优秀作文具备逻辑性强、观点明确、立意新颖、表达流畅等特点,能够打动读者的心灵。以下是小编精选的一些优秀作文片段,供大家参考和学习,希望能对大家的写作有所帮助。
二年级雷阵雨的作文
星期天,吃过午饭,我告诉妈妈要出去玩会儿,我出来大门,觉得天气非常闷热,抬头一看,西北边的乌云黑压压的一片向这边滚来。可能要下雨了。
突然,狂风大作,雷隆隆,一道闪电横霹过,豆大的雨点就像从天空中撒下来的玉珠啪啪地砸在地上。
雨越来越大,闪电也越来越亮,雷也跟着提高了嗓门,打鼓似的隆隆直响。忽然,一到非常刺眼的闪电从天划过,“隆隆”震耳的雷声立刻响了。
窗外的雨哗哗的响,水顺着屋檐飞快的流下来,从门内向外看上去好像挂上一道“门帘”,不就是《西游记》中的水帘洞嘛!
渐渐地,雷声小了,雨也越来越小了,天边也变亮了。我打开窗户,一股清新的空气迎面扑来,天气也没那么闷热了。
一会儿,雨停了,太阳从乌云中探出头来,摸着大地,它的光芒是那么耀眼。这时,一条七色彩带挂在了天空,天空又晴了。
二年级作文夏天的雷阵雨
夏天,滚烫的太阳照射着大地,人们都躲在自己的“小冰屋”里吹空调,几乎不敢走出房间,大街上的人,也所剩无几。小花小草已经被晒成了干,一阵热风吹来,他们更是奄奄一息了,知了已经在树上热的打起滚来,嘴里也不时发出“知了,知了”的惨叫声,叶子已卷成了一团,远远望去,就像一条碎卷饼。小狗的舌头滴下来的汗水已成了一条小溪!可是这也还是没有办法躲开这一天。
不一会儿,六月的雨像孙悟空的脸,说变就变,人们从远处望去,两朵乌云远道而来,四面八方的风都来搞事情了,小花小草已经被吹的东倒西歪,闪电就像一把锋利的剑刃从天而降,好像要把天开个缝,雷公公带着他珍藏已久的架子鼓搬了过来。
人们收衣服的收衣服,关窗户的关窗户,人们开始变的忙碌起来,街头上的人都大步流星往家奔去。
豆大般的雨点不一会儿就变成了倾盆大雨,千军万马的雨点从天而降,白茫茫的一片就像是在下雪,而不是下雨,一滴滴“鲨鱼”就像是要去镇上捞一把来,然后重新招兵买马,就像是一群强盗一样。
二年级雷阵雨的作文
1.会认本课时的4个生字,会写7个生字。
2.默读课文,边读边想象,能有感情地朗读第四、五、六自然段。
3.感悟雷雨前的景物是怎么样变化的。
1.会认记本课时的4个生字,会写10个生字。
2.有感情地朗读第四、五、六自然段。
感悟雷雨中的景物是怎么样变化的。
审美视点:情景美,创造美。
1.反映雷雨前,雷雨中、雷雨后景象的课件。
2.生字词卡片。
3.学生自制生字卡片。
一、谜语导入新课。
1、大家喜欢猜谜语吗?今天,老师给大家带来两个谜语,是猜两种事物,第一个(大屏幕出示)。
a.天上有面鼓,藏在云深处,响时先冒火,声音震山谷。
是什么?雷。
b.千根线、万根线,不粗不细,顶天立地。
师:把这两者合起来,就组成了今天咱们要学习的事物,它是xxx,板书:雷雨(指导雷字的写法)请大家齐读课题。
2、一般什么季节下雷雨?你见过的雷雨是什么样子的?(师:看来大家都是善于观察的孩子)。
3、有个小朋友和大家一样善于观察,他把自己观察到的雷雨景象,写成了一篇文章。今天就让咱们和这位小朋友一起感受一下这突如其来的雷雨吧!
二、新课讲授。
过渡:请大家打开书69页,认真读读课文,不认识的字可以请下面蜗牛里的拼音帮忙,把字音读准句子读通。
1、理清文章脉络:
师:读懂了吗,读懂了老师要考考你,课文中有两幅插图,哪些自然段是描写得第一幅画?哪些自然段是写得第二幅画?请大家快速浏览课文,找一找。
师:先来看第一幅画,哪些自然段是描写了这幅画?你是怎样看出来的?第一幅画画的是下雷雨时的景象,也就是雷雨中。
板书:雷雨中。
第二幅画画了雨后,天上出现了彩虹,也就是雨后的景象。板书:雷雨后。
师:还剩下1—3段,你看一看写了什么?雷雨前(板书)。
2、1—3段学习:
师:那咱们就先来看看,雷雨来临前写了哪些事物?(大屏幕投影)咱们一块读读。
写了哪些事物?乌云、叶子、蝉(板书)。
(1)指导写字:虫字旁。
偏旁是虫字旁,虫字旁的字在写时要注意,写得瘦一点,小一点。虫字旁的字,在课文中你还能找到哪些?蜘蛛、蛙。那这些字,你知道怎样写了吗?请把这几个字,写到课本70页的田字格里。
(2)黑沉沉。
师:是呀,雷雨来临前,有那么多的事物,天空有满天的乌云,黑沉沉的压下来。
满天说明?乌云非常多。天上到处都是。
生:难受、害怕、闷得慌、
师:对啊,连树上的叶子和蝉都害怕了,所以它们?师指着屏幕。通过你的朗读让大家感受到害怕来。
朗读第一段:自己读读这段试试。找两个同学试试。
(3)除了这些还写了哪些事物?大风、树枝、蜘蛛(出示)。
师:就在这么安静的时候,忽然风吹得树枝乱摆。
乱摆:你来学学树枝乱摆。我看到大家来回的使劲摆动,这说明什么?(风很大)从忽然这个词中体会到什么?风来得很急。
垂字讲解:
二年级雷阵雨的作文
黑夜在人们的眼中虽然是无比恐怖的,但在我的印象中是美丽的。
沉浸在我它的黑幕中,像魔法师把故事变得神奇与凄婉;面对它的笼罩,星辰箱挣扎着离开我的视野;弥漫在它的气氛中,空气也使人窒息。它扣住我的心弦。
暴雨将会在今夜来临。
一股奇异的凉风拂过我的脸,我慌张地从沉思状态中解脱出来。仔细聆听,才发现雨哗哗地敲打着大地。它像珠子似的滴滴答答地溜进阳台,坠落在保护我的窗户上。玻璃仿佛震动,真是奇妙美丽。
突然。阳台上和房顶闪出了一片耀眼的光,如同把万物从静寂唤醒。几秒后,一片响声刺激了我的听觉。接着,闪电、雷声频繁地开始进攻。
疯狂的雷雨像奥斯里斯的天空龙打败了奥贝利斯克的巨神兵,阻挡了太阳伸的翼神龙。在黑夜里欢呼着胜利。闪电像一把刀,随时能发出万条刺眼的光芒。随后是雷声,轰隆一声震耳欲聋,犹如婴儿的啼泣般强烈。暴雨也交织在他们中间,再唱一首郭沫若的《雷电讼》就能使层次更加深,更美丽。
虽然雷声持续了约二十分钟,但邪不能胜正。光之创造者打跨了黑暗大邪神。万丈光芒伸入千家万户,又一番美丽的景色。雷雨身负重伤走去,但他那漂亮的姿态铭记在我的心中。
二年级雷阵雨的作文
这几天,正是雷阵雨最多的日子。听,“轰隆隆,轰隆隆!”雷阵雨又来了。
我往窗外一看,天空乌云密布,风声大作。大街上已几乎没有行人,只看见几辆车子飞快驶过。不过一会儿,外面就大雨滂沱,倾泻而下。
我家的窗户被风吹得“嘎嘎”响,妈妈连忙将它锁上。雷雨期间不能开电脑、电脑、录音机、复读机……我只好画画。
雷阵雨过后,天空好象更蓝了,空气更清新了,可能是雷阵雨把它们清洗了吧!
大街上又热闹起来了。我和妈妈一起去人民广场散步。人民广场的地上很湿,那里的电脑、草、树、木都披上了“新衣服”,鸽子也飞来了,河边的柔柳真的像碧玉装扮的那样美丽。
雷阵雨给植物换上了“新衣服”,把空气清洗了,可它也引起了某地的山洪,有好处,也有坏处。
二年级雷阵雨的作文
今天下午,我和弟弟做完作业,就去院子里玩。
只见天灰蒙蒙的,乌云越积越厚,一群小鸟在低空盘旋,突然远处传来了轰隆隆的雷声,天空出现了一道道亮光,乌云在流动,在减退,白云在增多,远处的天空明亮了许多,头顶上还有几群乌云,头顶的天也亮了起来。我们以为不下了。
忽然,又一声巨响,雷声越来越响,闪电越来越亮。紧接着,下起了倾盆大雨。
雨开始是黄豆粒大,后来成大豆粒大,接着天空出现了水帘,路面出现了一条条小河,雨掉进水里,立刻出现了一个个水泡,眨眼又成了一个个倒立的蘑菇,又像尖刺,密密麻麻,好似一群精灵,环游世界。
渐渐的雷声弱了,雨小了,小河里出现了泡泡和漩涡。
不一会,雨停了,天晴了,树木显得更加娇嫩了,可不知怎么回事,一会又下起了雷雨,我希望雨快点停,不然爸爸会淋湿,他还上班呢,内蒙的雷雨可真奇怪。
二年级雷阵雨的作文
六月的天气,就像调皮的娃娃脸,你说什么时候变什么时候变。早上阳光明媚,万里无云,但到了下午,突然翻了个身,满天乌云层层叠叠,像长江的波浪,波浪愤怒地向大地上推来推去,天地间的一切都笼罩在阴霾之中。
突然,雷雨——风神的“先锋”不知不觉跑了过来。一阵狂风吹着街上的小树,委屈地弯下腰。大树的树枝像着了魔似的被烟熏打着,灰尘纸屑带着各种垃圾袋在天空中飞舞。这些东西被逼到胡同角落的时候,就像一个不停旋转的高脚杯。过了很久,风终于停了。我不知道那些纸片被旋风神带到了哪里,街道变得像毛巾一样干净。
然而,这种平静并没有持续多久。不到几分钟,一连串曲折明亮的闪电,像一条带着火的红蛇,飞向混沌的云层。雷鸣般的雷声伴随着可怕的哨声,轻微地震动了大楼。雷电在空中横行。十分钟后,阴云密布的天空终于落下了豆大的雨滴。雨点打在池塘的水面上,在皮肤上变成无数水泡,似乎隐隐作痛。雨越下越大,屋顶上的雨像瀑布一样从屋檐落到地上,在地上留下一排整齐的小坑,有滴水石的魔力。
雨停了,天空挂着一条美丽的彩虹,红、橙、黄、绿、蓝、紫,五颜六色,美不胜收。看着看着,不禁想起^v^的那句诗:“红橙黄绿蓝紫,谁在天空中随着色彩练习起舞。”
大自然真是一个奇妙的世界,创造了壮观而美丽的雨景。
(小学六年级,)。
夏天雷雨来得急,就像一下子打开水龙头,但走得快。
暑假前几天,雷暴肆虐,时不时给人以突然袭击,让人防不胜防。不,又下雨了。听着雨滴的交响乐,我走到窗前。吼!多大的雨啊。行人都蒙住了头,顶住了雨水的侵袭,快步走回家。
雷雨的雨没有春雨的雨优雅。是最调皮淘气的雨,让人哭笑不得。在给人带来烦恼的同时,也给植物带来了生机。看,他们都高兴得手舞足蹈,雨点扎进泥土里,把植物涂成亮绿色,给它们好好洗了个冷水澡。
我把手伸进雨里,冰凉的雨滴打在我手上,很舒服。
渐渐地,雨停了,太阳收集了留在草地上的水滴和大地的水分。
(三年级,200字)。
今天早上,阳光明媚,天气闷热。人们在街上汗流浃背,气喘吁吁。天气太热了,人们不得不在大树的阴影下乘凉。这时,我发现几只燕子飞得和一棵大树一样高。一群蚂蚁在动,蝉在树上不停地叫。旁边的花木一动不动地低着头,一副无精打采的样子。
下午,我在家做作业。突然,上帝变了脸色。过了一会儿,外面刮起了大风,乌云滚滚,像是成千上万匹白马飞奔过来的声音。突然,电闪雷鸣,一连串闪电像蝾螈一样扑闪着。雷震的玻璃被反复地吹着,然后雨像瓢泼大雨一样从天而降。顿时,外面传来“咔嗒”一声,天空中形成了雨幕。雨落在地上,溅起晶莹的水。路边的花草树木贪婪地喝着雨水,仿佛从未喝过水。
雨后,天空出现了一道彩虹,像一座彩色的桥。天上有泥,太阳公公又叹出红头。
雨后的景象真是大自然的一大奇观。我爱雨后的景色,更爱大自然的伟大奇观!是的,雨后的景色是如此迷人和千变万化!可惜这么短。真的是“夕阳无限好,被即将来临的黑夜掩埋”。
(五年级,400字)。
雷阵雨的二年级作文
晚上,我在梦里睡得很香。
突然,窗外的雷声把我吵醒了。我以为我在做梦。“嘣,嘣。”原来是雷爷爷不停地打鼓!声音震耳欲聋,仿佛要震破我的耳膜。我起身看了看钟。当时是4点多,然后我又去睡觉了。
我不能在床上睡觉。我向窗外望去,看到闪电在闪烁。过了一会儿,天变黄了,地变黄了,树变黄了。但是外面还在下雨。雷公和雷姆闪电回家了。
过了一会儿,雨停了,我睡着了。
有雷电的时候,我很害怕。我紧紧地抱着枕头。每当打雷,我都会震惊。
晚上打雷很可怕。
二年级雷阵雨的作文
今天学了第18课《雷雨》,尽管窗外还是春寒料峭的春天。
为了让孩子们找找感觉,上课前先放了一段雷雨交加的flash视频,形象的动画加上逼真的声音,应该能唤起孩子们小小记忆中的这样的场面吧!
这一课只有四个生字,还全部包括在了一类字当中,所以只读了几遍就算过,节约出很多时间品读课文。
铺垫之后,大屏幕上出示问题:默读课文,想想这篇课文是按照什么顺序来写的?这个问题有点难度,没有给孩子们太高的期望。很快就有几个孩子举起了手,挨个小声问问探探底。海鲁说:“先写了刮大风,又写了雷声,写了下大大雨,最后写雨停下来了。”加昊的思路跟海鲁大体一样。润泽说:“写了下大雨的景色和下雨后的景色。”林旭说:“写了下雨前的情景、下雨时的情景和下雨后的情景。”让几个孩子起来回答,大家一致认为湛林旭的总结最完整最准备,没想到这个问题解决得这样顺利。
这篇课文内容短小,语言精炼,适合朗读,采用了指名读、开火车读等各种方法,效果都不错,读得有滋不味,能看得出,好多孩子达到了当堂背诵的程度。
通过对比的方法,让孩子们理解了“越来越”的作用,体会到准确用词可以让读者更好地理解课文。
今天大体看了周末孩子们写的《好书推荐》日记,初选出孙祎玮、湛林旭、李震海、王润泽、董珊珊五名同学参加角逐,两名优胜者代表班级参加比赛。这五名同学日记内容写得生动,符合要求,而且都还没参加过学校级别的比赛。一直遵循的理念是:尽可能让更多的孩子去参与、去经历,先不管最后的结果如何,精心准备和层层选拔的过程就是一次很好的锻炼,孩子们,加油吧!
雷阵雨作文二年级
今天上午,艳阳高照,碧空如洗,树上的小鸟欢快地鸣叫着,一切充满了生机。
到了下午,天空变得灰暗起来。乌云遮住了太阳,蝉也不叫了,我知道快下雨啦!过了一会儿,乌云更黑更密了,仿佛就在楼顶上。风呼呼地刮了起来,那风打着旋,简直都能把人吹倒。忽然间,一道刺眼的闪电从天上劈下来,仿佛天神把自己的宝剑拼命地挥舞了几下。不过几秒,轰隆隆的雷声从天上滚过,似乎一个大怪兽要把楼房震塌,真是惊险!随后硬币般大的雨珠“噼哩啪啦”地砸下来,花花草草瞬间被淋得如同落汤鸡一般。马路上的行人迅速打着伞急急忙忙地赶路,从高处看,如同一个“伞的王国”。
不一会儿,天就放晴了。地上到处都是一片湿漉漉、坑坑洼洼的景象。树呀草呀显得更绿了,花儿更艳了,似乎一下子长高了一截。天空变得更蓝了,空气变得更清新了。
雷阵雨虽然凶猛,但我依然很喜欢它,因为它是大自然的“杰作”。
雷阵雨作文二年级
夏日的午后,天气又闷又热,知了在树上有气无力的叫着。渐渐地,天空乌云密布,黑压压的,一大片。青蛙在水塘边呱呱的叫着,好像在说“要下雨了,要下雨了,快点回家吧!快点回家吧!”蜻蜓在草丛中低低地飞着,我想:可能快要下雨了吧。
果然,不一会儿,狂风就呼呼地吹了起来,闪电像利剑一样划破天空,照亮了云层。雷电轰隆隆地滚过头顶,豆大的雨点儿噼里啪啦地落了下来,雨点儿打在树上,发出“沙沙”的声音。突然,“咔嚓”一声,把我吓了一跳,原来,是狂风把树枝吹断了。地上水流成河,雨水从屋檐上像断了线的珠子落了下来,空气中一片雾茫茫。雷阵雨来的快,去得也快,不一会儿,雨就渐渐停了,可地上还是湿漉漉的,太阳公公露出了笑脸,看,那彩虹多么的美丽。小露珠懒洋洋的躺在树叶上,小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着,像在说:太好了,太好了,雨终于停了!”
我爱夏天的雷阵雨,因为,它给炎热的夏天带来了凉爽。
雷阵雨作文二年级
热浪,在田野上翻滚着,汗珠,在人们身上肆虐着,奔腾着。当肌肤被汗水包裹的近乎窒息时,人们热切地期盼雷阵雨的来临。
天,一半蓝的有点过分,一半却是黑云片片,浓烟滚滚,黑云开始呼啸着向蓝天袭来,肆无忌惮的吞噬着蓝天,蓝天无能为力的淹没在一片电闪雷鸣之中,天地之间,卷起阵阵诡异的飓风,似在氤氲一场天地的神奇。
雷阵雨,如梦般垂青于人们的希望,又在一瞬间停止,让人重新燃起希望之火,于是,在希望,失望,欣喜之中,雷阵雨来了又去了,去了又来。
雷阵雨轰轰烈烈的来,轰轰烈烈的去,如火的热情,留给人们的是无尽的希望和想象。
雷阵雨作文二年级
雷阵雨并不少见,但这次雷阵雨却把我迷住了。
中午放学时,天灰蒙蒙的,我早有了些要下雨的预感。下午第一节课时,天变得更黑了,教室里不得不开开灯。我向窗外一看,满地的雨点儿,啊!下雨啦!一转眼的工夫,地面上就湿漉漉的了。可以很清楚地听到“哗!哗!”的雨声,放眼远望,只能看到眼前白茫茫的一片,满天的雨滴像被上帝撒下的黄豆一样砸下来,落在小水泊里,泛起一圈圈的小涟漪。一会儿,楼上开始泄下“瀑布”来。一条条雨线,晶莹透亮,像一条条水龙直冲而下,击在地上溅起细针似的水花。正当我看得入迷时,一道道明亮的银光忽然划过黑色的天空,接着便是一阵阵响亮而又沉闷的雷声。大约三十分钟后,雨渐渐小了,天也慢慢地亮起来,就像到了早晨一般,雨终于停了。天亮堂堂的,远处清晰可见,“叽叽喳喳!”校园里又充满了鸟儿欢快的歌声。雨后甜润而又清新的空气直扑进我的鼻孔里。
啊!雨后的空气好甜啊!