还发誓一定要好好学习，干一番大事业。但是当他看到别人玩玻璃球时，誓言和决心都化为乌有，又和别人玩了起来，最终重蹈覆辙一事无成。

若干年后，时间老人找到了他，他又央求时间老人再给他一次机会。时间老人生气地说：你太令我失望了，我本以为你会成心悔改，没想到你还是不学无术，即使我给你再多的时间你也不会醒悟的，我看还是算了吧。时间老人失望地摇摇头，走了。从此以后，他给每个人的时间都是一样的，没有人能够拥有额外的时间。

第一个人完成了他的心愿，笑着去往天堂。

第一个人努力奋斗，造福人类，而第二个人却虚度年华，无所事事。这或许就是每个人利用时间的区别吧。只有努力奋斗，正确地利用时间，你的生命才不虚度，才更有价值!

中学生论生命的价值演讲稿

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好：

生命仅此一次，失不再来。于是，自杀，寻死，堕落……便成了荒谬的东西。一朵鲜花的开放，一只小鸟的欢唱，一声婴儿的啼哭……都让我们生命的活力有了展示，生命的可贵有了体现，世界因有了生命的存在而变得丰富多采，千姿百胎。

生命固然可贵，带生命没有了价值就好比一具行尸走肉，还显得有意义吗?世间万物都有自己独特的价值，即使是流星也能划破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太阳的的光辉……伟人将时间当作生命，想努力在有生之年让自己的生命之光发得更亮一些，而虚度光阴，无所作为的小人则失去了有生命的资格。因此，生命便有了不同的意义，不同的人则有不同的人生观。我，宁可选择前者。

生命有限，拼搏无限，生命的真正价值在于拼搏努力，为了让我们的生命之光发得更亮一些，我们要善待生命，无论有多少凄风苦雨，有多少艰难险阻，始终浇不灭我们对生命的珍爱之火，因为，生命只有一次!

中学生高分作文：生的价值

学校大门东向开，大门正上方塑着四个大字——“东电中学”。每日太阳升起时，这四个字金光闪闪的。

走进大门，首先映入眼帘的是一条笔直的大道。大道两旁栽种着一排排柳树，细长的柳枝在清风的吹拂下翩翩起舞，显得格外优美。大道左侧的柳丛下，是一大片绿地。如茵的绿草中，矗立着一块非常显眼大石头。这可不是一块普通的石头，上面刻着两个大大的字——“求适”。这是我们学校的校训，意思是让每个学生找到适合自己的学习方法，得到最好的发展。而大道右侧的柳丛下，立着几扇整洁的宣传窗，展示着学校概况、历届学兄学姐的风采、学生近期的活动剪影等。这可以说是我们学校的历史、现实长廊。

宣传窗的背后，也就是大道的北面是运动场。运动场有着标准的400米塑胶跑道，跑道上100米、110米、4×100米交接点清晰可见。运动场的正中是一个标准的足球场，每到放学时或假期，球场上人流量就很大，这些是东电厂退休老人和爱好体育的青少年。我们平时上体育课也在这里，这个运动场还是我校集会和开展大型活动的地方，从平时升国旗到“校运会”、“校庆”等活动都会用到它。

大道的尽头耸立着一栋两层高的白色建筑，那是我们学校的综合楼。别看就只有两层，它可是我们学校的中心。教导处、德育处、收费处、校务主任室都在这儿，校医室、阅览室、图书室、音乐舞蹈室，多功能阶梯教室也全都汇集在这儿了。怎么样，麻雀虽小，五脏俱全吧。

这栋南北走向的综合楼，把我们的学校分成了内外两部分。里面部分主要是高中教学区，外面这部分主要是初中教学区。

我们初中教学区主要建筑包括三教学楼、四教学楼和一座学术报告厅。三教学楼就在进门时那条大道的南边，与大道平行，几乎与大道一样长。三教学楼的南边是四教学楼，两栋楼间以天桥相连。我们的教室就在四教学楼的二楼。在这里，我们每天都过得充实而又快活。园中翩然而来的蝴蝶，更是同学们课追逐的宠儿。至于秋天，那就更不用说了，果子熟了，馋得同学们直流口水，有不自觉的同学竟然趁人不备偷偷地去摘果子呢。

东电中学还有许多美丽的地方，要一览她的英姿，就只有你亲自来一趟了。

本文仅用简单的方位介绍示范。要想写得更漂亮，要在语言上突出自己的个性，要某些事物的介绍上再花功夫。当然，结尾是为文章增色不可或缺的关键，相信同学们有能力再换一个更漂亮的结尾。试试你的才能，把这篇文章作为底稿，回家去慢慢修改，展示出你的才华，改出你的个性来吧。

中学生高分作文：生的价值

“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”。每当唱起这首歌，我都为我是中国人而感到骄傲自豪，对每一个民族都充满了好奇。

在众多少数民族中，我最喜欢的是傣族。

为了了解傣族，我查阅了大量的文字和图片资料。下面就让我给大家介绍一下傣族吧。

傣族人民主要聚居在云南省西双版纳傣族自治州，现有人口12。5万人。

傣族的男生，服装都差不多，都穿无领对襟，大襟小袖短衫，下身穿着长管裤，头上蒙白布、水红布，或用蓝布包头。女生的服饰颜色各种各样，外形都是一模一样的，上身穿着小短袖，露出一点肚脐眼，下身穿着长到脚踝的裤裙。男女一起翩翩起舞时最让人赞叹!女生跳得优雅多姿，每个动作既自然又标准。男女每次都配合得天衣无缝，十分默契，总让人看得入神，一场场地演出都结束了，而人们还陶醉其中。

傣族人最重要的传统节日是“泼水节。”

到泼水节这一天，家家户户、老老小小，都带着自家的塑料桶或大大小小的盆子来到空地上。人们先分为几个队，先举行“背新娘”比赛，谁先把“新娘”背到指定的地点谁就赢，或者用头顶着水桶，把桶里面的水能准确地倒到桥那边的桶里谁就获胜。这些“热身赛”过后就是重头戏“泼水”了。人们都举着泼水的用具，互相泼水。他们认为这是吉祥、祝福的水，被泼到水的人都认为自己沾了福气，那场面，真是人欢马叫，好不热闹!他们沉浸在笑声的海洋里，沉浸在幸福的时光中!

写的少数民族的说明文。

中学生高分作文：生的价值

日复一日年复一年，我12岁的生日又到了，仿佛世界上的万物都知道，很久没出来的太阳，早上一大早就来捧场，使今天的室外活动变得无忧无虑。

今天是星期日，爸爸妈妈就自然能陪我了，不过他们不能像以前那样轻松自在过周末，早晨，连平常总是睡懒觉睡到十点的爸爸，也奇迹般的早起了。早早的吃过饭，每个人都忙得个不停，除了我以外每个人都有自己的`事情做，似乎早就把今天要做的一切都分配好了，连只有四岁半的妹妹也不例外哦！

经过我仔细的观察，终于发现了他们每个人的任务，妈妈原来是负责买菜煮饭，早上妈妈推着她买菜专用的小车，花了两个钟头，推了满满的一车菜，我用眼睛大概的扫了一下，几乎全是我平常爱吃的菜和水果。还是妈妈最懂我心啊！爸爸一上午可也没闲着，也是一大早就骑着我的自行车到处去找好玩的地方，一上午的努力没有白费，给我们安排了三项娱乐项目：划船、看电影、去体育场。看似平凡的项目，却能让我感受到幸福与爱。而妹妹的任务我一直没猜出来，我真不知道她这么小个人爸爸妈妈能个他分配个什么任务，第二天，我悄悄的问了妹妹，她告诉我她的任务是陪我玩，让我开心，听了这话使我热泪盈眶。

中午，妈妈特地做了几个拿手好菜，连因麻烦从来没做过的菜今天中午也做了，我尝了一下，虽然不是非常的美味，但让我的眼泪情不自禁的留下来。

难忘的菜；难忘的爱；难忘的快乐；难忘的幸福……那天的所有事都令我难忘。

大金店镇第一初级中学。

七五班。

xxx。

生命中学生作文

生我养我的河北，似乎已变得苍老。瞧！它的头上似乎也已有了白发。居住的人群们，从未发现过家乡的美，我就来说一下我们家乡的特点。

我的家乡四季常青，虽不是什么大城市，但它生动有趣；在我看来，它在世界上就是一朵完美无瑕的奇葩。

春天，春姑娘一口气我们都可以嗅到春的气息，仰头看—天上的鸟儿成群结队的从南方朝着我们飞来；再一看，一个风筝也在上面飘飘然，这就是家乡的春天。

夏天，我的家乡不像热带那样好像蒸馒头一样，夏天是昼长夜短。第二天起来，大家总还是有精神头该去上学的上学、该去上班的上班。等到傍晚，公园里老爷爷们下棋、老婆婆们跳舞，处处都有笑声，这就是家乡的夏天。

秋天，枯黄的树叶扎不下根去，非要跑到地下去。满地的枫叶给人们铺上了一条金黄大道，来来往往的人们走过后总会有一丝的凉气，这为冬姑娘的来临做了铺垫。这就是家乡的秋天。

冬天，雪姑娘何风姑娘一起向人们招手，每年的第一场雪，就犹如是她们送给人们的见面礼。大人们还客客气气的，小孩子们可不是，一看就收下了，因为这个见面礼可以满足他们一个条件—玩。这就是家乡的冬天。

中学生生命生命读后感

生命是什么叫?我在想。

《生命，生命》这一课就给了我答案：生命就是在作者手中奋力求生的飞蛾;生命就是作者家墙缝中长出的前几天那瓜子壳的“新种”;生命就是作者那一声声有规律的跃动的心跳，作者自己也震惊了，因为生命居然那么顽强。最后。

总结。

出了一句话：“生命虽然短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，”这就是生命。

每人都有一条属于自己的生命，可像我的生命就险些在小时候结束了。

我老家后面有个小池塘，水清而明亮。5岁那年，有一天我和大哥哥一起去池塘边玩。我在岸上看见一只蜻蜓。我马上扑过去，一看跑了，又去追。那一时刻，哥哥在我身后随我走动。我一滑，“哎呀!”半个身子都滑入了水中还好哥哥在后面使劲把我往上拉。我终于“获救”了。暂时吸取教训，我哭笑不得。

为什么说暂时呢?因为三年级的一件事。

三年级上期，一位同学正在和我玩。那位同学拿起刀子，架在我脖子上，滑稽地说“别动!”这时，不知谁推了我一把，我的脖子被刀割出血来。我马上去了医务室。老师和同学们全部不安的伤心地在门外等我，老师都快哭了。幸好医生说没割中动脉，只是受了皮外伤。这次我是永远吸取教训了。

生命是有限的，每人只有一条生命，我们是白白地糟蹋它，还是好好地使用它，一切全由我们自己负责。反正，我的感悟是：“生命是自己的，不要用不负责任的态度对待它，否则它会将你的生命“扣光”，必须对它负责，对它负责了，你的生命就可以延长，在生活中享受荣华富贵。但要记住——生命才是高于一切的宝贝。

今天，学了《生命生命》这一课，我深有体会。

接着，作者又向我们描述了这样一件事情：墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子，过来几天，竟冒出一节小瓜苗，这小小的瓜苗竟然能在没有阳光没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮生长，即使它只存活了几天，但我感受到了这一颗小种子的生命力是多么强大啊。虽然它存活的时间十分短暂，但只要能存活一刻，幼苗就不会放弃生活的希望!

最后，作者向我们简述：有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。我被那一声声沉稳而有规律的跳动所震撼。这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。。。当我初读这句“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它’’时觉得很奇怪：为什么说可以使用生命，又可以糟蹋生命呢?仔细想了想才明白了这句话的含义：我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值，这就是好好使用生命，而虚度年华，无所作为就是在白白的糟蹋生命。

学了《生命生命》这篇课文，让我懂得了这样一个道理：生命是短暂的，人生是有限的，但是，我们可以通过不懈努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空成为永恒。

我读完了《生命生命》这篇文章，心情却久久不能平静，因为它给了我一种来自于心灵深处的震憾，那就是珍惜自己的青春年华，不让它在平凡中流逝，绽放出它应有的光彩。

我不知道生命是什么，但我知道它像什么。

生命像向东而去的一江春水，它从高处发源，冰雪是它的前身，它聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，奔流而下，它曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层层积土，挟卷着滚滚的泥沙快乐勇敢地流去，它享受着一路上所遭遇的一切。

生命属于任何生物，飞虫吐完丝，它的生命可能就到头了，可它从不抱怨，仍不惜扭曲着肢体吐出洁白无瑕的丝，这其中一定藏着对天空的向往，对生命的热爱。

在读完《生命生命》后，我不由想起了萧楚女说过的一句话：人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。是呀!人生不是黑暗的，而是光明的，但需要你来打磨它，它才会放出璀璨的光芒。让我努力奋斗吧!使自己的人生发出耀眼的光芒吧!

自从学了课文《生命生命》这一课，我就在思索：生命到底是什么?

我走到阳台，忽然两眼放光，看到了一株吊兰。这株吊兰被爸爸从土壤里移植到了水杯里，放在了阳台上。由于已经有三个星期没有加水了，原来杯里只有小半杯水，现在已少得可怜，只剩下杯底浅浅的一层了。吊兰的叶子极其蓬大，架在杯口上，无法使那短短的根碰到杯底，吸收所剩无几的水分了。可吊兰的叶子还是碧绿碧绿的，水分充足，一点都没有枯死的迹象，这让我十分吃惊。我拿起吊兰仔细地看着，在原来黑黑的根上竟然长出了几截白白的细根。这根正好能碰到根底。原来，它为了能汲取水分，努力将根伸长。它有多么强的生命力呀!竟能在严重缺水的情况下，抽出一条又一条的根，不断向下生长。我忍不住鼓起掌来。

我家曾经养了三只白头翁，最终只活下来了一只。我把它关在笼子里。它一天天长大，天天用嘴啄铁笼，有时啄得嘴角渗出血丝。我不明白，我对它那么好，给它喂食，精心照料它，它为什么要伤害自己呢?有一天，我去上厕所了，等我回来，我发现笼里空空如也，白头翁无影无踪了。我很奇怪，它去哪儿了呢?我又仔细一看，笼子的门是微微开着的。我猜测，它通过一次又一次地尝试，经历了一次又一次疼痛，终于把门打开，飞走了。白头翁那种追寻自由的欲望令我震惊。

今天，我打开电脑上网，看到一则新闻：“五一”小长假后上学首日，南京两学生因不堪作业压力自杀了。我看了连连摇头。啊，那是两条鲜活的生命呀!他们怎么那么不珍惜自己的生命呢?在人生的道路上，我们要经历多少挫折呀，花样的年华，多彩的青春，就因为作业了结了生命，值得吗?轻率地结束自己，白白地糟蹋自己，真是太可惜了。

生命是宝贵的，人死了是不能复活的。时间是宝贵的，一去不能复返。我们要好好地使用它，不能白白地糟蹋它!

《生命生命》是我学过的课文，看题目就是写生命的，主要讲了三件关于生命的故事传说:飞蛾险境求生，瓜子砖缝生长，倾听沉稳心跳。让我懂得了:生命虽然短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

读了这经典的一课，我深受启发，内心为之一振。这小小的生命竟然能为了存活一直不停地挣扎，极力鼓动双翅，让我感到它对生命的渴望及绝不放弃的精神。

一棵小瓜苗，能从无光无土的砖缝中茁壮生长，不屈向上，我感受到了生命的顽强，它有不屈不挠的精神。

生命是宝贵的，我们必须珍惜它，使用它无限的价值。

这不由让我想起这篇文章的作者杏林子，她十二岁时，不幸得了类风湿关节炎，腿不能行，肩不能举，手动弹不得，头不能转，她小学被迫辍学。漫长的数十年，她一直自修，笔耕出了四十多本书，终于成了一位有影响力的作家，她也是位懂得生命的人。

看看杏林子，再看看我自己，我是否珍惜了呢?我起床时，妈妈再三叫我，我才磨磨蹭蹭的起来，我浪费了时间。校园里，下课和放学时，我一直滑楼梯，这难道不是不珍惜生命吗?校园外，我被车撞过，这也是不珍惜生命的表现。

今后，我也要珍惜时光，热爱生命，怀着积极的态度，让自己有限的生命，活得更加光彩有力。

生命的感悟中学生作文中学生生命意义感

沙漠，如果失去了飞沙的狂舞，就失去了壮观；大海，如果失去了浪涛的奔腾，就失去了浩瀚；人生，如果只求两点一线的安逸而本末倒置，便会失去对生命的追寻。

感悟生命，我们才会懂得它的悲壮；体会它的豪迈，感受它的价值。

生命历史的风有过它的悲壮。当三闾大夫抱着石头与江水相拥；当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳；当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食；当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子；生命的悲风中发出阵阵哀鸣。

他们和文天祥一样，追求生命的价值和意义而不是长短。

惶恐滩头，零丁洋里，涛声依旧，叹息不再。然而时间只侵蚀了一个人的物质存在，却无法风化那煌煌诗句中的记忆。谁能忘记文天祥的“辛苦遭逢，干戈寥落”。谁又能忘记那个闷热的雨夜，矮小地牢中挥笔走蛇的高大身躯。“天地有正气，杂然赋流行”，他正是借天地正气哺育自己，翻开那惊天地泣鬼神的一页。

再次穿越庄周梦蝶的翩跹，超脱老子骑青牛而过的函古险塞，踏过孔子脚下不逝的东流之水。蓦然回首，生命微笑。杜甫感悟了生命，于是便让汗青中多了一位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似，天地一沙鸥的凄若”；纵然是“老病有孤舟，凭轩涕泗流的悲凉”；纵然是“卷我屋上三重茅，高者挂？长林梢”的窘境，少陵亦不改自志，用一只如椽巨笔还原了历史本相与民生疾苦，体现了生命的价值与意义。

然而现实的世界里一片狼藉。物欲横流，流尽了血汗；彩灯闪烁，烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再，短笛赏月的古韵难留。现代人创造的物质文明中，难以再想古人那样感悟生命的价值了。

展望当今，成年累月的纠纷；动荡不安的社会，不断衰退的道德品质，日益恶化的生存环境，种种劣迹弥漫在我们的周围。人们难以再有“开荒南野际，守拙归园田，采菊东篱下，悠然见南山”般悠然自得了；难以再有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬嵩人”般飘逸洒脱了；难以再有“知否，知否，应是绿肥红瘦”般温婉简约了。

我们如果没有能力，那就不要奢求自己的生命像春天花而般的.绚丽多彩；像夏天草木般的；枝繁叶茂；像秋天落木般的萧萧而下；像冬天雪花般的漫天飞舞。

没有蓝天的旷远，可以有白云的飘逸；没有江海的奔腾，可以有溪流的秀美；没有红花的耀眼，那就享受绿叶的悠然吧。

生命本该如此。感悟生命，就应该去拥抱那份鱼翔浅底的空灵；去拥抱那份蝶舞花丛的自由；去拥抱那份雁游碧天的豪迈，作回真正的自我。

二、《感悟生命》。

多彩的生命，人们赋予了它多彩的含义。哲学家说人无法左右生命的长度，生、老、病、死是不可违抗的自然法则。但人可以拓展生命的宽度，并且当宽度达到一定量时，这个人会在世人心中得到永生。

人的一生短短数十载，与浩瀚的宇宙相比只是微乎其微的一瞬。但同样是这短短的一瞬，有人除了白骨一堆什么都没留下，有人却被世人铭记在心千百年，为后世所景仰。

从古至今，人们用自己的步伐踏出了一条条生命之路。抗元为国，誓死不降的文天祥，其“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句至今仍广为流传；岳飞精忠报国，英勇善战，为国收复失地无数。

在如今，有更多的人用自己的方式书写着多彩的生命。有这么一位干部，与乡亲们共同抗洪，结果撇下自己的父母、妻子和未成年的女儿走了；有这么一位老师，为了救自己的学生，献出了宝贵的生命；有这么一位公民，为了照顾孤寡老人，花光了自己的积蓄；有这么一位警察，为了抓捕逃犯，壮烈牺牲……年轻的他们之所以能被世人铭记，是因为他们生命的宽度远远超过了其生命的长度。此时，生命的长度已并不重要，因为生命的宽度已取而代之。

“人必有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。幽幽之际，我坐上时空的纸鹤，穿越时空隧道，向留下不同生命轨迹的人发出叩问。

我问中国建桥史上、钱江大桥的功勋茅以升：“你在那样的年代，那样的条件下，为何能承担起如此的重任？”茅以升慨然回答：“在建桥上面我决不后退半步，钱江大桥的成败不是我一个人的小事，而是能不能为中华民族争气的大事。”

我问执法为民的楷模任长霞：“面对钱势，面对残忍的凶犯，你为何能顶住压力，除暴安良？”任长霞说：“我永远记住领导的那一句话——你一踏上登封的土地，登封63万老百姓的治安安全、交通安全，登封那么多的古迹保护，就是你的责任了！”

我问双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生的谭千秋：“在地震来临的一刹那，你的心中为何只有学生？”他没有回答，用他特有的方式告诉了我：因为我是一名光荣的人民教师。

我问幸福成长中的我：“你的生命会是泰山，亦或是鸿毛？”

一番叩问和寻找，我领略了不少生命的真谛，原来生命价值的展现，并不全在于山重水复后的柳暗花明，毕竟，“长使英雄泪满襟”，古今也不算少数。生命不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我相信，立志在我，求索在我，一生为之奋斗，污浊的心灵也会净化，生命可以无悔。

生命的感悟中学生作文中学生生命意义感

往事如烟，曾经我们在母亲怀里撒娇，每天傻笑的时代犹如在昨天，可花季的青春来得太快，又去得太快。我们曾挥手向昨天告别，向彼此说过再见。岁月带走了我们天真的笑容，卷走了我们曾经的“加油”，只留下一脸后悔的我们。

其实，人生能有多长呢？不过是春、夏、秋、冬轮回交替罢了。在时间面前，我们是渺小的。无法掌握它，又无法决定它。一天二十四小时，减去睡觉的时间，剩下的我们好好利用它了吗？也许我们在碌碌无为时感到后悔过，可到那时，你又能怎样？生命之花逝去光彩。

我们总是在抱怨时间，抱怨它的不公。可亲爱的朋友，你有没有想过，每个人的一天都是二十四小时，短暂却又公平。那些人只所以成功，不过是你在看电视时，他们还在桌子上发奋读书。

生命不在于华丽出场，也不在于平淡的奉献、谢幕。我们不断地去征服世界，不断地努力，只为一张荣誉证书。轰轰烈烈，也许我们将来会成为新一代的比尔盖茨、居里夫人、高尔基……也许经过我们的努力还是平凡之人。不管是忙碌的生活还是平淡，但我们都创造了自己人生的奇迹。如果当初不去奋斗，不去征服，我们都会成为一粒尘埃，被世界和历史遗忘。

时间经不起我们随意挥霍，绽放的玫瑰，人们都只在意它的荟萃，现在的明艳，却忘记它美丽背后的泪水。成功的人生不仅需要时机，还需要我们的.奋斗。玫瑰的尽情绽放少不了奋斗的汗水去滋润。一个成功者因有的习惯，就是在别人享受生活时，他还在奋斗。人的一生不就因奋斗而显其本质，脱去平庸的外表，绽放出绚丽多彩的光茫。

夏至已过，但夏至的光辉，正因为那朵花，仍是世界最美的一刻。

我们哭着来到这个世界，也会伴着亲友的痛哭宣告我们人生的完结。也许我们真的很卑微，也许我们像珠峰高大而又伟岸。大多数人不可能一出生就轰轰烈烈，但我们可以奋斗而变得轰轰烈烈。再回眸，再侧视，再凝望时，生命的价值熠熠生辉。征途中，我们奔跑着，奋斗着，留下或多或少的痕迹。怀着独一无二的心情，追着朝霞，追着浪潮，追着时间，追向心中的夏花灿烂处。

生如夏花般，开得无比绚丽……。

中学生生命生命读后感

《生命生命》是我学过的课文，看题目就是写生命的，主要讲了三件关于生命的故事传说:飞蛾险境求生，瓜子砖缝生长，倾听沉稳心跳。让我懂得了:生命虽然短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

读了这经典的一课，我深受启发，内心为之一振。这小小的生命竟然能为了存活一直不停地挣扎，极力鼓动双翅，让我感到它对生命的渴望及绝不放弃的精神。

一棵小瓜苗，能从无光无土的砖缝中茁壮生长，不屈向上，我感受到了生命的顽强，它有不屈不挠的精神。

生命是宝贵的，我们必须珍惜它，使用它无限的价值。

这不由让我想起这篇文章的作者杏林子，她十二岁时，不幸得了类风湿关节炎，腿不能行，肩不能举，手动弹不得，头不能转，她小学被迫辍学。漫长的数十年，她一直自修，笔耕出了四十多本书，终于成了一位有影响力的作家，她也是位懂得生命的人。

看看杏林子，再看看我自己，我是否珍惜了呢?我起床时，妈妈再三叫我，我才磨磨蹭蹭的起来，我浪费了时间。校园里，下课和放学时，我一直滑楼梯，这难道不是不珍惜生命吗?校园外，我被车撞过，这也是不珍惜生命的表现。

今后，我也要珍惜时光，热爱生命，怀着积极的态度，让自己有限的生命，活得更加光彩有力。

中学生核心价值观教育的心得

青少年是祖国的未来、民族的希望。开展社会主义核心价值观教育，必须引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，以培养高尚的道德，塑造美好的心灵，形成健康的品行。

核心价值观是当代中国主流社会世界观、人生观、价值观的重要内容。在当前这个越来越开放、价值观日益多元化的社会里，深入开展核心价值观教育，引导广大青少年以正确的价值判断面对复杂的社会变革，坚守既体现优秀文化传统又能反映历史进步要求的道德原则，确立正确的人生标杆和道德准则，显得尤为重要而紧迫。

引导青少年树立核心价值观，最为重要的是引导和帮助广大青少年正确认识个人与社会和人民大众的关系、个人权利与社会责任的关系、物质追求与精神追求的关系。我们要通过富有说服力的教育和引导，使广大青少年认清个体在社会中所处的位置，自觉担负起应承担的社会责任，把报效祖国、服务人民、奉献社会作为人生的意义和奋斗的目标。

引导青少年树立核心价值观，要注重方法，入情入理。对青少年的教育要力避空洞、抽象的说教，变硬性灌输为潜移默化的道德渗透。要让核心价值观教育进教材、进课堂，贯穿于学校教育的方方面面。要紧密结合现实生活中的典型事例，多以讨论的方式，通过交流互动，让青少年在思考中接受核心价值观。

引导青少年树立核心价值观，要注重实践锻炼。青少年世界观、人生观的建立和价值观的形成，是一个渐进的过程，也是一个从身边小事做起的过程。

要紧密结合新形势新任务和新情况新特点，开展形式多样、生动活泼的道德实践活动，让广大青少年在丰富多彩的道德实践活动中得到启迪、受到教育。

引导青少年树立核心价值观，需要全社会的共同努力。共青团组织、学校和家庭要担负起更重要的责任。教师要为人师表，父母要言传身教，社会要为广大青少年追求自由平等、民主文明、诚信知礼和真善美营造良好浓厚氛围。当前，学校尤其要通过开展各种主题教育活动，为青少年学生树立核心价值观创设一个良好的载体，使之内化于心、外化于行。

我的价值观中学生演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!这天我要演讲的题目是《一路有你，永不迷失》。

你是一种信仰，能使身处黑暗的人看见光明，使困于逆境的人看见期望。你是一种力量，能给我们以无穷的动力，给我们以完美的前景。你，就是社会主义核心价值观!你如同心灵的灯塔、不屈的脊梁、高扬的旗帜。因此，一路有你，永不迷失。

你是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。你深深地影响着民众的思想观念和价值取向，引领着社会的发展方向。在中国历史上，你便是儒家崇尚的“仁、义、礼、智、信”，跨越几千年，成为长期维系中国社会的精神纽带。正因你的源远流长，正因你的文化内涵，因此，我要由衷地说：一路有你，我们永不迷失!

正因有你，我们伟大的民族有了自己的精神支柱和灵魂;正因有你，我们强大的国家有了生生不息的凝聚力和向心力!正因有你，应对天灾人祸，我们从未失去信心;正因有你，身处未知世界，我们敢于大胆创新;正因有你，我们在国际社会上屹立不倒!

随着人类社会的发展，人们逐渐认识到，一个真正的大国，不仅仅需要有形的硬实力作基础，还需要无形的软实力的强大支撑。而你，社会主义核心价值观，就是这种软实力的重要内涵和根基。

因此，作为一个肩负国家使命和社会职责的中学生，我要请你来指引我的人生。中学生的核心价值观，用一句话概括，就是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下!用实事求是求得真知，向书本旁人学得道理;对老师同学需讲诚信，以严肃活泼要求自己，言必信，行必果。团结师生，发奋学习，提高修养，培养情操，将知识和思想加以传承和创新，构成一股有价值的文化思潮。有志向，讲诚信，有良好的道德水平，有探索创新精神，这就是社会主义核心价值观给我们中学生提出的要求。我想，假如能够做到这些，那么他必须是一个有知识有思想的人，也必将是一个真正高尚的人!

我们一路风雨兼程地走来，正因有你，我们从未迷失!你助我们将崎岖变为坦途，你让我们在谷底看到阳光!正因有你，站在时代的前沿，我们有了实现人生价值的理想，有了坚实的人生信念，有了对社会承担职责的追求。志存高远，身处这个竞争日趋激烈的时代，我们就该以你作为我们的人生旗帜。旗帜高扬，我们永不迷失!

中学生核心价值观教育的心得

有什么样的价值观，就有什么样的人生方向。如何培养青少年形成有利于社会主义现代化建设的价值观念，是我们社会主义精神文明建设的一项重要任务，是我们社会主义现代化学校必须不断研究探索的长期课题。

我们这一代青少年的起点太高、梦想太多，是习惯富足的新一代人，自然地对父辈那种平淡的工作生活抱有怀疑态度，期待更多变革。我们热爱变革期待改变，却没有确定的方向。所以在很多人身上，我们看到玩世不恭，这种现象并不是偶见。在社会加速转型的当下，?疾速奔跑时，我们忘了为什么而出发;不能接受漫长的等待,因为我们习惯了快速,我们希望在人生最美好的时候拥有一切,但真的拥有了我们又能干什么?物质膨胀的今天,灵魂被挤兑的无处栖息.

“向雷锋同志学习”。一句向善的呼唤,已过半个世纪,但即便放在今日之社会大环境,仍然掷地有声。雷锋,一个如灿烂朝阳般的名字,始终照耀着公众的心灵。他不再只是一个名字,更是一种精神。“当代雷锋传人”郭明义、“最美洗脚妹”刘丽、“最美妈妈”吴菊萍……他们看似平凡的义举,足以表达出人性的最动人之处。到底是什么样的价值观,让这些“感动中国”的人们有如此壮举,又是什么样的价值观,是新一代的青少年需要学习和培养的?价值观的形成是在实践的过程中慢慢沉淀,最后变成社会人自觉的行动,变成一种性格坚持下来。而我们所要做的：

1、树立理想,坚定信念。人生最重要的不是成功,而是价值,要有树立实现人生价值的理想。有人说:人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的。人们往往不能忍受着百分之五的痛苦,而错过百分之五的精彩,在百分九十的平淡中度过。

2、承担责任?努力奋斗。人活在世上,不是为所欲为,对社会的责任应当成为我们人生理想的归宿。无数有杰出贡献的人,无不以对社会的责任来鞭策自己,寻找到人生的真谛。大多数人都出生在平凡的家庭,却又被物欲横流的社会所诱惑,想要过上更好的生活,更希望能表现自己,得到社会的认可,因此,努力奋斗将是我们唯一能做的事情。只有努力奋斗,才能练就一身硬功夫,才能在以后的道路上披荆斩棘。

3、以强大心理对待奋斗结果。人只有建立内心的价值系统,?才能伸展出生命的张力。

在当代，我们见证了祖国的繁荣与发展。我不信当神舟7号发射上天的时候，我们没有一丝的激动?。我不信当奥运会在中国成功举办的时候，我们没有一丝骄傲。我不信在我国60周年阅兵仪式上，当嘹亮的义勇军进行曲响彻整个天安门广场?，当鲜艳的五星红旗在天空飘扬时，我们没有深深的震撼。在这每一个瞬间，我们都以自己是一个中国人而自豪?。梁启超曾经在《中国少年说》中这样提到：“故今日之责任，不在他人，全在我少年。少年智则国智、少年富则国富、少年强则国强、少年独立则国独立、少年自由则国自由，少年进步则国进步”所以我想在坐的各位作为新一代的青少年学生，新一代的热血青年，让我们的的青春年华中?，加上一点追求。追求国家的繁荣富强，让祖国的强大在我们的手上更进一步。我们应该充满自信，什么可以让我们找到自信，是热爱自己的祖国。所以请容许我在这里说上一句：我自豪，为自己是一个中国人而自豪，为自己流淌着华夏子孙的血液而自豪。也希望我们大家能团结一心、共同进步，让中华民族爱好和平、自强不息的精神永远流传，让中华民族的灵魂永不熄灭。

中学生践行核心价值观演讲稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！

我今天的讲话主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。谈几个问题：

什么是社会主义核心价值观？党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。

什么是正能量？英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚“正能量”，传递正能量的过程。

作为学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”。

在我们学校，我们同学身边其实是凝聚了大量的“正能量”的：我们有市、区、学校级的三好学生、优秀学生干部，模范班级、学习标兵、文明青少年、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些，就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的学校大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。

让我们的学校充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。反思我们同学中有没有“负能量”存在呢？我认为或多或少是存在的。比如说：旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”，这些“负能量”如果在我们学校大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学的健康成长，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。

一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。

谢谢大家！

我的价值观中学生演讲稿

岁暮天寒，朔风凛冽。今年寒冬来临之际，我开垦出心田的沃土，在心中深深地埋下了十二颗种子。

稚嫩的幼苗，在黑暗的角隅发光，吟着梦想的梦呓，等待破土而出的那一刻。辛夷坞说：“每个人的心中都有一条塞纳河，他把我们的一颗心分作两边。”彼时的我总喜欢站在左岸，满眼的杏花春雨，杨柳飞烟。我匍匐于土地之上，以朝圣者的姿态，殷切地期盼，期盼着种子的萌发。

我看着十二颗种子挽起肩膀，奏响一曲社会主义核心价值观的赞歌，他们作为一种意识，引领着人们前行的脚步，对待事情的态度，处理困境的角度。它们像是浩瀚的深海，澎湃着心中的火焰，燃烧着无尽的力量，引导人们在建设中国特色社会主义的伟大实践中，改革创新，与时俱进，开拓进取，求真务实，奋勇争先。

似是感受到了平静土壤之下种子蕴藏的力量，我的心绪刹那间翻涌不息。曾几何时，我们迎来了改革开放的浪潮，我国发生了翻天覆地的变化，而我们也随之进入了一个经济大发展，社会大变革，生活大变化的时代。同时，这也意味着我们进入了一个思想大活跃，观念大碰撞，文化大交融的时代。这个时代有多种矛盾交织，多种思想涌动，多种信仰并存着。在这样纷繁复杂的多样性背后，必须要有一个统一价值的导向，这便是以富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法制，爱国，敬业，诚信，友善为核心的社会主义价值观，这便是那十二颗种子的象征意义!

电影《一代宗师》中有这样一句话;“所谓的大时代，不过就是一个选择。”这是属于我们的大时代，我们的判断与取舍将决定整个国家乃至民族的兴衰命运。在这样的时代背景之下，价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想，信念，生活目标和追求方向的性质。一个正确积极的价值观与我们而言至关重要。我们作为社会主义事业建设的新生力量，应该如何构建自身的价值观，拥有正确的价值取向，为构建和谐社会做出自己的努力，这是时代给予我们的重要课题之一。

我们是理想远大，信念坚定的新一代，视野开阔，知识丰富的新一代，处身于纷繁复杂的社会思潮之中，面对多元变化的现实生活，我们该何去何从?十二颗种子用他们的内涵告诉我们，唯有始终坚持社会主义核心价值观不动摇，发扬爱国精神，才能努力形成团结和睦，万众一心，共创和谐的生动局面，共同推进我国的伟大事业。

人生需要信仰驱动，社会需要共识引导，发展需要价值导航。社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜，是一种理想，一种信仰，也是一种凝聚力和向心力，正对应这三个层面的时代要求，可谓大势所趋，正当其时。现在，正是国家需要我们的时候，我们要努力学习，为中华之崛起而读书，本着“不抛弃不放弃”的信念，坚持共产主义信念，实践社会主义核心价值观，坚持不懈地用社会主义核心价值观来武装自己，大力弘扬党的群众路线的优越性和领导性，狠狠把握民族精神和时代精神实质，深入开展爱国主义，集体主义和社会主义的学习领悟，增强自身的精神力量，把“三个倡导”和实际相结合，积极践行社会主义核心价值观，做好本职工作，尽好本职力量，真正融入到实现伟大中国梦的队伍当中，在建设的道路上奋力挥铲，让祖国的未来洒满阳光。

我知道我为自己量身打造了一个唯美梦境，这梦境像一个透明的玻璃球，它在世俗中滚动，却自觉隔绝一切具象的接触，耐心地理着生活的丝丝缕缕，熟稔地打点着繁杂的琐碎日子，向往却又没有自信承担，就这样把心架空在河床上，站在这一岸，遥望着那一岸的些微灯火，找不到可衔接的点。但梦境不可挽留，成长伴随延伸，心跳的出发点，便是那风雨跋涉的旅途。我终于明白中国梦的重要内涵，就是寻求国家的价值内核，实现社会的共同理想，构建国民的精神家园。为了幸福的彻底，便必须要向种子破土一样勇敢，一路抖落岁月的沧桑，意蕴苍劲，意境深远。

我感到心中的十二颗种子正在破土，我的生命因为这些萌芽而逐渐更加清晰，一些小小的柔软的东西正缓缓地坚定起来。我就如同这般，在大大的绝望了小小的努力着，我想这些小小的努力，大概就是我们的光，让生活不至于黯淡的光。

我相信，今天埋下的这些种子，他们会默默的滋养，浸润我们的心灵，也终将使我们秀于世界之林。

我更笃定地相信，每一颗蛰伏在大地中的种子，都将在黎明到来之前，破土而出。

左岸琴茶诗酒，右岸柴米油盐，这两岸的风景，我终于能够同揽于怀。

父爱的价值中学生作文

母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义，但是对于许多人来说父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重，所以有聪明的人说，父爱如山。

终于放暑假了，我回到家里，收拾我乱腾腾的房间。我在床底下找到了一盒被封存已久的围棋，不知怎的，我的眼睛一下子就湿润了。

我打开棋盒，里面竟安安稳稳躺着一百元钱，我思绪万千，慢慢陷入回忆......

父亲是下棋高手记得有一次和父亲下棋，连续几盘我屡屡战败。我不服气，于是，我便求着父亲陪我再下一盘。

毫无疑问，面对我这种菜鸟，父亲铁定拒绝。

见此，我便用了小女孩擅长的绝招——“哭”。别小看哭，哭也要讲求技巧！

我慢慢低下头，在父亲面前坐下，微微皱眉，撇着嘴，两手相握挖着手指头，耷拉着的脑袋像一朵枯萎的花，这只是前奏，这是高潮来了——我空洞的眼神望向父亲，一副十分可怜的样子，此时，我便憋住呼吸一直到脸都被憋红，眼睛一直睁得大大的眨也不眨一下，直到溢出来之不易的眼泪。

终于父亲战败在我的“苦肉计”之下，这时，我一下子就笑了起来好生得意就像一朵开得正艳骄傲的玫瑰花。

我一笑便露出了破绽，被聪明的父亲识破了计量，父亲顿了顿，奸笑了一下，望了望我，我顿时有种不祥的预感......

“你看你过年时收了那么多压岁钱，不如这样吧，我和你赌一场，你赢了我给你五百元，我赢了你给我一百元，怎么样！？”

见钱眼开的我一下子就动了心，“哇，五百元！”，但以我的实力是不可能输给父亲的，我又想了想，反正我有那么的压岁钱，也不差那一百元，输了也没关系，再说我也有可能会赢啊！不如......

“好！成交！”

父亲不语，只是意味深长地笑笑。

父亲似乎在测探我："你去把钱拿来吧。“。

我顿了顿，即后便高高兴兴把钱拿了过来，交给父亲。

就在那一刻，父亲突然大怒："我叫你拿过来你就拿过吗？你也学会赌钱了，是吗！怎么点都经不住诱惑呢！”

我哆嗦了一下，面红耳赤，两股战战，不知所措，不敢看父亲......

我点点头，眼泪一下就涌了出来。

此刻，我紧紧攥着这一百元钱，突然就想起了父亲和父亲教给我的，眼睛一下子就湿润了，我知道那是我一辈子都不会忘的呀！

我看着这一百元钱，想着：难道父爱就值这一百元钱吗？

那天，我才真正看到了父亲——在昏暗的灯光下，父亲显得苍老了。头发很稀少，皮肤泛着古铜的.光。父亲是普通农民工，看着父亲辛劳的背影，看着父亲稍微发白的头发，我觉得自己的心一阵酸痛。父亲虽很少与我交谈，却每时每刻都在关心我教导我，为了我能有出息而努力工作。想到这里，一直藏在内心深处的爱父之心终于被发掘了出来，我有一种说不出的冲动。这么多年了，似乎我还从未认认真真的看过父亲。

我望着父亲，看着父亲的微笑，我突然感到了自己的渺小——父爱多么伟大呀！

当我们还在听着《时间都去哪了》的时候，却鲜然不知，岁月早已把父亲的青丝染成了白发！

难道父爱就值这一百元钱吗？现在，我终于得到了答案，父爱——是无价的。