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红领巾小学作文
二年级时，我盼着哪时候能戴上红领巾呢？我盼啊盼，终于，老师说：“你们马上就要戴上红领巾了。”我听到时，心想：红领巾是烈士们用心血换来的，应该珍惜它，想到这儿，我们排着整齐的队伍来到操场。
这是令我最难忘，最激动的日子。在老师的指导下，由六年级的一名同学为我挂上，我感到无比的光荣。
转眼功夫，我已读五年级了，我也要像几年前大哥哥大姐姐为小同学挂上鲜艳的红领巾。只见那些新同学来到操场，一字排着长队，端端正正的站在那里。我拿着红领巾，为小同学系上，看起来，小同学漂亮极了，他还问我：“姐姐，戴上红领巾之后，我是一位少先队员了吗？”“当然，你要记得，这是烈士用鲜血染成，你要知道，你是一名光荣的少先队队员了。”他高兴的笑了笑，“姐姐，我会记得的。”
仪式结束了，我憧憬着未来，来到教室，心想：‘少先队是我们祖国的未来，只有从现在开始，好好学习，掌握丰富的知识，更好地报效祖国。
红领巾，你是少先队的标致，你是伟大的！
红领巾小学作文
巷子里的人都叫她“疯婆”，当然大家只敢在背后这么喊。
“疯婆”五六十岁了，平常看来是个普通的老太太，只是有点儿孤僻。我曾经看过她疯颠的样子——单手举着一把扫帚，胡乱挥舞着，口中咿咿哇哇的，不知在喊些什么。妈妈当时惊骇得把家里门窗紧锁，还警告我以后远离“疯婆”。我趴在窗台上似懂非懂地点点头。
一天，一队“红领巾”提着大包小包来到“疯婆”家门口。一个领队的男孩走上前去按门铃，许久没人来开门。男孩又耐心地按了几遍，终于，带着斑斑锈迹的铁门被缓缓拉开，“疯婆”探出一张没有表情的脸。男孩上前同“疯婆”交流。果然，没说几句，厚重的铁门“砰”一声被重新关起，留下门外那群大眼瞪小眼、一脸茫然的“红领巾”。不久，除了那名领队的男孩，其余的孩子都悻悻地散了。男孩在门边坐了许久，在思索着什么。
第二天，男孩提着一篮子菜和鲜肉又来了。如昨天一般，“疯婆”从铁门探出头，见到是那男孩，一句话也不愿多说，转身要走。男孩也不恼，只是笑笑，然后拦住“疯婆”，把篮子轻轻往她手里一塞，便一溜烟跑掉了。第三天依旧是这样。第四天，我惊讶地看见“疯婆”伸出她干枯瘦弱的手拉着男孩走进了铁门——这是“疯婆”头一次邀请客人到她家里。
男孩和“疯婆”渐渐地熟络起来。他们一起下地种菜，一起赶集市，一起逛公园，如一对祖孙般，亲切而自然。“疯婆”原本冷硬的脸部线条竟随着与男孩的相处而变得柔和起来。
最近，“疯婆”常常坐在公园角落看一群老太太活力四射地跳舞。男孩也注意到了，陪“疯婆”回家后，他又跑回公园……几天后，男孩领着一位满头白发、精神矍铄的老太太出现在“疯婆”面前。“疯婆”大吃一惊——这不是公园里舞蹈队的领舞吗？老太太盛情邀请“疯婆”加入她们的舞蹈队。“疯婆”推辞了几句后，终究抵不过偶像的魅力答应了。
看着“疯婆”跟着舞蹈队快乐地跳舞，一旁的.男孩嘴角抿出一对小巧而迷人的酒窝。
红领巾小学作文
“孝”是中国人民的优良传统，古人云：“百善孝为先”一个人能够孝顺，她就有一个善良的心，仁慈的心，有了这份仁慈的心，他就会乐于助人。希望大家能从小学做孝顺、仁慈的人，为老人做有益的事情。
在我们的社会上，有孝心，很善良的人很多，现在让我带你去认识他们吧。
我走着走着，见到一户人家连门都不关，真是太粗心大意，我还是把他关上吧！我走进门口，看见一位老奶奶卧在摇椅上，似乎晕倒了。我连叫三声:“奶——奶——”都没反应，我立刻呼叫大人帮忙，忽然听见了一句和蔼可亲的话:“小朋友，你陪陪我好吗？”我停住了脚步，返过身来一看，奶奶没晕倒啊！我问奶奶:“您为什么闷闷不乐呢？您什么苦恼吗？”“其实我的孙女到远方嫁人了，都七年了也不回来。"奶奶回答说。“放心吧奶奶，以后就我来照顾你吧！"我说。过了几天，姐姐回来了，买了好多水果呢，奶奶高兴极了！原来姐姐只是想多赚点钱，给老奶奶生活费呢！
过几天，我见到一个小木屋，我用眼角窥视着里面，觉得很好奇。“怎么就一个小女孩儿在洗衣服呢？她爸爸妈妈、爷爷奶奶怎么没在呢？而且，还是七八岁左右的小女孩？”我心里想。我看了一会儿，小女孩突然不见了。我走进去看，原来小女孩还在厨房里煮菜呢！我走过去问女孩:“就你一个人吗？”“不，我还有爷爷奶奶。”小女孩回答。我说:“你爸爸妈妈呢？”“我的爸爸妈妈死了。”小女孩非常伤心的回答。我又问:“那你为什么要洗衣服，你有爷爷奶奶呀？”“我的爷爷奶奶，一个生病卧床不起，一个双手瘫痪。”我就问了:“那你怎么打理得这么好呢！”小女孩回答:“早晨起来，我脚步轻轻的'做家务，以免吵醒的爷爷奶奶睡觉；等爷爷奶奶起来了，要给他们洗脸、洗脚；爷爷奶奶饿了，我就给他们喂饭。“小女孩，你真能干，我要向你学习这么孝敬老人！”我说。
老师在主题队会中要求我们要学习孝敬老人。我决心接过爸爸妈妈的接力棒，向更多的孝敬模范学习。孝顺老人，对老人谦让，对老人尊重。让我的红领巾，更鲜艳，更美丽！
红领巾小学作文
20xx年10月13日，是个喜庆的日子。因为这是少先队建队日。所以我们六年级同学要帮最一年级的小朋友戴上鲜艳的红领巾。我们都十分激动，又因为我的弟弟在上一年级，所以和弟弟的老师沟通，让我这个哥哥帮弟弟戴红领巾，是让我做弟弟的榜样。
中午，那清脆的音乐声想起来时，我们就要去操场帮一年级的小家伙戴上红领巾。只见操场上已经整齐地站好了小朋友。我们也迈着稳健的步伐踏上了操场。见到了可爱的小朋友们，我心中不禁感慨。从一年级到六年级我们经历了多少风风雨雨。从一年级的aoe，到六年级的一篇篇习作诞生；从一年级的1+1，到六年级的解方程；从一年级的abc到六年级的阅读理解，里面付出了多少家长和老师的心血啊！
我们走到一年级小朋友旁别，只见以前坐立不住的弟弟现在却站得笔直笔直。“佩戴仪式”开始！随着主持人的一声令下，我托举红领巾郑重地帮弟弟戴红领巾。怎么回事？我戴了五年的红领巾，今天咋帮别人戴，总是结不好呢！我在脑海中使劲地回忆自己平时结红领巾的步骤，平复自己激动的心情，不一会就把弟弟的红领巾结好了。弟弟摸着那红领巾，露出了欢喜的眼神，怎么似曾相识？对，那也是我一年级时第一次戴上红领巾时的喜悦。
接着，进入授旗仪式，学校总辅导员给一年级的各班代表发中队旗，同时出旗，喊道：“敬礼！”弟弟竟然无师自通，也举起了他那稚嫩的小手。只看到小手上沾满了灰尘，可能上课削笔时不小心打翻了卷笔记把。这双手虽小，但在老师的教育下，已经学会了很多本领。曾记得，开学来每当弟弟考一百分时，那小手总会试卷举得高高的，向我炫耀。弟弟，让我们携手并进，共同用小手创造一个个辉煌吧！
少年队队歌音乐响起来了。我们清脆地唱起：“我们是共产主义接班人......”
今天，我懂了很多。我要好好学习，争取做弟弟的榜样。
红领巾小学作文
“我们是共产主义接班人……”随着歌声的响起，我成为了一名光荣的少先队员。
当高年级的大哥哥大姐姐在帮我挂红领巾的时候，我觉得时间仿佛停止流动，我的心情是格外的激动，十分的兴奋。我终于成为了一名少先队员。大哥哥大姐姐帮我们挂完了红领巾，向我们敬了一个队礼，然后从我的身边慢悠悠地走过。那一天，我高兴得不得了。一夜未睡。
从那天以后，我心中无时没有红领巾的身影。在家里，我尽自己的能力做家务事，帮爸爸端上一杯凉茶，帮妈妈拿一双拖鞋。在校园里，当我看见有人乱扔垃圾，我会把垃圾捡起来，并告诉他们要保护环境，保护环境就是保护自己，地球是大家的家园，地球的环境要靠大家。
上课时，我回专心听讲，认真思考，学会老师讲的每一道题目。在考试后，当我取得好成绩时，红领巾就会夸奖我；每当我遇到困难退缩时，红领巾就会鼓励我；每当我做事缺少自信时，红领巾就会给予自信。红领巾，你给予我太多太多。这时，我胸前的红领巾多么光荣呀！
小学品德与生活二年级《红领巾胸前飘》说课稿
所带班级共有学生xx人，大部分学生懂礼貌，讲文明，看到老师能主动打招呼。对学校常规有了基本的了解，课堂上能认真听讲，作业能按时完成，课后能文明游戏，比较能够适应学校生活。二年级的孩子活泼好动，天真可爱，但由于现在独生子女多，孩子大都是以自我为中心，缺乏生活常识和生活的基本技能，因此在引导儿童了解家庭，感受亲情，学习沟通，学会帮助别人是尤为重要的。学生热爱学校，热爱班级，热爱学习，有强烈的集体荣誉感。学生普遍都能尊师守纪，团结友爱，有较强的上进心和求知欲，课堂气氛活跃。但有时有点过于活跃，需要老师适时调控。
二、教材分析。
1、第一单元多彩的校外活动。
本活动主要通过故事冬冬的星期天，让学生知道家庭、社会都是学习的大课堂，激发学生参与校外活动的兴趣；说一说活动，让学生联系自己的实际生活，说一说自己校外活动的乐趣和收获，加深学生对校外活动好处的理解；了解校外活动场所活动，使学生知道一些对自己有益的校外活动场所，引导学生到有益的场所参加校外活动。最后，通过建议学生和爸爸妈妈利用节假日参加校外活动，整理自己校外活动的收获和感受的形式，来提升学生对活动的感知能力，使学生的生活质量得到提升。
2、第二单元遇到问题想办法。
本课主要先通过小强和小丽同是丢钥匙，采用不同方法取得不同结果的正反事例比较，使学生懂得遇到问题时应积极想办法解决；然后又以问题1：和家人走散了怎么办？和问题2：球打到房顶上怎么办？联系生活实际，让学生结组想办法，想出办法进行奖励的方式，锻炼了学生在遇到问题时，想办法解决的能力；在由司马光砸缸引起的思考的活动内容的学习中，通过故事进而讨论其它方法的方式，加强学生对遇到问题想办法的理解，使学生明白只有遇到问题积极想办法，才能战胜困难，成为生活的强者。
3、第三单元诚实孩子人人夸。
本课活动主要通过诚实的孩子作为引导，直接切入主题，引起学生的兴趣；然后再通过狼来了的'故事，使同学们初步认识到说谎的害处，从反面说明不说谎话诚实品质的重要；然后再通过说一说和讨论活动，紧密联系学生的生活实际，具体指导他们的行为，激发他们愿意做诚实孩子的愿望；最后通过儿歌以及歌曲好孩子要诚实再次明确做诚实孩子的要求和意义，从而唤起学生产生做诚实孩子的强烈愿望。
4、第四单元可爱的家乡。
本课主要通过让同学们搜集家乡的名胜、特产资料，继而介绍、交流家乡的风景名胜和丰富的物产，使学生知道家乡的风景名胜和资源。老师通过给同学们补充，以及通过让同学们欣赏图片、视频等形式，使学生们对家乡有个全面的了解，激发他们热爱家乡的情感。
5、第五单元变废为宝。
本课主要通过提前一周，给同学们布置调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估计一周内自己家扔掉垃圾的总量有多少，并做简单记录的调查活动，然后和同学进行交流的形式，使学生切实认识和感受到生活垃圾日益增多的严峻形势；继而在通过让学生们进行说一说活动和老师介绍相结合的方式，使同学们知道垃圾的危害；最后，主要通过教材资料和多媒体视频，让学生知道一些废物还可以变废为宝，了解一些废物处理的巧妙办法，学会在生活中分类处理垃圾。
三、教学目标。
1、通过建议学生和爸爸妈妈利用节假日参加校外活动，整理自己校外活动的收获和感受的形式，来提升学生对活动的感知能力，使学生的生活质量得到提升。
2、使学生明白只有遇到问题积极想办法，才能战胜困难，成为生活的强者。
3、通过儿歌以及歌曲好孩子要诚实再次明确做诚实孩子的要求和意义，从而唤起学生产生做诚实孩子的强烈愿望。
4、通过让同学们欣赏图片、视频等形式，使学生们对家乡有个全面的了解，激发他们热爱家乡的情感。
5、让学生知道一些废物还可以变废为宝，了解一些废物处理的巧妙办法，学会在生活中分类处理垃圾。
四、教学重难点。
1、知道家庭、社会都是学习的大课堂，鼓励学生多观察，勤思考，并注意整理自己的收获。激发学生参与校外活动的兴趣。
使学生在学习和生活中遇到问题时，应积极地想办法解决。学习和生活中遇到问题时，愿意想办法解决。引导学生能初步分辨是非，不说谎话，做诚实的孩子。让学生知道为什么不说谎，知道说谎的害处。
2、知道家乡的风景，激发学生热爱家乡的情感。
3、知道垃圾的危害，学会在生活中分类处理垃圾。使学生在今后的生活中能够做到正确处理废弃物，树立初步的生态意识。
文档为doc格式。
红领巾小学作文
那天我和妈妈一起去医院看姥爷。妈妈说要给姥爷买点吃的，让我在大厅等她。
我摘下肩上沉甸甸的书包，又把脖子上的红领巾塞进衣兜。等了好一会儿，妈妈还是没有来，我站起来，朝着妈妈离开的方向走去。没走几步远，就听背后有人在喊，“等一下。”我回过头，看到一个坐在轮椅上的女孩，头戴帽子，脸色苍白。“是在叫我吗？”小女孩点了点头，“是的，瞧，你的红领巾掉了。”女孩笑着说，我不好意思地笑了，手挠了两下后脑勺，说：“啊！真是我的，谢谢你！”女孩说：“不用谢。”
“许悦”我听到了妈妈在叫我。就这样，我和女孩短短的谈话结束了。
那天我又去看姥爷，在院子里碰见那女孩，她正在晒太阳。她微笑着说：“你好，我们又见面了，真是有缘。”女孩看着我胸前的红领巾，眼睛里点燃了希望。我看到她异样的表情，马上说：“你喜欢红领巾，我就把它送给你吧！”女孩高兴地说：“真的吗？那太谢谢你了。”
通过后来的谈话，我知道了女孩为什么总戴着帽子。原来她得了脑瘤，正在做化疗，头发全没了。女孩因病只上了一年级就休学了，一直还没有加入少先队，红领巾是她一直所向往的。
日子渐渐过去，我们的感情也日益加深。可是那一天，我又去看女孩却发现她的床位空了，护士阿姨告诉我女孩走了，还交给我一个盒子。我打开盒子，从里面掉出一个浅蓝色的信封，信里写道：“我好羡慕你是一少先队员……”
盒子里放着我送给她的那条红领巾。那一刻，我潸然泪下，脑子一片空白。
我糊了一个红领巾样子的风筝，在有风的一天把它放上了蓝天。我剪断了风筝线，就让风筝载着我的.思念，去寻找懂事而善良的她。
红领巾小学作文
“红领巾是红旗的一角，是少先队员的标志，是象征着革命的鲜血染成的。我们要牢记这红旗的一角，无论何时何地都要做个合格的、优秀的少先队员。”大队辅导员铿锵有力的引读声至今仍回响在我的耳边。
那是20xx年的时候我在庄严的国旗下，在少先队的队旗下宣誓了，成了一名正式的光荣的少先队员。从那时起，我明白了举起右手，五指并拢，高举头上，是表示人民的利益高于一切。我看到自己胸前飘着的红领巾，内心无比激动。口中高呼着：“时刻准备着为共产主义事业而奋斗！”从那个时候开始，我的心中便有一个远大的理想——认真学习，掌握本领，将来为祖国贡献力量。但是，现在我们还小，我们能做些什么呢？我思考着这个问题。想了好久，想到了，就从现在做起，从身边的小事做起。
于是我开始认真学习，上课时，我专心听讲，并且认真完成老师布置的作业。课后，我认真阅读有益于我们的课外书，扩展自己的视野，积极做好读书笔记，而且收集好词好句，掌握学习的办法。我想：我要让我胸前的红领巾飘起，做好同学的榜样，让低年级的小弟弟小妹妹们学习。
一天，我和我的朋友一起去公园玩，那里还有许多小孩子在溜冰呢！我和朋友在旁边饶有兴趣地看着，这时，一个小妹妹，一个不小心摔倒在地上，我吓了一跳，连忙跑过去，小心翼翼地扶起她，对她轻轻地说：“小心点哦！”然后，她就回到了自己的妈妈身边。我开心地笑了。帮助别人，真的非常快乐呢！
我爱红领巾！更爱中国！我为自己是中国人而感到骄傲！
胸前的红领巾小学作文
只要你戴上了鲜艳的红领巾，你就成了一名光荣的少先队员，还记得我读小学一年级的时候，那时候我还年知，以为戴上红领巾很好玩，很好看。可是，我现在不那么认为了，我觉得戴上红领巾是一种荣耀，是一种责任，证明我要时刻准备着为共产主义事业而奋斗。
记得有一次在路上我边吃苹果边把果皮随意吐在了地上，走过的人都用鄙视的目光看着我，可我却还不以为然，直到回家时把红领巾解下来时，才猛然想起我是一名光荣的少先队员了，怎么可以乱扔果皮呢？回想起刚才的'行为，我的脸不知不觉得红了起来，真是羞愧啊！还有一次是在乘公交车的时候，车上的人很多，我好不容易轮到了一个座位。过了两站时，颤颤巍巍地上来一位老奶奶，她满脸的皱纹，身体好像不舒适，有点儿气喘吁吁的样子，她看了一下四周没有一个有让位的举动的人，便挨个地问了起来，想让他们给她让个位，让她坐会儿。但是没有一个肯让位的人，有个别人甚至还出言不逊。当老奶奶走到我身边问我时，我心想：“这个位子是我好不容易才轮到的，她又和我非亲非故的，凭什么要我让给她呢？”我刚想回绝老奶奶时，突然看到我胸前的红领巾，心想：我是一名少先队员，怎么可以这样对待一个年老体弱的老人呢？想到这里我毅然地把座位让给了老奶奶，老奶奶虽然叫不出我的名字，只是激动地不停说：“还是小朋友好，还是红领巾好！”
通过以上的两件事，使我懂得了戴上红领巾并不是说要炫耀自己，而是一种责任。自从我戴上红领巾后，它让我在成长的道路上明白了许多道理，并时刻鞭策着我好好学习，天天向上，做一个对社会有贡献的人！
红领巾小学作文
我是一名少先队员，胸前佩带着一条红领巾。红领巾是三角形的，是队旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。带上红领巾非常光荣，升国旗时要敬队礼。
自从我上了定海小学一年级，看到大哥哥大姐姐戴着鲜艳的红领巾，我连做梦都梦见我挂上红领巾了。老师说：“只要表现好，就能挂上红领巾！”我努力学习，终于可以挂上红领巾了。
那一天，万里无云，春风拂面，我一大早就起床，穿着漂亮的衣服，来到台上，我心里砰砰跳，挂完红领巾，我真高兴。
记得有一次，我和俆可迪刚要走，天下起了大雨。妈妈从大雨中出现了，一顶伞在我的头顶，另一顶伞放在我手中，撑开伞，刚要走，只见徐可迪的妈妈还没有来呢，他可着急了。这时，我看见红领巾在胸前飘扬，好像在告诉我该去帮助他。我走过去跟他说：“我们一起回家吧！”我和他拼着一把伞一起回家了！
看着红领巾，我自言自语说：“多亏你，红领巾，是你让我成为一名真正的少先队员了。”
红领巾小学作文
红领巾，每天都佩戴在我的身上，它每时每刻都在提醒着我，我是一名光荣的少先队员。作为少先队员的我，不仅努力学习，还积极参加各种社会活动，当上了学校的大队委员，平日里经常主持学校的各项活动。
今年，最让我高兴和激动的是我以小记者的身份参加了杭州市第八次少先队代表大会。采访了杭州市市委书记王国平伯伯，共青团杭州市委书记黄海峰叔叔，上城区少先队总辅导员陶宏莉老师，还有诸位十佳少先队辅导员和少先队员代表等等。
在这次少代会上，各种主题活动展现了我们少先队员多姿多彩的那一面，给我留下很深印象的有篝火晚会、红理事选举、大露营等等。红理事竞选上，我们看到了候选人们的光彩，那自信的笑容，是最美丽的！最令我印象深刻的就是篝火晚会了。熊熊燃烧的篝火旁，我们每人手里举着一根闪闪发光的荧光棒，跳起了圈圈舞。胸前的红领巾，就像一个个红色的精灵，和我们一起跳起了欢快的舞蹈，伴随我们度过这个难忘的夜晚。“星星火炬亮起来！红领巾舞起来！”。
那时，我们的喊声明亮透彻，我坚信，篝火灭了，荧光棒不亮了，但红领巾和星星火炬的熠熠光辉，将永远闪耀在我们每个少先队员的的心中！还有大露营的活动，我们每个红领巾少年通过相互合作，搭起了一个个坚固的帐篷，虽然有的同学磨破了皮，但没有人喊苦，因为我们都是少先队员，都是互相帮助的好朋友。
还记得黄海峰叔叔说：“培养学习新知识的兴趣，养成优良的道德品行，展现少先队员的精神风貌，做一名勇敢、乐观、开朗、向上、阳光的少先队员。”在这次的少代会采访中，我更深地体会到了红领巾的意义，那是用烈士的鲜血染红的，它是我们努力学习的动力，是我们快乐生活的源泉。
“好好学习，天天向上。”红领巾，时刻激励着我认真学习，快乐成长，做一名全面发展的好学生。我爱我的红领巾！
红领巾胸前飘四年级作文
我是红领巾，我是幸福的，更是快乐的！
红领巾，它虽然只是一块再简单不过的红色的布，但有时候，它却包含着一些特殊的意义。
秋风箫瑟，落叶满地，一个金黄色的季节又到了。
我胸前还飘着鲜艳的红领巾，风一吹，它便用力扭动自己的身体，努力配合着风儿，那样子有像一团燃烧的火焰。
一天放学时，一位老太太扶着拐杖，正在颤颤巍巍地上楼梯，一步三晃，摇摇欲坠。我看不下去了，本能地上去扶住了老太太，陪着她，把她送进家门。告别时，她笑着轻轻说了声：“谢谢你，好孩子……”仅这轻轻的一句话，一股久违的感情如重逢般涌上心头,，流畅在全身，在呼唤我，我的全身细胞都充满着活力，都在激动的跳跃――回忆起来，原来助人为乐的感觉这么好！
我冲回家，看着已经被我抛弃了许久的红领巾：它虽然皱巴巴的，但是这并不是伤痕；它虽然被我黯淡了好些日子，但在今天它又亮丽了；它虽然静静地躺着，但我感觉到它在跳跃，它充满了活力！
它于我是一种激励。只要一瞥见胸前鲜红的领巾，那与五星红旗一样耀眼炽热的红色，令人联想到昔日革命烈士为了自己的理想面对重重阻力的不屈不挠的态度。先辈为了自己的理想甚至不惜牺牲自己的生命，而我一遇到困难就要逃避，这样是否对得起用鲜血染成的红领巾。每想到这里，我便重振精神，反复地问自己还有什么办法，直至得到满意的答案。它使我懂得了不畏惧困难，不轻易言败，这于我的成长又有着密不可分的联系。
“红领巾是无数革命烈士用鲜血染成的。”这句响亮的话语总是在耳盼回荡。因此我就总觉得它的非凡的意义使红领巾所折射出的光芒分外耀眼，特别是当它与高高飘扬的五星红旗相辉映的时候，想着它是国旗的一角，心中升腾起的便是无限的自豪感，在倍感自豪的同时，也会有一种强烈的责任感。
红领巾小学作文
有一次，星期五都放学回家了，我想写作业，刚刚打开书包，发现了书包里的红领巾脏了，就像它对我说：“你妈妈不在家，你快洗洗我；”我先端来一盆清水，把红领巾在盆里跑了几分钟，然后，再把肥皂放到水盆的旁边，把肥皂在不干净的.地方摸了几下。就在盆里一冲。我发现我累了，就把红领巾扔到了地下，我看见红领巾生气了，好像再说；“你不爱护我，我也不爱护你，我就让你带个脏红领巾；”我想，它肯定会这样做的，就把它又像刚刚那样一洗，一下就干净了，我就把它搭在阳台的铁丝上，一阵风吹来，红领巾飘来飘去，好像在对我说；“谢谢你，小主任。
胸前的红领巾五年级
记得我在读幼儿园时，每当看见小区里的大哥哥、大姐姐带着红领巾，背着书包神气地从我身边走过时，我都特别羡慕，总是跟爸爸妈妈提起红领巾，想快点上小学。
日子的逝去，仿佛一个美妙的转身，没有声音，没有痕迹。上了一年级的我异常高兴，总算可以戴上鲜艳的红领巾了啊!那是一个星期五的下午，振奋人心的时刻终于来临了。我与其他二十几个一年级的同学以及家长一起站在学校的多功能厅里，举行入队仪式。多功能厅里光线很好，在场的人都很严肃，不禁让人屏住呼吸。随着庄重的音乐响起，大哥哥、大姐姐们手托鲜艳的红领巾向我们走来，并娴熟地帮我们带好红领巾。在我们的前排，还有一位大姐姐带着白手套，举着队旗，身后还有两位大哥哥，大概是护旗手吧!“敬礼”大队辅导员老师说。我我骄傲地敬了一个标准的队礼。这一刻也是我永远无法忘怀的。在大哥哥临退场时，我歪着脑袋问了我面前的姐姐一句话：“红领巾为什是红色的?”她笑着回答：“因为它是用烈士们的鲜血染成的!”我默默记下了。
如今，我已经是小学六年级的学生了。上学期，大队辅导员老师叫上我和其他几十名六年级的同学一起给小学一年级的同学带红领巾。我们都很兴奋，也很紧张。兴奋的是可以“享受”一下给别人戴红领巾的乐趣了，而紧张的是怕戴错了。又是一个星期五，还是在多功能厅，当我走进去时看见与我当年一样快乐的小朋友们，以及表情严肃的老师们、家长们。随着庄重的音乐响起，我们手托红领巾来到即将入队的学弟学妹们面前。我又站在这里，只不过我是以另一个身份站在这里。看到这些一年级的弟弟、妹妹们，仿佛看到了以前的我。被带上红领巾的他们也骄傲地敬了一个队礼!在我们这些“大哥哥、大姐姐”临退场时，我面前的小妹妹突然拉了拉我的衣角。我惊讶地看了看她，没想到她问了我一句：“姐姐，为什么红领巾是红色的呀!”
我脱口而出：“因为它是用烈士们的鲜血染红的!”她似懂非懂地点点头。
退场后我思绪万千，再过一个学期，我们就要摘下红领巾了。这个陪伴我小学六年的红领巾，积满了我们所学的知识与做人的道理。希望新一批入队的同学能把它们好好地传承下去，做一个好队员!
红领巾胸前飘四年级作文
星期一的.早上，天气睛朗、万里无云。小华从甜美的睡梦中醒来，刷了牙，吃了早餐，带上了红布圈，就往学校跑，他看了看手表才七点整，自言自语地说:“糟了快来不及了，我得做好导护。”
一到校门口，人可多啦。低年级的小朋友是长辈送来的，高年级都是自己走来的。他们有的三个一群，五个伙地说说笑笑，聊得不亦乐华！同学们断断续续地进入校门，过了一会儿，校园里安安静静。
清脆的上课铃响了，小华站得也酸了，想回到教室里。就在这时，远处慌慌忙忙跑来一位大约和小华同龄的男生，跑得越来越近。小华仔细一看啊，万万没想到是同班同学一一小龙。小龙一到小华面前就问:“我是不是还没迟到？”小华说:“你已经迟到很久了。”小龙说:“请你放我一马好吗……”
在小龙的苦苦哀求下，小华始终不肯答应，小龙伤心地说:“如果你记了我的名字，你不仅会受小黄他们的欺负，而且我们班级也不能得到流动红旗。”小华听了左右为难，到底要记还是不记呢？小华忽然想到，前几天老师教我们的名人名言一一失足，你可能马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。小华拿出笔记本，在迟到的那一栏里记上了小龙的名字。小龙的泪水在眼眶里打转转。
红领巾胸前飘四年级作文
红领巾，据说是用革命烈士的鲜血给染红的，现在只要我们一低下头仿佛就能看见革命战士的英雄事迹。
记得我入中国少年先锋队时已经是二年级的小学生了，为了这一天我可费了不少功夫呢！因为我第一次入队时我落选了，当时我心里十分困窘，泪水堆积在眼里想落也落不下来。但我想了想：可能自己是不是还有什么做得不好或不足的地方。于是我暗暗下了决心,下次一定要成为一名合格的少先队员，每天我在班里不停地为大家做事，老师叫我办的事我都积极完成，一点点，一天天，我终于得到了同学和老师的认可。最终这一天终于到来了，我欣喜若狂，仿佛只要轻轻一跃就能飞向天空，两旁的大树开始为我跳舞、小鸟们一齐唱出婉转动听的歌谣为我祝贺，这一刻周围的事物全是美好的。记得那时我们入队的少先队员排成一排，缓缓下了楼梯，大哥哥大姐姐们走到了我们面前，看见他们高大的身影心里不由一阵赞叹：高年级的他们可真威风呀！紧接着他们把这神圣的'使命“红领巾”交给了我们，就这样我光荣地入队了。
光阴似箭，日月如梭。转眼间我们也五年级了，我已不是当年那个懵懵懂懂的小孩子了，我成熟了，要担当得起责任了，可我对红领巾的热爱却一直牢记在我的心中。自从我加入了少年先锋队后又入选为了中队干部，我对自己胸前的红领巾自豪的情感却从未动摇过，看到自己一次次进步我相信，自己的国家既然能从战争的魔爪中挣脱出来，就肯定能将国家的事业将在我们这一代发扬光大，到那时让全世界高呼一个名字：中国！其实，这种事也不难实现，只要我们人人把祖国当作自己的慈母，国家怎么能不快速的发展？爱党!爱国!爱人民!从热爱自己胸前的红领巾做起；从努力学习做起，才能为国家贡献自己的一份力量；最后才能去领导人民建设崭新的中国！
胸前的红领巾五年级
随着黄老师一声“本周星期二要举行红领巾交易会”教室里立刻沸腾起来。好像黄老还嫌我们班声音不够大，震不到其他班，又补了一句“因为你们读书节表现良好，所以那天还给你们带手机、平板等平时不能带的东西！”“欧也！”“黄老万岁！”之声不绝于耳，那声音，估计一层楼都听的见。
终于到星期二中午了。我拎着大包小包的东西，活像搬家似的，坐着公交车来到了学校。红领巾交易会终于开始了，我们班在黄老师的带领下，来到了自己的位置。一眼望去，春蕾广场上全是人，有放东西的，有架广告牌的，还有一些只打算买不打算卖的在“四处游荡”的“无业游民”。我也放好广告牌、书籍和抽奖箱，开始吆喝起来：“开来看啊，快来买啊，买书可免费抽奖，还可得绿豆糕一个！抽奖1元一次，前15名可享受半价优惠！”吆喝了许久不见人来，我想是时候该采取“上门推销”的方法了。但是如果去推销的话还要拿抽奖箱和绿豆糕，多麻烦。于是我向旁边的王远鹏买了一包土豆片，开始了我绝妙的推销方法……“小普，土豆片要不？”普一宸看了一眼我手里的土豆片，然后果断的抓了一把塞进嘴里。“小普，你都吃了我的土豆片了，去我摊上看一下吧。”普一宸叫了一声：“你这是勒索吧！”“没有没有，看一下而已，我又不强迫你买。”“真的？”“真的。”我点了点头。“好吧，我去看一下。”就这样，我迎来了第一个顾客。“钱可，这本《超自然现象》几元？”“这本啊…”我看了看后面的标价，原价20元，说：“十元。”“这么贵！便宜一点。”“不能便宜了。你看这本书又新，而且买书还可以免费抽奖，还可以得绿豆糕，你是我的第一个顾客，我给你两个绿豆糕。”普一宸沉思了一会儿，说道：“那可以把这本《阿衰》当赠品送给我吗？”他指了一本破旧的《阿衰》“当然！”就像这样，我赚到了“第一桶金”。我又用这种“勒索”的方法，卖出了好几本书。一包土豆片很快吃完了。
正当我准备再买一包土豆片时，高易拿着一本《自然密码》对我说：“钱可，我拿这本书换你的那本《探索发现》可以吗？”高易的这番话使我从赚钱的世界中穿越回来。是啊，钱赚的差不多了，该买书了。我接过高易的《自然密码》翻了翻，还行。于是我对高易讲：“没问题。”我买到了第一本书哦！我四处逛着，突然发现了曾俊宇书摊上得《暴走漫画》，天哪，那可是我最爱看的书！我立即走过去问曾俊宇：“小曾，这本《暴走漫画》怎么卖？”“3块。”“3块啊!”我看了看原价，是10元。“再便宜点吧。”“两块五，这是最低价了。”“1元卖不卖？”“1元！你在逗我吗？原价10元的书你说一元。”我拉着曾俊宇的肩，边摇边说：“小曾，我两认识好久了，情义还不值这点钱？”经过我的一番死缠烂打，软磨硬泡，终于他同意1元卖给我了。我顿时自豪感“刷刷”的升起，不禁感到我好伟大啊！
快乐的时光总是过得太快，一眨眼，我小学生涯最后一次红领巾交易会就结束了。这次因为抽奖箱和绿豆糕的帮助，使我比任何一次都赚得钱多。我真希望我上中学后还有这种活动！
胸前的红领巾五年级
自从成为一名光荣的少先队员，胸前飘扬起那鲜艳的红领巾，我的内心就充满了无限的自豪感。
上一年级时，我时常注视着大哥哥大姐姐们那胸前飘扬着的红领巾，想像着自己佩戴上的样子，心中滋生出一种羡慕之情。到了二年级，我也终于戴上了红领巾，激动得我每天上学前都对着镜子整了又整才出门，放学回家就整整齐齐地叠好放在枕边，就连做梦时都想着自己佩着红领巾时的样子，因为我的胸前也飘扬起了那鲜艳的红领巾。
红领巾是少先队员的标志，它时刻在教育着我要努力进取、积极向上。
初中
六年前，我与同学们在鲜艳的队旗下庄重宣誓：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”老师为我戴上了鲜艳的红领巾，那种感觉，十分奇妙。
可能那时，我还只是出于好奇吧。我懵懂的听老师说，只有表现好的孩子，才能加入少先队，成为一名光荣的少先队员。我努力做个乖孩子，终于成为了少先队员，可以戴上红领巾，我为此而感到骄傲。一回到家就高兴地对妈妈说：“妈妈，你看！我是少先队员了，我有红领巾了！”妈妈笑着对我点头。
慢慢的，我学着系红领巾，学着怎样做一名优秀的少先队员。每当我系上了红领巾，那感觉可好了！柔软的红领巾贴着衣领，感到十分亲切,显得十分精神。是我深深地感到：我们是祖国的花朵，红领巾不仅仅是先烈们用鲜血染红的象征，而是一份沉甸甸的责任，他时刻督促着我热爱集体、关心同学；它像战鼓，激励着我诚实守信、乐观开朗；它又似鞭策，督促着我好好学习、天天向上。
不久，我们将告别小学生涯，告别我们亲爱的少先队，告别我们的红领巾。迈入中学生活，去迎接中学的共青团，去戴上那与红领巾意义相似的团徽。回忆起那天真时候的模样；回忆起嚷嚷着让妈妈教我系红领巾时；回忆起我成为大队委，去帮新一批入队的小朋友戴上红领巾时，我心中万分感慨、万分激动。
即使，明天即将成为共青团的一员。即使，即将与陪伴了我六年了的红领巾说再见。但我也永远不会忘记，我胸前曾飘扬着那么鲜艳、那么神圣、那么伟大的红领巾！
红领巾胸前飘的教学后记
在日常生活中，我们只有积极勇敢地去迎接生活的挑战，在待人处事中做到诚实守信，和同学之间互帮互助，这样我们才能做得更出色，做得更优秀。
交流身边的榜样，争做优秀队员。
1、教师：其实，在我们的校园内，在我们生活的.周围，有许多做得非常出色的少先队员。仔细观察一下，你会发现许多，讲一讲你身边的优秀少先队员的故事。
2、从优秀少先队员的故事中，你受到了哪些启发与教育。
3、想做优秀少先队员并不难，只要我们去努力，相信同学们都能做到。我们可以结合自己的生活实际情况，设计一张学习生活自测表，争做优秀少先队员，每天进行自我检查，不断为自己成为优秀少先队员积累红星。
优秀少先队员自测表：
“我能做到”自测表。
不在教室内或楼道内追逐喧哗，不打架、不骂人。
主动热情和客人问好。
自觉参加卫生劳动。
积极参加体育锻炼。
诚实守信。
有自我保护意识。
按时认真完成各项作业。
能自信的表达自己的看法。
红领巾胸前飘四年级作文
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”每当我唱到这首《中国少年先锋队队歌》的时候，我的心情是久久不能平静。
在上二年级的时候，我戴上红领巾，加入少先队以后，我的学习、思想和行为都发生了很大的变化，大队辅导员经常教育我们，红领巾代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，每个少先队员都要珍惜今天的幸福生活。
“红领巾心向党，快乐和谐共成长。”红领巾见证我的成长，当我在回家的路上，看到一个小朋友摔跤了，红领巾告诉我，得把小朋友扶起来；当我撒谎了，老师在批评我时，红领巾告诉我，要向老师承认错误；当同学把饭撒在地上，大家都不知所措的时候，红领巾告诉我，要帮助他清理散落一地的饭菜；当我看到同学在吵架的时候，红领巾告诉我，应该上前劝阻；当我随地扔垃圾了，红领巾告诉我应该把垃圾捡起来，扔进垃圾桶里。是红领巾帮助我获得了小小的成绩，成绩只能代表过去，我现在还小，今后的路还很长。
少先队是祖国的花朵，是祖国的希望，是共产主义接班人，作为一名少先队员，我感到很荣幸。在今后的生活中，我一定会继承少先队的光荣传统，让我带着红领巾无比骄傲。
红领巾胸前飘四年级作文
今天，10月11日，这个平常的日子对我来说，有特别的意义。五年前的今天，也是那么的风和日丽，那一天，高年级的大哥哥大姐姐们中的优秀学生，给我们一年级的小朋友们带上了少年先锋队的标志-红领巾。那时，我就暗暗发誓：长到他们那么大时，也要争取为一年级小朋友系上令人骄傲的红领巾！
愿望，在今天成真。当大队辅导员高老师宣布：“请高年级同学为一年级小朋友受队标志。”音乐响起时，我感觉到，我的心都已经跳到喉咙口了，这毕竟是我弟一次给一年级小朋友带红领巾呢！我负责一（3）班的2位小朋友。随着音乐，我们缓缓入场。每走一步，我的心跳就会加速，脑子里也冒出了无数个问题：如果我等会儿把红领巾系错了怎么办？那样会出洋相的。如果我敬礼的时候，举的不是右手而是左手怎么办？那岂不是闹了一个天大的笑话了吗？......
正胡思乱想着，我已走到了两位一年级小弟弟的面前。他们两人的眼睛死死地盯住我搭在手臂上那两条鲜艳的`红领巾。我笑了笑，挺直了腰板。拿了一条已经折好的红领巾，小心翼翼地围在小弟弟的脖子上，心中默念着方法：交叉在一起，把后面的那一条绕一圈，空过小口袋，拉出。哎呀，糟糕！系得太松了，重新系也来不及了。我匆匆忙忙地敬了个礼。弟弟也向我敬了礼，看他的表情，就知道，他对我系的红领巾很满意。我长长地呼出了一口气。给弟二位小弟弟系的时候，我吸取了之前的教训，每一步都做得很恰当，这次系得不错。
看着几条在胸前飘动的红领巾，我想着：带红领巾的少先队员们，让我们为着自己的理想去奋斗吧！
红领巾胸前飘四年级作文
一个阳光明媚的星期天，我发现红领巾脏了，原本想让妈妈来帮我洗的，可是我想起我对妈妈的承诺，自己的事情自己做，所以我就要自己洗红领巾。
首先，我去厨房接一盆水，小心翼翼地端回来。接着我就把洗衣液倒在盆里面，搅一搅，等洗衣液融化时，我再把红领巾放进去搓一搓、揉一揉。然后我就准备去阳台晾晒，妈妈连忙叫住我说：“孩子，洗完之后一定要再冲洗三遍，才干净哦。”我说：“知道了。”我向水盆走去，走到那的时侯我发现一盆清水已变成了一盆黑水了。于是，我又冲洗了三遍，才把红领巾的水拧干，放在阳台上。
洗干净的红领巾好像在对我说：“小主人你真棒。”我的心里就像吃了蜜一样甜。我度过一个美好的星期天，更是不一样的星期天。