优秀作文具备逻辑性强、观点明确、立意新颖、表达流畅等特点，能够打动读者的心灵。以下是小编精选的一些优秀作文片段，供大家参考和学习，希望能对大家的写作有所帮助。
二年级雷阵雨的作文
星期天，吃过午饭，我告诉妈妈要出去玩会儿，我出来大门，觉得天气非常闷热，抬头一看，西北边的乌云黑压压的一片向这边滚来。可能要下雨了。
突然，狂风大作，雷隆隆，一道闪电横霹过，豆大的雨点就像从天空中撒下来的玉珠啪啪地砸在地上。
雨越来越大，闪电也越来越亮，雷也跟着提高了嗓门，打鼓似的隆隆直响。忽然，一到非常刺眼的闪电从天划过，“隆隆”震耳的雷声立刻响了。
窗外的雨哗哗的响，水顺着屋檐飞快的流下来，从门内向外看上去好像挂上一道“门帘”，不就是《西游记》中的水帘洞嘛！
渐渐地，雷声小了，雨也越来越小了，天边也变亮了。我打开窗户，一股清新的空气迎面扑来，天气也没那么闷热了。
一会儿，雨停了，太阳从乌云中探出头来，摸着大地，它的光芒是那么耀眼。这时，一条七色彩带挂在了天空，天空又晴了。
二年级作文夏天的雷阵雨
夏天，滚烫的太阳照射着大地，人们都躲在自己的“小冰屋”里吹空调，几乎不敢走出房间，大街上的人，也所剩无几。小花小草已经被晒成了干，一阵热风吹来，他们更是奄奄一息了，知了已经在树上热的打起滚来，嘴里也不时发出“知了，知了”的惨叫声，叶子已卷成了一团，远远望去，就像一条碎卷饼。小狗的舌头滴下来的汗水已成了一条小溪！可是这也还是没有办法躲开这一天。
不一会儿，六月的雨像孙悟空的脸，说变就变，人们从远处望去，两朵乌云远道而来，四面八方的风都来搞事情了，小花小草已经被吹的东倒西歪，闪电就像一把锋利的剑刃从天而降，好像要把天开个缝，雷公公带着他珍藏已久的架子鼓搬了过来。
人们收衣服的收衣服，关窗户的关窗户，人们开始变的忙碌起来，街头上的人都大步流星往家奔去。
豆大般的雨点不一会儿就变成了倾盆大雨，千军万马的雨点从天而降，白茫茫的一片就像是在下雪，而不是下雨，一滴滴“鲨鱼”就像是要去镇上捞一把来，然后重新招兵买马，就像是一群强盗一样。
二年级雷阵雨的作文
1.会认本课时的4个生字，会写7个生字。
2.默读课文，边读边想象，能有感情地朗读第四、五、六自然段。
3.感悟雷雨前的景物是怎么样变化的。
1.会认记本课时的4个生字，会写10个生字。
2.有感情地朗读第四、五、六自然段。
感悟雷雨中的景物是怎么样变化的。
审美视点：情景美，创造美。
1.反映雷雨前，雷雨中、雷雨后景象的课件。
2.生字词卡片。
3.学生自制生字卡片。
一、谜语导入新课。
1、大家喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来两个谜语，是猜两种事物，第一个（大屏幕出示）。
a.天上有面鼓，藏在云深处，响时先冒火，声音震山谷。
是什么？雷。
b.千根线、万根线，不粗不细，顶天立地。
师：把这两者合起来，就组成了今天咱们要学习的事物，它是xxx，板书：雷雨（指导雷字的写法）请大家齐读课题。
2、一般什么季节下雷雨？你见过的雷雨是什么样子的？（师：看来大家都是善于观察的孩子）。
3、有个小朋友和大家一样善于观察，他把自己观察到的雷雨景象，写成了一篇文章。今天就让咱们和这位小朋友一起感受一下这突如其来的雷雨吧！
二、新课讲授。
过渡：请大家打开书69页，认真读读课文，不认识的字可以请下面蜗牛里的拼音帮忙，把字音读准句子读通。
1、理清文章脉络：
师：读懂了吗，读懂了老师要考考你，课文中有两幅插图，哪些自然段是描写得第一幅画？哪些自然段是写得第二幅画？请大家快速浏览课文，找一找。
师：先来看第一幅画，哪些自然段是描写了这幅画？你是怎样看出来的？第一幅画画的是下雷雨时的景象，也就是雷雨中。
板书：雷雨中。
第二幅画画了雨后，天上出现了彩虹，也就是雨后的景象。板书：雷雨后。
师：还剩下1—3段，你看一看写了什么？雷雨前（板书）。
2、1—3段学习：
师:那咱们就先来看看，雷雨来临前写了哪些事物？（大屏幕投影）咱们一块读读。
写了哪些事物？乌云、叶子、蝉（板书）。
（1）指导写字：虫字旁。
偏旁是虫字旁，虫字旁的字在写时要注意，写得瘦一点，小一点。虫字旁的字，在课文中你还能找到哪些？蜘蛛、蛙。那这些字，你知道怎样写了吗？请把这几个字，写到课本70页的田字格里。
（2）黑沉沉。
师：是呀，雷雨来临前，有那么多的事物，天空有满天的乌云，黑沉沉的压下来。
满天说明？乌云非常多。天上到处都是。
生：难受、害怕、闷得慌、
师：对啊，连树上的叶子和蝉都害怕了，所以它们？师指着屏幕。通过你的朗读让大家感受到害怕来。
朗读第一段：自己读读这段试试。找两个同学试试。
（3）除了这些还写了哪些事物？大风、树枝、蜘蛛（出示）。
师：就在这么安静的时候，忽然风吹得树枝乱摆。
乱摆：你来学学树枝乱摆。我看到大家来回的使劲摆动，这说明什么？（风很大）从忽然这个词中体会到什么？风来得很急。
垂字讲解：
二年级雷阵雨的作文
黑夜在人们的眼中虽然是无比恐怖的，但在我的印象中是美丽的。
沉浸在我它的黑幕中，像魔法师把故事变得神奇与凄婉；面对它的笼罩，星辰箱挣扎着离开我的视野；弥漫在它的气氛中，空气也使人窒息。它扣住我的心弦。
暴雨将会在今夜来临。
一股奇异的凉风拂过我的脸，我慌张地从沉思状态中解脱出来。仔细聆听，才发现雨哗哗地敲打着大地。它像珠子似的滴滴答答地溜进阳台，坠落在保护我的窗户上。玻璃仿佛震动，真是奇妙美丽。
突然。阳台上和房顶闪出了一片耀眼的光，如同把万物从静寂唤醒。几秒后，一片响声刺激了我的听觉。接着，闪电、雷声频繁地开始进攻。
疯狂的雷雨像奥斯里斯的天空龙打败了奥贝利斯克的巨神兵，阻挡了太阳伸的翼神龙。在黑夜里欢呼着胜利。闪电像一把刀，随时能发出万条刺眼的光芒。随后是雷声，轰隆一声震耳欲聋，犹如婴儿的啼泣般强烈。暴雨也交织在他们中间，再唱一首郭沫若的《雷电讼》就能使层次更加深，更美丽。
虽然雷声持续了约二十分钟，但邪不能胜正。光之创造者打跨了黑暗大邪神。万丈光芒伸入千家万户，又一番美丽的景色。雷雨身负重伤走去，但他那漂亮的姿态铭记在我的心中。
二年级雷阵雨的作文
这几天，正是雷阵雨最多的日子。听，“轰隆隆，轰隆隆！”雷阵雨又来了。
我往窗外一看，天空乌云密布，风声大作。大街上已几乎没有行人，只看见几辆车子飞快驶过。不过一会儿，外面就大雨滂沱，倾泻而下。
我家的窗户被风吹得“嘎嘎”响，妈妈连忙将它锁上。雷雨期间不能开电脑、电脑、录音机、复读机……我只好画画。
雷阵雨过后，天空好象更蓝了，空气更清新了，可能是雷阵雨把它们清洗了吧！
大街上又热闹起来了。我和妈妈一起去人民广场散步。人民广场的地上很湿，那里的电脑、草、树、木都披上了“新衣服”，鸽子也飞来了，河边的柔柳真的像碧玉装扮的那样美丽。
雷阵雨给植物换上了“新衣服”，把空气清洗了，可它也引起了某地的山洪，有好处，也有坏处。
二年级雷阵雨的作文
今天下午，我和弟弟做完作业，就去院子里玩。
只见天灰蒙蒙的，乌云越积越厚，一群小鸟在低空盘旋，突然远处传来了轰隆隆的雷声，天空出现了一道道亮光，乌云在流动，在减退，白云在增多，远处的天空明亮了许多，头顶上还有几群乌云，头顶的天也亮了起来。我们以为不下了。
忽然，又一声巨响，雷声越来越响，闪电越来越亮。紧接着，下起了倾盆大雨。
雨开始是黄豆粒大，后来成大豆粒大，接着天空出现了水帘，路面出现了一条条小河，雨掉进水里，立刻出现了一个个水泡，眨眼又成了一个个倒立的蘑菇，又像尖刺，密密麻麻，好似一群精灵，环游世界。
渐渐的雷声弱了，雨小了，小河里出现了泡泡和漩涡。
不一会，雨停了，天晴了，树木显得更加娇嫩了，可不知怎么回事，一会又下起了雷雨，我希望雨快点停，不然爸爸会淋湿，他还上班呢，内蒙的雷雨可真奇怪。
二年级雷阵雨的作文
六月的天气，就像调皮的娃娃脸，你说什么时候变什么时候变。早上阳光明媚，万里无云，但到了下午，突然翻了个身，满天乌云层层叠叠，像长江的波浪，波浪愤怒地向大地上推来推去，天地间的一切都笼罩在阴霾之中。
突然，雷雨——风神的“先锋”不知不觉跑了过来。一阵狂风吹着街上的小树，委屈地弯下腰。大树的树枝像着了魔似的被烟熏打着，灰尘纸屑带着各种垃圾袋在天空中飞舞。这些东西被逼到胡同角落的时候，就像一个不停旋转的高脚杯。过了很久，风终于停了。我不知道那些纸片被旋风神带到了哪里，街道变得像毛巾一样干净。
然而，这种平静并没有持续多久。不到几分钟，一连串曲折明亮的闪电，像一条带着火的红蛇，飞向混沌的云层。雷鸣般的雷声伴随着可怕的哨声，轻微地震动了大楼。雷电在空中横行。十分钟后，阴云密布的天空终于落下了豆大的雨滴。雨点打在池塘的水面上，在皮肤上变成无数水泡，似乎隐隐作痛。雨越下越大，屋顶上的雨像瀑布一样从屋檐落到地上，在地上留下一排整齐的小坑，有滴水石的魔力。
雨停了，天空挂着一条美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、蓝、紫，五颜六色，美不胜收。看着看着，不禁想起^v^的那句诗：“红橙黄绿蓝紫，谁在天空中随着色彩练习起舞。”
大自然真是一个奇妙的世界，创造了壮观而美丽的雨景。
（小学六年级，）。
夏天雷雨来得急，就像一下子打开水龙头，但走得快。
暑假前几天，雷暴肆虐，时不时给人以突然袭击，让人防不胜防。不，又下雨了。听着雨滴的交响乐，我走到窗前。吼！多大的雨啊。行人都蒙住了头，顶住了雨水的侵袭，快步走回家。
雷雨的雨没有春雨的雨优雅。是最调皮淘气的雨，让人哭笑不得。在给人带来烦恼的同时，也给植物带来了生机。看，他们都高兴得手舞足蹈，雨点扎进泥土里，把植物涂成亮绿色，给它们好好洗了个冷水澡。
我把手伸进雨里，冰凉的雨滴打在我手上，很舒服。
渐渐地，雨停了，太阳收集了留在草地上的水滴和大地的水分。
（三年级，200字）。
今天早上，阳光明媚，天气闷热。人们在街上汗流浃背，气喘吁吁。天气太热了，人们不得不在大树的阴影下乘凉。这时，我发现几只燕子飞得和一棵大树一样高。一群蚂蚁在动，蝉在树上不停地叫。旁边的花木一动不动地低着头，一副无精打采的样子。
下午，我在家做作业。突然，上帝变了脸色。过了一会儿，外面刮起了大风，乌云滚滚，像是成千上万匹白马飞奔过来的声音。突然，电闪雷鸣，一连串闪电像蝾螈一样扑闪着。雷震的玻璃被反复地吹着，然后雨像瓢泼大雨一样从天而降。顿时，外面传来“咔嗒”一声，天空中形成了雨幕。雨落在地上，溅起晶莹的水。路边的花草树木贪婪地喝着雨水，仿佛从未喝过水。
雨后，天空出现了一道彩虹，像一座彩色的桥。天上有泥，太阳公公又叹出红头。
雨后的景象真是大自然的一大奇观。我爱雨后的景色，更爱大自然的伟大奇观！是的，雨后的景色是如此迷人和千变万化！可惜这么短。真的是“夕阳无限好，被即将来临的黑夜掩埋”。
（五年级，400字）。
雷阵雨的二年级作文
晚上，我在梦里睡得很香。
突然，窗外的雷声把我吵醒了。我以为我在做梦。“嘣，嘣。”原来是雷爷爷不停地打鼓！声音震耳欲聋，仿佛要震破我的耳膜。我起身看了看钟。当时是4点多，然后我又去睡觉了。
我不能在床上睡觉。我向窗外望去，看到闪电在闪烁。过了一会儿，天变黄了，地变黄了，树变黄了。但是外面还在下雨。雷公和雷姆闪电回家了。
过了一会儿，雨停了，我睡着了。
有雷电的时候，我很害怕。我紧紧地抱着枕头。每当打雷，我都会震惊。
晚上打雷很可怕。
二年级雷阵雨的作文
今天学了第18课《雷雨》，尽管窗外还是春寒料峭的春天。
为了让孩子们找找感觉，上课前先放了一段雷雨交加的flash视频，形象的动画加上逼真的声音，应该能唤起孩子们小小记忆中的这样的场面吧！
这一课只有四个生字，还全部包括在了一类字当中，所以只读了几遍就算过，节约出很多时间品读课文。
铺垫之后，大屏幕上出示问题：默读课文，想想这篇课文是按照什么顺序来写的？这个问题有点难度，没有给孩子们太高的期望。很快就有几个孩子举起了手，挨个小声问问探探底。海鲁说：“先写了刮大风，又写了雷声，写了下大大雨，最后写雨停下来了。”加昊的思路跟海鲁大体一样。润泽说：“写了下大雨的景色和下雨后的景色。”林旭说：“写了下雨前的情景、下雨时的情景和下雨后的情景。”让几个孩子起来回答，大家一致认为湛林旭的总结最完整最准备，没想到这个问题解决得这样顺利。
这篇课文内容短小，语言精炼，适合朗读，采用了指名读、开火车读等各种方法，效果都不错，读得有滋不味，能看得出，好多孩子达到了当堂背诵的程度。
通过对比的方法，让孩子们理解了“越来越”的作用，体会到准确用词可以让读者更好地理解课文。
今天大体看了周末孩子们写的《好书推荐》日记，初选出孙祎玮、湛林旭、李震海、王润泽、董珊珊五名同学参加角逐，两名优胜者代表班级参加比赛。这五名同学日记内容写得生动，符合要求，而且都还没参加过学校级别的比赛。一直遵循的理念是：尽可能让更多的孩子去参与、去经历，先不管最后的结果如何，精心准备和层层选拔的过程就是一次很好的锻炼，孩子们，加油吧！
雷阵雨作文二年级
今天上午，艳阳高照，碧空如洗，树上的小鸟欢快地鸣叫着，一切充满了生机。
到了下午，天空变得灰暗起来。乌云遮住了太阳，蝉也不叫了，我知道快下雨啦！过了一会儿，乌云更黑更密了，仿佛就在楼顶上。风呼呼地刮了起来，那风打着旋，简直都能把人吹倒。忽然间，一道刺眼的闪电从天上劈下来，仿佛天神把自己的宝剑拼命地挥舞了几下。不过几秒，轰隆隆的雷声从天上滚过，似乎一个大怪兽要把楼房震塌，真是惊险！随后硬币般大的雨珠“噼哩啪啦”地砸下来，花花草草瞬间被淋得如同落汤鸡一般。马路上的行人迅速打着伞急急忙忙地赶路，从高处看，如同一个“伞的王国”。
不一会儿，天就放晴了。地上到处都是一片湿漉漉、坑坑洼洼的景象。树呀草呀显得更绿了，花儿更艳了，似乎一下子长高了一截。天空变得更蓝了，空气变得更清新了。
雷阵雨虽然凶猛，但我依然很喜欢它，因为它是大自然的“杰作”。
雷阵雨作文二年级
夏日的午后，天气又闷又热，知了在树上有气无力的叫着。渐渐地，天空乌云密布，黑压压的，一大片。青蛙在水塘边呱呱的叫着，好像在说“要下雨了，要下雨了，快点回家吧！快点回家吧！”蜻蜓在草丛中低低地飞着，我想：可能快要下雨了吧。
果然，不一会儿，狂风就呼呼地吹了起来，闪电像利剑一样划破天空，照亮了云层。雷电轰隆隆地滚过头顶，豆大的雨点儿噼里啪啦地落了下来，雨点儿打在树上，发出“沙沙”的声音。突然，“咔嚓”一声，把我吓了一跳，原来，是狂风把树枝吹断了。地上水流成河，雨水从屋檐上像断了线的珠子落了下来，空气中一片雾茫茫。雷阵雨来的快，去得也快，不一会儿，雨就渐渐停了，可地上还是湿漉漉的，太阳公公露出了笑脸，看，那彩虹多么的美丽。小露珠懒洋洋的躺在树叶上，小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着，像在说：太好了，太好了，雨终于停了！”
我爱夏天的雷阵雨，因为，它给炎热的夏天带来了凉爽。
雷阵雨作文二年级
热浪，在田野上翻滚着，汗珠，在人们身上肆虐着，奔腾着。当肌肤被汗水包裹的近乎窒息时，人们热切地期盼雷阵雨的来临。
天，一半蓝的有点过分，一半却是黑云片片，浓烟滚滚，黑云开始呼啸着向蓝天袭来，肆无忌惮的吞噬着蓝天，蓝天无能为力的淹没在一片电闪雷鸣之中，天地之间，卷起阵阵诡异的飓风，似在氤氲一场天地的神奇。
雷阵雨，如梦般垂青于人们的希望，又在一瞬间停止，让人重新燃起希望之火，于是，在希望，失望，欣喜之中，雷阵雨来了又去了，去了又来。
雷阵雨轰轰烈烈的来，轰轰烈烈的去，如火的热情，留给人们的是无尽的希望和想象。
雷阵雨作文二年级
雷阵雨并不少见，但这次雷阵雨却把我迷住了。
中午放学时，天灰蒙蒙的，我早有了些要下雨的预感。下午第一节课时，天变得更黑了，教室里不得不开开灯。我向窗外一看，满地的雨点儿，啊！下雨啦！一转眼的工夫，地面上就湿漉漉的了。可以很清楚地听到“哗！哗！”的雨声，放眼远望，只能看到眼前白茫茫的一片，满天的雨滴像被上帝撒下的黄豆一样砸下来，落在小水泊里，泛起一圈圈的小涟漪。一会儿，楼上开始泄下“瀑布”来。一条条雨线，晶莹透亮，像一条条水龙直冲而下，击在地上溅起细针似的水花。正当我看得入迷时，一道道明亮的银光忽然划过黑色的天空，接着便是一阵阵响亮而又沉闷的雷声。大约三十分钟后，雨渐渐小了，天也慢慢地亮起来，就像到了早晨一般，雨终于停了。天亮堂堂的，远处清晰可见，“叽叽喳喳！”校园里又充满了鸟儿欢快的歌声。雨后甜润而又清新的空气直扑进我的鼻孔里。
啊！雨后的空气好甜啊！