优秀作文词藻华丽，句式灵活多样，给人以美的享受和思绪的飘渺。这些范文不仅在结构上合理，观点独特，还能通过文字表达出作者的情感和态度。
调皮可爱的小伙伴作文
1、你死或者不死，我就在那里，等着你死。
2、书是最好的朋友。唯一的缺点是使我近视加深，但还是值得的。
3、化妆品对女人而言，是信心；对男人而言，是幻觉。
4、地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。
5、诅咒欺负我们的人，吃面条时把鼻涕吃进去。
6、在马路边捡到一分钱，叔叔手里边，这是原则。但捡到十块钱这已经超出了原则的范围了。
7、有的人，做面膜的时候，比真人好看多了。
8、你满嘴的`韭菜味，还愣说你今天没吃…。
9、每次看到男人吃饭磨磨唧唧挑挑拣拣邋邋遢遢还他娘的剩饭，姐就想一大盘子拍他脸上！
10、没有你就不会有我的今天，有了你我就不会再有明天。
11、不是我看不起你，而是压根就懒得理你。
12、生活看的像白面一样，其实不能做太多，否则面不够。
13、出生的时候。选择了困难模式。谁知道一个随机，就来到了地球丨。
14、我不要证明，没意义，随便你，去花心，甩掉你，我开心。
15、小时候，只要有人盯着我我就脸红，现在，只要有人盯着我，我就让他脸红。
16、大家都知道丑小鸭最后变成老美丽的白天鹅，可你既然变成老恐龙，哎……还真是女大十八变哦。
17、听歌别听中文歌，否则中国人会说你没品味。
18、所谓的一见钟情，只是喜欢上你的外表罢了。
19、我讨厌的事实是，你说你想我，但你却什么都不做。
20、跳楼并不可怕，可怕的是你家门口没有棵歪脖树！
21、某日，白素贞放了个屁，许仙恍然大悟道：“娘子，莫非你是响尾蛇。”
22、姐又没男人，胖点好过冬……。
23、西游记告诉我们：凡是有后台的妖怪都被接走了，凡是没后台的都被一棒子打死了。
24、累么？累就对了，舒服是留给死人的。
25、在一次次盼望自摸的人生时，迎来的总是诈糊。
26、就叫我朝伟吧，虽然歌唱得像学友。
28、创新，就是把睡过两个月的床单拿起来抖抖，反过来再铺上。
29、锄禾日当午，读书真辛苦，开学第一天，罚站一上午。
30、刷牙五部曲：挤牙膏-倒杯水-认真刷牙-漱口-咽下去-味道好极了。
31、男人，年轻时再英俊，再潇洒，30年以后都是一阳痿的老头，谁不是来让我看看。
32、俄欣赏的是迩玩弄俄感情的技巧，那么高超。
33、奥特蛋，奥特曼的蛋，公主蛋，公主的蛋，天使蛋，天使的蛋，哈哈~看懂哒露个爪。
34、我喜欢做梦，白天做的那种。
35、今年谁愿意陪我过11.11节，我让她明年过母亲节。
36、家是什么，家就是那个wifi会自动连接的地方。
37、远看是美景，近看想报警。
38、早知道找个女朋友这么难，我就定娃娃亲了。
39、朋友是路，家是树，别迷路，靠靠树。
40、我讨厌的事实是，你说你想我，但你却什么都不做。
调皮可爱的小伙伴作文
六年前的一个冬天，我们家迎来了一位可爱的家庭成员，我的兄弟，何灵杰！
虽然他很年轻，但他很聪明。不仅如此，他还有很多优势！他活泼可爱，热爱学习，勤奋，脾气好，英俊。可爱的小脸嵌着一双水汪汪的大眼睛和一张健谈的小嘴。我们说话时总是笑。我记得有一次，由于天气干燥，水少，我的嘴干燥脱皮。我忍不住把它撕碎了。结果，我的嘴唇撕裂并流血。疼得我痛得哭了。当他的弟弟看到它时，他盯着他们圆圆的大眼睛，问道:“姐姐，疼吗？”我烦躁地哭着说，“胡说，当然疼，否则你可以试试？”弟弟接着问:“你要我给你贴创可贴吗？”当我哭的时候，我忍不住大笑起来，这让我又笑又哭。我回答，“你把我的嘴粘在上面了。我以后怎么吃午饭？”母亲听到我们之间的谈话，满脸笑容。但是我弟弟仍然严肃地盯着我的嘴。这是我弟弟。每次我们被他逗乐，我们都大笑起来。然而，他有一张困惑的脸，这让我们笑得更厉害了。
他真的是我们家的快乐！
三年级家人的作文：可爱的小伙伴
大家猜猜，我可爱的小伙伴是谁呀?那就是我的表弟“可乐”，他5岁了，眼睛炯炯有神，头发短短的，笑起来像只小花猫，可爱极了。
记得那时我每天回到家，都会看到他在门口坐着，等着我。每次做作业，他都会奇怪地问：“为什么要做作业啊?”有一次我拿起玩具枪，只听“砰”的一声，他就躺在床上装死。有时我听到笑话，笑了起来，他也会跟着哈哈大笑起来。是不是很有趣啊?每次我跳绳时他都会表扬我：“哥哥，你跳得真快，好棒哦!”但是他有点调皮，总是躲起来让我去找他，还飞快地跑，有时连我也追不上了。我每天都会跟他一起玩，还会教他投篮，虽然他一个也没投进，但他还是玩得很开心。我还教他朗读，他朗读的声音很好听哦!
时间过得真快，转眼现在他已上小班了，没有每天来我家了，我也不能每天跟他一起玩了。在幼儿园，他应该感受到了有更多小伙伴的快乐吧!
(指导老师：钱亚丽)。
可爱的小伙伴作文
《小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第28课的教学内容。
课文以小学生比较喜欢的春游活动为题材，写了春游时玛莎丢失背包后，几个小伙伴对待这件事的不同态度。故事从春游那天的午餐讲起。当小伙伴们发现玛莎不吃午餐时，都从不同方面表示了关心，但哪种关心是玛莎此时最需要的呢？教学中，让学生通过阅读、比较、感悟，就会懂得：要用实际行动给予别人最需要的帮助。这个故事贴近学生的生活，童趣盎然，文字浅显易懂，适合一年级学生学习。教学中还应让学生掌握生字新词，在读中强化对新词的感悟和运用。
学生分析。
由于我校地处城乡结合处，受一些客观因素的影响，学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。一部分学生思维活跃，语言表达能力较强，对事物有自己一定的见解，也乐于与人交流；一部分学生只能初步认识一些客观事物，用一些零碎的、不规范的语言表达自己的意愿，甚至连朗读课文都有困难。在教学中，教师应力求尊重学生的个体差异，关注他们不同的学习需求。
设计理念。
阅读是学生个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所思考和感悟，受到情感熏陶，获得思想启迪。根据教材特点及学生的身心特点，我创设了让文中人物玛莎带学生们一起春游这一情境，使学生们置身于故事中。让学生在良好、愉悦的状态中读、想、说、问、议、演，从而提高学生理解和运用祖国语言文字的能力，发展思维。
教学目标。
1．认识“餐、丢”等13个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读。
3．理解课文内容，有乐于助人的愿望，并懂得用行动去关心别人。
教学流程。
一、情境导入。
1．师：你们每天在一起学习、生活，都是亲密的好伙伴，今天我们再来认识几位外国的小伙伴，好吗？这几位小伙伴，就在我们今天要学的这篇课文里，齐读课题。
2．播放课件：玛莎高兴地走来，说：“嗨！你们好，我是玛莎，很高兴认识你们！真巧，我们今天要去春游，你们和我一块儿去吧，好吗？”
二、初读课文。
1．师：借拼音自读课文，注意读准字音，把句子读通顺，圈出文中的生字，把它们和在文中连成的词一块儿多读几遍。
2．字词教学。
（1）小老师带读（有注音），想带读哪个就读哪个。
（2）开火车读（有注音）。
（3）集体读（无注音）。
3．学生自由读课文，给自然段标上序号，并选择自己最喜欢的自然段读给大家听。
三、读懂课文。
1．学生边读边观察插图，想想图中谁是玛莎、谁是维加、安娜和安东。
2．（贴人物图）指名上台找小伙伴，并说说是怎么知道的。
3．师：认识了小伙伴，我们一块儿去春游吧（播放课件），小伙伴们去春游，欣赏春天的美丽景色。中午，大家都在吃午餐，只有玛莎站在一旁。
4．“玛莎怎么了？”结合学生答问，指导读好玛莎说的话。
5．“小伙伴们是怎么关心玛莎的？”（点击课件）结合学生答问，分别训练朗读维加、安娜、安东的话，相机进行语言文字训练。
例：学生答安娜关心玛莎的部分。点击课件，展示玛莎说的话，指名读、评议，并用句中“丢”字组词、说一句话，说说与“粗心”、“忘记”意思相反的词，想读的齐读。
6．师：你们最喜欢谁，为什么？请同桌交流。
7．分角色读课文。
（1）四人小组读，老师参与。
（2）集体分角色读。
四、质疑问难。
1．鼓励学生提出问题，并让他们自己讨论解决。
五、拓展活动。
1．师：你们在学习生活中有没有用行动关心过别人？
2．四人小组演一演自己助人为乐的事，也可演今后打算采取怎样行动。
3．播放课件：玛莎表示今后要像大家一样用行动去给别人最需要的帮助，并向大家告别。
附：
每一个学生都成为主角。
《小伙伴》一文中的人物和小伙伴之间发生的事，学生非常感兴趣。教学中，学生在良好的自主学习的情境中理解了课文内容，体会到小伙伴们从不同的方面对丢失背包后的玛莎的关心。谁的`关心是玛莎此时最需要的呢？我提出了一个极简单的问题：“你们最喜欢谁？”
“安东！”
“我喜欢安东！”
……。
几乎所有的学生都一边高高地举起小手，一边兴奋地大声说自己喜欢安东。是啊，学生对安东将自己一大半的面包分给玛莎这一行为，都从内心给予了认可，他们幼小、纯真的心灵都被这一行为所感动。
“为什么呢？”我接着问道。这一问，不少同学的手收了回去，有的望望周围同学，有的又将目光转到课本上，有的笑着看着我，想说些什么，可又没有勇气站起来，只有几位同学的手仍然高高地举着。这一场景与我备课时预想的差不多。因为此时学生通过阅读，只是很直观地感悟到安东助人为乐的行为是美好的，但如果让他们站起来用语言描述，还存在着一定的困难。他们需要有一段时间来组织语言。于是我笑着说：“这样吧，先把你们的想法说给同桌听，待会儿再说给大家听！”这一下可热闹了，学生都叽叽喳喳地说开来。不一会儿，不少同学的手又陆续举了起来。
“请你先来说说看！”我示意一位平时不太爱说话但今天举起手的学生。
她站了起来。“我最喜欢安东，因为他助人为乐，”她想了一会儿接着说：“我觉得他做得最好。”
“今天我们××同学第一个站起来，说出自己的想法，真不简单！请坐！”受到我的表扬，她高兴地坐了下去。许多只小手又迫不及待地举了起来。
“我也喜欢安东！”一位学生站起来说：“因为他知道玛莎这时候肚子一定很饿了，现在最需要的就是食物，所以他就把自己的面包掰了一大半给玛莎吃！”
瞧这些学生多会分析！看着还有不少高举的小手，我想，此时我再说些什么不就是多余了吗？让他们各抒己见吧！
“我觉得安东做得好！”另一位同学接着说，“因为维加和安娜光说那些话根本没有用，玛莎肚子还是饿啊！只有安东把自己的面包给了玛莎吃！”
“对！”还没等刚才那位同学坐下去，一位男生就激动地站起来说：“要说维加和安娜也很自私，他们光说那么多，却不把自己的东西给玛莎吃，只有安东用了自己的实际行动帮助了玛莎！”
“自私？！”我不禁惊叹他的独特见解，在他稚嫩的心灵里，维加和安娜没有“慷慨解囊”相助，就是自私！
“老师，我有不同意见！”另一位同学急着站起来说：“维加和安娜说那些话，也是在关心玛莎啊，怎么能说他们是自私呢？”
看到学生都这样勇于发表自己的意见，我真的很激动。每个学生都根据自己不同的生活经验对这个故事中的人和事有着各自的情感态度，但大方向都是一致的：安东做得最好。只是在对维加和安娜这两个人物的看法上产生了分歧，做出了各自不同的判断。经过刚才那番小小的辩论，不少学生都瞪大眼睛望着我，我想，该是我站出来协调的时候了。于是，我笑着说：“你们说得都很好，想听听吴老师的意见吗？”
“想！”
“我认为维加和安娜用语言去关心玛莎，也是一种关心，只是没有像安东那样用行动去关心玛莎，更能帮助她解决眼前的困难！”我说。
“对！”我的话一说完，学生都表示了赞同，我又注意看了看刚才说维加、安娜自私的那位男生，他也若有所思地点了点头。
接着，我让学生小组分角色读小伙伴们的对话，自己也参与其中，与学生一块儿，声情并茂地朗读了课文。
为了培养学生探究性阅读，在分角色朗读后，我鼓励学生提出自己不明白或想问的问题。一位女生站起来问道：“玛莎接过安东的面包会说些什么呢？”
多好的问题，这是对文本的延伸啊！于是我高兴地说：“你问得真棒，作者没有想到的问题都被你想到了！”这位女同学满足地坐了下来，许多同学立即举起手来。
一位男生站起来，晃动着小脑袋充满感情地说：“玛莎接过面包会说：‘谢谢你，安东，我真是感激不尽啊！’”
“哟，瞧这位小玛莎多会说话呀！”我赞扬道：“感激不尽这个词用得太好了！”大家都向他投去钦佩的目光，他自豪地坐下。
“老师，我也有一个问题。”可能是受到刚才那个问题的启发，另一位同学也站起来说：“安东给了玛莎面包，维加和安娜他们会怎么想呢？”
“了不起！这问题问得真有水平！”我赞赏地说。对啊，维加、安娜看到安东把面包分给玛莎后会怎么想、怎么做呢？为什么不抓住这一契机，让学生展开讨论，进一步发散思维呢？于是，我临时改变教学计划，组织学生围绕这一问题进行讨论。
学生又七嘴八舌地议论开了。
有的说：“维加和安娜会想：哎呀，我怎么就没想到把自己的食物分给玛莎吃呢？”
有的说：“维加和安娜看到安东这样做，他们也会把自己的食物拿出来给玛莎吃。”
还有一位男生说：“维加和安娜会想，以后我要像安东那样用行动去关心别人，帮助别人解决困难。我还不能再像玛莎那样粗心了！”瞧他多会想，不仅学会了怎样关心别人，还总结了玛莎的教训，不能粗心。
这样一来，学生从自我出发去感受与体验课文，提出问题并自己解决问题，激活了探究意识与创造思维。
至此，学生通过自己阅读、比较、感悟、交流、质疑、解疑，已经完全懂得了故事中蕴含的道理：要用实际行动给予别人最需要的帮助。我顺势问道：“你们在学习、生活中，有没有用行动关心过小伙伴的事呢？”
“有！”许多同学激动地举起了小手。
“昨天上美术课，××的红色油画棒用完了，我就主动把我的拿给她用了！”一位女生说。
“那天下课的时候，××不小心摔倒了，腿摔破了，我和××把他背到老师办公室的。”一位男生说。
看到许多学生都想表达自己如何关心、帮助小伙伴，我非常高兴，但如果让他们每个人都站起来说，首先时间上就不允许。于是我说：“这样吧，请你们四人小组演一演你们助人为乐的事。以前没有关心过别人的同学，也可以演一演今后你打算怎样做。”
这一下更热闹了，学生尽情地说着、演着，每一个学生都成了主角，上演着一幕幕发生在他们自己身边的故事，情感在此得到升华。
评析（杨晓恬）。
《小伙伴》这篇课文以春游为题材，写了春游时玛莎丢了背包以后，几个小伙伴对待这件事情的不同态度。
故事童趣盎然，它用儿童的视角观察儿童的生活，揭示了儿童的丰富的情感世界，一年级学生大多喜欢读。根据本文的特点，教师把教学的重点放在学生学习的过程中，让学生通过“已知——概括——应用”的思维过程去发现问题，掌握规律，以自主、合作的学习方式架设了文本与学生之间的交流的平台，使教学过程成为学生、教师、文本之间的对话过程。
一、较好地体现了“学生是语文学习的主人”的理念。
初中毕业作文：别了我可爱的小伙伴们
在我家凉台上，有一盆养了近十年的盆景——“救命粮“。每年冬天，他都会接出一颗颗火红的果子，而且它的叶子四季常青。
救命粮，她是属灌木类，叶子不大，但郁郁葱葱，秋天的时候，枝叶中，结满了一簇簇形似樱桃，嫣红的果实，但是大小只有绿豆那么大小一簇有七，八个，或十几个，轻轻咬开，果实面面的，味道有点酸涩，还有细小的籽。秋天结果的季节，远看只是一片郁郁葱葱，走近看，才能看到那一簇簇鲜红的果实。这就是被我们叫做”救命粮”的盆景。
在银装素裹的冬天时，一颗又一颗火红色的小果子，为这单调的冬天送去一份只属于它的美。在白色的世界，抹上一道淡淡的红。它的果子很小，很不起眼。可是它，却在如此寒冷的冬天里散发着自己的光彩;可是平日里，那些骄傲自大的，不可一世的植物呢?现在都做起了缩头乌龟。因为他们在这寒冷面前屈服了，它们低下了高贵的头颅，将那光鲜的叶子藏了起来，让它们不敢绽放属于自己的光采。
救命梁的果子，小小的，红红的。像一盏盏小红灯笼，在阳光的普照下好看极了，就像一件艺术品，令人爱不释手。它的枝叶是那样的葱绿，像一片新茶刚投入沸水中，淡淡的，散发着绿色的光环，那绿，是那样油，那样亮。为冬天的世界增添着绿。
它用自己为大自然装点，看着她就是一种美的享受。
说起“救命粮”还有一个好听的故事呢!据爸爸说：在很久以前，当地往年闹灾荒时，人们没有食物，就以这种果实充饥，很多快要饿死的人因为它而捡回一条命。人们为了感谢它，便将它尊称为“救命粮”，叫的时间长了以致没人知道它叫什么，只知道它叫“救命粮”。我非常喜欢家里的那盆“救命粮”，看着它简直就像看着宝一样!
可是，好景不长。在几天前，我的父母应邀前去旅游，我一人在家玩耍，父母还再三叮嘱我让我记住浇花千万别忘了，可是我还是因为贪玩和马虎，中间有一段时间忘记了浇水，从而导致了这盆盆栽的'枯死。
看着那枯黄，毫无生机的叶子，心中歉意油然而生。心中暗道：我以后再也看不到那绿油油的叶子了，再也看不到那火红的果实了。它让我明白了生命的脆弱，责任的重大。让我记住了一个教训，生命是脆弱的，我们要好好的去爱护它，呵护它。如果我们不负责任，一个生命、一片绿色就难以继续生存下去。
同样我们作为一个学生就因该好好学习，尽到一个做学生的本分，完成每一件事。这样才能完成一个学生的责任。长大后才能担当起更大的责任。完成祖国赋予我们更大的责任。所以责任的意识非常重要，只有有了这种意识才能完成更大的责任。如果连这种责任都没有了那么就会一事无成。
看看枯死的救命梁，我心中默念：“再见了，救命粮!虽然我让你失去了生命，可是你让我明白了责任的重大!生命的宝贵!谢谢!
初中毕业作文：别了我可爱的小伙伴们
我与她虽只有一面之缘，但记忆也十分深刻了。
那是个下午，我妈妈有事，把我送到舅妈家去吃晚饭，下车后，发现舅妈家屋外的桌子上坐着三个人——我舅妈、晨晨(舅妈的孩子，我妹妹)、还有一个不认识的小妹妹，是的，那个小女孩就是龙龙。
龙龙大约6、7岁吧，又滑又细的长辫子翘在脑后，葡萄般水灵的眼睛，扁扁的小鼻子，一件黑白相间的t恤，映着她的白润的小脸，白色的小裙子倒映出了她活泼的性格。
她好像很害羞，半天不说一句话，只顾拿起彩笔画小熊。舅妈说：“晓雪，这是住在后楼上的龙龙。”，我便向龙龙套近乎说：“龙龙，我们比赛画小孩行吗?”她腼腆的点点头，10分钟后，我们交换看我们的作品，我画的是我最擅长的儿童画，她举起我的画，说：“姐姐，你画得真好看。”我笑笑，指着她的画说：“你看你这个小孩，多可爱呀，恩，有天赋……”她羡慕的眼神一下放出了光彩。
傍晚，与她一起吃过饭后，舅妈便提议我们四个去银座广场上玩，让我和龙龙去她家告诉她妈一声，我攥着她的小手，向最后那排楼走去，一个人也没有，阴阴凉凉的，我不禁有点毛骨悚然，(以前小时候害怕，现在大胆了)不过拐过弯去就是她家的楼洞了。我撺掇她说：“小龙龙，你自己上去好吗?我在下面等着你。”她也停下脚步，盯着我看了好久，“晓雪姐姐，你陪我上去好吗……我害怕……”她快哭了!作为姐姐，就因为自己害怕而让一个娇弱的小妹妹受伤吗?我鼓起勇气，说：“好，姐姐陪你上去!”于是，我又拉起了她的小手。不知何时，我竟由一个被保护者变成了一个的守护神。
上了破旧的楼梯，来到了她家，开门的是她的妈妈。
“妈妈，我要跟晨晨她妈出去玩，一会就回来!”
“不行!”
“为什么?”
“你不知道今天妈妈难受吗?出去还得让阿姨花钱，天这么黑了，你自己回来?不行，不能去!”
“阿姨，你让她去吧，很快就回来!”我也苦苦哀求道。
“你回去告诉你舅妈，说龙龙不去了，你们去玩吧!啊。”
“妈妈……”撕心裂肺的喊声。
“阿姨，你让她去吧，就这一次。”
龙龙扯着她妈妈的衣角：“妈妈，我要去……”
“龙龙，你怎么不听话呀!”阿姨丝毫没有商量的意思。
我于是放弃了哀求，转身说服龙龙来，“龙龙，听妈妈的话阿，以后姐姐再带你出去玩好吗?”
“不……”
她家养的小吉娃娃拼命的抓门，不一会儿又发出了呜呜像哭似的声音，与龙龙的哭声混在一块，让人心烦意乱。
“龙龙，要不你别去了……长大了，咱自己买个游乐场，姐姐回家了……以后再来找你玩啊!”我举起手跟龙龙再见，她那沾满泪水的手也举在空中，我被她妈妈送出门外。
我不知道我出门后龙龙家里会怎么样，龙龙的妈妈会打骂龙龙吗?真为她担心。
如果我再见到她，我一定会说，龙龙，任性的小公主，你陪姐姐出去玩好吗?
调皮可爱的小伙伴作文
今天，爸爸去学校工作，我做完暑假作业后，也嚷嚷着要去，爸爸接到电话后，立刻答应了。
妈妈送我去学校。一路上，我看见一些大姐姐们一个个拿着拿着毕业证书笑眯眯地走出校门；我也看见一些由老师送行的学生们。他们正依依不舍地道别呢。她们的脸上都洋溢这开心的笑容，老师们也和她们同样开心。看完这一幕幕，我急急忙忙地走向爸爸的办公室。刚进爸爸的办公室，几个老师（包括爸爸）正忙得不亦乐乎，他们头都没抬一下。我咳嗽了一声，爸爸抬起了头，看着我立即说：“去找小朋友玩去。”我点点头飞奔出门，刚好有两个年岁不大的小朋友，都看着我，我一眼立即认出王老师家的笑笑，这时，王老师对她家笑笑说：“喊姐姐。”小丫头声音蛮大：“姐姐！”我脑袋都被她震晕了，另一位很腼腆，没有出声。渐渐的，我们在一起开心地玩起来了，操场上不时传来我们爽朗的笑声，更有尖叫声时不时划破了天空。
笑笑是老三，赵安琪（那位腼腆的姑娘）老二，俺就是大头头儿喽！笑笑调皮的很，一位体育老师手里拿着文件，她冲老师大喊一声：“叔叔！”见体育老师不理，她不依不饶连喊几声叔叔，体育老师故意不理她，又和别的老师谈论事情了。她径直跑过去，敲着老师的腰，边敲边喊：“叔叔！叔叔！”老师这时才转过身，摸她的小肚子，边摸边说：“哎，哎，哎，哎。”我看了觉得很好笑，就说：“回来！”她便乖巧地小跑过来，我生怕她再去骚扰老师，就板起脸对她说：“再跑把你落到这。”她点点头。这时，我才发现笑笑的皮肤白白嫩嫩，而我和赵安琪皮肤是黄色的，黄色微渗点黑红色，所以，我就给笑笑起个别名：白雪公主。
能遇上她们，我感觉今天的生活变得丰富多彩。
可爱的小伙伴作文
体育课上，令人叫苦连天的四百米跑步比赛又开始了。
规则，依旧是按照学号跑。转眼，我的伙伴——杨大亮同学已踏上了起跑线。
他用那双胖胖的手合十祈祷，也不知道祈祷什么，然后又把手放下了，眼睛盯着发令员，肉嘟嘟的脸上显得十分严肃，但眼中却透着悲伤，还有绝望，就差一声号叫表达自己有多么不愿意跑那四百米。
哨响了，我却感到他整个身体软了下去，一副听天由命的样子，跑了出去。旁边几个一同“受刑”的人已跑到他前边十几米远了，他一心想挽回自己的面子，不拿倒数第一，却感到腿不争气，手也不争气，速度反而更慢了。
现在，总共两圈的比赛，只剩下四分之一了。本来，在这个时候，可是加速的好时机，可怜的杨同学已是心有余而力不足。他一心只巴望着过了终点。据我看来，他早就把自己的面子，自己的名次，自己的成绩，统统抛到脑后了，不想管，也管不着了。
望着五十米的终点，杨同学软软的说了一句：“耐力啊！”半跑半走地过了终点，他那跳着跳着的脸蛋也恢复了平静，只剩下他大口大口地喘着气，似乎世界上只有二氧化碳了，根本不够他呼吸。
不过，这事儿总归终结了。下午杨同学的心情又好了起来。()。
最后一堂英语课结束后，英语老师让我、杨大亮及其他几位同学去另外一个教室，帮忙搬椅子、凳子及沉甸甸的大桌子。
看得出大家都十分不情愿，杨同学当然不例外。他那胖胖的脸上一副扫兴的神情，眼镜后的小眼睛愁得眯在一块，看着前面横七竖八躺着的椅子，嘴巴正唧唧咕咕地抱怨着什么，鼻子也一耸一耸地表示着不满和抗议。
他这一发愁呀，愁了好长时间。直到英语老师慷慨大方地说：“今天，干的好的同学有的吃费列罗巧克力！”
听了这话，杨同学像打了鸡血似的，眼睛里闪着兴奋的光，仿佛巧克力就在眼前。为了有一颗甜甜的巧克力，杨同学简直拼了命：只见他两手各拎一把木椅，中间还夹着一张钢凳。不到十秒，他早已把椅、凳放在该放的地方了。不等催促，他又兴冲冲地去搬椅子、凳子了。
转眼，几十张椅子，凳子被大伙弄干净了。杨同学便当起了领头羊，率先推起那大桌子。他的'脸憋红了，两只手上的肌肉统统鼓了起来，就差爆青筋了。同学们尝试着推桌，却发现一个人的力量根本不够，只好两个人推一张桌。大家纷纷认为杨同学这样做简直是螳臂当车。
没有想到，最先启动的还是他。我们就看着他“吱吱，吱吱”地把一张桌子移到了正确的是位置上。他那肉肉的脸上红通通的，眼中闪烁这惊异与骄傲的光芒，想打个响指，却没发出一丁点儿声音，他推了推眼镜，耸着鼻子，让我想到了以前我听他说的一句话：“力大，是天生的！”但这次，他没说出来。
就这样，十几张桌子，也被我们这群受巧克力诱惑的孩子“ko”了。
干完了活儿，大家跟着英语老师走着去办公室。杨同学自然冲在了前头，兴奋地搓着手，半走半跳，眼里的光芒越来越强烈。巧克力到手，他赶紧藏起来，用怀疑的眼光扫视周围，方才安了心。
这就是我的伙伴，贪吃的伙伴，胖胖的伙伴，可爱的伙伴——杨大亮。
调皮可爱的小伙伴作文
我喜欢美丽骄傲的孔雀，喜欢可爱的`小狗，喜欢洁白的小兔子。但，我更喜欢调皮可爱的小猴子。
星期六，爸爸妈妈带我去看小猴子。
它们真有点贪吃，看我刚买橘子，都被它们吃光了：我拿着一个橘子扔了下去，有两只猴子飞奔过去，去抢，哈哈哈！第一个猴子抢到了。坐在地上，吃得津津有味。我再扔个橘子，哈，大猴子和小猴子去抢了，结果，大猴子抢到了，你猜猜下面会怎样，大猴子竟然不把橘子跟小猴子分一半。哎呀，太不讲理了！小猴子去抢，大猴子吓了它一下，小猴子吓得跑的远远的，再也不敢了。
有意思吗？小朋友，你喜欢什么动物呢？
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可爱的可爱果作文
1、向左走，向右走。她住在城市郊区一栋旧公寓大楼里，每次出门，不管去哪里，总是习惯性的先向左走。他住在城市郊区一栋旧公寓大楼里，每次出门，不管去哪里，总是习惯性的先向右走。
2、偌大的地球上能和你相遇，真的不容易，感谢上天给了我们这次相识相知的缘份。别忘了，你的世界我曾经来过。
3、人生中，从无到有，从有到无，太多的事情我们无法预料，也来不及思考，面对无常，只能用豁达来修饰自己，告诉自己，这一切都曾经出现过，得到过，拥有过，就已经足够。
4、年华渐渐老去，有多少感情值得去等待。祝福一个已经成为过去的人，不是藕断丝连，也不是怀念过去。关心和祝福，只是因为相逢是缘。缘若将要散尽，在还有些许关联的时候就尽量善待它，珍惜它。
5、我已在灯火阑珊处徘徊了千年，如果遇见你是天意，那么，我愿意安然的在这场宿命里，尝尽所有的悲欢离合，只为与你这一场惊艳的邂逅。
6、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
7、带着灿烂心情，钟爱的相机，放开被尘世羁绊的步履，逶迤而行，任凭着路或者脚步，将自己引领到任何一个地方。一颗驿动的心，在应接不暇的惊喜里，陷入意乱情迷。
8、幸福如苹果，藏在绿叶中，鲜味定长存；坠落尘土里，迟早要腐烂。负能量少点，正能量就会多些，不幸的想法少了，幸福的感觉才会蔓延。
9、做一件事情，不管有多难，会不会有结果，这些都不重要，即使失败了也无可厚非，关键是你有没有勇气解脱束缚的手脚，有没有胆量勇敢地面对。
10、当孩子不麻烦你时，可能已长大成人了；当父母不麻烦你时，可能已不在人世了；当爱人不麻烦你时，可能已去麻烦别人了；当朋友不麻烦你时，可能已不再需要你了。
11、别太把别人的喜欢当回事，充其量你只是活在他的表面；要珍视别人对你的信任，因为你已经走进他的心中，万一出来了，就很难再次进去。所以我们要做的，不是把自己装扮成花瓶，而是不断提高能够让别人信服的能力。
12、看的多了，懂的就多了，寂寞确实跟孤单不一样，孤单只表示身边没有别人，但寂寞是一种你无法将感受跟别人沟通或分享的心理状态。而真正的寂寞应该是连自己都忘了喜欢一个人的感觉。
13、时光就是一本书，让我在回忆中悄悄的翻阅着，总有些心情，需要表达，总有些情感，需要倾诉，而我，将所有的感伤在文字里泼香，用分行分节的模样，融化在笔尖和心上，只想，让心情可以舒畅，让文字从此不再薄凉。
14、世事难预料，明日两茫茫。扶醉倚栏，闲愁怎抛，三千青丝如瀑，历史的烽烟已经泯灭，我再次为你写下消瘦的诗行，平仄的章法只为谱写一世红尘中的镜花水月。
15、爱一个人，没有成为一件简单的`事，那一定是因为感情深度不够。若要怀疑，从价值观直到皮肤的毛孔，都会存在分歧。一条一条地揪出来，彼此挑剔和要求。恨不能让对方高举双手臣服。但或许臣服也并没有用。
16、不论什么样的年纪，人人都有追求单纯心境的权力，即使梦想与现实总无法融合。每个人的似水年华都是带着等待与回忆前行的，只是走过的路就不能回头。
17、既然无能为力，那就顺其自然。人的一生，自己才是最亮丽的风景。那一剪又一剪的生活故事，当被切成了过往的篇章，就是正走在路上的属于自己的人生风景。做自己爱做的事，并不意味着生活过得轻松，但绝对可以活得精彩。
18、我觉得生命是最重要的，所以我心里，没有事情是解决不了的。不是每一个人都可以幸运的过自己理想中的生活，有楼有车当然好了，没有难道哭吗？所以呢，我们一定要享受我们所过的生活。
19、蒙蒙的天空里，小雨在淅沥沥地下着。昏黄的街灯，或远或近。像是在飘逐。心情，随小雨莫名的暗寂起来。一直希望自己能安静，很安静。就这样在貌似静谧的状态中，冬日渐渐深微。
20、有时，做事千万要有准头，要有方向。别干那种在机场等船，在码头等飞机的事，不是别人让你失望，而是你抱错了期望。
21、过往时光，可止于当初那一瞬，但未来境遇，却会有无数种可能。错过的美丽，说不定真正拥有后，立马会变得丑陋无比；错过的幸福，说不定也会变成不幸。所以，错过的，就是应当错过的，人生就应如此，没有第二个版本。
22、要知道眼前的平坦通向的可能是万丈深渊，此刻的崎岖馈赠的可能是桃花园林。世间事就像人间情，千变万化，无迹可寻。唯一可信赖的就是时间，等到风华落尽，白发苍苍时看看谁还愿与你相伴。
23、在生活中，一个好的心态，可以使你乐观豁达；一个好的心态，可以使你战胜面临的苦难；一个好的心态，可以使你淡泊名利，过上真正快乐的生活。
24、每当夜深人静的时候，一遍遍问自己怎样的生活才是理想中的生活，然后陷入长长的深思。只是沉默再沉默，就好像已经成为了生活中不可缺少的一部分，也许热闹都是别人的。
25、人生境遇：凡事皆有极困难之时，打得通的，便是勇者。凡事皆有极复杂之时，拆得开的，便是智者。凡事皆有极关键之时，抓得住的，便是明者。
26、据说狗的一切起居行藏都是以气味为依归。而我们人只依重一双眼，所以好色。有一天假如我们都瞎了，所有感情都只好寄放在气味之中。这是我住过的地方，这是我家人朋友情人的气味，永远忠实。
27、因为你的付出，才有了家的团聚和欢笑，珍惜现有的一切，幸福就在我们的身边，无论时光怎么改变，幸福之花总会开在我们的心间。
28、心境不同，人生迥异。同样是路，追求者尝的是苦和甜，观光者觅的是风和月。同样的味道，明者品的是苦中甜，迷者见的是甜中苦。同一个时代，李白唱的是风花雪月，杜甫吟的是人生疾苦。
29、星宿如许笑苍茫，泪成行，咬噬忧郁的泪滴，诉说心扉，风影传音，仿佛你的呢喃在耳边萦绕。
30、下雨时候有人帮你撑伞；过节时候有人给你寄礼物；不开心时候有人听你倾诉。这些都没有什么稀奇，每个青春年少惹人喜爱的女孩都可以享受到这种待遇。可是当你年过花甲容颜不再时，你的身边是否还留有类似这样的人。
31、一瓶酒，醉倒了自己，还是自己。一群兄弟，各自奔波组建家庭，遥望灯火阑珊。只剩下当年的笑声还徘徊在那熟悉又陌生的街道！
32、生活是柴米油盐的平淡，是行色匆匆早出晚归的奔波，是人有悲欢离合月有阴晴圆缺的遗憾，是行至水穷尽、坐看云起时的峰回路转，是走遍千山万水后回眸一笑的洒脱。
33、人，首先是为自己才活着的，要温饱、要工作、要休息和娱乐、要社交和名誉，都是替自己要而不是替别人要；是自己的生理心理需要而不是别人的。
34、生活在这个城市，很多爱，等待，理想，关怀最后都输给了时间。其实这个城市什么都不缺少，就是缺少时间。我们来不及恋爱，来不及等待，来不及等你拼搏，也来不及陪你走到未来。
35、多少夜寒的殷盼，轮回在不变的誓言，那些倾情相伴的画面缱绻在春安若素的笺纸里无声无息。总有些许斑驳，墨洒在与你的邂逅，每一寸安恬都能携刻在尘香，寻找那些心心念念，心如朝露，念谁初见。
36、为别人对你的好感、承认、报偿做的事，如果别人不承认，便等于零。为自己的良心、才能、生命做的事，即使没有一个人承认，也丝毫无损。
37、朋友，你喜欢星空吗？如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。
38、我们都是路上的行者，因为脚下的路偶尔交叉，才有了许多美好的遇见，也许我们都担心过，无常和明天，哪个会先到。为此，我们有过深深的期待，也有过无明的恐慌。
39、想你在每一个有星星的夜晚；念你在每一刻欢乐的时光；盼你在每一次想你的瞬间；爱你在每一秒呼吸的间隙。
40、也许是天性被梦想所困，所以才一直认为那渺小的故乡，永远放不下我们的梦想。也许是我不够成熟，但也或许是因为你太年轻。
41、瓦如翚斯飞，掉琉璃，迎风吹，盛唐扬长帆，一句诗还一场醉，皇梁盘龙背，上银鳞，气势辉。银月飞天舞，空留西厢我不回。
42、都说青春很美好。我把最青春的时光交给了青春倒计时，我们最好的青春是在一沓沓试卷中度过的，想逃离每天只有试题的生活，又哀叹快要离开十七岁的年纪。
43、我们将自己的感情包装的好好的，不让对方发现为了所谓的矜持与害怕，选择等待、选择放弃、选择错过。
44、路，两旁树，花漫布，才叫路，走得太急未必好，踱步赏景才幸福，祝你开心快乐每一天！
45、总希望你先说，如果你也犹豫不决…或许我们就这样错过，再来后悔为何当初不说……摘不到的星星，总是最闪亮的。熘掉的小鱼，总是最美丽的。错过的电影，总是最好看的。失去的情人，总是最懂我的。
46、有些人恋爱是为了逃避现实而衍生的产品，为了逃避现实,寻找恋爱；为了寻找恋爱，失去真情；失去了真情，才发现早已身陷虚情。爱，绝不是缺了就找，更不是累了就换。
47、我的青春像一张褪了色的邮票，想着似水光辉岁月，想着流年物是人非，想着昔日淹旬旷月，想着以后重获新生，时光荏苒，载不动我这薄薄的一张邮票，是厚重的沧桑吧，让我一文不值。
48、禅是无处不在的，到处都有禅机，到处都有禅意。生活在迷失中的人不能领会禅机，感悟禅意，活在禅中而不知禅。如果我们能静下心来品味生活，就会发现生活中充满着禅，充满着行云流水般的自在和快乐。
49、有时候，我们面对身边的人，突然觉得说不出话。淡然并不是伪装出来的，而是一种沉淀。从某种意义上来说，人永远都不会老，老去的只是容颜，时间会让一颗灵魂，变得越来越动人。
50、我其实明白你离开我更主要的原因是你的过去。你曾经有一份真挚的情感，幸福、快乐，就像我们在一起的时候，或许更甜蜜，更难忘。
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可爱的小伙伴作文
我有一个好朋友，它是一只猫，叫咪咪。
咪咪喜欢跟我玩，有一次，我正在做作业，它跳到我的桌子，讨好地叫了几声，我没有理睬它。咪咪见我无动于衷，就伸出爪子抱住我的笔杆，歪着头看着我了，“喵喵”直叫，好像在说:“你就陪我玩一会儿，好不好？”看着它可怜巴巴的样子，我的心软了，于是放下了手中的笔。咪咪见了，连忙用前爪抱住我的脖子，伸出舌头舔了舔我的脸。它一会儿打滚，一会儿围着自己的尾巴飞快地转圈，一会儿又立起来摇摇摆摆的走来走去，让我笑得直不起腰。
咪咪睡觉时的样子很可爱，身子总是缩成一团，像一个大大的绒球。我常常忍不住去逗它。有时我趁它睡得正香时故意大叫一声，吓它一跳；有时候还揪揪它的胡须，捏捏他的鼻子，拽拽它的尾巴……可它从来不生气，只是用爪子摸摸脸，或是叫一声，然后爬起来换个地方继续睡大觉。
我很爱咪咪，闲时总爱和它玩，逗逗它，摸摸它的毛。他有时还故意吵着妈妈要买鱼给我吃，我吃鱼的时候就悄悄的把鱼给咪咪分一半。
可爱的小伙伴作文
我有一个最要好的伙伴——杨派。他有一个圆滚滚的、大大的头，有一双不大不小、水汪汪的眼睛，一个有点塌陷的鼻子，还长着一张大嘴，他的嘴巴吃东西可厉害了，只见他嘴巴几张几合，一包零食一会就消灭了，而且我的伙伴有时傻呼呼的样子很可爱，每当他做错了题目时，我提醒他，他总是突然一回头，很迷茫的样子问：“你说什么呀?”
我的伙伴还有一个使人头痛的毛病——又哭又笑。记得有一次，我和得有一次，我和其他小伙伴在踢足球，杨派跑了过来，也加入了我们这一队，一会儿，他抢到了球，于是，他很快就冲到了球门前，猛的一大脚，但是刚好被守门员一脚踢了出来，直冲杨派，我闭上眼睛，只听到“嘭”的一声，睁开眼睛一瞧，杨派整个的脸都是泥土，样子非常的滑稽，我们都笑得前俯后仰，真要笑掉大牙了，而杨派却大哭特哭起来，把我们的耳朵都吵痛了，我们安慰他，还是不行，而且哭得越起劲了。我想有什么办法能让他不哭呢，我灵机一动，建议所有小伙伴都表演搞笑节目，完了后，他真的又笑了起来，笑得比刚才哭还来劲。
这就是我的伙伴，其实，我还有很多的伙伴，下次一一再介绍吧，机会可不容错过哦!
我亲爱的小伙伴
这半年，我哭的时候你给我肩膀安慰我，我笑的时候你陪我笑，我发牢骚的时候你作我的出气筒，我无助的时候你帮我出谋划策，我诉苦的时候你耐心的倾听。你不是别人，你就是我这半年最亲近的人，我的小伙伴，我亲爱的岗友，你是我在顶岗实习期间获得的无价的财富。
也许我们对于顶岗实习学校来说或者是在学校认识的人来说只是个过客而已，但是我们彼此的友谊，彼此的感情我相信是永恒的。在这里你我可以说是“相依为命”，你我是无话不说的闺蜜，我不敢和别人说的话和你说，我不能和别人说的话和你说，我把委屈与抱怨统统的扔给你，你却从来没有生我的气，反而无论做什么事的时候你都会为我想，替我考虑。有好吃的时候，你从不会忘记爱吃的我，即使在我不在的情况下你都会给我留一半等到我回去吃。我身体不舒服不想去食堂吃饭的时候，你会把饭给我打回宿舍。早晨我为了多睡会儿觉，不吃早餐的时候，早起的你会去学校的超市给我买回来或者把抹好果酱的面包准备好让我吃，把烧好的热水准备好让我洗漱。十一回家时，我在等车的漫长时间里你在qq上陪我聊天，回家了你会通过短信的方式确定我安全到家，等我回来的时候你会想着去接我。每次我不好意思的时候或者是和你说谢谢的时候，你总是说“咱两之间还客气啥呀，没事”。
我亲爱的`小伙伴，你知道你给我制造了多少个温暖的瞬间吗，看似都是很小的事情，对于你来说也许微不足道，但对于我来说意义很大，每一个瞬间我都记在心里，不是我小心眼，是因为每一件小事都温暖了我的心。因为有你，让我觉得我这半年不孤独，不寂寞；因为有你，让我觉得顶岗真的是我做的所有选择中最正确的选择；因为有你，让我觉得我的青春岁月中又多了一位知心朋友。
想到还有不到二十天的时间，我们就要分开了，可能再也不能像现在这样朝夕相处了，我更加珍惜接下来的每一天。不到半年的时间你给我创造了太多的美好回忆了，这段岁月我会铭记于心。
致——梁银萍，感谢你陪我走过这段时光，感谢你让我的顶岗实习生活变的更加丰富多彩。愿我们的友谊天长地久！
可爱的小伙伴作文
在我的床上，有一个软软的毛绒玩具。没错，它就是我最心爱的kitty猫。
它，浑身的毛都是雪白雪白的，找不出一丝杂迹，穿着一件粉红色的裙子，把它那柔软的白色的毛映衬得更加白。头顶上长着两只尖尖的耳朵，好像在时刻倾听周围的消息呢！那黑色的眼睛，像两颗黑宝石似的，可爱的日光，好像在对我说：“小主人，我可爱吧！我们可以做最好的朋友吗？”面对着这样的目光，谁又忍心将它拒绝呢？在它的眼睛下面，有着一个金黄色的鼻子，噢！忘了告诉你了，它的眼睛和鼻子是可旋转的，我不高兴时，转成一个滑稽的表情，坏心情就立刻抛到九霄云外去了，高兴时，将它的表情转成哭笑不得的样子，那样子，让我更加忍俊不禁。
kitty猫不仅在生活上让我每天都过得快快乐乐的，而且在学习上它帮了我不少忙噢！每当我想要偷懒时，一看见它，它就好像在对我说：“小主人，你可不能偷懒啊！俗话说得好‘不怕难字挡路，只怕懒字沾身。’所以，你应该更勤奋才是啊！”每到这时，我身上那股“懒劲儿”就立刻烟消云散了。此时的kitty猫就好像重新露出了灿烂的笑容。当我遇到难题时，它又像是在对我说：“小主人，得努力呀！你一定可以攻破这个难关的。”有了它的鼓励，我信心十足，十有八九把难题解决了。
kitty猫给我带来了许多快乐和成功，在此，我要感谢可爱的、调皮的、严肃的、认真的kitty猫，它在我心中是不可代替的。
可爱的小伙伴作文
傅俊森整个人可以用“大”字来形容。他长着一双圆溜溜的大眼睛，鼻下的嘴巴大得能吞下两个鸡蛋！他还挺着个冰柜似的大肚子，就连大脑袋两旁的耳朵也又肥又大，眉毛又浓又粗。他的长相不禁让我想起《西游记》里，那又憨厚，又嘴搀的老猪！
你别看他嘴唇那么厚，可特别会侃，天上地下，东南西北，世界万物，无所不谈；也许是因为他长得像老猪吧，说起美食，他更是精彩绝伦，什么鸡蛋布丁，铁板牛肉，香炸鸡翅，丁骨牛排……说得是天花地坠，让人直流口水。
有一次，我邀请傅俊森去西餐厅吃饭，只见他大大咧咧的对着菜谱指指点点，神气十足地点了一份88元的大餐。不一会，他点的`牛排送上来了，他扫视了一下餐桌，责怪服务员：“怎么没送筷子？”我一怔，忍不住大笑起来：“吃西餐不是用筷子夹，而是用刀叉的，你不知道吗？”他不好意思地笑笑，悄悄地对我说：“我从来没有吃过西餐，不知道刀叉怎么用，你教教我吧！”我顿时哭笑不得。等到我教会他如何使用刀叉时，他就马不停蹄地狼吞虎咽起来，盘中的一大块牛排，在他残忍地咀嚼下，没几分种就光荣牺牲了。用手背抹了抹满是油渍的嘴，他还觉得不满足，又把一大碗沙拉和两个面包，我不下地狱，谁下地狱地倒进了“冰柜”……用餐后，他竟连走路都走不动了，捂着肚子直呻吟：“哎哟，我的肚子！”那样子连老猪看了恐怕也只叹不如！
可爱的小伙伴作文
胡逸凡是我们班的尖子生。他尽有很多让我们心慕手追，值得我们去学习的地方。星期三的下午，算老师贴别为他安排了一节“访谈课”。
访谈会开始了：“有请嘉宾胡逸凡!”一声雄浑的进行曲响起，胡逸凡迈着沉重的步伐隆重上台，让我们从开始就为他笑得满地找牙，他看我们笑他，他便满脸绯红地变回平常的走路姿势。
桌子向外，他也理所应当地向外坐，这时和蔼可亲的孙老师发话了：“面对观众。面对观众。”他从令如流转了方向后，向观众夸张地笑了下，知道这很难看，所以他立刻收回了笑容，可是却让全班都眉开眼笑，但这还是只司空见惯的'事情。
接下来鲁田宁主持人开始提问了：“你的学习从小就这么好么?”胡逸凡一本正经起来，斩钉截铁地说：“不是!”主持人追根问底：“那你小时候的学习成绩怎样?”“非常不好!”胡逸凡实事求是地说，“小时后我还经常逃课!”我满腹疑惑：这怎么可能?主持人问：“那为什么你现在学习这么好?”“是我突然觉得学习很重要……”胡逸凡一边指手画脚的一边说。“又开始‘算命’了。”孙老师微笑着说。顿时全班一阵哄堂大笑。胡逸凡立刻收敛她的书生样子。主持人说：“你觉得同学们的缺点优点是什么?”我心想：不可能说我的，胡逸凡跟戚沈逸可是同舟共济，风雨同舟!但让我意想不到的是胡逸凡脱口说出了我的名字，他慢条斯理地说我的名字，心里在想我的缺点和优点，“他音乐、电脑这类的东西非常好，至于缺点……古灵精怪吧!有时会做出一些让人匪夷所思的事。”听到这句话我勃然大怒。可是一想到平常，我还是承认了他的观点。
结束后孙老师说的一句话让我们感同身受，至今难忘。
不会了就去学，这是他成功的法宝。
我可爱的小伙伴作文
星期天，妈妈去了趟花鸟市场，给我带回了一只小鹦鹉。这个小家伙不但可爱，还很调皮呢。
小鹦鹉有一个特别好听的名字“黄桃鹦鹉”。它的眼睛很圆，眼珠黑而亮，特别有神。一张长有“钩子”的小嘴叫起来格外悦耳。一身金黄色的羽毛在阳光的照射下闪着耀眼的光芒。两只又细又短的小脚，蹦蹦跳跳的，可爱极了！
我准备给它喂食喂水了。由于初来乍到，小鹦鹉刚开始还很害怕，总是躲在“鸟巢”里探头探脑的，不是瞧瞧美食，就是看看我……这样僵持了一会儿，也许它发现我没有敌意，就渐渐放松了警惕，慢慢走出“鸟巢”，然后一下子跳到碗沿上低头猛烈地啄起谷子来。看着它狼吞虎咽的样子，我怕它噎着，就把一碗清水放进笼里准备让它喝。还没等我手离开，它就“扑通”一声跳了进去“洗起澡”来，怎么赶也不出去，眼巴巴地看着一碗清水变得浑浊起来。这个调皮的家伙，真让我哭笑不得啊。
小鹦鹉也很可爱。吃饱喝足后，它不是在笼里上蹿下跳，就是叽叽喳喳唱个不停。等折腾累了，它干脆又钻进窝儿睡起觉来。可是，没过一会，刚起床的它又跳到屋顶，表演起了绝活——倒挂金钩……看着眼前的一切，我情不自禁的为它鼓起掌来“好！”。
可爱的小伙伴作文
在我妈妈的店子那，有许多可爱的小朋友们：
在一家家居店里有两个可爱的小妹妹，大妹和二妹。
大妹的脾气很倔强，说什么就什么。如果你给她玩一件他没见过的东西，她下次还会叫你陪他一起玩的，如果你不陪她，他就会打你踢你揪你更可恶的是他还对你吐口水呢！可他是小朋友，我才懒得和他计较呢！
二妹还只是一个婴儿，嘴里才长出两颗牙齿。你逗他，他就会露出两颗洁白的牙齿。
张二娃，小光头小眼睛小嘴巴缺牙巴……，他有时对你说话，你都听不清楚，因为他少了几颗牙齿，呵呵。他喜欢叫自己幺幺，什么：幺幺坐幺幺吃幺幺的……很多很多。
到处撒料，只要涨了，脱裤子就撒啊！管也管不住他的，嘻嘻……。
还有很多独特的小朋友，想认识他们吗？那就赶快来东门市场吧！
我亲爱的小伙伴
我喜欢双手插在荷包里，站在细雨霏霏的楼上，站在高楼上眺望，毛毛雨不停打在睫毛上，眨巴着眼睛，呵呵，好冷。心却是热的，也许因为有你们住在我的心里，不听给我送来温暖，们，你们在另一个地方过的可好？可否偶尔想起我，是否想起我们曾经走过的道路？逛过的大街，那些美好的画面，都一一在我的脑海里放映…我不管这是回忆、梦境、痴想…都罢，我只知道，那里有你们。有你们的日子，是无比的快乐呀！初中的母校，它是那么“柔”，那么美。我笔下的母校没有徐志摩笔下的《再别康桥》那么生动，我没有他那么“妖娆”的母校，也没有“波光里的艳影，软泥上的青荇，没有天上虹，没有浮藻”我的母校有一群小伙伴，陪着我一起笑、一起闹、一起二、一起努力、一起疯………今天是中秋节，我祝我的小伙伴们中秋节快乐，可能你们和我一样，没有在家和亲人吃饭，“但愿人长久，千里共婵娟”，没有月亮，我们有一颗炽热的心就够了，我们的亲人、朋友、爱人都在那里，他们给我们送来了温暖，送来了爱，冷的时候摸摸它，记忆如书页一样一页一页的翻着，如电影一样放映着，静静地，远了，远了，记忆如穿梭时光一样回来了，依然是一个人站着，摸摸心，热的，呵呵，谢谢你们，陪我走过那段难忘的时光，那么美的回忆，但愿永不消逝………晚安，我的小伙伴们。