优秀作文要有自己的观点和见解，并能够用具体的例子和论据进行支撑。通过阅读这些经典作品，我们可以更好地理解优秀作文的创作原则和技巧。
我为妈妈唱首歌小学生作文
妈妈，您听听，我在给您唱《世上只有妈妈好》这首歌，这首歌是我刚能说话时您教我的第一首歌，我在家里唱，学校里唱，百唱不厌。儿时的我，一唱起这首歌，就感觉有妈妈的呵护，自己是多么地幸福快乐！
妈妈，记得在我很小的时候，您就开始教我儿童歌谣，让我背名人名言、名诗句。您还牵着我的小手让我学弹电子琴，教我学唱《世上只有妈妈好》这首歌。虽然儿时的我还不能完全理解歌词的意思，但我每当唱起这首歌时，我的心里就涌动起那种母爱呵护下的幸福快乐的感觉。
妈妈，我还记得，在我刚上幼儿园的时候，您给我报了北京神墨珠心算，并且鼓励我说，孩子，你很聪明，你是好样的，你一定能学好！在您的鼓励下，我对算数表现出极大的乐趣，为了能在珠心算比赛中过关拿奖，我那时一晚上能做一千道训练题。当我上台领最高奖时，您还给我拍照留念，现在那张照片还摆在家里的桌子上。每当看到照片上领奖的我，我就浑身充满了自信和力量。
妈妈，我还记得，从小您就教我要有远大的理想，要学会感恩，要做助人为乐的好孩子。每当我从学校回来给你讲，今天我给几个同学讲难题了，我们几个女生扶老奶奶过马路时，您总是鼓励我，孩子你做的对。我还记得，在我很小的时候，每当有什么捐款活动，您总是领着我到现场，让我把钱放到捐款箱里。
妈妈，现在我已是一名初一学生了。到了学校，和老师同学们的朝夕相处，我感觉自己一下子长大了！当再唱起《世上只有妈妈好》这首歌时，我从这首歌里读懂了妈妈：您不仅给了我童年的幸福和快乐，还给了我信心、勇气和方向！
我为妈妈唱首歌作文
每个人都有一位和蔼可亲的妈妈，我也同样。从我呱呱落地时，便感受到了这天底下最伟大的爱---母爱。
记得有一次，我刚上幼儿园时，就在学校里被两位男同学抢走了本该属于我的玩具，我曾经试过反击，可我毕竟斗不过他们。回到了家，我哭着告诉了妈妈今天发生的事，妈妈知道后，脸上毫无怒气，不断地安慰我，给我讲她以前的故事。我听着，破涕为笑，妈妈见我笑，脸上也笑成了一朵花。
还有一次，我已经上小学了，每天您都要帮我把开水倒进水杯。日复一日，我却不知道这倒开水小小一件事，却是您对我的爱。终于有一天，妈妈因为生病了，体力不支，那滚烫的开水无情地把妈妈烫伤了。可我却不知道，还让妈妈帮我背书包，做沙包。现在想起来，后悔己经来不及了。再也不是年少无知了。
妈妈，我要给您唱首歌，因为那几个小小的故事和那日复一日的白开水己不是它本身的含意，是您对我倾注的爱。
妈妈，我要为您唱首歌，让您为我永远地笑着！
我为妈妈唱首歌小学生作文
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗的作者是唐代大诗人孟郊。每每我读起它，都会想到伟大、无私的母爱。
每个星期天的晚上，我的肚子都要迎来“空城计”的挑战。因为我要从下午三点半连上五个小时的课。虽然中间有一点时间休息，但因为无人陪伴，十分孤单，只剩下了吃顿晚饭的事情了。
妈妈知道了这件事后，非常担心我，坚决从家里或单位到学校对面的餐馆陪我一起吃饭。尽管她每天减肥，从不吃晚餐，但还会面带微笑看着我吃饭。似乎在她的眼里，我吃饭的样子是世界上最美的画面。而渐渐的，天冷了，晚上还经常下雨。寒风“呼呼”的刮着，像刀割在人的脸上，又疼又冷。我以为妈妈以后不再来陪我吃饭，谁知再大的风雨也阻止不了母爱的前进。妈妈穿着厚厚的衣裳艰难地在风雨中行走，一滴滴雨水从她的衣襟上落下，冰冷雨水布满了她那闪烁的眼镜片。我的眼眶湿润了，妈妈视力不好，这么冷的天还坚持陪我，不怕累不怕苦不怕冷，只是为了让我吃上一顿晚饭。而我呢完全可以自己到餐馆就餐，可还是那么的自私、不懂事，让妈妈受这样的苦。可妈妈却无怨无悔，心甘情愿的为我做这一切。
我为妈妈唱首歌小学生作文
“你问我爱你有多深，我爱你有几分……”我坐在地板上，弹唱着人们耳熟能详的《月亮代表我的心》。我不是在练习，而是在为妈妈献上妇女节的礼物。
今晚，我正在做作业，妈妈照例来陪伴我。我认真地做好全部作业，然后就拿出了吉他，开始弹唱。弹唱前，我鼓起勇气祝福妈妈：“下面我弹唱一首《月亮代表我的心》，祝妈妈您妇女节快乐!”接下来就出现了开头的一幕，我激情地演奏，深情地唱着，那么的投入，妈妈专注地听着，那么的开心。待我一曲弹完，妈妈的脸上出现了少有的微笑，激动得不知说什么好，一把抱住了我说：“儿子，你给妈妈的礼物太好了，妈妈最喜欢了！”
想起两个星期前，我去吉他老师那边上课，便让他教我《月亮代表我的心》，可是吉他老师泼我冷水，“这首歌连你的师哥师姐都起码要学上一个月，你也别异想天开了。”可是，我给妈妈一个惊喜的信心却没有动摇，在我的软磨硬泡下，吉他老师答应教我，但学不学得会就看我的了。果然，正如老师所说，那首歌的确非常难，手指有时都转换不过来，为了这次演奏，我付出了百倍的努力，每一个和弦的串连，都是我用心血穿起来的。每次练得我的手又酸又疼，但一想到妈妈听到这首歌那欣慰的笑容，我又有了巨大的力量，投入更认真的练习。终于，我把那难度极大的和弦串了起来。看着妈妈的笑容，我的心里比吃了蜜还甜。
“我的情不变，我的爱不变，月亮代表我的心……”在这里，我想对妈妈说一句：“妈妈，您辛苦了，我爱您。”
我为妈妈唱首歌作文
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草。”在我们的校园里，这首歌听得最多，许多小朋友都在唱这首歌，当然，每发我唱到这首歌的时候，就会不绝地夸自己的妈妈有多少么地好！在家里，我最爱妈妈，因为妈妈是我生命中最美好的依靠，只有妈妈才能让我感受到亲情的可贵。
在我开始上幼儿园的时候，妈妈每天都在会抱着我回家，而且从来没有让我迟到过。记是在我的生命中，妈妈为了送我，听说好好多次都延误了自己的上班时间，但是妈妈还是照样天天送我上学，直到我上了小学可以独立行走以后才罢休。
说起妈妈的好处，那可就多了，不只是曾经送我上学，好比说经常将我的衣服洗得干干净净的，或者是经常给我做一些自己最喜欢吃的菜，反正总会时时地为我着想。现在我也慢慢地懂事了，心里会想，只要有时间，我会帮妈妈做一些力所能及的家务活，为了回报妈妈的爱。
前些日子，学校组织了一个集体联欢会，每个班上的学生都需要参加。主要节目分为：集体演出和个人演出，或者是几个人为小组的演出等等。当时我参加的是集体演唱，主题就是《世上只有妈妈好》。当唱到这首歌的时候，我的眼泪不绝地往下落，这是感动的泪水，是对妈妈的最深情的爱的表达。
我为妈妈唱首歌小学生作文
世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……这首歌不停地在我的脑海里回荡，让我想到了往日的一些事情。
还记得又一次妈妈带我去旅游，我把一包吃完的零食袋随便扔在了地上，妈妈看见后生气地说：“谁让你把垃圾扔在地上的！”我说：“这又没有垃圾桶，不扔在地上，扔哪儿？”妈妈很生气，大声对我说：“你可以先拿着，看见垃圾桶再扔。”因为当时还小，所以我一下子就哇地一声哭了起来。妈妈说：“这是对你乱扔垃圾的惩罚。”我当时心里特别的委屈，很不是滋味，认为自己没有错误。回到家后，妈妈对我说：“乱扔垃圾是不好的，会破坏环境，还不美观，所以，不应该乱扔垃圾。今天我给你说过了，下次不许再这样了。”我听了后若有所思的点了点头。
我为妈妈唱首歌小学生作文
我敢肯定的说，我从来没有为我的母亲唱过一首歌，甚至一首都没有。今天是妈妈的生日，趁着这个日子，我要为您唱首歌。世上只有妈妈好没当我听到这首歌时，我就会情不自禁的想起您，想起您为我日夜操劳的日子，想起您为了我的成绩而愁眉苦脸的日子。虽然这些都不值得一提，但在我心里，它却占据了我的整个心灵。有妈的.孩子像块宝看到住校生一周都见不到父母的思念之情，看到离异家庭的孩子悲痛的思念之情，我才知道自己是如此的幸福，自己有妈妈陪着，妈妈念着，多少人羡慕呢！投进妈妈的怀抱曾因为干了一点家务活就乱发脾气的我，请您原谅，我知道是我的不孝，女儿在这里给您道歉了。现在已经会操持家务的我还引起了同学们的羡慕呢！这都取决于您的功劳啊！幸福少不了我每天都在紧张的学习当中，当我疲倦困乏的时候，您就给我一杯带着浓浓母爱的醇牛奶，驱散我的疲倦，顿时我就会精神百倍有了信心。
我为妈妈唱首歌作文
是谁在你疲劳、饥饿时为你送上香甜可口的饭菜？在你寒冷时送来温暖柔软的棉衣？又是谁在你成功时与你共度甜蜜的时光，共享收获的快乐和喜悦？在你失败时与你共同分担难过，给予你鼓励与关怀？是天底下所有的母亲！
母亲的爱是深沉的爱，是无私的爱。这爱融入血液里，渗入骨髓里，涌入心窝里，让每个人动容。母亲日日夜夜为我操劳，用汗水和心血把我从嗷嗷待哺的幼雏培育成一名优秀的少先队员。每一次关怀与爱都是那么无微不至，都如同一颗颗璀璨而又神圣的星星点缀着绚烂的星空。
我在一片迷糊中醒来，天刚蒙蒙亮，雪已经停了。母亲安详躺在我身边，那饱经风霜的脸上写满了沧桑，岁月爬上她的额头，那一头乌黑的秀发中已冒出丝丝银发，母亲不再像以前充满活力。突然，我惊奇地发现，母亲脚上还穿着拖鞋，由于她走得太急，竟忘记换鞋了。顿时，我的眼眶湿润了，母亲是为了我而不顾自己的身体，才失去了美好的青春活力！
母爱无时不在，一些微不足道的平凡小事同样能体现出母亲对我的爱。每天早上上学时，母亲总是不停地唠叨：“过马路小心点，上课要认真听讲。”每当下雨时，母亲总会提醒我：“记得带伞，多添些衣服。”这就是爱，只需要一个字、一句话、一个眼神就足以表达。我们如同正在茁壮成长的小树苗，而母亲是树上的叶子，为我们输送营养、遮阳挡雨。总有一天，我们将成长成参天大树！
我为妈妈唱首歌小学生作文
小鸟在阳光的沐浴下“叽叽喳喳”，柳枝在春风的吹拂下“沙沙”作响，大海在蓝天的映衬下“哗哗”沉吟……一串串动人的音符扣动了我内心的大门，飞进我的心田，让我也想为妈妈唱首歌。
妈妈，我知道在别人的眼里你是一位女强人，“上天遁地”无所不能。可是，我也知道没有人比你的“熊猫眼”更逼真。白天，你是公司里叔叔阿姨的大家长，工作丝毫不含糊。夜晚，你得操心我这个“小不点”，辅导作业，煮菜烧饭，一样都不落下。我说：“妈妈，您总是那么忙碌，像一只不停旋转的陀螺。”妈妈微笑的看着我：“那妈妈也是一只快乐的陀螺，只要你好好的，妈妈再忙碌也是幸福的。”许久，许久我没有答话，但是我心里暗暗发誓，我一定要做一个让妈妈骄傲的孩子！
妈妈，寸草春晖，我无以言报，请您歇一歇，听我为你唱首歌：“我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，妈妈辛苦了！妈妈，妈妈快坐下，妈妈，妈妈快坐下，请喝一杯茶！让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈！”
我为妈妈唱首歌作文
她被许许多多的人称赞，她拥有天下最高尚的情怀，她赋予我们最伟大的爱，她有一个名字，叫。
回忆中，曾有无数个夜晚，妈妈陪着我到深夜，但我似乎都没有特别的在意，而那一次，使我至今都难以忘怀。
家家户户的灯逐渐都熄灭了，城市安静了下来，我还在书桌前备战，闹钟指针滴滴答答的已经过了十点，心想这时候妈妈应该已经睡了吧。我轻轻地打开卧室门，一束温和的灯光照射着，我看到了妈妈疲倦的倚在沙发上睡着了，还是有一些意外。
在温和的灯光下，我看到了妈妈脸上眼角处的那一道道细细的皱纹，突然地意识到，妈妈已经开始变老了，她将青春的时间都送给了我。心中有些酸酸的感觉。我刚想拿被子去给妈妈盖上，妈妈醒了，说：“是不是太困了？我给你泡一杯茶提提神啊，你先回屋去吧。”我点点头答应，回屋后听到了那边烧水沏茶的声音。
不一会儿，门被轻轻的推开了，妈妈端着一杯茶走了进来。热气将妈妈的脸隐隐约约地挡住了一些，但我还是能看出她疲惫的神情。“妈，你先去睡吧，我再一会就好了。”“没事，我陪你一会。”柔弱的灯光将妈妈头上的银白的发髻映的那么刺眼，我的眼眶不禁湿润了，滚热的泪珠顺着眼角滑落下来，我急忙用手擦去，不想让妈妈看到。
夜深了，人静了，整座城市仿佛都关上了灯，而我的心中，却依然一片明亮。躺在床上，我的脑海中有浮现出了妈妈慈爱的关心与微笑。漆黑的夜，是妈妈陪我入眠。妈妈，你知道吗？我多想为你唱首歌，歌颂你的大爱无涯。
我为你唱首歌作文
星期天在家里闲得无聊，便听起歌来，“噢妈妈烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花……”，着不是烛光里的妈妈吗？这使我不禁想起我的妈妈。记得有位名人曾经说过：有一个爱，一生一世不求回报——母爱；有一个人，一生一世值得你爱——母亲。
现在看来，妈妈似乎没什么特别的业余爱好。其实，年轻是的她是十分爱玩也十分会玩的，玩的高雅，玩的舒心，而如今，身为职业女性兼任贤妻良母，妈妈也不敢多睡一分钟，总是早早地起来望着张罗早餐；早餐做好后，又争分夺秒地到阳台上洗衣服；下班，即使人再累，她也是急匆匆地往菜市场赶，买好菜后，又提着沉甸甸的袋子马不停蹄地往家赶，生怕耽误了做饭。
每天都这样的妈妈看起来好像也不太懂得什么情调了。随着时光流逝，妈妈每天必须面对“柴米油盐酱醋茶”这些太实际的东西和太现实的问题。以前的什么浪漫，什么优雅在现实面前显得那样不堪一击。妈妈得精心计算着如何用有限的薪水安排一家人的吃穿，如何煞费苦心变化每天菜肴的内容，以免我们吃厌了胃口，她还得苦心经营一个舒适体面的家。
因为这些，每天都有一些细小的皱纹慢慢地爬上了妈妈的眼角，以前那乌黑的头发有些变成了白发，那双炯炯有神的眼神也深深地陷下去。想着想着，我的鼻子一酸，心中不免有些伤心，过去的往事就呈现在眼前。
记得有一年冬天，我感冒发高烧，昏昏沉沉地不知睡了多长时间，竟来一看，床头挂上好几个输液瓶，妈妈坐在床前，眼里满足血丝。我想：妈妈为了照顾我，一定好久没有睡觉了。于是喔趴在妈妈的肩膀上对她说：“妈妈，我爱你。”然后使劲亲了妈妈一口，妈妈笑了，可笑着笑着眼里留下了眼泪。
想到这里，我一定要好好学习，天天向上，因为我身体还留着您的体温，脉搏里奔腾着您的血液，性格上烙又您的印记，思想里有您的智慧……感谢您，生我，养我，育我的母亲！
《我为老师唱首歌》教案
1、初步熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，并学习演唱。
2、增进孩子与老师之间的感情。
理解歌曲内容。
学习分乐句演唱。
1、小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河等图片，一张画有小朋友在唱歌的图片。
1、引导幼儿观察图片。
“小朋友们仔细看看图上的小朋友在干什么呢？”
“为什么要谢谢老师呢？”（幼儿讨论）。
2、引导幼儿理解歌曲内容。
（1）教师演唱歌曲。
（2）帮助幼儿理解歌词。
“歌曲里小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”
（3）请幼儿将小蜜蜂和花朵、小鱼儿和小河的卡片进行配对。
“为什么小蜜蜂爱花朵，小鱼儿爱小河呢？”
（4）教师带领幼儿随乐曲节奏朗诵歌词。
（1）教师带领幼儿边看图边演唱。
（2）教师和幼儿分乐句进行演唱。
4、教师小结。
“小鱼儿爱小河，小蜜蜂爱花朵，我们小朋友爱老师，和老师一起学本领，做游戏，做个快乐的好孩子。”
我要为妈妈唱首歌作文
如果人与人心灵之间隔着一条汹涌澎拜的大河，那么河上的桥，就是“信任”。如果人与人心灵中间隔着厚厚的一扇门，那么开门的钥匙就是“信任”。
就要竞赛考试了。我对考试有着一种与生俱来的恐惧，我害怕那刺眼的分数，似乎每一张张试卷之后隐藏着父母失望的眼神，似乎考前所有的努力都会在考试那天化为泡影。
我带着满身的疲惫回到家里，一下子瘫在沙发上。妈妈捧着一杯热牛奶微笑着走了过来：“怎么了？”我无力地回答：“明天就要竞赛了”“那不好吗”“好什么？我笨，肯定考不好！”我喝着牛奶绝望地说。妈妈抚摸着我的头，用信任的目光看着我，亲切地对我说：“不，你很聪明，妈妈相信你！”
我内心深处那根自信的弦忽然被拨响了，奏出了天籁般的`音乐。刹时，一股暖流涌上我的心头。
第二天，我信心百倍地走进考场，考场中惯有的宁静又令我陷入了深深的绝望。试卷上那一道道试题就像一个个青面獠牙的魔鬼，简直要把我给吞没了，我的手心冒出了冷汗。“妈妈相信你！”妈妈的话语再次萦绕在耳旁，给予我神圣的力量！妈妈那信任的目光化作一缕清风，吹醒了我的自信心。我拿出钢笔，流畅地书写着，笔尖流淌出的“沙沙”声就像妈妈的信任一般，陪伴我克服一道道难题，走向了成功。
从考场出来，我的心情无比欢畅，啊！天晴了，随之晴朗的是我的自信心，是妈妈用信任的风吹散了我心头的乌云，此时，我高歌：“世上只有妈妈好……”
我为你唱首歌作文
黑夜来临了。书桌上一本本摊开或合上的书，搅得我的思绪乱麻。一行行字凝固在那里，丝毫没有因为我的浮想联翩而发生改变。
一天，我无意中翻出了自已小学时的一本画册。记得从五年级开始，我天天都无时不刻进行着脑力活动，没有空闲也没有心思去记载我快乐或悲伤的瞬间了。随便打开一页，尘土飞扬的一刹那间，我看见了那幅画。
放下画册，我又慢慢记起昨天，前天的画面。课间时，同学两两聚在一起玩“掰手劲”的游戏，不就是学习中的快乐吗？下午在食堂吃晚饭时，陪着同学去操场上散步，意外发现一轮极圆极亮的月，不也是一种放松和闲情逸致吗？忽然感觉到，快乐的时间，挤一挤，也还是有的。关键是我们如何看待它，把握它。
一天，我亲眼目睹了老师和班长“掰手劲”的场景；只见他俩握着手，脚对着脚，老师先发制人地用力甩了甩手，班长就晃了一下，脚也不禁挪动了一步，老师赢了。一向严肃的老师笑得特别灿烂和放松，好像自已也是个孩子。全班同学看到这样，都自然也放声笑了起来，无拘无束，甚至成群结对挑战老师。
可能到了中学，你会把自已一直关在教室里，而一直抱怨没有了快乐，学习没有意思。其实，是你忽略了它。自从看见那幅画，我深刻地领会了其中寻找快乐的道理，领悟学习隐而未露的美好。我想对那幅画唱：感谢你，让我体会到快乐并不是没有......
我为老师唱首歌教案
1、初步熟悉歌曲的`旋律，理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
唱准歌曲旋律、节奏。
1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：
“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？”（在给老师唱歌）。
“什么要给老师唱歌呢？”（谢谢老师）。
2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）。
3、理解歌词内容：
理解歌词内容：
（2）“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”
教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。
幼儿跟着老师朗诵歌词。
4、学会歌曲：
（1）教师再次示范演唱。
（2）幼儿边学图边学唱。
（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
我为你唱首歌作文
“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向；你放开双手让我遨游知识的海洋……”。老师！让我来为您唱这首歌，感谢您对我的关爱和教诲。
记得前不久的一件事，让我感受到了老师对我的关爱和爱护。
那是开学不久后发生的一件事，记得那天下午第一节课下课后，我跑到操场上去玩。上课铃打响了，我向教室飞奔过去，结果脚一滑，便不慎摔倒，这摔倒还没事，不过我潜意识的伸出手去扶，结果只听啪的一声也不知道怎么回事。之后，我感到疼的很厉害，于是就报告给班主任。班主任听后，连课也不上了，急忙带我去校医务室，掀开袖子一看肿的高高的，老师立刻给爸爸打电话，爸爸带我去医院检查，原来是骨折了，需要做手术。
……·。
手术两天后，老师带着几位同学来看望我。我十分感动，心想老师要忙着讲课和备课，同学们还要去学习，这样都来看我。特别是老师还给我带来了鲜花和水果，并让我好好养病。我感受到了您对我的关心，我真想为您唱支歌来表达我内心的感受。
几天后，我又回到了校园，你怕我因为耽误课而跟不上学习的节奏，就动员了所有科目的老师来给我补课。老师还怕我被别的同学碰到，特意给我调了位子，让我一个人坐在最前面，可见您对我的信心关照。
老师在平时上课时很认真，有时还要熬夜做课件，您对我们的教育是非常重视的。当有的同学犯错误时，您从不打骂他们，而是在给他们讲道理，让他们下次不再犯类似的错误。这就是您对我们的谆谆教诲。
啊！老师！让我来为您唱支歌来表达我对您的感谢吧。
“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量……·”
《我为老师唱首歌》教案
在熟悉歌曲的旋律中，理解歌词的内容，初步尝试创编简单歌词。
在学唱的过程中，萌发爱老师的情感。
挂图音带有简单合作的经验。
——唱准“跌倒”“送回家”的字音。
——动作表演，两两合作。
——我喜欢的老师。
“你喜欢老师吗？为什么喜欢？”
“你最想为老师做什么事？”
——看看说说。
“图片中的小朋友在做什么？”“为什么要给老师唱歌？”
“为什么小朋友要谢谢老师？”
——听听歌曲。
——说说歌曲。
“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”
“为什么小蜜蜂爱花朵？小鱼儿爱小河？”
小结：小蜜蜂从花朵这里吸收养分，小鱼儿只有在小河里才能快乐成长。
——唱唱歌曲。
“这首歌曲的歌词非常美，非常有意境，我们一起跟着旋律念念歌词。”
“请你轻轻的.来唱唱这首歌。”
让我为你唱首歌作文
黑夜来临了。书桌上一本本摊开或合上的书，搅得我的思绪乱麻。一行行字凝固在那里，丝毫没有因为我的浮想联翩而发生改变。
一天，我无意中翻出了自已小学时的一本画册。记得从五年级开始，我天天都无时不刻进行着脑力活动，没有空闲也没有心思去记载我快乐或悲伤的瞬间了。随便打开一页，尘土飞扬的一刹那间，我看见了那幅画。
放下画册，我又慢慢记起昨天，前天的画面。课间时，同学两两聚在一起玩“掰手劲”的游戏，不就是学习中的快乐吗？下午在食堂吃晚饭时，陪着同学去操场上散步，意外发现一轮极圆极亮的月，不也是一种放松和闲情逸致吗？忽然感觉到，快乐的时间，挤一挤，也还是有的。关键是我们如何看待它，把握它。
一天，我亲眼目睹了老师和班长“掰手劲”的场景；只见他俩握着手，脚对着脚，老师先发制人地用力甩了甩手，班长就晃了一下，脚也不禁挪动了一步，老师赢了。一向严肃的老师笑得特别灿烂和放松，好像自已也是个孩子。全班同学看到这样，都自然也放声笑了起来，无拘无束，甚至成群结对挑战老师。
妈妈我想为你唱首歌
记得有一次，我开刀做手术，进去的时候，我特别紧张，妈妈安慰我说：“别怕，做过就好了，要勇敢。”我不紧张了。
之后做完手术，您一直在等我醒来。妈妈的眼里闪着泪光，我心疼地跟妈妈说；“妈妈，我没事。”这时，妈妈才放下心来。
妈妈，我对您有唱不完的歌。我爱您妈妈。
有一次，我在老家，只有我和奶奶爷爷。晚上我突然发烧，您可着急了，您叫爷爷起来，爷爷用酒精把我擦了擦，喝了退烧药，我好多了。奶奶这下放心多了，奶奶，我亲爱的奶奶，你对我的爱永远是最好的。
您不舍得吃东西，总是留给我吃，自己不吃好的，只吃不好的，好的只给我吃，天天吃大白菜。爷爷您放心，等我长大了，我一定买好多好多的给您吃。
我为你唱首歌作文
唱歌不是我的强项，我的音乐天赋也几乎为零，因此我一般情况下都不唱歌，但我对听歌还是比较感兴趣的，正巧我爸爸酷爱唱歌，他总是说：“让我为你唱首歌吧！”
清明节放假三天在家无事可做，我在手机上发现一款名为“唱吧”的软件，我便鼓舞爸爸用这个软件为我唱支歌。
第一天爸爸还不太会用这个软件，所以选了最拿手的《小白杨》放开了声音唱：“一颗呀小白杨，长在哨所旁，根儿深，干儿壮……”，以洪亮的声音“击败了全国80%的用户”，我也说：“哎呀，唱得太好了，上传到网络上吧，然后再唱一首。”我们俩一唱一和，都很高兴，于是爸爸说：“让我再为你唱首歌吧！”可结果不如意，所以我们就定下了一天一首的约定。果然第二天爸爸唱的歌击败了百分之九十几的用户。
当他为我唱完歌后，总是滔滔不绝地讲起他的有趣的经历，他边讲边带着动作和表情，十分传神，有时还会唱上几句，逗得我哈哈直笑。他自夸道：“我那时在实验中学，十佳歌手排名第二，那个第一名是少艺校毕业的，那时我一唱，窗台外就有好多人爬上窗台看我唱哎……”
我上qq看班级群时，看到这首歌已经被同学们传开了，基本上都是好评，我立即把这个消息告诉爸爸，爸爸暗暗自喜道：“你以为我是谁呀？我演过电视剧，当过主持人咧！想当年，在《北极星乐园》主持时可是无人不知，无人不晓啊，后来还参演了《婚介所的故事》，不过你不要这么快都说出去了啊，不能太骄傲哦！”“嗯。”我高兴又自豪地答应了。
爸爸现在虽然工作繁忙，但总是抽出时间为我唱歌，“让我为你唱首歌”这句话也常在我耳边响起。